专题19　植物生命活动的调节_2022版教学资源包_五年高考三年模拟_2022版新高考版选考总复习生物5·3A版_0125143739_专题19植物生命活动的调节_专题PDF_专题PDF_专题电子书

（ ）
７３８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
Co py 植物生命活动的调节
课标解读
考情分析 备考策略
考点 考向
（） ：
生长素的发现与作用 １ 考查内容 本专题包括五大类植物激素的作用与应 （）
， 、 １ 复习时建议通过分析曲线和实
用 重点是生长素的发现与作用特点 其他植物激素的 。
１ 植物生命活动 其他植物激素 作用与应用 。（ ２ ） 命题规律 ： 已出现的高考试题中多以 （ 例理 ） 解生长素生理作用的特点
的调节 ２ 注意归纳比较不同植物激素的
实验分析的形式考查不同植物激素的作用及其农业生 。
环境参与调节植物的生 ， 、 、 ， 生理作用及实践应用
产应用 涉及科学探究 科学思维 社会责任等素养 如 （）
命活动 ，。（） ： ３ 总结与植物激素有关的实验分
２０２０课标全国Ⅲ２ ３ 命题预测 预计２０２２年高考 、
， 析和实验设计的基本方法 思路和
植物生长调节 中还会侧重考查对不同植物激素的作用分析 考查科
２ 植物生长调节剂及应用 原则
剂的应用 学思维与科学探究的比重也会有所增加
； ， ， ；
命题立意  结果更加可信 二是单一变量原则 实验 对水分的吸收 Ｂ不符合题意 根据题干
（） ，
１ 命题特点  组与对 ， 照组只能有自变量这一 ； 种处理因  信息及题图可知 置于生长素＋蔗糖溶液
通过所给的实验结果分 ， 析考查影响胚芽  素不同 其 ， 他条件相同且适宜 三是平行 ，  中的胚芽鞘伸长率比单独放置在适宜浓
鞘伸长生长 ， 的因素探究 试题设计既有 。 知 重复原则 在同样 。 条件下进行重复实验 度生长素或 ， 蔗糖溶液中 、 的胚芽鞘切段的
（ 识点 ） 的综合 也有知识点的延伸和迁移  （ 以减 ） 少偶然误差 （  伸长率都高 表明蔗糖 生长素均促进胚
２ 核心素养 ，  ２ 利 ， 用生长 ） 素类调节剂 旧称生长素类 芽鞘切段伸长并且表现为共同作 ， 用下胚
通过实 、 验结果的分析 引导考生运 ， 用模型  似物 全书 ， 同 处理植物比用天然的生长  “ 芽鞘切段伸长率大于单独作用下 又由于
与建模 。 演绎与推理等思维方法 探讨生 素更有效 其原因是人工合 ， 成的生长素类 用ＫＣｌ代替 ” 蔗糖进行上述实验可以得到
命现象 对照实验的分组设 、 计体现了科  调节剂具有生 ， 长素的作用 但植物体内 。 没 相同的结果 可推测本实验中的蔗糖不 ， 是
学探 。 究素养中的方案探讨 结果分析等 （ 有分 ） 解它的酶 因而能长时间发挥作用 ，  作为能源 ； 物质来提高 ， ＩＡＡ作用效果 ， 的 Ｃ
要素  ３ 生长素 ， 的化学本质可为吲哚乙酸 ， 并  符合题 ， 意 分析题图 对比曲线可知 一段
非蛋白质 但其合成仍受基因组控制 这 时间后 置于生长素＋蔗糖溶液中的胚芽
，
解题指导  是由于基因控制相关酶的合成 进而控制  鞘伸长率比置于适宜浓度的生长素溶液
。 ， “
核心考点 、 。  生长素合成的相关代谢过程  中的胚芽鞘伸长率高 结合题意 用ＫＣｌ
生长素的作用 对照实验 代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的
 试题答案和精析  ”，
， 结果 可推测ＩＡＡ促进胚芽鞘伸长的效
（ 拓 ） 展延伸 。  Ｃ ＫＣｌ在溶液 ， 中呈离子状态 可以 ， 进入 果可因加入Ｓｕｃ或ＫＣｌ而提高 ， Ｄ不符合
１ 对照 ， 实验主要 ， 遵守三大原则 一是 （ 对  胚芽鞘细 ； 胞中 调节细胞的渗透压 ， Ａ不 题意 。
照原则 在实验中 一 ） 般 ， 需设置对照 ， 组 也  符合题 ， 意 胚芽鞘伸长生长过 ， 程中 代谢 
可能是自身前后对照 通过对照 使实验 较旺盛 自由水含量相对较高 伴随细胞
书书书专题１９ 植物生命活动的调节 ７３９
 ３．生长素的生理作用
（）
 １

考点一 植物生命活动的调节

、
一 生长素 
１．生长素的发现 
（） ： ，
１ 向光性 在单侧光的照射下 植物朝向① 光源 方向生
。
长的现象 
（）
２ 发现过程 


（）

２




（） ——— ，
 ３ 作用特点 较低浓度促进生长 过高浓度抑制生长







 ： 、 、 ； ： 、 、
既不促进也不抑制的点 Ａ Ｂ Ｃ 促进生长的点 Ａ Ｂ
 ； ： 、 、 。２ ２ ２ １ １
Ｃ 抑制生长的点 Ａ Ｂ Ｃ
 １ ３ ３ ３
４．生长素作用特点的实例分析
 （）
１ 顶端优势
 ： ， 。
ａ．概念 顶芽优先生长 侧芽生长受抑制
 ： ，
？ 抑顶芽 生长素浓度较低 促进自身生长
!"#植物体内的生长素主要包括哪些物质 
$%#吲哚乙酸 （ ＩＡＡ ）、 吲哚丁酸 （ ＩＢＡ ）、 苯乙酸 （ ＰＡＡ ） 等都属于生  ｂ．原因 ↓  运输
。 ： ，
长素  侧芽 生长素浓度较高 生长发育受到抑制
： 。
２．生长素的合成 、 运输和分布  ｃ （ ．解 ） 除方法 去除顶芽
（） ： 、
１ 合成 生长素的主要合成部位是芽 幼嫩的叶和发育中  ２ 根的向地性
， 。

的种子 ⑥ 色氨酸 经过一系列反应可转变成生长素
（） 、

２ 极性 非极性运输及横向运输

 外因
→瑏瑡 重力 产生单一方向的刺激
 


 ａ． 原因 
    内 因   →生长 、 素分布不均匀
 →根 茎对生长素的敏感程度不同

ｂ．产生机制

： 
说明 生长素在植物体内的运输理论上分极性运输和非极
； 。 
性运输 横向运输属于环境因素对植物生命活动的影响
（） ： ， 
３ 分布 生长素在植物的各器官均有分布 但相对集中地
（ 、 、

分布于生长旺盛的部分 如胚芽鞘 芽和根尖的分生组织 形成
、 ）。

层 发育中的种子和果实等处（ ）
７４０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
 续表
 起促进作用的激素 起抑制作用的激素
、 、 、

脱落衰老 脱落酸 乙烯 生长素 赤霉素 细胞分裂素

种子萌发 赤霉素 脱落酸

气孔张开 细胞分裂素 脱落酸
 （） ：
３ 相互作用 如生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合
 ， 。
成 而乙烯对生长素的合成起抑制作用
、 、 、 
!"#胚芽鞘的向光性 顶端优势 根的向地性 茎的背地性这４个
“ ” “ ” ？ 
现象都能体现生长素的 促进 和 抑制 作用吗
。 、 
$%#不都能体现 胚芽鞘的向光性 茎的背地性仅体现了生长素
“ ” ， “ ” “ ” 。 
的 促进 作用 而另两者体现了 促进 和 抑制 作用
 、
、 四 环境因素参与调节植物的生命活动
二 其他植物激素的种类与作用 
１．光对植物生长发育的调节
１．常见的其他四种植物激素  （） ； ，
１ 光是植物光合作用的能量来源 光可作为一种① 信号
 、 、 ，
名称 合成部位 主要作用 影响 调控植物生长 发育的全过程 如很多植物的开花与昼夜
 （ ） 。
， ； 长短 光周期 有关
、 促进细胞① 伸长 使植株增高 促  （） ： ，
幼芽 幼根和未成 ； ２ 光调控机制 植物具有能接受光信号的分子 如光敏
赤霉素 进细胞分裂与分化 促进种子萌  。
熟的种子 、 色素
发 开花和果实发育

； 、

促进细胞③ 分裂 促进芽的分化
细胞分裂素 主要是② 根尖 、
侧枝发育 叶绿素合成 
； ； 
促进果实④ 成熟 促进开花 促进
乙烯 植物体各个部位 、 、 
叶 花 果实脱落

； ；
、 ⑥ 抑制 细胞分裂 促进气孔关闭 
⑤ 根冠 萎蔫的 ；
脱落酸 促进叶和果实的⑦ 衰老和脱落  ２．温度对植物生命活动的调节
叶片 等 （） ： 、 ，
维持种子休眠  １ 年 、 轮 随着季节 ， 轮回 气温周期性变化 在春夏季 ； 细胞分
： ， 裂③ 快 细胞体积大 在树干上形成颜色较④ 浅 的带 在秋冬
２．油菜素内酯 被正式认定为第六类植物激素 作用是促进 、 ， 。
、 ， 、 季细胞分裂⑤ 慢 细胞体积小 树干上形成颜色较⑥ 深 的带
⑧ 茎 叶细胞 的扩展和分裂 促进⑨ 花粉管 生长 种子萌 （） ：
。 ２ 春化作用 有些植物在生长期需要经历一段时期的
发等  。
⑦ 低温 之后才能开花 经历低温诱导促使植物开花的作用即
、  ， 、 。
三 植物激素间的相互作用 春化作用 如冬小麦 蕙兰等
 （） 。
１．植物激素对植物生长发育的调控 ３ 植物分布的地域性很大程度上由⑧ 温度 决定
（） ： ， 
１ 作用途径 一般来说 植物激素对植物生长发育的调控 ３．重力对植物生命活动的调节
、 、  （） 、 ： 、
是通过调控细胞分裂 细胞伸长 细胞分化和细胞死亡等方式来 １ 根的向地生长 茎的背地生长 植物根 茎中具有⑨ 感受
。 ，  ，
实现的 各种植物激素不是孤立地起作用 而是多种激素共同 重力 的物质和细胞 可将⑩ 重力 信号转换成瑏瑡 运输生长素 的
。  ， ， 、
调控植物的生长发育和对环境的适应 信号 造成生长素分布的不均衡 从而引起根的向地生长 茎的
（） ： 、 ，  。
２ 作用特点 决定植物器官生长 发育的 往往不是某种激 背地生长
， ，  （） — ： “ ”
素的① 绝对含量 而是② 不同激素的相对含量 如黄瓜茎端 ２ 淀粉 平衡石假说 平衡石细胞富含的瑏瑢 淀粉体 能
，  。 ，
的脱落酸与赤霉素的比值较高时利于雌花的分化 比值较低时 感受到重力方向的改变 当重力方向改变时 平衡石细胞中的
。 “ ” ，

利于雄花的分化 淀粉体 就会沿瑏瑣 重力 方向沉降 引起植物体内一系列信号
（） ： ， ，

３ 顺序性 在植物生长发育过程中 不同种激素的调节还 分子的转变 如通过影响生长素的运输导致生长素沿重力刺激
。 ， 。
往往表现出一定的③ 顺序性 的方向不对称分布 从而造成重力对植物生长的影响
２．植物激素间的相互作用  ４．植物生长发育的整体调控
（） ： ， （） ： 、
１ 协同作用 两种或多种激素结合使用时 其效果大于分 １ 植物生长发育调控的三个层次 瑏瑤 基因表达 调控 激
。 ， 、 。
别单独使用 素调节和瑏瑥 环境因素 调节 三者相互作用 协调配合
（） ： 、 、 、
 ２ 三个调控层次之间的关系 植物的生长 发育 繁殖 休
。
眠等都处在瑏瑦 基因适时选择性表达 的调控下 多细胞植物体
、
的细胞与细胞之间 器官与器官之间的协调需要通过瑏瑧 激素 传
。 ， ； ，
递信息 激素作为瑏瑨 信息 分子 会影响细胞的基因表达 同时
，
（）
激素的瑏瑩 产生
。
和分布 也是基因表达调控的结果 也受瑐瑠 环境
２ 对抗作用 因素 的影响
起促进作用的激素 起抑制作用的激素 
、
细胞分裂 细胞分裂素 生长素 脱落酸 专题１９ 植物生命活动的调节 ７４１
、
考点二 植物生长调节剂的应用 二 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
、
一 植物生长调节剂的应用  １．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
（） ：
１．植物生长调节剂  １ 实验原理 适宜浓度的生长素类调节剂促进扦插枝条生
（） ： ， 、 ， ，
１ 概念 人工合成的 对植物的生长 发育有① 调节 作用根 在不同浓度的生长素类调节剂溶液中 扦插枝条生根的情况
。 。 ， 。
的化学物质 不同 在① 最适 浓度下植物插条生根数量最多 生长最快
（） ： 、 、 （ （） ： ，
２ 特点 原料广泛 容易合成 ② 效果稳定 原因是植物 ２ 选材 生长旺盛的一年生枝条 保留有② 芽和幼叶 的
， ） 。 ， ；
体内
（
一般
）
没有
：
相应的分解酶 可以作用持久 等 插条比较容易成活
，
原因是芽和幼叶可分泌较多
。
的生长素 留叶
（
３ 类型 一
）：
类是分子结构与生理效应都与植物激素
，
类似 过多插条易死亡 原因是叶片蒸
。
腾作用失水多 各组枝条中芽
如吲哚丁酸等 另一类
（
是分子结
、
构与植物
）
激
。
素完全不同 但生 和叶的
（
数
）
目应保持
：
相同且适宜
。
理效应与植物激素类似 如ＮＡＡ 矮壮素等  （ ３ ） 处理部位 ： 插条的③ 形 （ 态学下端 ）
２．应用示例 ４ 处理方法 ④ 浸泡 法 要求溶液浓度较低 或⑤ 沾蘸 法
（ ）。
要求溶液浓度较高
名称 对应生长调节剂 应用  （）
（） ； ５ 实验过程
、 １ 促进扦插枝条生根 
吲哚丙酸 α－萘乙酸 （） ，
生长素 （ ）、， ２ 促进果实发育 培育无子番茄 
ＮＡＡ ２ ４－Ｄ等 （）
３ 用作农业除草剂 
使大麦种子无须发芽就可产生 
赤霉素 赤霉素 （）
③ α－淀粉 酶  ６ 变量分析
、 ，
促使水果长势加快 个头变大 
， ，
④ 细胞分裂素 膨大剂 加快成熟 但口感较差 汁水较 
， ，
少 甜味不足 不宜长时间储存 
， 、 、
抑制发芽 延长马铃薯 大蒜 洋 
脱落酸 青鲜素 葱的保存期  ２ （ ．尝 ） 试利用乙烯 ： 利催熟水果 ， ，
， １ 乙烯利特性 液体成分 ｐＨ＜⑧ ３．５ 时较为稳定 随着溶
矮壮素 抑制生长 抗倒伏  ， ， ，
液ｐＨ⑨ 升 高 会分解释放乙烯 乙烯对水果有催熟作用 还可
乙烯 ⑤ 乙烯利 催熟未成熟的果实  ， 。
以进一步诱导水果自身产生乙烯 加速水果成熟
 （） ： 、 ，
２ 注意事项 乙烯利对皮肤 黏膜有一定的刺激性 遇明火
 ， 。
可燃烧 注意防火
（ ）
 的是
 Ａ．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
 Ｂ．单侧光照射能使生长素在背光一侧分布多
， ，
考点一 植物生命活动的调节  Ｃ．扦插时 留有芽和幼叶的插条易生根成活 主要是因为芽和
（ ，）
１． ２０２０海南一模 ７ 图为温特研究某种促进生长的物质的实 幼叶能产生生长素
。 （ ） ，
验示意图 下列叙述正确的是 Ｄ．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 向光弯曲生长的部位是尖

端以下部分

３． 答案 Ａ
 ，
４．如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响 下列判断错
 （ ）
误的是



Ａ．温特分离出促进生长的物质并命名为生长素 
，
Ｂ．分别在黑暗和光照条件下进行实验 实验结果不相同 
，
Ｃ．需要设置空白对照组 以排除琼脂块对实验结果的影响 
、
Ｄ．去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧  Ａ．生长素对这两种器官的作用都体现出较低浓度促进 过高浓
１． 答案 Ｃ 度抑制的特点
（ ， ）  ，
２． ２０２１届广东七校联合体一联 ２６ 生长素是植物体内的一种 Ｂ．若植物茎向光一侧生长素浓度为Ｂ点所示浓度 则背光侧浓
， （ ）
重要激素 以下叙述错误的是 度一定在Ｄ～Ｅ所示浓度范围

Ａ．植物的向光性体现了生长素具有促进植物生长的作用 Ｃ．促进茎生长的最适浓度抑制根的生长
， ，
Ｂ．根的向地性生长体现了生长素作用具有较低浓度促进生长 Ｄ．该植物根对生长素最敏感 茎对生长素不敏感

过高浓度抑制生长的特点 ４． 答案 Ｂ
 （ ， ） 、 、 、
Ｃ．同一浓度的生长素对不同种植物的作用效果可能不同 ５． ２０２１届广东广州一检 １２ 植物生长 发育 开花 结果等过
 。 、
Ｄ．不同浓度的生长素对植物的作用效果一定不同 程都离不开植物激素的调节 植物激素主要有生长素 细胞分
 、 、 ，
２． 答案 Ｄ 裂素 赤霉素 脱落酸和乙烯等 其中存在对抗作用的两种激素
（ ， ） ，  （ ）
３． ２０２０山西长治一联 ２３ 下列关于植物生长素的叙述 错误 是（ ）
７４２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
Ａ．生长素和细胞分裂素 Ｂ．细胞分裂素和脱落酸 
Ｃ．生长素和赤霉素 Ｄ．脱落酸和乙烯  考点二 植物生长调节剂的应用
（ ， ）
５． （ 答案 Ｂ ，） ，  １． ２０２１届江 ， 西奉新一中月考一 １５ 下列有关植物生长 （ 调节剂 ）
６． ２０２０北京
。
第十三中学开学考试 ８ 生长素既可促进生长 也 应用的叙述 正确的是
，
可抑制
，
生长 高浓度生
。
长素可增强乙烯合成过程中ＡＣＣ酶的 Ａ．天然状态下的凤梨
，
开花结果时期参差不齐 可利用乙烯利促
活性 促进乙烯的合成 乙烯会抑制转运蛋白ＡＵＸ１和ＰＩＮ１ 进其果实的发育 做到有计划地上市
，  ，
的活性 ＡＵＸ１和ＰＩＮ１分别为控制生长素进出细胞的载体蛋 Ｂ．利用浸泡法探究生长素类调节剂促进插条生根时 要求溶液
。 （ ） ，
白 下列关于顶端优势解释不正确的是 的浓度较高 处理时间较短
 ，
Ａ．顶芽产生的生长素到达侧芽需膜上载体协助 Ｃ．赤霉菌的培养液中含有赤霉素 能促进水稻植株的生长

Ｂ．顶芽合成乙烯运输到侧芽抑制生长素的运输 Ｄ．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

Ｃ．侧芽生长素浓度过高促进了侧芽乙烯的合成 １． 答案 Ｃ
 （ ， ）
Ｄ．乙烯通过抑制侧芽生长素的运输影响其生长 ２． ２０２０吉林长春一模 ２９ 下列关于农业生产措施或作物生理
 ， （ ）
６． 答案 Ｂ 现象的分析 错误的是
（ ）  ，
７． 曲一线原创 季节的轮回变化会深深地印刻在多年生植物的 Ａ．与成熟木瓜一起放置的未成熟香蕉会加快成熟 其原理是乙
， （ ）
树干中而形成年轮 下列叙述不正确的是 烯促进果实成熟
 ，
Ａ．影响年轮形成的主要因素是光刺激 Ｂ．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高 其原因是赤霉素促进

Ｂ．根据年轮的数量可以推测植物的树龄 细胞分裂
， 、 ，  ，
Ｃ．春夏季节 细胞分裂快 细胞体积大 在树干上形成颜色较浅 Ｃ．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝易生根 其原理是生长素促

的带 进枝条生根
， ， ， ， ，
Ｄ．秋冬季节 细胞分裂慢 细胞体积小 在树干上形成颜色较深  Ｄ．棉花生长到一定阶段需摘心处理 其目的是解除顶端优势
的带  促进侧枝发育
７． 答案 Ａ ２． 答案 Ｂ
（ ） ， （ ， ） ，
８． 曲一线原创 冬小麦在其个体发育的某一个时期 只有经低３． ２０２０海南二联 １７ 矮壮素是一种植物生长调节剂 能抑制
， 。 ， 。 （ ）
温的处理后 才能形成花芽 一些农民将萌动的冬小麦种子放 植株长高 促进叶片绿色加深 下列叙述错误的是
， 。 ，
在０～５ ℃的低温中３０～５０天 就可以春播而正常开花结实  Ａ．矮壮素在调节植物生长发育的过程中 具有作用效果稳定的优点
（ ）
下列叙述不正确的是  Ｂ．植物产生的矮壮素与赤霉素的作用效果相反
Ａ．我国北方播种冬小麦的季节是气温较低的春季  Ｃ．在麦田中使用一定浓度的矮壮素能使小麦抗倒伏
，
Ｂ．冬小麦春播不抽穗 可能是因为未能满足它对低温的要求  Ｄ．在麦田中使用一定浓度的矮壮素能使小麦的光合作用增强
Ｃ．感受低温刺激的可能是芽内一些分生组织细胞 ３． 答案 Ｂ
（ ，） ，
Ｄ．低温对植物开花的促进作用称为春化作用 ４． ２０２０辽宁大连一模 ４ 为探究２ ４－Ｄ促进某绿化树插条生
， （ ）
８． 答案 Ａ  根的最适浓度 下列相关叙述合理的是
（ ） ，
９． 曲一线原创 淀粉体是一种特
，
化的白色体 植物光合作用产 Ａ．在正式实验前进行
，
预实验的主要目的是让
，
实验结果更准确
生的葡
。
萄
“
糖经
—
聚合转变成淀
”
粉 再以淀粉粒的形式储存于淀粉 Ｂ．在使用低浓度的
，
２ ４－Ｄ溶液处理
，
插条时 可以选用沾蘸法
体中 淀粉 平衡石假说 认为植物对重力的感受就是通过 Ｃ．若插条全部生根 说明配制的２ ４－Ｄ溶液对生根都有促进
“ ” 。 （ ）
内含 淀粉体 的细胞 下列叙述不正确的是 作用
 ，
Ａ．淀粉体可感受重力的方向 Ｄ．实验观测指标可以是生根数目 还可以是生根的长度

Ｂ．淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号 ４． 答案 Ｄ
 （ ， ）
Ｃ．植物的根部靠根冠中的细胞感受重力 ５． ２０２１届宁夏石嘴山三中月考一 ２１ 下列生产措施与预期结
， ，  （ ）
Ｄ．根的背地侧生长素分布较多 生长较快 而使根向地生长 果对应一致的是
 ———
９． 答案 Ｄ Ａ．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 促进种子
（ ，） 
１０． ２０２０湖北鄂州一模 ６ 赤霉素能够促进大麦种子萌发与赤 萌发
，  ———
霉素诱导α－淀粉酶合成有关 而赤霉素诱导α－淀粉酶合成 Ｂ．用适当浓度的生长素类调节剂处理未成熟的果实 可以
。 （ ）
与其调节基因转录有关 下列叙述正确的是 获得无子果实
，  ———
Ａ．赤霉素使α－淀粉酶的合成原料增加 合成速率加快 Ｃ．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利 促进种子的形成和果实
， 
Ｂ．大麦种子萌发时α－淀粉酶的表达水平提高 呼吸作用增强 的发育
———

Ｃ．ＲＮＡ合成抑制剂不影响赤霉素发挥作用 Ｄ．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液 加速叶片的黄

Ｄ．赤霉素自身的生物合成不受基因组控制 化速度
１０． 答案 Ｂ ５． 答案 Ａ专题１９ 植物生命活动的调节 ７４３
， ， 。
 未表现出两重性 仅ＩＡＡ表现出两重性 Ｄ正确
（ ， ） ，
４． ２０１９福建三明高二期末 ３１ 下列关于植物生长素的叙述
（ ）
 正确的是
考点一 植物生命活动的调节 （ ） Ａ．生长素的极性运输不消耗细胞代谢产生的能量
１．下列关于生长素的说法正确的是  Ｂ．燕麦胚芽鞘的感光部位和产生生长素的部位均是胚芽鞘
Ａ．生长素是由植物体内特定器官产生的  尖端
Ｂ．胚芽鞘尖端只有受到单侧光照射才能产生生长素 Ｃ．植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长
， 
Ｃ．由于人体细胞缺乏相关的受体 因此生长素对人体不起作用 实现的
，  、
Ｄ．生长素的极性运输引起其在尖端分布不均 进而造成了胚芽 Ｄ．顶端优势现象 茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性

鞘的向光性 答案 Ｂ 生长素的极性运输需要消耗细胞代谢产生的能
，  ， ；
答案 Ｃ 植物没有专门分泌激素的器官 植物激素是在一 量 Ａ错误 燕麦胚芽鞘的感光部位和产生生长素的部位均是
， ； ， ；  ， ；
定部位产生的 Ａ错误 生长素的产生不需要光照 Ｂ错误 由 胚芽鞘尖端 Ｂ正确 植物生长素能促进植物生长主要是通过
， ，  ， ，
于人体细胞缺乏相关的受体 所以生长素对人体不起作用 Ｃ 促进细胞的伸长实现的 促进细胞分裂的激素是细胞分裂素
； ，  ； 、
正确 单侧光照引起生长素在尖端发生横向运输 导致生长素 Ｃ错误 顶端优势现象 根的向地生长都说明了生长素作用的
， ， ， ，
在尖端下面的伸长区分布不均 进而造成了胚芽鞘的向光性 两重性 而茎的背地生长不能说明生长素作用的两重性 Ｄ
。  。
Ｄ错误 错误
：  （ ，）
２．科学家做了图示实验 将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧 ５． ２０１９广东深圳一模 ５ 探究生长素类似物对扦插枝条生根
光照 ； 一段时间后将Ａ 、 Ｂ琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽  的影响实验中 ， 下列说法不合理的是 （ ）
鞘甲和乙的一侧 ， 数天后生长结果如图所示 ， 该实验能得到的 Ａ．为摸索实验条件 ， 正式实验前要做预实验
结论是 （ ）  Ｂ．低浓度溶液浸泡处理材料 ， 要确保光照充分
，

Ｃ．探究不同浓度药液影响时 处理时间要一致
，

Ｄ．同一组实验所用植物材料 要保持相对一致
 答案 Ｂ 在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响实
， ， ， ；
 验中 一般先做预实验 为正式实验摸索条件 Ａ正确 生长素
， ；
 类似物浸泡扦插枝条时不需光照 Ｂ错误 探究不同浓度药液
， （ ） ，
Ａ．光照导致生长素在尖端发生极性运输  影响时 处理时间 无关变量 要一致且适宜 这是为了保证实
， ；
Ｂ．胚芽鞘甲生长速度快于乙  验遵循单一变量原则 Ｃ正确 同一组实验所用植物材料要保
Ｃ．Ｂ琼脂块中的生长素含量多于Ａ ， 。
 持相对一致 Ｄ正确
Ｄ．单侧光干扰生长素向下运输 （， ）
６．某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物 ２ ４－Ｄ 对
答案 Ｃ 仅通过本实验不能得出光照导致向光侧生长素 ， 。
， ； ，  富贵竹插条生根的影响 实验结果如表所示 下列说法不正确
分解的结论 Ａ错误 图中胚芽鞘乙弯曲的程度大于甲 因此Ｂ （ ）
，  的是
琼脂块中的生长素含量多于Ａ 进一步推知胚芽鞘甲生长速度
， ， ； ，  组别 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７
慢于乙 Ｂ错误 Ｃ正确 单侧光会影响生长素的横向运输 而
， 。  ， （ ）
不会干扰生长素向下运输 Ｄ错误 ２ ４－Ｄ浓度 ｍｏｌ／Ｌ 清水 １０－１５ １０－１３ １０－１１ １０－９ １０－７ １０－５
（ ， ） （ ） （ ）
３． ２０２０山东济宁兖州网考 １０ 如图是植物激素生长素 ＩＡＡ 平均生根条数 根 ２．０ ３．８ ９．４ ２０．３ ９．１ １．３ ０
（ ） 。 
， ，
和赤霉素 ， ＧＡ 对拟南芥根和茎生长的影响 下列据 （ 图作出 ） Ａ．该探究实验的自变量是２ ４－Ｄ浓度 因变量为插条平均生
的分析 正确的是
根条数
 ，
Ｂ．浓度为１０－５ ｍｏｌ／Ｌ的２ ４－Ｄ溶液对富贵竹生根既不促进也

不抑制
 ， ，
Ｃ．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度 需缩小２ ４－Ｄ

浓度梯度做进一步实验
 ，
Ｄ．实验过程中 每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也

会影响实验结果
，  ， ，
Ａ．相对根而言 茎对ＩＡＡ和ＧＡ更敏感 答案 Ｂ 表格中实验的自变量是２ ４－Ｄ浓度 因变量是平
，  ， ； ，
Ｂ．ＩＡＡ浓度为ｂ时 根不生长 均生根条数 Ａ 正确 与清水组相比 浓度为 １０－５ ｍｏｌ／Ｌ 的
，  ， ， ；
Ｃ．ＩＡＡ浓度大于ｃ时 茎的生长受抑制 ２ ４－Ｄ溶液对富贵竹插条生根具有抑制作用 Ｂ 错误 促进富
，  ， ，
Ｄ．仅ＩＡＡ表现出两重性 ＧＡ未表现出两重性 贵竹插条生根的最适２ ４－Ｄ浓度为１０－１１ ｍｏｌ／Ｌ左右 如要确
， ， ；  ，
答案 Ｄ 相对茎而言 根对ＩＡＡ和ＧＡ更敏感 Ａ错误 ＩＡＡ 定促进富贵竹插条生根的最适浓度 需缩小浓度梯度做进一步
， ，  ， ； ，
浓度为ｂ时 对根的作用是既不促进也不抑制 表现为正常生 的实验 Ｃ正确 实验过程中 每条插条的叶片数以及实验室的
， ； ，  ， ， 。
长 Ｂ错误 ＩＡＡ浓度大于ｃ时 在一定范围内对茎的促进作用 温度等属于无关变量 也会影响实验结果 Ｄ正确
， ； ， ， （ ）

减弱 Ｃ错误 从图中看出ＧＡ没有表现出抑制作用 所以ＧＡ ７．下列有关植物激素的说法 正确的是（ ）
７４４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， ， ， （ ）
Ａ．用赤霉素处理大麦 可促使其产生α－淀粉酶 简化工艺 降 正确的是
低成本  Ａ．坏苹果法则中导致好苹果烂掉的物质是乙烯利
Ｂ．各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输  Ｂ．乙烯利是植物体内合成的天然化合物
、
Ｃ．植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节 Ｃ．乙烯利具有微量 高效的特点
的结果  Ｄ．乙烯利与生长素的作用协同
， ， ，
Ｄ．乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中 其主要作用是促  答案 Ｃ 在一个无氧环境中 如果一个苹果坏掉了 它分
，
进果实发育 泌的乙烯量就会大大增加 周围的苹果受到这些乙烯分子的
 ， ，
答案 Ａ 赤霉素可使大麦种子无需发芽就能产生α－淀粉 影响也会逐渐坏掉 因此乙烯导致好苹果烂掉 乙烯利是人工
， ， ；  ，、 ；
酶 生产啤酒时用赤霉素处理大麦可降低成本 Ａ正确 在幼嫩 合成的一种植物生长调节剂 Ａ Ｂ 错误 乙烯利与生长素都
， ；  、 ， ；
组织中进行极性运输的是生长素 Ｂ错误 植物生长发育和适 具有微量 高效的特点 Ｃ正确 乙烯利可促进果实成熟与脱
， ， ；  ， ， ， 。
应环境 从根本上说是基因选择性表达的结果 Ｃ错误 乙烯的 落 生长素促进果实发育 二者的作用拮抗 Ｄ错误
， 。  （ ，）
主要作用是促进果实成熟 Ｄ错误 １１． ２０１９山东青岛二模 ５ 施用外源激素调控植物生长发育是
（ ， ）  ，
８． ２０１９河南洛阳尖子生第一次联考 ２０ 已知在促进生长的浓 农业生产中的一项重要措施 多效唑是应用广泛的一种植物
， ， （ ）  。
度范围内 浓度相同时 生长素类似物萘乙酸 ＮＡＡ 产生的促 生长调节剂 研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内
（ ）。  ， 。
进生长作用大于吲哚乙酸 ＩＡＡ 为了验证ＮＡＡ和ＩＡＡ的这 源激素和光合作用的影响 实验过程及结果如表 下列推断
， 。 （ ） （ ）
种差异 用胚芽鞘进行实验 下列相关说法错误的是 不合理的是
， ， 
Ａ．本实验可分成三组 两个实验组 一个空白对照组
 处理条件 １０ｍｇ／ｋｇ １５ｍｇ／ｋｇ ２０ｍｇ／ｋｇ
Ｂ．本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录 蒸馏水
测量值 多效唑 多效唑 多效唑

实验结果 （ ）
，  细胞分裂素 ｍｇ／ｋｇ ０．０２ ０．０３ ０．０５ ０．０４
Ｃ．胚芽鞘尖端首先要切除 以排除自身产生的生长素对实验结
（ ）
 赤霉素 ｍｇ／ｋｇ ０．５０ ０．４１ ０．３２ ０．４４
果的干扰
（ ）
Ｄ．植物激素是对植物的生长发育有促进作用的大量有机物  叶绿素含量 ＳＰＡＤ值 ５０ ５５ ６１ ５６
，
答案 Ｄ 本实验的目的是验证相同浓度的ＮＡＡ和ＩＡＡ对 Ａ．多效唑能改变内源激素水平 使叶绿素含量增加
， ，
促进生长作用的差异 故可设置两个用等量的相同浓度的 Ｂ．细胞分裂素可能促进叶绿素合成 赤霉素反之
、
ＮＡＡ溶液 ＩＡＡ溶液分别处理同种植物胚芽鞘的实验组和一 Ｃ．多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性
， ；
个用等量蒸馏水处理胚芽鞘的空白对照组 Ａ正确 本实验的 Ｄ．植物的生长发育是多种激素共同作用的结果
， ， （
因变 ； 量可以通过测量胚芽鞘的弯曲程 ， 度或生长长度来体现 Ｂ 答案 Ｃ 通过表格数据分析可知 使用多效唑的组别 实
） ，
正确
，
由于胚芽鞘尖端能产生生长素 因此要去掉
，
胚芽鞘
；
的尖
验组 中的赤霉素水平均低于对照组 实验组的叶绿素含量
， ； ，
端 以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰 Ｃ正 ， 确 植 。 物 都高于对照组 Ａ正确 通过表格数据分析可知 细胞分裂素
， ， ；
激素是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 Ｄ错误  可能促进叶绿素合成 赤霉素反之 Ｂ正确 通过表格数据分
（ ，） ， ，
９． ２０２
。
０山东等级考模拟 ９ 植
、
物叶片脱落酸
、
积累会导致气孔
析可知 使用多效唑的组别中的叶绿素含量均高于对照组 故
， ， ； ，
关闭 大豆叶片相对
。
含水量 气孔开放程度
，
脱落酸含量随时
只体现促进 不体现抑制 Ｃ错误 通过表格可知 植物的生长
， 。
间变化情况如图所示 第１～４天持续干旱 第５天测定后浇
。 （ ） 发育是多种激素共同作用的结果 Ｄ正确
水 下列说法错误的是
（ ，）
１２． ２０２０届天津杨村一中热身练二 ５ 大麻是ＸＹ的雌雄异株
， 。
 植物 但赤霉素和生长素会影响大麻的性别分化 用不同浓
， ，
 度的赤霉素和生长素分别处理大麻 实验结果如表格所示 下
（ ）
 列分析错误的是
 对照 赤霉素 生长素
 （ ）
浓度 ｍｇ／Ｌ ０ ５０ １００ ２００ ３０ ６０ １２０
 （ ）
雌雄比值 ♀∶♂ １．０１ ０．９６ ０．７５ ０．５８ １．２３ １．６２ １．１３

Ａ．赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子
 ，
Ａ．干旱会加速叶片的脱落 Ｂ．用赤霉素合成抑制剂处理对照组 则雌株比例增大
， ， 
Ｂ．随干旱时间延长 气孔开放程度降低 叶片光合速率降低 Ｃ．两种激素影响性别分化的差异体现其作用的两重性
， 
Ｃ．浇水后 叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低 Ｄ．生长素和赤霉素相互拮抗共同调节大麻性别分化
 ，
Ｄ．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失 答案 Ｃ 表格中的空白对照组中雌雄比值为１．０１ 而使
， ， ，  ， ，
答案 Ｄ 题图中 第１～４天持续干旱 脱落酸含量升高 脱 用赤霉素处理后雌雄比值小于１．０１ 且随赤霉素的浓度增加
， ； ，  ； ， ，
落酸会促进叶片脱落 Ａ正确 叶片持续干旱时 叶片气孔开放 雄性增多 使用生长素处理后 雌雄比值大于１．０１ 说明生长
， ，  ，
程度降低 ＣＯ 进入叶肉细胞的量减少 叶片光合作用速率降 素促进了雌株的分化 赤霉素和生长素会影响大麻的性别分
， ； ２ ， ，  ， ， ；
低 Ｂ正确 由题图可知 第５天浇水后 植物脱落酸含量随含 化 都是调节植物生长发育的信息分子 Ａ正确 赤霉素促进
， ； ，  ， ，
水量的升高而降低 Ｃ正确 叶面喷施适宜浓度的脱落酸 会使 雄株的分化 故用赤霉素合成抑制剂处理对照组 则雄株比例
， ， 。  ， ， ； ，
气孔开放程度降低 叶片水分散失减少 Ｄ错误 减小 雌株比例增大 Ｂ正确 表中实验组数据与对照组比较
（ · ） ，  ， ；
１０． ２０２０５ ３原创题 在一个无氧环境中 如果把一个坏苹果 其差异并未体现两种激素作用的两重性 Ｃ错误 生长素促进
， ，  ， ，
留在一筐好苹果里 结果你将得到一筐烂苹果 这就是坏苹果 雌株的分化 赤霉素促进雄株的分化 故生长素和赤霉素相互
。 。 ， 。

法则 给好苹果喷洒乙烯利也会得到相同的结果 以下叙述 拮抗共同调节大麻性别分化 Ｄ正确专题１９ 植物生命活动的调节 ７４５
（ ，） （ ，
１３． ２０２０届山东菏泽月考 ９ 为研究赤霉素和光敏色素 接收 Ｃ．在黄化豌豆幼苗切段实验中 当生长素浓度增高到一定值
） ， ，
光信号的蛋白质 在水稻幼苗发育中的作用 科研人员将野 时 会促进切段中乙烯的合成
、 、 （ ，
生型 光敏色素Ａ的突变体 光敏色素Ｂ的突变体 突变体是 Ｄ．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中 用不同
） ，
指相关基因不能正常表达的个体 的水稻种子播种在含不同 浓度生长素类似物处理 促进生根的效果可能相同
（ ） ， ，
浓度赤霉素合成抑制剂 ＰＡＣ 的固体培养基上 在光照条件 答案 Ａ 在植物体内 色氨酸经过一系列反应可转变成生
， ， ， 。
下培养８ ｄ后 测量 。 幼 （ 苗地上 ） 部分相对高度和主根相对长度  长素 Ａ错误
得到如图所示结果 ２４分  解题关键 不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效
， ， 。
果相同时 通常一个浓度较低 另一个浓度较高

（ ，）
２． ２０１９山东济宁一模 １ 下列关于植物激素及其类似物在农
 ， （ ）
业生产实践中的应用 符合实际的是
 ，
Ａ．西瓜结果后 喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
 ，
Ｂ．一定浓度的细胞分裂素促进细胞生长 使细胞体积增大
 ， ，
Ｃ．利用低浓度２ ４－Ｄ溶液作除草剂 可抑制稻田中双子叶杂

草的生长
（） 。  ，
１ 植物激素是植物细胞之间传递 的分子 Ｄ．用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇等植物 可使植株增高
（） ， 
２ 研究人员将种子播种在固体培养基上 而不是播种在培 答案 Ｄ 本题通过植物激素及其类似物在农业生产实践
，  ， 。 ，
养液中 其原因是固体培养基有利于 中的应用 考查科学思维中的归纳与概括能力 西瓜结果后
（ ）。  ， ；
考虑种子和幼苗两个方面 喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落 Ａ错误 一定浓度的
（） ， ，  ， ， ；
３ 如图１所示 光照条件下 ＰＡＣ处理对水稻地上部分的生 细胞分裂素促进细胞分裂 使细胞数目增多 Ｂ错误 利用高浓
， （  ， ， ，
长具有 作用 而光敏色素 填 度２ ４－Ｄ溶液作除草剂 可抑制稻田中双子叶杂草的生长 Ｃ
“” “”） 。  ； ， ，
Ａ 或 Ｂ 传递的光信号减弱了ＰＡＣ的该效果 错误 一定浓度的赤霉素能促进细胞伸长 引起植株增高 Ｄ
（） ，  。
４ 分析图 ２ 可知 ＰＡＣ 处理对三种水稻主根生长的影响 正确
：  （ ， ）
是 ３． ２０２０江苏徐州期末 １６ 下列有关植物激素及植物生长调节
。 ，  ， （ ）
因此 可推知适当降低赤霉素含量对三 剂应用的叙述 错误的是
种水稻主根生长均有 作用 。  Ａ．用一定浓度的 獉 生 獉 长素类似物处理二倍体番茄幼苗 ， 可得到无
答案
（
１
）
信息
（
２
）
种子获得萌发所需的充足氧气
（
空气
），
子番茄
以及幼苗扎根
（
３
）
抑制 Ｂ
（
４
）
浓度较低
（
如１０－７ｍｏｌ
·
Ｌ－１
、
Ｂ．用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉
，
可促其成熟
· 、 · ） ， （ ，
１０－６ ｍｏｌ Ｌ－１ １０－５ ｍｏｌ Ｌ－１ 时促进主根生长 浓度较高 如  Ｃ．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇 可增加纤维长度
· ） ，
１０－４ ｍｏｌ Ｌ－１ 时抑制主根生长 促进  Ｄ．用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎 可延长其休眠时间以
（） ，
解析 １ 植物激素不直接参与细胞代谢 是植物细胞之  利于储存
。（）
间传递信息的分子 ２ 固体培养基有利于种子获得萌发所 答案 Ａ 用适宜浓度的生长素类似物处理去掉雄蕊的二
（ ）， ， ， ， ， ；
需的充足氧气 空气 有利于幼苗扎根 所以研究人员将种 倍体番茄子房 套袋处理 可得到二倍体无子番茄 Ａ错误 乙
， 。（） ， ；
子播种在固体培养基上 而不是播种在培养液中 ３ 图１ 烯利可以促进果实的成熟 Ｂ正确 赤霉素可以刺激植物茎秆
： ， ， ，
显示 与ＰＡＣ浓度为０的对照组相比 三种水稻地上部分相 的伸长 赤霉素处理生长期的芦苇 可增加芦苇的纤维长度以
， ， ； 、
对高度都是随着 ＰＡＣ 浓度增加而越来越短 说明光照条件 提升芦苇品质 Ｃ正确 脱落酸可以抑制种子以及块根 块茎等
， 。 ， ， 。
下 ＰＡＣ处理对水稻地上部分的生长具有抑制作用 野生型 的萌发 可以延长其休眠时间以利于储存 Ｄ正确
（ ， ）（ ） ，
和光敏色素Ａ的突变体对水稻地上部分相对高度降低的趋４． ２０２０届山东青岛二中期中 ２６ １４分 请阅读资料 并运用
， · ， ， 。
势基本相同 但在ＰＡＣ浓度大于１０－７ ｍｏｌ Ｌ－１时 光敏色素 植物激素调节的相关知识 回答下列问题
Ｂ的突变体地上部分相对高度较野生型和光敏色素Ａ的突变 资料１ 植物生长抑制剂是能使茎或枝条的细胞分裂和
， 。 ， 。 ，
体高 说明光敏色素Ｂ传递的光信号减弱了ＰＡＣ的该效果  伸长速度减慢 抑制植株及枝条伸长生长的一类物质 其中
（） ： · ， ， ， ，
４ 图２显示 ＰＡＣ浓度在１０－７～１０－５ ｍｏｌ Ｌ－１范围内
，
三种 青鲜素又
、
叫抑芽丹 纯品为白色
、
结晶 微溶于水
、
有抑制细胞分
水稻的主根相对
·
长度都
，
较ＰＡＣ浓度为０的对照组长 而ＰＡＣ 裂和生长 使
。
细胞提早结束生长 促进枝条成熟 提高植物抗寒
浓度为１０－４ ｍｏｌ Ｌ－１ ， 时 三种水稻的主根相对长度都较ＰＡＣ  能力等作用 “ ” ，
浓度为０的对照组短 说明ＰＡＣ处理对三种水稻主根生长的 资料２ 媒体揭露农民大量使用 膨大素 等植物激素后
： （ · 、 · 、 · ） “ ” 。“ ”
影响是 浓度较低 １０－７ｍｏｌ Ｌ－１ １０－６ ｍｏｌ Ｌ－１ １０－５ ｍｏｌ Ｌ－１ 有关 激素果蔬 的安全性的争议就从未间断 膨大素 的主
， （ · ） 。 （ ） 。
时促进主根生长 浓度较高 １０－４ ｍｏｌ Ｌ－１ 时抑制主根生长 要成分是α－萘乙酸 生长素类似物 和细胞分裂素
：  、
据此可推知 适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有 资料３ 目前市场上有许多水果 蔬菜是用植物激素刺激
。  。 “ ”
促进作用 其生长发育成熟的 有人认为儿童吃了含有 催熟剂 的水
 、 ， 。
果 蔬菜后 会出现性早熟
 （） （ ） 。“ ”
考点三 植物生长调节剂的应用 １ 植物激素 可以抑制细胞分裂 膨大素
（ ，） ， 。
１． ２０１９山东枣庄期末 ５ 下列关于植物激素及其应用的叙述 的作用机理是
（ ） （） 。
错误的是 ２ 引起儿童性早熟的物质的化学本质是
，  （） “ ” ，
Ａ．在植物体内 苏氨酸经过一系列反应可转变成生长素 ３ 某研究性学习小组为探究 激素水果 是否会引起性早熟
，  ：
Ｂ．用一定浓度的赤霉素溶液处理浸泡过的小麦种子 能提高种 设计了如下的实验
：

子的萌发率 ①材料 １２０只 同种幼小雄（ ）
７４６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， ， ， ， 。 。（）
兔 生理盐水溶液 雄性激素溶液 普通水果 激素水果  的作用机理是促进细胞生长和分裂 ２ 引起儿童性早熟的
： ， 。（） “
②步骤  物质是性激素 其化学本质是脂质中的固醇 ３ 要探究 激
： 。 ” ， 、
第一步  素水果 是否会引起性早熟 可利用雄性激素溶液 生理盐水
： 、 ，
第二步  溶液 普通水果和激素水果做对照实验 以幼小雄兔为实验材
。 ， ， ； ， ，
料 观察幼兔的反应特征 并做记录 最后 分析实验结果 得出
： ，  。
第三步 在适宜条件下培养一段时间 观察幼兔的反应特 结论
， 。  “ ”
征 并做记录 方法技巧 四步法 书写实验步骤
： ， 。  （） ： 、、 ，
第四步 分析实验结果 得出结论 １ 材料分组编号 如将兔子平均分为Ａ Ｂ Ｃ三组 并分开进
（） （）  。
答案 １ 脱落酸 促进细胞生长和分裂 ２ 固醇 行饲养
（） 、 、、 ， （） ： ，
３ 长势 体重和年龄相似的 将兔子平均分为Ａ Ｂ Ｃ三组 ２ 控制自变量 如Ａ组兔子喂食普通水果＋生理盐水溶液 Ｂ
，  ，
并分开进行饲养 Ａ组兔子喂食普通水果＋生理盐水溶液 Ｂ 组兔子喂食普通水果＋雄性激素溶液 Ｃ组兔子喂食生理盐水
，  。
组兔子喂食普通水果＋雄性激素溶液 Ｃ组兔子喂食生理盐水 溶液＋激素水果
 （） ： 。
溶液＋激素水果 ３ 给予足够的时间 如在适宜条件下培养一段时间
（） 。“ ”  （） ： ， 。
解析 １ 脱落酸可以抑制细胞分裂 膨大素 的主要成 ４ 因变量的观察 如观察幼兔的反应特征 并做记录
（ ） ， “ ”

分是α－萘乙酸 生长素类似物 和细胞分裂素 因此 膨大素
 续表
 类别 图解条件 相关结果

提升一 植物向性运动的分析与判断 ａ向右侧弯曲生长

云母片 ｂ直立生长
１．植物生长的向光性

插入类 ｃ向光弯曲生长

ｄ向光弯曲生长

 ａ直立生长
 切割 ｂ向左侧弯曲生长
、 ：
 移植类 ｃ ｄ琼脂块中ＩＡＡ的含量
，
ｘ＝ｙ＋ｚ ｙ＞ｚ


ａ直立生长
 ｂ向光弯曲生长
匀速
 ｃ向小孔弯曲生长
、 ， 旋转类 ，
尖端是产生生长素 感受单侧光刺激的部位 植物的向光生 ｄ茎朝向盘心生长 根背离盘
（ ） （ ） 。
长是单侧光 外因 导致生长素分布不均匀 内因 引起的  心生长
２．植物向性运动的判断  、 ：
（） ａ ｂ中ＩＡＡ含量及作用
１ 判断植物的向性运动判断方法  ： 、 ， ；
幼苗 ａ Ａ＝Ｂ Ｃ＝Ｄ 都促进生长
 ： 、 ，、、
横置类 ｂ Ａ＜Ｂ Ｃ＜Ｄ Ａ Ｃ Ｄ促进生
 ，
长 Ｂ抑制生长


用系列浓度梯度的生长素 得出促进生根的最适生长素
梯度类 （ ） （ ）
 类调节剂 溶液处理插条 类调节剂 浓度


提升二 生长素产生部位与运输特点的探究方案
（） 
２ 例析不同处理条件下的植物向性运动 １．验证生长素的产生部位在尖端
 ： ，
类别 图解条件 相关结果 实验组 取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块 置于去掉尖端的胚
 （ ）。
芽鞘一侧 如图甲
 ： ，
锡箔纸 ａ直立生长 对照组 取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块 置于去掉尖
 （ ）。
遮盖类 ｂ向光弯曲生长 端的胚芽鞘一侧 如图乙


暗箱 ａ直立生长
（ ）  甲 乙
开孔类 ｂ向光 小孔 弯曲生长
专题１９ 植物生命活动的调节 ７４７
， ，
２．验证生长素的横向运输发生在尖端  若Ａ中幼苗水平生长 Ｂ中幼苗茎向上弯曲生长 则说明单
（） （ ） 。
１ 实验操作 如图 侧光对生长素分布的影响等于重力的相应影响
（ ） （ ） ，
 例 为研究吲哚乙酸 ＩＡＡ 与脱落酸 ＡＢＡ 的运输特点
。
用放射性同位素１４Ｃ标记ＩＡＡ和ＡＢＡ开展如图所示的实验 下
（ ）
列相关叙述正确的是
（） ： ；
２ 实验现象 装置ａ中胚芽鞘直立生长 装置ｂ和ｃ中胚
。
芽鞘弯向光源生长 
３．验证生长素的极性运输只能是从形态学上端向形态学下
端运输 
（） （ ） ，
１ 实验操作 如图  Ａ．若图中ＡＢ为茎尖切段 琼脂块①和②中出现较强放射性
的是②
，
 Ｂ．若琼脂块③和④中均出现了较强放射性 则说明ＡＢＡ在
茎尖的运输不是极性运输
，
 Ｃ．若图中ＡＢ为成熟茎切段 琼脂块①②③④均出现较强放
，
射性 说明ＩＡＡ在成熟茎切段中的运输是极性运输

Ｄ．该实验证明放射性同位素１４Ｃ具有促进ＩＡＡ和ＡＢＡ在茎
尖切段中进行极性运输的作用
（ ） ，
 解析 吲哚乙酸 ＩＡＡ 在植物体内具有极性运输的特点
（） ： ， （ ） （） ，
２ 实验现象 Ａ组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长 Ｂ组能从形态学上端 Ａ 向形态学下端 Ｂ 运输 而不能反过来运
、 。 ， ， ；
去掉尖端的胚芽鞘不生长 不弯曲 输 故琼脂块①和②中应是①中出现较强的放射性 Ａ错误 若
，
４．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 琼脂块③和④中都出现较强的放射性 说明ＡＢＡ既能从形态学
（） ： （ （） （） ， ，
１ 实验操作 如图所示 Ａ盒下侧有 上端 Ａ 向形态学下端 Ｂ 运输 也能反过来运输 即ＡＢＡ在茎
， ； ， ， ； ，
开口 可以
，
进光 在重力作用
，
下 幼苗茎可 尖不具有极性运输的特点 Ｂ正确
，
若图中ＡＢ为成熟茎切段 琼
向上弯
）。
曲 在单侧光作用下 幼苗茎可向下 脂块①②③④均出现
（
较强
）
放射性 说明Ｉ
（
ＡＡ
）
和ＡＢ
，
Ａ在成熟茎切
弯曲
（）
段既
，
能从形态学上端 Ａ 向形态学下端 Ｂ 运输 也能反过来
，
运
２ 结
、
果预测及结论
，
，输 即
；
ＩＡＡ和ＡＢＡ在成熟茎切段中不具有极性运输的特点 Ｃ
若Ａ Ｂ中幼苗茎都向上弯曲生长 只是Ｂ
。
向上弯曲程度大 错误 该实验中没有任何实验数据能证明放射性同位
，
素１４Ｃ具
。
有
则说明重力对生长素分布的影响大
，
于单侧光
，
促进ＩＡＡ和ＡＢＡ在茎尖切段中进行极性运输的作用 Ｄ错误
若Ａ中幼苗茎向下弯曲生长 Ｂ中幼苗 。 茎向上弯曲生长 则  答案 Ｂ
说明单侧光对生长素分布的影响大于重力




提升一 植物向性运动的分析与判断
（ ， ） ， 
１． ２０２０山东莱西期末 １１ 在自然条件下 植物受到某些因素 、 ，
，  Ａ．ａ ｂ向光弯曲生长 ｃ背光弯曲生长
的影响而发生弯曲生长 某学习小组用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧ ，、
， ， ，  Ｂ．ａ直立生长 ｂ ｃ向光弯曲生长
进行如图所示实验 来研究弯曲现象 一段时间后 会引起弯曲 ， ， ，
（ ） Ｃ．图ｄ中如果固定植株 旋转纸盒 一段时间后 植株向左弯曲生长
现象的是 ，
 Ｄ．图ｄ中如果将纸盒和植株一起旋转 则植株向纸盒开口方向
 弯曲生长
２． 答案 Ｄ
（ ，）

３． ２０２０河北承德一中月考一 ４ ２０
世纪２０～３０年代科学家发现单侧光

能引起某些植物体内生长素分布不
 ；
均匀 ２０世纪８０年代科学家发现单
 。
侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀 为探
 ，
究某植物幼苗向光生长是上述何种原因引起的 某同学做了如
 。 （ ）
图所示实验 下列分析及判断正确的是
Ａ．②⑤⑧ Ｂ．②④⑤⑧  ，
①当ａ侧生长素含量比ｂ侧高时 不能确定该幼苗向光生长的原因
Ｃ．①③④⑥⑦ Ｄ．②⑤⑦  ，
②当ａ侧生长素含量比ｂ侧高时 能够确定该幼苗向光生长的原因
１． 答案 Ａ  、 ，
（ ， ） ，、、 ③当ａ ｂ两侧生长素含量相等时 不能确定该幼苗向光生长的原因
２． ２０２０辽宁六校协作体开学考 ２２ 如图所示 ａ ｂ ｃ为对胚 、 ，
， ， ④当ａ ｂ两侧生长素含量相等时 能够确定该幼苗向光生长的原因
芽鞘做不同处理的实验 ｄ为一植株被纸盒罩住 纸盒的一侧
， 。 ， （ ） Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
开口 有单侧光照 下列对实验结果的描述 正确的是 
３． 答案 Ｄ（ ）
７４８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
２． 答案 Ａ
， ，
提升二 生长素产生部位与运输特点的探究方案 ３．一株植物水平放置时 根部表现为向地生长 茎部表现为背地
（ ， ） ， 。
１． ２０２１届宁夏石嘴山三中月考一 ２０ 根据所学知识判 （ 断 下 ） 生 （ 长 ） ，
列说法错误的是  １ 根部和茎部的弯曲生长 。 是因为
造成生长素分布不均匀
 （） ，
２ 欲探究生长素的极性运输是否受重力影响 请利用相关材
 ，
料在常规实验室条件下完成实验 要求简要写出①实验思
 ， 。
、 路 ②结果分析
Ａ．图中能直立生长的是① ④和⑥  （ ： ，
， 实验材料 放射性强度相同的含１４Ｃ－ＩＡＡ的琼脂片 不含
Ｂ．若探究植物的向光性 可设置①③进行对照  ， 。 ，
， ＩＡＡ的空白琼脂片 新鲜枝条 材料充足 不考虑重力对
Ｃ．若探究植物胚芽鞘的感光部位 应设置④⑥进行对照  。
琼脂片中ＩＡＡ扩散的影响 回答实验思路时可用图辅助
Ｄ．图中弯曲生长的是③⑤  ）
说明
１． 答案 Ｃ  （）
（ ，） “ ３． 答案 １ 重力使生长素由远地侧向近地侧运输
２． ２０２０福建福州一模 ５ 为验证 某种植物向光生长的原因是 （） ：
， ” ２ ①实验思路
单侧光使生长素向背光面集中 但不影响生长素的合成 观 ，
， ，  取生长状态相同的新鲜枝条若干 随机均分成两组进行以下
点 请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验 下列实验设计思路正确 。
（ ） 处理
及能支持该观点的结果是 ： ，
 组１ 将枝条的形态学上端朝上垂直放置 并在上方放置一块
， 。
 含有１４Ｃ－ＩＡＡ的琼脂片 在下方放置一块空白琼脂片
： ，
 组２ 将枝条的形态学上端朝下垂直放置 并在下方放置一块
， 。
 含有１４Ｃ－ＩＡＡ的琼脂片 在上方放置一块空白琼脂片
。
 一段时间后测定两组空白琼脂片的放射性
：
 ②结果分析
设计思路 结果 ，
若两组空白琼脂片的放射性相同 则生长素的极性运输不受重
选项  ； ，
黑暗处理 左单侧光处理 生长素相对含量 力影响 若两组空白琼脂片的放射性不同 则生长素的极性运
、、 ， ，  。
Ａ １ ２ ３ ４ ａ≈ｂ ｃ≈ｄ ｅ﹤ｆ 输受重力的影响

、 、
Ｂ １ ４ ２ ３ ａ≈ｂ≈ｃ＋ｄ≈ｅ＋ｆ 
、 、 ，
Ｃ １ ３ ２ ４ ａ≈ｂ ｃ＋ｄ≈ｅ＋ｆ 
、、 ， ，
Ｄ １ ２ ３ ４ ａ≈ｂ ｃ≈ｄ ｅ﹤ｆ 
， ， 。
 光照射 胚芽鞘会弯向小孔生长 Ｄ正确
（ ，）
２． ２０２０届河北承德一中月考一 ４ ２０世纪２０～３０年代科学家
；
 发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均 ２０世纪８０
提升一 植 ， 物 、、 向性运动的分析与判断 ，  年代科学家发 。 现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质
１．如图所示 ａ ｂ ｃ表示对胚芽鞘做不同处理的实验 ｄ为一植株 分布不均匀 为探究某植物幼苗向光生长是上述何种原因引
， ， 。  ， 。
被纸盒罩住 纸盒的一侧开口 另一侧用单侧光照射 下列对 起的 某同学做了如图实验 下列分析及判断正确的是
， （ ） （ ）
实验结果的描述 正确的是




，
、  ①当ａ侧生长素含量比ｂ侧高时 不能确定该幼苗向光生长的
Ａ．ｂ ｃ胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输
， ，  原因
Ｂ．ａ直立生长 ｂ向光弯曲生长 ｃ向光弯曲生长 ，
， ，  ②当ａ侧生长素含量比ｂ侧高时 能够确定该幼苗向光生长的
Ｃ．若固定ｄ中植株 旋转纸盒 则植株向左弯曲生长
，  原因
Ｄ．若将ｄ中纸盒和植株一起旋转 则植株向小孔弯曲生长 、 ，
，  ③当ａ ｂ两侧生长素含量相等时 不能确定该幼苗向光生长的
答案 Ｄ 在单侧光下 胚芽鞘中生长素的横向运输发生在
， ， ， 。  原因
尖端 胚芽鞘ｃ没有尖端 不发生横向运输 Ａ错误 生长素不 、 ，
， ； ，  ④当ａ ｂ两侧生长素含量相等时 能够确定该幼苗向光生长的
能通过玻璃片 ａ直立生长 生长素可以穿过琼脂片 单侧光照
， ；  原因
会引起生长素分布不均匀 胚芽鞘ｂ向光弯曲生长 含生长素
， ， 。  Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
的琼脂块放在向光侧 胚芽鞘ｃ背光弯曲生长 Ｂ错误 若固 ，
定ｄ中植株 ， 旋转纸盒 ， 则植株向右 （ 光源处 ） 弯曲生长 ， Ｃ 错  答案 Ｄ 当ａ侧生长素含量 ， 比ｂ侧高时 幼苗向光生长可
。 ， 能是由生长素分布不均导致的 也可能是由抑制生长的物质分

误 若ｄ中纸盒和植株一起旋转 则只有小孔部位能受到单侧专题１９ 植物生命活动的调节 ７４９
， ， ，
布不均匀导致的 故不能确定该幼苗向光生长的原因 ①正确 
； ， 、
②错误 由于生长素能够促进植物的生长 当ａ ｂ两侧生长素
，
含量基本相等时 能够确定该幼苗向光生长的原因是植物体内
， ， 。
抑制生长的物质分布不均匀 ③错误 ④正确 
， 、
３．如图所示 甲 乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不
， 、 、 Ａ．甲和乙 Ｂ．甲和丙 Ｃ．乙和丙 Ｄ．丙和丁
同部位 丙 ， 丁 戊则分别用不 ， 透水的云母片插 ， 入燕麦胚芽鞘的  答案 Ｂ 由于生长素的运输为极性运输 ， 即只能由形态学
不同部位 从不同方向照光 培养一段时间后 胚芽鞘的生长情 ，
（ ） 上端运输到形态学下端 对应图中胚芽鞘就是只能从ａ向ｂ运
况是 ， ，

输 因此验证生长素的极性运输应该选择图中的甲和丙 Ｂ
。

正确
（ ，） “
２． ２０２０福建福州一模 ５ 为验证 某种植物向光生长的原因是
， ”
 单侧光使生长素向背光面集中 但不影响生长素的合成 观
， ，
 点 请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验 下列实验设计思路正确
（ ）
、 、 、 、  及能支持该观点的结果是
Ａ．甲不生长 乙直立生长 丙向左生长 丁直立生长 戊向右

生长
、 、 、 、 
Ｂ．甲直立生长 乙向右生长 丙向左生长 丁不生长 戊向左

生长
、 、 、 、

Ｃ．甲向左生长 乙向右生长 丙直立生长 丁向右生长 戊向左

生长
、 、 、 、
Ｄ．甲直立生长 乙向右生长 丙直立生长 丁不生长 戊向右 设计思路 结果
生长  选项
， ， 黑暗处理 左单侧光处理 生长素相对含量
答案 Ｄ 甲图尖端遮盖有锡箔纸 得不到单侧光照 丙图 、、 ， ，
， ， 、 Ａ １ ２ ３ ４ ａ≈ｂ ｃ≈ｄ ｅ﹤ｆ
尖端有云母片从中央分隔 使生长素不能向背光侧转移 故甲  、 、
； Ｂ １ ４ ２ ３ ａ≈ｂ≈ｃ＋ｄ≈ｅ＋ｆ
丙两图中的胚芽鞘均呈现直立生长状况 而丁中云母片将胚芽
， ， 、 、 ，
鞘尖端断开 尖端产生的生长素不能向下运输 故丁中胚芽鞘 Ｃ １ ３ ２ ４ ａ≈ｂ ｃ＋ｄ≈ｅ＋ｆ
； ， 、、 ， ，
不能生长 戊中只有左侧的生长素能向下运输 不管光从哪个 Ｄ １ ２ ３ ４ ａ≈ｂ ｃ≈ｄ ｅ﹤ｆ
， ， 。
“
方 （ 向照射 都是向右弯 ， 曲生 ） 长 Ｄ正确 （  答案 Ａ 验证 某种植物向光生长的原因是单侧光使生长
， ” ，
４． ２
）
０２０江苏泰州期中 １９ 用含 ４ 种不同浓度生长素
，
ｍ
１
～
素向背光面集中 但不影响生长素的合成 观点 自变量是单
， ， ，、
ｍ ４ 的 ， 琼脂块分别放在４个相同的 （ 去顶胚 ）， 芽鞘的一侧 一段时 。  侧光 所以给予１组黑暗处理 ２组单侧光照射 １ ２的生长素
。
间后 测量并记录胚芽鞘弯曲角度 如图 其中ａ １ ＞ａ ２ ＞ （ ａ ３ ＞ａ ４）  含量相同能说明单侧光不影响生长素的合成 要证明单侧光
， 、 ，
下列相关叙述正确的是  使生长素向背光面集中 需设置３ ４组实验 且第４组实验结
， 。
 果应为ｅ﹤ｆ Ａ正确
（ — ）
３． 科学探究 实验设计 为了探究生长素的横向运输发生在胚
，
 芽鞘的尖端还是在尖端下面的一段 下列实验设计恰当的是
（ ）


Ａ．生长素浓度大小关系是ｍ １ ＜ｍ ２ ＜ｍ ３ ＜ 、 ｍ ４ 
Ｂ．促进胚芽鞘生长的最适浓度位于ｍ ３ ｍ ４ 之间 
Ｃ．该实验不能说明生长素作用具有两重性

，
Ｄ．若ａ 和ａ 相同 则琼脂块中的ｍ与ｍ 也相同
１ ２ ｌ ，２ 
答案 Ｃ 在最适生长素浓度的两侧 存在促进胚芽鞘弯曲
， ， 
生长效果相同的点 只根据胚芽鞘的弯曲角度大小 不能确定
， ， 
生长素浓度的大小 不一定弯曲角度越大 生长素的浓度就越 答案 Ａ 该实验的自变量为尖端是否被阻隔及尖端下面
， ； 、  ， ， 、
大 Ａ错误 促进胚芽鞘生长的最适浓度不一定位于ｍ ｍ 之 一段是否被阻隔 故需要设置四组实验 分别为阻隔尖端 阻隔
， ； ，３ ４  、 、 ， 。
间 Ｂ错误 该实验只能说明生长素促进胚芽鞘的生长 不能说 尖端下面一段 两处均阻隔 两处均不阻隔 Ａ正确
， ； ， （ ，）
明生长素作用具有两重性 Ｃ正确 在最适生长素浓度的两侧 ４． ２０２０云南昆明一中月考 ８ 自然界中的高等植物的茎普遍
， ， ， ， 。
存在不同浓度的生长素 促进效果相同的点 若α 和α 相同 存在向光性 这与生长素的分布不均匀有关 某同学实验探究
， 。 １ ２  ，
则琼脂块中的ｍ 与ｍ 也不一定相同 Ｄ错误 生长素分布不均匀的原因时 发现可能是生长素发生了横向运
１ ２  （ ）
输 即尖端的生长素由向光侧运向背光侧 或光照导致向光侧
提升二 生长素产生部位与运输特点的探究方案  。 ：
生长素分解 回答下列问题
（ — ）  （） （ ）
１． 科学探究 实验设计 如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘 １ 植物茎的向光性 填有或没有 体现生长素作用
探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路 ， 为证明生长 的两重性 ， 原因是
素在植物体内具有极性运输特点 ， 最好应选择 （ ）  。
 （） ，
２ 该同学探究生长素分布不均匀的原因时 提出了三种
。

假说（ ）
７５０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
： ；
假说一 单侧光只会导致生长素发生横向运输  导致向光侧的生长素被分解 胚芽鞘是否弯曲生长 甲组和
： ； ， ，
假说二  乙组直立生长 丙组向光弯曲生长 甲组直立生长 乙组和丙
： ， ，
假说三 单侧光既会导致生长素的横向运输 又会导致向 组向光弯曲生长 且丙组的弯曲程度大于乙组
。 （） ，
光侧的生长素被分解 解析 １ 植物茎的向光性是在单侧光的照射下 植物向光
： 、 、 ， ，
实验思路 选取若干生理状况相同的胚芽鞘均分为甲 乙 弯曲生长 其产生的原因是背光侧的生长素浓度高 起到促进
， ， ，  ， ，
丙三组 处理方式如图所示 一段时间后 观察 生长的作用 并没有起到抑制生长的作用 所以不能体现生长
。  。（） ，
并分析 素作用的两重性 ２ 根据假说一和假说三 可以推测假说二
 。 ：
的内容是单侧光只会导致向光侧的生长素被分解 实验思路
 ， ；
图中甲是没有单侧光照处理 植株直立生长 丙在单侧光的照
； ，

射下向光弯曲生长 乙用云母片插入胚芽鞘尖端 阻止了生长
，

素的横向运输 所以可以观察乙组胚芽鞘是否弯曲生长进行分
， 。 ，
：  析 确定哪种假说成立 如果假说一成立 则甲和乙会直立生
实验结果及结论 若 ， ； ，
， ；  长 丙向光弯曲生长 如果假说三成立 单侧光既会导致生长素
则假说一成立 若 ， ，
， 。  的横向运输 又会导致向光侧的生长素被分解 故甲组直立生
则假说三成立 ， ， 。
（） ，  长 乙组和丙组向光弯曲生长 且丙组的弯曲程度大于乙组
答案 １ 没有 背光侧的生长素浓度高 但是仍起到促
， （） 
进生长的作用 并没有起到抑制生长的作用 ２ 单侧光只会
， ？
寻找办法 可选用哪些激素处理种子
（） ，
 要点点拨 １ 实验表明不同程度处理种皮 银杏种子发
， ；
芽率不同 因此推测是种皮阻碍了种子萌发 种子萌发的外在条
应用 植物激素的农业生产应用示例 、 ，
件是一定的水分 氧气和适宜的温度 所以其中最可能的原因是
。 “ ”
，
&’() 为提高名贵苗木种子的发芽率 某兴趣小组对不同处理 种皮阻碍了种子对水分和氧气的吸收 用 去种皮 法可提高种
， 。 。
的银杏种子进行发芽率的测定 第１２天的结果如表 子发芽率
（） ， ，
（ ） （ ）  ２ 激素也能影响种子的萌发 提高种子的发芽率 除去种
处理 供试种子数 粒 发芽率 ％ ， ， （ ）
皮外 还可通过水洗种子 以减少脱落酸 ＡＢＡ 对种子萌发的抑
完整种子 ６０ ０．００ ， ， ，
制 也可用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 打破种子休眠 促
（ ） 。
离体胚 去种皮 ６０ ５１．６７ 进种子萌发
种子去胚根处种皮 ６０ １８．３３  拓展思维 有人认为种皮中的某些水溶性化学物质抑制了
。 ，
种子的萌发 如需验证该假设 用什么方法可以得到种子中这
种子去子叶处种皮 ６０ ２０．００ 。
些水溶性化学物质并写出实验设计思路
【 】
 提示 取银杏种子种皮加水研磨过滤可以得到种皮浸出
， 。 ： ，
（） ，
液 其中就含水溶性化学物质 实验思路 在适宜条件下 分别
问题探究 １ 从表中信息分析 银杏种子的哪一结构阻 （ ），
？ 。 用该种子种皮浸出液和蒸馏水处理离体胚 去种皮 检测离体
碍了其萌发 从种子萌发所需条件说明原因 用什么方法可以 ， 。
？ 胚的发芽率 并对实验结果进行分析
提高种子发芽率
（） ，

２ 为提高种子的发芽率 还可以从植物激素调节的原理去



应用 植物激素的农业生产应用示例
（ ，） 
１． ２０２１届山东日照一联 ８ 油菜素内酯是正式认定的第六类
， 。 
植物激素 芸苔素是一种人工合成的油菜素内酯类调节剂 某
， 
科研人员为了研究芸苔素对侧枝生长的影响 以拟南芥的野生
，

型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验 实验结果如
， （ ）
图 下列说法错误的是 
Ａ．芸苔素可能通过参与细胞代谢过程进而影响植物的生长
 ，
Ｂ．芸苔素能促进野生型拟南芥侧枝的伸长 可用于解除生长素

对侧芽的抑制作用
，
 Ｃ．据图推测 拟南芥的突变体植物有可能缺乏识别芸苔素的特
 异性受体专题１９ 植物生命活动的调节 ７５１
、
Ｄ．农业生产中使用芸苔素时需要考虑施用时间 处理部位和施４．科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素Ｍ的共
。 、
用方式等因素  同调节 现有野生型植株甲 不能合成植物激素Ｍ的突变型
（
１． 答案 Ａ  植株乙和按图１进行嫁接形成的嫁接型植株丙 野生型甲作
（ ， ）（ ） “ 、 ）。
２． ２０２１届山西大同期初调研 ２２ 不定项选择 建设绿色 一 根 突变型乙作茎 为探究植物激素 Ｍ 的作用及合成部位
”， ， ， （ ）， 、 、
带一路 沙漠防治的先锋树种是沙柳 为提高沙柳成活率 常 是茎还是根 某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲 乙
。 ， 。
常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片 下列与之相 丙三植株侧芽的长度 实验结果如图２所示 请据图分析回答
， （ ） ：
关的叙述中 不合理的是 下列问题
， 
Ａ．上述掐尖的目的是解除顶端优势 加快侧芽生长
， ， 
Ｂ．摘除一定量成熟叶片 可减少水分散失 提高成活率
、 ， 
Ｃ．沙柳的正常生长 发育过程 在根本上是植物激素调节的

结果
， 
Ｄ．掐尖留下的芽合成的生长素可促进根的形成 从而提高沙柳

的成活率

２． 答案 ＣＤ
， ， 
３．为了探究不同浓度的２ ４－Ｄ溶液对绿豆发芽的影响 某实验
、 · 、 · 、 · 、 图１ 图２
１ 小 ．３ 组 ｍ ， 用 ｇ · 等 Ｌ 量 －１ 、 的 １． 蒸 ６ ｍ 馏 ｇ 水 · Ｌ ０ － ． １ ４ 的 ｍｇ ２ ， ４ Ｌ － －１ Ｄ ， ０ 溶 ．７ 液 ｍ 分 ｇ 别 Ｌ 浸 －１ 泡 １ 绿 ｍｇ 豆种 Ｌ－ 子 １ 。  （ １ ） 植物 “ 激素由一 ” 定细 “ 胞产生并 ” 运到特定细胞发挥作用 ， 这里
１２ ｈ 再在相同且适宜条件下培养 得到实验结果如图 （ 所示 ）  的 一定细胞 和 特 。 定细胞 的形成是由于遗传信息
根据实验结果分析正确的是  （ “ 植株甲能 ”“ 产生的植物激 ” 素 “ 是
 填 生长素 植物激素Ｍ 或 生长素和
”）。
 植物激素Ｍ
（） ， 、 ，
 ２ 图２中 植株甲 乙进行对照 自变量是
， 、
 由甲 乙对照结果可得出
。

（） 、 ，
 ３ 图２显示植株甲 丙都表现出明显的顶端优势现象 由此
。 ，
 可得出 为使这一结论更具说服力
， ，  还需增设的另一组实验是 。
Ａ．２ ４－Ｄ溶液既能促进根的生长 也能抑制根的生长
， ，  （） （ “ ”）
Ｂ．根据 、 芽的实验数据 可推测２ ４－Ｄ溶液具有较低浓度促进  ４． 答案 １ 在不同细胞的 （ 执 ） 行情况不同 或 选择性表达
Ｃ Ｄ ． ． １ 生 ０． ｍ ４ 长 ｇ ｍ · ｇ 过 · Ｌ 高 － Ｌ １的 － 浓 １的 ２ 度 ， ２ ４ 抑 ， － ４ 制 Ｄ －Ｄ 生 溶 溶 长 液 液 的 是 促 特 培 进 点 养 芽 无 的 根 生 豆 长 芽 、 的 抑 最 制 适 根 浓 的 度 生长   对侧 生 芽 长 的 素 生 和 长 植 、 有 物 抑 激 制 素 作 Ｍ 用 ２ （ ３ 有 ） 植 无 物 植 激 物 ， 素 激素 Ｍ Ｍ 是 根 植 产 物 生 激 的 素 ， 用 Ｍ
突变型乙作根 野生型甲作茎进行嫁接 形成嫁接型植株丁 相

３． 答案 Ａ
同条件下对比观察丁植株侧芽的长度
， ， ； ，
 条 可促进其生根 Ｃ正确 棉花生长到一定阶段需摘心处理
， ，
 其目的是解除顶端优势 使侧芽的生长素浓度适宜 促进侧枝
， 。
发育 Ｄ正确
 （ · ）“ ， ， ，
应用 植物激素的农业生产应用示例 ２． ２０２０５ ３原创题 凡嫁接矮果及花 用好黄泥晒干 筛过
（ ， ）  。 ， ， 。 ， 。
１． ２０２０届吉林长春一模 ２９ 下列关于农业生产措施或作物生 以小便浸之 又晒干 筛过 再浸之 又晒又浸 凡十余次 以
， （ ） …… 。” 《 》
理现象的分析 错误的是 泥封树枝 则根生 这是我国宋代农学著作 种艺必用 中
，  ， （ ）
Ａ．与成熟木瓜一起放置的未成熟香蕉会加快成熟 其原理是乙 促进空中枝条生根的方法 相关叙述正确的是
 ———
烯促进果实成熟 Ａ．泥封树枝所用的小便中含有植物生长调节剂 生长素
，
Ｂ．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高 其原因是赤霉素促进 Ｂ．色氨酸转变成生长素的过程可发生在人体细胞中
，
细胞分裂  Ｃ．人体细胞缺乏相关受体 生长素对人体不起作用
，
Ｃ．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝易生根 其原理是生长素促 Ｄ．生长素直接参与细胞代谢过程以调节植物生命活动
进枝条生根  答案 Ｃ 蔬菜等食物中所含的生长素被人体吸收后残存
， ， ， ，
Ｄ．棉花生长到一定阶段需摘心处理 其目的是解除顶端优势  于尿液中 因此人体尿液含有少量生长素 该生长素是植物合
， ， ；
促进侧枝发育  成的 不是植物 ， 生长调节剂 Ａ错误 ， 生长素 ； 是由色氨酸转变而
答案 Ｂ 将成熟木瓜放在未成熟的香蕉中会促进香蕉的 来的植物激素 人体细胞不能合成 Ｂ错误 由于人体细胞缺乏
， ， ，  ， ， ；
成熟 原因是成熟的木瓜释放出乙烯 催熟了未成熟的香蕉 Ａ 生长素相关的受体 因此生长素对人体不起作用 Ｃ正确 生长
； ，  ， ， 。
正确 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高 其原因是赤霉菌 素不直接参与细胞代谢过程 只起调节作用 Ｄ错误
， ， ，  （ ， ）
可分泌过多的赤霉素 促进细胞伸长 导致植株过度增高 Ｂ错 ３． ２０２０山东青岛胶州一中月考 １１ 某同学探究ＮＡＡ对红薯
； ，  ， （
误 人尿中含有植物的生长素 用人尿反复浸过的黄泥封住枝 插条生根的影响 得到如图的实验结果 其中ＣＫ表示空白对（ ）
７５２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
）， （ ） （ ）， 。
照组 下列叙述错误的是  离层 图甲 而后从植物体上脱落 细胞内的乙烯浓度升高
，
 可激活控制酶Ｘ的基因表达 合成的酶Ｘ分泌到细胞膜外分
， 。 ，
 解细胞壁 从而形成离层 科学研究发现 叶柄离层细胞两侧
。 ，
 的生长素浓度与叶片脱落的关系如图乙所示 下列相关说法
（ ）
 错误的是




Ａ．内源激素的积累使ＣＫ组的插条也能生根 
Ｂ．１０－１０～１０－４ ｇ／Ｌ的ＮＡＡ抑制插条长出不定根 
Ｃ．ＮＡＡ对红薯插条生根的影响具有两重性 
Ｄ．该实验可以为进一步的实验摸索条件 
， Ａ．叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关
答案 Ｂ ＣＫ组的生
，
根数为
；
６ 条 说明内源激素的积累使 Ｂ．酶Ｘ最可能是纤维素酶或果胶酶
ＣＫ组的插条也能生根
，
Ａ正确 １０－１４～１０－６ｇ／Ｌ的ＮＡＡ处理组
Ｃ．近基端生长素浓度大于远基端时
，
叶片加速脱落
的生根数多于ＣＫ组 说明ＮＡＡ对红薯插条生根具有促进作 Ｄ．叶面喷施生长素一定不影响其叶片脱落
用 ， １０－４ｇ／Ｌ的ＮＡＡ处理组的生根数少于ＣＫ组 ， 说明ＮＡＡ对 答案 Ｄ 乙烯浓度升高可激活控制酶Ｘ的基因表达 ， 合成
， ， ， ； ， ；
红薯插条生根具有抑制作用 体现了两重性 Ｂ错误 Ｃ正确 实验 的酶Ｘ分泌到细胞膜外分解细胞壁 从而形成离层 由图乙分
， ， ， ，
中ＮＡＡ的浓度梯度较大 该实验可以看作预实验 可以为进一步 析可知 当近基端生长素浓度大于远基端生长素浓度时 叶片
， 。 ， ，
的实验摸索条件 Ｄ正确  加速脱落 当近基端生长素浓度小于远基端生长素浓度时 叶
。 ，
易错警示 抑制生长≠不生长  片不脱落 叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关 Ａ 正
“ ” “ ” “ ”（ ； ，
所谓 抑制 或 促进 均是相对于 对照组 即自然生长 确 根据酶Ｘ能分解细胞壁 且细胞壁的成分主要是纤维素和
） ——— ， ， ；
或加蒸馏水处理的组别 而言的 凡生长状况差于对照组 果胶 可推测酶Ｘ最可能是纤维素酶或果胶酶 Ｂ正确 由图乙
， ， ， ， ，
者可谓生长受抑制 生长状况好于对照组者可谓促进生长 如 结果可知 当近基端生长素浓度大于远基端时 叶片加速脱落
，“ ” ； ， ，
在相同时间内加蒸馏水处理 ， 组 “ 生长状 ” 况为２ｃｍ→４ｃｍ 抑制  Ｃ正确 由乙图可知 生长素与 ， 离层的 。 形成有关 故叶面喷施生
组别生 ， 长状况为 ， ２ ｃｍ→３ ｃｍ 促进 组 ， 别生长状况为２ ｃｍ 。 →  长 （ 素应该会影响其叶片脱落 ，） Ｄ错误
６ ｃｍ 由此可见 抑制生长并非不生长 只是生长慢于对照组 ６． ２０２０山东济宁一中一检 ９ 水杨酸是植物体内一种重要的
（ ，）  ， ，
４． ２０２０河南郑州一中４月模拟 ５ 生长素能促进植物细胞生 内源激素 能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质 提
， 。 （ ） 。 （ 、 ）
长 作用机理如图所示 下列说法错误的是 高抗病能力 为探究水杨酸对不同品系 ＹＴＡ ＹＴＢ 水稻幼苗
 ，
叶片中蛋白质含量的影响 研究人员所进行相关实验的结果如
 。 （ ）
图 下列分析正确的是







 Ａ．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有
 机物
 Ｂ．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本
 相同
Ａ．生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内

Ｃ．不同浓度水杨酸处理ＹＴＡ水稻幼苗１２小时后抗病能力都
Ｂ．生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长
最强

Ｃ．Ｃａ２＋能够促进生长素的合成与释放
Ｄ．水杨酸对ＹＴＢ 水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两
， 
Ｄ．生长素与细胞膜受体结合可引发Ｈ＋运到细胞壁 使其膨胀 重性
 ，
松软 答案 Ｄ 水杨酸是植物激素 对植物体内蛋白质的合成起
， ，  ， ， ；
答案 Ｃ 由图可知 生长素既有细胞膜受体 又有胞内受 调节作用 具有催化作用的是酶 Ａ 错误 据图中数据分析可
， ； ，  ，
体 Ａ正确 由图可知 生长素通过调节相关基因的表达来调节 知 相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果是不同
， ；  ， ； ，
植物生长 Ｂ正确 Ｃａ２＋能够促进生长素作用于细胞内的活化 的 Ｂ错误 据图中曲线变化可知 不同浓度水杨酸处理ＹＴＡ水
， ， ；  ， ·
因子 从而调节细胞发生转录 Ｃ错误 生长素与细胞膜受体结 稻幼苗１２小时后抗病能力有差异 其中浓度为１．５×１０－４ ｍｏｌ Ｌ－１的
， ， ， ，
合后 引发Ｈ＋运输到细胞膜外 进而导致细胞壁处的ｐＨ下降 水杨酸在此时抗病能力相对最强 另外三组都是在３０小时时
， ，  ， ； ， ，
即细胞壁在酸性条件下发生结构改变 导致细胞膨胀 引起细 抗病能力最强 Ｃ错误 据图分析 与对照组的数据对比可知
， 。 
胞生长 Ｄ正确 低浓度的水杨酸对ＹＴＢ水稻幼苗叶片中蛋白质合成有促进作
（ ，） ，  ， ，
５． ２０２０山东枣庄二模 ８ 植物叶片衰老时 在叶柄基部先形成 用 高浓度的有抑制作用 说明水杨酸对ＹＴＢ水稻幼苗叶片中专题１９ 植物生命活动的调节 ７５３
， 。 ， 。
蛋白质合成的作用具有两重性 Ｄ正确  ６组结果比较 可进一步证实上述推理
（ ， ） （） 。
７． ２０２０届山东青岛二中期中 ２０ 研究植物激素作用机制常使 ３ 图２是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型 据图
， ，
用突变体作为实验材料 通过化学方法处理萌动的拟南芥种子 所示解释 坐果结实和果实掉落的原因
。 ，
可获得大量突变体 经大量研究 探明了野生型拟南芥中乙烯
， 。 （ ）
的作用途径 简图如图 下列叙述正确的是 
。







（） ：
Ａ．Ｒ蛋白具有结合乙烯和调节酶Ｔ活性两种功能  ４ 有人 。 假设 ＧＡ ３ 通过提高转 ， 化酶活性提高了葡萄的坐果
， ，
率 若用实验验证该假设 实验组需要用
Ｂ．乙烯与Ｒ蛋白结合后 酶Ｔ的活性被抑制 导致Ｅ蛋白被剪 ， ，
。 ， ，
处理葡萄子房 一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆
切 剪切产物进入细胞核 调节乙烯响应基因的表达 植株 ， ，
沉淀后取上清液 用透析法去除上清液中的 后
表现出有乙烯生理反应  ，
，
加入一定量的蔗糖反应３０ ｍｉｎ 利用 试剂进行检
Ｃ．若Ｒ蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体称为１＃突变体  。 ，
。
测 若检测结果为 则支持该
仅丧失了与乙烯结合的功能 番茄Ｒ蛋白发生了与突变体 。
，
假设
相同的突变 则这种植株的果实成熟期会推迟  （）
答案 １ 各种植物激素
Ｄ．乙烯能够催化细胞核内的相关生理反应  （） 、、
， ２ ①受粉后发育着的种子所分泌的激素 ②２ ３ ４ 提高赤
答案 ＡＢＣ 由图可知 Ｒ蛋白具有结合乙烯和调节酶Ｔ活 （ ）
， ； ， ， 霉素含量 促进赤霉素合成 ７
性两种功能 Ａ正确 由图可知 乙烯可以和Ｒ蛋白结合 对比 （）
， ３ 蔗糖在转化酶作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遏了
在有乙烯和无乙烯 ， 条件下的两种情况 可 ， 以看出酶Ｔ可以催 ， 化  细胞凋亡 ， 并促进细胞分裂 ， 能正常坐果结实 ； 当转化酶活性低
Ｅ蛋白磷酸化过程 ， 而在有乙烯的条件下 ， 酶Ｔ活性被抑制 导  时 ， 葡萄糖含量下降激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落
致Ｅ ， 蛋白被剪切 剪切产物进入细 ， 胞核 调 ； 节乙烯响应基因的  （ ４ ） 一定浓度赤霉素 可溶性糖 斐林 实验组砖红色深于
表达 植株表现出有乙烯生理反应 Ｂ正确 由于番茄Ｒ蛋白发
， ，  对照组
生了与１＃突变体相同的突变 即酶Ｔ具有活性 Ｅ蛋白被磷酸 （）
， ， ，  解析 １ 植物体的各项生命活动主要通过各项植物激素
化 无乙烯生理反应 减慢了果实的成熟 所以番茄的果实成熟 。（） ， ，
， ； ， ，  相互作用共同调节 ２ ①由题可知 正常受粉时 子房在发
期会推迟 Ｃ 正确 乙烯具有调节作用 而没有催化作用 Ｄ ， 。 ，
。  育着的种子所分泌的激素作用下 发育成为果实 因此 去雄
错误 ，
。 ，  并套袋可以防止受粉 降低受粉后发育着的种子所分泌的激素
８．坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程 正常受粉时 子房 。
， 。  对实验的干扰 ②本实验的实验目的是研究不同的植物生长
在发育着的种子所分泌的激素作用下 发育成为果实 研究人 （ 、 ） （
，  调节剂 ４－ＣＰＡ为生长素类似物 ＧＡ 为赤霉素 或ＰＡＣ ＧＡ
员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为实验材料 研究了 ） ３， 。 ３
。  合成抑制剂 处理未受粉的葡萄子房 对葡萄坐果的影响 本
激素对葡萄坐果的影响 ， 、 、
（） 。 实验的自变量是不同的植物生长调节剂 即 ４－ＣＰＡ ＧＡ
１ 植物体的各项生命活动主要通过 进行调节 。 。 ，３
（） 。 ，  ＰＡＣ 本实验的因变量是葡萄坐果的情况 由图１中可知 ４
２ 在开花前１０天给葡萄花序去雄并套袋 在开花日 用不 ，
（ 、  组为４－ＣＰＡ单独处理对葡萄坐果率的影响 ３组为ＧＡ 单独
同的植物生长调节剂 ４－ＣＰＡ为生长素类似物 ＧＡ 为赤 ， ３
） （ ） ３ 。 处理对葡萄坐果率的影响 ３组和４组实验要都与对照组２组
霉素 或ＰＡＣ ＧＡ 合成抑制剂 处理未受粉的葡萄子房 ，
在花后２１天 ， 统计 ３ 坐果率 ， 结果如图１所示 。  进行 。 比较 才 ， 能得出４－ＣＰＡ 、 或 、 ＧＡ ３ 单独 ， 处理均可提高葡萄坐
 果率 所以 对比图１中２ ３ ４ 。 组 、 结果 可知４ ， －ＣＰＡ或ＧＡ ３ 单
 独处理均可提高葡萄坐果率 ４ ６ 组比较 自变量是有无
， ， ， 、
ＰＡＣ 实验结果是有ＰＡＣ时 葡萄的坐果率降低 所以４ ６ 组
 ， 。
结果推测 ４－ＣＰＡ 通过提高赤霉素含量来提高坐果率 第７
 ， 。（）
组与第６组结果比较 可进一步证实上述推理 ３ 本题答题
 。 ，
的关键主要是全面性和准确性 根据图２分析 蔗糖在转化酶
 ，
作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遏了细胞凋亡 并促进细
 ， ； ，
胞分裂 能正常坐果结实 当转化酶活性低时 葡萄糖含量下降
 。（）
激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落 ４ 验证假设ＧＡ 通
 。 ３
过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率 此时自变量是有无
 ， ，
ＧＡ 所以实验组需要用一定浓度赤霉素溶液处理葡萄子房
，  ３ 。
①去雄并套袋可以防止受粉 降低 对照组则是用等量的蒸馏水处理葡萄子房 因变量是葡萄的
。  。 ， 。
对实验的干扰 坐果率 用透析法去除上清液中的可溶性糖 即无关变量 还
，  ， ，
②对比图１中 组结果 可知４－ＣＰＡ或ＧＡ 单独 原性糖的检测用斐林试剂 在热水浴的条件下 出现砖红色沉
； 、 ，３  。 ，
处理均可提高葡萄坐果率 根据４ ６ 组结果推测 ４－ＣＰＡ 淀 若检测结果为实验组砖红色深于对照组 则 ＧＡ 通过提
； 。 ３

通过 来提高坐果率 第 组与第 高转化酶活性提高葡萄糖的坐果率的假设成立（ ）
７５４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
考点一 植物生命活动的调节  对抗作用
（ ， ， ） ， ， （ ）
１． ２０２１湖北新高考适应卷 １３ ２分 水稻杂交制种中 由于母 Ｃ．赤霉素能促进果柄伸长 使无籽 子 葡萄的果实增大
，
本茎秆最上部的伸长节间不够长 稻穗不能全部从叶鞘中抽 Ｄ．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
， ， ，
出 包在叶鞘中的稻穗不能接受父本的花粉 因此不能结实 从４． 答案 Ｄ
。 （ ，， ）
而影响制种产量 技术人员通过适时喷施调节物质解决了这５． ２０１９江苏单科 ５ ２分 如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射
。 （ ） ， 、 ， 。
个问题 下列物质中常用的是  后 甲 乙两侧的生长情况 对照组未经单侧光处理 下列叙述
（ ）
Ａ．赤霉素 Ｂ．乙烯利  正确的是
Ｃ．脱落酸 Ｄ．细胞分裂素 
１． 答案 Ａ 
（ ， ， ） （ ）
２． ２０２１辽宁新高考适应卷 １０ ２ 分 如图是吲哚乙酸 ＩＡＡ 
，
诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线 图中将对照组
（ ） “”。 ，
不加ＩＡＡ 的伸长生长设为 ０ 据图分析 下列叙述正确的是
（ ）



，

Ａ．甲为背光侧 ＩＡＡ含量低于乙侧和对照组

Ｂ．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
， 、
 Ｃ．若光照前去除尖端 甲 乙两侧的生长状况基本一致
 Ｄ．ＩＡＡ先极性运输到尖端下部再横向运输
５． 答案 Ｃ
（ ， ， ）
６． ２０１８浙江１１月选考 １６ ２分 某研究小组对胚芽鞘尖端进
， 。 ，
Ａ．在Ｍ点对应的ＩＡＡ浓度下 切段不发生伸长生长  行不同条件的实验处理示意图如下 下列关于该实验的叙述
（ ）
Ｂ．ＩＡＡ对切段伸长生长的促进作用与ＩＡＡ的浓度呈正相关  正确的是
， ，
Ｃ．ＩＡＡ浓度高于１０－４ ｍｏｌ／Ｌ后 随着浓度升高 其抑制伸长生
长的作用越来越弱 
Ｄ．不同浓度的ＩＡＡ对切段伸长生长的作用可能相同 
２． 答案 Ｄ  ，
（ ，， ） ， Ａ．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片 实验结论不同
３． ２０２０课标全国Ⅲ ２ ６分 取燕麦胚芽鞘切段 随机分成三 ，
， （ ） （ Ｂ．光照对生长素合成的影响较小 但可影响生长素分布
组 第１组置于一定浓度的蔗糖 Ｓｕｃ 溶液中 蔗糖能进入胚
）， （ ） ， Ｃ．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧
芽鞘细胞 第２组置于适宜浓度的生长素 ＩＡＡ 溶液中 第３
， ， Ｄ．生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长
组置于ＩＡＡ＋Ｓｕｃ溶液中 一定时间内测定胚芽鞘长度的变化 
。 ６． 答案 Ｂ
结果如图所示 用ＫＣｌ代替蔗糖进行上述实验可以得到相同 （ ，， ）
。 （ ） ７． ２０１８海南单科 ３ ２分 植物激素对植物的生长发育有显著
的结果 下列说法不合理的是  。 （ ）
影响 下列相关叙述错误的是

Ａ．色氨酸可经一系列反应转变为ＩＡＡ

Ｂ．激素的含量随植物生长发育而变化

Ｃ．赤霉素对果实的发育有抑制作用

Ｄ．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸

７． 答案 Ｃ
（ ， ， ） 、 。

８． ２０２０天津 １５ １０ 分 某植物有 Ａ Ｂ 两品种 科研人员在
， （

设计品种Ａ组织培养实验时 参照品种Ｂ的最佳激素配比 见
） 。

Ａ．ＫＣｌ可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 下表 进行预实验
， 
Ｂ．胚芽鞘伸长生长过程中 伴随细胞对水分的吸收 品种Ｂ组织 细胞分裂素 生长素
 （ ） （ ）
Ｃ．本实验中Ｓｕｃ是作为能源物质来提高ＩＡＡ作用效果的 培养阶段 浓度 μｍｏｌ／Ｌ 浓度 μｍｏｌ／Ｌ

Ｄ．ＩＡＡ促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Ｓｕｃ或ＫＣｌ而提高 Ⅰ 诱导形成愈伤组织 ｍ ｎ
 １ １
３． 答案 Ｃ
（ ， ， ）  Ⅱ 诱导形成幼芽 ｍ ２ ｎ ２
４． ２０２０浙江７月选考 ２２ ２分 下列关于植物激素应用的叙
述
，
错误的是
（ ）
Ⅲ 诱导生根 ｍ
３
ｎ
３
，  ：
Ａ．２ ４－Ｄ可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对 据表回答
，  （） 、 ，
２ ４－Ｄ的敏感性强 １ Ⅰ阶段时通常选择茎尖 幼叶等作为外植体 原因是
、 。

Ｂ．双子叶植物花 叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的专题１９ 植物生命活动的调节 ７５５
（） 、 、 。
２ 在Ⅰ Ⅱ Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是  为
。 （） （ “ ”“ ”
阶段  ２ Ａ组侧芽附近的生长素浓度 填 高于 低于
（） ， “ ”） ，
３ 为确定品种Ａ的Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度 参照品种 或 等于 Ｂ组相应侧芽附近的生长素浓度 原因是
（ ）， ， 。
Ｂ的激素配比 ｍ
，１
＞２．０ 以０．５ μｍｏｌ／Ｌ为梯度 设计５个
（） ，
浓度水平的实验 细胞分裂素最高浓度应设为  ３ 为了验证激动素对Ａ组侧芽生长有促进作用 还应该增
。 ， ，
（） μｍｏｌ ， ／Ｌ  加一个处理组Ｄ Ｄ组的处理是 （ 预
４ Ⅲ阶段时 科研人员分别选用浓度低于或高于ｎ
３，
μｍｏｌ／Ｌ 测
“
该处
”
理
“
的实
”
验结
“
果是
”）
Ｄ 组侧芽生长
。
量 填
的生长素处
，
理品种Ａ幼芽都能达到最佳生根效果 原因是 大于
（）
小于 或 等
（
于
）
Ａ组的生长量
处理幼芽时 选用低浓度生长素时的处理方法为 １０． 答案 １ 顶端优势 ２ 低于 顶芽是产生生长素的场
，  ， （） ，
选用高浓度生长素时的处理方法为 所 去除顶芽后没有生长素向下运输 ３ 去除顶芽 用蒸馏
。 
水涂抹侧芽 小于
（） ，  （ ， ， ）
５ 在 阶段用秋水仙素对材料进行处理 最易获得由 １１． ２０１７课标全国Ⅲ ３０ ９ 分 干旱可促进植物体内脱落酸
。  （ ） 。
单个细胞形成的多倍体 ＡＢＡ 的合成 取正常水分条件下生长的某种植物的野生
（） ， （） ， ，
８． 答案 １ 细胞分化程度低 容易诱导产生愈伤组织 ２ 型和ＡＢＡ缺失突变体幼苗 进行适度干旱处理 测定一定时
、 、 （） （） （ ）  ， 。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ ３ ｍ ＋１．０ ４ 浸泡法 长时间处理 沾蘸法 间内茎叶和根的生长量 结果如图所示
（ ） （１ ） 
短时间处理 ５ Ⅰ
（ ， ， ） 
９． ２０１９课标全国Ⅱ ２９ ８ 分 某研究小组切取某种植物胚芽
， 、 ， 
鞘的顶端 分成甲 乙两组 按如图所示的方法用琼脂块收集生
， ，
长素 再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧
， （ ）， 
一段时间后 测量胚芽鞘切段的弯曲程度 α角 测得数据如
。 。 
下表 据此回答问题


 ：
回答下列问题
 （） ， ，
１ 综合分析上图可知 干旱条件下 ＡＢＡ对野生型幼苗的作
 。
分组 乙 用是
甲  （） ，
２ 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ＡＢＡ 推测植物
琼脂块 左 右  ， 。
叶片的蒸腾速率会 以对环境的变化作出反应
α角／度 ２０．４ ９．０ ９．１

（） “ ” ，
（） ， ３ ＡＢＡ有 逆境激素 之称 其在植物体中的主要合成部位
（ ）。
１ 生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输 这种运输的方向
。 有 答出两点即可
（） 。
是 
（） ４ 根系是植物吸收水分的主要器官 根细胞内水分的主要
２ 上图中α角形成的原因是
。

作用有
（ ）。
（） 、  答出两点即可
３ 据
，
表可知乙组中左 右两侧的琼脂块
，
所引起的α角基本相１１．
答案
（
１
）
促进根的生长
，
抑制茎叶的生长
（
２
）
降低
同 但小于甲琼脂块所引起的α角 原因是 
（
３
）
根冠
、
萎蔫叶片
（
４
）
水是根细胞的重要组成成分
，
水参
。  与根细胞内的生化反应

（） （）
９． 答案 １ 从形态学上端到形态学下端 ２ 琼脂块中的生考点二 植物生长调节剂的应用
， （ ， ， ） （ ，
长素进入胚芽鞘切段的左侧 使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于 １． ２０２１重庆新高考适应卷 １６ ２分 人们常用激动素 ＫＴ 一
， ， （） ） （ ） 。
右侧 引起胚芽鞘左侧生长快于右侧 ， 形成α角 ３ 乙左右  种细胞分裂素 进行切花 从植株上剪切下来的花 ， 枝 保鲜
两侧琼脂块中的生长素含量基本相同 但小于甲琼脂块中生长  研究表明在一定浓度范围内ＫＴ可以促进细胞分裂 延缓细胞
。 ，
素 （ 的含量 ， ， ）  衰老 某生物兴趣小组以秋 ， 菊切花为材料 筛选 ： ＫＴ 在 ５～
１０． ２０１８海南单科 ２６ ９分 激动素是一种细胞分裂素类植物 ８０ ｍｇ／Ｌ中的适宜保鲜浓度 实验处理及结果见表
。 ， 
生长调节剂 为了探究激动素对侧芽生长的影响 某同学将
、、 ，  组别 Ｔ Ｔ Ｔ Ｔ Ｔ Ｔ
０ １ ２ ３ ４ ５
生长状态一致的豌豆苗随机分为 Ａ Ｂ Ｃ 三组 实验处理如 （ ） ？
。 ， ， 。  ＫＴ浓度 ｍｇ／Ｌ ０ ５ １０ ４０ ８０
表 处理后 定期测量侧芽的长度 结果如图所示

结果 ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋
 ：“”
组别顶芽处理 侧芽处理  注 ＋ 表示保鲜程度 （ ）
下列叙述错误的是
Ａ 去除 ２ｍｇ／Ｌ激动素溶液涂抹  獉獉 ，
Ａ．与田间秋菊花枝相比 处理前切花中的细胞分裂素含量减少
Ｂ 保留 ２ｍｇ／Ｌ激动素溶液涂抹 
Ｂ．Ｔ 组ＫＴ处理浓度应为２０ ｍｇ／Ｌ
Ｃ 保留 蒸馏水涂抹  Ｃ．保 ３ 鲜效果Ｔ 比Ｔ 差 ， 原因是超过最适浓度后促进作用减弱
 ５ ０ ，
Ｄ．为探究更精确的最适保鲜浓度 应在Ｔ 和Ｔ 之间设置多个
：  ２ ４
回答下列问题 浓度梯度
（） ， ，

１ 从实验结果可知 顶芽能抑制侧芽生长 这种现象称 １． 答案 Ｃ（ ）
７５６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
（ ， ， ） ， ，
２． ２０２０江苏单科 １１ ２分 为提高银杏枝条扦插成活率 采用 Ｂ．２ ４－Ｄ的浓度是该实验的可变因素
（ ） ， 。 ，
８００ｍｇ／Ｌ吲哚丁酸 ＩＢＡ 浸泡枝条１小时 然后将其插入苗床  Ｃ．由图中可知甲组的２ ４－Ｄ浓度高于乙组
， （ ） ，
如图为诱导生根过程的示意图 下列叙述错误的是  Ｄ．达到ａ点的生根效果 甲组处理时间比乙组长
獉獉
６． 答案 Ｂ
（ ，， ）
 ７． ２０１８江苏单科 ７ ２分 如图为一 （ 种植物扦插枝条 ） 经 ， 不同浓
度ＩＡＡ浸泡３０ ｍｉｎ后的生根结果 新生根粗细相近 对照组
 。 （ ）
为不加ＩＡＡ的清水 下列叙述正确的是




Ａ．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的 
Ｂ．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根

Ｃ．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果

Ｄ．新生的不定根中生长素浓度可能高于８００ ｍｇ／Ｌ

２． 答案 Ｄ
（ ，， ） 、 
３． ２０２０山东 ９ ２分 植物激素或植物生长调节剂在生产 生
。 （ ）
活中得到了广泛的应用 下列说法错误的是

Ａ．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈

伤组织分化出根 Ａ．对照组生根数量少是因为枝条中没有ＩＡＡ
（ ）  ，
Ｂ．用适宜浓度的生长素类似物 生长素类调节剂 处理未受粉 Ｂ．四组实验中 ３００ｍｇ／ＬＩＡＡ诱导茎细胞分化出根原基最有效
， 
的番茄雌蕊 可获得无子番茄 Ｃ．１００与３００ ｍｇ／Ｌ ＩＡＡ处理获得的根生物量相近

Ｃ．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 Ｄ．本实验结果体现了ＩＡＡ对根生长作用的两重性

Ｄ．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 ７． 答案 Ｂ
 （ ， ， ） （ ）
３． 答案 Ａ ８． ２０１７江苏单科 １３ ２分 研究小组探究了萘乙酸 ＮＡＡ 对某
（ ， ， ） （ ）  ， 。
４． ２０１９海南单科 １０ ２分 生长素及其类似物 生长调节剂 果树扦插枝条生根的影响 结果如图 下列相关叙述正确的是
。 （ ）  （ ）
能够调节植物的生长发育 下列相关叙述错误的是
，
Ａ．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长 提高棉花产量 
，
Ｂ．给果树适宜喷施适量的ＮＡＡ有利于保果 提高果实产量 
，
Ｃ．用适宜浓度的ＩＡＡ 处理未受粉番茄雌蕊 可得到大量正常
的番茄种子 
，
Ｄ．带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根 是因为芽和幼叶均能
产生ＩＡＡ 
４． 答案 Ｃ 
（ ， ， ）
５． ２０１９浙江４月选考 ２６ ２分 图甲为豌豆苗茎节段赤霉素
（ ） （ ， ）， ，
ＧＡ 合成途径末端图 （ 其中 ） ＧＡ １ 有生物活性 其他无活性  Ａ．自变量是ＮＡＡ 因变量是平均生根数
图乙为外源添加生长素 ＩＡＡ 对离体豌豆苗茎节段ＧＡ含量 Ｂ．不同浓度的ＮＡＡ均提高了插条生根率
。
影响图  Ｃ．生产上应优选３２０ ｍｇ／Ｌ ＮＡＡ处理插条
 Ｄ．４００ ｍｇ／Ｌ ＮＡＡ具有增加生根数的效应
８． 答案 Ｄ
（ ，， ） ，
９． ２０１７课标全国Ⅰ ３ ６分 通常 叶片中叶绿素含量下降可
。 ，

作为其衰老的检测指
，
标 为研究激素对
、
叶片衰老的影
（
响
）
将
、
某
图甲 图乙 （ ） 植物离 （ 体叶 ） 片 、 分组 并分别置于 ， 蒸馏水 细胞分裂素 。 ＣＴＫ 脱
下列叙述正确的是 落酸 ＡＢＡ ＣＴＫ＋ＡＢＡ溶液中 再将各组置于光下 一段时
，  。 ，
Ａ．与去除顶芽的豌豆苗相比 保留顶芽的茎节段中ＧＡ 的含量 间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示 据图判断 下列叙
８  （ ）
较低 述错误的是
， 
Ｂ．给离体豌豆苗茎节段添加ＩＡＡ 能促进ＧＡ 至ＧＡ 的合成
， ２０ ２９ 
Ｃ．若用乙烯处理豌豆苗 茎节段中的ＧＡ 含量上升
， ， １ 
Ｄ．若去除顶芽后 豌豆苗茎节段伸长 侧芽萌发

５． 答案 Ａ
（ ，， ） 
６． ２０１８浙江４ 月选考 ９ ２ 分 某同学
， ， 
进行了２ ４－Ｄ对插枝生根作用的实验
， 
结果如图所示 其中丙是蒸馏水处理
。 （ ） 
组 下列叙述正确的是 Ａ．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

Ａ．图中纵坐标的名称只能用根数量 Ｂ．本实验中ＣＴＫ对该植物离体叶片的作用可被ＡＢＡ削弱

表示 Ｃ．可推测ＡＢＡ组叶绿体中ＮＡＤＰＨ合成速率大于ＣＴＫ组专题１９ 植物生命活动的调节 ７５７
：
Ｄ．可推测施用ＡＢＡ能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程  回答下列问题
（） ， ， 。
９． 答案 Ｃ  １ 据表可知 生长素用量为０时 有些枝条也生根 其首次
（ ， ， ）
１０． ２０１７海南单科 ２６ ９分 为探究植物生长素对枝条生根的 出根需要天数较多的原因是
， ， 。
影响 研究人员在母体植株上选择适宜的枝条 在一定部位进
（ ），  （） ，
行环剥去除树皮 含韧皮部 将一定浓度的生长素涂抹于环 ２ 表中只提供了部分实验结果 若要从表中所列各生长素
， ， ，  ，
剥口上端 并用湿土包裹环剥部位 观察枝条的生根情况 实 用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量 你认
。 
验的部分结果如表所示 为需要提供的根的观测指标还有
 、 （ ）。
答出两点即可
生 （ 长素用 ） 处理 第９０天存 第９０天存活时 首次出根  （） ，
量 ｍｇ／枝 枝条数 活枝条数 的生根枝条数 所需天数 ３ 从激素相互作用的角度分析 高浓度生长素抑制植物生

长的原因是
０ ５０ ５０ １２ ７５ 。

０．５ ５０ ５０ ４０ ３０ （） ，
１０． 答案 １ 枝条自身产生的生长素较少 积累到生根所需
（） （）
１．０ ５０ ５０ ４３ ２５
 浓度时间长 ２ 每个枝条的生根数量 根的长度 ３ 生
，
１．５ ５０ ５０ ４１ ３０  长素浓度高时会促进乙烯的合成 乙烯能够抑制植物的生长
２．０ ５０ ４３ ３８ ３０ 
３．０ ５０ ３７ ３３ ３３ 
， ；
考点一 植物生命活动的调节  均有运输ＩＡＡ的能力 Ｃ错误 琼脂块ａ′中的ＩＡＡ在向琼脂块
（ ， ， ） ， ，
１． ２０１９浙江４月选考 １１ ２分 下列关于生长素及其作用的 ｄ′运输过程中 因ＩＡＡ发挥作用后被灭活 使得琼脂块ｄ′从ａ′
， （ ） ， 。
叙述 正确的是  中获得的ＩＡＡ量小于ａ′的输出量 Ｄ正确
， 。
Ａ．植物的生长是由单侧光引起的  易错警示 ＩＡＡ发挥作用后被灭活 不能多次使用
（ ，， ） ，
Ｂ．生长素在细胞内可由色氨酸合成 ３． ２０１５课标全国Ⅰ ２ ６分 下列关于植物生长素的叙述 错
（ 獉）
Ｃ．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长  误的是
獉
Ｄ．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同  Ａ．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
，
答案 Ｂ 本题通过对生长素及其作用的基础判断 体现了
Ｂ．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
。
Ｃ．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
对植物个体水平的稳态与平衡观要素的考查 植物的生长是
， ； ，
由生长素引起的 Ａ错误 生长素在细胞内可由色氨酸合成 Ｂ Ｄ．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受 ， 生长素浓度的影响
； ， ；
答案 Ｃ 植物幼嫩的叶片中 色氨酸可在相关酶的催化作
正确 生长素由苗尖端产生并促进苗尖端下部的伸长 Ｃ错误  ， ；
，
用下转变为生长素 Ａ正确 生长素在植物体内的运输除了极
不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果可以不同 也可 、 ， ，
， 。
性运输 横向运输外 还有通过韧皮部进行的非极性运输 Ｂ正
以相同 Ｄ错误  ； ，
， ，
确 同一植物不同的器官对生长素的敏感程度不同 成熟度不
易混易错 生长素是植物激素 本质是吲哚乙酸 分子式是 ， ，
； ， 。 同的细胞对生长素的敏感程度也不同 幼嫩细胞较敏感 成熟
Ｃ Ｈ ＮＯ 生长激素是动物激素 本质是蛋白质  ， ； ，
（１０ ９ ２ ，， ） ， 细胞相对不敏感 Ｃ错误 当生长素浓度增高到一定值时 就会
２． ２０１６课标全国Ⅲ ４ ６分 为了探究生长素的作用 将去尖 ， 。
， 促进豌豆幼苗切段中乙烯的合成 Ｄ正确
端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组 实验组胚芽鞘上端一侧放 （ ，， ）
， ４． ２０１５安徽理综 ６ ６分 下列关于植物生长素及其类似物的
置含有适宜浓度ＩＡＡ的琼脂块 对照组胚芽鞘上端同侧放置 ， （ ）
， 。 叙述 不正确的是
不含ＩＡＡ的琼脂块 两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含ＩＡＡ 两
， ， Ａ．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
组胚芽鞘在同样条件下 在黑暗中放置一段时间后 对照组胚
， ， 。 Ｂ．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
芽鞘无弯曲生长 实验组胚芽鞘发生弯曲生长 如图所示 根 ，
， （ ） Ｃ．在番茄花期喷洒一定浓度的２ ４－Ｄ可防止落花落果
据实验结果判断 下列叙述正确的是 
Ｄ．用一定浓度的ＩＢＡ溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

答案 Ａ 该题主要考查生长素及类似物的作用特点及应
 。 ， ；
用 植物的根对生长素的敏感程度高于芽和茎 Ａ项错误 顶
，

端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽处积累有关
；

Ｂ项正确 一定浓度的生长素或生长素类似物具有防止落花落
， 、 。
 果和诱导插条生根等作用 Ｃ项 Ｄ项正确
，

Ａ．胚芽鞘ｂ侧的ＩＡＡ含量与ｂ′侧的相等 易错警示 同一植物的不同器官对生长素的敏感度不同 一般
， 、 、 。
Ｂ．胚芽鞘ｂ侧与胚芽鞘ｃ侧的ＩＡＡ含量不同  来说 根 芽 茎对生长素的敏感度逐渐降低
（ ，， ） （ ）
Ｃ．胚芽鞘ｂ′侧细胞能运输ＩＡＡ而ｃ′侧细胞不能 ５． ２０１５广东理综 ６ ４分 以下选项正确的是

Ｄ．琼脂块ｄ′从ａ′中获得的ＩＡＡ量小于ａ′的输出量
， 
答案 Ｄ 因琼脂块ａ中不含ＩＡＡ 所以胚芽鞘ｂ侧和ｃ侧
， ； ，

均不含外源ＩＡＡ Ｂ错误 琼脂块ａ′中含有ＩＡＡ 通过极性运输
， ；

使胚芽鞘ｂ′侧含有外源ＩＡＡ Ａ错误 胚芽鞘ｂ′侧和ｃ′侧细胞（ ）
７５８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物




，
 Ａ．ｃ组尖端能合成生长素 ｄ组尖端不能
，
 Ｂ．ａ′组尖端能合成生长素 ｂ′组尖端不能
，
 Ｃ．ｃ组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输 ｄ组尖端的生长素
 不能
，
 Ｄ．ａ′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输 ｂ′组尖端的生长素
 不能
。
 答案 Ｄ 此题考查生长素的产生部位及运输等知识 胚
。
 芽鞘尖端可产生生长素 生长素只能由形态学上端向形态学
， ，
 下端运输 而不能反向运输 故ａ′组尖端产生的生长素可以向
， ， 。
胚芽鞘基部运输 而ｂ′组尖端产生的生长素不能 Ｄ正确
 （ ， ， ） ，
９． ２０１１海南单科 １３ ２分 取某植物的胚芽鞘和幼根 切除胚
 （ ），
， ，
芽鞘尖端和幼根根尖的尖端 即切除根冠和分生区 然后将
答案 Ａ 加酶后 反应结束时的产物量不变 但反应时间 （ ） （ ） ，
， ； ， ；
胚芽鞘 近尖端向上 和幼根 近尖端向上 直立放置 分别在
缩短 Ａ正确 向光性只能说明生长素的促进作用 Ｂ错误 菠 （
， ；
两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块 生长素浓度为促
菜叶肉细胞没有中心体 Ｃ错误 二倍体动物细胞有丝分裂后 ）， ，
， 。
进胚芽鞘生长的最适浓度 培养在黑暗条件下 幼根和胚芽
期移向一极的染色体数为２ｎ Ｄ错误  ， ，
（ ，， ）
鞘弯曲生长且方向相反 关于这一现象的说法 合理的是
６． ２０１４大纲全国 ５ ６分 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚 （ ）
，
芽鞘中
，
生长素分布不均匀
。
这一结论 需要先利用琼脂块收集生 ，
Ａ．胚芽鞘向左弯曲生长 生长素在胚芽鞘中是极性运输
长素 之后再测定其含 ， 量 假定在单侧光照射下 （ 生长素 ） 的不 ， 均  ，
Ｂ．胚芽鞘向右弯曲生长 生长素在胚芽鞘中是极性运输
匀分布只与运输有关 下列收集生长素的方法 如图示 （ 中 正 ） ，
Ｃ．幼根向左弯曲生长 生长素在胚芽鞘中是非极性运输
确的是  ，
Ｄ．幼根向右弯曲生长 生长素在胚芽鞘中是非极性运输
 ，
答案 Ｂ 生长素在胚芽鞘和幼根都是极性运输 即从形态
。

学上端向形态学下端运输 琼脂块中生长素浓度是胚芽鞘生
， ，

， ， 长的最适浓度 而根对生长素十分敏感 因而胚芽鞘应向右弯
答案 Ｂ 胚芽鞘尖端被云母片阻断 在单侧光照射下 向 ， 。
， ； 曲生长 而幼根向左弯曲生长
光侧
、
的生长素
，
无法向背光侧运输 Ａ错误 琼脂块被云母片分１０． （
２０１６江苏单科
，
２８
，
８分
）
海带中含有植物生长素
（
ＩＡＡ
）
和
成左 右两块 由
，
于单侧光照
、
射使胚芽鞘尖端向光侧的生长素
脱落酸
（
ＡＢＡ
）
等激素
，
为研究激素对海带生长的影响
，
某研
向背光侧运输 通过测定左 右两块琼脂块中生长素的含量即 。 ：
， ； ，  究组开展了系列实验 请回答下列问题
可以完成实验 Ｂ正确 琼脂块没有被分成两块 无法测定向光
， ； 
侧和背光侧生长素含量的差异 Ｃ错误 胚芽鞘的尖端被云母
， ， 。 
片阻断 生长素无法从向光侧向背光侧运输 Ｄ错误
（ ，， ） 
７． ２０１３大纲全国 ４ ６分 关于植物生长素和生长素类似物的
， （ ）
叙述 错误的是
獉獉 
Ａ．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

Ｂ．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同

Ｃ．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
 （） ，
Ｄ．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 １ 为开展海带的组织培养 取海带的叶状体基部切块作为
 ，
答案 Ｂ 本题主要考查生长素和生长素类似物的相关知 转到含激素 的培养基
。  ， ， 。
识 将适宜浓度的生长素类似物涂抹或喷洒在未受粉的雌蕊 上 经 形成愈伤组织 再生成苗
；  （） 。
柱头上可得到无子果实 同一植株根生长所需的最适生长素浓 ２ 上图为海带中的 ＩＡＡ 和 ＡＢＡ 与海带生长变化的关系
； （ “ ”“

度低于芽的最适浓度 单侧光可使燕麦胚芽鞘尖端产生的生长 海带增长率与ＩＡＡ含量呈 填 正相关 负相
； ” “ ”）， ，

素发生横向运输从而使其分布发生变化 适宜浓度的生长素类 关 或 不相关 海带在后期生长缓慢 原因是
。 。
似物可促进扦插枝条生根

， 、、、 。 、 （） ，
８．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 分为ａ ｂ ｃ ｄ四组 将ａ ｂ两 ３ 已知海带成熟区段各部位ＡＢＡ的分布无显著差异 则其
， 、 （ “ ” “ ”）
组胚芽鞘尖端下方的一段切除 再从ｃ ｄ两组胚芽鞘中的相应 在成熟区段中的运输方式 填 是 或 不是
， 、 。 ，
位置分别切取等长的一段 并按图中所示分别接入ａ ｂ两组胚 极性运输 某研究组参照１１月和５月海带样品的数据
， 、 。 ，
芽鞘被切除的位置 得到ａ′ ｂ′两组胚芽鞘 然后用单侧光照 配制了两份ＩＡＡ＋ＡＢＡ的混合液 研究了在增加紫外光照
， ， ， ， ，
射 发现ａ′组胚芽鞘向光弯曲生长 ｂ′组胚芽鞘无弯曲生长 其 射条件下 混合液对单细胞绿藻生长的影响 结果如下
（ ） ，
原因是  图 分析可知ＩＡＡ和ＡＢＡ对绿藻的生理作用分别是
。
专题１９ 植物生命活动的调节 ７５９
（ ）
 下列叙述正确的是





（） （ ） 
答案 １ 外植体 细胞分裂素和生长素 ＩＡＡ 脱分化 ，
（） ， （）  Ａ．为使马铃薯块茎提早发芽 可以外施脱落酸
２ 正相关 ＩＡＡ降低 ＡＢＡ增高 ３ 不是 ＩＡＡ促进生 ，
，  Ｂ．为延长马铃薯块茎的贮藏时间 可以外施赤霉素
长 ＡＢＡ有提高抗紫外的能力 ，
（）  Ｃ．外施赤霉素后 马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的
解析 １ 依据题中信息及对植物组织培养相关知识的分
， ，  时间更短
，
析 植物体细胞只有在离体状态下才能表现出全能性 离体的
、 ，  Ｄ．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值 第５
细胞 组织或器官被称为外植体 将外植体放在含生长素和细
， 。 周时大于实验开始时
，
胞分裂素的培养基上培养 可诱导其脱分化形成愈伤组织
（）  答案 Ｄ ， 图示曲线显示 赤霉 ， 素组马铃薯块茎发芽时间早 。
２ 据海带中ＩＡＡ和ＡＢＡ与海带生长变化的关系图分析可
， ， ，  于对照组 脱落酸组晚于对 ， 照组 但三组同时 。 达到最大发芽率
知 随着ＩＡＡ含量的减少 海带增长率不断下降 由此判断海
。 ，  为使马铃薯块茎 ， 提早发芽 应用 。 赤霉素处理 为 ， 延长马铃薯块
带增长率与ＩＡＡ含量呈正相关 海带在后期生长缓慢 不仅
， 。（） 茎的贮藏时间 可外施脱落酸 外施赤霉素后 马铃薯块茎从
 （ ） 。
与ＩＡＡ “ 含量降低有关 还与ＡＢＡ含量增高有关 ３ 根 ” 据题 开始发芽到最大发芽率所需的时间 较对照组 更长 第５周
 ， ，
中信息 海带成熟区段各部位ＡＢＡ的分布无显著差异 可判
。 时 对照组马铃薯块茎已经发芽 说明此时马铃薯块茎中的赤
断ＡＢＡ ， 在成熟区段中的运 ， 输方式不是 ， 极 “ 性运输 分析实 ” 验  霉素含量与脱落酸含量的比值较实验开始时已经增大 ， Ｄ
结果图 与缓冲液组相比 正常培养时 １１月ＩＡＡ＋ＡＢＡ 组 。
组 对单 却 细 表 胞 现 绿 出 藻 抑 生 制 长 作 具 用 有 ； 明 在 显 增 的 加 促 紫 进 外 作 光 用 培 ， 而 养 “ 时 ５月 ，“ Ｉ ５ ＡＡ 月 ＋Ａ ＩＡ Ｂ Ａ Ａ ” ＋   正 组 方 确 别 法 间 技巧 实验 分 结 析 果 对 差 照 异 实 的 验 原 时 因 应 。 找准自变量 ， 自变量是导致不同
ＡＢＡ ” 组藻细胞数量较其他两组都多 ， 再与 “ 正常培养 ” 时的 ２． （ ２０１５山东理综 ， １ ， ５分 ） 下列有关植物激素的应用 ， 正确的是
， 。 （ ）
结果比较 可推测ＡＢＡ有提高抗紫外的能力 
， ，
审题技巧 该题以坐标图形式罗列了多组实验条件和结果  Ａ．苹果树开花后 喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
， ，
解题时找出涉及的自变量及其对实验结果的影响 以获取解 Ｂ．用赤霉素处理马铃薯块茎 可延长其休眠时间以利于储存
， 。 ，
题关键信息 使问题迎刃而解  Ｃ．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉 可促其成熟
（ ，， ） （ ） ，
１１． ２０１４浙江理综 ２ ６ 分 下图表示施用ＩＡＡ 吲哚乙酸 对 Ｄ．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗 可得到多倍体番茄
。 ， ；
某种植物主根长度及侧根数的影响 下列叙述错误的是  答案 Ｃ 脱落酸可促进果实脱落 Ａ项错误 赤霉素具有解
獉獉 （ ） ， ； ，
 除休眠的作用 Ｂ项错误 乙烯利在水中分解为乙烯 乙烯具有
， ；
 促进果实成熟的作用 Ｃ项正确 可利用秋水仙素处理二倍体
， ， 。
 番茄幼苗诱导染色体加倍 得到多倍体番茄 Ｄ项错误
，
 题后反思 注意将各种植物激素放在一起 对比记忆五种激
。
 素的功能
（ ，， ）
３． ２０１５浙江理综 ３ ６分 不同处理对某植物性别分化的影响
 ， （ ）
如表所示 下列叙述正确的是

，
Ａ．促进侧根数量增加的ＩＡＡ溶液 会抑制主根的伸长  处理 结果
、
Ｂ．施用 ＩＡＡ 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进 高浓度 、
完整植株 雌 雄株各占一半
抑制 
，
去部分根 雄株占多数
Ｃ．将未施用ＩＡＡ的植株除去部分芽和幼叶 会导致侧根数量
增加  去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
· ，
Ｄ．与施用１０－４ ｍｏｌ Ｌ－１的ＩＡＡ相比 未施用的植株主根长而
去部分叶 雌株占多数
侧根数量少
，  去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
答案 Ｃ 依题干信息可知 ＩＡＡ对诱导侧根的作用表现为
、 ； （ 
低浓度促进 高浓度抑制 促进侧根数量增加的ＩＡＡ溶液 如 Ａ．根产生的赤霉素能促进雌株形成
） ，、 ； 
１０－６ ｍｏｌ／Ｌ 会抑制主根的生长 Ａ Ｂ 正确 未施用 ＩＡＡ 的植 Ｂ．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
， ， ， ；
株除去部分芽和幼叶 由于ＩＡＡ减少 侧根数量减少 Ｃ错误 Ｃ．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
， 
与未施用ＩＡＡ相比 浓度为１０－４ ｍｏｌ／Ｌ的ＩＡＡ促进侧根数量 Ｄ．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
，  ， ，
的增加但抑制主根的生长 因此未施用１０－４ ｍｏｌ／Ｌ ＩＡＡ的植 答案 Ｃ 由实验中去部分根 雄株占多数 去部分根＋施用
， 。  ， ，
株主根长而侧根数量少 Ｄ正确 细胞分裂素 雌株占多数的现象 可以说明根产生的细胞分裂
 ， ； ， ，
素能促进雌株的形成 Ａ错误 由去部分叶 雌株占多数 去部
 ， ，
考点二 植物生长调节剂的应用 分叶＋施用赤霉素 雄株占多数 可以说明叶产生的赤霉素能
（ ，， ）  ， ； ，
１． ２０１６浙江理综 ２ ６分 某研究小组进行了外施赤霉素和脱 促进雄株的形成 Ｂ错误 对完整植株施用赤霉素合成抑制剂
， 。 ， ， ；

落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验 结果如下图所示 使植株赤霉素含量减少 雌株数量增多 Ｃ正确 根据以上分析（ ）
７６０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， （ ， ， ）
可知 赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互对６． ２０１６北京理综 ３０ １８分 研究植物激素作用机制常使用突
， 。 。
抗的 Ｄ错误  变体作为实验材料 通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可
。 。
解题思路 注意运用对比的方法分析实验操作和实验结果  获得大量突变体
（ ，， ） 、 （） ，
４． ２０１３浙江理综 ５ ６分 光照 赤霉素和赤霉素合成抑制剂 １ 若诱变后某植株出现一个新性状 可通过 交判断
。 。 ，
对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示 下列叙述正确 该性状是否可以遗传 如果子代仍出现该突变性状 则说
（ ） ，
的是 明该植株可能携带 性突变基因 根据子代
 ， 。
可判断该突变是否为单基因突变
 （） ， ，
２ 经大量研究 探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径 简
 。
图如下




Ａ．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 
Ｂ．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 
Ｃ．植物茎伸长与光照时间无关 
Ｄ．该植物是赤霉素缺失突变体 
答案 Ｂ 本题主要考查了光照和赤霉素对某种植物茎伸
。 、 ，
长影响的相关实验分析 对比１组和４组 ４组和５组 推知 ，
； 由图可知 Ｒ 蛋白具有结合乙烯和调节酶 Ｔ 活性两种功
茎伸长受抑制与光照时间和赤霉素合成抑制剂有关 对比５组 。 ， ，
， ； 能 乙烯与 结合后 酶Ｔ的活性 不
和６组 推知赤霉素是影响茎伸长的因素之一 实验结果没有 ， 。
。 能催化Ｅ蛋白磷酸化 导致Ｅ蛋白被剪切 剪切产物进入细
表明植物是赤霉素缺失突变体  ， ， 。
（ ，， ） 胞核 调节乙烯响应基因的表达 植株表现有乙烯生理反应
５． ２０１２安徽理综 ６ ６分 留树保鲜是通过延迟采收保持果实 （） （ ）
。 ， ３ 酶Ｔ活性丧失的纯合突变体 １＃ 在无乙烯的条件下出现
品质的一项技术 喷施赤霉素和２ ４－Ｄ对留树保鲜柑橘的落 （ “ ” “ ”） 。
。 填 有 或 无 乙烯生理反应的表现型 １＃与
果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示 下列有 （ 关分析 ） 野生型杂交 ， 在无乙烯的条件下 ， Ｆ 的表现型与野生型相
不 獉 正 獉 确 獉 的是  同 。 请结合上图从分子水平解释Ｆ １ 出现这种表现型的原
 ： １ 。
因
 （） （ ）
４ Ｒ蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体 ２＃ 仅丧失了与
。 ，

乙烯结合的功能 请判断在有乙烯的条件下 该突变基因
，

相对于野生型基因的显隐性 并结合乙烯作用途径陈述理
：
 由
。

（） 。
 ５ 番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径 若番茄 Ｒ
，
 蛋白发生了与２＃相同的突变 则这种植株的果实成熟期会
。

（） （）
 答案 １ 自 显 表现型的分离比 ２ Ｒ蛋白 被抑制
（） ， ，
 ３ 有 杂合子有野生型基因 可产生有活性的酶Ｔ 最终阻
（） ，
 断乙烯作用途径 ４ ２＃与野生型杂交 Ｆ 中突变基因表达的
， １ ，
 Ｒ蛋白不能与乙烯结合 导致酶Ｔ持续有活性 阻断乙烯作用途
， ， ，
 径 表现为无乙烯生理反应 其表现型与２＃一致 因此突变基因
（）
 为显性 ５ 推迟
（） ，
，  解析 １ ， 诱变后某植株出现一 ， 个新性状 要判断该性状是
Ａ．喷施赤霉素和２ ４－Ｄ能有效减少留树保鲜过程中的落果 否可以遗传 可以通过自交方法 自交后代若仍出现该突变性
，  ， ，
Ｂ．留树保鲜过程中赤霉素与２ ４－Ｄ对落果的调控有协同作用 状 则说明该植株可能携带显性突变基因 根据子代的表现型
，  ， 。（）
Ｃ．喷施赤霉素和２ ４－Ｄ能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含 及比例 可判断该突变是否为单基因突变 ２ 由乙烯作用途
 ： ， ，
量的升高 径简图可知 在有乙烯的条件下 乙烯与Ｒ蛋白结合 抑制酶Ｔ
、，  ， ，
Ｄ．赤霉素 ２ ４－Ｄ与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 催化Ｅ蛋白的磷酸化 导致未磷酸化的Ｅ蛋白被剪切 剪切产
。  ， ，
答案 Ｄ 本题主要考查了植物激素调节的相关知识 由 物通过核孔进入细胞核 调节乙烯响应基因的表达 植株表现
， ，  ， ，
留树天数和落果率的曲线信息可获知 随天数延长 落果率逐 有乙烯生理反应 同理在无乙烯的条件下 酶Ｔ催化Ｅ蛋白的
， ： ， ，  ， 。（）
渐升高 且落果率由低到高的顺序为 赤霉素＋２ ４－Ｄ＜２ ４－Ｄ＜ 磷酸化 最终表现无乙烯生理反应 ３ 酶Ｔ活性丧失的纯合
， ；  （ ）， ， ，
赤霉素＜清水 故Ａ和Ｂ都正确 由留树天数和脱落酸含量的 突变体 １＃ 不能催化Ｅ蛋白磷酸化 无乙烯存在条件下 出
， ：  。 ，
曲线信息可获知 脱落酸含量由高到低的顺序为 清水＞赤霉 现有乙烯生理反应的表现型 野生型在无乙烯存在的条件下
， ， ， ； 、，  。 ，
素＞２ ４－Ｄ＞赤霉素＋２ ４－Ｄ 故Ｃ正确 赤霉素 ２ ４－Ｄ能防止 出现无乙烯生理反应的表现型 １＃与野生型杂交 在无乙烯条
， ， 、，  ， ， ，
落果 脱落酸促进落果 赤霉素 ２ ４－Ｄ二者与脱落酸对落果的 件下 Ｆ 的表现型与野生型相同 是因为Ｆ 为杂合子 杂合子
， 。 １ ， ， １ ，

调控有拮抗作用 Ｄ不正确 有野生型基因 可产生有活性的酶Ｔ 最终阻断乙烯作用途径专题１９ 植物生命活动的调节 ７６１
。（） ， ， ，
表现为无乙烯生理反应 ４ ２＃与野生型杂交 Ｆ 中突变基因 再被运输到作用部位 对生长发育起
， １ ， 。
表达的Ｒ蛋白不能与乙烯结合 导致酶Ｔ持续有活性 阻断乙 作用的 有机物
， ， ， （）
烯作用途径 表现为无乙烯生理反应 其表现型与２＃一致 因 ２ 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
。（） （） ， ；
此突变基因为显性 ５ 据 ４ 知 若番茄Ｒ蛋白发生了与２＃ 插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的
， ， ， 。
相同的突变时 无法识别乙烯信号 表现为无乙烯生理反应 果 原因是
。 （） ，
实的成熟期会推迟 ３ 从图２中可知 对插条进行的实验处理包括
（ ， ， ）  。
７． ２０１５课标全国Ⅱ ２９ １２分 某基因的反义基因可抑制该基
。  （） ， ， 。
因的表达 为研究番茄中的Ｘ基因和Ｙ基因对其果实成熟的 ４ 在实验Ⅰ中 对Ａ叶进行实验处理 导致Ｂ叶
， （ ， ）、 。
影响 某研究小组以番茄的非转基因植株 Ａ 组 即对照组 该实验的对照处理是
（ ）  （） 、 、 ， ：
反义Ｘ基因的转基因植株 Ｂ组 和反义Ｙ基因的转基因植株 ５ 实验Ⅱ Ⅲ Ⅳ的结果表明 Ｂ叶的生长与Ａ叶的关系是
（ ） ，  。
Ｃ组 为材料进行实验 在番茄植株长出果实后的不同天数
（）， （ ， （） “
ｄ 分别检测各组果实的乙烯释放量 果实中乙烯含量越高 ６ 研究者推测 细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素
）， ：  ”。 ，
乙烯的释放量就越大 结果如下表 所在部位运输 为证明此推测 用图１ 所示插条去除 Ｂ
 ，
乙烯释放量 （ μＬ · ｋｇ－１ · ｈ－１ ）  叶 （ 后进行实验 实 ） 验 。 组应选择的操作最少包括
组别 填选项前的符号
２０ｄ ３５ｄ ４０ｄ ４５ｄ 
ａ．用细胞分裂素溶液涂抹Ａ 叶
Ａ ０ ２７ １７ １５  １
ｂ．用细胞分裂素溶液涂抹Ａ 叶
Ｂ ０ ９ ５ ２ ２

Ｃ ０ ０ ０ ０ ｃ．用１４Ｃ－淀粉溶液涂抹Ａ １ 叶
：  ｄ．用１４Ｃ－淀粉溶液涂抹Ａ 叶
回答下列问题 ２
（） ， 
１ 若在Ｂ组果实中没有检测到Ｘ基因表达的蛋白质 在Ｃ组 ｅ．用１４Ｃ－氨基酸溶液涂抹Ａ ２ 叶
。 ， 
果实中没有检测到Ｙ基因表达的蛋白质 可推测 Ａ组果 ｆ．用１４Ｃ－细胞分裂素溶液涂抹Ａ ２ 叶
， 
实中与乙烯含量有关的基因有 Ｂ组果实 。 ｇ．检测 （ Ａ ）１ 叶的放射性强度 （）
中与乙烯含量有关的基因有 答案 １ 产生 调节 微量 ２ 减少内源激素的干扰
（） ， ，  （）
２ 三组果实中 成熟最早的是 组 其原因是 外来营养物质会对实验结果造成干扰 ３ 用细胞分裂素分
。  、 ； （）
如果在 别处理Ａ Ｂ叶片 不同插条上去除不同数目的 Ａ 叶 ４ 生
３５天时采摘Ａ组与Ｂ组果实 ， 在常温下储存时间较长的  长受抑制 用蒸馏水同样处理Ａ叶 （ ５ ） Ａ叶数量越少 ， Ｂ叶
应是 组 。  生长越慢 （ ６ ） ａ 、 ｅ 、 ｇ
（） （ ） 、
答案 １ Ｘ基因和Ｙ基因 ２分 Ｘ基因 Ｙ基因和反义  解析 本题主要考查植物激素实验的相关处理方法及实验
（ ） （） （ ） 。（） ，
Ｘ基因 ３分 ２ Ａ ２ 分 乙烯具有促进果实成熟的作  设计的一般原则 １ 植物激素是由植物体的特定部位产生
， （ ） （ ， ，
用 该组果实的乙烯含量 或释放量 高于其他组 ３ 分 其他  由产生部位运输到作用部位 对植物生长发育起调节作用的一
） （ ） 。（） ，
合理答案也给分 Ｂ ２分  类微量有机物 ２ 由于根系和幼芽可产生细胞分裂素 因此
， ，
解析 本题主要考查基因与性状的关系和植物激素调节的 实验研究细胞分裂素的作用时 应除去插条的根系和幼芽 以
。（） ： ； ，
相关知识 １ 由实验结果表格可知 Ａ组乙烯含量明显高于 减少内源激素的干扰 联系下题可知 细胞分裂素可能会引起
， ， ，
Ｂ组 而Ｃ组没有产生乙烯 说明若Ｙ基因不表达则不产生乙 营养物质向细胞分裂素所在部位运输 为避免外来营养物质对
， ， ，
烯 若Ｘ基因不表达则乙烯的产生量减少 所以Ａ组果实中与 实验结果造成的干扰 所以应将插条插在蒸馏水中而不是营养
， 。（） ，
乙烯含量有关的基因有Ｘ基因和Ｙ基因 Ｂ组果实中与乙烯 液中 ３ 通过分析图２中各组实验可知 对插条进行的实验
、 。（） ： ；
含量有关的基因有Ｘ基因 Ｙ基因和反义Ｘ基因 ２ 乙烯能 处理有 不同插条上去除不同数目的Ａ叶片 用细胞分裂素分
， ， ， 、 。（） ， ，
促进果实成
。
熟 乙烯含量越高 果实成熟越早 所
，
以Ａ组果实 别处理Ａ Ｂ
，
叶片 ４ 实验
，
Ⅰ中 与对照组相比 对Ａ
。
叶进行
成熟最早 ３５天时Ａ组
。
乙烯含量明显高于Ｂ组 所以常温下 实验处理后 Ｂ叶生长减慢 说明Ｂ叶
，
的生长受到抑制 根据
储 （ 存时间较长的是 ， Ｂ ， 组 ） ，  实验设计的单一变量 ， 原则和对照原则 该实验 。 中 （ 的 ） 对照组应该
８． ２０１２北京理综 ２９ １８分 为研究细胞分裂 （ 素的 ） 生 。 理作用  用蒸 、 馏 、 水处理Ａ叶 其他 ： 条件与实验组相同 ５ 通过比 ， 较实
研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中 图１ 对插条 验ⅡⅢ Ⅳ的结果可发现 Ｂ叶的生长与Ａ叶的数目有关 Ａ叶
。  ， 。（）
的处理方法及结果见图２ 数量越少 Ｂ叶生长越慢 ６ 为证明细胞分裂素能够引起营养
 ，
物质向细胞分裂素所在部位运输 实验设计的自变量应为是否
 ， 。
用细胞分裂素处理 因变量应为处理部位的营养物质含量 结

合题干中所给的选项ｇ可确定该实验应检测Ａ 叶的放射性强
 ， １ ，
度 所以实验组应该用细胞分裂素溶液处理Ａ 叶 由于需检测
 ， ， １ ，
营养物质的放射性 又因为是涂抹处理 从叶片吸收能力判断
 ，
实验处理不能用大分子的淀粉溶液 而应该选择１４Ｃ－氨基酸溶
。 、、

液 综合上述分析可确定实验组应选择的操作最少包括ａ ｅ ｇ
。

三项
（） 。

１ 细胞分裂素是一种植物激素 它是由植物体的特定部位（ ）
７６２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
： ：
时间 ４０分钟 分值 ５０分
、 （ ， ） ， 。
一 单项选择题 每小题２分 共１８分  中 植物激素起到了关键的作用 下列有关植物生命活动调
（ ， ） ， （ ）
１． ２０２１届湖北武汉联考 １０ 将幼小植株在适  节的叙述 正确的是
， ，
宜条件下横放 一段时间以后 茎弯曲向上生  Ａ．生长素在作用部位发挥作用前后含量不变
， （ ）。
长 根弯曲向下生长 如图所示 有关这一现  Ｂ．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关
， （ ） ，
象的解释 合理的是  Ｃ．植物乙烯含量增加会促进生长素的产生 进而促进细胞伸长
， ， ，
Ａ．重力作用使得生长素分布不均匀 近地侧生长素浓度不同  Ｄ．用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠时间 以利于其储存
， 
茎部分升高 根部分降低 ５． 答案 Ｂ
、 ， ，  （ ，）
Ｂ．与根 茎对生长素的敏感程度不同有关 茎更敏感 生长快 ６． ２０２１届广东惠州一调 ８ 感染赤霉菌的水稻植株会出现疯
，  ， 。
Ｃ．根弯曲向下生长的原因是根尖产生生长素浓度过高 抑制根 长现象 科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致 为了
 ， ，
的生长 验证这一推测 需对两组水稻幼苗进行不同处理 下列处理方
，  （ ）
Ｄ．根的向地生长能体现生长素作用的特点 即较低浓度促进生 法最正确的是
，  、
长 过高浓度抑制生长 Ａ．一组喷施含赤霉菌的培养液 另一组喷施清水
 、
１． 答案 Ｄ Ｂ．一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液 另一组喷施清水
（ ， ）  、
２． ２０２１届福建泉州一模 １５ 下列关于生长素的叙述错误的是 Ｃ．一组喷施含赤霉菌的培养液 另一组喷施未培养过赤霉菌的

（ ）

培养基滤液
、
Ａ．生长素从产生部位运输到作用部位发挥作用  Ｄ．一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液 另一组喷施未培养过
Ｂ．生长素与相应受体结合调节代谢和生理活动  赤霉菌的培养基滤液
Ｃ．生长素在浓度过高时不能发挥调节作用 ６． 答案 Ｄ
（ ，）
Ｄ．生长素可与其他植物激素共同调控植物生长发育 ７． ２０２１届河北衡水中学一联 ７ 脱落酸是一种重要的植物激
， 、 ，
２． 答案 Ｃ  素 能够调控植物的生长 发育 因响应各种环境胁迫而被称为
“ ”。 ，
（ ， ）
３． ２０２１ 届辽宁建平联考 １２ 植物根尖能分泌生长素和激素 应激激素 研究表明 用脱落酸处理过的植物对重金属污
。 （ ）
， 。
Ｘ 生长素的分泌部位是分生区 现对某植物根尖进行如图所  染和高温干旱胁迫的耐受力增强 以下叙述错误的是
、
， ， 。
 Ａ．脱落酸主要是在植物的根冠 萎蔫的叶片中合成的
示处理 一段时间后甲向左弯曲 乙向右弯曲 在不考虑其他
、
因素的影响下
，
下列分析错误的是
（ ）
Ｂ．脱落酸有助于植物在重金属污染 高温干旱的环境中生存
、 ，
 Ｃ．在调节植物生长 发育的过程中 脱落酸和其他激素起协同

作用
，

Ｄ．与其他激素一样 脱落酸也可以通过调节基因的表达来控制
 、
植物的生长 发育

７． 答案 Ｃ
 （ ， ） ，
８． ２０２１届河北唐山摸底 １２ 顶端优势现象产生的原因 目前
 ：
Ａ．激素Ｘ的分泌部位是根冠 主要有３种学说 观点１是顶芽产生的生长素向下运输到临近
 ， 。 ，
Ｂ．激素Ｘ与生长素对根生长有协同作用 的侧芽 抑制侧芽生长 观点２是顶芽的生长素浓度高 比侧
 ，
Ｃ．激素Ｘ具有极性运输特点 芽优先得到细胞分裂素 侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生
 。 ，
Ｄ．云母片能够阻断激素Ｘ向伸长区运输 长受到抑制 观点３是顶芽是一个营养库 能优先享用由根部
 ，
３． 答案 Ｂ 和叶片运来的营养物质而生长 侧芽则由于得不到充足的养分
（ ， ），  。 ， （ ）
４． ２０２１届安徽皖江名校一联 ２２ ２ ４－Ｄ是一种植物生长调节 而生长受到抑制 下列相关叙述 错误的是
， 。  “ ，
剂 具有促进插枝生根的作用 某兴趣小组为了探究促进插枝  Ａ．事实 在切除顶芽后的断面上施加生长素 侧芽生长受到抑
， ， 。 ”
生根的最适２ ４－Ｄ浓度 进行了预实验和正式实验 下列相  制 支持观点１
（ ） “ ，
关叙述错误的是  Ｂ．事实 外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽 侧芽正常生
， ”
Ａ．植物体内能合成与２ ４－Ｄ功能类似的植物激素  长 支持观点２
， “ ，
Ｂ．预实验所使用的２ ４－Ｄ 浓度梯度比正式实验的浓度梯度 Ｃ．事实 植株去顶到侧芽正常生长期间 植株茎节部养分含量
”
要大  未增加 支持观点３
， ，
Ｃ．预实验需要设置空白对照组 正式实验也需要设置空白对 Ｄ．３种观点均认为顶芽是信号源 均能解释植物的顶芽优先生
照组  长而侧芽受到抑制的现象
， ，
Ｄ．利用沾蘸法处理插条时 所使用的２ ４－Ｄ溶液的浓度较大 ８． 答案 Ｃ
（ ，）
４． 答案 Ｃ  ９． ２０２０福建莆田一模 ４ 我国古代劳动人民积累了丰富的农
（ ， ）  ， 。
５． ２０２１ 届辽宁新高考调研测试 １０ 植物体的整个生命历程 业生产经验 至今仍在实践中应用 下列叙述与植物激素作用专题１９ 植物生命活动的调节 ７６３
（ ）
有直接关系的是 
“ ， …… ；
Ａ． 种麦得时 无不善 早种则虫而有节 晚种则穗小而少
”（《 》）
实 氾胜之书 
“ ， ， ， ……
Ｂ． 凡嫁接矮果及花 用好黄泥晒干 筛过 以小便浸之 则
”（《 》）
根生 种艺必用 
“ …… ， ， ”
Ｃ． 桑眼动时 阔八步一行 行内相去四步一树 相对栽之 
（《 》）
士农必用  Ａ．脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达
“ ， ， ， ”（《 》） ，
Ｄ． 肥田之法 种绿豆最佳 小豆 红豆次之 齐明要术  Ｂ．脱落酸与干旱程度呈正相关 乙烯则呈负相关
９． 答案 Ｂ  Ｃ．脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成
，
、 （ ， ）  Ｄ．脱落酸能促进植物进入休眠状态 提高植物的抗逆性
二 不定项选择题 每小题４分 共１２分
（ ， ） １２． 答案 ＢＣ
１０． ２０２１届辽宁建平联 ， 考 １９ 如图表示多种植物激素 （ 对黄瓜 ）  、 （ ）
幼苗生长的调节作用 下列有关分析错误的是  三 （ 非选择题 共２０分 ， ）（ ）
１３． ２０２１届河北邯郸摸底 ２３ １０分 对植物根向水性的研究
 ，
自达尔文时代以来就持续受到科学家的关注 兰州大学某团

。
 队以拟南芥为实验材料研究根向水性的原因
（）
 １ 拟南芥根向水弯曲生长的原因可能是细胞数量和
。
 增加的结果
（） ，
 ２ 为了探究植物根尖分生区在根向水性中的作用 他们将
，
 拟南芥根在单一方向水分充足处理 然后纵向切取根尖
、 、 ，
Ａ．①②③代表的植物激素分别是生长素 赤霉素 乙烯  分生区并制成有丝分裂切片 统计背水侧和向水侧的细
， ， 。
Ｂ．在调节幼苗生长过程中 ①②具有协同作用 ①③具有对抗 胞数目
：
作用  ①制作根尖细胞有丝分裂装片的流程为 →漂
、 。
Ｃ．激素②的作用具有较低浓度促进生长 过高浓度抑制生长 洗→染色→制片 所填步骤的目的是
。
的特点 
，
Ｄ．幼茎内①的运输是极性运输 幼根内①的运输是非极性 ②野生型拟南芥根尖分生区的背水侧比向水侧在单位长
，
运输  度内含有更多的细胞 而向水性反应缺失突变体的根尖
。

１０． 答案 ＡＤ 在相同处理后却没有观察到明显的细胞数目差异 实验
（ ， ） ， 
１１． ２０２１届重庆预测二 １８ 瓶插鲜花保持鲜重 有利于延长花 结果表明拟南芥根向水性的可能原因是
， 。  。
期 延缓衰败 如图为瓶插鲜花分别加入细胞分裂素和蔗糖
。 ， 。  （） ：“
后 一段时间内 鲜重累积增加率的变化结果 下列叙述正 ３ 该团队对拟南芥根向水性提出如下假说 拟南芥根向水
（ ） ，
确的是 性是由于细胞分裂素在根尖背水侧积累 从而诱导根尖
 。” ，
发生向水性弯曲生长 请以野生型拟南芥为材料 设计
 ， 。（
实验来验证该假说 简要写出实验思路和预期结果 已
 ）
知高效液相色谱法可用来检测细胞分裂素含量
 ：
实验思路

 。

： 。
预期结果

（） （ ） （）
 １３． 答案 １ 细胞长度 体积 ２ ①解离 用药液使组织
Ａ．同时添加蔗糖和细胞分裂素的实验组④保鲜效果明显  中的细胞相互分离开来 ②根尖分生区两侧不均等的细胞分
， （） ，
Ｂ．细胞分裂素能促进细胞伸长 使插花鲜重累积增加率增大  裂导致向水性反应 ３ 取长势相同的野生型拟南芥 分为
， ， 、 ； ，
Ｃ．与①比较 曲线②③④中各物质均有利于延长花期 延缓 Ａ Ｂ两组 Ａ组培养在水分充足且均匀分布的环境中 Ｂ组培
； ，
衰败  养在单一方向水分充足的环境中 一段时间后 采用高效液相
， ， 、
Ｄ．插花逐渐衰败时 细胞中脱落酸含量相对增加 第６天④脱 色谱法检测Ａ Ｂ两组拟南芥根尖分生区两侧细胞分裂素的
，
落酸的含量最多  含量 Ａ组分生区两侧的细胞分裂素含量相当 Ｂ组分生区
１１． 答案 ＡＣ  背水侧细胞分裂素含量高于向水侧
（ ， ） ， （ ， ）（ ）
１２． ２０２０山东青岛一模 １８ 实验表明 植物体在逆境条件下激１４． ２０２１届河北保定摸底 ２４ １０分 辣椒是很多人日常饮食
， ， ，
素的含量会发生变化 逆境适应蛋白的合成量会相应增加 所 不可或缺的调料 研究人员在辣椒育种过程中发现了雄性不
“ ”。 。 ：

以植物激素又称为 应激激素 如图为不同程度的干旱条 育系植株 请回答下列问题
（ ） ， （） ， 、 ，

件下番茄植株内脱落酸 ＡＢＡ 与乙烯的变化情况 下列分析 １ 相对于可育植株 雄性不育系植株的花药瘦小 干瘪 无
（ ） ，

不合理的是 花粉粒或仅极少花粉粒 用碘液染色后显示不着色或着（ ）
７６４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
。 （）
色极浅 由此推测不育系花粉败育的重要原因是  ３ 研究人员在花蕾发育后期检测到不育系花蕾的乙烯释放
。 ，
的能力不足  量和ＩＡＡ氧化酶活性显著高于可育系 推断乙烯的积累
（） ， ： （ ） 。
２ 为进一步揭示花粉败育机制 研究人员进行了如下实验  对花蕾发育有 填促进或抑制 作用 为验
， （
在盛花期分别取雄性可育系和不育系发育不同阶段的花 证这一推断 科研人员以辣椒 填可育系或不育
， （ ）、 （ ）、 ） ， ：
蕾 测定其吲哚乙酸 ＩＡＡ 赤霉素 ＧＡ 脱落酸 系 植株为实验材料 进行了如下实验
（ ） ， 、 ３ 。 ，

ＡＢＡ 含量 三种激素含量变化如图１ 图２所示 由图 ①将长势相似 花蕾处于 的数量相同的辣
， ， 、 ；

可知 相对于不育系 发育前期可育系花蕾 椒分成甲 乙两组
，  （ ）
的含量明显升高 发育后期可育系花蕾 的 ②甲组用一定浓度的乙烯利 乙烯类调节剂 对花蕾进行
，  ， ；
含量明显升高 其他内源激素在不同发育阶段也存在一 处理 乙组不做处理
。 ，  ， ，
定变化 以上结果说明 花粉的可育或败育是 ③一段时间后 在相同环境条件下 对两组植株上相同位
。  ， ：
的结果 置的花蕾发育状况进行测定和比较 请写出预期结果
 。
 （） ， ，
４ 综合以上分析 在花蕾发育后期 乙烯可能通过使
 ， ， 。
含量持续减少 影响花粉获取营养物质 使花粉败育

（） （） （ ） （ ）
 １４． 答案 １ 储存淀粉 ２ 生长素 ＩＡＡ 脱落酸 ＡＢＡ
（）
 多种内源激素共同调节 ３ 抑制 可育系 发育后期
， （）
 甲组发育为不育系 乙组发育为可育系 ４ ＩＡＡ
图１ 可育系 图２ 不育系 专题１９ 植物生命活动的调节 ７６５
Ａ 组
、
一 单项选择题  端以下的一段
， ，
１．１９１４年 科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽 答案 Ａ 单侧光照会影响生长素的横向运输 但生长素的
， ， ， ；
鞘的一侧 结果胚芽鞘向对侧弯曲生长 证明了胚芽鞘的弯曲 极性运输与光照无关 Ａ错误 单侧光照射使生长素在胚芽鞘
。 ， ； ，
生长是由尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 拜尔 的背光一侧分布多 Ｂ正确 扦插时 留有芽和幼叶的插条易生
（ ） ， ， ；
这个实验的对照组可以设计为  根成活 主要是因为芽和幼叶能产生生长素 Ｃ正确 感受光刺
， ，
Ａ．去除胚芽鞘的尖端 单侧光照射 激的部位是胚芽鞘尖端 向光弯曲生长的部位是尖端以下的一
，  ， 。
Ｂ．去除胚芽鞘的尖端 遮光处理 段 Ｄ正确
，  （ ， ）
Ｃ．将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中 单侧光 ５． ２０１９山东临沂质量检测 ２５ 探究不同浓度的生长素类似物
 。
照射 对植物插条生根影响的实验结果如图 下列叙述错误的是
，  （ ）
Ｄ．将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中 遮光处理
， 
答案 Ｄ 拜尔证明了胚芽鞘的弯曲生长 是由尖端产生的
。 
影响在其下部分布不均匀造成的 自变量应该是尖端所放的
， ， 。 
位置 因变量为胚芽鞘的生长情况 该实验无光的影响 故对
，
照组应该为将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中
， 。 
遮光处理 Ｄ正确
（ ， ） ， 
２． ２０１９山东师范大学附属中学四模 ２４ １９１４年 科学家拜尔
，  、、
将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧 结果胚 Ａ．浓度Ｘ Ｙ Ｚ之间的大小关系可能为Ｙ＜Ｘ＜Ｚ
。 （ ）
芽鞘向对侧弯曲生长 下列叙述正确的是 Ｂ．实验说明该生长素类似物对插条生根具有两重性
， 
Ａ．对照组是没有尖端的胚芽鞘 不生长 Ｃ．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
， ，

Ｂ．该实验在黑暗中进行 可排除受光不均匀对实验结果的影响 Ｄ．探究促进生根的最适浓度时 正式实验需设置蒸馏水处理的
，

Ｃ．该实验证明尖端确实能产生某种物质 该物质是吲哚乙酸 对照组
Ｄ．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输  答案 Ｄ 本题通过探究不同浓度的生长素类似物对植物
， ； ， 。
答案 Ｂ 拜尔的实验没有设置空白对照组 Ａ错误 因为胚 插条生根影响的实验 考查科学探究中的实验分析能力 Ｘ和
， ， ，
芽鞘尖端是感光部位 所以该实验在黑暗中进行 可排除受光 Ｙ浓度下生根数都比对照组蒸馏水高 说明Ｘ和Ｙ起的是促
， ； ， ， ，
不均匀对实验结果的影响 Ｂ正确 拜尔的实验证明了胚芽鞘 进作用 而Ｚ是抑制作用 因而 Ｚ浓度最高 但是不能确定 Ｘ
， ， ， ， ；
弯曲生长 是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均 但 和Ｙ的浓度高低 有可能为Ｙ＜Ｘ＜Ｚ Ａ正确 Ｘ和Ｙ起的是促
， ； ， ，
不能证明该物质是吲哚乙酸 Ｃ错误 该实验能证明生长素可 进作用 而Ｚ是抑制作用 说明该生长素类似物对插条生根具
， ， ； ，
从形态学的上端运输到形态学的下端 但不能证明生长素不能 有两重性 Ｂ正确 芽和幼叶能合成生长素 而生长素能促进扦
， ， ， ，
反过来运输 因此不能证明生长素在植物体内进行极性运输  插的枝条生根 所以扦插的枝条可能带有芽或幼叶 容易生根
。 ， ； ，
Ｄ错误  成活 Ｃ正确 在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组 这
，
易错警示 拜尔将燕麦胚芽鞘尖端分别放在去除胚芽鞘尖端 样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围 在正式实验
， 。 ， ，
的胚芽鞘的左侧和右侧 这两个实验相互对照  中 不需要设置蒸馏水处理的对照组 不同浓度生长素类似物
， （ ） ， 。
３．有关植物激素的说法 不正确的是  处理组之间形成相互对照 Ｄ错误
、 、
Ａ．苯乙酸和α－萘乙酸不都是植物生长调节剂  解题关键 解答本题需要考生理解实验目的 原理 方法和操
， ，
Ｂ．激素调节只是植物生命活动调节的一部分  作步骤 掌握相关的操作技能 能将这些实验涉及的方法和技
； 。
Ｃ．每种植物激素都由专门的器官分泌  能进行综合运用 并能对实验现象和结果进行分析和解释
（ ， ） ，
Ｄ．细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用 ６． ２０１９山东烟台期末 ２２ 大麦种子萌发的过程中 胚产生的
， ，
答案 Ｃ 苯乙酸是植物体内具有生长素效应的植物激素 α 赤霉素可诱导胚乳的糊粉层合成大量α－淀粉酶 此过程会受
， ；  。 （ ）
－萘乙酸是植物生长调节剂 Ａ正确 激素调节在植物的生长发 到脱落酸的抑制 下列相关叙述不正确的是
，  ，
育和适应环境中发挥重要作用 但植物的激素调节不是植物生 Ａ．赤霉素与生长素作用机理相同 可以互相代替
， ； ，
命活动调节的全部 Ｂ正确 植物激素没有特定的分泌器官 Ｃ Ｂ．在种子萌发的过程中赤霉素和脱落酸是拮抗关系
； ，  ，
错误 细胞分裂素主要促进细胞分裂 而脱落酸有抑制细胞分裂 Ｃ．若要验证赤霉素是诱导α－淀粉酶合成的必要条件 实验组
， ， 。  ， ，
的作用 所以二者在细胞分裂的调节中起拮抗作用 Ｄ正确 应选择去胚的大麦种子 再用适宜浓度的赤霉素溶液处理
（ ， ） ， 
４． ２０２０山西长治一联 ２３ 下列关于植物生长素的叙述 错误 检测糊粉层是否产生α－淀粉酶
（ ）
的是 Ｄ．在保存种子的过程中应在一定范围内提高脱落酸含量
 ，
Ａ．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 答案 Ａ 赤霉素与生长素作用机理不完全相同 不可以互
 ， ； ，
Ｂ．单侧光照射能使生长素在背光一侧分布多 相代替 Ａ错误 大麦种子萌发的过程中 赤霉素可诱导胚乳的
， ，  ， ，
Ｃ．扦插时 留有芽和幼叶的插条易生根成活 主要因为芽和幼 糊粉层合成大量α－淀粉酶 脱落酸抑制此过程 二者是拮抗关
 ， ； ， ，
叶能产生生长素 系 Ｂ正确 分析题意可知 种子萌发过程中 胚产生的赤霉素
， ，

Ｄ．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 向光弯曲生长的部位是尖 可诱导α－淀粉酶的合成 验证赤霉素是诱导α－淀粉酶合成的（ ）
７６６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， ， ， （ ） （ ）
必要条件 自变量应为赤霉素 为了排除内源赤霉素的影响 实 ＮＡＡ 溶液和激动素 ＫＴ 溶液对棉花主根长度及单株侧根
， ， 。 ，
验组需要去掉大麦种子中的胚 再用适宜浓度的赤霉素溶液处 数的影响 结果如图所示 据此分析 下列叙述正确的是
， ， ； （ ）
理 检测糊粉层是否产生α－淀粉酶 Ｃ正确 脱落酸能抑制种
，
子的萌发 在保存种子的过程中应在一定范围内提高脱落酸含
， 。
量 Ｄ正确 
，
解题关键 解答本题需要熟记各植物激素的作用 明确在植
， ， 。
物生命活动中 多种激素相互作用 共同调节
（ — ） ， 
７． 科学探究 结果分析 如图是与生长素有关的几个实验 下
（ ）
列叙述错误的是  ，
Ａ．空白对照中主根长度大于侧根数 说明在生长过程中主根具

有顶端优势
、 ， ，

Ｂ．乙 丙分别与甲组比较 说明ＫＴ抑制主根生长和侧根发生

ＮＡＡ则相反
、 ，
、  Ｃ．丙 丁组的实验结果与甲组比较 可以说明 ＫＴ对侧根的发
Ａ．三个实验的自变量依次是有无重力 ＩＡＡ的浓度和材料托的

生具有两重性
倾斜程度 、 、 ，
，  Ｄ．甲 乙 丁组实验结果比较 说明 ＫＴ能增强 ＮＡＡ 对侧根生
Ｂ．实验１可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输 而茎尖
 长的促进作用
处的生长素向近地侧运输 （ ） （ ）
 答案 Ｄ 顶端优势是顶芽 主根 优先生长而侧芽 侧根
Ｃ．实验２的目的是探究适于插条生根的最适ＩＡＡ浓度
， ，
Ｄ．实验３中几个琼脂块所含生长素量的关系是Ａ
３
＞Ａ
２
＞Ａ
１
＝  受抑制的现象 空白对照中
，
主根长度大于侧根数量 未体现主
ａ ＞ａ ＞ａ  根长度与侧根长度的关系 因此不能体现生长过程中主根具有
答 １ 案 ２ Ｂ ３ 图中三个实验 ， 的自变 ； 量依次是有 ， 无重力 、 ＩＡＡ的  顶端优势 ， Ａ错误 ； 乙 、 ， 丙分别与甲 ， 组比较 ； ， 说 、 明ＮＡＡ抑制主根
浓度和材料托的倾斜程度 Ａ正确 在实验１中 失重下的幼苗  生长和促进侧根发生 ＫＴ则相反 Ｂ错误 丙 丁组的实验结果
， ， ， ；
水平生长 而在重力影响下的幼苗表现出根的向地性和茎的背  与甲组比较 不能说明ＫＴ对侧根的发生具有两重性 Ｃ错误
， ， 、 、 ，
地性 说明重力可导致生长素分布不均匀 即近地侧生长素的  对比甲 乙 丁组的实验结果可知 一定浓度的 ＫＴ对 ＮＡＡ 促
， ， ； ， 。
浓度高于远地侧 根对生长素的敏感性大于茎 Ｂ错误 实验２ 进侧根生长的效应具有增强作用 Ｄ正确
， （ ，）
是用一系列浓度梯度的ＩＡＡ溶液分别处理插条 其目的是探１０． ２０２０山东青岛３校３月月考 ７ 某兴趣小组用不同浓度的
， ； ，
究适于插条生根的最适ＩＡＡ浓度 Ｃ正确 实验３中根据材料 生长素处理刚开始发芽的大豆芽 三天后观察到的胚轴生长
： （“” ，“”
托的倾斜程度和重力的大小可推知 几个琼脂块所含生长素量 情况如图 － 表示未用生长素处理 ＋ 表示用生长素处
， 。 ，“” ），
的关系是Ａ ＞Ａ ＞Ａ ＝ａ ＞ａ ＞ａ Ｄ正确  理 ＋ 越多表示激素浓度越高 该实验可作为探究生长素
（ ３ ２ 、１ １ 、２ ３ ， ） 。
８． ２０２０届湖北天门 仙桃 潜江联考 １９ 某课题组研究了植物 促进胚轴伸长的最适浓度的预实验 下列相关叙述正确的是
（ ）
生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对微型月季插枝生根的影
， ， （ ）
响 实验结果如图所示 下列说法正确的是 




 ，
Ａ．预实验能检测实验设计的科学性和可行性 减少实验误差

Ｂ．在正式实验时还需设计不含生长素的空白对照组

Ｃ．图示结果说明生长素的作用具有两重性

Ａ．该实验的自变量只有植物生长调节剂的种类

Ｄ．Ｄ组比Ｃ组生长慢可能与生长素浓度升高诱导乙烯的产生有关
，
Ｂ．该实验证明了植物生长调节剂甲的作用具有两重性 答案 Ｄ 预实验可以检验实验设计的科学性和可行性
 ， ， ；
Ｃ．该实验证明了植物生长调节剂乙促进生根的最适浓度是 减少因盲目性而造成的浪费 但不能减少实验误差 Ａ错误
 ，
１０ μｍｏｌ／Ｌ 预实验需要设计不含生长素的空白对照组 但本题的正式实
、 ， ， ；
Ｄ．若探究植物生长调节剂甲 乙对月季插枝生根的复合影响 验可以不设置空白对照组 Ｂ错误 图中只能说明随着生长素
 ， ，
应至少设计４组实验 浓度的增加 促进作用减弱 但不能说明生长素具有抑制作
 ， ， ；
答案 Ｄ 该实验的自变量是植物生长调节剂的种类与浓 用 因此不能体现生长素作用的两重性 Ｃ错误 随着生长素
， ； ，  ， ，
度 Ａ错误 实验中植物生长调节剂甲的作用都是促进生根 没 浓度的增加 乙烯的量增加 乙烯的存在对生长素的促进有抑
， ； ，  ，
有体现两重性 Ｂ错误 随着植物生长调节剂乙的浓度增加 乙 制作用 所以Ｄ组比Ｃ组生长慢可能与生长素浓度升高诱导
， ，  ， 。
的生根数目逐渐减少 说明植物生长调节剂乙抑制其生根 Ｃ 乙烯的产生有关 Ｄ正确
； 、  （ ，）
错误 若探究植物生长调节剂甲 乙对月季插条生根的复合影 １１． ２０１９安徽六校教育研究会二模 ５ 激动素是一种细胞分裂
，  。 ，
响 应设计不使用植物生长调节剂的空白对照组与单独使用植 素类植物生长调节剂 为了探究激动素对侧芽生长的影响
、 、  、、 ，
物生长调节剂甲 乙的实验组以及同时使用甲 乙两种植物生 某研究小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为Ａ Ｂ Ｃ三组
， 。  。 ， ，
长调节剂的实验组 Ｄ正确 实验处理如表 处理后 定期测量侧芽的长度 结果如图所
（ ， ）  。 （ ）
９． ２０２０山东烟台一模 １８ 某实验小组探究一定浓度的萘乙酸 示 以下说法错误的是专题１９ 植物生命活动的调节 ７６７
 运输解除顶端优势
组别 顶芽处理 侧芽处理
 Ｄ．本实验说明侧芽的抑制和萌发可受生长素和细胞分裂素相
２ｍｇ／Ｌ激动素溶
Ａ 去除  互拮抗的调控
液涂抹 ，
 答案 Ｄ 植株的种类及生长情况是本实验的无关变量
２ｍｇ／Ｌ激动素溶 、
Ｂ 保留  本实验的自变量是是否去除茎尖 是否涂抹细胞分裂素等处
液涂抹 ， ； ，
理 Ａ错误 甲组和乙组对照只能说明茎尖维持了顶端优势
 ， ；
Ｃ 保留 蒸馏水涂抹
不能证实茎尖细胞合成的生长素维持了顶端优势 Ｂ错误 由
， ，  ，
Ａ．从实验结果可知 顶芽能抑制侧芽生长 表现出顶端优势 图分析可推知 生长素运输抑制剂通过抑制生长素的运输促
 ， ，
Ｂ．Ａ组侧芽附近的生长素浓度低于Ｂ组相应侧芽附近的生长 进侧芽生长 细胞分裂素通过促进细胞分裂促进侧芽生长 Ｃ
 ； ， ，
素浓度 错误 通过实验结果可知 高浓度的生长素抑制了侧芽生长
，  ，
Ｃ．若验证激动素对Ａ组侧芽生长有促进作用 还应该增加一 细胞分裂素可以促进侧芽生长 因此侧芽的抑制和萌发受高
，  ， 。
个去除顶芽 用蒸馏水涂抹侧芽的处理组 浓度生长素和细胞分裂素相互拮抗的调控 Ｄ正确
， 
Ｄ．用激动素处理植物可以使细胞的体积增大 从而提高细胞 、
二 不定项选择题
物质运输的效率 （ ， ） （ ）
， ， １４． ２０２０山东临沂期末 １８ 研究表明赤霉素 ＧＡ 可以通过调
答案 Ｄ 通过实验结果可知 顶芽能抑制侧芽生长 表现 （ ） ，
， ； ，  节生长素 ＩＡＡ 的水平来促进植物的生长 其作用机理如图
出顶端优势 Ａ正确 Ａ组去除顶芽 顶芽不产生ＩＡＡ向侧芽 。 ， （ ）
， ， ，  所示 结合图示分析 下列叙述正确的是
运输 Ｂ组保留顶芽 顶芽产生ＩＡＡ并向侧芽运输 故Ａ组侧
，
芽附近的生长素浓度低于Ｂ组相应侧芽附近的生长素浓度
； ， 
Ｂ正确 若验证激动素对Ａ组侧芽生长有促进作用 还应该增
， ， ； 
加一个去除顶芽 用蒸馏水涂抹侧芽的处理组 Ｃ正确 用激
， ，

动素处理植物可以使细胞的体积增大 核质比减小 运输物质
， 。

的效率下降 Ｄ错误

知识储备 植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象
。

叫顶端优势现象 顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运
， ， ，

输给了侧芽 使侧芽处生长素积累 抑制侧芽的生长 如果去
， ， 。 Ａ．ａ过程是ＧＡ促进ＩＡＡ增多的途径之一
除顶芽 就解除了顶端优势 能促进侧芽的生长 
（ ，） 、 、 Ｂ．ｃ过程说明ＧＡ也可以抑制ＩＡＡ的合成
１２． ２０２０山东莱芜凤城高中３月检测 ４ 植物激素甲 乙 丙和
， “” Ｃ．前体物质Ｘ可能是组成蛋白质的某种氨基酸
生长素类似物ＮＡＡ的作用模式如图所示 图中 ＋ 表示促进 、、
，“” 。 （ ） Ｄ．图中ａ ｂ ｃ过程都有利于ＩＡＡ在植物体中维持一定数量
作用 － 表示抑制作用 下列叙述错误的是  ，
答案 ＡＣＤ 由图示分析可知 ＧＡ可以通过 ａ 过程促进
 ， ， ；
ＩＡＡ前体物质Ｘ的合成 进而促进ＩＡＡ的增多 Ａ正确 ｃ过
 ， ；
程说明ＧＡ可以抑制ＩＡＡ的氧化 Ｂ错误 色氨酸经过一系列
 ， ，
反应可转变成生长素 所以图中蛋白质的水解产物 即前体物
 ， ； 、
质Ｘ可能是色氨酸 Ｃ正确 赤霉素通过调节ａ ｂ过程来促进
 ， ，
ＩＡＡ的合成 又通过ｃ过程抑制ＩＡＡ的氧化来提高ＩＡＡ水平
Ａ．甲最可能是乙烯  、、 ，
因此ａ ｂ ｃ过程都有利于ＩＡＡ在植物体中维持一定数量 Ｄ
Ｂ．丙最可能代表生长素

。
、 正确
Ｃ．乙具有微量 高效的特点 （ ， ）（ ）

１５． ２０２０山东日照一模 １６ 不定项选择 将某种植物的胚轴
Ｄ．丙具有极性运输的特点 ，
， ，  切段若干浸入蒸馏水中１ ｈ后 再分别转入不同浓度的生长
答案 Ａ 由图中信息可知 甲能够促进种子休眠 抑制植 （ ）
， ， ； ，  素类似物ＮＡＡ 的溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液 对照组
物生长 其最可能是脱落酸 Ａ错误 丙很可能是生长素 能够 。 ， ，
， ， ；  中 在２３ ℃的条件下 避光振荡培养２４ ｈ后 测量切段平均
促进植物生长 促进无子果实的形成 Ｂ正确 乙很可能是赤 ， ， 。
， ， 、 ， 长度 实验进行两次 结果如图所示 下列分析错误的是
霉素 赤霉素属于植物激素 植物激素具有微量 高效的特点 （ ）
； ， 。 
Ｃ正确 生长素具有极性运输的特点 Ｄ正确
， 
１３．某兴趣小组探究植物激素对顶端优势的影响 实验处理及结
。 （ ）
果如图所示 下列相关叙述正确的是




Ａ．切段在蒸馏水中浸泡１ｈ的目的是排除内源激素的影响

Ｂ．实验数据表明ＮＡＡ对切段生长的作用具有两重性的特点

Ｃ．振荡培养可以增加溶液的溶氧量从而满足细胞呼吸的需要
 ，
Ａ．植株的种类及生长情况是本实验的自变量 Ｄ．浓度为０．１ ｍｇ／Ｌ的实验组两次结果偏差较大 对推导实验
 ，
Ｂ．甲组和乙组对照可证实茎尖细胞合成的生长素维持了顶端 结论有干扰 应该舍弃

优势 答案 ＢＤ 切段在蒸馏水中浸泡１ ｈ的目的是使切段中所
， ， 。

Ｃ．丁组和戊组实验结果说明细胞分裂素一定通过抑制生长素 含内源激素进入蒸馏水中 排除其对实验的影响 Ａ正确 图（ ）
７６８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， （ ） ，
中各浓度的ＮＡＡ溶液与对照组相比 对切段的生长只有促进 激素 对种子萌发起抑制作用 此现
， ， 。
作用 没有抑制作用 因此没有表现出ＮＡＡ对切段生长的作 象说明种子萌发需要
， 。 ： （） 、 （）
用具有两重性 Ｂ错误 振荡培养的目的有两个 一是增加溶 答案 １ 两重性 顶端优势 根的向地性等 ２ 成熟
， ； （） 、
液中的溶氧量 以满足细胞呼吸需要 二是使切段与溶液成分 大于Ｃ小于Ｄ点对应的浓度 ３ 细胞分裂素 赤霉素 脱
， 。 ，
接触均匀 Ｃ正确 对实验数据偏差过大的需如实填写 然后 落酸 多种激素相互作用共同调节
， ， ， 。 （） 、
重复该组实验 排除干扰 使得到的数据更可靠 Ｄ错误  解析 １ 图１中Ａ Ｂ两点是不同浓度生长素对某器官的
（ ， ）（ ） ， ， ， ， ，
１６． ２０２０ （ 山东莱 ） 芜一中开学考 １９ 不定项选择 ， 研究发现  生理作用效 ， 果 Ａ点时为低浓度 促进生长 Ｂ 。 点时为高浓度
脱落酸 ＡＢＡ 可以抑制 ＧＡＭＹＢ 基因的表达 同时可激活 抑制生长 说明生长素的作用表现出两重性 能体现这种生
，  、 。（）
ＡＢＩ５基因的表达 而ＡＢＩ５ 蛋白可激活种子中脱落酸介导的 理作用特点的生理现象有顶端优势 根的向地性等 ２ 生
， 。 （ ）  ， 、
基因转录 从而导致种子休眠 细胞分裂素 ＣＫ 可以激活 长素所发挥的作用 因浓度 植物细胞的成熟情况和器官的种
， ，  。 ，
ＡＲＲｓ基因的表达 从而抑制ＡＢＩ５基因的转录水平 解除种子 类不同而有较大差异 一般幼嫩的细胞对生长素更敏感 结
， 。 （ ）  ， ，
休眠 使种子进入萌发状态 赤霉素 ＧＡ 能够抑制 ＤＥＬＬＡ 合图１可知 甲对生长素更敏感 则甲曲线对应的是幼嫩细
。 （ ） 。 ，
蛋白的合成 下列说法错误的有 胞 由于重力作用 茎的远地侧生长素浓度小于近地侧生长
 ， ， ，
素浓度 根据茎表现背地生长知 近地侧生长得快 结合图１
 ，
可知 近地侧的生长素浓度范围应大于Ｃ小于Ｄ点对应的浓
 。（） ， ， ，
度 ３ 由图２可知 种子萌发过程中 在一定时间范围内
 ， ，
赤霉素和细胞分裂素的含量增加 脱落酸含量减少 推测细胞
 、 ，
分裂素 赤霉素对种子萌发起促进作用 细胞分裂素主要促进
 ， ，
细胞的分裂 赤霉素主要促进细胞的伸长 脱落酸对种子萌发
 ，
起抑制作用 说明种子的萌发需要多种激素相互作用共同
 。
、 调节
注 ∶ →表示诱导或促进 表示抑制或阻遏  （ ， ）
， １８． ２０２０北京三月适应性考试 １６ 植物激素是植物正常生长
Ａ．由图可知 赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发 。
，  发育不可缺少的调节性物质 对于植物激素的研究已经取得
Ｂ．由图可知 ＡＢＡ和ＧＡ在种子萌发过程中具有协同作用 。
，  了大量的科研成果 其中以水稻为实验材料的研究揭示了生
Ｃ．休眠的种子中脱落酸的含量较高 是通过抑制基因的表达 （ ）。

长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制 如图
来抑制种子萌发
， 
Ｄ．图示说明植物的生长发育过程 在根本上是基因组在一定

时间和空间上程序性表达的结果
， 
答案 ＢＣ 由题可知 赤霉素和细胞分裂素均能促进种子
， ， ； ， 
萌发 两者表现为协同作用 Ａ正确 由图可知 ＡＢＡ和ＧＡ在
， ； 
种子萌发过程中具有拮抗作用 Ｂ错误 休眠的种子中脱落酸 （） ，
， ，  １ 在已经确定的五大类植物激素中 图中未提及的有
的含量较高 可激活ＡＢＩ５基因的表达 而ＡＢＩ５蛋白可激活种 。
， ， ； 
子中脱落酸介导的基因转录 从而导致种子休眠 Ｃ错误 由 （） “ ” ， 。“ ”
， ，  ２ 水稻插秧前用 移栽灵 处理 可提高成活率 移栽灵
图可知 植物的生长发育过程 在根本上是基因组在一定时间 。
， 。  的有效成分应该是
和空间上程序性表达的结果 Ｄ正确 （） ，
 ３ 依图判断 细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡
、 。
三 非选择题  调控机制属于 调节
（ ， ） （） ，
１７． ２０１９福建三明 ， 高二期末 ４９ ： 如 （ 图是植 ） 物激素与其所起作  ４ 研究者采用基因工程 。 方法敲除细胞分 ， 裂素氧化酶基因
用的关系示意图 回答下列问题 １２分  获得了水稻的突变体 相比于野生型 该突变体根的长
。
度会
 （） ， ，
５ 水稻幼苗移栽过程中 为了促进根系快速生长 是否需要
 ？ 。
添加细胞分裂素 据图简述理由
 （） 、 （）
答案 １ 赤霉素 脱落酸和乙烯 ２ 生长素类似物
 （）（ ） （） （） ，
３ 负 反馈 ４ 变短 ５ 不需要 因为过多的细胞分裂
 。
素会抑制根系生长
 （） 、
解析 １ 目前已经确定的五大类植物激素包括生长素
 、 、 ， 、
图１ 图２ 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸和乙烯 图中未提及的有赤霉素
（） 、  。（） “ ” ， ，
１ 图１中Ａ Ｂ点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效 脱落酸和乙烯 ２ 水稻插秧前用 移栽灵 处理 促进生根
， 。  ， 。（）
果 说明生长素的作用表现出 请写出一种 进而可提高成活率 其有效成分应该是生长素类似物 ３
： 。  ， ，
能体现这种生理作用的生理现象 在一个系统中 系统本身的工作效果 反过来又作为信息调节
（）  ， 。 ，
２ 若图１中的曲线表示幼嫩细胞和成熟细胞所对应的曲 该系统的工作 这种调节方式叫反馈调节 从题图可知 根尖
， 。 ， ，
线 则乙曲线对应的是 细胞 若茎背地生长 细胞可以产生一定量的细胞分裂素 当细胞分裂素含量过高
，  ， ，
图１中Ｃ点为茎的远地侧生长素浓度 则茎的近地侧生 时 会抑制根系的生长 此时过高的细胞分裂素就会促进细胞
。  ， ，
长素浓度范围是 中细胞分裂素氧化酶的合成 进而降解部分细胞分裂素 使其
（） ，  。
３ 图２表示种子萌发时相关激素含量的变化 则 维持在一定的水平 因此图中细胞分裂素与细胞分裂素氧化
（ ） ， （ ） 。（） （）

激素 对种子萌发起促进作用 酶之间的平衡调控机制属于 负 反馈调节 ４ 由 ３ 分析专题１９ 植物生命活动的调节 ７６９
， 、
可知 细胞分裂素氧化酶使细胞内细胞分裂素维持在一定的水 向日葵 萝卜和燕麦向光性器官的ＩＡＡ分布
， ，
平 若将其基因 ， 敲除 缺乏细胞 ， 分裂素氧化酶 ， 的细胞中细胞分 ＩＡＡ含量 （ μｇ · ｇ－１ ）
裂素含量过高 抑制根系生长 相比于野生型 该突变体根的长 器官 实验数 测定方法
。（） （） ， 向光一侧 背光一侧 黑暗处理
度会变短 ５ 由 ３ 分析可知 细胞分裂素含量过高会抑制根
系生长 ， 因此在水稻幼苗移栽过程中 ， 为了促进根系快速生长 ， 不 绿色向日 ３０ ５．０３ ４．９９ １０．０２ 分子荧光法
。
需要添加细胞分裂素 葵下胚轴 ３０ ４．９９ ５．０１ １０．００ 免疫法
（ ， ） （ ） 
１９． （ ２０１ ） ９河北唐山一模 ３０ 为研究 ， 生长素 ＩＡＡ 和赤霉素 。 绿色萝卜 ３０ ５．６０ ５．５９ １１．２０ 电子俘获检测法
ＧＡ 调控植物根生长的机制 研究人员进行了实验 下胚轴
（ ） 
（ １３ ） 分 ， ，  黄化燕麦 ３０ ９．９０ ９．８９ １９．７３ 电子俘获检测法
１ ＩＡＡ可在植物顶芽内合成 并运输到根部 调控植物根生 胚芽鞘
。 
长 植物体内ＧＡ的合成部位主要是 （） 。
。  １ 黑暗处理所起的作用是
（） ，
（） ， ，  ２ 对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果 说明
２ 研究者推测在细胞内 ＩＡＡ通过ＧＡ调控根的生长 为证 。
， 。 
实上述推测 研究者进行了如下实验 （） ？
（ “ ” “  ３ 该实验是否支持教材中解释植物向光性原因的观点
①以拟南芥 填 ＧＡ合成缺陷型 或 ＧＡ ， 。
”） ，  原因是
不敏感型 突变体为实验材料进行如图所示处理 测定 （） 、
。  ４ 用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁 向日葵下胚轴
初生根长度 图中结果表明ＩＡＡ能够 拟南芥初 ， “ 、
生根的生长 。 去除顶芽后 ， 突变体对赤霉素的反应  的黄质醛等 ” 物质在向光侧多于背光侧 则 萝卜宁 （ 黄 “ 质
（ “ ” “ ”）。 醛等物质 可能是对生长起 填 促
填 增强 或 减弱  ” “ ”） 。
进 或 抑制 作用的物质
 （） （ ） （）
答案 １ 对照 排除其他因素对实验的干扰 ２ 不同
 （）
测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小 ３ 不支持

用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同
 （）
４ 抑制
 （） ，
解析 １ 生物实验的原则之一是对照原则 表格中的黑
 ， 。（）
暗处理起对照作用 以排除其他因素对实验的干扰 ２ 对
 ， ，
， 比两组绿色向日葵下胚轴实验结果 ＩＡＡ含量基本相同 则说
 。
②ＲＧＡ是一种具有抑制生长作用的蛋白质 该蛋白质的
， 明不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小
降解可受ＧＡ调控 拟南芥幼苗的根尖细胞中存在该蛋  （）
。 ３ 用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相
白质  ， 。
（） ， 同 因此该实验不支持教材中解释植物向光性原因的观点
３ 综合上述实验 推测顶芽合成的生长素调节根生长的作 （） 、
： ４ 用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁 向日葵下胚轴
用机理  ，
。 的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧 因两侧生长素含量大
 ， ， “ 、 ”
（） 、 、 （） 体相等 而背光侧长得快 则 萝卜宁 黄质醛等物质 可能是
答案 １ 未成熟的种子 幼根 幼芽 ２ ①ＧＡ合成缺陷 。
（） ， 对生长起抑制作用的物质
型 促进 减弱 ３ 顶芽合成的ＩＡＡ运输到根部 通过ＧＡ （ ， ）（ ）
， ２１． ２０２０福建厦门一模 ３０ １４分 研究小组探究不同浓度的
降解ＲＧＡ蛋白 从而解除ＲＧＡ蛋白对根的抑制生长作用  、
（） （ ） ， ＩＡＡ 乙烯利及二者的混合溶液对大豆下胚轴不定根形成的
解析 １ 赤霉素 ＧＡ 是一种植物激素 主要由植物未成 ， 。
、 、 。（） ， 影响 结果如下
熟的种子 幼根 幼芽等部位产生 ２ 根据题意分析 研究
， Ａ组 Ｂ组 Ｃ组
者推测ＩＡＡ是通过ＧＡ调控根的生长的 因此应该选择 ＧＡ 组别
。
Ａ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ
合成缺陷型突变体为实验材料进行实验 根据图示分析可 ０ １ ２ ３ ０ １ ２ ３ ０ １ ２ ３
， ； ， （ · ）
知 ＩＡＡ能够促进拟南芥初生根的生长 且去除顶芽后 突变 ＩＡＡ μｍｏｌ Ｌ－１ ０ １０ ５０ １００ ０ １０ ５０ １００ ０ １０ ５０ １００
。（） ， 
体对赤霉素的反应减弱 ３ 综合①②观点 即ＩＡＡ通过ＧＡ 乙烯利
、 （ ） （ · ） ０ ０ ０ ０ １０ １０ １０ １０ ５０ ５０ ５０ ５０
促进根的生长 ＧＡ可以促进ＲＧＡ蛋白 抑制生长的蛋白质 μｍｏｌ Ｌ－１
， 
的降解而促进根的生长 推测顶芽合成的生长素调节根生长 不定根
，  （ ） １２ ２１ ３２ ２８ １０ １９ ２８ ３５ ７ １６ １９ ３６
的作用机理是顶芽合成的 ＩＡＡ 运输到根部 通过 ＧＡ 降解 平均数量 条
， 。  ：
ＲＧＡ蛋白 从而解除ＲＧＡ蛋白对根的抑制作用 请回答
 （） ，
解题关键 解答本题的关键是遵循实验设计的对照性原则 １ 对大豆的下胚轴进行激素处理时常用浸泡法 这种处理
， ， 
和单一变量原则 逐一分析柱形图中的对照实验 分析赤霉 方法对激素浓度和处理时间的要求是
、 。  。
素 生长素对拟南芥初生根生长的作用类型
（ 、 、 ， ） ，  （） （“
２０． ２０２０届湖北天门 仙桃 潜江联考 ３２ ２０世纪８０年代 有 ２ Ａ组实验中ＩＡＡ对大豆下胚轴生根的作用 表
、  ”“ ”） ，
学者用不同方法对绿色向日葵下胚轴 绿色萝卜下胚轴和黄 现 未表现 出两重性 判断的理由是
， 。 。
化燕麦胚芽鞘的生长素含量分布进行测定 结果如表所示
：（ ）  （）
请回答下列问题 １２分 ３ 本实验表明不同浓度的ＩＡＡ和乙烯利混合溶液共同作用

时乙烯利对植物不定根形成过程中有促进和抑制两种相
 。
反的调控作用

①支持乙烯利对不定根形成有抑制作用的证据是（ ）
７７０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
； ， ， ，
 法 前者通常使用高浓度的激素处理 且处理的时间很短 如
； ， ，
②支持乙烯对不定根形成有促进作用的证据是  ５ ｓ 后者需要的激素浓度低 通常是处理几小时至一天 本实
。 ， ，
 验中用浸泡法处理 具体做法是配制较低浓度的激素溶液 对
（）
。（） 、 、
４ 进 表 一 达 步 ， 说 研 明 究 激 发 。 素 现 在 生 植 长 物 素 体 能 内 调 起 控 作 不 用 定 的 根 方 发 式 育 是 的 相 关 基 因的   大 组的 豆 不 的 定 下 根 胚 平 轴 均 处 数 理 量 几 均 小 大 时 于 至一 Ａ 天 组 ， 说 ２ 明 Ａ 实 组 验 实 组 验 的 中 ＩＡ Ａ Ａ １ 对 Ａ 大 ２ Ａ 豆 ３
，０ ，
（） ，  下胚轴的生根都有促进作用 没有体现抑制作用 由此可知实
答案 １ 配制较低浓度的激素溶液 处理时间需几小时 。（）
（） 、 、  验中ＩＡＡ对大豆下胚轴生根的作用未表现出两重性 ３ ①
至一天 ２ 未表现 Ａ Ａ Ａ 组的不定根平均数量大于 、 （ ： 、
， １ ２ ３  实验中Ｂ Ｃ 组的不定根平均数量小于Ａ 组 或 Ｂ Ｃ 组的不
Ａ
０，
组 说明实验组的ＩＡＡ
（
对
）
大豆下
、
胚轴的生根都具有促进作
定根 平 均
１
数
１
量 小 于 Ａ 组 或
：
当 ＩＡ
１
Ａ 浓 度
２
为
２
１０ 或
用 没有
（
体现
：
抑制
、
作用 ３ ①Ｂ
１
Ｃ
１
组的不定根平均
：
数量小
５０μｍｏｌ
·
Ｌ－１时
，
随着乙烯利
２
浓度的增加
，
不定根平均数量减
于Ａ 组 或 Ｂ Ｃ 组的不定根平均数量小于Ａ 组或 当ＩＡＡ ），
１ ２ ２ ２
· ， ， 少 由此实验结果可得出乙烯对不定根形成有抑制作用的
浓度为１０或５０μｍｏｌ Ｌ－１时 随着乙烯利浓度的增加 不定根 ； 、
） 、 结论 ②根据实验结果中Ｂ Ｃ 组的不定根平均数量大于Ａ
平均数量减少 ②Ｂ Ｃ 组的不定根平均数量大于 Ａ 组 ， ３ ３ 。３
（ ： ３ ３ · ， ３ 组 可以得出乙烯利对不定根形成有促进作用的结论
或 当ＩＡＡ浓度为１００ μｍｏｌ Ｌ－１时 随着乙烯利浓度的增 （）
， ） （） ４ 进一步研究发现生长素能调控不定根发育的相关基因的
加 不定根平均数量增加 ４ 作为信息分子调节植物的生  ， ，
（ ： ） 表达 据此可知激素作为信息分子 传递了一种调节植物的生
长发育 或 给细胞传达一种调节代谢的信息  。
（） 长发育的信息

解析 １ 用激素处理大豆下胚轴可以用沾蘸法或浸泡
Ｂ 组
、
一 单项选择题 
（ ， ）
１． ２０１９湖北鄂州高二期末 １７ 图为温特研究植物向光性的实
，
验设计 ①～④是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不
。 （ ）
同处理 下列分析正确的是 


Ａ．生长素对植物的生长具有促进作用

Ｂ．合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分

Ｃ．生长素的运输为极性运输

Ｄ．生长素主要分布在生长旺盛的部分

，
答案 Ｃ 该实验只能证明生长素的极性运输 不能证明生

， ， ；
 长素对植物的生长具有促进作用 Ａ错误 Ｃ正确 本实验使用
，
 的是胚芽鞘尖端的下部一段 不能证明合成生长素的部位是胚
， ；
Ａ．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点  芽鞘的尖端部分 Ｂ错误 该实验不能证明生长素主要分布在
， 。
Ｂ．①与④的结果证明空白琼脂块不含促进幼苗生长的化学 生长旺盛的部分 Ｄ错误
（ ，）
物质 ３． ２０２０湖南长郡中学月考 ４ 将某种植物生理状态相同的下
， 、
Ｃ．②与③的结果证明幼苗的胚芽鞘尖端含有促进幼苗生长的 胚轴分成多组 分别用不同浓度的乙烯 乙烯和ＩＢＡ混合液处
， ， ， 。
化学物质  理 一段时间后 测定下胚轴的生根条数 结果如图所示
Ｄ．该实验首次证明胚芽鞘尖端产生的化学物质可以透过琼脂
块传递给下部 
答案 Ｂ 该实验结果不能证明尖端产生的某种物质具有
， ； ，
极性运输的特点 Ａ错误 图中①处理为切除胚芽鞘尖端 ②③
，
处理所用的琼脂块含有生长素 而处理④所用琼脂块没有生长
， ，
素 ①与④的自变量是有无空白琼脂块 结果证明空白琼脂块
， ；
不含促进幼苗生长的化学物质 Ｂ正确 ②与③的结果说明胚 
（ ）
，
 图中数据不能说明
芽鞘弯曲生长是由尖端产生的物质在其下部分布不均匀所致
； ·
Ｃ错误 鲍森 詹森首次证明胚芽鞘尖端产生的化学物质可以
 Ａ．高浓度乙烯对该植物的生根具有抑制作用
透过琼脂片
（
块
）
传递给下部
，
Ｄ错误
。  Ｂ．１０－４ ｍｏｌ／Ｌ的ＩＢＡ对该植物的生根具有促进作用
２．如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究
，
请仔细分析图示的实验过程
 Ｃ．ＩＢＡ对该植物的生根作用表现为二重性
和实验结果
，
你认为下列结论正确的是
（ ） Ｄ．１０－８ ｍｏｌ／Ｌ乙烯和１０－４ ｍｏｌ／Ｌ ＩＢＡ混合液的生根效果好
，
 答案 Ｃ 从图中看出 乙烯浓度过高时会抑制该植物生
， ； ，
 根 Ａ正确 在乙烯浓度为 ０ ｍｏｌ／Ｌ ＩＢＡ 的浓度为１０－４ ｍｏｌ／Ｌ
， ，

时 该植物胚轴的生根条数约为４５条 对照组的该植物胚轴的专题１９ 植物生命活动的调节 ７７１
， ，
生根条数约为１２条 因此 １０－４ ｍｏｌ／Ｌ的ＩＢＡ对该植物的生根
， ； ，
具有促进作用 Ｂ 正确 ＩＢＡ 的浓度始终为１０－４ｍｏｌ／Ｌ 无法体
， ； ，
现ＩＢＡ的二重性 Ｃ 错误 从图中看出 １０－８ ｍｏｌ／Ｌ 乙烯和
， 。
１０－４ ｍｏｌ／Ｌ ＩＢＡ混合液的生根效果好 Ｄ正确 
（ ， ）
４． ２０２０安徽濉溪期末 １７ 图甲所示为将含有生长素的琼脂块
， （
 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④
放在切去尖端的胚芽鞘的一侧 胚芽鞘弯曲的情况 弯曲角度
，
）； 。
 答案 Ｃ 图①茎背光侧生长素含量高于向光一侧 引起两
用Ａ表示 图乙是生长素浓度对胚芽鞘生长影响的示意图
， ，
（ ）
 侧的生长不均匀 生长素对两侧的生长均起促进作用 没有体
由此可判断下列叙述正确的是
； ，
 现生长素作用两重性 图②在重力的作用下 根近地侧生长素
， ， ， ，
 含量较高 抑制生长 远地侧生长素含量较低 促进生长 使根
， ； “ ”
 向地性生长 体现生长素作用两重性 图③是 顶端优势 生长
， ， ，
 现象 即顶芽优先生长 侧芽生长受抑制 体现生长素作用两重
； ， ，
 性 图④缠绕茎的外侧生长素含量较高 促进生长 使茎弯向中
， ， 。
 轴生长 没有体现生长素作用两重性 Ｃ正确
， ，

Ａ．琼脂块中生长素浓度在ｃ点对应浓度时 Ａ具有最小值 ７．下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述 正确的
，  （ ）
Ｂ．当生长素浓度小于ｂ点对应浓度时 随生长素浓度的增加Ａ 是

逐渐减小
， 
Ｃ．当生长素浓度大于ｂ点对应浓度时 生长素会抑制胚芽鞘的

生长

Ｄ．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲
 “ ”
生长 Ａ．在根部生长素 ３→４ 的运输不需要消耗ＡＴＰ
， 
答案 Ｂ 琼脂块中生长素浓度在ｃ点对应浓度时 既不促 Ｂ．生长素对２处和６处的作用相同
， ， ； 
进也不抑制 所以Ａ等于９０° Ａ错误 当生长素浓度小于ｂ点 Ｃ．两种现象说明根对生长素的敏感性大于茎

， ，
对应浓度时 随生长素浓度的增加 对胚芽鞘生长的促进作用 Ｄ．两种现象均能体现生长素作用的两重性
， ， ， ；  “ ” ，
增大 胚芽鞘向右弯曲生长明
，
显 Ａ逐渐减小 Ｂ正确 当生长 答案
，
Ｃ 根
；
部生长素 ３→４ 的运输属于主
，
动运输 需要消
素浓度大于ｂ点对应浓度时 生长素对胚芽鞘的生长仍起促进 耗ＡＴＰ Ａ错误 ２处的生长素浓度大于１处 ６处的生长素浓
， ， ； ， ， ，
作用 但促进作用逐渐减小 Ｃ错误 生长素不能促进细胞的分 度大于５处 但２处生长受到抑制 ６处生长受到促进 体现了
， ， 。 ， ， ；
裂 但能促进细胞伸长 Ｄ错误  根对生长素的敏感性大于茎 Ｂ错误 Ｃ正确 茎的背地生长中
（ ， ） ， ，
５． ２０２０辽宁辽阳期末 ２５ 某实验小组研究用不同浓度２ ４－Ｄ 只有促进作用没有抑制作用 所以不能体现生长素作用的两重
， ， 。
溶液浸泡处理枝条不同时间对扦插枝条生根的影响 结果如图 性 Ｄ错误
。 （ ） （ ，） ：
所示 下列叙述错误的是
８． ２０２０湖北武汉一模 ５ 实验研究表明 乙烯能抑制根系生
； ，
 长 低浓度的生长素可以促进根系生长 较高浓度的生长素则
。 （ ）
 抑制根系生长 下列有关推论最合理的是
 Ａ．生长素与乙烯相互转化
 Ｂ．生长素可诱导乙烯的合成
 Ｃ．生长素与乙烯的化学本质相同
 Ｄ．生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用
，
 答案 Ｂ 生长素的化学本质是吲哚乙酸 与乙烯的化学本
Ａ．测量指标也可用根的总长度表示 ， ，、 ；
，  质不同 二者不能相互转化 Ａ Ｃ 错误 低浓度的生长素可以
Ｂ．本实验的自变量为２ ４－Ｄ溶液浓度和处理时间 ， ，
 促进根系生长 生长素浓度较高时诱导乙烯的合成 实现了对
Ｃ．扦插枝条应选同种植物上长势相同的枝条 ， ；
· ，  根生长的抑制 Ｂ正确 根据题意可判断生长素浓度过高则促
Ｄ．用２００ ｍｇ Ｌ－１的２ ４－Ｄ溶液浸泡处理３ ｈ会抑制扦插枝条
进乙烯合成
，
但无法确定生长素对乙烯进行的是不是负反馈调
生根 ， ，  节 ， Ｄ错误 。
答案 Ｄ 据题干信息分析可知 该实验自变量为２ ４－Ｄ溶 （ ，） ，
， （ ） ， ９． ２０２０辽宁锦州一模 ５ 图甲为某植物芽的分布示意图 图乙
，
液浓度和处理时间 因变量 观测指标 除用生根率表示外 也
，、 ； 表示不同浓度生长素对植物生长的影响 下列相关叙述正确的是
可用根的总长度表示 Ａ Ｂ正确 为排除无关变量对实验的干 （ ）
， ，
扰 无关变量应保持相同且适宜 故本实验中扦插枝条应选同种
， ； ， ·
植物上长势相同的枝条 Ｃ正确 据图分析可知 用２００ｍｇ Ｌ－１的
， ，
２ ４－Ｄ溶液浸泡处理３ ｈ与用清水浸泡处理３ ｈ对照相比 生
， ， 。
根率较高 故对扦插枝条生根有促进作用 Ｄ错误 
（ 、 ，）

６． ２０２０福建漳州 南平一模 ３ 如图能体现植物生长素作用两
（ ）

重性的是（ ）
７７２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
； ，
Ａ．图甲Ｂ芽生长素浓度最可能处于图乙ｄ～ｅ之间  正确 植物激素是植物自身产生的调节物质 赤霉菌产生的赤
， ， ；
Ｂ．对Ａ芽给予右侧光照 其右侧生长素浓度可能处于图乙ｃ～ｄ 霉素不是植物激素 Ｂ 错误 赤霉菌与水稻的种间关系是寄
， ； ， ， ，
区间  生 Ｃ错误 水稻感染赤霉菌后 结实率大大降低 产量降低
， 。
Ｃ．如果摘除图甲中的Ａ芽 则Ｂ芽生长素浓度将会介于ｅ～ｆ之间  Ｄ错误
， （ ， ）
Ｄ．植物水平放置后Ａ芽仍会向上生长 原因不是生长素具有１３． ２０２０辽宁六校协作体开学考 ２３ 下列有关植物激素的应
， （ ）
两重性  用 正确的是
， ， ，
答案 Ｄ 图甲中 由于生长素的极性运输 导致生长素在  Ａ．苹果树开花后 喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
， ， ，  ，
侧芽部位积累 侧芽生长素浓度过高 生长被抑制 形成顶端优 Ｂ．用赤霉素处理马铃薯块茎 可延长其休眠时间以利于储存
； ，  ，
势 图乙中生长素浓度在ａ～ｅ之间促进生长 高于ｅ时抑制生 Ｃ．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉 可促其成熟
， ， ， ； ，
长 图甲Ｂ芽生长受抑制 最可能处于图乙ｅ～ｆ之间 Ａ错误 Ｄ．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗 可得到多倍体番茄
， ，  ，
对Ａ芽给予右侧光照 则在单侧光照射下 生长素由右侧向左 答案 Ｃ 苹果树开花后 喷施适宜浓度的生长素可防止
， ，  ， ， ；
侧运输 导致右侧生长素浓度低于左侧 右侧生长素浓度应低 果实脱落 脱落酸会加快果实脱落 Ａ错误 用脱落酸处理马
， ； ， ，  ， ， ；
于ｃ Ｂ错误 如果摘除图甲中的Ａ芽 顶端优势被解除 Ｂ处侧 铃薯块茎 可延长其休眠时间以利于储存 Ｂ错误 乙烯利能
， ，  ，
芽的生长素浓度会降低 从而促进生长 故Ｂ芽生长素浓度小 促进果实成熟 因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的
， ； ， ，  ， ， ；
于ｅ Ｃ错误 植物水平放置后 由于受重力影响 近地侧生长素 香蕉 可促进其成熟 Ｃ正确 用一定浓度的秋水仙素处理二
， ，  ， ，
浓度高 ， 于远地 。 侧 导致近地侧生长比远地侧快 没有体现出两  倍体番茄幼苗 可得到 ， 多倍体 。 番茄 生长素类似物没有诱导染
重性 Ｄ正确  色体数目加倍的作用 Ｄ错误
（ ，）
１０． ２０２０海南调研 ９ 下列关于植物激素或植物生长调节剂应  、
， （ ） 二 不定项选择题
用的叙述 正确的是  （ ）
、 １４． ２０２０山东聊城开学考试 植物的向性运动是对单向的环境
Ａ．赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞伸长 生长  ， 、 、 、
， 刺激作出的定向运动反应 主要包括向光性 向地性 向水性
Ｂ．在种子萌发过程中 脱落酸含量升高  。 ， （ ）
， 向化性等类型 下列对向性运动的叙述 合理的是
Ｃ．乙烯只在果实中合成 具有催熟作用 
Ａ．植物的向性运动是植物对外界环境的适应
Ｄ．用生长素类似物处理植物一般比用生长素效果更稳定 
， Ｂ．植物的向光性与生长素的调节作用有关
答案 Ｄ 赤霉素可以促进细胞伸长 细胞分裂素只能促
， ， ； Ｃ．植物向性运动的方向均与单向刺激的方向相同
进细胞分裂 不能促进细胞伸长 Ａ错误 种子萌发的过程中 ，
， ； Ｄ．农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应 目的是促
植物体内的脱落酸含量减少 Ｂ错误 植物体各个部位都能合
成乙烯 ， Ｃ错误 ； 生长素类似物比生长素的作用效果更稳定 ，  使根向深处生长 ，
作用时间更长 ， Ｄ正确 。  答案 Ａ ， ＢＤ 植 ； 物的向性运动是对环境的适应 是 ， 自然选
“ ”  择的结果 Ａ正确 单侧光会引起生长素分布不均匀 从而使
１１．下列关于 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实 ，
， （ ）  植物表现出向光性 因此植物的向光性与生长素的调节作用
验的叙述 错误的是 ， ；
，  有关 Ｂ正确 植物向性运动的方向不一定与单向刺激的方向
Ａ．生长素类似物浓度不同 插条生根数目不同 ， ， ； ，
 相同 如茎的背地性 Ｃ错误 蹲苗处理可以限制水分的供应
Ｂ．每根插条上应保留有相同数量的芽
， ， 。
 利用了根的向水性 促使根向深处生长 Ｄ正确
Ｃ．预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
（ ，）
１５． ２０２０河北石家庄二中第三次月考 ５ 如图甲表示赤霉素的
Ｄ．正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
， 。
， 
作用机理 图乙表示几种激素对茎段生长的影响 下列分析
答案 Ａ 在生长素类似物促进插条生根的最适浓度两侧 存
（ ）
， 
不合理的是
在不同的生长素类似物浓度促进插条的生根数目相同的现象 Ａ错
； ， ， 
误 芽能产生生长素 生长素能够促进插条生根 而插条上的芽数为
， ， ； 
无关变量 所以要保持相同 Ｂ正确 预实验中需设置用蒸馏水处理
， ； ， 
的一组插条作为对照组 Ｃ正确 正式实验中 不同浓度的生长素类

， ，
似物促进插条生根的情况可能不同 彼此之间形成相互对照 Ｄ

。
正确 
（ · ） ，
１２． ２０２０５ ３原创题 恶苗病是指植物感染了赤霉菌后出现 Ａ．图甲中的ａ表示促进 ｂ表示抑制
。
植株疯长但结实率大大降低的现象 科学家将赤霉菌培养基 Ｂ．图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用
， ，
的滤液喷施到健康幼苗上 这些幼苗没有感染赤霉菌 却出现 Ｃ．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
。 （ ）
了恶苗病的症状 据此分析正确的是  Ｄ．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
，
Ａ．使植物患恶苗病的物质是赤霉素  答案 Ｃ 图甲中 赤霉素可以通过促进生长素的合成和
， ，
Ｂ．赤霉菌分泌的物质是植物激素  抑制生长素的分解来促进细胞伸长 所以 ａ 为促进 ｂ 为抑
， ； ， ，
Ｃ．赤霉菌与水稻的种间关系是互利共生  制 Ａ正确 图乙中 生长素和赤霉素都可以促进茎段生长 且
， ， ， ；
Ｄ．水稻感染赤霉菌后 产量升高  两种激素共同使用效果更好 二者为协同关系 Ｂ正确 生长
， ， ， ，

答案 Ａ 培养过赤霉菌的滤液中含有赤霉素 赤霉素是 素由色氨酸转变而来 没有赤霉素 生长素照样可以合成 Ｃ
， ， ； ，

促进植物茎秆伸长的物质 植物感染赤霉菌后易患恶苗病 Ａ 错误 赤霉素可以促进细胞生长 所以控制玉米茎秆高度的基专题１９ 植物生命活动的调节 ７７３
， 。 （）
因可能与赤霉素的合成代谢有关 Ｄ正确  ２ 该实验给葡萄花序去雄并套袋的目的是
（ ， ）（ ） 。
１６． ２０２０山东威海一模 ２２ 不定项选择 拟南芥种子中的隐
（ ） 。 ， （） ，
花色素 ＣＲＹ１ 是感受光的受体 研究发现 ＣＲＹ１能作用于 ３ 根据 组结果 可知４－ＣＰＡ或ＧＡ 单独处理均可
（ ） 。 。 ３
脱落酸 ＡＢＡ 从而影响种子萌发 为了进一步探究其作用 提高葡萄坐果率
， （ （） 、 ，
机制 研究人员将野生型拟南芥的种子和ＣＲＹ１突变体 无法 ４ 根据４ ６组结果推测 ４－ＣＰＡ通过
） ， 。
合成ＣＲＹ１ 的种子 分别放在 ＭＳ 培养基和含有不同浓度 来提高坐果率
， ， （）
ＡＢＡ的ＭＳ培养基中 适宜光照条件下培养 一段时间后测得  答案 １ 显著影响
。 （ ） （）

种子的发芽率如图所示 下列叙述正确的是 ２ 排除内源激素的影响
 （）、、
３ ２ ３ ４
 （） （ ）
４ 提高赤霉素含量 促进赤霉素合成
 （） ，
解析 １ 由植物激素的概念可知 植物激素是由植物体内
 ， ，
产生 能从产生部位运送到作用部位 对植物的生长发育有显
 。（） ，
著影响的微量有机物 ２ 去雄并套袋可以防止受粉 排除
 。（）
受粉后发育中的种子所分泌的激素对实验的干扰 ３ 由表
 ， ，
中数据可知 ３组为ＧＡ 单独处理对葡萄坐果率的影响 ４组
 ３ ， 、 （
为４－ＣＰＡ 单独处理对葡萄坐果率的影响 ３ 组 ４ 组 实验
 ） （ ） ，
组 与２组 对照组 进行比较 可以得出ＧＡ 或４－ＣＰＡ单独
 。（）、 ，３
处理均可提高葡萄坐果率 ４ ４ ６ 组比较 自变量是有无
Ａ．脱落酸与赤霉素在调节种子萌发方面存在拮抗效应  （ ）， ，
Ｂ．相同浓度的ＡＢＡ条件下 ， 野生型种子发芽率比突变体高  ＰＡＣ ＧＡ ３ 合 ， 成抑制剂 、 实验结果是６ ， 组有ＰＡＣ 葡萄的坐果
 率比４组低 所以由４ ６组结果推测 ４－ＣＰＡ通过提高赤霉
Ｃ．黑暗条件下重复上述实验也能得到相同的实验结果 。
 素含量来提高坐果率
Ｄ．ＣＲＹ１对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对 （ ， ）（ ）
１８． ２０２０河北武邑中学二模 ３０ １４分 已知大麦种子萌发会
ＡＢＡ的敏感性来实现的 ， ；
，  产生α－淀粉酶 α－淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖 ６－甲基
答案 ＡＢＤ 脱落酸的作用是抑制种子萌发 赤霉素的作 ，
，  嘌呤是人工合成的ＲＮＡ合成抑制剂 研究人员进行了多种植
用是促进种子萌发 在调节种子萌发方面脱落酸和赤霉素存 ， ，
， ； ， ，  物调节物质对大麦种子萌发影响的实验 结果如图 请回答下
在拮抗效应 Ａ正确 由图可知 相同浓度的ＡＢＡ条件下 野 ：
， ；  列问题
生型种子发芽率比突变体高 Ｂ正确 该实验需要在光照下进
， ， 
行 在黑暗条件下进行实验不能得到相同的实验结果 Ｃ 错
； ， ， 
误 由图中数据可知 ＡＢＡ处理会导致种子的发芽率下降 且

，
ＣＲＹ１突变体发芽率下降更多 故推测ＣＲＹ１对拟南芥种子萌

，
发的影响可能是通过降低种子对ＡＢＡ的敏感性来实现的 Ｄ

。
正确 
、 
三 非选择题
（ ， ）（ ） （ 
１７． ２０２０安徽合肥二质检 ３１ １０分 研究人员以坐果 成熟
）  （） 、、 （
花的子房向果实转变的过程 期容易发生落果的葡萄品种作 １ 比较１ ２ ３曲线可知赤霉素对种子萌发有 填
， 。  “ ”“ ” “ ”） ，
为实验材料 在开花前１０天给葡萄花序去雄并套袋 在开花 促进 抑制 或 无关 作用 脱落酸在种子萌发中的
， （ ）、  （ “ ”“ ” “ ”），
日 用不同的植物生长调节剂４－ＣＰＡ 生长素类似物 ＧＡ 作用与赤霉素 填 对抗 类似 或 无关 脱
（ ） （ ） 。３ 。
赤霉素 和ＰＡＣ ＧＡ 合成抑制剂 处理未受粉的葡萄子房 落酸作用的机制可能是通过 起作用的
， ３ ， （） ，
在开花后２１天 统计坐果率并研究激素对葡萄坐果的影响 ２ 根据以上分析 推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸
：  。
结果如表  的比例变化是
（） ， ，
组别  ３ 糊粉层是胚乳的最外层组织 根据曲线１分析 去除糊粉
，
受粉 未受粉  层对α－淀粉酶产生的影响是 推测糊粉层
 细胞和α－淀粉酶的关系可能是
１ ２ ３ ４ ５ ６ ，
 糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是
ＧＡ － － ＋ － ＋ － 。
３
实验 
４－ＣＰＡ － － － ＋ ＋ ＋ （） （）
处理  答案 １ 促进 对抗 抑制 ＲＮＡ 的合成 ２ 增大
ＰＡＣ － － － － － ＋ （）
 ３ α－淀粉酶不再产生 糊粉层细胞是α－淀粉酶合成的地
（ ）
坐果率 ％ ３０ ０ １３ ２１ ２４ ８  方 糊粉层细胞是赤霉素作用的靶细胞
：“” ，“” （） ， ，
注 － 代表未加入 ＋ 代表加入  解析 １ 分析曲线１可知 赤霉素可提高α－淀粉酶含量
（） ， ； ，

１ 植物激素是由植物体内产生 能从产生部位运送到作用 表明其可促进种子萌发 曲线３与曲线１对比 赤霉素和脱落
， 。 ， ，

部位 对植物的生长发育有 的微量有机物 酸一起施用 产生的α－淀粉酶比单独施用赤霉素有所减少（ ）
７７４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
。 。
说明脱落酸与赤霉素具有对抗作用 赤霉素和脱落酸一起施 素作用的特性是具有
， （） ， ：
用的曲线与赤霉素和６－甲基嘌呤一起施用的曲线接近 说明 ３ 若解除植物的顶端优势 可采用的措施有 ①
， ， 。
脱落酸的作用可能与６－甲基嘌呤作用类似 即抑制ＲＮＡ的 ②
。（） ， ， （）
合成 ２ 赤霉素促进种子萌发 脱落酸抑制种子萌发 故大 ４ 图中结果说明植物的正常生长发育过程是
， 。（） 。
麦种子萌发早期赤霉素含量增多 脱落酸含量减少 ３ 去 的结果
， ， （） （） 、 、 （
除糊粉层后 α－淀粉酶将不再产生 由此推测糊粉层细胞是  答案 １ 脱落酸 ２ 生长素 细胞分裂素 赤霉素 缺一
， 。 ） （）

α－淀粉酶合成的地方 也是赤霉素作用的靶细胞 不可 两重性 ３ ①去除顶芽 ②施用一定浓度的细胞分
， ：  （） （ ） （
１９．图为五大类植物激素的部分生理效应 请分析回答问题 裂素 ４ 多种 不同 激素共同调节 或共同作用或协调作
 ）
用
 （） ，
解析 １ 用流动的河流或溪水浸泡种子 可以除去种子
 ， 。（）
中的脱落酸 以达到让种子发芽的目的 ２ 从题图可以看
 ， 、 、
出 在果实生长中起促进作用的有生长素 细胞分裂素 赤霉
 ， 。 ，
素 起抑制作用的只有乙烯 在器官脱落的调节中 高浓度生
 ， ， 。
长素促进脱落 低浓度生长素抑制脱落 表现为两重性

（） ，
 ３ 植物的顶端优势是因为顶芽产生的生长素在侧芽积累
，
 使侧芽生长受到抑制 解除的方法可以是让侧芽的生长素减
（） ， （ ），
１ 在早春低温时为了让水稻种子早发芽 稻农常将种子置 少 如去除顶芽达到目的 也可以是用别的激素来抵消生长
。 （ ）。（）
于流动的河流或溪水中浸泡一段时间 这种做法与  素的抑制生长作用 如用细胞分裂素达成目的 ４ 从图中
（ ） 。 ， ，
激素 相关性最大  可以看出 多种激素的共同作用 使得植物能够正常生长
（） 。
２ 在果实生长的调节中起协同作用的激素有  发育
， ，

在器官脱落的调节中 生长（ ）
单元测试卷 一 ７７５
（ ）
单元测试卷 一
、
一 单项选择题  Ｃ．细胞与内环境交换的⑤为养料和氧气
（ ， ）
１． ２０２０山东临朐模拟 １３ 下列关于人体内环境及其稳态的叙 Ｄ．⑦可表述为体细胞与外界环境直接进行物质交换
（ ）
述中正确的是  答案 Ｃ 内环境就是细胞外液构成的细胞生活的液体环
， ， ；
Ａ．内环境是人体细胞代谢的主要场所  境 人体的体液可以分为细胞外液和细胞内液 Ａ错误 图中经
， ， ， ；
Ｂ．组织液和血浆成分相似 只是组织液中蛋白质含量相对较高 过④排出废物 ④可能是泌尿系统 Ｂ错误 细胞一般不能直接
， ，
Ｃ．肺泡中的 Ｏ
２
进入组织细胞参与有氧呼吸 共通过１１ 层生 从外界环境
，
获取营
；
养物质 通常是从内环境中获取所需要的养
物膜 、  料和氧气 Ｃ正确 高 ， 等动物 。 的体细胞通过内环境与外界环境
Ｄ．内环境稳态就是内环境的渗透压 温度和ｐＨ等保持不变

间接进行物质交换 Ｄ错误
，
答案 Ｃ 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 知识总结 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
， 。 
人体细胞代谢的主要场所是细胞质基质 Ａ错误 组织液和血
， ， 
浆成分相似 只是血浆中蛋白质含量相对较高 而组织液中蛋
， 。 
白质含量相对较少 Ｂ错误 肺泡中的Ｏ 进入组织细胞参与
， （ ），２ （ 
有氧呼吸 需经过肺泡壁细胞 ２层膜 通过血管壁细胞 ２层
） ， （ ）， （ ）
膜 进入血浆 进出红细胞 ２层膜 通过血管壁细胞 ２层膜
， （ ）， （ ）， 
进入组织液 进入组织细胞 １层膜 进入线粒体 ２层膜 共 （ ， ）
， 。 、 ５． ２０１７云南曲靖一中高三第三次半月考 ２９ 如图表示人体皮
１１层 Ｃ正确 内环境稳态指内环境的渗透压 温度和ｐＨ等 ，、、 。 ，
， 。  下的组织 ｂ ｃ ｄ表示细胞外液 下面列举的诸多因素中 可
理化性质及化学成分保持相对稳定的状态 Ｄ错误 （ ）
（ ， ， ）  能引起人体组织水肿的是
２． ２０１９湖南师大附中月考 ２０ ２ 分 下列有关内环境的说法
（ ）
正确的是
， 、 、 
Ａ．内环境中含有多种成分 如抗体 呼吸酶 尿素等
， 
Ｂ．当内环境的稳态被破坏时 必将引起酶促反应速率减慢
， 
Ｃ．细胞不仅依赖于内环境 也参与了内环境的形成和维持

Ｄ．内环境的稳态就是指内环境的理化性质处于动态平衡中
， ， ； 
答案 Ｃ 呼吸酶是胞内酶 不属于内环境成分 Ａ错误 当
， ，  ①ｃ周围的管壁破损 ②长期蛋白质摄入不足 ③淋巴管阻塞
内环境的稳态被破坏时 不一定引起酶促反应速率减慢 例如
， ， ，  ④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加
感冒发烧时 体温升高 有可能导致酶促反应速率加快 Ｂ 错
；  ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
误 内环境的稳态是指内环境的化学成分及理化性质处于动态
， ； ， Ａ．只有②③ Ｂ．只有②③④

平衡中 Ｄ错误 内环境
，
是细胞赖以生存的液体环境 细胞不仅 Ｃ．只有①③⑤ Ｄ．①②③④⑤
 （ ） ， ，
从 ， 中获取氧气和养料 也会将 ， 分泌物 。 和代谢物排放到内环境 答案 Ｄ ｃ 血浆 周围的管壁破损 导致血浆蛋白流失 血
 ， ， ， ；
中 参与内环境的形成和维持 Ｃ正确
（ ，） ，  浆渗透压降低 引 ， 起组织液增多 导致 ， 组织水肿 ①正确 ， 长期
３． ２０２０山东潍坊期末 ６ 脑脊液充满在各脑室内 能不断产生
， ，  蛋白质摄入 ， 不足 导致血浆 ， 蛋白减 ； 少 血浆渗透 ， 压降低 引起组
又不断被吸收回流至静脉 它向脑细胞供应一定的营养 并运 织液增多 导致组织水肿 ②正确 淋巴管阻塞 组织液中的大
走脑细胞的代谢产物 ， 调节着中枢神经系统的酸碱平衡 。 下列 分子代谢废物无法转运出去 ， 导致组织液渗透压升高 ， 组织液
说法错误的是 （ ）  增多 ， ③正确 ； 花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加 ， 血浆
Ａ．脑脊液属于细胞外液  蛋白减少 ， 血浆渗透压降低 ， 引起组织液增多 ， 导致组织水肿 ，
； ， ，
Ｂ．脑脊液是脑细胞与血浆进行物质交换的媒介  ④正确 肾炎导致血浆蛋白丢失 血浆渗透压降低 引起组织液
， ， 。
Ｃ．大脑深度思考时呼吸作用释 、 放的ＣＯ ２ 能使脑脊液ｐＨ明显降低  增多 导致组织水肿 ⑤正确 ，
Ｄ．脑脊液中可能含有葡萄糖 氨基酸和激素等物质  知识拓展 引起组织水肿的直接原因是组织液增多 引起组
， ： ， ，
答案 Ｃ 脑脊液是脑细胞生活的直接环境 属于细胞外 织液增多的原因主要有 血浆渗透压降低 组织液吸水增多 引
， ，、 ； ，
液 是脑细胞与血浆进行物质交换的媒介 Ａ Ｂ 正确 内环境 起因素有毛细淋巴管受阻和局部组织细胞代谢旺盛 导致组织
， ， 。
中有酸碱缓冲物质 大脑 ， 深度思 ； 考时呼吸作用释放的 ， ＣＯ ２ 不会 液 （ 中溶质微粒数目增多 ，） 据此分析各个因素即可
使脑脊液ｐＨ明显降低 Ｃ错误 脑脊液属于内环境 可能含有６． ２０１９江苏苏州一模 ８ 下表为某成年人体检表上的几项血
、 ， 。 ， （ ）
葡萄糖 氨基酸和激素等物质 Ｄ正确  常规指标 下列相关叙述错误的是
（ ，）
４． ２０２０山东烟台期末 ８ 如图为高等动物的体内细胞与外界
， （ ） 项目名称 检查结果 参考值 单位
环境的物质交换示意图 下列叙述正确的是 
红细胞计数 ３．２０↓ ４．０９～５．７４ １０１２／Ｌ

血红蛋白 １００．７８↓ １３１～１７２ ｇ／Ｌ

 甘油三酯 ４．２１↑ ０．４８～１．８８ ｍｍｏｌ／Ｌ
 葡萄糖 ８．４８↑ ３．６～６．１ ｍｍｏｌ／Ｌ
Ａ．人体的体液包括内环境和细胞外液  甲状腺激素 ２０１．３１↑ ５０～１６０ ｎｍｏｌ／Ｌ

Ｂ．①④都需要通过消化系统才能完成 Ａ．人体维持稳态的调节能力是有限的（ ）
７７６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
Ｂ．甲状腺激素是通过体液运输的  Ａ．浆细胞和Ｔ淋巴细胞能够特异性识别抗原
，
Ｃ．此人体内胰岛素的含量低于正常值  Ｂ．饥饿时 血液流经肝脏后血糖浓度会升高
、 、
Ｄ．此人可能患贫血 甲亢 高脂血症  Ｃ．寒冷环境下的机体散热量低于炎热环境
— —
答案 Ｃ 人体主要通过神经 体液 免疫调节网络维持 Ｄ．抗利尿激素受体基因会在下丘脑细胞表达
， ， ， ， ；
内环境稳态 当干扰过大 会导致稳态失调 故人体稳态调节能 答案 Ｂ 浆细胞无特异识别抗原的能力 Ａ选项错误 饥
， ； ， ； ， ， ，
力是有限的 Ａ正确 甲状腺激素是通过体液运输的 Ｂ正确 饿时 肝糖原可以被分解为葡萄糖 血液流过肝脏后 血糖浓
， ， ，  ， ； ，
据表中数据可知 此人血糖偏高 可能是一次吃糖过多 也可能 渡会升高 Ｂ选项正确 人是恒温动物 正常的机体产热量都
，  ， ；
是体内胰岛素的含量低于正常值 也可能是胰岛素的受体被破 等于散热量 Ｃ 选项错误 抗利尿激素受体在集合管和肾小
， ； ， ， ， ，
坏 Ｃ错误 表中数据显示 此人红细胞和血红蛋白含量偏低 管 受体基因在集合管和肾小管处的细胞内选择性表达 Ｄ选
， 、 、  。
甘油三酯和甲状腺激素含量偏高 故可能患贫血 甲亢 高脂血 项错误
， 。  （ ， ） 、 、
症 Ｄ正确 １１． ２０１８辽宁六校协作体期末 １６ 现有甲状腺激素 胰岛素
，  、 、 。 、、、、
解题关键 本题的解题关键是审读表中数据 并能将这些数 肾上腺素 生长激素 胰高血糖素五种激素 ａ ｂ ｃ ｄ ｅ分别
， 。  。 、
据与正常值进行比较 作出分析 代表其中的一种 图中除 ｄ ｅ 两种激素之间有拮抗作用之
（ ，）  ，
７． ２０１８海南海口一中期末 ４ 如图为人体细胞外液渗透压升 外 其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同
， 、 、 。  。 （ ）
高时的部分调节过程示意图 其中甲 乙 丙表示结构 下列相 作用 下列说法错误的是
（ ）
关叙述错误的是
ａ

细胞外液 →甲→乙 释 → 放抗利尿 →丙→尿量  ｂ ｃ
渗透压升高 激素
 ｄ ｅ
Ａ．食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 、、
、  Ａ．ａ ｄ ｅ三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应
Ｂ．结构甲 乙分别是下丘脑和垂体 、
 Ｂ．ｂ ｃ两种激素在体温调节方面具有协同作用
Ｃ．抗利尿激素在结构甲的细胞中合成
，  Ｃ．ｄ最主要的作用部位是肝脏
Ｄ．结构丙对水的重吸收减少 尿量减少
， ；  Ｄ．分泌ｄ的细胞和分泌ｅ的细胞中的核酸完全相同
答案 Ｄ 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 Ａ正确 细
， ，  答案 Ｄ 以胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用为突破
胞外液渗透压升高 刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋 从而 ， 、 、 、
， ， 、 口 可以确定ａ为生长激素 ｂ为甲状腺激素 ｃ为肾上腺素 ｄ
引起下丘脑合成抗利尿激素 并由垂体释放到血液中 因此Ｂ 、 ，、、
； ， 为胰高血糖素 ｅ为胰岛素 ａ ｄ ｅ均能与双缩脲试剂产生紫
Ｃ正确 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 ， ； 、 ，
， 。  色反应 Ａ正确 ｂ甲状腺激素 ｃ肾上腺素都能促进代谢 增
尿量减少 Ｄ错误 ， ， ；
（ ， ）  加产热 故它们在体温调节方面具有协同作用 Ｂ 正确 ｄ 胰
８． ２０１９河南许昌二模 １７ 下列关于人体稳态和调节的叙述正 ，
（ ）  高血糖素最主要的作用部位是肝脏 促进肝糖原分解为葡萄
确的是 ， ， ；
， 糖 升高血糖浓度 Ｃ正确 分泌ｄ胰高血糖素的细胞是胰岛
Ａ．肺气肿病人呼吸不畅 会使内环境的ｐＨ变小  ， ，
， Ａ细胞 分泌 ｅ 胰岛素的细胞是胰岛 Ｂ 细胞 它们含有的
Ｂ．刺激连接肌肉的神经引起肌肉收缩 这个过程属于反射  ， ， ，
， ＤＮＡ完全相同 ＲＮＡ 不完全相同 即核酸不完全相同 Ｄ
Ｃ．神经递质与突触后膜的受体结合后 进入细胞内从而导致膜 。
错误
电位变化  、 “
１２．某同学分别以清水 缓冲液和血浆为实验材料进行 探究血
Ｄ．神经递质的化学本质是蛋白质  ” ，
， 浆是否具有维持 ｐＨ 稳定的功能 的实验 实验结果如图所
答案 Ａ 肺气肿患者的组织细胞供氧不足 细胞无氧呼吸 。 ， （ ）
， ， 示 下列相关叙述 错误的是
产生较多的乳酸 同时二氧化碳不能及时排出 进而使内环境
， ；
ｐＨ有一定程度的下降 Ａ正确 直接刺激连接肌肉的神经引起
， ，
肌肉收缩的过程由于没有经过完整的反射弧 不能称为反射 
； ，
Ｂ错误 神经递质不会进入突触后膜所在的细胞内 而是被突
， ， ；
触后膜的受体识别 引起下一个神经元的兴奋或抑制 Ｃ错误 
、 、 ， Ａ．起对照作用的是清水组和缓冲液组
常见的神经递质有氨基酸类 乙酰胆碱 多巴胺等 它们不是蛋
， 。 Ｂ．所得结果不合理的是清水组
白质 Ｄ错误 
（ ，） Ｃ．该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
９． ２０１７四川 ， 成都七中高三一诊模拟 ５ 下列关于人体 （ 稳态调 ） Ｄ．图中的结果表明缓冲液组维持ｐＨ稳定的能力强于血浆组
节的叙述中 错误的是
、 、  答案 Ｄ 本实验探究的是血浆是否具有维持ｐＨ稳定的
Ａ．下丘脑对人体水的平衡 体温的相对恒定 血糖稳定都有调 ， ， ，

功能 所以血浆组为实验组 清水组和缓冲液组为对照组 Ａ
节作用 ； ， ，
、  正确 加入ＨＣｌ后 清水组的ｐＨ应降低 清水组的结果不合
Ｂ．Ｔ细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原 分裂分化为 ， ； ，
 理 Ｂ正确 当加入的ＨＣｌ达到一定量后 血浆组不能继续维
效应细胞和记忆细胞 ，
 持ｐＨ的相对稳定 说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限
Ｃ．内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ， ； ，
， ，  的 Ｃ正确 缓冲液组的曲线较血浆组先下降 说明缓冲液组
Ｄ．受抗原刺激后的 Ｂ 淋巴细胞 细胞周期变短 核糖体活动 ， 。
 维持ｐＨ稳定的能力低于血浆组 Ｄ错误
加强
 、
答案 Ｂ Ｔ细胞只在细胞免疫中能分裂分化为效应细胞和 二 不定项选择题
， 。  （ 、 ， ）
记忆细胞 Ｂ错误 １３． ２０１９江苏南京 盐城二模 ２３ 如图表示三个通过突触相连
（ ， ）  ， 、 。 （ ）
１０． ２０１９北京丰台期末 １４ 下列关于人体内环境与稳态的叙 接的神经元 甲 乙为电流计 下列有关叙述错误的是 多选
， （ ） （ ）
述 正确的是（ ）
单元测试卷 一 ７７７
（） ， ， ，
 １ 图中的①是淋巴 ③是组织液 ④是 它们参与
， 。
 组成内环境 内环境是体内细胞生活的直接环境
（） ， ，
 ２ 在健康人体内 一般情况下 ④中的葡萄糖浓度范围为
，
 ０．８～１．２ ｇ／Ｌ 参与血糖平衡调节激素主要是胰岛分泌的
； ，
 ①②③④中 氧气浓度
， （ ）。
Ａ．兴奋在图示三个突触中传递时 信号转换形式为电信号→
（）
最低的是 填序号
，
化学信号→电信号 ，  ３ 若 ， 图示为健康人体的肝脏 （ 组织 则饱食后Ｂ端与 ）， Ａ端相
Ｂ．适当降低周围环境中 ， 的 、 Ｎａ＋浓度 ｂ点的静息电位将减小  比 血糖浓度 ， 填升高或降低或不变 这 ， 是胰
Ｃ．给ｅ点一个适宜刺激 甲 乙两个电流计的指针都不会发生偏转  岛素的作用 使正常人的血糖含量很快就恢复正常 原因
， ，
Ｄ．若ｅ和ｄ点间有抑制递质分解的药物 刺激ｆ点 ｄ点可能

将持续兴奋或抑制
 。
答案 ＢＣ 本题主要考查生命观念中的结构与功能观及
。 ，  （） （） （）
科学思维中的模型分析和逻辑推理等 兴奋传递时 突触处 答案 １ 血浆 ２ 胰岛素和胰高血糖素 ② ３ 降低
， ；  、 ，
的信号转换均为电信号→化学信号→电信号 Ａ正确 Ｎａ＋内 胰岛素能促进组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 从而
， ， 
流与动作电位的形成有关 因此适当降低细胞外Ｎａ＋浓度 会 使血糖水平降低
、 ， ，  （） ， ， ，
使细胞内 外Ｎａ＋浓度差变小 造成动作电位减小 但不影响 解析 １ 图中①是淋巴 ③是组织液 ④是血浆 它们参
， ； ，  （ ），
静息电位 Ｂ错误 给ｅ点一个适宜刺激 甲电流计下面一极 与组成细胞外液 内环境 内环境是体内细胞生活的直接环
， ， ，  。（） ，
处会兴奋 上面一极处不会兴奋 故甲偏转一次 乙电流计的 境 ２ 在健康人体内 血浆中的葡萄糖浓度范围为 ０．８～
， ， ；  ，
两极处均不能兴奋 故乙不偏转 Ｃ错误 神经递质分为兴奋 １．２ ｇ／Ｌ 参与血糖平衡调节的激素主要是胰岛分泌的胰岛素
， ，  ， ， ，
性递质和抑制性递质 若ｅ和ｄ点间的递质不能分解 则会一 和胰高血糖素 氧气通过自由扩散进入细胞 ①②③④中 氧
直作用于突触后膜 ， 刺激ｆ点 ， ｄ点可能会持续兴奋或抑制 ， Ｄ  气浓度最低的是② 。（ ３ ） 健康人体的肝脏组织 ， 饱食后会合
正确 。  成肝糖原 ， 故Ｂ端与Ａ端相比 ， 血糖浓度降低 。 血液流经肝
， 、
疑难突破 关于降低周围环境中的Ｎａ＋所引起电位变化的分  脏后血糖浓度会降低 原因是胰岛素能促进细胞加速摄取 利
， ， ， 。
析时 可以避繁就简 具体分析是Ｎａ＋内流→动作电位→降低  用和储存葡萄糖 从而使血糖水平降低
（ ， ）
细胞外 Ｎａ＋浓度→神经细胞内外浓度差变小→动作电位 １６． ２０１７重庆巴蜀中学高三一模 ３０ 埃博拉病毒是引起人类
。 ，
降低  和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒 其生物安全等
（ ， ） （ ， ， ）。
１４． ２０１９黑龙江哈尔滨六中期中 ２７ 下丘脑是联系神经系统 级为４级 ＨＩＶ为３级 ＳＡＲＳ为３级 级数越大防护越严格
， 、 、
和内分泌系统的枢纽 在体温 血糖 水盐平衡的调节中都有 由埃博拉病毒引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病
。 （ ） ， ， 、 、 、 、
重要作用 下列有关健康人体内调节的叙述正确的是  毒性出血热 感染者的症状 包括恶心 呕吐 腹泻 肤色改变
、 、 、 。
Ａ．下丘脑释放的某种激素能与垂体细胞膜上的受体特异性 全身酸痛 体内出血 体外出血 发烧等
（） ，
结合  １ 人感染病毒常出现发热症状 原因之一是淋巴因子刺激
， ，
Ｂ．大量出汗时 皮肤等处的细胞外液渗透压感受器可将刺激 了下丘脑的体温调节中枢 使有关腺体分泌的
， 。 ，
传到下丘脑形成渴觉  的量增加 从而使产热增加 发热时 体
， ，
Ｃ．下丘脑可通过控制垂体产生激素促使胰岛 Ｂ 细胞分泌胰 表与外界的温度差增
。
大 皮肤内 感受器兴奋 继
岛素 ，  （） 而引起畏寒的感觉 ， ，
Ｄ．寒冷环境中 下丘脑只通过体液调节来维持体温恒定  ２ 严重腹泻导致 ， 失水过多时 升 ， 高 刺激下丘脑渗
答案 Ａ 下丘脑释放的促某种
，
激素释
；
放激素可以与垂体 透压感
。
受器 引起垂体释放抗利尿激素 以维持体内的水
细胞膜上的相应
，
受体特异性结合 Ａ正确 细
，
胞外液渗
；
透压感
（）
盐平衡
， ，
受器在下丘脑 形成渴觉的部位是大脑皮层 Ｂ错误 胰岛素 ３ 呕吐引起的无法进食会导致血糖降低 血液流经胰岛后
，  ； （ “
的分泌不是分级调节过程 引起胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素的信 细胞分泌活动增强 血糖含量 填 升
，  ” “ ”）。
号是下丘脑发出的传出神经和血液中血糖浓度的变化 Ｃ错 高 或 降低
；  （） ， ，
误 寒冷环境中的体温调节既有汗腺和毛细血管等参与的神 ４ 埃博拉病毒侵入人体细胞后 细胞免疫发生作用
， 、  （ “ ” “ ”）。
经调节过程 也有甲状腺激素 肾上腺素参与的体液调节过 细胞能引起靶细胞 填 凋亡 或 坏死
， 。  （） （）
程 Ｄ错误 答案 １ 肾上腺素和甲状腺激素 冷觉 ２ 细胞外液
 （） （）
、 渗透压 ３ 胰岛Ａ 升高 ４ 效应Ｔ 凋亡
三 非选择题  （） ，
（ ， ）（ ） 解析 １ 机体发热的原因是产热大于散热 肾上腺素和
１５． ２０２０福建福州一中开学质检 ３０ １１分 如图为人体局部 。
， 。 ： 甲状腺激素可促进细胞产热 冷觉是皮肤冷觉感受器兴奋产
内环境示意图 图中箭头表示血流方向 据图回答问题  。（） ，
生的神经冲动传至大脑皮层形成的 ２ 机体失水过多时
， ，

细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器兴奋 垂体释放抗
，
 利尿激素 通过调节肾小管和集合管对水的重吸收而维持细
。（）
 胞外液渗透压相对稳定 ３ 胰高血糖素由胰岛 Ａ 细胞分
， ， ，
 泌 其作用是升高血糖 当机体血糖浓度降低时 胰岛Ａ细胞
。（） 。
 分泌活动增强 ４ 效应Ｔ细胞引起靶细胞凋亡
（ ）
７７８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
（ ）
单元测试卷 二
、 ，
一 单项选择题  Ａ．图甲中③内的物质为神经递质 它可以和⑥上的特异性受体
（ ，）
１． ２０２０北京海淀期末 ７ 内环境稳态是维持机体正常生命活 结合
。 ， （ ）
动的必要条件 下列相关叙述中 正确的是  Ｂ．图甲为图乙中结构ｃ的局部放大图像
、 、 ， ，
Ａ．正常情况下抗体 氨基酸 糖原均会出现在内环境中  Ｃ．图乙中ｂ受损的情况下 刺激ａ仍有感觉 但是肌肉不能收缩
、
Ｂ．细胞内高Ｎａ＋ 细胞外高Ｋ＋有利于神经细胞产生兴奋

Ｄ．图乙中的Ｘ所示神经纤维为传入神经
：
Ｃ．葡萄糖在内环境中彻底氧化分解为生命活动提供能量 答案 Ｃ 图甲表示突触结构放大图 ①为轴突末端的突触
 ， ， （ ），
Ｄ．内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行 小体 ②为线粒体 ③为突触小泡 内有神经递质 ④是突触
 ， ， （
答案 Ｄ 抗体是由浆细胞分泌到细胞外起作用的分泌蛋 前膜 ⑤是突触间隙 ⑥是突触后膜 其上有能与神经递质结
， ，  ）， ； ：
白 属于内环境成分 氨基酸可经过小肠上皮细胞吸收进入内环 合的特异性受体 Ａ正确 图乙表示反射弧的结构模式图 图
， ， ，  ，
境 糖原是在细胞中合成并贮存起来的 属于细胞内成分 Ａ错 中ｃ代表突触的位置 由突触结构可判断Ｘ所示神经纤维为
； ， ， ，、 ，、 ；
误 神经细胞内高Ｋ＋低Ｎａ＋ Ｎａ＋内流有利于神经细胞产生兴奋 Ｂ 传入神经 ａ ｂ所在神经纤维为传出神经 Ｂ Ｄ正确 兴奋在反
； ， ； 、  ，
错误 葡萄糖的氧化分解在细胞内完成 Ｃ错误 内环境的温度 ｐＨ 射弧中的传导是单向的 只能沿着感受器→传入神经→神经中
， ， 。  ， ， ，
等都在适宜的范围内 有利于酶促反应的进行 Ｄ正确 枢→传出神经→效应器传导 所以若ｂ受损 刺激ａ 兴奋后 兴
（ ，） ，  ，
２． ２０２０北京朝阳期末 ９ 下列关于人体内环境的叙述 正确的是 奋既不能传至图中所示位于脊髓的神经中枢 并上传至位于大
（ ）  ， ，
脑皮层的感觉中枢产生感觉 也不能传至效应器使肌肉收缩
Ａ．内环境就是细胞内液  Ｃ错误 。
Ｂ．细胞参与了内环境的形成和维持  ５． （ ２０１８北京海淀二模 ， ３ ） 科学家分离出两个蛙心进行心脏灌
Ｃ．血浆的渗透压只与无机盐离子的含量有关  流实验 ， 蛙心２的神经被剥离 ， 蛙心１的神经未被剥离 ， 实验处
、 、 。 （ ）
Ｄ．胰岛素 纤维素 维生素都属于内环境的组成成分  理及结果如图所示 下列叙述不正确的是
，
獉獉獉
答案 Ｂ 内环境是指细胞外液 区别于个体生活的外界环
， ； ，
境 Ａ错误 内环境是人体细胞生存的环境 其化学成分和理化
， — —
性质受体内细胞代谢活动的影响 并主要由神经 体液 免疫
， ，
调节网络进行维持 各种调节方式发挥作用都离不开细胞 Ｂ
； 、 ，
正确 血浆渗透压的大小主要与无机盐 蛋白质的含量有关 Ｃ
； ， ，
错误 胰岛素是胰岛Ｂ细胞分泌的激素 随体液运输 维生素
，
可从食物中吸收进入内环境 纤维素是不能被人体消化吸收
， ， 。
的 不进入内环境 Ｄ错误

（ ， ）
３． ２０１８首师大附中开学考 ２６ 如图表示人体内的细胞与外界
， （ ）
环境进行物质交换的过程 下列叙述错误的是




， ， 
Ａ．若某人长期营养不良 将会导致①渗透压降低 ②增多

Ｂ．从外界环境摄入的食物进入细胞的途径为外界环境→消化
 Ａ．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境
，
系统→Ａ→①→②→组织 ， 细胞  Ｂ．电刺激蛙心１的神经之前 两个蛙心的收缩强度基本一致
Ｃ．①中若无机盐浓度过高 下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
 Ｃ．蛙心１的电信号可以直接传递给蛙心２改变其节律
Ｄ．淋巴细胞生活的内环境只有③
： ；  Ｄ．受到电刺激的蛙心１神经产生了抑制蛙心２收缩的化学物质
，
答案 Ｄ 根据图中物质交换的箭头确定 ①是血浆 ②是
； 。 ， ，  答案 Ｃ 蛙心１电信号的产生依 ， 赖于离子的 ； 跨膜运输 不
组织液 ③是淋巴 长期营养不良 会导致血浆渗透压降低 组
， ；  可以直接传递给蛙心２改变其节律 Ｃ选项 ， 错误 离体的蛙心
织水肿 Ａ正确 外界摄入的食物从消化系统进入循环系统
（ ） 、 、 ， ；  灌流实验需 ， 要在模拟体内环境条件下进行 以维持细胞的正常
图中Ａ 再进入血浆 组织液 组织细胞 Ｂ正确 细胞外液渗
， ， ；  生命 ， 活动 故实 ； 验中所用任 ， 氏液的理化性质应接近蛙 ， 的内环
透压升高 会使下丘脑分泌的抗利尿激素增加 Ｃ正确 淋巴细
、 ， 。 境 Ａ选项正确 据图可知 电刺激蛙心１的神经之前 两个蛙
胞生活的内环境为血浆 淋巴 Ｄ错误  ， ；
（ ，） 心的收缩强度基本一致 Ｂ选项正确 受到电刺激的蛙心１神
４． ２０２０北京门头沟一模 ７ 如图为神经调节中两个重要的结  ，
， （ ） 经产生的信号可以通过任氏液传送到蛙心２ 并使蛙心２收缩
构模式图 下列选项中错误的是
 ，
减缓 故推测受到电刺激的蛙心１神经产生了抑制蛙心２收缩
 ， 。
的化学物质 Ｄ选项正确
 （ ， ）
６． ２０２０北京密云一模 １０ 科研人员将含有放射性碘的注射液
 、 、、 ，
注射到体重 生活状态等大体相同的Ａ Ｂ Ｃ三组兔子体内 然
 。 ，
后定时测定兔子甲状腺的放射量 ４天后 分别给三组兔子注
 、 、
射①无放射性的甲状腺激素 ②无放射性的促甲状腺激素 ③
， 。 、、

生理盐水 实验结果如图所示 据图可判断Ａ Ｂ Ｃ三组兔子（ ）
单元测试卷 二 ７７９
（ ） ， ， 。
第二次注射的物质依次是  有两重性 仅ＩＡＡ表现出两重性 Ｄ正确
（ ，） ，
９． ２０１９北京丰台一模 ３ 茉莉酸是一种植物激素 能增强粳稻
，
 抵抗低温的能力 但在调节植物生长方面与赤霉素的作用相
。 ，
 反 粳稻的Ｈ基因编码一种氧化酶 可催化茉莉酸由活化形
， 。
 式转化为非活化形式 从而增强粳稻的抗逆性 下列叙述合理
（ ）
的是

Ａ．茉莉酸可以作为信号分子调节植物生命活动

Ａ．②①③ Ｂ．②③① Ｃ．③②① Ｄ．③①②
， Ｂ．茉莉酸与赤霉素的作用表现为相互协同

答案 Ｂ 碘是组成甲状腺激素的元素 放射性碘注射到兔
， ， Ｃ．Ｈ基因敲除后粳稻的耐冷性增强而生长迟缓

子体内 可被甲状腺吸收并用于合成甲状腺激素 图中所给的
Ｄ．活化形式的茉莉酸能增强粳稻的耐冷性
甲状腺的放射量即存在于甲状腺中的被放射性碘标记的甲状 ，
。 ， ， 答案 Ａ 茉莉酸是一种植物激素 可以作为信号分子调节
腺激素的量 由图中信息可知 第一次注射后３天 甲状腺中 ， ；
， 植物生命活动 Ａ正确 茉莉酸与赤霉素在调节植物生长方面
利用放射性碘合成的甲状腺激素的量逐渐增加达到最大值 ３ ， ， ； ，
， 作用相反 表现为相互拮抗 Ｂ错误 Ｈ基因敲除后 茉莉酸处
天之后放射性开始下降 是由于甲状腺开始分泌释放甲状腺激 ， ，
， ， ， 于不能转化为非活化形式的活化形式 粳稻的耐冷性会减弱
素到血液中 第二次注射之后 Ｃ放射性下降趋势减缓 说明甲 ； ，
， Ｃ错误 由以上分析可知 非活化形式的茉莉酸能增强粳稻的
状腺激素释放量减少 Ｃ注射的物质为①无放射性的甲状腺激 ， 。
； ， 耐冷性 Ｄ错误
素 Ｂ放射性下降趋势大致不变 说明甲状腺激素释放量未受 （ ，） （ ）
， ； ， １０． ２０１９ 北京朝阳一模 ４ 为研究赤霉素 ＧＡ 和脱落酸
影响 Ｂ注射的物质为③生理盐水 Ａ放射性下降趋势加快 说 （ ） ，
， ＡＢＡ 在种子萌发中的作用 科学家利用拟南芥突变体进行
明甲状腺激素释放量增加 Ａ注射的物质为②无放射性的促甲 ， 。 ，
。 。 系列实验 实验处理及结果如表所示 据实验结果推测 错误
状腺激素 故选Ｂ  （獉獉）
（ ，） ， 的是
７． ２０２０北京海淀一模 ９ 下列关于血糖调节的叙述 正确的是
（ ）

拟南芥 野生型 野生型 突变体１ 突变体１ 野生型 突变体２ 突变体２
Ａ．下丘脑能够通过分级调节控制胰岛素和胰高血糖素的分泌
、  ＭＳ培养 ＭＳ 培 ＭＳ 培 ＭＳ 培
Ｂ．肝脏的细胞膜上有肾上腺素 胰岛素和胰高血糖素的受体  处理 ＭＳ 培 基＋一定 ＭＳ 培 养基＋ 养基＋ ＭＳ 培 养基＋
Ｃ．肾上腺素与胰高血糖素都能促进组织细胞葡萄糖的利用 方式 养基 量 ＧＡ 养基 一 定 一 定 养基 一 定

Ｄ．胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后促进葡萄糖合成糖原 拮抗剂 量ＧＡ 量ＡＢＡ 量ＡＢＡ
、 ， 
答案 Ｂ 下丘脑 垂体和靶腺之间存在着分层调控 称为
， ， ， 
分级调节 而在血糖调节过程中 下丘脑作为血糖调节中枢 通
， ， 
过传出神经将兴奋传至胰岛 使胰岛分泌对应的激素 进而进 种子
， ， ； 、 
行血糖调节 不存在分级调节 Ａ错误 肾上腺素 胰高血糖素 萌发
， 
与否
可以通过促进肝细胞中的肝糖原分解为葡萄糖 使血糖浓度回
， ， 
升 胰岛素可以通过促进肝细胞将葡萄糖合成肝糖原 使血糖
， ， 
浓度下降 三者均可作用于肝脏 即肝脏的细胞膜上有肾上腺
、 ， ；  Ａ．突变体１是ＧＡ受体异常突变体
素 胰岛素和胰高血糖素的受体 Ｂ正确 肾上腺素与胰高血糖
， ，  Ｂ．突变体２是ＡＢＡ受体异常突变体
素可调节血糖上升 但不能促进组织细胞葡萄糖的利用 Ｃ错
；  Ｃ．野生型种子萌发时内源ＡＢＡ含量很低
误 胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后促进葡萄糖合成脂
，  Ｄ．ＧＡ与ＡＢＡ在此过程中有拮抗作用
肪 与肝细胞膜上或肌肉细胞膜上的受体结合后促进葡萄糖合 ，
， 。  答案 Ａ 与野生型相比 突变体１的种子用ＭＳ培养基培
成糖原 Ｄ错误 ， ，
８． （ ２０２０北京海淀期末 ， ５ ） 如图是植物激素生长素 （ ＩＡＡ ） 和赤  养时不萌发 而ＭＳ培养 ， 基中加入ＧＡ ； 后萌发 说明突变体１
霉素
（
ＧＡ
）
对拟南芥根和茎生长的影响
。
据图作出的分析
，
正
是ＧＡ合成异常突变体
，
Ａ选项错误 野生型种子在ＭＳ培养
（ ） 基中加入ＡＢＡ后不萌发 而突变体２的种子在ＭＳ培养基中
确的是  ，
加入ＡＢＡ后萌发不受影响 说明突变体２ 是 ＡＢＡ受体异常
 ， ； ，
突变体 Ｂ选项正确 野生型种子用ＭＳ培养基培养后萌发
 ， ，
而加入ＡＢＡ后不萌发 说明ＡＢＡ不利于种子萌发 所以野
 ， ；
生型种子萌发时内源ＡＢＡ含量很低 Ｃ选项正确 野生型种
 ， ，
子用ＭＳ培养基培养后萌发 而加入 ＧＡ 拮抗剂后不萌发
 ，
说明ＧＡ利于种子萌发 ＧＡ 与 ＡＢＡ 在此过程中有拮抗作
 ， 。
用 Ｄ选项正确
，  ，
Ａ．相对根而言 茎对ＩＡＡ和ＧＡ更敏感 解题关键 准确解读题表信息 找到与每个选项结论相关的
，  ， 。
Ｂ．ＩＡＡ浓度为ｂ时 根不生长 实验组和对照组 是解题关键
， 
Ｃ．ＩＡＡ浓度大于ｃ时 茎的生长受抑制 、
Ｄ．仅ＩＡＡ表现出两重性 ， ＧＡ无两重性  二 （ 不定项选择题 ） ，
， ， ；  １１． ２０２０江苏南通 ， 三模 当某些内脏发生 。 病变时 机体常感到
答案 Ｄ 相对茎而言 根对ＩＡＡ和ＧＡ更敏感 Ａ错误 ＩＡＡ
， ，  体表某区域疼痛 ， 这种现象称为牵涉痛 如图是一种 （ 牵涉痛 ）
浓度为ｂ时 对根的作用为既不促进也不抑制 根表现为正常
， ； ，  产生机制示意图 相关叙述正确的是
生长 Ｂ错误 ＩＡＡ浓度大于ｃ时 茎的生长可能受促进也可能
， ； ，

受抑制 Ｃ错误 从图中看出ＧＡ没有表现为抑制作用 所以没（ ）
７８０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
； （ ） 。
 发 拟南芥种子中的隐花色素 ＣＲＹ１ 是感受光的受体 为
，
 了探究ＡＢＡ与ＣＲＹ１对拟南芥种子萌发的影响 研究人员将
（ ）
 野生型拟南芥的种子和ＣＲＹ１突变体 无法合成ＣＲＹ１ 的种
，
 子 分别放在ＭＳ培养基和含有不同浓度ＡＢＡ的ＭＳ培养基
， ，
 中 适宜光照条件下培养 一段时间后测得种子的发芽率如图
、、 。 （ ）
Ａ．图中ａ ｂ ｃ组成完整反射弧

所示 下列叙述正确的是
Ｂ．痛感是在大脑皮层形成的

Ｃ．牵涉痛产生过程中兴奋在ａｂ之间双向传递

Ｄ．在牵涉痛形成过程中ａ没有发生兴奋
、 
答案 ＢＤ 根据图中神经节的位置可判断图中ａ ｃ都是
， ，、、 ， 
传入神经 ｂ是神经中枢 ａ ｂ ｃ不能构成完整的反射弧 Ａ错
； ， ； 
误 产生痛觉的部位在大脑皮层 Ｂ正确 兴奋在神经元之间
， ； 
单向传递 Ｃ错误 牵涉痛形成过程中机体会错误地把来自内
， 
脏的信息认为来自皮肤 实际上牵涉痛形成过程中ａ并没有
， 。 
产生兴奋 Ｄ正确
（ ） 
１２． ２０２０山东聊城一模 武汉金银潭医院将新冠肺炎康复者的
（ 
恢复期血浆 存有能在一定阶段内抵御新冠病毒的特异性抗 Ａ．脱落酸与赤霉素在调节种子萌发方面存在拮抗效应
） ， “  ，
体 输注到患者体内进行临床治疗 开展新冠肺炎的 血浆疗 Ｂ．相同浓度的ＡＢＡ条件下 野生型种子发芽率比突变体高
”。 （ ）
法 下列有关叙述错误的是 Ｃ．黑暗条件下重复上述实验也能得到相同的实验结果

Ａ．新冠肺炎康复者体内产生抗体离不开浆细胞对病毒的识别 Ｄ．ＣＲＹ１对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对

作用 ＡＢＡ的敏感性来实现的
，

Ｂ．新冠肺炎患者感染病毒后机体中体液免疫和细胞免疫都会 答案 ＡＢＤ 脱落酸能够抑制种子萌发 赤霉素能够促进
，
发挥作用  种子萌发 在调节种子萌发方面脱落酸和赤霉素存在拮抗效
“ ” ， ； ， ，
Ｃ． 血浆疗法 的治疗原理是抗原和抗体特异性结合  应 Ａ正确 由图可知 相同浓度的ＡＢＡ条件下 野生型种子
“ ” 、 ， ； ，
Ｄ． 血浆疗法 的疗效必须经过随机 多组对照实验加以科学 发芽率比突变体高 Ｂ正确 该实验需要在光照下进行 在黑
， ；
验证  暗条件下重复该实验不能得到相同的实验结果 Ｃ错误 由图
， ，
答案 Ａ 新冠肺炎康复者体内的抗体是由浆细胞产生 中数据可知 ＡＢＡ 处理会导致种子的发芽率下降 且 ＣＲＹ１
， ， ； ，
的 浆细胞对病毒不具有识别作用 Ａ错误 新冠肺炎患者感 突变体发芽率下降更多 故推测ＣＲＹ１对拟南芥种子萌发的
， ； ，
染病毒后机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用 Ｂ正确  影响可能是通过降低种子对 ＡＢＡ 的敏感性来实现的 Ｄ
“ ” 。
血浆疗法 的治疗原理是康复者血浆中的抗体能与入侵的 正确
， ；“ ” 、
抗原特异性结合 Ｃ正确 血浆疗法 的疗效必须经过随机  思维点拨 两种影响种子萌发的激素的主要作用
， 。 （） ： ， 。
多组对照实验加以科学验证 Ｄ正确  １ 赤霉素 可以促进细胞伸长 促进种子萌发和果实发育
（ ） （） ： ，
１３． ２０２０山东聊城开学考试 植物的向性运动是对单向的环境 ２ 脱落酸 可以抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱
， 、 、 、 ， 。
刺激作出的定向运动反应 主要包括向光性 向地性 向水性  落 抑制种子萌发
。 ， （ ）
、
向化性等类型 下列对向性运动的叙述 合理的是 三 非选择题
（ · ）
Ａ．植物的向性运动是植物对外界环境的适应 １５． ２０２０５ ３原创题 内环境是细胞与外界环境进行物质交
，
Ｂ．植物的向光性与生长素的调节作用有关  换的媒介 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条
。 。
Ｃ．植物向性运动的方向均与单向刺激的方向相同  件 请回答下列有关人体的内环境与稳态的问题
， （）
Ｄ．农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应 目的是促  １ 由于 的变化和 的进
，
使根向深处生长 ，  行 内环境的 。 各种化学成分和理化性质在一定范围内不
答案 Ａ ， ＢＤ 植 ； 物的向性运动是对环境的适应 是 ， 自然选  （） 断发生变化 、
择的结果 Ａ正确 单 ， 侧光会引起生长素分布不均匀 从而使  ２ 血 。 浆渗透压的大小主要与 ， 的含量 、 有
植物 ， 表现出向 ； 光性 因此植物的向光性与生长素的调节作用  关 在组成细胞外液的各种无机盐离子 。 中
有关 Ｂ正确 植物向性运动的方向不一定与单向刺激的方向 主要与维持细胞外液渗透压有关
， ， ； ， （） ， 。
相同 如茎的背地性 Ｃ错误 蹲苗处理可以限制水分的供应 ３ 病人呼吸受阻 导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸 乳
， ， 。  ， ，
利用了根的向水性 促使根向深处生长 Ｄ正确 酸进入血液后 会使血浆 ｐＨ 但乳酸可以与血液
 ，
知能拓展 感性运动和向性运动 中的 发生反应 最终使血液的 ｐＨ 维持相对
（） ：  。
１ 感性运动 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部 稳定
， ， 、  （） ，
运动 称为感性运动 如含羞草受到外界刺激后叶片闭合 许 ４ 如果人体内环境某种成分的指标超出正常范围 会对身
， 、  。 。
多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等 分为感温 感 体造成不利影响 请填写下列相应内容
、 、 。  ， ，
光 感触 感震运动等 ①若某人长期营养不良 血浆中蛋白质减少 会引起
（） ：  ， 。
２ 向性运动 植物体在刺激方向和诱导所产生的运动方向之间 中的液体增多 引起
。 ，  ， 。
发生的有固定关系的运动 根据外界因素的不同 向性运动主要 ②血液中钙的含量过低时 会出现 现象
、 、 、 。  （）
包括向光性 向重力性 向触性 向化性和向水性等 ５ 机体维持稳态的主要调节机制是 调节
（ ） （ ）  。
１４． ２０２０山东威海一模 脱落酸 ＡＢＡ 会抑制拟南芥种子的萌 网络（ ）
单元测试卷 二 ７８１
（） （ ） ，
答案 １ 外界环境因素 外界因素 体内细胞代谢活动 与对照组相比 实验组幼鼠单个神经元
（） （ ） （ ，
２ 无机盐 蛋白质 颠倒顺序也可 Ｎａ＋ Ｃｌ－ 颠倒顺 由此证明ＧＡＢＡ的兴奋性效应保证了
） （） （） 。
序也可
（ ）
３ 降
—
低 Ｈ
—
ＣＯ－
３
４ ①组织液 组织水肿 ② 神经元正常发育 通过检测实验组ＥＧＦＰ 的分布及
。
荧光
抽搐 ５ （ 神 ） 经 体液 免疫  （） 强度以确定ＫＣＣ２蛋白的
解析 ， １ 内环境可作为细 （ 胞与外界环 ） 境进行物质交换的  ５ 在患神经性病 ， 理痛的成年大鼠神经元中也检测到ＧＡＢＡ
媒介 内环 ， 境受外界环境因素 外界因素 和体内细胞代 。 谢 （ 活 ） 的兴 。 奋性效应 “ 推测该效应与 ” ＫＣＣ２和ＮＫＣＣ１表达 ， 量有
动的影响 其各种化学成分和理化性质不断发生变化 ２ 关 研究者以 神经性病理痛 模型大鼠为实验组 用
，  。
渗透压指的是溶液中溶质微粒对水的吸引力 其大小取决于 技术检测ＫＣＣ２和ＮＫＣＣ１的含量 若
， 。 
单位体积溶液中溶质微粒数目 即物质的量浓度 血浆渗透 结果为
。  ， 。
压主要与无机盐和蛋白质含量有关 在组成细胞外液的各种 则证实上述推测
， 、 。（）  （）
无机盐离子中 主要是Ｎａ＋ Ｃｌ－维持细胞外液渗透压 ３ 人 ６ 该系列研究其潜在的应用前景为
， ，  。
体细胞无氧呼吸的产物是乳酸 乳酸会使血浆ｐＨ降低 血浆
中ＨＣＯ－ ３ 可以与乳酸反 ， 应 ， 使血浆的ｐＨ维 ， 持相对稳定 。（ ４ ） ，  答案 （ １ ） 外正内负 （ 特异性 ） 受体 （ ２ ） 高 外流
 （） （） （ ）
若某人长期营养不良 血浆中 ， 蛋白质减少 血浆渗透压 。 降低 ３ ＮＫＣＣ１ ４ 突起的数量和长度显著降低 位置 分布
 （） — （ ）
会引起组织液中的液体增多 其结果是引起组织水肿 血液
， ， 。（） 和含量 ５ 抗原 抗体杂交 凝胶电泳 实验组 ＮＫＣＣ１
中钙含量过低 会影响人体骨骼发育 并有抽搐现象 ５ 机 （ ） （）
— — 。 含量高于对照组或 和 ＫＣＣ２含量低于对照组 ６ 开发新
体维持稳态的主要调节机制是神经 体液 免疫调节网络  ； ；
（ ， ） （ ） 的镇痛药物 研究个体发育过程中基因选择性表达机制 研究
１６． ２０１９北京西城期末 ２２ γ－氨基丁酸 ＧＡＢＡ 是成年动物 （ ）
。（ ） 损伤后神经元ＧＡＢＡ兴奋性效应的意义 合理即可
体中枢神经系统的主要抑制性神经递质 １５分  （） ，
（） ， 。 解析 １ 细胞膜静息电位为外正内负 突触前膜释放的
１ 神经元未受刺激时 细胞膜静息电位为 通常 ， 。（）
， 神经递质与突触后膜受体结合 实现了信息传递 ２ 据未
情况下 当突触前神经元释放的 ＧＡＢＡ 与突触后膜上的 ，
， ， ， 成熟神经元 ＧＡＢＡ 生理效应与成熟的神经元相反可知
结合后 Ｃｌ－通道开放 Ｃｌ－顺浓度梯度内流 从而 ， （）
。 ＧＡＢＡ将产生兴奋性效应 而 １ 中指明ＧＡＢＡ对成熟神经
（） 产生抑制性效应 （ ）  元表现的是抑制效应 ， 且 Ｃｌ－内流 ， 则未成熟神经元胞内的
２ 研究大鼠等
，
哺乳动物 包括人类 胚胎发育早期未成
。
熟神经
Ｃｌ－浓度高于胞外
，
ＧＡＢＡ将引起Ｃｌ－外流
，
进而产生兴奋性效
元时发现 其ＧＡＢＡ的生理效应与成熟神经元相反 其原因 。（） （）、（） ，
，  应 ３ 依据题意及前面 １ ２ 所分析内容再结合图１ 神
是胞内Ｃｌ－浓度显著 于胞外 ＧＡＢＡ作为信号引起 ， ，
（ “ ” “ ”）， 。  经元１为Ｃｌ－外流 应当是未成熟神经元 同理神经元２为成
Ｃｌ－ 填 内流 或 外流 从而产生兴奋性效应 ，
（） ，  熟神经元 而图中共转运体的大小表示细胞膜上该转运体的
３ 在个体发育的不同阶段 神经系统内ＧＡＢＡ的通道型受 ， 。（）
（ ， ）  相对数量 则成熟神经元中含量相对较低的是ＮＫＣＣ１ ４
体的特性 既是 ＧＡＢＡ 受体 也是双向 Ｃｌ－通道 并未改 ， ，
，  要探究ＧＡＢＡ的兴奋性效应 且用胚胎作为实验对象 结合图
变 ＧＡＢＡ的两种作用效应与细胞膜上两种Ｃｌ－跨膜共转 ， ，
， 。（  ２可知 所用的方法为转入ＫＣＣ２的基因后 检测神经元的突
运体ＮＫＣＣ１和ＫＣＣ２有关 其作用机制如图１所示 图 ， ，
）  起数量和长度 转入ＫＣＣ２的基因将影响胞内Ｃｌ－的浓度 进
中共转运体的大小表示细胞膜上该转运体的相对数量 ， ， 、
 而影响ＧＡＢＡ的兴奋性效应 判定乙组为实验组 甲组 丙组
。 ，
 为对照组 由实验结果可知 乙组中神经元的突起数量和长
。 “ ”
 度都显著降低 因为乙组转入的是 ＥＧＦＰ－ＫＣＣ２ 融合基
，
 因 所以可以通过绿色荧光蛋白的强度及分布来确定 ＫＣＣ２
。（） —
 蛋白的分布与含量 ５ 检测蛋白质的含量可以用抗原 抗
。
 体杂交技术或凝胶电泳法 如果要成年大鼠出现ＧＡＢＡ兴奋
， 。
 性效应 需增加胞内Ｃｌ－浓度 如果此现象与ＫＣＣ２和ＮＫＣＣｌ
， （ ）， ，
图１ ＧＡＢＡ两种作用效应机制示意图  有关 结合图１神经元２ 成熟 ， 神经元 那么与对照 ， 组相比
据图可知 ， 大鼠成熟神经元中含量相对较低的Ｃｌ－共转运 实验组的ＮＫＣＣ１的含 ， 量增加 或者ＫＣＣ２含 。 量 （ 减 ） 少 则可以
。 使胞内Ｃｌ－浓度增加 进而出现兴奋性效应 ６ 开放型试
体是  ， ， 。
（） 。
题 合理即可 需要结合本研究的结果去考虑
４ 为探究ＧＡＢＡ兴奋性效应对神经元发育的影响 将不同 （ ， ） ，
。
１７． ２０１９北京朝阳二模 ２９ 自闭症是神经发育障碍性疾病 主
基因分别转入三组大鼠胚胎神经组织 待幼鼠出生后第 、 。
， （ ）。
要特征为社交障碍 语言交流障碍等 研究者研究了罗伊氏
１４天 显微镜下观察神经元突起的数量及长度 图２  ，
乳杆菌对自闭症模型小鼠社交行为的影响 为自闭症的治疗
 。（ ）
提供新思路 １５分
 （） ，
１ 罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物 其代谢
 ， 、 ，
类型为 因其具有助消化 保护肠黏膜等作用
 。
从而和宿主形成了 关系
 （） ，
２ 研究发现 自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著
 。
低于野生型小鼠 研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的
 ， （
罗伊氏乳杆菌后 用图１装置检测其社交行为 将被检测
 ，
的小鼠置于空笼子和不能移动的同伴鼠之间 一段时间
 、 ），
内分别记录检测鼠与同伴鼠 空笼子的相处时间 结果
。

图２ 如图２（ ）
７８２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
。

，
 ②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素 检测其社
， 。
 交行为 结果如图４


图１






 图４
 。
图４结果说明催产素
图２  （） ，
５ 综合上述研究 罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症
， ，  ， “ ”
野生型小鼠社交行为正常 据结果可知 检测鼠与同伴鼠 小鼠的 调节有关 请用文字和 → 简述罗
；  ：
相处时间比与空笼子的 罗伊氏乳杆菌可 伊氏乳杆菌对自闭症小鼠社交行为的作用路径 罗伊氏
。 
自闭症小鼠的社交行为 乳杆菌→
（） ：  。
３ 研究者通过如下实验证实 罗伊氏乳杆菌通过迷走神经 →自闭症小鼠的社交行为
（ ） 。  （） （） （ 、
支配内脏感觉和运动的脑神经 影响小鼠社交行为 请 答案 １ 异养厌氧型 互利共生 ２ 长 恢复 改善
。  ）
补充实验方案和相应的结果 增强
（）
 ３
组别 组 ２组 ３组 ４组 
１组 ２组 ３组 ４组

野生型 自闭症 自闭症 自闭症小鼠
实验材料 
小鼠 小鼠 小鼠 ＋ ＋

喂食罗伊氏乳杆菌 － － 
实验  异常
处理 切断迷 （ 走神 ） 经中的 － － － ＋  （ ４ ） ①自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量减少 ， 罗
传入 感觉 神经  伊氏乳杆菌可使自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量
（ ）
 恢复 增加 研究表达催产素神经元的数量变化与检测区
结果 小鼠社交行为 正常 异常 恢复 （
 域全部神经元数量变化的关系 说明表达催产素神经元的数
：“” ，“” 。 ）
注 ＋ 表示施加处理 － 表示未施加处理  量变化不是由检测区域全部神经元数量变化导致的 ②可
（） ， 。 （）
４ 研究表明 小鼠的社交行为受催产素的影响 催产素是 改善切断迷走神经的自闭症小鼠的社交行为 ５ 神经和体
， “ （ ）
下丘脑合成的一种肽类激素 会刺激脑干中的 奖赏中 液 迷走神经 传入神经 →下丘脑产生催产素→ 脑干中的
” 。 ： “ ” （ ）
心 神经元 研究者做了如下实验  奖赏中心 神经元 合理即可
， （） ，
①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠 检测其下丘脑相关 解析 １ 罗伊氏乳杆菌寄生在含氧量极低的肠道中 自己
， 。 ， ，
区域表达催产素的神经元的数量 结果如图３  不能产生有机物 只能从肠道中获取 故其代谢类型为异养厌
； 、 ，
 氧型 因其代谢产物具有助消化 保护肠黏膜等作用 从而和
。（） ，
 宿主形成了互利共生的关系 ２ 由图可知 检测鼠与同伴
；
 鼠相处时间比与空笼子的长 给自闭症小鼠喂食一定剂量的
， ，
罗伊氏乳杆菌后 与同伴鼠相处时间显著增长 甚至长于野生
 ， 。（）（）
型小鼠 从而改善了自闭症小鼠的社交行为 ３ ２ 题已经
 ，
证实罗伊氏乳杆菌可改善自闭症小鼠的社交行为 而本题要
 。
证实罗伊氏乳杆菌通过迷走神经影响小鼠社交行为 第１组
 ， ， ，
和第２组实验处理相同 结果不同 说明实验材料不同 故第
 ； ， 、
２组应为自闭症小鼠 同理 第２组和第３组实验材料相同
 （ ） ， ，
都没切断迷走神经中的传入 感觉 神经 而结果不同 说明
 ， ；
处理不同 即第３组喂食罗伊氏乳杆菌 本实验要证实罗伊氏
 ，
乳杆菌通过迷走神经影响小鼠社交行为 说明自变量为迷走
图３  ， ， ，
神经切断与否 其他处理均相同 第３组为第４组的对照 由
 ， ，
据图３可知 于第３组自闭症小鼠恢复 说明该组喂食罗伊氏乳杆菌 为遵
 ， ， 。
循单一变量原则 第 ４ 组也喂食罗伊氏乳杆菌 结果异常
； （） ，

研究者检测下丘脑相 ４ ①图３显示 自闭症小鼠表达催产素的神经元数量显著
， ， 。

关区域全部神经元数量的目的是 少于野生型小鼠 而喂食罗伊氏乳杆菌后 数量显著增加 研（ ）
单元测试卷 二 ７８３
（） ，
究者检测下丘脑相关区域全部神经元数量是为了说明表达催 ３ 研究发现ＭＥＲＳ－ＣｏＶ在感染宿主细胞后 有一种更快速
。
产素神经元的数量变化不是由检测区域全部神经元数量变化 的病毒传播方式 当被感染细胞表面的ＭＥＲＳ－ＣｏＶ囊膜
。 ，
导致的 ②图４结果说明催产素可改善切断迷走神经的自闭 蛋白与健康细胞表面的 ＤＰＰ４ 结合后 膜发生融合实现
。（） （） “ 。
症小鼠的社交行为 ５ 由 ３ 表中 切断迷走神经中的传入 ＭＥＲＳ－ＣｏＶ 的转移 为了探究三种抗体能否抑制
（ ） ” ， ，
感觉 神经 可知 罗伊氏乳杆菌先影响自闭症小鼠的迷走 ＭＥＲＳ－ＣｏＶ在被感染细胞和健康细胞之间的传播 科研人
（ ）， ， 。 ，
神经 传入神
。
经 继而影响其下游神经 最后影响了下丘脑 员展开研
。
究
（
请
：
在表中空白处填写相应处理内容 完成
产生催产素 因此罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小 实验方案 注 鼠ＤＰＰ４与人ＤＰＰ４存在结构和序列上
， ：  ）
鼠的神经和体液调节都有关 其详细作用途径 罗伊氏乳杆菌 的差异
（ ） 
→迷走神经 传入神经 →下丘脑产生催产素→ 脑干中的
“ ” 。  组别 实验处理 实验结果
奖赏中心 神经元→自闭症小鼠的社交行为
（ ， ） （ 
１８． ２０１９北京东城二模 ２９ 中东呼吸综合征冠状病毒 ＭＥＲＳ 抗体甲 无细胞融合
） ， 。
－ＣｏＶ 可使人体出现严重的呼吸系统症状 甚至造成死亡
 表达病毒囊膜
科研人员为研制针对ＭＥＲＳ－ＣｏＶ的特异性治疗药物进行了 实验组 抗体乙 ① 部分细胞融合
。（ ）  蛋白的细胞
系统研究 １５分
（）  抗体丙 部分细胞融合
１ ＭＥＲＳ－ＣｏＶ主要通过其表面囊膜的Ｓ蛋白与宿主细胞膜
。 ， 
受体 ＤＰＰ４ 结合来感染宿主细胞 如图 １ 所示 Ｓ１ 与
，  表达鼠
ＤＰＰ４结合后导致Ｓ１和Ｓ２分离 Ｓ２的顶端插入宿主细胞 对照组１ 不加抗体 ② ＤＰＰ４的 无细胞融合
， ， 
膜上 通过Ｓ２蛋白的 改变将两个膜拉近 发生 细胞
。 ， 
膜融合过程 ＭＥＲＳ－ＣｏＶ 进入宿主细胞后 利用宿主细
， 
胞内的 等为原料合成大分子物质 组装 表达病毒囊膜 部分
， 。  对照组２ 抗体丁 ③
成新的病毒 扩散并侵染健康细胞 蛋白的细胞 细胞融合


表达人
表达病毒囊膜 部分
 对照组３ ④ ＤＰＰ４
蛋白的细胞 细胞融合
 的细胞
， ，

实验结果说明 三种抗体中 甲可以阻断病毒通过细胞融
， 。

图１ 合的途径进行传播 乙和丙效果不明显
（） 。 （）
２ ＲＢＤ是ＭＥＲＳ－ＣｏＶ的Ｓ１上与ＤＰＰ４结合的部分 科研  ４ 科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与
、 、 ， ，
人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲 乙 丙进行 ＲＢＤ结合的区域 实验结果表明 甲与乙结合 ＲＢＤ 上不
， 。 ， 。
实验 研究它们与 ＲＢＤ 的特异性结合能力 另用抗体 同的区域 甲与丙结合ＲＢＤ的区域部分重叠 综合以上
。 ， 。 ，
丁作为对照抗体 实验流程如图 ２ 所示 结果如图 ３  系列研究结果 研究人员推测 两种抗体联合使
， 。
在实验过程中将 作为抗原固定 分别将  用会具有更强的抗病毒能力 如果希望用联合抗体治疗
， ， ？
加入反应体系 然后加入酶标记 中东呼吸综合征患者 还需要进行哪些方面的研究
（ ，
的抗体 能与待检抗体结合 携带的酶可使底物反应显
）， ， （ ， （ ）。
色 其后加入底物显色 检测相应的吸光值 颜色越深 吸 写出一个方面即可
）。 （） 、 （）
光值越高  答案 １ 空间结构 核苷酸 氨基酸 ２ ＲＢＤ 不同浓
、 、 、
 度甲 乙 丙和丁 抗体丁不与ＲＢＤ结合 不同浓度的甲 乙
，
 和丙均可与ＲＢＤ特异性结合 甲和乙与ＲＢＤ的结合能力强
（）
 于丙 ３ ①表达人ＤＰＰ４的细胞 ②表达病毒囊膜蛋白的
（）
 细胞 ③表达人ＤＰＰ４的细胞 ④不加抗体 ４ 甲与乙
；
 制备甲与乙联合抗体的方法 比较单一抗体与联合抗体的抗
；
ＭＥＲＳ－ＣｏＶ效果 对感染ＭＥＲＳ－ＣｏＶ的动物使用联合抗体治
 ， ；
疗 检测治疗效果 评估联合抗体对动物体主要组织器官和正
图２  （ ）
常细胞是否具有副作用 合理即可
 （） ， ，
解析 １ 图１显示 Ｓ２蛋白通过改变自身空间结构 拉近
 。 ，
了两个膜之间的距离 病毒侵染宿主细胞后 利用宿主细胞
 、 ，
的核苷酸 氨基酸等为原料合成大分子物质 组装成新的病
 ， 。（）
毒 扩散并侵染健康细胞 ２ 研究从康复者体内筛选的三
 ，
种抗体与ＲＢＤ特异性结合的能力 可以以另一种不与 ＲＢＤ
 。 ，
抗原结合的抗体丁作为对照 由图３可知 分别将不同浓度
 、 、 ，
的甲 乙 丙和丁抗体加入反应体系然后加入酶标记的抗体
 ， 。
图３ 其后加入底物显色 检测相应吸光值 由吸光值测定结果可
 ， 、 、 ， 、
该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是 知 抗体甲 乙 丙都可以与ＲＢＤ 特异性结合 甲 乙与 ＲＢＤ
。  ， 。（）
实验结论表明 结合的能力强于丙 丁不能与ＲＢＤ结合 ３ 本实验设置了
。 ， 、 、

不同组别的对照 以探究抗体甲 乙 丙是否能有效抑制（ ）
７８４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
。 ， （ ，
ＭＥＲＳ－ＣｏＶ在被感染细胞与健康细胞间的传播 设置的对 生了变化 其中 ＲＣＡ 蛋白 Ｒｕｂｉｓｃｏ 酶 光合作用中固定
、 （ ）， ） 。
照有对照组１ 对照组２及对照组３ 空白对照 实验变量为 二氧化碳的酶 是合成量减少的蛋白 为探究ＪＡ如何通
， ，
是否使用抗体及所用抗体种类 处理的对象为表达病毒囊膜 过ＣＯＩ－１抑制ＲＣＡ的合成过程 研究者继续进行了下列
。 。 （ “” ，
蛋白的细胞与表达ＤＰＰ４的细胞 对照组１与对照组３之间 实验 实验处理结果如图３所示 图中 ＋ 表示添加ＪＡ
， ， “” ）。
的对照 两组均不使用抗体 实验变量为表达ＤＰＰ４的细胞种 － 表示未添加ＪＡ
。 ，
类 对比不同组别中细胞间的融合情况发现 经过抗体甲处

理后的表达病毒囊膜蛋白的细胞与表达人ＤＰＰ４的细胞间未发
， 
生细胞融合现象 说明抗体甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径
。（） 、 ， 、 
进行传播 ４ 因甲 乙抗体结合抗原的不同区域 而甲 丙抗
， 
图３
体结合的区域有部分重叠 且甲抗体可以阻断病毒通过细胞 （ ） ，
， 、  ①由于细胞中ｒＲＮＡ 核糖体 ＲＮＡ 表达量 在
融合的途径进行传播 故甲 乙抗体联合使用时结合抗原的位 ，
， 。 ，  实验中可作为标准参照 以排除 等无关变量对
点更多 抗病毒能力更强 若用联合抗体治疗该病 需研究联合 。
， ，  实验结果的影响
抗体制备方法 评估联合抗体与单一抗体的治疗效果 联合抗体 ，
。  ②综合上述研究 请阐明 ＪＡ 促进拟南芥叶片衰老的
是否具有副作用等 ：
、  机制
解题关键 正确解读题干中的文字信息 明确实验的自变
、 。 
量 无关变量是解题关键 。
（ ， ） （ ） 
１９． ２０２０北京西城一模 １８ 茉莉酸 ＪＡ 是植物体内存在的内 （） （） ：
， 。  答案 １ 光合速率 ２ ｂ组 用等量ＪＡ溶液处理野生型
源信号分子 与植物生长发育以及抗逆能力有关 为了研究 ； ： （）
， 。  植株１２天 ｃ组 用等量ＪＡ溶液处理突变型植株１２天 ３
其生理功能及作用机理 研究者开展了下面的实验研究 、 、 （ ）
（ １５分 ）  ①相对稳定 取样 点样 检测 写出其中一个即 ， 可 ②ＪＡ
（ １ ） 研究者分别用等量的ＪＡ溶液和蒸馏水处理生理状态相 通过影响ＣＯ ， Ｉ－１的活性抑制Ｒｕ ， ｂｉｓｃｏ基因的转录 使Ｒｕｂｉｓｃｏ
似的拟南芥离体叶片４ 天 ， 结果如图１ 所示 。 实验通过 酶合成减 （ 少 ） 从而降低光合速率 促 ， 进拟南芥叶片衰老
。 解析 １ 实验结果如图１所示 由图１的纵坐标为光合速
检测 说明ＪＡ能促进叶片的衰老  ， 。（）
率可知 该实验检测的指标为光合速率大小 ２ 由图２ 的
 ， ， （ ）
结果可知 ｂ组出现衰老现象 而ｃ组与ａ组 空白对照 的结
 。 ， ，
果基本一致 由此可推测 ｂ组ＪＡ发挥了促进衰老的作用
 ； ，
即所选植株应为野生型植株 而ｃ组ＪＡ并未发挥作用 即所
 （
选植株应为突变型植株 ＪＡ 敏感缺陷型即 ＪＡ 无法发挥作
 ）。
用 再结合实验设计的对照原则和控制单一变量原则可
 ， ：
知 整体实验设计 ａ组为用适量的蒸馏水处理野生型植株１２
 ； ；
天 ｂ组为用等量ＪＡ溶液处理野生型植株１２天 ｃ组为用等
 。（）
量ＪＡ溶液处理突变型植株１２天 ３ ①由于细胞中ｒＲＮＡ
图１  （ ） ，
核糖体ＲＮＡ 表达量相对稳定 因此在实验中可作为标准参
 ， 、 、 。
照 以排除取样 点样 检测等无关变量对实验结果的影响
（） ，

②由 １ 可知 ＪＡ 可通过抑制光合速率来促进叶片衰老 由
（） ， （）
 ２ 可知ＪＡ是通过ＣＯＩ－１蛋白发挥作用的 由 ３ 中的图３
，
 加ＪＡ组ＲＣＡ ｍＲＮＡ的量显著低于不加ＪＡ组的可知 ＪＡ借
，
 助ＣＯＩ－１蛋白可以抑制ＲＣＡ基因转录 从而使ＲＣＡ蛋白合
图２ 。 ， ，
（） ，  成量减少 由题干信息可知 ＲＣＡ蛋白即Ｒｕｂｉｓｃｏ酶 是光合
２ 为进一步研究ＪＡ促进叶片衰老的作用机理 研究者选择 。
（  作用中固定二氧化碳的酶 将以上结论按照一定的逻辑链条
野生型拟南芥和ＪＡ敏感缺陷型突变体 ＣＯＩ－１基因发生 ， ：
， ），  串联起来 如下 ＪＡ影响ＣＯＩ－１的活性→抑制Ｒｕｂｉｓｃｏ基因的
突变 不能合成ＣＯＩ－１蛋白 用适量蒸馏水和ＪＡ溶液分 ；
， ，  转录→Ｒｕｂｉｓｃｏ酶合成减少→降低光合速率→叶片衰老 转化
别处理１２天 结果如图２所示 ｂ组叶片明显生长停滞并 ：
。 ，  为文字表述 ＪＡ通过影响ＣＯＩ－１的活性抑制Ｒｕｂｉｓｃｏ基因的
变黄 其中ａ组为用蒸馏水处理的野生型植株 写出 ｂ ， ， ，
：  转录 使Ｒｕｂｉｓｃｏ酶合成减少 从而降低光合速率 促进拟南
组和ｃ组分别选用的植株和处理 。
。 芥叶片衰老
（）

３ 研究发现ＪＡ借助ＣＯＩ－１调控使多种蛋白质的合成量发（ ）
单元测试卷 三 ７８５
（ ）
单元测试卷 三
、 。 （ ）
一 单项选择题  上的传导过程 下列有关分析正确的是
（ ， ） ，
１． ２０２０百师联盟摸底 １９ 甘露醇被吸收后 机体不能分解利
， 。
用 因此在医学上可作为良好的利尿剂使用 甘露醇从肾小球
， ， 。
滤过后 不易被肾小管重吸收 从而带走大量水分而消除水肿 
。
医护人员常用２０％的甘露醇来治疗组织水肿等病症 下列有
（ ）
关叙述错误的是 
，
Ａ．甘露醇被吸收后不能被分解
，
利用 说明细胞内缺少相应的酶
Ｂ．甘露醇不易被肾小管重吸收 说明甘露醇不能进行跨膜运输
， 
Ｃ．输入２０％的甘露醇后 会引起患者的细胞外液渗透压升高
， 
Ｄ．输入２０％的甘露醇后 会使患者的抗利尿激素分泌增加
， 
答案 Ｂ 因机体内无催化甘露醇分解的酶 故其在体内不
， ； 
能被分解 Ａ正确 血浆中的甘露醇在肾脏从肾小球滤过后不
， ， ； 
易被肾小管重吸收 说明甘露醇能进行跨膜运输 Ｂ错误 输入
， ， 、
甘露醇后 其会带走大量水分 导致患者细胞外液渗透压升高 ；
，、 。  Ａ．图２ ②处Ｋ＋通道开放 ④处Ｎａ＋通道开放
抗 （ 利尿激素分泌增 、 多 Ｃ 、 Ｄ正确 ， ） ，  Ｂ．图１运输Ｋ＋的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Ｎａ＋
２． ２０２０湖北天门 仙桃 潜江联考 １４ 如图所示 甘氨酸能使 ，
， ，  Ｃ．图１ Ａ侧为神经细胞膜的内侧 Ｂ侧为神经细胞膜的外侧
突触后膜的Ｃｌ－通道开放 使Ｃｌ－内流 从而使突触后膜的膜外 ，
。 ， （ ） Ｄ．图２兴奋传导过程中 动作电位随着传导距离的增加而衰减
正电位更高 下列有关甘氨酸的叙述 正确的是  答案 Ａ 图２箭头表示兴奋传导方向
，
②处Ｋ＋通道开放
，
， ； ，
④处Ｎａ＋通道开放 Ａ正确 通道蛋白具有选择性 故通道蛋白
 ， ；
乙不能运输Ｎａ＋ Ｂ错误 Ｋ＋在通道蛋白协助下由细胞内运输
 ， ， ， ；
到细胞外 即Ａ侧为膜外侧 Ｂ侧为膜内侧 Ｃ错误 兴奋传导
 ， ， 。
过程中 动作电位不会随传导距离的增加而衰减 Ｄ错误
 （ 、 ，）
５． ２０１９江苏南通 连云港等七市二模 ３ 下列有关生物体内酶
 ， （ ）
和激素的叙述 正确的是

Ａ．酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的
Ａ．使下一个神经元兴奋或抑制 
Ｂ．某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的
Ｂ．在该过程中甘氨酸不属于神经递质  ，
Ｃ．两者都是细胞的结构组成成分 都不能提供能量
Ｃ．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙  ，
， Ｄ．一种酶只催化一种物质的反应 一种激素只作用于一种细胞
Ｄ．若某种毒素阻止甘氨酸释放 可能会引起肌肉痉挛 
， 答案 Ｂ 本题主要考查生命观念中的结构与功能观和科
答案 Ｄ 甘氨酸会引起Ｃｌ－内流 使突触后膜的膜外正电 。 ，
， ， ； 学思维中的归纳与概括 只要是活细胞都能合成酶 没有特定
位更高 从而抑制突触后神经元兴奋 Ａ错误 在该过程中甘氨 ， ， ，
， ； 的细胞 另外 绝大多数酶的化学本质是蛋白质 是在核糖体上
酸属于抑制性神经递质 Ｂ错误 甘氨酸通过胞吐释放到突触 ， ， ，
， ； ， 合成的 少数酶的化学本质是ＲＮＡ 主要在细胞核中合成的 Ａ
间隙 Ｃ错误 若某种毒素阻止甘氨酸释放 则甘氨酸不能抑制 ； ，
， ， 。 错误 某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的 但不
突 （ 触后神经元的兴奋 则可能会引 ， 起肌 ， 肉痉 ） 挛 “ Ｄ正确 ”  是所有激素的调节作用都是通过影响酶的活性实现的 ， Ｂ 正
３． ２０２０吉林长春外国语学校月考 １８ ２分 小儿麻痹症 是 ； ， ；
，  确 酶和激素都不参与细胞结构的组成 Ｃ 错误 酶具有专一
由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元 而传入神经元及神经 ， ，
，  性 只催化一种或一类化学反应 但一种激素不一定只作用于
中枢未受到侵染 所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ， ，
（ ） 一种细胞 如甲状腺激素几乎可以作用于全身所有的细胞 Ｄ
。
，  错误
Ａ．能运动 对刺激有感觉 ，
，  易错警示 ①易犯想当然的错误 而误以为所有酶和激素的
Ｂ．运动障碍 对刺激有感觉 ；
，  化学本质都是蛋白质 ②误以为激素的调节作用不会影响酶的
Ｃ．不能运动 对刺激无感觉 。
，  活性
Ｄ．运动障碍 对刺激无感觉 （ ）
， ６． ２０２０届江苏扬州期中 如图表示机体内生命活动调节的途
答案 Ｂ 病毒侵染了位于脊髓的传出神经元 而传入神经 。 （ ）
， 、 、  径 下列说法错误的是
元及神经中枢未受到侵染 说明感受器 传入神经元 神经中枢
， 。 ， 
和效应器未受损 传出神经元受损 因此 感受器接受刺激并
， 
产生神经冲动 然后神经冲动由传入神经元传导至脊髓内的神
， ， 
经中枢 脊髓内的神经中枢把神经冲动传导至大脑皮层 对刺
。 ， 
激产生感觉 但由于传出神经元受损 神经冲动无法传至效应
， （ ） 。 
器 导致效应器 肌肉 无应答而产生运动障碍 Ａ．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
（ ， ， ） 
４． ２０２０广东中山一中月考 １２ ２ 分 图１表示神经纤维在静 Ｂ．胰岛Ｂ细胞的分泌活动不受④过程调节
息和兴奋状态下Ｋ＋跨膜运输的过程 ， 其中甲为载体蛋白 ， 乙为  Ｃ．如果感受器 、 ① 、 下丘脑 、 ⑦和内分泌腺组成机体内的某一反
， 。 ，

通道蛋白 该通道蛋白横跨细胞膜 图２表示兴奋在神经纤维 射活动的反射弧 则效应器最终为图中的组织（ ）
７８６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
，
Ｄ．如果图示中的内分泌腺为甲状腺 则⑥的增加可引起③和④
的减少 
“ ” ，
答案 Ｃ 本题以 生命活动调节模式图 为知识载体 考查
、 ，
考生运用所学知识对题图各种调节方式的分析 判断 并对相
，
关生物学问题进行解释与判断的能力 试题通过对生命活动调
， 。
节的分析 体现了生命观念中的稳态与平衡观 分析题图可
， ， 
知 内分泌腺受④和⑦两个过程控制 说明神经系统可调控内
， ； ， 
分泌系统的活动 Ａ正确 胰岛素由胰岛Ｂ细胞分泌 具有降血
，  Ａ．Ｂ系鼠和Ｃ系鼠的皮肤对于子代Ａ系鼠是抗体
糖的作用 胰岛素的分泌与血糖浓度和下丘脑的神经调节有
， ， ； 、 、 、  Ｂ．子代Ａ系鼠的浆细胞裂解了移植的Ｂ系鼠皮肤
关 但不受④过程的调节 Ｂ正确 如果感受器 ① 下丘脑 ⑦
，  Ｃ．子代Ａ系鼠对Ｃ系鼠不发生排斥源于其包含Ｃ系鼠的淋巴
和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧 则效应器最
， ； ，  细胞
终为图中的内分泌腺 Ｃ错误 若内分泌腺为甲状腺 其含量存
，  Ｄ．Ａ系鼠将对Ｃ系鼠的免疫识别能力遗传给了其子代
在分级调节和负反馈调节 因此⑥的增加可通过反馈调节引起 ，
， 。  答案 Ｃ 本题通过免疫实验 考查了特异性免疫的相关知
③和④的减少 Ｄ正确 ， ，
（ ，）  识 通过对实验的分析 体现了对科学思维和科学探究素养的
７． ２０１９北京海淀二模 ３ 花样滑冰运动员在冰面上进行比赛 。 ，
， （ ） 考查 Ｂ系鼠和Ｃ系鼠的皮肤对于子代Ａ系鼠而言是抗原 Ａ
的过程中 身体正在发生的反应有 ； ，
 错误 子代Ａ系鼠对Ｂ系鼠的皮肤发生排斥 主要是通过细胞
Ａ．神经与肌肉协调配合完成高难度动作 ， ； ，
 免疫 Ｂ错误 Ｃ系鼠的部分淋巴细胞注入到了子代Ａ系鼠 因
Ｂ．寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋 ，
Ｃ．垂体合成并分泌抗利尿激素  此子代Ａ系鼠没有对Ｃ系鼠移 ， 植过去 ， 的皮肤 。 发生排斥 但Ａ
系鼠的遗传物质没有因此改变 Ｃ正确 Ｄ错误
Ｄ．血液中肾上腺素浓度持续降低  （ ， ）
， １０． ２０１９浙江金华十校联考 ２４ 如图为机体内发生体液免疫
答案 Ａ 花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中 一 ， ，
， 和过敏反应的流程图 图中甲～丁代表不同的物质 字母代表
系列动作都是在神经系统的调节下 通过肌肉收缩或舒张协调 ， ，
， 不同的细胞 数字代表不同的过程 下列叙述正确的是
配合完成的 各个动作的协调进行都离不开神经与肌肉的协调 （ ）
， 。 ，
配合 Ａ正确 寒冷直接刺激的是冷觉感受器 冷觉感受器接
，
受刺激后产生兴奋 通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调
， 。
节中枢 Ｂ错误 抗利尿激素是由下丘脑合成并由垂体释放
， 。 ，
的 Ｃ错误 花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中 代
， ， ，
谢加快 心跳加快 因此肾上腺素分泌增加 此时血液中的肾上
， 。
腺素浓度会上升 Ｄ错误  、
， Ａ．图中Ｂ Ｃ细胞表面的受体完全不同
８．去甲肾上腺素既是肾上腺分泌的激素 也是某些神经元分泌的 —
。 ， Ｂ．图中肥大细胞表面有抗原 ＭＨＣ复合体
神经递质 这种递质可与突触后膜受体结合 引发突触后神经 、
， ， 。 Ｃ．图中甲 乙和丙的化学成分均为蛋白质
元兴奋 也可与突触前膜受体结合 抑制去甲肾上腺素的分泌  ，
（ ） Ｄ．与体液免疫相比 ⑧是过敏反应特有的
下列叙述错误的是 ， ，

獉獉 答案 Ｄ 图中Ａ是巨噬细胞 Ｂ是辅助性Ｔ细胞 Ｃ是Ｂ
Ａ．神经元分泌的去甲肾上腺素参与兴奋在细胞间的传递 ， ， 。
 细胞 Ｄ是效应Ｂ细胞 Ｅ是记忆Ｂ细胞 Ｔ细胞和Ｂ细胞表
Ｂ．肾上腺分泌的去甲肾上腺素通过传出神经运输到全身各处 ， ； —
 面的受体有部分是相同的 Ａ 错误 抗原 ＭＨＣ 复合体分布
Ｃ．去甲肾上腺素抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈 ， —
 于巨噬细胞的细胞膜上 肥大细胞表面没有抗原 ＭＨＣ复合
调节 ， ； 、 、 、 、 ，
 体 Ｂ错误 图中甲 乙 丙分别为抗原 白细胞介素－２ 抗体
Ｄ．去甲肾上腺素在神经和体液调节中作为信息分子发挥作用 、 、 ， ；
、 ， 其中抗原可以是蛋白质 大分子多糖 黏多糖等 Ｃ错误 过敏
答案 Ｂ 本题是以陌生情景综合考查神经调节 体液调节 ，
、 。 ，  反应是一些人对外来抗原的异常免疫应答 此过程中抗原直
主要考查考生辨认 对比的理解能力 由题意可知 去甲肾上 ， ，
，  接与肥大细胞结合 在抗体的作用下肥大细胞释放组织胺 从
腺素既可以作为激素参与体液调节 又可以作为神经递质参与 ， 。
， 。  而表现出一系列过敏反应的特征 Ｄ正确
神经调节 关键取决于是由哪种细胞分泌的 兴奋在细胞间的 ， （ ）
（ ）， １１．有关植物激素的说法 不正确的是
传递形式为神经递质 化学信号 神经元分泌的去甲肾上腺
， ；  Ａ．苯乙酸和α－萘乙酸不都是植物生长调节剂
素是作为神经递质的 Ａ正确 肾上腺分泌的去甲肾上腺素是
， ， ；  Ｂ．激素调节只是植物生命活动调节的一部分
作为激素的 而激素是通过体液运输到全身各处的 Ｂ错误 反
， Ｃ．每种植物激素都由专门的器官分泌

馈调节是系统本身作用的结果又反过来作用于系统本身 神经
， Ｄ．细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用
元是分泌去甲肾上腺素的 而去甲肾上腺素又反过来抑制神经  ，
， ， ； 答案 Ｃ 苯乙酸是植物体内具有生长素效应的植物激素
元继续分泌去甲肾上腺素 这属于反馈调节 Ｃ正确 激素和神 ， ；
（ ） ， α－萘乙酸是植物生长调节剂 Ａ正确 激素调节在植物的生长
经递质都属于信息 信号 分子 因此去甲肾上腺素可以在神 ，
， 。 发育和适应环境中发挥重要作用 但植物的激素调节不是植物
经和体液调节中作为信息分子发挥作用 Ｄ正确  ， ； ，
（ ， ） 生命活动调节的全部 Ｂ正确 植物激素没有特定的分泌器官
９． ２０２０届浙江七彩阳光联考 ２２ 对按如图所示进行的免疫实 ； ，
， （ ） Ｃ错误 细胞分裂素主要促进细胞分裂 而脱落酸有抑制细胞
验的分析 正确的是  ， ，
分裂的作用 所以二者在细胞分裂的调节中起拮抗作用 Ｄ
 。
正确
 （ ， ）
１２． ２０１９江苏盐城中学模考 １３ 生长素是最早从人的尿液中
， 。

提取的植物激素 胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用 若（ ）
单元测试卷 三 ７８７
， （ ： ， ，
对胚芽鞘尖端进行如图１处理 可得出的结论是 注 胚芽鞘 因此将成熟的木瓜与未熟的柿子一起放置 有利于柿子成熟
； ， ，
中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的 Ａ正确 用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝 树枝易生根 其原
） （ ） ， ， ；
３Ｈ－ＩＡＡ百分比含量  理是人尿中含有ＩＡＡ ＩＡＡ 促进枝条生根 Ｂ 正确 感染赤霉
，
 菌的水稻植株比正常水稻植株高 其原因是赤霉菌产生过多
， ， ； ，
 的赤霉素 促进细胞伸长 Ｃ错误 玉米即将成熟时 若经历干
， ，
热后又遇大雨 种子易在穗上发芽 其原因是高温降解玉米产
 ， ， ， 。
生的脱落酸 解除了种子休眠 种子吸水萌发 Ｄ正确

， 、
二 不定项选择题
Ａ．单侧光条件下 ＩＡＡ进行极性运输
（ ， ）
１５． ２０２０届山东济宁调研 ２５ 如图为高等动物神经系统的局
Ｂ．ＩＡＡ可以由背光侧横向转移至向光侧 ， （ ）
Ｃ．不同器官对同一生长素的敏感程度不同  部亚显微结构模式图 下列说法错误的是
Ｄ．ＩＡＡ的横向运输方式可能是自由扩散 
答案 Ｂ 本题主要考查考生对实验操作及实验现象的分
， 。 ，
析 获得合理结论的能力 单侧光能引起 ＩＡＡ 的横向运输 
，
即向光侧→背光侧 而极性运输是指形态学上端→形态学下
， ； ， ，
端 Ａ错误 由图可知 ＩＡＡ可以从背光侧横向转移至向光侧 
； ，
Ｂ正确 本题没有涉及多种器官 无法说明不同器官对同一生 Ａ．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
， ； 、、、 ，
长素的敏感程度不同 Ｃ 错误 自由扩散是由高浓度向低浓 Ｂ．刺激图中１ ２ ３ ４四处 均能引起肌肉收缩
， ， 。 ，
度 故ＩＡＡ横向运输的方式不可能是自由扩散 Ｄ错误  Ｃ．刺激３处时 兴奋部位膜电位为外正内负
； 、
必记知识 ①生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 
Ｄ．细胞膜内外Ｋ＋ Ｎａ＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的
， 。
（ ②在单侧光照下 生长素 ， 可以 ） 从向光侧向背光侧运输 ·  基础 （ ）
１３． ２０２０届江苏南京一模 １４ ， １９１３年丹麦植物学家波 （ 森 詹 ）  答案 ＡＢＣ 兴奋在反 ， 射弧中 ； 以神经冲动 电信号 ， 和化
森进行的部分实验如图所示 下列叙述正确的是  学信号的方式单向传递 Ａ ， 错误 兴 ； 奋不能由 ｂ ， 传给 ａ 故刺
激４处不能引起肌肉收缩 Ｂ错误 刺激３处时 兴奋部位膜
 ， ； ，
电位为外负内正 Ｃ错误 神经细胞内Ｋ＋浓度明显高于膜外
 ， 、
而Ｎａ＋浓度比膜外低 膜内外Ｋ＋ Ｎａ＋分布不均是动作电位和
 ， ，
静息电位产生的基础 也是神经纤维兴奋传导的基础 Ｄ
 。
正确
 （ ， ）
１６． ２０１９江苏常州一模 ２３ 如图为嗅觉感受器接受刺激产生
 ， （ ） （ ）
兴奋的过程示意图 下列分析正确的有 多选

Ａ．该实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响 
Ｂ．该实验的目的是验证有某物质由尖端向下传递 
Ｃ．该实验证明了感受单侧光刺激的部位是苗尖端 
Ｄ．该实验只能以幼苗是否向光弯曲为观测指标 
，
答案 Ｂ 本题以经典实验图为知识载体 考查考生运用所
，
学知识对实验设计和结果的分析与探究能力 试题通过对生 Ａ．图示过程会发生化学信号到电信号的转换
，
长素发现过程中经典实验图的分析 体现了科学探究素养中 Ｂ．气味分子引起Ｎａ＋通道开放导致膜内Ｎａ＋大量外流
、 。 ，
的实验设计与实验分析 讨论等 分析题图 可知两组实验分 Ｃ．图示过程体现了膜蛋白具有调节功能
，
别用明胶和云母片将幼苗的尖端与下部隔开 因化学物质可 Ｄ．神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
， ， 。
以透过明胶 不能透过云母片 因此该实验的目的是验证有某 答案 ＡＤ 本题主要考查科学思维中的模型分析与归纳
， ； ， ，
物质由尖端向下传递 Ｂ正确 根据题图现象可知明胶和云母 分析题图 气味分子与细胞膜上的受体结合 通过Ｇ蛋白激
， ； ，
对实验结果有影响 Ａ错误 从实验图上可以看出两组的尖端 活腺苷酸环化酶 腺苷酸环化酶使ＡＴＰ 分子转化为环腺苷酸
， ， （ ）， ，
都能
；
接受单侧光的照射 因而不能证明苗尖是
，
感光部位
。
Ｃ错 ｃＡＭＰ ｃＡ
，
ＭＰ分子可开启细胞膜上
，
的 Ｎａ＋通道
，
引起大量
误 该实验还可以以幼苗是否生长为观测指标 Ｄ错误 的Ｎａ＋内流 进而使膜电位发生变化 产生兴奋 可见在此过
（ ， ）  ， ， ；
１４． ２０１９山东临沂质量检测 ２６ 关于农业生产措施或作物生 程中会发生化学信号到电信号的转换 Ａ正确 Ｂ错误 据图
， （ ） ， 、
理现象的分析 错误的是 可知 图示过程体现了膜蛋白具有信息传递 催化和运输功
， ，  ， ， ；
Ａ．将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置 柿子成熟快 原理是乙 能 没有体现调节功能 Ｃ错误 嗅觉感受器接受刺激产生的
 ， ，
烯促进果实成熟 神经冲动 沿着嗅觉神经传到大脑皮层的嗅觉中枢 在嗅觉中
， ，  ， 。
Ｂ．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝 树枝易生根 原理是ＩＡＡ 枢产生嗅觉 Ｄ正确
 ，
促进枝条生根 解题关键 解答本题的信息来自题图 分析题图获取有效信
，  ，
Ｃ．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高 原因是水稻合成过 息是解题的关键 而掌握细胞膜的成分和功能及兴奋的产生
，  。
多赤霉素 促进细胞伸长 和传导的基础知识是解题的关键
，  （ ， ）
Ｄ．经历干热后遇大雨的玉米穗上种子易发芽 原因是高温降 １７． ２０２０山东青岛二中期中 ２１ 用燕麦胚芽鞘进行如图所示
，  ， ， （
解脱落酸 种子解除休眠并吸水萌发 的实验 一段时间后 会发生弯曲现象的是 箭头代表光照方
， ， ） （ ）
答案 Ｃ 成熟的木瓜中含有乙烯 乙烯能促进果实成熟 向（ ）
７８８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
（ ， ） ， ，
１９． ２０１９山东聊城二模 ３０ 我国北方的初春 昼夜温差较大
。 ：（ ）
 也是感冒频发的季节 回答下列问题 ２１分
（） 。
 １ 甲型流感病毒是使人类容易感染并患感冒的病原体 该
，
 类病毒作为抗原侵入人体后 在体液中机体需要借助 。
细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖
 ，
对于感染病毒的靶细胞 机体则需要通过
 。
图１ 图２
细胞的作用促使其裂解并释放病毒
 （） ，“ ” 。
２ 人体患感冒时 发烧 也是一种机体增强免疫力的反应
 ， （
某人发烧至３８．５ ℃的过程中 机体产热量 填
 “ ”“ ” “ ”） 。 ，
大于 等于 或 小于 散热量 体温高于３８．５ ℃时
 。 ，
应适当服用退烧药物 退烧过程中 机体散热增加的主
 （
要方式有 答出
 ）。
图３ 两点即可
（） ， 。
Ａ．图１中的① Ｂ．图２中的②  ３ 随着新型流感疫苗的研发 疫苗的接种率连年提升 接
、 、 、
Ｃ．图２中的③ Ｄ．图３中的甲 乙 丙 丁  种流感疫苗能预防流感的原因是
， ；
答案 ＢＤ 由于胚芽鞘尖端匀速旋转 所以ａ和ｂ中生长 人接种流感疫苗后仍然有可
， ， ； ， ：
素浓度相同 因而燕麦胚芽鞘直立生长 Ａ不符合题意 由于 能再患流行感冒 解释其原因
，
含生长素的琼脂块放置在胚芽鞘左侧 所以燕麦胚芽鞘会向
， ； 。
右侧弯曲生长 Ｂ符合题意 锡箔小帽使胚芽鞘的尖端部位感
， ， （）
受不到单侧光的刺激 因而燕麦胚芽鞘直立生长 Ｃ不符合题 答案 １ 浆 效应Ｔ
； 、、、 ， （） 、
意 图３中ａ ｂ ｃ ｄ琼脂块均能收集到生长素 因此图３中的 ２ 大于 毛细血管舒张 汗腺分泌增加
、 、 、 ， 。 （） ，
甲 乙 丙 丁均能弯曲生长 Ｄ符合题意  ３ 体内产生了特异性抗体和相应的记忆细胞 一方面 流
； ， （ ）
、  感病毒容易发生变异 另一方面 特定疫苗 抗原 引起的特
三 非选择题
１８． （ ２０２０四川遂宁期中 ， ２６ ） 如图是内环境稳态与人体各系统  异性免疫 （ 产 ） 生的抗体只能针对特定的病原 ， 体起作用
， ：（ ） 解析 １ 只有浆细胞可以分泌抗体 所以需要借助浆细
示意图 请回答相关问题 ９分  。
胞产生的抗体凝集甲型流感病毒并抑制其增殖 若病毒侵入
 ， ，
宿主细胞 效应Ｔ细胞会与靶细胞接触 引起靶细胞裂解死
 ， 。（） ，
亡 释放病毒 ２ 人发烧至３８．５ ℃的过程中 即体温升高的
 ， 。 ，
过程中 产热量大于散热量 退烧时 通过促进毛细血管舒
 、 。（） ，
（） ， ， 。 张 汗腺分泌增加等途径增加散热 ３ 接种流感疫苗后 机
１ ａ表示 系统 ｂ表示 系统 ｃ表示 系统  ， 。
（） 体可以产生相应的记忆细胞和特异性抗体 故可以预防流感
２ ＣＯ 不从组织液进入组织细胞的原因是  ， （ ）
２ 。 但由于流感病毒容易发生变异 且特定疫苗 抗原 引起的特

，
（） ， ， 异性免疫产生的抗体只能针对特定的病原体起作用 故人接
３ 病人呼吸受阻 肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸 乳酸 。
， ， 种流感疫苗后仍然有可能再患流行感冒
进入血液后 短时间内会使血液
，
ｐＨ 但乳酸可２０． （
２０２０届江苏苏州常熟中学调研
，
３０
）（
１２分
）
胰岛Ｂ细胞是
以与血 。 液中的 发生反应 使血液的ｐＨ维持相对 可兴奋细胞 ， 存在外正内负的静息电位 。 其细胞外Ｃａ２＋浓度
， 。
（） 稳定  约为细胞内的１００００倍 细 ， 胞内Ｋ＋浓度约为细胞外的３０倍
４ 内环境稳态主要 。 调节机制为  如图 。 １为血糖浓度升高时 ： 胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素的机制示
（）  意图 请回答下列问题
５ 外界环境中的Ｏ 进入红细胞内至少需穿过 层生物
， ２ 。 
膜 毛细血管壁细胞生活的内环境为
（） （） 
答案 １ 呼吸 消化 泌尿 ２ 组织细胞内二氧化碳
（） （） — —
浓度高于组织液 ３ 降低 缓冲物质 ４ 神经 体液
（） 
免疫调节网络 ５ ５ 血浆和组织液
（） ， ， ，
解析 １ 由图可知 ａ 表示呼吸系统 ｂ 表示消化系统 ｃ
。（） ， 
表示泌尿系统 ２ ＣＯ 的跨膜运输方式是自由扩散 其方
，２ 
向是从高浓度到低浓度 因此ＣＯ 不能从组织液进入组织细
２ ， 。 图１
胞的原因是组织细胞内不断产生ＣＯ ＣＯ 浓度高于组织液
（） ， ２ ２ ， 
３ 病人呼吸受阻 肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸 乳酸
， ， 
进入血液后 短时间内会使血液ｐＨ降低 但乳酸可以与血液
， 。（） 
中的缓冲物质发生反应 使血液的ｐＨ维持相对稳定 ４ 内
： — — 。
环境稳态的主要调节机制为 神经 体液 免疫调节网络
（） （ 
５ 外界中的Ｏ 进入红细胞内至少需穿过５层生物膜 进出
２ 、 
肺泡壁细胞需穿过２层细胞膜 进出毛细血管壁细胞需穿过
、 ）。 
２层细胞膜 进入红细胞需穿过１层细胞膜 毛细血管壁细
。  图２
胞生活的内环境为血浆和组织液（ ）
单元测试卷 三 ７８９
（） ，
１ 据图１分析可知 葡萄糖通过 的方式进入胰岛Ｂ
， ， ，
细胞 氧化分解后产生ＡＴＰ ＡＴＰ 作为 与 ＡＴＰ
，
敏感的Ｋ＋通道蛋白上的识别位点结合 导致ＡＴＰ 敏感的
， 。 ，
Ｋ＋通道关闭 进而触发 使胰岛Ｂ细胞兴奋 此
。
时膜内电位发生的变化为 
（） （ ） ，
２ 葡萄糖转运载体 ＧＬＵＴ 有多个成员 其中对胰岛素敏感
， 。 
的为ＧＬＵＴ－４ 其作用机制如图２所示
， 
①ＧＬＵＴ１～３几乎分布于全身所有组织细胞 它们的生理
， ， 
功能不受胰岛素的影响 其生理意义在于 以保 图２
。 
证细胞生命活动的基本能量需要
， ， 
②据图２分析 当胰岛素与蛋白Ｍ结合后 经过细胞内信
， ， 
号传递 引起 融合 从而提高了细胞对葡萄糖的
。 
转运能力 胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指
、 。 
的是
（） （ ） 
答案 １ 协助扩散 信号分子 或信息分子 Ｃａ２＋通道

打开 由负电位变为正电位
（） 
２ ①维持细胞对葡萄糖的基础转运量 ②含ＧＬＵＴ－４的囊

泡与细胞膜 合成糖原 转化成非糖物质
（） ，

图３
解析 １ 分析图１可知 葡萄糖由高浓度向低浓度运输进
， ， ， （） ，
入胰岛Ｂ细胞 需要载体 不消耗能量 故运输方式为协助扩  １ 为得到某浓度激素处理后的实验数据 研究者需要测量
。 ， ；
散 葡萄糖氧化分解使细胞中ＡＴＰ含量升高 ＡＴＰ 作为信号  两种南瓜茎 的长度来计算出伸长量 而且需
， ，
分子 与 ＡＴＰ 敏感的 Ｋ＋通道蛋白上的识别位点结合 导致 要取每组各株南瓜茎伸长量的 作为该组的实验
， ， ， 。
ＡＴＰ敏感的Ｋ＋通道关闭 进而触发 Ｃａ２＋通道打开 Ｃａ２＋内流 结果 以减小误差
， 。 ， （） ，
增加 促进胰岛素的分泌 胰岛 Ｂ 细胞兴奋时 膜电位为外 ２ 赤霉素对正常南瓜茎有 作用 正常南瓜茎的伸
， 。 。
负内正 即此时膜内电位发生的变化为由负电位变为正电位  长对 的作用更敏感
（） （ ） ， （） （ “ ” “ ”）
２ ①葡萄糖转运载体 ＧＬＵＴ 的作用是运输葡萄糖  ３ 喷施赤霉素或生长素 填 能 或 不能 使矮
， ， ：
ＧＬＵＴ１～３几乎分布于全身所有组织细胞 它们的生理功能不 生南瓜的茎恢复至正常 由此可推测 该矮生南瓜属于
， 。
受胰岛素的影响 其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础 突变体
， 。 （） ，
转运量 以保证细胞生命活动的基本能量需要 ②分析示意 ４ 从图３显示的结果看 可推测两种南瓜茎中无论赤霉素
， ， ， （
图
，
２ 当胰岛素与受体蛋白Ｍ结合之后
，
经过细胞内信号传 还
“
是生
”
长素
“
的含量
”
都
） 。
该结果 填
递 引起含ＧＬＵＴ－４的囊泡与细胞膜融合 囊
，
泡的活动增加了 支持
（
或
）
不支持
（
上述
）
推测
（）
细胞膜上葡萄糖
、
转运载体ＧＬＵＴ－４
。
的含量 从而提高了细胞 答案
（）
１ 处理前后 ２分 平
（
均值
）
２ 促进
（
伸长
）（
生
对葡萄糖的摄取 储存和
，
利用能力 进入细胞的葡萄糖主要 长素
）
３ 不能 激素不敏感型 ４ 无显著差异 类似 ２
的去向是氧化分解供能 另外还可以在肝脏或肌肉细胞中合 分 支持
。  ，
成糖原或在细胞内转化成非糖物质 故胰岛素促进细胞内葡 解析 本题考查了植物激素的生理作用相关内容 意在考
。  。（）
萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和转化成非糖物质 查学生的识图和判断能力 １ 为得到某浓度激素处理后的
（ ， ）（ ）  ， ，
２１． ２０１９江苏苏州一模 ３０ １２分 某种南瓜矮生突变体可分 实验数据 研究者需要测量两种南瓜茎处理前后的长度 其差
： 。  ；
为两类 激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体 为 值为伸长量 而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的平均值作
，  ， 。（）
研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型 研究者应用 为该组的实验结果 以减小误差 ２ 由图２ 随着赤霉素浓
， 、  ， ，
赤霉素和生长素溶液进行了相关实验 结果如图 １ 图 ２ 所 度增大 正常南瓜的茎伸长 可知赤霉素对正常南瓜茎具有促
。 ：  ； ，
示 请据图分析并回答 进细胞伸长的作用 由图１可知 低浓度生长素促进正常的南
 ， ，
瓜茎的生长 高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长 正常
。（） 、 ，

南瓜茎的伸长对生长素的作用更敏感 ３ 从图１ ２ 可知
， ，

两种激素浓度升高 矮生南瓜的茎都不伸长 故喷施赤霉素或
， ：

生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常 由此可推测 该矮生
， ，
 南瓜不缺少赤霉素和生长激素 而是不能接受到激素的刺激
。（） ，
 属于激素不敏感型突变体 ４ 从图３显示的结果看 两种
 南瓜茎中无论赤霉素还是生长素的含量与正常植株比都无显
， 。
 著差异 该结果支持上述推测
，
 指点迷津 激素合成缺陷型突变体是指不能合成相关激素
，
图１  激素不敏感型突变体是指激素合成正常 而器官不能接受激
。
 素的刺激（ ）
７９０ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
（ ）
单元测试卷 四
、 、
一 单项选择题  Ｃ．⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二 三道防线
（ ， ） ， ，
１． ２０２０重庆育才期中 １１ 下列与免疫有关的叙述正确的是  Ｄ．人体细胞Ｃ受到抗原刺激后 可增殖分化为细胞Ｅ 此过程
（ ）
 与细胞Ｂ无关
， ， ；
Ａ．鼻黏液中的溶菌酶属于保卫人体的第二道防线  答案 Ａ ＨＩＶ主要侵染Ｔ细胞 即图中细胞Ｂ Ａ正确 移
、 （ ） ，
Ｂ．淋巴细胞包含吞噬细胞 Ｂ细胞等多种细胞  植器官在受体体内主要通过细胞免疫 ⑨ 发生排斥反应 Ｂ
、 ； （ ） （ ）
Ｃ．Ｔ细胞 浆细胞和效应Ｔ细胞都能特异性识别抗原  错误 ⑨ 细胞免疫 和⑩ 体液免疫 两种免疫方式均为人体
， 、 ， ； （ ） ，
Ｄ．艾滋病患者易患恶性肿瘤 是因免疫系统监控 清除功能低下 ，  的第三道防线 Ｃ错误 （ 人体细 ） 胞 ， Ｃ Ｂ细胞 受到抗 （ 原刺激 ） 后
答案 ； Ｄ 鼻黏液中的溶菌酶 ， 属于保卫人体的第一 ， 道防线 ；  可增殖分化为细胞 ， Ｅ 浆细 。 胞 此过程还与细胞Ｂ Ｔ细胞 分
Ａ错误 吞噬细胞属于免疫细胞 但不属于淋巴细胞 Ｂ错误 泌的淋巴因子有关 Ｄ错误
， ； ，  （ ， ） （ ）
浆细胞不能识别抗原 Ｃ错误 艾滋病患者易患恶性肿瘤 是因 ５． ２０２０北京西城一模 １２ 血管紧张素转化酶２ ＡＣＥ２ 是人
、 ， 。  ， 、 、
免疫系统监控 清除功能低下 Ｄ正确 体内一种参与血压调节的蛋白 在肺 心脏 肾脏和肠道细胞中
（ · ，） 、  。 ，
２． ２０１９５ ３ 原创冲刺卷一 １ 机体血浆中含有抗体 淋巴因 广泛存在 新型冠状病毒是一种ＲＮＡ病毒 其表面的刺突蛋白
， （ ） ， 。
子等多种免疫活性物质 这些免疫活性物质 可与人体细胞膜表面的ＡＣＥ２蛋白结合 然后入侵人体细胞
 （ ）
Ａ．都是由浆细胞中的高尔基体合成的 以下关于新型冠状病毒引起人体免疫的叙述正确的是

Ｂ．都能与抗原特异性识别并形成沉淀 Ａ．吞噬细胞能够特异性识别新型冠状病毒

Ｃ．合成过程需多种酶和ＲＮＡ的参与 Ｂ．新型冠状病毒不能激发人体的细胞免疫

Ｄ．在非特异性免疫过程中发挥清除功能 Ｃ．新型冠状病毒感染会导致病人患自身免疫病
， 
答案 Ｃ 本题以免疫活性物质为载体 考查分泌蛋白的合 Ｄ．康复的病人体内会有相应的记忆Ｔ细胞和记忆Ｂ细胞
、 ， 。 ， ， 。
成 加工与功能 主要考查考生的理解能力和生命观念素养 答案 Ｄ 吞噬细胞能识别抗原 但没有特异性 Ａ错误 病
、 ，  ， ， ，
免疫活性物质包括溶菌酶 淋巴因子和抗体等 这些分泌蛋白 毒无细胞结构 需寄生在活细胞中 刚进入人体时 暴露在体液
、 、  ， ，
的合成 加工与分泌过程依次经过的细胞器为核糖体 内质网 中 此时可以激发人体的体液免疫 产生对应的记忆Ｂ细胞和
。 、  ， ，
和高尔基体 抗体是由浆细胞的核糖体合成 内质网和高尔基 浆细胞 浆细胞分泌抗体 抗体与新型冠状病毒表面的刺突蛋
， ，  ， ；
体加工的 能与相应的抗原特异性识别并结合 在特异性免疫 白特异性结合 阻止新型冠状病毒吸附并侵染人体细胞 少量
； ，  ，
过程中发挥作用 淋巴因子与溶菌酶不是由浆细胞合成的 它 的新型冠状病毒会躲过抗体 ， 的追杀 与人体细胞细胞膜表 ， 面的
们不能与抗原特异性识别并结合
，
Ａ
、
Ｂ
、
Ｄ不符合题意
。
抗体
、
ＡＣＥ２蛋白结合后进入细胞 从而 ， 激发人体的细胞免疫 产生
淋巴因子等免疫活性物质是在 ｍＲＮＡ 、 ｔＲＮＡ 、 ｒＲＮＡ 和多种酶  对应的记忆Ｔ细胞和效应 （ Ｔ细胞 效 ）， 应Ｔ细胞会识别并结 ， 合被
等的作用下
，
由氨基酸脱水缩合而成的分泌蛋白
，
Ｃ符合题意
。
新型冠状病毒侵染的细胞 靶细胞 使其裂解释 ， 放病毒 重新
３． （ ２０１９北京海淀期末 ， ２１ ） 下列关于特异性免疫的叙述 ， 正确  暴露在体液中的病毒会 ， 被抗体结合形成沉淀等 最终被吞噬
（ ）
 细胞吞噬并彻底分解 因此康复的病人体内会有相应的记忆
的是 ， ， 。
 Ｔ细胞和记忆Ｂ细胞 Ｂ错误 Ｄ正确 自身免疫病是指机体
Ａ．效应Ｔ细胞在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 ，
 把自身物质当成外来异物进行攻击而引起的疾病 会对对应
Ｂ．Ｔ细胞既参与细胞免疫过程又参与体液免疫过程 ， ，
 的组织和器官造成损伤 而新型冠状病毒为外来病原体 机
Ｃ．健康人的Ｔ细胞直接移植给肿瘤患者会提高患者的免疫力 ， ， 。
，
Ｄ．记忆细胞再次受到特定抗原刺激时 能迅速合成并分泌大量  体 （ 对其免疫为正常免 ， 疫 ） 不会使人患自身免疫病 Ｃ 。 错误
抗体
６． ２０１８广东佛山质检 ３ 鸡霍乱病原菌易致鸡
，
死亡 １８８０年
， 、
答案 Ｂ 本题以特异性免疫过程为载体 考查考生辨认  巴斯德用 。 久置的鸡霍乱病原菌对 ， 鸡群进行注射 意外发现全部
， ，
解读的理解能力 基础性强 体现了对科学思维素养中归纳与 鸡存活 再次培 ， 养新鲜病原菌 并在第 。 一次注射鸡群的基础上
。
概括要素的考查 Ｔ细胞在骨髓中由造血干细胞分裂分化产 扩大注射范围 结果仅有部分鸡存活 下列分析正确的 （ 是 ）
， ， ，
生 迁移到胸腺中发育成熟 Ｔ细胞可增殖分化成效应Ｔ细胞 
； Ａ．久置的鸡霍乱病原菌已经失去了抗原性
Ａ选项错误 Ｔ 细胞既参与细胞免疫过程也参与体液免疫过 ，
， ； ， Ｂ．第二次注射存活的鸡中 绝大多数接受过第一次注射
程 Ｂ选项正确 健康人的Ｔ细胞直接移植给肿瘤患者 可能 ，
， ； Ｃ．如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌 结果是仅有少部分鸡
引起患者对外来Ｔ细胞的免疫排斥反应 Ｃ选项错误 记忆Ｂ
， ， 存活
细胞再次受到特定抗原刺激时 能迅速增殖分化 产生浆细胞 ， ，
， ， 。 Ｄ．第一次注射时 鸡体内没有相应的记忆细胞 因此只能发生
和新的记忆Ｂ细胞 浆细胞会产生抗体 Ｄ选项错误 
（ ， ） 非特异性免疫
４． ２０２０届山东临沭月考 ２２ 如图是有关接受器官移植的人体
， （ ） 答案 Ｂ 第一次注射时鸡全部存活的原因是久置的鸡霍乱
内免疫过程示意图 下列说法中正确的是  ， ，
病原菌毒性减弱或失去毒性 但在第二次注射新鲜病原菌时
 ，
有部分鸡存活 说明第一次注射的久置的鸡霍乱病原菌仍然具
 ， ； ，
有抗原性 Ａ错误 第二次注射后存活的鸡中 绝大多数接受过
 ， ，
第一次注射 且产生了相应的抗体与记忆细胞 致使第二次注
 ， 、
射病原菌时鸡发生二次免疫反应 能快速 高效地产生大量抗
， ，  ， ； ，
Ａ．若发生感染 ＨＩＶ进入人体后 主要侵染图中的细胞Ｂ 体 Ｂ正确 如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌 由于存活的
 ， ，
Ｂ．移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应 鸡体内有相应的抗体及记忆细胞 鸡会发生二次免疫反应 快（ ）
单元测试卷 四 ７９１
， ， ； 、 ，
速产生大量抗体 结果是大部分鸡都能存活 Ｃ错误 第一次注 Ｃ．对照组不接种疫苗 实验组接种疫苗 实验组血清检测到相
，
射久置的鸡霍乱病原菌后 鸡体内产生了相应的抗体与记忆细 应的抗原说明疫苗研制成功
， ， 。 ，
胞 说明发生了特异性免疫 Ｄ错误  Ｄ．若疫苗研制成功 接种后人体依靠产生相应的效应Ｔ细胞吞
， （ ）
７．对如图所示实验的分析 正确的是  噬分解抗原
 答案 Ａ 大多数的抗原是位于病原体和肿瘤细胞上的蛋
， ，
 白质分子 研究该病原体的基因序列和蛋白质组成 有利于确
， ；
定抗原的成分及结构 Ａ正确 对照组和实验组血清中均能检
 ， ， ；
测到淋巴因子 不能说明疫苗研制成功 Ｂ错误 对照组不接种
 、 ，
疫苗 实验组接种疫苗 实验组血清检测到相应的抗体说明疫
 ， ； ，
苗研制成功 Ｃ错误 若疫苗研制成功 接种后人体一般不发生
 ， ，
效应Ｔ细胞参与的细胞免疫 疫苗会引起机体产生抗体 抗原
 ， 。
抗体结合后会被吞噬细胞吞噬分解 Ｄ错误
Ａ．Ｂ系鼠的皮肤对于子代Ａ系鼠而言是抗体 
知识拓展 疫苗
Ｂ．子代Ａ系鼠的浆细胞裂解了移植的Ｂ系鼠皮肤  （ 、 、 ）
疫苗是将病原微生物 如细菌 立克次氏体 病毒等 及其
Ｃ．Ｃ系鼠的皮肤没有引起子代Ａ系鼠的免疫应答  ， 、
代谢产物 经过人工减毒 灭活或利用转基因等方法制成的用
Ｄ．注射淋巴细胞使子代Ａ系鼠的基因型发生改变  。
， 于预防传染病的自动免疫制剂 疫苗保留了病原菌刺激动物
答案 Ｃ Ｂ系鼠的皮肤对于子代 Ａ 系鼠而言是抗原 Ａ 。
； 体免疫系统的特性
错误 子代 Ａ 系鼠的效应 Ｔ 细胞裂解了移植的 Ｂ 系鼠皮 （ ，）
， ； １０． ２０１９山东济南模拟 ５ 发热激活物能激活动物体内产致热
肤 Ｂ错误 子代Ａ系鼠未对Ｃ系鼠的皮肤发生免疫排斥反 ， 。
， ， ； 原细胞释放致热原 致热原能引起恒温动物发热 用牛血清
应 即未发生免疫应答 Ｃ 正确 通过实验对比说明将 Ｃ 系  ，
蛋白使家兔致敏 然后将致敏家兔的血清转移到正常家兔体
鼠的淋巴细胞注射给 Ａ 系胚胎鼠是 ， 子代 Ａ 系鼠未对 Ｃ 系  内 ， 再将牛血清蛋白注射到受血家兔体内 ， 引起该兔的发热反
鼠的皮肤发生 ， 免疫排斥反应的原因 因 Ｃ 系鼠的淋巴细胞  ； ， 。
应 但将牛血清蛋白直接注射到正常家兔体内 无发热反应
不是诱变剂 故注射淋巴细胞不能使子代 Ａ系鼠的基因型 （ ）
， 。 
据此推测正确的是
发生改变 Ｄ错误
（ ， ） ，  Ａ．牛血清蛋白可以激活致敏家兔体内的产致热原细胞从而引
８． ２０２０ 安徽淮北二模 ５ 研究表明 新型冠状病毒
（ ） （ ）， 
起发热
ＳＡＲＳ－ＣｏＶ－２ 会引起人体发生细胞因子风暴 ＣＳ 其过程
，  Ｂ．致敏家兔血清中的牛血清蛋白抗体属于发热激活物
是病毒入侵机体后 受感染的上皮细胞和免疫细胞产生多种 —
，  Ｃ．抗原 抗体复合物激活了受血家兔体内的产致热原细胞
细胞因子帮助抵御病毒 细胞因子会引起更多免疫细胞透过
，  Ｄ．将牛血清蛋白直接注射到正常家兔体内无发热反应的原因
毛细血管并激活这些免疫细胞 被激活的免疫细胞则会产生
， 。  是没有发生免疫反应
更多的细胞因子 导致细胞因子风暴 由于肺部毛细血管极
， ，  答案 Ｃ 将牛血清蛋白直接注射到正常家兔体内可使家
为丰富 因此血管通透性增加后将产生极其严重的后果 除此 （ ）， ；
。
以外ＣＳ还会引起多种器官的衰竭 以下有关新冠肺炎的叙  兔致敏 发生了过敏反应即免疫反应 Ｄ 错 ， 误 牛血清蛋白 ，
（ ）
述错误的是
 可以使家兔致敏并产生抗牛血清蛋白的抗体 但无发热反应
Ａ．新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性 （ 增加会导 ） 致肺部组织水肿  说明牛血清蛋 ， 白不可以激活致敏家兔体内的产致热原细胞从
Ｂ．新冠肺炎患者富含毛细血管的器官 如肾脏 也可能受ＣＳ损伤  而引起发热 也说明致敏家兔血清中的牛血清蛋白抗体不属
（ ） ，、 ；
Ｃ．新冠肺炎患者产生细胞因子风暴 ＣＳ 是一个负反馈调节过程  于发热激活物 Ａ Ｂ 错误 对接受了致敏家兔的血清的正常
（ ）
Ｄ．服用使免疫细胞增殖受阻的药物 如类固醇 可缓解患者的症状  家兔注射牛血清蛋白的过程相当于过敏原再次刺激致敏个
， ， ， —
答案 Ｃ 根据题干信息 新冠肺炎患者肺部毛细血管通透 体 引起受血家兔发热 说明抗原 抗体复合物激活了受血家
， ， ， ； ， 。
性增加 血浆蛋白外渗 会导致肺部组织水肿 Ａ正确 由题干 兔体内的产致热原细胞 Ｃ正确
“ （ ， ）
细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免 １１． ２０１９ 河北石家庄一模 ４ 宫颈癌是由人乳头瘤病毒
， ” ， （ ） 。 ，
疫细胞 被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子 ， 可知 ；  ＨＰＶ 引起的发病率较 ， 高的癌症之一 ２０１８ 年４ 月 九 ， 价
新冠肺炎患者 “ 富含毛细血管的 ， 器官也可能受ＣＳ损伤 Ｂ正确  ＨＰＶ疫苗批准进入我国 该 ， 疫苗能预防９种类型的 。 ＨＰＶ 建
由题干信息 病毒入侵机体后 受感
，
染的上皮细胞和免疫细胞 议接种年龄在１６至２６岁 半年内需进行３次注射
（
下列叙
）
产生多种细胞因子帮助抵御病毒 细胞因子会引起更多免疫 述错误的是
，
细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞 被激活的免疫细胞 Ａ．ＨＰＶ侵入人体宫颈等细胞内才能增殖
， ” ， 
则会产生更多的细胞因子 导致细胞因子风暴 可知 细胞因 Ｂ．九价ＨＰＶ疫苗具有与９种ＨＰＶ相似的抗原结构
（ ） ， ； 
子风暴 ＣＳ 是一个正反馈调节过程 Ｃ错误 服用使免疫细胞 Ｃ．注射疫苗后产生的效应Ｔ细胞能识别和消灭ＨＰＶ
， 
增殖受阻的药物可减少细胞因子的产生 进而可缓解患者的 Ｄ．３次注射可获得大量的抗体和记忆细胞
， 。 
症状 Ｄ正确 答案 Ｃ 本题通过对九价ＨＰＶ疫苗作用特性的分析与判
（ ，） ，  ， 。 ，
９． ２０２０福建福州一模 ３ 疫苗研制必须遵循严格程序 包含病 断 考查考生的科学思维素养 病毒为专性寄生 ＨＰＶ 侵入
、 ，  ， ； ，
原体分离确认 动物和人体实验等过程 下列有关说法正确的 人体宫颈等细胞内才能增殖 Ａ正确 由题意知 九价ＨＰＶ疫
（ ） ，
是 苗能预防９种类型的ＨＰＶ 这说明九价ＨＰＶ疫苗具有与９种
，  ， ；
Ａ．研究该病原体的基因序列和蛋白质组成 有利于确定抗原的 ＨＰＶ相似的抗原结构 Ｂ 正确 效应 Ｔ细胞能与靶细胞密切
 ， ， （ ），
成分及结构 接触 使之裂解 效应Ｔ细胞不能直接消灭抗原 ＨＰＶ Ｃ错
、 ，  ； ，
Ｂ．对照组接种病原体 实验组接种疫苗 实验组血清检测到淋 误 初次免疫产生的抗体和记忆细胞相对较少 而二次免疫可
、 ，

巴因子说明疫苗研制成功 刺激记忆细胞迅速增殖 分化形成浆细胞和新的记忆细胞 浆（ ）
７９２ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， ， ，
细胞产生大量抗体 故３次注射可获得大量的抗体和记忆细 组输入造血干细胞后 特异性免疫功能仍没有恢复 说明其骨
， 。 ， 。
胞 Ｄ正确  髓和胸腺均被破坏 Ｂ正确
（ ， ）
１２． ２０２０北京三月适应性考试 １１ 抗原与抗体形成的复合物 、
， 。 二 不定项选择题
可激活血清中的Ｃ蛋白 从而形成Ｃ蛋白复合
，
物 后者可在１５． （
２０２０山东德州期末
，
１８
）
弓形虫是一种胞内寄生虫
，
会引起
被
。
抗体结合的细胞膜上形成亲
，
水性穿膜孔道 使细胞发生破
人畜的弓形虫病
。
为研究单克隆抗体对弓形虫的作用
，
将弓
裂 用绵羊红细胞
。
免疫小鼠后 小鼠脾脏中
、
产生能分泌
、
特异
形虫在含一定浓度抗体的培养液中培养１小时
，
再与能连续
性抗体的浆细胞 将免疫小鼠的脾脏细胞 绵羊红细胞 Ｃ蛋 ， 。
， ，  分裂的细胞共同培养 测得细胞数量变化如图所示 下列说
白混合后 观察绵羊红细胞裂解的相对量 用以评估产生抗体 （ ）
。 ，  法正确的是
的浆细胞的功能 对此实验原理及结论的分析 错误的是
（ ）

Ａ．绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原

Ｂ．小鼠体内浆细胞的产生过程中有Ｔ细胞参与

Ｃ．Ｃ蛋白复合体参与了绵羊红细胞的裂解过程

Ｄ．裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成反比
，  Ａ．不接触抗体的弓形虫与细胞共同培养的组为对照组
答案 Ｄ 用绵羊红细胞免疫小鼠后 小鼠脾脏中产生能
，  Ｂ．弓形虫进入机体后不会引起机体发生细胞免疫
分泌特异性抗体的浆细胞 说明绵羊红细胞膜上有刺激小鼠
， ； ，  Ｃ．口服单克隆抗体类药物可有效治疗弓形虫病
产生抗体的抗原 Ａ正确 在体液免疫过程中 抗原被抗原呈
、 ，  Ｄ．实验表明抗体能减弱弓形虫对细胞增殖的抑制
递细胞摄取 处理后呈递给辅助性Ｔ细胞 辅助性Ｔ细胞表面 ，
， 、  答案 ＡＤ 本实验研究的是单克隆抗体对弓形虫的作用
的特定分子发生变化并与Ｂ细胞结合 刺激Ｂ细胞增殖 分 ，
，  因此不接触抗体的弓形虫与细胞共同培养的组为对照组 Ａ
化为记忆Ｂ细胞和浆细胞 且辅助性Ｔ细胞产生的淋巴因子 ； ， ，
， ； “ ” ，  正确 弓形虫是一种胞内寄生虫 会引起机体发生细胞免疫
可以促进该过程 Ｂ正确 根据题干中 免疫原理 可知 抗体 ； ，
 Ｂ错误 单克隆抗体的化学本质是蛋白质 口服会使蛋白质被
与绵羊红细胞膜上的抗原结合形成的复合物可激活血清中的 ，
， ，  水解而丧失活性 因此口服单克隆抗体类药物不能有效治疗
Ｃ蛋白 从而形成Ｃ蛋白复合物 Ｃ蛋白复合物可在被抗体结 ， ； ，
，  弓形虫病 Ｃ错误 由图可知 单克隆抗体能减弱弓形虫对细
合的绵羊红细胞膜上形成亲水性穿膜孔道 使绵羊红细胞发 ， 。
， ， 胞增殖的抑制 Ｄ正确

生破裂 且抗体数量越多 结合并被裂解的绵羊红细胞数量越 （ ，）
， ， ， １６． ２０２０山东莱西期末 ８ ２０１８ 年诺贝尔生理学或医学奖颁
多 即裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成正比 Ｃ正确  ，
。 给了ＪａｍｅｓＰ．Ａｌｌｉｓｏｎ和ＴａｓｕｋｕＨｏｎｊｏ 两人因在抑制消极免疫
Ｄ错误  。
（ ，） 调节机制的研究中发现了新癌症疗法而获奖 他们在研究中
１３． ２０１８广东肇庆三模 ５ 下列对免疫调节的有关叙述正确的是 ， 。
（ ） 发现了ＰＤ－１基因的功能 并提出了新的癌症疗法 图示为
 ，
， 活化的Ｔ细胞表面含有ＰＤ－１蛋白 与癌细胞表面ＰＤ－１的
Ａ．破坏动物胸腺 体液免疫和细胞免疫将全部丧失  （ ） ， ，
， 配体 ＰＤ－Ｌ１ 结合 使得Ｔ细胞的活性受到抑制 恶性肿瘤
Ｂ．破坏动物骨髓 体液免疫和细胞免疫不会全部丧失  。 ，
逃脱免疫系统的追杀 结合所学知识 判断下列相关说法正
Ｃ．进入机体的抗原能被效应Ｔ细胞和浆细胞识别  （ ）
确的是
Ｄ．特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 
， ，
答案 Ｄ Ｔ细胞在胸腺中发育成熟 破坏动物胸腺后 细
， ， ；
胞免疫功能丧失 体液免疫功能不会全部丧失 Ａ错误 Ｂ细
、 ，
胞和Ｔ细胞都由骨髓造血干细胞增殖 分化而来 破坏动物骨
， ， ，
髓 造血干细胞不能产生 体液免疫和细胞免疫将全部丧失 
； ， ， ；
Ｂ错误 浆细胞只能产生抗体 不能识别抗原 Ｃ错误 特异性
， ，
免疫包括体液免疫和细胞免疫 体液免疫主要依靠浆细胞分 Ａ．ＰＤ－１基因主要在活化的Ｔ细胞和Ｂ细胞中表达 体现了
， ，
泌抗体 。 消灭抗原 细胞免疫主要依靠效应Ｔ细胞裂解靶细胞  基因的选择性表达 ，
Ｄ正确 Ｂ．ＰＤ－１基因的功能是抑制细胞的激活 Ｔ细胞或Ｂ细胞的过
、 、 ， 
１４．甲 乙 丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏 其中甲组仅有体 度激活会引起免疫缺陷病
， 。  ， ，
液免疫功能 乙组和丙组丧失了特异性免疫功能 现给三组 Ｃ．ＰＤ－１蛋白与ＰＤ－Ｌ１结合 使得Ｔ细胞的活性受到抑制 这
， 
小鼠分别输入造血干细胞 发现仅有乙组恢复了细胞免疫功 体现了细胞膜的信息交流功能
， （ ） ，
能 出现这些现象的原因是 Ｄ．使用抑制剂阻断ＰＤ－１蛋白和ＰＤ－Ｌ１的结合 增强Ｔ细胞
， ，  ，
Ａ．甲组骨髓被破坏 乙组胸腺被破坏 丙组骨髓和胸腺均被破坏 对肿瘤细胞的识别 为治疗癌症提供了新的思路
， ， 
Ｂ．甲组胸腺被破坏 乙组骨髓被破坏 丙组骨髓和胸腺均被 答案 ＡＣＤ ＰＤ－１基因主要在活化的Ｔ细胞和Ｂ细胞中
 ， ， ，
破坏 表达 而在其他细胞中不表达 体现了基因的选择性表达 Ａ
， ，  ；
Ｃ．乙组骨髓被破坏 丙组胸腺被破坏 甲组骨髓和胸腺均被破坏 正确 ＰＤ－１基因表达形成的ＰＤ－１蛋白与癌细胞表面的ＰＤ
， ，  ，
Ｄ．丙组骨髓被破坏 甲组胸腺被破坏 乙组骨髓和胸腺均被破坏 －１的配体结合能抑制Ｔ细胞的活性 Ｔ细胞或Ｂ细胞的过度
， ， ，
答案 Ｂ 参与体液免疫的淋巴细胞有Ｔ细胞和Ｂ细胞 激活会使机体的免疫功能过强 进而可引起自身免疫病 Ｂ错
， ，  ； ， ，
参与细胞免疫的淋巴细胞有Ｔ细胞 甲组仅有体液免疫 输入 误 ＰＤ－１蛋白与ＰＤ－Ｌ１结合 使得Ｔ细胞的活性受到抑制
， ，  ， ； “
造血干细胞后 其细胞免疫功能也没有恢复 说明其骨髓正 这体现了细胞膜的信息交流功能 Ｃ正确 根据 活化的Ｔ细
， ； ，  ， （
常 破坏的是胸腺 乙组输入造血干细胞后 恢复了细胞免疫 胞表面含有ＰＤ－１ 蛋白 与癌细胞表面 ＰＤ－１ 的配体 ＰＤ－
， ， ， ； ） ， ，

功能 说明其胸腺正常 缺少造血干细胞 被破坏的是骨髓 丙 Ｌ１ 结合 使得Ｔ细胞的活性受到抑制 恶性肿瘤逃脱免疫系（ ）
单元测试卷 四 ７９３
”，
统的追杀 可知使用抑制剂阻断ＰＤ－１蛋白和ＰＤ－Ｌ１的结
， ，
合 可增强Ｔ细胞对肿瘤细胞的识别 这为治疗癌症提供了新
， 。
的思路 Ｄ正确 
（ ，） 、
１７． ２０２０广东深圳二测 ６ 百日咳 白喉和破伤风是三种常见传染
， 。 “ ”
病 分别由三种致病菌导致 我国政府在儿童中推广 百白破 
， ， （ ）
三联体疫苗的免费接种 大大降低了发病率 接种后 
Ａ．吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子 
（） （ ）
Ｂ．成功的标志是相应记忆细胞和 、 抗体的产生  １ 如图表示将抗原 病原性物质 注射到兔子体内后抗体产
。 ，
Ｃ．效应Ｔ细胞对疫苗进行摄取 处理和呈递  生量的变化 当注入抗原Ｘ 抗体产生量的变化是曲线
。 ， （
Ｄ．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗 ， 体  Ａ 若第 ）， ８天 同时注射Ｘ和抗原Ｙ 抗原Ｙ首次进到 ， 兔
答 ， 案 Ｂ ； 淋巴因子是由 Ｔ细胞产生的 吞噬细胞不能产  子体内 图中表示抗原Ｘ抗体产生量的是曲线 ， 这
生 Ａ ， 错误 接 ； 种疫苗成功的标志是产生了 、 相应的记忆细 ， 胞和  是因为初次免疫反应时产生的 。 细胞的作用 表
抗体 ； Ｂ正确 吞噬细 ， 胞对疫苗进行摄取 处理和 ， 呈递 Ｃ 。 错  示抗原Ｙ ， 抗体产生量的是曲线 若第８天不注
（ 误 抗体具有特异性 一种抗体 ， 只能 ） 抑制一类病菌 Ｄ错误  射抗原Ｘ 。 则表示以后抗原Ｘ抗体产生量变化的是曲线
１８． ２０２０届山东青
。
岛二中期中 １９ 癌症是当前严重危害人类
 （） （ ） ， ，
健康的重大疾病 研究人 （ 员利 ） 用与癌细胞在某些方面具有相 。 ２ ＨＩＶ是具有包膜的ＲＮＡ 逆转录 病毒 入侵 。 人体后 引起 ，
似性的诱导多能干细胞 ｉＰＳＣ 进行了抗肿瘤的免疫学研究 综合征之免疫性疾病 除此之外
： 
研究人员进行的系列实验如下 免疫性疾病还有 和
：  。
免疫组小鼠 每周注射１ 次含失去增殖活性的 ｉＰＳＣ 的缓冲 等
， 。 、 （） ，
液 连续４周 取免疫组和空白组小鼠的血清分别与 ｉＰＳＣ ３ 免疫缺陷相关的疾病 一般可通过骨髓移植和基因治疗
（ ） （ ） ，  。
ＤＢ７ 一种癌细胞 和ＭＥＦ 一种正常体细胞 混合 检测三种 等方法进行部分治疗
， 。  ， ，
细胞与血清中抗体的结合率 结果如表 下列说法正确的是 ①骨髓移植 其实质是 移植 能替代受损的
（ ） ， 。
免疫系统 实现免疫重建
 ， （
②基因治疗 是指将 导入靶细胞 如淋巴
细胞  ）， ，
细胞 再回输体内 以 有缺
细胞与抗体的结合率／％ ｉＰＳＣ ＤＢ７ ＭＥＦ  。
陷的基因而达到治疗目的
 （） （）
血清 答案 １ Ｂ 记忆 Ｃ Ｄ ２ 获得性免疫缺陷 过敏
 （） （ ）
免疫组 ７７ ８２ ８ 反应 自身免疫病 ３ ①造血干细胞 干细胞 ②外源正
 、
空白组 １０ ８ ９ 常基因 替代 修复或纠正
，  （） ，
Ａ．免疫组数值明显高于空白组数值 说明ｉＰＳＣ刺激小鼠产生 解析 １ 实验兔在第二次注射抗原前 已经注射了抗原
 ， ，
了特异性抗体 Ｘ 第８天同时注射抗原Ｘ和抗原Ｙ后 由于抗原Ｘ引起的免
，

Ｂ．表中ＤＢ７和ｉＰＳＣ与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无 疫属于二次免疫 因此表示抗原 Ｘ 抗体数量的曲线为 Ｂ 曲
，  。 ，
明显差异 说明ＤＢ７和ｉＰＳＣ表面有相似的抗原 线 而针对抗原Ｙ属于初次免疫 产生抗体数量相对注射抗
，
Ｃ．表中ＭＥＦ实验数据表明该细胞表面没有抗原而无法与血清抗体  原Ｘ产生的抗体数量少 所以表示抗原Ｙ抗体数量的曲线为
。 ，
结合  Ｃ曲线 若第８天不注射抗原Ｘ 则机体内的抗体数量会逐
， 。 ， 。（） ，
Ｄ．给免疫组和空白组小鼠皮下注射 ＤＢ７ 一周后形成肿瘤  渐减少 为曲线Ｄ ２ ＨＩＶ主要攻击人体的Ｔ淋巴细胞 使
， ，
随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大 免疫组小鼠肿瘤体积  机体的免疫能力降低甚至完全丧失 使人患获得性免疫缺陷
， ： 。 、
逐渐缩小 由此推测 抗ｉＰＳＣ抗体介导的体液免疫可以杀  综合征 免疫性疾病包括过敏反应 自身免疫病和免疫缺陷
。（）
死癌细胞  病 ３ ①骨髓移植的实质是将造血干细胞移植到患者体
， ，
答案 ＡＢ 免疫组细胞与抗体的结合率明显高于空白组 内 使其分化形成的正常细胞代替病变的细胞 以达到治疗目
， ， 。 ， 、
的 免疫组小鼠用含失去增殖活性的ｉＰＳＣ的缓冲液处理过  的 ②基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞 以替代 修
， 、 ， 。
从而说明ｉＰＳＣ作为抗原 刺激小鼠的Ｂ细胞增殖 分化成浆 复或纠正由基因缺陷或异常引起的疾病 从而达到治疗目的
， （ ， ）（ ）
细胞和记忆细胞 浆细胞产生了能与 ｉＰＳＣ 结合的特异性抗２０． ２０１９安徽黄山二模 ３１ １０分 登革病毒是登革热的病原
， ， ：
， ；
体 Ａ正确 表中ＤＢ７和ｉＰＳＣ与免疫组小鼠血清作用后的检 体 该病毒入侵人体后 人体主要的免疫反应如图所示
，
测数据无明显差异但都高于空白组 说明ｉＰＳＣ刺激小鼠产生
，
了能与ｉＰＳＣ结合的特异性抗体 且血清中能与ｉＰＳＣ结合的
，
特异性抗体也可与ＤＢ７结合 推知ＤＢ７有与ｉＰＳＣ相似的抗
， ，
原 且该抗原可与 ｉＰＳＣ 刺激小鼠产生的特异性抗体结合 Ｂ （） 。
； ， ， １ 人体免疫系统的功能包括
正确 表中ＭＥＦ实验数据表明 该细胞表面抗原很少 Ｃ 错 ，
； ， 。 登革病毒进入宿主细胞后 细胞能识别靶细胞
误 体液免疫不能杀死癌细胞 Ｄ错误  ， 。
并使其裂解 这种免疫方式为
、  （） ，
三 非选择题 ２ Ｍ抗体和Ｇ抗体的化学本质都是 它们在功能
（ ， ）（ ）  。
１９． ２０２０陕西宝鸡二模 ３０ １４ 分 免疫是在长期进化过程 上不同的根本原因是
，  （） （ “ ” “ ” “
中 哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊 ３ 给患者注射 填 Ｍ抗体 或 Ｇ抗体 或 两种
。 ： ”） ， ：

防御机制 请回答下列问题 抗体 有利于患者的康复 请结合题图简要分析原因（ ）
７９４ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
。 （ · ） 、
２２． ２０２０５ ３原创题 冠状病毒是一类具有包膜 基因组为线
（ ）（） 、 （ ， ， 。
答案 １０分 １ 防卫 监控和清除 ２分 答到一点得１ 状单链正链的ＲＮＡ病毒 新型冠状病毒属于其中的一种 据
， ） （） ， ， （ ）
分 回答完整得２分 效应Ｔ 细胞免疫 ２ 蛋白质 控 研究 新型冠状病毒进入人体后 其表面的刺突蛋白 Ｓ蛋白
（ ） （ ） （）
制合成它们的基因 遗传物质 不同 ２分 ３ Ｇ抗体 Ｍ 与人呼吸道上皮细胞及肺组织细胞表面的特异性受体ＡＣＥ２
， ； （ ） ，
抗体促
，
进病毒在患者体内
（
增殖
）
从而加重病情 Ｇ抗体能中和 血管紧
。
张素转化酶２ 识别并结合 病毒由此进入宿主细胞
病毒 有利于患者的康复 ２分  并增殖
（） ，
解析 本题通过免疫功能的实验探究考查考生的结果分析 １ 依据新型冠状病毒侵染宿主细胞的过程分析 新型冠状
， 。（） 
能力 属于对科学探究素养的考查 １ 人体免疫系统的功 病毒只能侵染特定种类细胞的原因是
、 。 ，  。
能包括防卫 监控和清除 病毒进入宿主细胞后 效应Ｔ细胞 病毒
， ，  ，
能识别靶细胞并使其裂解 释放病毒 这种免疫方式为细胞免 侵染机体突破前两道防线后 可引发机体产生特异性免
。（） ， ， 。
疫 ２ Ｍ抗体和Ｇ抗体都是抗体 其化学本质都是蛋白质 疫应答的物质称为 体液免疫反应过程中起重要
，  ，
Ｍ抗体和Ｇ抗体是不同的蛋白质 它们在功能上不同的根本 作用的物质是 其与该病毒抗原特异性结合的意
（ ） 。（）  ，
原因是控制合成它们的基因 遗传物质 不同 ３ 由图分析 义在于 这体现了免
， ， ；  。
可知 Ｍ抗体促进病毒在患者体内增殖 从而加重病情 Ｇ抗 疫系统的 功能
， ，  （） ，
体能中和病毒 有利于患者的康复 故给患者注射Ｇ抗体有 ２ 当病毒突破前两道防线后 Ｂ 细胞受刺激后可在
。  ， ， 。
利于患者的康复 的作用下 大部分增殖分化为浆细胞 产生抗体
（ ， ）（ ）  ，
２１． ２０２０广东惠州调研 ３１ １０分 肿瘤细胞通过表达ＰＤ－Ｌ１ 病毒进入宿主细胞后 要依赖细胞免疫产生的
分子 ， 与活化态的Ｔ淋巴细胞产生的ＰＤ－１特异性结合 ， 从而  与靶细胞密切接触使其裂解死亡 ， 从而释放病毒 。
抑制Ｔ淋巴细胞持续活化 ， 来逃避 Ｔ淋巴细胞的杀伤 ， 称为 （ ３ ） 患者治愈后 ， 一般在短时间内不会再被感染患病 ， 原因是
“ ＰＤ－Ｌ１介导的免疫逃逸 ”。 机理如图所示 ：  。 但仍有再次感染患病的
 ，
可能 因为
（ ）。

回答两点
（）

答案 １ 并非所有细胞表面都具有Ｓ蛋白可识别并结合

的特异性受体ＡＣＥ２ 抗原 抗体 抑制病毒对人体细胞的
（） （）
 黏附 防卫 ２ 淋巴因子 效应Ｔ细胞 ３ 其体内有相
 应的抗体和记忆细胞 抗体和记忆细胞在体内存在的时间有
；
：  限 也可能是病毒发生了变异
图示说明 ①Ｔ 细胞表面的 ＴＣＲ 与肿瘤细胞表面抗原 ＭＨＣ （）
， ；  解析 １ 因新型冠状病毒表面的 Ｓ 蛋白与细胞表面的
结合 刺激Ｔ细胞活化 ②活化的Ｔ细胞合成淋巴因子ＩＦＮ－ ，
； ， ，  ＡＣＥ２识别并结合后才能侵染细胞 即病毒只能侵染表面有
γ ③长时间处于活化状态的Ｔ细胞会产生ＰＤ－１ 同时 淋巴 。
因子ＩＦＮ－γ诱导肿瘤细胞产生ＰＤ－Ｌ１ 。  ＡＣ
，
Ｅ２的细胞 引起机体产生特异性免疫
。
反应的物质是抗
（） 。
 原 体液免疫反应过程中抗体起重要作用 抗体与病毒结合
１ 该图体现了细胞膜具有 的功能 ， ， ，
（） ，
２ ＩＦＮ－γ是一种分泌蛋白 则参与ＩＦＮ－γ合成和分泌的细  后 可以抑制病 ， 毒对人体细胞的黏附 还可形成 。 沉 （ 淀 ） 被吞噬
胞器有
 细胞吞噬消化 这
，
体现了免疫系统的防卫
，
功能 ２ 受到抗
。
 原刺激的Ｂ细胞 在淋巴因子的作用下 大部分增殖分化为
， 。 ，
（）
３ 人体主要是通过第三道防线的 免疫杀伤肿瘤细 浆细胞 小部分增殖分 ， 化为记忆细胞 病毒 。 进 （ 入 ） 细胞后 效应 ，
， 。
（） 胞 这体现了免疫系统的 功能 ，  Ｔ细胞可接触靶细胞 致其裂 ， 解释放病毒 ３ 患者治愈后
４ 某化学物质Ｘ因可以与ＰＤ－Ｌ１特异性结合 被用来作为 体内有相应抗体和记忆细胞 同种病毒再次侵染可引发二次
。 。 、 ，
治疗肿瘤的新型药物 据材料信息推测该新型药物能抗 免疫反应 若体内抗体 记忆细胞数量太少或病毒发生变异
： 。
肿瘤的机理是  治愈后的患者再次感染同种病毒时也可能发病
。 （ ， ） ，
（） （ ） （） 、 
２３． ２０１９北京东城期末 ３２ 近年来 围
。
绕
（
着免
）
疫检查点分子的
答
、
案 １
、
进行细胞间
（
信
）
息交流 识别 ２ 核
（
糖
）
体 内质 癌
（
症
）
免疫治疗研究取得了很多进展 １０
，
分
网 高尔基体 线粒体 ３ ， 细胞 监控和清除 ４ 化学物 ，  １ ＣＴＬＡ－４是代表 。 性的免疫检查点分子 对Ｔ细胞的活化起
质Ｘ与ＰＤ－Ｌ１特异性 （ 结合 导致ＰＤ－１和ＰＤ－Ｌ ， １不能结合  负向调节 ， 作用 当Ｔ细胞膜表面的 识别到抗原
因而Ｔ细胞持续活化 避免肿瘤细胞免疫逃逸 活化的Ｔ细 信号后 Ｔ细胞表面的ＣＤ２８分子与抗原呈递细胞的 Ｂ７
）  ， ，
胞杀死肿瘤 分子结合 Ｔ细胞被激活 增殖分化形成
（） ，  。 ，
解析 １ 该图体现了细胞间信息传递的过程 说明细胞 被激活后的Ｔ细胞表面会表达ＣＴＬＡ－４ ＣＴＬＡ－
。（）  ，
膜具有进行细胞间信息交流的功能 ２ 分泌蛋白的形成过 ４与ＣＤ２８结构相似 因此 的结合会
，  。
程是氨基酸首先在核糖体上发生脱水缩合形成多肽 经过内 阻断活化的Ｔ细胞增殖分化及其免疫作用 这种负向调
， 
质网和高尔基体的加工后分泌到细胞外 其中能量主要由线 节作用可以避免因过度免疫应答而引发的
。 、 ， 。
粒体提供 因此参与ＩＦＮ－γ合成和分泌的细胞器有核糖体 病 以维持免疫稳态
、 、 。（）  （） 。
内质网 高尔基体 线粒体 ３ 人体的第三道防线包括体液 ２ 癌细胞是不受机体控制能够 的细胞 正常细
， ，  。
免疫和细胞免疫 癌变细胞的识别和清除是细胞免疫 这体现 胞发生癌变的根本原因是 机体主
。（）  。
了免疫系统的监控和清除功能 ４ 据材料信息推测该新型 要依赖细胞免疫清除癌细胞 ＣＴＬＡ－４免疫抑制剂能够
： ， ，
药物能抗肿瘤的机理是 化学物质Ｘ与ＰＤ－Ｌ１特异性结合 缓解ＣＴＬＡ－４对Ｔ细胞活化的抑制作用 可用于治疗癌
， 。 ， 。

导致ＰＤ－１和ＰＤ－Ｌ１不能结合 因而Ｔ细胞持续活化 症 但同时也可能引起强烈副作用（ ）
单元测试卷 四 ７９５
（） ， ， 。
３ 研究发现 癌细胞会召集大量Ｔｒｅｇ细胞进入肿瘤中 导致
。 ， （）
肿瘤生长 Ｔｒｅｇ细胞表面能持续性地表达ＣＴＬＡ－４ 抑制 答案 １ 受体 效应Ｔ细胞和记忆Ｔ细胞 ＣＴＬＡ－４与
， （ （ ） （）
Ｔ细胞活化 并使Ｔ细胞分泌ＩＬ－２的能力降低 ＩＬ－２可促 Ｂ７ 自身免疫 或过敏 ２ 无限增殖 遗传物质发生变化
）。 ， （） ，
进Ｔ细胞增殖 在临床试验中 尝试采用诱导Ｔｒｅｇ细胞 ３ 已凋亡Ｔｒｅｇ细胞导致Ｔ细胞分泌的ＩＬ－２更少 对Ｔ细
， 。 
凋亡的方法治疗癌症 但患者的病情并没有得到改善 科 胞活化的抑制作用更强
。  （） ； ，
研人员研究了３种细胞对Ｔ细胞分泌ＩＬ－２的影响 结果 解析 １ 细胞表面的受体与抗原结合 Ｔ细胞被激活后
：  。
如图 在细胞免疫过程中分化成效应 Ｔ细胞和记忆 Ｔ细胞 据题
 ， ，
意 ＣＤ２８分子能与Ｂ７分子结合而活化Ｔ细胞 使Ｔ细胞增
 ， ，
殖分化 而ＣＴＬＡ－４与ＣＤ２８分子结构相似 所以 ＣＴＬＡ－４ 与
 ，
Ｂ７的结合会阻断活化的Ｔ细胞增殖分化 以此来避免过度免
（ ）。（）

疫而引起的自身免疫病 或过敏 ２ 癌细胞的特点是在适
，
 宜条件下能够不受机体控制而无限增殖 其发生的根本原因
， 。
 在于原癌基因和抑癌基因的突变 也就是遗传物质发生改变
（） ， ，
 ３ 据题意 ＩＬ－２可促进Ｔ细胞活化 而Ｔ细胞的活化有利于
。
 清除癌细胞 根据实验结果图可知已凋亡Ｔｒｅｇ细胞导致 Ｔ
， ，
 细胞分泌的ＩＬ－２更少 所以Ｔ细胞数量相对更少 进而治疗
。
 效果不佳
（）、（） 、
 能力解读 ； （ 本 ） 题 １ ２ 考查辨认 解读的理解能 。 力和逻辑
，  推理能力 ３ 考查信息获取能力和逻辑推理能力
由上图结果推测 导致临床治疗效果不佳的原因是（ ）
７９６ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
（ ）
单元测试卷 五
、
一 单项选择题  Ｃ．⑤的合成能体现基因的选择性表达
（ ）
１．下列各项中均属于人体内环境组成成分的是  Ｄ．⑥的作用能体现膜的选择透过性
、 ，
Ａ．血糖 氨基酸和血红蛋白  答案 Ｂ ②与③融合释放物质的过程为胞吐 该过程伴随
、 ， ； ，
Ｂ．Ｏ ２ ＣＯ ２ 和呼吸酶  膜成 ， 分的更 ； 新 Ａ正确 ， ③和④均为细胞膜 主要组成成分 ， 相
Ｃ．性激素和神经递质  同 Ｂ错误 ⑤为受体 不同细胞膜表面的受体不完全相同 体
、 ， ； ，
Ｄ．生长激素 胰岛素和消化酶  现了基因的选择性表达 Ｃ正确 ⑥作为离子通道 对通过的物
， ， ， 。
答 ， 案 Ｃ ； 血红蛋白存在于红细胞 ， 内 不属于内环境的 ， 成  质具有选择性 体现了膜的选择透过性 Ｄ正确
分 Ａ ； 错误 呼吸酶存在于活细胞内 不属于 ， 内环境 ； 的成分 Ｂ  知 ， 识归纳 突触小泡的膜与 。 突触前膜融 ， 合体现了膜的流动
错误 性激素和 ， 神经递质可存在于内环 ， 境中 Ｃ正确 ， 消化酶 。 存  性 同时膜成分发生 。 了更新 凡是膜结构 主要组成成分都是
在于消化道中 消化道属于外界环境 不属于内环境 Ｄ错误 磷脂分子和蛋白质 不同细胞膜表面的受体不同是基因选择
（ 、  。 。
知识归纳 内环境的成分包括细胞外液中的营养物质 水 葡 性表达的结果 细胞膜的功能特性是选择透过性
、 ）、 、 、 、 。  （ ）
萄 （ 糖 无机盐 气体 激素 抗体 代 ） 谢废物等  ５． ２０２０山东开学 ， 检测 如图１表示某神经纤维受刺激后 ， 产
２． ２０２０吉林长 。 春 、 实 、 验中学月考 如图为肌细胞与内环 ， 境的  生动作电位的过程 。 图２表示用ＴＴＸ物质处理神经细胞 （ 后 得 ）
物质交换关系 Ｘ Ｙ Ｚ表示细胞外液的三种组成成分 下列 到的膜电位变化 下列叙述正确的是
（ ）
有关叙述错误的是
， 
Ａ．若Ｙ中的蛋白质含量增多 则Ｙ的渗透压

会升高
， 
Ｂ．若Ｙ中的蛋白质含量减少 则Ｘ可能会增加

Ｃ．Ｘ中的蛋白质含量高于Ｙ
、 
Ｄ．淋巴细胞所处
、
的
、
内环境通常是Ｙ Ｚ
、 、 （ ）。 
Ａ．图１中ａｃ段主要是由Ｎａ＋外流引起的
答案 Ｃ Ｘ Ｙ Ｚ分别代表组织液 血浆 淋巴 液 单位
体积溶液中溶质微 ， 粒数越多 ， 溶液渗透压 ， 越高 ， Ａ正确 ； 血浆中   Ｂ Ｃ ． ． 图 图 １ １ 中 中 ｃ ｃｅ 点 段 时 主 神 要 经 是 纤 由 维 Ｋ 的 ＋外 膜 流 内 引 电 起 位 的 为 ， 负 此 值 过程需要消耗ＡＴＰ
的蛋白质含量减少 血浆渗透压会下降 会使小分子从血浆进
， ， ； 、 、 （ ） Ｄ．图２中ＴＴＸ物质可能抑制了Ｎａ＋的跨膜运输
入组织液 组织液会增加 Ｂ 正确 组织液 血浆 淋巴 液 三  ，
， ； 答案 Ｄ 图１中ａｃ段表示动作电位的形成 主要是由Ｎａ＋
者之间的主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质 Ｃ错误 淋  ， ； ，
、 （ ）， 。 内流引起的 Ａ错误 图１中ｃ点表示动作电位的峰值 此时神
巴细胞所处的内环境通常是血浆 淋巴 液 Ｄ正确  ， ；
经纤维的膜内电位为正值 Ｂ错误 图１中ｃｅ段为静息电位的
解题关键 本题考查内环境的组成和各细胞外液的成分及转  ， ， ，
， 。 恢复过程 主要是由Ｋ＋外流引起的 此过程为协助扩散 不需
化 解题关键是识记相关内容  ， ；
（ ） ， 要消耗ＡＴＰ Ｃ错误 图２中用ＴＴＸ物质处理神经细胞后无法
３． ２０２０甘肃一诊 如图为人胃部活动的有关调节过程 下列  ， ，
（ ） 产生动作电位 推测可能是该物质抑制了 Ｎａ＋的跨膜运输 Ｄ
叙述正确的是  。
正确
 、
知识总结 兴奋的产生和传导过程中Ｎａ＋ Ｋ＋的运输方式
 （） ， ， ，
１ 静息电位时 Ｋ＋外流 由高浓度向低浓度运输 需转运
 ， 。
蛋白的协助 属于协助扩散
 （） ， ， ，
２ 产生动作电位时 Ｎａ＋内流 由高浓度向低浓度运输
 ， 。
需转运蛋白的协助 属于协助扩散
 （） ， ， ，
— ３ 恢复静息电位时 Ｋ＋外流 由高浓度向低浓度运输 需
Ａ．促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经 体液调节  ， 。
转运蛋白的协助 属于协助扩散
Ｂ．①②释放的神经递质均作用于神经元
 （） ， ，
Ｃ．胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性

４ 一次兴奋
，
结束后 钠钾泵
，
将流入的Ｎａ＋泵
。
出膜外 将流
Ｄ．兴奋在①与②之间单向传递 出的Ｋ＋泵入膜内 需要消耗ＡＴＰ 属于主动运输
，  ， （ ）
答案 由题图可知 促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节 ６．下列有关体液调节的叙述 错误的是
， ； ，
是神经调节 Ａ错误 题图中①释放的神经递质作用于神经元 Ａ．激素可使靶细胞原有的生理活动发生变化
， ；  ，
②释放的神经递质作用于胃黏膜壁细胞 Ｂ错误 胃泌素与胃 Ｂ．激素是组成细胞结构的重要化合物 微量而高效
， ； 
黏膜壁细胞的结合属于特异性结合 Ｃ错误 兴奋在神经元之 Ｃ．二氧化碳等化学物质可参与人体的体液调节
， 。 
间单向传递 Ｄ正确 Ｄ．激素调节是体液调节的主要内容
（ ）  、 ，
４． ２０２０ 云南昆明一中五检 ，  答案 Ｂ 激素 ＣＯ ２ 等化学物 ； 质 通过体液传送的方式对生
如图表示某反射弧的部分结构 命活动进行的调节称体液调节 在激素发挥调节作用的过程
（ ）  ， ，
下列相关叙述错误的是 中 激素首先与靶细胞的受体结合 进而引起靶细胞原有的生
，、 。 ，

Ａ．②与③融合释放物质的过程 理活动发生变化 Ａ Ｃ正确 激素只起调节作用 不参与细胞
， 。

伴随膜成分的更新 结构的组成 Ｂ错误 体液调节包括激素调节和其他化学物质
， ， 。
Ｂ．③和④的主要组成成分不  的调节 其中激素调节是体液调节的主要内容 Ｄ正确
（ ） ，
相同  ７． ２０２０湖北武汉起点监测 根据图中人体结构模型 下列分（ ）
单元测试卷 五 ７９７
（ ）
析说法错误的是 



，
Ａ．如果结构为肾小球 则尿素浓度Ａ处低于Ｂ处 
，
Ｂ．如果结构为肝脏 则刚进食后血糖浓度Ａ处高于Ｂ处  ，
， Ａ．ａｂ段人体感染病毒 体温调定点上升
Ｃ．如果结构为胰腺 则进食后促胰液素浓度Ａ处高于Ｂ处 
， Ｂ．ｂｃ段机体的产热量基本等于散热量
Ｄ．如果结构为甲状腺 则寒冷时甲状腺激素浓度 Ａ 处低于
Ｃ．ｃｄ段该人可能会出现身体出汗等症状
Ｂ处  ，
， Ｄ．ａｂ段温觉感受器兴奋 ｃｄ段冷觉感受器兴奋
答案 Ａ 血液经过肾脏之后 尿素经过肾小球的滤过作用 ， ，
， ， ； 答案 Ｄ ａｂ段体温升高 是由于人体感染病毒 体温调定
进入肾小囊 所以Ｂ处的尿素浓度低于Ａ处 Ａ错误 刚进食 ， ； ， ，
， ， ， 点上升 Ａ正确 ｂｃ段持续高热 体温相对稳定 则机体的产热
后 血糖浓度升高 为维持血糖含量相对稳定 血糖可转化为肝 ， ；
， ， 量和散热量处于动态平衡 Ｂ正确 ｃｄ段病人可能会出现脸色
糖原储存起来 使血糖浓度降低 所以 Ａ 处血糖浓度较 Ｂ 处 （ ）、 （ ） ，
， ； ， ， ， 发红 毛细血管舒张 身体出汗 汗腺分泌增加 等症状 进而
高 Ｂ正确 进食后 小肠分泌的促胰液素增加 随血液运输 作 ， ， ； ，
， ， ； ， 增加散热量 使体温下降 Ｃ正确 ａｂ段体温升高 人的冷觉感
用于胰腺 所以促胰液素浓度Ａ处高于Ｂ处 Ｃ正确 寒冷时  ， 、 ， ，
， ， 受器兴奋 导致人体增加产热 减少散热 ｃｄ段体温降低 温觉
甲状腺激素分泌量增加 其进入血液循环系统后随血液运输  ， 、 ， 。
， 。 感受器兴奋 导致人体增加散热 减少产热 Ｄ错误
所以甲状腺激素浓度Ａ处低于Ｂ处 Ｄ正确 
， 知能拓展 产热与散热
解题关键 此题考查人体结构模型的分析 注意在不同情境 ，
。 在神经调节和体液调节的共同作用下体温能够维持稳定 是机
下的分析  。
（ ） 体产热和散热处于动态平衡的结果 人体产热主要靠肌肉活
８． ２０２０山东淄博一模 人的血液通过离心分离可以分成血浆 。 。
， 动 血管和汗腺等的活动主要受神经调节 一般环境温度为
和有 ， 形成分两部分 有 。 形成分又可分为上层的白细胞 （ 和血小 ）  ３５ ℃以上时 ， 出汗是唯一有效的散热机制 。
板 以及下层的红细胞 相关 ， 叙述错误的是  １０． （ ２０２０山东济南外国语学校月考 ） 百日咳 、 白喉和破伤风
Ａ．血红蛋白存在于红细胞内 不属于内环境成分  ， 。
， 是三种常见传染病 分别由三种致病菌导致 我国政府在儿
Ｂ．食物中长期缺乏蛋白质 血浆渗透压会下降 “ ” ，

童中推广 百白破 三联体疫苗的免费接种 大大降低了发病
Ｃ．组织液中的大部分物质经毛细血管动脉端进入血浆 ， （ ）

率 接种后
Ｄ．成熟红细胞通过厌氧代谢产生ＡＴＰ 以维持细胞内高钾低钠 （ ）
 Ａ．吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子 细胞因子
的状态 （ ） 、
， ， Ｂ．效应Ｔ细胞 细胞毒性 Ｔ 细胞 对疫苗进行摄取 处理和
答案 Ｃ Ｃ 血红蛋白存在于红细胞内 不属于内环境成分
； 、 ，  呈递
Ａ正确 血浆渗透压的大小主要与无机盐 蛋白质的含量有关 食
， ， ；  Ｃ．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体
物中长期缺乏蛋白质 血浆渗透压会下降 Ｂ正确 组织液中的大
， ；  Ｄ．成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生
部分物质经毛细血管静脉端进入血浆 Ｃ错误 成熟红细胞不含线 （ ） （ ）
， ， 答案 Ｄ 淋巴因子 细胞因子 是由 辅助性 Ｔ细胞分泌
粒体 通过无氧呼吸产生ＡＴＰ 以维持细胞内高钾低钠的状态 Ｄ ， ； 、 ， ；
。  的 Ａ错误 吞噬细胞对疫苗进行摄取 处理和呈递 Ｂ错误
正确 ，
 抗体与抗原的结合具有特异性 因此一种抗体不可能抑制上
知能拓展 毛细血管的动脉端和静脉端在物质进出上的差别 ， ；
，  述三类致病菌 Ｃ错误 接种疫苗的目的是刺激机体产生相应
， ， 。
组织液是血液经毛细血管壁滤过生成的 其生成量主要取决于
。 （  的抗体和记忆细胞 增强免疫能力 Ｄ正确
有效滤过压 生成组织液的有效滤过压＝ 毛细血管内静水压 （ ） （ ） 。
） （  易错警示 淋巴因子 细胞因子 由 辅助性 Ｔ 细胞产生
＋组织液胶体渗透压 － 血浆胶体渗透压＋组织间隙机械压 （ ） 、 。
）。  吞噬细胞 如抗原呈递细胞 可以吞噬 处理和呈递抗原 抗
力 由于近微动脉端毛细血管的血压高于近微静脉端毛细 （ ） ， 。
， ，  体是由效应Ｂ细胞 浆细胞 产生的 具有特异性 接种疫苗
。
血管的血压 因此毛细血管动脉端有组织液滤出 而静脉端则
。 ， ，  成功的标志是产生相应的抗体和记忆细胞
（ ）
有组织液被重吸收 另外 有少量组织液进入毛细淋巴管 形
。 １１． ２０２０浙江名校一联 如图表示特异性免疫的部分生理变
成淋巴液 ， （ ）
，  化 下列相关叙述正确的是
整体上来说动脉端血液中营养物质含量较高 静脉端代谢废物
， ， ， 
含量较高 但不同器官的功能不同 又有特殊的地方 如小肠是
， 
消化吸收的主要场所 在饭后较短时间内静脉端血液中营养物
， ， 、
质含量高于动脉端 在饥饿状态下则是相反的情况 另外肝脏
， 。 
肾脏等处的情况也比较特殊 最好具体问题具体分析 可以说
， 
细胞外液是一个有机的整体 因为不同细胞外液之间能够发生 Ａ．细胞Ｅ只要与相应的Ｙ结合就能进行过程ａ
。 
转化 Ｂ．过程ａ是基因选择性表达的结果
（ ） ， 
９． ２０２０山东日照５月联考 体温调定点学说认为 在人体体温 Ｃ．细胞Ｆ受到同种抗原刺激后细胞周期延长
（ ）， 
调节中枢内有一个调定点 正常人体为３７ ℃左右 体温调节 Ｄ．人为接种Ｙ从而引起细胞Ｅ的免疫反应属于被动免疫
， ， 
中枢将体温与调定点比较 通过对机体产热和散热的调控 维 答案 Ｂ 图为抗原直接刺激 Ｂ 细胞产生免疫应答的过
， ，  ， ， ， （）
持体温的相对稳定 但因为某些因素 人体体温调定点可能上 程 外源异物Ｙ为抗原 细胞Ｅ为Ｂ细胞 细胞Ｆ为记忆 Ｂ
。 ，  ， ， ，
升或降低 如图是某人感染新冠病毒后的体温变化曲线 依据 细胞 细胞Ｇ为浆细胞 物质Ｘ为抗体 过程ａ为Ｂ细胞的增
， （ ） 、 ， ， 。

本学说的相关叙述 错误的是 殖 分化 过程ｂ为浆细胞分泌抗体 过程ｃ可为二次免疫 Ｂ（ ）
７９８ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物
， （ ）
细胞受到相应的抗原刺激后 在淋巴因子 细胞因子 的作用 发育
， ， ， ； ，
下 开始一系列的增殖和分化 而不是结合抗原 Ａ错误 过程 Ｃ．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子 能提高种
、 （） ，
ａ为Ｂ细胞增殖 分化形成浆细胞和记忆 Ｂ 细胞的过程 细 子的萌发率
， ； （）
胞分化的实质是基因选择性表达 Ｂ正确 记忆 Ｂ 细胞受到 Ｄ．脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用
， （） 、 ， ，
相同
，
抗原刺激后 记忆 Ｂ
，
细胞迅速增殖
，
分化出
；
大量的浆细 答案
；
Ｄ 赤霉素促进细胞伸长生长
，
从而促进植株生长
胞 从而产生更多的抗体 细胞周期变短 Ｃ错误 人为接种Ｙ Ａ错误 乙烯的作用是促进果实成熟 生长素促进果实的发
， 。  ， ； ， ， ；
从而引起细胞Ｅ的免疫反应属于主动免疫 Ｄ错误 育 Ｂ错误 脱落酸抑制细胞分裂 不利于种子萌发 Ｃ错误
 、 ，
知识拓展 主动免疫和被动免疫最根本的差别是机体是否 脱落酸主要在要脱落的组织 器官中发挥作用 而乙烯可促进
。 ，  ，
具有自主生产抗体的能力 主动免疫主要是通过疫苗 使机 果实的成熟 因此两者发挥作用部位可在同一个细胞中发挥
。  ， 。
体产生相应的抗体 被动免疫主要是通过提取人血清或者其 作用 Ｄ正确
， ，  ， 、
他动物的血清中相应的抗体 直接注入人体 让人具有免疫 易错提醒 本题易错选Ｂ项 错因在于混淆了生长素 乙烯
。  ， ， 。
能力 的作用 生长素可促进果实的发育 乙烯可促进果实的成熟
（ ）  （ ， ）
１２． ２０２０北京西城二模 肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制 １５． ２０２０届湖北武汉起点监测 ２６ 某高中生物兴趣小组用
，  ，
巨噬细胞 （ 的抗原呈 ） 递 。 从而抑制Ｔ细胞的增殖分化及分泌淋  ＡＢＡ及ＡＢＡ合成抑制剂分别 。 处理采摘后的香蕉 香蕉的乙 ，
巴因 ， 子 细胞因子 在病毒 。 感染引发的免疫反应过于强烈  烯释放量变化情况如图所示 下列有关该实验结果的 （ 分析 ）
合理的是
时 会使用皮质醇进行治疗 下列相关叙述不正确的是
獉獉獉 （ ）

Ａ．皮质醇通过体液运输到达靶细胞并与相应受体结合

Ｂ．外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌

Ｃ．皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制

Ｄ．皮质醇治疗使患者被其他病原体感染的可能性增加
， 
答案 Ｂ 皮质醇是由肾上腺皮质分泌的 通过体液运输到
， ， 
达靶细胞并与相应受体结合 作为一种信号分子 对生物体的
， ；
生命活动起调节作用 Ａ正确 肾上腺皮质分泌皮质醇受下丘  Ａ．ＡＢＡ对乙烯的生成过程起抑制作用
， ，
脑和垂体的分级调节 结合甲状腺激素的分级调节及负反馈  Ｂ．香蕉成熟过程中 ＡＢＡ与乙烯相互拮抗
， ，
调节可知 外源皮质醇注射后作用于患者下丘脑和垂体 抑制  Ｃ．ＡＢＡ合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强
，
其分泌相应的促皮质醇激素释放激素和促皮质醇激素 使皮 Ｄ．自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ＡＢＡ的诱导
， ， ； ， （ ） ，
质醇分泌减少 即负反馈调节 Ｂ错误 由于皮质醇可以抑制 答案 Ｄ 图中 外源脱落酸 ＡＢＡ 处理组和对照组相比
， （ ） ，
巨噬细胞和Ｔ细胞的正常功能 而巨噬细胞和 辅助性 Ｔ细 两条曲线接近同步增减 可以推测外源脱落酸可以诱导乙烯
， ， ， ，
胞又是细胞免疫和体液免疫不可缺少的免疫细胞 因此皮质 的生成 在香蕉成熟过程中 脱落酸与乙烯作用相似 二者为
， ，、 ； ，
醇治疗会使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制 进而抑 协同关系 Ａ Ｂ错误 施用ＡＢＡ合成抑制剂后 乙烯的释放被
， ， ， ， ， ；
制免疫系统的功能 使患者被其他病原体感染的可能性增加  抑制 一段时间后 抑制效果逐渐减弱 Ｃ错误 图中蒸馏水处
、 。 ， ，
Ｃ Ｄ正确  理组也有乙烯的释放 说明无需外源ＡＢＡ的诱导 自然采摘
， ， 。
易错警示 肾上腺皮质分泌皮质醇受下丘脑和垂体的支配  的香蕉内也能合成乙烯 Ｄ正确
。
、
（ 外  源  皮  质  醇  作  用于  下  丘  脑  和  垂体  相 ， 当  于 ） 反  馈调  节  二 （ 不定项选择题 ） ，
１３． ２０２０届湖北重点中学期初联考 ２９ 下列有关生长素和生１６． ２０２０江苏南通三模 当某些内脏发生病变时 机体常感到
， （ ） ， 。
长素类似物的说法中 正确的是  体表某区域疼痛 这种现象称为牵涉痛 如图是一种牵涉痛
， （ ）
Ａ．生长素通过参与细胞的代谢过程而调节植物的生命活动  产生机制示意图 相关叙述正确的是
Ｂ．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目
Ｃ．生长素对植物细胞的分化有着重要的调节作用

Ｄ．用较高浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的所有杂
， 
草 但不会抑制小麦的生长
， 
答案 Ｃ 激素不直接参与细胞代谢 而是给细胞传达调
， ；  、、
节代谢的信息 Ａ错误 在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂抹生长 Ａ．图中ａ ｂ ｃ组成完整反射弧
， ， 
素可促进子房发育成果实 从而获得无子番茄 没有改变番茄 Ｂ．痛感是在大脑皮层形成的
， ； 
细胞的遗传物质 Ｂ错误 生长素对植物细胞的分化有着重要 Ｃ．牵涉痛产生过程中兴奋在ａｂ之间双向传递
， ， 
的调节作用 例如植物组织培养过程中 一定浓度的生长素可 Ｄ．在牵涉痛形成过程中ａ没有发生兴奋
， ； ， 、
以诱导根的分化 Ｃ正确 生长素类似物的作用具有双重性 答案 ＢＤ 根据图中神经节的位置可判断图中ａ ｃ都是
， 。 ， ，、、 ，
浓度过高也可能会抑制或杀死单子叶的杂草和小麦 Ｄ错误 传入神经 ｂ是神经中枢 ａ ｂ ｃ不能构成完整的反射弧 Ａ错
 ； ， ；
易错辨析 生长素处理获得无子番茄未改变细胞的遗传物 误 产生痛觉的部位在大脑皮层 Ｂ正确 兴奋在神经元之间
， 。  ， ；
质 而无子西瓜培育过程中遗传物质改变 单向传递 Ｃ错误 牵涉痛形成过程中机体会错误地把来自内
（ ， ）  ，
１４． ２０２０届湖北重点中学期初联考 ３０ 下列关于植物激素调 脏的信息认为来自皮肤 实际上牵涉痛形成过程中ａ并没有
， （ ） ， 。
节的叙述 正确的是 产生兴奋 Ｄ正确
 （ ） 、 、 、 ，
Ａ．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 １７． ２０２０江苏南京二模 有甲 乙 丙 丁四种信息分子 它们运输
， ， ： ，

Ｂ．乙烯广泛存在于植物多种组织中 主要作用是促进果实的 到靶细胞后 检测发现 甲与受体结合后 肝脏细胞加速合成多（ ）
单元测试卷 五 ７９９
； ， ； ， “ ”
糖 乙与受体结合后 靶细胞上的钠离子通道开放 丙生成后 与 血浆疗法 的治疗原理是康复者血浆中的抗体能与入侵的
， 、 ； ， ；“ ” 、
靶细胞受体结合后 人体浆细胞的数量增加 抗体数量增多 丁与 抗原特异性结合 Ｃ正确 血浆疗法 的疗效必须经过随机
， ， 。 ， 。
靶细胞结合后 人体尿量减少 维持了人体血浆渗透压的稳定  多组对照实验加以科学验证 Ｄ正确
（ ） （ ） 、 、
下列叙述错误的是 ２０． ２０２０山东济宁三模 甲 乙 丙三人在一次社区健康日活动
， ，
Ａ．甲可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀  中检测出尿糖超标 为进一步弄清是否患糖尿病 依据规范又
。 、
Ｂ．乙的合成和分泌都离不开高尔基体

进行了血
。
液检测 图１ 图２所
：
示为餐后测定的血
，
糖及胰岛
Ｃ．生成丙的细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫 素浓度 糖尿病血糖浓度标准 空腹≥７．０ ｍｍｏｌ／Ｌ 餐后２ ｈ
 。 ，
Ｄ．丁的效应可能是促进了肾小球细胞对水的重吸收 ≥１１．１ ｍｍｏｌ／Ｌ 科学家在对血糖平衡的研究中发现 正常人
， ，  ，
答案 ＡＢＤ 甲与受体结合后 肝脏加速合成多糖 说明甲 支配胰岛细胞的交感神经兴奋时 其末梢释放的去甲肾上腺
， ，  ， 。
是胰岛素 胰岛素的化学本质是蛋白质 而能与斐林试剂反应 素促进胰岛Ａ细胞的分泌 却抑制胰岛Ｂ细胞的分泌 请判
， ； ，  （ ）
生成砖红色沉淀的是还原糖 Ａ错误 乙与受体结合后 靶细 断下列说法正确的是
， ， 
胞上的钠离子通道开放 说明乙是兴奋性神经递质 神经递质
， ； ， 
的合成与高尔基体无必然的联系 Ｂ错误 丙生成后 与靶细
， 、 ， 
胞受体结合后 人体浆细胞的数量增加 抗体数量增多 说明
， （ ） 
丙是淋巴因子 生成丙的细胞 Ｔ淋巴细胞 既参与体液免疫
， ； ， ，
也参与细胞免疫 Ｃ正确 丁与靶细胞结合后 人体尿量减少
， ， 
维持了人体血浆渗透压的稳定 说明丁是抗利尿激素 可促进
， 。 
肾小管和集合管对水的重吸收 Ｄ错误
（ ） ， 
１８． ２０２０山东德州４月一模 当感知到危险时 线虫神经元会
， ， “ ”。 
释放大量酪胺 触发逃跑反应 使线虫能够逃脱 敌人 酪
， （ ）
胺的部分作用机理如图所示 下列说法正确的是






： 。 Ａ．可初步判断甲和乙都是糖尿病患者
注 胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素 
Ｂ．乙出现上述检测结果的原因可能是自身抗体与胰岛素受体
Ａ．胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量 
结合
Ｂ．酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量  ，
， Ｃ．患者常由血糖浓度升高导致细胞外液渗透压升高 引起下
Ｃ．与人体肾上腺素类似 酪胺的分泌受神经系统的调节 
丘脑产生渴觉
Ｄ．酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能 
， Ｄ．正常人传出神经末梢释放的去甲肾上腺素对胰岛细胞的调
答案 ＢＣＤ 胰岛素样蛋白是大分子物质 运出细胞的方 —
， ， ； 节为神经 体液调节
式是胞吐 需要消耗能量 Ａ错误 酪胺可以促进细胞分泌胰 ，
， ， 答案 ＡＢ 糖尿病血糖浓度标准为空腹≥７．０ ｍｍｏｌ／Ｌ 餐
岛素样蛋白 而胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素 胰岛素的 ，
、 ， 后２ ｈ≥１１．１ ｍｍｏｌ／Ｌ 根据图１的结果可初步判断甲和乙都
作用是促进
，
组织细胞加速摄取 利用和储存葡萄糖 结合题干
是糖尿病患者
，
Ａ正确
；
乙餐后两小时内血糖浓度逐渐上升
，
信息
，
可知 酪
；
胺可促使细胞吸
，
收葡萄糖以满足逃跑
，
反应所需
血液中胰岛素浓度也上升
，
而胰岛素浓度的上升并没有使血
能量 Ｂ正确 从图中可看出 酪胺由神经
，
细胞分
；
泌 所以酪胺
糖浓度下降
，
可能的原因是自身抗体与胰岛素受体结合导致
和肾上腺素的分泌都受神经系统的调节 Ｃ正确 酪胺发挥作 ， ；
， ，  胰岛素无法发挥降血糖的作用 Ｂ正确 患者的血糖浓度升高
用时 需与细胞膜上的酪胺受体结合 此过程体现了细胞膜的 ， ，
， 。  导致细胞外液渗透压升高 引起下丘脑的渗透压感受器兴奋
信息交流功能 Ｄ正确 ， ， ；
（ ）  进而将兴奋传到大脑皮层 产生渴觉 Ｃ错误 正常人传出神
１９． ２０２０山东聊城一模 武汉金银潭医院将新冠肺炎康复者的 、
（  经末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛Ａ细胞的分泌 抑制胰
恢复期血浆 存有能在一定阶段内抵御新冠病毒的特异性抗 ， 。
） ， “  岛Ｂ细胞的分泌的调节过程属于神经调节 Ｄ错误
体 输注到患者体内进行临床治疗 开展新冠肺炎的 血浆疗
”。 （ ） 易错警示 生命活动调节方式的判断
法 下列有关叙述错误的是
（） ： 。
 １ 神经调节 以反射的形式调节生命活动
Ａ．新冠肺炎康复者体内产生抗体离不开浆细胞对病毒的识别 （） — ： ，
 ２ 神经 体液调节 以反射的形式调节激素等的分泌 分泌
。
作用
 的激素等通过体液运输发挥调节作用
Ｂ．新冠肺炎患者感染病毒后机体中体液免疫和细胞免疫都会 、
三 非选择题
发挥作用 （ ）
“ ” ２１． ２０２０安徽江南十校联考 图１为多个神经元之间联系示
Ｃ． 血浆疗法 的治疗原理是抗原和抗体特异性结合 。 ， 、
“ ” 、  意图 将一示波器连接在Ｄ上 用不同方式同强度电刺激Ａ
Ｄ． 血浆疗法 的疗效必须经过随机 多组对照实验加以科学 、， （ ： ； ：
 Ｂ Ｃ 产生如图２所示波形 Ⅰ 单次电刺激Ａ或Ｂ Ⅱ 连续
验证 ； ： ； ：
 电刺激Ａ Ⅲ 单次电刺激Ｃ 阈电位 能引起动作电位的临界
答案 Ａ 新冠肺炎康复者体内的抗体是由浆细胞产生 ）。 ：
， ， ；  电位值 请回答
的 浆细胞对病毒不具有识别作用 Ａ错误 新冠肺炎患者感
， ；

染病毒后机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用 Ｂ正确（ ）
８００ ５年高考３年模拟 Ａ版 教师用书 高考生物





（）、、 。 
１ Ａ Ｂ Ｃ末端膨大的部分叫
（） ， 
２ 静息电位大小是影响细胞兴奋性强弱的因素之一 图中
，

静息电位的数值以细胞膜 侧为参照 并将该侧
，
电位值定义为０ ｍＶ 当静息电位由－７０ ｍＶ变为－７５ ｍＶ  图２
， （ “ ”“ ” “
时 ” 神 ）， 经细胞的兴奋性 填 增 （ 大 “ 不变 ” 或 “ 减
 （
１
）
抗利尿激素的合成部位是
，
促进其合成的因素
小
”）
由此判断 Ｃ
。
释放的是 填 兴奋 或 抑
是细胞外液渗透压
。
（） 制 性神经递质 ，  （ ２ ） 与含水通道蛋白囊泡形成相关的细胞器有
３ 单次电刺激Ａ或Ｂ不能在Ｄ上记录到动作电位 判断的 。
（） ，
理由是 。  ３ 抗利尿激素与特定受体结合 启动了ＡＴＰ 的水解及磷蛋
，

（） （ 白形成等一系列过程 促进了
， 。
４ 多个阈
）
下刺激可
（
以在时间上 在同一部位连续给
）
予多个
。

从而增强了细胞
（） ，
刺激 或空间上 即在相邻部位同时给予多个刺激 叠加 。  ４ 分析图２研究的几种物质运输中 与膜蛋白有关的是
，
Ⅱ和Ⅰ对照说明突触后神经元兴奋具有时间总和效应  水跨膜运输的方式是
。
请用图１的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋
。（ ： ）
（） （） 、 、 、
的空间总和效应 要求 写出实验设计思路即可  答案 １ 下丘脑 升高 ２ 内质网 核糖体 高尔基体
（）
。  线粒体 （） ３ 含 、 水 、 通道蛋白囊泡与细胞膜的融合 （ 对水的重
（） （） （）  吸收 ） ４ Ｃｌ－ Ｋ＋ Ｈ ２ Ｏ 自由扩散和协助扩散 通过通道蛋
答案 １ 突触小体 ２ 外 减小 抑制 ３ 刺 （ 激 ） 强度  白运输 （） ， ，
过低不能使突触后膜上的电位达到 ， 或超过阈电位 ４ 用同  解析 １ 抗利尿激素在 ， 下丘脑合成 由垂体后叶释放 当 。
等强度的电刺激同时刺激Ａ和Ｂ 观察示波器上是否产生与  细胞外液渗透压升高时 会促进下丘脑合成抗利尿激素
（） ， ，
Ⅱ相同的 （ 波 ） 形 （ ），  ２ 水 ， 通道蛋白在核糖体中合 、 成 在内质网上加工 通过 ， 囊泡
解析 １ 神经 ， 元的轴突末梢 ， 经过多次分支 。（ 枝 ） 最后每  包裹 最终经过高尔基体加 ， 工 包装并转移至细 ： 胞膜上 、 这个
个小枝末端膨大 呈杯状或球状 叫突触小体 ２ 图中静息 过程需要线粒体提供能量 故需要的细胞器有 内质网 核糖
，  、 、 。（） ，
电位的数值以细胞膜外侧为参照 并将该侧电位值定义为 体 高尔基体 线粒体 ３ 抗利尿激素与特定受体结合 启
， ，  ，
０ ｍＶ 当静息电位由－７０ ｍＶ变为－７５ ｍＶ时 神经细胞更难兴 动了ＡＴＰ的水解及磷蛋白形成等一系列过程 促进了含水通
， ， 。 ， 。
奋 兴奋性减小 由此判断 Ｃ 释放的是抑制性神经递质 道蛋白囊泡与细胞膜的融合 从而增强了细胞对水的重吸收
（） ，  （） ，
３ 单次电刺激Ａ或Ｂ不能在Ｄ上记录到动作电位 是因为 ４ 分析图２研究的几种物质运输中 需要借助膜蛋白运输
。 、 、 ；
刺激强度过低不能使突触后膜上的电位达到或超过阈电位 的是Ｃｌ－ Ｋ＋ Ｈ Ｏ 水跨膜运输的方式有自由扩散和协助扩散
（）  （ ２ ）。
４ 要用图１的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋 通过通道蛋白运输
， ，  （ ）
的空间总和效应 需用同等强度的电刺 。 激同时刺激Ａ和Ｂ 观 ２３． ２０２０江西临川一中月考 如图是马拉松运动员在比赛前
 。
察示波器上是否产生与Ⅱ相同的波形 若示波器上产生了与
， 。 后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程 请据图
 ：
Ⅱ相同的波形 则说明突触后神经元兴奋具有空间总和效应
回答
（ ， ）
２２． ２０２０江苏常州一模 ２８ 抗利尿激素对人体水盐平衡的调
。
节有重要作用 如图１是抗利尿激素对集合管上皮细胞重吸
。
收水分的调节机制 为进一步确定水分的重吸收是否一定需
，
要膜蛋白的协助 研究者利用人工膜和生物膜进行了比较研
， 。 。
究 结果如图２ 请分析回答  （） ，
 １ 运动员在比赛过程中 体 ， 内的血糖来源于 ，
血糖不断被消耗 此时体内激素ａ
 ， ；
分泌会增多 该激素是由 细胞分泌的 在血糖调
 ；
节过程中与激素ａ互为拮抗作用的激素是 图中下
 （
丘脑调节激素ａ分泌的方式为 填
 “ ”“ ” “ — ”）。
神经调节 体液调节 或 神经 体液调节
 （） ，
２ 比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少 这是下丘脑通
图１  ， ，
过激素ｂ调节的结果 则激素ｂ是 尿量

减少的原因是
 。
 （） ，
３ 比赛结束后进入吹着冷气的休息室 下丘脑可通过垂体
 ， 、
促进腺体Ａ分泌激素ｄ 激素ｄ作用于
， ， ，

等主要器官 以增加产热 维持体温的平衡 该激素的分（ ）
单元测试卷 五 ８０１
。 ，
泌过程体现了激素分泌的 调节  下丘脑和垂体的分泌活动 进而维持了ＡＣＴＨ和ＧＣ含量的
（） ， 、
４ 机体内激素需要不断产生的原因是  稳定 因此图中以下丘脑作为靶器官的激素有肾上腺素 ＧＣ
。 。 ，
 和ＡＣＴＨ 该过程显示激素之间相互作用 共同调节正常的
（） 。（） 。
答案 １ 肝糖原的分解和非糖物质的转化 胰岛Ａ 胰 生命活动 ２ 下丘脑是与生物节律性控制有关的结构 午
（） ， ，
岛素 神经调节 ２ 抗利尿激素 抗利尿激素促进肾小 休时突然惊醒意味着受到了惊吓 该过程为神经调节 此时体
、 （） （） ，
管 集合管对水的重吸收 ３ 肝脏 骨骼肌 分级 ４ 激 内肾上腺素的分泌量会立刻大量增加 该过程的效应器为传
。（）
素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活  出神经末梢以及其支配的肾上腺髓质 ３ 若病人患有下丘
（） ， ， ， ， 、 、
解析 １ 在比赛过程中 血糖不断被消耗 此时体内胰岛 脑病变 则注射ＣＲＨ后 分别在注射后１５分钟 ３０分钟 ６０
， ，
Ａ细胞分泌的胰高血糖素会增多 胰高血糖素的作用是促进 分钟和９０分钟抽血查 ＡＣＴＨ 和皮质醇的含量 与注射前对
， 。 ，  ， ， ；
肝糖原分解 促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 因此 运动 比 ＡＣＴＨ的含量逐渐上升 随之皮质醇的含量也逐渐上升
，  ， ，
员在比赛过程中 体内的血糖来源于肝糖原的分解和非糖物 若病人患有肾上腺皮质机能减退症 则注射ＣＲＨ后 分别在
。 （ ）  、 、
质的转化 在血糖调节过程中与激素ａ 胰高血糖素 互为拮 注射后１５分钟 ３０分钟 ６０分钟和９０分钟抽血查ＡＣＴＨ和
。  ， ， ，
抗作用的激素是胰岛素 题图中下丘脑调节激素ａ分泌的方 皮质醇的含量 与注射前对比 ＡＣＴＨ的含量增加 皮质醇的
。（） ，  。
式为神经调节 ２ 比赛过程中大量出汗 导致细胞外液渗 含量无明显变化
， ，  （ · ） 、
透压升高 下丘脑分泌的抗利尿激素增加 促进肾小管和集合 ２５． ２０２０ ５ ３原创题 冠状病毒是一类具有包膜 基因组为线
， 。（） ，  ， 。
管对水的重吸收 使尿量减少 ３ 寒冷时 下丘脑可通过垂 状单链正链的ＲＮＡ病毒 新型冠状病毒属于其中的一种 据研
（ ） （ ），  ， ，
体促进腺体Ａ 甲状腺 分泌激素ｄ 甲状腺激素 甲状腺激 究 新型冠状病毒进入人体后 其表面的刺突蛋白Ｓ－蛋白与人呼
， ，  （
素可促进肝脏和骨骼肌产热 以维持体温恒定 该激素的分泌 吸道上皮细胞及肺组织细胞表面的特异性受体ＡＣＥ２ 血管紧张
。（）  ） ， 。
过程体现了激素分泌的分级调节 ４ 机体内激素需要不断 素转化酶２ 识别并结合 病毒由此进入宿主细胞并增殖
： 。  （） ，
产生的原因 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 １ 依据新型冠状病毒侵染宿主细胞的过程分析 新型冠状
（ ）（ ） 
２４． ２０２０山东枣庄二模 １３分 肾上腺包括中央部的髓质和 病毒只能侵染特定种类细胞的原因是
， 、  。
周围部的皮质两个部分 两者在发生 结构与功能上均不相 病毒侵染机体突破前两道防线
， 。  ， 。
同 实际上是两种内分泌腺 如图是有关肾上腺分泌的部分 后 可引发机体产生特异性免疫应答的物质称为
， ：  ，
调节过程 回答下列问题 体液免疫反应过程中起重要作用的物质是 其与

该病毒抗原特异性结合的意义在于
 ， 。
这体现了免疫系统的 功能
 （） ，
２ 当病毒突破前两道防线后 Ｂ 细胞受刺激后可在
 ， 、 ，
的作用下 大部分增殖 分化出浆细胞 浆细胞产
 。 ，
生抗体 病毒进入宿主细胞后 要依赖细胞免疫产生的
 ，
与靶细胞密切接触使其裂解死亡 从而释放
 。
病毒
（） ， ，

（） ， ３ 患者治愈后 一般在短时间内不会再被感染患病 原因是
１ 图中 以下丘脑作为靶器官的激素有  。
， 但仍有再次感染的可
体现的激素之间的作用关系是  ，
。 能 因为
（ ）。
（） “ ”，  回答两点
２ 人养成良好的午休习惯会形成 生物钟 与该节律性控
。 ，  答案
制有关的结构是 若午休时突然惊醒 其肾上 （）
，  解析 １ 并非所有细胞表面都具有Ｓ蛋白可识别并结合
腺素的分泌量会立刻大量增加 此过程为
， 。  的特异性受体ＡＣＥ２ 抗原 抗体 抑制病毒对人体细胞的
调节 效应器为 （） （）
（） ，  黏附 防卫 ２ 淋巴因子 效应Ｔ细胞 ３ 其体内有相
３ ＣＲＨ兴奋试验是通过检查ＣＲＨ分泌是否正常 进而判断
 应的抗体和记忆细胞 抗体和记忆细胞在体内存在的时间有
被检查的人是否患有下丘脑病变或肾上腺皮质机能减退 ；
，  限 也可能是病毒发生了变异
症的一种方法 检查过程为①清晨空腹安静状态下抽血 （）
（ ） ，  解析 １ 因新型冠状病毒表面的 Ｓ 蛋白与细胞表面的
查ＡＣＴＨ和皮质醇 ＧＣ中的一种 的含量 然后给予ＣＲＨ ，
； 、 、  ＡＣＥ２识别并结合后才能侵染细胞 即病毒只能侵染表面有
１ μｇ／ｋｇ体重静脉注射 ②注射后１５分钟 ３０分钟 ６０分 。
，  ＡＣＥ２的细胞 引起机体产生特异性免疫反应的物质是抗
钟和９０分钟抽血查ＡＣＴＨ和皮质醇的含量 和注射前对 ， 。
， 。  原 体液免疫反应过程中抗体起重要作用 抗体与病毒结合
比 即可作出判断 若 ， ， ，
， ；  后 可以抑制病毒对人体细胞的黏附 还可形成沉淀 被吞噬
则患有下丘脑病变 若 ， 。（）
， 。  细胞吞噬消化 这体现了免疫系统的防卫功能 ２ 受到抗
则患有肾上腺皮质机能减退症 ， ，
（ ， ）  原刺激的Ｂ细胞 在淋巴因子的作用下 大部分增殖分化为
答案 除注明外 每空２分 ， 。 ，
（） 、 ， （）  浆细胞 小部分增殖分化为记忆细胞 病毒进入细胞后 效应
１ 肾上腺素 ＧＣ和ＡＣＴＨ 相互作用 共同调节 ２ 下丘 ， 。（） ，
（ ）  Ｔ细胞可接触靶细胞 致其裂解释放病毒 ３ 患者治愈后
脑 １分 神经 传出神经末梢以及其支配的肾上腺髓质 ，
（） ，  体内有相应抗体和记忆细胞 同种病毒再次侵染可引发二次
３ ＡＣＴＨ的含量逐渐上升 随之皮质醇的含量也逐渐上升 。 、 ，
，  免疫反应 若体内抗体 记忆细胞数量太少或病毒发生变异
ＡＣＴＨ含量增加 皮质醇的含量无明显变化 。
（） ， ，  治愈后的患者再次感染同种病毒时也可能发病
解析 １ 图中 肾上腺素以下丘脑作为靶器官 另外血液
， ，

中ＡＣＴＨ和ＧＣ含量增多时 会反馈作用于下丘脑 从而抑制