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【文言文】文言文阅读考题揭秘(一)
文言文学习
• 通假字
• 古今异义
• 一词多义
• 词类活用
古今通假现象是一个较为常见的文言现象，也是一个较为复杂的问题。
• 一要掌握通假现象的原则——通假字和本字读音必须相同或相近。
“便要还家，设酒杀鸡作食”
“要”通“邀”，读作“yāo”。
• 需要自己多多积累
子曰：“学而时习之，不亦说乎”
说，通“悦”，愉快，高兴
先自度其足，而置之其坐。《郑人买履》
“坐”通“座”，座位。
(他)先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。
小惠未徧，民弗从也。《曹刿论战 》
“徧”通“遍”，遍及，普遍。
古今异义的词语是学习文言文的重点之一
• 要注意古今词义的差别
• “太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北”中“河”专指“黄
河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。
• “扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。
• 不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩
倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。
一词多义
正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，
在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
事故：“中原遂多故”
旧，与新相对：“温故而知新”
原因，缘故：“所操之术多异故也”
故意：“广故数言欲亡”
所以，因此：“臣闻兵以计为本，故多算胜少算。”
①<动>到……去。
《为学》：“吾欲～南海。”
②<代>指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均～二策，
宁许以负秦曲。”
1③<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。
《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立～。”
④<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。
《汉书·蒯通传》：“窃闵公之将死，故吊～。”
⑥<助>表示修饰、领属的关系，相当于“的”。
《邵公谏厉王弭谤》：“防民～口，甚于防川。”
⑦<助>用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道～不传也久矣。”
⑧<助>定语后置的标志。
《劝学》：“蚓无爪牙～利。”
⑨<助>用宾语前置的标志。《师说》：“句读～不知。”
现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为了突出
和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。
现代汉语句子成分的顺序，一般为
(定)中心词“主”─[状] 谓─ (定)中心“宾” 。
①蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(蚓无利爪牙，强筋骨)
中心语+之+定语，
“之”是定语后置的标志。
①居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。
(居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君)
②四海之大，有几人欤？
(大四海，有几人欤？)
酒以成礼
钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会
饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本
非礼，所以不拜。”
(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)
酒以成礼
钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会
饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本
非礼，所以不拜。”
(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)
【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。
⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。
既而：不久，一会
【文言知识】释“觉”
• 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的
父亲醒过来了。
• 文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。
• “盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人没有醒。
钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而
不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，
2所以不拜。”
目贵①明②，耳贵聪③，心贵智④。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻
也。以天下之心虑，则无不知也。辐辏⑤并进⑥，则明不可塞⑦。
《管子·九守》
【注释】①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。)③聪：听力好。④智：思维敏
捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞：受蒙蔽。
目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之
心虑，则无不知也。辐辏并进，则明不可塞。
眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，
就能没什么看不见；用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道；用天下 人的心思
思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)
就能明察一切，而不受蒙蔽了。
1．解释
①贵： ②聪： ③智： ④塞：
①贵：以……为贵； ②聪：听力好；
③智：思维敏捷； ④塞：受蒙蔽。
2．翻译：以天下之心虑,则无不知也。
译文：用天下人的心智思考问题，就能无所不知 。
3．与引文内容相关的成语是：__________
耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。
张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇
飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，亦不自识。
诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。 ”
注释：
[流辈]人们。
[自若]像自己原来的样子，不变常态。
[得句]得到佳句。
[波险处]书法中笔画怪诞的地方。
[诟](gòu)责骂。
[胡]为什么。
31．解释下面句子中划线的词。
①张丞相好草书而不工________
②使侄录之___________
③索笔疾书___________
④执所书问曰__________
(1)喜欢 爱好
(2)叫，让
(3)要，索要
(4)拿着，持
2．解释下列句中加横线的词。
①皆讥笑之_______
②诟其侄曰________
③汝胡不早问________
④致余忘之________
(1)他
(2)他的
(3)你
(4)我
翻译下列句子：
(1)此何字也？
(2)丞相熟视久之，亦不自识。
(1)这是什么字(呢)？
(2)(张)丞相(仔仔细细地)看了很久，自己也不认识。
张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇
飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自
识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
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