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专题07写作(学生版)_专项复习_2026年-语文专项复习_2025年高考语文二模试题分类汇编(安徽专用)

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文档文本内容

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专题 07 写作
本套高考安徽二模真题汇编,写作部分考情整体趋势可总结为:①强调思辨性写作;②多元化主题涌
现;③任务指令具体化。
一、强调思辨性写作
在写作模块中,思辨性写作的比重显著增加。题目往往围绕复杂的社会现象、哲学思考或文化议题展
开,如“科技与人文的平衡”、“个人自由与社会责任的界限”等,要求考生不仅描述现象,更要深入分
析其本质、影响及解决方案。此类题目旨在考察学生的批判性思维、逻辑推理能力和独到的见解,鼓励学
生跳出常规框架,展现独立思考的深度与广度。
二、多元化主题涌现
二模试题中的写作主题呈现出多元化趋势,既有贴近学生生活的校园故事、家庭情感,也有涉及国家
发展、国际关系的宏大叙事,还有探讨人性、道德伦理的深刻话题。如“在全球化背景下如何保持文化自
信”、“网络时代的人际交往变迁”等,这些主题既贴近时代脉搏,又富有教育意义,旨在引导学生拓宽
视野,增强社会责任感。
三、任务指令具体化
写作题目的任务指令日益具体明确,不仅规定了文体(如议论文、记叙文、说明文等),还详细说明
了写作目的、读者对象、内容要点乃至格式要求。例如,要求考生以“给未来自己的一封信”形式,阐述
对当下社会问题的看法及对未来的展望;或是以“校园广播稿”的形式,介绍一项传统文化活动。这种具
体化的指令不仅考验学生的写作能力,还考察其对不同文体特征的把握以及实际应用能力,促进了写作训
练的针对性和有效性。
综上所述,2025年高考语文二模写作部分更加注重考查学生的综合思维能力、文化素养及实际写作技
能。备考时,学生应加强对社会热点、历史文化、科技伦理等多领域知识的学习,同时注重提升个人的思
辨能力和文字表达能力,学会根据不同的写作任务灵活调整写作策略,以期在高考中脱颖而出。
写作题包括审题立意、内容充实、结构严谨和富有创意四个层面,这里我们着重介绍这四个层面的相
关知识,希望考生可以通过方法找到自己的写作思路和框架。
一、审题立意的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
审题立意需要我们从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:根据观点利用合适方法选取角度。
根据主要观点,我们可以利用合适方法从不同的角度解读。但解读的过程中,不能脱离文本内容,应依据
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文本进行思考。
第三步:梳理框架,建立文章整体关系。
在有了文本立意之后,我们要依据所写立意补充标题、论点、分论点等具体内容,建立文章的整体关系。
二、内容充实的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:结合观点选取合适素材支持
依据主要观点选取合适素材,素材主要来源鱼现实生活积累、日常课本学习,之后我们将相关素材进行衔
接,增强文本的说服力。
第三步:综合考量,适当增加文采
在内容基本确定的情况下,我们可以综合分析文本的素材,寻找它们之间的内在联系,运用排比等形式增
强文章的文采。
三、结构严谨的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
审题立意需要我们从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:规划结构模式和行文思路。
在写作过程中,我们依据所给材料以及自己的实际情况,合理选择结构模式,厘清行文的内容思路。
第三步:通篇分析,保证结构严谨。
通篇分析,文章的结构要符合基本结构模式,行文要依据文本有思想、有内容、有深度。
四、富有创意的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本内容。
我们从试题所给材料入手,从材料中整理概括出主要内容。
第二步:深入内容,构思创意角度
依据文本内容,系统构建观点、语言、结构、句式等创意内容。
第三步:通篇分析,梳理创新信息。
通篇分析,对文本创新信息进行归纳总结,保证文本兼具创意性与理论深度。
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一、(2025·安徽合肥·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
即使不能在历史长河中留下自己的名字,我在这个世界上也并非如同一个“不存在之物”。那么,
我们将何以存在?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
二、(2025·安徽黄山·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
数学中的“大数定律”揭示了一种现象:很多事情从一时的角度看,结果可能充满不确定性;但如
果把时间尺度拉大,这些不确定性会逐渐减弱,最终呈现出稳定的规律性。这为我们提供了一个看待问题
的角度,即在更长远的时间尺度中观照当下。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
三、(2025·安徽安庆·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
王羲之《兰亭集序》有云:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。”看似写景,实则蕴含着认知体系的
精髓,对我们的成长富有深刻启迪。在繁杂多变的世界中,“仰观”“俯察”都是我们认识世界、认识自
己的视角与姿态,如何取舍与平衡则是我们需面对的挑战。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
四、(2025·安徽蚌埠·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷阅读I材料中提到DeepSeek,它的风靡再次引发部分人对人工智能快速发展的担忧。
有人在与DeepSeek的对话框里提了这样一个问题:“AI会取代人类吗?”DeepSeek的回答是:“AI
不会取代人类,就像望远镜不会取代天文学家。人类不会被取代,除非人类放弃自身的存在价值。在算法
至上的时代,保持‘低效’的情感、‘不理性’的坚持、‘不完美’的创造,才是人类最坚固的护城
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河。”
对此,有人如此总结:“我发现,当我们不断焦虑自己会不会被AI取代时,潜意识里,其实是在以
AI的标准来要求自己——要高效,要情绪稳定,要没有缺点,要有求必应,要追求最优解。但我们需要不
断被提醒:人的宝贵之处恰恰是,你不是AI,你是人。”
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
五、(2025·安徽池州·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说,因为事情太多,做也永远做不完,所以不如停步不前。
也有人说,正因为事情太多,不做就永远做不完,所以需要笃行不怠。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
六、(2025·安徽滁州·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆。
世界赠予我拥有,也赠予我回敬。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
七、(2025·安徽淮南·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
面对人生困境与挑战,有人用“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”激励自我,有人用“不识庐山
真面目,只缘身在此山中”开解自我。是立足山顶俯瞰,还是置身山外远观,不同的人会做出不同的选择。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
八、(2025·安徽马鞍山·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
随着网络技术的发展,通讯方式日益多样化,见一面越来越容易。但也有人感慨,见一面似乎越来
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越不容易了。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
九、(2025·安徽芜湖安徽师范大学附属中学·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
VAR(Video Assistant Referee),是视频助理裁判,就是使用视频回放技术帮助主裁判作出正确判罚决
定。每次进球后,VAR会反复检查进球的“合法性”,较好地解决了球场上的公平性问题,但也会影响比
赛的流畅程度。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十、(2025·安徽芜湖·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
今天,生成式人工智能已经融入我们的生活。借助AI工具,可以让我们获得轻松完成任务的愉悦。
但是,在享受这种愉悦的同时,也难免引发我们对自我思考能力可能会降低的担忧。
读了上面的材料,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会
越来越少?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月
任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……
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正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有
可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
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