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33《苏幕遮》《声声慢》《书愤》助记、默写-解析版_一轮复习_2024年_2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累(新高中语文课标60篇)_资料

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《33《苏幕遮》《声声慢》《书愤》助记、默写-解析版_一轮复习_2024年_2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累(新高中语文课标60篇)_资料》第1页预览
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文档文本内容

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备战2024年高考激情晨读聚沙成塔
2024 届高三语文晨读 33
万能分论点+《苏幕遮》+《声声慢》+《书愤》助记、默写
+文言实词、成语积累
【万能分论点】
21.题目:《奋斗的青春是时代最好的注脚》
在伟大时代建设中,青年建设者在平凡的岗位上,用青春汗水,用奋斗拼搏,给
时代做了最好的注脚。
用奋斗的青春做时代的注脚,需要我们在平凡的岗位上认真负责,将简单的事情
认真做好。
用奋斗的青春做时代的注脚,需要我们能在岗位上坚守,怀一颗攻坚克难、自强
不息的报国心。
22.题目:《铁肩担道义,奋发以自强》
青春者,必担当。
青春者,必奉献。
青春者,必奋斗。
23.题目:《青春逢盛世,奋斗正当时》
勿忘历史,永葆前进斗志。
树立志向,坚定奋斗方向。
奋斗不懈,不负青春韶华。
24.题目:《在不懈奋斗中贡献青春力量》
青年应树立远大理想,坚定信念方向。
青年应不惧惊涛骇浪,坚定实践方向。
青年应勤于学习成长,坚定理论方向。
【背诵助记】
49.《苏幕遮》(周邦彦)
沉香,消暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清,一一风荷举。
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翻译
焚烧沉香,来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天,拂晓时分我偷偷听
它们在屋檐下窃窃私语。初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴,水面上的荷花清润圆
正,微风吹过,荷叶一团团地舞动起来。
[助记] 上阕写景,先写室内燎香消暑,继写屋檐鸟雀呼晴,再写室外风荷摇摆,清新
自然。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月郎相忆否?小轻舟,梦入芙蓉。
翻译
想到那遥远的故乡,什么时候才能回去啊?我家本在江南一带,却长久地客居长安。
又到五月,不知家乡的朋友是否也在思念我?在梦中,我划着一叶小舟,又闯入那西
湖的荷花塘中。
[助记] 下阕转入思乡的愁怀与回忆。眼前的荷塘,勾起了词人的乡愁:故乡遥遥,就
在那莲叶田田的江南,羁旅京师已经很久,何时才能归去?
【情境默写】
1.周邦彦的《苏幕遮》采用对比写法、以虚景作结表达思乡之意的诗句是
“____________________?____________________,____________________”。
2.周邦彦的《苏幕遮》表现闷热烦躁难耐的诗句是:“____________________,
____________________。”
3.周邦彦的《苏幕遮》把荷叶修长挺拔、高低起伏的层次刻画得惟妙惟肖的诗句是
“____________________,____________________,____________________”。
4.周邦彦的《苏幕遮》采用拟人化手法,既表现了小鸟欢快的呼声和活泼灵动的神态,
也 显 示 出 作 者 的 闲 适 心 态 与 生 活 情 趣 的 诗 句 是 “ ____________________ ,
____________________”。
5. 周 邦 彦 在 《 苏 幕 遮 》 中 写 荷 塘 美 景 的 句 子 是 “ ____________________ ,
____________________,____________________”。王国维称之为“真能得荷之神理
者”。
49.《苏幕遮》
1.五月渔郎相忆否 小楫轻舟 梦入芙蓉浦
2.燎沉香 消溽暑
3.叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举
4.鸟雀呼晴 侵晓窥檐语
5.叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举
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50.《声声慢》(李清照)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄惨惨戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、
晚来风急!过也,正伤心,却是旧时相识。
翻译
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖,又转
寒冷,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁从
头顶上飞过,更让人伤心,因为都是当年为我传递书信的旧日相识。
[助记] 上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅。
满地黄花堆积,憔悴,如今有谁摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到
黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
翻译
园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?孤独地守着窗前,独自
一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般
光景,怎么能用一个“愁”字了结!
[助记] 下阕由秋日高空转入自家庭院;写出了自己无心摘花的郁闷,又透露了惜花将
谢的情怀,并且写独坐无聊、内心苦闷之状。
【情境默写】
1. 《 声 声 慢 》 中 连 下 十 四 个 叠 字 , 形 象 地 抒 写 了 作 者 的 心 情 的 诗 句 是
“____________________,____________________,____________________”。
2.《声声慢》一词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养 身体的诗句
“____________________,____________________”。
3.《声声慢》中通过写词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,来衬托词人
晚年凄苦的诗句“____________________,____________________!”
4.《声声慢》中,由景入情,情景交融,表达作者情感融入落花中的诗句
“____________________,____________________,____________________?”
5.《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形,写出自己不能自抑凄苦的诗句
“____________________,____________________”。
50.《声声慢》
1.寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
2.乍暖还寒时候 最难将息
3.三杯两盏淡酒 怎敌他、晚来风急
4.满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘
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5.梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴
51.《书愤》(陆游)
早岁那知世事,中原北望气如山。
翻译
年轻时哪里知道世事如此艰难,北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山。
[助记] 首联写诗人未曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难。开篇一自问,问出几多郁愤。
楼船夜雪瓜,铁马秋风大散关。
翻译
记得在瓜州渡痛击金兵, 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋, 收复
了大散关捷报频传。
[助记] 颔联写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯之事,也概括诗人过去游踪所至。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先。
翻译
自己当年曾以万里长城来自我期许,到如今鬓发已渐渐变白,盼北伐盼恢复都成空
谈。
[助记] 颈联写诗人大志落空,奋斗落空,一切落空,而揽镜自照,却是衰鬓先斑,皓
首皤皤。两相比照,满是悲怆。
出师一表真世,千载谁堪伯仲间。
翻译
出师表真可谓名不虚传,千百年来有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁,率三军复汉室北定中原!
[助记] 尾联通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的爱国热情至老不移,渴
望效法诸葛亮,施展抱负。
【情境默写】
1.《书愤》中“____________________,____________________”一联,抒发了作者感
叹岁月蹉跎、壮志难酬。
2.《书愤》中“____________________,____________________”一联采用蒙太奇手法
再现了北宋军队在瓜洲一带据守击溃金兵和浩浩荡荡进兵长安,强渡渭水,激战大散
关,两种场景。
3.“____________________,____________________”一联以诸葛亮自比,不满和悲叹
之情交织在—起,展现了诗人复杂的内心世界。
4.写诗人岁月不居、壮岁已逝、志未酬而鬓先斑的两句是“____________________,
____________________”。
51.《书愤》
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1.塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
2.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
3.出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
4.塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
【文言实词、成语积累】
64.若
(1)而刀刃若发于硎________(《庖丁解牛》)
(2)徐公不若君之美也________(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)若入前为寿,寿毕,请以剑舞________(《鸿门宴》)
(4)彼与彼年相若也,道相似也________(《师说》)
(5)若使烛之武见秦君,师必退/若亡郑而有益于君________(《烛之武退秦师》)
(6)雍州之地,崤函之固,自若也________(《过秦论》)
(7)君既若见录,不久望君来________(《孔雀东南飞》)
(8)久不见若影,何竟日默默在此________(《项脊轩志》)
(9)视之,形若土狗________(《促织》)
[成语积累]
大智若愚:某些才智出众的人,看来好象愚笨,不露锋芒。
若即若离:若:好象;即:接近。好象接近,又好象不接近。形容对人保持一定
距离。
洞若观火:洞:透彻。形容观察事物非常清楚,好象看火一样。
噤若寒蝉:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而
不敢说话。
寥若晨星:稀少得好象早晨的星星。指为数极少。
门庭若市:门前和院子里人很多,象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来
的人很多,非常热闹。
趋之若骛:趋:快走;鹜:野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。
受宠若惊:宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。
虚怀若谷:虚:谦虚;谷:山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳
别人的意见。
昭然若揭:昭然:明显、显著的样子;揭:原意为高举,现也指揭开。形容真相
全部暴露,一切都明明白白。
65.善
(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉________(《劝学》)
(2)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良________(《鸿门宴》)
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(3)君子生非异也,善假于物也________(《劝学》)
(4)非兵不利,战不善,弊在赂秦________(《六国论》)
(5)今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之________(《鸿门宴》)
(6)善万物之得时,感吾生之行休________(《归去来兮辞》)
(7)尝学琵琶于穆、曹二善才________(《琵琶行》)
(8)有善始者实繁,能克终者盖寡________(《谏太宗十思疏》)
[成语积累]
独善其身:独:唯独;善:好,维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾
自己,不管别人。
乐善好施:喜欢做善事,乐于拿财物接济有困难的人。
择善而从 :从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
多愁善感:善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。
66.少
(1)少焉,月出于东山之上________(《赤壁赋》)
(2)太守与客来饮于此,饮少辄醉________(《醉翁亭记》)
(3)是故无贵无贱,无长无少________(《师说》)
(4)群贤毕至,少长咸集________(《兰亭集序》)
(5)臣少多疾病,九岁不行________(《陈情表》)
(6)余始循以入,道少半________(《登泰山记》)
(7)解鞍少驻初程________(《扬州慢》)
(8)江山如画,一时多少豪杰________(《念奴娇·赤壁怀古》)
[成语积累]
少不更事 :少:年轻;更:经历。年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。
少(shǎo)安毋躁:少:稍微,暂时;安:徐缓,不急;毋:不要;躁:急躁。
暂且安心等一会儿,不要急躁。
安老怀少:尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。
少壮不努力,老大徒伤悲:年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用
了。
64.(1)像,好像 (2)如,及,比得上 (3)你 (4)差不多 (5)如果,假如 (6)这,这样,
如此 (7)这样 (8)你的 (9)像,好像
65.(1)好事,好的行为,善行、美德 (2)交好,与……友善
(3)善于,擅长 (4)好,完美 (5)好好地,友善地 (6)喜好,羡慕 (7)复合词,善才:
唐时对琵琶师的通称,后也指琵琶师或曲师 (8)好的
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66.(1)一会儿 (2)数量少,不多 (3)年少,年轻 (4)年龄小的 (5)年少的时候
(6)不到、将近 (7)短暂 (8)复合词,多少,这里表示很多
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