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考点12：仿写
【解题策略】
两原则四细则五形式
一、两原则（总原则）
1、形似：即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结
构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句，主动、被动句，
肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。
2、意谐：即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认
真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信
息，弄清题目中没有明确提出的要求。
二、四细则（具体原则）
1、句式的一致性
仿写的句子要与原句句式一致。仿写前要弄清原句的结构特征，把握其语气，是复句的
还要注意分句间的语意关系。
根据下面的句子，另写两个个句子。(字数不限，句意连贯)
你不能左右周围的天气，但你可以改变自己的心情。
【答案】你不能决定生命的长度，但你可以拓展生命的厚度。你不能预知明天，但你可
以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
2、句子内容的相仿性
仿写前要思考命题人给出的仿写对象(一句话、一段话、一首诗)，明确其内涵及意蕴，
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透析其情感或哲理，在此基础上确定仿写中心，确保仿写与原句意蕴相应，共同表达统一的
思想。
仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有
时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗， ， ，
。
【答案】讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏。
3、句子修辞的一致性
“仿写语句”着重在运用上考查修辞格，经常涉及的修辞格有比喻、拟人、对偶、排
比、设问、反问等，考生要注意理解它们的基本特征并熟练仿用。
参照给出的例句，以“知识”或“诚信”开头仿写一个段落，形式与例句要基本相同。
朋友是人生中一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆
耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
【答案】知识是人生中一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是打开成功大门的钥匙，是追求
真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
4.句子色彩的统一性
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除
此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。
相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知
识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
仿照下列划线部分的句子，另写一个句子，使前后意思衔接一致。
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人
间的温暖。
【答案】爱心是一个出炉的包子，使饿得要命的人感到人间的充实。爱心是一片夏日的
绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
三、五形式
1、嵌入式
2
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在所供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句句式再造句子嵌入空缺，且要与
上下文衔接。解题方法：（1）仿写时要审视前后的句子，确定仿写对象。（2）认真审视句
子形神两方面的特点。（3）所写句子应和前后句子语意连贯、协调一致。
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画
卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长
河永远奔流，画卷刚刚展开，
，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨
入新时代！
【解析】首先要正确理解所给的文字的基调，是赞扬人民共和国在起伏、曲折的道路上
向前发展的历史趋势。其次要分析句与句之间的逻辑关系，认定句子所用的修辞技巧，同时
还要凭借想象和联想，这样才能填出符合要求的句子，组成前后呼应的排比句。
【答案】五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮
2、续写式
续写式仿写三注意：（1）确定仿写应参照的例句，明晰例句句式及意蕴。（2）仿写应
符合语境，围绕语段中心。（3）仿写应兼顾与前文的衔接和连贯。
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句，组成前后呼应的排比句。
与命运抗争是生命精神的体现。胡杨，在一望无涯的戈壁滩上昂首站立，演绎千年不死
的神话； 牦牛，在严酷恶劣的高寒极地迎难而上，成就雪域之舟的传奇；①
；
。
【解析】本题属于续写式仿写。作答此类试题，关键在于解读语境内蕴和分析例句形
式。仿写需完全模拟前文画线句的句式特点，选择与“胡杨”和“牦牛”同类的蕴含深意的
自然事物作为话题，选用能体现人之思想情感的词语，拟写与例句同意蕴的能形象阐释中心
的句子。须做到所仿句形神全如例句，且合乎语境和情理，又要自然生动，连贯顺畅。
【答案】海燕，在狂风暴雨的大海深处飞舞歌唱，化身无所畏惧的英雄 野草，在贫瘠
干旱的广漠荒原泰然自若，成为生生不息的强者
3、命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容
上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。 解题方法：（1）围绕所提供话题拟
3
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写，不要另立话题。（2）解析例句本身内容及结构特点。（3）重视仿写感情基调和思想内
蕴。
请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重
阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾
着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮
成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
【答案】①唯在清明，江南江北，同飘片片纸钱；或在重阳，将一支支茱萸，插成亘古
不变的思思念念与牵牵挂挂。②唯在端午，江南江北，共品只只香粽；或在春节，用一副副
对联，粘住亘古不变的欢欢喜喜与和和美美。
4、开放式
开放式仿写就是按照试题所给的语句的形式，另选内容，组织答案。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
原作：海是水的一部字典：
浪花是部首
涛声是音序
鱼虾、海鸥是海的文字
【答案】山林是大自然之家：山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。花
朵是自然的一支交响乐：花瓣是序曲，花蕊是主体，色彩、姿态是花朵的基调。山是大地的
一首乐曲：岩石是基调，松涛是旋律，清风、溪流是大山的节拍。山是大地的一个孩子：森
林是皮肤，花草是衣服，松鼠、白兔是他的玩具。中华大地是一个奋斗不屈的巨人：珠穆朗
玛是高昂的头颅，万里长城是坚硬的脊梁，黄河、长江是沸腾的血液。
5、对联式
对联仿写四要求：（1）字数相等，断句一致。（2）词性相同，位置对应。（3）语意相
关，上下连贯。（4）内容相关，上下衔接。
请根据所给上联对出下联。
上联：滴滴汗水畅游学海战高考似雄鹰展翅
下联： 。
4
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【答案】点点心血勇攀书山拼前程如凤凰涅槃
【典例引路】
【例1】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相
同。(2018·全国卷Ⅱ)
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
【考查目标】考查学生仿写能力。
【试题解析】(1)审主旨内容。例句从“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”这三个关
键词中概括出“中国人民具有伟大的创造精神”，再仿写时必须找出相关性的三个词，概括
出共同点，这个共同点必须是中国人民的某种精神品质。将材料中“垦田拓海”“抗灾治
水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”
这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短
语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。(2)审句
式结构。例句先是选出三个关键词，然后再说中国人民的某种精神品质。示例是由两个四字
短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。句式结构为“××、××、××，
中国人民具有伟大的××精神”。
【试题解答】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同
舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、
建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
【例2】仿照示例，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有
警示作用的句子。
示例：月亮
正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人发光，所以白天不敢露脸。
答案 ______
正面：_________________________________________________________
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反面：_________________________________________________________
【考查目标】考查学生语言表达之仿句能力。
【试题解析】作答本题，首先要明确题干要求，即选取生活中的某一事物，从正反两方
面写对人生有警示作用的句子；然后认真阅读、分析示例，从中寻求答题灵感；最后选择自
己所熟悉的事物从正反两方面作答。注意，在仿写时，要能够抓住事物的基本特征，如所给
示例中的月亮具有靠太阳发光的特征，它只能在夜晚出现，但同时也将夜晚照亮，给夜晚仍
在他乡的人以慰藉。
【试题解答】
示例一：蜡烛
正面：不惜流尽一生泪，只为照亮一片天。
反面：站得不端正的，必然泪多命短。
示例二：圆规
正面：规规矩矩，从不越雷池半步。
反面：永远规范别人，从来不规范自己。
【例3】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
示例：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森
林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
【考查目标】考查学生语言表达之仿句能力。
【试题解析】（1）审准题干：内容上，示例写“小草”“树叶”“溪流”共同装扮了大
自然；句式上，示例基本句式为“名词＋动词＋形容词＋名词，‘向你’＋动词＋形容词＋
名词”；修辞上，每句均使用拟人手法，三个句子构成排比。（2）理清思路：首先根据例句
中对象的特点，确定对象应为大自然的景物；其次展开联想和想象，进行仿写。
【试题解答】大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸，向你
昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的变迁。
【例4】请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与
李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________________，________________。无论是漠北黄
沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
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【考查目标】考查学生语言表达之仿句能力。
【试题解析】（1）分析语境：明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为
上级语境，该语境要求其下属句子(例句＋空缺句)表达这样的内容：以古代诗文为纽带，
“我”与古代文人墨客、诗家史家同游，作心灵之旅。（2）确定要求：具体仿写时要做到与
例句“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，还要与后文“漠北黄沙”和“江
南水乡”呼应。【试题解答】(示例1)与王昌龄遥望玉门 与苏轼夜游赤壁 (示例2)与岑参共
赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
【例5】用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意
连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(2014·山东卷)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
【考查目标】考查学生语言表达之仿句能力。
【试题解析】（1）审准题干：作答本题，需要从内容和形式两个方面去考虑：内容上要
符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。（2）理清思路： “江边柳线”与“门上桃
符”有明显的春节的特征，“红”与“绿”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写
春节的对联。同样，“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，而“驱瘴”只能是
“千家”，再加上仄起平收的要求，写端午的对联也很容易确定。
【试题解答】春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧
波竞舟十里欢
【例6】中央电视台推出了“公益行动也是一盏灯”的公益广告，意在用人们真实感人的
行动来唤起人们的公德意识。请仿照下面文段中的示例，再设计一个细节性镜头和画外音。
【示 例】我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
【镜 头】一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。
【画外音】有时候，文明离我们只不过是10 公分的距离。
【镜 头】__________________________________________________
【画外音】_________________________________________________
【考查目标】考查学生语言表达之仿句能力。
【试题解析】围绕中心“文明就在我们身边”来写。
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【试题解答】【镜 头】在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上的箱子移开，以
方便盲人的通行。
【画外音】有时候，文明也许只是几十厘米的宽度。
【镜 头】在公园，一个小男孩，为了防止把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在
树上的风筝。
【画外音】有时候，文明可能只是一张纸的厚度。
【趁热打铁】
1、老师要求同学们各用一种颜色表达对杭城之美的理解。请你按照示例，仿写句子，表
达你的理解，关联词自选。
示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，
也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。
2、请仿照画波浪线的部分，在横线处补写两个句子，使之与上文语意连贯。
开春两件事：种树和读书。种树，舒展筋骨，愉悦身心；读书，涵养性情，修持内心。
种树是为了绿化大好河山；读书是为了培育精神绿洲。不种树，容易形成童山荒漠，如画的
大地也因枯燥而单调；不读书，____________________，____________________。种万棵
树，可江山多娇，分外妖娆；读万卷书，可腹有诗书，不逊风骚！
3、书本中有许多自强不息的人物值得尊敬，请从下面的参考人物中任选一位，仿照示例
格式来赞美他们。（参考人物：艾青、鲁迅、闻一多、花木兰）
示例：邓稼先——呕心沥血造两弹，鞠躬尽瘁报国家。
4、阅读《信念》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。
信念（节选）
徐鲁
当美丽的花朵就要凋零
你可以惋惜但不要悲痛
你要相信
昨天的花儿凋谢了
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今天的种子就会诞生
当芳菲的绿草就要枯萎
你可以叹息但不要悲哀
你要相信
等到春风再次吹来
到处又有它的色彩
5、《雪龙吟》是北京2022 年冬奥会倒计时10 天助力歌曲，由张杰演唱，二水作词，包
胡尔查作曲，发行于2022 年1 月25 日。“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内
外这天地，山河云开笑容里；我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神
州铿锵亿万心； 。”
阅读上面语段，模仿《雪龙吟》示例，横线上补写一段振奋民族精神的内容。
6、“清明”“白露”“冬至”是二十四节气中的三个时节。请仿照示例，从“清明”
“白露”中任选一个，结合相关诗句对节气特点或习俗加以解释。
示例：冬至：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”，冬至时节，夜间最长，古时漂泊
在外地的人都要回家过冬节。
7、请你仿照示例，结合其中一幅图，并引用相应的诗句，给小莲或小松写一则赠言。
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示例：写给安静温婉的小兰同学：
你就像枝头的那朵“辛夷花”，有人时开，无人也开，芬芳了山谷，也芬芳了春风呢。
“山中发红萼”，王维的这诗句就是说的你啊。相信你凭借安静可以致远，凭借温婉成为人
生赢家。
写给品学兼优的小莲同学：
写给遭遇困境的小松同学：
8、仿写画线句。
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青春是什么？青春是草木葱茏中，奋发而上的枝丫；是风起云涌中，推起惊澜的后浪；
_________________，_________________。
9、结合语境仿写画线句子，使之与上下文构成语意连贯的一段话。
人生最美好的事情莫过于拥有诗与远方。“海上生明月，天涯共此时”，这是望月怀
远，人间深情；“___________，___________”，___________，___________；“路漫漫其
修远兮，吾将上下而求索”，这是爱国报国，任重道远。
10、参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。
鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍
身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江
姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________；航天员
进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。
备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物
答案解析
1、我心目中的杭城之美是红色的。因为红色既是杭城鲜花烂漫的江南之美的体现，又是
杭州红色文化与自然景观相映成趣的象征。
【解析】注意“用一种颜色”，表达对“杭城之美”的理解，参照句子格式进行仿写。
根据例句，此题答题格式为：我心中的杭城之美是X 色的。因为X 色既是……的体现，也
是……的象征。
2、容易形成文化沙漠 姣好的面容亦因缺少气质而减分
【解析】考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关，围绕着不读书的后果来
拟写即可。如：不读书，容易形容精神废园，健全的身体因缺少灵魂而颓废。
3、艾青——椽笔百年歌日月，诗章万里震乾坤。花木兰——女扮男装赴沙场，替父从军
显孝心。鲁迅——怒将匕首投豺狼，甘为人民作牛马。闻一多——拍案而起树正气，激情演
讲振人心。
【解析】根据示例仿写句子。注意事项：结构、句式要统一。通过分析例句可知，仿句
应由“人名+破折号+四字词语（人物主要事迹）+三字动宾短语（颂成就）”构成。从所给参
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考人物中任选一位仿写即可。
4、当欢快的河流就要干涸/你可以伤感但不要绝望/你要相信/它在地平线上消失了/声音
却在地心深处回响。
【解析】本题考查续写诗歌。有一定的难度。解答此题，要注意例句的句式特点、是否
使用修辞手法。例句使用了“当……就要……，你可以……但不要……，你要……”的形式，
仿写的句子要和例句保持一致，还要注意前后文在内容上的照应。
5、我一声龙啸震天地，翩翩少年展雄姿，入九州大地威八方，祖国昌盛万民贺。
【解析】应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修
辞手法和“我一声龙啸……，……，……，……”的句式进行仿写。
6、白露：“蒹葭苍苍，白露为霜”，白露时节，天气转凉，露凝而白，人们会感到一丝
凉意。（写“路从今夜白，月是故乡明”亦可）清明：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断
魂”，清明时节，扫墓祭祀，缅怀祖先。
【解析】本题考查理解文化常识及对古诗名句的积累。首先要根据所掌握的节气知识，
从题干中“白露”“清明”两个节气中选择一个，结合日常积累的与节气有关的诗句，对
“节气”特点加以解释即可。如白露，是秋天的第三个节气，它的到来，意味着仲秋时节的
开始。古人以四时配五行，其中秋属金，而金色白，因此秋天的露水也就被称为了白露。杜
甫说“露从今夜白，月是故乡明。”既写景也点明时令，表示这是在白露节的夜晚，清露盈
盈，令人顿生寒意。
7、你是水中那朵“亭亭净植”的莲花，清新洁雅，吸引了我们每一个人。为人正直，
“不蔓不枝”；品德馨香，“香远益清”。你是那么美好的“花中君子”！生活的道路是屈
曲盘旋的，有疲累，有摔跤，都在所难免。愿你可以像咬定青山的松柏，即使“冰霜惨凄”，
也能“终岁常端正”。
【解析】考查赠言的书写与仿写。赠言要有针对性，简洁而优美，形式多样，富有文采。
结合题目要求及例句：以花树作比，引用诗句，注意选择能表现花树的美好精神品质的句子。
8、是群星璀璨中 一往无前的流星。
【解析】考查仿写，开放类试题，与画线句格式相同，语义相关即可。
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9、欲穷千里目 更上一层楼 这是登高望远 人生壮志（前后有一定的逻辑关系即可）
【解析】考查仿写句子能力。结合例句内容可知，先引用诗句，再概括内容或情感主旨。
据此，结合积累，仿照例句作答即可。
10、袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。
【解析】结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比
傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按
照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。
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