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专题03：古代诗歌鉴赏考点专训（01）（学生版）
时间：40 分钟 分值：45 分 得分：
（2024 年湖南邵阳市高三三联）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
戏赠江干芦花
杨万里
避世水云国，卜邻鸥鹭家。
风前挥玉麈，霜后幻杨花。
骨相缘诗瘦，秋声诉月华。
欲招芦处士，归共老生涯。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.芦花生长在十分幽静的地方，以鸥鹭为邻，以云水为家，远离尘嚣，自在逍遥，无拘无束。
B.风中摇曳的芦花好像挥动的玉麈；但霜降过后，它又幻化成轻盈的、洁白的杨花随风飞舞。
C.芦花骨相清瘦，仿佛是吟诗所致；它在风中发出瑟瑟秋声，也好像是在对月光诉说着私语。
D.诗人十分喜爱美丽洁白的芦花，从而产生了与芦花主人一起归隐的想法，希望能够结伴共老。
2.杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人。他的诗歌独具特色，称为“诚斋体”。请结合这首诗，简要谈
谈“诚斋体”诗歌的特点。（6 分）
【答案】
（2024 届湖南长郡中学高三语文模拟试卷一）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
好事近·辛酉二月望日雨中作
丘崈
整整一冬晴，雨后不论朝夕。麦陇救得一半，莫妨他寒食。
试看天气定乘除①，宽更待三日。桃李且须宁耐②，有无边春色。
【注】①乘除：指世事的消长盛衰，词中指耕作时机。②宁耐：亦作“宁奈”，忍耐。
3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.词的标题，交代了此词的写作时间、自然环境，同时暗含了词人的心情。
B.首句先叠用“整”字，强调整个冬天晴朗无雨，再用“不论朝夕”凸显人们感受。
C.“试看”二句呼吁人们根据天气情况适时安排耕作，体现了词人对农事的牵挂与担忧。
D.本词用语清新自然，在简洁明快的描写与叙述中表情达意。
4.本词与陶渊明《归园田居（其一）》中都运用了“桃李”这一意象，但用意不同，请结合这两首诗词简要
分析。（6 分）
【答案】
（江西省九江市2024 届高三三模）阅读下面这首诗歌，完成两题。
曲江二首（其二）
杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】这首诗写于乾元元年（758 年），其时京城虽然收复，但兵革未息。
5.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.首联于一联出现三个“日”字，写出诗人典衣换酒次数之频繁。
B.颔联诗人慨叹人生苦短，纵使“酒债”处处，也要喝酒寻醉。
C.颈联巧用叠词，“深深”直言蝴蝶之态，“款款”状写蜻蜓之姿。
D.尾联诗人传语风光与之“流转”，用拟人表明惜春爱春之情。
6. 叶嘉莹先生言杜甫才性健全，作品往往呈现出“担荷中之欣赏”。所谓“担荷”是指其直面自身或时代的
苦难，所谓“欣赏”则指其对现实生活的从容观赏。请结合本诗加以说明。（6 分）
【答案】
（2024 届江西省上饶市六校联盟高三二联）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江城子·春兴
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刘辰翁
一年春事几何空。杏花红。海棠红。看取枝头，无语怨天公。幸自一晴晴太暖，三日雨，五更风。
山中长自忆城中。到城中。望水东。说尽闲情，无日不匆匆。昨日也同花下饮，终有恨，不曾浓。
【注】此词作于南宋灭亡前夕。
7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.上阕开篇“几何”二字发人深省，本是春来万物生机盎然之时，然而作者却忧愁缠身，担忧春天的艳丽与
美好太匆匆。
B.“三日”“五更”为虚指，“三日雨，五更风”不仅形容天气阴晴不定，也暗指南宋动荡不安、阴云密布
的政治局面。
C.作者人在山林却胸怀大志，报效国家的期盼始终不变。可是“到城中”后，只能徒然望着水流向东，不由
怅然若失。
D.全词语言清新质朴，直白晓畅，不作震天动地之悲鸣慨叹，娓娓道来，体现出了词人高超的艺术手法。
8.结合诗歌，简要分析下阕的“说尽闲情”与“无日不匆匆”是否矛盾？为什么？（6 分）
【答案】
（辽宁省部分重点中学协作体2024 年高考模拟考试）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
鹤
欧阳修
樊笼毛羽日低摧，野水长松眼暂开。
万里松风天外意，日斜闲啄岸边苔。
对竹思鹤
钱惟演
瘦玉萧萧伊水头，风宜清夜露宜秋。
更教仙骥旁边立，尽是人间第一流。
9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.钱诗中的“尽是人间第一流”，与欧诗中的“日斜闲啄岸边苔”的意趣基本一致。
B.欧诗描写了樊笼中的野鹤，笼中的它羽毛日摧，对野外自由自在的生活充满向往。
C.钱诗中的鹤，与黄庭坚《登快阁》中“此心吾与白鸥盟”的“鸥”文化含意相近。
D.欧诗和钱诗都写到了鹤，前者虚写它在野外的悠闲，后者实写它夜下的亭亭之姿。
10.鹤在两首诗中的作用有何不同？请结合诗歌简要分析。（6 分）
【答案】
2
