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高二历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 春秋时期铁农具的考古发现尚少，战国时期出土铁农具的地点，见于黑龙江、河北、山东、新疆、广东、
贵州等23个省、自治区；而且种类很多，有铧、铲、镰、锄、耙、掐刀等。据此可知，战国时期（ ）
A. 农业生产工具有了质的突破
B. 农业摆脱了对自然环境的依赖
C. 铁犁牛耕成为主要耕作方式
D. 人们获得食物方式趋向多元化
2. 下图是唐代名画《天王送子图》(局部)，描绘佛祖释迦牟尼降生后，其父净饭王与摩耶夫人携其朝拜神
庙，诸神礼拜 的场景。该画作反映了（ ）
A. 佛教的深度本土化 B. 对西方绘画技法的借鉴
C. 儒学复兴运动兴起 D. 中外贸易促进文化交流
3. 宋代开封府的绫锦院有织机400余张，宋初曾迁四川锦工200人于此，而开封的民营丝织业生产多以家
庭为组织单位，劳动力仅3~5人，这种差异主要是由于（ ）
A. 织工技术水平的差异 B. 生产原料的差异
的
C. 资源配置方式 不同 D. 地理位置的不同
4. 元代的纳林驿道从大都向西北至东胜（今内蒙古境内），从东胜再到哈密共14站，可到宁夏路（今宁
夏境内），向南可至灵州（今宁夏境内），西行可至西凉州（今甘肃境内），宁夏路以西设9站，再往西是“甘肃纳林驿站”24站。这条驿道主要途经人稀地广的荒漠区。由此可知，元代纳林驿道的建设
（ ）
A. 加强了对岭北行省的治理 B. 扩大了封建国家统治疆域
C. 促进了地方行政制度变革 D. 加强了对西北边疆的控制
5. 下表为明清时期玉米在甘肃山区的推广表。据此可知，玉米在甘肃山区推广开来的原因有（ ）
年代 史料来源 史料
明嘉靖年间 《平凉府志》 “番麦，一曰西天麦……三月种，八月收”
“陇右山田硗瘠，民食维艰，惟苞谷可植陡
清乾隆年间 甘肃巡抚奏报
坡，亩收三石有奇”
《三省山内风土杂 “山民言大米不耐饥，而苞米能果腹……种
清道光年间
记》 一收千，其利甚大”
①适应当地的自然条件②单位面积产量高
③玉米加工技术的进步④政府的强力推广
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 安徽休宁县万安古镇明清民居的门楼砖雕常见“琴棋书画”主题，暗喻“君子六艺”；窗棂透雕“梅兰
竹菊”，象征士大夫“四君子”品格。这说明徽派民居建筑（ ）
A. 体现敬天保民的思想 B. 受到儒家思想的影响
C. 受制于经济发展水平 D. 反映出绘画艺术成熟
7. 据《洋事杂录》记载，林则徐在广州任职期间，向熟悉“洋情”的人访求“洋事”，不拘一格招聘翻译
人才，广泛搜集和编译各种“洋事”，甚至突破“官规”的约束，直接向外国人询访外情，而且带头学习
外语。这反映了他（ ）
A. 已拥有近代外交观念 B. 主张会通中西文化
C. 熟知西方国家的事务 D. 开眼看世界的态度
8. 1920年，全国工商协会向农商部呈文，为“机制洋式货物”申请税收优惠，称若不支持仿造洋货的工
厂，数年之后“将见通国洋货，而所谓国货者已全归失败”。该呈文所述（ ）
A. 主张开辟救亡图存新道路 B. 助推实业救国成为社会思潮
C. 呼吁政府收回关税自主权 D. 强调发展民族工业的重要性
9. 1949年至1952年，我国对铁路投资11.34亿元，其中用于新线建设的资金为4.31亿元，占铁路投资总
额的38%；1953年至1957年，我国对铁路投资62.89亿元，其中用于新线建设的投资为29.57亿元，占铁
路投资总额的47%，当时还提出了“新线第一”的口号。上述变化反映出当时我国（ ）
A. 国防安全形势好转 B. 加快推进国民经济调整工作
C. 工业化的迫切需求 D. 将交通作为国家建设的重心
10. 1978年，卫生部实施“四苗防六病”计划，推动计划免疫制度化，至2007年扩展为14种疫苗防15病。2003年，国务院启动艾滋病“四免一关怀”政策，至2010年建立全球最大的免费抗病毒治疗网络。由此
可知，我国（ ）
A. 医疗保障体系的不断完善 B. 健康中国建设取得较大成效
C. 医疗资源向弱势群体倾斜 D. 现代医疗卫生体系得到发展
11. 下图是出土于中美洲尤卡坦半岛的玉米女神陶像。玉米女神则刻意表现出腹部的皱纹，表明其具备生
育能力。这反映出古代美洲（ ）
A. 食物生产影响了区域文化
B. 印加帝国的农业得到一定发展
C. 农业生产主要由祭司控制
D. 女性成为手工业生产的主导者
12. 在古希腊，《荷马史诗》等作品所塑造的阿喀琉斯、赫克托耳等英雄形象，不仅展现了卓越的“德
行”、对“荣耀”的追求及其“命运”的悲剧性，更在城邦社会的公共教育、宗教节庆与公民集体认同的
塑造中扮演了核心角色。这表明，古希腊英雄叙事（ ）
A. 意在展现民主政治实力 B. 承载了社会教化功能
C. 扩大了公民参政的途径 D. 影响了后世文学创作
13. 16世纪开始，殖民者为开发美洲种植园，通过奴隶贸易从非洲贩运大量黑奴，并吸引欧洲移民迁入。
美洲人口结构逐渐从以原住民为主，演变为欧洲裔、非洲裔、混血人群与原住民并存的多元格局。这表明，
殖民者的入侵（ ）
A. 促进了非洲族群的变化 B. 改变了美洲的人口结构
C. 开启了世界一体化进程 D. 推动了苦力贸易的形成
的
14. 19世纪前中期，美国联邦政府为援助中西部州 运河建设，由国会通过法案转让了460万英亩国有土
地，拨出170万英亩公共土地用于改善重要的内河航道，还资助或派遣工程师进行地形勘测和路线规划，
为州政府提供支持。由此可见，当时美国运河建设的发展得益于（ ）
A. 中央权力的加强 B. 国家政局的稳定 C. 交通技术的革新 D. 西部领土的开发
15. 20世纪70——80年代，大量劳动力流向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区；90年代，东
欧、中亚成为西欧劳动力市场的重要来源；21世纪初，东南亚、南亚劳动力向东亚、中东流动趋势增强。上述变化主要反映了（ ）
A. 全球劳动力市场的阶段性特点 B. 区域经济集团化的发展
C. 国际移民自由流动的基本实现 D. 发达国家劳动力的短缺
16. 新加坡独立建国后，在面向中小学的教育体系中设立了包含以下内容的课外活动必修模块（下表）。
类别 具体内容
社区实 开展社区志愿服务，组织“邻里关怀计划”及社区环境
践 维护活动
文化研
带领学生参观本地历史遗迹、移民博物馆、华人会馆等
学
国家认 参与国庆庆典、种族和谐日等活动，重现国家独立与发
同 展的重要历史场景
新加坡政府设置此类课外活动旨在（ ）
A. 保护各族群的传统文化 B. 推动多元文化共处
C. 提升学生社会参与能力 D. 塑造国家身份认同
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 中华文明长期秉持“和而不同”的文化理念。孔子“君子和而不同”强调在差异中求和谐，反
对“同而不和”的僵化一致。历史上，中华文化历经儒道互补、佛教中国化、伊斯兰教本土化等过程，形
成了多元共存的文化生态。明清时期，以利玛窦为代表的西方传教士来华，与中国士大夫开展“西学东
渐”与“中学西传”的双向交流，并未引发文化对立。当代全球化背景下，这一理念为化解“文明冲突
论”提供了东方智慧，与联合国倡导的“文化多样性”及“人类命运共同体”理念深度契合，日益成为国
际共识。
————摘编自张西平《从大历史观理解中华文明的世界意义》
的
（1）根据材料并结合所学知识，阐述中华文明“和而不同”理念在历史实践中 具体表现。
（2）根据材料并结合所学知识，论述“和而不同”理念对当今全球治理与文化发展的启示。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 城市化是人类经济社会发展的必然趋势，是社会进步的重要标志。新中国城市化推进60年来，
取得了很大成就，同时也积累了一些基本经验。这些基本经验，对于大力推进中国的城市化建设，全面建
设小康社会、实现我国的现代化，具有重要意义。第一，城市化要有利于城乡统筹发展；第二，城市化与
工业化应协调发展；第三，城市化应该有利于优化区域的布局和缩小区域差距；第四，城市化应该有利于
资源的节约利用。
——摘编自张新华等《新中国城市化的历史进程与基本经验》围绕材料中现代中国城市化的基本经验或自提一条中外城市化发展中的基本经验，自拟论题，结合中国现
代史的知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 橄榄种植是古希腊地中海农业体系的核心，阿提卡地区特有的“圣树”备受崇拜，多植于私
人土地或神庙、学园等城邦属地。执政官负责征收橄榄油，其中“圣树”所产油品更被用作泛雅典娜运动
会奖品。橄榄油贸易依托双耳瓶远销各地，不仅成为对外贸易支柱，还带动了制陶业发展；橄榄形象亦常
见于瓶画、壁画及文学作品，橄榄树作为园艺装饰种植于路边以分隔作物。在社会生活中，富裕家庭将橄
榄油广泛用于饮食、清洁、照明及香乳制作，而工艺简单、成本低廉的腌橄榄则是穷人的主食。
——摘编自姚旭《古希腊橄榄文化探析》等
材料二 1607年，弗吉尼亚的英国移民便向英王报告：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，
小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活”。美洲土地肥沃，多地适宜种植小麦。欧洲传教士为制作圣
餐面包，在传教区附近栽种小麦，多明我会传教士还将麦种与种植技术传入墨西哥瓦哈卡地区。殖民政府
在墨西哥、秘鲁等地推行“授地制”，要求殖民者种植一定面积小麦以保障供给。秘鲁小麦甚至供应中美
洲并运回西班牙。印第安人也将小麦与玉米、豆类间作套种，形成适配当地生态的种植模式。
——摘编自张兰星《旧大陆小麦在新大陆的栽种及传播》
材料三 国家杂交水稻工程技术研究中心选育出适应东南亚、非洲的优质高产杂交水稻新组合。
LP0331在缅甸试种产量远超当地常规品种。联合国粮农组织将其作为解除贫困首选技术推广。21世纪初，
菲、缅等国种子产业从无到有壮大，带动中国农机出口。随着种植规模化，部分农民转型为种植户并雇佣
劳工，形成专业化分工。
——摘编自彭既明《中国杂交水稻在几个热带国家的表现》等
（1）根据材料一，概述橄榄及橄榄树在古希腊社会中的地位。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析16至17世纪小麦在美洲新大陆得以广泛传播的有利因素。
（3）有同学认为“农作物的交流与推广是人类文明进步的重要动力”。结合材料一、二、三并结合所学
知识，谈谈你对这一论断的理解。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 张家口地处华北平原与蒙古高原过渡带，乃连接内地与塞外之咽喉。明清时期，此地已具“旱
码头”雏形，开埠前辐射范围主要在察哈尔及周边蒙地。晋商在此经营数百年，至19世纪中叶建成庞大商
业网络，票号、钱庄纷纷设立。1860年天津被迫开埠，清政府边疆政策从封闭禁限转向鼓励通商，以充实
边防和增加税收。此后，张家口商业腹地迅速向华北、华中乃至西北延伸。市面商品除传统茶、布、糖外，
大量新兴手工制品及半工业品涌现，周边手工业作坊兴起，地毯、毛毡等成为新流通商品。虽然茶叶作为
俄人必需品需求稳步上升，但皮毛逐步取代茶叶成为第一大出口商品，羊皮、驼毛、狐皮等数量呈几何级
数增长。传统茶运依赖晋商骆驼，路线迂回；随着天津轮船航运发展及后续铁路修建，南方茶叶可先由水路抵
津，再经新式交通工具转运至张家口，最后北上蒙俄，路线显著优化。同时，张家口构建起规范化中转体
系：内地各省货物先汇集于此，经分类、打包、纳税后，再转运天津出口。海关制度引入使流程透明规范，
货物在张家口的停留、检验、征税均有章可循。大量洋行在张家口设分支机构，多雇佣中国买办运作。至
此，张家口真正成为“南北交汇、东西贯通”的超级集散地。
——摘编自王丽庆《近代张家口贸易中转站研究(1860—1937)》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1860年后张家口商品流通的新变化。
（2）根据材料并结合所学知识，概括晚清时期张家口成为近代贸易中转站的历史背景。
