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语言文字运用题精选专练（八）
“标点+成语+病句”考题综合语段
综合语段简介
“标点+成语+病句”考题综合语段是指由“标点符号运用”、“成语运用”及“病句辨析与修改”
三个考题构成的综合语段。
经典考题示例
（2022年全国甲卷）阅读下面的文字，完成后面试题。
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接
触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了 ① 的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限
制而 ② 的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，
为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不
到”的事物。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3.0 》的高科技互动 展演 艺术，用现代超高清数字技术完
美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴
河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种 ③ 的情趣。在2016年的纪念殷
墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现
场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬 ④ 。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展
现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓
库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】①翻天覆地(天翻地覆)；②遥不可及；③身临其境；④尽收眼底(一览无余)
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，由“与过去相比，今天的博物馆已经发生了……的变化”“有了科技的助力，……都已成
为现实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化，修饰“变化”，且要体现“变化巨大”，由此可以想
到“翻天覆地”；“翻天覆地”，形容变化巨大。
第二处，结合“些往日因时空限制而……的事情”可知，此处是说因时空限制而远到无法触及，由
此可以想到“不可企及”；“不可企及”，没有希望达到，形容远远赶不上。
第三处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河
之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如同亲
身面临那种境地，由此可以想到“身临其境”等词语；“身临其境”，亲自到了那个地方。
第四处，结合“首都博物馆利用虚拟技术带领观众‘回到’妇好墓的考古发掘现场，上下 6层、深
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达7.5米的妇好墓葬……”可知，此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底，由此可以想到“一
览无余”；“一览无余”，形容视野开阔或事物简单明了，一下就能全都看到。
2. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增加词语，不得改变原
意。
【答案】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将现代超高清数字
技术与古代绘画艺术完美融合。
【解析】画线句共存在两处语病：一是“那场”和“展演艺术”搭配不当，可将“展演艺术”改为
“艺术展演”；二是“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，可改为“将现代超高
清数字技术与古代绘画艺术完美融合”。
3.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )
A.古物“活”在了今人面前
B.去那些原本“去不了”的地方
C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场
D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A．表特殊含义。B．表突出强调。C．表特殊含
义。
D．表特殊含义。故选B。
好题精选专练
一、阅读下面的文字，完成后面试题。(9分)
苏扇的特点就在于________。扇面讲究，大多用棉料、宣纸裱成。除素面外，更有了洒金、泥金等
高档扇面。以其张扬个性，故能契合不同阶层的志趣追求。
扇子之所以能在苏州得以发展并形成趋势，更有赖于苏州这一名城的深厚文化历史底蕴。自伍子胥
________筑城以来，苏州代有名人文人，明代中期沈周、文征明、唐寅、仇英确立了中国画坛的吴门画
派，更大大地影响和推进了苏扇的发展，苏扇高雅清丽的格调也逐渐形成。而今苏州博物馆所收藏的大
量明清以来的扇面书画即是明证。
雅致秀气的姑苏折扇在经过数百年的流传之后，如今生产工艺水平更高，品种更加______。“水磨
骨玉折扇”，有“苏州雅扇”之称，扇骨采用洁白无斑点的冬季毛竹，经过劈、浸、晒、磨、烫等多道
工序，加工成蜡黄玉润、丝纹纤细、光洁明亮的扇骨，扇面采用花纹清晰的棉料宣纸，上胶矾裱制而
成，厚薄均匀、平正牢韧、久用不裂，配上书画后，令人________。 由于以上特点 ， 使苏州折扇已不只
是生风用具 ， 而且成了人们贮藏的珍品 。
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1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．精工细作 相土尝水 繁多 手不释卷
B．精益求精 一衣带水 繁盛 爱不释手
C．精工细作 相土尝水 繁多 爱不释手
D．精益求精 一衣带水 繁盛 手不释卷
【答案】C
【解析】精工细作：指做一样东西很用心，做得精致而细腻。精益求精：(学术、技术、作品、产
品等)好了还求更好。这里是说苏扇，侧重精致，应选“精工细作”。相土尝水：指了解土质和水情。
一衣带水：像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。这里指伍子胥筑城，自然应当了解土
质和水情，应选“相土尝水”。繁多：(种类)多；丰富。繁盛：繁荣兴盛；繁密茂盛。这里指苏扇的品
种，应选“繁多”。爱不释手：喜爱得舍不得放下。手不释卷：手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或
看书入迷。这里指扇子令人喜爱，应选“爱不释手”。
2．下列各句中的引号，和文中“苏州雅扇”的引号作用相同的一项是(3分)( )
A．我在这里也并不想对于送去再说什么，否则太不“摩登”了。
B．现实生活中的我对“小花旦”这个人物的感受很深。
C．这一回，王占黑逐渐离开了她所熟悉的“昨日世界”。
D．“其实农村人都挺不容易的。”刘佳宁叹气说道。
【答案】B
【解析】文中的引号是表特定称谓。A项，表示讽刺。B项，表特定称谓。C项，表特殊含义。D
项，表示引述别人的话。
3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
【答案】删掉“使”；把“贮藏”改为“收藏”。
【解析】文中画横线的句子有两处错误：一是成分残缺，滥用介词导致句子缺少主语，可删掉
“使”；二是搭配不当，“贮藏”指储藏，与“珍品”搭配不当，可改为“收藏”。
二、阅读下面的文字，完成后面试题。
不久前，读到《山川纪行：臧穆野外日记》，将近400幅植物、菌物素描，大量山水和建筑的水
彩画，画面上漂亮的板桥体手书……这本书区别于通常的科考笔记，是一部诗意飞扬、美学意味浓郁
的作品，让我 ① 。整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容，内容丰富，涉及民
俗、宗教、文艺、建筑等诸多领域，可以堪称一部具有博物志书的图书 。
野外科考可谓艰难，尤其在作者写下这些日记的年代。 ② ，披霜戴雪，藤萝羁绊，蚊虫
叮咬，白天辛苦采集标本，入夜还要一身泥一身汗地赶着烘烤制作，但流荡于字里行间的却是一派
③ 、甘之如饴的态度。这种态度，当然与对专业的热爱有关，但除此之外，是不是还有别的东
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西，仿佛酒曲，发酵出他的一腔诗情？答案是明确的！丰富深厚的人文素养，赋予了作者看待山川自
然的独特目光。在这样的目光下，仰观俯察，无往而不美。读这部书，到处能看到一个“通”字，作
者在书中把各方面的知识④，无所拘固。山川、自然、人生和社会，共同作为他情怀投射的对象，庶
几可谓“漱涤万物，牢笼百态”。科学精神与人文情怀，一并构成了他生命的底色。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①拍案叫绝②栉风沐雨③怡然自得④融会贯通
【解析】①拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。根据文意“是一部诗意飞扬、美学意味浓
郁的作品”，说明作者非常喜欢，应填“拍案叫绝”，②栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头，后用以形
容经常在外面奔波劳碌。根据“披霜戴雪，藤萝羁绊，蚊虫叮咬”可知这一空描述科考的艰难，故填
“栉风沐雨”。③怡然自得：指非常高兴、满足，形容高兴而满足的样子。根据语意作者的热情可
知，应该体现的是作者不畏国难的热情，故填“怡然自得”。④融会贯通：把多方面的知识和道理融
合而得到全面的透彻的理解。根据“山川、自然、人生和社会，共同作为他情怀投射的对象”可知，
该空应该是强调将多方面的知识融合贯通在一起，故填“融会贯通”，
2.下列各句中的引号和文中“通”的引号作用相同的一项是(3分)
A.后来我们将其命名为“青蒿素”。
B.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。
C.“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。
D.如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱。”
【答案】.C
【解析】文中“通”的引号表强调。A，表示特定称谓。B，表示特殊含义。C，表示强调。D，表
示直接引用。
3.文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并写出修改意见。(3分)
【答案】第一处，“整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容”句式杂糅，把前面“整
本书由”或“了整本书的内容”去掉一处。第二处，“可以堪称”成分赘余，把“可以”或“堪”去
掉。第三处，“具有博物志书”宾语残缺，应补出宾语中心语“风格”。
【解析】原句有三处错误，一是结构混乱，“整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内
容”句式杂糅，“整本书由考察笔记和手绘图画构成”和“考察笔记和手绘图画构成了整本书的内
容”杂糅，把前面“整本书由”或后面“了整本书的内容”去掉一处即可，二是成分赘余，“堪
称”，能够称得上。堪：可以。与前面“可以”重复，需要把“可以“或“堪”去掉。三是成分残
缺，“可以堪称一部具有博物志书”成分残缺，“具有”后面缺宾语中心语，在“的图书”前面加上
“风格”。
三、阅读下面的文字，完成后面试题。
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作为中国第一部水墨动画片，上映于1961年的 《小蝌 蚪 找妈妈 》 真正做到让齐白石的“画”动了起
来。该片创造出一群 ① 的小蝌蚪形象，让茅盾发出“名画真能动，潜翔栩如生”的感叹，
在中国动画史上，为南齐画家谢赫所言的“气韵生动”留下最初的注脚。20世纪60年代制作的《大闹
天宫》成功塑造了一个集勇敢与活泼于一体的孙悟空，其 ② 的形象成为几代观众的儿时记
忆，也影响到后来的很多艺术创作。1979年版的《哪吒闹海》中，哪吒的造型，既具有“神”的
③ 气质，又具有“人”的生活气息。
纵观中国动画史上的这些经典形象，无不把握住了中国传统美学中“以形写神、 ④ ”
的原则。
在经典形象反复重写的当下，唯有赋予经典原型以新的神韵、新的价值，才能融通时代审美、价值
观念与创作理念。
在动画技术并不发达的20世纪，中国动画人创造出生动传神、极富东方神韵的艺术形象。在动画技
术不断革新的今天，创作者对动画形象的塑造更应该形神兼备，让技术服务于内容。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①栩栩如生②惟妙惟肖③超凡脱俗④形神兼备（每空1分，共4分。如有其他答案，符合
语境即可）
【解析】解答本题，应根据横线前后的内容选择适当的成语。第①空，根据前文“让齐白石的‘画
＇动了起来”可知，此处侧重强调小蝌蚪的动态形象，“栩栩如生”用来形容小蝌蚪生动活泼，也与后
文“潜翔栩如生”相互照应；第②空，根据前文“集勇敢与活泼于一体”及后文“成为几代观众的儿时
记忆”可知，此处突出的是孙悟空形象的灵动使得观众对其印象深刻，故应填“惟妙惟肖”；第③空，
根据前后内容可知，此处强调“神”的气质，且与后面具有“人“的生活气息对应，而“神”一般是指
有超越普通人的气质，故可用“超凡脱俗”来概括；第④空，根据前文“以形写神”的提示，可直接联
想到“形神兼备”这一成语。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】在经典形象被反复重写的当下，唯有融通时代审美、价值观念与创作理念，才能赋予经典
原型以新的神的、新的价值。（改对一处给2分，共4分)
【解析】“经典形象反复重写”主被动关系错误，应表述为“经典形象被反复重写”“唯有……
才……”条件关系倒置，“时代审美……理念”与“赋予……价值”位置应互换，故画横线句子可以修
改为“在经典形象被反复重写的当下，唯有融通时代审美，价值观念与创作理念，才能赋予经典原型以
新的神韵、新的价值。”
3.下列句子中的引号与画波浪线句子引号，作用相同的一项是(3分)
A.“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。(《修辞立其诚》)
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B.我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”(《谈中国诗》)
C.但真所谓“塞翁失马安知非福”罢。(《阿Q正传》)
D所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。(《包身工》)
【答案】D
【解析】解答本题，首先定位到文中画波浪线的句子，即“（小蝌蚪找妈妈》真正做到让齐白石
的‘画’动了起来。”其次，分析引号的作用，句中引号标示需要强调的内容。A、B、C三项中引号
的作用都是标示直接引用的内容，D项中引号的作用是标示需要强调的内容，与画波浪线句子中的引
号作用一致，故排除。
四、阅读下面的文字，完成后面试题。
粤港澳大湾区充分发挥综合优势，在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用显著提升，一幅粤
港澳同胞共担民族复兴历史责任、共享祖国 ① 伟大荣光的美好画卷徐徐铺展。民生连着民
心，增进民生福祉是大湾区建设的出发点和落脚点，也是促进港澳 ② 的关键所在。在香港回
归祖国25
周年之际，习近平总书记再次强调，“‘一国两制’在香港的实践取得了举世公认的成功。中央全
面准确贯彻‘一国两制’方针的决心从没有动摇，更不会改变”。三年多来，大湾区坚持创新驱动发展
战略，不断优化创新制度和政策环境，全面全力推进科技创新。中国散裂中子源二期工程即将启动，2
家国家实验室、10家广东省实验室……集聚众多科学家，科技设施联通、创新链条融通等一系列措施，
粤港澳大湾区科技创新能力持续提高，国际科技创新中心影响力显著增加。
潮起宜踏浪，风正好扬帆！风好潮起之时正应 ③ 。当前，香港正处在由治及兴的关键时
期，澳门经济适度多元发展加快推进，大湾区建设开启了新的发展篇章。未来，大湾区将进一步全面准
确贯彻“一国两制”方针，把握重大历史机遇，充分发挥粤港澳综合优势，三地 ④ ，携手
前行，奋力创造世界一流湾区建设新辉煌！
1.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分)
【答案】①繁荣富强②人心所向③舞风破浪④齐心协力（每处1分）
【解析】第①空，由前文“一幅粤港澳同胞共粗民族复兴历史责任、共享祖国…可知，“共享”的
是民族复兴的成果，即国家的发展，故可填“繁荣富强”，形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。
第②空，由前文“民生连着民心，增进民生福祉是大湾区建设的出发点和落脚点”可知，此处指
“增进民生福社”对聚合民心的重要性，故可填“人心所向”，指人民群众所拥护的、向往的。
第③空，由前文“潮起宜睛浪，风正好扬帆！风好潮起之时正应”可知，所填成语应与“踏浪”
“扬帆”意义相近，再结合空后对大湾区建设新辉煌的希货可知，此处应指大湾区乘着发展的势头继续
迎浪前行，故可填“乘风破浪”，指船只乘着风势破浪前进。比喻排除闲难，奋勇前进
第④空，结合空后“携手前行”可知，此处强调在未来的发展中三地共同努力，故可填“齐心协
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力”，指认识一致，共同努力。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】科技设施联通、创新链条融通等一系列措施，使粤港澳大湾区科技创新能力持续提高，国
际科技创新中心影响
【解析】①中途易辙。“科技设施联通、创新链条融通等一系列措施”一句中“措施”为主语，
“科技设施围通、创新链条融通”作“措施”的定语，句子缺少谓语，而“粤港澳大湾区科技创新能力
持续提高”主渭结构完整，不能作“措施”的谓语，造成句子中途易辙，因此，可在“粤港澳大湾区”
前加上“使”，让“措施”做句子的语。②搭配不当。句中“影响力”和“增加”主谓搭配不当，“增
加”多侧重于数值的添加，不宜修饰“影响力＂可将“增加”改为“增强”。
3.下列各句中的省略号与文中的省略号，作用相同的一项是(3分)
A.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的
书，吊着打。”
B.我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有
没有魂灵，我也说不清。”
C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记
录。
D.“不行！太原离平陆一千多里，而且要翻山越岭，交通不便，时间来不及了，请马上设法空
运……空运！”
【答案】C
【解析】由“2家国家实验室、10家广东省实验室……”可知，文段意在说明除了“2家国家实验
室、10家广东省实验室”外，还有其他同类事物，故文中省略号标示列举的省略。C项，指对除了“高
的、矮的、早熟、迟熟”的其他类型的稻株的省略，省略号标示列举的省略。与文中省略号作用相同。
A项，语境意在表明孔乙己还有许多话要辩白，但没来得及说出，已被别人打断，省略号标示语意未
尽。B项，指“我”面对样林嫂的提问不知如何作答，支支吾吾，省略号标示说话时断断续续。D项，语
境是对“空运”二字的重复，省略号标示重复词语的省略。
五、阅读下面的文字，完成后面试题。
当人工智能与越来越多的产业领域实现深度融合，写作机器人的加入给文学创作领域添加了更多的
想象力。业内普遍认为，尽管当下AI创作还比较初级，但已在新闻、广告、设计、绘画、游戏等领域展
现出使用前景，随着技术不断更新迭代，AI创作的规模化应用 ① 。部分技术人员认为，AI创
作2022
年就会步入大规模商用阶段。
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虽然AI常在竞技类比赛中战胜人类对手，但对AI来说，写作却不是件容易的事，当前的AI创作在
很大程度上还受限于模式和参数的设定，而人类的思维模式和对社会现实的种种感受，却难有“套路”
可循。和人类相比，AI在内容语义理解能力上依然难以 ② 。 依靠预训练大模型， A I 已经具备
了很强的生成和理解能力，能够自动生成 AI 画作、 AI 歌曲、 AI 剪辑等创意。 但是，大模型们依然会犯
很多低级错误。互联网相关技术人员坦言，从生成内容和质量上看，人工智能模型容易生成一些重复的
语言，在写作情感的表达与逻辑关联上，还是没有人出色。想要输出用户喜爱度更高的内容，还需要不
断优化训练语料的质量，并且进行算法策略与模型架构的创新。
尽管应用还待完善，但技术进步神速的AI写作已让人们 ③ ，步入商业化阶段的阻力开始
消失。有人将此举视为市场教育，有人将其看作技术普惠，但 ④ 是AI写作去掉技术壁垒，将
能力释放至普通百姓。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①指日可待②望其项背③刮目相看④归根结底（每处1分）
【解析】第①空，由前文“但已在新闻、广告……等领域展现出使用前景，随着技术不断更新迭
代，AI创作的规模化应用”及后文“部分技术人员认为，AI创作2022年就会步入大规模商用阶段”可
知，此处强调AI创作的规模化应用在不久的将来会逐渐实现，故可填“指日可待”，指为期不远，不久
就可以实现。
第②空，由前文“但对AI来说，写作却不是件容易的事……和人类相比，AI在内容语义理解能力
上依然
难以”可知，此处强调 AI在内容语义理解能力方面和人类相比存在明显不足，故可填“望其项
背”，比喻赶得上。第③空，由前文“但技术进步神速的AI写作……步入……阻力开始消失”可知，写
作水平已经有所提高，人们开始逐渐接受它，用新的眼光看待它，故可填“刮目相看”，指别人已有进
步，应该用新的眼光去看待。第④空，由前文“有人将此举视为市场教育，有人将其看作技术普惠……
释放至普通百姓”可知，前面列举了人们的两种观点，后文是对AI写作的总结，空处应填起到概括作用
的词，故可填“归根结底”，指归结到根本上。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】依靠预训练大模型，A1已经具备了很强的理解和生成能力，能够自动生成 A!画作、A1歌
曲、AI剪辑等创意作品。（每点2分）
【解析】①不合逻辑。“生成和理解能力”中，“生成”意为“产生形成”，“理解”意为“能以
自己的口语、文字或其他符号，将已知的事实与原理、原则作成解释”。从逻辑上应该先“理解”，之
后再“生成”，故应改为“理解和生成能力”。②搭配不当。根据“能够自动生成…创意”中，“生
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成”之后的内容为各种各类的创意作品，故A生成的是“创意作品”而非“创意”，应在“创意”后加
上“作品”二字。
3.下列各选项中的引号和文中“套路”的引号，作用相同的一项是(3分)
A.“怕什么！海的美就在这里！”我说道。
B.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
C.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。
D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
【答案】C
【解析】由原文“当前的AI创作在很大程度上还受限于模式和参数的设定，而人类的思维模式和对
社会现实的种种感受，却难有‘套路’可循”可知，这里的“套路”指的是“人类的思维模式和对社会
现实的种种感受”难以形成固化的模式，AI难以模仿，强调AI写作的不足之处，此处的引号标示特殊
含义。C项，这里的“之”表现了火把排列的形状，和“之”字字形相同，这里表示形状，此处引号标
示特殊含义。A项，引号所引内容为“我”说的话，此处引号标示引用。B项，“世界屋脊”是一个特定
称谓，指的是“青藏高原”，此处引号标示特定称谓。D项，选项中引用张嘉贞的话，此处的引号标示
引用。
六、阅读下面的文字，完成后面试题。
桥梁是为跨越沟谷、水面或障碍物而修建的构筑物，一般由上部结构、下部结构、支座系统、附属
设施等组成，可按用途、大小、结构、跨径等分为多种类型。就结构体系而言，桥梁可分为梁式桥、拱
桥、缆索承重桥（悬索桥和斜拉桥）等。作为人类活动的基础设施，桥梁 ① 。《诗经》中就有
对古人在渭河上架设浮桥的描写。隋唐时期建造的赵州桥则是世界上现存跨度最大、保存最好的单孔坦
弧敞肩石拱桥。从古代的独木桥、汀步桥、木制浮桥，到砖石结构古桥，再到钢桥、混凝土桥，建造技
术 ② ，桥梁结构、规模、材料、用途、外观等各方面不断发展。
港珠澳大桥是当代桥梁技术的集大成者，创下多项世界纪录。这些世界纪录的缔造无不以桥梁建造
技术创新为驱动。其中，当属深埋沉管隧道技术 ③ 。以深埋沉管隧道为代表的诸多新技术，不
但在我国桥梁建造乃至基础工程建设提供强有力支撑，还为港珠澳大桥建设过程中发挥重要作用。如
今，桥梁在人们生活中已不仅仅是交通设施。除了实现人类翻山、越江、跨海的梦想，有的桥梁还成为
当地独特的风景线。桥梁承载着更舒适快捷的体验需求和更高的审美需求。未来，随着新材料、悬浮技
术、漂浮技术、深水建造技术等不断创新突破，现代浮桥和悬浮隧道将成为沿海城市拓展发展空间的新
载体，漂浮城市和漂浮机场也有机会从梦想变为现实。
瞩目未来，我国桥梁领域的科研人员和建设者们将继续秉持 ④ 、遇水架桥的奋斗精神，
架起更多体现我国综合国力和自主创新能力的“圆梦桥”，打造民族复兴道路上更亮丽的风景。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①源远流长，②日新月异③首屈一指④逢山开路（每处1分）
【解析】第①空，由空后“《诗经》中就有对古人在渭河上架设浮桥的描写。隋唐时期建造的赵州
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桥…从古代的独木桥…混凝士桥”可知，我国有几千年的桥梁史，此处强调我国桥梁建造历史悠久，故
可填“源远流长”河流的源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根柢深厚。
第②空，由空前“从古代的独木桥、汀步桥、木制浮桥，到砖石结构古桥，再到钢桥、混凝土桥”
及空后“桥深结构、规模、材料、用途、外观等方面不断发展”可知，我国的建桥技术不断发展、更新
换代很快，故可填“日新月异”，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
第③空，由空前“创下多项世界纪录”和空后“以深埋沉管隧道为代表”可知，深埋沉管隧道技术
在众多仓下世界纪录的桥梁技术中最为突出和优秀，故可填“首屈一指”，用以表示第一，位居首位。
第④空，由空后顿号及“遇水架桥的奋斗精神”可知，此处应填与“遇水架桥”意义相关的并列成
语，体我国桥梁领域的科研人员和建设者能无畏阻碍，在前开辟道路，故可填“逢山开路”，形容不畏
艰险，在前开道。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】以深埋沉管隧道为代表的诸多新技术，不仅在港珠澳大桥建设过程中发挥重要作用，还为
我国桥梁建造乃基础工程建设提供强有力支撑。（每点2分）
【解析】①搭配不当。句中“不但”和“还”关联词搭配不当，应将“不但”改为“不仅”。②不
合逻辑。“仅…还”表递进关系，且“深埋沉管隧道”作为一项新技术，应先运用在较小范围内，然后
再运用至更大范发挥更大作用，故应先运用在港珠澳大桥建设中，然后再运用至“我国桥梁建造乃至基
础工程建设”为其提强有力的支撑。应将“我国桥梁…支撑”与“港珠澳…作用”互换位置。
3.下列各句中的括号，和文中括号作用不同的一项是（3分）
A.鲁迅（原名周树人）是我国伟大的文学家、革命家、思想家，他的文章如锋利的匕首。
B.“两不愁”（不愁吃、不愁穿）“三保障”（保障其义务教育、基本医疗和住房安全）是农村贫
困人口脱贫的基本要求和核心指标。
C.阅读题跟作文不同，需要大量积累，不是只靠“顿悟”。（其实作文也不能够只靠“顿悟”)
D.广播稿要避免使用同音词（如“赈灾”和“震灾”），因为这样会给听众带来不必要的误会或者
错误理解。
【答案】C
【解析】“悬索桥和斜拉桥”是“缆索承重桥”的具体类别，此处括号标示解释说明。C项，结合
语境可知，“其实作文也不能够只靠‘顿悟’”是对前句“阅读题跟作文不同……只靠‘顿悟’”的补
充说明，避免给读者造成作文只靠顿悟的错误认知，故此处括号标示补充说明。A项，“周树人”是
“鲁迅”的真实姓名，故此处括号标示解释说明。B项，“不愁吃、不愁穿”是“两不愁”的具体内
容，“保障其义务教育，基本医疗和住房安全”是“三保障”的具体内容，故此处括号标示解释说明。
D项，“如‘赈灾＇和‘震灾’”是对“避免使用同音词”的举例说明，故此处括号标示解释说明。
七、阅读下面的文字，完成后面试题。
近来，“元宇宙”成为热门话题，频繁地出现在人们的视野里。尽管已经 ① ，但元宇宙
概念迄今仍没有清晰准确的定义。30年前，科幻小说《雪崩》这样描述元宇宙：戴上耳机和目镜，找到
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连接终端，就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。有人认为元宇宙
会让人更有 ② 之感，用户将置身“实体互联网”之中；有人概括出元宇宙的几大特征，称元
宇宙不仅是与真实世界平行的虚拟空间，更“和现实世界相互影响”，甚至拥有与现实世界相互联通的
经济系统……多元的声音 ③ ，可以明确的一点是：虽然元宇宙拥有广阔空间和可能，但日前
还是一个尚未成型的新兴事物。
关于元宇宙的讨论仍在继续，有人充满乐观与向往，也有不少怀疑的声音。是镜花水月还是触摸得
到的未来，是资本炒作还是新的赛道，是新瓶装旧酒还是科技新突破，下结论前不妨“让子弹飞一会
儿”。推动新概念及其产业逐步走向成熟需要时间，通向 ④ 的科技未来需要脚踏实地、打好
发展地基。正如不论虚拟现实、增强现实还是混合现实，中心词都是“现实”，这也预示着离开了现实
的支撑，元宇宙终归是海市蜃楼。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①耳熟能详②身临其境③不一而足④令人神往
【解析】①“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。语境是人们对“元宇宙”这个
话题已经很热悉了，应填“耳熟能详”；②“身临其境”，自己亲自到了那个地方，比喻感受深切。语
境指“元宇宙”让人有亲自到了那个地方的感受，应填“身临其境”；③“不一而足”，指同类的事物
不只一个而是很多，无法列举齐。语境指人们对“元宇宙”的多种看法，应填“不一而足”：④“今人
神往”，使人心里非常美慕向往。语境修饰科技未来，应填“今人神往”。
2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】元宇宙虽然拥有广阔空间和多种可能，但目前还是一个尚未成型的新兴事物。
【解析】文中画波浪线的句子有两处语病：一是不合逻辑，“目前”指现在、此刻，“日前”指几
天之前，这里应用“目前”；二是语序不当，两个句子主语都是“元宇宙”，“虽然”应放到“元宇
宙”后面去。
3.下列各句中的省略号与文中省略号的用法一致的是(3分)
A.我们齐声朗诵：“……多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的还好像在打鼾……
C.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
D.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！
【答案】B
【解析】文中的省略号表示列举的省略；A.表示引文的省略：B.表示列举的省略；C.表示语意未
尽；D.表示说话断断续续。
八、阅读下面的文字，完成后面试题。
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毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量，形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创
作风格。在漫长的岁月里，由于毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，熏陶并吸引了一代
又一代中国人，而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者，他在诗词中①____________地讴
歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是其中的典范作品，这首诗不仅
写出了红军长征所经历的②____________，而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致，可以称为千
古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难勇气的警句③____________，如“不到长城非好汉”
“敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹”等，这些警句就像是振奋人心的金鼓，催促人们乘风破浪，锐
意进取。毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情，而且还在读者心中铸造了美的殿堂，其诗词中的
美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，如《沁园春·长沙》，他表现美的重要特点是善于把自然
美与社会美融为一体，通过刻画④____________的艺术形象来表现社会美，抒发了一代伟人对中华民族
前途的乐观主义精神和以天下为己任的革命豪情壮志。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分 )
【答案】①不遗余力；②千难万险；③比比皆是；④栩栩如生；
【解析】第一空，语境强调毛泽东在创作诗歌时，尽全力表现革命思想，不遗余力，指用出全部力
量，一点也不保留。故填“不遗余力”。第二空，语境指出红军长征经历了很多苦难，千难万险，指的
是形容困难和危险极多，故填“千难万险”。第三空，语境强调毛主席作品中讴歌革命思想的诗句非常
多，比比皆是，形容到处都是。形容很多。故填“比比皆是”。第四空，语境强调毛主席在作品中刻画
的艺术形象生动逼真，栩栩如生，形容艺术形象生动逼真，像活的一样。故填“栩栩如生”。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。（3分）
【答案】在漫长的岁月里，毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶了一代
又一代中国人，而且传唱到了国外。
【解析】原句有两处语病：一为成分残缺，“由于……使”滥用介词，致使句子缺少主语，应该去
掉“由于”。二为语序不当；“熏陶并吸引”逻辑顺序不当，应该先“吸引”，再“熏陶”。故答案
为：在漫长的岁月里，毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶了一代又一代中
国人，而且传唱到了国外。
3.下列各句中的引号和文中“不到长城非好汉”的引号，作用相同的一项是(3分)
A.杨二嫂曾经整日坐在豆腐店里，被称为“豆腐西施”。
B.“却将万字平戎策，换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。
C.开原“7.3”龙卷风灾害共造成6人死亡、190余人受伤。
D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
【答案】B
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【解析】文中“不到长城非好汉”的引号表示引用。A.表示绰号的特定称谓。B.表示引用。C.表示
重大事件日期的特定称谓。D.表示反讽。故选B。
九、阅读下面的文字，完成后面试题。
地名不只是一种称谓，一则基本的社会公共信息，更是重要的文化形态和载体。小到街巷里弄，大
到行政区划，每一个地名背后，或蕴含着人们对美好生活的期盼，或沉淀着当地生产生活的印记，或记
录着某种自然地理特征和人文风貌。
地名中有丰富的历史文化信息。《禹贡》所列“九州”州名中，冀、究、青、徐、扬、荆，至今仍
在河北、山东、江苏、湖北沿用。翻看中国地图，有着几百年乃至数千年历史的地名 ① ，邯
郸、蓝田、张掖、临淄、洛阳……地名中有浓浓的乡愁和独特的记忆，一个个村庄、一条条胡同、一片
片池塘，往往成为一代代“当地人”的文化原乡和精神寄托，让无数在外的游子 ② 。一个名
字就是一段故事。 ③ ，中华历史已走过数千年光景，各式各样的老地名是历史的见证、文化
的记忆，沉淀着历史的深意，延续着文化的音符，蕴含着一个国家和民族的传统基因和文化密码。地名
是人类历史的活化石，是鲜明的历史坐标。离开了这些坐标，历史的空间就无法准确复原，国家民族和
家族个人的记忆就会 ④ 。通过珍惜老地名，是在彰显文化自信，更是在传承历史文化。保持
地名的延续性，不随意更改老地名，才是具有历史价值和战略眼光的做法。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①数不胜数②魂牵梦萦③斗转星移④无迹可寻（每处1分）
【解析】第①空，由后文“邯郸、蓝田、张掖、临淄、洛阳……”可知，此处旨在说明拥有几百年
甚至数千年历史的地名非常多，故可填“数不胜数”，形容数量极多，难以计算。
第②空，由前文“有浓浓的乡愁和独特的记忆……往往成为一代代：当地人的文化原乡和精神寄
托，让无数在外的游子”可知，此处强调地名中的乡愁和独特记忆让游子们万分挂念，无法忘记，故可
填”魂牵梦萦”指在梦中还牵挂萦绕着，形容十分挂念、思念的样子。
第③空，由后文“中华历史已走过数千年光景“可知，此处强调中华历史经历千年的岁月变迁，故
可填“斗转星移”，表示时间推移或季节改变。
第④空，由前文“离开了这些坐标，历史的空间就无法准确复原”可知，此处强调坐标，即地名是
历史空间能够准确复原的重要条件，没有地名这个坐标，历史与记忆都会无法复现，故可填“无迹可
寻”，指没有线索紧迹可以寻求。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
意。(4分)
【答案】珍惜老地名，是在传承历史文化，更是在彰显文化自信。（每点2分）
【解析】①成分残缺。“通过珍惜老地名”在句中作状语，导致句子缺少主语，故可将“通过”删
去，使“珍惜老地名”充当句子的主语。②语序不当。根据事物发展的先后顺序可知，应先“传承历史
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文化”，然后在传承文化的基础上“彰显文化自信”，故应将两个分句调换顺序。
3.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）
A.我们总能看到青年的身影，在脱贫攻坚时、在疫情防控下、在边陲戍守中……
B.妈妈问：“你考的分数是……”“620分！”我兴奋地回答道。
C.滴答滴答……窗外，春雨在唱着欢乐的歌，安慰着我孤独的心灵。
D.天道酬勤，我要全力以赴，让梦想成真，我可以，我一定可以……
【答案】A
【解析】文中“邯郸、蓝田、张掖、临淄、洛阳……”列举了有几百年甚至数千年历史的地名，省
略号标示列举内容的省略。A项，“脱贫攻坚时、在疫情防控下、在边陲戍守中……”强调在很多国家
需要的地方都能看见青年的身影，省略号标示列举内容的省略。与文中省略号作用相同。B项，结合语
境“你考的分数是……”可知，此处话未说完，省略号标示语意未尽。C项，“滴答滴答……”强调春
雨不停地滴落在窗外的声音，省略号标示重复词语的省略。D项，“我可以，我一定可以……”，此处
用多个“可以”强调全力追梦的坚定决心，省略号标示重复词语的省略。
十、阅读下面的文字，完成后面试题。
不久前，读到《山川纪行：臧穆野外日记》，将近 400幅植物、菌物素描，大量山水和建筑的水彩
画，画面上漂亮的板桥体手书……这本书区别于通常的科考笔记，是一部诗意飞扬、美学意味浓郁的作
品，让我 ① 。整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容，内容丰富，涉及民俗、宗
教、文艺、建筑等诸多领域，可以堪称一部具有博物志书的图书。
野外科考可谓艰难，尤其在作者写下这些日记的年代。 ② ，披霜戴雪，藤萝羁绊，蚊虫叮
咬，白天辛苦采集标本，入夜还要一身泥一身汗地赶着烘烤制作，但流荡于字里行间的却是一派 ③
、甘之如饴的态度。这种态度，当然与对专业的热爱有关，但除此之外，是不是还有别的东西，仿佛酒
曲，发酵出他的一腔诗情？答案是明确的！丰富深厚的人文素养，赋予了作者看待山川自然的独特目
光。在这样的目光下，仰观俯察，无往而不美。读这部书，到处能看到一个“通”字，作者在书中把各
方面的知识④，无所拘固。山川、自然、人生和社会，共同作为他情怀投射的对象，庶几可谓“漱涤万
物，牢笼百态”。科学精神与人文情怀，一并构成了他生命的底色。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】①拍案叫绝②栉风沐雨③怡然自得④融会贯通
【解析】①拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。根据文意“是一部诗意飞扬、美学意味浓郁
的作品”，说明作者非常喜欢，应填“拍案叫绝”，②栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头，后用以形容经
常在外面奔波劳碌。根据“披霜戴雪，藤萝羁绊，蚊虫叮咬”可知这一空描述科考的艰难，故填“栉风
沐雨”。③怡然自得：指非常高兴、满足，形容高兴而满足的样子。根据语意作者的热情可知，应该体
现的是作者不畏国难的热情，故填“怡然自得”。④融会贯通：把多方面的知识和道理融合而得到全面
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的透彻的理解。根据“山川、自然、人生和社会，共同作为他情怀投射的对象”可知，该空应该是强调
将多方面的知识融合贯通在一起，故填“融会贯通”，
2.下列各句中的引号和文中“通”的引号作用相同的一项是(3分)
A.后来我们将其命名为“青蒿素”。
B.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。
C.“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。
D.如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱。”
【答案】C
【解析】文中“通”的引号表强调。A，表示特定称谓。B，表示特殊含义。C，表示强调。D，表示
直接引用。
3. 文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并写出修改意见。(3分)
【答案】第一处，“整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容”句式杂糅，把前面“整本
书由”或“了整本书的内容”去掉一处。第二处，“可以堪称”成分赘余，把“可以”或“堪”去掉。
第三处，“具有博物志书”宾语残缺，应补出宾语中心语“风格”。
【解析】原句有三处错误，一是结构混乱，“整本书由考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容”
句式杂糅，“整本书由考察笔记和手绘图画构成”和“考察笔记和手绘图画构成了整本书的内容”杂
糅，把前面“整本书由”或后面“了整本书的内容”去掉一处即可，二是成分赘余，“堪称”，能够称
得上。堪：可以。与前面“可以”重复，需要把“可以“或“堪”去掉。三是成分残缺，“可以堪称一
部具有博物志书”成分残缺，“具有”后面缺宾语中心语，在“的图书”前面加上“风格”。
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