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第05 讲 赏析艺术技巧
目录
01 模拟基础练......................................................................................................................................1
考向一：赏析描写艺术..............................................................................................1
考向二：赏析语言艺术..............................................................................................6
02 重难创新练......................................................................................................11
考向一：赏析描写艺术..............................................................................................11
考向二：赏析语言艺术..............................................................................................1 6
03 真题实战练......................................................................................................................................21
考向一：赏析描写艺术..............................................................................................21
考向二：赏析语言艺术..............................................................................................27
考向一：赏析描写艺术
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
修锁的老张
刘立勤
老张想，这世界人老多了，人多了鞋子就多，鞋子多了，擦鞋修鞋的人就多。于是，老张就在开元酒
店的墙角下摆了个地摊。那里连着东西南北四条街，忙忙碌碌的鞋子坏了脏了，跟着脚踏在老张的摊子前，
片刻焕然一新。尽管如此，老张的生意还是不好，究其原因是修鞋擦鞋的人太多，是个人都会擦鞋修鞋。
生意不好，老张又想，这世界除了鞋多怕就是门多了，是门都有锁，锁东锁西锁人锁物，锁着锁着锁
就坏了，锁坏了就要人修。而修锁又是技术活儿，不是谁都会的。老张又弄了个第二职业——修锁。
老张啥锁都会修，挂锁、抽斗锁、弹子门锁、插芯门锁、花色锁，什么锁都懂。老张手艺也好，那些
坏了的锁经他一修，好像汽车进了4S 店做了一回保养，好用得不得了。
1
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可是，找老张修锁的人还是少。
好在老张不着急，他坐在那里使劲儿等。
小城的冬天很冷，四条街的风对着老张的摊子吹。修鞋擦鞋的生意不好，修锁的人也不见来，老张又
把四处收集的旧锁拿来练手艺。那些锁稀奇古怪锈迹斑斑，老张很认真地对付它们。可惜锁子太没难度了，
老张鼻尖上的鼻涕掉下来又吸回去，一把锁就修好了。偶尔也有难对付的，也只需老张的鼻涕吸溜五六次。
修好了锁，老张会停下来休息一下，也有了多余的精力擤去上下辛苦的鼻涕。这时的老张好像卸去身上的
担子，长长地舒了一口气。
这一口气舒到来年的春天，老张的好生意真的来了。
转机是开元酒店的保安。酒店的一个客人把房卡丢了，服务台的房卡怎么也打不开客房的房门了，客
人气急败坏地在大厅里骂人，蛮横的老板气得要炒了无辜的保安。保安慌忙去找修鞋的老张，请老张看看
能不能把门给弄开。老张说了一个“好”，拿了工具信心满满地走了。
看老张信心满满的样子，保安松了一口气，偷空想在老张的摊子前抽支烟。谁知道保安一支烟还没有
抽完，老张就回来了。保安紧张地问：“咋样？”老张说：“打开了。”保安说：“那是电子锁，你也会
捣弄？”老张淡淡地说：“我用手电筒一照，唰的一声门就开了。”保安高兴地一笑，说：“你牛！”
保安不仅当面吹老张“牛”，而且天天都在酒店门口吹老张“牛”。吹得多了，老张的名气就传开了。
老张的名声传开后，丢了钥匙或者锁坏了的人都找老张。锁子五花八门，有简单的，也有复杂的，可
在老张的眼里都一样，对付锁的工具是一拃长的一截铁丝，三下五除二，唰，门开了。老张收费也不高，
开一次30 块钱，真是方便省事。要不是老张开锁必须要居委会的证明，有的人出门都不想拿钥匙，要开门
了就去喊老张。
富有挑战性的锁在他手里也很简单，最多也就吸溜三五次鼻涕的工夫。他最喜欢的是开保险柜，费用
高，抵得上他好几天的修鞋钱。手里攥着那钱，老张抿着嘴巴傻乎乎地笑。
也有不收钱的。比如那次监狱失火，火势凶猛，狂风怒吼，眼看就要烧到犯人居住的牢房而酿成大祸，
吓蒙了的看守人员竟然找不到开门的钥匙。撬、砸、锯，怎么都弄不开。有警察赶快去把老张拉来。那是
一把德国苏伯帝洛全新锁，防撬、防钻、防撞、防技术性开启，一把锁等于几把锁。可老张的鼻涕只辛苦
了两个来回，锁开了，避免了一次重大事故。监狱领导问老张有啥要求时，老张要了一面监狱授予的“开
锁大王”的锦旗，挂在修鞋的摊子后面当广告。
得了“开锁大王”的名头，很多同行并不服气，他们拿来各种各样的名锁让老张开。有国内的，有国
外的，有门锁，有特殊锁，老张不费吹灰之力都打开了。人们越发不服气了，有人专门买了一把融电子、
机械多功能于一体的锁让他开，还赌上一辆电动车。这次，老张费了一点儿劲儿，擤了五次鼻涕，折腾了
小半天，还是把锁打开了。第二天老张再去开锁修锁，就骑着赢来的电动车，带着“开锁大王”的锦旗，
冲上冲下地跑得欢。
老张不但会开如今的锁，还能开古代的锁。记得去年考古队开挖一座古墓发现一座石门，石门与墙壁
浑然一体，不知道如何打开。考古队请老张查看。老张看了看墙壁，又看了看门，说：“是门就有锁，是
锁就能打得开。”他东看看，西瞧瞧，后来在门的下方鼓捣一番，石门訇然洞开。
老张真是厉害，有人鼓动老张挑战吉尼斯纪录呢，没想到老张却让锁耍了。
有人在冷库放了一个保险柜，放了很长很长的时间了，保险柜真成了保险柜，怎么也打不开了。那人
找到老张，把老张领到冷库去开锁。老张进了冷库，那人有点急事要去办，留下老张干活儿，带上冷库内
门就走了。冷库很冷，到处都是白花花的冰，好在活儿却很简单，老张融了冰很快打开锁，然后准备离开。
可是，老张找不着内门上的锁了。是门就有锁，锁在哪儿？老张找不到锁，门如何得开呢……
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冷库很冷，待到那人回来时，发现老张在内门前冻成一块冰了。内门是没锁的，修锁的老张怎么会冻
成冰呢？那人怎么也想不明白，大家也弄不明白。
1．小说是如何刻画老张这一形象的？请结合作品简要分析。
【参考答案】（1）把人物放在情节的发展中加以表现。如老张发展第二职业，老张为酒店打开房门、给
监狱开锁等，这表现了老张头脑灵活和技术高超。
（2）直接描写。小说通过描写老张的动作、语言和心理，来刻画人物。如文章前两段通过对老张心理的
描绘，表现了他有经济头脑、敢想敢尝试的性格；通过老张和保安的对话描述，表现老张对自己修锁技术
的自信。
【解析】本题考查学生分析作品的表现手法的能力。
把老张放在情节的发展中加以表现。如“老张又弄了个第二职业——修锁”，老张发展第二职业；“酒店
的一个客人把房卡丢了，服务台的房卡怎么也打不开客房的房门了，……保安慌忙去找修鞋的老张，请老
张看看能不能把门给弄开。老张说了一个‘好’，拿了工具信心满满地走了”，老张为酒店打开房门；
“那是一把德国苏伯帝洛全新锁，防撬、防钻、防撞、防技术性开启，一把锁等于几把锁。可老张的鼻涕
只辛苦了两个来回，锁开了，避免了一次重大事故”，给监狱开锁等，这表现了老张头脑灵活和技术高超。
运用直接描写的手法。小说通过描写老张的动作、语言和心理，来刻画人物。如文章通过对老张心理的描
绘——“老张想，这世界人老多了，人多了鞋子就多，鞋子多了，擦鞋修鞋的人就多”，动作描写——
“老张鼻尖上的鼻涕掉下来又吸回去，一把锁就修好了”，表现了他有经济头脑、敢想敢尝试的性格；通
过老张和保安的对话描述——“好”“打开了”“我用手电筒一照，唰的一声门就开了”，表现老张对自
己修锁技术的自信。
运用侧面衬托的手法。小说通过环境的描写——“小城的冬天很冷，四条街的风对着老张的摊子吹”、次
要人物的言行——“保安不仅当面吹老张‘牛’，而且天天都在酒店门口吹老张‘牛’”，从侧面来表现
老张的技术高超。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
改错
许心龙
薄雾笼罩着村庄，细雨沐浴着房舍。湿漉漉的春风追身，助人前行。墙壁上的红色大字映入眼帘：真
扶贫，扶真贫，扶贫路上不落下一人。我和鹏子撑着黑色雨伞，一前一后走在水泥道上，去范志学家落实
房子渗漏的问题。
老范是我的帮扶户，个头儿低矮，很敏感的一个小老头儿。他老伴儿郝红艳，小他四岁，右耳有点儿
聋，左腿膝盖患有滑膜炎，生活尚能自理。老范因个儿矮，晚婚。郝红艳嫁给老范前已有一个女儿，丈夫
患病死后四年，经人撮合嫁给了老范。
老范住的是两间砖瓦房，紧邻村道和麦田，没有院墙，空气罕见地新鲜。
老范在房檐下站着，发现迎面走来的是我和鹏子，忙迎上来，拽着我的手往屋里让。每次他都是感激
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得不得了，不像有的贫困户，一见到帮扶人员，就开口要钱，不给钱就给黑脸子看。
郝红艳正吃着早饭，见来了人，忙站起来。待看清是我和鹏子，她说：“咋又来了？天还下着雨
的。”
一下站四个人，屋里顿时很局促，光线也暗了下来。
郝红艳忙收拾碗筷。我说：“吃好了再收拾吧。”她没接腔，端起饭菜去了厨房。
“她耳背，别搭理她。”老范说着一屁股坐在了门旁的椅子上。
鹏子抬头查找房子渗漏的地方。我也仰面巡视着。老范发现我俩都瞅房顶，一愣，问道：“许主任，
瞅啥哩？”
看来渗漏的问题不是老范提出的。我说：“看看你这房子下雨漏不漏。”
老范很敏感，恍然明白了我和鹏子雨天来他家的目的。他不禁顿足，埋怨道：“又是死老婆子多
嘴！”
“那里！”鹏子指着窗户上方的暗处喊道。
我看到了雨水浸润后的斑斑痕迹，有洗脸盆大小。我说：“天晴了就抓紧修缮吧。”
“你放心，这房子好好的，雨漏不到屋里的。”老范阻止说，“一点儿渗漏，我自己来吧。”
看到方桌角上的扶贫台账，我顺手取来，打开翻看。
我突然发现了一个问题，鹏子竟把郝红艳的名字写错了，写成了“赤红艳”。我指着台账让鹏子看。
“名字不错的。”鹏子说。鹏子的表情好像是我看错了。鹏子大学刚毕业，我让他下乡锻炼，一边走
访，一边整理台账。
“我可是第一次听说有姓‘赤’的啊！”我不禁笑道。
鹏子递给我一张身份证，强调说：“身份证是唯一的依据。”身份证上赫然写着“赤红艳”仨字。
这时，郝红艳进屋，手里还拿着围裙，看到我手里捏着身份证，忙说：“我姓郝，非给我印成‘赤’，
我要找干部改，他不让。”郝红艳指着门旁的老范，一脸委屈地说：“他还说：‘吃就吃吧，改啥哩！没
有吃的，咋能行？’”
“他是饿怕了，”郝红艳撇着嘴说，“小时候差点儿饿死，你看他那个头儿给饿的，有一拃没？”说
着张开大拇指和中指比画了一下。“个儿高个儿低还能一天吃四顿饭？”老范瞅着我笑说，“人名嘛，不
就是一个符号？反正又不耽误办事，不影响看病报销。”
我望一眼矮小的老范，说：“那也不如改过来，顺心呀！”
“改呗，许领导！”郝红艳耳朵好使多了，不免有些激动，盯着我说，“俺娘家是郝庄，谁不知道俺
姓郝？没想到给俺弄成了‘吃’。”
我点点头说：“给你改过来。”
郝红艳开心地笑了。看到她乐了，我猛然想起，有次我与她拉家常，曾问她：“回过娘家吗？想闺女
吗？”郝红艳两眼竟瞬间冒出了泪花。我感到她心里所有的苦辣酸甜，都在那浓浓的泪水里。
我和鹏子离开后，没想到老范把郝红艳好吵好骂了一顿。这是我俩再次来老范家时，郝红艳噙着泪水
说的。那天刚好老范没在家，村里给他安排了公益性岗位，他打扫卫生去了。
郝红艳说：“老范吵我多嘴，不让说房子漏水。许领导，老范骂我‘是该死的人了，改啥娃！’让我
气得，心口窝直疼。”
“唉，老范吵我半辈子了。”郝红艳是一言难尽，她继续说，“这个老范，我60 岁的老人补贴，上边
给弄错了，我说去找找吧，他拦着我不让去，还说：“原来不发你一分钱，咋过了？”我这‘吃’红艳吧，
都‘吃’半辈子了，有次村支书来了，我刚想张嘴，他能捂住我的嘴，硬不让说！村支书走了，他关着门
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凶我，还蹦着扬手要打我……”
“好了，别气了，人谁没个脾气？”我安慰说，“你的身份证给我，咱不‘吃’了，光行‘好’，中
不中？”
“中，中！”郝红艳激动得递身份证的手都是哆嗦的。
一旁的鹏子甜甜地笑了。
“老范这人肚囊子挺大的，一辈子就不好麻烦人。他除了个儿矮，好吵我，人是杠杠的。”郝红艳喘
着气说，“老范好念叨一句话；有囊有气叫坟墓，又说又笑是活人。”
“打是亲，写是爱。”我牵着郝红艳皮多肉少的手，说，“名字一改过来，老范就不敢再欺负你
了。”
“对，名正言顺了，”鹏子助威道，“谅他也不敢了！”
郝红艳松开我的手，抖索着挪了一下右腿，探头朝屋前的村道望去。
我发现，郝红艳浑浊的眼黑，起了一层雾水，亮了一丝星光。我仿佛听到郝红艳低吟：“俺家老范
呢？”
突然，郝红艳转过身来，一下从我手中夺去身份证，捂在了胸前，望着我说：“许领导，俺不改了，
我得听老范的！”
“啥？”鹏子黑亮的小眼睛瞪成了俩大鹅蛋。
麦田里的一股清风踅来，踅乱了郝红艳的一头花发。
只见郝红艳摇着头喃喃自语：“这个错不能改，要是改了呀，咋觉得跟少点儿啥似的！”
（有删改）
1．小说中的老范是个“敏感”的人，小说是怎样来表现他的“敏感”的？请结合小说简要说明。
【参考答案】①通过客观陈述来点明，如文中直言“老范是我的帮扶户，个头儿低矮，很敏感的一个小老
头儿”；
②通过正面描写来展示，如“我”和子来他家察看屋漏情况，他意识到“又是死老婆子多嘴！”；
③通过对比来侧面烘托，如他对来家的干部非常客气，生怕得罪他们，与其他贫困户态度明显不同。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
小说中描写老范是个“敏感”的人，有两处是文章直接说的。
第一处：在文章二段中“老范是我的帮扶户，个头儿低矮，很敏感的一个小老头儿”，这是“我”在介绍
老范时的丢老范的评价，属于通过客观陈述来点明老范特点。
第二处：在文章第11 段中“老范很敏感，恍然明白了我和鹏子雨天来他家的目的。他不禁顿足，埋怨道：
‘又是死老婆子多嘴！’”，这是“我”和鹏子到他家察看屋漏情况时，他意识到“又是死老婆子多
嘴！”时的一种表现，这属于正面描写。
还有一处是通过对比来侧面烘托的。
如文章的第四段中写道“老范在房檐下站着，发现迎面走来的是我和鹏子，忙迎上来，拽着我的手往屋里
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让。每次他都是感激得不得了，不像有的贫困户，一见到帮扶人员，就开口要钱，不给钱就给黑脸子看”，
这是通过描写他对来家干部非常客气的态度与其他贫困户态度明显不同来来表现其“敏感”特点的，这属
于侧面烘托的手法。
考向二：赏析语言艺术
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
寒秋
[俄]蒲宁
那年六月里，他来到我家的庄园里做客。我们总是将他视作自家人：他已故的父亲曾既是我父亲的朋
友，也是邻居。六月十五日那天裴迪楠在萨拉热窝被杀害。十六日早晨消息从报社传开来。父亲手里攥着
莫斯科晚报从书房走出来，来到饭厅，我和母亲仍坐在茶桌前，说道：“唉，我的朋友们，要开战啦！奥
地利皇储太子在萨拉热窝被刺杀了。这就是战争啊！”
在圣彼得日那天，我们家聚了很多人——那天是父亲的命名日。而就在午饭席间，他被宣布成为我的
未婚夫。但在六月十九日，德国对俄宣战。
九月里他又来到我们家里，总共只待一天一夜，他要上前线去来，所以前来辞行（当时大家认为，这
场战争很快就会结束，因此我们只把婚礼推迟至来年春天）。我们的告别之夜就这样来到了。晚饭过后，
我们照常端上茶炊。看了一眼蒙上了从中冒出的水汽的窗户，父亲说道：
“真不寻常，如此早就降临的寒冷的秋天！”
在那晚，我们安静地坐着，只是偶尔交流几句微不足道的话语，过分的宁静，藏匿着各自秘密的心思
和感情。园子里，黑色的天空中，纯净而带着寒气的星星们闪烁着明亮耀眼的光芒。父亲抽着烟，仰卧到
圈椅里，漫不经心地注视着悬在桌子上方的炽热的灯，而母亲戴着眼镜，在这光亮下用心地缝补着小小的
丝绸布袋。——我们已经知道这个袋子是做什么的。父亲问道：
“你还是想要大清早就走，就不吃完早饭吗？”
“是的，如果可以的话，一大早就离开，”他回答道，“很是让人忧愁，我还没完全料理好家中的事
情。”
父亲轻轻地吸了口气：
“好吧，随便你，我亲爱的。既然如此我和你妈妈也该睡了，明天一定是要送送你的……”
妈妈站起身来，为自己未来的女婿画了个十字祷告；而他则把身子轻轻俯向她，然后同样地向父亲鞠
了一躬。过后饭厅里只剩下我们两人，我们又待了一小会儿：我想摊开纸牌玩弄，他沉默地在一旁来回走
动，然后问我：
“想去散散步吗？”
我心里一切都开始变得有些沉重，冷冷地回复他：
“好吧……”
我在前厅穿外衣，他继续思索着什么，回想到费特的诗句，他露出了可爱的笑颜。
“多么寒冷的秋天！
穿上自己的斗篷和披肩……”
“我没有斗篷，“我说道，“然后呢？”
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“我不记得了。或许是这样的：看吧——在开始变黑的松树间，仿佛火焰正在升起。”
“什么样的火焰？”
“当然是升起的月亮，在这首诗里是有着某种乡村秋天的美妙的。披上自己的斗篷和披肩……那是我
们祖父祖母的岁月啊，嗳呵，我的天，我的天……”
“你怎么了？”
“没什么，亲爱的。只是依旧很忧愁。但又很快乐。我是如此地爱着你呀……”
穿好外衣后，我们穿过饭厅走过阳台，走下来到院子里。起初天色很黑，我紧紧拉住他的袖口。他缓
缓停下来，转过身面向房子：
“看，很奇特，房子的窗户只有在秋天里会如此发着光。只要活着，我会永远记住这个夜晚……”
我看向那边，而他抱住披着瑞士披风的我。
“你的双眼是这样的闪耀，”他说道，“你冷么？这空气就和冬天里的一样。如果我死去，你会不会
很快忘记我呢？”
我想了想，“突然就真的死去？难道我终究还是会忘记他？——要知道，任何事物终究还是会被忘记
的。”我被自己的想法吓到，仓促地回答：
“不要这样说！我经受不住你的死去的。”
他沉静了下来，缓慢地开口：
“好吧，要是死了，我会在那儿等着你。你活着，快乐地在这个世上，然后再来找我。”
第二天早上他就离开了。母亲把昨夜缝制的那个小护身袋挂他的脖子上。袋子里有金色的小圣像画，
她的父亲和祖父也曾在战争中佩戴过它——而我们所有人带着阵阵涌动的绝望为他画十字祈祷。随后呆滞
地伫立在长廊中，目送他，这种呆滞常常会在你送别长时间分离的人时发生。我们周围草地上的雾凇闪耀
着让人愉悦的晨曦的光芒，这与我们此时的心境是如此惊人的不协调。站了一会儿后，我们回到了空荡荡
的房子里。
一个月后，他在加利西亚战死了。死，这是多么不可思议的字眼。自那时起已经过去了整整三十年头。
早在一九一八年春，我的父亲和母亲都已不在人世。我居住在莫斯科斯摩棱斯克市场里一个女商贩的地下
室中，女商贩总是挖苦我：“哎，公爵夫人，您状况如何呀？”我也在做些小生意，和那时很多人一样，
向头戴毛皮高帽和身着敞襟军大衣的士兵们售卖我剩下的一些物品——或某种样式的指环，或小十字架，
或蛾子咬坏的毛皮衣领，就在阿尔巴特街和市场的角落里摆摊时，遇上了一个心肠好的男人，他是一个退
伍的中年军人。不久之后我就嫁给了他，四月份和他一起离开去了叶卡捷琳诺达尔，和我们同去的还有他
的侄子。两年后的冬天，在暴风雨之中，我们和剩余不计其数的难民们从新罗西斯克泅渡到了土耳其。在
路上，丈夫染上了霍乱死了。之后在这个世上我的亲人就只剩下三个了：丈夫的侄子，侄子年轻的妻子和
他们七个月大的女儿。
但是不久后，侄子和他的妻子乘船去了克里米亚，去了弗兰格尔，把孩子留在我这儿。他们在那儿销
声匿迹。而我又在君士坦丁堡生活了很长时间，靠做粗活养活自己和那女孩。她长大后留在了巴黎，变成
了一个地地道道的法国女孩，十分漂亮，可对我却冷眼相看。她在马特伦附近的巧克力店工作，而我一直
在尼斯勉强度日。
我常常问自己：那个寒冷的秋夜。它真的存在过吗？终究是的。我相信，热忱地相信。
（本文有删改）
14．赏析文中画线部分的语言特点。
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【参考答案】①动作或细节描写，如父亲的“注视着悬在桌子上方炽热的灯”，母亲“戴着眼镜”“用心
缝补着小小的丝绸布袋”这些动作来描述父母的行为，写出我们对他即将远离的担心，也为后来“他”战
死沙场，埋下伏笔。②用“黑色的”“带着寒气的”等词语，既写出寒秋的阴冷，也交代世界大战前夕的
冷寂。③语言具有暗示性。如通过写秋夜里“明亮耀眼的光芒”，暗示（或象征）“我”内心表出来
“我”对美好爱情的向往和憧憬，反衬离别的沉郁。
【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
画线句子“园子里，黑色的天空中，纯净而带着寒气的星星们闪烁着明亮耀眼的光芒”，描写环境，用环
境中“黑色的天空”“带着寒气的星星们”写出环境的冷寂，烘托大战之的清寂和人物心情的低沉；“明
亮耀眼的光芒”，写出我对美好爱情的渴望，与前面的“黑色”“寒气”形成衬托，反衬出离别的忧郁之
情。
“父亲抽着烟，仰卧到圈椅里，漫不经心地注视着悬在桌子上方的炽热的灯，而母亲戴着眼镜，在这光亮
下用心地缝补着小小的丝绸布袋”运用动作描写，父亲“抽”“仰卧”“漫不经心地注视”，母亲“戴
着”“缝补着”，这些动作描写写出了在我的未婚夫出征前，父母亲情的沉重和对未来战争中未婚夫命运
的焦虑。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
北方，北方
王开岭
1992 年夏，大学毕业的次年，单位组织去北戴河。
暮色中，大客车沉重地发动了。从鲁西南向东，向北，车灯像雪白的刺刀，一头扎进华北平原的苍茫
里。一路上，我偎着末排车窗，将玻璃拉开一条缝，让风扑打着脸。
夜色迷离，脑海里飞舞着群蝗般的念头：政治的、文学的、电影的、古今的、现实的与虚构的……似
乎并非在旅行，倒像是一个化了装的逃亡者，一个隐私超重或携带理想的人，一个穿越历史江湖的游侠，
一个投奔信仰或爱情的左翼青年……
渐渐，鼾声四起，整辆车成了我一个人的马匹，脱缰的感觉，千里走单骑的感觉，浩荡而幸福。伴着
满天繁星，我看见了蝌蚪般的村庄，看见了泰山，看见了黄河，夜色中，它们恢复了古老的威仪……看见
了灯火未凉的京津城郭，影影绰绰，像遥远的宫阙，像刚经历了一场辉煌或浩劫。再向东，向北，我看见
了山海关和玄铁般的山体，它像牢房，关押着狼嗥声、剑戟声、喊杀声……黎明时，我闻见了礁石的气息、
海带的腥味，我听见了巨大的澎湃声，像播放了几十万年的老唱片。
兴奋，睡不着，都因为太青春了。
青春，内心有汹涌和迷幻，血液里流淌着可燃物。
那是我第一次去看海，第一次醒着穿越那么完整的夜，第一次把陆地走到了消失为止。
这样的经历再未有过，但它常帮我忆起一些涉夜的细节，比如：儿时滂沱雨夜里的钟摆声、丁香花开
和窗台上的猫叫；《夜行的驿车》中安徒生那火柴般倏然明灭的恋情；托尔斯泰午夜出走的马车和弥留的
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小站；作家师友刘烨园曾用过的网名“夜驿车”……
我生活中重要的人和事，皆是在深夜入场的。
十年后，给央视《社会记录》做策划时，我说，一档深夜节目，它要有深夜气质和深夜属性，你要知
道此刻哪些人醒着，他们是谁，为什么醒着。
你要重视在深夜和你发生联系的人，那是灵魂纷纷出动之际，那是一天中生命最诚实、最接近真相之
时。
那场千里夜行，还奠定了我对“北方”整体的精神印象：无论于地理还是人文，它都让我想到了“辽
阔”“严酷”“苍凉”“豪迈”“忧愤”“决绝”这些词，想到了朔风凛冽中的苏武牧羊、昭君出塞，想
到了燕赵“多慷慨悲歌之士”；作为历史器皿和时间剧场，它适于上演飞沙走石、铁马冰河、刀光剑影，
适于排练政治、史诗、烽火、苦难和牺牲；较之南方的橙色和诗意，它是灰色和理性的，有着天然的冷调
气质和悲剧氛围。就像五岳之首的泰山，少灵秀，但巍巍然、磐重巨制，方位、形貌、质地、褶皱，尽显
“王者”“社稷”之象，是权力录取了它。
北方，北方。
随着年龄增长，我越来越确信，自己的血脉里住着它的基因。我性格成分中的忱郁、激烈、锋芒、刚
性、爆发力……都源于它。是它，在意志、秉性上给了我某种冷峻、坚硬、深沉和笔直的东西，尤其是对
家国、信仰、英雄、正义等高大事物的热忱。
我向日葵般高扬的青春，我野狼般呼啸的青春，我麦芒般嘹亮的青春，我裹在立领大衣里桀骜不驯的
青春，是北方给的。我的良知，我的血性，是北方的疾风唤醒的。
我是它的孩子，我是它的人。
1．本文在语言上有何特色？请简要分析。
【参考答案】①整体语言风格激越而富有诗意。本文语言奔放炽烈，激情洋溢，不少表达新颖别致，感受
独特，充满诗意，韵味悠长。②句式上长短结合，整散结合，错落有致。本文句式上长句和短句、整句和
散句穿插运用，既整齐和谐，富有气势，又不乏变化，舒卷自如。③修辞上大量运用比喻、排比修辞手法。
大量比喻的运用使本文语言生动形象，富于表现力；大量排比的运用使本文文采斐然、气势充沛。④用词
精炼准确、新颖形象。“扎进”“飞舞”“出动”“录取”“高扬”“呼啸”“嘹亮”等动词、形容词的
选用既表意精准，又新颖形象，表现力极强。（答出任意三点、意思对即可。）
【解析】本题考查学生分析鉴赏文本语言特色的能力。
结合“无论于地理还是人文，它都让我想到了‘辽阔’‘严酷’‘苍凉’‘豪迈’‘忧愤’‘决绝’这些
词，想到了朔风凛冽中的苏武牧羊……磐重巨制，方位、形貌、质地、褶皱，尽显‘王者’‘社稷’之象，
是权力录取了它”“我性格成分中的忱郁、激烈、锋芒、刚性、爆发力……都源于它。是它，在意志、秉
性上给了我某种冷峻、坚硬、深沉和笔直的东西，尤其是对家国、信仰、英雄、正义等高大事物的热忱”
“我向日葵般高扬的青春，我野狼般呼啸的青春，我麦芒般嘹亮的青春，我裹在立领大衣里桀骜不驯的青
春”等分析，本文语言激情洋溢，富有诗意，有的表达新颖别致。
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结合“兴奋，睡不着，都因为太青春了”“青春，内心有汹涌和迷幻，血液里流淌着可燃物”“我的良知，
我的血性，是北方的疾风唤醒的”“我是它的孩子，我是它的人”“你要重视在深夜和你发生联系的人，
那是灵魂纷纷出动之际，那是一天中生命最诚实、最接近真相之时”“倒像是一个化了装的逃亡者，一个
隐私超重或携带理想的人，一个穿越历史江湖的游侠，一个投奔信仰或爱情的左翼青年”等分析，文章语
句有长有短，有整句有散句，句式整齐和谐，富有气势，又不乏变化。
结合“从鲁西南向东，向北，车灯像雪白的刺刀，一头扎进华北平原的苍茫里”，比喻句；“夜色迷离，
脑海里飞舞着群蝗般的念头”，比喻句；“倒像是一个化了装的逃亡者，一个隐私超重或携带理想的人，
一个穿越历史江湖的游侠，一个投奔信仰或爱情的左翼青年……”，排比句；“我看见了蝌蚪般的村庄，
看见了泰山，看见了黄河”，排比句；“像遥远的宫阙，像刚经历了一场辉煌或浩劫”，比喻句等。修辞
上大量运用比喻、排比修辞手法。
“扑打”，突出风的力度；“飞舞”，写出念头之多；“高扬”，突出青春的骄横；“嘹亮”，突出青春
不一般；“唤醒”，突出北方疾风对我的影响等，用词精炼准确、新颖形象。
考向一：赏析描写艺术
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
哑巴会唱歌
周尚俊
老家有句土语：看不起的哑巴会唱歌。老家就有个会唱歌的哑巴。
我的老家在山里，这里山大沟深，卯梁纵横，纯属浅山地区，靠天吃饭。上世纪七八十年代，农村实
行公社化土地集体耕种，生产队安排给哑巴的工作是田间管理员，其职责就是保护农田。
这个决定简直让我们这些少年儿童高兴坏了。此前生产队安排的田间管理员是一位四十多岁的壮劳力，
对别人管得异常严格。不会说话的哑巴当田管员，任由我们这些顽皮的孩子忽悠吧！
哑巴是在麦田泛黄，庄稼成熟的关键时期走马上任的。一天，我们五六个小伙伴不约而同地赶上毛驴
到离村庄最远的名叫鹰高嘴的地方放毛驴，大家各自撒开毛驴，钻进豌豆地摘豌豆瓣。咀嚼着鲜美的绿色
食品，呼吸着清新的宜人空气，简直令人陶醉。可是，只是短短的十几分钟，田管员哑巴提着一根棍子朝
我们的方向大步流星而来。哑巴身高马大，气宇轩昂，神情庄重。我们迅速钻出豌豆地，快速骑上各自的
毛驴，飞快地逃离。打一枪换一个地方，第二天，我们几人约好，到名叫塔蓝山的地方放驴，哑巴纵有三
头六臂也鞭长莫及。然而出乎意料，我们刚钻进麦子地，哑巴似天兵一般，出现在地边。我们丢下毛驴，
落荒而逃，直到下午才偷偷地去牵回毛驴。
我们对哑巴怒目切齿，恨之入骨。
哑巴当上田间管理员工作一个月后，一块块庄稼地井然有序，错落有致；一个个麦穗头欣欣向荣，生
机勃勃；就连原先靠近草地，容易被羊牲口们践踏的庄稼地也完好如初。
生产队干部对哑巴赞不绝口、表扬有加，社员们对哑巴奉若神明、肃然生敬。哑巴更是踌躇满志。自
从他担任田间管理员以来，从没看见他背过一次背篼，没看见他的家人摘过一个穗头。每天傍晚，生产队
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大场上闲人们聚集在一起说长论短，他都是在众人的眼前空手而归，手里拿的永远是那根棍子。
第二年的夏秋时节，由于雨水充沛，风调雨顺，加上哑巴的田间管理到位，庄稼长势喜人。田野里小
麦、青稞、豌豆密密层层，成熟的麦穗颗粒饱满，小拇指大小的豆角鼓鼓胀胀。燕子们欢天喜地地在田间
的上空振翅翱翔，麻雀们叽叽喳喳地在农田的周围评头论足。我们垂涎欲滴，蠢蠢欲动。七八个伙伴商量
好，利用早晨哑巴睡觉的时间，去地里偷摘。
那天，天刚麻麻亮，我们轻装上阵，偷偷摸摸地钻进了名叫岭背后的一块豌豆地。
豌豆郁郁葱葱，棵棵秆壮叶旺，肥大的豆瓣昂首挺胸，令人心醉。我们欣喜若狂得意忘形地陶醉，手
疾眼快地采摘。忽然，山坡上响起一声声“啊吧啊吧”的吼叫声，哑巴来了，我们毛骨悚然措手不及。转
身逃跑之际，哑巴似从天而降，清清楚楚地看到了我们每个人。
接下来的几天大家都心惊肉跳。哑巴看见了每个人，如果哑巴告到生产队，告到学校，扣了家里来之
不易的工分，我们将会经受极大的惩罚。
胆战心惊地呆了四五天，家庭的生活涛声依旧。第五天小六子悄悄钻进我家，他鬼鬼祟祟的说，早晨
他和阿妈去邻村亲戚家时看到了哑巴，哑巴一如往常，还客客气气地和阿妈打了招呼，丝毫没有那天的事
一样。
哑巴田管员没有告诉任何人。我们虚惊一场，躲过一劫。
然而，我们的心中又疑点重重，一个聋子，一个什么也听不见的哑子，为什么对我们的行为一清二楚，
对我们的防范如此缜密。
后来，我们才知道，哑巴对家家的大人有很深入的了解和分析，对户户的孩子有独特的看法和判断。
他对村庄的一切明察秋毫，任何有悖于生产队的事，他都无所不知；任何违反田间管理规定的行为，都逃
不脱他的法眼。
多年后我们才清楚，哑巴当年为了让我们逃跑，故意跳下梯田埂，扭伤了脚腿，在生产队干部面前他
表现得责无旁贷，奋不顾身。他觉得孩子们偷摘粮食与贼偷是两回事，是孩子们顽皮的天性使然。
两年后，我们一批孩子到不同地方的学校上学。上学前，哑巴特意到我们家串门，比划哼哈了半天，
叔叔翻译。大意是说，我们村庄虽然在这个穷乡僻壤，但孩子们都念了书，都会有出息。他不再当这个惹
人嫌的田管员了，准备回家种田。现在农村已开始实行家庭联产承包责任制，集体的土地分到了一家一户。
三四十年后，他们也将离开这块土地，到更好的地方生活。
四十年弹指一挥间，去年到老家，家乡的一切发生了极大的变化，哑巴的预言丝毫不差。我们这些偷
摘麦穗豆瓣的毛头小子，步入了中年岁月，过上了很好的生活。
田间管理员哑巴没有上过一天学，读过一天书。他的世界，没有声音，没有语言，一片寂静。然而，
他分明能用眼睛听到一切，用眼神表达一切，用眼光洞察一切，用行动歌唱一切。
（选自《文学港》2020 年9 期，有删节）
1．文中景物描写有多方面作用，请结合文章举例分析。
【参考答案】①侧面表现哑巴的忠于职守。一块块庄稼地井然有序，错落有致；一个个麦穗头欣欣向荣，
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生机勃勃；说明哑巴尽心尽力。②推动情节发展。因为“小麦、青稞、豌豆密密层层，成熟的麦穗颗粒饱
满，小拇指大小的豆角鼓鼓胀胀”，引出我们去偷庄稼的情节。③烘托人物心情。豌豆郁郁葱葱，棵棵秆
壮叶旺，肥大的豆瓣昂首挺胸，烘托出我们的得意陶醉。
【解析】本题考查学生分析理解文中景物描写的作用的能力。
首先要到文中找到景物描写的内容，然后从对人物形象的衬托、对人物心理的烘托、对情节的推动等方面
分析作用。
如“一块块庄稼地井然有序，错落有致；一个个麦穗头欣欣向荣，生机勃勃；就连原先靠近草地，容易被
羊牲口们践踏的庄稼地也完好如初”，这是哑巴当上田间管理员工作一个月后的情形，井然有序的庄稼地，
生机勃勃的麦子，完好如初的边地，这些都是哑巴尽职尽责工作的结果，所以侧面烘托了人物的形象。
如“田野里小麦、青稞、豌豆密密层层，成熟的麦穗颗粒饱满，小拇指大小的豆角鼓鼓胀胀。燕子们欢天
喜地地在田间的上空振翅翱翔，麻雀们叽叽喳喳地在农田的周围评头论足”，这是对庄稼地情形的描写，
因为这喜人的庄稼，所以“我们垂涎欲滴，蠢蠢欲动。七八个伙伴商量好，利用早晨哑巴睡觉的时间，去
地里偷摘”，推动了情节的发展。
如“豌豆郁郁葱葱，棵棵秆壮叶旺，肥大的豆瓣昂首挺胸，令人心醉”，这是我们偷摘豌豆时的情形，结
合“我们欣喜若狂得意忘形地陶醉，手疾眼快地采摘”可知，这里的景物描写烘托我们当时的得意陶醉的
心情。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
蒸饭匠
李婧
在爷爷走后的第一天，家里就来了专门做红白喜事的人。十来张餐桌摆起来，大篷搭起来，平常干净
敞亮的院子瞬间就有了葬礼的仪式感。
当第一顿午餐许多人都围在一个大木桶前盛饭时，大家立马就发现了这米饭的与众不同之处。首先是
那氛围就很特别。有人打开木制的桶盖，热气涌上来。盛饭的人都要排队，用铁铲铲一碗，端着碗回到饭
桌前，香味自然就弥散在院子里。
大家赞不绝口。
“这个饭香，用木桶蒸的。不是煮的！”
“蒸这个饭有讲究，要不停添水，跟一般的煮饭不一样。”“那个老师傅蛮有名的。他会烧饭。”
我扒了一口米饭，有木头的味道，也有空气的味道，木香渗进了米粒的每一个分子，吞一口米饭，就
像吞进阳光晒过的空气——太好吃了。
饭后人们都围坐在木桶四周，听老人讲蒸饭的诀窍。
老人滔滔不绝，面带微笑，一边抽着烟，一边把木桶里剩余的米饭扒开——我们看到了一个竹制的筛
子，蒸屉般兜住了上面的米。
“噢！原来下面没有底！”大家惊呼。
老人说这个蒸屉是他特意找来的，这样蒸饭不粘锅，透气。他娴熟地用锅铲捣了捣米饭，就像农民给
田地松土那样自然。
葬礼的第二天，仪式还在继续。院子里做菜的三个厨师有条不紊地在准备，络绎不绝的客人一拨一拨
地走进家里。他们伴随着一担又一担的丧礼，还有哀乐的鼓号齐鸣，十分喧闹。
我感到很沉重，透不过气来，就走出院子，和蒸饭的老人聊起了天。
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老人姓孙，叫孙广禄，是溧水沙河一带孙家圩的人。知道他的年龄后我被吓了一跳，78 岁，比我爷爷
小10 岁，但也年近80 了。他竟然独自蒸几十斤的米，力气不小。
他说他做这一行已经有十几年了。十三四岁时就看人弄过，但直到60 岁退休，才拾起过去的技艺，并
越做越精，在县城出了名。
我爷爷家的院子外就是一片农田，大锅里的水“咕嘟咕嘟”地响着，他指着燃烧的柴火、冒着蒸气的
木桶、铁锅里不断沸腾的水对我说：“这是金、木、水、火、土，还有光和气的结合。”
然后他指指天，指指地，说：“光，就是阳光；气，就是空气。五行加上光、气，这是古人的智慧，
自然规律。卫星上天，也是这个原理。”
我曾经学过一点咖啡烘焙，深知咖啡烘焙是各种物质和条件配比的化学反应。而老人对蒸米饭，也是
同样的看法。讲究米与水的比例，讲究米的生长周期，讲究火候——满满的学问。
他先说这种特别的蒸法：“为什么要用木头烧呢？别看木头烧起来不好看，有烟，但饭的香味在里面。
蒸气蒸的饭，气通透，没有杂质留在米饭里；现在煮的饭啊，一锅闷死，那种饭不香。
“蒸的饭冷下来了还不会馊，因为没有脏污啊！没有杂质在里面，饭冷了，水汽就自然凝结，米饭粒
粒分明，也很好吃！这样就不浪费了！”
“用米也很有讲究。今天用的是籼米，不是粳米。籼米胀性大，用的水多。其实用粳米最好，有营养。
毕竟粳米长足了，要160 天；籼米才140 天，还没长好就收了。”
用这样的米蒸饭，老孙事先要将米泡足15 分钟。几斤米配几两水蒸，他都是试验过的。
最先煮沸水，看到铁锅里的蒸气上来时，往里面放生米，放到木桶1/5 的位置，平铺开来。凭蒸气中
的水分，让米粒胀足。这时候底层的米最靠近水蒸气，木桶里是不用添加水的。
当一层米蒸得差不多时，老孙要往里面添米，并且加水。不同分量的米，在不同时间淘好。例如蒸第
一层米的时候，第二层待蒸的米就在水里泡着，时间要计算好。
老孙添好了米，就要往灶里不停地加柴火。他说除了木头和竹子，稻草也是很好的燃料。因为米粒就
长在稻谷里，稻草也是稻谷的一部分。用稻草烧稻米，这是古人运用自然的方法。在一桶米差不多蒸好时，
要做一件比较费力的事，就是让米透气。
老孙打开桶盖，把1/5 以上位置几乎半熟的米饭全部盛出来，放到大铁盆里。他用铲子翻捣最底层的
米，用筷子在不同的位置戳一戳，给它们透气。然后再把盛出来的米饭放回桶里，并要不断翻捣，让热气
流通——这大概是米饭有空气感的秘诀了。
当然这件事很危险，蒸气的温度非常高，老孙曾经被烫伤过。而在33 摄氏度的户外蒸饭、烧柴火，本
身就是一种考验。在田里看着他烧柴时，我被烟呛得不行，他却还是很淡定。
目睹了全部过程后，我对他只做蒸饭这一件事已经毫不怀疑了。在看着土灶里的柴燃烧的时候，他和
我饶有兴趣地聊了点别的。
老孙说他当了20 多年会计，也经营过饭店，当过农民，但他最想做的是当一名老师。他喜欢读书。老
孙说，有了文化和知识，他就掌握了原理，也就能做得比一般人好。包括他自学会计、学习蒸饭，都是自
己摸索出了规律。而规律来自一样东西：实践。
蒸饭这门技艺，我想是老孙寄情于别处的一种方法吧。专注于蒸饭这件事，令他获得了成就感，也可
以短暂忘却人生的宿命——而我坐在小板凳上，用笔记下他说过的那些话，专心听他讲一生的故事，是在
弥补我没有记录爷爷人生的遗憾，也在消解我失去他的痛楚。
老孙说他经历了太多丧事——每做一次这样的蒸饭，可能就意味着经历一场死别。
而78 岁的他把饭做得那么好，让人欲罢不能。我觉得这就是最大的成就。悲伤虽然弥漫在心里，但做
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一名倾听者，我感到了踏实和宽慰。
1．请以蒸饭匠形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
【参考答案】①动作描写、语言描写、神态描写等方法，可以看出老孙的健谈、做事认真、阅历丰富、爱
学习、有智慧。②侧面描写吃饭时，大家的赞口不绝；饭后，人们围坐在木桶四周听老人讲蒸饭的诀窍，
侧面表现他蒸饭技艺高超。本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
“老孙打开桶盖，把1/5 以上位置几乎半熟的米饭全部盛出来，放到大铁盆里。他用铲子翻捣最底层的米，
用筷子在不同的位置戳一戳，给它们透气。然后再把盛出来的米饭放回桶里，并要不断翻捣，让热气流通
——这大概是米饭有空气感的秘诀了”是动作描写，写老孙蒸米饭的过程；
“光，就是阳光；气，就是空气。五行加上光、气，这是古人的智慧，自然规律。卫星上天，也是这个原
理”为语言描写；
“老人滔滔不绝，面带微笑，一边抽着烟，一边把木桶里剩余的米饭扒开”是神态描写。
通过动作描写、语言描写、神态描写等方法，可以看出老孙的健谈、做事认真、阅历丰富、爱学习、有智
慧。
【解析】由原文“当第一顿午餐许多人都围在一个大木桶前盛饭时，大家立马就发现了这米饭的与众不同
之处。首先是那氛围就很特别。有人打开木制的桶盖，热气涌上来。盛饭的人都要排队，用铁铲铲一碗，
端着碗回到饭桌前，香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口”可知，饭香弥散在院子里，大家赞不绝口，
描写吃饭时，大家的赞口不绝，侧面表现老孙蒸饭技艺高超；由原文“我扒了一口米饭，有木头的味道，
也有空气的味道，木香渗进了米粒的每一个分子，吞一口米饭，就像吞进阳光晒过的空气——太好吃了。
饭后人们都围坐在木桶四周，听老人讲蒸饭的诀窍”可知，饭后，人们围坐在木桶四周听老人讲蒸饭的诀
窍，侧面表现他蒸饭技艺高超。
考向二：赏析语言艺术
（一）阅读下面的文字，完成各题。（3 分）
爱时而脆弱
【美国】罗伯特·M·罗斯
再怎么伤心的人，也不得不吃东西。咒骂了女人、食物及其他人们追之不倦的事物之后十六个小时，
丹顿来到街角的一家杂货店，吞了一份凤梨圣代，两份花生酱三明治，一块掺了麦芽糖的双层巧克力，外
加一袋饼干。店里有个女孩。女孩坐下时，他瞥了一眼，站起来时他瞥了一眼；离开时，他瞥了两眼。付
过账离开了杂货店，他朝北走去。这可是与他原来打算走的方向一百八十度的不同。他希望那女孩的步伐
别迈得那么大，要从一街之遥一下子赶上去，他办不到。
“嗨！你也走这条路？”他说。她只是把头转过来，长长的睫毛对着他眨了眨，然后继续坚定地走下
去。
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“假如你迷了路，”他又试了一次，“我可以告诉你你在那里，这个地方我住了好多年了。”
女孩仍然不为所动。他开始觉得困窘，不过还不到足以教他打退堂鼓的地步。
“左边是菲尔德宅子，”他说。
“自从菲尔德先生买下它以后，它就一直叫做菲尔德宅子。他们的女儿是一丝不苟型的，但儿子们却
油里油气。如果我是你，我不会在这种地方停留的。”
女孩是没有停留。她有着清晰的侧轮廓，尖端微翘的俏皮的鼻子。虽然吃了闭门羹，丹顿的耳朵却痒
了起来。每当有爱的钟声响起时，他的耳朵一定觉得酥痒。
“我的‘五点钟忧郁症’已经痊愈了，我敢打赌——”这完全是一次一厢情愿的打赌。女孩倏地向左
转，丹顿的话凝在半空中。眼看着她的身影消失在一幢既长且广的房子里，他叹了口气。不过至少知道她
是谁。她八成姓弗烈格，这片老格利斯渥德区是给弗烈格家租去的。
那天晚餐的时候，他母亲说：“丹顿，我很高兴你自己觉得好点了，但是你看起来不像。人不可能没
有吃饭而不将饥饿的神情显示在神色上的。”
“也许他又恋爱了。”他父亲猜测着。
“你和玛格莉特重修旧好了？”母亲问？
“玛格莉特！”丹顿哼着说。“那个蠢货！”
“丹顿！”母亲惊呼起来。
“青春易逝啊！”老温特渥斯下了这样一句评语。
“我现在交了一个新的女朋友。”丹顿鲁莽地宣布。
“真的？”温特渥斯太太问？“这次是谁？”
“弗烈格小姐。”
“还好是位小姐，”温特渥斯先生说。
“她叫什么名字？”
“她自我介绍时说她是弗烈格小姐。”
“喔？那你就称自己是温特渥斯先生？”父亲说。
“你反正不知道她的名字，”母亲说。“是不是？”
丹顿郑重地站了起来。
“当你们在我这个年纪时，大概不会随便跟刚认识的人深交吧！”他不悦地说。
次日，丹顿向父亲借了一套白色法兰绒装，从阁楼里挖出一把用旧了网球拍，然后上街闲逛。他步伐
踱得慢极了，慢得前后让五个家伙对着他大鸣喇叭，其中有三个还鸣了两次，因为他们不得不绕道而行。
终于，他的耐心有了代价。他猛练反手拍，直到她走近。然后丹顿开口：“你好！我相信我们以前见
过面。”
那次邂逅，显然并没有给她留下深刻的印象。很快地她又走了。丹顿一下子坐在消防栓上，一下子坐
在街旁镶路石上，一下子又坐到地上。到那女孩回来为止，他一共等了四十分钟。
“抱歉，”他谦卑地说。
“我真的很呆，但我只是想见一见你。我的名字是丹顿——丹顿·温特渥斯。你姓弗烈格，至于其他
的我就不晓得了。”
有那么一刻美妙的时光，丹顿觉得全身浸润在她湛蓝冷漠的眼神里。但很快地，这眼神随着她的后退
移开了。
丹顿有好几个礼拜没跟韦伯·哈斯汀说话，因为他们为了一个女孩子正闹得不愉快。丹顿收起了自尊，
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打了电话给韦伯。
“好吗？”他说。“出来喝杯可乐吧！”直到扯到正题前，韦伯已经喝掉他三杯可乐。
“你认识住在你家后面的女孩吗？”他问得漫不经心。
“哪一个？”
“搬到格利斯渥德区那个。”
“认识又怎样？”
丹顿涨红了脸，双手紧抓着椅子的扶手，黏下一团口香糖。他努力保持平稳的声调。
“假如你认识的话，也许可以帮我引见一下。”
“你要见她？”韦伯挑衅着说。“你是本镇的大情圣啊？”
这个占了地理位置便宜的人，竟然如此不可理喻。然而丹顿并不太愤怒，因为韦伯也曾受过他这种气。
丹顿思索着其他可能帮得上忙的人。于是，他满心不情愿地找上了珍妮·弗瑞斯特——一个有着一口暴牙，
动不动就咯咯笑的女孩。
“珍妮，”他说。“我一直满喜欢你的。”
珍妮咯咯地笑了。
“下一次我们开车去兜风时，希望你也来。事实上到时候我们需要有人担任烹调的工作，所以希望能
再找一个女孩来。你有没有什么新朋友可以带来？”
珍妮摇了摇头。丹顿毫不在意她给了一个否定的答案。他接着问：“住在格利斯渥德区的那个女孩怎
样？”
“梅琳·弗烈格吗？她不会去的。”
“为什么？”
“她不喜欢你，”珍妮又咯咯地笑了起来。“她觉得你乳臭未干。”
“听好，珍妮！”他一脸严肃地说。
“我才不是乳臭未干。要是在学期期间，我就有办法证明我不是。她会在足球队、篮球队，还有学生
集会中看到我。然后她会明白我的生活有多么严谨。”
这一次，令他宽心的是，珍妮并没有那样笑。她反而皱起眉头，以充满智慧的口吻说：“人们一旦对
他人有了错误的印象，想要改变他们的成见是很难的。梅琳觉得你没有深度，你应该主动有所表示，让她
明白你的诚意和目标。”
丹顿生平第一次由衷地欣赏珍妮的智慧。
步行回家的途中，他不断忖度着各种表明自己的方法。假如他能够在危急的情况中救出一个婴儿，或
是一条狗也好，梅琳一定会因此对他有进一步的认识。只不过，经验告诉他，婴儿与小狗很少处于危险的
情况中。想着想着，他来到费兹花店门前。橱窗上贴了一张字条，上面写着：“花是一切爱人的语言。”
这段文字点醒了他。
“爸，”在晚餐桌旁他说。
“你可不可以先预支一点钱给我，做为整理草地以及其他杂物之用？我算了一下，大概要十八块。”
“等等，儿子，一个月草地只需要整理两次就行了。”
“你拿钱到底做什么？”他母亲问。
“喔，我得买一份礼物。”
“给女孩子？”
“嗯，差不多。”
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“我不答应！”他母亲说。“再说，这个月以来，你已经拿了不止十八块了。”
温特渥斯先生抿一抿嘴唇。
“想一想，这个月也许不好过。”
在结束他银行的账户前，丹顿还有十一块钱。有了十八块，还有那十一块，他威武地朝费兹花店前进。
一个新面孔的女孩，站在柜台里。她有一双弯弯的眉毛，和甜美温馨的笑容。他心里想着梅琳。
“买廿九块钱兰花！”他喊着。
那个女孩不相信地盯着他看。最后，她想：“天哪！”一个充满意义的字眼。丹顿感觉得出她的惊羡。
“把花送到多佛路的梅琳·弗烈格小姐。”他冷峻地说。
“天哪！”同样的话，不同的含意。这一次像是一个爱怜的抚弄。
“廿九块！”当钱只是一串冰冷、无人性的数目时，并不怎么讨人喜欢；一旦它经由轻柔的嗓音转译
出来，听来仿佛是祝祷之声。他将一堆钞票搁在柜台上，望着那个女孩，就像望着北天的星星一般，她变
得如梦如幻，清澈闪烁。
“你叫什么名字？”他哑着声音问。
“黛安娜。”她回答。
丹顿搔了搔耳朵，它又开始痒了。
1．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．人物对话潜台词丰富。丹顿向父母要钱，父亲说“一个月草地只需要整理两次就行了”表明丹顿曾经
以此为借口要过钱。
B．小说人物形象个性鲜明。丹顿痴情，对感情坚定不移；韦伯无理，拒绝好友的请求；珍妮单纯，对好
友直言不讳。
C．语言风格诙谐风趣，充满喜剧色彩。韦伯拒绝了丹顿的请求，还讽刺对方“你是本镇的大情圣啊”，
令人忍俊不禁。
D．小说题目意蕴丰富，充满反讽意味。“爱时而脆弱”，对于丹顿来说，爱不是时而脆弱，而是“经
常”脆弱。
【参考答案】B
【解析】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“丹顿痴情，对感情坚定不移”错误。丹顿并非痴情，只是年轻的冲动，从后文移情别恋可以看出。
故选B。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
喝茶
梁实秋
我不善品茶，不通茶经，更不懂什么茶道，从无两腋之下习习生风的经验。但是，数十年来，喝过不
少茶，北平的双窨、天津的大叶、西湖的龙井、六安的瓜片、四川的沱茶、云南的普洱、洞庭湖的君山茶、
武夷山的岩茶，甚至不登大雅之堂的茶叶梗与满天星随壶净的高末儿，都尝试过。茶是我们中国人的饮料，
口干解渴，唯茶是尚。茶字，形近于荼，声近于槚，来源甚古，流传海外，凡是有中国人的地方就有茶。
人无贵贱，谁都有份，上焉者细啜名种，下焉者牛饮茶汤，甚至路边埂畔还有人奉茶。北人早起，路上相
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逢，辄问讯“喝茶未？”茶是开门七件事之一，乃人生必需品。
孩提时，屋里有一把大茶壶，坐在一个有棉衬垫的藤箱里，相当保温，要喝茶自己斟。我们用的是绿
豆碗，这种碗大号的是饭碗，小号的是茶碗，作绿豆色，粗糙耐用，当然和宋瓷不能比，和江西瓷不能比，
和洋瓷也不能比，可是有一股朴实厚重的风貌。现在这种碗早已绝迹，我很怀念。这种碗打破了不值几文
钱，脑勺子上也不至于挨巴掌。银托白瓷小盖碗是祖父母专用的，我们看着并不羡慕。看那小小的一盏，
两口就喝光，泡两三回就得换茶叶，多麻烦。如今盖碗很少见了，除非是到故宫博物院拜会蒋院长，他那
大客厅里总是会端出盖碗茶敬客。再不就是在电视剧中也常看见有盖碗茶，可是演员一手执盖一手执碗缩
着脖子啜茶那副狼狈相，令人发噱，因为他不知道喝盖碗茶应该是怎样的喝法。他平素自己喝茶大概一直
是用玻璃杯、保温杯之类。如今，我们此地见到的盖碗，多半是近年来本地制造的“万寿无疆”的那种样
式，瓷厚了一些；日本制的盖碗，样式微有不同，总觉得有些怪怪的。近有人回大陆，顺便探视我的旧居，
带来我三十多年前天天使用的一只瓷盖碗，原是十二套，只剩此一套了，碗沿还有一点磕损，睹此旧物，
勾起往日的心情，不禁黯然。盖碗究竟是最好的茶具。
茶叶品种繁多，各有擅场。有友来自徽州，学清华。徽州产茶胜地，但是他看到我用一撮茶叶放在壶
里沏茶，表示惊讶，因为他只知道茶叶是烘干打包捆载上船沿江运到沪杭求售，剩下来的茶梗才是家人饮
用之物。恰如北人所谓“卖席的睡凉炕”。我平素喝茶，不是香片就是龙井，多次到大栅栏东鸿记或西鸿
记去买茶叶，在柜台前面一站，徒弟搬来凳子让坐，看伙计称茶叶，分成若干小包，包得见棱见角，那份
手艺只有药铺伙计可媲美。茉莉花窨过的茶叶，临卖的时候再抓一把鲜茉莉花放在表面上，所以叫做双窨。
于是茶店里经常是茶香花香，郁郁菲菲。父执有名玉贵者，旗人，精于饮馔，居恒以一半香片一半龙井混
合沏之，有香片之浓馥，兼龙井之苦清。吾家效而行之，无不称善。茶以人名，乃径呼此茶为“玉贵”，
私家秘传，外人无由得知。
其实，清茶最为风雅。抗战前造访知堂老人于苦茶庵，主客相对总是有清茶一盂，淡淡的、涩涩的、
绿绿的。我曾屡侍先君游西子湖，从不忘记品尝当地的龙井，不需要攀登南高峰风篁岭，近处平湖秋月就
有上好的龙井茶，开水现冲，风味绝佳。茶后进藕粉一碗，四美俱矣。正是“穿牖而来，夏日清风冬日日；
卷帘相见，前山明月后山山”（骆成骧联）。有朋自六安来，贻我瓜片少许，叶大而绿，饮之有荒野的气
息扑鼻。其中西瓜茶一种，真有西瓜风味。我曾过洞庭，舟泊岳阳楼下，购得君山茶一盒。沸水沏之，每
片茶叶均如针状直立漂浮，良久始舒展下沉，品味清香不俗。
初来台湾，粗茶淡饭，颇想倾阮囊之所有在饮茶一端偶作豪华之享受。一日过某茶店，索上好龙井，
店主将我上下打量，取八元一斤之茶叶以应，余示不满，乃更以十二元者奉上，余仍不满，店主勃然色变，
厉声曰：“买东西，看货色，能专以价钱定上下。提高价格，自欺欺人耳！先生奈何不察？”我爱其憨直。
现在此茶店门庭若市，已成为业中之翘楚。此后我饮茶，但论品味，不问价钱。
茶之以浓酽胜者莫过于功夫茶。《潮嘉风月记》说功夫茶要细炭初沸连壶带碗泼浇，斟而细呷之，气
味芳烈，较嚼梅花更为清绝。喝功夫茶，要有工夫，细呷细品，要有设备，要人服侍，如今乱糟糟的社会
里谁有那么多的工夫？红泥小火炉那里去找？伺候茶汤的人更无论矣。普洱茶，漆黑一团，据说也有绿色
者，泡烹出来黑不溜秋，粤人喜之。在北平，我只在正阳楼看人吃烤肉，吃得口滑肚子膨脝不得动弹，才
高呼堂倌泡普洱茶。四川的沱茶亦不恶，唯一般茶馆应市者非上品。台湾的乌龙，名震中外，大量生产，
佳者不易得。处处标榜冻顶，事实上那里有那么多的冻顶？
喝茶，喝好茶，往事如烟。提起喝茶的艺术，现在好像谈不到了，不提也罢。
（有删改）
1.梁实秋的散文语言独具风格，请以文章对某茶店店主的刻画为例，分析文章的语言特色及表达效果。
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【参考答案】①通俗易懂，平白亲切。如“上下打量”等口语化的表述，表意直接明了。②生动活泼。如
“勃然色变”“厉声”和店主的话，生动地刻画出一个性情憨直、容易激动的诚实人形象。③古朴凝练，
言简意赅。作者抓住人物的神态、作语言，寥寥数语，便将店主的形象刻画得跃然纸上。
【解析】本题考查学生分析语言特色及表达效果的能力。
题目要求以对某茶店店主的刻画为例，分析文章的语言特色及表达效果。一般写人的描写有人物的肖像、
语言、动作、神态等，也要看叙述语言的特点。
比如写店主的动作，“店主将我上下打量”，语言“买东西，看货色”等，这些语言都比较口语化，通俗
易懂，平白亲切。
再如描写店主的神态和语气，“店主勃然色变，厉声曰”，“勃然色变”“厉声”，以及语言描写“提高
价格，自欺欺人耳！先生奈何不察？”等，，生动地刻画出一个性情憨直、容易激动的诚实人形象。
再如有些语言带有文言性质，简洁凝练，如“取八元一斤之茶叶以应，余示不满，乃更以十二元者奉上，
余仍不满”“勃然色变”“厉声”等，古朴凝练，言简意赅。作者抓住人物的神态、作语言，寥寥数语，
便将店主的形象刻画得跃然纸上。
考向一：赏析描写艺术
（一）（2022·浙江·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
逛
和军校
泔河村的敦厚妈一辈子逛过的最大地方是观音镇。翻过泔河，上一道坡，走两顿饭的工夫，就是观
音镇了。观音镇是真的好，那么宽的路，那么多的人，那么多好吃好喝好穿的。虽然这些吃喝她都没享受
过，可逛一逛也够敦厚妈幸福几天呢。敦厚六岁，敦厚妈摔跛了腿。从此，敦厚妈再也没有逛过观音镇。
有一回敦厚妈走娘家，正好有一辆大卡车来娘家拉西瓜，那车真大，拉的西瓜真多，跑得真快，敦厚妈惊
骇得不得了，一跛一跛地跟出去半里地看稀罕。回到村里，敦厚妈就一遍一遍地给人讲那汽车，听的人听
着听着都笑了。
敦厚妈守寡早，就守了敦厚这么一个儿子，因此把敦厚看得比埋在屋角的钱罐罐还紧。所以，当敦
厚想当兵的时候，敦厚妈死活不依。村支书张大昌对敦厚妈说：“你还能把他守一辈子？叫娃去当兵
吧。”敦厚舅舅也支持；敦厚妈的心动了，说：“那就叫娃试试。”敦厚一试，真就“试”上了，崭新的
军装穿上身，就要走了，敦厚妈把前襟哭湿一大片，说：“这可咋弄呢，娃从小都没出过门，衣裳破了谁
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给他补，饥一顿饱一顿的，谁记挂他呀……”敦厚还是走了，眼圈红红的，和同村孙四海、孙长明一起去
当兵了。
敦厚当兵的第三个年头回来了，和村里的小秋结了婚。小秋是个俊人儿，少话，识理，没过门就三
天两头来帮敦厚妈做家务，妈长妈短地叫。没几天，敦厚回部队去了。敦厚妈就和小秋相依着过日月，不
争不吵，像母女。泔河村的人都说“敦厚妈真是有福气呢”。又过了两年，敦厚寄回来一封信，说他入了
党，转成了志愿兵，要去一个油田当石油工人。泔河村的人都替敦厚高兴。
敦厚是个孝顺儿子，他到油田当了石油工人，每次回来，都给妈买好多好多好吃好穿的，帮妈干所
有农活，用自行车驮着妈到观音镇逛两回集。敦厚的话变得多了，当着全村人的面，讲他的油田，讲他的
油田有多大，讲他的油田有多好，讲得一村人都勤勤地朝敦厚妈递艳羡的目光。敦厚又要走了，临走，给
妈留下了好多的钱，又叮咛媳妇小秋好好地侍候妈。就在这一年的年根，敦厚匆匆地回来了，又匆匆地走
了，走时带着小秋。
偌大的一个屋子，空荡荡的只剩下敦厚妈一个人了，她常常盼敦厚盼到天明，只要碰到村里的人，
敦厚妈就一直说她的儿子敦厚。有一回，孙四海他妈说：“你敦厚咋不带你进他的油由上去逛一逛啊？”
因为孙四海刚带他妈逛了咸阳。每逢这时，敦厚妈就替她的儿子说话：“敦厚也是叫我去的，我想咱一个
农村妇女，腿又不好，话也不会说，走不到人面前去；再说了，敦厚又要忙公家的事，咱去了给娃惹麻烦
呢。”村里的人也就信以为真了，不再说这类话。敦厚妈回到家里就犯嘀咕了，敦厚可从没说过接她去美
丽的油田逛一逛这话！再说了，她也真想去敦厚的油田上逛一逛了。所以，当敦厚再次回来的时候，敦厚
妈就有心问一问敦厚了：“敦厚，油田上真像你说的那么好？”敦厚说：“好，娃能骗你吗？几十万人的
大油田，顶咱几千个泔河村，高楼房，宽马路，人山人海。”敦厚妈说：“妈这腿不争气，要不，妈也想
到你的油田上逛一逛呢。”敦厚的口吻就变了，躲开妈的目光，含糊着说：“其实也没啥好逛的。”这一
天，敦厚的舅也来了，他也给敦厚说：“你和小秋一走，你妈一个人在家里孤呢；你把你妈接到油田上逛
一逛。”敦厚还是说：“其实也没啥逛的。”
此后，泔河村人的话变得难听了：“真看不出敦厚是个没良心的。”
敦厚妈说：“是我不去，油田没啥好逛的。”
孙四海他妈说：“没啥好逛的？说的比唱的还好听，没啥好逛的他为啥把他媳妇叫去逛呢？”
孙长明他妈也附和着说：“不是咋的，往后少跟这人打交道。”
村里人都这么说，次数多了，敦厚妈就觉得脸上不光彩，人多的场合去的也少了。
敦厚妈的身子一日不济一日，年底就突然不行了。支书张大昌做了主张，一封电报把敦厚从油田上
招了回来。敦厚夜夜陪着妈，给妈端吃喂喝，无微不至。小秋更是殷勤，尽着一个媳妇的孝道。敦厚把妈
驮到县医院查病，医生冷着脸叹了口气说：“准备后事去。”敦厚把妈驮回村里了，急着要去油田。在村
口，支书张大昌拦住了敦厚的去路。
张大昌说：“敦厚，你妈是有今没明的人了，赶紧接你妈去油田逛一逛。你要有良心。”
敦厚说：“叔，我知道。等翻过年，我就给我妈看病，就是走到天南海北，我也要给我妈把病看
好。”头一低，那泪就“叭叭叭”地砸下来。
张大昌说：“你妈是没几天的人了，你现在就把她接走。”
敦厚说：“叔，我有难处。”
张大昌沉了脸，说：“敦厚，你要是今日不带你妈走，从今往后，你就别再叫我叔，泔河村就没你
活人的地方了。”
敦厚咬咬牙，走了。
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敦厚走了，泔河村的骂声也就起来了。
敦厚走后第十九天，小秋正在给妈熬药，门外来了一辆小车，下来几个人，说是接小秋和敦厚妈，
还有村支书张大昌。一见面，小秋就抱住张大昌，哇的一声哭了。
一行三人来到油田，来到了敦厚所住的单站上。这里，就他一个采油工，一个单站，好大一座山，
一口油井，一节列车式铁皮房，住着敦厚一个看井人，四野茫茫，遥无人迹，比他们的泔河村还荒凉。小
秋的感觉是准确的，敦厚死了。有三个盗油人，开着四轮车，敦厚拦车，他们送钱，敦厚不要，他们吓唬，
敦厚不怕。敦厚伸手拦在路中央，说：“想把油拉走，就从我身上碾过去。”
装满一车油的四轮从敦厚身上碾了过去……敦厚死前，留下话：把我妈，还有支书张大昌接到油田
来看看。还说，他这几年攒的钱，全用来给他妈看病……
采油厂的领导说，这口井是全厂最远的一口井，没有人愿意来住单站。敦厚刚从部队下来，又是党
员，他就主动去了。这么多年，他一句埋怨都没有过，从没提出过困难。
小秋抱着妈哭得死去活来，她断断续续地说：“他一直想条件好些了，分了房子，再把妈接
来……”
最后，在如何处理敦厚遗体的问题上，支书张大昌和油田上的领导发生了分歧，张大昌说：“敦厚
是个好娃，是我们村的光荣，叶落归根，我们村要把他运回去，给他建一个高高大大的墓。”
油田上的领导说：“敦厚同志是优秀共产党员，我们还要追认他为烈士，号召全厂的采油工向他学
习，所以我们想把敦厚同志的遗体火化，留在这里。”
双方各说各有理，互不相让。就在他们争得不可开交的时候，小秋和她的婆婆在山上那个采油小站
旁悄悄地为敦厚挖着墓穴。
妈说：“敦厚，你就住这儿，把井看好……”
小秋说：“妈要是想你了，我就跟妈来看你……”
起风了，落雪了，一会儿，天地一色。
（有删改）
1．作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法？
【参考答案】①抑扬。先写敦厚孝顺母亲，再写敦厚在众人眼中对母亲“不孝”，最后揭示他既孝顺母亲
又报效国家的真孝。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
首先是先扬再抑后扬的手法。
文章开头描写敦厚孝顺母亲，“敦厚是个孝顺儿子，他到油田当了石油工人，每次回来，都给妈买好多好
多好吃好穿的，帮妈干所有农活，用自行车驮着妈到观音镇逛两回集”，人们也都羡慕敦厚妈，“一村人
都勤勤地朝敦厚妈递艳羡的目光”。这是“扬”。
但后来敦厚说啥也不接他妈去油田逛逛，孙四海接了他妈去咸阳逛了，敦厚妈也犯嘀咕，于是敦厚回来的
时候要求敦厚接她去逛逛，可敦厚“躲开妈的目光，含糊着说：‘其实也没啥好逛的。’”，敦厚舅舅也
让他带他妈去逛逛，敦厚还是推脱，“其实也没啥逛的”，村里人也说敦厚，“真看不出敦厚是个没良心
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的”“孙四海他妈说：‘没啥好逛的？说的比唱的还好听，没啥好逛的他为啥把他媳妇叫去逛呢？ ’孙
长明他妈也附和着说：‘不是咋的，往后少跟这人打交道。’”敦厚妈得了病，村支书张大昌让他带他妈
去逛逛，敦厚还是不同意，“张大昌说：‘敦厚，你妈是有今没明的人了，赶紧接你妈去油田逛一逛。你
要有良心。’敦厚说：‘叔，我知道。等翻过年，我就给我妈看病，就是走到天南海北，我也要给我妈把
病看好。’头一低，那泪就‘叭叭叭’地砸下来”。大家都不明白敦厚为啥不接他妈去油田逛逛，都觉得
他没良心，这是“抑”。
后来敦厚牺牲，大家才知道真相，“这里，就他一个采油工，一个单站，好大一座山了，一口油井，一节
列车式铁皮房，住着敦厚一个看井人，四野茫茫，遥无人迹，比他们的泔河村还荒凉”，“采油厂的领导
说，这口井是全厂最远的一口井，没有人愿意来住单站。敦厚刚从部队下来，又是党员，他就主动去了。
这么多年，他一句埋怨都没有过，从没提出过困难”，而敦厚媳妇小秋道出了敦厚不肯带他妈来逛的真相，
“他一直想条件好些了，分了房子，再把妈接来……”。原来敦厚为了国家守护油田，不怕困难，他是怕
他妈担心才不接她来逛，这是“扬”。
总之，文章很好地运用了“抑扬”的手法，先写敦厚孝顺母亲，再写敦厚在众人眼中对母亲“不孝”，最
后揭示他既孝顺母亲又报效国家的真孝和大孝。
其次是烘托手法。
敦厚没办法把他妈接到油田去逛逛，大家都不理解他，说三道四，如“真看不出敦厚是个没良心的”“孙
四海他妈说：‘没啥好逛的？说的比唱的还好听，没啥好逛的他为啥把他媳妇叫去逛呢？ ’孙长明他妈
也附和着说：‘不是咋的，往后少跟这人打交道。’”，村支书张大昌都觉得他没良心，“敦厚，你妈是
有今没明的人了，赶紧接你妈去油田逛一逛。你要有良心”“敦厚走了，泔河村的骂声也就起来了”。尽
管受了委屈，可是敦厚为了不让他妈担心，依然什么也不说。文章用众人对敦厚的批评和压力，烘托敦厚
的忍辱负重。
（二）（2021·浙江·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分）
麦子
红柯
他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住
下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多
凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总
以为他住的是宫殿。
房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆
树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，
蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆
婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：
“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”
老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子
走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云
就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老
婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美
丽的地方。
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麦子在老婆婆掌心里颤动。
老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，
比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色
的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳
不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。
老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，
麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。”
老婆婆曾生过一个孩子，那孩子夭折了。从那以后，她再也没有生过孩子。
那时，他们年轻力壮，老头自己动手做了几只木碗，换了一口大锅，好像他们要生一大群孩子。她说：
“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，
外边是辽阔的原野。
旷野无边无际，伸向远方，好多年以后，从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平洋。
老头不知道什么太平洋，老头只知道他要养许多娃娃，老头就从太平洋开始的地方垦荒。老头端着簸
箕①把金黄的麦种大把大把撒出去，那正是落日时分，泥土波涛汹涌就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一
样伸向苍穹，把落日给遮住了，手臂粗壮的黑影投落到地上，随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕
获了土地，肥大的土块跟鱼群一样跳起来，向四周奔窜。太阳落下去，麦子升起来。
老头端着空簸箕，眼睛充满梦幻般的光芒。
那年，他去团部接受重要任务。他已经30 岁，他在农场最偏远的地方开荒种地，领导想起了他的婚姻
问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜，赶到团部。他喊报告进去的时候，
政委正给一个青年女子谈话，政委的脸色不太好看。那女子却眉是眉眼是眼，长得很好看。他都看呆了。
女子不看他，他看人家。政委说：“怪我无能，没把工作做通。”漂亮女子转身走了。他劝政委别生气：
“那么漂亮的女子根本不适合我。”政委吃惊地看他，他说：“我那地方需要结实的女人，跟马一样结实
的女人。光漂亮不中用。”政委说：“你要身体棒的，还真有一个，长相差些，心灵绝对美。”
他很快就见到那个大块头女人，他们在猪圈见面的，她是炊事班长，兼管猪圈。她接触过好几个男的，
都没谈成。她跟猪呆在一起，那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹：谁跟她过日子，谁就能肥壮起来。就
是没人动这个念头。他们见面，她就说：“你这么壮，你还来找我。”他说：“谁不想壮。”“你想
壮？”“我想壮。”“你找对人啦。”
他们就这么说好了，她跟他走。她骑上团部最好的大白马，跟他走了。
走进荒漠她就显出优势，她在空旷荒凉的景象中亮丽起来，他不停地看她，他故意把她让到前边，她
圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面，胡杨就亮起来。坚实的木纹显得很清晰，她整个庞大的身躯一下
子让大荒漠充满了生机。
女人和骏马走在太阳的谷地里，女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿，一个顶三
个。
“你说我一个顶三个。”
“三个女人才顶你一个。”
“从来没人这么说过我。”
“我是你男人才这么说你。”
“你是我男人，你就天天这么说我，我喜欢你这么说我。”
跟那个年代所有的边疆故事一样，他们的洞房在地窝子里。他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我
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们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来……
长满谷地的麦子，大片大片的麦子……太阳落下去，麦子长起来。
老头端着大簸箕，麦种撒光了，簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门
啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。
“我们是簸箕命。”
他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：
“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：“哈哈我有这么多孩
子。”
（有删改）
【注】①簸箕：用竹篾或柳条编的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。
1.第二自然段描写环境有何用意？
【参考答案】①交代背景，写环境的恶劣，突出守护边疆荒漠土地的艰难。②衬托人物，用环境的恶劣衬
托主人公守土的顽强精神。③暗示主题，通过写整天乱跑的风“挨打”，揭示坚守边疆土地的重要性。
【解析」本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
小说中的环境描写，主要是起到渲染气氛，烘托人物，暗示主题等作用。
先看第二段环境的特点。“房子又矮又小，房子高不起来，房子周围的树就不怎么高”，房子矮小，说明
他们的居住环境差；树都长不高，只能长那种生存能力强的榆树，说明这里自然环境恶劣；“风大。树像
绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼的满地打滚，窜到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里，发
出猛兽似的嚎叫”，这几句运用比喻和比拟手法，形象地写出这里“风大”的特点，通过写树被风吹得
“像绿狮子，毛发纷乱”“疯狂地扑打风”，还有写风声，“疼的满地打滚”“发出长长的哨音”“又跌
落到洼地里，发出猛兽似的嚎叫”，通过描写树和风，更体现出自然环境的恶劣。
而在这样的环境中，老头和老婆婆在这里坚守了一辈子，环境越是恶劣，越能够衬托主人公守土的顽强精
神。
而老头的话，“树抽打他们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽他们，他们只能哇哇乱叫”“谁让他们乱
跑，老天爷可容不得谁整天乱跑”，则揭示出小说的主题，坚守边疆土地的重要性。
考点二：赏析语言艺术
（一）（2020·浙江·高考真题）阅读下面的文字，完成各题。（6 分）
雪
[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基
彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
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离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。可是回莫斯科已
经不可能了。她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。她渐渐习惯了小屋里摆
放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。桌上有一张他的照片。有时，她会拿起他的照片，
端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？
水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”
冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。有一天夜
里，她醒了过来。窗外的白雪发出昏暗的光亮。她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环
顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。伤不是很重。总的来说，
伤快要养好啦。”
“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常
遥远。我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。这是在冬天，白雪皑皑，可
是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。门上的铃还响
吗？我走的时候还是没来得及把这修好。我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国
家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲。我还不能确定。不过最好别等。”
她思忖，或许就在这两天内，这个陌生人就会从前线回来。
一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径。这座亭子已经非常破
旧了。彼得洛芙娜修理好了门铃，她按了按门铃，门铃响了起来，声音很大。她显得格外精神，面色绯红，
说话嗓门特别大。她从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这确是一架好钢琴。
老技师走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺旋状蜡烛。她把蜡烛插到了钢琴
架上的烛台上。晚上，她点燃蜡烛，坐到钢琴前，顿时，整个房子都充满了音乐声。
还在火车上，波塔波夫中尉就算好了，留给他待在父亲那儿的时间不超过一昼夜。火车是下午到达小
城的。就在车站，中尉从认识的站长那儿了解到，父亲已经在一个月前去世了，如今在这座屋里住着的是
一个带着女儿从莫斯科来的陌生的女歌唱家。站长建议中尉就别回家去了。
中尉沉默了一会，说了声“谢谢”，便走了出去。站长看着他的背影，摇了摇头。
穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前。小心翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地
响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响。他环视四周。雪地里，一条已打扫
干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里，把手放在年代已久的栏杆上。远方，森林的尽头，
天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。
“怎么会是这样？”波塔波夫一脸茫然，轻声地自言自语道。
不知是谁小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回过头去。在他身后站着一位年轻的女人。“进屋吧，
别在这站着。”女人轻轻说。波塔波夫一言不发。女人拽着他的袖口，沿着打扫干净的小径走向小木屋。
快到台阶的时候，波塔波夫停了下来，感到喉咙里一阵痉挛，几乎喘不上气来。女人还是那样轻柔地说道：
“没关系。请您别拘束。很快就会过去的。”
他进了屋子。整个晚上波塔波夫都无法消除一种奇怪的幻觉，仿佛他处在一种飘然的、影影绰绰的，
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但却十分真实可靠的梦境中。钢琴、蜡烛……屋子里的一切都如他当初想看见的一样。
彼得洛芙娜坐到钢琴前，小心翼翼地弹奏了几曲，转过身，对波塔波夫说：
“我觉得我好像在哪儿见过您。”
“也许吧，”波塔波夫答道，“不过，想不起来啦。”
几天之后，彼得洛芙娜收到了波塔波夫写来的信。
“我当然记得我们是在哪里相逢的，”波塔波夫写道，“可是我不想在家里对您说。您还记得1927 年
在利瓦季亚吗？在一条小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永远刻在了我脑海里。当我看着您的背影远
逝，我就知道，您是会让我的一生发生改变的人。可我当时不知为什么就是没有追上去。在这条小道上，
我只看了您一眼，就永远失去了您。不过，生活看来对我还是很宽厚的，让我又遇上了您。如果能有一个
美满的结局，如果您需要我的生命，那它当然是属于您的。”
彼得洛芙娜放下手中的信，两眼朦胧地望着窗外那白雪皑皑的花园，低声说道：
“天呐，我从来没有去过利瓦季亚！从来没有！可是，现在这还有什么意义吗？该不该让他知道这一
点呢？或者干脆欺骗一下我自己吧！”
她捂住自己的双眼，笑了起来。
1943 年（有删改）
1．赏析文中画线部分的语言特点。
【参考答案】①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。②语言具有暗示
性（或具有象征色彩）。如通过描写月亮升起，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化
风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗
意。
【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品位精彩语言表达艺术的能力。品位精彩语言表达艺术，
一般可从以下几点入手：从用词方面分析，是否有生动的动词、形容词、叠词、象声词等；从句式的角度
分析，是否运用短句，或者长短句结合，整散结合等；从手法的角度分析，是否使用修辞手法、各种表现
手法、各种表达方式等；还可以从文章语言的整体的风格角度来赏析。作答时，结合文章内容分析这样表
达带来的效果。
①在所给画线句子中，使用叠词、拟声词。如描写屋外景色时，文中写到，“树枝上有雪花簌簌飘落，沙
沙作响”，用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物波塔波夫在父亲去世后回到家中的矛盾心理。②语
言具有暗示性（或具有象征色彩）。如“天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面
慢慢升起的缘故”，通过描写月亮升起，描写霞光为“粉红色”，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望。
③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情
景交融，充满诗意；另外整个画线部分，出现了很多景物细腻的描写，如“树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙
作响”“雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子”“远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉
红色的霞光”等，通过雪地、旧亭子、天空、霞光等的描写，把景色描写得诗情画意，从而更好地表现波
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塔波夫复杂的心境。
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