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学科 English 课时 4 年级 9 年
级
课题 Unit5 What are the shirts made of? 4/6
掌握生词1. local adj. 当地的，本地的； 2. avoid v. 避免，回
避；
1. mobile adj. 可移动的，非固定的；4.everyday adj. 每天的，
教学
日常的
要求
掌握短语no matter what made in China
掌握一般现在时态被动语态的结构；
阅读含有一般现在时态的被动语态的短文并进行正确理解。
教学
掌握一般现在时态被动语态的结构； 合作学习法
重点 阅读含有一般现在时态的被动语态的短 教 自然法
文并进行正确理解。 法 游戏活动法
难点
教学过程及教师活动 学生活动 设计意图
一、 导入（启发探
究 3分钟） 复习单词，为
动词过去式和过去分词练习(二) Read the 学习文章扫除
每位同学都店铺超市买过东西，当 words. 障碍。
你购物时，你最关注的是什么呢？一定
是价位和商品的质量，你关心过商品的
产地没有？（4分钟）
Questions:
1. Do you want to know where your Work in
everyday things made ? groups. 。
__________________________________
_____ 锻炼听力
2. Can you see the word “made in
China” when you buy something in
the shop?
__________________________________
_
二、自学（自主探究 6分钟）
1、拼读、记忆单词
France /fra:ns/ 法 国
no matter 不论；无论
local adj. 当地的；本地的 even
培养学生阅读
though 虽然；即使
Read after the 能力。
brand n. 品 牌 ； 牌 子
tape.
avoid v. 避免；回避
product n. 产 品 ； 制 品
handbag n. 小手提包
mobile adj.可移动的；非固定的
2、根据汉语提示完成单词。
1. Ben was born in a town in
Canada and studied in a local (当地
的) school.
2. The famous star comes from
France (法国) and lives in China now.3. My father sent a beautiful
handbag (手提包) to my mother on
her birthday.
4. Wherever you travel around the
world, you can find the products (产
品) made in China.
5. I want to learn some
everyday( 日 常 的 ) English for my
business.
Work in pairs.
3、呈现短语，朗读短语并背诵
4、呈现难句，朗读并理解
三、交流（合作探究 10分钟）
1、播放3a录音，学生仔细倾听，体会语
音语调、句群停顿。
2、大声朗读3a课文，注意模仿语音语
调、句群停顿。
3、先邀请几位同学阅读3a短文（可一人
一段），教师要注意语音，及时纠正。
4、播放录音，全班同学一起跟读，模仿
语音语调、句群停顿。
5、要求学生快速默读短文，熟知大意，
并推断每段的大意与找出康健想在美国
买哪两样东西以及它们都是哪儿制造
的。然后邀请几位同学给出自己的答
案，全班一起检查讨论。（3a）
a toy car a pair of basketball
shoes
6、仔细阅读3a课文 ，判断正误
四、总结（引深探究 15分钟）
作业 ask thestudent’s to complete the letter(3b).
教
学
反
思
