文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
语言文字运用题精选专练（五）
“成语+修辞+病句”考题综合语段
综合语段简介
“成语+修辞+病句”考题综合语段是指由“成语运用”、“修辞分析”及“病句辨析与修改”三个
考题构成的综合语段。
经典考题示例
阅读下面的文字，完成后面试题。
唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。唐朝之前，中国诗歌已有近两千年的历史，至少
经历了三次洗礼。《诗经》一也，它是上游，是源头，新鲜灵动，晶莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初
试啼声的第一个春天。《楚辞》二也，它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇
集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍梧，夕至县固，其想象之
①____________，古人所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的
混浊不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以“劳役”取代“心役”，其乐无穷。
中国诗歌的长河②____________，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代
的呼唤，是文学自身求变、③____________的结果。唐诗之美，美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐
代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没，千载有余
情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人，理应被我们永远铭记。
1．在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】光怪陆离 兼收并蓄/源远流长 厚积薄发
【解析】 第一空，语境“在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人
间，芳草美人，朝发苍梧，夕至县固”强调想象的奇特，可选用形容奇形怪状，五颜六色的“光怪陆
离”；
第二空，根据第一段语境可知文本强调诗歌内容的丰富性，可选用把内容不同、性质不同的东西都
吸收保存起来的“兼收并蓄”；“中国诗歌的长河……奔流直下到了唐代”运用比喻强调中国诗歌历史
悠久，可选用比喻历史悠久的“源远流长”；
第三空，语境“唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变”强调唐诗的
繁盛是积累的结果，可选用长时间多多积蓄，慢慢放出或在某个瞬间一下子表现出来，形容只有准备充
分才能办好事情的“厚积薄发”。
2．文中划波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）
【答案】以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语
言。
【解析】原句有两处语病：第一处，“由于……使……”滥用介词，导致缺少主语，应将“由于”改为
“以”；第二处，“汉语言成为了独美世界的语言之一”中“独”和“之一”语义重复，应改为“使汉
语言成为了独美世界的语言”。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。（4分）
【答案】连续运用了三个暗喻，构成了一组博喻。将《诗经》喻为“上游”“源头”，形象地说明了
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
《诗经》的地位。将《诗经》喻为“中国诗歌初试啼声的第一个春天”则生动地揭示了《诗经》的艺术
特色和成就。博喻的运用，又加强语意，增添文章的气势。
【解析】从比喻的构成看，“它是上游，是源头……是中国诗歌初试啼声的第一个春天”这是一组博
喻，一连用了三个暗喻句，本体是“它”，代指“《诗经》”，喻体分别是“上游”“源头”“第一个
春天”，“是”是本题与喻体之间的连接词。
从表达效果看，“上游”“源头”，强调的是《诗经》在中国诗歌史上的地位；而“第一个春
天”，写出《诗经》内容的丰富性和艺术的绝美、高超，生动地表现出《诗经》的艺术特色。博喻的运
用，与排比一样能够加强语意，增添文章的气势，且比喻能够增强了语言的形象感。
好题精选专练
一、阅读下面的文字，完成后面试题。
敦煌艺术就其品类而言，包括壁画、彩塑、石窟建筑等，内容十分丰富，数量极其巨大。比如敦煌
壁画中的飞天，经过不断地交融发展、艺术创新，完全摆脱了印度石雕飞天原来的样式，以全新的面貌
展现于世人面前，美不胜收，与印度的石雕飞天已非 ① 。著名学者姜亮夫先生曾评：“敦煌千壁万
塑，至今仍能 ② ，无一躯一壁不是中国流传的最古的宝迹。一幅顾恺之的《女史箴图》引得艺术界
③ ；数十躯杨惠之的塑像，使人赞叹欣赏，不可名状。这样大的场面，这样多的种类，这样丰富的画
派，安能不令世人惊赏！ 它是世界第一座壁画塑像的宝库 ， 是中国人骄傲的遗产 ， 也是艺术界的宝典 ，
史学上的第一等活材料 。 ”
敦煌文化在其长期的历史演进中“海纳百川，有容乃大”，形成了极强的包容性。根据敦煌文化的
创新发展生动地表明 ， 丝绸之路虽 然是东西方文化交流融汇的创新之路 ， 但也是一条简单的东西方之间
的通道 。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①同日而语 ②岿然独存 ③如痴如醉
【解析】第①空，前面说敦煌壁画中的飞天完全摆脱了印度石雕飞天原来的样式，呈现出全新的面
貌，可填写“同日而语”之类的成语。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定式）。
第②空，根据前面的“至今仍能”和后面的“流传”等词语可知，此处可填写“岿然独存”之类的成
语。岿然独存：形容经过变乱而唯一存留的事物。第③空，语意是说艺术界对顾恺之的《女史箴图》的
痴迷推崇，可填写“如痴如醉”之类的成语。如痴如醉：好像喝醉了一样，形容对人或事物极为迷恋或
陶醉。
2.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（4分）
【答案】敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道，还
是东西方文化交流融汇的创新之路。
【解析】原句存在句式杂糅、关联词搭配不当引起的分句语序不当的语病。①“根据……表明”出
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
现了句式杂糅的错误，不能连用。②根据文意，后面两句为递进关系的复句，而关联词“虽然……
但……”是转折关系，应用“并非（不）仅仅……还……”来表达更恰当。
3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分）
【答案】（1）分析排比构成：句子运用了“是……，是……，也是……”将三个意义相关、结构
相似的句子排列起来。
（2）表达效果：加强了句子的语势，增强了节奏感，有音律美；同时从几个角度表现敦煌艺术的
价值，更有条理性，更有利于表达对敦煌艺术的赞美之情。
【解析】本题给出了两个解题任务，“构成和表达效果”。第一个任务“构成”，根据排比修辞的
特点解答，画横线的句子中“是世界第一座壁画塑像的宝库，是中国人骄傲的遗产，也是艺术界的宝
典，史学上的第一等活材料”，是由“是……，是……，也是……”引起的三个内容相关、结构相似的
句子，构成了排比。第二个任务“表达效果”，主要从语言特点和内容表达方面分析。语言特点方面，
从增强语言气势、节奏感分析；内容表达方面，三个句子从三个方面解释敦煌艺术的价值，突出了对敦
煌艺术的赞美。
二、阅读下面的文字，完成后面试题。
细节决定成败。“尽精微”才能消除可能存在的风险隐患，确保工作取得实效。有人曾计算，假设
火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.9%，那每个零部件的安全系数则要达到99.99999%。
正是因为有中国航天人对每个工作细节的 ① 、对每个零部件质量的锱铢必较，才有了长征系列运载火
箭实现400余次成功发射的成果。 如果仅仅对工作、对事业满足于差不多、过得去、一般化 ， 结果只会
事与愿违 ， 把问题掩盖 。 多些 ② 的执着，稳扎稳打、善作善成，方能积小胜为大胜，达到既定目标。
古人讲，“尽小者大，慎微者著”，道理也正在于此。
习近平同志在《之江新语》中，有一段文字谈及“掌握正确的工作方法”，形象生动而又意蕴深
刻，“我们既要大处着眼，学习曹冲称象， 善于把本地区、本部门的工作这头 ‘ 象 ’ ， 置于构建和谐社
会全局这条 ‘ 大船 ’ 上来定位和谋划 ，提出前瞻性的工作思路；同时，又要小处着手，学习庖丁解牛，
善于从具体的现象中把握客观规律，以有效抓手之‘无厚’，入关键环节之‘有间’，拿出具体的工作
措施，抓好落实，取得实效”。坚持“致广大而尽精微”，既登高望远、胸怀大局，又落细落实、 ③
，我们就一定能在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①一丝不苟 ②精益求精 ③积微成著
【解析】第①空，语境是说中国航天人对每个工作细节十分认真细致，所以可填“一丝不苟”之类
的成语。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，连最细微的地方也不马虎。第②空，语境是说对工作、
对事业的态度不应该是故意挑毛病找错，而应该是高标准、严要求，所以可填“精益求精”之类的成
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
语。精益求精：比喻（学术、技术、作品、产品等）已经很好了，还要求更好，表示要求极高。第③
空，应对应前文“尽精微”，即做到落细落实，积少成多，所以可填“积微成著”之类的成语。积微成
著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。
2.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（4分）
【答案】对工作、对事业如果仅仅满足于差不多、过得去、一般化，就只会掩盖问题，让结果事与
愿违。
【解析】原句有三处语病：一是状语语序不当，“仅仅”是修饰“满足”的，应放在“满足”前；
二是关联词位置不当，前后两个分句主语一致，关联词“如果”应放在主语“对工作、对事业”后；三
是分句语序不当，“事与愿违”是结果，“掩盖问题”是前提，应是“掩盖问题”导致“事与愿违”，
且“把”字句表达不合逻辑，整个分句应改为“就只会掩盖问题，让结果事与愿违”。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。（4分）
【答案】（1）构成：把本地区、本部门的工作比作大象，把构建和谐社会全局比作大船。
（2）效果：生动形象地写出本地区、本部门的工作的庞杂和构建和谐社会全局目标的宏大。
【解析】分析比喻的构成，需把握比喻修辞的特点。画横线句有两处比喻：一处本体是本地区、本
部门的工作，喻体是大象；一处本体是构建和谐社会全局，喻体是大船。结合上文“学习曹冲称象”的
内容可知，这句话是说把本地区、本部门的工作放在构建和谐社会全局的角度定位和谋划，才能更加明
确本地区、本部门的工作如何更好地开展。
三、阅读下面的文字，完成后面试题。
为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻——红色家书背后的故事》。
节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点 ， 将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给
观众 ， 极大地满足了受众的欣赏 。 当今时代，互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的
媒体。 声音凭借着单纯的信息维度 ， 流水般汹涌地涌入听者的身体 ，更能直击人心。情感放大是中国特
色节目中______的元素，《追寻》将百封家书用震撼人心的讲述和______的吟诵传递出人间至美之情。
一封封浸染着父母之恩、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。《追寻》以一
种______的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了解、认知、传诵。通过
《追寻》，我们认识了裘古怀，“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！”他的临终遗言
______，令人动容。《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文化以受众喜闻乐见的方式传播
了出去。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.弥足珍贵 声情并茂 别出机杼 醍醐灌顶
B.弥足珍贵 绘声绘色 别出心裁 醍醐灌顶
C.不可或缺 绘声绘色 别出机杼 振聋发聩
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.不可或缺 声情并茂 别出心裁 振聋发聩
【答案】D。第一处，不可或缺：不能有一点点缺失。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。句中用于
修饰“元素”，表达情感放大是中国特色节目中的重要组成元素，强调它的重要性，应选“不可或
缺”。第二处，声情并茂：（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼
真。此处修饰“吟诵”，应选“声情并茂”。第三处，别出心裁：另有一种构思或设计，独创一格，与
众不同。别出机杼：比喻诗文的构思和布局，也指写作另辟途径，能够创新。此处强调这种演绎方式构
思新颖，应选“别出心裁”。第四处，振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。醍
醐灌顶：比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，也比喻听了高明的意见使人受到很大启发。此处强
调他的临终遗言有号召力，应选“振聋发聩”。
2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎
奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
B.节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献
给观众，极大地满足了受众的欣赏。
C.节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献
给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
D.节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎
奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。
【答案】C。画波浪线的句子有三处语病：一是搭配不当，“将……为切入点”搭配不当，应为
“以……为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可以称为”之意，去掉
“可以”；三是成分残缺，“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应在最后加上“要求”。
3.文中画横线的句子使用了通感的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
【答案】构成：将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来。
表达效果：“流水般汹涌地涌入听者的身体”构思新颖，生动形象地表现了大量的声音信息如水一
样汹涌而来，使听众能大量获取声音信息的感受，增加了语言的文采。
【解析】解答此题，首先要知道通感的修辞手法，通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形
象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移、
转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。从构成来
分析，“声音”本来是听觉，声音可传入听众的耳朵里，然后使人产生各种感觉，或是愉悦或是伤
感……但此处却将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，使声音这
一意象更为活泼、新奇。从表达效果来分析，“流水般汹涌地涌入听者的身体”给人的感觉是表现了声
音信息之大，犹如水一样汹涌而来，化抽象为具体，表明听众能接收到的信息量之大，通感修辞手法的
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
使用也增加了语言的文采。
四、阅读下面的文字，完成后面试题。(10分)
非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族
__①__的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起
来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活
的“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信__②__。每一项非物质文化遗产传
承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非
遗代代相传的沉甸甸的责任。毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，
推出了一系列的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目__③__，在发
掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。
期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的 ， 在非遗的系统性保护、创造性
转化、积极性开发做出更多的努力。 让更多非遗从田野巷陌中走出来 ， 让一个个具有生命力的文明 活化
石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
【答案】①弥足珍贵 ②大有裨益 ③数不胜数(不可胜数、不计其数)
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，语境强调非物质文化遗产非常珍贵，可填
“弥足珍贵”。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视，形容非常珍贵，含褒义。第②处，语境强调当下对非
遗进行转化的益处很大，可填“大有裨益”。 大有裨益：形容益处很大。 第③处，语境强调我国非遗
项目众多，可填“数不胜数”“不可胜数”“不计其数”。数不胜数、不可胜数、不计其数：形容数量
多得难以计算。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。(3分)
【答案】(示例1)期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统
性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。
(示例2)期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化的目的，在非遗的系统性保
护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“本着……为目的”句式杂糅，改为“以……为目
的”或“本着……的目的”；“在……做出更多的努力”成分残缺，介宾短语不完整，改为“在……等
方面做出更多的努力”。
3．文中画波浪线的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
【答案】①“走出来”使用拟人的修辞手法，赋予非遗人类的行为特点，生动形象地表达出让更多
非遗从田野巷陌被挖掘出来的愿望。②把非遗比喻为“活化石”，生动形象地表现了非遗文化内涵厚重
悠久，具有极高的研究价值，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。“让更多非遗从田野巷陌中走出来”，说
非遗“走出来”是拟人手法，把“非遗”人格化，使非遗从田野巷陌被挖掘出来的现象更形象生动；
“文明活化石”运用比喻的修辞手法，“活化石”本指某些在地质年代中曾繁盛一时、广泛分布，而现
在只限于局部地区，数量有限，有可能灭绝的生物。此处把非遗比喻为“活化石”，突出其文化内涵厚
重悠久，研究价值高。比喻的表达效果主要是使形象更鲜明，能给人丰富的联想和想象。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
10月16日上午，生活在太行山深处的阜平县骆驼湾村村民们，纷纷通过各种途径，收听收看党的
二十大开幕会。
十年来，骆驼湾村的干部群众牢记习近平总书记殷切嘱托，不仅依托绿水青山引进阜裕公司，打造
了民宿旅游业，还以 “ 公司 + 基地 + 农户 ”“ 专业合作社 + 农户 ” 等发展起食用菌和高山林果等扶贫产
业。2021年，村民人均纯收入从2012年的950元增长到了17480元。
骆驼湾村口“我们过上了好日子”几个大字 ① ，说出了村民的共同心声。
和骆驼湾村一样，顾家台村干部群众共同收听收看了二十大开幕会，看到精彩处不时鼓掌喝彩。顾
家台村党支部书记顾锦成满怀信心地说：“党的二十大报告提出全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先
发展，巩固拓展脱贫攻坚成果。接下来，在乡村振兴的道路上，我们要把顾家台村打造成宜游宜居宜业
的生态名村。”
顾锦成的信心来自这些年 ② 的变化：黄土墙、青水瓦、滴水檐、花格窗的太行山风格民居宽敞
明亮，新铺的柏油路、水泥路四通八达，上山入户畅通无阻；卫生室、文化中心、文化书屋、健身广
场、幸福院 ③ ；50个香菇大棚拔地而起，成为村里的支柱产业；村西的南山果园，500余亩苹果给村
民带来不菲收入……
阳光照耀下，一幅充满生机与希望的乡村振兴多彩画卷正徐徐展开。
1．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A．花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。
B．酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
C．东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
D．独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“一幅充满生机与希望的乡村振兴多彩画卷正徐徐展开”运用比喻，把“乡村振兴”事业比作“多
彩画卷”。
A.拟人，鲜花迎接饰有佩剑的官员，柳条轻拂仪仗的旗帜，把鲜花、柳条人格化。
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B.比喻，酒徒比喻为被风吹舞的燕子，诗社的凋零寂静，如同梧桐经过秋霜以后的形象。
C.借代，“千门”代指京城长安，拟人，“草色闲”把草人格化。
D夸张，极言去京遥远。
故选B。
2．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
【答案】①熠熠生辉 ②翻天覆地 ③一应俱全（每空1分）
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
①此处形容几个大字很有光彩，可用“熠熠生辉”。熠熠生辉：光彩闪耀的样子。
②此处指这些年变化大，可用“翻天覆地”。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。
③此处指骆驼湾村各项设施齐全，可用“一应俱全”。一应俱全：一切都很齐全，指应有尽有。
3．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
（4分）
【答案】该句有两处语病。第一处是语序不当，第二句是成分残缺，介词“以”缺少对应的宾语中
心语。修改：不仅以“公司+基地+农户”“专业合作社+农户”等方式发展起食用菌和高山林果等扶贫
产业，还依托绿水青山引进阜裕公司，打造了民宿旅游业。（每处语病2分）
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
该句有两处语病：
第一处是语序不当，“不仅”与“还”领起的两个分句逻辑顺序错误，应做语序调整；
第二处是成分残缺，介词“以”缺少对应的宾语中心语，在“等”后加上“方式”。
六、阅读下面的文字，完成1～3题。
为庆祝建党百年，中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻——红色家书背后的故事》。
节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给
观众，极大地满足了受众的欣赏。当今时代，互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的
媒体。声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体，更能直击人心，情感放大是中国特
色节目中不可或缺的元素，《追寻》将百封家书用震撼人心的讲述和①____________的吟诵传递出人间
至美之情。一封封浸染着父母之思、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。
《追寻》以一种②____________的方式对经典人物、故事进行了生动演绎，更多革命烈士将被我们了
解、认知、传诵。通过《追寻》，我们认识了裘古怀，“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利
吧！”他的临终遗言③____________，令人动容。《追寻》展现了信仰的力量、人性的光辉，将红色文
化以受众喜闻乐见的方式传播了出去。
的
1.请在文中横线处填入恰当 成语。（3分）
【答案】①声情并茂；②别出心裁；③振聋发聩
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“声情并茂”，（演唱、朗诵等）声音优
美，感情丰富。此处修饰“吟诵”，用“声情并茂”合适。第二空，“别出心裁”，另有一种构思或设
计，指想出的办法与众不同。此处强调这种演绎方式构思新颖，用“别出心裁”合适。第三空，“振聋
发聩”，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处强调他的临终遗言有号召力，用
“振聋发聩”合适。
2.文中画波浪线的句子有语病，请将它修改正确。（4分）
【答案】节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演
绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：一是搭配不当，“将……为切入
点”搭配不当，应为“以……为切入点”；二是成分赘余，“可以堪称”语意重复，“堪称”就是“可
以称为”之意，去掉“可以”；三是成分残缺，“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语，应在最后
加上“要求”。所以最后可以修改为：节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙
的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏要求。
3.文中画横线的句子使用了通感的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分）
【答案】构成：将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来。表达
效果：形象生动地表现了声音信息之多，给予听众的感染力之强，化抽象为具体，新颖别致。(意思对
即可)
【解析】本题考查学生分析句子的构成及表达效果的能力。解答此题，首先要明白通感的修辞，通
感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、
触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象
更为活泼、新奇的一种修辞格。从构成来分析，“声音”本来是听觉，声音可传入听众的耳朵里，然后
使人产生各种感觉，或是愉悦或是伤感……但此处却将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一
视觉和触觉形象沟通起来，使声音这一意象更为活泼、新奇。从效果来分析，“流水般汹涌地涌入听者
的身体”给人的感觉是表现了声音信息之大，犹如水一样汹涌而来，化抽象为具体，表明听众能接收到
的信息量之大，通感修辞的使用也增加了语言的文采。
七、阅读下面的文字，完成1～3题。
中央党校濯莲池内种植的莲花，有着自己小池碧玉的卓特之处。每年的夏天，满池荷叶像一把又一
把撑开的翡翠雨伞，有的铺散在水面上，托举着晶莹透亮、滚来滚去的水珠；有的高高伫立枝头，像一
把扇子，随风摇曳。荷花仪态万方，有的①_______________；有的刚好开出两三片花瓣，似在蓄势待
发；有的已全部盛开，如少女般亭亭玉立。荷花的颜色也是斑斓错杂，有的白如凝脂，纯洁温润：有的
红如朝霞，鲜美艳丽。尤其是粉色荷花，粉中透白，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。站在池塘辟细细闻去，一缕
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
缕清幽淡雅的荷香缓缓飘来，②_______________。那些早早开放过的荷花，伴随花瓣的片片飘落，从
娇小嫩黄的花心深处长出一头碧绿碧绿的莲蓬，仔细端详，它们既像是倒立的喷水花洒，又像是翻转的
伞状吊灯。诗人把由莲花到莲蓬的转换过程比喻为“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆”，可谓生动形
象，③_______________。
不仅狸莲池是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣曲。池塘
里的青蛙经常把圆圆的荷叶当作演奏场地，端坐其上，鼓起硕大的声囊，挺胸吸气，“呱、呱、呱”响
亮地叫个不停，当有人趋前近视时，它又迅疾跳入水中，了无踪影。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分 )
【答案】含苞欲放；沁人心脾；惟妙惟肖
【解析】第①处语境形容荷花，突出的是是“刚好开出”“全部盛开”一起形容荷花不同的姿态。
可以填选“含苞欲放”；第②处语境形容荷香给人的感觉，选用成语“泌人心脾”合适；第③处语境是
用来形容比喻的表达效果，照应“生动形象”，可以填“惟妙惟肖”。
2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）
【答案】濯莲池不仅是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣
曲的绝佳舞台。
【解析】画线句子有两处错误：一是关联词语“不仅”的语序错误，前后两个分句的主语都是“濯
莲池”，关联词语“不仅”应置于主语“濯莲池”的后面；二是后一个分句宾语残缺，应在“奏鸣曲”
之后加上“的绝佳舞台”。
3. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分）
【答案】①把碧绿的莲蓬比喻成倒立的喷水花洒和翻转的伞状吊灯，②既形象又贴切，体现了它们
之间形状上的相似性，给人以亲切感。
【解析】文句“一头碧绿碧绿的莲蓬，它们既像是倒立的喷水花撒，又像是翻转的伞状吊灯”中，
作者观看莲蓬，由此产生相似的联想，本体“碧绿的莲蓬”，喻体“倒立的喷水花和翻转的伞状吊
灯”，形象生动地描摹出莲蓬的具体形状，让读者能产生画面感；同时“喷水、翻转”又写出莲蓬随风
摇曳的姿态，可谓摇曳多姿，活泼可爱，让读者倍感亲切。
八、阅读下面的文字，完成1～3题。
王阳明的一生经历颇为 ① ，从进谏下狱，龙场悟道，再到远征戡乱，平定叛贼，经历别
人未曾经历之事，自然也开出了 ② 的哲学之花。
王阳明以哲学家入世，文格武略，教化传世，“左手不释卷，右手不离剑”，事功同哲理之光
③ ，实现了知与行、文与武的统一。阳明心学以知行合一开启，终于“致良知”命题，既来自讲学
论道，更来自实践履行。特别是两次平乱和一次平叛的军事行动，闪烁着王学的精神：“某于此‘良
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
知’之说，从百死千难中得来。”当程朱理学走向晚期，士子以博闻强识为能，以读书渐进为进阶之门
时，王阳明却开出了顿悟的药方，主张以此心之光明照亮世界，消弭尧舜与凡人的界限。
王阳明被批为“狂狷”，不为朱子学派的主流所容，最后抱病出征广西，于戎马之际病逝。然而他
一生光明磊落，不假外物，不为乡愿，只是尽心尽意求得心安。他的心学思想在中国文化史上建立了举
足轻重的地位，对世界乃至中国的发展有着深远的意义。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
【答案】①跌宕起伏②不同凡响③交相辉映
【解析】①跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。此处
是说“王阳明的一生经历颇为”坎坷曲折，应用“跌宕起伏”。②不同凡响：比喻事物（多指文艺作
品）不平凡。此处是说王阳明的“哲学”思想的卓越不凡，应用“不同凡响”。③交相辉映：指各种光
亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象。这里形容事功同哲理相五映照，应用“交相辉映”。
2. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
(5分)
【答案】他的心学思想在中国文化史上具有举足轻重的地位，对中国乃至世界的发展有着深远的意
义，
【解析】原句的语病有：一搭配不当，“建立……的地位”要改为“具有……的地位”二语序不
当，“对世界乃至中国”要改为“对中国乃至世界”。
3.下列各句中，与画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
B.朱门几处看歌舞，尤恐春阴咽管喉。
C.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。
D.雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。
【答案】A
【解析】画线句子中的“顿悟的药方”，运用了比喻，用“药方”比喻解决问题的方法，A，运用
了比喻，把山顶的白云比作棉帽子，把初升的太阳比作铜钲：B.“朱门”运用了借代，用“朱门”借代
富贵人家：C，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说“三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千
仞高的华山耸入云霄上摩青天”，运用了对偶、夸张，D.“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”运用了
通感，“云气湿”把视觉转换成了触觉，“鸟声香”把听觉转化成了嗅觉。
九、阅读下面的文字，完成1～3题。
剪纸是民间的中国传统艺术，有着广大莘莘学子所不熟悉的悠久历史。剪纸用的材料和工具很简
单，只需纸和剪刀。剪纸的颜色多为红色，因为红色 ① 着吉祥、喜庆、四季红火。办婚礼、
过春节的时候，红颜色的剪纸是门窗装饰的首选。民间剪纸的题材非常丰富，体裁样式相对 ②
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
，某些花纹还较为可信地保持着初始的基本形态。由于纸质物品的保存极为困难，我们很难看到从古代
流传下来的剪纸实物。
贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。 ③ 的是，窗花几乎都是在冬天贴上去的，它
犹如一个可爱的小孩，注视着窗内人家的生活。冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗花却在窗格上
或调皮喧闹，或平和优雅地绽放着。
1.请在文中横线处填人恰当的词语。(3分)
【答案】①象征 ②稳定 ③令人惊奇
【解析】作答此类题目，首先要辨析词义，辨明关系，辨析词义是答题的前提。然后联系语境，寻
找“暗示”，即文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。象征：用具
体事物表现某种特殊意义。此处是用具体的红颜色表现吉祥、喜庆等抽象意义，应填“象征”。稳定：
稳固安定；没有变动。此处强调体裁样式稳固，应填“稳定”。令人惊奇：让人觉得惊讶奇怪。此处语
境不仅有惊讶，更有感到奇怪的意思。应填“令人惊奇”。文段横线处填写的词语分别是：象征、稳
定、令人惊奇。
2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.剪纸是中国民间的传统艺术，有着莘莘学子所不熟悉的悠久历史。
B.剪纸是中国民间的传统艺术，有着广大莘莘学子所不熟悉的悠久历史。
C.剪纸是民间的中国传统艺术，有着广大学子所不熟悉的悠久历史。
D.剪纸是民间的中国传统艺术，有着莘莘学子所不熟悉的悠久历史。
【答案】A
【解析】原句有两处语病，一为语序不当，“中国”应放在“民间”的前面，修饰限定“民间”，
排除C、D两项。二为语意重复，“莘莘学子”指众多的学生，“众多”与“广大”语意重复，应删去
“广大”，排除B项。故选A项。
3.文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)
【答案】把窗花当作可爱的小孩来写，赋于它人的动作——“注视”，写出了窗花的美丽可爱，展
现了浓浓的生活情趣，让人读过之后感到十分亲切。
【解析】解题时应掌握拟人的修辞手法的定义与表·达效果。先具体分析文中画线句是如何运用拟
人的修辞手法的，指出本体是“窗花”，对象是“小孩”，然后再说明具体的阅读感受及其表达的情
感。
十、阅读下面的文字，完成后面试题。
在正定古城的元宵花会上，最惊心动魄的节目还属威风凛凛的正定高照。粗而长且配有多
种彩饰的大竹竿，在舞者的手中①__________，时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼
佛。它高高在上，一会儿动，一会儿静，竿上彩旗猎猎、铜铃声声，伴随着大气雄浑的
鼓点，就像一支找斗胜利的队伍，煞是威风。
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
然而，高照给观众带来欢乐的背后，却是古老技艺传承者们艰辛的付出。每一次成功飞跃、每一次
向上托举都来自于舞者们一次又一次②__________地练习和无畏无惧地奋起……
高照技艺性强、危险性大的特点，导致了③__________的现状。可即便困难再多，将传承
高照作为一生事业的郭建兵，依旧不断地找寻接班人、外出展演、研究创新，因为他坚信，老祖宗留
下的这宝贝不会到他这里消亡，高照背后所蕴含的民族精神也会代代传承下去。
的确，高照表演中各种惊险刺激的动作，不就蕴含着中华儿女不屈不挠、勇于挑战、勇攀
高峰 的 民 族 精 神 吗 ？ 如今，越来越多的人坚信， 这 一方 土 地 无 论 知 何 变 迁 ， 无论 时 光 如 何 流 转 ， 高照都
会是人们永久铭记的美丽画卷，它所装载的美好景象和欢声笑语将长久地陪伴着我们。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
【答案】①花样迭出 ②挥汗如雨 ③后继乏人
【解析】第①处，根据后文“时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛”可知，此处
要表达的意思是大竹竿在舞者手中的状态多样，可填“花样迭出”。花样迭出：花样层出不究，花样
多。第②处，结合上文“古老技艺传承者们艰辛的付出”和下文“无畏无惧地奋起”，此处指舞者练习
艰辛，可填“挥汗如雨”。挥汗如雨：挥汗如的、抹下的汗就像下雨一样。形容因天气热或温度高而出
汗多。第③处，结合上文“高照技艺性强、危险性大的特点”和下文 “郭建兵依旧不断地找寻接班
人、外出展演、研究创新”，此处指缺乏继承人，可填“后继乏人”。后继乏人：指缺乏后人来继承前
人的事业，形容事业缺少接班人。
2.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（5 分）
【答案】①画横线句子用反问的语气肯定、强调了高照表演中各种惊险刺激的动作，蕴含着中华儿
女不屈不挠、勇于挑战、勇攀高峰的民族精神。②加强了语气，具有无可辩驳的力量。③激发读者对传
承传统技艺的中华儿女们的赞美之情。
【解析】分析反问表达效果，应侧重从语句的语气与情感角度进行分析。
3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（3 分）
【答案】画波浪线的句子修改为：无论这一方土地如何变迁，无论时光如何流转，高照都会是人们
永久铭记的美丽画卷，它所承载的美好景象和欢声笑语将长久地陪伴着我们。
【解析】画波浪线的句子共有两处语病：一是语序不当，“这一方土地无论如何变迁”关联词语位
置不当，应将‘无论”置于“这一方土地”之前；二是搭配不当，“装载美好景象和欢声笑语”动宾搭
配不当，应将“装载”改为“承载”。
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
14
