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专题04古代诗歌类文本阅读(两大题型)(黑吉辽蒙专用)(答案版)_专项复习_2026年-语文专项复习_2026年高考语文一模试题分类汇编(黑吉辽蒙专用)-G238_2026版

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专题 04 古代诗歌类文本阅读
题型1 多文本阅读
一、(2026·辽宁通化·一模)
【答案】1.C 2.①王诗中,杏花“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”,洁而不屈,映射出晚年归
隐诗人坚守本心、不与世俗同流的孤傲,彰显其宁为玉碎、坚守品格的人生态度。②苏诗里,梨花淡白易
逝,触动了历经宦海浮沉的诗人,抒发了时光易逝、人生短促的惆怅,体现了诗人清醒审视人生、不沉溺
感伤的超脱与从容。
二、(2026·辽宁沈阳·一模)
【答案】3.D 4.苏轼:赞美弄潮儿勇猛(“踏浪儿”“拍手嘲醉”显豪迈)。
陆游:自喻人生境界(“千重浪”喻磨难,“无恙”显豁达)。
三、(2026·吉林G35+联合体·一模)
【答案】5.D 6.①王诗:写二人同遭贬谪,有惺惺相惜之情;以 “丈夫” 自勉,显旷达勉励;
“共待鸿恩” 表达对未来再起的期盼。
②高诗:旅馆相逢又别,抒匆匆离别的惆怅;问 “途遥归不归”,寄对友人的关切与牵挂。
四、(2026·黑龙江实验高中·一模)
【答案】7.D 8.①读书要树立远大的志向:陆游指出要为了天下的苍生百姓而奋力读书。
②读书要有坚持苦学的精神:陆游虽然老眼昏花却仍坚持阅读蝇头小字。
③读书要乐在其中、专心致志:于谦读书入迷“直下三千字”,心无杂念。
五、(2026·内蒙古包头·一模)
【答案】9.D 10.①审美重心与意趣有雅俗之分:杨诗以寒雀为核心,聚焦庭院雀群喧闹倏散的日常
场景,充满世俗生活意趣;苏词以梅花为核心,借寒雀、花下宴饮烘托梅花品格,暗含文人雅趣与旷达襟
怀,格调更雅致。
②语言风格有雅俗之分:杨诗语言浅白口语化,如“喧杀我”“寂无声”,直白自然,通俗易懂;苏词语
言凝练雅致,如“踏散芳英落酒卮”“一点微酸已着枝”,用语考究,含蓄蕴藉,兼具画面感与文人韵味。
③情志内涵有雅俗之分:杨诗仅描摹日常景致,抒发观雀的细微心境变化,格局较小;苏词借咏梅写人,
既赞梅花之美,又抒文人宴饮雅兴与对时光流转的豁达感悟,情志内涵更丰富,契合传统文人的雅致审美
追求。
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题型2 单文本阅读
一、(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)
【答案】1.B 2.示例一:豁达洒脱
①起笔暗含疏离朝廷之意。虽漂泊在外,但钟声悠远,岳阳城远离朝廷,很有宁静之感。
②在自然中开阔心胸。“空江”之“空”,既写江面空阔,也可暗指心境抽离之后的空明,“明月”之
“来”与“云水苍茫”的宏大意象的组合,让个人愁绪被稀释,安放在无垠的天地,情感升华。
③在静观中获得超脱。诗歌后半部分写诗人看到月弄清辉,月下人归,“轻舟短楫去如飞”,诗人从中观
照到生命另一种自由、洒脱的存在状态。心境转向澄明与豁达。
示例二:失意落寞
①起笔含蓄表现羁旅之苦。“卧闻”、“系舟”,以简淡笔触勾勒出漂泊在外的“旅人”形象,环境冷清,
心境落寞。
②在宏大自然中深感迷茫。江面辽阔,前路何在?一个“失”字写出诗人内心的迷茫、失落。
③在对比衬托中更感落寞。“人歌月下归”充满生活气息,“轻舟短楫去如飞”,他人乘兴自由归去,
“归”与“泊”,“飞”与“听”形成微妙的对照,有欣赏羡慕,更有对比失落。
二、(2026·内蒙古赤峰·一模)
【答案】3.C 4.
①视听结合:视觉写晴日蝴蝶绕池岸青草,听觉写傍晚黄鹂鸣于柳园花丛,景致清新鲜活。
② 动静相生:以蝴蝶翩飞、黄鹂晚出的动态,衬出高斋环境的幽静闲适。
③借景抒情:不直抒胸臆,借明丽灵动的暮春之景,含蓄表达对高斋景致的喜爱与流连之情。
三、(2026·内蒙古呼和浩特·一模)
【答案】5.B 6.
答题维度一(单点作答):从情感角度看,此诗的“高亢”主要体现在诗人旷达豪迈、积极昂扬的情感之
中,彰显盛唐士人精神。诗人与诸判官夜集相逢,虽有“别来三五春”的牵挂,却无丝毫悲戚,反而以
“岂能贫贱相看老” 直抒胸臆,拒绝安于平庸、困于贫贱的消极心态,尽显不甘沉沦、追求抱负的昂扬。
(结尾“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”,以豪迈之举消解岁月感慨,将故友相聚的尽兴化为旷达,
没有悲秋的凄凉,只有明快昂扬的情怀,这正是“高亢”诗风的核心体现,也契合盛唐气象下士人乐观进
取的精神特质。)
答题维度二(单点作答):从意象角度(写景角度)看,此诗以壮阔意象彰显“高亢”诗风,尽显盛唐雄
浑气势。“城头月”“凉州城”“十万家”等意象,勾勒出月光普照下凉州七里繁华、万家灯火的辽阔图
景,没有边地诗歌常见的悲凉萧瑟,反而透着边地重镇的雄浑与生机; “胡人半解弹琵琶”将琵琶声融
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入凉州盛景,褪去悲戚、增添鲜活,既展现盛唐的包容气度,也让壮阔意象更具烟火气,这些意象共同奠
定了诗歌高亢雄浑的基调,完美契合盛唐气象的审美特质。
答题维度三(多点作答):此诗“高亢”诗风是盛唐气象的生动写照,可从意象、情感、格调三个角度综
合阐释。意象上,“城头月”“凉州七华的边地图景,“河西幕” 彰显边地重镇的气势,壮阔意象奠定
高亢基调,体现盛唐的包容与底气;情感上,“岂能贫贱相看老” 明志,彰显士人积极进取、不甘平庸
的昂扬, “一生大笑能几回” 抒怀,将别情化为旷达,尽显豪迈情怀;格调上,诗歌虽写秋夜、别情,
却无一丝消沉,回环明快的句式、掷地有声的收尾,让全诗格调昂扬雄健,三者交融,既凸显 “高亢”
的核心内涵,也彰显了盛唐时代的精神气度。
答题维度四(多点作答):此诗的“高亢” 融合意象、句式与时代精神,尽显盛唐风骨。句式上,“弯
弯月出挂城头,城头月出照凉州” 回环复沓、节奏明快,“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒” 短句利
落、掷地有声,刚健的句式直接强化高亢气势;意象上,“凉州”“十万家”“琵琶” 等意象,铺陈边
地繁华与风情,彰显盛唐雄浑气象;深层来看,诗人的豪迈旷达,并非个人孤赏,而是盛唐士人精神的缩
影,将个人情怀与时代气象结合,让 “高亢” 诗风更具深度,也让诗歌成为盛唐气象的生动注脚。
四、(2026·辽宁名校联盟·一模)
【答案】7.B 8.
①侧面衬托:以周瑜、陆逊破曹败刘的声价,侧面烘托孙权知人善任、气度非凡。
②正面描写:“谈笑敌曹刘”写孙权从容定天下,尽显英雄气概;以战争细节刻画其指挥才能,强化英雄
形象。
③对比:将六朝君主苟安怯懦与孙权英勇抗争对比,赞颂孙权,讽刺六朝君主。
③对比:“叹六朝割据,后来谁亚?”一个“叹”字,就把六朝诸君但知苟安、不敢抗争的怯懦进行总体
上的否定。与孙权的不畏强敌、坚决抗战的英雄气概进行对比,赞扬孙权的同时又明显包含了对于六朝君
主的讽刺。
五、(2026·吉林通化·一模)
【答案】9.D 10.①诗歌三、四句中,美人和下雨都代指理想、愿望,现实中却得不到实现;②承接
第二句中“自己的志趣与他人有别”之意,说明造成这种结果的原因;③引出下句在理想得不到实现的情
况下,坚定自己志向的人生选择。
六、(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)
【答案】11.C 12.①由兴致浓郁变为失意惆怅。诗人病体初愈,顿生郊游兴致,因此拄杖漫步于夕
阳之下,但眼前陂泽草枯、园林叶落的衰残之景,又让他情怀黯淡,想起了与自己处境相似、仕途不顺的
扬雄和遭受冷遇的马周,不免心生惆怅。
②由失意惆怅变为壮志昂扬。马周虽曾身处困境,但终究受君主赏识,成为一代名相,这让年近花甲的诗
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人恢复了施展抱负、收复失地的信心,故而凭高一笑,目送断鸿,显示出壮心不已、矢志不渝的昂扬气概。
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