文档文本内容
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专题 写作
主题概览
主题01 人生感悟 主题02 价值理念 主题03 读书学习
选题区域
山西6区：红河、曲靖、大理、昆明、保山、文山
01 主题
人生感悟
1．（2025·云南大理·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。
——黑塞《读书：目的和前提》
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
2．（2025·云南保山（2025·云南大理·二模）·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅱ中，程千帆、莫砺锋本想“种粮”，最终却去“种瓜”，在文学界成绩斐然。
高中课文《“探界者”钟扬》中，钟扬本考入中科大无线电专业，最终却在植物学领域建树颇丰。诺贝尔
物理学奖获得者杨振宁本想投身实验物理研究，最终却在理论物理方面开辟天地。
以上人物的经历对青少年成长具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
3．（2025·云南保山·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，班级组织了一场辩论赛，正方认为“路是自己摸索出来的”，反方认为“路是他人引领而来
的，无人领路，天才也易入歧途”。
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请你选择其中一方，写一篇辩论稿，发表你的观点和看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
4．（2025·云南红河·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
认识事物和作出判断时，我们常常笃信古人、专家和书本，听信大多数人的意见。这些做法能给我
们带来启发和鼓舞，但也会束缚思想和言行。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不要抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
02 主题
价值理念
5．（2025·云南曲靖·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
难走的路，从不拥挤，但是孤独。也许你一时没有成果，但你不是没有成长，而是在扎根。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
6．（2025·云南昆明·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
我们在做某件事时，无论事前、事中，还是事后，都可能听到“你该”如何如何的建议，心中难免
也会产生“我想”如何如何的念头。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
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03 主题
读书学习
7．（2025·云南文山·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读时，有的人是收集事实，即“知道”了；而有的人是开启智慧，即“被启发”了。
身处阅读方式正发生巨大变化的信息时代，你对以上材料有怎样的联想和思考？请联系自己的阅读
体会写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
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