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专题07写作(学生版)_专项复习_2026年-语文专项复习_2025年高考语文二模试题分类汇编(新高考专用)_2025版_第02期广东、山东、河南、湖南、湖北、江西

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文档文本内容

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专题 07 写作
本套高考二模真题汇编(二期)来源于广东、山东、河南、湖南、湖北、江西五个省份,写作部分考
情整体趋势可总结为:①强调思辨性写作;②多元化主题涌现;③任务指令具体化。
一、强调思辨性写作
在写作模块中,思辨性写作的比重显著增加。题目往往围绕复杂的社会现象、哲学思考或文化议题展
开,如“科技与人文的平衡”、“个人自由与社会责任的界限”等,要求考生不仅描述现象,更要深入分
析其本质、影响及解决方案。此类题目旨在考察学生的批判性思维、逻辑推理能力和独到的见解,鼓励学
生跳出常规框架,展现独立思考的深度与广度。
二、多元化主题涌现
二模试题中的写作主题呈现出多元化趋势,既有贴近学生生活的校园故事、家庭情感,也有涉及国家
发展、国际关系的宏大叙事,还有探讨人性、道德伦理的深刻话题。如“在全球化背景下如何保持文化自
信”、“网络时代的人际交往变迁”等,这些主题既贴近时代脉搏,又富有教育意义,旨在引导学生拓宽
视野,增强社会责任感。
三、任务指令具体化
写作题目的任务指令日益具体明确,不仅规定了文体(如议论文、记叙文、说明文等),还详细说明
了写作目的、读者对象、内容要点乃至格式要求。例如,要求考生以“给未来自己的一封信”形式,阐述
对当下社会问题的看法及对未来的展望;或是以“校园广播稿”的形式,介绍一项传统文化活动。这种具
体化的指令不仅考验学生的写作能力,还考察其对不同文体特征的把握以及实际应用能力,促进了写作训
练的针对性和有效性。
综上所述,2025年高考语文二模写作部分更加注重考查学生的综合思维能力、文化素养及实际写作技
能。备考时,学生应加强对社会热点、历史文化、科技伦理等多领域知识的学习,同时注重提升个人的思
辨能力和文字表达能力,学会根据不同的写作任务灵活调整写作策略,以期在高考中脱颖而出。
写作题包括审题立意、内容充实、结构严谨和富有创意四个层面,这里我们着重介绍这四个层面的相
关知识,希望考生可以通过方法找到自己的写作思路和框架。
一、审题立意的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
审题立意需要我们从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:根据观点利用合适方法选取角度。
根据主要观点,我们可以利用合适方法从不同的角度解读。但解读的过程中,不能脱离文本内容,应依据
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文本进行思考。
第三步:梳理框架,建立文章整体关系。
在有了文本立意之后,我们要依据所写立意补充标题、论点、分论点等具体内容,建立文章的整体关系。
二、内容充实的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:结合观点选取合适素材支持
依据主要观点选取合适素材,素材主要来源鱼现实生活积累、日常课本学习,之后我们将相关素材进行衔
接,增强文本的说服力。
第三步:综合考量,适当增加文采
在内容基本确定的情况下,我们可以综合分析文本的素材,寻找它们之间的内在联系,运用排比等形式增
强文章的文采。
三、结构严谨的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本。
审题立意需要我们从试题所给材料入手,从一般材料中整理概括出主要观点。
第二步:规划结构模式和行文思路。
在写作过程中,我们依据所给材料以及自己的实际情况,合理选择结构模式,厘清行文的内容思路。
第三步:通篇分析,保证结构严谨。
通篇分析,文章的结构要符合基本结构模式,行文要依据文本有思想、有内容、有深度。
四、富有创意的解题方法
第一步:依据材料整体分析文本内容。
我们从试题所给材料入手,从材料中整理概括出主要内容。
第二步:深入内容,构思创意角度
依据文本内容,系统构建观点、语言、结构、句式等创意内容。
第三步:通篇分析,梳理创新信息。
通篇分析,对文本创新信息进行归纳总结,保证文本兼具创意性与理论深度。
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一、(2025·广东汕头·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
小组讨论这一学习方式是否有利于深化知识理解,推动认知升级?
请明确立场和观点,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
二、(2025·广东佛山·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅱ中,人群里有人感慨,这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下,
也有人发出感叹——成长最大的悲哀,是失去了想象力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
三、(2025·广东茂名·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
孟子曰:不以规矩,不能成方圆。
有人说:如果你遵守所有的规则,你就会错过许多乐趣。
还有人说:规则,我们需要不断优化它们,以适应新的挑战。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不
少于800字。
四、(2025·广东清远·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
某班班级格言是:做一个会照顾自己、会优化自己、会探索世界、会把自己和他人变得更美好的人。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作、不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
五、(2025·山东日照·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
美国政府逆世界潮流而动,对包括我国在内的几乎所有贸易伙伴出台所谓的“对等关税”,中国政
府第一时间采取反制措施,并明确表态:坚决反制,奉陪到底。广大网友纷纷留言,获赞最高的两条评论
是“相信中国!”“先辈未曾低头,吾辈岂能弯腰”。也有网友表示担忧:“我是做外贸的,生意怎么办
呢?”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
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六、(2025·山东聊城·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
在认识事物时,我们的判断往往会受到多种因素的影响,比如传统观念的长期浸润,权威专家的观
点输出,典籍文献的记载导向,以及社会主流共识的潜在左右。在当下这个信息多元且观点纷纭的时代,
我们该如何突破这些因素的制约,从而形成独立且理性的判断呢?
根据以上材料,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
七、(2025·山东菏泽·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
材料1:生活不能等别人来安排,要自己去争取和奋斗。——路遥
材料2:所有完美,都是伤痕的勋章。——王兴兴
以上两则材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
八、(2025·河南郑州·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
你是否同意上述说法?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
九、(2025·河南开封·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ提到,美育是促进美的欣赏、美的感知和美的创造的过程,既是审美教育、情
操教育,也是心灵教育……
关于“美”的话题历来众说纷纭,我们每个人也行走在追求美丽人生、建设美丽中国的路上。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十、(2025·河南新乡·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
艺术家对待自己的艺术进程,或者“以有限之才追无穷之意”(惠洪语),或者守成固本,“大仍
其老,小变其形”(李渔语)。前者勇猛精进,永不止歇;后者守其成以免散漫,渐渐自成一家。
读了上述材料,处于青春时代的你会有怎样的思考?请结合你的人生理想与生涯规划,写一篇文章,
体现你的思考。
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要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十一、(2025·湖南常德·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
费孝通先生在《乡土中国》一书中提出,乡土社会是以“血缘”为纽带的稳定社会。走亲戚的传统
习俗反映出人们对“血缘”关系的重视,而当前许多年轻人却不愿意同亲戚互动和交往,这种“断亲”现
象反映出传统观念和现代生活理念的对撞。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十二、(2025·湖南邵阳·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
近期,全国多地逐步推进中小学双休制度的落实,这一举措引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论。
对这一举措,你有怎样的认识和思考?请联系实际,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十三、(2025·湖北武汉·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
如今,越来越多的年轻人在旅行、研学、志愿服务等活动中的需求不再仅仅是简单的“去过”,而
是渴望“感动过”。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄漏个人信息;不
少于800字。
十四、(2025·江西上饶·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
语言学家张志公先生在《怎样过语文关》中讲了一则小故事:一个学生刚读了杨朔的散文《茶花
赋》。我要她把文章中的“擅长丹青”的“擅长”写一下。结果发现,她不会写“擅”字,也不知道“擅
长”是什么意思,更不会用。我发现文章里“沉吟”两个字,她也不知道是什么意思。由于不懂词语的确
切含义,文章的意思,她也没有体会出来。词语和文章如同局部和整体,局部没有真正理解,怎么能够真
正读懂文章、学好语文?
张志公先生所论及的虽然是学语文的问题,却可以在更广阔的领域给青年学子以启示。请写一篇文
章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
十五、(2025·江西新余·二模)阅读下面的材料,根据要求写作。
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有人说,人要与自己和解,唯有接纳自己才能超越自己;也有人说人要与自己死磕,所谓成长与优
秀、不过是与自己死磕罢了。是放自己一马还是逼自己一把?这是个问题。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请结合自身的学习与生活写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会
越来越少?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月
任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
(2024·全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有
可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
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