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五年级上册第五单元知识小结
小达老师提供
一、字词盘点
1.字
(1)
．．．难读的字
．．．．
摄(shè)
殖(zhí)
炭(tàn)
疗(liáo)
矫(jiǎo)
舵(duò)
狭(xiá)
(2)
．．．难写的字
．．．．
炭:上小下大，“山”要写扁。
菌:上小下大，下面部分是“口”里面一个“禾”字。
鼠:上面是“臼”，下面笔画较多，写紧凑。
滑:左窄右宽，注意“骨”字的结构。
狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。
勉:半包围结构，“力”要包住。
(3)
．．．多音字
．．．
系xì(联系)
jì(系紧)
结jiē(结果)
jié(结合)
待dāi(待会儿)
dài(等待)
塞
sāi(塞住)
sè(闭塞)
sài(塞外)
2.词
(1)
．．．必须掌握的词
．．．．．．
寸草不生
摄氏度
钢铁
估计
繁殖
粮食
蔬菜
煤炭
杀菌
治疗
松鼠
驯良
杏仁
玲珑
光滑
遮蔽
(2)
．．．近义词
．．．
生存~生活
飘浮~悬浮
密切~紧密
估计~估量
繁殖~繁衍
乖巧~听话
驯良~驯服
敏捷~敏锐
机警~机灵
锐利~锋利
响亮~洪亮
(3)
．．．反义词
．．．
光明→黑暗
温暖→寒冷
密切→疏远
生存→死亡
轻快→沉重
敏捷→迟缓
机警→迟钝
错杂→整齐
宽敞→狭窄
坚实→松软
(4)
．．．词语归类
．．．．
①AABC 式词语:闪闪发光
类似的词语:津津有味
孜孜不倦
窃窃私语
欣欣向
荣
栩栩如生
默默无闻
②AABB 式词语:光光溜溜
干干净净
类似的词语:清清爽爽
轻轻松松
风风火火
冷冷清
清
纷纷扬扬
浩浩荡荡
③“连×带×”式词语:连蹦带跑
类似的词语:连说带笑
连吃带喝
连打带骂
连哄带
骗
④量词:一条尾巴
一块树皮
一棵高树
一种叫声
⑤动词:凝成小水滴
吸收热量
预防疾病
治疗疾病
⑥修饰词:无数的小水滴
美丽可爱的世界
灰褐色的
毛
圆锥形的盖
二、佳句积累
1.反问句
这么远，箭哪能射得到呢？
这是一个反问句，可改为陈述句:这么远，箭根本射不到。
这句话强调了地球与太阳的距离之远。
2.精彩句
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太
阳离我们很远。
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，
说明太阳的体积很大。
写出某段话运用的说明方法，是考试的热点。常见的考
查形式:(1)该句子使用了什么说明方法？(2)下面一段话运用
了哪些说明方法？
三、考试热点
1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来
向我们介绍太阳的，分析某些句子运用了什么说明方法。
2.《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。
3.《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具
体介绍了鲸的哪些特点等。
4.《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的
说明方法。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《人类能在地球上生活多久》
推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话
题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”
的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和
热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持
人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清
楚，说理透彻，发人深思。
阅读方法:这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自
然段的意思，然后连起来想一想，整篇文章说明了一个什么
道理。
