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15.2原子结构能级光谱(学生版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_62026届高中物理一轮总复习讲义+单元检测(适合印发给学生使用)

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文档文本内容

§15.2   原子结构  能级  光谱
(一)电子的发现
1.汤姆孙发现电子
1897 年,汤姆孙通过阴极射线发现电子,说明原子可分,原子也有复杂结构
2.电子是各种物质的共同组成成份
阴极材料不同的阴极射线管能发射相同性质的电子,说明电子是所有原子的共同组成成份
3.电子的属性
(1)电性:电子带负电(阴极射线是带负电的粒子流,微粒说是正确的)
(2)电荷量:
(1909~1913 年,美国密立根用油滴实验法首次比较精确测得)
(3)质量:me=9.1×10-31kg(约为质子质量的1/1836)
【例1】密立根油滴实验原理如图所示,两块水平放置的金属板分别
与电源的正、负极相接,板间距离为d,板间电压为U,形成竖直向下、
场强为E 的匀强电场.用喷雾器从上板中间的小孔喷入大小、质量和电
荷量各不相同的油滴。通过显微镜可找到悬浮不动的油滴,若此悬浮油
滴的质量为m,重力加速度为g,则下列说法正确的是(       )
A.悬浮油滴带正电
B.悬浮油滴的电荷量为mg/U
C.增大场强,悬浮油滴将向上运动
D.油滴的电荷量不一定是电子电荷量的整数倍
4.汤姆孙的原子结构模型
(1)汤姆孙提出原子结构的电子镶嵌型(即通常所说的枣糕模型、西瓜模型)
(2)汤姆孙的原子结构模型,与后来发现的α 粒子散射实验现象相矛盾
(二)α 粒子散射实验  卢瑟福的核式结构模型
1.α 粒子散射实验:1909 年卢瑟福用α 粒子轰击金箔,发现了α 粒子的大角度散射现象
【例2】在卢瑟福的α 粒子散射实验中,有少数α 粒子发生大角度偏转,其原因是(      )
A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上
B.正电荷在原子中是均匀分布的
C.原子中存在着带负电的电子
D.原子只能处于一系列不连续的能量状态中
①绝大多数α 粒子沿原方向穿过金箔,好象金箔不存在一样
②少数α 粒子发生较大角度偏转
③极少数α 粒子发生大角度偏转(超过90°),有的甚至被弹回
2.核式结构模型
卢瑟福根据α 粒子大角度散射现象,于1911 年提出了原子的核式结构模型
【例3】下列对原子结构的认识中正确的是(      )
A.原子中绝大部分是空的,原子核很小
B.电子在核外绕核旋转,向心力为库仑力
C.原子的全部正电荷都集中在原子核内
D.原子核的直径大约为10-19m
①原子(10‒10m 数量级)中心有一个很小的核,称为原子核(10‒15m 数量级)
②原子核内集中了原子的全部正电荷和几乎全部的质量
③电子在原子核外绕核旋转
(三)光谱
1.光谱及其分类
(1)光的色散与光谱
①将复色光中不同颜色(频率、波长)的光分开,叫做光的色散(折射、衍射、干涉都可色散)
②通过色散,将不同颜色(频率、波长)的光按一定顺序排列起来,叫做光谱
(2)光谱的分类
①线状谱(明线光谱):由一些特定频率(波长)的光在黑暗的背景上形成一些分立的亮线(这些
亮线叫谱线)
a
b
c
d
由一些游离的原子(如稀薄气体)发出的光形成的光谱为线状谱
②连续谱(连续光谱):由一定范围内所有连续分布的各种频率(波长)的光形成的连续彩色光带
由高温炽热物体(固、液、气体)发出的光形成的光谱为连续谱
③吸收谱(暗线):在明亮的彩色光带中留下一些暗线,这种光谱叫做吸收谱
连续光谱的光通过温度较低的稀薄气体(蒸气、游离的原子离子)后形成吸收光谱(一些频率的光
被吸收从而使得光谱中缺失相应频率的光而形成暗线)
(3)原子的特征谱线与光谱分析
①原子的特征谱线(也叫原子光谱):线状谱与吸收谱
每一种原子发光时形成特定的线状谱,而形成吸收谱时也缺失相应频率的光,这些明线或暗线由原
子本身的性质决定,而且不同的原子具有不同的明线或暗线,所以线状谱与吸收谱为原子的特征谱线
②原子特征谱线的用途:光谱分析(准确、灵敏度高)
【例4】太阳光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线。产生这些暗线的原因是(       )
A.太阳表面大气层中缺少相应的元素
B.太阳内部缺少相应的元素
C.太阳表面大气层中存在着相应的元素
D.太阳内部存在着相应的元素
【例5】如图甲所示由上至下分别为a、b、c、d 四种元素的特征谱线,图乙是某矿物
的线状谱,通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为(       )
A.a 元素
B.b 元素
C.c 元素
D.d 元素
2.氢原子光谱
①氢原子光谱为线状谱(在可见光范围内有4 条谱线,其余的谱线在紫外线范围内)
②巴耳末公式:
(n=3、4、5、6…)(里德伯常量
)
【例6】已知巴耳末公式
,则在巴耳末系中(       )
A.n 值越大,对应的频率v 越大
B.n 值越大,对应的波长λ 越长
C.n 值越大,对应的光子能量ε 越小
D.n 可取任意值,故氢原子光谱是连续谱
(四)经典理论的困难(按照卢瑟福的原子核式结构模型,用经典电磁理论分析一些现象存在困
难)
1.关于原子的稳定性
按照经典电磁理论,电荷做变速运动会辐射电磁波。
电子绕核做圆周运动为变速运动,也会辐射电磁波,原子逐渐失去能量,电子不断靠近并最终落到
原子核上,每个原子都是不稳定的,因而物体也是不稳定的。但现实中绝大部物体都能够长久稳定存在。
2.关于原子光谱的分立特性
按照经典电磁理论,电子做圆周运动辐射电磁波的频率,等于圆周运动的频率。
随着电子逐渐靠近原子核,圆周运动的频率逐渐增大,发射的电磁波频率也将逐渐增大,物体里大
量原子辐射的电磁波应该形成连续光谱。但实际为特定频率的分立光谱。
(五)玻尔的量子化模型  能级  能级跃迁
1.玻尔原子结构的量子化模型
为解释原子光谱,1913 年玻尔提出了原子结构的量子化模型
(1)定态假设:原子中的电子可以在某些特定轨道上运行而不辐射电磁波,整个原子是稳定的
基态:电子处在离原子核最近的可能轨道上时,原子能量最低,结构最稳定,这个状态称为基态
激发态:除基态以外的其他状态,称为激发态(相对于基态,原子能量更高,电子的轨道更远)
(2)轨道量子化:电子只能处在不连续分布的某些特定轨道上运行,轨道半径不能取得任意值
轨道半径公式:
(n=1、2、3、4…)(越往外轨道分布越疏)
(3)能量量子化:原子的能量(包括电子动能和电势能)只能取得不连续分布的某些特定值
能级公式:
(n=1、2、3、4…)(越往外能量分布越密,能级差越小)
(4)能级跃迁的频率条件(辐射条件):原子在两个能级之间跃迁,吸收或放出的光子能量,只能
等于两个能级之差,即
【例7】关于玻尔的原子模型,下述说法中正确的有(      )
A.它彻底否定了卢瑟福的核式结构学说
B.它发展了卢瑟福的核式结构学说
C.它完全抛弃了经典的电磁理论
D.它引入了普朗克的量子理论
【例8】(2025 年甘肃卷)利用电子与离子的碰撞可以研究离子的能级结构和辐射特性。
He+离子相对基态的能级图(设基态能量为0)如图所示。用电子碰撞He+离子使其从基态
激发到可能的激发态,若所用电子的能量为50eV,则He+离子辐射的光谱中,波长最长的
谱线对应的跃迁为(       )
A.n=4→n=3 能级
B.n=4→n=2 能级
C.n=3→n=2 能级
D.n=3→n=1 能级
2.能级与能级图
(1)能级:原子处于某一可能状态(定态)时对应的原子能量En,称为能级
【例9】根据玻尔理论,氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道后(      )
A.原子的能量增加,电子的动能减小
B.原子的能量增加,电子的动能增加
C.原子的能量减小,电子的动能减小
D.原子的能量减小,电子的动能增加
(2)能级图:表示原子的能级按由低到高的
排列情况的图形。
熟练掌握氢原子的能级图
在每个能量状态中,能量由电子动能和原子
的电势能组成
规律:
,
,
3.能级跃迁
(1)基态是原子的最稳定状态,处于基态的原子不会自发地向激发态转变;
处于激发态的原子是不稳定的,会自发地向低能级跃迁。
(2)原子只能在两个定态之间发生跃迁,且这种跃迁不需要经历中间的变化过程
发生能级跃迁时,吸收或放出的光子的能量:hν=︱E 末‒E 初︱
(注意:吸收或放出的光子的能量一定要等于两个能级之差,过程才能发生)
【例10】如图为氢原子的能级示意图(图略),已知可见光光子的能量范围为1.63eV~3.10eV。现有大量处于n=6
能级的氢原子向低能级跃迁,则下列说法正确的是(       )
A.能辐射出6 种频率的可见光
B.从第6 能级第2 能级跃迁辐射的可见光的波长最大
C.从第3 能级向第2 能级跃迁辐射的可见光的频率最大
D.几种可见光中,最大频率与最小频率之比约为8∶5
4.关于能级跃迁的两点说明
(1)能级跃迁的两种能量来源:光子与实物粒子
①原子若是吸收光子的能量而被激发,其光子的能量必须等于两能级的能量差
②原子若是接受其他实物粒子(例如电子)的碰撞能量而被激发,由于实物粒子的动能可部分地被
n=1
n=2
n=3
n=4
n=∞
-13.6
总能量
(eV
)
量子数
n
电子动能
(eV )
电势能
(eV
)
-6.8
-1.51
-0.85
0
13.6
3.4
1.51
0.85
0
0
-27.2
-3.02
-1.70
-3.4
原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于两能级的能量差值(E>En−Ek),就可使原子发生能级跃迁
(2)使电子电离不需满足频率条件:只要电子接收的能量E≥E∞−E 初,即可使电子发生电离,多
出的能量以电离后电子的动能形式存在
5.氢原子能级跃迁与氢光谱的关系(见教材)(赖曼系、巴尔末系、帕邢系、布喇开系…)
【例11】(2010 年重庆卷)氢原子分能级示意图如图所示(图略),不同色光的光子能量如下表所示。
色光
赤
橙
黄
绿
蓝—靛
紫
光子能量范围
(eV)
1.61~2.00
2.00~2.07
2.07~2.14
2.14~2.53
2.53~2.76
2.76~3.10
处于某激发态的氢原子,发射的光的谱线在可见光范围内仅有2 条,其颜色分别为(       )
A.红、蓝靛
B.黄、绿
C.红、紫
D.蓝靛、紫
【例12】用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的三条
谱线,且ν3>ν2>ν1,则(       )
A.
<
B.
C.
D.
【例13】(2024 年安徽卷)大连相干光源是我国第一台高增益自由电子激光用户装置,其激光辐射所应用的玻尔原
子理论很好地解释了氢原子的光谱特征。(氢原子的能级示意图略)已知紫外光的光子能量大于3.11eV,当大量处于n=
3 能级的氢原子向低能级跃迁时,辐射不同频率的紫外光有(       )
A.1 种
B.2 种
C.3 种
D.4 种
【作业】
班次        座次          姓名 
1.1897 年汤姆孙研究阴极射线发现了电子,由此被称为“电子之父”。下列关于电子的说法正确的是(      )
A.带正电的物体中也有电子
B.不同的物质中具有不同性质的电子
C.电子质量约为质子质量的1836 倍
D.电子是一种光子,所以光电效应中放出的电子称为光电子
2.(2022 年北京卷)氢原子从某激发态跃迁到基态,则该氢原子(       )
A.放出光子,能量增加
B.放出光子,能量减少
C.吸收光子,能量增加
D.吸收光子,能量减少
3.氢原子从基态跃迁到激发态时,下列说法正确的是(       )
A.动能变大,势能变小,总能量变小
B.动能变小,势能变大,总能量变大
C.动能变大,势能变大,总能量变大
D.动能变小,势能变小,总能量变小
4.已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量En=E1/n2,其中n=2,3,…。用h 表示普朗克常量,c 表示真空中的
光速。能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为(      )
A.-
B.-
C.-
D.-
5.(2023 年辽宁卷)原子处于磁场中,某些能级会发生劈裂。某种原子能级劈裂前后的
部分能级图如图所示,相应能级跃迁放出的光子分别设为①②③④。若用①照射某金属表面时
能发生光电效应,且逸出光电子的最大初动能为Ek,则(       )
A.①和③的能量相等
B.②的频率大于④的频率
C.用②照射该金属一定能发生光电效应
D.用④照射该金属逸出光电子的最大初动能小于Ek
6.(2004 年全国Ⅱ卷)现有1200 个氢原子被激发到量子数为4 的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则
在此过程中发出的光子总数是多少?(假定处在量子数为n 的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发
态能级上的原子总数的
1
n−1 )(       )
A.2200
D.2000
C.1200
D.2400
7.(2024 年江苏卷)如图所示,纳原子在几个能级间跃迁时辐射的光的波长分别为λ1、
λ2、λ3和λ4。其中只有一种波长的光能使某种金属发生光电效应,该光的波长为(      )
A.λ1
B.λ2
C.λ3
D.λ4
8.(2024 年重庆卷)我国太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在国际上首次成功实现
空间太阳Hα波段光谱扫描成像。Hα和Hβ分别为氢原子由n=3 和n=4 能级向n=2 能级跃迁
产生的谱线(如图),则(       )
A.Hα的波长比Hβ的小
B.Hα的频率比Hβ的小
C.Hβ对应的光子能量为3.4eV D.Hβ对应的光子不能使氢原子从基态跃迁到激发态