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微专题三“板块”模型的综合分析(讲义)(学生版)_04-物理-高考总复习_二轮复习_2025年_2025年高考物理二轮复习课件+讲义+练习(新高考通用)

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微专题三 “板块”模型的综合分析
目录
01 考情透视·目标导航......................................................................................2
02 知识导图·思维引航......................................................................................2
03 核心精讲·题型突破......................................................................................3
难点突破 “板块”模型的综合分析......................................................................................3
【核心精讲】........................................................................................................................................................ 3
考点1 子弹木块模型.....................................................................................................................................3
考点2 滑块木板模型.....................................................................................................................................3
【真题研析】........................................................................................................................................................ 4
【命题预测】........................................................................................................................................................ 8
考向1  子弹木块模型................................................................................................................................... 8
考向2  滑块木板模型................................................................................................................................... 9
命题统计
2024
2023 年
2022 年
1
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命题要点
热
考
角
度
“板块”模
型的综合分
析
2024•湖北•子弹木块模型、2024•辽
宁•滑块木板模型、2024•浙江•滑块木
板模型、2024•新疆河南•滑块木板模
型、2024•浙江•滑块木板模型、2024•
河北•滑块木板模型、2024•福建•滑块
木板模型、2024•甘肃•滑块木板模型
2023•全国乙卷•滑块木板模型、2023•
河北•滑块木板模型、2023•浙江•滑块
木板模型、2023•辽宁•滑块木板模
型、2023•山东•滑块木板模型、
2022•福建•滑块木板模
型、2022•河北•滑块木
板模型、
命题规律
①子弹嵌入、穿过木块;②滑块木板模型(在光滑地面、粗糙地面)
考向预测
本专题属于难内容;高考命题主要以计算题的形式出现,少量出现在选择题;
子弹打木块模型是滑块木板模型的变形,分嵌入和穿过两种。本质上还是滑块木板模型。滑块木板模型
的考查主要有两类,即在光滑地面上和在粗糙地面上,考查内容涉及相互作用的两个物体间的相对运
动,以及摩擦力突变、功能、动量的转移转化等力学综合知识点。
命题情境
生活生产中运输;体育竞技;游戏模型
常用方法
整体法与隔离法;受力分析;运动分析;动力学观点;动量观;能量观
2
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难点突破 “板块”模型的综合分析
考点
 
  1   子弹木块模型
 
 
1.模型图示
2.模型特点
1)子弹水平打进木块的过程中,系统的动量守恒。
2)系统的机械能有损失。
3.两种情景
1)子弹嵌入木块中,两者速度相等,机械能损失最多
 
 ( 完全非弹性碰撞
 
 ) 
动量守恒:mv0=(m+M)v
能量守恒:Q=Ff·s=mv0
2-(M+m)v2
2)子弹穿透木块
动量守恒:mv0=mv1+Mv2
能量守恒:Q=Ff·d=mv0
2-(mv1
2+Mv2
2)
考点
 
  2   滑块木板模型
 
 
1. 模型图示
3
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2. 模型特点
1)把滑块、木板看成一个整体,摩擦力为内力,若水平面光滑,滑块和木板组成的系统动量守恒。
若地面粗糙,系统的总动量将发生变化。
2)由于摩擦生热,机械能转化为内能,系统机械能不守恒,根据能量守恒定律,机械能的减少量等
于因摩擦而产生的热量,即ΔE=Ff·s 相对,其中s 相对为滑块和木板相对滑动的路程。
3)若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大.此过程相当于完全
非弹性碰撞过程
3. 求解方法
1)求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统;
2)求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体;
3)求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q=Ff Δx 或Q=E初−E末,研究对象为一个
系统.
1.(2024·湖北·高考真题)(多选)如图所示,在光滑水平面上静止放置一质量为M、长为L 的木块,质
量为m 的子弹水平射入木块。设子弹在木块内运动过程中受到的阻力不变,其大小f 与射入初速度大小
成正比,即
(k 为已知常数)。改变子弹的初速度大小
,若木块获得的速度最大,则(  )
A.子弹的初速度大小为
4
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B.子弹在木块中运动的时间为
C.木块和子弹损失的总动能为
D.木块在加速过程中运动的距离为
2.(2023·全国乙卷·高考真题)(多选)如图,一质量为M、长为l 的木板静止在光滑水平桌面上,另一
质量为m 的小物块(可视为质点)从木板上的左端以速度v0开始运动。已知物块与木板间的滑动摩擦力大
小为f,当物块从木板右端离开时(   )
  
A.木板的动能一定等于fl
B.木板的动能一定小于fl
C.物块的动能一定大于
D.物块的动能一定小于
3.(2024·新疆河南·高考真题)如图,一长度
的均匀薄板初始时静止在一光滑平台上,薄板的右
端与平台的边缘O 对齐。薄板上的一小物块从薄板的左端以某一初速度向右滑动,当薄板运动的距离
时,物块从薄板右端水平飞出;当物块落到地面时,薄板中心恰好运动到O 点。已知物块与薄板的
质量相等。它们之间的动摩擦因数
,重力加速度大小
。求
(1)物块初速度大小及其在薄板上运动的时间;
(2)平台距地面的高度。
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4.(2024·河北·高考真题)如图,三块厚度相同、质量相等的木板A、B、C(上表面均粗糙)并排静止在
光滑水平面上,尺寸不计的智能机器人静止于A 木板左端。已知三块木板质量均为
A 木板长度为
,机器人质量为
,重力加速度g 取
,忽略空气阻力。
(1)机器人从A 木板左端走到A 木板右端时,求A、B 木板间的水平距离。
(2)机器人走到A 木板右端相对木板静止后,以做功最少的方式从A 木板右端跳到B 木板左端,求起跳
过程机器人做的功,及跳离瞬间的速度方向与水平方向夹角的正切值。
(3)若机器人以做功最少的方式跳到B 木板左端后立刻与B 木板相对静止,随即相对B 木板连续不停地3
次等间距跳到B 木板右端,此时B 木板恰好追上A 木板。求该时刻A、C 两木板间距与B 木板长度的关系。
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5.(2024·浙江·高考真题)某固定装置的竖直截面如图所示,由倾角
的直轨道
,半径
的
圆弧轨道
,长度
、倾角为
的直轨道
,半径为R、圆心角为
的圆弧管道
组成,轨
道间平滑连接。在轨道末端F 的右侧光滑水平面上紧靠着质量
滑块b,其上表面与轨道末端F 所
在的水平面平齐。质量
的小物块a 从轨道
上高度为h 静止释放,经圆弧轨道
滑上轨道
,轨道
由特殊材料制成,小物块a 向上运动时动摩擦因数
,向下运动时动摩擦因数
,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当小物块a 在滑块b 上滑动时动摩擦因数恒为
,小物块a 运
动到滑块右侧的竖直挡板能发生完全弹性碰撞。(其它轨道均光滑,小物块视为质点,不计空气阻力,
,
)
(1)若
,求小物块
①第一次经过C 点的向心加速度大小;
②在
上经过的总路程;
③在
上向上运动时间
和向下运动时间
之比。
(2)若
,滑块至少多长才能使小物块不脱离滑块。
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考向
 
  1  
 
 子弹木块模型
 
 
1.(2025·全国·模拟预测)(多选)为了研究多层钢板在不同模式下的防弹效果,建立如下简化模型。如
图所示,两完全相同的钢板A、B 厚度均为
,质量均为
。第一次把A、B 焊接在一起静置在光滑水平
面上,质量也为
的子弹水平射向钢板A,恰好将两钢板击穿。第二次把A、B 间隔一段距离水平放置,
子弹以同样的速度水平射向A,穿出后再射向B,且两块钢板不会发生碰撞。设子弹在钢板中受到的阻力
为恒力,不计子弹的重力,子弹可视为质点。下列说法正确的是(  )
  
A.第一次子弹穿过A、B 所用时间之比为
B.第二次子弹能击穿两钢板
C.第二次子弹不能击穿钢板B,进入钢板B 的深度为
D.第一次、第二次整个系统损失的机械能之比为
2.(2025·河南·模拟预测)如图,在有圆孔的水平支架上放置一物块,玩具子弹从圆孔下方竖直向上击中
物块中心并穿出,穿出后物块和子弹上升的最大高度分别为h 和8h。已知子弹的质量为m,物块的质量为
4m,重力加速度大小为g;在子弹和物块上升过程中,子弹所受阻力忽略不计,物块所受阻力大小为自身
重力的
。子弹穿过物块时间很短,不计物块厚度的影响,求
(1)子弹击中物块前瞬间的速度大小;
(2)子弹从击中物块到穿出过程中,系统损失的机械能。
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考向
 
  2      滑块木板模型
 
 
3.(2024·四川·模拟预测)如图甲所示,质量为
的薄板
静止在水平地面上,质量为
的物块
静止在
的右端。
时刻对
施加一水平向右的作用力
,
的大小随时间的变化关系如图乙所示。
已知
与
之间、
与地面之间的动摩擦因数均为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,
始终未脱离
。
取
,下列说法正确的是(  )
A.
时,
与
发生相对滑动
B.
时,
的加速度大小为
C.
时,
的速度大小为
D.
时,
、
动量之和为
4.(2024·重庆九龙坡·一模)如图所示,一足够长的质量为M=10kg 的长木板在光滑水平面上以3m/s 的速
度向右行驶。某时刻轻放一质量m=2.0kg 的小黑煤块在长木板右端(小黑煤块视为质点且初速度为零),
同时给长木板施加一个F=14N 的向右水平恒力,煤块与长木板间动摩擦因数μ=0.20,取g=10m/s2.,则下列
说法正确的是(  )
A.煤块在整个运动过程中先做匀加速直线运动再做匀速直线运动
B.煤块放上长木板后,长木板一直做加速度不变的加速运动
C.煤块在4s 内前进的位移为9m
D.煤块最终在长木板上留下的痕迹长度为4.5m
5.(2024·四川成都·模拟预测)(多选)如图甲所示,“L”形木板Q(竖直挡板厚度不计)静止于粗糙水
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平地面上,质量为
的滑块P(视为质点)以
的初速度滑上木板,
时滑块与木板相撞并粘在
一起。两者运动的
图像如图乙所示。重力加速度大小
,则下列说法正确的是(  )
A.“L”形木板的长度为
B.Q 的质量为
C.地面与木板之间的动摩擦因数为0.1
D.由于碰撞系统损失的机械能与碰撞后木板Q 与地面摩擦产生的内能之比为
6.(2025·广东珠海·一模)如图所示,卡车
上放有一块木板
,木板与卡车间的动摩擦因数
,
木板质量
。木板右侧壁(厚度不计)到左端的距离
,到驾驶室距离
。一质量与木
板相等的货物
(可视为质点)放在木板的左端,货物与木板间的动摩擦因数
。现卡车、木板及
货物整体以
的速度匀速行驶在平直公路上。某时刻,司机发现前方有交通事故后以
的
恒定加速度刹车,直到停下。司机刹车后瞬间,货物相对木板滑动,木板相对卡车静止。货物与木板右侧
壁碰撞后粘在一起,碰撞时间极短。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度
取
。求:
(1)在刹车过程中,货物与木板右侧壁碰撞前,货物的加速度大小;
(2)在刹车过程中,货物与木板右侧壁碰撞前,木板受到卡车的摩擦力大小;
(3)木板最终是否会与驾驶室相碰?如果不会,最终木板右侧与驾驶室相距多远?
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7.(2024·贵州贵阳·模拟预测)一固定装置由表面均光滑的水平直轨道AB、倾角为
的直轨道BC、圆弧
管道(圆心角为
)CD 组成,轨道间平滑连接,其竖直截面如图所示(未按比例作图)。BC 的长度L 
=2.0m,圆弧管道半径R=1.0m(忽略管道内径大小),D 和圆心O 在同一竖直线上。轨道ABCD 末端D 的
右侧紧靠着水平面上质量
=0.1kg 的平板,其上表面与轨道末端D 所在的水平面齐平。质量
=0.1kg、
可视为质点的滑块从A 端弹射获得
=3.2J 的动能后,经轨道ABCD 水平滑上平板,并带动平板一起运动。
平板上表面与滑块间的动摩擦因数
=0.6、下表面与水平面间的动摩擦因数为
。不计空气阻力,最大静
摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g 取10m/s2,
,
。
(1)求滑块到达轨道ABCD 末端D 时的速度大小;
(2)若
,滑块未脱离平板,求平板加速至与滑块共速过程系统损失的机械能;
(3)若
,平板至少多长才能使滑块不脱离平板。
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8.(2024·云南丽江·一模)如图,一长为L(L 是未知量)、质量为
的长木板放在光滑水平地面
上,物块A、B、C 放在长木板上,物块A 在长木板的左端,物块C 在长木板上的右端,物块B 与物块A
的距离
,所有物块均保持静止。现对物块A 施加一个水平向右的推力
,在物块A、B 即
将发生碰撞前的瞬间撤去推力F。已知物块A 的质量为
,物块B、C 的质量为
,物
块A、B、C 与长木板的动摩擦因数均为
,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取
,物块A、
B、C 均可视为质点,物块间的碰撞均无机械能损失。求:
(1)施加推力时,物块A 的加速度的大小;
(2)物块A、B 碰撞后的瞬间各自的速度大小;
(3)若将长木板换成质量不计的轻质薄板,且物块A、B 碰撞后瞬间,轻质薄板和物块A 粘在一起,求从施
加推力F 到物块A、B、C 与轻质薄板共速所需的时间(最后结果保留两位小数,整个过程中物块B、C 不
相碰)。
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9.(2025·山东·模拟预测)如图所示,一质量
,长度
的长木板C(右端带挡板)静止在光
滑水平面上,小物块A 放置在长木板最左端,小物块B 放置在长木板上距右端为x 处,A、B 均可视为质
点,质量均为
。某时刻,给A 一个水平向右、大小为
的初速度,A、B、C 之间的碰撞均
为弹性碰撞且碰撞时间极短。A、C 和B、C 之间的动摩擦因数均为
,A、B 始终未脱离C,取
。
(1)求从A 开始运动到A、B、C 达到稳定状态的过程,整个系统因摩擦产生的热量;
(2)求B 与挡板碰后瞬间B 和C 各自的速度大小;
(3)若A、B 不发生第二次碰撞,求B 与长木板右端的距离x 的最小值。
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