文档文本内容
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
物理·化学 第6 页（共8 页）
二、非选择题：本题共7 小题，共40 分。11（4）3 分，15（2）2 分，16（2）①2 分，
16（3）2 分，17（8）2 分，其它每空1 分。
11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表（部分）回答下列问题。
（1）用化学用语填空：
①磷元素的符号 ；②2 个氧原子 。
（2）13 号元素的相对原子质量是 。
（3）在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规
律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素，如钠元素属于 元素。
（4）含碳的化合物种类繁多，其中二氧化碳的化学式为CO2。请你根据以上内容，
结合二氧化碳的化学式，写出获取的三条信息： （3 分）。
12．铁和铁合金作为金属材料一直被广泛应用。
（1）钢是铁合金。钢的硬度比纯铁 。
（2）写出一种生活中的铁制品： 。
（3）铁能与空气中的水和 发生化学反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3·xH2O）。
因此，生活中我们应采取相应措施防止铁制品生锈。
（4）用CuSO4 配制波尔多液时，不能使用铁制容器，原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
铁可以把铜从CuSO4 溶液中置换出来，说明铁的金属活动性比铜 。
13．五行传千载，变化藏其中。“‘金、木、水、火、土’五行相生相克”是古人对物
质及物质之间关系最朴素的认知。
（1）木生火（木燃烧生成火）。木柴能燃烧，从“燃烧的条件”
分析，木柴是 。
（2）火生土（火燃烧后变成灰烬）。将秸秆晒干烧灰，……即
得到草木灰（含有碳酸钾）。碳酸钾属于“氮肥”“磷肥”
“钾肥”中的 肥。
（3）土生金（矿石冶炼得到金属）。“火法炼锌”过程中应用的
原理之一为：ZnCO3 _____
_____
高温 ZnO + CO2 ↑，其反应类型是 反应。
（4）金生水（金属能凝聚水蒸气而成水）。水蒸气在温度较低的金属表面液化成水，
该过程中水分子间的间隔变 。
（5）水生木（用水灌溉，树木生长）。除水外，再写一条影响植物生长的因素： 。
（6）与现代化学理论相比，“五行学说”具有一定的局限性。试举一例说明其局限
性： 。
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
物理·化学 第7 页（共8 页）
14．在农业生产中，可利用不同溶质质量分数的NaCl 溶液选种。
（1）NaCl 在水中的溶解有限度。右图为NaCl 的溶解度曲线。
①NaCl 的溶解度随温度升高而 ；
②20 ℃时，NaCl 的溶解度是 g。
（2）若用NaCl 固体和水配制100 kg 溶质质量分数为16%的
NaCl 溶液，需要NaCl 固体的质量是 kg。
15．中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇（化学式为CH3OH，甲醇是内燃机的理想燃
料之一）的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如下。
（1）图中表示CH3OH 的是 （填序号）。
（2）该反应的化学方程式为 （2 分）。
（3）若该反应生成的两种物质中氧元素的总质量为16 g，则参加反应的氢气的质量
为 g（可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16）。
（4）该反应的应用价值是 （答一条）。
16．回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。
（1）仪器a 的名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取O2。
①该反应的化学方程式为 （2 分）；
②用该方法制取O2 的发生装置应选择图1 中的装置 （填序号）。
（3）将图2 中的仪器组装成收集装置，与选择的发生装置相连，制取氧气。实验完
成后，老师对“组装收集装置”和“收集气体”的过程进行点评，上述两个过
程中的一些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收
集”。请再写出两点可能导致收集到氧气的浓度偏低的错误操作： （2 分）。
17．化学小组以NaOH 为例，从定性和定量两个维度研究物质及其变化。
维度一：定性认识NaOH 及其溶液
（1）NaOH 属于“酸”或“碱”中的 。
（2）将NaOH 暴露在空气中，可观察到表面潮湿并逐渐溶解。该现象反映出NaOH
的性质有 （答一条）。
（3）向稀NaOH 溶液中滴加酚酞溶液，振荡。可观察到溶液由无色变为 色。
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
2025 年长春市初中学业水平考试
化学参考答案
一、选择题：本题共10 小题，每小题1 分，共10 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
D
A
B
D
A
A
二、非选择题：本题共7 小题，共40 分。11（4）3 分，15（2）2 分，16（2）①2 分，
16（3）2 分，17（8）2 分，其它每空1 分。
11．（1）①P
②2O
（2）26.98
（3）金属
（4）结合化学式，从宏观组成、微观构成、定量、物质分类等视角合理作答。
示例：
二氧化碳由碳元素和氧元素组成；
1 个二氧化碳分子由1 个碳原子和2 个氧原子构成；
二氧化碳属于氧化物。
12．（1）大（合理即可）
（2）铁钉（合理即可）
（3）氧气或O2
（4）强（合理即可）
13．（1）可燃物
（2）钾
（3）分解
（4）小（合理即可）
（5）阳光、肥料、二氧化碳等合理作答
（6）从转化或分类等视角合理作答。
示例：
木生火未提及氧气的作用；
金生水的过程中并不是金属转化成水。
14．（1）①增大（合理即可）
②36.0 或36
（2）16
15．（1）丁
（2）CO2 + 3H2 _________
_________
一定条件 H2O + CH3OH
（3）3
（4）基于化学方程式，从能源或环保等角度合理作答。
示例：
反应消耗CO2，有利于实现碳中和；
反应生成CH3OH，有助于缓解能源短缺问题。
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
16．（1）酒精灯
（2）①2KMnO4 _____
_____
△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
②A
（3）从“组装装置”或“收集操作”视角，合理论述。
示例：
组装装置：玻璃导管的长端与乳胶管相连；
收集操作：玻璃导管未伸入到集气瓶底部。
17．（1）碱
（2）易潮解（合理即可）
（3）红或粉红（合理即可）
（4）氢氧化钠溶液或NaOH 溶液或NaOH
（5）10
（6）放热反应
（7）d
（8）结合b→c 的变化过程中从温度、气体所占体积、分子数目三个视角判断出对压
强的影响并给出合理解释。
示例：
在b→c 的变化过程中：
注入NaOH 溶液，气体所占体积减小，压强增大；
CO2 与NaOH 溶液反应放热，温度升高，压强增大；
CO2 与NaOH 溶液反应，CO2 分子数减少，压强减小。
各种因素的影响相互抵消，b 点与c 点的压强相同。
{#{QQABDYWg5giQghTACC4KQ0V6C0oQkJChLYoEgRCUKAwqSZFIFIA=}#}
