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提要11：必修下册第16 课
教材回扣 《阿房宫赋》《六国论》
一、阿房宫赋
一。翻译句子
1. 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
。
2. 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?
3. 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜。
4. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
5. 灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
6. 秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【答案】
1.六国覆灭，天下统一。蜀地的山光秃了，阿房宫出现了。
2.那长桥卧在水面上(象蛟龙)，(可是)没有从云彩，怎么会有蛟龙飞腾?那楼阁之间的通
道架在半空(象彩虹)，(可是)并非雨过天晴，怎么会出现虹呢?
3.把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石头，乱去乱扔，
连续不断到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。
4.于是陈胜吴广揭竿而起，函谷关被攻破;楚人放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就成为
了焦土!
5.灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦自己，不是天下的人民。
6.秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹;如果后代人为它哀叹
却不以它为鉴，那么又要让后人来哀叹他们了。
自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！
二、基础知识
1．解释下列句子中加点词的古义。
例句
古
今义
1
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义
①各抱地势，钩心
斗角
各用心机，互相排挤
②齐楚之精英
(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的
人
③可怜焦土
值得怜悯；怜悯；(数量少或质量坏到)不
值得一提
答案： ①宫室结构的参差错落，精致工巧 ②金玉珍宝等物 ③可惜
2．解释下列句子中加点词的含义。
词语
例句
意义或用法
(1)毕
①六王毕，四海一
②群贤毕至(《兰亭集序》)
(2)复
①复道行空
②于是项伯复夜去(《鸿门宴》)
③便复在旦夕(《孔雀东南飞并序》)
④山重水复疑无路(《游山西村》)
⑤师道之不复，可知矣(《师说》)
⑥昭王南征而不复(《左传》)
(3)
取
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
②青，取之于蓝(《劝学》)
③今入关，财物无所取(《鸿门宴》)
④南取汉中，西举巴、蜀(《过秦论》)
⑤窃为大王不取也(《鸿门宴》)
⑥今若遣此妇，终老不复取(《孔雀东
南飞并序》)
⑦留取丹心照汗青(《过零丁洋》)
答案： (1)①动词，完结，指为秦国所灭 ②副词，全都，全部
(2)①形容词，双层的、夹层的 ②副词，又 ③动词，回答、回复 ④动词，重复 ⑤
动词，恢复 ⑥动词，回来
(3)①动词，夺取 ②动词，提取 ③动词，掠取 ④动词，攻下，夺取 ⑤动词，采取
⑥动词，同“娶”，娶妻 ⑦助词，表动态，犹“着”
2
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3．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。
例句
活用类型及释
义
①长桥卧波，未云何龙
②复道行空，不霁何虹
③朝歌夜弦
④鼎铛玉石，金块珠砾
⑤谁得而族灭也
⑥楚人一炬，可怜焦土
⑦骊山北构而西折
⑧辇来于秦
⑨朝歌夜弦
⑩燕赵之收藏，韩魏之经营
⑪六王毕，四海一
⑫后人哀之而不鉴之
答案： ①名词作动词，出现云/出现龙 ②名词作动词，出现彩虹 ③名词作动词，吟
唱/弹奏 ④名词作动词，把宝鼎看作……/把美玉看作……/把黄金看作……/把珍珠看作……
⑤名词作动词，灭族
⑥名词作动词，变为焦土 ⑦名词作状语，向北/向西 ⑧名词作状语，乘辇车 ⑨名词
作状语，在早上/在晚上 ⑩动词作名词，“收藏”“经营”都指金玉珍宝等物 ⑪数词作动
词，统一 ⑫意动用法，以……为鉴
4．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。
例句
句式特点(请指出标志
词)
①灭六国者六国也，非秦也
②族秦者秦也，非天下也
③一人之心，千万人之心也
④明星荧荧，开妆镜也
⑤戍卒叫，函谷举
⑥使负栋之柱，多于南亩之
农夫
3
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答案： ①判断句 标志词：者……也、非……也 ②判断句 标志词：者……也、
非……也 ③判断句 标志词：也 ④判断句 标志词：也 ⑤被动句 标示词：举(被攻
占) ⑥状语后置句 标志词：于
5．补写出下面文化常识的空缺部分。
(1)妃嫔媵嫱，王子皇孙
“妃”指 ，或太子、王侯的妻；“嫔”和“嫱”都是古代宫廷中的一种女官，实即
皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”是古代统治阶级嫁女时随嫁的人(陪嫁的侍女)，也可
能成为嫔、嫱。
(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
锱铢：古代的 单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢
连用，极言其细微。
(3)使六国各爱其人，则足以拒秦
“人”即“民”，唐代为避唐太宗李世民的名讳，改“民”为“人”
所谓避讳，即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法加以回避。避讳分两类：
和 。 指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名； 又叫私讳，即
说话行文中，避免提到自己的父、祖名。
答案： (1)皇帝的妾 (2)重量 (3)国讳 家讳 国讳 家讳
二、六国论
一、翻译句子
1. 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
2.或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊
在赂秦也。
3. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
4. 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
5. 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
6. 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
4
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7. 至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却
之。
8. 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤
危，战败而亡，诚不得已。
9. 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，
当与秦相较，或未易量。
10. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之
不得下咽也。
11. 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所
劫哉！
12. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【答案】
1.六国灭亡，不是武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。割地贿赂秦国，
自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。
2.有人说：“六国相继灭亡，全都是由于割地贿赂秦国吗？”回答说：“不割地贿赂秦
国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡。因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。
所以说：‘弊病在于割地贿赂秦国’啊！”
3.把秦国由受贿赂得到的土地与战胜而得到的土地比较，实际上有一百倍，把诸侯贿赂
秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，实际上也有一百倍。
4.那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。
5.古人说：“用土地侍奉秦国，就像抱着柴草救火，柴草没有烧完，火就不会熄灭。”
这话说得在理啊！
6.齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而
不帮助五国啊。
5
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7.齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而
不帮助五国啊。
8.等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没
能坚持到底啊。况且燕赵正处在其他国家被消灭了的时候，可说是智谋已尽，力量单薄，战
败而亡国，实在是没有办法的事啊。
9.假使当初韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去
秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量
呢。
10.如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人
才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢。
11.有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向
灭亡。治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊！
12.如果凭着一统天下的大国，却
二、基础知识
1．解释下列句子中加点词的古义。
例句
古
义
今义
①思厥先祖父
父亲的父亲
②可谓智力孤危
人认识、理解客观事物并运用知识、经验等
解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思
考、判断等
③其实百倍
表示所说的是实际情况(承上文，多含转折
意)
④至于颠覆
动词，表示达到某种程度；介词，表示另提
一事
⑤刺客不行
不可以，不被允许
⑥下而从六国破
亡之故事
真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连
贯性，富有吸引力，能感染人；文艺作品中用
来体现主题的情节
答案： ①泛指祖辈、父辈 ②智慧和力量 ③它的实际数量 ④到了，到达 ⑤不去
行刺 ⑥旧事
2．解释下列句子中加点词的含义。
词语
例句
意义或用法
(1)兵
①非兵不利，战不善
6
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②斯用兵之效也
③而秦兵又至矣
④草木皆兵
(2)得
①此言得之
②小则获邑，大则得城
③则吾恐秦人食之不得下咽也
④吾得兄事之(《鸿门宴》)
⑤所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)
⑥既得志，则纵情以傲物(《谏太宗十
思疏》)
⑦洋洋自得
(3)犹
①犹抱薪救火
②良将犹在
③臣之壮也，犹不如人(《烛之武退秦
师》)
答案： (1)①名词，兵器 ②名词，战争、战事 ③名词，军队 ④名词，士兵
(2)①形容词，对、正确 ②动词，取得、得到 ③动词，能够 ④副词，应该 ⑤动词，
同“德”，感恩 ⑥动词，实现 ⑦形容词，得意、满足
(3)①动词，如同、好像 ②副词，还、仍然 ③连词，尚且
3．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。
例句
活用类型及释
义
①义不赂秦
②以事秦之心礼天下之奇才
③日削月割，以趋于亡
④不能独完
⑤始速祸焉
⑥李牧连却之
答案： ①名词作动词，坚持正义 ②名词作动词，礼待 ③名词作状语，一天天地/一
月月地 ④形容词作动词，保全 ⑤形容词作动词，招致 ⑥动词的使动用法，使……退却
4．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。
7
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例句
句式特点(请指出标志
词)
①六国破灭，非兵不利，
战不善
②斯用兵之效也
③破灭之道也
④苟以天下之大
⑤赵尝五战于秦
⑥其势弱于秦
⑦洎牧以谗诛
⑧为国者无使为积威之所
劫哉
答案： ①判断句 标志词：非 ②判断句 标志词：也 ③判断句 标志词：也 ④
定语后置句 标志词：之 ⑤状语后置句 标志词：于 ⑥状语后置句 标志词：于 ⑦被
动句 标志词：诛(被诛杀) ⑧被动句 标志词：为……所
5．补写出下面文化常识的空缺部分。
(1)思厥先祖父
先：对 的敬称。
(2)然则诸侯之地有限
诸侯：古代中央政权所分封的各国 的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉
朝分王、侯二等。周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出
兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。
(3)下而从六国破亡之故事
故事：意为“ ”。除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及
“掌故、典故”等意思。
答案： (1)去世的尊长 (2)国君 (3)旧事
针对练1．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
①则胜负之数，存亡之理 ②齐楚之精英 ③然后得一夕安寝 ④思厥先祖父 ⑤而犹
有可以不赂而胜之之势 ⑥与战胜而得者，其实百倍 ⑦一宫之间，而气候不齐 ⑧可谓智
力孤危 ⑨则吾恐秦人食之不得下咽也
A．①③⑤
B．③⑥⑧
8
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C．①⑤⑥
D．①⑤⑨
D [②古义指金玉珍宝等物；③古义指这样以后；④古义指祖辈、父辈；⑥古义指它的
实际数目；⑦古义指天气冷暖；⑧古义指智谋和力量。]
针对练2．下列各组句子中，加点字的意义相同的一组是( )
A．
B．
C．
D．
B [A 项看/看待。B 项均为“亲附，结交”。C 项统一/一个整体。D 项喜欢/吝惜。]
针对练3．从词类活用的角度看，下列加点词的用法不同的一组是( )
A．
B．
C．
D．
C [A 项都是动词的使动用法。B 项都是名词作动词。C 项意动用法/名词作动词。D 项
都是形容词作动词。]
针对练4．下列加点词的词类活用现象，相同的一项是( )
①辇来于秦 ②朝歌夜弦，为秦宫人 ③楚人一炬，可怜焦土 ④理固宜然 ⑤侣鱼虾
而友麋鹿 ⑥以事秦之心礼天下之奇才
A．①②④
B．②⑤⑥
C．③④⑤
D．②④⑥
A [①②④是名词作状语；③⑥是名词作动词；⑤是名词的意动用法。]
针对练5．对下列句式类型的判断，不正确的一项是( )
A．洎牧以谗诛(被动句)
B．秦人不暇自哀(定语后置句)
C．使负栋之柱，多于南亩之农夫(状语后置句)
D．长桥卧波，未云何龙(省略句)
B [B 项为宾语前置句，正常语序是“秦人不暇哀自”。]
针对练6．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是( )
A．《阿房宫赋》中的“妃嫔媵嫱”指秦国的后宫嫔妃。媵，陪嫁的人；嫱，宫廷女官名，
实即帝王侍妾。
B．锱铢：古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。
C．郡：古代行政区域名。秦分天下为三十六郡，郡的行政长官称“郡守”。
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D．先，是对已死长者的尊称，如对已离世的父亲称先父、先考，对已离世的母亲称先母、
先妣，对已离世的祖父称先祖，等等。
A [“妃嫔媵嫱”应指六国王侯的后宫嫔妃。]
针对练7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，质问秦挥霍无度
的句子是：“ ， ？”
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ”两句，告诫人们如果不吸取历史教训，
就会重蹈覆辙。
(3)《六国论》中，苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题，点出了六
国灭亡的原因：“ ， ， 。
(4)《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出了诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子
是“ ， ”。
答案： (1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)非
兵不利 战不善 弊在赂秦 (4)奉之弥繁 侵之愈急
10
