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01短歌行(练习)(学生版)_一轮复习_2024年_2024年高考一轮复习新高考语文必背72篇_资料

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文档文本内容

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01.
短 歌 行
【一】原文批注
➬原文挖空填写(书写认真)
短 歌 行
曹 操
对酒当 ( )歌,人生几何 ( )!譬(pì)如朝(zhāo)露,去日 (
)苦 ( )多。
翻译:
慨(kǎi)当以慷(kāng),忧思难忘。何以解忧?唯有杜康 ( )。
翻译:
青青子衿(jīn),悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
翻译:
呦 (yōu ) 呦 ( )鹿鸣,食野之苹 ( )。我有嘉宾,鼓 ( )瑟(sè)
吹笙(shēng)。
翻译:
明明如月,何时可掇 ( )?忧从中来,不可断绝。
翻译:
越陌 ( )度阡 ( ),枉 ( )用 ( )相存 (
)。契阔谈讌 ( ),心念旧恩。
翻译:
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝 ( ),何枝可依?
翻译:
山不厌高,海不厌深。周公吐哺( ),天下归心。
翻译:
➬作者及赏析
曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯(今安徽
亳州)人,汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的
缔造者,其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的
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政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并
繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨,鲁迅评价其为“改造文
章的祖师”。同时曹操也擅长书法,尤工章草,唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙
品”。
这首《短歌行》的主题非常明确,就是作者希望有大量人才来为自己所用。曹操在其
政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,打击反动的世袭豪强势力,曾大力强
调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等;而《短
歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式,含有丰富的抒情成分,
所以就能起到独特的感染作用,有力地宣传了他所坚持的主张,配合了他所颁发的政令。
【二】理解性默写
➬真题再现
1. (2022新高考I卷)曹操的《短歌行》中的“ , ”表
达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故
能成其高”。
2. (2022新高考II卷)曹操《短歌行》中“ , ”两
句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
3. (2018天津卷)漫步经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀:《短歌行》“
,天下归心”,那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。
4. (2017山东卷)曹操《短歌行》中“ , ”两句,把贤
才比作光照宇内,可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
➬经典常考
1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:
, 。
2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬
即逝)的诗句是: , 。
3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长
久难遣)的诗句是: , 。
4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是: , 。
5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是: ,
。
6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是: ,
。
7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“ ,
。
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, 。 ”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴
求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人
才的一片深情。
8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心
情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人
优待贤才的态度)的诗句是:“ , 。 ,
。”
9.《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心
意的诗句是: , 。
10.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:
, 。
11.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊
诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是: ,
。
12.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷
徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向的诗句是:“
, 。 , 。”
13.曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才
(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是: ,
。
14.曹操在《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切
殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是: ,
。
【三】素材挖掘与写作运用
➬素材挖掘
有年华易逝的感慨,有对友朋的怀念,有求贤若渴的心理,有建功立业的雄心壮志。
你招贤纳杰,知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于帐下,收许褚、张辽于阵前,麾下
文有能臣,武有良将,“山不厌高,水不厌深”你是想海内之士都越脉渡阡来归。
军帐前,盈樽独饮,举剑问天,汉邦才俊,何不尽归我耶?你行于“蒿里”,但见
“白骨露于野,千里无鸡鸣”,于是从心里悲恸,“念断人肠”;你东临竭石观沧海时,
沉吟“日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中”,敞开胸怀想把天地包容;你江心横
槊,旋即发出了“对酒当歌,人生几何”的感叹;你指点江山、激扬文字、风骚独领;你
挥洒笔墨,笑傲文坛。你是那般才华横溢、那般风流潇洒!马背上,勒缰妇捋须,豪情满
腔,又在酝酿新的诗篇?
你以道、义、治、度、谋、德、仁、明、文、武十胜于天下,可仍有人称你为奸雄。
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是因为你的生性多疑,屠吕伯奢全家,还是因为因摆你诗兴而槊死刘馥,忌才学而杀杨
修?或是你功高震主,无视汉天子的存在?奸雄,时人作下的预言,史学家对你的评判,
小说家给你的名号。
孟德啊,只有你自己明白,“是非成败转头空,浪花淘尽英雄”,功与过留与后人评
说,我只管把酒临风,歌以咏志!
➬适用话题
可用于“人才观”“智谋”“爱才”“抱负”“英雄”“气度”“用人”等写作话题
中。
➬写作范例
1、罗贯中笔下的《三同演义》中,曹操那阴险的心理令人生畏:在京剧中曹操那白脸
奸臣的角色在众人心中早己根深蒂固,……声声笑里藏刀,总让人毛骨悚然。也许是因为
他违背了传统的中庸思想,所以背上了奸诈、狡猾的恶名,引来千古辱骂……
“论千古风流人物,还看今朝”,那么曹操到底是好是坏呢?引起了众人争议。
“周喻打黄盖,一个愿打,一个愿挨”,如果不是曹操心软怜惜人才,收留了黄盖,
怎会一失足成千占恨,上了周喻的当?
由此上溯,曹操有着一颗爱惜人才的心被世人公认。他不仅爱惜人才,自己也喜爱文
学,足智多谋,文章朴实而不华丽,精湛而不罗嗦,使得千古闻名的《观沧海》流传至
今,成为千古佳话。
也许因为他的善于用人,才智博学,使得他成为杰出的军事家、文学家,使魏日益强
大。
如果光说曹操善于用人,那我将会说“NO”,他也有充满人情味的一面,好友去世使
得家族破裂,惟一的女儿蔡文姬因父亲亡故被迫远嫁匈奴。为了替好友找到女儿,曹操千
方百计,派使臣远抵匈奴,多次交涉,几经战乱,终于接回了蔡文姬,为好友了却了一桩
心愿。怎么又不让人感动?古今中外,对于曹操众说纷纭,他也以自己独特一面向众人展
现着自已,带上一份沉默,一份赞赏,静静地沉静在历史长河之中。而我们却应多从不同
的方面去看待。(《提笔论曹操》)
2、袁绍出兵讨伐曹操时,曾命陈琳草檄,陈琳才气横溢,义正词严。曹操看到后,大
为震惊,出了一身冷汗。连头痛病也好了,他笑着说:“有文事者,必须以武略济之。陈
琳文事虽佳,其如袁绍武略之不足何!”袁氏亡后,陈琳被捕,曹操部下有建议杀陈琳
的。曹怜其才,乃赦之,命为从事。袁绍军队大败的时候,曹操的部队在袁的图书中,捡
出书信一束,都是曹的下属与袁绍私通、图谋反叛的信。这时有人提议按信中人名一一核
对,把这些人全杀掉。但曹操否定了这个意见,并且说:“当绍之强,孤亦不能自保,况
他人乎?”遂即命人把这个“黑名单”付之一炬,不再追问。张郃天荡山失守,曹洪告诉
曹操,认为张有罪,但曹操却说:“非郃之罪,胜负乃兵家常事耳。”曹操退守阳平关,
派许褚接应粮草。许褚饮酒大醉,粮草被张飞夺去,自己兵败负伤逃回。曹操没有责怪
他,白己承担了失败的责任,并令医生为许褚治伤。曹操曾派人招安张绣,张因过去与曹
操有仇,杀了曹操的儿子,怕曹操不会容忍他。贾谢告诉他,曹操是个英雄,为了延揽人
才,一定不会记私怨的。张绣遂即见操,拜于阶下。曹操把他扶起来,握着他的手说"有小
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过失,勿记于心",并封张绣为将军。
(《论曹操的用人政策》)
3、"青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。“《短歌行》中的这句诗可以说是
曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。
首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于
他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。
其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度
和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不
曾有寸土,臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的
人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲着他雄才大略,能治乱定天下的
名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董
昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐
进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到?
因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄
文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。
(《由价值观的角度来谈曹操的爱才论》)
4、漫步在这繁花似锦的街头,望着潮水般涌动的人流,忽然涌出一股疲惫与感伤。我
突然觉得自己是那千年后的子贡,站立在喧哗的街角,双手合十:“愿有所息。”
……
愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在浊世中散发馥郁,在红尘中保持隽
永,在逆境中坚持风骨,在不断的诱惑与渲染中保留一种有所为,有所不为的心境。
月明星稀,乌鹊南飞。歌唱“人生几何”的孟德在跃马横刀的征途中依旧有欣赏风景
的豪情,无怪乎在那逐鹿中原的乱火中能够臣服群强,煮酒论英雄。
……
愿有所息,我缓缓地睁开双眼,蓦然间,感到从未有过的清新。顾盼四周,竟是如此
地生动而富有活力。
慷当以慨,忧思难忘,何以解忧?唯有杜康。
你累了吗?让我们静静地坐下,喝一杯解忧的杜康。
(《在征程中欣赏风景》)
5、京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:“世人害我奸,我笑世人偏。为人少机
变,富贵怎双全?”
世人口中的“奸雄”,京剧当中的白脸,《三国演义》里的无数典故,把曹操堆砌成
奸诈的化身。然而,即便是“亲刘贬曹”的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,
也不得不承认他是“治世之能臣,乱世之奸雄”。
曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖,不分贵贱一旦违犯出入城
规,皆与杖责。这体现他的“忠信”。黄巾作乱,曹操任骠骑都尉奋力破敌也是“忠勇”
表现。
董卓当权,败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆轲,行刺失败,董
卓怀疑他时他又随机应变说是来献宝刀,骗过董卓后星夜飞离京城。这一些不都说明他有
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勇有谋吗?
我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负
起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽,朋党、外戚、宦官争权
夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行,他坐领江东六
郡八十一州,历得四世已属侥幸;刘备也不行,靠得前朝“皇叔”之名,,以“仁义”面
具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是“生儿不像贤”,刘禅宠信宦
官,难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。“汉贼”“乱
臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人,谁说曹操不是英雄?
“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表。挟天子以令诸侯”,这一切
无不表现出曹杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗”,高唱“山不
厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
以当今全面发展的观点看,纵观整部《三国演义》,哪个人及得上曹操这样军事、政
治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛也比不上,他没有狠辣的手段,所以会有宦官黄
皓坏计;没有豪迈的诗情,所以要借吟前人《梁甫吟》抒志;没有严格的惩罚制度,让李
严延误的军粮阻断了伐魏的征途。
曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。他的产生
既是个人际遇,也是历史的必然选择。
曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾也!
(《治世之能臣,乱世之奸雄》)
6、记得历史上常有这回事。比如说某政权到了不得不更替之际,某些人便兴兵起义,
等到江山到手,便口口声声称他的“起义”是顺天应命,大势所趋,而当其治下的百姓因
食不果腹、衣不蔽体起来反抗了,则为大逆不道,是造反,当诛九族!明明同是起事,却
有两种截然不同的说法,何也?"顺我者昌,逆我者亡"也!事且如此,况于人乎?我不得
不怀疑史书上记的某某欺师灭祖,某某体恤万民的真实性。鲁迅曾就关于曹操的记载而说
因为曹魏运短,歌功颂德的少了,而作史的又大半是后朝之人,口诛笔伐的多了,所以我
们看到的戏台上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。(《偏心》)
7、死守成规也难成方圆。恰当的规则使世界更加有序,然而随着不断的发展、变化,
也要有突破才能发展。昔日汉人宽袍大袖,看上去风度翩翩,却被夷狄之人打得落花流
水,于是赵武灵王胡服骑射,成就霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间,识许褚于荒野之
际,得到了大批有才干而身份低下的下级军官,才破袁绍,败吕布,建立强魏,但这种制
度使大批士族支持汉帝,曹操一生不得称帝。其子以九品中正制收尽天下官宦,完成了朝
代更替的使命。前面说过秦以严以定民,却因苛律失天下,汉高祖约法三章以定民心,以
老庄之道休养生息,儒家之道得天下人才。可见,突破了陈旧的束缚,才有长足的发展。
【四】课后练习
1.下列句子中,解释不正确的一项是( )
A.何时可掇 掇:拾取,摘取。一说同“辍”,停止
B.枉用相存 存:存在,保存
C.契阔谈䜩 䜩:同“宴”,宴饮
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D.去日苦多 去:逝去的
2.《短歌行》中,引用《诗经》的句子,用来比喻诗人渴望得到贤才的是( )
A.青青子衿,悠悠我心。
B.越陌度阡,枉用相存。
C.绕树三匝,何枝可依?
D.呦呦鹿鸣,食野之苹。
3.下列关于《短歌行》的表述正确的一项是( )
A.“青青子衿,悠悠我心”一句出自《诗经》,运用了“青衿”的典故,表达了作者
思贤若渴的心情。
B.“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”一句中暗含“良禽择木而栖,贤臣
择主而事”之意,为天下贤士不愿归顺自己而感到遗憾。
C.诗歌起笔“对酒当歌,人生几何”和“慨当以慷,忧思难忘”,总领整首诗悲伤哀
婉的消极情调。
D.“忧从中来,不可断绝”一句从全文看,虽蕴含作者感慨人生苦短之意,但又有渴
望一统天下,招揽贤才的自得。
4.对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是( )
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》,原是一首女子思念男子的情
诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》,原诗
表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子•形势解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳
贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是
说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
5.下列对《短歌行》的赏析,不恰当的一项是( )
A.盛大的筵席上,作者“对酒当歌”,生发出“人生几何”的咏叹。
B.作者将时光比喻为“朝露”,表达了人生苦短、韶华易失的感慨。
C.诗人借酒浇愁,让读者体会到低落的、不如及时行乐的消极情绪。
D.“子衿”原写姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到有才学的人。
6.阅读下面的诗歌,完成(1)-(3)题。
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【注】①麻姑:神话中仙女名。②六龙:指太阳。神话传说日神乘车,驾以六龙。③扶
桑:神话中的树,在东海中,日出于其上。④“北斗”句:化用《楚辞•九歌•东君》
“援北斗兮酌酒浆”句意。
(1)下列对诗句的分析,正确的一项是( )
A.“白日”句“短短”两字,强调时光稍纵即逝,联想到人生易老,年华难驻,自然
流露出感伤失落。
B.“苍穹”句,上句从“时间”角度极言天宇浩瀚无垠;下句则从“空间”角度感叹
光阴的永恒漫长。
C.“麻姑”“天公”句巧妙融入神话故事,创设奇伟神仙世界,有力地渲染了“苍穹
浩茫茫”的情境。
D.“吾欲”四句,诗人欲揽“神龙”,挂日“扶桑”,用“北斗”劝饮六龙,表达渴
望时光停歇之愿。
(2)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.此诗为乐府旧题,以人生易老对比时光永恒,流露诗人及时行乐、纵情豪饮之意。
B.诗歌多处用典,从思想到艺术都富有创造性,在借鉴继承前人的同时又有所突破。
C.诗人在驰骋丰富的想象时,将写实熔入其间,洋溢着浓郁而热烈的浪漫主义色彩。
D.诗歌文辞如行云流水,极富表现力,体现了作品雄奇奔放、清新飘逸的语言风格。
(3)简要分析下列诗句抒情手法的异同。
①北斗酌美酒,劝龙各一觞。(李白《短歌行》)
②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
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