专题五 名篇名句默写 25 5
专题五 名篇名句默写
年份 卷别 题号 考查篇目/内容 情境类型
报任安书 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》
新课标 李凭箜篌引 双篇关联式情境
Ⅰ 17(2) 《 》
写诸葛亮的古代名句 开放式情境
17(3)
2023 五代史伶官传序 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》
新课标 临安春雨初霁 单篇理解赏析式情境
Ⅱ 17(2) 《 》
文天祥之前的写月下壮阔江景的名句 开放式情境
17(3)
拟行路难 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》
篇 短歌行 双篇关联式情境
60 17(2) 《 》
李白称谢灵运为 谢公 的诗句 开放式情境
新高考
17(3) “ ”
Ⅰ 荀子 劝学 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 · 》
篇 诗经 周南 关雎 单篇理解赏析式情境
64 17(2) 《 · · 》
鸟类啼鸣引发悲思愁绪的唐宋诗词 开放式情境
17(3)
2022 归园田居 其一 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》( )
篇 蜀相 单篇理解赏析式情境
60 17(2) 《 》
含美称 京华 的唐宋诗词 开放式情境
新高考
17(3) “ ”
Ⅱ 短歌行 双篇关联式情境
17(1) 《 》
篇 酬乐天扬州初逢席上见赠 单篇理解赏析式情境
64 17(2) 《 》
花与鸟 对举出现的诗句 开放式情境
17(3) “ ”
屈原列传 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》
篇 答司马谏议书 单篇理解赏析式情境
60 17(2) 《 》
含 杜康 一词的古诗词 开放式情境
17(3) “ ”
庄子 逍遥游 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 · 》
篇 邹忌讽齐王纳谏 单篇理解赏析式情境
新高考 64 17(2) 《 》
2021 Ⅰ
含 三秦 的古诗词 开放式情境
17(3) “ ”
过秦论 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》
游褒禅山记 单篇理解赏析式情境
篇 17(2) 《 》
58
将 王孙 与青草一起吟咏来
“ ” 开放式情境
17(3) 表现隐逸 离别等情感的古诗词
、256 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
续表
年份 卷别 题号 考查篇目/内容 情境类型
归园田居 其一 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 》( )
篇 伶官传序 单篇理解赏析式情境
58 17(2) 《 》
含 落木 的古诗词 开放式情境
17(3) “ ”
新高考
蜀道难 双篇关联式情境
2021 Ⅱ
17(1) 《 》
阿房宫赋 单篇理解赏析式情境
篇 17(2) 《 》
64
用 日边 比喻京师附近或
“ ” 开放式情境
17(3) 帝王左右的诗句
论语 先进 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 · 》
新高考 一剪梅 红藕香残玉簟秋 单篇理解赏析式情境
Ⅰ 17(2) 《 》( )
菩萨蛮 郁孤台下清江水 单篇理解赏析式情境
17(3) 《 》( )
2020 诗经 秦风 无衣 单篇理解赏析式情境
17(1) 《 · · 》
新高考 登岳阳楼 单篇理解赏析式情境
Ⅱ 17(2) 《 》
六国论 单篇理解赏析式情境
17(3) 《 》
突破 一 单篇理解赏析式情境默写
单篇理解赏析式情境默写属于限定式情境默写 这类默写题的特点是 情境的准确限定性
。 : ,
篇目的单一性和所填句子的唯一性
。
解题方法
类型 题例 解题方法
( 全国乙)白居易 琵琶行 中 找情境中与答案对应的关键词 此类默写题
2022 《 》 “ , :
理解 两句 写琵琶女以娴熟的技艺演奏 的情境中有个别词语与所填句子里字词的
” ,
句意型 了当时有名的两首乐曲 意思是对应的 如本题中 有名的两首乐曲
。 , “ ”
答案 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺 与句中的 霓裳 六幺 对应
《 》 《 》 “《 》”“《 》” 。
在平时背诵时要把握诗文的情感 并且做题
( 新课标 )陆游 临安春雨初霁 中 ,
2023 Ⅱ 《 》 “ 时运用 全面对应法 如本题 看似闲适恬
理解情感 两句 看似闲适恬静 实则透 “ ”。 “
, ” , , 静 彻夜难眠 对应 一夜听春雨 再结合
主旨型 露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠 ”“ ” “ ”,
。 素有报国宏愿的作者陆游的经历 可知其闲
答案 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 ,
适只是表象 实则饱含壮志难酬的惆怅
, 。
( 全国甲)杜甫 登高 中
2022 《 》 “ , 平时要关注诗句所用的手法技巧 答题时要
赏析手法 两句都使用了叠字 从听觉 视觉上突出 ,
” , 、 细读 圈画手法技巧关键词 如本题中的
技巧型 了对景伤怀的感受 、 。
。 叠字 听觉 视觉
答案 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 “ ”“ ”“ ”。
( 新课标 )司马迁在 报任安书 中说 自己编写 先找出已知情境对应句 再找出其前后句
2023 Ⅰ 《 》 , , 。
上下文 史记 便遭遇了李陵之祸 因痛惜这 如本题中 遭遇了李陵之祸 因痛惜这部书
《 》“ ”, , ,“ ,
衔接型 部书不能完成 所以 不能完成 对应 会遭此祸 惜其不成 再据
, “ ”。 ” “ , ”,
答案 草创未就 就极刑而无愠色 此对应句推出前后句
。专题五 名篇名句默写 257
即练即清 1 补写出下列句子中的空缺部分
。
[ 全国 , ()]师说 中 对于为子择师自己却耻于学习这种现象 韩愈最后的评价是
(1)2019 Ⅲ T162 《 》 , , :
“ , 。”
答案 小学而大遗 吾未见其明也
[ 全国 , ()]苏轼在 念奴娇 大江东去 中 用
(2)2019 Ⅲ T163 《 ( )》 , “ ,
两句 表达了岁月虚度 只能借酒浇愁的无奈之感
” , 、 。
答案 人生如梦 一尊还酹江月
[ 全国 , ()]白居易的 琵琶行 中
(3)2018 Ⅱ T162 《 》 “ , ”
两句写昔日的琵琶女身价很高 引来了众多纨绔子弟的追捧
, 。
答案 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数
[ 全国 , ()]苏轼 赤壁赋 中描写明月初升的句子是
(4)2018 Ⅱ T163 《 》 “ ,
”。
答案 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
[ 全国 , ()]荀子 劝学 中举例论证借助外物的重要性时说 终日殚精竭虑思考 却
(5)2018 Ⅲ T161 《 · 》 , ,
踮起脚极目远望 也
“ ”, , “ ”。
答案 不如须臾之所学也 不如登高之博见也
[ 全国 , ()]李煜 虞美人 春花秋月何时了 中 春花秋月之外
(6)2018 Ⅲ T163 《 ( )》 , ,“
也是勾起作者故国之思的景象 而 则是作者无尽愁绪的形象
” ; “ ”
描绘
。
答案 小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
曹操 观沧海 中 两句描写了海水荡漾 峰峦
(7) 《 》 “ , ” 、
矗立的景象
。
答案 水何澹澹 山岛竦峙
在 永遇乐 京口北固亭怀古 中 辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐 宋文帝刘义隆本希望能
(8) 《 · 》 , ,
够 但由于行事草率 最终却
“ ”, , “ ”。
答案 封狼居胥 赢得仓皇北顾
李白 蜀道难 中 两句 以感叹的方式收束对
(9) 《 》 “ , ” ,
蜀道凶险的描写 转入后文对人事的关注
, 。
答案 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉
李贺 李凭箜篌引 中 以声摹声 构思奇特 并使用通感手法将箜篌的乐声描摹得立体可感的
(10) 《 》 , , ,
两句是
“ , ”。
答案 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
突破 二 双篇关联式情境默写
双篇关联式情境默写同样属于限定式情境默写 所给定的情境也是单一的 它与单篇理解赏
, ,
析式情境默写的不同就在于题目涉及篇与篇 句与句之间的关联与比较
、 。258 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
解题方法
类型 题例 解题方法
( 全国乙)宋代张孝祥以 玉鉴琼田三万顷 着我扁
2023 “ , 根据题目 提炼关联点 如根据本题可提炼
舟一叶 描写舟泛水上 境界非凡 与苏轼 赤壁赋 中 , 。
内容 手法 ” , , 《 》 关联点 描写舟泛水上的景致 根据这一关
、 两句所写的景致非常 : 。
关联式 “ , ” 联点 即可迅速找出苏轼 赤壁赋 中描写这
相似 , 《 》
。 一景致的句子
答案 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 。
( 新高考 )李白 蜀道难 中 根据题目 找关联关键词 引用 化用的句
2021 Ⅱ 《 》 “ , , 。 、
引用 化用 两句 化用西晋张载 剑阁铭 中 形胜之地 子一般都有与原句相同的词语 根据这些词
、 ” , 《 》 “ , ,
关联式 匪亲勿居 的句子 写剑阁的险要 告诫人们警惕战乱 语便可快速找到要填写的句子 如根据本题
” , , 。 ,
答案 所守或匪亲 化为狼与豺 中的 匪亲 即可确定所要填写的句子
“ ” 。
即练即清 2 补写出下列句子中的空缺部分
。
思而不学则殆 阐明了学和思的关系 荀子 劝学 中
(1)“ ” ,《 · 》 “ ,
也表达了类似的道理
” 。
答案 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
列子 汤问 中的 瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃 极写音乐之美妙 李贺 李凭箜篌引 中
(2)《 · 》 “ ” , 《 》 “
和苏轼 赤壁赋 中 都是化用此句
” 《 》 “ ” 。
答案 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
骨气是人之脊梁 李白 的傲岸 郑板桥 千磨
(3) , “ , ” , “
万击还坚劲 任尔东西南北风 的坚毅 都是骨气的表现
, ” , 。
答案 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
作为一个诗歌意象 沧海 既可以表达开阔的胸襟与奋发的情感 又可以承载别离的伤感与忧
(4) ,“ ” ,
伤的思绪 前者如李白的 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 后者如李商隐的
, “ , ”, “
, ”。
答案 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
温庭筠的 菩萨蛮 小山重叠金明灭 中 与 蝉
(5) 《 》( ) “ , ” “
噪林逾静 鸟鸣山更幽 王籍 入若耶溪 都运用了反衬的表现手法
, ”( 《 》) 。
答案 新贴绣罗襦 双双金鹧鸪
但令无翦伐 会见拂云长 杜甫咏竹 表达了让竹子顺应天性成长的愿望 柳宗元 种树郭橐
(6)“ , 。” , 。 《
驼传 中郭橐驼种树 的做法与之相似
》 “ , ” 。
答案 能顺木之天 以致其性焉尔
苏洵 六国论 中以 表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑 其实早在唐代
(7) 《 》 “ ” ,
杜牧 阿房宫赋 中就用 揭示了重蹈覆辙的原因
《 》 “ ” 。
答案 下而从六国破亡之故事 后人哀之而不鉴之
回望自己的年轻岁月 陆游在 书愤 中回味了当年 的豪情壮志 刘克
(8) , 《 》 “ ” ,
庄在 贺新郎 国脉微如缕 中回忆了 的军旅生活
《 》( ) “ ” 。
答案 中原北望气如山 少时棋柝曾联句专题五 名篇名句默写 259
古文观止 对苏轼 赤壁赋 中的句子做了这样的点评 终无可奈何也 故借此意于悲风之
(9)《 》 《 》 :“ ,
中 据此推断 它点评的句子是
。” , “ , ”。
答案 知不可乎骤得 托遗响于悲风
过秦论 和 六国论 都是总结前朝灭亡的原因 给后来者以警告的文章 过秦论 强调秦朝
(10)《 》 《 》 , 。《 》
灭亡的原因是 六国论 论述六国灭亡的原因是
“ ”。《 》 “
”。
答案 仁义不施而攻守之势异也 弊在赂秦
突破 三 开放式情境默写
开放式情境默写题不再局限于某一具体篇目 命题从单一情境向群文情境转变 这类默写题
, 。
多以古诗词意象 古诗词中的某种文化现象 语言现象或某一关键词等设置开放的情境 并辅以作
、 、 ,
者 情感 时代等限定条件 我们在复习备考时 不仅要加强对单篇文本的理解记忆 还要注意梳
、 、 。 , ,
理 总结不同诗文中具有某种相似点的名句
、 。
解题方法
类型 题例 解题方法
( 新高考 )自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们
(1)2022 Ⅰ
的悲思愁绪 这在唐宋诗词中屡见不鲜 如 开放式情境默写不仅要关注情境的开
, , “
文化现象 语 放性 更要注意其限定性 确保所写句
、 , ”。 , ,
言现 象 或 关 答案 示例 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 子符合其限定条件
( 1) 。
键词情境 示例 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 如题例 中的限定条件有 诗句中
( 2) (1) :①
示例 杏园憔悴杜鹃啼 无奈春归 有 鸟类的啼鸣 这啼鸣引发了 人
( 3) “ ”;② “
示例 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 们的悲思愁绪 所写诗句属于唐宋
( 4) ”;③
诗词 题例 中的限定条件有 所
。 (2) :①
( 新课标 )小刚在他创作的历史小说 正气歌 写诗句内容上为描写江月景色 时间
(2)2023 Ⅱ 《 》 ;②
中写道 文天祥月下独步于江边 眼前壮阔的景象使他 上 诗句要出自文天祥之前的诗人
: , , 。
不禁吟诵起前人的写景名句 同时 也要把握情境的开放性 如题例
“ , , ,
现 实 生 活 的开放性体现在 诗歌体载限制
”。 (1) :①
情境 答案 示例 落木千山天远大 澄江一道月分明 性小 诗中可以不出现 鸟 啼 鸣
( 1) ;② “ ”“ ”“ ”
示例 滟滟随波千万里 何处春江无月明 等字 出现具体的鸟名和能表现 啼
( 2) , “ ”
示例 野旷天低树 江清月近人 鸣 意思的字词也可以
( 3) “ ” 。
示例 星垂 随 平野阔 月涌大江流
( 4) ( )
即练即清 3 补写出下列句子中的空缺部分
。
小明同学在阅读古诗词时 不禁为诗中征人思乡之情而动容 你认为小明读到的诗句是
(1) , 。 “
, ”。
答案 示例 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首
( 1)
示例 戍客望边色 思归多苦颜
( 2)
示例 不知何处吹芦管 夜征人尽望乡
( 3)
小刚去参观画展 在一幅画前驻足 看着画面中的落叶和江水 他觉得特别有意境 于是联想到
(2) , , , ,
古人的诗句
“ , ”。
答案 示例 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
( 1)260 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
示例 落木千山天远大 澄江一道月分明
( 2)
意象叠加是将有相同本质含义的意象巧妙地叠合在一起 如 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古
(3) , “ , ,
道西风瘦马 这种手法在古诗词中常被用到 例如
”。 , “ ,
”。
答案 示例 烟柳画桥 风帘翠幕
( 1)
示例 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
( 2)
示例 鸡声茅店月 人迹板桥霜
( 3)
示例 细草微风岸 危樯独夜舟
( 4)
新学期伊始 小刚从古诗词经典名句 中提炼出
(4) , “ , ”
克终 二字 题写在崭新的语文积累本封面上以自勉
“ ” , 。
答案 示例 有善始者实繁 能克终者盖寡
( 1)
示例 靡不有初 鲜克有终
( 2)
古代有 路上行车 水上行船 的说法 而船按照大小功能种类可分为舟 船 舫等 这些名称在
(5) “ , ” , 、 、 ,
唐宋诗词中屡见不鲜 如
, “ , ”。
答案 示例 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
( 1)
示例 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
( 2)
示例 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声
( 3)
九州 是古代中国的代称 当它出现在古诗词中 往往承载着中国古代文人的家国情怀和政治
(6)“ ” , ,
理想 如
, “ , ”。
答案 示例 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀
( 1)
示例 死去元知万事空 但悲不见九州同
( 2)
一方水土养一方人 长江对于生长在江边的人们具有独特的意义 古诗文中有无数文人使
(7)“ ”, 。
用 长江 表达自己的情感 如
“ ” , “ , ”。
答案 示例 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
( 1)
示例 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
( 2)
在古诗词中 春雨 这一意象往往寄寓着文人墨客浓烈的情感 如
(8) ,“ ” , “ ,
”。
答案 示例 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
( 1)
示例 报道先生归也 杏花春雨江南
( 2)
示例 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风
( 3)
小涵在整理诗词笔记时 想给 对写 这一手法找几个具体的例子 但苦思冥想 还是想不出来
(9) , “ ” , , ,
作为他的好朋友 你推荐的诗句是
, “ , ”。
答案 示例 想得家中夜深坐 还应说着远行人
( 1)
示例 故乡今夜思千 里霜鬓明朝又一年
( 2)
示例 忆君遥在潇湘 月愁听清猿梦里长
( 3)
示例 今夜鄜州月 闺中只独看
( 4)专题五 名篇名句默写 261
示例 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
( 5)
孔子说 知者乐水 仁者乐山 中国古代文人有登山的喜好 登上山顶在他们心里是一种精
(10) :“ , 。” ,
神的象征 如诗句
, “ , ”。
答案 示例 会当凌绝顶 一览众山小
( 1)
示例 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
( 2)
黄河是中华文明的主要发源地 作为中华民族的母亲河 被深深地刻进了中华民族的文化基
(11) , ,
因当中 是古代诗歌中常见的意象 如唐诗中的诗句
, , “ ,
”。
答案 示例 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
( 1)
示例 白日依山尽 黄河入海流
( 2)
示例 黄河远上白云间 一片孤城万仞山
( 3)
在古诗词中 乐曲名也可以成为表情达意的意象 如
(12) , , “ ,
”。
答案 示例 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
( 1)
示例 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
( 2)
示例 借问梅花何处落 风吹一夜满关山
( 3)
示例 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺
( 4) 《 》 《 》
题组 一 新课标（新高考）
1( 新课标 , )补写出下列句子中的空缺部分 分
2023 Ⅰ 17 。(6 )
司马迁在 报任安书 中说 自己编写 史记 便遭遇了李陵之祸 因
(1) 《 》 , 《 》“ ”, ,
痛惜这部书不能完成 所以
, “ ”。
旧唐书 音乐志 记载竖箜篌 体曲而长 二十有二弦 而李贺 李凭箜篌引 中
(2)《 · 》 “ , ”, 《 》 “
两句 说明竖箜篌的弦数还有另一种可能
, ” , 。
小刚临摹了一幅诸葛亮的画像 想在上面题两句诗 却一直没想好 汪老师认为不妨直接用古
(3) , , 。
人成句 比如 就很好
, “ , ” 。
答案 草创未就 就极刑而无愠色
(1)
十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
(2)
示例 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
(3)( 1)
示例 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
( 2)
示例 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
( 3)
示例 功盖三分国 名成 高 八阵图
( 4) ( )
2( 新课标 , )补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 Ⅱ 17 。(6 )
欧阳修 五代史伶官传序 中记载 李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中 其后用兵
(1) 《 》 , ,
作战 装在锦囊中背在身上 奔赴战场
,“ , ”, , 。262 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
陆游 临安春雨初霁 中 两句 看似闲适恬静 实则透
(2) 《 》 “ , ” , ,
露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠
。
小刚在他创作的历史小说 正气歌 中写道 文天祥月下独步于江边 眼前壮阔的景象使他不
(3) 《 》 : ,
禁吟诵起前人的写景名句
“ , ”。
答案 则遣从事以一少牢告庙 请其矢
(1)
小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(2)
示例 落木千山天远大 澄江一道月分明
(3)( 1)
示例 滟滟随波千万里 何处春江无月明
( 2)
示例 野旷天低树 江清月近人
( 3)
示例 星垂 随 平野阔 月涌大江流
( 4) ( )
3( 新高考 , , 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2022 Ⅰ 1760 。(6 )
鲍照的 拟行路难 当中以 起兴 从日常平
(1) 《 》 “ , ” ,
凡的生活现象引发自身的感慨
。
曹操的 短歌行 中的 表达了自己希望接
(2) 《 》 “ , ”,
纳更多的人才 模仿了 管子 的 海不辞水 故能成其大 山不辞土石 故能成其高
, 《 》 “ , ; , ”。
李白常常称谢灵运为谢公 比如在 诗句中
(3) , “ , ” 。
答案 泻水置平地 各自东西南北流
(1)
山不厌高 海不厌深
(2)
脚著谢公屐 身登青云梯 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼
(3) ( )
4( 新高考 , 节选, 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2022 Ⅰ 17 64 。(4 )
荀子 劝学 中 两句 以劣马的执着为喻
(1)《 · 》 “ , ” , ,
强调为学必须持之以恒
。
自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪 这在唐宋诗词中屡见不鲜 如
(2) , , “
, ”。
答案 驽马十驾 功在不舍
(1)
示例 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
(2)( 1)
示例 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
( 2)
示例 杏园憔悴杜鹃啼 无奈春归
( 3)
示例 江晚正愁余 山深闻鹧鸪
( 4)
5( 新高考 , , 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2022 Ⅱ 1760 。(6 )
陶渊明 归园田居 其一 中 两句使用叠
(1) 《 》( ) “ , ”
字 增添了乡村远景的平静安详之感
, 。
杜甫 蜀相 中 两句自问自答 点明了诸葛
(2) 《 》 “ ? ” ,
武侯祠所在的位置
。
古代京城百业兴旺 精英荟萃 又被称为 京华 这一美称 在唐宋诗词里经常出现 如
(3) , , “ ”, , ,
“ , ”。专题五 名篇名句默写 263
答案 暧暧远人村 依依墟里烟
(1)
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森
(2)
示例 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
(3)( 1)
示例 冠盖满京华 斯人独憔悴
( 2)
示例 游观须知此地佳 纷纷人物敌京华
( 3)
示例 江亭夜语 喜见京华新样舞
( 4)
6( 新高考 , , 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 Ⅰ 1760 。(6 )
屈原列传 中 司马迁认为 离骚 的创作原因 除了痛心君王听信谗言 不能明辨是非外 还
(1)《 》 , 《 》 , , ,
有
“ , ”。
针对司马光认为新法 生事 的指责 王安石在 答司马谏议书 中指出 推行变法是为了
(2) “ ” , 《 》 , “
不是为了生事扰民
, ”, 。
杜康是中国古代传说中的 酿酒始祖 后世多以 杜康 借指美酒 杜康 一词也经常在古诗
(3) “ ”, “ ” ,“ ”
词中出现 如
, “ ? ”。
答案 邪曲之害公也 方正之不容也
(1)
举先王之政 以兴利除弊
(2)
何以解忧 唯有杜康
(3)
7( 新高考 , 节选, 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 Ⅰ 17 64 。(2 )
项羽破秦入关 三分关中之地 以秦降将章邯为雍王 司马欣为塞王 董翳为翟王 合称 三秦
, , 、 、 , “ ”。
从此 三秦 作为一个地理名词 频繁在古诗词中出现 如
“ ” , , “ ,
”。
答案 示例 城阙辅三秦 风烟望五津
( 1)
示例 心折此时无一寸 路迷何处见 是 三秦
( 2) ( )
示例 镜写三秦色 窗摇八水光
( 3)
示例 三秦流血已成川 塞上黄云战马闲
( 4)
8( 新高考 , 节选, 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 Ⅰ 17 58 。(4 )
贾谊在 过秦论 中交代陈涉的身份 说他不过是个
(1) 《 》 , “ ,
且是被迁戍边的兵卒
”, 。
楚辞 招隐士 中有 王孙游兮不归 青草生兮萋萋 的经典句子 从此之后 将 王孙 与青
(2)《 · 》 “ , ” 。 , “ ”
草一起吟咏 成了古典诗词中表现隐逸 离别等情感的一个传统 如
, 、 , “ ,
”。
答案 瓮牖绳枢之子 氓隶之人
(1)
随意春芳歇 王孙自可留
(2)
9( 新高考 , , 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 Ⅱ 1758 。(6 )
陶渊明 归园田居 其一 中 两句 采用对
(1) 《 ( )》 “ , ” ,
仗句式 连用两个比喻 表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往
, , 。
欧阳修在 伶官传序 中感慨 当李存勖强盛的时候
(2) 《 》 : ,“ ,264 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
而等到他衰败的时候 几十个伶人围困他 他就身死国灭 被天下人讥笑
”; , , , 。
古代的诗人受到 楚辞 湘夫人 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下 的启发 创造出 落木 一词 以
(3) 《 · 》“ , ” , “ ” ,
指代落叶 该词在古典诗词中经常出现 如
。 , “ , ”。
答案 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
(1)
举天下之豪杰 莫能与之争
(2)
示例 落木千山天远大 澄江一道月分明
(3)( 1)
示例 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
( 2)
10( 新高考 , , 篇)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 Ⅱ 1764 。(6 )
李白 蜀道难 中 两句 化用西晋张载 剑
(1) 《 》 “ , ” , 《
阁铭 中 形胜之地 匪亲勿居 的句子 写剑阁的险要 告诫人们警惕战乱
》 “ , ” , , 。
杜牧在 阿房宫赋 中分析秦王朝灭亡的原因之后 又用两句话对后世统治者提出了警示 这
(2) 《 》 , ,
两句话是
“ , ”。
日边 一词的字面意思就是太阳旁边 在古代诗文中常用来比喻京师附近或帝王左右 如
(3)“ ” , 。
诗句 中 日边 的含义就是如此
“ , ” “ ” 。
答案 所守或匪亲 化为狼与豺
(1)
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(2)
示例 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(3)( 1)
示例 唯有残生梦 犹能到日边
( 2)
11( 新高考 , 节选)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2020 Ⅰ 17 。(2 )
论语 先进 中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志 子路的志向是 用三年时间治理一个饱
《 · 》 , ,
经忧患的千乘之国
,“ , ”。
答案 可使有勇 且知方也
12( 新高考 , )补写出下列句子中的空缺部分 分
.2020 Ⅱ 17 。(6 )
后世多将军队中的同事称为 袍泽 这个词源自 诗经 秦风 无衣 中
(1) “ ”, 《 · · 》 “
和 两句
” “ ” 。
杜甫 登岳阳楼 中 两句 描画出了洞庭湖
(2) 《 》 “ , ” ,
水势浩瀚 无边无际的景象
、 。
苏洵在 六国论 中分析道 秦国战争以外所得土地远远多于战争所得 因此
(3) 《 》 , , “
本来就不在于战争
, ”, 。
答案 与子同袍 与子同泽
(1)
吴楚东南坼 乾坤日夜浮
(2)
秦之所大欲 诸侯之所大患
(3)
题组 二 全国甲、乙
1( 全国甲, )补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 16 。(6 )
邹忌讽齐王纳谏 中记载 齐王接受邹忌的意见 广开言路 一开始有很多人进谏 以至
(1)《 》 , , 。 ,
过了几个月后 则
“ ”; , “ ”。专题五 名篇名句默写 265
鲍照曾以 对案不能食 拔剑击柱长叹息 表达内心愤懑 李白 行路难 中的两句诗
(2) “ , ” , 《 》 “
描写相近动作 抒写近似心情
, ”, , 。
花和雪都是古诗词中常见的物象 古代诗人常常以雪喻花 或以花喻雪 比如
(3) , , , “
, ”。
答案 门庭若市 时时而间进
(1)
停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
(2)
示例 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(3)( 1)
示例 白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花
( 2)
示例 惆怅东栏一 二 株雪 人生看得几清明
( 3) ( )
示例 正怜香雪披 飞 千片 忽讶残霞覆一丛
( 4) ( )
2( 全国乙, )补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 16 。(6 )
白居易 琵琶行 中 两句 写琵琶女结束演
(1) 《 》 “ , ” ,
奏后的动作及神态 同时也引出下文对其身世的叙述
, 。
宋代张孝祥以 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 描写舟泛水上 境界非凡 与苏轼 赤壁赋 中
(2) “ , ” , , 《 》
两句所写的景致非常相似
“ , ” 。
小刚因病不能参加比赛 汪教练给他发了一条信息 写道 人生中的机遇绝非只有一次 古诗
(3) , , :“ ,
云 我对你永远充满信心
:‘ , 。’ !”
答案 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容
(1)
纵一苇之所如 凌万顷之茫然
(2)
示例 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(3)( 1)
示例 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里
( 2)
示例 一朝沟陇出 看取拂云飞
( 3)
示例 玉经磨琢多成器 剑拔沉埋更倚天
( 4)
3( 全国甲, 节选)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2022 16 。(4 )
杜甫 登高 中 两句都使用了叠字 从听觉
(1) 《 》 “ , ” , 、
视觉上突出了对景伤怀的感受
。
辛弃疾 永遇乐 京口北固亭怀古 中 两
(2) 《 · 》 “ , ”
句 表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势
, 。
答案 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
(1)
金戈铁马 气吞万里如虎
(2)
4( 全国乙, 节选)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2022 16 。(4 )
白居易 琵琶行 中 两句 写琵琶女以娴熟
(1) 《 》 “ , ” ,
的技艺演奏了当时有名的两首乐曲
。
李商隐 锦瑟 两句中的数目字 引发了后
(2) 《 》“ , ” ,
世读者的多种解读
。
答案 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺
(1) 《 》 《 》
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
(2)266 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
5( 全国乙, 节选)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2021 16 。(4 )
乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用 白居易 琵琶行 中对此进行说明的诗句是
(1) 。 《 》 :
“ , 。”
即便 故国不堪回首 李煜在 虞美人 春花秋月何时了 中还是不由自主地想到自己当年在
(2) “ ”, 《 》( )
金陵的宫殿 慨叹已物是人非
, :“ , 。”
答案 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
(1)
雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
(2)
1( 届湖南长沙雅礼中学第二次月考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
屈原列传 中的 明确指出了屈原诗作以小见大 由浅入
(1)《 》 “ , ” 、
深的艺术特色
。
杜甫在 咏怀古迹五首 其五 中留下 伯仲之间见伊吕 指挥若定失萧曹 的名句 陆游在 书
(2) 《 》( ) “ , ” , 《
愤 中也留下了与此内容相关的名句
》 :“ , 。”
孟子倡导 生于忧患 死于安乐 的理念 影响深远 你还知道哪些理念与此类似的古代名句
(3) “ , ” , 。
呢 比如 [新情境·蕴含同一思想理念的古代名句]
? “ , ”。
答案 其称文小而其指极大 举类迩而见义远
(1)
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
(2)
示例 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
(3)( 1)
示例 人无远虑 必有近忧
( 2)
2( 届广西桂林联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
曹操 短歌行 中 用典故表明自己渴望广纳贤才 一统天下的两句是
(1) 《 》 , 、 “ ,
”。
欧阳修 五代史伶官传序 中 用 进行对比 总结了后唐庄
(2) 《 》 , “ , ” ,
宗当政时期国家先兴后亡的原因 并借此对执政者提出告诫
, 。
为了使诗文表达更加生动有趣 古代诗文中常常会借 木 说理 比如
(3) , “ ” , “ ,
”。
答案 周公吐哺 天下归心
(1)
忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
(2)
示例 合抱之木 生于毫末
(3)( 1)
示例 锲而舍之 朽木不折
( 2)
示例 木受绳则直 金就砺则利
( 3)
3( 届广东六校联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
红楼梦 中 用 丰年好大雪 珍珠如土金如铁 描写权贵之家的豪富奢侈之气 阿房宫赋
(1)《 》 , “ , ” 。《 》
中也有与之相近的句子 [新情境·关联《红楼梦》]
“ , ”。
王充在 论衡 中有言 凿不休则沟深 斧不止则薪多 荀子 劝学 中的
(2) 《 》 :“ , 。” 《 》 “ ,
八个字与之意思相近
” 。专题五 名篇名句默写 267
电视剧中主人公与挚友离散多年 在久别重逢的那一刻却只有深情的凝望 小刚被这一场景
(3) , 。
深深打动 不禁想到了古诗词中也有诸多描写无言 无声却情韵悠长的情景的诗 词 句 如
, 、 ( ) ,
“ , ”。
答案 鼎铛玉石 金块珠砾
(1)
锲而不舍 金石可镂
(2)
示例 执手相看泪眼 竟无语凝噎
(3)( 1)
示例 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
( 2)
示例 相顾无言 惟有泪千行
( 3)
4( 届湖南长沙长郡中学月考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 中写孔子借回答为什么 哂由 表达自己治国主张的句子是
(1)《 、 、 、 》 “ ”
“ , ”。
大学之道 中 从 三纲 出发 表明要想彰明美德于天
(2)《 》 ,“ , ” “ ” ,
下 应该先治理好自己的国家
, 。
自问自答 有助于抒发人物的思想情感 引发读者思考 这种形式在古诗文中很常见 如
(3) , , 。 ,
[新情境·采用自问自答形式的古诗文句子]
“ ? ”。
答案 为国以礼 其言不让
(1)
古之欲明明德于天下者 先治其国
(2)
示例 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
(3)( 1)
示例 何以解忧 唯有杜康
( 2)
5( 届山东潍坊联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
荀子 劝学 中指出 青 取之于蓝 而青于蓝 这与韩愈 师说 中
(1)《 · 》 :“ , , 。” 《 》 “ ,
所表达的观点是相同的
” 。
在 谏太宗十思疏 中 表现魏征期望达到的政治境界的句子是
(2) 《 》 , “ ,
”。
古人常用 浊酒 这一意象来抒发情感 在含有 浊酒 一词的古典诗词中 大家耳熟能详的诗
(3) “ ” 。 “ ” ,
句有
:“ , 。”
答案 是故 弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(1)( )
鸣琴垂拱 不言而化
(2)
示例 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
(3)( 1)
示例 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
( 2)
6( 届河南信阳高级中学月考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
李密在 陈情表 中直接阐述祖母对其有养育之恩的句子是
(1) 《 》 “ , ”。
苏轼在 石钟山记 中 写李渤在潭上找到了两块石头 然后就 他认为李渤
(2) 《 》 , , “ ”;
这样依靠斧斤敲击寻求石钟山得名的原因 还 实在是见识短浅 令人
, “ ”, ,
笑话
。
刘星同学在写 杏花的故事 时 想引用唐宋时期的诗句来表明杏花自古以来就深得人们喜爱
(3) 《 》 , ,
用以表现春意 或用以寓意幸福 他可以引用的诗句是
, , “ , ”。268 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
答案 祖母刘愍臣孤弱 躬亲抚养
(1)
扣而聆之 自以为得其实
(2)
示例 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(3)( 1)
示例 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
( 2)
示例 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风
( 3)
示例 乱点碎红山杏发 平铺新绿水艹生
频
( 4)
7( 届云南师大附中适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
王安石在 答司马谏议书 中回应司马光的指责 认为 不
(1) 《 》 , “ , ”
算生事扰民
。
司马迁 报任安书 中 揭示了屈原创作 离骚 的原因
(2) 《 》 “ , ” 《 》 。
小刚创作了一幅 李太白月下饮酒图 想在上面题两句诗 一时想不出来 同桌小华建议他
(3) 《 》, , 。
直接用李白的诗句 比如 就很好 [新情境·给画作题诗]
, “ , ” 。
答案 举先王之政 以兴利除弊
(1)
屈原放逐 乃赋 离骚
(2) 《 》
示例 举杯邀明月 对影成三人
(3)( 1)
示例 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月
( 2)
示例 且须饮美酒 乘月醉高台
( 3)
示例 唯愿当歌对酒时 月光长照金樽里
( 4)
8( 届湖南长沙雅礼中学第一次月考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
蜀道难 中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是
(1)《 》 “ , ”。
姜夔 扬州慢 中虚写昔日扬州十里长街繁华景况的词句是 实写现在扬州
(2) 《 》 “ ”,
的凄凉情形的词句是
“ ”。
黄庭坚 登快阁 中的 与王维 山居秋暝 中的 随意春芳
(3) 《 》 “ , ” 《 》 “
歇 王孙自可留 意思相近
, ” 。
答案 蚕丛及鱼凫 开国何茫然
(1)
过春风十里 尽荠麦青青
(2)
万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
(3)
9( 届浙江浙南名校联盟联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
劝学 中 以金属变化来说明学习可以使人改变和提升 而
(1)《 》 “ ” , “
则说明了君子智慧明理 行为无过的原因
” 、 。
柳永 望海潮 两句采用互文手法描绘出一幅弦歌不断
(2) 《 》“ , ” 、
生活安逸的欢乐图景
。
古诗词中常用衣服颜色或材质来表明人物身份 如
(3) , “ , ”。
答案 金就砺则利 君子博学而日参省乎己
(1)
羌管弄晴 菱歌泛夜
(2)
示例 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家
(3)( 1)
示例 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
( 2)专题五 名篇名句默写 269
示例 青青子衿 悠悠我心
( 3)
示例 遍身罗绮者 不是养蚕人
( 4)
10( 届山东新高考联合质量测评)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
在姚鼐 登泰山记 中 概括了作者与友人寒冬登泰山途
(1) 《 》 ,“ , ”
中的困难与艰辛
。
秦观在 鹊桥仙 里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间长相厮守的美好的两句是
(2) 《 》
“ , ”。
辛弃疾在 菩萨蛮 书江西造口壁 一词中的 以鸟鸣为
(3) 《 · 》 “ , ”,
主要描写对象 抒写了词人暮色中沉郁苦闷的心情
, 。
答案 道中迷雾冰滑 磴几不可登
(1)
金风玉露一相逢 便胜却人间无数
(2)
江晚正愁余 山深闻鹧鸪
(3)
11( 届山东济南实验中学一诊)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
师说 中韩愈用 陈述了士大夫无论对方地位高低都不
(1)《 》 “ , ”
愿从师学习的心理
。
拟人手法可以使文句富有感染力 如苏轼 赤壁赋 中用 生动描写出月亮
(2) , 《 》 “ ”
对美景的依恋 又如李贺 李凭箜篌引 中用 形容乐声时而低回 时而
; 《 》 “ ” ,
轻快
。
叠字在表情达意中可以传达出特有的美感 比如陶渊明 归园田居 其一 中的
(3) , 《 》( ) “
写田园生活的温馨 白居易 琵琶行 并序 中的 写琵琶声音的
” , 《 ( )》 “ ”
错杂
。
答案 位卑则足羞 官盛则近谀
(1)
徘徊于斗牛之间 芙蓉泣露香兰笑
(2)
暧暧远人村 依依墟里烟 嘈嘈切切错杂弹
(3) ( )
12( 届江苏启东东南中学开学检测)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
赤壁赋 中 写蛟龙听了箫声飞舞起来 寡妇独处孤舟中 听到箫声想到自己身世凄凉 不禁
(1)《 》 , , , ,
泣下的语句是
:“ , 。”
杜甫的 登高 中道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨 无限悲凉难以排遣的句子是
(2) 《 》 , :
“ , 。”
在 永遇乐 京口北固亭怀古 中 词人借历史影射现实 说国家的耻辱随着时光的流逝 而
(3) 《 · 》 , , ,
渐渐地被人们淡忘了的词句是
:“ , 。”
答案 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
(1)
艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
(2)
佛狸祠下 一片神鸦社鼓
(3)
13( 山西部分名校联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
杜牧 阿房宫赋 中 描写宫殿 阁楼随地形而建 彼此环
(1) 《 》 ,“ , ” 、 ,
抱呼应 宫室结构参差错落 精巧工致
; , 。270 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
陆游 书愤 中 两句表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情
(2) 《 》 ,“ , ” 。
我国神话中的 蛟 隐于深渊 能兴风化雨 古代诗文中常出现 蛟 的身影 如
(3) “ ” , , “ ” , “
, ”。
答案 各抱地势 钩心斗角
(1)
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
(2)
示例 积水成渊 蛟龙生焉
(3)( 1)
示例 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
( 2)
14( 届河南 二十名校调研)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 TOP 。(6 )
登泰山记 中描写刚登上泰山山顶看到冰雪覆盖 雪光耀眼的景象的句子是
(1)《 》 、 :“
, 。”
陈情表 中用 表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的
(2)《 》 “ , ”
孤弱感
。
杜牧 赠别 其一 中 春风十里扬州路 卷上珠帘总不如 两句 描绘了扬州城绮丽的风光
(3) 《 》( ) “ , ” , ;
而姜夔 扬州慢 中 两句 用拟人的手法写出了扬州城萧
《 》 “ , ” ,
条冷清的景象
。
答案 苍山负雪 明烛天南
(1)
外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
(2)
废池乔木 犹厌言兵
(3)
15( 届江苏决胜新高考大联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
屈原列传 中司马迁认为 天 是人的初始 所以 没有不呼上天的 父母是
(1)《 》 “ ” , “ ” ;
人的根本 所以 没有不叫父母的
, “ ” 。
拟行路难 中 两句 写鲍照借酒浇愁 长歌当哭的悲愤
(2)《 》 “ , ” , 、
之情 表达诗人无法改变现实的无奈
, 。
苏洵在 六国论 中认为六国破灭的主要原因是 借古讽今 告诫北宋统治
(3) 《 》 “ ”, ,
者 不要被当时辽 西夏等国的威势胁迫
“ ”, 、 。
答案 劳苦倦极 疾痛惨怛
(1)
酌酒以自宽 举杯断绝歌 路难
(2) 《 》
弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉
(3)
16( 届江苏六校联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 中 孔子以 间接称赞了
(1)《 、 、 、 》 , “ , ”
公西华同时又指出其过分谦虚
。
是杜牧在 阿房宫赋 中对秦奢侈靡费而不知珍惜的人
(2)“ , ” 《 》
发出的愤激的质问
。
辛弃疾在 永遇乐 京口北固亭怀古 中认为北伐抗金应当做好充分准备 如果像南朝宋刘
(3) 《 · 》 ,
义隆那样草率出兵 虽有 之雄心 也只怕会有 的结局
, “ ” , “ ” 。
答案 赤也为之小 孰能为之大
(1)专题五 名篇名句默写 271
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(2)
封狼居胥 赢得仓皇北顾
(3)
17( 届安徽皖南八校大联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2024 。(6 )
谏太宗十思疏 中 魏征认为 木长 就必须 固其根本 流远 就必须 浚其泉源 从而推
(1)《 》 , “ ” “ ”,“ ” “ ”,
理出 的观点
“ , ” 。
雁门太守行 中的 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 和 燕歌行 中的
(2)《 》 “ , ” 《 》 “ ,
都运用了视听结合的手法写出诗人在战场上的见闻
” 。
时间一往直前 转眼被推向高三 小安同学懊悔过往的放纵 更迷茫未来的出路 你写给他
(3) , 。 , 。
一张纸条 诚如古人之言 珍惜当下 出发向前
:“ , ”, , , 。
答案 思国之安者 必积其德义
(1)
扌从金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
(2)
示例 悟已往之不谏 知来者之可追
(3)( 1)
示例 实迷途其未远 觉今是而昨非
( 2)
示例 东隅已逝 桑榆非晚
( 3)
18( 广东部分学校联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 。(6 )
魏征在 谏太宗十思疏 中用 海纳百川 的道理告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是
(1) 《 》 “ ” “
用 网开一面 的典故告诫唐太宗要有好生之德 不要过度狩猎的句子是
”, “ ” , “ ”。
苏轼 石钟山记 中以 可乎 明示自己在实践中穷究事
(2) 《 》 “ , , ”
理 驳斥旧说的决心
、 。
古诗词中 风 充满灵性 蕴含诗意 是诗人表情达意的一个常见意象 既有离愁 幽怨 伤感
(3) ,“ ” , , , 、 、
之风 也有自然 美丽 和谐之风 如
, 、 、 , “ , ”。
答案 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度
(1)
事不目见耳闻 而臆断其有无
(2)
示例 金风玉露一相逢 便胜却人间无数
(3)( 1)
示例 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
( 2)
示例 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中
( 3)
示例 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
( 4)
19( 河北唐山二模)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 。(6 )
雨水 是二十四节气之一 当我们在校园里听雨赏花时 会联想到陆游 临安春雨初霁 中的
(1)“ ” , , 《 》
“ , ”。
武器除了能在战争中攻城拔寨外 还能用来防守 如 过秦论 中
(2) , , 《 》 “ ,
”。
作为一种典型意象 鸥 在古诗词中颇为多见 如
(3) ,“ ” , “ , ”。
答案 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(1)
良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何
(2)
示例 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
(3)( 1)272 5年高考 3年模拟 A版 高考语文
示例 飘飘何所似 天地一沙鸥
( 2)
示例 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
( 3)
示例 沙鸥翔集 锦鳞游泳
( 4)
20( 河北邯郸摸底检测)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 。(6 )
正所谓 道不同 不相为谋 在 答司马谏议书 中 王安石认为
(1) “ , ”。 《 》 , “ ,
其原因在于二人所持的政治主张大多是不相同的
”, 。
古文观止 对陶渊明的 归去来兮辞 做了这样一处注解 二句言不欲为官 亦不能为仙 唯
(2)《 》 《 》 :“ , ,
能如下文所云 得日过日 快然自足也 据此推断 其中的 二句 是指
, , 。” , “ ” “ ,
[新情境·根据《古文观止》的注解进行推断]
”。
面对短暂而又飞逝的生命时光 古人曾作过许多精妙的比喻 如曹操的
(3) , , “ ,
”。
答案 与君实游处相好之日久 而议事每不合
(1)
富贵非吾愿 帝乡不可期
(2)
示例 譬如朝露 去日苦多
(3)( )
21( 湖北武汉部分学校调研)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 。(6 )
登泰山记 中姚鼐经过 的艰难跋涉之后 见到青山之上白雪
(1)《 》 “ , ” ,
皑皑 雪光烛照南面天空的雄奇景象
、 。
春江花月夜 中 两句与崔护 题都城南庄 中的
(2)《 》 “ , ” 《 》
人面不知何处去 桃花依旧笑春风 有异曲同工之妙
“ , ” 。
以雪为喻描摹汹涌澎湃的波涛 在唐宋诗词中屡见不鲜 如
(3) , , “ ,
”。
答案 道中迷雾冰滑 磴几不可登
(1)
人生代代无穷已 江月年年望相似
(2)
示例 惊涛拍岸 卷起千堆雪
(3)( 1)
示例 怒涛卷霜雪 天堑无涯
( 2)
22( 湖北鄂东南三校联考)补写出下列句子中的空缺部分 分
.2023 。(6 )
论语 十二章 中论述 士 要抱负远大 刚强勇毅 责任重大的句子是
(1)《< > 》 “ ” 、 、 : ,
。
大学之道 中 用 指出本末始终的道理 进而说明 知所
(2)《 》 , “ , ” , “
先后 则近道矣 的观点
, ” 。
老子认为 在最后关头仍像开始的时候那样谨慎从事 就不会让事情失败的句子是
(3) , , :
, 。
答案 士不可以不弘毅 任重而道远
(1)
物有本末 事有终始
(2)
慎终如始 则无败事
(3)
