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2026—2027 学年度第一学期
一年级数学第四次月考卷
满分：100 分 时间：60 分钟 范围：第一至第五单元
学校：____________ 班级：________ 姓名：________ 学号：______
日期：________年______月______日
题号
一
二
三
四
总分
评卷人
得分
遇到不认识的字，可请老师读题。
一、数的多种表示（24 分）
1. 把同一个数的两张卡连起来，每线1 分。（4 分）
左卡
右卡
1 个十和7 个一
12
2 个十
10
10＋2
20
16－6
17
2. 有19 根小棒，先捆好10 根。若散根只画了8 根，图中漏画几根1 分？补画1 分；
完成图表示几个十几个一2 分？（4 分）
一捆10 根： 散根：丨丨丨丨丨丨丨丨
▣
3. 从10 开始，隔一个数写一个数，一直写到20。填四个空，每空1 分。（4 分）
10、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、20
4. 每次从0、1、2 三张卡里选两张，写20 以内的两位数。能写出的三个数各1 分；
圈最大数1 分。（4 分）
5. 20 比10 多几1 分？20 里面有几个十1 分？如果把两捆十根拆开，根数会变吗2
分？（4 分）
6. 小禾说“18 的前一个数是19，因为19 比18 大1”。指出错在方向1 分；正确前一
个数1 分；写前后两个数2 分。（4 分）
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二、选择合适的计算路径（26 分）
7. 把加数拆得正好能凑十。四空各1 分。（4 分）
9＋6：6 分成（ ）和（ ）。
7＋7：一个7 分成（ ）和（ ）。
8. 计算8＋9 时，先把8 看成10，再从结果中去掉多算的2。算出10＋9 的结果2 分；
还原结果2 分。（4 分）
9. 找出比15 大的结果，不必写其余结果。两式各2 分。（4 分）
8＋8 17－3 6＋7 9＋9
10. 算式接龙，按先后填出每次结果，每空1 分。（4 分）
6→＋5→（ ）→＋3→（ ）
→－4→（ ）→＋8→（ ）
11. 先算两道式子各1 分；比较它们的得数，填符号2 分。（4 分）
6＋8＝（ ） 7＋7＝（ ）
6＋8○7＋7
12. 把不需要凑十的一式圈出1 分；三式分别计算，每式1 分。（4 分）
9＋5 10＋8 7＋4
13. 把“8＋6”中的6 分成2 和4 后，还能把6 整块再加一次吗？1 分；说明1 分。（2
分）
三、数、图与操作一致（26 分）
14. 右边比左边多3 个，左边有6 个。请画出右边2 分；写两边共有几个2 分。（4
分）
左：● ● ● ● ● ●
右：
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15. 先画5 个△，再画比△多4 个的○。两幅各1 分；用算式表示共有多少个2 分。
（4 分）
16. 用十格框计算9＋9，有人把两边各补1 个，把原来的18 误数成20。多画几颗1
分？应删几颗1 分？正确总数2 分？（4 分）
17. 一根长方体积木和一根圆柱都横放。只看“横放”就能说形状相同吗？判断1
分；写两个名称2 分；说明应看什么1 分。（4 分）
18. 从上层向下层移书后，总数应不变。补两个空，各2 分。（4 分）
位置
原有
从上层移2 本到下层后
上层
5 本
（ ）本
下层
7 本
（ ）本
19. 哪幅图一定表示“6＋6”？选择2 分；为另外一幅写合适算式2 分。（4 分）
甲：●●●●●● ●●●●●●
乙：●●●●●● ●●●●●
20. 小乐圈出一堆中的10 个，圈外6 个。他说共有10 个，漏数了哪部分1 分？总数1
分？（2 分）
四、学会检查生活中的答案（24 分）
21. 活动室原有9 人，从走廊进来7 人，其中2 人又离开。现在几人？两步各2 分。
（4 分）
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22. 一盒彩笔用掉8 支，还剩6 支。盒子的标签写“14 支装”，标签和记录相符吗？
求原数2 分；判断2 分。（4 分）
23. 植树牌要18 块，上午做好10 块，下午做好5 块。还有几块没做好？先求已做2
分；再求未做2 分。（4 分）
24. 拍照时第一排7 人，第二排8 人。移2 人从第二排到第一排后，两排各几人？各1
分；总人数2 分。（4 分）
25. 奖章盒有6 枚圆章、7 枚方章，准备发给13 人。每人1 枚够吗？数量2 分；若必
须人人拿圆章，够吗？判断及理由2 分。（4 分）
26. 小安算“先借出3 本，再还回3 本”后，觉得书会越来越少。你赞成吗？判断1
分；用原有16 本的完整算式说明3 分。（4 分）
