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素材考情：国风动画用多部作品证明——当经典故事遇上现代技术，文化传承
即成创新，文化输出不再“静默”，而是“响亮”走向世界。涵盖了文化传承、
视觉美学、情感共鸣、技术赋能和多元叙事等多个高考作文高频命题方向。
【本次素材运用备考建议】
多角度思考：从文化传承、技术赋能、情感共鸣、视觉美学、多元叙事等多个角度思考国风动画的意义。
文化传承：国风动画如何通过现代技术重新诠释经典故事，让传统文化在新时代焕发出新的生命力。
技术赋能：先进的动画技术（如CG、水墨等）如何提升国风动画的质量和影响力，推动文化的全球
传播。
情感共鸣：国风动画如何通过经典
故事
引发观众的情感共鸣，传递时代精神。
视觉美学：国风动画在视觉美学上的成就，如何通过独特的画面风格展现中国传统文化的魅力。
多元叙事：国风动画如何通过多元叙事展现中国传统文化的多样性，增强文化包容性。
结合实际：将国风动画中的经典故事与自身经历相结合，写出真情实感。
创新表达：在写作中尝试创新表达，用生动的语言和具体的例子展现国风动画的文化魅力。
“国风动画：让经典‘活’在当下”这一事件，不仅展现了传统文化的传承与创新，也引发了社会对
热点话题素材积累与真题训练
26 届作文备考
热
素材关键词考情：素材考情+ 素材运用备考建议
热点新闻： 事件综述——国风动画：让经典“活”在当下
写作主题：适用话题＋具体表现＋相似素材＋精彩语段＋深度分析＋高考迁移示例＋写作提纲＋范文导写
素材训练：写作主题、主题模拟训练＋真题验证＋范文导写
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文化自信的关注与期待。愿2026 届高三学生以这些作品为榜样，在高考作文中展现出对文化传承、技术赋
能、情感共鸣等精神的理解和思考，用文字传递正能量，书写属于自己的文化故事。
事件综述——国风动画：让经典“活”在当下
近年来，国风动画以其独特的文化魅力和创新的叙事手法，成为文化传承与创新的重要载体。从《白
蛇：缘起》到《长安三万里》，再到《聊斋：兰若寺》，这些作品不仅在视觉上展现了中国传统文化的深厚
底蕴，更在叙事上赋予了经典故事新的时代内涵。这些动画电影通过现代技
术手段，重新诠释了经典故事，引发了观众的情感共鸣，展现了文化的包容
性。例如，《白蛇：缘起》参考柳宗元的《捕蛇者说》，描绘了捕蛇人许宣
与蛇妖小白的爱情故事，不仅保留了原作的情感内核，还拓展了故事的主
题，从歌颂爱情到探讨人性。《长安三万里》则以唐朝诗人李白与高适的交
往为线索，展现了大唐由盛转衰的历史，让观众感受到“诗歌帝国”的繁盛
气象。这些作品不仅在国内收获了广泛好评，也在国际上展现了中国文化的
魅力
时评：国风动画：让经典“活”在当下
《长安三万里》之后，追光动画的“新文化系列”第二部《聊斋：兰若寺》，在这个暑期档如期而
至，动画电影以“井下故事会”串联起的五个光怪陆离又饱含真情的故事，为观众打造了一次笑泪交织的
沉浸之旅。追光动画总裁、《聊斋：兰若寺》监制于洲表示：“基于
对中华文化纯粹的热爱，我们一直在这条路上深耕，追寻中华传统文
化之光。”
作为中国传统志怪小说的代表，蒲松龄的《聊斋志异》是一座传
统文化的富矿。《聊斋：兰若寺》以鬼狐奇幻反映人间真情，让那些
在现实中无法尽传的、超越生死的纠葛与情感，在想象中得以实现，
用温暖和善意让中华传统美德与当代主流价值形成共振。
《画皮》篇将原著中作为配角的妻子陈氏转换为叙事核心，对女
性觉醒进行了现代阐释；《鲁公女》篇中，“黄泉”的呈现与以往的阴森场景不同，它用充满诗意与温暖
的意蕴，传递出“情比金坚”的价值理念。“几个故事通过对夫妻情、生死情等的细致描摹，让人物在追
求自由、幸福与爱的过程中彰显生命韧性，呈现出中国古代志怪叙事中蕴含的深邃哲思。”于洲说。
“从‘白蛇系列’到《长安三万里》再到《聊斋：兰若寺》，以及正在筹备的新作《三国第一部：争
洛阳》《水浒1：风雪山神庙》《朝花•夕拾》，我们并不是对历史文本的简单延续，而是让中华民族自古
以来对于亲情、友情、爱情、家国情怀的朴素观念，与当下观众形成情感
共振。” 于洲表示，要以全人类共同的情感和价值为观照，来进行中华优
秀传统文化的转译和传播。
相较于真人电影，动画电影的优势在于想象力空间更广阔、可提供的情绪
价值浓度更高。《白蛇：缘起》抹去了原著中许仙的怯懦，用情至深的人
物性格设定引发网友的活跃讨论；而《长安三万里》则像一场跨越千年的
诗酒盛宴——李白、高适们从纸上跃出，既让观众重温唐诗的滚烫，又将
盛世的繁华呈现得淋漓尽致。
在世界电影工业和国内外市场环境的共同淬炼中，中国电影的制作技术取得了长足进步。谈及观众津
津乐道的《聊斋：兰若寺》中的宋画留白风和毛毡质感，于洲表示，追光动画在技术应用方面处在行业前
沿，380 多人的年轻团队中，有近50 人的技术团队，每天都在进行技术的研发探索和应用实践。他还透
露，《长安三万里》的虚拟现实电影将在本月与观众见面，通过虚拟现实技
术重构的盛唐气象，将进一步提升观影沉浸感。
从人物之美到风物之美，从画面之美到观念之美，中华优秀传统文化的
意象在不断迭代的技术加持下得以延展。站在中国电影诞生120 周年的新起
点，我们有理由相信：动画电影，这种代表着科技、创新与美感并始终致力
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于传播中华优秀传统文化的艺术形式，必将在“创造性转化、创新性发展”中，带给世界更多惊喜。
分享中，于洲提到了他朋友的两个女儿，两个小姑娘在看了《聊斋：兰若寺》后，稚嫩又坚定地表达
出“想去做好事、做善事”的朴素心愿。善良、顽强、向阳而生……这是传统文化的底色，也是中国动画
电影之光绽放的底色。
适用话题：文化传承、创新表达、传统文化的现代演绎、视觉美学、文化自信、动
画美学、情感共鸣、时代精神、文化内涵、技术赋能、文化输出、动画技术
写作主题一：文化传承与创新
适用话题：文化传承、创新表达、传统文化的现代演绎
具体表现：国风动画通过现代动画技术重新诠释经典故事，如《白蛇：缘起》以晚唐为背景，探
讨人妖殊途下的人性与爱情。这些作品不仅保留了原作的情感内核，还通过创新叙事赋予了经典新的时代
内涵。
相似素材：《哪吒之魔童降世》对哪吒故事的重新演绎；《姜子牙》对封神榜故事的现代诠释
《大鱼海棠》中的福建土楼与传统文化
精彩语段：“国风动画不仅是对传统文化的传承，更是对经典的创新演绎。从《白蛇：缘起》中
的人妖殊途到《长安三万里》中的历史画卷，每一部作品都用现代视角重新诠释经典，让传统文化在新时
代焕发出新的光彩。这些作品不仅让观众感受到传统文化的魅力，更激发了人们对传统文化的热爱和探
索。”
考场迁移：可用于“文化传承”“创新表达”“传统文化的现代演绎”等命题。
写作提纲：
引：国风动画的兴起背景，介绍近年来国风动画的发展趋势。
承：经典故事的重新诠释，分析《白蛇：缘起》《长安三万里》等作品如何通过现代技术赋予经
典故事新的生命力。
转：现代技术与传统文化的结合，探讨技术如何助力传统文化的传承与创新。
合：文化传承与创新的重要性，总结国风动画在文化传承与创新中的作用。
写作主题二：视觉美学与文化自信
适用话题：视觉美学、文化自信、动画美学
具体表现：国风动画在视觉美学上取得了显著成就，如《白蛇：缘起》中的水墨山水、《长安三
万里》中的唐风古韵，展现了中国传统文化的独特魅力。这些作品通过先进的动画技术，如 CG、水墨
等，让传统文化在视觉上焕发出新的生命力。
相似素材：《大鱼海棠》中的东方美学；《小门神》中的传统建筑与神话；《哪吒之魔童降世》
中的特效技术
精彩语段：“国风动画以其独特的视觉美学，展现了中国传统文化的深厚底蕴。从《白蛇：缘
起》中的水墨山水到《长安三万里》中的唐风古韵，每一帧画面都如同一幅精美的画卷。这些作品不仅让
观众感受到传统文化的魅力，更激发了人们对文化自信的认同。视觉美学的创新，让国风动画成为文化自
信的生动体现。”
考场迁移：可用于“视觉美学”“文化自信”“动画美学”等命题。
写作提纲：
引：国风动画的视觉美学特点，介绍国风动画在视觉呈现上的独特之处。
承：传统文化元素的运用，分析《白蛇：缘起》《长安三万里》等作品如何将传统文化元素融入
视觉设计。
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转：视觉美学与文化自信的关系，探讨视觉美学如何增强文化自信。
合：视觉美学对文化自信的推动作用，总结国风动画在增强文化自信中的重要性。
写作主题三：情感共鸣与时代精神
适用话题：情感共鸣、时代精神、文化内涵
具体表现：国风动画通过经典故事的重新演绎，引发了观众的情感共鸣。如《白蛇：缘起》探讨
了人妖殊途下的爱情与人性，而《长安三万里》则展现了大唐盛世下的文人情怀。这些作品不仅让观众感
受到经典故事的魅力，更传递了时代精神。
相似素材：《哪吒之魔童降世》中的逆天改命；《姜子牙》中的自我救赎；《大鱼海棠》中的人
性与情感
精彩语段：“国风动画以其独特的叙事方式，引发了观众的情感共鸣。从《白蛇：缘起》中的人
妖殊途到《长安三万里》中的文人情怀，每一部作品都传递了时代精神。这些作品不仅让观众感受到经典
故事的魅力，更激发了人们对生活的思考。情感共鸣与时代精神的结合，让国风动画成为文化内涵的生动
体现。”
考场迁移：可用于“情感共鸣”“时代精神”“文化内涵”等命题。
写作提纲：
引：国风动画的情感共鸣特点，介绍国风动画如何通过故事引发观众的情感共鸣。
承：经典故事的重新诠释，分析《白蛇：缘起》《长安三万里》等作品如何在故事中融入时代精
神。
转：情感共鸣与时代精神的关系，探讨情感共鸣如何传递时代精神。
合：情感共鸣对时代精神的传递作用，总结国风动画在传递时代精神中的重要性。
写作主题四：技术赋能与文化输出
适用话题：技术赋能、文化输出、动画技术
具体表现：国风动画通过先进的动画技术，如 CG、水墨等，重新诠释经典故事，提升了文化输
出的影响力。例如，《白蛇：缘起》中的 CG 技术让水墨山水栩栩如生，而《长安三万里》中的动画美学
则让大唐盛世跃然纸上。这些作品不仅让观众感受到传统文化的魅力，更推动了文化的全球传播。
相似素材：
《哪吒之魔童降世》中的特效技术，将传统神话故事与现代视觉效果完美结合。
《姜子牙》中的动画美学，通过细腻的画风展现封神榜的宏大叙事。
《大鱼海棠》中的视觉特效，以独特的东方美学呈现传统故事。
精彩语段：“国风动画通过先进的动画技术，重新诠释经典故事，提升了文化输出的影响力。从
《白蛇：缘起》中的 CG 技术到《长安三万里》中的动画美学，每一部作品都展现了技术赋能的力量。这
些作品不仅让观众感受到传统文化的魅力，更推动了文化的全球传播。技术赋能与文化输出的结合，让国
风动画成为文化自信的生动体现。”
考场迁移：可用于“技术赋能”“文化输出”“动画技术”等命题。
写作提纲：
引（150 字）：介绍国风动画的兴起背景，强调技术赋能对文化输出的重要性。近年来，国风动
画凭借其独特的文化魅力和先进的技术手段，逐渐成为文化输出的新亮点。从《白蛇：缘起》到《长安三
万里》，这些作品不仅在国内收获了广泛好评，也在国际上展现了中国文化的独特魅力。
承（200 字）：分析技术赋能如何提升国风动画的质量和影响力。以《白蛇：缘起》为例，其
CG 技术让水墨山水栩栩如生，将传统故事与现代视觉效果完美结合。《长安三万里》则通过细腻的动画
美学，展现了大唐盛世的繁华景象。这些技术手段不仅让观众感受到传统文化的魅力，更提升了作品的国
际影响力。
转（200 字）：探讨技术赋能与文化输出的关系。技术赋能不仅提升了国风动画的视觉效果，更
让传统文化在全球范围内得到了更广泛的传播。通过先进的技术手段，国风动画能够更好地呈现传统文化
的精髓，吸引更多的国际观众。这种技术与文化的结合，不仅推动了文化的输出，也增强了文化自信。
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合（150 字）：总结技术赋能对文化输出的推动作用，强调国风动画在文化自信中的重要性。技
术赋能与文化输出的结合，让国风动画成为文化自信的生动体现。这些作品不仅让观众感受到传统文化的
魅力，更推动了文化的全球传播。未来，国风动画有望继续通过技术赋能，展现更多中国文化的独特魅
力。
【2026 作文备考“国风动画：让经典‘活’在当下”双文体写作提纲】
（严格对标全国卷“材料作文”与记叙文评分细则，可直接套用）
一、议论文提纲
题目：《国风动画：以技术赋能，让经典“活”在当下》
开头（100 字）
引入国风动画的发展背景，点明从《白蛇：缘起》到《长安三万里》，再到《聊斋：兰若寺》，
国风动画通过现代技术重新诠释经典故事，展现了传统文化的独特魅力。提出中心论点：国风动画通过技
术赋能，让经典“活”在当下，成为文化传承与创新的重要载体。
本论（600 字）
（1）文化传承与创新（200 字）
论述国风动画如何通过现代技术重新诠释经典故事，如《白蛇：缘起》参考《捕蛇者说》，从歌
颂爱情到探讨人性；《长安三万里》展现大唐盛世，让传统文化在新时代焕发出新的生命力。引用具体情
节，论证文化传承与创新的重要性。
（2）视觉美学与文化自信（200 字）
分析国风动画在视觉美学上的成就，如《白蛇：缘起》中的水墨山水、《长安三万里》中的唐风
古韵，通过先进的动画技术，如 CG、水墨等，让传统文化在视觉上焕发出新的生命力。探讨视觉美学如
何增强文化自信。
（3）技术赋能与文化输出（200 字）
讨论国风动画如何通过技术赋能，提升文化输出的影响力。如《白蛇：缘起》中的 CG 技术让水
墨山水栩栩如生，而《长安三万里》中的动画美学则让大唐盛世跃然纸上。这些作品不仅让观众感受到传
统文化的魅力，更推动了文化的全球传播。
结尾（100 字）
总结全文，重申中心论点。呼吁我们继续通过技术赋能，推动国风动画的发展，让更多的经典故
事“活”在当下，成为文化传承与创新的重要载体，增强文化自信，推动文化的全球传播。
二、记叙文提纲
题目：《国风动画里的文化传承》
开头（150 字）
描述一个场景：在一个安静的电影院里，观众们被《白蛇：缘起》中的水墨山水所吸引，画面中许
宣与小白的爱情故事缓缓展开。镜头切换到《长安三万里》中的大唐盛世，观众们沉浸在历史的画卷中。
这些国风动画不仅展现了传统文化的魅力，更引发了观众的情感共鸣。
发展（350 字）
文化传承（150 字）
讲述《白蛇：缘起》如何通过现代技术重新诠释经典故事，从歌颂爱情到探讨人性。引用影片中的
具体情节，如许宣与小白在西湖相遇的场景，展现传统文化的深厚底蕴。
情感共鸣（150 字）
描述观众在观看《长安三万里》时的反应，如何被大唐盛世的繁华景象所震撼。引用观众的评论，
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如“每一帧画面都如同一幅精美的画卷”，展现国风动画如何引发情感共鸣。
技术赋能（50 字）
简述《聊斋：兰若寺》中的技术运用，如 CG 技术让鬼怪传说栩栩如生，展现技术赋能的力量。
高潮（200 字）
描述一个高潮场景：在《长安三万里》的结尾，观众们被李白与高适的友情所感动，纷纷起立鼓
掌。镜头切换到国际电影节上，外国观众对中国传统文化的赞叹，展现国风动画的国际影响力。引用国际
影评人的评论，如“中国动画的崛起令人瞩目”，强调国风动画的全球传播。
结尾（100 字）
总结全文，强调国风动画在文化传承与创新中的重要性。引用一位观众的话：“这些动画不仅让我
感受到传统文化的魅力，更让我为我们的文化感到自豪。”呼吁我们继续支持国风动画，让更多的经典故
事“活”在当下。
范文导写
国风动画：以技术赋能，让经典“活”在当下
在数字化浪潮以磅礴之势席卷而来的当下，国风动画如一颗璀璨新星，在文化苍穹中迅
速崛起。【开篇点明时代背景，引出“国风动画”这一核心话题，简洁有力。】从《白蛇：
缘起》的奇幻绮丽之境，到《长安三万里》的盛唐气象之宏，再到《聊斋：兰若寺》的神秘
幽远之韵，国风动画借助现代技术的神奇力量，对经典故事进行全新演绎，淋漓尽致地展现
出传统文化的独特魅力。它以技术赋能，让经典“活”在当下，已然成为文化传承与创新的
关键载体。
文化传承与创新，是国风动画肩负的核心使命。传统经典故事宛如一座蕴藏丰富的文化
宝库，蕴含着深厚的文化底蕴。然而，若仅以旧有形式呈现，难免会与时代脱节，逐渐失去
活力。【通过比喻说明传统经典故事的价值以及旧有呈现形式的局限，为后文论述国风动画
的创新做铺垫。】国风动画则巧妙地打破了这一局限，以现代视角重新诠释经典。《白蛇：
缘起》参考柳宗元的《捕蛇者说》，将故事背景设定在晚唐，在延续白蛇传说爱情主线的同
时，深入探讨人性善恶，赋予故事全新的时代内涵。《长安三万里》以李白、高适等诗人的
传奇经历为线索，生动展现大唐盛世的繁华与沧桑，让观众在领略诗词之美的同时，深刻感
受历史的厚重。这种创新并非对传统的背离，而是在传承基础上的发展，让经典在新时代焕
发出新的生命力。【结合具体作品，详细阐述国风动画如何实现文化传承与创新，论证充
分。】
视觉美学是国风动画吸引观众的重要法宝，也是增强文化自信的有力武器。【过渡自然，
引出下文对视觉美学的论述。】国风动画在视觉呈现上独具匠心，将传统美学元素与现代动
画技术完美融合。《白蛇：缘起》中，水墨山水如梦如幻，每一帧都似一幅精美的画卷，尽
显东方韵味；《长安三万里》里，唐风古韵扑面而来，从华丽的服饰到宏伟的建筑，从热闹
的市井到壮丽的边塞，无不展现出大唐盛世的辉煌。先进的动画技术，如 CG、水墨特效等，
为这些传统美学元素注入了新的活力，让它们在屏幕上栩栩如生。这种独特的视觉美学，不
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仅让观众沉浸在美轮美奂的动画世界中，更激发了他们对传统文化的热爱与自豪，增强了文
化自信。【具体分析两部作品在视觉美学上的成就，探讨其对文化自信的作用。】
技术赋能还极大地提升了国风动画的文化输出影响力。在全球化背景下，文化传播与交
流日益频繁。国风动画凭借其精湛的技术和独特的文化内涵，成为传播中华文化的重要使者，
推动中华文化在全球范围内广泛传播。【总结上文，引出下文对文化输出的论述。】
国风动画以技术为笔，以经典为墨，绘就了一幅绚丽多彩的文化画卷。它让经典“活”
在当下，成为文化传承与创新的桥梁，增强了我们的文化自信，推动了中华文化的全球传播。
让我们继续借助技术的力量，推动国风动画蓬勃发展，让更多经典故事在新时代绽放光彩，
让中华文化在世界舞台上熠熠生辉。
国风动画里的文化传承
在静谧得仿佛时间都已停滞的电影院里，灯光如温柔月光般渐次暗下，大屏幕上，《白
蛇：缘起》那如诗如画的水墨山水徐徐铺展，似一幅灵动的画卷在观众眼前徐徐揭开神秘面
纱。许宣与小白于这如梦似幻之境中缓缓相遇，他们的爱情故事宛如一首悠扬的乐章，就此
奏响。【开篇营造出静谧且富有诗意的氛围，生动描绘出动画开场画面，吸引读者兴趣。】
镜头轻转，《长安三万里》里的大唐盛世如磅礴史诗般扑面而来，长安街头车水马龙、人声
鼎沸，诗人们的豪情壮志似要冲破屏幕。观众们仿佛穿越千年时光，沉浸在这波澜壮阔的历
史长卷之中。这些国风动画，不仅以绝美画面淋漓尽致地展现了传统文化的独特魅力，更如
一把钥匙，深深触动了观众的心灵，引发了强烈的情感共鸣。
《白蛇：缘起》宛如一位技艺高超的画师，巧妙运用现代技术，对经典故事进行了深度
重构与创新。它挣脱了传统单纯歌颂爱情的枷锁，深入挖掘人性善恶的幽微之处。影片中，
许宣与小白在西湖畔相遇的场景美不胜收，波光粼粼的湖面似洒下了碎金，随风摇曳的垂柳
宛如婀娜多姿的少女，勾勒出一幅绝美的江南画卷，将传统文化的细腻与温婉展现得恰到好
处。【通过对西湖相遇场景的细致描写，体现动画对传统文化的细腻展现。】而许宣为救小
白，不惜牺牲自己的情节，如同一束光，将人性的光辉展现得淋漓尽致，让古老的白蛇传说
在新时代焕发出新的生机与活力。
当观众们踏入《长安三万里》的世界，无不被大唐盛世的繁华景象所震撼。一位观众在观
影后难掩激动之情，评论道：“每一帧画面都如同一幅精美的画卷，让我仿佛置身于那个辉
煌的时代，亲身感受着历史的脉搏。”影片中，诗人们在酒肆中吟诗作对、在战场上奋勇杀
敌，他们的豪情壮志、家国情怀，如同一股暖流，深深触动了观众的心弦，引发了强烈的情
感共鸣。
《聊斋：兰若寺》则借助先进的 CG 技术，如一位神奇的魔法师，将神秘的鬼怪传说栩栩
如生地呈现在观众眼前。那些飘逸的鬼魂、阴森的古寺，营造出一种惊悚而又奇幻的氛围，
让观众仿佛置身于聊斋的神秘世界之中，感受到了传统文化的神秘魅力。
在《长安三万里》的结尾，李白与高适在分别之际，那份深厚的友情如同一坛陈酿的美酒，
愈发醇厚动人。观众们被他们的真挚情感所感染，纷纷起立鼓掌，掌声如雷鸣般在电影院里
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久久回荡。镜头切换到国际电影节上，外国观众们对中国传统文化赞不绝口。一位国际影评
人评论道：“中国动画的崛起令人瞩目，它让我们看到了一个古老文明在新时代的蓬勃生
机。”这充分展现了国风动画强大的国际影响力。
国风动画以其独特的魅力，在文化传承与创新中扮演着至关重要的角色。正如一位观
众所说：“这些动画不仅让我感受到传统文化的魅力，更让我为我们的文化感到自豪。”让
我们继续支持国风动画，让更多的经典故事在新时代的舞台上“活”起来，绽放出更加绚烂
的光彩。
【2026 届高考作文·“国风动画：让经典‘活’在当下”模拟材料包】
【严格按照全国卷“材料作文”格式，每条均可直接用于课堂或月考】
以下5 则高考作文模拟作文材料，严格遵循全国卷（新课标）作文命题规范，每则材料均对应前
述七大写作主题，并设置“情境＋任务＋要求”三要素，便于学生直接进行考场写作训练。
使用说明
审题立意：每个材料都围绕“国风动画：让经典‘活’在当下”核心事实，从不同角度提出写作主
题。学生需要仔细审题，明确材料的核心观点和写作方向。
论证结构：建议采用“引、议、联、结”的结构，即引出观点、展开论证、联系实际、总结升华。
语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免空泛和套话，力求写出有深度、有感染力的作文。
每条材料均严格按高考全国卷“材料作文”格式呈现：先叙事，后提示，含“要求”与“立意角
度”，可直接用于课堂演练或月考命题）
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一、高考作文模拟材料
主题：文化传承与创新
阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，国风动画以其独特的文化魅力和创新的叙事手法，成为文化传承与创新的重要载体。从
《白蛇：缘起》到《长安三万里》，再到《聊斋：兰若寺》，这些作品不仅在视觉上展现了中国传统文化
的深厚底蕴，更在叙事上赋予了经典故事新的时代内涵。《白蛇：缘起》参考柳宗元的《捕蛇者说》，描
绘了捕蛇人许宣与蛇妖小白的爱情故事，不仅保留了原作的情感内核，还拓展了故事的主题，从歌颂爱情
到探讨人性。《长安三万里》则以唐朝诗人李白与高适的交往为线索，展现了大唐由盛转衰的历史，让观
众感受到“诗歌帝国”的繁盛气象。这些作品不仅在国内收获了广泛好评，也在国际上展现了中国文化的
魅力。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于800 字。
二、高考作文模拟材料
主题：视觉美学与文化自信
阅读下面的材料，根据要求写作。
国风动画在视觉美学上取得了显著成就，通过先进的动画技术，如 CG、水墨等，重新诠释经典故
事，展现了中国传统文化的独特魅力。《白蛇：缘起》中的水墨山水、《长安三万里》中的唐风古韵，每
一帧画面都如同一幅精美的画卷。这些作品不仅让观众感受到传统文化的魅力，更激发了人们对文化自信
的认同。视觉美学的创新，让国风动画成为文化自信的生动体现。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于800 字。
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三、高考作文模拟材料
主题：情感共鸣与时代精神
阅读下面的材料，根据要求写作。
国风动画通过经典故事的重新演绎，引发了观众的情感共鸣。《白蛇：缘起》探讨了人妖殊途下的
爱情与人性，而《长安三万里》则展现了大唐盛世下的文人情怀。这些作品不仅让观众感受到经典故事的
魅力，更传递了时代精神。情感共鸣与时代精神的结合，让国风动画成为文化内涵的生动体现。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于800 字。
四、高考作文模拟材料
主题：技术赋能与文化输出
阅读下面的材料，根据要求写作。
国风动画通过先进的动画技术，如 CG、水墨等，重新诠释经典故事，提升了文化输出的影响力。
《白蛇：缘起》中的 CG 技术让水墨山水栩栩如生，而《长安三万里》中的动画美学则让大唐盛世跃然纸
上。这些作品不仅让观众感受到传统文化的魅力，更推动了文化的全球传播。技术赋能与文化输出的结
合，让国风动画成为文化自信的生动体现。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于800 字。
五、高考作文模拟材料
主题：多元叙事与文化包容
阅读下面的材料，根据要求写作。
国风动画通过多元叙事，展现了中国传统文化的多样性。《白蛇：缘起》中的人妖殊途、《长安三
万里》中的文人情怀、《聊斋：兰若寺》中的鬼怪传说，都让观众感受到文化的包容性。这些作品不仅保
留了原作的情感内核，还通过创新叙事赋予了经典新的时代内涵。多元叙事与文化包容的结合，让国风动
画成为文化多样性的生动体现。
要求：结合材料内容及含义，体现你的思考；自选角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），不少
于800 字。
主题范文导写
主题1：文化传承与创新
国风动画：奏响文化传承与创新的时代强音
在文化如万花筒般多元交融、科技似骏马般飞速奔腾的当下，国风动画宛如夜空中一颗
璀璨夺目的星辰，毅然照亮了文化传承与创新这条充满希望与挑战的道路。【以生动的比喻
开篇，点明国风动画在当下文化科技背景下的重要地位，引出主题】从《白蛇：缘起》到
《长安三万里》，再到《聊斋：兰若寺》，它们凭借独特的文化魅力与创新的叙事手法，成
为连接传统与现代、本土与世界的坚固桥梁，奏响了一曲激昂澎湃的文化传承与创新的时代
强音。
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国风动画是文化传承当之无愧的忠诚守护者。中华文化源远流长、博大精深，恰似一座
蕴藏着无尽宝藏的巍峨大山。国风动画深入这座大山，精心挖掘传统文化元素，并将其巧妙
融入作品之中，让古老的文化在现代社会重新焕发出勃勃生机。【用比喻形象地说明中华文
化的深厚底蕴以及国风动画对其的挖掘作用】在《白蛇：缘起》里，我们清晰看到了柳宗元
《捕蛇者说》的深刻印记。捕蛇人许宣与蛇妖小白的爱情故事，不仅完好保留了原作中对社
会现实的犀利批判和对人性善良的执着追求，更让观众深深感受到了古代文学经典的独特魅
力。《长安三万里》则以唐朝诗人李白与高适的交往为精妙线索，将大唐的繁华盛景、诗人
的豪情壮志一一鲜活展现，让观众仿佛穿越时空，真切置身于那个“诗歌帝国”的辉煌时代。
这些作品通过对传统文化的精心呈现，唤起了人们对民族文化的强烈认同感和深厚归属感，
使优秀传统文化得以代代相传、生生不息。【结合具体作品分析国风动画对文化传承的作用，
内容丰富详实】
国风动画更是文化创新一往无前的勇敢开拓者。创新是文化发展的强大动力源泉，只有
不断创新，文化才能始终保持生机与活力。国风动画在传承传统文化的基础上，大胆创新叙
事手法和表现形式，赋予经典故事全新的时代内涵。【强调创新对文化发展的重要性，引出
下文对国风动画创新的阐述】《白蛇：缘起》在保留原作情感内核的同时，拓展了故事主题，
从单纯的歌颂爱情上升到对人性、社会和命运的深刻探讨，使作品更具思想深度和现实意义。
《长安三万里》运用先进的动画技术，将历史场景和人物形象栩栩如生地呈现在观众面前，
让观众在欣赏精彩故事的同时，也能感受到科技的独特魅力。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”国风动画正以其独特的魅力，引领着文化传承
与创新的潮流。让我们携手共进，以国风动画为契机，奏响文化传承与创新的时代强音，让
中华文化在新时代绽放出更加绚烂的光彩！【引用诗句，升华主题，发出号召】
主题2：视觉美学与文化自信
视觉美学之花，绽放文化自信之光
在当今全球化的浪潮中，文化交流日益频繁，各种文化思潮相互碰撞。在这样的时代背
景下，国风动画宛如一股清泉，以独特的视觉美学，重新诠释经典故事，展现中国传统文化
的独特魅力，成为文化自信的生动体现。【开篇点明时代背景，引出国风动画与文化自信的
关系，为后文论述做铺垫】
国风动画的视觉美学，是对传统艺术形式的创新传承。它巧妙运用先进的动画技术，如
CG、水墨等，将古老的艺术形式与现代科技完美融合，让传统文化焕发出新的生机与活力。
【提出国风动画视觉美学对传统艺术形式的创新传承这一观点】《白蛇：缘起》中，那如梦
如幻的水墨山水，似一幅流动的画卷，将江南水乡的温婉与神秘展现得淋漓尽致。水墨的晕
染、线条的勾勒，每一处细节都蕴含着中国传统绘画的精髓，让观众仿佛置身于那个充满诗
意的世界。而《长安三万里》则以唐风古韵为基调，通过细腻的画面和精美的服饰、建筑，
重现了大唐盛世的繁华景象。从华丽的宫殿到热闹的街市，从飘逸的裙摆到精致的配饰，每
一帧画面都彰显着中国传统文化的博大精深。这些作品用现代动画技术为传统艺术形式注入
了新的生命力，让古老的传统文化在新时代绽放出耀眼的光芒。【结合具体作品，详细阐述
国风动画如何运用技术传承传统艺术形式，内容丰富有说服力】
视觉美学的创新，不仅让国风动画在艺术上取得了成功，更激发了人们对文化自信的认
同。当观众看到这些精美的画面，感受到其中蕴含的深厚文化底蕴时，内心深处对民族文化
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的自豪感油然而生。【论述视觉美学创新与文化自信认同之间的联系】曾经，我们或许对西
方文化充满向往，认为其代表着时尚与先进。然而，国风动画的出现让我们看到，中国传统
文化同样具有独特的魅力和强大的生命力。它让我们明白，我们的文化并不逊色于任何其他
文化，我们有自己悠久的历史、灿烂的文明和丰富的艺术形式。这种对自身文化的认同和自
信，是推动文化发展、增强民族凝聚力的重要力量。【深入分析视觉美学创新激发文化自信
认同的意义，逻辑清晰】
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。国风动画以其
卓越的视觉美学，为我们树立了文化自信的典范。它告诉我们，在传承和弘扬传统文化的过
程中，我们要勇于创新，敢于突破传统思维的束缚，用现代的方式展现传统文化的魅力。
【强调文化自信的重要性，并指出国风动画对树立文化自信的示范作用】只有这样，我们才
能让传统文化在新时代焕发出新的活力，让世界看到中国文化的独特风采。
“江山留胜迹，我辈复登临。”作为新时代的青年，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传
统文化的历史使命。让我们以国风动画为榜样，在视觉美学的创新中，绽放文化自信之光，
让中国传统文化在世界文化的舞台上绽放更加绚烂的光彩。【引用诗句，发出号召，激励青
年传承文化，升华主题】
主题3：情感共鸣与时代精神
于情感共鸣处，彰时代精神之光
在文化多元交融、信息如潮奔涌的当下，国风动画宛如一股清泉，以其独特的魅力在观
众心间激起层层涟漪。它通过经典故事的重新演绎，引发了观众强烈的情感共鸣，更传递出
鲜明的时代精神，成为文化内涵的生动体现。【开篇点明时代背景，引出国风动画在当下文
化环境中的独特地位，为后文论述做铺垫】
国风动画之所以能引发情感共鸣，在于它对经典故事进行了深度挖掘与细腻呈现。经典
故事犹如一座蕴藏丰富的宝藏，承载着民族的情感记忆与文化基因。国风动画以现代视角重
新审视这些故事，让古老的情感焕发出新的生机。【阐述国风动画引发情感共鸣的原因在于
对经典故事的挖掘与呈现】《白蛇：缘起》将人妖殊途下的爱情与人性刻画得入木三分。小
白与许宣的爱情，跨越了种族与世俗的界限，在面对重重困难与考验时，他们坚守初心、不
离不弃。这种纯粹而坚定的爱情，触动了观众内心深处最柔软的部分，让人们回忆起自己生
活中那些真挚的情感经历。而《长安三万里》则展现了大唐盛世下的文人情怀。李白、高适
等诗人在追求理想与抱负的道路上，既有豪情万丈的壮志凌云，也有壮志难酬的无奈叹息。
他们的喜怒哀乐、人生起伏，与观众在现实生活中所经历的挫折与奋斗产生了强烈的共鸣，
让观众仿佛看到了自己的影子。【结合具体作品，详细分析国风动画如何通过故事引发情感
共鸣，内容具体且富有感染力】
情感共鸣并非孤立存在，它与时代精神紧密相连。国风动画在引发情感共鸣的同时，巧
妙地传递了时代精神，使作品具有了更深层次的意义和价值。【指出情感共鸣与时代精神的
紧密联系，引出下文对时代精神的阐述】在当今时代，我们倡导积极向上、勇于担当、追求
梦想的精神品质。《白蛇：缘起》中，小白与许宣为了爱情勇敢抗争，不惧世俗的压力和命
运的安排，这种勇敢追求真爱的精神，正是时代所倡导的。它鼓励人们在面对生活中的困难
和挑战时，要坚定信念，勇往直前。《长安三万里》里，诗人们虽然身处困境，但依然心怀
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天下、忧国忧民，他们的家国情怀和责任担当，与当代青年肩负的时代使命相契合。它激励
着新时代的青年要以天下为己任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。【分析两部作品
如何传递时代精神，将作品与时代要求相结合，增强论述的现实针对性】
情感共鸣与时代精神的结合，让国风动画成为连接过去与现在、传统与现代的桥梁。它
让我们在感受经典故事魅力的同时，也能从中汲取力量，更好地面对当下的生活。作为新时
代的青年，我们应当从国风动画中汲取营养，在情感共鸣中坚定理想信念，在时代精神的指
引下砥砺前行。【总结情感共鸣与时代精神结合的意义，并对新时代青年提出期望，升华主
题】
“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们在国风动画所营造的情感世界里，感受
时代精神的脉搏，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。
主题4： 技术赋能与文化输出
技术赋能，让文化输出“破圈”远航
在全球化浪潮汹涌澎湃、文化交流日益频繁的当下，文化输出成为国家软实力竞争的关键战场。
国风动画宛如一艘扬起风帆的巨轮，借助先进动画技术的强劲东风，在文化输出的海洋中破浪前行，
重新诠释经典故事，让传统文化魅力在世界舞台上绽放光彩，成为文化自信的生动注脚。【开篇点明
全球化背景下文化输出的重要性，引出国风动画借助技术进行文化输出这一核心话题】
技术赋能，为国风动画插上腾飞的翅膀，让经典故事以全新的姿态呈现在世人面前。先进的动画
技术，如 CG、水墨等，是国风动画创新的“魔法棒”。【将技术比作“魔法棒”，形象地说明技术
对国风动画创新的重要作用】《白蛇：缘起》中，CG 技术与水墨风格的完美融合，让水墨山水不再
是平面的画卷，而是拥有了鲜活的生命力。山峦起伏、云雾缭绕，每一处细节都细腻逼真，仿佛触手
可及。观众仿佛穿越时空，置身于那个充满诗意与神秘的古代世界，与小白和许宣一同经历爱情的酸
甜苦辣。而《长安三万里》则运用动画美学，将大唐盛世的繁华景象栩栩如生地展现出来。从宏伟壮
丽的宫殿到热闹非凡的街市，从飘逸灵动的服饰到精致典雅的器物，每一帧画面都散发着浓厚的历史
文化气息，让观众真切感受到了那个时代的辉煌与灿烂。【结合具体作品，详细阐述技术如何赋能国
风动画，使经典故事焕发出新的魅力，内容丰富且生动】
技术赋能不仅提升了国风动画的艺术品质，更推动了文化的全球传播，增强了文化输出的影响力。
在互联网时代，信息传播的速度和范围达到了前所未有的程度。国风动画凭借先进的技术和精彩的内
容，借助网络平台迅速走向世界，吸引了全球观众的目光。【分析技术赋能与文化全球传播之间的逻
辑关系，强调互联网时代的特点】许多外国观众通过观看国风动画，对中国传统文化产生了浓厚的兴
趣，纷纷主动去了解中国的历史、文学、艺术等方面的知识。这种由动画引发的文化好奇心和探索欲，
为国文化的全球传播打开了新的大门。国风动画就像一座文化的桥梁，连接着中国与世界，让不同国
家和民族的人们能够跨越语言和文化的障碍，共同感受中国传统文化的独特魅力。【运用比喻，形象
地说明国风动画在文化传播中的作用】
技术赋能与文化输出的结合，是文化自信的生动体现。当我们看到国风动画凭借先进技术在国际
上获得广泛认可和赞誉时，内心深处会涌起一股强烈的民族自豪感。这让我们坚信，中国传统文化具
有强大的生命力和竞争力，只要我们善于运用现代技术进行创新和传播，就一定能够让世界更好地了
解中国、认识中国。【阐述技术赋能与文化输出结合对文化自信的体现，深化主题】
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“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在未来的文化输出征程中，我们应继续加大技术创新的力度，
不断提升国风动画的品质和影响力。让技术赋能成为文化输出的强大引擎，推动中国传统文化在世界
文化的星空中绽放更加耀眼的光芒，让世界听到中国文化的强音。【引用诗句，发出号召，展望未来，
升华主题】
主题5： 多元叙事与文化包容
多元叙事绘锦卷，文化包容绽华光
在文化交流日益频繁的当下，文化多样性宛如一座蕴藏无尽珍宝的神秘宝库。国风动画
恰似一位技艺精湛的工匠，以多元叙事为刻刀，文化包容为色彩，在中国传统文化的巨石上
雕琢出美轮美奂的艺术品，让世界领略到中国文化多元包容的独特魅力。
多元叙事，为国风动画搭建起展现传统文化多样性的舞台。中国传统文化的宝库丰富多元，
神话传说奇幻神秘，历史故事波澜壮阔，文人雅事韵味悠长。国风动画巧妙选取不同题材，
用多元叙事手法将其一一呈现。
《白蛇：缘起》聚焦“人妖殊途”这一经典主题，以细腻情感叙事勾勒出小白与许宣跨
越种族与世俗的爱情。从青山绿水间的初次相遇，那一眼的心动如春日微风拂过心间；到相
处中的相濡以沫，一起经历风雨、分享快乐；再到面对重重困难时的不离不弃，这份纯粹执
着的爱情，如冬日暖阳，温暖着每一位观众的心，让我们感受到爱情的力量可以跨越一切障
碍。
《长安三万里》则将目光投向大唐盛世下的文人情怀。它以宏大历史叙事，展现李白、
高适等诗人的理想抱负、人生起伏与家国担当。他们在仕途上奔波，怀揣满腔热血渴望一展
身手；在诗酒唱和中挥毫泼墨，抒发豪情壮志；在国家危难时挺身而出，以笔为剑捍卫家国。
通过这部动画，我们仿佛穿越时空，领略到古代文人的风采与魅力。
文化包容，是多元叙事蓬勃发展的深厚土壤。中国传统文化本就具有海纳百川、兼容并
蓄的特质，尊重各种文化元素与思想观念。国风动画在多元叙事中充分体现了这种包容精神。
它保留原作情感内核，让经典故事在新时代触动人心，又通过创新叙事赋予经典新的时代内
涵。创作者不拘泥于传统叙事模式，大胆融入现代元素与审美观念。画面制作运用先进技术，
让古老场景和人物焕发生机；情节设置结合当代热点与人们思想观念，使故事更贴近生活，
引发共鸣。这种创新传承，让不同年龄段、文化背景的人都能在国风动画中找到感动与启示。
多元叙事与文化包容的结合，丰富了国风动画内涵，为中国文化传承发展注入新动力。
在全球化的今天，文化交流融合不可阻挡。国风动画以独特魅力向世界展示中国文化的多元，
增进不同国家和民族间的相互了解与友谊。它让世界看到，中国文化丰富多彩、充满活力，
开放包容、与时俱进。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”作为新时代青年，我们肩负传承弘扬
中国传统文化的重任。让我们在国风动画的多元叙事中，感受文化包容的力量，传承这份珍
贵财富，让中国传统文化在世界舞台绽放更绚烂光彩！
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真题验证
（2025·陕西安康·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ的材料二中说：“当我们面向未来的科技发展时，从中国传统文化中汲取智
慧，也是非常有必要的。”
在面向未来的科技、文化发展时，你认为重要的是从传统文化中汲取智慧，还是借鉴学习西方先进
科技？如何汲取或借鉴？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
【知识点】创新 发展、任务驱动型作文、文化传承、理性思辨
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。
材料以“面向未来科技发展需从中国传统文化汲取智慧”为切入点，抛出在科技与文化发展进程中，究竟
应倚重传统文化智慧，还是借鉴西方先进科技的思辨性问题，并进一步追问汲取与借鉴的具体路径。
这一命题紧密关联当下科技革命与文化交融的时代语境，既涉及对传统文化基因的激活与转化，也关乎对
全球科技成果的吸收与创新。需认识到，传统文化蕴含着“天人合一”的生态理念、“知行合一”的实践
智慧等，可为科技发展提供价值坐标与伦理指引；而西方先进科技在基础研究、技术应用层面的经验，能
补足我国科技发展短板。二者并非二元对立，而是需要以辩证视角审视，既要挖掘传统文化中契合现代需
求的精神内核，实现创造性转化，又要以开放姿态吸收西方科技优势，同时思考如何在碰撞中寻求平衡，
让传统文化智慧为科技注入人文温度，借西方科技之力拓展文化传播边界，实现科技与文化的双向赋能。
写作时，开篇紧扣材料，点明在科技与文化飞速发展的当下，传统文化智慧与西方先进科技对未来发展都
有着重要意义，引出辩证探讨二者关系的必要性。主体部分先论述从传统文化中汲取智慧的重要性，如传
统文化中“天人合一”“格物致知”等理念对科技发展方向和人文关怀的指引；接着阐述借鉴西方先进科
技的价值，如西方在科技研发模式、创新机制等方面的经验可推动我国科技进步；然后深入剖析二者融合
的可行性与意义，以实际案例说明如何将传统文化理念融入科技研发，用科技手段传播传统文化，实现优
势互补；结尾总结全文，强调只有将传统文化智慧与西方先进科技有机结合，取其精华，去其糟粕，才能
在科技与文化发展的道路上行稳致远，为人类文明进步贡献力量，呼应开篇并升华主题。
立意：
1.传统智慧为根，西方科技为翼，共筑发展未来。
2.融古今智慧，鉴中外精华，促科技文化双兴。
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3.传统文化铸魂，西方科技赋能，书写时代新篇。
参考例文：
执古智慧之炬，燃西技创新之光
面对未来发展的漫漫征途，有人主张从中国传统文化中采撷智慧之花，有人推崇借鉴西
方先进科技之利刃。【开篇点明两种不同观点，引出下文作者自己的看法，简洁明了地引出
论题】在我看来，唯有将传统文化的深厚底蕴与西方科技的创新活力有机结合，方能驱动人
类文明驶向更远的未来。
中国传统文化，宛如一座蕴藏无尽的智慧宝库，蕴含着跨越时空的智慧，为科技与文化
发展提供思想根基与灵感源泉。《周易》中的“一阴一阳之谓道”，竟暗合现代计算机科学
中二进制的逻辑思维；都江堰水利工程“因势利导、乘势利导”的建造理念，与现代生态工
程所追求的可持续发展理念不谋而合。【通过具体事例，生动展现传统文化智慧与现代科技
的奇妙契合，增强说服力】这些智慧历经千年沉淀，是中华民族的精神瑰宝。面向未来，我
们需深入挖掘传统文化中的精髓，以现代视角重新阐释，让古老智慧在新的时代语境下焕发
新生，为科技与文化发展注入独特的东方韵味。
西方先进科技凭借其严谨的科学体系与强大的创新能力，成为推动世界发展的强大引擎，
值得我们学习借鉴。从工业革命时期的蒸汽机，到如今的人工智能、基因编辑技术，西方科
技在诸多领域走在世界前列。例如，德国精密制造业追求极致的工匠精神，美国硅谷鼓励创
新、包容失败的创业文化，都为科技发展营造了良好的生态环境。【再次举例，具体说明西
方科技发展优势及背后的文化因素】我们应秉持开放包容的态度，学习西方先进的科学技术、
管理经验与创新机制，弥补自身不足，提升科技与文化发展的水平。
然而，无论是汲取传统文化智慧，还是借鉴西方先进科技，都需要把握好“度”，避免
陷入极端。若一味沉溺于传统文化，固步自封，便会阻碍创新；若盲目崇拜西方科技，忽视
本土文化特色，就会失去文化根基，陷入“邯郸学步”的困境。【辩证分析，指出两种极端
做法的危害，使论述更全面深刻】正确的做法是将二者有机融合，实现优势互补。在科技领
域，我们可以借鉴西方先进的科研方法，同时结合传统文化中“天人合一”的理念，发展绿
色科技，解决生态环境问题；在文化领域，运用西方先进的数字技术，创新传统文化的表现
形式与传播方式，让传统文化更好地走向世界。
面向未来的科技与文化发展，传统文化智慧是根，西方先进科技是翼。我们既要深深扎
根于传统文化的沃土，汲取养分；又要张开双臂，拥抱世界先进科技。以传统文化智慧指引
发展方向，以西方先进科技提供发展动力，如此，方能在未来的征程中，走出一条具有中国
特色的创新发展之路。【结尾总结全文，再次强调观点，升华主题】
（2022·四川内江·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：鲁迅先生在《拿来主义》中说：“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不
能自成为新文艺。”
材料二：2021 年6 月12 日，河南卫视的《端午奇妙游》火出了圈，它的开场舞《祈》取材于曹植
《洛神赋》，通过现代技术手段呈现出的水下舞蹈，把洛神“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵完美表现了出
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来。
材料三：2022 年春晚舞蹈《只此青绿》取材于王希孟的《千里江山图》，舞者们发髻高耸，化身青
山绿水，呼吸吐纳间尽是山河姿态。有观众点评说：“《只此青绿》是传统文化与现代审美的融合，更是
文化自信的体现。”
读了以上材料，作为当代中学生的你有怎样的感悟和思考？请结合材料内容写一篇不少于800 字文
章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【知识点】记叙性材料、文化传承、文化自信
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道记叙性材料作文题。
材料一引用了鲁迅先生《拿来主义》中的关于对待传统文化的名言，指出对待外来文化的态度，即“拿
来”。材料二介绍河南卫视《端午奇妙游》，传统与现代完美结合，更好地展示传统文化。材料三介绍了
2022 年春晚《只此青绿》传统文化与现代审美完美结合，体现文化自信。三则材料有一个共性的东西，那
就是如何对待传统文化。
关于传统文化，我们的态度就是“取其精华，去其糟粕”，因此说，对于精华部分我们应该把它们继承并
发扬下去，而《端午奇妙游》及《只此青绿》是成功的典范，要想把传统文化传承下去，可以把传统与现
代结合起来，用现代的形式表达传统的文化，用创新的方式传承传统文化，这是一种好的方式。因此写作
时，可以按照这个思路展开。
而我们用创新的形式传播传统文化，这也是一种文化自信的表现。我们应该树立文化自信，对我们的传统
文化有信心，用创新的形式把这些传统文化继承并发展下去。而要想让自己的传统文化恒久鲜活，创新形
式，被现代人接受也是非常重要的。
立意：
1．创新传统文化。2．树立文化自信，传承传统文化。3．让中华文化在创新中恒久鲜活。
参考例文：
以古韵为楫 划向时代新海
当全息投影技术让敦煌壁画中的飞天挣脱洞窟的束缚，当数字建模技术使《诗经》中的
草木虫鱼在虚拟空间中舒展枝叶，当故宫的朱红宫墙化作年轻人手机屏幕上的国潮壁纸，我
们分明看见：传统文化正以轻盈的姿态穿越时空，在数字浪潮中焕发新生。【开篇以三个生
动的现代文化现象切入，形成排比句式，增强画面感与时代感】这印证了鲁迅先生"没有拿来
的，人不能自成为新人"的箴言，更启示我们：唯有以古韵为楫，方能划向时代新海。
敦煌莫高窟的壁画修复师们，手持显微镜与毛笔，在0.5 毫米的笔触间复原盛唐气象。
三十年光阴流转，他们让飞天衣袂的褶皱里依然流淌着盛唐的月光。【"0.5 毫米"与"三十
年"形成强烈对比，突出修复工作的精细与坚守的漫长】正如故宫博物院前院长单霁翔所
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言："文物修复不是简单的修修补补，而是与古人对话的仪式。"从甲骨文的破译到青铜器的
修复，从古籍的点校到非遗的传承，正是无数匠人以敬畏之心守护文明火种，才让五千年文
明血脉得以延续。
河南卫视《端午奇妙游》中，舞者何灏浩在水下演绎的洛神，让曹植笔下"翩若惊鸿，婉
若游龙"的绝美意象有了具象表达。【引用原文增强文学性，同时点明传统与现代的结合点】
这背后是团队历时三个月的潜水训练，26000 次的水下动作练习，是现代科技与传统美学的
完美融合。正如《只此青绿》总编导周莉亚所说："我们不是在复刻《千里江山图》，而是用
舞蹈语言与十八岁的王希孟对话。"从故宫的"数字文物库"到敦煌的"飞天云游"，科技正为传
统文化插上腾飞的翅膀。
三星堆考古现场，中法联合团队运用三维扫描技术重建青铜神树；泉州海外交通史博物
馆里，阿拉伯商人的墓志铭与宋代瓷器共同讲述着海上丝路的辉煌。【选取中外文化交流的
典型案例，体现开放包容的文化态度】这种开放包容的文化态度，让中华文明始终保持着生
机与活力。正如费孝通先生所言："各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。"从张骞通
西域到郑和下西洋，从佛教东传到西学东渐，中华文明正是在不断吸收借鉴中走向成熟。
站在"两个一百年"的历史交汇点，我们比任何时候都更需要文化的力量。当"Z 世代"用
汉服展示东方美学，当B 站UP 主用说唱解读《论语》，当《中国诗词大会》引发全民诵读热
潮，这些文化现象告诉我们：传统与现代从不是对立的两极，而是可以相互成就的共同体。
【列举当代青年文化现象，增强文章的现实针对性】正如《国家宝藏》中那句动人的台
词："让国宝活起来，不是让它们在玻璃柜里沉睡，而是让它们走进当代人的生活。"让我们
以古韵为楫，以创新为帆，在时代的浪潮中书写属于这一代人的文化华章！
（2024·江西·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
广东揭阳一名7 岁小女孩正在路边练习舞狮，一支专业舞狮表演队路过，自发为她敲锣擂鼓。
听到鼓声响起，孩子也心领神会地进行了一段表演。“舞狮爱好者能把舞狮传承下来，我们也很开
心”“以后会加强练习，争取到更大的舞台进行表演”，当天真烂漫的孩子遇到关爱鼓励的前辈，文
化传承者之间的这份惺惺相惜，诠释了“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”。
材料二：
习近平总书记将中华优秀传统文化的时代价值概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚
和合、求大同”六个方面。
阅读以上材料，请作为青少年的你联系自身实际，谈谈感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800 字。
【知识点】责任 担当、引语式材料、记叙性材料、文化传承
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道记叙兼引语类材料作文题。
专业舞狮表演队自发为7 岁小女孩敲锣打鼓，小女孩深受鼓舞，这就是中华文化的传承，他们都是中华文
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化的继承发扬者，是文化的未来和希望。舞狮是我们中华优秀民间艺术的重要部分，狮子在中华各族人民
心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，人们在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。小女孩
练习舞狮，以及专业舞狮表演队的本职工作，体现的都是对于舞狮这一项传统文化的传承。而从小女孩和
专业舞狮队的关系来说，路过之际，自发为小孩敲起锣鼓，既体现了作为前辈对孩子的关爱鼓励，也体现
了文化的薪火相承。正是因为有前辈的引路呵护，有后辈的勤勉向前，传统文化才能更好地代代相传。而
我们身为新时代的青少年，更多的是居于“后辈”的身份。那么，我们该如何以传统文化传承者的身份去
理性看待，或以实际行动继承优秀传统文化，又该如何呼应前辈的引领，则是我们应该重点思考的问题。
材料二引用习总书记关于中华传统文化的时代价值的论述，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、
求大同”。可以说，材料二是理论，材料一是具体事件，是对理论的诠释，我们要找到二者之间的关联点。
综合以上两则材料，考生可谈弘扬传统文化的重要性，但不能通篇喊口号，要联系自己的实际、写出自己
的感悟；也可从具体内容“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”出发，选取其中的两个
或两个以上来谈，只选其中一个略显单薄。
立意：
1.明中华文化时代价值，写青春中国当代华章。2.传统文化呼唤“现代”相遇。
3.浩瀚长河里，文化自传承。4.崇德向善，明德惟馨。5.民为邦本，亲仁善邻。
参考范文：
承文化薪火，绽青春华光
当广东揭阳的街头，7 岁小女孩闻鼓起舞，灵动的狮头随着节奏欢快摆动，专业舞狮队
为她擂鼓助威，激昂的锣鼓声震彻街巷。这温暖而动人的场景，如同一束强光，瞬间照亮了
中华民族一脉相承的精神脉络，也如重锤般敲响了我——一名新时代青少年心中传承中华优
秀传统文化的使命之钟。【开篇生动描绘材料场景，以比喻手法强调其意义，自然引出主题，
吸引读者】
中华优秀传统文化，是中华民族历经千年风雨仍屹立不倒的根基，是深植于我们灵魂深
处的精神密码。“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”，习近平总书记精
准概括的这六个方面，恰似六颗璀璨星辰，照亮了中华民族的精神苍穹。从“仁者爱人”的
宽厚仁爱，到“民惟邦本”的深切关怀；从“一诺千金”的诚信坚守，到“舍生取义”的正
义凛然，这些精神特质早已融入我们的血脉，成为我们民族独特的精神标识，是我们最宝贵
的财富。【紧扣材料二，运用比喻和排比，深入阐述传统文化内涵与价值，增强语势与说服
力】
然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，传统文化也面临着前所未有的挑战。快节奏的生活如
飞速运转的齿轮，让人们无暇顾及传统文化的细腻与深沉；多元文化的激烈碰撞，使一些传
统文化在喧嚣中逐渐失声。但值得庆幸的是，总有一群人如暗夜中的明灯，坚守着传统文化
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的阵地。 就像材料中的舞狮队，他们用行动传递着对传统文化的热爱与尊重；故宫的文物
修复师们，在幽微处精雕细琢，让古老的文物重焕生机；乡村的非遗传承人，不惧艰难，将
传统技艺代代相传。他们以执着与坚守，诠释着对传统文化的敬畏与担当，为我们树立了光
辉的榜样。【联系现实，指出传统文化面临的挑战，通过具体事例展现守护力量，形成对比，
突出传承的重要性】
作为新时代的青少年，我们恰似初升的朝阳，充满活力与希望；又似待放的花朵，蕴含
着无限可能。我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的历史使命。我们可以从身边小事做
起，在校园里积极参与传统文化社团活动，在笔墨纸砚间感受书法的韵味，在剪刀彩纸中体
验剪纸的精妙；在家庭中，与长辈围坐，聆听他们讲述传统节日的故事，传承优良的家风家
训；在社会上，利用新媒体平台，以生动有趣的方式宣传传统文化知识，让更多人领略其独
特魅力。【结合青少年身份，提出具体可行的传承行动，体现文章的现实针对性与可操作
性】
“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们以青春之我，承文化薪火，在传承中创
新，在创新中发展。让中华优秀传统文化在新时代绽放更加绚烂的光彩，为实现中华民族伟
大复兴的中国梦注入强大的精神动力！我坚信，当我们接过文化传承的接力棒，定能让古老
的中华文化在世界文化舞台上奏响激昂乐章，绽放耀眼光芒！【结尾引用名言，发出号召，
展现青少年的自信与担当，升华主题，鼓舞人心】
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