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2025 八省适应性考试（云南和青海卷）作文
“因自己才能、境地，将一种劳作做到圆满”
写作指导
【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋参考提纲＋范文示例】
【原题再现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
——梁启超《敬业与乐业》
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
不少于800 字。
【命题特点】
1、这是一道“确证型”题目，即需要利用自己的议论来证明观点的正确性，这
里的观点是不要被质疑、被推翻的。“确证”的“确”一方面体现在“明确”即目标
明确；一方面体现在“准确”即观点准确 。
2、这个题的破题思路是——先拆解：
①“因...便...”是一个因果句式
②“因”的层次——
A、自己的才能、自己的境地
B、做一种劳作
C、做到圆满
③“果”的表达——
天地间第一等人
3、再分析——
①自己的才能：是
向内
的因素
（个人素质）
②自己的境地：是
向外
的因素
（外界环境）
③做一种劳作：
A、“一种”——体现
专一
、体现
深入
、体现
执着
B、“劳作”——可以是
脑力
、可以是
体力
，共同点都在于
输出价值
1
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④做到圆满：
A、这个圆满的定义是外界赋予 的——结果、光环、奖项...
B、这个圆满的定义的自我认可 的——成长、突破、安心...
⑤天地间第一等人：等第的标准可以延续前者的定义也可以作交叉判断
⑥因果句式侧重证明原因到结果的合理性 ，确定因果联系的强逻辑性。
4、最后作价值上位——
①“天地间第一等人”更多的是对自我的肯定与炫扬 ，是一种积极的心理暗示与心理
判断
②“敬业与乐业”的出处说明了命题重心在于引导学生思考“对于职业本身的态
度”，这具有一定的现实背景 即“不敬业”和“不乐业”的情况（择业功利、频繁流
动、摸鱼佛系...）回到原点思考对于学生人生很重要的“就业观”审视。
5、确证型题目完成从“元话题”到“元话语”的迭代的含义：
①“元话题”即传统意义上的单核、双核、多核，是针对概念本身的议论
②“元话语”是针对既有观点作最小限度的分解并诠释，相较于“元话题”
其议论场域更加集中 ，问题意识更加明确 ，写作情境更加清晰 。
【审题立意分析】
一、材料分析
梁启超在《敬业与乐业》中的论述，深刻揭示了个人才能、生活境遇与职业成就之间的
内在联系。他主张，个体应基于自身的天赋与所处的环境条件，投身于某项劳作，并力求将
其做到极致，这样的人即可视为世间最杰出的人士。这一观点不仅强调了个人才能的尊重与
发挥，还深刻体现了对劳动价值的崇高赞誉。
二、审题要点
本题要求考生从梁启超的论述出发，结合个人经历与思考，进行深度剖析与阐述。审题
的关键在于理解“才能与境地”、“劳作”及“圆满”三个核心概念，并探索它们之间的内
在联系与深层含义。
才能与境地的自我认知：
每个人都拥有独特的才能与天赋，同时受限于特定的生活境遇。正确认知自我，基于才
能与境遇选择适合自己的职业或事业方向，是实现个人价值的前提。
劳作的多重解读：
“劳作”不仅指具体的职业工作，也涵盖生活中的各种努力与实践。劳作的价值在于投
2
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入与过程，而非单纯的结果或成就。
圆满的深层含义：
“圆满”不仅意味着工作的完美无瑕，更强调个人在劳作过程中的成长与满足。圆满是
一种内在的精神状态，是对自我努力的认可与肯定。
三、立意方向拓展
1.个人成长与自我实现：
探讨如何通过发掘与发挥个人才能，在适合自己的劳作中实现个人成长与自我价值。
分析劳作过程中遇到的挑战与困难，以及如何通过努力克服这些障碍，达到圆满的境地。
职业选择与人生规划：
结合个人经历与社会现实，讨论如何基于才能与境遇进行职业选择，制定合理的人生规
划。
分析不同职业选择对个人成长与人生轨迹的影响，以及如何在职业发展中保持敬业与乐业的
态度。
2.劳动价值与社会贡献：
阐述劳作对于个人成长与社会发展的重要意义，强调劳动的价值不仅在于物质财富的创
造，更在于精神层面的满足与提升。
3.讨论如何通过劳作为社会做出贡献，实现个人价值与社会价值的统一。
综上所述，本题要求考生深入理解梁启超的论述，结合个人经历与思考，从多个角度进
行深度剖析与阐述。在立意时，应注重个人成长、职业选择、劳动价值等方面的探讨，以展
现对题目要求的深刻理解与独到见解。
参考立意:
1.敬业以诚，方能致远
2.境地虽异，劳作之心永恒
3.以“能”择业，以“专”敬业，而至“圆满”之境，
4.才能境地虽不同，敬业乐业皆为美
5.择业以能，敬业以诚，乐业以情
6.劳作圆满，人生至境
【精彩语句语段】
语段1：
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话
之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业
即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！
语段2：
世间万物，各有其美。人的境地不同，所从事的劳作也各异。但无论身处何种境地，只
3
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要将劳作做到极致，都能展现出独特的美。这种美，源于内心的热爱与执着，是对生命最真
挚的献礼。
语段3：
敬业不仅是一种态度，更是一种信仰。只有以真诚之心对待劳作，才能在漫长的人生旅
途中越走越远。梁启超所言的天地间第一等人，正是那些以敬业为魂，以诚意为本的人。
语段4：
圆满并非终点，而是人生旅途中的一座里程碑。它标志着一段劳作的结束，也预示着新
的劳作即将开始。只有不断追求圆满，才能在人生的道路上不断前行，成为天地间永不停歇
的旅者。
语段5：
劳作不仅是体力的付出，更是智慧的闪光。在劳作中，我们学会了思考，学会了创新，
学会了如何以更高效的方式达成目标。这些智慧，如同明灯一般，照亮了我们前行的道路。
语段6：
才能与境地，如同鸟之双翼，车之两轮，相辅相成，缺一不可。没有才能，境地再高也
难以施展；没有境地，才能再强也无处发挥。只有将二者紧密结合，才能在劳作中创造出真
正的价值。
语段7：
圆满并非从天而降的果实，而是源于不懈的追求和努力。在劳作中，我们付出了汗水，
付出了心血，但正是这些付出，让我们最终收获了圆满的果实。这份果实，是对我们辛勤付
出的最好回报。
语段8：
坚持是劳作中最宝贵的品质。只有坚持不懈地追求圆满，才能在劳作中铸就人生的辉
煌。梁启超所言的天地间第一等人，正是那些拥有坚定信念、勇往直前的人。
语段9：
圆满的劳作，如同人生中最美的风景，让人流连忘返。它不仅是技艺的巅峰，更是心灵
的归宿。在劳作中，我们找到了自己的位置，实现了自我价值，也欣赏到了人生最美的风
景。
语段10：
人生如同一幅画卷，才能是画中的色彩，劳作则是画笔的挥洒。只有将才能与劳作紧密
结合，才能绘出人生最绚丽的画卷。这幅画卷，不仅记录了我们的成长历程，更见证了我们
追求圆满的决心和勇气。
语段11：
才能与劳作，如同人生乐章中的旋律与节奏，共同谱写着人生的华章。只有将二者紧密
4
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结合，才能演奏出最动人的音乐，成为天地间第一等人的典范。这份典范，不仅激励着我们
不断前行，更引领着我们追求更高的人生境界。
【典型素材】
1. 叶嘉莹一生只做一件事
叶嘉莹，一位卓越的古典文学学者与诗词教育家，她的一生只做一件事，即继承与传播
中国传统文化，生动地诠释了“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满”的内涵。自幼
受家庭熏陶，叶嘉莹展现出过人的文学天赋，她深入学习中国古典文学，为日后的诗词研究
与教学打下了坚实基础。
面对人生的坎坷，叶嘉莹从未放弃对诗词的热爱与传播。即使漂泊海外，她仍坚守诗
心，用诗词抚慰人心。回国后，她在南开大学开设古典诗词课程，深受学生喜爱，她的课堂
激发了人们对真善美的追求。叶嘉莹以敬业的精神，将诗词教育做到了极致，她的每一堂课
都充满了对诗词的深情与敬畏。
晚年的叶嘉莹更是将毕生积蓄捐赠给南开大学，用以支持诗词教育与研究。她的一生，
不仅是对诗词的执着与热爱，更是对中华文化的传承与弘扬。叶嘉莹以择业之坚定、敬业之
执着、乐业之深情，成为了将劳作做到圆满之人。
2. 叶连平坚守教学一线
叶连平，安徽省马鞍山市和县乌江镇的一名退休教师，年过九旬仍坚守在教学一线。自
62 岁退休以来，他难舍热爱的教育事业，只要有代课机会便第一时间返回课堂。72 岁时，他
更是在家中义务办学，免费为乡村儿童开设英语课堂，用知识的光芒照亮他们的未来。从事
教育工作40 载，退休后他仍不遗余力，牵头创办了“留守未成年人之家”，已培养了上千名
学生。叶连平的一生，是对教育事业的执着追求与无私奉献，他用自己的才能与境地，将劳
作做到极致，展现了择业之坚定、敬业之执着、乐业之深情，成为了天地间那因敬业与奉献
而闪耀的第一等人。
3. 李保国带动农民脱贫致富
李保国，河北农业大学教授，因自己的农业知识和技术，选择到太行山区进行科技兴
农。他35 年如一日，扎根太行，走遍荒山的沟沟坎坎，将自己的事业与农业、农村和农民紧
密结合。他举办培训班800 余次，培训农民9 万余人次，推广36 项林果技术，带动10 多万农
民脱贫致富。他以身作则，将科技转化为脱贫致富的力量，被誉为“太行新愚公”。他的敬
业精神和乐业态度，使他在天地间成为了第一等人。
4. 张桂梅帮大山女孩圆梦
张桂梅，丽江华坪女子高级中学的党支部书记、校长，她大学毕业，选择到贫困山区任
教，为大山里的女孩们圆梦。她20 多年来默默耕耘，无私奉献，推动创建了一所免费招收贫
困女生的高中，已帮助1800 多位女孩走出大山走进大学。她不仅教书育人，还注重学生品德
培养，倡导女性自尊自信自立自强。她的择业决心、敬业精神和乐业情怀，使她在天地间熠
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熠生辉，成为了照亮孩子们追梦人生的光芒。
5. 樊锦诗，敦煌的女儿
樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，她因自己对考古和文化的热爱，选择放弃北京优渥的生
活，坚守莫高窟60 年。她潜心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟多个洞窟的分期断代。她带
领团队致力于文化遗产的保护传承，引进先进保护技术，构建“数字敦煌”，开创敦煌莫高
窟开放管理新模式。她的才能、境地和坚守，使她在文物保护领域取得了卓越成就，被誉为
“敦煌的女儿”。她的择业智慧、敬业精神和乐业态度，使她成为了天地间传承文化事业的
杰出代表。
【范文导写】
01、做圆满劳作，成一等之人
“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”梁启超先生的
这句话振聋发聩，它提醒我们：不论身处何方，身兼何职，只要将手头的劳作臻于完美，便
能绽放光芒，成为人中翘楚。
在平凡岗位上做到极致，平凡人亦能铸就非凡。“大国工匠”徐立平，置身导弹固体燃
料发动机的火药整形岗位，这是航天领域中最危险的工序之一，稍有差池便会引发爆炸。但
徐立平凭借精湛技艺与过人胆识，在火药上精雕细琢，用双手让一件件大国重器安全起航，
他将这份高危劳作做到圆满，成为当之无愧的“航天工匠”。又如“最美快递员”汪勇，在
疫情肆虐之际，他本可按部就班完成日常投递，可他却凭借一腔热血，主动搭建起医护人员
通勤的桥梁，组织志愿服务团队，解决物资配送难题。他立足快递员身份，拓展服务边界，
把简单的“送件”劳作升华为守护希望的暖心行动，以非凡勇毅诠释劳动价值，成为人们心
中熠熠生辉的英雄。
圆满的劳作，是个人成长的基石，更是推动社会进步的磅礴伟力。古往今来，从李时珍
跋涉山水、遍尝百草著《本草纲目》，到詹天佑冲破技术封锁、主持修筑京张铁路；从“铁
人”王进喜在艰苦环境下打出大庆第一口油井，到“杂交水稻之父”袁隆平为实现“把饭碗
掌握在中国人自己手上”的梦想，躬身稻田数十载……他们皆于各自领域，倾尽全力，把劳
作雕琢至极致。他们的付出，不仅成就了个人辉煌人生，更筑起国家发展、民族复兴的坚实
高楼，让华夏文明在历史长河中奔腾不息。
然而，当下社会，部分人好高骛远，轻视手头劳作。一些年轻人频繁跳槽，幻想一蹴而
就获高薪高职，却不愿在基层岗位沉淀积累；有些职场人敷衍塞责，对待工作得过且过，将
敷衍了事当作“处世良方”。殊不知，没有在琐碎细微处的精研深耕，何来功成名就时的厚
积薄发？
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身为新时代青年，站在时代潮头，我们更应谨遵先辈教诲，践行“做一行，精一行”的
理念。于学业中，为求解难题挑灯夜战，为提升素养博览群书，以勤勉书写求知篇章；在职
场里，无论身为基层技术员还是乡村教师，都要扎根岗位，用创新思维攻克难关，用爱心耐
心培育希望，让青春在圆满劳作中熠熠生辉。
“人生在勤，不索何获。”让我们紧握奋斗之笔，饱蘸实干之墨，在属于自己的天地
里，将劳作绘就成绝美画卷，向着“天地间第一等人”的目标勇毅前行，书写属于我们这代
人的华章。
02、择心之所向，绘劳作绮丽
流水悠悠，依循地势，汇入浩渺大海，绘就壮阔波澜；翠竹亭亭，倚仗天赋，凌霜傲
雪，展现坚韧风骨。人生亦如此，我们当依据自身的才能与境遇，择一劳作，倾尽心力，以
求圆满，如此，方能成为天地间那抹最绚烂的色彩。
择业，是生命旅程的启航，需以才能为舵，以境地为帆。
正如陶渊明“少无适俗韵”，毅然辞官归隐，于田园间觅得心灵的宁静；张爱玲醉心文
学，远离政坛的纷扰，于文字间绽放才情的光芒；李叔同则追随音乐与艺术之梦，挣脱商业
的枷锁，于旋律中找寻灵魂的归宿。人生路上，岔路口众多，唯有依据内心的指引，选择那
份真正属于自己的热爱，方能扬帆远航，驶向心中的彼岸。
敬业，是生命价值的彰显，需以真诚为墨，以执着为笔。
李保国，新时代的愚公，以太行山为舞台，用科技兴农的信念，书写着与贫困抗争的壮
丽篇章；张桂梅，大山里的灯塔，以女子高中为阵地，用无私的奉献，照亮着女孩们的求学
之路。他们，将一份劳作做到了极致，用汗水浇灌出生命的花朵，用坚持铸就了人生的辉
煌。敬业，不仅是对工作的尊重，更是对生命的热爱，是对自我价值的不懈追求。
乐业，是生命境界的升华，需以情感为酒，以岁月为盏。在劳作中，我们不仅能够实现
自我价值，更能体验到生命的美好与喜悦。当我们在自己喜欢的领域深耕细作，每一次的尝
试与挑战，都将成为生命旅程中的宝贵财富。那份从心底涌出的满足感与成就感，将如同甘
醇的美酒，让我们陶醉其中，回味无穷。乐业，让我们在平凡的日子里，也能找到属于自己
的诗和远方。
然而，在现实生活中，我们却常常看到许多青年在择业的十字路口徘徊不定，或因他人
的期许而违背初心，或因名利的诱惑而迷失方向。他们忘记了，真正的幸福与成功，并非来
自外界的认可与赞誉，而是源于内心的热爱与坚持。只有当我们勇敢地选择那份属于自己的
热爱，全身心地投入其中，才能领略到劳作之美，收获生命的真谛。
人生如一幅画卷，择业是选择画笔与色彩的过程，敬业则是用心描绘每一笔每一划的执
着，而乐业则是让这幅画充满生机与活力的源泉。让我们依据内心的指引，选择那份真正属
于自己的热爱，以真诚与执着为墨，以情感与岁月为笔，用心绘制一幅属于自己的劳作绮丽
7
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画卷。
在这条漫长而又精彩的旅途中，愿我们都能找到那份属于自己的热爱与坚持，将一份劳
作做到圆满，让生命之花在劳作中绚烂绽放。如此，我们方能不负韶华，不负此生。
03、于才情深处劳作，绽天地间一等风华
梁启超先生在《敬业与乐业》中的铿锵之语，如同穿越时空的号角，激荡着每一位时代
行者的心田：“依循自身才能与境地，将一种劳作做到圆满，此乃天地间第一等人。”这不
仅是先贤的智慧之光，更是对当下纷繁世事中我们如何安身立命的深刻启示，启示我们要于
才情深处劳作，绽天地间一等风华。
于个人而言，寻觅那片才情深厚的沃土，并倾尽全力去耕耘劳作，是通往成功之巅的幽
径。世间万物，皆有灵性，人亦如此。每个人心中都有一片独特的花园，那里藏着我们的天
赋与热爱。谷爱凌，那位在雪道上翩翩起舞的精灵，正是凭借对滑雪的痴迷与身体的天赋，
将每一次跳跃都化作了对极致的追求，最终在冬奥会上绽放了属于她的璀璨光芒。而“杂交
水稻之父”袁隆平，则是以大地为纸，汗水为墨，书写着对农业的深情与执着，他用一生的
光阴，将一粒粒种子培育成了民族的希望，让亿万人的饭碗牢牢端在了自己手中。他们，都
是在自己的才情深处，找到了那份专属的热爱，以敬业之姿，书写了人生的华章。
然而，当才能与境地与敬业错位，人生的旅途便可能布满荆棘。那些盲目追逐热门职
业，却忽视了内心真正呼唤的年轻人，往往会在现实的碰撞中迷失方向，如同失去了灯塔的
航船，在茫茫大海中漂泊不定。同样，那些不专注于自身核心竞争力的企业，也终将在市场
的洪流中被淘汰出局。这无不在提醒我们，唯有顺应内心的声音，坚守才情与敬业的交汇
点，才能在人生的舞台上绽放属于自己的光芒。
从社会发展的广阔视角来看，每个人在自己擅长领域的深耕细作，沉浸于劳作之中，都
是推动时代巨轮滚滚向前的不竭动力。当科技的火花在创新者的指尖跳跃，当教育的甘露滋
润着每一颗年轻的心灵，当文化的芬芳弥漫在社会的每一个角落，我们不难发现，这一切的
美好，都源于那些在各自领域里默默耕耘的人们。他们或许并不为众人所知，但正是他们的
敬业与奉献，汇聚成了推动社会进步的磅礴力量。
如今，时代的舞台已经为我们敞开，机遇与挑战并存，诱惑与考验同在。在这个多元而
复杂的世界里，我们需要更加清晰地认识自己，找到那片属于自己的才情之地。或许，你是
一位擅长文字的创作者，用笔墨勾勒时代的轮廓；或许，你是一位精通技术的工程师，用智
慧破解科技的难题；又或许，你是一位深谙市场的商人，用敏锐捕捉商机的脉搏。无论身处
何方，无论从事何种职业，只要我们能心怀敬畏，脚踏实地，将手中的每一项工作都视为艺
术品去雕琢，那么，我们就能在各自的领域里绽放出不凡的光彩。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们铭记梁公的教诲，以才情和境地为舟，
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以敬业乐业为帆，向着那片属于自己的星辰大海进发。在人生的旅途中，不断挖掘内心的宝
藏，将每一次努力都化作前进的动力，让生命之花在才情的深处绚烂绽放，成为天地间一等
风华的见证者与实践者。如此，方不负此生，不负韶华，在时代的洪流中留下属于自己的璀
璨印记。
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