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第22 练
选择性必修下册
《种树郭橐驼传》《石钟山记》
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《石钟山记》中，李渤根据敲石头的声音听出“ ， ”，推断石钟山命名的
原因。
（2）苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是“ ， ， ？”这
句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。
（3）《石钟山记》中着力渲染阴森恐怖的环境气氛，衬托出亲身探访的不易，为下文批评“
”埋下伏笔。
2．《石钟山记》
（1）苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文中心的句子是：“ ， ，
？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是的批
评。
（2）《石钟山记》中说明世上没能流传下石钟山命名的真实缘由的句子：“ ，
， ； ， ； 。”
（3）《石钟山记》写绝壁下的情景：看见的是“ ， ， ”的大石。
（4）《石钟山记》着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“
”埋下伏笔。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《石钟山记》中，写苏轼认为“敲击后能发出声响的石头到处都有”的句子是“
， ”。
（2）《石钟山记》中，苏轼用一个反诘句表明实践出真知的句子是：“ ，
， ?”
（3）在《石钟山记》中，苏轼用来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的句子
是“ ”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做
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到“ ， ”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
(2)《种树郭橐驼传》中表现郭橐驼种的树具有全优的品质的句子是“ ， ”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用最后一句“ ”直接点出写作本文的真正意
图。
（2）《种树郭橐驼传》中，柳宗元借郭橐驼之口讲述了种树之道“ ， ”。
（3）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在提到自己种树的四点秘诀时说道，除了要让树根
得到充分的舒展以外，还要做到：“ ， ， ”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乡村民宿“民乐居”修建时，有人建议运用柳宗元《种树郭橐驼传》中“
， ”两句强调的植树者要顺应树木天性的方法来栽种树木。
（2）讲解苏轼《石钟山记》时，李老师告诉学生下判断要亲自探究、以事实为依据，
指出“ ， ”的做法是不可取的。
（3）古人作诗常用草木繁盛反衬荒凉，来抒发对盛衰兴亡的感慨，如“
， ”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《石钟山记》中“ ， ”两句总结事理，点明了全篇
的主旨，是作者探明石钟山得名由来的心得。
（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树的“秘籍”是“ ， ”，这
既是总括种树经验，也暗含了全文的寓意。
（3）我们往往设宴来表达热忱好客之意，而酒食是古代诗歌中常见的描写对象，比如
“ ， ”。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乡村民宿“民乐居”修建时，有人建议运用柳宗元《种树郭橐驼传》中“
， ”两句强调的植树者要顺应树木天性的方法来栽种树木。
（2）讲解苏轼《石钟山记》时，李老师告诉学生下判断要亲自探究、以事实为依据，
指出“ ， ”的做法是不可取的。
（3）龙是我国汉民族的图腾，体现着先民的想象力与昂扬精神。高中课文中亦有许多
以“龙”入诗的名句，如“ ， ”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）小华的妈妈给他报了游泳训练班，小华不喜欢游泳，他说，柳宗元在《种树郭橐
驼传》里说过，他种的树长得好的原因就是“ ， ”，培养人也
一样，顺应人的自然生长规律，本性才能健全发展。
（2）苏轼《石钟山记》中，用“ ， ”两句说明了石钟山“窾坎
镗鞳之声”形成的原因。
（3）古人往往对时光流逝、生命易衰很敏感，常因鬓发的细微变化生出深沉的感喟，
这样的情感抒发在诗词中比比皆是：如“ ， ”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”写出了作者真正的意图并
不是在谈种树，而是在谈“养人”，借这种方式抨击了官吏繁政扰民的社会现象。
（2）苏轼《石钟山记》中有一脍炙人口的警语“ ， ，可乎？”告诫人
们对事物做结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。
（3）骐骥，是千里马的别称，寓才能出众之意。古诗文中多有出现，如“ ，
。”
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼顺着树木的自然生长规律，使树木依照本性生长，
因而能收到“ ”理想效果；他植者则不然，违背树木的本性，必然遭致“
”的恶果。
（2）《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了
郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“ ”，从而说明
了实践的重要性。 《种树郭橐驼传》文章最后一句“ ”直接点出写作本文
的真正意图。
（3）鸥鸟，在古人笔下具在丰富的内涵，可用来表达不同的情感，如古诗词中的“
， ”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管而是关心太过，什么都放不下，
早上去看了，晚上还要再去摸摸，更有甚者，“ ， ”，这些压抑
了甚至扼杀了树木的生机。
（2）《石钟山记》里，作者交代写这篇记的原因是：“ ， 。”
（3）鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意
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象写入诗中，如“ ， ”。
13．种树郭橐驼传
（1）《种树郭橐驼传》中写人们之所以称呼传主为“郭橐驼”，是因为他“ ，
， ”。
（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼总结他种树成功原因的句子是“ ， 。”
（3）《种树郭橐驼传》中写郭橐驼种树时的态度的句子是“ ”，写他种完树后的态
度的句子是“ ”。
（4）《种树郭橐驼传》中郭橐驼说其他种树人“爱之太恩，忧之太勤”的表现除了“旦视而
暮抚，已去而复顾”之外，还有“ ， ”。
（5）《种树郭橐驼传》中，描写俗吏烦令扰民的神情动作是“ ， ”，将纷纷
扰扰，鸡犬不宁，百姓疲于奔命的情景活灵活现地展现出来。
（6）《种树郭橐驼传》中直接点明作者写作意图的句子是：“ 。”
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