文档内容
分享真快乐
主讲人：李 慨 学 校：北京市海淀区中关村第三小学
学 科：道德与法治（统编版） 年 级：一年级下 学期小学道德与法治
一、什么是分享小学道德与法治
边看边想：
小女孩收到妈妈的
书之后，是怎么做的？小学道德与法治
观察大家的表情，想一想：
这样做之后，
小女孩和小伙伴的
心情怎么样？小学道德与法治
像小女孩这样，让更多
的伙伴感受到自己拥有的图
书里的乐趣，这就是分享。
分享让小女孩和伙伴们都很
愉快。小学道德与法治
还可以分享什么呢？小学道德与法治
我跟大家分享一部有
趣的 动 画片，名字叫《大
耳朵图图》。
我学会了一项新技能——做三明治，
我介绍给大家，出去玩之前，大家就可以
做给家人吃了！
怎么才能建立一个班级
图书 角 呢 ？我有一个想法想
跟大家说说。小学道德与法治
这是我的新作品《端午穿越计划》，
我准 备 把 它贴在教室墙上，跟大家一起
分享。或许其他同学看了会受到启发，
也能创作出他们的穿越计划！
我学会了一首新歌，教给小组同学，儿
童节时大家一起唱，多快乐！
我去门头沟玩时，看到永定
河 可 壮 观了！很多同学没见过永定
河，我把拍摄的照片发到班级群里，
给大家看看。小学道德与法治
居家学习期间，很多同学会把自己的生活片段拍成小视频，
通过班级微信群分享给大家，比如这个名叫“小豆苗成长记”的
视频 ：小学道德与法治
我们分享的内容可以是一件物品、
一种方法、一首歌、一幅画、一段生
活、一个秘密、一个成果、自己的情
绪、自己的感受……总之，可以分享
的东西太多了！小学道德与法治
二、分享的魔力小学道德与法治
视频：分享真好
这个魔法师是怎么做到的？小学道德与法治
分享
可以把一个人的快乐
传递给大家；
把一个人的办法，
变成大家的办法。小学道德与法治
分享还有什么魔力呢？
你跟别人分享过什么呢？
别人跟你分享过什么？
在分享的过程中，你的心情怎样？
你收获了什么？小学道德与法治
分享还有什么魔力呢？
问问家中的大人
1.他们跟别人分享过什么呢？别
人跟他们分享过什么？
2.在相互分享的过程中，他们收
获了什么？小学道德与法治
大家的收获
看，通过小明的分享，小丽学会了
折青蛙的小技巧！
阅读课上，小红分享的画册真好
看！我们从中了解了很多自然知识呢！
课间，小军分享了他和弟弟追兔子
的故事，大家听了哈哈大笑，可开心了！小学道德与法治
大家的收获
我跟大家分享了自己的朗诵作品之后，
会得到鼓励、表扬、建议……这些都能激励
我更加主动认真地去练习朗诵！
我从来没去过洛阳。李老师跟我们
分享了她在洛阳的见闻和照片。哇 ，
我一 下 子 就知道了：洛阳牡丹太漂亮了，
水席看起来也特别好吃——分享让我了
解了以前不知道的世界！小学道德与法治小学道德与法治
分享，可以让我们心情愉快；
增长知识、学到本领；了解自己
不曾见过的世界；有成就感；得
到共鸣，增进交流；交到更多的
朋友；可以让我们相互支撑、相
互鼓励……哇！分享有这么多的
魔力！小学道德与法治
三、学会分享更快乐小学道德与法治
有个叫豆豆的小朋友，也想和大家一起分享，可是却遇到了
一些困惑：
体育活动后，小明口渴了，水杯却没在身边。豆豆把自己喝
了一口水的水杯递给小明，可是小明却拒绝了。
小明为什么拒绝？
原来，不是所有的
东西都可以用来分享哟。小学道德与法治
课间，豆豆看见红红正在津津有味地看一本书，想借
来自己看，可是红红拒绝了。豆豆很沮丧。
假如你是豆豆，想要跟红
红分享，她却拒绝，你会怎么
办呢？小学道德与法治
问问她拒绝的原因。
跟她商量,等她看完了再借给自己看。
明确一点：任何人都有拒绝的权利。如果商
量之后红红还不同意，也不能勉强。
可以看看书名是什么，去买一本。
可以跟其他同学分享。小学道德与法治
豆豆做了一个树叶贴画，跟大家分享，结果被圆圆不小心给
弄坏了，豆豆伤心了。
分享之前，豆豆和圆圆各需要注意什么呢？
分享的时候，圆圆需要注意什么呢？
分享之后，圆圆应该怎么做？小学道德与法治
分享之前
——
圆圆
先征得豆豆的同意，并且主动询问一下注意事项，比如：
“我可以看看吗？”
“我可以摸摸吗？”
“应该怎样做才不容易坏？”
主动承诺：“保证不弄坏，要不然你会伤心；如果我弄坏了，
一定要想办法把它修补好！”
豆豆 考虑一下：如果别人不小心给我弄坏了，我心里能承受吗？
如果很难受，不能承受，就可以拒绝：“对不起，这是我很珍
爱的作品，万一弄坏了我会很伤心……”
如果能承受，就分享:我要把叶画固定好，让好朋友看的时候更
放心；看之前我要先提醒伙伴小心，要注意什么；如果不小心弄坏
了我绝不能埋怨、吵架……小学道德与法治
分享的时候
——
圆圆
我要爱惜，小心地轻拿轻放，别弄坏了。
不在上面乱画，不乱折。
分享之后
——
“谢谢豆豆！我要向你学习！下次我 圆圆
有作品也跟你分享！”
不小心损坏之后：“很对不起，我给
你修补一下，或者重做一份，可以吗？”小学道德与法治
把分享前后圆圆和豆豆的正确做法和家人一起小学道德与法治
分享别人物品之前，要先征得别人的同意，并且
询问一下注意事项。分享的时候，要爱惜，别弄坏了。
如果是书画之类的物品，不要在上面乱画，不乱折乱
撕。如果是易碎物品要轻拿轻放。分享之后要真诚感
谢。万一有损坏，要真诚地道歉，并且赔偿。
分享是有方法的，会分享才能够让分
享更快乐，更和谐。小学道德与法治
看，这些同学正在快乐地分享……
嘘——小点声！
哈哈！讲得
真生动！小学道德与法治
这些同学在用实际行动告诉大家
分享时，我们要注意什么小学道德与法治
下面这几位同学到底是不是不会分享的“小气鬼” 呢？小学道德与法治
分享，是与人相处时非常重要的交往行
为。你乐于和他人分享，别人才愿意和你分
享。如果有人愿意和我们分享，我们要珍惜
分享的内容和分享的人。当别人不愿意和我
们分享一些东西时，我们要学会理解别人，
因为可能那东西对他来说特别珍贵，不适合
与我们分享。这时，我们就不要强求。小学道德与法治
球球、露露、春阳、小平住在同一个小
区，他们成立了一个小组，选球球当组长。
球球通过电话带着大家讨论并确定了分
享的内容——分享居家期间，每个同学是怎
样锻炼身体的。
接着他们请家长帮忙成立了一个微信群。
每个同学先各自运动。运动时，请家长
给自己拍个小视频，或者把每一个运动步骤
拍张照片，然后发到群里大家观看学习。比
如这样——
大家对着视频或者照片练习自己喜欢
的新运动。
三天后，大家戴好口罩，傍晚时分到空旷的运动场集合，现
场展示一下。展示交流的时候，大家互相鼓励，互相喝彩，取长
补短，可高兴了！小学道德与法治
学习他们的方法，开个小学道德与法治
同学们，最近我们在道德与法治的视频
课上经常用各种形式和家人、同学、老师分
享各种内容。大家在居家生活中，感受着分
享的魔力……
开学的日子很快就会到来。到那时，我
们可以和更多的同学、朋友、老师面对面地
交流，到时候我们继续感受分享的快乐。
