精品解析：古诗词鉴赏-突破考点专练二鉴赏古诗形象之[考向2]鉴赏事物形象（原卷版）_一轮复习_2025年_2025年实战高考语文·一轮复习大讲义_资料

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事物形象，指借对某一物件的具体描写，反映出的特点、形状，并以此表达自己的情操志趣、高洁品
质等。多指咏物诗或杂诗中的物象。这些物象大多带有诗人的主观色彩，曲折地表现诗人的品格和思想感
情。
中国古代文人喜欢咏物，因为物理即人理。咏物诗运用托物言志、托物抒怀的表达技巧，通过对某一
具体事物的描述来以物喻人、寄物抒怀，含蓄而又隐晦、委婉而不直露。
鉴赏咏物诗时，要捕捉所写物象的特征，挖掘其物象类比的品格、精神，抓物与志的“契合点”。
高考对古代诗歌中的事物形象的考查主要体现在两个方面：
1.概括物象的特点。
2.分析物象在体现诗歌中人物的品格或寄寓作者的思想情感等方面的作用。
常见的设问方式有：
1.这首诗描写的事物有什么特征？
2.诗人借事物形象，意在何为？
鉴赏事物形象时，首先把握事物特点，咏物诗既要“物”与“志”不即不离，又要“形”与“怀”浑
然一体，前者实，后者虚，借实显虚，借虚写实；
其次因物寻志，咏物诗咏物写志，在“物”的描写中寄托着诗人自身的情志，有什么特点的“物”就
寓有本质相同的“志”，描摹“物”时通常使用比喻、拟人、夸张、对比等，表达主旨意趣时常借象征、
兴寄、类比；
最后注意描写，不同季节的景物色彩往往带有诗人不同的感情，不同的冷暖色调流露出作者不同的情
感倾向。
1. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
上李邕①
李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
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宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注】①李邕，唐代书法家，曾任渝州刺史。李白年轻时游渝州谒见李邕，因不拘俗礼，放言高论，
使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》以抒心志。②宣父，唐朝统治者给孔子的封号。
李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”其形象和寓意有何不同？请简要分析。
2. 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
海棠
刘子翚
幽姿淑态弄春情，梅借风流柳借轻。
种处静宜临野水，开时长是向清明。
及经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。
诗老①无心为题拂②，至今惆怅似含情。
[注]①诗老：指杜甫。传说杜甫母亲的名字叫海棠，因避讳，杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌。②题
拂：题咏赞美之意。
本诗“以花喻人”，请结合全诗分析诗人笔下海棠的形象特点。
3. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
房兵曹胡马①
杜甫
胡马大宛名②，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
[注]①此诗写于杜甫早年。正值诗人漫游齐越、裘马清狂的一段时期。②大宛(yuān)：西城国名，产
良马。
杜甫曾写诗批评当时的画马名家韩干：“干唯画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧”。说说杜甫笔下的马有何特
点？请结合全诗赏析。
4. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑①。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑②。
一鹭图
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刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
【注释】①菑，此泛指农田。②野老：此是诗人自谓。争席：《庄子•杂篇》记载，杨朱去从老子学
道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座。学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”。海鸥相疑：
《列子•黄帝篇》记载，海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家，他又到海滨
时，海鸥便飞得远远
，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
两诗都有“白鹭”这一意象，但题材不同，寄寓的情感也各异。请结合诗歌简要分析。
5. 阅读下面这首唐诗，完成小题
送沈亚之歌并序
李贺
文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤请，乃歌一解
以送之。
吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。
紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。
白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹。
雄光宝矿献春卿①，烟底蓦波乘一叶。
春卿拾才白日下，掷置黄金解龙马。
携笈归家重入门，劳劳谁是怜君者。
吾闻壮夫重心骨，古人三走②无摧摔。
请君待旦事长鞭，他日还辕及秋律。
【注】①春卿；主管考试
官员。②古人三走：指管仲三次为官，三次被免。
诗中前后两次出现“笈”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
6. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
牡丹
韩琮①
桃时杏日不争浓，叶帐成阴始放红。
晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。
名移②兰杜千年后，贵擅笙歌百醉中。
如梦如仙忽零落，暮霞何处绿屏空。
[注]①大中十二年（858），韩琮被都将石载顺等驱逐并失官。②移：改变。
本诗与周敦颐的《爱莲说》都写到了牡丹，但牡丹的作用不同，请简要分析。
7. 阅读下面这两首诗，完成小题。
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早发焉耆怀终南别业
岑参
晓笛别乡泪，秋冰鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
故山在何处，昨日梦清溪。
病马
杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
这两首诗中，“马”所起
作用并不相同，请简要分析。
8. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。
沁园春·张路分秋阅
刘过
万马不嘶，一声寒角，令行柳营。见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑①，阵势纵横。人在油幢②，戎韬
总制③，羽扇从容裘带轻④。君知否，是山西将种⑤，曾系诗盟。
龙蛇⑥纸上飞腾。看落笔四筵风雨惊。使尘沙出塞，封侯万里，印金如斗，未惬平生。拂拭腰间，吹
毛剑⑦在，不斩楼兰⑧心不平。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。
【注】①星驰铁骑：带甲的骑兵如流星般奔驰。②油幢：油布帐幕。③戎韬总制：以兵法来部勒指挥。
戎韬指的是兵法。④“裘带轻”句：《晋书·羊祜传》中记载“西晋羊祜出镇襄阳，轻裘缓带，身不披
甲”。⑤山西将种：古人认为华山以西之地是出将才之地。⑥龙蛇：喻书法。⑦吹毛剑：锋利的剑。⑧楼
兰：此指金统治者。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与本词都写到“羽扇”，它们在作用上有何不同？请结合词作简要分析。
9. 阅读下面这两首诗，完成小题。
题李次云窗竹
白居易
不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
题子瞻墨竹
黄庭坚
眼入毫端写竹真，枝掀叶举是精神。
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因知幻化出无像①，问取人间老斫轮②。
【注】①无像：没有画像的白纸或白绢。②老斫轮：斫轮老手。《庄子·天道》记载，轮扁是一位斫
车轮的巧匠，常年操作，经验丰富。
这两首诗中，“竹”所起的作用并不相同，请简要分析。
10. 阅读下面两首诗，完成小题。
孤雁①
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
孤雁
崔涂
几行归塞尽，念尔独何之。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
诸云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴②，孤飞自可疑。
【注】①此诗写于杜甫寓居夔州之时。②矰：短箭。缴：系箭的丝绳。
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