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第 课 大青树下的小学
1
最新预习单
1、本课共（4）自然段。
朗
2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
读
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
晨光 绒毛
晨 chén C 日 绒 róng R 纟
早晨 鸭绒
足球 汉族
球 qiú Q 王 汉 hàn H 氵
打球 汉字
鲜艳 服装
艳 yàn Y 色 服 fú F 月
会
艳丽 衣服
写
安装 打扮
生 装 zhuāng Z 衣 扮 bàn B 扌
装饰 扮演
字
安静 停车
静 jìng J 青 停 tíng T 亻
宁静 停课
钻孔 雀跃
孔 kǒng K 子、乚 雀 què Q 小
孔雀 孔雀
粗心
粗 cū C 米
粗细
4、我国有56个民族， 是一个统一的多民族国家。其中 汉 族的人口最多，课文
相
中提到的少数民族有德昂族、傣 族、景颇族、阿昌 族。
关
你知道的少数民族有 回 族、 苗 族、 土家 族等。
资
料
5、本课通过描写一所 边疆 的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了
祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的
理
喜爱和赞美之情。
解
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好,向
内
高高飘扬的国旗敬礼。
容
7、填一填。
(艳丽)的服装 ( 古老 )的铜钟 ( 粗壮 )的枝干 ( 洁白 )的粉墙
8、课文的第三自然段加入“树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、两只猴
挑战 子都在听同学们读课文” 这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“许多小
难关 鸟，松鼠、山狸赶来看热闹”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
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第 课 花的学校
朗 1、本课共（9）自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
落叶 互相
落 luò L 艹 互 hù H 一
降落 互动
荒凉 所以
荒 huāng H 艹 所 suǒ S 户
荒野 住所
会
口笛 能够
笛 dí D ⺮ 够 gòu G 夕
写
笛声 足够
生
跳舞 猜想
字 舞 wǔ W 夕 猜 cāi C 犭
舞步 猜测
狂风 飘扬
狂 kuáng K 犭 扬 yáng Y 扌
狂笑 扬帆
罚单 手臂
罚 fá F 罒 臂 bì B 月
罚款 双臂
放假
假 jià J 亻
假日
相
4、本文的作者是印度诗人 泰戈尔 ， 他出版过《飞鸟集 》、《园丁
关
集 》等五十多部诗集，曾于 1913 年获诺贝尔文学奖 。本文选自他的
资
诗集《新月集 》。
料
5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用 拟人的手法，以儿童化
的语言描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，表达了他们对妈妈
理 的依恋。
解 6、读一读，填一填。
内 ①当雷云在天上（轰响），六月的阵雨落下的时候，（湿润）的东风
容 走过（荒野）， 在竹林中吹着（口笛 ）。
②树枝在林中互相（碰触）着，绿叶在狂风里（簌簌）地响，雷云（拍
着大手）。
7、照样子，写一写。 例: 雨一来，他们便放假了。
挑战
清风一吹，他们便手舞足蹈。
难关
蝴蝶一来，他们便露出了笑脸_。
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 3 页
第 课 不懂就要问
*
朗 1、本课为略读课文,共（9）自然段。
读 2、可以读得粗略些，了解文章大意。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
后背 涂料
背 bèi B 月 涂 tú T 氵
背诵 糊涂
背诵 发呆
诵 sòng S 讠 呆 dāi D 口
诵读 惊呆
会 例如 戒尺
例 lì L 亻 戒 jiè J 戈
认 举例 戒酒
生 线圈 严厉
圈 quān Q 口 厉 lì L 犭
字 圆圈 厉害
线段 挨打
段 duàn D 殳 挨 ái A 扌
段落 挨饿
练习 清楚
练 liàn L 纟 楚 chǔ C 木/疋
练功 楚国
米糊
糊 hú H 米
浆糊
相
关 4、孙中山（1866-1925）是我国近代伟大的民主革命家，他是广东香山
资 (今广东中山)人。
料
理
5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，
解
为了弄明白书里的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故
内
事，赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
容
挑 6、读第三自然段，想-想:为什么“这一问，把正在摇头晃脑高声念书
战 的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声”？
难 因为大家怕挨打不敢提问题，而孙中山却提问题了。
关
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 4 页
第 课 古诗三首
4
朗
1、朗读三遍，背诵古诗。 家长签字：
读
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
寒冷 小径
寒 hán H 宀 径 jìng J 彳
寒风 直径
斜度 秋霜
斜 xié X 斗 霜 shuāng S 雨
斜线 风霜
会
赠送 姓刘
写 赠 zèng Z 贝 刘 liú L 文
赠品 刘海
生
掩盖 菊花
字 盖 gài G 菊 jú J 艹
锅盖 野菊
残阳 君子
残 cán C 歹 君 jūn J 口
残破 君主
橙子 送别
橙 chéng C 木 送 sòng S 辶
橙汁 送行
挑明
挑 tiǎo T 扌
挑战
3、《山行》的作者是唐代诗人杜牧 。 字牧之，京兆万年(今陕西西安
相
人)。后人称杜甫为“老杜”其杜牧“小杜”。
关
《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉
资
山(今属四川)人，为唐宋八大家之一。
料
《夜书所见》的作者是宋代诗人。
4、《山行》这首诗描绘的是秋之色，表达了诗人对秋天的热爱之情。
理
《赠刘景文》是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。
解
《夜书所见》的作者通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等
内
的描写，抒发自己在秋夜思念家乡的情感。
容
5、结合教材中的注释，说说下列诗句的意思。
①远上寒山石径斜，白云生处有人家。
深秋时节，沿着弯弯曲曲的小路，在白云缭绕的深山之间，隐约可以
看见有人家居住。
挑战
②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
难关
停下车来，是因为喜欢这深秋傍晚的枫林，经霜的枫叶比二月的春花
还要红。
③一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
一年之中最好的景致您要记住，那就是橙子变黄，橘子变绿的时候。
6、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 5 页
第 课 铺满金色巴掌的水泥道
5
朗 1、本课共（11）自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
铺床 水泥
铺 pū P 钅 泥 ní N 氵
铺张 泥巴
水晶 医院
晶 jīng J 日 院 yuàn Y 阝
晶莹 院长
会
围墙 印刷
写 墙 qiáng Q 土 印 yìn Y 卩
墙角 印象
生
排队 排列
字 排 pái P 扌 列 liè L 刂
排球 行列
规则 规则
规 guī G 见 则 zé Z 贝
圆规 法则
凌乱 棕色
乱 luàn L 舌 棕 zōng Z 木
忙乱 棕熊
迟到
迟 chí C 辶
迟早
相关
4、本文的作者是张秋生。
资料
5、本文主要写一场秋雨后，“我”背着书包去上学，发现金黄的法国
梧桐树叶像金色的小巴掌一样铺满了水泥道，展现了孩子们丰富的想象
理
力和大自然给孩子们带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
解
6、读一读，填一填。
内
容
(明朗)的天空 (亮晶晶)的水洼 (湿漉漉)的水泥道
(彩色)的地毯 (愉快)地歌唱 (金色)的小巴掌
7、读一读，理解句子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光
挑战
的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......
难关
这句话运用了比喻的修辞方法，把落叶比喻成地毯写出了秋日铺满金色
梧桐落叶的水泥道的美。
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 6 页
第 课 秋天的雨
6
最新预习单
朗 1、本课共（5）自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
果盒 颜料
盒 hé H 人 颜 yán Y 页
盒盖 颜色
材料 发票
料 liào L 米 票 piào P 西
料理 票房
会 争夺 仙女
争 zhēng Z 仙 xiān X 亻
写 争论 神仙
生 新闻 勾画
闻 wén W 门 勾 gōu G 勹
字 奇闻 勾结
紧张 洞口
紧 jǐn J 糸 洞 dòng D 氵
紧急 洞穴
油画 歌曲
油 yóu Y 氵 曲 qǔ Q 丨
加油 乐曲
丰收
丰 fēng F 一
丰年
相关
4、本文的作者是陶金鸿。
资料
5、课文以秋雨为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系在一起，从秋天
的视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的美丽景色，给我们展现了一
理
个美丽、丰收、欢乐的秋天。
解
6、第二自然段通过描写银杏树、枫树、田野、果树、菊花来展现秋雨
内
的五彩缤纷。
容
7、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐
的歌。
8、你能分别找出第 2-4 自然段的中心句吗?
第 2 自然段:秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
挑战
第 3 自然段:秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
难关
第 4 自然段:秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 7 页
*第 课 听听，秋的声音
7
最新预习单
朗 1、本课共（6）小节。
读 2、有感情地朗读课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
抖动
抖 dǒu D 扌 蟋 xī X 虫 蟋蟀
发抖
斗蟀 振作
会 蟀 shuài S 虫 振 zhèn Z 扌
小蟋蟀 振动
认
掠过 歌吟
生
掠 lüè L 扌 吟 yín Y 口
掠取 吟唱
字
辽阔 广阔
辽 liáo L 辶 阔 kuò K 门
辽远 宽阔
4、在朗读课文时画出下列词语
道别 歌韵 叮咛 辽阔 透明 饱满
相关
5、本文的文体是诗歌。
资料
6、课文语言优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声音，展示
了美好的秋景，抒发了作者对秋天的赞美之情。
理
7、填一填。
解
(抖抖)手臂 (振动)翅膀 (掠过)田野 (暖暖)的叮咛 (告别)的歌吟
内
一(排)大雁 一(阵)叮咛 一(阵)秋风 一(片)叶子 一(朵)小花
容
一(颗)谷粒 (辽阔)的音乐厅
8、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音?
落叶、蟋蟀、大雁和秋风
挑战
难关 9、想一想，你在秋天还能听到哪些声音?
秋雨、板栗掉落、农民欢笑
10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 8 页
第 课 卖火柴的小女孩
8
最新预习单
朗 1、本课共（11）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
火柴 新旧
柴 chái C 木 旧 jiù J 丨
打柴 陈旧
裙子 可怜
裙 qún Q 衤 怜 lián L 忄
围裙 怜惜
会 饥饿 火焰
饿 è E 饣 焰 yàn Y 火
写 饿鬼 烈焰
生 蜡烛 烛光
蜡 là L 虫 烛 zhú Z 火
字 石蜡 烛台
伸手 忽然
伸 shēn S 亻 忽 hū H 心
伸展 忽略
地板 富有
板 bǎn B 木 富 fù F 宀
板材 富饶
颗数
颗 kē K 页
颗粒
4、(1)本文作者：安徒生,19 世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太
相关
阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小
资料
女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
5、卖火柴的小女孩每次擦燃火柴后看到了什么?表达了她怎样的愿望?
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
理
看到的内容 温暖的大火炉 A C B 和奶奶一起飞
解
表达的愿望 渴望温暖 D G F E
内
A.喷香的烤鹅 B.慈爱的奶奶 C.美丽的圣诞树 D.渴望食物
容
E.渴望生活在光明和快乐中 F.渴望得到家人的疼爱
G.渴望感受节日的幸福
6、将下列词语与对应的意思连起来。
喷香 (光亮)动摇不定,忽明忽暗
挑战 闪烁 贫穷困苦
难关 穷苦 形容香气浓厚
慈爱 极强的;力量很大的
强烈 仁慈而充满怜爱之情
7.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 9 页
*第 课 那一定会很好
9
最新预习单
朗 1、本课共（12）个自然段。
读 2、默读课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
收缩 努力
缩 suō S 纟 努 nǔ N 力
会 缩小 努劲儿
认 茎叶 锯条
茎 jīng J 艹 锯 jù J 钅
生 长茎 锯刀
字 斧头 推倒
斧 fǔ F 父 推 tuī T 扌
斧子 推车
吱吱 拆开
吱 zhī Z 口 拆 chāi C 扌
咯吱 拆除
4、本文主要讲了种子在梦想的引导下，经过长成大树，变成手推车、 椅
相关
子、木地板的过程，告诉我们“那一定会很好”的意义:做对别人有意义的事，
资料
是很好的。
5、根据课文内容填一填。(填序号)
(1)文中的这粒种子经过了这样的历程:种子➩(D )➩(C ) ➩(B )➩(A )。
A.木地板 B.椅子 C.手推车 D.树
理
解
(2)“那一定会很好”在文中一共出现了 四 次,依次是:( C )➩(B )➩(D)➩(A)
内
A.要是我能躺下，那一定会很好.
容
B.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好
C.我一定要站起来,大口大口地呼吸空气，那一定会很好
D.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好
6、给下列加点的词语选择正确的解释。(填序号)
A.伸展张开;不卷缩;不皱。
B.包;包扎。
C.指花的精力多。下的功夫大。
挑战
D.为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作。
难关
(1)种子一边想一边努 ． 力 ．生长。(C )
(2)手推车为农夫服 ． 务 ．了很多年。(D )
(3)木地板满意地舒 ． 展 ．着身子,躺在阳台上。(A )
(4)种子被泥土紧紧地包 ． 裹 ．着。(B )
7.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 10 页
第 课 在牛肚子里旅行
10
朗 1、本课共（21）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
旅行 咱们
旅 lǚ L 方 咱 zán Z 口
旅途 咱家
偷看 救命
偷 tōu T 亻 救 jiù J 攵
偷吃 救援
生命 拼命
命 mìng M 人 拼 pīn P 扌
性命 拼凑
扫地 胃脏
扫 sǎo S 扌 胃 wèi W 田
扫荡 胃口
管事 几乎
管 guǎn G ⺮ 乎 hū H 丿
会 管家 在乎
写 流下 眼泪
流 liú L 氵 泪 lèi L 氵
、 河流 泪花
会 口算
算 suàn S ⺮
认 打算
生
字 4、会认字组词：
咱 zán（咱们、咱家） 偷 tōu（偷看、偷吃）
答 dā （答应） 应 yìng（答应、呼应）
骨 gū（一骨碌、花骨朵儿） 齿 chǐ（牙齿、囗齿伶俐）
嚼 jiáo（嚼烂、咬文嚼字） 吞 tūn（吞咽、囫囵吞枣）
胃 wèi (胃脏胃口) 悲 bēi（悲哀、悲喜交加）
咽 yàn（细嚼慢咽、狼吞虎咽） 泪 lèi (眼泪、泪花)
眯 mī（眯缝、笑眯眯）
5、牛有 4 个胃，分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。
相关
青头救了红头是因为他知道牛会_反刍 的知识，我知道这样的动物还有
资料
羊、骆驼、长颈鹿等。第 11 页
6、根据课文内容填一填。
理
(1)本文的主人公是( A)和(B )。
解
A.青头 B.红头 C.大黄牛
内
容 (2)根据课文内容完成红头在牛肚子里旅行的路线图。
在牛肚子里旅行➩牛嘴里➩第一个胃里➩第二个胃里➩牛嘴里➩喷出来
7、从哪些句子可以看出青头和红头是非常要好的朋友? (多选)(ABC )
A.有一天,吃过早饭，青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”
挑战
B.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊.....
难关
C.这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
D.正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
8.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 12 页
*第 课 一块奶酪
11
朗 1、本课共（13）个自然段。
读 2、默读课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
宣 xuān（宣布、宣告） 处 chǔ（处罚、处分）
诱 yòu（诱人、循循善诱） 舔 tiǎn（舔干、舔盘子）
会
认 毅 yì（刚毅、毅力） 强 qiáng（强壮、自强不息）
生
犯 fàn（犯规、明知故犯） 禁 jìn（禁止、门禁）
字
稍 shào（稍息、稍息立正） 豫 yù（犹豫、豫剧）
跺 duò（跺脚、跺泥） 聚 jù（聚会、聚精会神）
4、奶酪是一种发酵的牛奶制品,其性质与常见的酸牛奶有相似之处,都
相关
是通过发酵过程来制作的,也都含有可以保健的乳酸菌,但是奶酪的浓度
资料
比酸奶更高,近似固体食物,营养价值也因此更加丰富。
5、根据课文内容填一填。(填序号)
(1)课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?
①拽掉奶酪一角,下令休息
理
解 ②宣布纪律,开始运粮
内
③劲头更足,把奶酪搬进洞里
容
④发现大块奶酪,叫来助手
⑤战胜偷嘴念头,命令小蚂蚁吃掉奶酪渣
(②)➩(④)➩(①)➩(⑤)➩(③)
6、结合课文内容说说你喜不喜欢蚂蚁队长,为什么?
挑战
喜欢。因为蚂蚁队长严于律已,说到做到,它没有偷偷吃掉奶酪渣而是把奶
难关
酪渣让给了年龄最小的蚂蚁。
7.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 13 页
第 课 总也倒不了的老屋
12
朗 1、本课共（17）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
准备 备课
准 zhǔn Z 冫 备 bèi B 夂
准时 备份
等待 暴力
等 děng D ⺮ 暴 bào B 日
等于 暴雨
睡觉 墙壁
睡 shuì S 目 壁 bì B 土
睡眠 绝壁
砍柴 蜘蛛、
砍 kǎn K 石 蜘 zhī Z 虫
砍树 蜘蛛网
生 蛛蜘
漂亮
字 蛛 zhū Z 虫 蛛丝 漂 piào P 氵
漂亮话
词 马迹
撞到 吃饱
撞 zhuàng Z 扌 饱 bǎo B 饣
撞见 饱满
晒干
晒 shài S 日
晾晒
4、会认字组词
暴 bào（暴力、暴雨） 偶ǒu（偶尔、偶然）
孵 fū（孵蛋、孵小鸡） 叽 jī（叽咕、叽里咕噜）
喵 miāo（喵呜、喵喵叫） 尔ěr（尔后、尔虞我诈）
5、作者：慈琪,1992 年出生,2007 年开始写诗歌,2008 年加入浙江省作家
协会。其作品曾获 2010 年冰心儿童文学新作奖、2011 年第 24 届陈伯吹
相关
儿童文学奖。
资料
主要作品:童话诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》等。第 14 页
6、本文主要描写了活了一百多岁的老屋正准备倒下的时候，小猫、
老母鸡、小蜘蛛先后来求助老屋，老屋一一满足了它们的请求，到现在还
站 着在那儿, 边晒太阳, 边听小蜘蛛讲故事的故事，赞扬了老屋的爱心和
理 善良。
解
7、根据课文内容填空，感受老屋的精神。
内
小猫 安心睡觉
容
老屋 老母鸡 安心孵蛋
小蜘蛛 安心织网捉虫
8、“我到了倒下去的时候了”这句话既是文章的过渡句，又是文章的线索，
挑战
在文中出现了三次，强调了老屋快要坚持不下去了，也暗示了老屋的善良、
难关
仁爱。
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 15 页
*第 课胡萝卜先生的长胡子
13
朗 1、本课共（8）个自然段。
读 2、默读课文。 家长签字：
3、给下列会认字注音、组词
萝 luó（萝卜、绿萝） 卜 bo（萝卜、胡萝卜）
生
字 愁 chóu（发愁、忧愁） 沾 zhān（沾水、沾光）
词
晾 liàng（晾晒、晾衣）
4、王一梅,1970 年出生，中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学
相关
分会副会长。获第五、六届全国优秀儿童文学奖等。主要作品有《鼹鼠的
资料
月亮河》《住在楼上的猫》《木偶的森林》等。
5、根据课文内容填表：
胡子沾到了甜 小男孩在放风筝,但线 乌太太正在找绳
故事内容
甜的果酱 太短了 子晾小乌的尿布
理
胡萝卜先生的 胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生的长
解
内 预测内容 胡子会长得很 成为小男孩放风筝的 胡子成为晾尿布
容
长 线 的绳子
果酱有营养 小男孩需要一根长的 鸟太太非常需要
预测依据
线，胡萝卜先生的胡子 绳子
足够长
挑战 6、读完课文,我猜测故事的结局会是:胡萝卜先生的胡子帮助了很多人,胡
难关
萝卜先生知道后把胡子留下来了.
7.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 16 页
*第 课 小狗学叫
14
朗 1、本课共（52）个自然段。
读 2、默读课文。 家长签字：
3、给下列会认字注音、组词
吗 má（干吗、好吗） 讨 tǎo（讨厌、自讨苦吃）
厌 yàn（讨厌、厌倦、百读不厌） 怒 nù（发怒、怒发冲冠）
批 pī（批评、批驳、自我批评） 访 fǎng（来访、访客、明察暗访）
生
字 担 dān（担保、担负、担惊受怕） 压 yà（压板、挤压、压根儿）
词 差 chà（差劲、差不多、差不离） 默 mò（沉默、默认）
模 mó（模仿、模拟、装模作样） 中 zhòng（中奖、猜中、百发百中）
弹 dàn（子弹、枪林弹雨、枪弹） 疯 fēng（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪 wāng（水汪汪、一片汪洋） 搞 gǎo（搞不清、搞好、搞小动作）
4、本文作者：罗大里,生于意大利,是 20 世纪最伟大的儿童文学作家之一。
相关 一生为儿童写了大量作品。他的很多作品都已被翻译成多种语言,1970 年
资料 他被授予“国际安徒生奖”,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。
主要作品:《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。
5、将下列词语与对应的意思连起来。
委屈 觉得奇怪
模仿 使人上当受骗的计策
理 诧异 受到不应该有的指责或待遇,心里难过
解 同情 对于别人的遭遇在感情上发生共鸣
内 圈套 照某种现成的样子学着做
容
6、读完课文,你知道小狗都经历了什么吗?填一填。
课文讲了一条不会叫的小狗,受到别人的嫌弃和奚落后,它向小公鸡学习喔
喔叫,结果引来了狐狸的嘲笑;之后向杜鹃学习咕咕叫,却差点儿被猎人打
中的故事。
7、文中写了三种结局,请你续写其中一种结局,说说理由。
结局：小狗顺着“汪汪”的叫声找了过去,然后看见了和它长得一样的动物,
挑战 那个动物也看见了小狗，动物的嘴里发出“汪，汪...”的叫声,小狗开心极了,
难关 也学着它叫了起来。最后,小狗终于学会了叫,也有了朋友。
理由：“汪....的声音就是狗真正的叫声,小狗跟着声音找过去一定能找到另
一只狗，学会自己真正的叫声,也会交到朋友。
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 17 页
第 课 搭船的鸟
15
朗 1、本课共（5）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
搭船 母亲
搭 dā D 扌 亲 qīn Q 立
搭车 父亲
祖父 沙漠
父 fù F 父 沙 shā S 氵
父亲 豆沙
来啦 xiǎn 响声
啦 lā L 口 响 X 口
沙啦 g 音响
羽毛 翠绿
羽 yǔ Y 羽 翠 cuì C 羽
生
羽绒 翠竹
字
好哦 捕鱼
哦 ó O 口 捕 bǔ B 扌
词
来哦 捕鸟
静悄悄 吞下
悄 qiāo Q 忄 吞 tūn T 口
悄悄 吞咽
张嘴
嘴 zuǐ Z 口
嘴巴
4、给下列会认字注音、组词
父 fù（祖父、父亲、父老乡亲） 啦 lā（来啦、沙啦、哗啦）
鹦 yīng（鹦鹉） 鹉 wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
悄 qiāo（静悄悄、悄悄)
5、翠鸟一种常见的留鸟。头大体小,羽毛翠绿色,头部蓝黑色,嘴长而直,尾
相关 巴短。常栖息在水边的树枝或岩石上,以鱼、虾等为食。翠鸟扎入水中后,
资料 还能保持极佳的视力是因为它的眼睛能迅速调整因为光线造成的水中视
角反差,所以翠鸟捕鱼本领很强,有“钓鱼郎”之称。
6、根据课文内容填一填。
(1)搭船的鸟的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张的红色长嘴。母
理
亲告诉“我”,它是一只翠鸟, 它搭“我们”的船,是为了捕鱼吃。
解
(2)默读课文，“我”对下列自然段的哪些事物作了细致观察? (填序号)
内
①翠鸟捕鱼的动作 第 1 自然段:“我”观察到(③)。
容
②翠鸟的外貌 第 2 自然段:“我”观察到(②)。
③雨天船上的场景 第 4 自然段:“我”观察到(①)。第 18 页
7、将下列词语与对应的意思连起来。
蓑衣 形容非常安静没有声响
挑战
船舱 用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具.
难关
翠绿 船内载乘客、装货物的地方
静悄悄 像翡翠那样的绿色
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 19 页
第 课 金色的草地
16
朗 1、本课共（4）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
蒲草 钓具
蒲 pú P 艹 钓 diào D 钅
蒲扇 钓鱼
英文 然而
英 yīng Y 艹 而 ér E 而
英雄 而且
盛开 观察
盛 shèng S 皿 察 chá C 宀
茂盛 察看
生 玩耍 收拢
耍 shuāi S 女 拢 lǒng L 扌
字 戏耍 并拢
词 呼喊 兴趣
喊 hǎn H 口 趣 qù Q 走
喊叫 有趣
欠佳 喜欢
欠 qiàn Q 欠 喜 xǐ X 士
哈欠 喜爱
4、给下列会认字注音、组词
蒲 pú（蒲草、蒲扇） 英 yīng（英文、英雄）
耍 shuǎ（玩耍、戏耍） 欠 qiàn（欠佳、哈欠）
钓 diāo（钓具、钓鱼） 拢 lǒng（收拢、合拢）
5、蒲公英，亦称“黄花地丁”,菊科，多年生草本植物。全株含白色乳状汁
相关 液。叶莲座状平铺,叶子倒披针形,羽状分裂。冬末春初抽花茎，顶端生一
资料 头状花序，开黄色舌状花,结瘦果,褐色,有白色软毛。为常见的野草，根茎
入药。
6、根据课文内容填一填。
(1)课文先介绍了蒲公英生长在草地上，接着描写了“我”和弟弟 在草地上
理 玩耍以及“我”发现了草地会变色及其变色的原因 ，最后写了“我”对草
解 地和蒲公英的喜爱。
内 (2)读第三自然段，“我”发现了什么?请填一填。
容
时间:早晨→中午→傍晚，
草地颜色:( 绿色 )→( 金色 )→( 绿色 )
花朵的状态:( 合拢 )→( 张开 )→( 合拢 )
挑战 7、草地变成金色,是因为( A ); 草地变成绿色,是因为( B ) 。
难关 A.草地上的蒲公英的花瓣都张开了 B.草地上的蒲公英的花瓣都合拢了
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 20 页
第 课 古诗三首
17
朗
1、朗读三遍，读通、读顺课文，背诵古诗。
读
2、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
断开 镜子
断 duàn D 斤 镜 jìng J 钅
中断 铜镜
清楚 未来
楚 chǔ C 疋 未 wèi W 一
楚国 未知
至少 打磨
至 zhì Z 至 磨 mó M 麻
至于 磨难
孤独 遥远
孤 gū G 子 遥 yáo Y 辶
生 孤儿 遥控
字 帆船 银行
帆 fān F 巾 银 yín Y 钅
词 白帆 银色
饮水 盘子
饮 yǐn Y 饣 盘 pán P 皿
饮食 盘算
初中
初 chǔ C 衤
当初
3、给下列会认字注音、组词
亦 yì( 亦然、不亦乐乎 ) 抹 mǒ( 涂抹、抹掉) 未 wèi(未来、未知 )
宜 yí( 相宜、适宜 ) 庭 tíng( 庭院、法庭 ) 磨 mó( 打磨、磨难)
盘 pán( 盘算、圆盘 ）
4、李白(701-762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗
人,被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。
相
苏轼(1037-1101),字子贍,一字和仲,号铁冠道人,东坡居士,世称苏东坡,苏
关
仙,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家.书法家.美
资
食家.画家,历史治水名人。
料
刘禹锡(772-842),字梦得,籍贯河南洛阳，唐代文学家、哲学家,有“诗豪”
之称。
5、给下列加点的字词选择正确的解释。(填序号)
理
A.往远处望。 B.迷茫缥缈的样子。
解
C.西施，春秋时代越国的美女。 D.波光闪动的样子。 E.到。
内
(1)碧水东流至．此回( E ) (2)水光潋．滟．晴方好(D )
容
(3)欲把西湖比西．子．(C) (4)山色空．蒙．雨亦奇( B ) (5)遥．望．洞庭山水翠( A )第 21 页
6、根据课文内容填一填。
(1)《望天门山》的作者是 唐 代诗人 李白 ，诗中的“楚江”指 长江中下
挑
游部分的河段。
战
(2)《饮湖上初晴后雨》是 宋 代诗人 苏轼 写的,诗中描写的是 西湖晴天
难
和雨天时 的美丽景色。
关
(3)《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡 写的。这首诗写的是 洞庭湖 的美
丽景色。
提 7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 22 页
第 课 富饶的西沙群岛
18
朗 1、本课共（6）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
优点 刺猬
优 yōu Y 亻 刺 cì C 刂
优秀 刺刀
淡水 打鼓
淡 dàn D 氵 鼓 gǔ G 支
淡化 鼓声
浅色 数数
浅 qiǎn Q 氵 数 shǔ S 攵
深浅 倒数
不错 厚度
错 cuò C 钅 厚 hòu H 厂
错误 丰厚
岩石 宝贝
生 岩 yán Y 山 宝 bǎo B 宀
岩浆 宝石
字
虾头 宝贵
词
虾 xiā X 虫 贵 guì G 贝
虾仁 珍贵
挺直
挺 tǐng T 扌
挺立
4、给下列会认字注音、组词
饶 ráo( 富饶、丰饶 ) 优 yōu( 优秀、优先 )
岩 yán( 岩石、岩浆 ) 参 shēn( 人参、海参 )
武 wǔ( 武术、比武 ） 粪 fèn( 粪便、牛粪 ）
设 shè( 设计、设想 ） 瑰 guī( 玫瑰、瑰宝 )
辈 bèi( 前辈、先辈 ）
相
5、西沙群岛是中国南海诸岛四大群岛之一,是中国南海陆地面积最大的群
关
岛,由海南省管辖。由宣德群岛和永乐群岛构成。主要岛屿有永兴岛、珊瑚
资
岛、甘泉岛、中建岛、东岛等,以永兴岛为最大,多为椭圆形珊瑚岛、礁。
料第 23 页
6、根据课文内容选一选。
(1)课文第二自然段的中心句是( B ),第四自然段的中心句是( C ),
第五自然段的中心句是( A )。
理
A.西沙群岛也是鸟的天下。B.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
解
C.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
内
D.富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。
容
(2)本文采用“总一分一总”的结构，依次向我们介绍了西沙群岛的( A )、
( B )和( C ),表达了作者对西沙群岛的赞美与热爱之情。
A.地理位置 B.美丽的风景 C.丰富的物产
7、将下列画线部分替换成文中相应的词语。
挑
(1)西沙群岛一带海水色彩鲜艳,变化繁多,瑰丽无比。( 五光十色 )
战
(2)海底的岩石上生长着具有各不相同的类别和样式的珊瑚。( 各种各样 )
难
(3)鱼一群群集合在一起地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。( 成群结队 )
关
(4)富饶的西沙群岛,是我们世世代代生活的地方。( 祖祖辈辈 )
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 24 页
第 课 海滨小城
19
朗 1、本课共（7）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
海滨 依靠
滨 bīn B 氵 靠 kào K 非
滨江 可靠
灰色 亚军
灰 huī H 火 亚 yà Y 一
灰尘 亚洲
飘扬 夏天
飘 piāo P 风 夏 xià X 攵
飘动 立夏
渔民 除尘
渔 yú Y 氵 除 chú C 阝
渔船 除掉
遍地 踩踏
遍 biàn B 辶 踩 cǎi C 足
生 普遍 踩点
字 平躺 清洁
躺 tǎng T 身 洁 jié J 氵
词 躺下 洁白
载货
载 zài Z 车
满载
4、给下列会认字注音、组词
滨 bīn(海滨、滨河) 鸥ōu( 海鸥、沙鸥 )
臂 bei( 胳臂 ) 睬 cǎi( 理睬、不理不睬 )
凰 huáng( 凤凰、 凤凰树 ） 亚 yà( 亚军、亚洲 ）
凳 dèng( 凳子、板凳 ） 逢 féng( 相逢、逢年过节 )
胳 gē( 胳臂、胳膊 ) 榕 róng( 榕树 ）
载 zài( 载货、满载 ) 除 chú( 除尘、除掉 )
相
5、凤凰树，取名于“叶如飞凰之羽,花若丹凤之冠”，别名金凤花、火树等。
关
落叶乔木,高可达 20 米左右,树冠宽广,夏季开花。凤凰树因鲜红或橙色的花
资
朵配合鲜绿色的羽状复叶,被誉为世上最鲜艳的树木之一。
料
6、根据课文内容填一填。
理 (1)“我”的家乡在 广东 ,是一座 海滨小城 。人们走到街道尽头，就可
解 以看见浩瀚的 大海 。
内 (2)小城里每一个庭院都栽了很多树： 桉树 、 椰子树 、 凤凰树 、
容
橄榄树 ，还有别的许多亚热带树木。
(3)作者写了小城的哪几个地方? ( ABD )( 多选)第 25 页
A.庭院 B.公园 C.广场 D.街道
(4)这座海滨小城的特点是( AC )。 (多选)
A.美丽 B.宽阔 C.整洁 D.安静
7、将下列词语与对应的意思连起来。
挑 浩瀚 像笼子似的罩在上面.
战 笼罩 对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)
难 理睬 水势盛大;形容广大或繁多
关
喧闹 孤单冷清;清静,寂静
寂寞 喧哗热闹;喧哗吵闹
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 26 页
第 课 美丽的小兴安岭
20
朗 1、本课共（6）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
大脑 花坛
脑 nǎo N 月 坛 tán T 土
头脑 酒坛
脑袋 明显
袋 dài D 衣 显 xiǎn X 日
口袋 显示
严格 木材
严 yán Y 一 材 cái C 木
严重 材料
诚实 软弱
实 shí S 宀 软 ruǎn R 车
实在 软件
抵挡 刮风
挡 dǎng D 扌 刮 guā G 舌
挡住 搜刮
生
视线 车库
字 视 shì S 礻 库 kù K 广
电视 库存
词
电线
线 xiàn X 纟
直线
4、给下列会认字注音、组词
兴 xīng(兴奋、小兴安岭 ) 梢 shāo(树梢、眉梢 )
融 róng( 融化、融合 ) 舍 shè( 宿舍、鸡舍 )
侧 cè( 侧边、侧面 ） 显 xiǎn( 明显、显而易见 ）
欣 xīn( 欣慰、欣欣向荣 ） 材 cái( 木材、食材 )
浸 jìn( 沉浸、浸泡 ) 膝 xī( 膝盖、卑躬屈膝 ）
乳 rǔ( 乳汁、乳白 ) 临 lín(面临、临时 )
库 kù( 水库、宝库 )
相 5、小兴安岭位于我国黑龙江省中北部,是我国重要林业基地之一。林中针叶
关 树种以红松、沙松为主，素有“红松故乡”的美称,落叶阔叶树种有白桦、水曲
资 柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、黑熊等动物,还生长着人参、乌拉草及其
料
他珍贵的药材。
6、根据课文内容填一填。
S
理 (1)小兴安岭位于我国 东北 ,课文按 时间（季节变换） 的顺序描写了小
解 兴安岭的 一年四季 美丽景色。
内 (2)秋天的小兴安岭有( ABCDE)等物产。(多选)
容
A.榛子 B.山葡萄 C.蘑菇 D.木耳 E.人参第 27 页
7、根据课文内容补全表格。
季节 景 物 特 点
挑
春 树木、积雪、小溪、(小鹿) 生机勃勃
战
难 夏 树木、浓雾、( 太阳 )、(野花) 葱葱茏茏
关 秋 树木、落叶、( 山葡萄 )、( 磨菇)...... 硕果累累
冬 树木、雪花、黑熊..... 妙趣横生
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 28 页
第 课 大自然的声音
21
朗 1、本课共（ 4 ）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
美妙 射击
妙 miào M 女 击 jī J 凵
奇妙 攻击
演奏 乐器
演 yǎn Y 氵 器 qì Q 口
演戏 兵器
奏乐 水滴
奏 zòu Z 一 滴 dī D 氵
节奏 滴灌
弹琴 敲打
琴 qín Q 王 敲 qiāo Q 高
古琴 敲鼓
感觉 打鸣
生
感 gǎn G 心 鸣 míng M 口
感情 鸣笛
字
接受 告诉
词
受 shòu S 又 诉 sù S 讠
受骗 诉说
激动
激 jī J 氵
感激
4、给下列会认字注音、组词
妙 miào( 美妙、妙手回春 ) 击 jī( 打击、攻击)
奏 zòu( 奏乐、演奏 ) 汇 huì( 汇合、汇集 )
呢 ní( 毛呢、呢喃 ) 喳 zhā( 叽叽喳喳 )
喃 nán( 喃喃、呢喃 ) 唧 jī( 唧哩哩 )
伟 wěi( 伟大、伟人 ) 哩 lī( 唧哩哩 )
5、乐器知识。
相
手风琴：一种既能独奏,又能伴奏的键盘乐器。手风琴的声音宏大,音色变
关
化丰富,能演奏出多种不同风格的乐曲。
资
打击乐器：也叫“敲击乐器”,是敲打乐器本体而发出声音的。传统打击乐
料
器有鼓、锣、响板等,西洋打击乐器有军鼓、木琴等。
6、本文按照_总分_ 结构，运用多种修辞手法，围绕“大自然有许多美妙
理
的声音”这句话，描写了大自然中风、水、动物发出的声音，表现了大自
解
然的_美好、奇妙， 表达了作者对大自然的热爱之情。
内
7、“呢喃”,通过观察字形，可知这个词语的意思和 说话 有关,形容的 小
容
鸟 叫声,也形容小声说话的声音。第 29 页
8、根据课文内容补全表格。
挑
动物是大自然
战 水，也是大自
的歌手
难 然的音乐家
关
手风琴 打击乐器 我很快乐
提 9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 30 页
第 课 读不完的大书
22
朗 1、本课共（6）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
读书 盆栽
读 dú D 讠 栽 zāi Z 木
晨读 栽培
麻雀 梨花
麻 má M 麻 梨 lí L 木
麻烦 梨子
蚂蟥 一寸
蚂 mǎ M 虫 寸 cùn C 寸
蚂蜂 英寸
蚂蚁 温柔
蚁 yí Y 虫 柔 róu R 木
蚁穴 柔和
生
长短 手册
字
短 duǎn D 矢 册 cè C 丿
短发 注册
词
勇士 摇摆
勇 yǒng Y 力 摇 yáo Y 扌
勇气 摇头
4、给下列会认字注音、组词
仅 jǐn(不仅、绝无仅有） 旋 xuán( 旋转、旋涡 )
麻 má( 麻雀、麻烦 ) 姿 zī( 姿态、多资多彩 )
佩 pèi( 佩服、佩戴 ) 笋 sǔn( 笋芽、竹笋 )
态 tài( 态度、心态 ) 副 fù( 副主任、名副其实 )
寸 cùn( 一寸、头寸 ) 爽 shuǎng( 爽快、爽朗 )
5、作者:朱维之，学贯中西的著名学者，他一生从教六十余年,桃李满园，著作等身，
相关
在中国教育界、学术界享有崇高声誉。竹子,竹子是中国人都熟悉的植物，它与梅、兰、
资料
菊并称为“花中四君子”。从古至今，文人墨客爱竹者众多,清朝郑板桥就特别喜欢画竹。
6、根据课文内容填一填。
总（第 1 自然段）世间万物，不仅 好玩 ，还让人 深思和遐想
理
动物： 既有趣又叫人敬佩
解
读不完 各种花草： 千姿百态，趣味不同
内 分（2-5 自然段）
的大书 各种果树： 多种多样，果实味道鲜美
容
竹子、棕榈： 生命力旺盛，境界超凡
总（第 6 自然段）大自然有 无穷的奥秘 ； 无穷的乐趣
7、理解词语的意思。
通过查词典可知“超凡脱俗”的意思是 超出平常，脱离世俗
挑战
在文中指 棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆，与众不同，美丽脱俗。
难关
(2)“雨后春笋”指长得非常快,现在也用它来比喻( B )。
A.植物生长得很茂盛 B. 新的事物迅速大量地涌现出来
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 31 页
第 课 父亲、树林和鸟
23
朗 1、本课共（ 23 ）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
朝代 露珠
朝 cháo C 月 露 lù L 雨
清朝 流露
雾气 湿气
雾 wù W 雨 湿 shī S 氵
烟雾 潮湿
蒙受 吸收
蒙 méng M 艹 吸 xī X 口
启蒙 吸管
鼻子 猎人
鼻 bí B 鼻 猎 liè L 犭
生 鼻孔 猎枪
字
总分 翅膀
总 zǒng Z 心 翅 chì C 支
词
总是 鸡翅
抖动 肩膀
抖 dǒu D 扌 膀 bǎng B 月
发抖 翅膀
重量
重 zhòng Z 丿
轻重
4、给下列会认字注音、组词
黎 lí( 黎明、巴黎 ) 凝 níng( 凝结、凝固 )
畅 chàng( 顺畅、畅通无阻 ) 瞬 shùn( 瞬间、转瞬即逝 )
猎 liè( 猎人、猎枪 )
相关 5、滹沱河,当地人俗称糊涂河,发源于山西省,是海河流域子牙河水系的支流
资料 之一。鸟,是人类最亲密的野生动物,每年的 4 月 1 日为“国际爱鸟日”。
6、根据课文内容完成练习。
理 (1)文中父亲 和“我”在 树林 里谈论 鸟 。
解 (2)父亲 一生最喜欢树林 和唱歌的 鸟 。
内 (3)读课文,判断正误,对的打“V”,错的打“X”
容
父亲一生最喜欢打猎。( X ) 父亲对鸟的习性非常了解。( V )
父亲很善于观察。( V ) 父亲热爱自然。( V )
7、课文最后一句话“我真高兴,父亲不是猎人”是什么意思?
挑战
父亲这么了解鸟的习性，又善于观察，如果他是个猎人，树木中的鸟就
难关
会被轻而易举地猎杀，面临灭绝的危险，因此“我”很高兴父亲不是猎人。
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
提问第 32 页
第 课 司马光
24
朗 1、本课共（ 1 ）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
公司 群众
司 sī S 乛 众 zhòng Z 人
司机 观众
庭院 丢弃
庭 tíng T 广 弃 qì Q 廾
法庭 放弃
登山 主持
生
登 dēng D 癶 持 chí C 扌
登机 持久
字
跌倒
词
跌 diē D 足
跌落
4、给下列会认字注音、组词
司 sī( 公司、司机 ) 跌 diē( 跌倒、跌跌撞撞 )
皆 jiē( 人尽皆知 ) 弃 qì( 唾弃、前功尽弃 )
持 chí( 把持、持有 )
相
5、司马光，北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了中国历史上第一部
关
编年体通史《资治通鉴》。在我国,司马光砸缸的故事家喻户晓,2004 年 6
资
月 1 日，中华人民共和国国家邮政局发行了和这个故事相关的特种邮票。
料
6、借助注释，连一连。
理 庭 口小肚大的陶器
解 瓮 全,都
内 皆 庭院
容
光 涌出
迸 指司马光
7、根据课文内容填一填。(填原文)
挑
发生了什么? 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
战
怎么做? 众皆弃去，光持石击瓮破之。
难
关 结果怎样? 水迸，儿得活。
从中,我知道了司马光是一个 聪明机智、沉着冷静 的孩子。
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 33 页
第 课 灰 雀
25
朗 1、本课共（ 13 ）个自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文。
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
郊外 作者
郊 jiāo J 阝 者 zhě Z 耂
郊区 记者
养花 冻肉
养 yǎng Y 丷 冻 dòng D 冫
培养 果冻
粉色 寒冷
粉 fěn F 米 冷 lěng L 冫
粉丝 冷水
稻谷 爱惜
谷 gǔ G 谷 惜 xī X 忄
山谷 珍惜
沙粒 肯定
生 粒 lì L 米 肯 kěn K 止
颗粒 不肯
字
男生 诚实
词 男 nán N 田 诚 chéng C 讠
男孩 诚信
或者
或 huò H 戈
或许
4、给下列会认字注音、组词
宁 níng( 宁静、安宁 ) 胸 xiōng( 胸脯、胸怀大志 )
脯 pú( 果脯、胸脯 ) 惹 rě( 招惹、惹事生非 )
仰 yǎng( 仰头、仰望 ) 渣 zhā( 矿渣、废渣 )
或 huò( 或者、不可或缺 ) 者 zhě( 记者、作者 )
惜 xī( 可惜、在所不惜 ) 诚 chéng( 忠诚、诚心诚意 )
相 5、列宁,苏联人,著名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思
关 想家,苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人.十月革命的主要领导人。
资 灰雀有很多种类。本课中提到的灰雀是红腹灰雀，它的外表呈黑色和白色,雄
料 性的腹部呈红色。它主要生活在终年常青的树林和灌木丛中,叫声委婉动听。
6、选词填空，在语境中对比理解词语的意思。
果然 突然 居然 仍然
理
(1)拐角处( 突然 )冲出来一条狗,把我们吓了一跳。
解
(2)天气预报说今天有雨,( 果然 )午饭后就下起了雨。
内
(3)谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!
容
现在( 居然 )爬上来了 !
(4)男孩说:“灰雀会飞回来的,它( 仍然 )活着。”第 34 页
7、对课文理解错误的一项是( C )。
挑
A. 列宁不问男孩,问不会说话的灰雀,表现了列宁想保护男孩的自尊心。
战
B. 男孩主动放回了灰雀,因此列宁说男孩是诚实的。
难
C. 男孩在列宁的批评下,放回了灰雀。
关
D. 列宁很爱灰雀,他给予灰雀自由。
提 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 35 页
第 课 手术台就是阵地
26
朗 1、课文共（ 5 ）自然段。
读 2、朗读三遍，读通、读顺课文
3、给下列会写生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
手术 斗争
术 shù S 木 斗 dòu D 斗
算术 打斗
刚才 激烈
刚 gāng G 刂 烈 liè L 灬
刚好 热烈
离开 血液
离 lí L 亠 血 xuè X 血
离别 血丝
仍然 取得
仍 réng R 亻 取 qǔ G 耳
仍旧 获取
生 匆忙 危险
匆 cōng C 勹 险 xiǎn X 阝
字 急匆匆 冒险
词 4、给下列会认字注音、组词
斗 dòu( 争斗、争奇斗艳) 棒 bàng( 棒球、当头一棒 )
恩ēn(感恩、恩人) 大 dài( 大夫 )
血 xuè( 血液、血浓于水 ) 撤 chè( 撤退、撤消 )
险 xiǎn( 危险、险象环生 ) 瓦 wǎ( 瓦房、瓦片 )
帘 lián( 珠帘、窗帘 ) 迅 xùn( 迅速、迅猛 )
速 sù( 速度、速战速决 ) 夺 dóu( 夺冠、争夺 )
秒 miǎo( 秒表、分秒必争 )
5、抗日战争是中国人民反抗日本帝国主义侵略的一场民族性的全面战争,从
相 1931 年 9 月 18 日开始,到 1945 年 8 月 15 日中国人民取得胜利,时间长达
关 14 年。
资 白求恩是国际主义战士,加拿大共产党员,著名胸外科医师。1938 年来到中
料 国参与抗日革命。他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，
为战士们做了许许多多个手术,1939 年在河北唐山逝世。
6、选词填空,在语境中理解词语的意思。(填序号)
理
①陆续 ②连续 ③继续
解
(1)战斗在激烈地进行着,我军的伤员( ① )从火线上抬下来。
内
(2)白求恩大夫低下头,( ③ )给伤员做手术。
容
(3)战斗进行了三天三夜,白求恩大夫( ② )工作了 69 个小时。第 36 页
6、根据课文内容填一填。
齐会
起因： 战斗打响
挑
战斗激烈：硝烟滚滚、 弹片纷飞 （仍然镇定）
战
手术台就
经过 更加激烈：敌机吼叫、 炮弹爆炸 （继续 工作 ）
难
是阵地
面临危险： 布帘烧着 、 火苗扑来 （争分夺秒）
关
69 个小时
结果：战斗胜利了，白求恩大夫连续工作了
提 7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问第 37 页
第 课 一个粗瓷大碗
* 27
朗 1、本课为略读课文，共（11）自然段。
读 2、可以读得粗略些，了解文章大意
3、给下列会认字注音、组词
陈 chén( 陈列、陈旧 ) 曼 màn(曼延、曼妙 )
生
缸 gāng( 水缸、米缸 ) 联 lián( 联系、失联 )
字
词 还 huán( 归还、还书 ) 粱 liáng( 高粱、青粱 )
顿 dùn( 顿时、安顿 ) 侦 zhēn( 侦察、侦探 )
4、赵一曼(1905 年 10 月-1936 年 8 月)，女，汉族，原名李坤泰。四川省宜
相
宾县白花镇人(今四川省翠屏区白花镇)。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾
关
就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼 1935 年担任东北抗日
资
联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于 1936 年 8 月被捕就义。2009 年
料
被评为“100 位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”之一。
理 5、查字典理解下列词语的意思：
解 陈列： 把物品摆出来供人看。
内 袭击： 军事上指出其不意地打击。
容 侦察： 为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。
6、根据课文内容填一填。
事件 赵一曼是怎么做的？
挑
战 通讯员把战斗中得来的粗瓷大碗给
让通讯员把碗还回去。
难 了赵一曼。
关
通讯员给赵一曼盛了满满一碗高粱 把碗里的饭倒进锅里，又从另一口
米饭。 锅里盛了半碗野菜粥。
提 7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
问
