专题6　光合作用_2022版教学资源包_五年高考三年模拟_2022版新高考版选考总复习生物5·3A版_0125143739_专题6光合作用_专题PDF_专题PDF_专题电子书

专题 6 光合作用
课标解读
考情分析 备考策略
考点 考向
光合色素与叶绿体 考查内容 本专题为高频考点 考查的知识点非常多 包
捕获光能的色 （１） ： ， ， 利用光合作用图解或表格
括色素的种类与作用 叶绿体色素的提取与分离 光合作用 （１）
１ 素与结构 、 、 对比帮助理解光合作用中主
叶绿体色素的提取与分离 的过程 影响光合作用的因素 光合作用与细胞呼吸综合
、 、 要的生理变化以及光反应与
等 命题规律 对 影响光合作用的因素 的考查中最常
。 （２） ： “ ” 暗反应之间的关系
光合作用的过程 见的是 光 对光合作用的影响 对 光合作用与细胞呼吸 。
光合作用的原 “ ” ； “ ” 利用同位素标记法理解光
的考查包括过程综合 曲线综合与实验综合三个维度 常结 （２）
２ 理与应用 、 ， 合作用反应式中的产物元素
影响光合作用的因素 合农业生产进行考查 如 课标全国 已出现的本
， ２０２０ Ⅰ，３０。 来源问题
专题高考试题多为非选择题 多结合曲线分析进行 命 。
光合作用与细胞呼吸过 ， 。 （３） 分别构建光 二氧化碳
题预测 预计 年高考中 本专题试题能力考查点仍多为 （３） 、 、
程综合 ： ２０２２ ， 水 无机盐影响光合作用的模
光合作用与细 模型分析 获取信息 综合运用等 素养考查方面则较多体 、
、 、 ， 型 准确描述光合作用与细胞
３ 胞呼吸 光合作用与细胞呼吸曲 现生命观念中的物质与能量观 科学思维中的归纳与概括 ，
， 、 呼吸问题
线综合 演绎与推理 科学探究中的实验设计与结果分析
，
命题立意 解题指导 拓展延伸
命题特点 核心考点 套种和轮种 套种是一种集约利用时间
（１） （１） （１） ：
以 农业生产中的栽培措施 为话题考查 光合作用 细胞呼吸原理在农业生产中的 的种植方式 一般把几种作物同时期播种的
“ ” 、 ，
光合作用知识 试题设计既有知识点的综 应用 提高光能利用率的方法 叫间作 不同时期播种的叫套种 轮作指在
， ； 。 ， 。
合 也有知识点的延伸和迁移 易混易错 同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮
（２ ， ） 核心素养 。 （ 矿 ２ 质 ） 元素通常以离子的形式被作物根系 换 一 种 年 植 一 不 熟 同 的 作 大豆 物或 小 复 麦 种组 玉 合 米 的 轮 种 作 植方式 ， 如
通过常见的农业生产问题分析考查真实 吸收 故施肥的同时适当浇水 使肥料中 → → 。
， ， 为提高光能利用率 进行间作的两种作
情境中的实际问题 涉及的学科素养有科 的矿质元素溶解在水中 可促进根对矿质 （２） ，
， ， 物应该一高一矮 较高的作物是利用上层较
学思维与社会责任 元素的吸收 ，
。 。 强光照的阳生植物 较矮的植物是利用下层
，
较弱光照的阴生植物
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
专题６ 光合作用 １７３１７４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
５实验异常现象分析
．
异常现象 原因分析
未加石英砂 二氧化硅 研磨不充分 一
考点一 捕获光能的色素与结构 （１） （ ）， ；（２）
色素带颜色较浅 次加入过量的无水乙醇 提取浓度太低 应分次加
一、色素及色素的提取和分离 ， （
入少量无水乙醇 画滤液细线时次数太少
１捕获光能的色素 ）；（３）
． 滤纸条下面两条 未加碳酸钙或加入过少 叶绿素被破坏
分布 主要分布在叶绿体的 类囊体薄膜 上 （１） ， ；
（１） ： ① 。 色素带较浅 实验材料中叶绿素的含量较少 如泛黄的叶片
功能 吸收 传递和转换光能 其中叶绿素 和叶绿素 主 （２） （ ）
（２） ： 、 ， ａ ｂ 色素带重叠 滤液细线不直 滤液细线过粗
要吸收 红光和蓝紫光 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 蓝紫光 （１） ；（２）
② ； ③ 。
２实验方法及原理 忘记画滤液细线 滤液细线接触到层析
． 无色素带 （１） ；（２）
液 色素全部溶解到层析液中
项目 方法 原理 ，
用 无水乙醇 二、叶绿体
提取 ④ 叶绿体中的色素不溶于水 溶于有机溶剂
或丙酮提取 ， １结构：
．
叶绿体色素在 层析液 中的溶解度不同
分离 纸层析法 ⑤ ，
色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同
３实验流程
．
步骤 操作要点 说明
无水乙醇 作为 提取液
研 （１） ： ⑥ ， ２功能：进行光合作用的场所
提 可溶解绿叶中的色素 ． 。
磨 ３与功能相适应的结构特点：吸收光能的色素分布于 类
取 二氧化硅 有助于研磨得更 ． ②
（２） ： 囊体薄膜 上 与光合作用有关的酶分布在 类囊体薄膜和叶绿
色 充分
； ③
素 过 研磨后用单层尼龙布 碳酸钙 防止研磨中叶 体基质 中
（３） ：⑦ 。
滤 过滤 绿素被破坏
考点二 光合作用的原理与应用
将滤纸条的一端剪去两 剪去两角以保证色素在滤纸上
制备滤 一、光合作用的过程
角 并在距这一端 处 扩散均匀 整齐 否则会形成弧
纸条 ， １ｃｍ 、 ， １过程图解
用铅笔画一条细线 形色素带 ．
用毛细吸管吸取色素滤 滤液细线要细而直
（１）
画滤液 液 沿铅笔线均匀画一条 干燥后重复画一到两次 既
， （２） ，
细线 滤液细线 待滤液干后再 能使滤液细线有较多的色素
， ，
画一到两次 又能使各色素扩散的起点相同
在层析时 不能让滤液细线触
，
色素 及层析液 否则滤液细线中的 ２过程分析
， ．
分离 色素会被层析液溶解 而不能 光反应为暗反应提供了 和 其转移方
， （１） ① ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ ，
在滤纸上扩散 向是从 类囊体膜 到 叶绿体基质
② ③ 。
能量变化 光能 中的化学能 有机物中
４实验结果分析（如图中表格所示） （２） ： →ＡＴＰ、ＮＡＤＰＨ →
． 稳定的化学能
。
若环境中的 含量减少 则短时间内 叶绿体中 的
（３） ＣＯ２ ， ， Ｃ３
含量将 降低 的含量将 升高 和 的含量
④ ，Ｃ５ ⑤ ，ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ
将 升高
⑥ 。
光能
３光合作用反应式： （ ）
． ⑦ ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ 叶绿体→ ＣＨ２Ｏ ＋Ｏ２ 。
４元素去向分析
在滤纸条上会呈现四条色素带 从上到下依次是胡萝卜 ．
（１） ，
素 叶黄素 叶绿素 和叶绿素 记忆口诀 胡黄 它们的颜
、 、 ａ ｂ（ ： ａｂ），
色自上而下依次是橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色
、 、 、 。
四种色素中色素带最宽的色素呈现 蓝绿 色 在层析
（２） 􀃊􀁉􀁒 ；
液中溶解度最大的色素是 胡萝卜素 光合作用过程中 元素的转移途径
􀃊􀁉􀁓 。 （１） Ｏ
光反应
１８ １８
Ｈ２ Ｏ → Ｏ２
的固定 的还原
１８
ＣＯ２ Ｃ３
１８ １８
Ｃ Ｏ２ →Ｃ３ →（ＣＨ２ Ｏ）＋Ｈ２ Ｏ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １７５
光合作用过程中 元素的转移途径 续表
（２） Ｃ
的固定 的还原 点前 限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子 随该
１４ ＣＯ２ １４ Ｃ３ １４ Ｐ ， ，
ＣＯ２ → Ｃ３ →（ ＣＨ２Ｏ） 因子的不断加强 光合速率不断提高 点时 横坐标所表示的
含义 ， ；Ｑ ，
光合作用过程中 元素的转移途径 因子不再是影响光合速率的因素 影响因素为坐标图中所标示
（３） Ｈ ：Ｈ２Ｏ→ＮＡＤＰＨ→
出的其他因子
，
（ＣＨ２Ｏ）＋Ｈ２Ｏ
５环境条件改变时光合作用各物质含量的变化 温室栽培时 在一定光照强度下 白天可适当提高温度 增加光
， ， ，
．
合酶的活性 提高光合速率 也可同时适当补充 进一步提
（１）“
过程法
”
分析各物质变化 应用 ， ， ＣＯ２，
高光合速率 当温度适宜时 可适当增加光照强度和 浓度
； ， ＣＯ２
以提高光合作用速率
考点三 光合作用与细胞呼吸
一、光合作用和细胞呼吸的联系
１过程联系
．
图中表示叶肉细胞内部分代谢过程 表示物质 甲 戊
模型法 表示 和 的含量变化 ，Ａ～Ｄ ， ～
（２）“ ” Ｃ３ Ｃ５ 表示过程 为 为 丙酮酸 为
，［Ａ］ ① ＡＴＰ ，［Ｂ］ ② ，［Ｃ］ ③ ＣＯ２ ，［Ｄ］
为 甲 为 光反应 乙 为 有呼吸第二阶段 丙
④ Ｏ２ ；［ ］ ⑤ ；［ ］ ⑥ ；［ ］
为暗反应 丁 为有氧呼吸第一阶段 戊 为有氧呼吸第三阶段
；［ ］ ；［ ］ 。
２物质联系
．
暗反应 有氧 有氧
元素 丙酮酸
（１）Ｃ ：ＣＯ２ →（ＣＨ２Ｏ） 呼吸→⑦ 呼吸 →ＣＯ２
Ⅰ Ⅱ
光反应 有氧呼吸
元素 Ⅲ
（２）Ｏ ：Ｈ２Ｏ →Ｏ２ →⑧ Ｈ２Ｏ
光反应 暗反应
元 素
（３） Ｈ ： Ｈ２Ｏ → ＮＡＤＰＨ → （ＣＨ２Ｏ）
有氧呼吸 有氧呼吸
二、影响光合作用的因素 Ⅰ、Ⅱ Ⅲ
→ＮＡＤＨ →Ｈ２Ｏ
１三大单因子变量对光合速率的影响 注意 有氧呼吸 为简写 考试时不可采用
． Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ， 。
３能量联系
因素 原理 图像 应用 ．
温室大棚内适当提高
影响 光反应阶
光 ① 光照强度可以提高光
照 段 制约 及
， ＡＴＰ 合速率 欲使植物生
强 的产生 ，
度 ＮＡＤＰＨ ， 长 必须使光照强度
进而制约暗反应 ，
大于 光补偿点
②
农田中增加空气流 二、自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析
二 ａ．
氧
化
影响暗反应阶 动 ， 以增加 ＣＯ２ 浓度 ， １
．
自然环境中一昼夜植物光合作用曲线：
段 制约 的 如 正其行通其风
碳 ， ③ Ｃ３ “ ， ”；
浓 生成 温室中可增施有机
度 ｂ．
肥 以增大 浓度
， ＣＯ２
通过影响 酶的 农田中适时播种
④ ａ． ； 开始进行光合作用的点
温 活性进而影响光 温室中 增加昼夜 （１） ：① ｂ 。
ｂ． ，
度 合作用 主要制约 温差 保证植物有机 光合作用与呼吸作用相等的点 、
（ ， （２） ：② ｃ ｅ 。
暗反应 物的积累 开始积累有机物的点
） （３） ：③ ｃ 。
有机物积累量最大的点
（４） ：④ ｅ 。
２多因子变量对光合速率的影响 ２密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线：
． ．
图像
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１７６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
光合作用强度与呼吸作用强度相等的点 、 点 浓度 说明一昼夜密闭容器中 浓度减小 即植物光
（１） ：⑤ Ｄ Ｈ 。 Ａ ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，
该植物一昼夜表现为生长 其原因是 点 浓度低于 合作用制造的有机物量 呼吸作用消耗的有机物量 植物生长
（２） ， Ｉ ＣＯ２ ＞ ， 。
􀪋􀪋
５（２０２０福建福州一中开学考，１６）从新鲜的菠菜叶片提取叶绿
．
体色素 发现提取液明显偏黄绿色 最可能的原因是
， ， （ ）
一次加入过多无水乙醇
Ａ．
考点一 捕获光能的色素与结构
加入的石英砂太多
Ｂ．
１（２０２１届黑龙江哈尔滨一中开学测试，１７）下列关于光合色素 没有加入碳酸钙
． Ｃ．
的叙述正确的是 用脱脂棉过滤不彻底
（ ） Ｄ．
叶绿体中的色素有四种 其中叶绿素 含量最大 ５ 答案 Ｃ
Ａ． ， ａ ．
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光 ６用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验 下列叙述正确的是
Ｂ． ． 。
大棚种植蔬菜时应选择红或蓝色透明的塑料薄膜
Ｃ． （ ）
光合色素只存在于叶绿体的内膜上 将滤液收集到试管中 应及时用棉塞将试管口塞紧
Ｄ． Ａ． ，
１ 答案 Ａ 画滤液细线时 在点样线上需连续重复多次画线
． Ｂ． ，
２下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述 正确的是 滤液细线浸入层析液 可导致滤纸条上色素带重叠
． ， （ ） Ｃ． ，
叶绿素 和叶绿素 在红光区的吸收峰值相同 滤纸条上 条色素带通常都是平齐的 且彼此之间的距离明显
Ａ． ａ ｂ Ｄ． ４ ，
胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光和蓝紫光 ６ 答案 Ａ
Ｂ． ．
叶绿素在层析液中的溶解度明显高于胡萝卜素
Ｃ．
考点二 光合作用的原理与应用
黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的
Ｄ．
２ 答案 Ｄ １（２０２１届黑龙江哈尔滨三中验收二，４）对光合作用过程中物
． ．
３如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况 据图判断下列说法 质转变途径的叙述中 不正确的是
． 。 ， （ ）
错误的是 碳原子
（ ） Ａ． ：ＣＯ２→Ｃ３→（ＣＨ２Ｏ）
氧原子
Ｂ． ：Ｈ２Ｏ→Ｏ２
氧原子
Ｃ． ：ＣＯ２→Ｃ５→（ＣＨ２Ｏ）
氢原子
Ｄ． ：Ｈ２Ｏ→ＮＡＤＰＨ→（ＣＨ２Ｏ）
１ 答案 Ｃ
．
２（２０２１届福建三明泰宁一中段考一，３２）在光照最强的夏季的
．
中午 绿色植物的光合作用强度反而会降低 此时 细胞内
， ， ， Ｃ３、
以及 含量的变化依次是
Ｃ５ ＡＴＰ （ ）
增加 减少 减少 减少 增加 增加
Ａ． 、 、 Ｂ． 、 、
减少 增加 减少 增加 减少 增加
由图可知 类胡萝卜素主要吸收 波长的光 Ｃ． 、 、 Ｄ． 、 、
Ａ． ， ４００～５００ ｎｍ ２ 答案 Ｂ
用 波长的光比 波长的光更有利于提高光合 ．
Ｂ． ４５０ ｎｍ ６００ ｎｍ ３科学家往小球藻培养液中通入１４ 后 分别给予小球藻不同
作用强度 ． ＣＯ２ ，
时间的光照 结果如表
由 波长的光转为 波长的光后 叶绿体中 的 ， 。
Ｃ． ５５０ｎｍ ６７０ｎｍ ， Ｃ３ 实验组别 光照时间 放射性物质分布
量增加 （ｓ）
土壤中缺乏镁时 植物对 波长的光的利用量显 大量 磷酸甘油酸 三碳化合物
Ｄ． ， ４２０～４７０ ｎｍ １ ２ ３－ （ ）
著减少 种磷酸化糖类
２ ２０ １２
３ 答案 Ｃ
除上述 种磷酸化糖类外 还有氨基酸
． １２ ， 、
４ （２０２１ 届辽宁沈阳３６ 中期初，１６）如图是小明同学所做 新 ３ ６０ 有机酸等
． “
鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验 的实验结果 老
” ， 根据上述实验结果分析 下列叙述不正确的是
师认为实验结果不理想 则产生此结果最可能的原因是 ， （ ）
， （ ） 本实验利用小球藻研究的主要是光合作用的暗反应阶段
Ａ．
每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活 才能测定放射性
Ｂ． ，
物质分布
进入叶绿体后 最初形成的主要物质是 种磷酸化糖类
Ｃ．ＣＯ２ ， １２
实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸 有机酸等
Ｄ． 、
３ 答案 Ｃ
．
４如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况 据此分析 下
． ， ，
列相关叙述错误的是
（ ）
误用蒸馏水作提取液和层析液
Ａ．
研磨时未加入
Ｂ． ＳｉＯ２
实验材料自身有问题
Ｃ．
研磨时未加入
Ｄ． ＣａＣＯ３
４ 答案 Ｄ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １７７
图中 点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度 ２如图表示某高等绿色植物体内的生理过程 有关分析不正确的
Ａ． Ｍ ． ，
与 点相比 点时细胞中的 含量较多 是
Ｂ． ｂ ，ａ Ｃ３ （ ）
合理密植有利于提高玉米的光合速率
Ｃ．
较长时间处于 点对应条件下时 细胞中的 含量大于
Ｄ． ｂ ， Ｃ５ Ｃ３
含量
４ 答案 Ｄ
．
５科学家研究小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关 阶段 生成的 可作为还原剂用于 过程生成水
． Ａ． Ⅰ ＮＡＤＰＨ ⑥
系 得到如图曲线 下列有关叙述 错误的是 的某些反应阶段能够在生物膜上进行
， ， ， （ ） Ｂ．Ⅲ
过程 进行的场所是叶绿体基质
Ｃ． ③
影响过程 的外界因素主要是 浓度和温度
Ｄ． Ⅱ ＣＯ２
２ 答案 Ａ
．
３如图为绿色植物光合作用过程示意图 物质转换用实线表示
． （ ，
能量传递用虚线表示 图中 为物质 为反应过程
当环境温度升高时 段位置上移 ， ａ～ｇ ，①～⑥ ），
Ａ． ，ｃｄ 下列叙述错误的是
点时叶肉细胞中产生 的细胞器只有线粒体 （ ）
Ｂ．ａ ＡＴＰ
其他条件适宜 当植物缺 时 点将向右移动
Ｃ． ， Ｍｇ ，ｂ
点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量
Ｄ．ｃ
有关
５ 答案 Ａ
．
６阳光穿过森林中的空隙形成 光斑 如图表示一株生长旺盛 图中 表示水分的吸收 表示 的还原
． “ ”， Ａ． ① ，④ Ｃ３
的植物在 光斑 照射前后 释放速率和 吸收速率的变 为 为
“ ” Ｏ２ ＣＯ２ Ｂ．ｃ ＡＴＰ，ｆ ＮＡＤＰＨ
化 据此下列分析正确的是 将 物质用１８ 标记 最终在 中有１８
， （ ） Ｃ． ｂ Ｏ ， （ＣＨ２Ｏ） Ｏ
图中 物质主要吸收红光和蓝紫光 绿色植物能利用它将光
Ｄ． ａ ，
能转换成活跃的化学能
３ 答案 Ｂ
．
４长叶刺葵是一种棕榈科植物 如图为某研究小组在水分充足的
． ，
条件下测得长叶刺葵 小时内光合作用强度的曲线 下列有
２４ ，
关曲线的描述错误的是
（ ）
光斑 照射前 光合作用无法进行
Ａ．“ ” ，
光斑 照射后 光反应和暗反应迅速同步增强
Ｂ．“ ” ，
光斑 照射后 暗反应对光反应有限制作用
Ｃ．“ ” ，
光斑 移开后 光反应和暗反应迅速同步减弱
Ｄ．“ ” ，
６ 答案 Ｃ
．
考点三 光合作用与细胞呼吸
１绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转换如图所示 图中 曲线 表示总光合作用强度 曲线 表示净光合作用强度
． ， Ａ． ａ ， ｂ
代表物质 有关叙述错误的是 以后曲线 下降的原因是与光合作用有关的酶对温
①～⑥ ， （ ） Ｂ．１０：００ ｂ
度不敏感
以后 均下降的原因是光照强度减弱
Ｃ．１４：００ ａ、ｂ
大约 时有机物积累量最大
Ｄ． １８：００
４ 答案 Ｂ
．
５（２０２０山西太原五中月考一，１３）如图表示某植物一昼夜之内
．
叶绿体中 相对含量的变化 下列说法中不正确的是
Ｃ３ ， （ ）
植物光反应可把太阳能转变为活跃的化学能贮存在 中
Ａ． ①
叶绿体中的 和线粒体中的 都具有还原性
Ｂ． ＮＡＤＰＨ ＮＡＤＨ
给植物提供 １８ 短时间内生成的 和 均可含１８
Ｃ． Ｈ２ Ｏ， Ｏ２ ＣＯ２ Ｏ
物质 在叶绿体基质中合成 在线粒体基质中分解
Ｄ． ④ ，
１ 答案 Ｄ
． 点之后开始合成光合产物
Ａ．Ｂ （ＣＨ２Ｏ）
段 相对含量较高与没有接受光照有关
Ｂ．ＡＢ Ｃ３
点时 相对含量极低与二氧化碳的供应有关
Ｃ．Ｅ Ｃ３
点时叶绿体中 的含量比 点时低
Ｄ．Ｅ ＡＴＰ Ｄ
５ 答案 Ｄ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１７８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
答案 Ｃ 图中结果显示叶绿素含量明显降低 若用 的
， ７０％
乙醇作为提取液或未加 各种色素的含量都会减少
ＳｉＯ２， ，Ａ、Ｂ
错误 研磨时未加 导致部分叶绿素被破坏 正确 分
考点一 捕获光能的色素与结构
； ＣａＣＯ３， ，Ｃ ；
离时层析液液面高于滤液细线 色素会溶解到层析液中 得不
， ，
１（２０１９黑龙江哈师大附中开学考，２８，１ 分）图为叶绿体亚显 到色素带 错误
． ，Ｄ 。
微结构图 下列关于其结构与功能的叙述 不正确的是 ４如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况 据图判断下列说法
， ， （ ） ． 。
错误的是
（ ）
和 均为选择透过性膜
Ａ．① ②
光反应的产物有
Ｂ． Ｏ２、ＮＡＤＰＨ、ＡＴＰ
上的反应需要光 不需要酶 上的反应不需要光 需要多
Ｃ．③ ， ，④ ，
种酶
光能转变为活跃的化学能在 上进行 活跃的化学能转变为
Ｄ． ③ ；
稳定的化学能在 中完成
④ 由图可知 类胡萝卜素主要吸收 波长的光
答案 Ｃ 分别是叶绿体的外膜 内膜 它们都是选择 Ａ． ， ４００～５００ ｎｍ
①② 、 ， 用 波长的光比 波长的光更有利于提高光合
透过性膜 正确 光反应阶段 水光解产生 和 Ｂ． ４５０ ｎｍ ６００ ｎｍ
，Ａ ； ， ［Ｈ］（ＮＡＤＰＨ） 作用强度
并催化 和 生成 正确 叶绿体类囊体薄膜
Ｏ２， ＡＤＰ Ｐｉ ＡＴＰ，Ｂ ；③ 由 波长的光转为 波长的光后 叶绿体中 的
上进行光反应 需要光 色素 酶等的参与 叶绿体基质中进 Ｃ． ５５０ｎｍ ６７０ｎｍ ， Ｃ３
， 、 、 ，④ 量增加
行暗反应 不需要光 需要多种酶的参与 错误 叶绿体类
， ， ，Ｃ ；③ 土壤中缺乏镁时 植物对 波长的光的利用量显
囊体薄膜上进行光反应 可将光能转变为活跃的化学能 叶 Ｄ． ， ４２０～４７０ ｎｍ
， ，④ 著减少
绿体基质中进行暗反应 将活跃的化学能转变为有机物中稳定
， 答案 Ｃ 图中类胡萝卜素主要吸收 波长的
的化学能 正确 ４００～５００ ｎｍ
，Ｄ 。 光 正确 叶绿体色素吸收 波长的光比 波长
２如图是利用新鲜的菠菜叶进行 叶绿体中色素提取和分离 的 ，Ａ ； ４５０ ｎｍ ６００ ｎｍ
． “ ” 的光所占的吸收光能百分比大 故 波长的光更有利于
实验 滤液经层析后 色素带在滤纸条上的分布情况 下列说法 ， ４５０ ｎｍ
， ， ， 提高光合作用强度 正确 由 波长的光转为
正确的是 ，Ｂ ； ５５０ ｎｍ ６７０ ｎｍ
（ ） 波长的光后 色素吸收光能增强 光反应增强 还原加速 而
， ， ，Ｃ３ ，
固定几乎未变 故叶绿体中 的量将减少 错误 叶绿素
ＣＯ２ ， Ｃ３ ，Ｃ ；
主要吸收 波长的光 缺镁时叶绿素合成减少 所
ｂ ４２０～４７０ ｎｍ ， ，
以植物对 波长的光的利用量显著减少 正确
４２０～４７０ ｎｍ ，Ｄ 。
５（２０２０届黑龙江哈三中一调，３５，１ 分）在绿叶中色素的提取
．
与分离实验中 在滤纸中央滴一滴色素滤液 然后进行分离
， ，
如图 得到四个不同颜色的同心圆 下列说法正确的是
（ ）， 。
是叶黄素 是胡萝卜素 它们是类胡萝卜素
Ａ．① ，② ， （ ）
是叶绿素 其含量最多
Ｂ．③ ｂ，
的溶解度最高扩散速度最慢
Ｃ．④
菠菜叶如果放置时间过长 实验中 色素带宽度会变窄
Ｄ． ， ③④
答案 Ｄ 滤纸条上色素带 依次是胡萝卜素 叶黄
①②③④ 、 可以用层析液提取绿叶中的光合色素
素 叶绿素 叶绿素 叶绿素 含量最多 错误 四种色 Ａ．
、 ａ、 ｂ， ａ ，Ａ、Ｂ ； 由外向内的第三圈呈蓝绿色 主要吸收蓝紫光和红光
素中 胡萝卜素溶解度最高 扩散速度最快 叶绿素 溶解 Ｂ． ，
，① ， ，④ ｂ 如实验中未加 会导致由外向内的第一 二圈颜色
度最低
，
扩散速度最慢
，Ｃ
错误
；
放置时间过长的菠菜叶的叶绿 Ｃ．
较浅
ＣａＣＯ３， 、
素会被破坏 导致叶绿素 叶绿素 色素带宽度变窄
， ａ、 ｂ ，Ｄ 由外向内第一 二圈中的色素主要吸收红光和蓝紫光
正确 Ｄ． 、
。 答案 Ｂ 本题以实验为信息载体 考查了实验探究能力
３如图是利用新鲜菠菜叶进行 光 ， 。
． “ 试题通过对实验现象的分析 体现了科学探究素养中的结果分
合色素的提取和分离 活动时得 ，
” 析要素 根据叶绿体中色素的分离原理可知 可以用层析液分
到的结果 出现该实验结果的原 。 ，
， 离绿叶中的光合色素 提取光合色素常用无水乙醇 若用层析
因可能是 ， ，
（ ） 液提取绿叶中的光合色素 则提取效果差 且滤纸条上无色素
用 乙醇作为提取液 ， ，
Ａ． ７０％ 带 错误 根据分析可知 由外向内的第三圈是叶绿素 呈
研磨时未加 ，Ａ ； ， ａ，
Ｂ． ＳｉＯ２ 蓝绿色 主要吸收蓝紫光和红光 正确 光合色素的提取实验
研磨时未加 ， ，Ｂ ；
Ｃ． ＣａＣＯ３ 中加入 的作用是防止叶绿素被破坏 所以如果实验中
分离时层析液液面高于滤液细线 ＣａＣＯ３ ，
Ｄ． 未加 叶绿素 和叶绿素 含量较少 即由外向内的第
ＣａＣＯ３， ａ ｂ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １７９
三 四圈颜色较浅 错误 由外向内第一 二圈中的色素是胡 氧 加入三组小球藻培养液中 记录反应起始时水和碳酸盐 碳
、 ，Ｃ ； 、 ， ， ／
萝卜素和叶黄素 它们主要吸收蓝紫光 错误 酸氢盐中１８ 的比例 光照一段时间后 分别检测小球藻释放
， ，Ｄ 。 Ｏ ， ，
解题关键 熟记绿叶中色素的提取与分离实验的原理以及实 的氧气中１８ 的比例 实验结果如表所示 下列相关叙述 不
Ｏ ， 。 ，
验结果是分析解答本题的关键 正确的是 ∙
。 （ ）
∙∙
释放的
考点二 光合作用的原理与应用
组别
水中１８
Ｏ ＨＣＯ
－
３
和
ＣＯ
２
３
－中 反应时
中１８ 的
Ｏ２
１ ． 如图为高等绿色植物光合作用图解 。 下列相关说法不正确的是 的比例 （％） １８ Ｏ 的比例 （％） 间 （ｍｉｎ） 比例 Ｏ
（％）
（ ）
１ ０．８５ ０．４１ ４５ ０．８４
２ ０．８５ ０．５５ １１０ ０．８５
３ ０．８５ ０．６１ ２２５ ０．８５
小球藻光合作用所需的 可由 － 和 ２－ 提供
Ａ． ＣＯ２ ＨＣＯ３ ＣＯ３
是氧气 可参与有氧呼吸的第三阶段 － 和 ２－ 中１８ 的比例不同导致放氧速率不同
Ａ．② ， Ｂ．ＨＣＯ３ ＣＯ３ Ｏ
Ｂ．
光合作用可分为两个阶段
，
光反应和暗反应阶段
Ｃ．
释放的
Ｏ２
中１８
Ｏ
的比例不受光合作用反应时间影响
Ｃ．③
（Ｃ
是
Ｈ２Ｏ
Ｃ
）
３， 和 其
Ｃ
在
５
ＮＡＤＰＨ、ＡＴＰ 和酶的作用下 ， 被还原形成 Ｄ． 答 释 案 放 的 Ｂ Ｏ ２ 由 中 表 １８ Ｏ 中 比 数 例 据 与 可 水 知 相
，
近 小 ， 球 推 藻 测 释 氧 放 气来 的 自 氧 水 气中１８
Ｏ
的比
是 在叶绿体基质中生成
Ｄ．④ ＡＴＰ， 例与水中１８ 的比例变化一致 与 － 和 ２－ 中１８ 的比例
答案 Ｄ 根据题图可知 在光反应阶段 水分解形成了 均不一致 可
Ｏ
以推知 来自水
，
中的
ＨＣ
氧
Ｏ３
选
Ｃ
项
Ｏ３
正确 小
Ｏ
球藻释
， ， ②
氧气 氧气可以参与有氧呼吸的第三阶段 正确 光合作用
， Ｏ２ ，Ｄ ；
， ，Ａ ； 放的 中１８ 的比例与反应时间变化不一致 推知释放的
可分为光反应和暗反应两个阶段 正确 是 其在
Ｏ２ Ｏ ， Ｏ２
和酶的作用下 可被还原
，
形
Ｂ
成
；③
和
Ｃ３，
正
ＮＡ
确
Ｄ⁃ 中１８
Ｏ
的比例不受光合作用反应时间影响
，Ｃ
选项正确
；
小球藻
ＰＨ
是
、ＡＴＰ
在光反应
，
阶段生成 场所
（Ｃ
是
Ｈ
叶
２Ｏ
绿
）
体的
Ｃ５
类
，Ｃ
囊体薄
； 光合作用所需的
ＣＯ２
可由
ＨＣＯ
－
３
和
ＣＯ
２
３
－ 提供
，Ａ
选项正确
；
表
④ ＡＴＰ，ＡＴＰ ， 中数据不能反映放氧速率的不同 选项错误
膜 错误 ，Ｂ 。
，Ｄ 。 ４如图为绿色植物光合作用过程示意图 图中 为物质
方法技巧 利用简图法理解光反应和暗反应的关系 ． （ ａ～ｇ ，
为反应过程 物质转化用实线表示 能量转换用虚线表
①～⑥ ， ，
示 下列有关叙述错误的是
）。 （ ）
光反应为暗反应提供 暗反应为光反应
（１） ＮＡＤＰＨ、ＡＴＰ，
提供 和 以及 ＋ 没有光反应 暗反应无法进 图中 表示水分的吸收 表示水的光解
ＡＤＰ Ｐｉ ＮＡＤＰ 。 （２） ， Ａ． ① ，③
行 没有暗反应 有机物无法合成 光反应也会受到抑制 为 为
； ， ， 。 Ｂ．ｃ ＡＴＰ，ｆ ［Ｈ］
２
．
科学家往小球藻培养液中通入１４
ＣＯ２
后
，
分别给予小球藻不同
Ｃ．
将
ｂ
物质用１８
Ｏ
标记
，
最终在
（ＣＨ２Ｏ）
中能检测到放射性
时间的光照 结果如表 图中 物质主要吸收红光和蓝紫光 绿色植物能利用它将光
， 。 Ｄ． ａ ，
实验组别 光照时间 放射性物质分布 能转换成活跃的化学能
（ｓ）
答案 Ｂ 图中 分别代表光合色素
１ ２
大量
３－
磷酸甘油酸
（
三碳化合物
）
ａ～ｇ 、Ｏ２、ＡＴＰ、ＡＤＰ、
＋ 分别代表水分的吸收
种磷酸化糖类 ＮＡＤＰＨ（［Ｈ］）、ＮＡＤＰ 、ＣＯ２，①～⑥ 、
２ ２０ １２ 的合成 水的光解 的固定 的还原 有机物的合成
除上述 种磷酸化糖类外 还有氨基酸 ＡＴＰ 、 、ＣＯ２ 、Ｃ３ 、 ，
１２ ， 、 有氧呼吸 有氧呼吸 暗反应
３ ６０ 有机酸等 正确 错误 １８ １８ １８
Ａ ，Ｂ ； Ｏ２ 第三阶段→Ｈ２ Ｏ 第二阶段→Ｃ Ｏ２ →
根据上述实验结果分析 下列叙述不正确的是 １８ 正确 光合色素具有吸收 传递和转换光能 主要
， （ ） （ＣＨ２ Ｏ），Ｃ ； 、 （
本实验利用小球藻研究的主要是光合作用的暗反应阶段 为红光和蓝紫光 的作用 正确
Ａ． ） ，Ｄ 。
每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活 才能测定放射性 ５（２０１９安徽合肥高三调研，５）科学
Ｂ． ， ．
物质分布 家研究小麦在适宜温度时光合作用
进入叶绿体后 最初形成的主要物质是 种磷酸化糖类 强度与光照强度的关系 得到如图
Ｃ．ＣＯ２ ， １２ ，
实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸 有机 曲线 下列有关叙述 错误的是
Ｄ． 、 ， ，
酸等
（ ）
答案 Ｃ 是光合作用暗反应阶段的原料 正确 每组 当环境温度升高时 段位置上移
ＣＯ２ ，Ａ ； Ａ． ，ｃｄ
照光后将小球藻进行处理使酶失活 其目的是终止相关的反 点时叶肉细胞中产生 的细胞器只有线粒体
， Ｂ．ａ ＡＴＰ
应 这样所得结果才能准确反映光照时间内放射性物质的分 其他条件适宜 当植物缺 时 点将向右移动
， Ｃ． ， Ｍｇ ，ｂ
布 正确 在光合作用的暗反应过程中 先进行固定 生 点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关
，Ｂ ； ，ＣＯ２ ， Ｄ．ｃ
成三碳化合物 然后是三碳化合物被还原 从表中可以看出 放 答案 Ａ 因此图曲线已经是小麦在适宜温度下得到的光
， ， ，
射性首先出现在 磷酸甘油酸中 错误 表中信息显示 光 合作用强度与光照强度的关系 若环境温度升高 酶活性会下
３－ ，Ｃ ； ， ， ，
合作用产生的有机物还包括氨基酸 有机酸等 正确 降 光合速率降低 段位置会下移 错误 点时 叶肉细胞
、 ，Ｄ 。 ， ，ｃｄ ，Ａ ；ａ ，
３研究者使用稳定同位素１８ 标记水和碳酸盐 碳酸氢盐中的 只能进行呼吸作用 因此产生 的细胞器只有线粒体 正
． Ｏ ／ ， ＡＴＰ ，Ｂ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１８０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
确 点表示光合速率等于呼吸速率时对应的光照强度 因此 绿光 下降 绿光 上升
；ｂ ， Ｃ． ，［Ｈ］ Ｄ． ，Ｃ５
当植物缺 时 叶绿素的合成受阻 导致光合作用强度降低 答案 Ｃ 叶绿体色素主要吸收利用红光和蓝紫光 若由白
Ｍｇ ， ， ， ，
要让光合作用和呼吸作用强度相等 就必须增加光照强度以提 光突然改用光照强度与白光相同的红光 色素吸收的光能增
， ，
高光合作用强度 所以 点将向右移动 正确 点对应的光 多 光反应增强 产生的 与 增多 被还原的 增多 未
， ｂ ，Ｃ ；ｃ ， ， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， Ｃ３ ，
照强度是光饱和点 该点之后光合作用强度不再随光照强度增 被还原的 下降 错误 叶绿体色素对绿光吸收最少 若
， Ｃ３ ，Ａ、Ｂ ； ，
大而增大 此时影响因素可能是叶绿体中色素的含量 酶的量 由白光突然改用光照强度与白光相同的绿光 可导致光反应速
， 、 、 ，
浓度等 影响因素不再是光照强度 正确 率减慢 光反应产生的 和 减少 被还原为 的速率
６ Ｃ （２ Ｏ ０ ２ ２０届黑 ， 龙江哈师大附中月考，１９， ， １ Ｄ 分）将 。 川芎植株的一 减慢 而 ， 暗反应中 的 ［Ｈ 固 ］ 定仍 ＡＴ 以 Ｐ 原来的 ，Ｃ 速 ３ 率消耗 Ｃ５ 故短时
．
叶片置于恒温的密闭小室内 调节小室内 浓度 在恒定光
， ＣＯ２ Ｃ５，
间内 的含量会下降 正确 错误
照强度下测定叶片光合作用
，
强度 以
Ｃ
吸
Ｏ
收
２
速率
，
表示 测
Ｃ５ ，Ｃ ，Ｄ 。
（ ＣＯ２ ）， １０
．
（２０２０届河南南阳开学考，２４，１分）在光照最强的夏季的中
定结果如图所示 下列相关叙述正确的是
。 （ ） 午 绿色植物的光合作用强度反而会降低 此时 细胞内
， 。 ， Ｃ３、
以及 含量的变化依次是
Ｃ５ ＡＴＰ （ ）
增加 减少 减少 减少 增加 增加
Ａ． 、 、 Ｂ． 、 、
减少 增加 减少 增加 减少 增加
Ｃ． 、 、 Ｄ． 、 、
答案 Ｂ 本题以光合作用 午休 现象为素材 考查运用
“ ” ，
所学知识对生物学问题进行解释 判断的能力 试题对强光下
、 ；
光合作用过程中物质含量变化进行分析 体现了科学思维素
如果光照强度适当降低 点左移 点左移 ，
Ａ． ，ａ ，ｂ 养 夏季中午 由于光照过强 温度过高 部分气孔关闭 吸收
如果光照强度适当降低 点左移 点右移 。 ， 、 ， ，
Ｂ． ，ａ ，ｂ 二氧化碳减少 根据卡尔文循环的图解可推断 二氧化碳减少
如果光照强度适当增强 点右移 点右移 ， ：
Ｃ． ，ａ ，ｂ 时 化合物与二氧化碳结合减少 化合物生成量减少
如果光照强度适当增强 点左移 点右移 ，Ｃ５ ，Ｃ３ ，Ｃ５
Ｄ． ，ａ ，ｂ 化合物积累 导致 增加 由于 化合物生成量减少 导致光
答案 Ｄ 如果光照强度适当降低 光反应生成的 和 ， Ｃ５ ； Ｃ３ ，
， ＡＴＰ 反应产生的 的消耗量减少 含量增加 正确
减少 暗反应降低 因此二氧化碳补偿点变大 饱和点变 ＡＴＰ ，ＡＴＰ 。 Ｂ ，Ａ、
［Ｈ］ ， ， ， 错误
小 此时 点右移 点左移 错误 如果光照强度适当增 Ｃ、Ｄ 。
， ａ ，ｂ ，Ａ、Ｂ ； 知识归纳 影响光合作用的环境因素包括 光照强度 温度
加 光反应生成的 和 增加 暗反应增强 因此 补 ： 、 、
， ＡＴＰ ［Ｈ］ ， ， ＣＯ２
二氧化碳浓度等 其中光照强度主要影响光合作用的光反应
偿点变小 饱和点变大 故 点左移 点右移 错误 正确
，
， ， ａ ，ｂ ，Ｃ ，Ｄ 。
阶段 温度主要影响光合作用过程中酶的活性 而二氧化碳浓
７一定浓度的 溶液喷洒到小麦的叶片上 短期内检测到
； ；
． ＮａＨＳＯ３ ，
度影响光合作用暗反应阶段中的二氧化碳的固定
叶绿体中 的含量下降 的含量上升 溶液的作用
。
可能是
Ｃ３ ，Ｃ５ 。 ＮａＨＳＯ３
１１光合作用通过密切关联的两大阶段 光反应和暗反应实
（ ） ． ———
促进叶绿体中 的固定 抑制叶绿体中 的还原 现 对于改变反应条件而引起的变化 说法正确的是
Ａ．
促进叶绿体中
ＣＯ２
的合成
Ｂ．
抑制叶绿体中有
Ｃ３
机物的输出 突
。
然中断 供应 会暂时引起叶绿
，
体基质中
（
的 值
）
Ｃ． ＡＴＰ Ｄ． Ａ． ＣＯ２ ， Ｃ５／Ｃ３
答案 Ｃ 暗反应包括 的固定和 的还原 前者使 含 减小
ＣＯ２ Ｃ３ ， Ｃ３
量上升 含量下降 后者使 含量下降 含量上升 促进 突然中断 供应 会暂时引起叶绿体基质中 的
、Ｃ５ ， Ｃ３ ，Ｃ５ 。 Ｂ． ＣＯ２ ， ＡＴＰ／ＡＤＰ
光反应中 的合成可以促进 的还原 正确 值增大
ＡＴＰ Ｃ３ ，Ｃ 。
８如图表示在夏季晴朗的白天 植物细胞内 突然将红光改变为绿光 会暂时引起叶绿体基质中
． ， Ｃ． ， Ｃ３／Ｃ５
和 的相对含量随一种环境因素的改变 的值减小
Ｃ３ Ｃ５
而变化的情况 下列对这一环境因素改变的 突然将绿光改变为红光 会暂时引起叶绿体基质中
， Ｄ． ， ＡＴＰ／
分析正确的是 的值减小
（ ） ＡＤＰ
突然停止光照 突然增加 浓度 答案 Ｂ 突然中断 供应 导致 的固定速率降低
Ａ． Ｂ． ＣＯ２ ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，
降低环境温度 增加光照强度 叶绿体中 含量增加 含量减少 因此会暂时引起叶绿体
Ｃ． Ｄ． Ｃ５ 、Ｃ３ ，
答案 Ｄ 突然停止光照 光反应产生的 和 减少 基质中 的值增加 错误 突然中断 供应 导致
， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， Ｃ５／Ｃ３ ，Ａ ； ＣＯ２ ， Ｃ３
被还原的 减少 生成的 减少 而 被 固定形成 的 含量减少 进而使 和 含量增多 所以暂时引起叶绿
Ｃ３ ， Ｃ５ ， ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ３ ， ＡＴＰ ［Ｈ］ ，
过程不变 故 的相对含量将增加 的相对含量将减少 体基质中 的值增加 正确 突然将红光改变为绿
， Ｃ３ ，Ｃ５ ，Ａ ＡＴＰ／ＡＤＰ ，Ｂ ；
错误 突然增加 浓度 被 固定形成 的量增加 消耗 光 光能利用率降低 和 含量减少 进而使 含量增
； ＣＯ２ ，ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ３ ， ， ，ＡＴＰ ［Ｈ］ ， Ｃ３
的 量增加 还原速率不变 植物细胞内 相对含量增加 多 含量减少 因此会暂时引起叶绿体基质中 的值增
Ｃ５ ，Ｃ３ ， Ｃ３ ， 、Ｃ５ ， Ｃ３／Ｃ５
相对含量减少 错误 降低环境温度 固定速率和 还 加 错误 突然将绿光改变为红光后光能利用率提高
Ｃ５ ，Ｂ ； ，ＣＯ２ Ｃ３ ，Ｃ ； ，ＡＴＰ
原速率均下降 的相对含量不会大幅度地增加 错误 增加 和 含量增加 的值增加 错误
，Ｃ５ ，Ｃ ； ［Ｈ］ ，ＡＴＰ／ＡＤＰ ，Ｄ 。
光照强度 光反应产生的 和 增加 被还原的 增加 方法技巧 光合作用过程中 突然改变条件 相关物质的变
， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， Ｃ３ ， ， ，
生成的 增加 而 被 固定形成 的过程不变 故 的 化 应从其来源和去向两方面考虑 如 突然中断 供应
Ｃ５ ， ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ３ ， Ｃ３ ， 。 ： ＣＯ２ ，
相对含量将减少 的相对含量将增加 正确 的固定速率降低 的合成减少 而 的还原仍在进行
，Ｃ５ ，Ｄ 。 ＣＯ２ ，Ｃ３ ， Ｃ３ ，
９（２０２０届福建福州一中开学考，１５）在适宜反应条件下 用白 导致 含量减少 含量增加
． ， Ｃ３ ，Ｃ５ 。
光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后 突然改用光照强度与白
，
光相同的红光或绿光照射 下列是光源与瞬间发生变化的物 考点三 光合作用与细胞呼吸
。
质 组合正确的是 １如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程 下列有关说法
， （ ） ． ，
红光 下降 红光 未被还原的 上升 正确的是
Ａ． ，ＡＴＰ Ｂ． ， Ｃ３ （ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １８１
答案 Ａ 图中 是光反应 是暗反应 是细胞呼吸过
Ⅰ ，Ⅱ ，Ⅲ
程 阶段 生成的 只能用于暗反应 不能作为还原剂用于
； Ⅰ ［Ｈ］ ，
细胞呼吸 错误 有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行
，Ａ ； ，
过程 中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
正确 过程 是 的固定 发生的场所是叶绿体基质 正
Ａ． ①
过程 产生 过程 消耗 过程 既产生也消耗
Ｂ ； ③ ＣＯ２ ， ，Ｃ
确 影响过程 暗反应的外界因素主要是 浓度和温度
Ｂ． ① ［Ｈ］， ② ［Ｈ］， ③ ［Ｈ］
过程 只发生在叶绿体基质中 过程 只发生在线粒体中
； Ⅱ ＣＯ２ ，Ｄ
正确
Ｃ． ② ， ③
。
若过程 的速率大于过程 的速率 则甘蔗的干重就会增加
４如图所示 图 为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解 其中
Ｄ． ② ③ ，
答案 Ｂ 过程 分别为光反应 暗反应 细胞呼吸和 ． ， １ ，
表示代谢过程 表示代谢过程中产生的物质 图
①②③④ 、 、
①～⑤ ，Ａ～Ｆ ； ２
的利用 光反应中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 类胡
为该植物在 浓度为 温度及其他条件适宜且恒定的
ＡＴＰ 。 ，
萝卜素主要吸收蓝紫光 错误 光反应产生的 用于暗反
ＣＯ２ ０．０３％、
情况下 释放速率曲线 回答有关问题
，Ａ ； ［Ｈ］
应中三碳化合物的还原 有氧呼吸的第一 二阶段产生 用
Ｏ２ 。 ：
， 、 ［Ｈ］，
于有氧呼吸第三阶段氧气的还原 正确 暗反应只发生在叶
，Ｂ ；
绿体基质中 细胞呼吸可发生在细胞质基质和线粒体中 错
， ，Ｃ
误 只有当叶肉细胞的光合作用大于该植株所有细胞 根 茎
； （ 、 、
叶等 的呼吸作用时 甘蔗的干重才可增加 错误
） ， ，Ｄ 。
２以测定的 吸收量与释放量为指标 研究温度对某绿色植
． ＣＯ２ ，
物光合作用与呼吸作用的影响 结果如图所示 下列分析正确
， 。 图
的是 １
（ ）
图
光照相同时间 时光合作用制造的有机物的量与 ２
Ａ． ，３５ ℃ ３０ ℃ 图 中 的移动方向从类囊体薄膜到
时相等 （１） １ ，Ａ ，Ｆ
代表的物质是
光照相同时间 在 条件下植物积累的有机物的量最多 。
Ｂ． ， ２０ ℃ 图 中 代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是
温度高于 时 光合作用制造的有机物的量开始减少 （２） １ ，
Ｃ． ２５ ℃ ， 填序号 图 中 点能发生图 中的生理过程有
两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机 （ ）。 ２ ａ １
Ｄ． 填序号
物的量相等 （ ）。
图 中 点时限制光合作用速率的主要环境因素是
答案 Ａ 该图中两条曲线分别表示光照下二氧化碳的吸收 （３） ２ ｄ
与 点相比 点光反应生成 的量
量 即植物积累的有机物量 和黑暗中二氧化碳的释放量 呼吸 。 ｂ ，ｃ ［Ｈ］
（ ） （ 填 较少 相等 较多
作用 因此 光合作用制造的有机物量应该是两条曲线的数值 （ “ ”“ ”“ ”）。
）， ， 在图 实验的环境条件下 若每天光照 小时 则平均光
之和 时光合作用制造的有机物的量为 （４） ２ ， １２ ，
。 ３５ ℃ （３＋３．５）ｍｇ／ｈ， 照强度至少要大于 时 植株才能够正常生长
时光合作用制造的有机物的量为 故光照 ｋｌｘ ， 。
３０ ℃ （３．５＋３）ｍｇ／ｈ， 答案 叶绿体基质 丙酮酸
相同时间 时光合作用制造的有机物的量与 时相 （１） （２）③ ③④⑤
，３５ ℃ ３０ ℃ 浓度 较多
等 正确 制造有机物最多的温度不是 而是 （３）ＣＯ２ （４）４
，Ａ ； ２５ ℃ ３０～３５ ℃， 解析 图 中 表示 和 表示 和
有机物积累量最多的温度是 错误 光合作用制造的 （１） １ ，Ａ ［Ｈ］ ＡＴＰ，Ｂ ＡＤＰ Ｐｉ，Ｃ
２５℃，Ｂ、Ｃ ； 表示氧气 表示二氧化碳 表示 表示丙酮酸 表
有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等的点应该是光照下 ，Ｄ ，Ｅ ［Ｈ］，Ｆ 。 ①
示光反应 表示暗反应 表示有氧呼吸的第三阶段 表示
植物不吸收二氧化碳的点 而不是图中两条曲线的交点 ，② ，③ ，④
， ，Ｄ 有氧呼吸的第二阶段 表示有氧呼吸的第一阶段
错误 ，⑤ 。 Ａ（［Ｈ］
。 和 可产生于光反应阶段 在暗反应中消耗 因此 的移
３（２０２０届河北石家庄辛集中学期初，３０）如图表示某高等绿色 ＡＴＰ） ， ， Ａ
． 动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质 图 中 有氧呼吸
植物体内的生理过程 有关分析不正确的是 。 （２） １ ，
， （ ） 中释放能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段 即 图 中
， ③。 ２ ａ
点无光 只能进行呼吸作用 即只发生 过程 点时
， ， ③④⑤ 。 （３）ｄ
光合作用达到饱和 不再受光照强度的影响 主要受外界的
， ，
浓度影响 与 点相比 点光照更强 光反应产生的
ＣＯ２ 。 ｂ ，ｃ ， ［Ｈ］
的量更多 呼吸作用速率为 晚上消耗的 为
。 （４） ２ ｍｍｏｌ／ｈ， Ｏ２
阶段 生成的 可作为还原剂用于 过程生成水 植株光合作用需积累有机物才能生长 即
Ａ． Ⅰ ［Ｈ］ ⑥ １２×２＝２４ ｍｍｏｌ， ， １２
的某些反应阶段能够在生物膜上进行 小时光照植株释放的 量应大于 因此植株氧气释
Ｂ．Ⅲ Ｏ２ ２４ ｍｍｏｌ，
过程 进行的场所是叶绿体基质 放速率至少大于 时 光照强度为 植株
Ｃ． ③ ２４／１２＝２ ｍｍｏｌ／ｈ （ ４ ｋｌｘ），
影响过程 的外界因素主要是 浓度和温度 才能生长
Ｄ． Ⅱ ＣＯ２ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１８２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
续表
曲线对 细胞生 产 植物组织外
ＡＴＰ 图示
应点 理活动 生场所 观表现
提升一 常考易错的“三率”分析与计算
ＡＢ
段
从外界吸收
不含 呼吸量 光合量 Ｏ２，
１常考易错的植物“三率” （ Ａ、 ＞ 向外界排出
． 点 ＣＯ２
呼吸速率 植物非绿色组织 如苹果果肉细胞 或绿色 Ｂ ）
（１） ： （ ） 细胞质
组织在黑暗条件下测得的值 单位时间内一定组织的 释 与外界不发生气
放量或 吸收量 ——— ＣＯ２ Ｂ 点 光合量 ＝ 呼吸量 基质 、 线 体交换
粒体 叶
Ｏ２ 。 、
真正 总 光合速率 表示植物绿色组织在有光条件下 绿体 从 外 界 吸 收
（２） （ ） ：
进行光合作用消耗的 或产生 的量 向外界释
ＣＯ２ Ｏ２ 。 点之后 光合量 呼吸量 ＣＯ２，
净光合速率 植物绿色组织在有光条件下 总光合作用 Ｂ ＞ 放 此时
（３） ： ， Ｏ２———
与细胞呼吸同时进行时 测得的数据为净光合速率 从数值关 植物可更新空气
， 。
系上 净光合速率 总光合速率 呼吸速率 环境条件改变时光补偿点 光饱和点的移动
： ＝ － 。 （４） 、
２植物“三率”的判断 光补偿点的移动 呼吸速率增加 其他条件不变时 光补偿
． ａ． ： ， ，
根据坐标曲线判定 当光照强度为 时 若 吸收值 点应右移 反之左移 呼吸速率基本不变 相关条件的改变使光
（１） ： ０ ， ＣＯ２ ， 。 ，
为负值 该值代表呼吸速率 该曲线则代表净光合速率 若 合速率下降时 光补偿点应右移 反之左移
， ， ； ＣＯ２ ， ， 。
吸收值为 该曲线代表真正 总 光合速率 光饱和点的移动 相关条件的改变 如增大 浓度 使
根
０
据
，
实验条件判定 实
（
验
）
结果所给数
。
值若为黑暗条件下 光合
ｂ
速
．
率增大时 光饱和
：
点 应右移 反之
（
左移
ＣＯ２ ）
（２） ： ， Ｃ ， 。
绿色植物的测定值 则为呼吸速率 若所给数值为有光条件下绿
， ；
色植物的测定值 则为净光合速率 提升二 光合作用与细胞呼吸探究的 个方法
， 。 ５
根据代谢过程图解进行判定 １气体体积变化法———测定气体的变化量
（３） ： ．
呼吸速率 或
ａ． ：② ⑤
净光合速率 或
ｂ． ：① ④
总光合速率
ｃ． ：③＝①＋②；⑥＝④＋⑤。
根据关键词判定 单位时间内的变化量
（４） ：（ ）
项目 呼吸速率 真正（总）光合速率 净光合速率
主体 线粒体 叶绿体 植物体或细胞 甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸 由于
（１） ， ＮａＯＨ
吸收量 黑暗 产生量 释放量 溶液吸收了细胞呼吸产生的 因此单位时间内红色液滴左
有
Ｏ
机
２
物 消耗量
（
黑暗
）
制造量 积累量 移的距离表示植物的 吸收
Ｃ
速
Ｏ
率
２，
可代表有氧呼吸速率
ＣＯ２ 释放量 （ （ 黑暗 ） ） 利用量 、 固定量 、 消耗量 吸收量
（２）
乙装置在光照 Ｏ 条 ２ 件下植物 ， 进行光合作用和细胞呼 。 吸
，
由
提示 表中 吸收量 是指植物体或植物细胞 从外界 于 溶液保证了容器内 浓度的恒定 因此单位时间
“ＣＯ２ ” （ ＮａＨＣＯ３ ＣＯ２ ，
或细胞外 吸收的 量 代表净光合速率 若有文字表述为 光 内红色液滴右移的距离表示植物的 释放速率 可代表净光合
） ＣＯ２ ， ； “ Ｏ２ ，
合作用 吸收量 则代表真正光合速率 速率
ＣＯ２ ” 。 。
３光合作用和细胞呼吸综合曲线解读 总光合速率 净光合速率 有氧呼吸速率
． （３） ＝ ＋ 。
物理误差的校正 为防止气压 温度等物理因素所引起
（４） ： 、
的误差 应设置对照实验 即用死亡的绿色植物分别进行上述实
， ，
验 根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正
， 。
注 一般情况下不考虑植物进行无氧呼吸
： 。
２叶圆片称重法———测定单位时间、单位面积叶片中淀粉
．
的生成量
操作图示
（１）
绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织只进行呼吸作用
（１） ，
测得的数值为呼吸速率 点
（Ａ ）。
绿色组织在有光条件下 光合作用与细胞呼吸同时进
（２） ，
行 测得的数据为净光合速率
， 。
各点 段 的光合作用和呼吸作用分析 结果分析
（３） （ ） （２）
曲线对 细胞生 产 植物组织外 净光合速率 ｚ ｙ Ｓ 为时间 Ｓ为叶圆片面积 下同
ＡＴＰ 图示 ＝（ － ）／２ （２ ， ， ）；
应点 理活动 生场所 观表现 呼吸速率 ｘ ｙ Ｓ
＝（ － ）／２ ；
只进行细胞呼 只有细胞 总光合速率 净光合速率 呼吸速率 ｘ ｚ ｙ Ｓ
Ａ
点 吸
，
不进行光合 质基质和 从
向
外
外界
界
排
吸
出
收 Ｏ２， ３黑白瓶法— ＝ ——测溶氧量 ＋ 的变化 ＝（ ＋ －２ ）／２ 。
作用 线粒体 ＣＯ２ ．
黑瓶 不透光 测定的是有氧呼吸量 白瓶 给予光
（１）“ ” ， ；“ ”
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １８３
照 测定的是净光合作用量 总光合作用量 强度 净光合作 质产生总量 常用于农田农作物的光合速率测定 在测定时 叶
， 。 （ ）＝ ， 。 ，
用量 强度 有氧呼吸量 强度 片一半遮光 一半曝光 分别测定两半叶的干物质重量 进而计
（ ）＋ （ ）。 ， ， ，
有初始值的情况下 黑瓶中 的减少量为有氧呼吸量 算叶片的总光合速率 呼吸速率和净光合速率
（２） ， Ｏ２ ； 、 。
白瓶中 的增加量 或 的减少量 为净光合作用量 二者 ５叶圆片上浮法———定性检测 释放速率
Ｏ２ （ ＣＯ２ ） ； ． Ｏ２
之和为总光合作用量 本方法通过利用真空技术排出叶肉细胞间隙中的空气 充
。 ，
在没有初始值的情况下 初始值设为Ｘ 白瓶中测得的 以水分 使叶片沉于水中 在光合作用过程中 植物吸收 放
（３） （ ）， ， ； ， ＣＯ２
现有量 设为Ｍ 黑瓶中测得的现有量 设为Ｎ 总光合作用 出 由于 在水中的溶解度很小而在细胞间积累 结果使原
（ ）－ （ ）＝ Ｏ２， Ｏ２ ，
量 即 Ｘ Ｎ Ｍ Ｘ Ｍ Ｎ 来下沉的叶片上浮 根据在相同时间内上浮叶片数目的多少
， （ － ）＋（ － ）＝ － 。 。
注 一般情况下不考虑植物进行无氧呼吸 或者叶片全部上浮所需时间的长短 即能比较光合作用强度
： 。 （ ），
４半叶法———测定光合作用有机物的产生量 的大小
． 。
本方法又叫半叶称重法 即检测单位时间 单位叶面积干物
， 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
测定植株的净光合速率时 应在光下进行 且小烧杯的液体
Ａ． ， ，
应为 溶液
ＮａＯＨ
测定植株的呼吸速率时 小烧杯的液体应为清水
Ｂ． ，
提升一 常考易错的“三率”分析与计算
直接测定植株总光合速率时 小烧杯的液体应为
Ｃ． ， ＮａＨＣＯ３
１以测定的 吸收量与释放量 溶液
． ＣＯ２
为指标 研究温度对某绿色植物 测定植株的呼吸速率时 应在黑暗条件下进行
， Ｄ． ，
光合作用与呼吸作用的影响 结 １ 答案 Ｄ
， ．
果如图所示 下列分析正确的是 ２（２０２１届安徽六校研究会测试一，６）用等体积的黑 白玻璃瓶
。 ． 、
从某池塘水深 处的同一位置取满水样 密封后再置于原
（ ） ０．５ ｍ ，
光照相同时间 时光合作 来的水层中 一昼夜后取出 分别测定两瓶中的氧气量 结果
Ａ． ，３５℃ 。 ， ，
用制造的有机物的量与 如表 不考虑化能合成作用和无氧呼吸 下列有关分析正确
３０ ℃ （ ）。
时的相等 的是
（ ）
光照相同时间 在 条件下植物积累的有机物的量最多
Ｂ． ， ２０ ℃ 透光白玻璃瓶 不透光黑玻璃瓶
温度高于 时 光合作用制造的有机物的量开始减少
Ｃ． ２５ ℃ ，
两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与呼吸作用 ５．６ｍｇ ３．８ｍｇ
Ｄ．
消耗的有机物的量相等 白瓶中浮游植物的细胞内产生 的场所是细胞质基质和
Ａ． ＡＴＰ
１ 答案 Ａ 线粒体
．
２（２０２０福建福州一中开学考，１０）将状况相同的某种绿叶分成 在一昼夜后 白瓶中水样的 比黑瓶中的低
． Ｂ． ， ｐＨ
四等组 在不同温度下分别暗处理 再光照 光强相 在一昼夜内 黑瓶中的生物通过细胞呼吸消耗的氧气量约为
， １ ｈ， １ ｈ（ Ｃ． ，
同 测其重量变化 得到如表所示数据 正确的是
）， ， ， （ ） １．８ ｍｇ
在一昼夜内 白瓶中的生产者通过光合作用产生的氧气量约
组别 一 二 三 四 Ｄ． ，
为
温度
／℃ ２７ ２８ ２９ ３０ １．８ ｍｇ
暗处理后重量变化 ２ 答案 Ｄ
／ｍｇ －１ －２ －３ －１ ．
光照后与暗处理前重量变化 ３（２０２１届河南鹤壁高中月考二，１３）在同一天时间里 从经过
／ｍｇ ＋３ ＋３ ＋３ ＋１ ． ，
该植物光合作用的最适温度约是 饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片 称
Ａ． ２７ ℃ ，
该植物呼吸作用的最适温度约是 取其质量 实验情况如图所示 在不考虑叶片内有机物向其他
Ｂ． ２９ ℃ ， 。
下的净光合速率相等 部位转移的情况下进行分析 其中错误的是
Ｃ．２７～２９ ℃ ， （ ）
下的真正光合速率为
Ｄ．３０ ℃ ２ ｍｇ／ｈ
２ 答案 Ｂ
．
提升二 光合作用与细胞呼吸探究的 个方法
５
１（２０２１届重庆预测一，４）如图为测定细胞代谢相关速率的实 叶圆片 比叶圆片 重
． Ａ． Ｙ Ｘ
验装置 不考虑无氧呼吸 下列叙述正确的是 ｙ ｘ 可代表从上午 时到下午 时光合作用中有机物
（ ）。 （ ） Ｂ．（ － ）ｇ １０ ４
的净增加量
在下午 时至晚上 时这段时间内 呼吸作用消耗有机物
Ｃ． ４ １０ ，
的量可表示为 ｙ ｚ
（ － ）ｇ
假使全天温度保持不变 则从上午 时到下午 时 一个叶
Ｄ． ， １０ ４ ，
圆片制造的有机物为 ｙ ｘ
（ － ）ｇ
３ 答案 Ｄ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１８４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
氧气含量 结果如下 不考虑化能合成作用 有关分析合理
， （ ）。
的是
（ ）
透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙
提升一 常考易错的“三率”分析与计算
１（２０２０届福建福州一中开学考，１０）将状况相同的某种绿叶分 ４．９ｍｇ ５．６ｍｇ ３．８ｍｇ
．
丙瓶中浮游植物的细胞产生 的场所是细胞质基质和线
成四等组 在不同温度下分别暗处理 再光照 光强相
Ａ． ［Ｈ］
， １ ｈ， １ ｈ（
粒体内膜
同 测其重量变化 得到如表的数据 正确的是
）， ， ， （ ）
在一昼夜内 丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为
组别 一 二 三 四 Ｂ． ， １．１ ｍｇ
在一昼夜后 乙瓶水样的 比丙瓶的低
Ｃ． ， ｐＨ
温度
／℃ ２７ ２８ ２９ ３０ 在一昼夜内 乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为
Ｄ． ，
暗处理后重量变化
／ｍｇ －１ －２ －３ －１ １．１ ｍｇ
光照后与暗处理前重量变化 答案 Ｂ 丙瓶内无光 其中的浮游植物只进行呼吸作用 产
／ｍｇ ＋３ ＋３ ＋３ ＋１ ， ，
生 的场所有细胞质基质和线粒体基质 错误 丙瓶消耗
该植物光合作用的最适温度约是 ［Ｈ］ ，Ａ ；
Ａ． ２７ ℃ 的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗 约为
该植物呼吸作用的最适温度约是 ， ４．９－３．８＝１．１ ｍｇ，Ｂ
Ｂ． ２９ ℃ 正确 乙瓶植物光合作用产生 减少 丙瓶植物消耗
下的净光合速率相等 ； Ｏ２，ＣＯ２ ， Ｏ２，
Ｃ．２７～２９ ℃ 增多 因此乙瓶水样的 比丙瓶的高 错误 乙瓶中生
下的真正光合速率为 ＣＯ２ ， ｐＨ ，Ｃ ；
Ｄ．３０ ℃ ２ ｍｇ／ｈ 产者实际光合作用释放的氧气量约为净光合作用释放氧气量
答案 Ｂ 暗处理后减少的重量为呼吸消耗的量 光照后与
， 呼吸作用消耗氧气量 错误
暗处理后的变化量为净光合量 即光照后与暗处理前的重量变 ＋ ＝５．６－４．９＋１．１＝１．８ ｍｇ，Ｄ 。
， 解后反思 由题中实验设计可以看出 甲瓶中的氧气含量可
化 暗处理后重量变化 总光合速率 光照后与暗处理前的重量 ，
＋ ； ＝ 作为乙和丙的对照 乙中氧气含量增加 这是光合作用强度大
变化 暗处理后重量变化 总光合速率依次为 ， ，
＋２× 。 ２７～２９ ℃ ：３＋ 于呼吸作用强度积累的 即净光合作用量 由于丙为不透光的
错误 图表中 ， ；
２×１＝５ｍｇ／ｈ；３＋２×２＝７ ｍｇ／ｈ；３＋３×２＝９ ｍｇ／ｈ，Ａ ； 玻璃瓶 因此消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗
该植物在 之前呼吸速率上升 之后呼吸速率下降 故 ， 。
２９℃ ，２９ ℃ ， ４将若干生长状况相同的某植株平均分成 组 设置不同的温
呼吸作用的最适温度约是 正确 净光合量 光照后与暗 ． ６ ，
２９℃，Ｂ ； ＝ 度 每组黑暗处理 然后给予适宜白光照射 在暗处理后
处理前的重量变化 暗处理后重量变化 下的净光合速 ， ６ ｈ， ６ ｈ，
＋ ，２７～２９℃ 和光照后分别截取同等面积的叶圆片 烘干称重 获得下表数
率依次为 错误 ， ，
３＋１＝４ ｍｇ／ｈ；３＋２＝５ ｍｇ／ｈ；３＋３＝６ ｍｇ／ｈ，Ｃ ； 据 请根据表中数据分析 下列有关说法正确的是
下的真正 总 光合速率为 错误 。 ， （ ）
３０℃ （ ） １＋２×１＝３ｍｇ／ｈ，Ｄ 。
温度
２如图表示在适宜温度和 浓度下的大棚中 光照强度对某植 （℃） １５ ２０ ２５ ３０ ３５ ４０
． ＣＯ２ ，
物光合作用的影响 下列有关说法正确的是 黑暗后叶圆片干重 ２
。 （ ） （ｍｇ／ｄｍ ） ４．２５ ４．００ ３．５０ ２．７５ ２．００ １．５０
光照后叶圆片干重 ２
（ｍｇ／ｄｍ ） ６．００ ６．５０ ６．７５ ６．５０ ５．５０ ４．５０
若每天交替光照 黑暗各 小时 则 时该植物积累的
Ａ． 、 １２ ， ３０ ℃
有机物最多
若昼夜不停地光照 则 时为该植物生长的最适宜温度
Ｂ． ， ２５ ℃
若将实验中白光突然改为强度相同的红光 则短时间内 植
Ｃ． ， ，
光照强度为 时 光反应最强 细胞中的 大量积累
Ａ． Ｄ ， ， ＡＴＰ 株叶绿体中 上升
点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
Ｃ３
该实验结果由于缺乏黑暗处理前的叶圆片的干重数据 故无
Ｂ．Ｂ
Ｄ． ，
植物细胞呼吸产生的 总量
Ｃ． ＣＯ２ ＝Ｓ２＋Ｓ４ 法得出呼吸量的数据
大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效 答案 Ｄ 每天交替光照 黑暗各 小时 该植物积累的有
Ｄ．
、 １２ ，
答案 Ｂ 图中 点是黑暗条件 植物在黑暗条件下只进行 机物应为光照时积累的有机物减去黑暗中消耗的有机物 设处
Ａ ，
，
呼吸作用 ，Ｂ 点是光补偿点 ，Ｄ 点是光饱和点 ，Ｄ 点时 ， 光反应 理前叶圆片干重为Ｘ ｍｇ／ｄｍ ２ ， 则各温度下Ｘ ｍｇ／ｄｍ ２ 与黑暗后
达到最强 但此时暗反应利用的 量也最多 量处于动 叶圆片干重的差值代表呼吸作用消耗的有机物 光照后叶圆片
， ＡＴＰ ，ＡＴＰ ，
态平衡 不会大量积累 错误 点时 整株植物的光合作用 干重与黑暗后叶圆片干重之差代表光照时积累的有机物
， ，Ａ ；Ｂ ， ，
强度等于呼吸作用强度 植物有些部位如根等不能进行光合作 时该植物积累的有机物为光照时的积累量 黑暗时的消
， ２５ ℃ －
用 只进行呼吸作用 叶肉细胞是进行光合作用的主要部位 故 Ｘ
， ， ， 耗量 Ｖ ｔ Ｖ ｔ ６．７５－３．５０ －３．５０
点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 正确 ＝ 净· 光－ 呼· 暗＝ ×１２－ ×１２＝１３．５－
Ｂ ，Ｂ ； ６ ６
植物细胞呼吸产生的 总量为 错误 类胡萝卜 Ｘ 同理 时该植株积累的有机物量为 Ｘ 因此
ＣＯ２ Ｓ１＋Ｓ２＋Ｓ４，Ｃ ； ２ ， ，３０ ℃ １３－２ ， ２５ ℃
素主要吸收蓝紫光 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 也可以吸 时该植物积累的有机物最多 错误 正确 昼夜不停地光
， ， ，Ａ ，Ｄ ；
收其他波长的光 故为提高大棚植物的光合作用 应选用无色 照 设时间为ｔ 时光照时积累的有机物最多 即有机物积
， ， ， ，３０ ℃ ，
透明的薄膜 错误
，Ｄ 。 累量 Ｖ ｔ ６．５０－２．７５ ｔ ３．７５ｔ 为该植物生长的最适
３用等体积的三个玻璃瓶甲 乙 丙 同时从某池塘水深 处 ＝ 净· ＝ × ＝ ，３０ ℃
． 、 、 ， ０．５ ｍ ６ ６
的同一位置取满水样 立即测定甲瓶中的氧气含量 并将乙 丙 宜温度 错误 红光有利于光反应产生较多的 利
， ， 、 ，Ｂ ； ＡＴＰ、［Ｈ］，
瓶密封后沉回原处 一昼夜后取出玻璃瓶 分别测定两瓶中的 于 的还原 将实验中白光突然改为强度相同的红光 则短时
。 ， Ｃ３ ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １８５
间内 植株叶绿体中 下降 错误 萝卜素 它们分布在叶绿体的类囊体薄膜 或基粒 上
， Ｃ３ ，Ｃ 。 ， （ ） 。
５（２０２０陕西咸阳期末）如图是探究绿色植物光合作用速率的 解题关键 题干是 的实验数据 而该植物的光合作用
． ３０ ｍｉｎ ，
实验示意图 该装置放置在 环境中 实验开始时 针筒的 速率意境为 需要单位换算才能得出正确答案
。 ２０℃ ， ， ｍＬ／ｈ， 。
读数是 毛细管内的水滴在位置 后 针筒的容
０．２ｍＬ， Ｘ，３０ｍｉｎ ，
提升二 光合作用与细胞呼吸探究的 个方法
量需要调至 的读数 才能使水滴仍维持在 的位置
０．６ ｍＬ ， Ｘ 。 ５
据此回答下列问题 １（２０１９辽宁师大附中高二期末，３４）如图为探究绿色植物的相
： ．
关生命活动过程的实验装置 对图示装置的分析错误的是
。
（ ）
若以释放出的氧气量来代表光合作用速率 该植物的光合
（１） ，
作用速率是
ｍＬ／ｈ。 红色小液滴移动的距离表示装置内 的变化量
（２） 与植物的实际光合速率相比 ， 用上述装置所测得的光合作 Ａ． 若要测呼吸速率 应将该装置置于黑 Ｏ 暗 ２ 中 对照组的植物应
用速率数值 填 偏高 偏低 或 相同 原因 Ｂ． ， ，
（ “ ”“ ” “ ”）， 换成死的但大小等与实验组相同的幼苗
是
。 若要测光合速率 应给予一定的光照 单位时间内小液滴移
若在该植物的叶片上涂上一层凡士林 光合作用的速率会 Ｃ． ， ，
（３） ， 动的距离可代表总光合速率
大幅度下降 这一做法主要限制了光合作用的 反
， 打开阀门并移除 溶液后 此装置可用来验证水是光合
应阶段 Ｄ． ＮａＯＨ ，
。
作用的原料
如果在原实验中只增加光照强度 则针筒的容量仍维持在
（４） ， 答案 Ｃ 绿色植物在光照下可以进行光合作用和呼吸作
读数处 在另一相同实验装置中 若只将温度提升
０．６ ｍＬ 。 ，
用 实验装置中的 溶液可以吸收 液滴移动距离表
至
３０℃，
针筒容量需要调至
０．８ｍＬ
读数
，
才能使水滴维持 ， ＮａＯＨ ＣＯ２，
示氧气的变化量 正确 若要测呼吸速率 应将该装置置于黑
在 的位置上 比较两个实验可以得出结论
，Ａ ； ，
Ｘ 。 ：
暗中 对照组的植物应换成死的但大小等与实验组相同的幼
，
。
苗 可以排除物理因素的影响 正确 若要测光合速率 应给
利用无水乙醇提取该植物叶片中的色素 经过层析 在滤
， ，Ｂ ； ，
（５） ， ，
予一定的光照 装置内的 溶液需要换为 缓冲
纸上可出现黄绿色 蓝绿色 黄色 橙黄色的色素带 这些
、 、 、 ，
， ＮａＯＨ ＮａＨＣＯ３
液 单位时间内小液滴移动的距离可代表净光合速率 错误
色素依次是 它们分布在叶绿体
， ，Ｃ ；
，
要验证水是光合作用的原料 需要提供 需要打开阀门并
上
。
， ＣＯ２，
答案 偏低 植物同时进行呼吸作用 消耗了 移除 溶液 正确
（１）０．８ （２） ， ＮａＯＨ ，Ｄ 。
氧气 暗 在这两个实验中 光照不是限制光合作用 ２（生命观念—物质与能量观）研究者将对称叶片一半遮光 另
（３） （４） ， ． ，
速率的主要因素 而温度才是限制光合作用速率的主要因素 一半照光处理 经过一段时间后 在对称部位截取同等面积
， 。 ，
叶绿素 叶绿素 叶黄素 胡萝卜素 类囊体薄膜 或基 实验处理前干重相同 的叶片 烘干称重 用于相关速率的计
（５） ｂ、 ａ、 、 （ （ ） ， ，
粒 算 不考虑光照条件对叶片呼吸速率的影响 下列说法正确的是
） 。 ，
解析 本题考查与光合作用相关的实验探究 根据题
。 （１） （ ）
意 烧杯中的碳酸氢钠溶液能保持容器内 浓度的平衡 故 遮光处理后叶绿体基质中 的含量比照光处理后低
， ＣＯ２ ， Ａ． Ｃ３
针筒移动的距离代表植物通过光合作用释放出的氧气量 针 照光处理时类囊体薄膜上可发生 ＋与电子和 ＋结合
。 Ｂ． ＮＡＤＰ Ｈ
筒的起始读数为 后若使水滴位置不变 针筒容 照光处理与遮光处理后叶片的干重差是由呼吸作用引起的
０．２ ｍＬ，３０ ｍｉｎ ， Ｃ．
量需调整为 则若以释放出的氧气量来代表光合作用速 要计算光合作用速率还需测定同等面积叶片的初始干重
０．６ｍＬ， Ｄ．
率 该植物的光合作用速率是 答案 Ｂ 遮光后 光反应停止 短时间内 被还原成 的
， （０．６－０．２）ｍＬ÷（３０÷ ６０）ｈ＝０．８ ， ， Ｃ３ Ｃ５
由于植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸 过程停止 而 固定 的过程仍能继续 故遮光后 含量
（ｍＬ／ｈ）。 （２） ， Ｃ５ ＣＯ２ ， Ｃ３
作用 光合作用产生的氧气一部分用于植物本身的呼吸 一部 会比光照时的 含量高 错误 照光处理时类囊体薄膜上可
， ， Ｃ３ ，Ａ ；
分释放到细胞外 故题述装置测得的光合作用速率低于植物实 产生 故可发生 ＋与电子和 ＋结合 正确 照光处
， ［Ｈ］， ＮＡＤＰ Ｈ ，Ｂ ；
际的光合作用速率 凡士林能封闭气孔 阻止叶片对 理后与遮光处理后叶片的干重差 单位时间内 是真光合作用
。 （３） ， ＣＯ２ （ ）
的吸收 影响植物光合作用暗反应中 的固定 从而影响光 速率 因此不需要测定同等面积叶片的初始干重 错误
， ＣＯ２ ， ， ，Ｃ、Ｄ 。
合作用 根据题意可知 只增加光照强度 植物光合作用 ３在同一天不同时间里 从经过暗处理的植物的同一叶片上陆续
。 （４） ， ， ． ，
速率不变 说明光照强度不是其限制因素 将温度提升至 取下面积相同的叶圆片 称取其质量 实验情况如图所示 在不
， 。 ３０ ， ， ，
针筒容量需要调至 读数 才能使水滴维持在 的位 考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析 其中错
℃， ０．８ ｍＬ ， Ｘ ，
置上 说明适当升高温度后 植物光合作用速率增加 故在这两 误的是
， ， ， （ ）
个实验中 光照不是限制光合作用速率的主要因素 而温度才
， ，
是限制光合作用速率的主要因素 植物光合色素能够溶
。 （５）
解在有机溶剂无水乙醇中 故可利用无水乙醇提取该植物叶片
，
中的色素 经过层析 在滤纸上可出现黄绿色 蓝绿色 黄色 橙
， ， 、 、 、
黄色的色素带 这些色素依次是叶绿素 叶绿素 叶黄素 胡 叶圆片 比叶圆片 重
， ｂ、 ａ、 、 Ａ． Ｙ Ｘ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１８６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
ｙ ｘ 可代表从上午 时到下午 时有机物的净增加量 点后 锥形瓶乙中的 浓度不再变化的原因是
Ｂ．（ － ）ｇ １０ ４ （１）Ｃ ， Ｏ２
在下午 时至晚上 时这段时间内 细胞呼吸消耗有机物 时 甲 乙锥形瓶中植物
Ｃ． ４ １０ ， 。 １６ ｍｉｎ ， 、
的量可表示为 ｙ ｚ 干重较大的是
（ － ）ｇ 。
假设全天温度保持不变 则从上午 时到下午 时 一个叶 实验小组在 后给予白光照射 发现甲瓶中的 浓
Ｄ． ， １０ ４ ， （２） １６ ｍｉｎ ， Ｏ２
圆片制造的有机物为 ｙ ｘ 度不变 乙瓶中的 浓度上升 由此可知 时限制
（ － ）ｇ ， Ｏ２ 。 ，１６ ｍｉｎ
答案 Ｄ 比 多经过了一定时间的光合作用 即比 叶 甲 乙锥形瓶中植物光合速率的主要环境因素分别是
Ｙ Ｘ ， Ｘ 、
片多积累了一些有机物 因此 比 重 正确 ｙ ｘ 可代
， Ｙ Ｘ ，Ａ ；（ － ）ｇ 。
表从上午 时到下午 时有机物的净增加量 正确 下午 现有载有水绵和好氧细菌的临时装片 红光源和绿光源
１０ ４ ，Ｂ ； ４ （３） 、 ，
时到晚上 时整个装置都在黑暗中 植物叶片只进行细胞呼 请设计实验验证植物光合作用对红光的利用率大于对绿
１０ ，
吸 ｙ ｚ 表示这 个小时细胞呼吸消耗的有机物的量 正 光的利用率 简要写出实验方案和预期实验结果与结论
，（ － ）ｇ ６ ，Ｃ ， 。
确 ｙ ｘ 可代表从上午 时到下午 时有机物的净增加 实验方案
；（ － ）ｇ １０ ４ ：
量 ｙ ｚ 表示 个小时细胞呼吸消耗的有机物的量 因假设
，（ － ）ｇ ６ ， 。
全天温度不变 则呼吸速率不变 所以从上午 时到下午 预期实验结果及结论
， ， １０ ４ ：
时 一个叶圆片制造的有机物 个小时内有机物的净增加量
， ＝６ 。
个小时细胞呼吸消耗的有机物的量 ｙ ｘ ｙ ｚ ｙ 答案 光合速率和呼吸速率相等 甲 浓度
＋６ ＝（ － ）＋（ － ）＝ ２ － （１） （２）ＣＯ２ 、
ｘ ｚ 错误 光照强度 将临时装片置于没有空气的黑暗环境中 分别
－ ，Ｄ 。 （３） ，
４（科学思维 科学探究）某实验小组为了探究不同颜色的光对 用同等强度的红光束和绿光束照射水绵 好氧细菌更多聚集
． ＆
光合作用的影响 利用图 所示的装置进行实验 传感器能 在红光束照射的部位 证明植物光合作用对红光的利用率大于
， １ ，Ｏ２ ，
监测密闭锥形瓶内的 浓度 实验小组分别用红光和绿光照 对绿光的利用率
Ｏ２ ，
射甲 乙两个锥形瓶 锥形瓶中的同种绿色植物的生理状况和 解析 点后 光合速率 呼吸速率 所以锥形瓶乙中的
、 ， （１）Ｃ ， ＝ ，
初始质量完全一样 保持适宜的温度 两个锥形瓶中的 浓度 浓度不再变化 在一定范围内 甲锥形瓶中植物的光合速
， ， Ｏ２ Ｏ２ 。 ，
变化曲线如图 所示 请回答下列问题 率大于呼吸速率 乙锥形瓶植物的光合速率小于呼吸速率
２ 。 ： ， ，１６
时 甲锥形瓶中植物的干重大于乙锥形瓶中植物干重
ｍｉｎ ， 。
实验小组在 后给予白光照射 发现甲瓶中的 浓
（２） １６ ｍｉｎ ， Ｏ２
度不变 说明光照强度不是限制植物光合速率的因素 最可能
， ，
的限制因素是二氧化碳浓度 而乙瓶中的 浓度上升 说明限
； Ｏ２ ，
制植物光合速率的主要环境因素是光照强度 要验证植
。 （３）
物光合作用对红光的利用率大于对绿光的利用率 可以将临时
图 ，
１ 装片置于没有空气的黑暗环境中 分别用同等强度的红光束和
，
绿光束照射水绵 若水绵对红光的利用率大于对绿光的利用
，
率 则好氧细菌会更多聚集在红光束照射的部位
， 。
图
２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
缺水初期由于气孔开度降低 供应不足
（１） ，ＣＯ２ 。
当水分亏缺严重时 缺水使光反应产生的
（２） ，ａ． ＮＡＤＰＨ、
减少 缺水影响植物体内光合酶的活性 缺水直接破坏
ＡＴＰ ；ｂ． ；ｃ．
应用 干旱对植物光合作用的影响
叶绿体的结构 光合色素含量减少 叶片变黄 缺水影响植物
， ， ；ｄ．
体内光合产物的运输 使光合产物在叶片中积累而抑制光合
情境材料 随着全球气候变暖，干旱灾害经常发生，干旱会影响植物 ，
作用
光合作用，降低农作物产量。
。
耐旱植物一般具有根系发达 叶子较小或较厚 气孔较小
２． 、 、
且深陷等适应性特征 有些耐旱植物 如仙人掌等肉质植物 还
问题探究 缺水为什么会影响植物光合作用 ， （ ）
１． ？ 以气孔白天关闭 夜间开放的特殊方式适应高温干旱的环境
、 。
在干旱环境中 耐旱植物有哪些适应性特点
２． ， ？
要点点拨 植物缺水可从以下几个方面影响光合作用
１． ：
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １８７
线粒体和细胞质基质均能产生
Ｂ． ＣＯ２
均能与 结合
Ｃ．ＰＥＰ、Ｃ５ ＣＯ２
夜间细胞液 可能会下降
Ｄ． ｐＨ
应用 干旱对植物光合作用的影响 ３ 答案 Ａ
．
１（２０２１届陕西安康高新中学摸底，１０）喷洒某种药物可以明显 ４某实验小组探究了土壤干旱对大叶黄杨生长状况和光合作用
． ．
减小植物气孔的张开程度 有利于植物度过干旱环境 但使用 的影响 设置了正常供水的对照组 含水量为饱和含水量的
， ， ， ，
该药物会使植物光合作用速率明显降低 原因是 的轻度干旱组 含水量为饱和含水量的 的中度干旱组
， （ ） ９０％ ， ７０％
水分供应不足 合成量不足 和含水量为饱和含水量的 的重度干旱组 不同组的生理
Ａ． Ｂ．Ｃ３ ５０％ ，
供应不足 合成量不足 指标的测量结果如表所示 回答下列问题
Ｃ．Ｃ５ Ｄ．ＮＡＤＰＨ ， ：
１ 答案 Ｂ
． 净光合速率 光能利用率 叶片平均 平均叶面积
２（２０２０北京东城一模，３）柽柳属植物主要分布在我国荒漠 半 处理
． 、 ２ 脱落数 片 ２
荒漠地带 能在盐碱环境中正常生长 具有耐盐性 它能积累 ［μｍｏｌ／（ｍ ·ｓ）］ （％） （ ） （ｃｍ ）
， ， 。
对照组
土壤中的无机盐离子 使其细胞液浓度高于土壤溶液 下列相 ８．７６ ０．８１ ０ １５．４５
， 。
关叙述 正确的是 轻度干旱
， （ ） ５．４１ ０．７２ ０．２０ １２．９３
柽柳积累土壤中无机盐离子的过程不需要消耗 中度干旱
Ａ． ＡＴＰ ３．２２ ０．２９ ２．８１ ９．４３
柽柳耐盐性的形成与环境因素有关 与遗传因素无关
Ｂ． ， 重度干旱
１．２８ ０．１６ ５．２７ ７．２６
柽柳根细胞吸收无机盐离子和吸收水分子的方式不同
Ｃ． 说明 以上数据是在处理后第 周测定的 光能利用率 光合作用
进入冬季气温较低时柽柳吸收无机盐的能力会有所提高 （ ： ８ ， ＝
Ｄ． 所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能的比
２ 答案 Ｃ ）
． 叶肉细胞中能够分解水并产生 的场所为
３百合以气孔白天关闭 夜间开放的特殊方式适应高温干旱环 （１） ＮＡＤＰＨ
． 、
境 如图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图 据图分析错误 。
。 ， 干旱条件下 大叶黄杨的光能利用率不断降低的原
的是 （２） ，
（ ） 因
：
。
水分减少会刺激大叶黄杨合成 以促进叶
（３） ，
片的脱落 随着水分的减少 大叶黄杨的叶片平均脱落数
。 ，
增加 平均叶面积减少 其意义是
， ，
。
４ 答案 （１）类囊体薄膜 （２）干旱环境下大叶黄杨的光合作
．
用速率降低，导致光合作用所产生的有机物中所含的能量减
少，从而使光能利用率降低 （３）脱落酸 减少叶面积，降低
图中 物质可能是葡萄糖
植物的蒸腾作用，减少水分的散失
Ａ． Ｂ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
降低植物的蒸腾作用 不利于无机盐的运输 错误
， ，Ｄ 。
２（２０２０广东广州调研，２９） 分 控制浇水量 其他条件适
． （１０ ） （
宜 模拟干旱条件可用于研究干旱胁迫对植物光合作用的影
）
应用 干旱对植物光合作用的影响
响 回答下列问题
。 。
１（２０２０广东深圳质检，２）大多数植物气孔的开闭都遵循昼开 光合色素吸收的光能除用于水的光解外 还用于合成
． （１） ，
夜闭的近似昼夜节律 但在干旱条件下 气孔会以数十分钟为 暗反应中催化 固定的酶存在于
， ， ， ＣＯ２
周期进行周期性的闭合 称为 气孔振荡 以下说法错误的是 填 叶绿体外膜 叶绿体基质 或 类囊体薄膜
， “ ”。 （ “ ”“ ” “ ”）。
要探究光合作用产生的氧气中的氧来自 还是 可
（ ） Ｈ２Ｏ ＣＯ２，
白天植物光合作用大于呼吸作用 气孔开放有利于吸收 采用的方法是
Ａ． ， ＣＯ２ 。
夜晚胞间 浓度升高 气孔关闭 可减少水分的散失 据文献报道 在大气 浓度条件下 干旱胁迫会使植物
Ｂ． ＣＯ２ ， ， （２） ， ＣＯ２ ，
气孔振荡 可让植物光合速率几乎不受 亏缺的影响 叶片的光合作用强度下降 适当提高 浓度能减轻干旱
Ｃ．“ ” ＣＯ２ ， ＣＯ２
气孔振荡 可提高植物的蒸腾作用而有利于无机盐运输 胁迫对叶片光合作用的影响 现要对该研究结果进行验
Ｄ．“ ” 。
答案 Ｄ 白天植物的光合速率大于呼吸速率 植物需吸收 证 写出实验思路
， ， 。
环境中的 气孔开放有利于 的吸收 正确 夜间植物 答案 叶绿体基质 同位素示踪法 或同位素标
ＣＯ２， ＣＯ２ ，Ａ ； （１）ＡＴＰ （
无法进行光合作用 呼吸作用积累的 导致胞间 浓度升 记法 在大气 浓度下 在正常湿度和干旱条件下处
， ＣＯ２ ＣＯ２ ） （２） ＣＯ２ ，
高 同时气孔关闭 减少水分的散失 正确 气孔振荡 可以 理植物叶片 过一段时间后测定光合作用强度 在提高 浓
， ， ，Ｂ ；“ ” ， ， ＣＯ２
使得植物在干旱条件下胞间的 浓度维持在正常范围内 使 度下 在正常湿度和干旱条件下处理植物叶片 过一段时间后
ＣＯ２ ， ， ，
得其光合速率几乎不受 亏缺的影响 正确 气孔振荡 测定光合作用强度 对比后 如果提高 浓度后 干旱胁迫
ＣＯ２ ，Ｃ ；“ ” ， ， ＣＯ２ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１８８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
时 光合作用强度高于正常大气 浓度时光合作用强度 则 植物适应不同环境有不同代谢途径 图 为两类常见的碳
， ＣＯ２ ， （１） ， １
可验证题述研究结果 固定模式
。 。
解析 光反应中 光合色素吸收的光能一部分用于水的
（１） ，
光解 另一部分用于 的合成 因为暗反应发生的场所是叶
， ＡＴＰ ，
绿体基质 故催化 固定的酶存在于叶绿体基质 探究光合
， ＣＯ２ 。
作用产生的氧气中的氧来自 还是 可采用同位素标
Ｈ２Ｏ ＣＯ２，
记法 即用１８ 分别标记 和 在大气 浓度条
， Ｏ Ｈ２Ｏ ＣＯ２。 （２） ＣＯ２
件下 干旱胁迫会使植物叶片的光合作用强度下降 适当提高
， ，
浓度能减轻干旱胁迫对叶片光合作用的影响 通过实验
ＣＯ２ 。
验证 根据单一变量原则和对照原则设计实验 在大气 浓
， ： ＣＯ２
度下 在正常湿度和干旱条件下处理植物叶片 过一段时间后
， ，
测定光合作用强度 在提高 浓度下 在正常湿度和干旱条
， ＣＯ２ ，
件下处理植物叶片 过一段时间后测定光合作用强度 对比后
， ， ，
如果提高 浓度后 干旱胁迫时 光合作用强度高于正常大
ＣＯ２ ， ，
气 浓度时光合作用强度 则可验证题述研究结果
ＣＯ２ ， 。
３（２０２０河南郑州二模，２９） 分 将生长在水分正常土壤中
． （１５ ）
的某植物通过减少浇水进行干旱处理 该植物叶片中的脱落酸
，
含量增高 叶片气孔开度减小 有研究表明 干旱条件
（ＡＢＡ） ， 。 ：
下气孔开度减小不是由缺水直接引起的 而是由 含量增
， ＡＢＡ
高引起的 以该种植物的 缺失突变体 不能合成
。 ＡＢＡ （ ＡＢＡ）
植株为材料 设计实验来验证这一结论 某学生设计的实验思
， 。
路如下
：
选取 缺失突变体植株 正常条件下测定气孔开度 Ｋ 图
ＡＢＡ ， （ １）， １
干旱处理一段时间后 测定气孔开度 Ｋ 将这些经过干旱 据图分析 模式一和二都在多种酶的催化作用下 将
， （ ２）。 ， ，
处理的 缺失突变体植株分成两组 一组在干旱条件下使 转变成糖类 除此以外 模式一和模式二的整个
ＡＢＡ ： 。 ，
用 处理 一段时间后 测定气孔开度 Ｋ 另一组 光合作用过程还有许多共同点 请列举出其中的两点
ＡＢＡ ， ， （ ３）。 ， ：
测定气孔开度 Ｋ
， （ ４）。 。
请将上面 中的内容补充完整 整个 为确定德国景天的碳固定模式 研究人员将德国景天分为
（１） “ ” 。 （２） ，
实验过程中要保证无关变量相同且适宜 请至少列举两个 甲 乙两组 一次性浇足水后 甲组正常浇水 乙组停止浇
， 、 ， ， ，
本实验中的无关变量 水 每隔 天 测定叶片的胞间 浓度和 羧化酶的
： 。 ， １０ ， ＣＯ２ ＰＥＰ
Ｋ Ｋ Ｋ Ｋ 表现出什么样的关系 就可验证 干旱条件 活性 结果如图
（２） １、 ２、 ３、 ４ ， “ ， ２。
下气孔开度减小不是由缺水直接引起的 而是由 含
， ＡＢＡ
量增高引起的 这一结论
” 。
。
在植物体中的主要合成部位 写出两项
（３）ＡＢＡ ：（ ）
。
请简述气孔开度变小对植物蒸腾作用和光合作用的影响
（４） ：
。
答案 在干旱条件下不使用 处理 一段时间后 光
（１） ＡＢＡ ，
照强度 温度 浓度 植株的大小 生长状态 土壤湿度
； ；ＣＯ２ ； 、 ；
Ｋ Ｋ Ｋ Ｋ 根冠 萎蔫叶片 气孔开度变小
（２） ３＜ １＝ ２＝ ４ （３） 、 （４）
将使植物的蒸腾作用减弱 光合速率变小
，
解析 该实验的目的是验证气孔开度减小不是由缺水
（１）
引起的 而是由 引起的 即需以 缺失突变体为材料
， ＡＢＡ ， ＡＢＡ ，
分别在干旱处理前后及以 含量为自变量时对比叶片气孔
ＡＢＡ
开度大小 本实验的无关变量 光照强度 温度 浓度 植
。 ： ； ；ＣＯ２ ；
株的大小 生长状态 土壤湿度等 因气孔开度不是缺水
、 ； 。 （２）
直接引起而是 含量增高所致 故干旱后的气孔开度不变 图
ＡＢＡ ， ， ２
而用 处理后气孔开度变化较大 即Ｋ Ｋ Ｋ Ｋ 据实验结果分析 德国景天的碳固定模式为
ＡＢＡ ， ３＜ １＝ ２＝ ４。 （３） ， ，
主要在植物体的根冠 萎蔫叶片合成 气孔是植物蒸 请从下列证据中 选出所有支持判断的证据
ＡＢＡ 、 。 （４） ， 。
腾作用散失水分的通道 也是环境中 进入叶肉细胞间隙 甲组的胞间 浓度较高 且无明显变化
， ＣＯ２ ① ＣＯ２ ，
的通道 气孔开度减小 可使植物蒸腾作用减弱 同时影响了环 乙组胞间 浓度明显降低 且低于实验初期
， ， ， ② ＣＯ２ ，
境 进入叶肉细胞 导致光合速率变小 甲组的 羧化酶活性较低 且无明显变化
ＣＯ２ ， 。 ③ ＰＥＰ ，
４（２０２０北京海淀一模，１６）德国景天可以生活在高温 干旱的 乙组 羧化酶活性明显升高 且高于实验初期
． 、 ④ ＰＥＰ ，
环境中 科研人员对其进行了研究 分 综合上述研究 请对德国景天为何能适应高温 干旱作出
， 。 （１５ ） （３） ， 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １８９
解释 整个光合作用过程有许多共同点 如都分解水产生氧气 暗
： ， ；
碳 反应都需要光反应提供 和 都在叶绿体基质中
（ ） ＡＴＰ ［Ｈ］；
进行暗 碳 反应 暗 碳 反应都包括 的固定和还原过程
。 （ ） ； （ ） ＣＯ２ ；
答案 都分解水产生氧气 暗 碳 反应都需要光 都可将光能转变成化学能储存 模式一中 植物的气孔白
（１）ＣＯ２ ； （ ） 。 （２） ，
反应提供 和 都在叶绿体基质中进行暗 碳 反应 暗 天也能正常开放 其胞间 浓度会相对较高 而模式二中
ＡＴＰ ［Ｈ］； （ ） ； ， ＣＯ２ ； ，
碳 反应都包括 的固定和 还原过程 都可将光能转变 植物的气孔只有夜晚才开放 其胞间 浓度会相对较低 且
（ ） ＣＯ２ Ｃ３ ； ， ＣＯ２ ，
成化学能储存 模式一 模式二 夜间气 由于夜晚固定的 需经 羧化酶催化成苹果酸 临时储
（２） 、 ①③、②④ （３） ＣＯ２ ＰＥＰ ，
孔打开 羧化酶活性高 固定 形成苹果酸 储存在液 存在液泡中 故 羧化酶的活性会相对较高 由图 可知
，ＰＥＰ ， ＣＯ２ ， ， ＰＥＰ 。 ２ ，
泡中 白天气孔关闭 减少水分散失 但苹果酸分解提供暗 甲组胞间 浓度一直保持在较高水平 羧化酶活性一
； 、 ， ＣＯ２ ，ＰＥＰ
碳 反应所需的二氧化碳 不影响光合作用进行 直较低 故推知其采用模式一碳固定模式 乙组胞间 浓度
（ ） ， ， ； ＣＯ２
解析 光合作用以 和 为原料 结合图 分析 前期较高 后期由于干旱缺水显著降低 羧化酶活性前期
（１） ＣＯ２ Ｈ２Ｏ ， １ ， 、 ，ＰＥＰ
模式一和二都在多种酶的催化作用下 将 转变成糖类 较低 后期由于干旱缺水显著升高 故推知其前期采用模式一
， ＣＯ２ 。 、 ， 、
由图 可知 模式一是常见的植物光合作用代谢途径 即在白 后期干旱缺水时采用模式二碳固定模式 德国景天之所
１ ， ， 。 （３）
天气孔开放时 光反应和暗反应能同步进行 模式二中 晚上气 以能适应高温 干旱天气是因为高温 干旱时 细胞内 羧
， ； ， 、 、 ， ＰＥＰ
孔开放 被固定后以苹果酸的形式临时储存在液泡中 白 化酶活性高 夜间气孔打开 固定 形成苹果酸 储存在液
，ＣＯ２ ， ， ， ＣＯ２ ，
天气孔关闭 但依旧可正常进行光合作用 只是二氧化碳由储 泡中 白天气孔关闭以减少水分散失 但苹果酸分解提供暗
， ， ； ，
存在液泡里的苹果酸分解而来 由此可知 模式一和模式二的 碳 反应所需的二氧化碳 不影响光合作用进行
。 ， （ ） ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
考点一 捕获光能的色素与结构 下列叙述错误的是
（ ）
１（２０２１湖北新高考适应卷，１４，２ 分）黄豆种子置于黑暗中萌 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 的合成
． Ａ． ＡＴＰ
发 生长的豆芽呈浅黄色 再移至光照条件下 一段时间后 生 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来
， ， ， ， Ｂ．
长的豆芽呈绿色 下列叙述正确的是 绘制
。 （ ）
豆芽进行了光合作用 变成绿色 光合作用的作用光谱也可用 的吸收速率随光波长的变
Ａ． ， Ｃ． ＣＯ２
黑暗中黄色物质合成较多 掩盖了绿色 化来表示
Ｂ． ，
光照引起温度升高 导致豆芽变成绿色 叶片在 波长光下释放 是由叶绿素参与光合
Ｃ． ， Ｄ． ６４０～６６０ ｎｍ Ｏ２
光照诱导了叶绿体的形成 导致豆芽变成绿色 作用引起的
Ｄ． ，
１ 答案 Ｄ ５ 答案 Ａ
． ．
２（２０２０江苏单科，６，２分）采用新鲜菠菜叶片开展 叶绿体色 ６（２０２０浙江７月选考，２７，７分）以洋葱和新鲜菠菜为材料进
． “ ．
素的提取和分离 实验 下列叙述错误的是 行实验 回答下列问题
” ， （ ） 。 ：
提取叶绿体色素时可用无水乙醇∙作∙为溶剂 欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞 可在
Ａ． （１） ，
研磨时加入 可以防止叶绿素被氧化破坏 盖玻片的一侧滴入质量浓度为 的蔗糖溶液 用吸
Ｂ． ＣａＯ ０．３ ｇ／ｍＬ ，
研磨时添加石英砂有助于色素提取 水纸从另一侧吸水 重复几次后 可根据是否发生
Ｃ． ， ，
画滤液细线时应尽量减少样液扩散 现象来判断
Ｄ． 。
２ 答案 Ｂ 取新鲜菠菜叶片烘干粉碎 提取光合色素时 若甲组未加
． （２） ， ，
３（２０１９海南单科，９，２ 分）下列关于高等植物光合作用的叙 入碳酸钙 与加入碳酸钙的乙组相比 甲组的提取液会偏
． ， ，
述 错误的是 色 分离光合色素时 由于不同色素在层析液中
， （ ） 。 ，
光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同 导致 种色素
Ａ． ， ４
红光照射时 胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素 随层析液在滤纸条上的 不同而出现色素带分层
Ｂ． ， ａ
光反应中 将光能转变为化学能需要有 的参与 的现象 若用不同波长的光照射叶绿素 提取液 测量并
Ｃ． ， ＡＤＰ 。 ａ ，
红光照射时 叶绿素 吸收的光能可用于光合作用 计算叶绿素 对不同波长光的吸收率 可绘制出该色素的
Ｄ． ， ｂ ａ ，
３ 答案 Ｂ
． 。
４（２０１９江苏单科，１７，２分）如图为某次光合作 在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段 切取根尖制作植物细胞有
． （３） ，
用色素纸层析的实验结果 样品分别为新鲜菠 丝分裂临时装片时 经染色后 有利于根尖
， ， ，
菜叶和一种蓝藻 蓝细菌 经液氮冷冻研磨后的 细胞的分散 制作染色体组型图时 通常选用处于有丝分
（ ） 。 ，
乙醇提取液 下列叙述正确的是 裂 期细胞的染色体 原因是
。 （ ） ，
研磨时加入 过量会破坏叶绿素
Ａ． ＣａＣＯ３
层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
Ｂ． 。
在敞开的烧杯中进行层析时 需通风操作 ６ 答案 （１）质壁分离 （２）黄 移动速率 吸收光谱
Ｃ． ， ．
实验验证了该种蓝藻 蓝细菌 没有叶绿素
（３）轻压盖玻片 中 中期的染色体缩短到最小的程度，最便
Ｄ． （ ） ｂ
４ 答案 Ｄ 于观察和研究
．
５（２０１７课标全国Ⅲ，３，６分）植物光合作用的作用光谱是通过
． 考点二 光合作用的原理与应用
测量光合作用对不同波长光的反应 如 的释放 来绘制的
（ Ｏ２ ） 。 １（２０２１重庆新高考适应卷，３，２ 分）绿色植物的光合作用过
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１９０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
程 可用如下化学反应式来表示 光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内 ＋浓度较高
， ： Ｃ． Ｈ
光照 若使类囊体的脂双层对 ＋的通透性增大 生成量不变
Ｄ． Ｈ ，ＡＴＰ
ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ 叶绿体→（ＣＨ２Ｏ）＋Ｏ２ ６ 答案 Ｃ
．
下列有关叙述错误的是 ７（２０１７海南单科，１０，２分）将叶绿体悬浮液置于阳光下 一段
（ ） ． ，
在此过程中 中的 被还原 中的 被氧化 时间后发现有氧气放出 下列相关说法正确的是
Ａ． ，ＣＯ２ Ｃ ，Ｈ２Ｏ Ｏ 。 （ ）
光能的吸收发生在类囊体膜上 光能的直接转化发生在叶绿 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气
Ｂ． ， Ａ．
体基质中 若将叶绿体置于红光下 则不会有氧气产生
Ｂ． ，
产物 是地球上有机物的主要来源 若将叶绿体置于蓝紫光下 则不会有氧气产生
Ｃ． （ＣＨ２Ｏ） Ｃ． ，
释放出的 有利于地球上好氧生物多样性的提高 水在叶绿体中分解产生氧气需要 提供能量
Ｄ． Ｏ２ Ｄ． ＡＴＰ
１ 答案 Ｂ ７ 答案 Ａ
． ．
２（２０２０天津，５，４分）研究人员从菠菜中分离类囊体 将其与 ８（２０２１辽宁新高考适应卷，２１，１２分）在植
． ， ．
种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴 从而 物体内 制造或输出有机物的组织器官被称
１６ ， ，
构建半人工光合作用反应体系 该反应体系在光照条件下可 为 源 接纳有机物用于生长或贮藏的组织
。 “ ”，
实现连续的 固定与还原 并不断产生有机物乙醇酸 下 器官被称为 库 小麦是重要的粮食作物
ＣＯ２ ， 。 “ ”。 ，
列分析正确的是 其植株最后长出的 位于最上部的叶片称为
（ ） 、
产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 旗叶 如图所示 旗叶对籽粒产量有重要贡
Ａ． （ ），
该反应体系不断消耗的物质仅是 献 回答以下问题
Ｂ． ＣＯ２ 。 ：
类囊体产生的 和 参与 固定与还原 旗叶是小麦最重要的 源 与其他叶片相比 旗叶光合作
Ｃ． ＡＴＰ Ｏ２ ＣＯ２ （１） “ ”。 ，
与叶绿体相比 该反应体系不含光合作用色素 用更有优势的环境因素是 在
Ｄ． ， 。
２ 答案 Ａ 旗叶的叶肉细胞中 叶绿体内有更多的类囊体堆叠 这为
． ， ，
３（２０１９课标全国Ⅰ，３，６分）将一株质量为 的黄瓜幼苗栽 阶段提供了更多的场所
． ２０ ｇ 。
种在光照等适宜的环境中 一段时间后植株达到 其增加 在光合作用过程中 光反应与暗反应相互依存 依据
， ４０ ｇ， （２） ， ，
的质量来自 是
（ ）
水 矿质元素和空气 光 矿质元素和水 源 光合作用所制造的有机物一部分
Ａ． 、 Ｂ． 、 。 “ ”
水 矿质元素和土壤 光 矿质元素和空气 用于 源 自身的 和 另
Ｃ． 、 Ｄ． 、 “ ” ，
３ 答案 Ａ 一部分输送至 库
． “ ”。
４（２０１８北京理综，３，６分）光反应在叶绿体类囊体上进行 在 籽粒是小麦开花后最重要的 库 为指导田间管理和育
． 。 （３） “ ”。
适宜条件下 向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 照光 种 科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特
， ＤＣＩＰ， ，
后 由蓝色逐渐变为无色 该反应过程中 性指标与籽粒产量的相关性进行了研究 结果如表所示
ＤＣＩＰ 。 （ ） ， 。
需要 提供能量 被氧化 表中数值代表相关性 数值越大 表明该指标对籽粒产量
Ａ． ＡＴＰ Ｂ．ＤＣＩＰ ， ，
不需要光合色素参与 会产生氧气 的影响越大
Ｃ． Ｄ． 。
４ 答案 Ｄ 表 不同时期旗叶光合特性指标与籽粒产量的相关性
．
５（２０１８浙江１１ 月选考，２６，２ 分）
． 时期
灌浆 灌浆 灌浆 灌浆
实验中常用希尔反应来测定除草剂 相关性 抽穗期 开花期
前期 中期 后期 末期
对杂草光合作用的抑制效果 希尔 光合特性指标
。
反应基本过程 将黑暗中制备的离
：
气孔导度∗
０．３０ ０．３７ ０．７０ ０．６３ ０．３５ ０．１１
体叶绿体加到含有 氧化型
胞间 浓度
蔗糖和 磷酸缓
ＤＣ
冲
ＩＰ
液
（
的溶液
）
中
、 ＣＯ２ ０．３３ ０．３３ ０．６０ ０．５７ ０．３０ ０．２２
ｐＨ７．３ 叶绿素含量
０．２２ ０．２７ ０．３３ ０．３４ ０．４８ ０．４５
并照光 水在光照下被分解 产生氧气等 溶液中的 被
。 ， ， ＤＣＩＰ 气孔导度表示气孔张开的程度
还原 颜色由蓝色变成无色 用不同浓度的某除草剂分别处理 ∗ 。
， 。 气孔导度主要影响光合作用中 的供应
品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应 实验结果 ① 。
， 以上研究结果表明 在 期旗叶气孔导度对籽
如图所示 下列叙述正确的是 ，
。 （ ） 粒产量的影响最大 若在此时期因干旱导致气孔开放程
相同浓度除草剂处理下 单位时间内溶液颜色变化快的品种 。
Ａ． ， 度下降 籽粒产量会明显降低 有效的增产措施是
， ，
受除草剂抑制效果更显著
。
与品种乙相比 除草剂抑制品种甲类囊体膜的功能较强
根据以上研究结果 在小麦的品种选育中 针对灌浆后
Ｂ． ，
② ， ，
除草剂浓度为Ｋ时 品种乙的叶绿体能产生三碳糖
期和末期 应优先选择旗叶 的品
Ｃ． ，
，
不用除草剂处理时 品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲 种进行进一步培育
Ｄ． ， 。
５ 答案 Ｂ 若研究小麦旗叶与籽粒的 源 库 关系 以下研究思路
． （４） “ ”“ ” ，
６（２０１７浙江１１月选考，２６，２分）在黑暗条件下 将分离得到 合理的是 多选
． ， （ ）。
的类囊体放在 为 的缓冲溶液中 使类囊体内外的 相 阻断旗叶有机物的输出 检测籽粒产量的变化
ｐＨ ４ ， ｐＨ Ａ． ，
等 然后迅速转移到含有 和 的 为 的缓冲溶液中 阻断籽粒有机物的输入 检测旗叶光合作用速率的变化
， ＡＤＰ Ｐｉ ｐＨ ８ ， Ｂ． ，
结果检测到有 ＡＴＰ 的生成 。 根据实验分析 ， 下列叙述正确的 Ｃ． 使用 Ｈ２ １８ Ｏ 浇灌小麦 ， 检测籽粒中含１８ Ｏ 的有机物的比例
是
（ ） Ｄ．
使用１４
ＣＯ２
饲喂旗叶
，
检测籽粒中含１４
Ｃ
的有机物的比例
实验中溶液的 ＋均来自水的裂解 ８ 参考答案 （１）光照强度（或光照强度和ＣＯ 浓度） 光反
Ａ． Ｈ ． ２
黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生 应 （２）光反应为暗反应提供ＡＴＰ和ＮＡＤＰＨ，暗反应为光反
Ｂ． ＡＴＰ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １９１
应提供ＡＤＰ、Ｐｉ和ＮＡＤＰ＋ 呼吸作用 生长、发育 （３）① 答出 点
（ ２
ＣＯ 灌浆前 合理灌溉 ②叶绿素含量高 （４）ＡＢＤ 即可
２ ）。
９（２０２１河北新高考适应卷，１９，９ 分）植物在生长过程中会遇 农田施肥的同时 往往需要适当浇水 此时浇水的原因是
． （２） ， ，
到被建筑物或冠层叶片遮挡阳光的情况 为了探究植物对遮阴
，
的反应 研究人员首先测定了不同遮阴环境中光合有效辐射 答出 点即可
， （ １ ）。
以及蓝光 红光 在光合有效辐射中所占的比例 农业生产常采用间作 同一生长期内 在同一块农田上间
（Ｐ） （Ｂ）、 （Ｒ） 。 （３） （ ，
然后 将生长一致的某种盆栽植物随机分成 三组 分别 隔种植两种作物 的方法提高农田的光能利用率 现有
， Ａ、Ｂ、Ｃ ， ） 。 ４
置于阳光直射 建筑遮阴和冠层遮阴环境中生长数周 测定叶 种作物 在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点 光
、 ， ， （
片中叶绿素的含量 结果如表所示 合速率达到最大时所需的光照强度 见下表 从提高光
， 。 ） 。
光合有效辐射 能利用率的角度考虑 最适合进行间作的两种作物是
环境 蓝光比例 红光比例 叶绿素 含 叶绿素 含 ，
ａ ｂ 选择这两种作物的理由是
条件 （Ｐ）
－２
（μｍ
－
ｏ
１
ｌ·
（Ｂ／Ｐ） （Ｒ／Ｐ）
量
（ｍｇ·ｇ
－１
）
量
（ｍｇ·ｇ
－１
）
，
ｍ ·ｓ ）
阳光直射
１０５００ ０．２５ ０．３９ １．２１ ０．２８ 。
建筑遮阴
１１６０ ０．３６ ０．２９ １．４５ ０．３９ 作物
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
冠层遮阴
８００ ０．３３ ０．２７ １．５８ ０．４５ 株高
／ｃｍ １７０ ６５ ５９ １６５
回答下列问题
： 光饱和点
实验后 三组植物叶片中叶绿素含量变化趋势及 ／
（１） Ａ→Ｂ→Ｃ －２ －１ １２００ １１８０ ５６０ ６２３
其生理意义是 μｍｏｌ·ｍ ·ｓ
１０ 答案 （１）减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土
．
，
壤氧气含量，促进根系的呼吸作用 （２）肥料中的矿质元素
组植物叶片中叶绿素 比例更适应遮阴环境 原因是
Ｂ、Ｃ ａ／ｂ ，
只有溶解在水中才能被作物根系吸收 （３）Ａ和Ｃ 作物Ａ
光饱和点高且长得高，可利用上层光照进行光合作用；作物Ｃ
。
将实验后的 组植物同时置于建筑遮阴环境中 三
光饱和点低且长得矮，与作物Ａ间作后，能利用下层的弱光
（２） Ａ、Ｂ、Ｃ ，
进行光合作用
组植物叶绿体中生成 和 最多的是 组
ＡＴＰ ＮＡＤＰＨ 。
将一定数量的实验后 组植物分别置于阳光直射 建筑遮
１１（２０２０山东，２１，９分）人工光合作用系统可利用太阳能合成
（３） Ｂ 、 ．
阴和冠层遮阴环境中 进行同样时长的光合作用 取叶片 糖类 相关装置及过程如图所示 其中甲 乙表示物质 模块
， ， ， ， 、 ， ３
做脱色处理 在碘液中浸泡一段时间 取出观察 着色最深 中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同
， ， ， 。
的是处于 环境中的叶片
。
植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡
（４）
的情况 研究发现光照会引起植物细胞内生长素含量减
。
少 一个叶片左 右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分
， 、
别沿着该侧的叶柄细胞向下运输 如图所示 据此推测
（ ）。 ，
图中被遮挡嫩叶叶柄生长状态发生的变化是
其原因是 这种生 该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是
， ， （１）
理反应的意义在于 模块 中的甲可与 结合 甲为
。 ， ３ ＣＯ２ ，
。
若正常运转过程中气泵突然停转 则短时间内乙的含量
（２） ，
将 填 增加 或 减少 若气泵停转时间较
（ ：“ ” “ ”）。
长 模块 中的能量转换效率也会发生改变 原因是
， ２ ，
。
在与植物光合作用固定的 量相等的情况下 该系统
（３） ＣＯ２ ，
糖类的积累量 填 高于 低于 或 等于 植
（ ：“ ”“ ” “ ”）
９ 参考答案 （１）叶绿素含量升高，光合作用强度提高，增强 物 原因是
． ，
对弱光的适应能力 叶绿素ｂ在蓝光下吸收峰值高于叶绿素
。
ａ，Ｂ、Ｃ组叶绿素ａ／ｂ比例小于Ａ组，遮光较强时蓝光比例高， 干旱条件下 很多植物光合作用速率降低 主要原因是
（４） ， ，
所以Ｂ、Ｃ组植物叶片中叶绿素ａ／ｂ更适应遮阴环境 （２）Ｃ
。
（３）阳光直射 （４）向右侧弯曲 遮光部分生长素正常，光 人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低 在
，
照部分生长素含量减少，向下运输使遮光部分下侧的叶柄生长 沙漠等缺水地区有广阔的应用前景
。
较快，因而向右侧弯曲 有利于叶片向光照处移动，进行光合 １１
．
答案 （１）模块１和模块２ 五碳化合物（或：Ｃ
５
） （２）减
作用 少 模块３为模块２提供的ＡＤＰ、Ｐｉ和ＮＡＤＰ＋不足 （３）高
１０（２０２０课标全国Ⅰ，３０，１０分）农业生产中的一些栽培措施 于 人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类（或：植物呼
．
可以影响作物的生理活动 促进作物的生长发育 达到增加产 吸作用消耗糖类） （４）叶片气孔开放程度降低，ＣＯ 的吸收
， ， ２
量等目的 回答下列问题 量减少
。 ：
中耕是指作物生长期中 在植株之间去除杂草并进行松 １２（２０２０江苏单科，２７，８ 分）大豆与根瘤菌是互利共生关系
（１） ， ． ，
土的一项栽培措施 该栽培措施对作物的作用有 如图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢 运输途径 请
， 、 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１９２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
据图回答下列问题 鬼箭锦鸡儿种在一起，比较温室效应加剧前后相对生物量的
：
变化 演替
１４（２０１９课标全国Ⅰ，２９，１２分）将生长在水分正常土壤中的
．
某植物通过减少浇水进行干旱处理 该植物根细胞中溶质浓
，
度增大 叶片中的脱落酸 含量增高 叶片气孔开度减
， （ＡＢＡ） ，
小 回答下列问题
。 。
经干旱处理后 该植物根细胞的吸水能力
（１） ， 。
与干旱处理前相比 干旱处理后该植物的光合速率会
（２） ，
在叶绿体中 光合色素分布在 上 在酶催化 出现这种变化的主要原因是
（１） ， ； ，
下直接参与 固定的化学物质是 和
ＣＯ２ Ｈ２Ｏ 。 。
上图所示的代谢途径中 催化固定 形成 磷酸甘油 有研究表明 干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接
（２） ， ＣＯ２ ３－ （３） ：
酸 的酶在 中 还原成磷酸丙糖 引起的 而是由 引起的 请以该种植物的 缺失
（ＰＧＡ） ，ＰＧＡ ， ＡＢＡ 。 ＡＢＡ
运出叶绿体后合成蔗糖 催化 合成蔗糖的酶存 突变体 不能合成 植株为材料 设计实验来验证这
（ＴＰ） ， ＴＰ （ ＡＢＡ） ，
在于 一结论 要求简要写出实验思路和预期结果
。 。 。
根瘤菌固氮产生的 可用于氨基酸的合成 氨基酸合 １４ 答案 （１）增强
（３）
成蛋白质时 通过脱
Ｎ
水
Ｈ
缩
３
合形成 键
， ． （２）降低 气孔开度减小使供应给光合作用所需的ＣＯ
２
减少
， 。 （３）取ＡＢＡ缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经
和 的固定都需要消耗大量 叶绿体中合成
（４）ＣＯ２ Ｎ２ ＡＴＰ。 干旱处理后，再测定气孔开度。 预期结果是干旱处理前后气
的能量来自 根瘤中合成 的能量主要
ＡＴＰ ； ＡＴＰ 孔开度不变。
源于 的分解
。 将上述干旱处理的ＡＢＡ缺失突变体植株分成两组，在干旱条
蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物 与葡萄糖
（５） ， 件下，一组进行ＡＢＡ处理，另一组作为对照组，一段时间后，
相比 以蔗糖作为运输物质的优点是
， 分别测定两组的气孔开度。 预期结果是ＡＢＡ处理组气孔开
。 度减小，对照组气孔开度不变。
１２ 答案 （１）类囊体（薄）膜 Ｃ （２）叶绿体基质 细胞质
． ５
基质 （３）肽 （４）光能 糖类 （５）非还原糖较稳定（或蔗
考点三 光合作用与细胞呼吸
糖分子为二糖，对渗透压的影响相对小）
１（２０２１湖北新高考适应卷，１１，２ 分）某科学家曾做过一个实
１３（２０２０天津，１３，１０分）鬼箭锦鸡儿 灌木 和紫羊茅 草本 ．
． （ ） （ ） 验 将小鼠放在不同的密封 恒温的钟罩内 实验处理方案如
， 、 ，
是高寒草甸生态系统的常见植物 科研人员分别模拟了温室
表 小鼠最先死亡的一组是
。
， （ ）
效应加剧对两种植物各自生长的影响 研究结果见图
。 。 组别 实验材料 实验条件
小鼠 绿色植物 光照
Ａ ＋
小鼠 光照
Ｂ
小鼠 绿色植物 黑暗
Ｃ ＋
小鼠 黑暗
Ｄ
１ 答案 Ｃ
．
２（２０１９海南单科，１２，２分）下列关于绿色植物的叙述 错误的是
． ，
注 相对生物量 单株干重 对照组 单株干重
： ＝ ／ （Ｃ１Ｔ１）
（ ）
据图回答 植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸
： Ａ．
浓度和温度都会影响光合作用 植物通过光合作用 植物细胞中 的合成都是在膜上进行的
（１）ＣＯ２ 。 Ｂ． ＡＴＰ
将大气中的 转变为有机物 同时将光能转变为有机 遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降
ＣＯ２ ， Ｃ．
物中的化学能 体现了植物在生态系统 和 植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用
， Ｄ．
中的重要作用 ２ 答案 Ｂ
。 ．
本研究中 仅 浓度升高对两种植物的影响分别为 ３（２０１８海南单科，４，２分）高等植物细胞中 下列过程只发生
（２） ， ＣＯ２ ． ，
仅温度升高对两种植物 在生物膜上的是
， （ ）
的影响分别为 光合作用中的光反应 光合作用中 的固定
Ａ． Ｂ． ＣＯ２
葡萄糖分解产生丙酮酸 以 为模板合成
。 Ｃ． Ｄ． ＤＮＡ ＲＮＡ
两个实验的 组研究结果表明温室效应加剧对两种 ３ 答案 Ａ
（３）
植物各自生长
Ｃ２
的
Ｔ２
影响不同 科研人员据此推测 在群落 ４
．
（２０１７ 北京 理综，２，６分）某植物光合作用 呼吸作用与温度
。 ， ． 、
水平 温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中 的关系如图 据此 对该植物生理特性理解错误的是
， 。 ， （ ）
∙∙
的这两种植物比例发生改变 为验证该推测是否成立
。 ，
应做进一步实验 请给出简单的实验设计思路
。 ：
若推测成立 说明温室效应加剧
。 ，
可能影响群落 的速度与方向
。
１３ 答案 （１）物质循环 能量流动 （２）促进两种植物生长
．
抑制鬼箭锦鸡儿生长，促进紫羊茅生长 （３）将紫羊茅与
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １９３
呼吸作用的最适温度比光合作用的高 ５ 答案 （１）太阳能 初级消费者、分解者 （２）生产者净光
Ａ． ．
净光合作用的最适温度约为 合作用的放氧量 生产者光合作用的总放氧量 生产者呼吸
Ｂ． ２５ ℃
在 范围内 温度变化对光合速率的影响比对呼吸速 作用的耗氧量
Ｃ． ０～２５ ℃ ，
率的大 ６（２０１８课标全国Ⅲ，２９，９分）回答下列问题
． ：
适合该植物生长的温度范围是 高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的
Ｄ． １０～５０ ℃ （１）
４ 答案 Ｄ 上 该物质主要捕获可见光中的
． ， 。
５（２０１９课标全国Ⅱ，３１，１１ 分）回答下列与生态系统相关的 植物的叶面积与产量关系密切 叶面积系数 单位土地面
． （２） 。 （
问题 积上的叶面积总和 与植物群体光合速率 呼吸速率及干
。 ） 、
在森林生态系统中 生产者的能量来自 生产者 物质积累速率之间的关系如图所示 由图可知 当叶面积
（１） ， ， 。 ：
的能量可以直接流向 答 系数小于 时 随叶面积系数增加 群体光合速率和干物
（ ａ ， ，
出 点即可 质积累速率均 当叶面积系数超过 时 群体干
２ ）。 。 ｂ ，
通常 对于一个水生生态系统来说 可根据水体中含氧量 物质积累速率降低 其原因是
（２） ， ， ，
的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量 生产
（ 。
者所制造的有机物总量 若要测定某一水生生态系统中
）。
浮游植物的总初级生产量 可在该水生生态系统中的某一
，
水深处取水样 将水样分成三等份 一份直接测定 含量
， ， Ｏ２
另两份分别装入不透光 甲 和透光 乙 的两个玻璃
（Ａ）； （ ） （ ）
瓶中 密闭后放回取样处 若干小时后测定甲瓶中的 含
， ， Ｏ２
量 和乙瓶中的 含量 据此回答下列问题
（Ｂ） Ｏ２ （Ｃ）。 。
在甲 乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条
、 通常 与阳生植物相比 阴生植物光合作用吸收与呼吸作
（３） ， ，
件下 本实验中 与 的差值表示这段时间内
， Ｃ Ａ 用放出的 量相等时所需要的光照强度 填
与 的差值表示这段时间内
ＣＯ２ （
；Ｃ Ｂ 高 或 低
“ ” “ ”）。
与 的差值表示这段时
；Ａ Ｂ ６ 答案 （１）类囊体膜 蓝紫光和红光 （２）增加 群体光合
．
间内
。
速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率
降低 （３）低
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
考点一 捕获光能的色素与结构 素提取率降低
１（２０１７天津理综，５，６分）叶绿体中的色素为脂溶性 液泡中 调查人群中色盲发病率时 若只在患者家系中调查将会导致
． ， Ｄ． ，
紫红色的花青苷为水溶性 以月季成熟的紫红色叶片为材料 所得结果偏高
。 ，
下列实验无法达到目的的是 答案 Ｂ 用纸层析法分离叶绿体色素时 滤液细线要画得
（ ） ，
·· 细而直 若滤液细线画得过粗 可能会导致色素带出现重叠
用无水乙醇提取叶绿体中的色素 ， ， ，Ａ
Ａ． 项正确 用葡萄制作果醋时 所用微生物为需氧型的醋酸杆菌
用水做层析液观察花青苷的色素带 ； ， ，
Ｂ． 在发酵过程中装置不能密封 项错误 酒精是水溶性有机溶
用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 ，Ｂ ；
Ｃ． 剂 而石油醚为水不溶性有机溶剂 石油醚可充分溶解胡萝卜
用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 ， ，
Ｄ． 素 并且不与水混溶 所以用酒精代替石油醚萃取将会导致胡
答案 Ｄ 本题考查绿叶中色素的提取与分离 细胞有丝分 ， ，
、 萝卜素提取率降低 项正确 调查人群中色盲发病率时 应在
裂等相关知识 叶绿体色素为脂溶性 可溶于有机溶剂如无水 ，Ｃ ； ，
。 ， 人群中随机调查 若只在患者家系中调查 将会导致所得结果
乙醇 可达到目的 花青苷为水溶性 类比叶绿体色素的分离 ， ，
，Ａ ； ， 偏高 项正确
方法 可用水做层析液观察花青苷的色素带 可达到目的 质 ，Ｄ 。
， ，Ｂ ； ３（２０１５江苏单科，２１，３ 分）为研究高光强对移栽幼苗光合色
壁分离和复原实验可用于探究细胞的吸水和失水 可达到目 ．
，Ｃ 素的影响 某同学用乙醇提取叶绿体色素 用石油醚进行纸层
的 细胞中的染色质只在有丝分裂或减数分裂过程中形成染色体 ， ，
； ， 析 如图为滤纸层析的结果 为色素条带 下列
而表皮细胞无分裂能力 细胞中无染色体 符合题意 ， （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ）。
， ，Ｄ 。 叙述正确的是 多选
易错警示 染色质与染色体是同种物质在细胞不同时期的两 （ ） （ ）
种不同形态 在细胞分裂过程中 染色质丝螺旋缠绕 成为染
。 ， ，
色体 在细胞分裂末期 染色体解螺旋恢复为染色质状态 而无
； ， ，
分裂能力的细胞中不出现染色体
。
２（２０１６四川理综，３，６分）下列有关实验操作或方法所导致结
．
果的描述 不正确的是
， （ ）
用纸层析∙法∙分∙离色素时 若滤液细线画得过粗可能会导致色
Ａ． ，
素带出现重叠
用葡萄制作果醋时 若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
Ｂ． ， Ａ．
含量提高品质 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
Ｂ．
提取胡萝卜素时 若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜 色素 吸收光谱的吸收峰波长不同
Ｃ． ， Ｃ． Ⅲ、Ⅳ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１９４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
画滤液线时 滤液在点样线上只能画一次 叶绿素 选项中 为叶绿素 项错误 在含有纤维素的
Ｄ． ， ａ、 ｂ， Ⅳ ｂ，Ａ ；
答案 ＡＢＣ 分析正常光照和强光照下的不同色素带宽度 培养基中加入刚果红时 刚果红能与纤维素形成红色复合物
， ，
可以发现 强光导致了叶绿素含量降低 类胡萝卜素含量升高 当纤维素被纤维素酶分解后 刚果红 纤维素复合物就无法形
， 、 ， ， —
这可能与类胡萝卜素可以抵御强光照有关 正确 叶绿素 成 培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈 题中菌
，Ａ、Ｂ ； ， ，
的吸收波长更广一些 正确 为增加色素带的色素含量 画 透明圈最大 可知菌 分解纤维素能力最强 项正确 题中
ａ ，Ｃ ； ， Ⅲ ， Ⅲ ，Ｂ ；
滤液细线时 滤液应在点样线上重复画几次 错误 所示细胞每条染色体的着丝点排在赤道板上 该细胞处于有丝
， ，Ｄ 。 ，
审题方法 本题的关键是对题图的分析 通过对图解的分析 分裂中期 项错误 在 溶液中分别加入 ３＋和过氧化氢
， ，Ｃ ； Ｈ２Ｏ２ Ｆｅ
找出强光照下与正常光照下移栽幼苗光合色素滤纸层析结果 酶 通过观察实验现象比较两者的催化效率 证明酶具有高效
， ，
的不同之处 理解色素带宽窄与色素的含量及强光照的关系 性 项错误
， ； ，Ｄ 。
同时结合已学相关知识对各选项作出准确分析判断 ８（２０１３江苏单科，５，２分）关于叶绿体中色素的提取和分离实
。 ．
４（２０１４北京理综，５，６ 分）在 的实验条件下可顺利完成 验的操作 正确的是
． ２５ ℃ ， （ ）
的是 使用定性滤纸过滤研磨液
（ ） Ａ．
光合色素的提取与分离 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
Ａ． Ｂ．
用斐林 本尼迪特 试剂鉴定还原糖 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 次
Ｂ． （ ） Ｃ． ２～３
大鼠神经细胞的培养 研磨叶片时 用体积分数为 的乙醇溶解色素
Ｃ． Ｄ． ， ７０％
制备用于植物组织培养的固体培养基 答案 Ｂ 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关
Ｄ．
答案 Ａ 用斐林 本尼迪特 试剂鉴定还原糖时需水浴加 知识 实验过程中用单层尼龙布过滤研磨液 在划出一条滤液
（ ） 。 ；
热 错误 培养大鼠神经细胞时 温度需要保持在大鼠的正常 细线后 待干燥后再重复划线 次 研磨叶片时 用无水乙
，Ｂ ； ， ， ２～３ ； ，
体温 范围内 错误 制备用于植物组织培养的固体 醇或 的乙醇溶解色素
３７～３９ ℃ ，Ｃ ； ９５％ 。
培养基需高温灭菌 错误 光合色素的提取与分离在室温下 ９（２０１３海南单科，８，２分）关于叶绿素提取的叙述 错误的是
，Ｄ ； ． ，
即可完成 正确 ∙∙
，Ａ 。 （ ）
５（２０１４四川理综，４，６分）下列有关实验方法或检测试剂的叙 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
． Ａ．
述 正确的是 加入少许 能避免叶绿素被破坏
， （ ） Ｂ． ＣａＣＯ３
用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
Ａ． Ｃ．
用健那绿和吡罗红染色观察 和 在细胞中的分布 研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
Ｂ． ＤＮＡ ＲＮＡ Ｄ．
用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取 答案 Ｃ 菠菜绿叶中含大量的色素且易于研磨 是提取色
Ｃ． ，
粗品 素的良好材料 正确 研磨时 加入石英砂可使叶片研磨得更
，Ａ ； ，
用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰 充分 正确 加入少许碳酸钙可以中和液泡破坏后释放的酸
Ｄ． ，Ｄ ；
富度 性物质 防止研磨中色素被破坏 正确 叶绿体中的色素有叶
， ，Ｂ ；
答案 Ａ 改良的苯酚品红染液可用于染色体着色 正确 绿素 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素等 四种色素均溶于乙醇
，Ａ ； ａ、 ｂ、 、 ， ，Ｃ
观察 和 在细胞中的分布用到的试剂是甲基绿和吡 错误
ＤＮＡ ＲＮＡ 。
罗红染液 错误 纸层析法是分离光合色素的方法 提取光合 １０（２０１２海南单科，９，２分）关于叶绿体色素的叙述 错误的是
，Ｂ ； ， ． ，
色素需要用有机溶剂 错误 调查农田土壤小动物丰富度的 ∙∙
，Ｃ ； （ ）
方法是取样器取样法 错误 叶绿素 和 主要吸收红光和蓝紫光
，Ｄ 。 Ａ． ａ ｂ
６（２０１３课标全国Ⅱ，２，６分）关于叶绿素的叙述 错误的是 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
． ， Ｂ．
利用纸层析法可分离 种叶绿体色素
（ ） Ｃ． ４
叶绿素 和叶绿素 都含有镁元素 乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
Ａ． ａ ｂ Ｄ．
被叶绿素吸收的光可用于光合作用 答案 Ｄ 本题主要考查叶绿体色素的种类 含量 吸收光
Ｂ． 、 、
叶绿素 和叶绿素 在红光区的吸收峰值不同 的种类等方面的知识 叶绿素 叶绿素 主要吸收红光和
Ｃ． ａ ｂ 。 ａ、 ｂ
植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 蓝紫光 绿叶中叶绿素约占 类胡萝卜素约占 利用
Ｄ． 。 ３／４， １／４。
答案 Ｄ 本题主要考查叶绿素的相关知识 镁是合成叶 层析液可分离叶绿体色素 提取的叶绿体色素仍可吸收光能
。 ， ，
绿素 和叶绿素 的必需元素 叶绿素主要吸收红光和蓝紫 但叶绿体结构被破坏 导致完整的光合作用不能进行
ａ ｂ ； ， 。
光 用于光合作用的光反应过程 叶绿素 和叶绿素 在红光 １１（２０１１江苏单科，４，２分）某研究组获得了水稻的叶黄素缺
， ； ａ ｂ ．
区的吸收峰值不同 叶绿素不能有效地吸收绿光 绿光被反射 失突变体 将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析
； ， 。
出去 使植物呈现绿色 条带分析 从上至下 与正常叶片相比 实验结果是
， 。 （ ）， ， （ ）
７（２０１３广东理综，６，４分）以下为某兴趣小组获得的实验结果 光吸收差异显著 色素带缺第 条
． Ａ． ， ２
及其分析 正确的是 光吸收差异不显著 色素带缺第 条
， （ ） Ｂ． ， ２
光吸收差异显著 色素带缺第 条
Ｃ． ， ３
光吸收差异不显著 色素带缺第 条
Ｄ． ， ３
答案 Ｂ 叶绿体中的叶绿素 和叶绿素 主要吸收蓝紫
ａ ｂ
光和红光 胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光 所以当水稻叶
， ，
黄素缺失突变体进行红光照射时 光吸收差异不显著 对正常
， ；
答案 Ｂ 将画有滤液细线的滤纸条 有滤液细线的一端朝 叶片叶绿体中的色素提取后 层析的结果自上而下依次是胡
（ ，
下 插入层析液中后 注意层析液不能触及滤液细线 滤纸条 萝卜素 叶黄素 叶绿素 和叶绿素 故 正确
） （ ）， 、 、 ａ ｂ， Ｂ 。
上出现的色素带从上往下依次为 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素 １２（２０１６课标全国Ⅱ，４，６分）关于高等植物叶绿体中色素的
： 、 、 ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １９５
叙述 错误的是
， （ ）
叶绿∙体∙中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
Ａ．
构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
Ｂ．
通常 红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
Ｃ． ，
黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引
Ｄ．
起的
答案 Ｃ 叶绿体中的色素是有机物 可溶解在有机溶剂
，
乙醇中 正确 ２＋是参与构成叶绿素的成分 可由植物的
，Ａ ；Ｍｇ ，
根从土壤中吸收 正确 一般情况下 光合作用所利用的光
，Ｂ ； ，
都是可见光 叶绿体中的色素主要吸收红光 蓝紫光用于光合
， 、
作用 错误 叶绿素的合成需要光照 黑暗中生长的植物幼
，Ｃ ； ，
苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的 正确
，Ｄ 。
１３（２０１４海南单科，６，２分）下列关于生长在同一植株上绿色
．
叶片和黄绿色叶片的叙述 错误的是
， （ ）
两种叶片都能吸收蓝紫光
Ａ．
两种叶片均含有类胡萝卜素
Ｂ．
两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素
Ｃ． ａ
黄绿色叶片在光反应中不会产生
Ｄ． ＡＴＰ
答案 Ｄ 两种叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素 二者均
，
吸收蓝紫光 正确 当叶绿素含量高时呈现绿色 含量少时
，Ａ ； ，
则呈现类胡萝卜素的颜色 正确 叶绿素包括叶绿素 和叶
，Ｂ ； ａ
绿素 正确 黄绿色叶片在光下时仍能进行光合作用 故
ｂ，Ｃ ； ，
在光反应过程中能产生 用于暗反应 错误
ＡＴＰ ，Ｄ 。
解题关键 相对绿色叶片来说 黄绿色叶片的叶绿素含量
，
稍低
。
１４（２０１１海南单科，１２，２ 分）红枫是一种木本观赏植物 在生
． ，
长季节叶片呈红色 下列关于该植物的叙述 正确的是
。 ，
（ ）
红枫叶片不含叶绿素
Ａ．
红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
Ｂ．
红枫叶片能吸收光能进行光合作用
Ｃ．
液泡中色素吸收的光能用于光合作用
Ｄ．
答案 Ｃ 红枫叶片含叶绿素 可进行光合作用 红枫叶片
， ，
呈红色是因液泡中含有色素 其色素是不能吸收光能进行光
，
合作用的
。
１５（２０１１广东理综，２９，１６ 分）中国的饮食讲究 色香味 颜
． “ ”，
色会影响消费 小李同学拟研发 绿色 食用色素 他以生长
。 “ ” ，
很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验
。
提取叶绿素
Ⅰ．
􀪋􀪋􀪋 􀪋
􀪋􀪋􀪋
􀪋 绿色叶片 Ｘ 􀪋􀪋
碳酸钙→
􀪋
􀪋􀪋
􀪋 提取液 􀪋􀪋
→
􀪋
􀪋􀪋
􀪋 过滤液 􀪋􀪋
→
􀪋
􀪋􀪋
􀪋 浓缩液 􀪋􀪋􀪋􀪋
→
􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋
若用作食品色素 天然叶绿素色素不适用于 食
（３） ，
品 否则 ∙∙∙∙
， 。
小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素 请你提
（４） ，
供检测方法并写出主要步骤
。
答案 对人无害的有机溶剂 食用酒精 叶绿素溶于
（１） （ ）
有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响 实验中自变
（２）８．０
量的变化应有规律和应考虑碱性 对叶绿素稳定性的影响
ｐＨ
酸性 由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质
（３）
纸层析法 其主要步骤 制备滤纸条 画色素液细线
（４） ， ：① ，② ，
用层析液分离色素 观察色素带
③ ，④ 。
解析 叶绿素易溶于有机溶剂 如丙酮或无水乙醇中 探究
， ；
对叶绿素稳定性的影响时 要有酸性 中性和碱性等不同
ｐＨ ， 、
条件 由表格信息可知 酸性条件下可使叶绿素变成黄褐色
； ， ；
可借鉴课本中色素的分离方法进行色素种类的鉴定
。
考点二 光合作用的原理与应用
１（２０１８北京理综，３，６分）光反应在叶绿体类囊体上进行 在
． 。
适宜条件下 向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 照光
， ＤＣＩＰ，
后 由蓝色逐渐变为无色 该反应过程中
ＤＣＩＰ 。 （ ）
需要 提供能量
Ａ． ＡＴＰ
被氧化
Ｂ．ＤＣＩＰ
不需要光合色素参与
Ｃ．
会产生氧气
Ｄ．
答案 Ｄ 本题以光合作用光反应过程的相关知识为载体
，
考查考生对光反应过程相关反应的理解与迁移能力 体现了对
，
生命观念中结构与功能以及科学思维素养中归纳与概括要素
的考查 光反应过程中 光合色素利用光能 将水分解成
。 ， ， ［Ｈ］
和氧气 同时在有关酶的催化作用下 与 发生化学反
， ，ＡＤＰ Ｐｉ
应 生成 错误 正确 将 还原 使之由蓝
， ＡＴＰ，Ａ、Ｃ ，Ｄ ；［Ｈ］ ＤＣＩＰ ，
色逐渐变为无色 错误
，Ｂ 。
２（２０１６课标全国Ⅲ，２，６分）在前人进行的下列研究中 采用
． ，
的核心技术相同 或相似 的一组是
（ ） （ ）
证明光合作用所释放的氧气来自水
①
用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
②
用 噬菌体侵染大肠杆菌证明 是遗传物质
③ Ｔ２ ＤＮＡ
用甲基绿和吡罗红对细胞染色 观察核酸的分布
④ ，
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④
答案 Ｂ 采用的核心技术均是同位素标记法 为用
①③ ，②
紫外线等诱导青霉菌发生基因突变 属于诱变育种 为用染
， ，④
色剂对细胞染色进而观察特定结构 项正确
，Ｂ 。
叶绿素粗产品 疑难突破 本题解题的关键是识记各实验所采用的实验方
探究 对叶绿素稳定性的影响 法 并注意进行归纳总结
Ⅱ． ｐＨ ， 。
取一些叶绿素粗产品 配成一定浓度的溶液 于室温 约
３（２０１６北京理综，５，６分）在正常与遮光条件下向不同发育时
， ， （ ．
下进行实验 方法和结果如下表
期的豌豆植株供应１４ 后测定植株营养器官和生殖器
２５℃） ， 。
ＣＯ２，４８ ｈ
官中１４ 的量 两类器官各自所含１４ 量占植株１４ 总量的比
实验组号 叶绿素溶液 调 至 处理时间 溶液颜色 Ｃ 。 Ｃ Ｃ
（ｍＬ） ｐＨ （ｍｉｎ） 例如图所示
绿色 。
① ３．０ Ｙ １０
绿色
② ３．０ ７．０ １０
黄绿色
③ ３．０ ６．０ １０
黄褐色
④ ３．０ ５．０ １０
注 叶绿素被破坏后变成黄褐色
： 。
根据所学知识和实验结果 请回答
， ：
提取食用叶绿素的 应该为
（１） Ｘ
原因是
， 。
表中 应该为 原因是
（２） Ｙ ，
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１９６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
与本实验相关的错误叙述是 可直接被 还原 再经过一系列的变化形成糖类
（ ） Ｂ．ＣＯ２ ［Ｈ］ ，
·· 被还原的 在有关酶的催化作用下 可再形成
Ａ．
１４
ＣＯ２
进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 Ｃ．
光照强度由
Ｃ３
强变弱时 短时间内 含
，
量会升高
Ｃ５
Ｂ． 生殖器官发育早期 ， 光合产物大部分被分配到营养器官 Ｄ． 答案 Ｃ 由图解可知 ， 光反应产 Ｃ 生 ５ 的 和 参与 的
Ｃ．
遮光
７０％
条件下
，
分配到生殖器官和营养器官中的光合产物 ， ＡＴＰ ［Ｈ］ Ｃ３
还原 而不参与 的固定 项 项错误 被还原的 在有
量始终接近
， ＣＯ２ ，Ａ 、Ｂ ； Ｃ３
关酶的催化作用下一部分合成了 另一部分又形成了
实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官
Ｄ．
（ＣＨ２Ｏ），
间分配的影响 项正确 光照强度变弱时 光反应产生的 和 减
Ｃ５，Ｃ ； ， ＡＴＰ ［Ｈ］
答案 Ｃ 被固定形成 进而被还原为光合产物 是 少 故短时间内 含量会降低 项错误
在叶肉 细胞 的
Ｃ
叶
Ｏ２
绿体基质中完成
Ｃ３
的
，
正确 分析图示可知
，
该 ７（２
，
０１４课标全国
Ｃ５
Ⅰ，２，６分）正
，Ｄ
常生长的
。
绿藻 照光培养一段
，Ａ ； ， ． ，
植物生殖器官发育早期
，
营养器官中含１４
Ｃ
量的比例较高
，
说 时间后
，
用黑布迅速将培养瓶罩上
，
此后绿藻细胞的叶绿体内
明此期光合产物大部分被分配到营养器官 正确 由图示可 不可能发生的现象是
，Ｂ ； （ ）
知遮光 条件下 在生殖器官发育早期 分配到营养器官的 的产生停止 的固定加快
７０％ ， ， Ａ．Ｏ２ Ｂ．ＣＯ２
光合产物较多 只有在生殖器官发育晚期 分配到生殖器官和 的值下降 ＋的值下降
， ， Ｃ．ＡＴＰ／ＡＤＰ Ｄ．ＮＡＤＰＨ／ＮＡＤＰ
营养器官的光合产物量才较为接近 错误 分析题干信息和 答案 Ｂ 正常生长的绿藻 照光培养一段时间 说明绿藻
，Ｃ ； ， ，
图示均可看出本实验的目的是研究光强对不同发育期植株中 可以正常进行光合作用 用黑布遮光后 改变了绿藻光合作用
， ，
光合产物在两类器官间分配的影响 正确 的条件 此时光合作用的光反应停止 光反应的产物
，Ｄ 。 ， ， Ｏ２、ＡＴＰ
４（２０１６天津理综，２，６分）在适宜反应条件下 用白光照射离 和 即 停止产生 但暗反应还在消耗已产生的
． ， ［Ｈ］（ ＮＡＤＰＨ） ，
体的新鲜叶绿体一段时间后 突然改用光照强度与白光相同的 和 生成 和 ＋等 正确 光照停
， ＡＴＰ ＮＡＤＰＨ ＡＤＰ ＮＡＤＰ ，Ａ、Ｃ、Ｄ ；
红光或绿光照射 下列是光源与瞬间发生变化的物质 组合正 止 暗反应中 还原受影响 减少 的固定减慢 错误
。 ， ， Ｃ３ ，Ｃ５ ，ＣＯ２ ，Ｂ 。
确的是 ８（２０１３海南单科，１０，２分）某植物叶片不同部位的颜色不同
（ ） ． ，
红光 下降 红光 未被还原的 上升 将该植物在黑暗中放置 后 用锡箔纸遮蔽叶片两面 如下
Ａ． ，ＡＴＰ Ｂ． ， Ｃ３ ４８ ｈ ， ，
绿光 下降 绿光 上升 图所示 在日光下照光一段时间 去除锡箔纸 用碘染色法处
Ｃ． ，［Ｈ］ Ｄ． ，Ｃ５ 。 ， ，
答案 Ｃ 植物光合作用主要利用的是红光和蓝紫光 对 理叶片 观察到叶片有的部位出现蓝色 有的没有出现蓝色
， ， ， 。
绿光的利用很少 突然改用光照强度与白光相同的红光照 其中 没有出现蓝色的部位是
。 ， （ ）
射后 光反应速率加快 产物 和 上升 进而 的还
， ， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， Ｃ３
原过程加快 未被还原的 下降 项错误 而改用光照
， Ｃ３ ，Ａ、Ｂ ；
强度与白光相同的绿光照射后 光反应速率减慢 产物
， ， ［Ｈ］
和 下降 进而 的还原过程减慢 下降 项正确
ＡＴＰ ， Ｃ３ ，Ｃ５ ，Ｃ ，Ｄ
项错误
。
５（２０１５福建理综，３，６分）在光合作用中 羧化酶能催化
． ，ＲｕＢＰ
即 为测定 羧化酶的活性 某学
ＣＯ２＋Ｃ５（ ＲｕＢＰ）→２Ｃ３。 ＲｕＢＰ ，
习小组从菠菜叶中提取该酶 用其催化 与１４ 的反应 并
， Ｃ５ ＣＯ２ ，
检测产物１４ 的放射性强度 下列分析错误的是
Ｃ３ 。 （ ）
菠菜叶肉细胞内 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿
Ａ． ＲｕＢＰ
和 和
体基质 Ａ．ａ、ｂ ｄ Ｂ．ａ、ｃ ｅ
和 和
羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 Ｃ．ｃ、ｄ ｅ Ｄ．ｂ、ｃ ｅ
Ｂ．ＲｕＢＰ 答案 Ｂ 光合作用需要光照 部位被锡箔纸遮盖 所以
测定 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 ，ｃ ， ｃ
Ｃ． ＲｕＢＰ
部位的叶肉细胞不能进行光合作用 而 部位为黄白色 没
单位时间内１４ 生成量越多说明 羧化酶活性越高
； ａ、ｅ ，
Ｄ．
答案 Ｂ
Ｃ３
固定过程属于暗反
Ｒ
应
ｕＢＰ
发生在叶绿体基质中 有叶绿素 ， 故也不能进行光合作用 ， 所以加碘液后 ，ａ、ｃ、ｅ 部位
ＣＯ２ ， ，
不会变蓝
有光 无光条件下均可进行 该实验利用了同位素标记法
。
、 ； ，Ｃ３
９（２０１４福建理综，２６，１２分） 分
为 固定的产物 故单位时间内１４ 生成量越多 说明 ． （１２ ）
ＣＯ２ ， Ｃ３ ， 氢是一种清洁能源 莱茵衣藻能利用光能将 分解成
ＲｕＢＰ
羧化酶的活性越高
。
故选
Ｂ。
。 Ｈ２Ｏ ［Ｈ］
和 可参与暗反应 低氧时叶绿体中的产氢酶活性提
知识拓展 光反应为暗反应提供
［Ｈ］、ＡＴＰ，
暗反应为光反应 Ｏ２，［Ｈ］ ，
高 使 转变为氢气
提供 ＋ 和 没有光反应 暗反应无法进行 没有 ， ［Ｈ］ 。
ＮＡＤＰ 、ＡＤＰ Ｐｉ。 ， ，
莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的
暗反应 有机物无法合成 （１） 。
， 。
一种化学物质 能抑制莱茵衣藻的光合作用 诱导
６（２０１５安徽理综，２，６分）下图为大豆叶片光合作用暗反应阶
（２）ＣＣＣＰ（ ） ，
．
其产氢 已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用 为探
段的示意图 下列叙述正确的是
。 。
。 （ ）
究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响 设完全培养液 组 和缺
， （Ａ ）
硫培养液 组 在特定条件下培养莱茵衣藻 一定时间
（Ｂ ）， ，
后检测产氢总量
。
实验结果 组 组 说明缺硫对莱茵衣藻产氢有
：Ｂ ＞Ａ ，
作用
。
为探究 缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其
ＣＣＣＰ、
的固定实质上是将 中的化学能转变为 中的化 相互关系 则需增设两实验组 其培养液为
Ａ．ＣＯ２ ＡＴＰ Ｃ３ ， ，
学能 和
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １９７
产氢会导致莱茵衣藻生长不良 请从光合作用物质转化的
（３） ，
角度分析其原因
。
在自然条件下 莱茵衣藻几乎不产氢的原因是
（４） ，
因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高
，
莱茵衣藻产氢量
。 光照强度低于 时 突变型的光反应强度低于野生型
答案 分 类囊体薄膜 促进 添加 的完 Ａ． Ｐ ，
（１２ ）（１） （２） ＣＣＣＰ 光照强度高于 时 突变型的暗反应强度高于野生型
全培养液 添加 的缺硫培养液 莱茵衣藻光反应 Ｂ． Ｐ ，
ＣＣＣＰ （３） 光照强度低于 时 限制突变型光合速率的主要环境因素
产生的 转变为 参与暗反应的 减少 有机物生成量 Ｃ． Ｐ ，
［Ｈ］ Ｈ２， ［Ｈ］ ， 是光照强度
减少 氧气抑制产氢酶的活性
（４） 光照强度高于 时 限制突变型光合速率的主要环境因素
解析 捕获光能的色素分布在叶绿体类囊体薄膜上 所 Ｄ． Ｐ ，
（１） ， 是 浓度
以莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜 若 ＣＯ２
。 （２） 答案 Ｄ 本题考查影响光合作用的因素及光反应与暗反
缺硫培养液中产氢总量多于完全培养液中的产氢总量 说明缺
， 应的特点 光合作用的光反应与暗反应相互制约 相互影响
硫对莱茵衣藻产氢有促进作用 要探究 缺硫两种因素 。 ， 。
； ＣＣＣＰ、 从图示可以看出 在曲线图 点以前 野生型水稻光合速率
对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系 应增设培养液为添加 ， Ｐ ，
， 大于突变型 而 点后野生型水稻光合速率小于突变型 说
的完全培养液 添加 的缺硫培养液的两组实验 ， Ｐ ，
ＣＣＣＰ 、 ＣＣＣＰ 。 明在 点前 野生型水稻光反应强度较高 点后 突变型水
Ｐ ， ，Ｐ ，
莱茵衣藻光反应产生的 转变为 参与暗反应的
稻暗反应强度较高 正确 在 点前和 点后至光饱和
（３） ［Ｈ］ Ｈ２， ［Ｈ］
，Ａ、Ｂ ； Ｐ Ｐ
减少 使有机物的生成量减少 进而生长不良 在自然条
点前 突变型水稻光合速率随光照强度增加而增加 即限制突
， ， 。 （４）
， ，
件下 氧气浓度比较高 产氢酶的活性降低 不能转变为 变型光合速率的主要环境因素是光照强度 当光照强度大于
， ， ，［Ｈ］ ，
氢气 光饱和点时 限制光合速率的主要环境因素是 浓度等
１０（２０
。
１８江苏单科，１８，２分）如图为某一植物在不同实验条件 正确 错误
， ＣＯ２ ，Ｃ
． ，Ｄ 。
下测得的净光合速率 下列假设条件中能使图中结果成立的是 １２（２０１６四川理综，５，６分）三倍体西瓜由于含糖量高且无籽
， ． ，
备受人们青睐 如图是三倍体西瓜叶片净光合速率 以
（ ） 。 （Ｐｎ，
吸收速率表示 与胞间 浓度 的日变化曲线 以
ＣＯ２ ） ＣＯ２ （Ｃｉ） ，
下分析正确的是
（ ）
横坐标是 浓度 甲表示较高温度 乙表示较低温度
Ａ． ＣＯ２ ， ，
横坐标是温度 甲表示较高 浓度 乙表示较低
Ｂ． ， ＣＯ２ ， ＣＯ２
浓度
横坐标是光波长 甲表示较高温度 乙表示较低温度
Ｃ． ， ， 与 时相比 时叶绿体中合成 的速率相对
Ｄ．
横坐标是光照强度
，
甲表示较高
ＣＯ２
浓度
，
乙表示较低
ＣＯ２
Ａ．
较高
１１：００ ，１３：００ Ｃ３
浓度
后叶片的 下降 导致植株积累有机物的量开始
答案 Ｄ 本题通过对光合作用影响因素的分析探讨 考 Ｂ．１４：００ Ｐｎ ，
， 减少
查了科学思维素养中的归纳与概括要素 由图中信息可知
。 ： 后叶片的 快速上升 导致叶片暗反应速率远高于
当横坐标是光照强度 即该实验的自变量是光照强度时 温度 Ｃ．１７：００ Ｃｉ ，
， ， 光反应速率
是该实验的无关变量 所以曲线起点相同 即呼吸强度相同
， ， ， 叶片的 先后两次下降 主要限制因素分别是 浓度
当光照强度达到一定强度时 一定范围内 浓度越高 净 Ｄ． Ｐｎ ， ＣＯ２
， ＣＯ２ ， 和光照强度
光合速率越大 当光照强度达到一定值即光饱和点时 净光合
， ， 答案 Ｄ 与 时相比 时叶片净光合速率下
速率不变 正确 若横坐标是温度 在一定温度范围内 净光 １１：００ ，１３：００
，Ｄ ； ， ， 降 此现象是因 时气孔关闭导致吸收 减少引起的
合速率随温度升高而升高 超过某一最适温度 净光合速率随 ， １３：００ ＣＯ２
， ， 光合午休 此时叶绿体中合成 的速率相对较低 项错
温度升高而下降 错误 当横坐标是 浓度或光波长时 “ ”， Ｃ３ ，Ａ
，Ｂ ； ＣＯ２ ， 误 后叶片的 下降 但仍大于零 植株积累有机物的
净光合速率与温度的关系不一定呈正相关 选项错误 ；１４：００ Ｐｎ ， ，
，Ａ、Ｃ 。 量仍在增多 项错误 后因光照强度的降低 光反应
方法技巧 坐标曲线图的分析方法 ，Ｂ ；１７：００ ，
减弱 产生的 和 均减少 暗反应速率也降低 项错
， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， ，Ｃ
横坐标是自变量 纵坐标是因变量
误 第一次下降 是因气孔关闭 浓度限制了光合速
（１） ， 。
无关变量保持一致 结合图中信息 甲 乙两曲线的 率
；Ｐｎ
第二次下降是
，
光照强度降低引
，Ｃ
起
Ｏ２
的 项正确
（２） ， ， 、 ，Ｐｎ ，Ｄ 。
起点相同 温度相同时 呼吸速率相同 １３（２０１５海南单科，２４，２分）将一株生长正常的某种植物置于密
， ， 。 ．
１１（２０１７天津理综，６，６分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量 闭的玻璃容器内 在适宜条件下光照培养 从照光开始 净光合
． ， 。 ，
约为野生型的一半 但固定 酶的活性显著高于野生型 速率随着时间延长逐渐下降直至为 之后保持不变 在上述整
， ＣＯ２ 。 ０， 。
如图显示两者在不同光照强度下的 吸收速率 叙述错 个时间段内 玻璃容器内 浓度表现出的变化趋势是
ＣＯ２ 。 ， ＣＯ２ （ ）
误的是 ∙ 降低至一定水平时再升高
（ ） Ａ．
∙
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１９８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
降低至一定水平时保持不变 率下降 曲线 段光合速率下降的原因则是光照强度减弱
Ｂ． ， ｄ－ｅ ，
持续保持相对稳定状态 错误 分析两曲线 段可知 中午时乙植株出现净光合
Ｃ． Ｃ 。 ｂ－ｄ ，
升高至一定水平时保持相对稳定 速率先下降后上升的现象 这可能是由于乙植株气孔发生关
Ｄ． ，
答案 Ｂ 本题主要考查密闭容器中光合速率和呼吸速率 闭造成的 而甲植株没有发生类似的现象可能是甲植株气孔
，
的分析等相关知识 由题干信息可知 从照光开始 净光合速 无法关闭 正确
。 ， ， ，Ｄ 。
率随着时间延长逐渐下降直至为 的过程中 光合速率大于 １６（２０１１课标，３，６分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间
０ ， ．
呼吸速率 植物需要不断从外界吸收 因此玻璃容器内 后 与对照组相比 其叶片光合作用强度下降 原因是
， ＣＯ２， ， ， ， （ ）
浓度不断降低 在净光合速率为 且之后保持不变过程 光反应强度升高 暗反应强度降低
ＣＯ２ 。 ０ Ａ． ，
中 植物真光合速率等于呼吸速率 浓度保持不变 正 光反应强度降低 暗反应强度降低
， ，ＣＯ２ ，Ｂ Ｂ． ，
确 错误 光反应强度不变 暗反应强度降低
，Ａ、Ｃ、Ｄ 。 Ｃ． ，
１４（２０１３重庆理综，６，６分）题 图是水生植物黑藻在光照等 光反应强度降低 暗反应强度不变
． ６ Ｄ． ，
环境因素影响下光合速率变化的示意图 下列有关叙述 正 答案 Ｂ 镁是叶绿素的组成成分 缺镁会导致叶绿素缺少
。 ， ，
确的是 而使光反应强度降低 进而因 和 合成不足而使暗反
（ ） ， ［Ｈ］ ＡＴＰ
应强度降低
。
１７（２０１１福建理综，２，６分）图是夏季晴朗的白天 玉米和花生
． ，
净光合速率 单位时间 单位叶面积吸收 的量 的变化曲
（ 、 ＣＯ２ ）
线 下列叙述错误的是
， （ ）
注 箭头所指为处理开始时间
（ ： ）
题 图
６
叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加 基质中水
Ａ．ｔ１→ｔ２， ，
光解加快 释放增多
、Ｏ２
暗反应 碳反应 限制光合作用 若在 时刻增加
Ｂ．ｔ２→ｔ３， （ ） 。 ｔ２
光照 光合速率将再提高
，
光照强度不变 光合速率的提高是由于光反应速率
Ｃ．ｔ３→ｔ４， ，
不变 暗反应增强的结果 在 之间 花生净光合速率下降的原因是暗反
、 Ａ． ９：３０～１１：００ ，
后短暂时间内 叶绿体中 和 含量升高 化合物 应过程减缓
Ｄ．ｔ４ ， ＡＤＰ Ｐｉ ，Ｃ３
还原后的直接产物含量降低 在 之间 花生的单位叶面积有机物积累量比
Ｂ． １１：００～１２：３０ ，
答案 Ｄ 本题主要考查影响光合作用因素的相关知识 玉米的多
。
光照增强叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加 类 在 时 玉米和花生的单位叶面积释放 速率相同
ｔ 囊 １→ 体 ｔ２ 膜 ， 上水光解加快 释放增多 暗反应限制光 ， 合 Ｃ． 在 １７：００ 时 ， 玉米既能进行光反应 也能进行 Ｏ 暗 ２ 反应
、Ｏ２ ；ｔ２→ｔ３， Ｄ． １８：３０ ， ，
作用 若在 时刻增加光照 光合速率不会提高 充入 答案 Ｂ 结合题干信息分析题图 之间 花生
， ｔ２ ， ；ｔ３→ｔ４， ，９：３０～１１：００ ，
光反应速率 暗反应速率均增强 后短暂时间内 因无 净光合速率下降的原因是夏季晴朗的白天在该段时间内温度
ＣＯ２， 、 ；ｔ４ ，
光照 的合成停止 叶绿体中 和 含量升高 水的 过高 蒸腾作用过强 导致花生叶片的气孔关闭 使花生吸收
，ＡＴＰ ， ＡＤＰ Ｐｉ ， ， ， ，
光解也停止 还原受阻 致使 还原后的直接产物糖类含 的 量减少 由此引起暗反应速率下降 故 正确 比较
量降低 故
，Ｃ３
项正确
， Ｃ３ ＣＯ２
之
，
间花生与玉米单位叶面积有
，
机物
Ａ
积累量
；
可以
。 Ｄ 。 １１：００～１２：３０
１５（２０１２山东理综，２，４分）夏季晴朗的一天 甲乙两株同种植 看出 花生的单位叶面积有机物积累量比玉米少 故 错误
． ， ， ， Ｂ ；
物在相同条件下 吸收速率的变化如图所示 下列说法 从题图中可以直接看出在 时 玉米和花生单位叶面积
ＣＯ２ 。 １７：００ ，
正确的是 净光合速率相同 因此二者释放 的速率相同 故 正确
（ ） ， Ｏ２ ， Ｃ ；
从题图中可知 时玉米的净光合速率为零 此时 光合作
１８：３０ ， ，
用速率与呼吸作用速率相等 故 正确
， Ｄ 。
１８（２０１１江苏单科，２３，３ 分）某种铁线莲的根茎可作中药 有
． ，
重要经济价值 下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结
。
果 相关叙述正确的是 多选
， （ ） （ ）
甲植株在 点开始进行光合作用 遮光比例 叶绿素 叶绿素含量 净光合速率 植株干重
Ａ． ａ
乙植株在 点有机物积累量最多
－２ －１
Ｂ． ｅ （％） ａ／ｂ （ｍｇ／ｇ） （μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ） （ｇ）
曲线 段和 段下降的原因相同
Ｃ． ｂ－ｃ ｄ－ｅ
两曲线 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 ０ ４．８ ２．１ ８．０ ７．５
Ｄ． ｂ－ｄ
答案 Ｄ 本题主要考查了环境因素对植物光合速率影响 １０ ５．３ ２．３ ９．６ ９．９
的相关知识 图中两曲线可表示植物的净光合速率 点时
。 ，ａ ３０ ５．２ ２．４ ８．９ ９．２
光合速率等于呼吸速率 说明甲植株在 点前就已经开始进
， ａ ５０ ４．４ ２．６ ５．２ ７．２
行光合作用 错误 乙植株在 时后净光合速率小于 该
，Ａ ； １８ ０，
植株在 时有机物的积累量最多 错误 曲线 段下降 ７０ ４．１ ２．９ ２．７ ４．８
１８ ，Ｂ ； ｂ－ｃ
的原因是气孔关闭 乙植株因二氧化碳供应不足导致光合速 ９０ ３．３ ３．０ ０ ３．２
，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 １９９
适当的遮光处理 可提高其干重 的叶片 判断依据是
Ａ． ， ，
叶绿素含量与净光合速率呈正相关
Ｂ． 。
叶绿素 可作为其利用弱光能力的判断指标 光照强度达到一定数值时 叶片的净光合速率开始下
Ｃ． ａ／ｂ （２） ，Ａ
遮光 时 铁线莲不进行光合作用 降 但测得放氧速率不变 则净光合速率降低的主要原因
Ｄ． ９０％ ， ， ，
答案 ＡＣ 分析表中数据可以发现 遮光比例为 是光合作用的 反应受到抑制
， １０％、 。
时 铁线莲的净光合速率比全光照时都高 说明选项 正 若要比较 两种新鲜叶片中叶绿素的含量 在提取叶
３０％ ， ， Ａ （３） Ａ、Ｂ ，
确 当遮光比例由 增加到 时 叶绿素 的值逐渐减 绿素的过程中 常用的有机溶剂是
； １０％ ９０％ ， ａ／ｂ ， 。
小 铁线莲的净光合速率也随之减小 说明叶绿素 可作为 答案 下层 叶片的净光合速率达到最大时所需光
， ， ａ／ｂ （１） Ａ
其利用弱光能力的判断指标 故选项 正确 叶绿素含量与 照强度低于 叶片
， Ｃ ； Ｂ
净光合速率不呈正相关 遮光 时 铁线莲的净光合速率 暗
， ９０％ ， （２）
为 说明此时其真正光合速率与细胞呼吸速率相等 故选项 无水乙醇
０， ， （３）
错误 解析 本题通过对不同冠层叶片净光合速率的比较分析
Ｂ、Ｄ 。 ，
１９（２０１８课标全国Ⅰ，３０，９ 分）甲 乙两种植物净光合速率随 考查科学思维中的模型与建模和演绎与推理要素 树冠
． 、 。 （１）
光照强度的变化趋势如图所示 上层叶片适宜接受强光照 下层叶片适宜接受弱光照 故树冠
。 ， ，
回答下列问题 下层叶片的光饱和点较低 即 来自树冠下层 根据题
： ， Ａ 。 （２）
意 测得放氧速率不变 说明光反应速率不变 但其净光合速
， ， ，
率下降 主要原因是光合作用的暗反应受到了抑制 常
， 。 （３）
用于叶绿体色素提取的有机溶剂是无水乙醇
。
２１（２０１８浙江４月选考，３０，７分）在 探究环境因素对光合作
． “
用的影响 的活动中 选用某植物 两个品种 在正常光照
” ， Ａ、Ｂ ，
和弱光照下进行实验 部分实验内容与结果见表
， 。
光合作用
当光照强度大于 时 甲 乙两种植物中 对光能的利用 叶绿素 叶绿素 类胡萝卜素
（１） ａ ， 、 ， 光照 ａ ｂ 速率
率较高的植物是 品种 含量 含量 总含量
。 处理
甲 乙两种植物单独种植时 如果种植密度过大 那么净 ２ ２ ２ ［μｍｏｌＣＯ２／
（２） 、 ， ， （ｍｇ／ｃｍ ） （ｍｇ／ｃｍ ） （ｍｇ／ｃｍ ） ２
光合速率下降幅度较大的植物是 判断的依据是 （ｍ ·ｓ）］
， 正常光照
Ａ １．８１ ０．４２ １．０２ ４．５９
弱光照
Ａ ０．９９ ０．２５ ０．４６ ２．６０
。
甲 乙两种植物中 更适合在林下种植的是 正常光照
（３） 、 ， 。 Ｂ １．３９ ０．２７ ０．７８ ３．９７
某植物夏日晴天中午 时叶片的光合速率明显下 弱光照
（４） １２：００ Ｂ ３．８０ ３．０４ ０．６２ ２．９７
降 其原因是进入叶肉细胞的 填 或
， （ “Ｏ２” “ＣＯ２”） 回答下列问题
不足 ：
。 据表推知 经弱光照处理 品种 的叶绿素总含量和类胡
答案 甲 甲 光照强度降低导致甲植物净光合 （１） ， ， Ａ
（１） （２） 萝卜素总含量较正常光照 导致其卡尔文循环
速率降低的幅度比乙大 种植密度过大 植株接受的光照强度 ，
， ， 中再生出 的量改变 从而影响光合作用速率
减弱 导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大 乙 ， 。
， （３） 表中的光合色素位于叶绿体的 膜中 分别提取
（２） 。
（４）ＣＯ２ 经两种光照处理的品种 的光合色素 再用滤纸进行层
解析 曲线显示 当光照强度大于 时 相同光强下 甲 Ｂ ，
（１） ， ａ ， ， 析分离 与正常光照相比 弱光照处理的滤纸条上 自上
植物净光合速率较乙植物高 即此条件下甲植物对光能利用 。 ， ，
， 而下的第 条色素带变 这有利于品种 利用
率较高 种植密度较大时 植株接受的光照强度较弱 曲 ４ ， Ｂ
。 （２） ， ， 可见光中较短波长的 光
线显示 在光强减弱过程中 甲植物净光合速率下降幅度较乙 。
， ， 实验结果表明 经弱光照处理 该植物可通过改变光合色
大 林下为弱光环境 曲线显示 在弱光条件下 乙植物 （３） ， ，
。 （３） ， ， ， 素的含量及其 来适应弱光环境 品种
净光合速率较甲植物高 故乙植物更适合在林下种植 。
， 。 （４） 的耐荫性较高
气孔是叶片水分散失和 进入叶片的通道 夏季晴天 。
ＣＯ２ 。 １２： 答案 下降 类囊体 宽 蓝紫 比
植物为减少蒸腾作用失水量而关闭部分气孔 同时也阻碍 （１） ＲｕＢＰ （２） （３）
００， ， 例
了 进入叶片 从而影响了叶片光合速率 Ｂ
ＣＯ２ ， 。 解析 本题通过探究环境因素对光合作用的影响 考查了
２０（２０１８课标全国Ⅱ，３０，８分）为了研究某种树木树冠上下层 ，
． 科学探究素养中的结果分析要素 由题表中数据可知
叶片光合作用的特性 某同学选取来自树冠不同层的 两种 。 （１） ，
， Ａ、Ｂ 弱光照处理下 品种 的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量
叶片 分别测定其净光合速率 结果如图所示 据图回答问题 ， Ａ
， ， 。 ： 均较正常光照下低 导致卡尔文循环中再生出 的量改
， ＲｕＢＰ
变 从而影响光合速率 光合色素位于植物细胞叶绿体
， 。 （２）
类囊体膜中 品种 经弱光照处理 叶绿素 含量增加 则经
。 Ｂ ， ｂ ，
提取和纸层析分离 自上而下的第 条色素带变宽 因此有利
， ４ ，
于品种 利用可见光中较短波长的蓝紫光 题表中数据
Ｂ 。 （３）
表明 弱光照处理下 该植物光合色素含量及比例发生改变
， ， ，
从而适应弱光环境 相比之下 品种 在弱光下光合作用速
。 ， Ｂ
从图可知 叶片是树冠 填 上层 或 下层 率下降幅度小 耐荫性较高
（１） ，Ａ （ “ ” “ ”） ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２００ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
２２（２０１７江苏单科，２９，９分）科研人员对猕猴桃果肉的光合色
．
素 光合放氧特性进行了系列研究 图 为光合放氧测定装
、 。 １
置示意图 图 为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放
， ２
氧曲线 请回答下列问题
。 ：
据图判断 光照强度低于 时 影响甲组植物光合作用的
（１） ， ａ ，
限制因子是
。
光照强度下 要使甲组的光合作用强度升高 可以考虑
（２）ｂ ， ，
的措施是提高 填 浓度 或 浓度
（ “ＣＯ２ ” “Ｏ２ ”）。
播种乙组植株产生的种子 得到的盆栽苗按照甲组的条
（３） ，
图 图 件培养Ｔ时间后 再测定植株叶片随光照强度变化的光
１ ２ ，
取果肉薄片放入含乙醇的试管 并加入适量 以 合作用强度 得到的曲线与甲组的相同 根据这一结果
（１） ， ， ， 。
防止叶绿素降解 长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变 能够得到的初步结论是
。
成白色 原因是
， 。 。
图 中影响光合放氧速率的因素有 答案 光照强度 浓度
（２） １ （１） （２）ＣＯ２
氧电极可以检测反应液中氧气的浓度 测定前 乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引
。 ， （３）
应排除反应液中 的干扰 起的 而非遗传物质的改变造成的
。 ，
图 在反应室中加入 的主要作用是 解析 在光饱和点 点 之前 甲组植物光合作用的限
（３） １ ＮａＨＣＯ３ 。 （１） （ｂ ） ，
若提高反应液中 浓度 果肉放氧速率的变化是 制因子是光照强度 光饱和点之后 光合作用的限制因
ＮａＨＣＯ３ ， 。 （２） ，
填 增大 减小 增大后稳定 或 稳定 子是温度 浓度等 对比甲组 乙组曲线可知 在低光
（ “ ”“ ”“ ” “ 、ＣＯ２ 。 （３） 、 ，
后减小 照下培养后乙组植物的光合能力比甲组的低 但其子代在甲
”）。 ，
图 中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率 对 组的条件下培养 光合能力与甲组相同 这说明低光照培养未
（４） ２ ， ， ，
曲线的斜率几乎不变的合理解释是 能改变植物的遗传特性 乙组光合作用强度与甲组不同是由
１５～２０ ｍｉｎ ，
若在 后停止光照 则短时间 环境因素引起的 而不是遗传物质改变造成的
； ２０ ｍｉｎ ， ， 。
内叶绿体中含量减少的物质有 填序号 素养解读 本题通过对光合速率的曲线分析 考查科学思维
（ ：①Ｃ５ ，
可推测 曲线的斜率 中的模型建模与分析判断要素
②ＡＴＰ ③［Ｈ］ ④Ｃ３）， ２０～２５ ｍｉｎ 。
为 填 正值 负值 或 零 评分细则 表达出光合作用强度受光照强度 或环境 影响
（ “ ”“ ” “ ”）。 （ ）
答案 光合色素溶解在乙醇中 光照 温 给 分 表达出遗传物质未改变的意思给 分
（１）ＣａＣＯ３ （２） 、 ２ ； ２ 。
度 浓度 溶解氧 提供 增大后稳 环境条件未改变植物的遗传物质 遗传性 固有属性
、ＣＯ２（ＮａＨＣＯ３） （３） ＣＯ２ Ａ、 （ 、ＤＮＡ、
定 光合产氧量与呼吸耗氧量相等 负值 以及类似表述的 分
（４） ①②③ ）（４ ）。
解析 本题综合考查了光合色素的提取原理和环境因素对 表现型 基因型 环境 以此为依据的表述 分
Ｂ、 ＝ ＋ （ ）（４ ）。
光合速率的影响 可中和果肉薄片细胞产生的有 ２４（２０１６课标全国Ⅲ，２９，１０分）为了探究某地夏日晴天中午
。 （１）ＣａＣＯ３ ．
机酸 防止叶绿素降解 光合色素可溶于有机溶剂 如乙醇 时气温和相对湿度对 品种小麦光合作用的影响 某研究小
， ； （ ）， Ａ ，
所以果肉薄片长时间浸泡在乙醇中会因光合色素溶解而变成 组将生长状态一致的 品种小麦植株分为 组 组在田间
Ａ ５ ，１
白色 题图 装置中的光照强度 水浴室的温度 生长作为对照组 另 组在人工气候室中生长作为实验组 并
。 （２） １ 、 、 ， ４ ，
的浓度 可提供不同浓度的 均可影响光合放氧 保持其光照和 浓度等条件与对照组相同 于中午
ＮａＨＣＯ３ （ ＣＯ２） ＣＯ２ 。 １２：３０
速率 该实验的因变量是反应液中溶解氧的浓度变化 所以测 测定各组叶片的光合速率 各组实验处理及结果如表所示
； ， ， ：
定前应除去反应液中原有的溶解氧 以排除其对实验结果的
， 对照组 实验组一 实验组二 实验组三 实验组四
影响 提高反应液中 浓度即提高 浓度 可使
。 （３） ＮａＨＣＯ３ ＣＯ２ ， 实验 温度
光合速率增大后稳定 曲线的斜率几乎不变 ／℃ ３６ ３６ ３６ ３１ ２５
即光合放氧速率为 。 说 （ 明 ４） 光 １５ 合 ～ 产 ２０ 氧 ｍ 量 ｉｎ 与呼吸耗氧量相等 停 ， 处理 相对湿度
／％ １７ ２７ ５２ ５２ ５２
０， ；
止光照后 光反应产生的 和 减少 合成速率下降 光合速率
， ［Ｈ］ ＡＴＰ ，Ｃ５ ， 实验 ／
短时间内 合成速率不变但消耗减少 所以 含量会增加
Ｃ３ ， Ｃ３ ； 结果 ｍｇＣＯ２· １１．１ １５．１ ２２．１ ２３．７ ２０．７
停止光照后光反应停止 不再产生氧气 而呼吸作用仍在消耗 －２ －１
， ， ｄｍ ·ｈ
氧气 所以 曲线的斜率为负值 回答下列问题
， ２０～２５ ｍｉｎ 。 ：
２３（２０１６课标全国Ⅰ，３０，８分）为了探究生长条件对植物光合 根据本实验结果 可以推测中午时对小麦光合速率影响
． （１） ，
作用的影响 某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲 乙两 较大的环境因素是 其依据是
， 、 ，
组 置于人工气候室中 甲组模拟自然光照 乙组提供低光照 并可推测 填 增
， ， ， ， ； ， （ “
其他培养条件相同 培养较长一段时间 Ｔ 后 测定两组植 加 或 降低 麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作
。 （ ） ， ” “ ”）
株叶片随光照强度变化的光合作用强度 即单位时间 单位 用 午休 的程度
（ 、 “ ” 。
叶面积吸收 的量 光合作用强度随光照强度的变化趋 在实验组中 若适当提高第 组的环境温度能提高小
ＣＯ２ ）， （２） ，
势如图所示 回答下列问题 麦的光合速率 其原因是
。 ： ， 。
小麦叶片气孔开放时 进入叶肉细胞的过程
（３） ，ＣＯ２
填 需要 或 不需要 载体蛋白 填 需要
（ “ ” “ ”） ， （ “ ”
或 不需要 消耗
“ ”） ＡＴＰ。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２０１
答案 湿度 或答相对湿度 分 在相同温度条件 淀粉是暂时存储的光合作用产物 其合成场所应该在叶
（１） （ ）（１ ） ，
下 相对湿度改变时光合速率变化较大 分 其他合理答案 绿体的 淀粉运出叶绿体时先水解成 或
， （２ ， 。 ＴＰ
可酌情给分 增加 分 后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中
） （１ ） ， ，
四 分 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适 合成由 构成的蔗糖 运出叶肉细胞
（２） （１ ） ， 。
温度 分 其他合理答案可酌情给分 答案 分 和
（３ ， ） （８ ）（１）Ｓ２ Ｓ３ （２）ＡＴＰ ［Ｈ］ ①②③
不需要 不需要 每空 分 共 分 核酸 蛋白质 基质中 葡萄糖 葡萄糖和果糖
（３） （ １ ， ２ ） （３） 、 （４）
解析 本题主要考查影响光合速率的因素及 进入叶肉 解析 光补偿点较低的作物 适于生活在弱光环境
ＣＯ２ （１） （Ｓ２）
细胞的方式 分析对照组 实验组一和实验组二可知 高 中 光饱和点较高的作物 适于生活在较高光强的环境
。 （１） 、 ， ， （Ｓ３）
温条件下 温度均为 适当增加相对湿度时 叶片光合 中 增加环境中 浓度后 的光饱和点显著提高
（ ３６ ℃）， ， 。 （２） ＣＯ２ ，Ｓ２ ，
速率的增加量相对较大 而分析实验组二 三 四可知 在相对 这说明在原光饱和点的光强下 暗反应未饱和 在超过原光饱
， 、 、 ， ， ，
湿度较高的条件下 相对湿度均为 适当降低温度时 和点的光强下 的光反应可产生过剩的 和 若光
（ ５２％）， ， ，Ｓ２ ［Ｈ］ ＡＴＰ。
叶片光合速率的增加量较小 甚至降低 所以 中午时对小麦 反应饱和或暗反应饱和或光反应和暗反应都饱和的情况下
， 。 ， ，
光合速率影响较大的环境因素是相对湿度 并由增加相对湿 浓度增加后光饱和点都不会发生显著改变 光反应
； ＣＯ２ 。 （３）
度 叶片的光合速率增大可推知 增加麦田环境的相对湿度可 产生的能量可参与 的固定和 的还原 还可用于叶绿
， ， ＣＯ２ Ｃ３ ，
降低小麦光合作用 午休 的程度 对比实验组三和实验 体中 复制和基因的表达过程 淀粉是光合作用暗
“ ” 。 （２） ＤＮＡ 。 （４）
组四可知 因温度降低 叶片的光合速率下降 所以适当提高 反应的产物 进行暗反应的场所是叶绿体基质 淀粉是生物大
： ， ， ， ；
第四组的环境温度能提高小麦的光合速率 进入叶 分子 需水解成小分子物质即图中的 或淀粉的基本单位
。 （３）ＣＯ２ ， ＴＰ
肉细胞的方式为自由扩散 既不需要载体蛋白 也不需要消 葡萄糖才能运出叶绿体 蔗糖是由葡萄糖和果糖构成的
， ， ； 。
耗 易错辨析 叶绿体光反应产生的 只能在叶绿体中发挥
ＡＴＰ。 ＡＴＰ
素养解读 本题通过对实验表格数据的分析 考查科学探究 作用 如暗反应过程以及叶绿体中 的复制 转录和翻译
， （ ＤＮＡ 、
中的数据分析要素 过程 不能运出叶绿体参与细胞的其他生理活动 在线粒
。 ）， 。
方法总结 分析多因子变量时 一定要遵循单一变量原则 体和细胞质基质中产生的 可为细胞中除叶绿体中的反
， ， ＡＴＰ
分析温度对光合速率的影响时 温度为单一变量 相对湿度为 应之外的所有生理活动供能
， ， 。
无关变量 其应该相同 同理 相对湿度为单一变量时 温度应 ２６（２０１５课标全国Ⅰ，２９，９分）为了探究不同光照处理对植物
， ， ， ， ．
该相同 光合作用的影响 科学家以生长状态相同的某种植物为材料
。 ，
２５（２０１６江苏单科，３２，８ 分）为了选择适宜栽种的作物品种 设计了 四组实验 各组实验的温度 光照强度和
． ， Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ 。 、
研究人员在相同的条件下分别测定了 个品种 的 浓度等条件相同 适宜且稳定 每组处理的总时间均为
３ Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３ ＣＯ２ 、 ，
光补偿点和光饱和点 结果如图 和图 请回答以下问题 处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量 处
， １ ２。 ： １３５ ｓ， 。
理方法和实验结果如下
：
组 先光照后黑暗 时间各为 光合作用产物的相对
Ａ ： ， ６７．５ ｓ；
含量为
５０％。
组 先光照后黑暗 光照和黑暗交替处理 每次光照和黑暗
Ｂ ： ， ，
时间各为 光合作用产物的相对含量为
７．５ ｓ； ７０％。
组 先光照后黑暗 光照和黑暗交替处理 每次光照和黑暗
Ｃ ： ， ，
时间各为 毫秒 光合作用产物的相对含量
图 图 ３．７５ ｍｓ（ ）；
１ ２ 为
９４％。
最适宜在果树林下套种的品种是 最适应较高
组 对照组 光照时间为 光合作用产物的相对含量
（１） ，
Ｄ （ ）： １３５ ｓ；
光强的品种是
为
。
１００％。
增加环境中 浓度后 测得 的光饱和点显著提高
回答下列问题
（２） ＣＯ２ ， Ｓ２ ，
：
但 的光饱和点却没有显著改变 原因可能是 在超过
单位光照时间内 组植物合成有机物的量 填
Ｓ３ ， ：
（１） ，Ｃ （
原光饱和点的光强下 的光反应产生了过剩的
高于 等于 或 低于 组植物合成有机物的量 依
，Ｓ２
“ ”“ ” “ ”）Ｄ ，
而 在光饱和点时可能 填序号 据是
， Ｓ３ （ ）。
光反应已基本饱和 暗反应已基本饱和 组和 组的实验结果可表
① ② ；Ｃ Ｄ
光 暗反应都已基本饱和 明光合作用中有些反应不需要 这些反应发生
③ 、 ，
叶绿体中光反应产生的能量既用于固定 也参与叶 的部位是叶绿体的
（３） ＣＯ２， 。
绿体中生物大分子 的合成 三组处理相比 随着 的增
。 （２）Ａ、Ｂ、Ｃ ，
在光合作用过程中 与 五碳化合物 结合的直 加 使光下产生的 能够及时利用
（４） ，ＣＯ２ ＲｕＢＰ（ ） ，
接产物是磷酸丙糖 的去向主要有三个 图为叶 与及时再生 从而提高了光合作用中 的同化量
肉细胞中部分代谢 （ 途 Ｔ 径 Ｐ） 示 ，Ｔ 意 Ｐ 图 。 答案 高于 ， 分 组只用了 Ｃ 组 Ｏ 一 ２ 半的光照 。 时间
。 （１） （１ ） Ｃ Ｄ ，
其光合作用产物的相对含量却是 组的 分 光照
Ｄ ９４％（２ ）
基质 每空 分 共 分
（ １ ， ２ ）
光照和黑暗交替频率 分 和还原型辅酶
（２） （２ ） ＡＴＰ
分
Ⅱ（２ ）
解析 本题综合考查了暗反应的条件及场所 光照和黑暗
、
交替的频率对光合作用产物的影响等 对比 两组实
。 （１） Ｃ、Ｄ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２０２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
验 组光照和黑暗交替处理 组只有光照 故单位光照时 可产生更多的 和 二是其含有更多与光合作用有关
，Ｃ ，Ｄ ， ［Ｈ］ ＡＴＰ；
间内 组植物合成有机物的量高于 组 分析 组和 组 的酶 植株干重显著大于对照 但由于向籽实运输的
Ｃ Ｄ 。 Ｃ Ｄ 。 （４）Ｐ２ ，
实验 可推知光合作用中有些反应不需要光照 这些反应发生 光合产物较少 最终获得的籽实产量并不高
， ， ， 。
在叶绿体的基质中 对比 三组实验 在总光照时 阅卷分析 大多数考生第 小题未能根据题意分析出 向
。 （２） Ａ、Ｂ、Ｃ ， （４） “
间相同的情况下 随着光照和黑暗交替频率的增加 光合作用 籽实运输的光合产物少 的答案 也有不少考生第 小题未
， ， ” ， （２）
产物的相对含量也增加 究其根本原因是光照与黑暗的交替 能答出 由 再生形成 第 小题考查的是学生逻辑思
。 Ｃ５ Ｃ３ 。 （４）
维能力 题干已告知 光合作用能力强 植株干重大 说明
频率越高 光下产生的还原型辅酶 和 越能及时利用并
， Ｐ２ ， ，
， Ⅱ ＡＴＰ
该品种有较强的光合作用产物积累的能力 因此不应该再从
及时再生 从而提高了光合作用中 的同化量
，
， ＣＯ２ 。
呼吸作用 净光合作用 能力等方面思考 第 小题的答案
题后反思 短时间光照后再短时间黑暗 黑暗中依然进行暗 （ ） 。 （２）
， 是两个 不敢填写第二个 的原因是对基础知识点掌握
反应并生成有机物 交替时间间隔越短 还原型辅酶 Ｃ３， Ｃ３
， ， Ⅱ 得不够扎实
和 越能及时利用和再生 生成的有机物越多 。
（［Ｈ］） ＡＴＰ ， 。 ２８（２０１５广东理综，２６，１６分）为推动生态文明建设 国务院发
２７（２０１５江苏单科，２７，８分）为了研究 个新育品种 幼 ． ，
． ２ Ｐ１、Ｐ２ 布了 大气污染防治行动计划 某科研小组开展酸雨与生态
苗的光合作用特性 研究人员分别测定了新育品种与原种 《 》，
， 系统关系的研究 下表是不同 值的酸雨对三种植物叶绿
对照 叶片的净光合速率 蛋白质含量和叶绿素含量 结果 。 ｐＨ
（ ） 、 ， 素含量 影响的结果
如图所示 请回答下列问题 （ｍｇ／ｇ） 。
。 ： 对照
ｐＨ ５．８（ ） ４．０ ３．０ ２．０
桃树
２．２０（１００） ２．１９（９９．５５） ２．１３（９６．８２） １．８３（８３．１８）
腊梅
３．６５（１００） ３．５８（９８．０８） ３．４４（９４．２５） ２．９５（８０．８２）
木樨
１．０７（１００） １．０７（１００） １．０５（９８．１３） ０．９６（８９．７２）
注 括号内为与同种植物对照实验的相对百分比
： 。
叶绿素位于叶绿体内的 上 提取后经层析分离
（１） ， ，
扩散最慢的色素带呈 色 酸雨中的 ２－ 破坏叶
。 ＳＯ４
绿素 导致光反应产生的 产物 减少 由于光
， （ ） 。
反应速率降低 将直接影响暗反应过程中的 最
， ，
图 后导致 生成减少
１ （ＣＨ２Ｏ） 。
由表可知 随着酸雨 的降低 叶绿素含量受影响的
（２） ：① ｐＨ ，
程度
；② ；③ 。
长期酸雨影响会导致部分生物死亡 使生态系统的
（３） ，
稳定性降低 原因是
， 。
答案 类囊体膜 分 黄绿 分
（１） （２ ） （２ ） ＡＴＰ、［Ｈ］、Ｏ２
分 的还原 分
（２ ） Ｃ３ （２ ）
加大 分 叶绿素含量低 高 的植物受酸雨影响较小
（２） （１ ） （ ）
大 分 腊梅 木樨 叶绿素含量变化幅度最大 最小
（ ）（１ ） （ ） （ ）
分
图 （２ ）
２ 抵抗力 分 营养结构变简单 自我调节能力降低 分
图 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片 在 （３） （１ ） 、 （３ ）
（１） １ ， 解析 叶绿体色素分布于类囊体薄膜上 提取后经纸
相同的实验条件下 测得的单位时间 单位叶面 （１） ，
， 、 层析分离 从上到下依次是胡萝卜素 叶黄素 叶绿素 和叶
积 的释放量 ， 、 、 ａ
。 绿素 最下方的黄绿色的叶绿素 扩散最慢 酸雨中的
光合作用过程中 与 结合生成 消耗的 ｂ， ｂ 。
（２） 由 经 ， 过 ＣＯ 一 ２ 系列 Ｃ 反 ５ 应再生 ， Ｓ 直 Ｏ 接 ２ ４ － 影 破 响 坏叶绿 的 素 还 ， 导 原 致 过 光 程 反 最 应 后 产 导 生 致 的 ［Ｈ］ 和 生 ＡＴ 成 Ｐ 减 减 少 少 ， 这将
Ｃ
由
５
图可 知 的叶片光合作用能力最
。
强 推断其主要原因 分析表格数
Ｃ３
据可知 不同植
，
物的叶绿
（
素
Ｃ
含
Ｈ２
量
Ｏ）
不同 不同植
。
物
（２
叶
）
（３） ，Ｐ１ ， ， ；
有 一方面是其叶绿素含量较高 可以产生更多的 绿素含量受酸雨的影响不同 随着酸雨 的降低 叶绿素含
： ， ； ｐＨ ，
另一方面是其蛋白质含量较高 含有更多的 量受影响的程度加大 长期酸雨导致部分生物死亡 生
； ， 。 （３） ，
物种类减少 生态系统营养结构变简单 自我调节能力降低
。 ， ， ，
栽培以后 植株干重显著大于对照 但籽实的产量并不 致使生态系统抵抗力稳定性降低
（４） ，Ｐ２ ， 。
高 最可能的生理原因是 ２９（２０１５山东理综，２６，１１分）油菜果实发育所需的有机物主
， ．
要来源于果皮的光合作用
。 。
答案 分 光照强度 浓度
（８ ）（１） 、ＣＯ２ Ｏ２ （２）Ｃ３ Ｃ３
和 参与光合作用的酶 光合作用能力
（３）［Ｈ］ ＡＴＰ （４）Ｐ２
强 但向籽实运输的光合产物少
，
解析 净光合速率可用单位时间 单位叶面积 的释
（１） 、 Ｏ２
放量或 的吸收量来表示 一般选用叶龄一致的叶片在相
ＣＯ２ ，
同的光照强度 浓度下进行测定 光合作用暗反应
、ＣＯ２ 。 （２）
中 首先与 结合生成 而后 在 和 的作
，ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ３， Ｃ３ ［Ｈ］ ＡＴＰ
用下生成 和 由图可知 叶片光合作用能
（ＣＨ２Ｏ） Ｃ５。 （３） ，Ｐ１
力最强 推断主要原因有两个方面 一是其叶绿素含量较高 图甲
， ： ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２０３
该放射性物质中被标记的元素是 光合作用过
（１） 。
程中 含标记元素的化合物被光反应提供的 还
，
原成糖类 在适宜温度下测得叶片光饱和点 若其他条
。 ，
件不变 进一步提高温度 则该叶片光饱和点的变化是
， ，
。
由实验结果推断 幼铃脱落显著减少的是 组
（２） ， 。 Ｂ
组幼铃放射性强度百分比最低 说明 组叶片的光合产
， Ｂ
物 为优化实验设计 增设了 组 激素处理
。 ， Ｄ （
叶片 各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是
），
图乙 由此可知 正确使用该激素可改善光合产物调
。 ，
油菜果皮细胞内通过光合作用固定 的细胞器是 配 减少棉铃脱落
（１） ＣＯ２ ， 。
光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至 若该激素不能促进插条生根 却可促进种子萌发和植株
。 （３） ，
种子 种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高 说明种子细 增高 其最可能是
。 ， ， 。
胞吸收蔗糖的跨 穿 膜运输方式是 答案 碳 降低
（ ） 。 （１） ＮＡＤＰＨ（［Ｈ］）
图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率 输出减少
（２） （２）Ｃ Ｃ＞Ａ＞Ｂ＞Ｄ
的变化 分析可知 第 天的果实总光合速率 赤霉素
。 ， ２４ （３）
填 大于 或 小于 第 天的果实总光合速率 第 解析 光合产物中有含碳有机物 故实验中被标记的
（ “ ” “ ”） １２ 。 ３６ （１） ，
天后果皮逐渐变黄 原因是叶绿素含量减少而 元素是碳元素 光合作用过程中 被光反应提供的 还
， 。 ，Ｃ３ ［Ｈ］
填色素名称 的含量基本不变 叶绿素含量减少使光反 原成糖类 超过最适温度 光合作用酶活性下降 叶片光饱和
（ ） 。 。 ， ，
应变慢 导致光反应供给暗反应的 和 点降低
， 。
减少 光合速率降低 由图中数据可知 组幼铃获得光合产物最多 幼铃脱落
， 。 （２） ，Ｃ ，
图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化 第 天 种 较少 激素处理全株的实验中 幼铃获得光合产物最少 这说
（３） 。 ３６ ， 。 ， ，
子内含量最高的有机物可用 染液检测 据图分析 明 组叶片光合产物输出减少 该实验如果增加激素处理
； ， Ｂ 。
在种子发育过程中该有机物由 转化而来 叶片的实验组 会更加科学合理 激素处理叶片 幼铃获得光
。 ， 。 ，
答案 叶绿体 主动运输 合产物会更低
（１） 。
小于 类胡萝卜素 或 叶黄素和胡萝卜素 赤霉素可促进种子萌发和植株增高 不能促进插条生根
（２） （ ： ） （３） ， 。
或 注 两空可颠倒 ３１（２０１４江苏单科，３１，８分） 分 为研究浮游藻类的光合作
［Ｈ］（ ：ＮＡＤＰＨ） ＡＴＰ（ ： ） ． （８ ）
苏丹 或 苏丹 可溶性糖和淀粉 用 将一种绿藻培养至指数生长期 并以此为材料 测定了藻
（３） Ⅲ（ ： Ⅳ） ， ， ，
解析 油菜果皮细胞进行光合作用的场所是叶绿体 细胞在不同条件下的净光合速率 图 为光合放氧测
（１） ， （Ｐｎ）。 １
种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高 则推出种子细胞吸收蔗 定装置的示意图 图 是不同 浓度
， ； ２ ＮａＨＣＯ３ （ｐＨ ８．５，２５ ℃）
糖的跨膜运输方式是主动运输 总光合速率 净光合速 条件下测得的 曲线图 请回答下列问题
。 （２） ＝ Ｐｎ 。 ：
率 呼吸速率 比较第 天和第 天的净光合速率和呼吸速
＋ ， ２４ １２
率可判断第 天的总光合速率较低 第 天后果皮逐渐变
２４ ； ３６
黄的原因是叶绿素含量降低 呈现的是类胡萝卜素的颜色
， 。
由图乙可知 第 天时种子内含量最高的有机物是脂
（３） ， ３６
肪 可用苏丹 或苏丹 染液进行检测 据图分析 在种子发
， Ⅲ Ⅳ ； ，
育过程中可溶性糖和淀粉含量减少 蛋白质含量基本不变 脂
、 、
肪含量升高 故可判断脂肪由可溶性糖和淀粉转化而来
， 。
知识拓展 相比类胡萝卜素 低温时叶绿素更易分解 故秋 通过变换图 中光源 可研究 对光合
， ， （１） １ ， 、
天温度降低 植物叶片呈黄色 作用的影响
， 。 。
３０（２０１４重庆理综，９，１４分）棉花幼铃 幼果 获得光合产物不 在测定不同光照对 的影响时 如不精确控制温度 则
． （ ） （２） Ｐｎ ， ，
足会导致其脱落 为研究某种外源激素对棉花光合产物调配 测得的光照与 的关系 填 呈正相关 呈
。 Ｐｎ （ “ ”、“
的影响 某课题组选择生长整齐的健壮植株 按图 步骤进行 负相关 或 难以确定
， ， １ ” “ ”）。
实验 激素处理方式和实验结果如图 所示 上述处理不影 由于弱碱性的藻培养液中游离 浓度很低 藻光合作
， ２ （ （３） ＣＯ２ ，
响叶片光合与呼吸强度 用主要通过胞内碳酸酐酶 分解水中的 － 获得
）。 （ＣＡ） ＨＣＯ３
用放射性物质喂饲 图 中达到最大 值的最低 浓度为
激素 测定该叶片和幼铃 ＣＯ２。 ２ Ｐｎ ＮａＨＣＯ３
２４ｈ 叶片 位于第四果枝 ２４ｈ 在更高 浓度下 不再增加的主要原因有
处理 → （ →等的放射性强度 ； ＮａＨＣＯ３ ，Ｐｎ
节主茎上
）３０ ｍｉｎ 、 。
图 １ （４） 培养基中的 ＨＣＯ － ３ 与 ＣＯ ２ ３ － 之间的离子平衡与 ｐＨ 有关 ，
碱性条件下 越高 － 越少 ２－ 越多 而 ２－ 几
ｐＨ ，ＨＣＯ３ ，ＣＯ３ ， ＣＯ３
乎不能被该藻利用 在测定不同 对光合
。 ｐＨ（７．０～１０．０）
作用的影响时 导致 发生变化的因素有
， Ｐｎ
、 。
答案 光强 光质
（１）
图 难以确定
２ （２）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２０４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
－１ 达到了 饱和点 量有限 叶片与只去除棉铃植株的叶片相比 其光合产物含量下降 光
（３）１２０ ｍｇ·Ｌ ＣＯ２ ＣＡ ， 、
或 － 供应量不同 细胞 活性变化 合速率上升 则可验证上述结论是正确的
（４）ＣＯ２（ ＨＣＯ３） ＣＡ（ ） ， 。
解析 光照强度和光质均会影响光合速率 该实验可 ３３（２０１２江苏单科，３３，８分）为探究低浓度 溶液对水
（１） ， ． ＮａＨＳＯ３
通过可调光源研究这两个因素对光合速率的影响 光照 稻光合速率的影响 某研究小组做了如下实验 请完成实验报
。 （２） ， ，
的改变会使 改变 温度改变时 也随之改变 自变量不 告并回答下列问题
Ｐｎ ， Ｐｎ ， ：
单一 无法确定光照与 的关系 由图 可知 最大 实验报告
， Ｐｎ 。 （３） ２ ： Ｐｎ （１）
值所对应的最低 浓度为 －１ 在一定范围 材料用具
ＮａＨＣＯ３ １２０ ｍｇ·Ｌ ； ① ：
内 随 浓度增加 也增加 在更高 浓度 乳熟期的温室盆栽水稻 溶液 蒸馏水
， ＮａＨＣＯ３ ，Ｐｎ ； ＮａＨＣＯ３ ，１ｍｍｏｌ／ＬＮａＨＳＯ３ ， ，
下 不再增加可能是 达到了饱和点 也可能是 数 喷壶 光合分析测定仪等
，Ｐｎ ＣＯ２ ， ＣＡ ， 。
量有限不能分解更多的 改变不仅影响 实验步骤
ＮａＨＣＯ３。 （４）ｐＨ ② ：
－ 的含量 也会影响 的活性 从而影响 的供应 因 第一步 选取若干 的水稻植株随
ＨＣＯ３ ， ＣＡ ， ＣＯ２ ， ：
而导致 变化 机平均分成甲 乙两组 甲组为对照组 乙组为实验组
Ｐｎ 。 、 ， ， 。
３２（２０１３北京理综，２９，１６分）为研究棉花去棉铃 果实 后对 第二步 每天傍晚分别将等量的
． （ ） ： 、
叶片光合作用的影响 研究者选取至少具有 个棉铃的植 喷洒在甲 乙两组的水稻叶片上 次日上午测定光合速率
， １０ 、 ， 。
株 去除不同比例棉铃 天后测定叶片的 固定速率以及
， ，３ ＣＯ２
蔗糖和淀粉含量 结果如图
。 。
图
１
图 图
１ ２ 结果与分析
光合作用碳 暗 反应利用光反应产生的 和 ③ ：
（１） （ ） ＡＴＰ ， 实验结果见图 经分析可以得出的结论是
在 中将 转化为三碳糖 进而形成淀粉 １，
和 蔗 糖
ＣＯ２ ，
。
。 研究发现 增加了叶片内叶绿体形成 的能
由图 可知 随着去除棉铃百分率的提高 叶片光合速率 （２） ＮａＨＳＯ３ ＡＴＰ
（２） １ ， ， 力 推测其作用部位是叶绿体的 进而加快对
本实验中对照组 空白对照组 植株的 固 ， ，
。 （ ） ＣＯ２ 图 中 填字母 物质的利用
定速率相对值是 ２ （ Ａ～Ｄ） 。
。
由图 可知 去除棉铃后 植株叶片中
（３） ２ ， ，
增加 已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利
。
用 因此去除棉铃后 叶片光合产物利用量减少
， ， ，
降低 进而在叶片中积累
， 。
综合上述结果可推测 叶片中光合产物的积累会
（４） ， 图
光合作用 ２
。 研究小组利用上述条件设计实验 证明了 硫
一种验证上述推测的方法为 去除植株上的棉铃并对部 （３） ， ０．２ μｍｏｌ／Ｌ
（５） ： 酸甲酯吩嗪 和 效应相同 两者共
分叶片遮光处理 使遮光叶片成为需要光合产物输入的 （ＰＭＳ） １ ｍｍｏｌ／Ｌ ＮａＨＳＯ３ ，
， 同处理既不存在累加效应 也无抑制效应 用柱形图绘
器官 检测 叶片的光合产物含量和光合速 ， 。
， 制出实验结果 实验光照强度为 －２ －１
率 与只去除棉铃植株的叶片相比 若检测结果是 （ １０００ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ）。
。 ， 答案 株型 长势 叶片均一 蒸馏水
则支持上述推测 （１）② 、 、 １ ｍｍｏｌ／Ｌ
， 。 溶液
答案 或 叶绿体基质 逐渐下降 ＮａＨＳＯ３
（１）［Ｈ］（ ＮＡＤＰＨ） （２） 不同光照强度下低浓度 溶液均可提高水稻光合
淀粉和蔗糖含量 输出量 抑制 未遮 ③ ＮａＨＳＯ３
２８ （３） （４） （５） 速率
光的 光合产物含量下降 光合速率上升
， 类囊体
解析 光合作用过程中碳 暗 反应发生在叶绿体基质 （２） Ａ、Ｂ、Ｄ
（１） （ ） 如图
中 需要光反应为其提供 和 由图 信息可知 （３）
， ＡＴＰ ［Ｈ］。 （２） １ ，
随去除棉铃的百分率提高 叶片光合速率降低 本实验用不去
， ；
除棉铃的一组作为对照组 其 固定速率相对值是
， ＣＯ２ ２８。
由于光合产物会被运输到棉铃等器官并被利用 去除棉
（３） ，
铃后 叶片光合产物的输出量降低 利用量减少 进而在叶片
， 、 ，
中积累 因此叶片中淀粉和蔗糖的含量增加 由 两
， 。 （４） １、２
图信息可知 去除棉铃后光合产物积累 而 固定速率降
， ， ＣＯ２
低 说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 为验
， 。 （５）
证光合产物能抑制光合作用 需设置一组及时运走光合产物 解析 该题主要考查了光合作用的过程以及光合速率影响
，
的实验组进行对照 即去除棉铃 保证单一变量 且对部分叶 因素的实验探究方法 根据实验目的并结合所给实验材
， （ ） 。 （１）
片遮光处理 消耗和利用未遮光叶片的光合产物 若未遮光 料 可以确定对照组和实验组应分别用蒸馏水和
（ ）， ， １ ｍｍｏｌ／Ｌ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２０５
溶液处理 为减少无关变量对实验结果的影响 所 ３５（２０１１课标，２９，９分）在光照等适宜条件下 将培养在
ＮａＨＳＯ３ 。 ， ． ， ＣＯ２
选的水稻植株的生长状况 包括株型 长势 叶片等 应基本 浓度为 环境中的某植物迅速转移到 浓度为 的
（ 、 、 ） １％ ＣＯ２ ０．００３％
一致 通过分析实验结果曲线可以看出 用 环境中 其叶片暗反应中 和 化合物微摩尔浓度的变化
。 ， １ ｍｍｏｌ／Ｌ ， Ｃ３ Ｃ５
溶液处理的实验组水稻在不同光照强度下光合速率 趋势如下图 回答问题
ＮａＨＳＯ３ 。 ：
均提高 可增加叶片内叶绿体形成 的能力
。 （２）ＮａＨＳＯ３ ＡＴＰ ，
所以该物质作用于光反应阶段 作用部位是叶绿体的类囊体
， 。
合成加快 从而促进了暗反应过程 加快了对
ＡＴＰ ， ， Ｃ３（Ｂ）、Ｃ５
等物质的利用 分析实验结论时 应注意该
（Ｄ）、ＣＯ２（Ａ） 。 （３） ，
实验不仅证明了 的 和 溶
０．２ μｍｏｌ／Ｌ ＰＭＳ １ ｍｍｏｌ／Ｌ ＮａＨＳＯ３
液效应相同 还得出了两者既不存在累加效应 也无抑制效
， ，
应 说明了该实验应设计为四组实验 其中对照组用蒸馏水处
， ，
理 实验组分三组 用 的 处理 用
， ： ０．２ μｍｏｌ／Ｌ ＰＭＳ 、 １ ｍｍｏｌ／Ｌ 图中物质 是 化合物 化合物
溶液处理 用 的 和 （１） Ａ （Ｃ３ 、Ｃ５ ）。
ＮａＨＳＯ３
溶液共同处理
、
四
０
组
． ２
实
μ
验
ｍ
的
ｏｌ
实
／Ｌ
验结果
ＰＭ
应
Ｓ
为三
１
组
ｍ
实
ｍ
验
ｏｌ
组
／Ｌ
（２）
在
ＣＯ２
浓度为
１％
的环境中
，
物质
Ｂ
的浓度比
Ａ
的低
，
原
Ｎ 促 ａ 进 ＨＳ 效 Ｏ 果 ３ 相同 且均高于 。 对照组 绘制柱形图时 还应结合第 因是 ； 将 ＣＯ２ 浓度从 １％ 迅速降低到 ０．００３％ 后 ，
， 。 ， 物质 浓度升高的原因是
（１） 小题的实验结果 ： 光照强度为 １０００μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１时 ， 对照 若使该 Ｂ 植物继续处于 浓 度 为 。 的环境中 暗反
组和 溶液处理的水稻净光合速率分别接近 （３） ＣＯ２ ０．００３％ ，
和
１ｍｍｏｌ／Ｌ
－
Ｎ
２
ａＨＳ
－１
Ｏ３ ２０ 应
比
中
的
Ｃ３
和
Ｃ５
化合
低
物浓
高
度达到稳定时
，
物质
Ａ
的浓度将
２５μｍｏｌ·ｍ ·ｓ 。
Ｂ （ 、 ）。
３４（２０１２浙江理综，３０，１４分）某植物在停止供水和恢复供水
浓度为 时 该植物光合速率最大时所需要的
．
条件下 气孔开度 即气孔开放程度 与光合速率的变化如图
（４）ＣＯ２ ０．００３％ ，
光照强度比 浓度为 时的 高 低 其原
， （ ）
所示
ＣＯ２ １％ （ 、 ），
因是
。
。
请回答 答案 化合物
：
（１）Ｃ３
暗反应速率在该环境中已达到稳定 即 和 化合物
（２） ， Ｃ３ Ｃ５
的含量稳定 根据暗反应的特点 此时 化合物的分子数是
。 ， Ｃ３
化合物的 倍 当 浓度突然降低时 化合物的合
Ｃ５ ２ ＣＯ２ ，Ｃ５
成速率不变 消耗速率却减慢 导致 化合物积累
， ， Ｃ５
高
（３）
低 浓度低时 暗反应的强度低 所需 和 少
（４） ＣＯ２ ， ， ＡＴＰ ［Ｈ］
解析 由题干提供的信息可推知 植物由 浓度
（１） ， １％ＣＯ２
环境转移到 浓度的环境中后 植物暗反应阶段的
０．００３％ＣＯ２ ，
固定速率减小 因此 产生量减少 相对增加 由此
停止供水后 光合速率下降 这是由于水是 的
ＣＯ２ ， ，Ｃ３ ，Ｃ５ ，
可确定 为 化合物 为 化合物 在 浓度为
（１） ， 。
原料 又是光合产物在植物体内 的主要介质
Ａ Ｃ３ ，Ｂ Ｃ５ 。 （２） ＣＯ２
的环境中物质 的浓度 化合物 比 的低 原因是
， 。
在温度 光照相同的条件下 图中 点与 点相比 光饱
１％ Ｂ （Ｃ５ ） Ａ ，
浓度相对高 固定与 化合物的还原达到动态平
（２） 、 ， Ａ Ｂ ，
和点低的是 点 其主要原因是
Ｃ
衡
Ｏ２
根据暗反应中
，ＣＯ２
固定和
Ｃ３
化合物还原的反应式
停止供水一 段 时 间 后 叶
，
片发黄 原因是
。
此时
， ＣＯ２ Ｃ３ ：ＣＯ２＋
（３） ， ， 。 ［Ｈ］、ＡＴＰ 可知 化合物分子
类囊体结构破坏 提供给碳反应的 减少 Ｃ５ →２Ｃ３；２Ｃ３ 酶 →（ＣＨ２Ｏ）＋Ｃ５ Ｃ３
， 。
生产实践中 可适时喷施植物激素中的 起到调 数比 化合物分子数多 将 浓度从 迅速降低到
（４） ， ， Ｃ５ 。 ＣＯ２ １％ ０．
节气孔开度的作用 后 影响了 的固定 的消耗减少而 化合物的
。 ００３％ ， ＣＯ２ ，Ｃ５ Ｃ５
答案 光合作用 运输 合成速率不变 因此 化合物浓度升高 若使该植物继
（１） ， Ｃ５ 。 （３）
气孔开度降低 吸收减少 答出一项即可 续处于 浓度为 的环境中 暗反应中 和 化合
（２）Ｂ ，ＣＯ２ （ ） ＣＯ２ ０．００３％ ， Ｃ３ Ｃ５
叶绿素合成速度变慢或停止 或叶绿素分解 类胡萝卜 物浓度达到稳定时 物质 的浓度要比 的浓度高 由
（３） （ ）， ， Ａ Ｂ 。 （４）
素的颜色显露出来 答出一项即可 和 于 浓度下的暗反应强度比 浓度下的低
（ ） ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ ０．００３％ ＣＯ２ １％ＣＯ２ ，
脱落酸 所以所需 和 少 因此所需的光照强度也较低
（４） ＡＴＰ ［Ｈ］ ， 。
解析 此题考查光合作用的相关知识 水是光合作用 ３６（２０１１安徽理综，２９Ⅰ，１０分）保水剂是一类高分子聚合物
。 （１） ． ，
光反应阶段的原料 又是光合产物在植物体内运输的主要介 可提高土壤持水能力及水肥利用率 某生物兴趣小组为探究
， 。
质 停止供水 植物光合速率下降 光饱和点是指达到最 保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响 进行了以下实验
， ， 。 （２） “ ”， ：
大光合速率时的光照强度 在一定 浓度范围内 浓度 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干 保水剂 氮
， ＣＯ２ ，ＣＯ２ ， ，
越低 光饱和点越低 停止供水后 植物蒸腾作用降低 气孔 肥等
， 。 ， ， 。
开度变小 吸收减少 故 点的光饱和点较 点低 方法步骤： 选取长势一致的小麦幼苗若干 平均分为 三
，ＣＯ２ ， Ｂ Ａ 。 ① ， Ａ、Ｂ、Ｃ
停止供水一段时间后 细胞内自由水减少 叶绿素合成速 组 分别施用适量的保水剂 －２ 氮肥 －２
（３） ， ， ， （６０ｋｇ·ｈｍ ）、 （２２５ｋｇ·ｈｍ ）、
度变慢或停止 类胡萝卜素的颜色显露出来 故叶片发黄 此 保水剂 －２ 氮肥 －２ 置于相同的轻度干
， ， 。 （６０ｋｇ·ｈｍ ）＋ （２２５ｋｇ·ｈｍ ），
时类囊体结构破坏 光反应减弱 提供给碳反应的 和 旱条件下培养 其他培养条件相同且适宜
， ， ＮＡＤＰＨ ， 。
减少 脱落酸具有调节叶片气孔开度的作用 生产 在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午 于 从每
ＡＴＰ 。 （４） ， ② ， １０：００～１１：００
实践中 可适时喷施脱落酸以增强光合作用 组选取相同数量的叶片 进行 吸收量及叶绿素含量的测
， 。 ， ＣＯ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２０６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
定 结果 均值 如下表 确 叶温在 时 植物甲的曲线在植物乙曲线上方 所
， （ ） ： ； ３６～５０ ℃ ， ，
以植物甲的净光合速率比植物乙的高 正确 叶温为
组号 ＣＯ２ 吸收量 ／μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１ 叶绿素含量 ／ｍｇ·ｇ －１
时 植物甲和乙的曲线没有相交 即二者
，Ｂ
的净光
；
合速率不
２
同
５ ℃
， ， ，Ｃ
Ａ １０．６６ ３．０７ 正确 叶温为 时 甲 乙两种植物的净光合速率相同且大
； ３５ ℃ ， 、
Ｂ １３．０４ ３．０２ 于零 所以这两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均大于
，
错误
Ｃ １５．９１ ３．０５
０，Ｄ 。
实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作 ２（２０１５四川理综，４，６ 分）在适宜温度和大气 浓度条件
． ＣＯ２
用强度 下 测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标
。 ，
请指出上述方法步骤中的缺陷并改正 步骤 见表 下列分析正确的是
（１） ： ① （ ）。 （ ）
；
物种
步骤 马尾松 苦槠 石栎 青冈
② 。 指标
如不考虑方法步骤中的缺陷 从影响光合作用的内在因
（２） ，
素分析 保水剂与氮肥配施提高了 吸收量的原因可
， ＣＯ２ 光补偿点
（μｍｏｌ·ｍ
－２
·ｓ
－１
） １４０ ６６ ３７ ２２
能是
。 光饱和点 －２ －１
实验测得的 吸收量 大于 等于 小于 光合 （μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ） １４２５ １２５５ ９７６ ９２４
（３） ＣＯ２ （ 、 、 ） （光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到
作用过程中 实际消耗量 理由是
ＣＯ２ ， 最大光合速率所需的最小光强）
。
光合作用强度可通过测定 吸收量 也可以通过测定 光强大于 －２ －１ 马尾松幼苗叶肉细胞中产生
Ａ． １４０ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
释放量计算
ＣＯ２ ，
的 全部进入线粒体
。 Ｏ２
答案 没有对照组 应另设一组不施保水剂和氮肥作 光强小于 －２ －１ 影响苦槠幼苗光合速率的
（１） ， Ｂ． １２５５ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
为对照组 取材方法不科学 选取的叶片还应取自植株的相 环境因素是 浓度
， ＣＯ２
同部位 森林中生产者积累有机物的能量总和 即为输入该生态系统
Ｃ． ，
提高了光合作用有关酶的含量与活性 的总能量
（２）
小于 实验测得的 吸收量是光合作用过程中 实 在群落演替过程中 随着林冠密集程度增大青冈的种群密度
（３） ＣＯ２ ＣＯ２ Ｄ． ，
际消耗量与呼吸作用 释放量之差 将会增加
ＣＯ２ Ｏ２
解析 实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则 答案 Ｄ 光强大于 －２ －１ 马尾松幼苗光合
（１） ， １４０ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
所以应设一组不施保水剂和氮肥的作为对照组 还应严格控 速率大于呼吸速率 故叶肉细胞中产生的 有部分逸出细胞
； ， Ｏ２ ；
制无关变量 ， 保证叶片的数量和取材部位完全相同 ；（２） 影响 光强小于 １２５５ μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１ ， 影响苦槠幼苗光合速率的环
光合作用的内在因素有色素的数量 酶的活性 酶的含量和 境因素有光强和 浓度等 森林中生产者制造有机物的能
化合物的量 保水剂与氮肥配施有 、 可能提高了 、 光合作用有 量总和 即为输入 Ｃ 该 Ｏ 生 ２ 态系统 ； 的总能量 在群落演替过程中 随
Ｃ５ ， ， ； ，
关酶的含量与活性 从而提高了其 的吸收量 实验测 着林冠密集程度增大 光强减弱 光补偿点和光饱和点较低的
， ＣＯ２ ；（３） ， ，
得的 吸收量为光合作用过程中 实际消耗量与呼吸
青冈的种群密度将会增加
ＣＯ２ ＣＯ２
。
作用
ＣＯ２
释放量之差
，
所以实验测得的
ＣＯ２
吸收量小于光合 ３
．
（２０１８浙江４月选考，２６，２分）各取未转基因的水稻
（Ｗ）
和
作用过程中 实际消耗量 光合作用强度可通过测定
ＣＯ２ ， ＣＯ２
转Ｚ基因的水稻
（Ｔ）
数株
，
分组后分别喷施蒸馏水
、
寡霉素和
吸收量或 释放量来计算
Ｏ２ 。
ＮａＨＳＯ３，２４ ｈ
后进行干旱胁迫处理
（
胁迫指对植物生长和发育
不利的环境因素 测得未胁迫和胁迫 时的光合速率如图
考点三 光合作用与细胞呼吸 ）， ８ ｈ
所示 已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中 合成酶的
１（２０１５海南单科，９，２分）植物甲与植物乙的净光合速率随叶 。 ＡＴＰ
． 活性 下列叙述正确的是
片温度 叶温 变化的趋势如图所示 下列叙述错误的是 。 （ ）
（ ） 。
（ ）
寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上 的传递
Ａ． ［Ｈ］
寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质
Ｂ．
转Ｚ基因提高光合作用的效率 且增加寡霉素对光合速率的
Ｃ． ，
植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自太阳能 抑制作用
Ａ．
叶温在 时 植物甲的净光合速率比植物乙的高 喷施 促进光合作用 且减缓干旱胁迫引起的光合速
Ｂ． ３６～５０ ℃ ， Ｄ． ＮａＨＳＯ３ ，
叶温为 时 植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同 率的下降
Ｃ． ２５ ℃ ，
于植物乙的 答案 Ｄ 由题可知 寡霉素抑制细胞呼吸和光合作用中
，
叶温为 时 甲 乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差 合成酶的活性 因此寡霉素在细胞呼吸过程中会抑制线粒体
Ｄ． ３５ ℃ ， 、 ＡＴＰ ，
值均为 内膜上 的传递 在光合作用中的作用部位是类囊体膜 错
０ ［Ｈ］ ， ，Ａ、Ｂ
答案 Ｄ 植物进行光合作用所需能量均来自太阳能 正 误 由图可知 转Ｚ基因能提高光合作用的效率 能减少寡霉素对
，Ａ ； ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２０７
光合速率的抑制作用 错误 喷施 能促进光合作用 并 确 叶绿素吸收光能的过程不需要酶的参与 正确 人体在剧
，Ｃ ； ＮａＨＳＯ３ ， ； ，Ｂ ；
且能减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降 正确 烈运动时所需要的能量是由葡萄糖通过呼吸作用产生的 人体
，Ｄ 。 ，
４（２０１７北京理综，２，６分）某植物光合作用 呼吸作用与温度 细胞无氧呼吸的过程中产生了乳酸 乳酸不能直接分解供能
． 、 ， ，
的关系如图 据此 对该植物生理特性理解错误的是 错误 病毒核酸的复制是在宿主细胞中完成的 该过程所需
。 ， （ ） Ｃ ； ，
∙∙ 的能量 原料均来自宿主细胞 正确
、 ，Ｄ 。
７（２０１４海南单科，９，２分）将水生植物和小鱼放入盛有水的玻
．
璃缸中 密闭后置于光照 温度等适宜条件下 下列相关叙述
， 、 。 ，
错误的是
（ ）
植物为鱼的生存提供氧气
Ａ．
鱼可为植物的光合作用提供
Ｂ． ＣＯ２
能量流动可以从植物到鱼 也可以由鱼到植物
Ｃ． ，
若该玻璃缸长期置于黑暗中 鱼和植物将会死亡
Ｄ． ，
答案 Ｃ 植物通过光合作用为鱼的生存提供氧气 鱼可通
呼吸作用的最适温度比光合作用的高
，
Ａ．
过呼吸作用为植物的光合作用提供 正确 能量流动
净光合作用的最适温度约为
Ｂ． ２５ ℃
ＣＯ２，Ａ、Ｂ ，
是单向的 不能循环 错 若该玻璃缸长期置于黑暗中 没有
在 范围内 温度变化对光合速率的影响比对呼吸速
， ，Ｃ ； ，
Ｃ． ０～２５ ℃ ，
能量输入 鱼和植物将会死亡 正确
率的大
， ，Ｄ 。
８（２０１４四川理综，６，６分）将桑树和大豆分别单独种植 单作
适合该植物生长的温度范围是 ． （ ）
Ｄ． １０～５０ ℃
或两种隔行种植 间作 测得两种植物的光合速率如图所示
答案 Ｄ 本题主要考查影响光合作用和呼吸作用的环境 （ ），
注 光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强
因素以及识图能力 体现了对科学思维素养中模型与建模要素 （ ：
，
度 据图分析 下列叙述正确的是
的考查 由题图可知 该植物呼吸作用的最适温度约为 ）。 ， （ ）
。 ， ５５ ℃，
而光合作用的最适温度约为 呼吸作用的最适温度比光
３０ ℃，
合作用的最适温度高 正确 由题图可知 净光合作用的最适
，Ａ ； ，
温度约为 正确 观察题图中的曲线可知 在
２５ ℃，Ｂ ； ， ０～２５ ℃
范围内 总光合速率上升快于呼吸速率 温度变化对光合速率
， ，
的影响比对呼吸速率的大 正确 净光合速率大于零时 植物
，Ｃ ； ，
才能生长 温度为 时 净光合速率为负值 植物不能生长 所
， ５０℃ ， ， ，
以适合该植物生长的温度范围不是 错误
１０～５０℃，Ｄ 。
５（２０１５重庆理综，４，６分）将题图所示细胞置于密闭容器中培
．
养 在不同光照强度下 细胞内外的 和 浓度在短时间
。 ， ＣＯ２ Ｏ２
内发生了相应变化 下列叙述错误的是
。 （ ）
与单作相比 间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
Ａ． ，
与单作相比 间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
Ｂ． ，
适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
Ｃ．
黑暗条件下 增大 减小 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
Ａ． ，① 、④ Ｄ．
光强低于光补偿点时 增大 答案 Ｄ 由图可知与单作相比 两种植物在间作时的呼吸
Ｂ． ，①、③ ，
光强等于光补偿点时 保持不变 速率 光照强度为 时净光合速率的绝对值 不同 错误 与
Ｃ． ，②、③ （ ０ ） ，Ａ ；
光强等于光饱和点时 减小 增大 单作相比 间作时桑树的光饱和点增大 大豆的光饱和点减小
Ｄ． ，② 、④ ， ， ，
答案 Ｂ 当光强低于光补偿点或黑暗条件下 水稻叶肉细 错误 间作提高了桑树的光合速率 并且间作大豆在较弱光
， Ｂ ； ，
胞消耗胞外和胞内 释放 故 增大 减小 当光 照强度下的光合速率也高于单作 错误 开始积累有机物时
Ｏ２， ＣＯ２， ①② ，③④ ； ，Ｃ ；
强等于光补偿点时 水稻叶肉细胞呼吸速率等于光合作用速 的最低光照强度即光补偿点 由图知大豆单作时的光补偿点大
， ，
率 保持不变 当光强等于光饱和点时 水稻叶肉细胞 于间作 正确
，②③①④ ； ， ，Ｄ 。
光合作用速率大于细胞呼吸速率 减小 增大 ９（２０１３海南单科，２，２分）关于细胞代谢的叙述 错误的是
，② ，④ 。 ． ，
解题关键 正确理解光补偿点和光饱和点是解答本题的 ∙∙
（ ）
关键 无氧呼吸能产生 但没有 的生成过程
。 Ａ． ＡＴＰ， ［Ｈ］
６（２０１４课标全国Ⅱ，６，６ 分）关于光合作用和呼吸作用的叙 有氧呼吸过程中生成的 可在线粒体内氧化生成水
． Ｂ． ［Ｈ］
述 错误的是 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
， （ ） Ｃ．
磷∙酸∙是光反应中合成 所需的反应物 光合作用光反应阶段产生的 可在叶绿体基质中作为还
Ａ． ＡＴＰ Ｄ． ［Ｈ］
光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 原剂
Ｂ．
人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 答案 Ａ 无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的 产物
Ｃ． ，
病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 都是丙酮酸和 同时还有少量 错误 有氧呼吸第三
Ｄ． ［Ｈ］， ＡＴＰ，Ａ ；
答案 Ｃ 光反应中合成 的原料是 和磷酸 正 阶段发生的反应是 和 生成水 正确 硝化细菌 铁细
ＡＴＰ ＡＤＰ ，Ａ ［Ｈ］ Ｏ２ ，Ｂ ； 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２０８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
菌等化能自养生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 答案 分
， （９ ）
正确 光合作用光反应阶段产生的 被传递到叶绿体基质 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素
Ｃ ； ［Ｈ］ （１） 、
中 作为还原剂 参与到暗反应阶段的化学反应中去 正确 类囊体膜上 基质中
， ， ，Ｄ 。 （２）
１０（２０１２天津理综，５，６分）设置不同 浓度 分组光照培养 丙酮酸 基质中 内膜上
． ＣＯ２ ， （３）
蓝藻 测定净光合速率和呼吸速率 光合速率 净光合速率
， （ ＝ ＋ （４）①②④
呼吸速率 结果见图 据图判断 下列叙述正确的是 解析 本题主要考查叶绿体和线粒体的结构和功能以及光
）， 。 ， （ ）
合作用和呼吸作用的过程 甲为叶绿体 甲中能将光能
。 （１） ，
转化为化学能的色素有叶绿素和类胡萝卜素 其中大多数高
，
等植物叶绿素的合成需要光 参与光反应中心的蛋白分
。 （２）
布于叶绿体的类囊体膜上 参与催化 固定的酶分布于叶
， ＣＯ２
绿体的基质中 由甲 叶绿体 输出的三碳糖在氧气充足
。 （３） （ ）
的条件下 可被氧化为丙酮酸后进入乙 线粒体 在线粒体
， （ ），
与 浓度相比 浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成 的基质中被彻底分解成 甲中过多的还原能可通过物质
Ａ． ｄ３ ，ｄ１ ＣＯ２；
的 多 转化 在细胞质中合成 其中的能量最终可在乙 线
［Ｈ］ ， ＮＡＤＰＨ， （
与 浓度相比 浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产 粒体 的内膜上经有氧呼吸的第三阶段转移到 中
Ｂ． ｄ２ ，ｄ３ ） ＡＴＰ 。 （４）
生的 多 由图知 乙 线粒体 产生的 可被甲 叶绿体 内的耗能过程
ＡＴＰ ， （ ） ＡＴＰ （ ）
若 浓度下蓝藻种群的Ｋ 值分别为 Ｋ Ｋ Ｋ 则 利用 的还原 内外物质的主动运输及胞吞和胞吐 酶的合成
Ｃ． ｄ１、ｄ２、ｄ３ １、 ２、 ３， ，Ｃ３ 、 、
Ｋ Ｋ Ｋ 均消耗 裂解释放 的过程属于光反应 可以合
１＞ ２＞ ３ ＡＴＰ，Ｈ２Ｏ Ｏ２ ，
密闭光照培养蓝藻 测定种群密度及代谢产物即可判断其 成
Ｄ． ， ＡＴＰ。
是否为兼性厌氧生物 １２（２０１７课标全国Ⅰ，３０，９ 分）植物的 补偿点是指由于
． ＣＯ２
答案 Ａ 本题综合考查了光合作用 呼吸作用及种群数 的限制 光合速率与呼吸速率相等时环境中的 浓度
、 ＣＯ２ ， ＣＯ２ 。
量等相关知识 由图示信息获知 与 浓度相比 净光合 已知甲种植物的 补偿点大于乙种植物的 回答下列
。 ，ｄ１ ｄ３ ， ＣＯ２ 。
速率相等 浓度下呼吸速率高 光合速率大 光反应生成的 问题
，ｄ１ ， ， ：
多 正确 与 浓度相比 浓度下细胞呼吸速率低 将正常生长的甲 乙两种植物放置在同一密闭小室中 适
［Ｈ］ ，Ａ ； ｄ２ ，ｄ３ ， （１） 、 ，
产生的 少 错误 三种浓度条件下蓝藻的光合速率大 宜条件下照光培养 培养后发现两种植物的光合速率都
ＡＴＰ ，Ｂ ； 。
小关系为 对应的种群的Ｋ值应是Ｋ Ｋ Ｋ 错 降低 原因是
ｄ２＞ｄ１＞ｄ３， ２＞ １＞ ３，Ｃ ，
误 密闭光照下 蓝藻进行光合作用产生氧气 不能判断其是
； ， ，
否为兼性厌氧生物 错误 甲种植物净光合速率为 时 乙种植物净光
，Ｄ 。 。 ０ ，
１１（２０１８江苏单科，２９，９ 分）图为某植物叶肉细胞中有关甲 合速率 填 大于 等于 或 小于
． 、 （ “ ０”“ ０” “ ０”）。
乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图 若将甲种植物密闭在无 但其他条件适宜的小室中 照
指 请回答下列问题
（ＮＡＤＰＨ （２）
光培养一段时间后 发现
Ｏ２
植
、
物的有氧呼吸增加 原因
，
是
［Ｈ］）， ： ， ，
。
答案 植物在光下光合作用吸收 的量大于呼吸作
（１） ＣＯ２
用释放 的量 使密闭小室中 浓度降低 光合速率也
ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，
随之降低 大于
０
甲种植物在光下光合作用释放的 使密闭小室中 增
（２） Ｏ２ Ｏ２
甲可以将光能转变为化学能 参与这一过程的两类色素 加 而 与有机物分解产生的 发生作用形成水是有
（１） ， ， Ｏ２ ＮＡＤＨ
为 其中大多数高等植物 氧呼吸的一个环节 所以当 增多时 有氧呼吸会增加
， ， Ｏ２ ，
的 需在光照条件下合成 解析 该题主要考查影响光合作用和呼吸作用的环境因
。
在甲发育形成过程中 细胞核编码的参与光反应中心的 素 甲 乙植物在同一密闭小室中适宜条件下照光培养
（２） ， 。 （１） 、 ，
蛋白 在细胞质中合成后 转运到甲内 在 由于植物进行光合作用吸收的 量大于呼吸作用释放的
， ， ， ＣＯ２
填场所 组装 核编码的 催化 固定的 量 因此密闭小室中的 浓度降低 植物的光合速率也
（ ） ； Ｒｕｂｉｓｃｏ（ ＣＯ２ ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，
酶 小亚基转运到甲内 在 填场所 组装 随之降低 甲种植物的 补偿点大于乙种植物的 当甲种植
） ， （ ） 。 ； ＣＯ２ ，
甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下 可被氧化为 物净光合速率为 时 对应的 浓度大于乙种植物的
（３） ， ０ ， ＣＯ２ ＣＯ２
后进入乙 继而在乙的 填场所 彻底 补偿点 故乙种植物净光合速率大于 在光照条件下植
， （ ） ， ０。 （２）
氧化分解成 甲中过多的还原能可通过物质转化 在 物进行光合作用释放 使小室中的 浓度升高 而有机物
ＣＯ２； ， Ｏ２， Ｏ２ ，
细胞质中合成 中的能量最终可在乙的 分解产生的 在有氧呼吸第三阶段中需与 结合而形
ＮＡＤＰＨ，ＮＡＤＰＨ ＮＡＤＨ Ｏ２
填场所 转移到 中 成水 所以 增多时 有氧呼吸会增加
（ ） ＡＴＰ 。 ， Ｏ２ ， 。
乙产生的 被甲利用时 可参与的代谢过程包括 易错警示 植物补偿点分为光补偿点和 补偿点两种
（４） ＡＴＰ ， ＣＯ２ 。
填序号 植物光合作用需要光 原料之一是 光照较强 充足
（ ）。 ， ＣＯ２。 、ＣＯ２
的还原 内外物质运输 时 光合作用吸收 的速率大于呼吸作用释放 的速率
①Ｃ３ ② ， ＣＯ２ ＣＯ２ 。
裂解释放 酶的合成 当光照强度降低时 光合速率降低 当光合速率降至与呼吸速
③Ｈ２Ｏ Ｏ２ ④ ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２０９
率相等时达到 光补偿点 同理 浓度降低时 光合速率 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响 回答下列问题
“ ”。 ＣＯ２ ， ， ：
也会降低 当光合速率降至与呼吸速率相等时达到 补偿 本实验中 后 号试管的溶液是浅绿色 则说明
， “ＣＯ２ （１） ，５０ ｍｉｎ １ ， ２
点 至 号试管的实验结果是由
”。 ７
１３（２０１７课标全国Ⅱ，２９，９分）下图是表示某植物叶肉细胞光 引起的 若 号试管的溶液是蓝色 则说明
． ； １ ，
合作用和呼吸作用的示意图 至 号试管的实验结果是 填 可靠的 或 不
。 ２ ７ （ “ ” “
可靠的
”）。
表中 代表的颜色应为 填 浅绿色 黄色
（２） Ｘ （ “ ”、“ ”
或 蓝色 判断依据是
“ ”），
。
号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化 说明在此条
（３）５ ，
件下水草
据图回答下列问题
：
图中 代表的物质依次是
。
（１） ①、②、③、④ 、 、 答案 分
代表的物质主要是 （８ ）
、 ，［Ｈ］ 。
不同光强下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠的
代表一种反应过程 代表细胞质基质 代表线粒体 （１）
（２）Ｂ ，Ｃ ，Ｄ ，
黄色 水草不进行光合作用 只进行呼吸作用 溶液中
则 合成发生在 过程 还发生在 填 和 （２） ， ，
ＡＴＰ Ａ ， （ “Ｂ 浓度高于 号管
Ｃ”“Ｃ
和
Ｄ”
或
“Ｂ
和
Ｄ”）。
ＣＯ２
光合作用强
３
度等于呼吸作用强度 吸收与释放的 量
（３）Ｃ
中的丙酮酸可以转化成酒精
，
出现这种情况的原因是 （
相
３
等
） ， ＣＯ２
。 解析 本题考查光照强度对光合速率的影响 用 溴麝
答案 ＋ 或答 还原 ， ＢＴＢ（
（１）Ｏ２ ＮＡＤＰ ＡＤＰ＋Ｐｉ Ｃ５ ＮＡＤＨ（ ： 香草酚蓝 指示 浓度 题中距日光灯的距离表示光
型辅酶 Ⅰ） 照的强弱 ） 号试 ＣＯ 管 ２ 没有水 。 草 （１） 为空白对照组 号试管遮光
和 。 １ ， ；２ ，
（２）Ｃ Ｄ 其内水草不能进行光合作用 但能进行呼吸作用 号试管
在缺氧条件下进行无氧呼吸 ， ；３～７
（３） 内的水草在不同强度的光照条件下 光合作用强度与呼吸作
解析 本题考查的内容涉及植物细胞的光合作用 呼吸作 ，
， 用强度的差值大小引起各试管颜色的变化 若 号试管的溶
用过程中物质和能量的变化 根据题目示意图可知 过 。 １
。 （１） ， 液是蓝色 说明光照能导致 减少 那么 至 号试管颜
程 和 分别代表光合作用的光反应和暗反应 是水光 ， ＣＯ２ ， ，２ ７
Ａ Ｂ 。 ① 色的变化并不全是光合作用和呼吸作用所致 实验结果并不
解的产物且不参与暗反应 则 是氧气 和 分别是合成 ，
， ① ，② ③ 可靠 号试管在遮光条件下 水草不能进行光合作用
的原料 即 是 ＋ 是 和磷酸 参 。 （２）２ ， ，
ＮＡＤＰＨ、ＡＴＰ ， ② ＮＡＤＰ ，③ ＡＤＰ ，④ 但能进行呼吸作用 后试管内 较多 溶液颜色应
与 的固定 为 参与有氧呼吸第三阶段的 是还原 ，５０ ｍｉｎ ＣＯ２ ，
ＣＯ２ ， Ｃ５， ［Ｈ］ 为黄色 判断的依据是 号试管与 号试管只有一个自变量
型辅酶 在植物的叶肉细胞中产生 的场 。 ２ ３
Ⅰ（ＮＡＤＨ）。 （２） ＡＴＰ 是否遮光 号试管比 号试管 多 号试管溶液
所有细胞质基质 线粒体 叶绿体 产生 的过程有光合作 （ ），２ ３ ＣＯ２ 。 （３）５
、 、 ， ＡＴＰ 颜色在照光前后没有变化 说明 浓度不变 因此推测水
用的光反应 过程 还有发生在细胞质基质 和 线粒 ， ＣＯ２ ，
（Ａ ）， （Ｃ） Ｄ（ 草光合作用吸收 的量等于呼吸作用释放 的量
体 中的有氧呼吸过程 在缺氧条件下 中的丙酮酸可 ＣＯ２ ＣＯ２ 。
） 。 （３） ，Ｃ 方法技巧 分析表格 找出表格中自变量和因变量 再分析
以转化为酒精和 ， ，
ＣＯ２。 表格中数据变化的规律 必要时 可将表格转化成坐标曲线图
知识拓展 的生成及种类 ， ，
［Ｈ］ 分析 提升对实验结果的处理能力 注意表格数据的定量分析
光合作用中的 是 呼吸作用中的 主要是 ； ；
［Ｈ］ ＮＡＤＰＨ； ［Ｈ］ 和定性分析
光合作用的光反应中水光解生成 作为还原 。
ＮＡＤＨ， ＮＡＤＰＨ， １５（２０１５北京理综，３１，１６分） 分 研究者用仪器检测拟南
剂还原 生成 呼吸作用中第一阶段和第二阶段生 ． （１６ ）
Ｃ３ （ＣＨ２Ｏ）， 芥叶片在光 暗转换条件下 吸收量的变化 每 记录
成 作为还原剂还原 生成 — ＣＯ２ ， ２ ｓ
ＮＡＤＨ， Ｏ２ Ｈ２Ｏ。 一个实验数据并在图中以点的形式呈现
１４（２０１６课标全国Ⅱ，３１，８分） 是一种酸碱指示剂 。
． ＢＴＢ 。 ＢＴＢ
的弱碱性溶液颜色可随其中 浓度的增高而由蓝变绿再
ＣＯ２
变黄 某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用 进行
。 ，
了如下实验 用少量的 和 加水配制成蓝色溶
： ＮａＨＣＯ３ ＢＴＢ
液 并向溶液中通入一定量的 使溶液变成浅绿色 之后
， ＣＯ２ ，
将等量的浅绿色溶液分别加入 支试管中 其中 支加入生
７ 。 ６
长状况一致的等量水草 另一支不加水草 密闭所有试管 各
， ， 。
试管的实验处理和结果见下表
。
试管编号
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７
水草 无 有 有 有 有 有 有
距日光灯 在开始检测后的 内 拟南芥叶肉细胞利用光能分解
遮光 （１） ２００ ｓ ，
的距离 ２０ ∗ １００ ８０ ６０ ４０ ２０ 同化 而在实验的整个过程中 叶片可通
（ｃｍ）
， ＣＯ２。 ，
后试管 蓝 过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为
５０ｍｉｎ 浅绿色 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色
中溶液的颜色 Ｘ 色 和热能
。
遮光是指用黑纸将试管包裹起来 并放在距日光灯 图中显示 拟南芥叶片在照光条件下 吸收量在
∗ ， １００ ｃｍ （２） ， ＣＯ２
的地方 －２ －１范围内 在 时 达到
。 μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ， ３００ ｓ ＣＯ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２１０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
－２ －１ 由此得出 叶片的总 真正 光合速率 措施来提高产量
２．２μｍｏｌ·ｍ ·ｓ 。 ， （ ） 。
大约是 －２ －１ 本小题所填数值保 方法技巧 注意利用数学模型法分析同一条曲线的升 降或
μｍｏｌ ＣＯ２·ｍ ·ｓ 。 （ 、
留至小数点后一位 平的变化 掌握变量变化的生物学意义 如在分析影响光合
） ， 。
从图中还可看出 在转入黑暗条件下 以后 叶片的 作用的因素时 一般情况下 纵坐标表示的量未达到饱和时
（３） ， １００ ｓ ， ， ， ，
释放 并达到一个相对稳定的水平 这提示 限制因素是横坐标所表示的因素 当达到饱和后 限制因素是
ＣＯ２ ， ， ， ，
在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程 除横坐标所表示的因素之外的其他因素
。 。
为证明叶片在光下呼吸产生的 中的碳元素一部分来 １７（２０１４山东理综，２６，１１分） 分 我省某经济植物光合作
（４） ＣＯ２ ． （１１ ）
自于叶绿体中的五碳化合物 可利用 技术进行 用的研究结果如图
， 。
研究
。
答案 分 水 细胞呼吸 中的化学能
（１６ ）（１） ＡＴＰ
释放量
（２）０．２～０．６ ２．４～２．８
逐渐减少
（３）
１４ 同位素示踪
（４） Ｃ
解析 有光条件下 叶肉细胞既进行光合作用 又进行
（１） ， ，
呼吸作用 光合作用过程分解 同化 呼吸作用过
。 Ｈ２Ｏ， ＣＯ２。
程则将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 中活跃的
ＡＴＰ
化学能和热能 分析题图 拟南芥叶片在照光条件下
。 （２） ， ，
吸收量在 －２ －１范围内 此值为净光合
ＣＯ２ ０．２～０．６ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
速率 在 时 的释放量达到 －２ －１ 该
。 ３００ ｓ ＣＯ２ ２．２ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
值为呼吸速率 则得出叶片的总 真正 光合速率约为
， （ ） ２．２＋
－２ －１ 由图知 转入黑
（０．２～０．６）＝２．４～２．８（μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ）。 （３） ，
暗 后 叶片 释放量逐渐减少 随后达到一个相对稳
１００ ｓ ， ＣＯ２ ，
定水平 为追踪 中 元素的来源 可利用同位素标
。 （４） ＣＯ２ Ｃ ，
记法进行研究
。 图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素
１６（２０１４课标全国Ⅱ，２９，１０分，０ ６６７）某植物净光合速率的 （１）
． ． 含量的影响 叶绿素存在于叶绿体中的
变化趋势如图所示 。
。 上 需先用 填溶剂名称 提取叶片中的色
。 （ ）
素 再测定叶绿素含量 用纸层析法进一步分离色素时
， 。 ，
叶绿素 和叶绿素 在层析液中溶解度较大的是
ａ ｂ
据图分析 该植物可通过 以增强对
。 ，
弱光的适应能力
。
图乙表示初夏某天在遮光 条件下 温度 光照强度
（２） ５０％ ， 、 、
该植物净光合速率和气孔导度 气孔张开的程度 的日变
（ ）
据图回答下列问题 化趋势 到 光照强度增强而净光合速率降
： 。 ８：００ １２：００
当 浓度为 时 高光强下该植物的净光合速率为 低 主要原因是
（１） ＣＯ２ ａ ， ，
浓度在 之间时 曲线 表示了 时叶肉细胞内产生 的细胞器有
。 ＣＯ２ ａ～ｂ ， 。 １８：００ ＡＴＰ
净光合速率随 浓度的增高而增高
ＣＯ２ 。 。
浓度大于 时 曲线 和 所表示的净光合速率不 实验过程中 若去除遮光物 短时间内叶肉细胞的叶绿体
（２）ＣＯ２ ｃ ， Ｂ Ｃ （３） ， ，
再增加 限制其增加的环境因素是 中 化合物含量
， 。 Ｃ３ 。
当环境中 浓度小于 时 在图示的 种光强下 该植 答案 类囊体膜 或类囊体 基粒 无水乙醇 或丙
（３） ＣＯ２ ａ ， ３ ， （１） （ ， ） （
物呼吸作用产生的 量 填 大于 等于 或 酮 叶绿素 增加叶绿素含量 呼吸作用增强 光合
小于 光合作用吸
Ｃ
收
Ｏ２
的 量
（ “ ”“ ”
速
）
率 与呼吸速
ａ
率 的差值减小 线粒 体
（２
叶
）
绿体 减少
，
“ 据图可 ” 推 ） 测 在温室中 若要 ＣＯ 采 ２ 取 。 提高 浓度的措施来 解析 叶绿体中的色素 存在于类 、 囊体膜 或 （３ 类 ） 囊体 基
（４）
提高该种植
，
物的产量
，
还应该同时考虑
ＣＯ２
这一因素 粒 上 叶
（
绿
１）
体中的色素易溶于有机溶剂 常用
（
无水乙醇
、
丙
， ） ； ， （
的影响 并采取相应措施 酮 来提取 溶解度越大的色素在滤纸上扩散得越快 叶绿素
， 。 ） ； ，
答案 和 光强 大于 光强 与叶绿素 相比 叶绿素 扩散快 溶解度较大 从图中可
（１）０ Ａ、Ｂ Ｃ （２） （３） （４） ａ ｂ ， ａ ， ；
解析 由图可知 当 浓度为 时 高光强下该植物 知 遮光越多 叶绿素含量越高 到 光照强度
， ， 。 （２）８：００ １２：００
（１） ， ＣＯ２ ａ ，
增高 总光合速率增强 呼吸作用也增强 总光合速率与呼吸
的净光合速率为 浓度在 之间时 曲线 和
， ， ，
０；ＣＯ２ ａ～ｂ ， Ａ、Ｂ Ｃ
速率的差值减小 即净光合速率降低 净光合速率为
都表示净光合速率随 浓度的增高而增高 对比
， ；１８：００ ０，
ＣＯ２ 。 （２） Ａ、
说明该植物呼吸作用强度 光合作用强度 故叶肉细胞内产
条曲线可知 当 浓度大于 时 限制 净光合速 ＝ ，
Ｂ、Ｃ３ ， ＣＯ２ ｃ ， Ｂ、Ｃ
生 的细胞器有叶绿体 线粒体 去除遮光物 光照强
率增加的环境因素为光强 当环境中 浓度小于 ＡＴＰ 、 。 （３） ，
。 （３） ＣＯ２ ａ 度增强 产生更多的 和 使 还原加快 含量
时
，
在图示的
３
种光强下
，
该植物净光合速率都小于
０，
说明
减少
， ［Ｈ］ ＡＴＰ， Ｃ３ ，Ｃ３
该植物呼吸作用产生的 量大于光合作用吸收的 量 。
ＣＯ２ ＣＯ２ 。
由图可以看出光强和 浓度都会影响植物的光合作
（４） ＣＯ２
用 所以在温室栽培植物时 可通过控制光强和 浓度等
， ， ＣＯ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２１１
１８（２０１３山东理综，２５，１０分）大豆种子萌发过程中鲜重的变 间内单位面积叶片光合作用 其中图形
． ， Ｂ
化曲线如图 的面积表示 从图形 可推测该
： 。 Ｃ
植物存在另一个 的途径 进出叶肉细胞都
。 ＣＯ２
是通过 的方式进行的
。
在上述实验中 若提高温度 降低光照 则图形
（２） ， 、 ，
填 或 的面积变小 图形 填 或
（ “Ａ” “Ｂ”） ， （ “Ａ”
的面积增大 原因是
“Ｂ”） ， 。
答案 固定 总量 分 呼吸作用放出的 量
（１） ＣＯ２ （１ ） ＣＯ２
分 释放 分 其他合理答案也给分 自由扩散
（２ ） ＣＯ２（１ ， ）
阶段 和 大豆种子的鲜重增加明显 阶段 中 水进 分 分 分 光合速率降低 呼吸速率
（１） Ⅰ Ⅲ 。 Ⅰ ， （１ ） （２）Ａ（１ ） Ｂ（１ ） ，
入种子胚细胞的穿 跨 膜运输方式为 阶段 增强 分 其他合理答案也给分
（ ） 。 Ⅲ （２ ， ）
中 种子胚细胞内水的主要存在形式是 解析 本题考查光合作用和呼吸作用等相关知识 图
， 。 。 （１）
阶段 期间 大豆种子胚细胞合成的 解除种子 中 表示植物从外界吸收的 量 而光合作用利用的
（２） 休眠 Ⅱ 促进种 ， 子萌发 阶段 中根向地 生 长 的 原因是 量还 Ａ 包括细胞内呼吸作用等过 ＣＯ 程 ２ 释放 ， 的 量 故 ＣＯ 的 ２
，
分布不均 使根
。
的近地
Ⅲ
侧生长受到 面积表示的是光合作用利用的 总量
ＣＯ２
的
，
面
Ａ
积
＋
表
Ｂ＋
示
Ｃ
向
若 测 得阶段 种 ， 子吸收 与释放 的 体 积 比 为 。 外界释放的 量 遮光一段时 ＣＯ 间 ２ 后 ，Ｂ、 释 Ｃ 放量稳定在
（３）
则此时种子
Ⅱ
胚细胞的无氧
Ｏ２
呼吸与有
Ｃ
氧
Ｏ２
呼吸消耗葡萄
１
糖
∶ ３
之
， ＣＯ２ ， ＣＯ２ Ｂ
值 推知 的面积表示呼吸作用释放的 量 从图形 可
比为
， Ｂ ＣＯ２ ， Ｃ
推测该植物存在另一个释放 的途径 进出叶肉细胞
。
大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时 若突然停止
ＣＯ２ 。 ＣＯ２
是通过自由扩散的方式进行的 光照强度减弱 光合作
（４） ，
。 （２） ，
供应 短时间内叶绿体中 和 含量的变化分别
用降低 温度升高 呼吸酶活性增强 呼吸作用增强 故降低光
ＣＯ２ ， Ｃ５ ＡＴＰ
； ， ， ，
为 大田种植大豆时 正其行 通其
、 。 ，“ ， 照 提高温度 图中 的面积变小 的面积增大
， ， Ａ 、Ｂ 。
风 的主要目的是通过 提高光合作用强度以增
” ２０（２０１３浙江理综，３０，１４分）为研究某植物对盐的耐受性 进
． ，
加产量
。 行了不同盐浓度对其最大光合速率 呼吸速率及根相对电导
答案 自由扩散 自由水 、
（１） 率影响的实验 结果见表
赤霉素 或 生长素 或 抑制 ， 。
（２） （ ＧＡ） （ ＩＡＡ） 根相对
盐浓度 最大光合速率 呼吸速率
（３）６ ∶ １ 电导率
（４）
升高
（
或增加
）
升高
（
或增加
）
增加
ＣＯ２
浓度
（ｍｍｏｌ·Ｌ
－１
） （μｍｏｌＣＯ２·ｍ
－２
·ｓ
－１
） （μｍｏｌＣＯ２·ｍ
－２
·ｓ
－１
）
（％）
解析 本题综合考查细胞代谢的相关知识 水分跨膜
。 （１） 对照
运输的方式是自由扩散 阶段 细胞代谢增强与胚细胞中自 ０（ ） ３１．６５ １．４４ ２７．２
， Ⅲ
由水含量增多有关 解除种子休眠 促进种子萌发的植 １００ ３６．５９ １．３７ ２６．９
。 （２） 、
物激素是赤霉素 根向地生长的机理是由于重力影响 使生长 ５００ ３１．７５ １．５９ ３３．１
； ，
素分布不均 近地侧生长素浓度较高 由于根对生长素较敏
， ， ９００ １４．４５ ２．６３ ７１．３
感 所以近地侧根的生长受到抑制 种子有氧呼吸吸收
， 。 （３） 注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解
的 量和释放的 量相等 设为 ｍ 则由题意知 无氧呼
Ｏ２ ＣＯ２ ， ， ， 质含量之比，可反映细胞膜受损程度。
吸释放的 量为 ｍ 无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量
ＣＯ２ ２ ， 请据表分析回答
分别是ｍ和ｍ 比例为 光合作用过程中 突然停 ：
／６， ６ ∶ １。 （４） ， 表中最大光合速率所对应的最小光强度称为
止 供应 短时间内叶绿体中 含量升高 含量降低 （１） 。
ＣＯ２ ， Ｃ５ 、Ｃ３ ， 与低盐和对照相比 高盐浓度条件下 该植物积累有机物
由于光反应仍可合成 但暗反应消耗量减少 故 含 ， ，
ＡＴＰ， ， ＡＴＰ 的量 原因是 被还原成 的量减少
量升高 种植大豆时 通风可提高大田中的 浓度 从而提 ， ＣＯ２ ，
； ， ＣＯ２ ， 最大光合速率下降 而且有机物分解增加
高光合作用强度 ； ，
。 上升
１９（２０１３全国，３１，９分）某研究小组测得在适宜条件下某植物 。
． 与低盐和对照相比 高盐浓度条件下 根细胞膜受损 电
叶片遮光前吸收 的速率和遮光 完全黑暗 后释放 （２） ， ， ，
ＣＯ２ （ ） ＣＯ２ 解质外渗 使测定的 升高 同时 根细胞
的速率 吸收或释放 的速率随时间变化趋势的示意图 ， 。 ，
。 ＣＯ２ 周围盐浓度增高 细胞会因 作用失水 造成植物
如下 吸收或释放 的速率是指单位面积叶片在单位时间 ， ，
（ ＣＯ２ 萎蔫
内吸收或释放 的量 。
ＣＯ２ ）。 高盐浓度条件下 细胞失水导致叶片中的 增加
（３） ， ，
使气孔关闭 从而减少水分的散失
， 。
答案 光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率
（１）
根相对电导率 渗透 脱落酸
（２） （３）
解析 本题主要考查光合作用 呼吸作用 渗透失水 以及
、 、 ，
细胞失水与脱落酸的关系等相关知识 最大光合速率所
。 （１）
对应的最小光强度称为光饱和点 植物有机物的积累量 光
。 ＝
合产生量 呼吸消耗量 通过对表中相关数据的处理计算 与
－ ， ，
低盐和对照相比 高盐浓度条件下 植物有机物的积累量减
， ，
回答下列问题 少 分析其原因 一方面随着盐浓度的升高 被还原成三
： 。 ： ，ＣＯ２
在光照条件下 图形 的面积表示该植物在一定时 碳糖的量减少 最大光合速率下降 另一方面 随着盐浓度的
（１） ， Ａ＋Ｂ＋Ｃ ， ； ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２１２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
升高 呼吸速率上升 有机物分解增加 由题表可知 随 据图回答下列问题
， ， 。 （２） ， ：
着盐浓度的升高 根相对电导率随之升高 分析其原因 应是 该研究探讨了 对金鱼藻
， 。 ， （１）
高盐浓度条件下 根细胞膜受损 电解质外渗 引发根相对电 的影响 其中 因变量是
， ， ， 。 ， 。
导率升高 与此同时 随着根细胞周围盐浓度增高 植物细胞 该研究中净光合速率达到最大时的光照度为
。 ， ， （２） ｌｘ。
会因渗透作用失水 造成植物萎蔫 由已有知识可知 高 在黑暗中 金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧
， 。 （３） ， ，
盐浓度条件下 细胞失水可导致叶片中的脱落酸增加 而脱落 气
， ， μｍｏｌ。
酸的增加又促使气孔关闭 从而减少水分的散失 该研究中净光合速率随 变化而变化的主要原因是
， 。 （３） ｐＨ
２１（２０１２全国，３１，１１分）金鱼藻是一种高等沉水植物 有关研
． ， 。
究结果如下图所示 图中净光合速率是指实际光合速率与呼 答案 光照度 浓度 分 其他合理答案
（ （１） 、ｐＨ、ＮａＨＣＯ３ （３ ，
吸速率之差 以每克鲜重每小时释放 的微摩尔数表示 也给分 净光合速率 分 其他合理答案也给分
， Ｏ２ ）。 ） （１ ， ）
３ 每空 分 共 分
（２）１２．５×１０ ８（ ２ ， ４ ）
酶活性受 的影响 分 其他合理答案也给分
（３） ｐＨ （２ ， ）
解析 本题主要考查环境因素对光合作用影响的相关知
识 由图示信息知 实验研究了光照度 浓度
。 （１） ： 、ＮａＨＣＯ３ 、
对金鱼藻净光合速率的影响 因变量随自变量变化而变
ｐＨ 。
化 曲线图的横 纵坐标分别表示自变量和因变量 由图
， 、 。 （２）
知 金鱼藻达到最大净光合速率所对应的光照度处于
ｂ ： １０．０×
３ 和 ３ 之间 即 ３ 由图 知 曲线与
１０ ｌｘ １５．０×１０ ｌｘ ， １２．５×１０ ｌｘ。 ａ ：
纵轴的交点即金鱼藻在黑暗环境中的耗氧速率 因
。 （３） ｐＨ
能影响酶的活性 故净光合速率随 变化而变化
， ｐＨ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
时间： 分钟 分值： 分
４０ ５０
一、单项选择题 每小题 分 共 分 片细胞的液泡进行比较
（ ２ ， １４ ）
１（２０２１届辽宁沈阳３６中期初，１５）高等植物的光合作用依赖 ２ 答案 Ｂ
． ．
光合色素 不同环境条件下 叶绿素 和叶绿素 之间可以相 ３（２０２１届辽宁六校协作体一联，２１）如图中 表示生物体
。 ， ａ ｂ ． ①②③
互转化 这种转化称为 叶绿素循环 研究发现 在适当遮光 内的代谢反应过程 下列叙述不正确的是
， “ ”。 ， ， （ ）
条件下 叶绿素 叶绿素 的值会降低 以适应环境 图中
， ａ／ ｂ ， 。 ②
是两种叶绿素的吸收光谱 下列关于叶绿素的叙述 正确的
③ 。 ，
是
（ ）
图中过程 利用的是化学能 可以表示硝化细菌的化能合成作用
Ａ． ① ，
图中过程 利用的是光能 只能表示高等绿色植物的光合作用
Ｂ． ② ，
图中过程 释放能量 可以是动植物细胞的有氧呼吸
Ｃ． ③ ，
在真核生物中 发生图中过程 和 的细胞器都具有双层膜
Ｄ． ， ② ③
结构
３ 答案 Ｂ
．
４（２０２１届重庆预测一，８）关于生物学原理在农业生产上的应
图中 和 主要分布在叶绿体的内膜上 ．
Ａ． ② ③ 用 下列叙述错误的是
利用纸层析法分离色素时 应位于滤纸条的最下端 ， （ ）
Ｂ． ，③ 一次施肥不能太多 避免土壤溶液浓度过高 引起烧苗
植物叶片呈现绿色是由于 主要吸收绿光 Ａ．“ ”， ，
Ｃ． ②③ 现象
弱光下 的相对含量增高有利于植物对弱光的利用
Ｄ． ② 正其行 通其风 能为植物提供更多的 提高光合作用效率
１ 答案 Ｄ Ｂ．“ ， ”， ＣＯ２，
低温 干燥 无 条件储存种子 更能降低细胞呼吸 减少
．
２（２０２１届河北保定摸底，４）叶色变异是比较常见的植物体细
Ｃ．“
有机物
、
的消耗
、 Ｏ２ ” ，
．
胞突变现象 红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成 其细胞内叶绿 露田 晒田 能为根系提供更多 促进细胞呼吸 有利于
素减少 液泡
。
中花青素含量增加 下列分析不合
，
理的是
Ｄ．“
根吸收
，
无机盐
”， Ｏ２， ，
， 。
４ 答案 Ｃ
（ ） ．
用电子显微镜观察 红叶杨叶绿体基粒类囊体最可能减少 ５（２０２１届重庆巴蜀中学月考一，１８）为探究空间搭载对植物光
Ａ． ， ．
若叶色变异后色素总量不变 则光合速率不变 合作用的影响 研究人员将水稻种子空间搭载 天后 返回地
Ｂ． ， ， １２ ，
不同杨树叶的光合速率可通过探究光照强弱对光合作用强 面在原环境中种植 测定其幼苗的净光合速率 气孔导度
Ｃ． ， （Ｐｎ），
度的影响实验进行比较 气孔张开的程度 和叶绿素含量的变化 结果如表 以下
（Ｇｓ， ） ， ，
不同红叶杨细胞中花青素的相对含量可通过显微镜观察叶 说法正确的是
Ｄ． （ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２１３
最适合在较弱的光照环境中生长的是植物丁
对照组 实验组 Ｄ．
８ 答案 ＡＣ
．
Ｐｎ ２５．５２±２．３２ １８．４６±１．３０ ９（２０２１届河北唐山摸底，１６）为了探究温度对 品种小麦光
． Ａ
Ｇｓ ２５３．６２±２１．６１ １９１．８４±１９．９１ 合作用的影响 某研究小组将生长状态一致的 品种小麦植
， Ａ
叶绿素含量 株分为 组 在人工气候室中生长 并保持其光照和 浓度
（ｍｇ／ｇ） ３５．１２ ２６．３５ ３ ， ， ＣＯ２
水稻叶肉细胞中叶绿体色素能够捕获光能 这些能量经过转 等条件相同 于中午 测定各组叶片的光合速率 实验结
Ａ． ， ， １２：３０ ，
换 最终储存在 中 果如表所示
， ＡＴＰ ：
该实验对照组无需设置平行重复实验 而实验组需要设置 分组 实验组一 实验组二 实验组三
Ｂ． ，
组平行重复实验 测定每组结果取平均值
３～５ ， 温度
气孔导度的变化直接影响光合作用暗反应阶段 影响暗反应 ／℃ ３６ ３１ ２５
Ｃ．
的外部因素 只与 浓度有关
， 光合速率
／ｍｇＣＯ２·ｄｍ
－２
·ｈ
－１
２２．１ ２３．７ ２０．７
， ＣＯ２
表中数据显示空间搭载后该水稻 叶绿素含量明显降低 下列相关叙述正确的是
Ｄ． Ｇｓ、 （ ）
是导致 下降的重要原因 在 基础上适当提高环境温度 小麦的光合速率一定
Ｐｎ Ａ． ２５ ℃ ，
５ 答案 Ｄ 提高
．
６（２０２０河北衡水中学四调，９）如图所示 在 基础上适当提高环境温度 小麦的光合速率一定
． Ｂ． ３１ ℃ ，
为叶肉细胞内光合作用的简图 下列叙 提高
。
述正确的是 在 基础上适当提高环境温度 小麦的光合速率可能
（ ） Ｃ． ３１ ℃ ，
温度改变只影响卡尔文循环 不影响光 不变
Ａ． ，
反应 在 基础上适当提高环境温度 小麦的光合速率一定
Ｄ． ３６ ℃ ，
该叶肉细胞的有氧呼吸能为自身的卡 降低
Ｂ．
尔文循环提供 ９ 答案 ＡＣＤ
ＣＯ２ ．
图中 过程为光反应提供一磷酸腺苷等物质
Ｃ． ② 三、非选择题 共 分
光合作用产生的糖类均能被人小肠上皮细胞直接吸收 （ ２８ ）
Ｄ． １０（２０２１届重庆一中月考一，２８） 分 光照是影响植物进行
６ 答案 Ｂ ． （１０ ）
． 光合作用的主要因素之一 请回答下列相关问题
７（２０２１届重庆一中月考一，１７）如图为光合作用暗反应的产物 ， ：
． 植物细胞中含有色素的细胞器有 与正
磷酸丙糖的代谢途径 其中磷酸丙糖转移蛋白 可运输 （１） 。
， （ＴＰＴ） Ｐｉ 常植株相比 缺失叶黄素的植株在给予 填 蓝
和磷酸丙糖进出叶绿体 输入叶绿体增多时 磷酸丙糖从 ， （ “
。 Ｐｉ ， 紫光 或 红光 照射时 光吸收差异不显著
叶绿体输出增多 下列有关叙述正确的是 ” “ ”） ， 。
。 （ ） 在光照强度 总光照时间相同条件下 对甲 乙两组同种
（２） 、 ， 、 、
长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔 交替的处
１ｓ
理 一直给予光照的处理 其他条件相同且适宜 则两组
、 ， ，
植株中长势较好的最可能是 原因是
，
。
蓝细菌 蓝藻 中没有叶绿体但依然能进行光合作用 原
（３） （ ） ，
因是蓝细菌 蓝藻 体内含有
（ ）
蓝细菌 蓝藻 对不同波长的光的吸收能力不同
磷酸丙糖的合成场所是叶绿体类囊体薄膜 。 （ ）
Ａ． 导致光合作用强度不同 为探究红光和远红光对蓝细菌
暗反应中磷酸丙糖的合成需要消耗光反应产生的 ，
Ｂ． ＡＴＰ 蓝藻 的光合作用是否具有协同作用 请以蓝细菌 蓝
叶肉细胞的光合产物主要是以淀粉形式运出细胞的 （ ） ， （
Ｃ． 藻 为实验材料设计相关实验并写出实验思路
若 浓度一定 可通过增加 的活性来提高作物的淀粉 ） 。
Ｄ． ＣＯ２ ， ＴＰＴ
产量
７ 答案 Ｂ
．
。
二、不定项选择题 每小题 分 共 分 １０ 答案 （１）叶绿体和液泡 红光 （２）甲组 两组光反应
（ ４ ， ８ ） ．
８（２０２１届湖北四地六校联考，１６）光补偿点是指植物在一定光 时间相同，但甲组光反应产生的ＡＴＰ和ＮＡＤＰＨ能在暗反应
．
强范围内 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 光饱和点 中更充分且及时利用，从而产生更多有机物，故长势更好
， 。
是指植物在一定光强范围内 光合速率达到最大时所需要的最 （３）叶绿素、藻蓝素和光合作用的酶 将蓝细菌（蓝藻）平均
，
小光照强度 如表为研究人员测得的某森林中四种植物的光 分为３组，分别用红光、远红光、红光与远红光的混合光照射
。
补偿点和光饱和点 其他环境条件均为最适 下列叙述错误 蓝细菌（蓝藻），一段时间后检测３组蓝细菌（蓝藻）的ＣＯ 吸
（ ）。 ２
的是 收量（或Ｏ 释放量或有机物的积累量）
（ ） ２
１１（２０２１届湖北武汉高三起点考，２１） 分 我国北方部分地
植物种类 植物甲 植物乙 植物丙 植物丁 ． （１０ ）
区种植某种药用植物 为了探究生长条件对该植物光合作用
光补偿点 －２ －１ 。
（μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ） １４０ ６８ ３９ ２３ 的影响 研究小组将该植物的盆栽苗均分成甲 乙两组 甲组
， 、 ，
光饱和点 （μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１ ） １４５０ １２６０ ９８０ ９３０ 自然光照 乙组给予一定程度的遮光 培养一段时间后 测定
， 。 ，
在光补偿点时 植物甲的叶肉细胞不再释放氧气 实验结果如图所示
Ａ． ， 。
突然遮光处理 植物乙叶肉细胞中 生成量减少
Ｂ． ， Ｃ５
若继续提高一定的温度 植物丙的光饱和点将变大
Ｃ． ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２１４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
回答下列问题
： 经夜间低温处理后的幼苗 其叶片会转黄 由此分析 夜
从 时到 时 甲组净光合速率先后两次下降 导致下 （１） ， ， ，
（１） ７ １７ ， ， 间低温处理能降低植物光合速率的原因最可能是
降的直接环境因素分别是
、 ； 由图中数
乙组植物在 时干重最大 此时叶肉细胞中产生 。
， 据可知 夜间低温处理对 咖啡的生长影响
的细胞器有 ，
ＡＴＰ 。 较大
时比 时光照强度大 但两组实验中 时的净光合速 。
（２）１３ ９ ， １３ 某同学认为夜间低温处理会使植物产量降低的主要原因
率都低于 时 主要原因是 （２）
９ ， 是低温影响了植物夜间暗反应的进行 这种说法是否正
，
。 确 请说明理由
叶绿素 的值可作为植物利用弱光能力的判断指标 ？ ， ：
（３） ｂ／ａ 。
研究人员发现遮光处理提高了该植物叶绿素 的值 。
ｂ／ａ ， 经夜间低温处理后 大粒咖啡难以恢复正常生长 为了验
可以通过色素的提取和分离实验验证该结论 支持该结 （３） ， ，
， 证夜间低温处理没有改变大粒咖啡的遗传物质 可取夜
论的实验结果是 ，
间低温处理的大粒咖啡的种子在 填 正常
（ “ ”
。 或 夜间低温处理 的环境中种植培养 若
１１ ． 答案 （１）ＣＯ ２ 浓度 光照强度 １７ 线粒体和叶绿体 “ ”） 则说 ， 明夜 间 低 温 处 理
（２）１３时温度更高，呼吸速率比光合速率增加得更快 （３） ，
只影响了大粒咖啡的性状 而没有改变其遗传物质
遮光组（乙组）滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色 ， 。
１２ 答案 （１）低温会影响叶绿素的合成，使叶绿素含量降低，
素带宽度的比值大于自然光照组（甲组） ．
从而降低植物的光合速率 大粒 （２）不正确（或“否”）
１２（２０２０河北衡水中学二调，２９） 分 为了探究低温对云南
． （８ ） 夜间，植物缺乏光反应提供的ＮＡＤＰＨ和ＡＴＰ，暗反应几乎
小粒咖啡和大粒咖啡两种作物光合速率的影响 科研人员连
， 无法进行 （３）正常 培养得到的成熟植株和在夜间低温处
续三天对这两种咖啡幼苗进行夜间 低温处理 原地恢复
４ ℃ ， 理前的原植株的光合速率几乎相同
天后 测量两种咖啡的光合速率的变化 得到的实验结果如
４ ， ，
图所示 请回答下列问题
。 ：
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２１５
Ａ 组
一、单项选择题 于图中的 上 正确 进入叶绿体后 被固定形成
Ａ ，Ａ ；③ＣＯ２ ， ④
１（２０２０届北京朝阳期中，５）用新鲜菠菜叶和蓝藻研磨后的乙 的形成还需要经过 还原的过程 错误 若突
． Ｃ３，⑤（ＣＨ２Ｏ） Ｃ３ ，Ｂ ；
醇提取液进行纸层析 实验结果如图所示 下列叙述正确的是 然减弱光照 光反应合成的 与 减少 被还原的
， 。 ， ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ ， Ｃ３
减少 生成速率基本不变 叶绿体基质中 的含量会升
（ ） ，Ｃ３ ， ④Ｃ３
高 正确 中的 来源于 用１８ 标记 可在
，Ｃ ；Ｏ２ Ｏ Ｈ２Ｏ， Ｏ ①Ｈ２Ｏ， ②
中测到１８ 正确
Ｏ２ Ｏ，Ｄ 。
４（２０２０届山西太原五中阶段检测，１７）如图为植物的某个叶肉
．
细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图 下列有关
。
叙述不正确的是
（ ）
研磨过程中加入 会破坏叶绿素
Ａ． ＣａＣＯ３
层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
Ｂ．
不同色素在层析液中的溶解度均相同
Ｃ．
该种蓝藻细胞中不含叶黄素和叶绿素
Ｄ． ｂ 图 中的两种生物膜依次存在于叶绿体和线粒体中
答案 Ｄ 本题考查光合色素的提取与分离实验操作相关 Ａ． １、２
图 中的 来自水 图 中的 来自丙酮酸
知识 研磨过程中加入 防止叶绿素被破坏 错误 分 Ｂ． １ ［Ｈ］ ， ２ ［Ｈ］
。 ＣａＣＯ３ ，Ａ 。
两种生物膜除产生上述物质外 均可产生
离的时候用层析液 首先要求层析液可以溶解色素 所以层析 Ｃ． ， ＡＴＰ
， ，
影响图 中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是光
液必须是有机溶剂 比如丙酮 石油醚 苯的混合物等 错 Ｄ． １、２
（ 、 、 ），Ｂ
照和温度
误 利用几种色素在层析液中溶解度不同将其分离 错误
。 ，Ｃ 。 答案 Ｂ 依据膜上发生的物质变化可确定图 分别为叶
新鲜菠菜叶的光合色素提取后进行纸层析 结果从上至下依次 １、２
，
绿体类囊体薄膜和线粒体内膜 正确 图 中的 源于水
是胡萝卜素 叶黄素 叶绿素 叶绿素 根据新鲜菠菜叶和蓝 ，Ａ ； １ ［Ｈ］
、 、 ａ、 ｂ，
的光解 图 中的 来源于葡萄糖和水 错误 两种膜在发
藻纸层析分离图像比较 可知蓝藻缺少叶黄素和叶绿素 ， ２ ［Ｈ］ ，Ｂ ；
， ｂ，Ｄ
生以上物质变化的同时 伴随着 的产生 正确 光照影
正确 ， ＡＴＰ ，Ｃ ；
。
响光反应 温度影响有氧呼吸第三阶段 正确
２（２０１９北京东城一模，２）以下有关叶绿体中类囊体的叙述不
， ，Ｄ 。
．
正确的是 ∙
５（２０１８甘肃张掖质检，３）迁移率是用纸层析法分离混合色素
．
（ ）
中各种成分的重要指标 也可用于各种色素的鉴定 迁移率
∙类∙囊体膜的基本支架是磷脂双分子层 ， ， ＝
Ａ．
色素移动距离 溶剂移动距离 如表是叶绿体中各种色素的层
类囊体可增大叶绿体的受光面积
／ 。
Ｂ．
析结果 部分数据 下列相关叙述错误的是
类囊体上有可以催化形成 的酶
（ ）， （ ）
Ｃ． ＡＴＰ
类囊体上可发生 的还原过程
Ｄ． 答案 Ｄ 此题考 Ｃ 查 ３ 考生辨认的理解能力和推理的应用能 溶剂移动 色素 １ 移 色素 ２ 移 色素 ３ 移 色素 ４ 移
距离 动距离 动距离 动距离 动距离
力 类囊体为圆饼状的囊状膜结构 基本支架是磷脂双分子
。 ，
层 正确 类囊体堆叠成基粒 叶绿体内有众多的基粒和类囊 实验组
，Ａ ； ， １ ７．８ １．９
体 极大地扩展了受光面积 正确 类囊体上不仅分布着许多
， ，Ｂ ； 实验组
吸收光能的色素分子 还有许多进行光合作用所必需的酶 ２ ８．２ １．５
， ，Ｃ
正确 的还原过程属于暗反应 发生在叶绿体基质中 实验组
；Ｃ３ ， ，Ｄ ３ ８．０ １．４
错误 平均移
。
３（２０１９青海西宁模拟，１４）如图为叶绿体结构与功能示意图 动距离 ８．０ ７．６ ０．８
． ，
字母表示叶绿体的结构 数字表示有关物质 下列叙述不正确 迁移率
， 。 ０．９５ ０．５３ ０．１０
的是
可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料
（ ）
Ａ．
色素 是叶绿素 其迁移率为
Ｂ． ３ ａ， ０．２
色素 随层析液在滤纸条上的扩散速度最快
Ｃ． ４
色素 在滤纸条上移动的距离大约是
Ｄ． ２ ４．２
答案 Ｃ 提取与分离色素的实验可用含色素较多的菠菜
叶作为实验材料 正确 溶剂的平均移动距离为 色素
，Ａ 。 ８．０， ２
的平均移动距离为 正确 色素 的平均移
０．５３×８．０＝４．２４，Ｄ 。 ３
参与光合作用的色素位于图中的 部分 动距离为 依据色素平均移动距离知 色
Ａ． Ａ （１．９＋１．５＋１．４）／３＝１．６， ，
进入叶绿体后 被固定形成 物质 素 色素 色素 色素 分别为胡萝卜素 叶黄素 叶绿
Ｂ．③ ， ⑤ １、 ２、 ３、 ４ 、 、
若突然减弱光照 中 的含量会升高 素 叶绿素 叶绿素 的平均移动距离为 其迁移率为
Ｃ． ，Ｂ ④ ａ、 ｂ， ａ １．６， ０．
用１８ 标记 可在 中测到１８ 正确 色素 表示叶绿素 根据纸层析法原理 四种色
Ｄ． Ｏ ①， ② Ｏ ２，Ｂ 。 ４ ｂ， “
答案 Ｂ 为叶绿体类囊体薄膜 参与光合作用的色素位 素在层析液中溶解度不同 溶解度高的扩散速度快 可知色
Ａ ， ， ”，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２１６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
素 胡萝卜素扩散速度最快 错误 此时光照强度较弱 且 的净消耗量 吸收量 ｍ 与 的
１ ，Ｃ 。 ， Ｏ２ （ ） ２ ＣＯ２
６（２０１９陕西咸阳一模，７）如图所示纵坐标表示某种植物的气 净生成量Ｎ 相等 正确
． １ ，Ｄ 。
体吸收量或释放量的变化 下列叙述正确的是 解题关键 在较强光照条件下 叶肉细胞光合作用过程中从
， （ ） ，
细胞外吸收的 与释放到细胞外的 相等 线粒体扩散进
ＣＯ２ Ｏ２ ，
入叶绿体的 量与叶绿体扩散进入线粒体的 量相等
ＣＯ２ Ｏ２ 。
８ （２０２０ 届北京海淀期中，１１）某同学将新鲜金鱼藻置于盛有
．
溶液的烧杯中 改变灯泡与烧杯的距离 测定得到如图
ＮａＨＣＯ３ ， ，
所示结果 下列叙述正确的是
。 （ ）
注 本题不考虑横坐标和纵坐标的单位的具体表示形式 单位的表示
（ ： ，
方法相同
）
若 代表 吸收量 点时光合作用积累的有机物量是
Ａ． Ａ Ｏ２ ，Ｅ １２
若 代表 吸收量 可以判断 点开始进行光合作用
Ｂ． Ａ Ｏ２ ， Ｄ
若 代表 释放量 点时植物根部释放的 一定来自 本实验目的是探究 浓度对光合速率的影响
Ｃ． Ａ ＣＯ２ ，Ｃ ＣＯ２ Ａ． ＣＯ２
线粒体 之间 气泡产生速率代表净光合速率
Ｂ．１５～４５ ｃｍ ，
若 代表 释放量 提高大气中的 浓度 点向右下 小于 时 限制光合速率的主要因素是 浓度
Ｄ． Ａ ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，Ｅ Ｃ． ６０ ｃｍ ， ＣＯ２
方移动 时 光照强度太弱导致光合作用完全停止
Ｄ．６０ ｃｍ ，
答案 Ｄ 本题主要考查科学思维素养中的模型与建模 若 答案 Ｂ 本题以一种全新的角度考查光照强度对光合速
。
代表 吸收量 点时光合作用积累的有机物量是 错 率的影响 旧考点 新考法 无形之中也在考查学生的知识迁
Ａ Ｏ２ ，Ｅ ８，Ａ ， 、 ，
误 若 代表 吸收量 点表示光补偿点 光合作用从 点以 移能力 改变灯泡与烧杯的距离 主要是为了改变光照强度
； Ａ Ｏ２ ，Ｄ ， Ｄ 。 ， ，
前已经开始 错误 若 代表 释放量 点时植物根部释 距离越近光照越强 反之越弱 所以本实验的目的是探究光
，Ｂ ； Ａ ＣＯ２ ，Ｃ ， 。
放的 可能来自细胞质基质和线粒体 错误 若 代表 照强度对新鲜金鱼藻的光合速率的影响 气泡产生速率代表
ＣＯ２ ，Ｃ ； Ａ ＣＯ２ ，
释放量 提高大气中的 浓度 点向右下方移动 正确 净光合速率 灯泡与烧杯的距离小于 时 限制金鱼藻光
， ＣＯ２ ，Ｅ ，Ｄ 。 ， ６０ ｃｍ ，
规律总结 光补偿点 光饱和点移动规律 合速率的主要因素是光照强度 等于 时 气泡产生速率
、 ， ６０ ｃｍ ，
在光强对植物光合速率影响的曲线中 若改变了某条件使植物 为零 此时金鱼藻净光合速率等于零 但是其光合作用并未停
， ， ，
光合速率增大 则光补偿点左移 光饱和点右移 最大净光合速 止 根据总光合速率 呼吸速率 净光合速率可知 光合速率等
， ， ， ， － ＝ ：
率下移 于呼吸速率 正确
。 。 Ｂ 。
７（２０２０届河南南阳开学考，２６）下面是叶肉细胞在不同光照强 ９（２０２０江西南昌四校二联，２）如图为自然环境中一昼夜测得某
． ．
度下叶绿体与线粒体的代谢简图 相关叙述错误的是 植物 的吸收速率曲线图 关于该图的叙述错误的是
， （ ） ＣＯ２ ， （ ）
点产生的原因是夜温降低 细胞呼吸减弱 释放减少
Ａ．ａ ， ，ＣＯ２
开始进行光合作用的点是 点 结束光合作用的点是 点
Ｂ． ｂ ， ｍ
光合速率与呼吸速率相等的点是 点 有机物积累量最大
Ｃ． ｃ、ｈ ，
细胞 处于黑暗环境中 该细胞单位时间释放的 量即为 的点是 点
Ａ． ① ， ＣＯ２ ｍ
呼吸速率 段下降的原因是气孔关闭 吸收减少 段下降的原
细胞 没与外界发生 的交换 此时整个植株有机物的
Ｄ．ｄ
因
ｅ
是光照减弱
，ＣＯ２ ，ｆｈ
Ｂ． ② ＣＯ２ ，
总量不变 答案 Ｃ 由图可知 光合作用开始的点是 点 点释放
， ｂ ，ａ
细胞 处在较强光照条件下 细胞光合作用所利用的 的速率减小 是由于夜间温度降低 呼吸酶活性降低 呼吸
Ｃ． 总量 ③ 是Ｎ 与Ｎ 的和 ， ＣＯ２ Ｃ 速 Ｏ 率 ２ 降低 释 ， 放减少 正确 由图 ， 可知 点是光合 ， 作用
分析细胞 １ 可得 ２ 出 此时的光照强度较弱且物质的量Ｎ ｍ 开始的点 ，ＣＯ 点 ２ 之后 ，Ａ 释放速 。 率不变 说明 ，ｂ 点之后不再
Ｄ．
答案 Ｂ
④
本题以光
，
合作用和呼吸作用的物理模型为素
１＝
材
２
进行光合
，
作
ｍ
用 正确
，ＣＯ２
点之后 光合作
，
用速率
ｍ
小于呼吸作
， ，Ｂ 。 ｈ ，
考查获取信息及理解能力 试题通过分析不同光强下细胞的气 用速率 有机物减少 因此有机物积累最大的点是 点 错
； ， ， ｈ ，Ｃ
体交换情况 体现了生命观念素养中的结构与功能观 细胞 误 段光照较强 温度较高致使气孔关闭 二氧化碳通过气
， 。 ① 。 ｄｅ ， ，
处于黑暗环境中 细胞只进行呼吸作用 因此此时细胞单位时 孔进入叶肉细胞间隙的量减少 光合速率降低 段是下午光
， ， ， ； ｆｈ
间释放的 量即为呼吸速率 正确 细胞 净光合速率为 照逐渐减弱的时间段 此时光合速率下降的原因是光照减弱
ＣＯ２ ，Ａ ； ② ， ，
但因有非绿色器官的呼吸作用 整株植物的光合速率小于呼 正确
０， ， Ｄ 。
吸速率 植株有机物总量减少 错误 细胞 光合作用强度大 １０（２０２０江苏如皋、徐州、宿迁三校联考，４）科学家将离体叶绿
， ，Ｂ ； ③ ．
于呼吸作用强度 光合作用所需的 包括从外界吸收的 体浸泡在 的酸性溶液中不能产生 见图 当叶
， ＣＯ２ ＣＯ２ ｐＨ＝４ ＡＴＰ（ １），
和呼吸作用产生的 即为Ｎ 与Ｎ 的和 正确 细胞 有 绿体基质和类囊体均达到 时 见图 将其转移到
ＣＯ２， １ ２ ，Ｃ ； ④ ｐＨ＝４ （ ２）， ｐＨ
释放 说明呼吸作用强度大于光合作用强度 可能原因是 的碱性溶液中 见图 发现 合成 下列叙述不合理
ＣＯ２ ， ， ＝８ （ ３） ＡＴＰ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２１７
的是
（ ）
光可为该实验提供能量 是该实验进行的必要条件
Ａ． ，
该实验中叶绿体完整 保证反应过程高效 有序地进行 图 １ 图 ２
Ｂ． ， 、
产生 的条件是类囊体腔中的 ＋浓度高于叶绿体基质 段 叶绿体中 从基质向类囊体薄膜运输
Ｃ． ＡＴＰ Ｈ Ａ．ａｂ ， ＡＤＰ
Ｄ． 叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图 ３ 的条件 Ｂ． 该绿色植物前 ３０ 分钟真正光合速率平均为 ５０ｍｇ·Ｌ －１ ·ｍｉｎ －１
答案 Ａ 题述实验只能说明叶绿体合成 与 有关 适当提高温度进行实验 该植物光合作用的光饱和点将
ＡＴＰ ｐＨ ， Ｃ． ，
不能说明光是该实验进行的必要条件 错误 叶绿体是光合 下降
，Ａ ；
作用的场所 该实验中叶绿体完整 可以保证反应过程高效 若第 时突然黑暗 叶绿体基质中三碳化合物的含量
， ， 、 Ｄ． １０ ｍｉｎ ，
有序地进行 正确 由以上分析可知 产生 的条件是类 将增加
，Ｂ ； ， ＡＴＰ
囊体腔中的 ＋浓度高于叶绿体基质 正确 水的光解能产 答案 Ｂ 本题主要考查科学探究素养中的结果分析
Ｈ ，Ｃ ； 。 ａｂ
生 和 ＋ 使类囊体腔中的 ＋浓度升高 这样可使叶绿体 段有光照 叶绿体内 产生于基质 在类囊体薄膜上消耗
Ｏ２ Ｈ ， Ｈ ， ， ＡＤＰ ， ，
基质中的 高于类囊体腔 产生类似图 的条件 正确 因此 从叶绿体基质向类囊体薄膜运输 正确 真正光
ｐＨ ， ３ ，Ｄ 。 ＡＤＰ ，Ａ ；
１１（２０１９湖南株洲一模，９）将绿色的小麦叶片放在温度适宜的 合速率 净光合速率 呼吸速率
． ＝ ＋ ＝（１ ６８０－１８０）／３０＋（６００－
密闭容器内 在光照条件下 测定该容器内氧气量的变化 实 －１ －１ 错误 因为题干中给出实
， ， ， １８０）／３０＝６４（ｍｇ·Ｌ ·ｍｉｎ ），Ｂ ；
验结果如图所示 以下说法错误的是 验是在最适温度下进行的 因此适当提高温度后 酶的活性下
。 （ ） ， ，
降 该植物光合作用的光饱和点将下降 正确 第 时
， ，Ｃ ； １０ ｍｉｎ
突然黑暗 则会使光反应产生的 和 含量下降 导致
， ＡＴＰ ［Ｈ］ ，
暗反应中三碳化合物的还原过程减弱 生成过程基本不变 叶
， ，
绿体基质中三碳化合物的含量将增加 正确
，Ｄ 。
规律总结 总光合速率的表示方法 一般可用 氧气的产
（１） ： “
点以后的短时间内 叶肉细胞内 的量将增加 点之 生速率 或者 有机物产生速率 来表示
Ａ．Ａ ， Ｃ５ ，Ｂ ” “ ” 。
后叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率 光照强度 浓度对 含量的影响 光照强度
（２） 、ＣＯ２ Ｃ３、Ｃ５ ：
在 内 容器内氧气量增加的速率逐渐减小 是因为 减弱 浓度升高可导致叶绿体基质中 含量增加 含量
Ｂ． ５～１５ｍｉｎ ， ， 、ＣＯ２ Ｃ３ ，Ｃ５
浓度逐渐减少 光合作用速率与呼吸作用速率的差值减小 降低 光照强度增强 浓度降低可导致叶绿体基质中
ＣＯ２ ， ； 、ＣＯ２ Ｃ３
同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱 其 含量降低 含量升高
Ｃ． ， ，Ｃ５ 。
内部原因最可能是底部叶片衰老 各种酶活性降低 １３（２０１９北京房山一模，２）将玉米叶片以叶脉为界分为左半叶
， ．
Ｄ．
若向密闭容器中加入１８
Ｏ
标记的
Ｏ２，
可在该绿色植物叶肉 和右半叶
（
如图
１），
用１４
ＣＯ２
处理左半叶
，
成熟后收获果穗逐
细胞中检测到放射性的淀粉 。 １８ Ｏ 最短的转移途径是１８ Ｏ２→ 行测其１４ Ｃ 放射性强度和每行子粒总重量 ， 如图 ２ 所示 。
１８ １８
Ｃ Ｏ２→（ＣＨ２ Ｏ）
答案 Ｄ 本题通过坐标曲线考查考生的分析与推断能
力 属于对科学思维素养的考查 点给予光照 植物开始进
， 。 Ａ ，
行光反应 开始还原 短时间内 含量减少 含量将增
，Ｃ３ ， ，Ｃ３ ，Ｃ５
加 点之后容器中 含量不再发生变化 此阶段叶肉细胞
，Ｂ Ｏ２ ，
光合作用速率等于呼吸作用速率 正确 给予光照后 密闭
，Ａ ； ，
容器中 含量增加 说明叶肉细胞光合作用速率大于呼吸作
Ｏ２ ，
用速率 在 内 随着光合作用的进行 环境中
， ５～１５ ｍｉｎ ， ， ＣＯ２
浓度降低 使光合作用速率减慢 净光合作用速率减小 故容
， ， ，
器内氧气量增加的速率逐渐减小 正确 底部衰老叶片细胞
，Ｂ ； 图
中多种酶的活性降低 呼吸作用速率减慢 故同一小麦植株的 １
， ，
底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱 正确 １８ 标记的
，Ｃ ； Ｏ Ｏ２
参与有氧呼吸第三阶段生成 １８ １８ 与丙酮酸反应生成
Ｈ２ Ｏ，Ｈ２ Ｏ
１８ １８ 参与暗反应生成 １８ 故向密闭容器中加
Ｃ Ｏ２，Ｃ Ｏ２ （ＣＨ２ Ｏ），
入１８ 标记的 可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性
Ｏ Ｏ２，
的淀粉的最短的转移途径是 １８ １８ １８ １８
Ｏ２→Ｈ２ Ｏ→Ｃ Ｏ２→（ＣＨ２
错误
Ｏ），Ｄ 。
１２（２０１９辽宁东北育才中学期末，１０）在光照恒定且为最适温
．
度条件下 某研究小组用图 的实验装置测量 小时内密闭 图
， １ １ ２
容器中 的变化量 绘成曲线如图 所示 下列叙述中 错 注 黑白柱 每行子粒总重量
ＣＯ２ ， ２ 。 ， ： ： （ｍｇ）
误的是 黑柱 每行子粒１４ 总放射性
（ ） ： Ｃ （ｃｐｍ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２１８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
下列相关叙述不正确的是
（ ）
经碳 暗∙反∙应∙最终生成淀粉等有机物
Ａ．ＣＯ２ （ ）
该实验应加一个用１４ 处理右半叶的对照组
Ｂ． ＣＯ２
１４ 处理左半叶 含１４ 的光合产物在果穗行间的分布差
Ｃ． ＣＯ２ ， Ｃ
异大
该实验的结果显示 植物光合产物的运输具有半侧分布的
Ｄ． ，
现象
答案 Ｂ 根据光合作用过程 经碳 暗 反应在玉米细 时 光合作用消耗的 来自外界环境和线粒体
：ＣＯ２ （ ） Ａ．４ ｍｉｎ ， ＣＯ２
胞的叶绿体基质中经过一系列反应最终生成淀粉等有机物 时产生 的场所为细胞质基质和线粒体
， Ｂ．１６ ｍｉｎ ＡＴＰ
正确 如果左半叶和右半叶用１４ 处理那两者都是实验 与 时相比 时叶绿体中的三碳化合物含量较高
Ａ 。 ＣＯ２ Ｃ． ８ ｍｉｎ ，４ ｍｉｎ
组 不作处理组为对照组 错误 通过分析图 和图 左半 内 叶肉细胞净光合速率下降可能是暗反应速率
， ，Ｂ 。 １ ２， Ｄ．０～４ ｍｉｎ ，
叶用１４ 处理后 可以看出玉米粒各行之间放射性含量有差 下降所致
ＣＯ２ ，
异 玉米的十行粒中左侧子粒放射性平均含量大于右侧 可以 答案 ＡＣＤ 实验开始 时 净光合速率大于 说明
， ， ４ ｍｉｎ ， ０，
推测出含１４ 的光合产物在果穗行间的分布差异大 植物光合 光合速率大于呼吸速率 光合作用消耗的 来自外界环境
Ｃ ， ， ＣＯ２
产物的运输具有半侧分布的现象 正确 和线粒体 正确 时 净光合速率为 说明植物体的
，Ｃ、Ｄ 。 ，Ａ ；１６ ｍｉｎ ， ０，
１４（２０２０福建福州一中测试，２）如图是某植株叶片净光合速率 光合作用强度等于细胞呼吸强度 产生 的场所有叶绿
． ， ＡＴＰ
以 吸收速率表示 与胞间 浓度 的日变化 体 细胞质基质和线粒体 错误 气孔导度下降
（Ｐｎ： ＣＯ２ ） ＣＯ２ （Ｃｉ） 、 ，Ｂ ；４～８ ｍｉｎ ，
曲线 以下分析正确的是 供应减少 暗反应中 固定减慢 还原正常进行 积累
， （ ） ＣＯ２ ， ＣＯ２ ，Ｃ３ ，Ｃ５ ，
减少 故与 时相比 时叶绿体中的三碳化合物含量
Ｃ３ ， ８ｍｉｎ ，４ｍｉｎ
较高 正确 在最初 内 气孔导度的迅速下降减少了
，Ｃ ； ０～４ ｍｉｎ ，
的供应 导致叶肉细胞的暗反应速率减弱 净光合速率下降
ＣＯ２ ， ， ，
正确
Ｄ 。
１６（２０２０江苏淮安六校联考，２１）如图表示植物叶肉细胞中光
．
合作用和细胞呼吸的相关过程 字母代表有关物质 数字代表
， ，
代谢过程 下列相关叙述正确的是 多选
， （ ） （ ）
与 时相比 时叶绿体中合成 的速率相对
Ａ． １１：００ ，１３：００ Ｃ３
较高
后叶片的 下降 此时植株单位时间内积累的有机
Ｂ．１４：００ Ｐｎ ， 过程 在生物膜上进行
物的量开始减少 Ａ． ①③⑤
过程 都需要 和
后叶片的 快速上升 导致叶片暗反应速率远高于 Ｂ． ①②③ ＡＤＰ Ｐｉ
Ｃ．１７：００ Ｃｉ ， 物质 中都含有 元素
光反应速率 Ｃ． Ｃ、Ｄ、Ｅ Ｈ
物质 中的元素只来自水
叶片的 先后两次下降 从光合作用过程的角度分析 主 Ｄ． Ａ
Ｄ． Ｐｎ ， ， 答案 ＢＤ 分析题图 表示有氧呼吸第三阶段 表示
要限制因素是水分和光照强度 ，① ，②
有氧呼吸第一 第二阶段 表示光反应阶段 表示暗反应
答案 Ｂ 据图中曲线可知 与 时相比 时 、 ，③ ，④
， １１：００ ，１３：００ Ｃｉ 阶段三碳化合物的还原 表示暗反应阶段二氧化碳的固定
较低 的固定减慢 因而合成 的速率相对较低 错 ，⑤ ；
误 ，ＣＯ２ 后叶片的 ， 下降 即叶片 Ｃ 净 ３ 光合速率下降 净 ， 光 Ａ 合 Ａ 表示氧气 ，Ｂ 表示水 ，Ｃ 表示 ［Ｈ］，Ｄ 表示二氧化碳 ，Ｅ 表示
；１４：００ Ｐｎ ， ， 和 表示 和 ＋ 题图中 表示光合
速率表现为单位时间内有机物的积累量 因而此时植株单位 ＡＴＰ ［Ｈ］，Ｆ Ｐｉ、ＡＤＰ ＮＡＤＰ 。 ⑤
， 作用暗反应阶段二氧化碳的固定 发生在叶绿体基质中 错
时间内积累的有机物的量开始减少 正确 后叶片的 ， ，Ａ
，Ｂ ；１７：００ 误 过程 都有 的合成 因此都需要 和
快速上升 此时净光合速率仍大于 原因是此时光照强度 ； ①②③ ＡＴＰ ， ＡＤＰ Ｐｉ，Ｂ
Ｃｉ ， ０， 正确 根据以上分析已知物质 为二氧化碳 不含 元素
减弱 导致光反应速率下降 引起 和 减少 进而暗反 ； Ｄ ， Ｈ ，Ｃ
， ， ［Ｈ］ ＡＴＰ ， 错误 物质 表示氧气 全部来自光反应水的光解 正确
应速率也下降 错误 叶片的 先后两次下降 第一次因中 ； Ａ ， ，Ｄ 。
，Ｃ ； Ｐｎ ， １７（２０２０届山东临沂期中，１７）如图表示在不同温度下 测定某
午时光照过强 温度过高 导致气孔部分关闭 吸收减少 ． ，
第二次是由于 ， 接近傍晚 ， 光照强度减弱 光反 ，Ｃ 应 Ｏ 速 ２ 率下降 ， 植物叶片重量 （ 单位 ：ｍｇ， 均指有机物 ） 变化情况的操作流程
， ， ，Ｄ 及结果 下列相关叙述中 正确的是
错误 ， ， （ ）
。
二、不定项选择题
１５（２０１９江苏苏州一模，２３）科研人员用茶树离体叶片测定了
．
气孔导度 指单位时间 单位面积叶片通过气孔的气体量
（ 、 ）、
净光合速率的变化 结果如图所示 下列相关叙述正确的是
， 。
多选
（ ） （ ）
该植物叶片的实际光合速率为
Ａ． （Ｙ＋２Ｘ）ｍｇ／ｈ
时植物呼吸作用和实际光合作用都大于 时
Ｂ．１４ ℃ １３ ℃
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２１９
分别在上述四种温度下给予适宜光照维持 再暗处理 和降低光合作用速率的作用 对品种乙而言 对叶绿素的合成
Ｃ． １０ ｈ ； ，
则该植物叶片在 时增重最多达 和呼吸作用有一定的抑制作用但没有对甲品种的作用明显
１０ ｈ， １４ ℃ ３０ ｍｇ ，
时植物进行光合作用所需 都来自线粒体 同时其对光合作用的补偿点和光合速率的抑制也没有甲的作
Ｄ．１６ ℃ ＣＯ２
答案 ＡＢＣ 由题图操作流程可知 该植物叶片的呼吸速 用明显 提取叶绿素时 应加入 使研磨更充分
， 。 （１） ， ＳｉＯ２， 。
率为 净光合速率为 则实际光合速率为 当乙品种的最大净光合速率为 －２ －１时
Ｘ ｍｇ／ｈ， （Ｙ＋Ｘ）ｍｇ／ｈ， （２） ２５．５ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ，
正确 由题图实验结果可知 时植物呼 其呼吸速率为 －２ －１ 故此时光合速率 净光合
（Ｙ＋２Ｘ）ｍｇ／ｈ，Ａ ； ，１４ ℃ ２．９ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ ， ＝
吸速率的相对值为 实际光合速率的相对值为 速率 呼吸速率 －２ －１ 在最大净
２ ｍｇ／ｈ、 ＋ ＝２５．５＋２．９＝２８．４ μｍｏｌ·ｍ ·ｓ 。
时植物呼吸速率的相对值为 实际光合 光合速率下再增大光照强度 光合速率不再增加 这主要是受
７ ｍｇ／ｈ，１３ ℃ １ ｍｇ／ｈ、 ， ，
速率的相对值为 则 时植物呼吸作用和实际光 光合作用过程暗反应速率的限制 据表分析 低钾处理
４ ｍｇ／ｈ， １４ ℃ 。 （３） ，
合作用都大于 时 正确 若给予适宜光照维持 再 后 个品种光补偿点均增大 主要原因是农作物的叶绿素合
１３ ℃ ，Ｂ ； １０ ｈ ，２ ，
暗处理 则该植物叶片在 时增重最多达 正 成减少 光反应速率减慢 导致光合速率降低 且两品种的呼
１０ ｈ， １４ ℃ ３０ ｍｇ，Ｃ ， ， ，
确 时植物的光合速率大于呼吸速率 所需 除来自 吸速率均升高 所以需要增大光照强度才能维持光合速率与
；１６ ℃ ， ＣＯ２ ，
线粒体外 还可以从外界吸收 错误 呼吸速率相等 因此光补偿点增大 据表分析 在缺钾土
， ，Ｄ 。 ， 。 （４） ，
名师点睛 对呼吸速率 净光合速率和实际光合速率的判定 壤中种植该种农作物时 为提高产量 一是优先选择乙品种
、 ， ， ；
呼吸速率 黑暗条件下 单位时间内有机物减少量 即图 二是适量施加钾肥等
（１） ： ， ， 。
中 １９（２０２０届福建福州一中开学考，３１）如图 所示为某兴趣小
Ｘ ｍｇ／ｈ。 ． １
净光合速率 光照条件下 单位时间内有机物增加量 即 组设计的实验装置 其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气
（２） ： ， ， ，
的浓度 图 是利用小球藻进行光合作用实验的示意图 据
图中
（Ｙ＋Ｘ）ｍｇ／ｈ。 。 ２ 。
图回答以下问题
实际光合速率 等于净光合速率与呼吸速率的和 即图中
：
（３） ： ，
（Ｙ＋２Ｘ）ｍｇ／ｈ。
三、非选择题
１８（２０２０届广东七校联合体第一次联考，３０）为研究低钾条件
．
对某种农作物 个品种光合作用的影响 科研人员进行了实
２ ，
验 结果如表
， 。
指标 最大净
呼吸速率 光补偿点
数 叶绿素含量 光合速率
值
－２ －２ 图
相对值 （μｍｏｌ·ｍ （μｍｏｌ·ｍ －２ １
（ ） －１ －１ （μｍｏｌ·ｍ
分 组 ·ｓ ） ·ｓ ） －１
·ｓ ）
低钾处理组
甲品种 １８ ３．０ ８９．８ １６．４
正常处理组
２５ ２．５ ４９．８ ２４．４
低钾处理组
乙品种 ２６ ３．２ ７２．７ １８．５
正常处理组
２８ ２．９ ４２．０ ２５．５ 图
注 光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 ２
： 。 该兴趣小组设计此图 实验装置的目的是
提取叶绿素时 为了使研磨充分 应加入 （１） １
（１） ， ， 。
（２） 当乙品种的最大净光合速率为 ２５．５ μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１时 ， 图 装 置 中 溶 液 的 作 用 是 。 为金鱼藻的光合作用
光合速率是 μｍｏｌ·ｍ －２ ·ｓ －１ 。 此时增大光照强
（２）
提供
１
不
Ｎ
同
ａＨ
实
Ｃ
验
Ｏ３
组所用的 溶液的浓度应有何
度 光合速率不再增加 这主要是受光合作用过程
ＣＯ２， ＮａＨＣＯ３
要求
， ，
？ 。
反应的限制
图 实验过程中 若撤除滤光片 则短时间内金鱼藻的叶
。
（３） １ ， ，
低钾处理后 个品种光补偿点均增大 主要原因是
绿体中 填 或 的含量会增多 其直
（３） ，２ ，
（ “Ｃ３” “Ｃ５”） ，
接原因是
。
若在密闭且其他条件相同的情况下 测定 试管中氧
。 （４） ， Ａ、Ｂ
据表分析 为提高产量 在缺钾土壤中种植该种农作物 气的变化 初始氧气浓度为 后 瓶氧气
（４） ， ， ， ３００ ｍｇ／Ｌ，２４ ｈ ，Ａ
时 可采取的相应措施是 浓度为 瓶氧气浓度为 则 试管
， ５００ ｍｇ／Ｌ，Ｂ １１６ ｍｇ／Ｌ， Ａ
写出两点即可 中 小球藻光合作用合成葡萄糖的速率为
（ ）。 ，
答案 二氧化硅 暗
（１） （ＳｉＯ２） （２）２８．４ ［ｍｇ／（Ｌ·ｈ）］。
低钾处理后 个品种叶绿素含量均减少 光反应减弱 光 答案 探究不同单色光对金鱼藻光合作用强度的影响
（３） ，２ ， ， （１）
合速率降低 且呼吸速率均升高 需要增大光强才能维持光合 相同且适宜 的还原速率加快
， ， （２） （３）Ｃ５ Ｃ３ （４）１５
速率与呼吸速率相等 因此光补偿点增大 解析 图 实验装置用单色光照射金鱼藻 目的是探究
， （１） １ ，
选择种植乙品种 施加适量钾肥 不同单色光对金鱼藻光合作用强度的影响 图 装置实
（４） ； 。 （２） １
解析 根据题意可知 该实验的目的是研究低钾条件下对 验的自变量为不同的单色光 浓度为自变量 不同实验组
， ，ＣＯ２ ，
个品种农作物的光合作用的影响 其自变量是含钾是否正 所用的 溶液的浓度应相同且适宜 图 实验过
２ ， ＮａＨＣＯ３ 。 （３） １
常与作物品种 因变量有叶绿素含量 呼吸速率 光补偿点和 程中 撤除滤光片 则光照增强 则短时间内金鱼藻的叶绿体
， 、 、 ， ， ，
最大净光合速率 通过对表格的数据分析可知 对品种甲而 中 的还原速率加快 导致 来源增多 含量会增多
。 ： Ｃ３ ， Ｃ５ ， 。 （４）Ｂ
言 低钾有抑制叶绿素合成 促进其呼吸作用 提高光补偿点 试管中小球藻只进行呼吸作用 试管中初始氧气浓度为
， ， ， 。 Ａ、Ｂ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２２０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
后 瓶氧气浓度为 瓶氧气浓度为
３００ｍｇ／Ｌ，２４ｈ ，Ａ ５００ｍｇ／Ｌ，Ｂ
则 试管中净光合作用为
１１６ｍｇ／Ｌ， Ａ ５００ ｍｇ／Ｌ－３００ｍｇ／Ｌ＝
试管中呼吸作用为
２００ｍｇ／Ｌ，Ｂ ３００ｍｇ／Ｌ－１１６ｍｇ／Ｌ＝１８４ｍｇ／Ｌ，
试管中实际光合作用为 换算
Ａ ２００ｍｇ／Ｌ＋１８４ｍｇ／Ｌ＝３８４ ｍｇ／Ｌ，
为葡萄糖的量 小球藻光合作用合成葡萄糖的速率为
， ３８４ｍｇ／Ｌ×
１８０ｍｇ／Ｌ÷３２÷６÷２４ｈ＝１５ｍｇ／（Ｌ·ｈ）。
２０（２０２０届北京东城练习，６）光合作用是生物直接或间接获取
．
有机物及能量的重要代谢途径
。
图 所示的生物学过程为 在光能的驱动下 蛋
（１） １ ， ，
白质及色素分子进行电子传递 将来源于 的电
，
子传递给 ＋合成了 同时将 ＋运输
ＮＡＤＰ ［Ｈ］（ＮＡＤＰＨ）， Ｈ
进入类囊体 ＋通过 方式运出类囊体的同时
。 Ｈ ，
将其电能转变成 图
。 ３
研究表明 二氧化碳的固定过程是整个暗反应的限速步
（４） ，
骤 催化该反应的酶为二磷酸核酮糖羧化酶 这种酶的活
， ，
性在 为 时最强 图 结果显示 关掉灯光后
ｐＨ ８～９ 。 ３ ， ３０
秒至 分钟之间 含量出现小幅回升 请综合上述分析
２ ，Ｃ５ ，
出现这种现象的原因是
：
。
答案 光反应 水 协助扩散 中的化学能
（１） ＡＴＰ
二磷酸核酮糖 １４ 浓度下降后 二磷酸核酮糖
（２） Ｃ５ ＣＯ２ ， Ｃ５
含量最先上升
注 ＋ ＋ － 为还原氢
：ＮＡＤＰ ＋Ｈ ＋ｅ →ＮＡＤＰＨ；ＮＡＤＰＨ
图 蔗糖 的还原
１ （３） Ｃ３
没有光能驱动 光反应电子传递过程受阻 ＋无法进入类
（４） ， ，Ｈ
囊体 使叶绿体基质中 降低 二磷酸核酮糖羧化酶活性下
， ｐＨ ，
降 二氧化碳固定过程减慢 的消耗速度减慢 含量出现小
， ，Ｃ５ ，
幅回升
解析 如图所示过程需要光照 涉及水的分解
（１） ， 、ＮＡＤＰＨ
简写为 和 的生成 且所有过程发生在膜上 据此
（ ［Ｈ］） ＡＴＰ ， ，
可知该膜结构为类囊体薄膜 所描述的是光合作用光反应
， 。
据图可知 在色素吸收 传递光能的作用下 水分解为电子
， 、 ，
－ 氧气和 ＋ 最终电子传递给 ＋合成 同时
（ｅ ）、 Ｈ ， ＮＡＤＰ ＮＡＤＰＨ，
电子传递过程中将 ＋运至类囊体腔 导致类囊体腔中 ＋浓
Ｈ ， Ｈ
度升高 ＋顺浓度梯度经过 合成酶流向叶绿体基质 该
，Ｈ ＡＴＰ ，
过程释放的能量用于 的合成 完成光能转变为电能再转
ＡＴＰ ，
图
２ 变为活跃化学能的过程
。
（２）
为研究暗反应过程
，
卡尔文改变了供给小球藻１４
ＣＯ２
浓
（２）
如图横坐标表示时间
，
纵坐标表示相对含量
，－１００～０ｓ
之
度 并检测了相关放射性产物的相对含量 结果显示 二 间１４ 浓度为 且 和 的比例维持在约 符合一
， 。 ， ＣＯ２ １％， Ｃ３ Ｃ５ ２ ∶ １，
氧化碳固定过程受阻后 含量明显下降 含量明显 分子 和一分子 结合形成两分子 的过程 随后降低
，Ｃ３ ，Ｃ５ Ｃ５ ＣＯ２ Ｃ３ 。
上升 填 二磷酸核酮糖 或 磷酸核酮糖 １４ 浓度至 从图中曲线可以看出二磷酸核酮糖
。 （ “ Ｃ５” “ ＣＯ２ ０．００３％， Ｃ５
直接参与 固定过程 依据是 是最先出现上升变化的 说明降低１４ 浓度后 消耗该物质
Ｃ５”） ＣＯ２ ， ， ＣＯ２ ，
的速率最先受到影响 结合磷酸甘油酸 立即下降可知 直
。 ， Ｃ３ ，
卡尔文将小球藻暴露在１４ 中一段时间后 关掉灯光 接参与 固定过程的是二磷酸核酮糖
（３） ＣＯ２ ， ， ＣＯ２ Ｃ５。
检测了放射性 和蔗糖的含量变化 结果表明 对光合作用过程进行考查 从曲线来看 在照光阶段所
Ｃ３、Ｃ５、Ｃ６ 。 ， （３） 。 ，
为光合作用的最终产物 关掉灯光后 由于 检测物质的放射性相对含量均在增加 但是只有蔗糖在持续
。 ， ，
过程受阻 从而使 含量显著上升而 含量 增加 且从无到有 转为黑暗条件 光反应立即停止 暗反应
， Ｃ３ Ｃ５ ， 。 ， ，
明显下降 在剩余积累的少量 和 的作用下还可以进行一段时
。 ［Ｈ］ ＡＴＰ
间 但只有蔗糖在持续增加 且没有出现显著下降 因此可知
， ， ，
蔗糖是光合作用的最终产物 关掉灯光后 光反应立即停止
。 ， ，
和 不再合成 最先受影响的是 的还原 该过程速
ＡＴＰ ［Ｈ］ ， Ｃ３ ，
率降低 但此时１４ 浓度不变 固定速率基本可以在短时
， ＣＯ２ ，ＣＯ２
间内维持不变 即 来源速率 不变 但消耗速
， Ｃ３ （Ｃ５＋ＣＯ２→Ｃ３） ，
率降低 所以 含量增加 对于 来说 其去路
， Ｃ３ 。 Ｃ５ ， （Ｃ５＋ＣＯ２→
依然继续进行 但是其来源速率 的还原 降低 因此其
Ｃ３） ， （Ｃ３ ） ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２２１
含量明显下降 由图可知 常温 处理组在超过 天后 净光合速率
。 （３） ， ＋ＣＯ２ ２９ ，
限速过程中最关键的二磷酸核酮糖羧化酶 催化 与 开始下降 直至低于常温处理组 此阶段 常温 组的
（４） ， Ｃ５ ， 。 ， ＋ＣＯ２
的反应 即 的固定 关掉灯后 至 内 淀粉含量与净光合速率的变化趋势 选填 相
ＣＯ２ （ ＣＯ２ ）。 ３０ ｓ ２ ｍｉｎ ，Ｃ５ （ “
含量出现小幅度回升 说明关掉灯光后二磷酸核酮糖羧化酶 同 相反 说明叶绿体中淀粉的积累对光合作用的进
， ”“ ”），
活性下降 导致其消耗速率下降 由于题干中指明该酶最适 行可能有 选填 促进 抑制 作用
， ， （ “ ”、“ ”） 。
为 因此此处考虑 结合题图 照光停止后光反应 由图可知 在增施 的情况下 适当升高温度可以
ｐＨ ８～９， ｐＨ。 ， （４） ， ＣＯ２ ，
中的电子传递链过程停止运作 会导致叶绿体基质中的 ＋不 选填 提高 降低 光合作用速率 这可能是由
， Ｈ （ “ ”、“ ”） 。
能快速的运往类囊体腔 叶绿体基质中的 ＋浓度增加 下 于升高温度促进了 从而减
， Ｈ ，ｐＨ ，
降 致使二磷酸核酮糖羧化酶酶活性下降 消耗速率下降 弱其对光合作用的影响
， ，Ｃ５ 。 。
２１（２０２０江苏盐城、连云港三模，２７） 分 为了合理增施 通过本项研究 你认为合理增施 提高温室植物产量
． （１２ ） （５） ， ＣＯ２，
提高温室植物产量 研究者利用番茄进行相关研究 结 的注意事项是适当地 且 不宜太长
ＣＯ２， ， ， ， 。
果如图 请分析回答问题 答案 暗反应 降低
。 ： （１）
细胞呼吸 线粒体 和空气
（２） （ ）
相反 抑制
（３）
提高 淀粉分解为可溶性糖
（４）
升高温度 处理时间
（５）
解析 的含量直接影响光合作用的暗反应阶段而
（１）ＣＯ２
影响光合作用的强度 光照充足的状态下 当 的含量突然
； ， ＣＯ２
升高时 叶绿体中 的含量最初的变化是降低 某晴
， ［Ｈ］ 。 （２）
天上午 时左右 番茄叶肉细胞光合作用固定的 来源于
１０ ， ＣＯ２
细胞呼吸作用产生和从外界空气中吸收 由题图可知
。 （３） ，
常温 处理组在超过 天后 净光合速率开始下降 直至
＋ＣＯ２ ２９ ， ，
低于常温处理组 此阶段 常温 组的淀粉含量与净光合
， ， ＋ＣＯ２
速率的变化趋势相反 说明叶绿体中淀粉的积累对光合作用
，
的进行可能有抑制作用 由题图可知 在增施 的情
。 （４） ， ＣＯ２
况下 适当升高温度可以提高光合作用速率 高温 组的
的含量直接影响光合作用的 阶段而影响光 ， 。 ＋ＣＯ２
（１）Ｃ 合 Ｏ 作 ２ 用的强度 光照充足的状态下 当 的含量突然升 淀粉含量一直低于常温 ＋ＣＯ２ 组 ， 而可溶性糖含量相反 ， 这可
； ， ＣＯ２ 能是由于升高温度促进了淀粉分解为葡萄糖 从而减弱了淀
高时 叶绿体中 的含量最初的变化是 ，
， ［Ｈ］ 。 粉大量积累对光合作用的影响 本项研究表明合理增施
某晴天上午 时左右 番茄叶肉细胞光合作用固定的 。 （５）
（２） １０ ， 提高温室植物产量时的注意事项是适当地提高温度 且
来源于 ＣＯ２， ，
ＣＯ２ 。 处理时间不宜太长
。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
Ｂ 组
一、单项选择题 反应是在叶绿体基质中进行 正确 分子与 酶
，Ａ 。 ＣＯ２ Ｒｕｂｉｓｃｏ
１（２０２０届江西南昌摸底，１２）关于小麦光合作用的叙述 错误 位点 结合 可激活 说明 分子可以调节
． ， ａ ， Ｒｕｂｉｓｃｏ， ＣＯ２ Ｒｕｂｉｓｃｏ
的是 活性 正确 由 是催化 与 反应的酶 其活性
（ ） ，Ｂ 。 “Ｒｕｂｉｓｃｏ ＣＯ２ Ｃ５ ，
叶绿体类囊体薄膜上产生的 可用于暗反应 远远低于其他酶 可推测 机体会以该酶数量优势来弥补其活
Ａ． ＡＴＰ ” ，
夏季晴天光照最强时 小麦光合作用速率最低
性低的特点 正确 分子与 酶位点 结合 可激
Ｂ． ，
进入叶绿体的 不能被 直接还原
，Ｃ 。 ＣＯ２ Ｒｕｂｉｓｃｏ ａ ，
Ｃ． 净光合作用速率 ＣＯ 长 ２ 期为零时 Ｎ 会 ＡＤ 导 ＰＨ 致幼苗停止生长 活 Ｒｕｂｉｓｃｏ 酶 ， 进而催化位点 ｂ 上的 ＣＯ２ 固定 ，Ｄ 错误 。
Ｄ． ３（２０２０届百校联盟联考，２８）研究人员用不同强度的光分别处
答案 Ｂ 叶绿体类囊体薄膜上进行光反应合成的 和 ．
ＡＴＰ 理某植物一段时间 然后提取和分离植物叶绿体中的色素 最
均用于暗反应 还原 正确 夏季晴天光照最强时 ， ，
ＮＡＤＰＨ Ｃ３ ，Ａ ； 后得到的滤纸条上色素分离的情况如图所示 为
会出现光合作用 午休 现象 但光合作用速率不是最低 错 （Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
“ ” ， ，Ｂ 色素条带 下列叙述正确的是
误 进入叶绿体的 需先与 反应生成 才能被 ）。 （ ）
； ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ３ ＮＡＤＰＨ
还原 正确 植物生长的实质是有机物积累 净光合速率为
，Ｃ ； ， ０
时 植物不能表现生长现象 正确
， ，Ｄ 。
２（２０１９北京平谷一模，２） 是催化 与 反应的酶
． Ｒｕｂｉｓｃｏ ＣＯ２ Ｃ５ ，
其活性远远低于其他酶 该酶有两个 结合位点 分
； ＣＯ２ ａ、ｂ，ＣＯ２
子与位点 结合 激活该酶 进而催化位点 上的 固定
ａ ， ， ｂ ＣＯ２ 。
关于 叙述错误的是
Ｒｕｂｉｓｃｏ （ ）
分布在叶∙绿∙体基质中 和 所示的色素吸收的光能不可以用于光反应中 的
Ａ．Ｒｕｂｉｓｃｏ Ａ．Ⅰ Ⅱ ＡＴＰ
分子可以调节 的活性 合成
Ｂ．ＣＯ２ Ｒｕｂｉｓｃｏ
是叶肉细胞中含量最多的酶 和 所示的色素对绿光的吸收量最大 所以它们的颜色为
Ｃ．Ｒｕｂｉｓｃｏ Ｂ．Ⅲ Ⅳ ，
同时催化 上的 固定 绿色
Ｄ．Ｒｕｂｉｓｃｏ ａ、ｂ ＣＯ２
答案 Ｄ 是催化 与 反应的酶 而 与 图示结果表明 强光照可能会抑制叶绿素的合成 促进类胡
Ｒｕｂｉｓｃｏ ＣＯ２ Ｃ５ ， ＣＯ２ Ｃ５ Ｃ． ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２２２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
萝卜素的合成 ６（２０１９北京朝阳一模，３）磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结
．
若提取正常光照下植物的色素时未加碳酸钙 也会得到与图 构 可将暗反应过程中产生的磷酸丙糖运出 同时将释放的
Ｄ． ， ， ， Ｐｉ
中强光照条件下一样的结果 运回 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输 严格按照 的
，Ｐｉ ， １ ∶ １
答案 Ｃ 滤纸条上 四条色素带分别表示胡萝 反向交换方式进行 该过程如图所示 下列叙述正确的是
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ， 。
卜素 叶黄素 叶绿素 和叶绿素 四种色素吸收的光能都可
、 、 ａ ｂ， （ ）
用于光反应中 的合成 项错误 叶绿素几乎不吸收绿
ＡＴＰ ，Ａ ；
光 绿光被反射出来 所以叶绿素的颜色为绿色 项错误 从
， ， ，Ｂ ；
图中可以看出 强光照下与正常光照下相比 类胡萝卜素含量
， ，
增多而叶绿素含量减少 推测强光照可能会抑制叶绿素合成
， ，
促进类胡萝卜素合成 项正确 若提取正常光照下植物的色
，Ｃ ；
素时未加碳酸钙 则 条带变窄 但 条带不变 项
， Ⅲ、Ⅳ ， Ⅰ、Ⅱ ，Ｄ
错误
。
４（２０１９福建厦门期末，９）取若干长势
．
相同的绿色植物 随机分成三组 分别 光合色素吸收 传递和转换光能后激发 的进入
， ， Ａ． 、 Ａ
置于密闭透光玻璃罩内进行实验 一段 叶绿体基质中的 直接被光反应产生的 还原
， Ｂ． ＣＯ２ ［Ｈ］
时间后 结果如图所示 下列叙述错误 磷酸转运器运输 会造成叶绿体基质中的 堆积
， 。 Ｃ． Ｐｉ Ｐｉ
的是 磷酸转运器可协调蔗糖合成速率与 固定速率
（ ） Ｄ． ＣＯ２
本实验中 的变化不影响光合作 答案 Ｄ 根据光合作用的过程可知 物质 是 光合
Ａ． ＣＯ２ ， Ａ Ｈ２Ｏ，
用强度 色素吸收 传递和转换光能后 激发 的光解而非激发其进
、 ， Ａ
光照强度为 时 光合作用强度很弱 入 选项错误 叶绿体基质中的 需要先被固定生成
Ｂ． ａ ， ，Ａ 。 ＣＯ２ Ｃ３，
丙组装置内的 含量照光后比照光前低 被光反应产生的 还原 选项错误 磷酸转运器运输
Ｃ． ＣＯ２ Ｃ３ ［Ｈ］ ，Ｂ 。
该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 到叶绿体基质中的 会和 反应生成 不会造成堆
Ｄ． Ｐｉ ＡＤＰ ＡＴＰ，
答案 Ａ 本实验中 的变化会影响光合作用的暗反应 积 选项错误 据图可知 磷酸转运器运出的磷酸丙糖可作
ＣＯ２ ， ，Ｃ 。 ，
进而影响光合作用强度 错误 光照强度为 时 氧气的增加 为蔗糖合成的原料 磷酸丙糖通过暗反应产生 若磷酸转运器
，Ａ ； ａ ， ， 。
量很小 此时光合作用很弱 正确 丙组装置内的光照强度较 不能及时将磷酸丙糖运出叶绿体 就会抑制暗反应 固定
， ，Ｂ ； ， ＣＯ２
大 光合作用较为旺盛 故 含量照光后比照光前低 正 的速率 并降低叶绿体外蔗糖的合成速率 选项正确
， ， ＣＯ２ ，Ｃ ， ，Ｄ 。
确 该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 即在一定范 ７ （２０２０ 届福建福州一中开学考，
； ， ．
围内 随光照强度增加 光合作用强度增加 正确 １２）将川芎植株的一叶片置于恒温
， ， ，Ｄ 。
思路分析 解答本题首先要区分出自变量与因变量 进而分 的密闭小室 调节小室 浓度 在
， ， ＣＯ２ ，
析选项作答 该题涉及的实验中 自变量为光照强度 因变量 适宜光照强度下测定叶片光合作用
。 ， ，
为密闭容器中氧气的增加量 结果显示丙组植物氧气增加量最 的强度 以 吸收速率表示 测
， （ ＣＯ２ ），
多 光合作用最强 定结果如图 下列相关叙述 正确的是
， 。 。 ， （ ）
５（２０１９北京丰台一模，２）某课外小组用传感器测定了不同条 如果光照强度适当降低 点左移 点左移
． Ａ． ，ａ ，ｂ
件下 有鱼和无鱼池塘水的溶解氧变化 获得如下数据 如果光照强度适当降低 点左移 点右移
２５０ｍＬ ， 。 Ｂ． ，ａ ，ｂ
下列说法正确的是 如果光照强度适当增强 点右移 点右移
（ ） Ｃ． ，ａ ，ｂ
如果光照强度适当增强 点左移 点右移
编号 Ｄ． ，ａ ，ｂ
１ ２ ３ ４ ５ 答案 Ｄ 图中 两点分别为 补偿点和 饱和点
条件 光照 黑暗 光照 光照 黑暗 ａ、ｂ ＣＯ２ ＣＯ２ 。
２６℃ ２６℃ ２６℃ １０℃ １０℃ 如果光照强度适当降低 植物光合速率下降 呼吸速率不变
， ， ，
材料 池水 池水 池水 鱼 池水 池水 鱼
＋ ＋ 则需要提供更多的 才能使植物光合速率 呼吸速率 故
ＣＯ２， ＝ ， ａ
小时后的溶 点应右移 同时光照强度降低时 光反应产生的 和 减
２ ； ， ＡＴＰ ［Ｈ］
解氧变化 ０．３７８ －０．０６５ －０．７５８ －０．０３ －０．２１５ 少 暗反应受到限制 因此 饱和点降低 即 点向左移
（μｇ） ， ， ＣＯ２ ， ｂ ，Ａ、
号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为 错误 如果光照强度适当增强 植物光合速率上升 呼吸速
Ａ．１ ０．３７８ μｇ Ｂ 。 ， ，
号瓶池水中藻类不能进行光合作用 率不变 这时在较低浓度 下就能达到光合速率与呼吸速率
Ｂ．４ ， ＣＯ２
光照条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为 相等 故 点左移 而光照强度适当增强时 会产生更多的
Ｃ．２６ ℃ １．１３６ μｇ ， ａ ； ， ＡＴＰ
池水中藻类光合作用的最适温度为 和 利用 能力上升 需要更高浓度的 才能达到
Ｄ． ２６ ℃ ［Ｈ］， ＣＯ２ ， ＣＯ２ ＣＯ２
答案 Ｃ 光照下 号瓶溶氧量增加是池水中藻类同 饱和点 所以 点右移 错误 正确
２６ ℃ ，１ ， ｂ ，Ｃ ，Ｄ 。
时进行光合作用和细胞呼吸共同作用的结果 溶氧量的增加 ８（２０２０届黑龙江哈六中一调，１９）在真核细胞的代谢活动中
。 ． ，
可以表示净光合作用下 的净积累量 实际氧气产生量为 都会产生 还原性氢 下列有关 的叙述 不正确的是
Ｏ２ 。 ［Ｈ］（ ）， ［Ｈ］ ，
错误 号瓶池水中藻类可
０．３７８ μｇ＋０．０６５ μｇ＝０．４４３ μｇ。 Ａ 。 ４ （ ）
能不进行光合作用 更大的可能是光合作用小于呼吸作用 有氧呼吸中产生的 将转移到线粒体内膜上并最终被
， 。 Ｂ Ａ． ［Ｈ］
错误 根据 号瓶可知 光照条件下鱼呼吸作用消耗 消耗
。 １、３ ，２６ ℃
的氧气量为既消耗了藻类的净积累量 又继续消耗水 真核细胞的无氧呼吸产生的 将在无氧呼吸的第二阶段
０．３７８ μｇ， Ｂ． ［Ｈ］
中溶氧量 所以鱼呼吸作用消耗总氧气量为 被消耗
０．７５８μｇ， ０．３７８ μｇ＋
正确 题干中只有 和 无 光合作用中产生的 将从类囊体薄膜转移到叶绿体基质
０．７５８ μｇ ＝１．１３６ μｇ。 Ｃ 。 １０ ℃ ２６ ℃， Ｃ． ［Ｈ］
法确定池水中藻类光合作用的最适温度 错误 中为 的固定供氢
。 Ｄ 。 ＣＯ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２２３
光合作用和呼吸作用中都能产生 但两者的化学本质 中Ｍ代表叶绿体中 的产生总量 Ｎ 代表叶肉细胞的
Ｄ． ［Ｈ］，
Ｏ２ ， ＣＯ２
释放量 已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率 下列
不同 ）。 。
有关叙述错误的是
答案 Ｃ 本题以细胞代谢过程中的物质变化为信息载体 （ ）
，
考查理解能力 试题通过对比光合作用和细胞呼吸过程中
； ［Ｈ］
的产生与消耗路径 体现科学思维素养中的归纳与概括要素
， 。
有氧呼吸第一 二阶段产生的 将在线粒体内膜上与氧结
、 ［Ｈ］
合 产生水 正确 真核细胞无氧呼吸第一阶段产生的
， ，Ａ ； ［Ｈ］，
在第二阶段用于丙酮酸的还原 正确 的固定不需要
，Ｂ ；ＣＯ２
的参与 错误 光合作用产生的 为 呼吸作
［Ｈ］ ，Ｃ ； ［Ｈ］ ＮＡＤＰＨ，
用产生的 为 二者的化学本质不同 正确 光照强度为ｂ时 该叶肉细胞光合速率等于呼吸速率
［Ｈ］ ＮＡＤＨ， ，Ｄ 。 Ａ． ，
９（２０２０届河南南阳开学考，２５）科学家从发菜藻体中分离出细 光照强度为ｃ时 该叶肉细胞叶绿体产生的 全部供给线
． Ｂ． ， Ｏ２
胞进行液体悬浮培养 通过实验测定了液体悬浮培养条件下温 粒体利用
，
度对离体发菜细胞的光合及呼吸速率的影响 其他条件均正 光照强度为ａ时 光合作用强度为
， Ｃ． ， ０
常 结果如图所示 下列说法错误的是 光照强度为ｄ时 光合作用从外界环境中吸收 个相对单
， 。 （ ） Ｄ． ， ２
位的
ＣＯ２
答案 Ａ 光照强度为ａ时 叶绿体中 的产生总量为
， Ｏ２ ０，
即光合作用强度为 所以该叶肉细胞的线粒体产生的
０， ＣＯ２
释放到细胞外 正确 光照强度为ｂ时 叶绿体 的产生总
，Ｃ ； ， Ｏ２
量等于叶肉细胞的 释放量 说明光合作用强度小于呼吸
ＣＯ２ ，
作用强度 该叶肉细胞的线粒体利用的 由细胞内的叶绿体
， Ｏ２
和外界环境提供 错误 光照强度为ｃ时 叶绿体 的产生
时 发菜细胞中生成 的场所包括细胞质基质 线粒 ，Ａ ； ， Ｏ２
Ａ．３５℃ ， ＡＴＰ 、 总量与ａ时细胞释放的 量相等 说明此时呼吸速率等于
体和叶绿体 ＣＯ２ ，
光合速率 即该叶肉细胞叶绿体产生的 全部供给线粒体利
若在持续保持温度为 的条件下 长时间每天 小时光 ， Ｏ２
Ｂ． ３５ ℃ ， １２ 用 正确 光照强度为ｄ时 叶绿体 的产生总量为 个单
照 小时黑暗交替 离体发菜细胞不能正常生长 ，Ｂ ； ， Ｏ２ ８
位 而呼吸作用释放的 为 个单位 所以光合作用从外
，１２ ，
光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是 界
，
环境中吸收 个
Ｃ
相
Ｏ２
对单
６
位的
，
正确
Ｃ．
由图可知 光照下离体发菜细胞生长的最适
４
温
５ ℃
度是 １２（２０２０届山西太
８－
原
６＝
五
２
中月考一，１１）研
ＣＯ
究
２，
人
Ｄ
员以
。
片直径为
Ｄ． ， ２５ ℃ ． ２５
答案 Ａ 发菜为原核生物 细胞内无叶绿体和线粒体 的猕猴桃圆形叶片为材料 在一定光照强度下测量其在
， ， Ａ ３ ｍｍ ，
错误 时 发菜细胞净光合速率与呼吸速率相等 即其真 和 恒温环境下的净光合速率 呼吸速率已
；３５ ℃ ， ， ３０ ℃、４０ ℃ ４５ ℃ （
实光合速率是呼吸速率的 倍 离体发菜细胞进行 小时光 知 结果如表 下列有关说法错误的是
２ ， １２ ）， 。 （ ）
合作用制造的有机物量等于 小时呼吸作用消耗的有机物
２４ 处理温度
（℃） ３０ ４０ ４５
量 因此一昼夜有机物积累量为 植物不能正常生长 正
， ０， ，Ｂ 净光合速率 －２ －１
确 光合速率与呼吸速率相等时净光合速率应为 对应图中 （Ｏ２μｍｏｌ·１００ｍｍ ·ｈ ） ２．０３ １．９４ ０
； ０，
的 正确 分析题图可知 光照下离体发菜细胞生长的 呼吸速率 －２ －１
４５ ℃，Ｃ ； ， （Ｏ２μｍｏｌ·１００ｍｍ ·ｈ ） ０．３１ ０．５０ ０．３２
最适温度是净光合速率最大的点对应的温度 为 实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气
， ２５ ℃，Ｄ Ａ．
正确 实验中可用 溶液维持 浓度的相对稳定
。 Ｂ． ＮａＨＣＯ３ ＣＯ２
易错辨析 光照下植物吸收的 或释放的 量代表净光 上表实验结果表明 叶光合酶的温度最适为
ＣＯ２ Ｏ２ Ｃ． ， ３０ ℃
合量 叶绿体消耗的 或产生的 量代表总光合量 植物 实验结果表明 时光合作用速率与呼吸速率相等
， ＣＯ２ Ｏ２ 。 Ｄ． ，４５ ℃
有机物积累量为正值时 植物才能表现生长现象 答案 Ｃ 该实验利用测定单位时间内一定面积叶片释放
， 。
１０（２０１９安徽合肥二质检，２）如图所示 将对称叶片 的氧气量表示净光合速率 因此在实验准备阶段需抽除叶圆
． ， ，
左侧遮光右侧照光 并采用适当的方法阻止两部分 片中的空气 防止叶片中原有的空气对实验结果造成影响
， ， ，Ａ
之间的物质和能量的转移 小时后 从两侧截 正确 溶液可以释放 因此实验中可用 溶
。 １２ ， ；ＮａＨＣＯ３ ＣＯ２， ＮａＨＣＯ３
取同等单位面积的叶片 烘干称重 分别记为ａ和 液维持 浓度的相对稳定 正确 由于实验仅有三个温度
， ， ＣＯ２ ，Ｂ ；
ｂ 单位 下列相关叙述正确的是 组合 不能说明其他温度时的实验情况 因此不能得出叶光合
（ ：ｇ）。 （ ） ， ，
ａ 所代表的是该叶片的呼吸速率 酶的最适温度 且 时的光合速率是高于 时的 错
Ａ． ／１２ （ ４０ ℃ ３０ ℃ ），Ｃ
ｂ 所代表的是该叶片的光合速率 误 时 净光合速率为 表明光合速率等于呼吸速率
Ｂ． ／１２ ；４５℃ ， ０， ，Ｄ
正确
ｂ ａ 所代表的是该叶片净光合速率
Ｃ．（ ＋ ）／１２ 。
ｂ ａ 所代表的是该叶片真正光合速率
１３（２０２０届山西吕梁一测，２２）如图为原来置于黑暗环境中的
Ｄ．（ － ）／１２ ．
答案 Ｄ 遮光部分只进行呼吸作用 光照部分同时进行 绿色植物曝光后 根据其吸收 的量绘制成的曲线 下列
， 叙述不正确的是
， ＣＯ２ 。
呼吸和光合作用 ｂ ａ 代表光照条件下截取的叶片在 （ ）
，（ － ） １２ ｈ
内合成的有机物总量 ｂ ａ 代表的是该叶片真正光合速
，（ － ）／１２
率 正确
，Ｄ 。
１１（２０２０湖北武汉华中师大一附中测试，５）某同学在探究光照
．
强度对某植物光合速率影响的实验中 绘制了如图所示的柱
，
形图 在光照强度分别为 ａ ｂ ｃ和 ｄ 其他条件相同且适宜
（ 、 、 ，
时 单位时间内该植物某叶肉细胞中 与 量的变化 其
， ＣＯ２ Ｏ２ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２２４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
曲线 段表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率 二、不定项选择题
Ａ． ＡＢ
点表示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率 １６（２０２０江苏扬州一模，２１）如图表示豌豆叶肉细胞中 甲 乙
Ｂ．Ｂ ． ， 、
段表示随光照强度增加 绿色植物的光合作用速率增大 两种细胞器的相关生理活动 下列相关叙述符合事实的是
Ｃ．ＢＣ ， ，
点是光饱和点 此时绿色植物不进行呼吸作用 多选
Ｄ．Ｃ ， （ ） （ ）
答案 Ｄ 据图分析 曲线 段二氧化碳吸收量小于 表 产生于甲细胞器的内膜 在乙细胞
， ＡＢ ０， Ａ．Ｏ２ ，
示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率 正确 点二 器的内膜被利用
，Ａ ；Ｂ
氧化碳吸收量等于 表示绿色植物的光合作用速率等于呼 甲细胞器中将光能转变为化学能的色
０， Ｂ．
吸作用速率 正确 段二氧化碳吸收量逐渐增加 表示随 素位于类囊体薄膜上
，Ｂ ；ＢＣ ，
光照强度增加 绿色植物的光合作用速率增大 正确 点 可产生于乙细胞器的基质 在甲细
， ，Ｃ ；Ｃ Ｃ．ＣＯ２ ，
对应的光照强度是光饱和点 此时绿色植物的光合作用速度 胞器基质中被利用
，
达到最大值 但是仍然进行呼吸作用 错误 乙中 主要在其内膜上生成
， ，Ｄ 。 Ｄ． ＡＴＰ
１４（２０１８广东东莞二模，３）如图为某植物叶肉细胞内物质代谢 答案 ＢＣＤ 分析题图 甲为叶绿体 乙为线粒体 产生
． ， ， 。 Ｏ２
过程的示意图 其中 表示代谢过程 下列相关分析错 于甲细胞器 叶绿体 内的类囊体薄膜上 在乙细胞器 线粒
， ①～⑥ 。 （ ） ， （
误的是 体 的内膜被利用 即参与有氧呼吸第三阶段 错误 甲细胞
（ ） ） ， ，Ａ ；
器为叶绿体 其中将光能转变为化学能的色素位于类囊体薄
，
膜上 正确 可产生于乙细胞器的基质 有氧呼吸第二
，Ｂ ；ＣＯ２ （
阶段的场所 在甲细胞器基质 暗反应的场所 中被利用
）， （ ） ，Ｃ
正确 乙为线粒体 其中 主要在其内膜上生成 即主要在
； ， ＡＴＰ ，
有氧呼吸的第三阶段生成 正确
，Ｄ 。
１７（２０２０江苏南通、泰州等七市二模，２１）如图表示蚕豆叶肉细
图示 过程中能产生 的有 ．
Ａ． ①～⑥ ＡＴＰ ①②③④ 胞叶绿体中部分代谢变化 其中 代表小分子物质
图示 过程发生的场所是线粒体基质 ， Ｍ、Ｎ、Ｘ ，
Ｂ． ② 代表生理过程 有关叙述正确的是 多选
图中表示光合作用暗反应阶段的过程是 ①、②、③ 。 （ ） （ ）
Ｃ． ②⑤⑥
夜晚该细胞能进行的过程有
Ｄ． ①②③
答案 Ｃ 图示表示光合作用与有氧呼吸的过程 其中
，
表示细胞呼吸第一阶段 表示有氧呼吸的第二阶
① ，②
段 表示有氧呼吸的第三阶段 表示光合作用的光
，③ ，④
反应 表示三碳化合物的还原 表示光合作用过程 组成 的化学元素来源于 和
，⑤ ，⑥ Ａ． Ｍ Ｈ２Ｏ ＡＤＰ
中的二氧化碳的固定 图中 过程能产生 的 物质 由磷酸基团 脱氧核糖和含 碱基组成
。 ①～⑥ ＡＴＰ Ｂ． Ｘ 、 Ｎ
有光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段 即 完成过程 离不开生物膜 过程 在叶绿体基质中完成
， ① Ｃ． ① ， ②、③
过程 正确 图中 表示有氧呼吸的第二阶段 过程 的物质转化过程是
②③④ ，Ａ ； ② ， Ｄ． ③ ＣＯ２→Ｃ５→Ｃ３→Ｃ６Ｈ１２Ｏ６
发生的场所是线粒体基质 正确 图中 表示三碳化合 答案 ＢＣ 分析题图可知 为水的光解 为 的合
，Ｂ ； ⑤ ：① ，② ＤＮＡ
物的还原 表示光合作用过程中的二氧化碳的固定 成过程 为光合作用的暗反应过程 为组成 的基本
，⑥ ， ，③ ；Ｘ ＤＮＡ
可以表示光合作用暗反应阶段的过程是 错误 黑 单位脱氧核苷酸 为 为 和 和 中的
⑤⑥，Ｃ ； ，Ｎ ＡＴＰ，Ｍ ［Ｈ］ Ｏ２。 ［Ｈ］ Ｏ２
暗中该细胞能进行的生理过程有 正确 元素来自水 错误 物质 为脱氧核苷酸 是由磷酸基团
①②③，Ｄ 。 ，Ａ ； Ｘ ， 、
１５（２０２０湖南长沙长郡中学一联，２３）如图为绿色植物体内与 脱氧核糖和含 碱基组成的 正确 过程 是水的光解 场
． Ｎ ，Ｂ ； ① ，
光合作用和呼吸作用有关的能量转化过程 图中 表 所为叶绿体类囊体薄膜 过程 为 分子的复制 过程
， ①②③④ ， ② ＤＮＡ ， ③
示生理过程 表示不同物质 下列有关叙述不正确 为光合作用的暗反应过程 过程 在叶肉细胞叶绿体中的
，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ ， ， ②、③
的是 反应场所均为叶绿体基质 正确 过程 暗反应 物质转
（ ） ，Ｃ ； ③（ ）
化过程是 错误
ＣＯ２→Ｃ３→Ｃ６Ｈ１２Ｏ６，Ｄ 。
１８（２０１９江苏徐州、连云港、宿迁三市一模，２２）利用装置甲 在
． ，
相同条件下分别将绿色植物 的叶片制成大小相同的 圆
Ｅ、Ｆ “
叶 抽出空气 进行光合作用速率测定 图乙是利用装置甲
”， ， 。
测得的数据绘制成的坐标图 下列叙述正确的是 多选
。 （ ）
（ ）
图中 进行的场所是叶绿体类囊体薄膜
Ａ． ③
洋葱鳞片叶外表皮细胞内能进行 过程
Ｂ． ②、④
通过 过程将物质 中的能量转移至物质 中
Ｃ． ① Ａ Ｂ
为植物提供１８ 标记的 最先在物质 中出现１８
Ｄ． Ｏ Ｏ２， Ｃ Ｏ
答案 Ｃ 根据图示信息可知 为光反应 为暗反应
：③ ，① ，
为有氧呼吸第一 二阶段 为有氧呼吸第三阶段 物质
② 、 ，④ 。
分别为 有机物 所以选项 正
甲 乙
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ ＣＯ２、 、Ｈ２Ｏ、Ｏ２， Ａ、Ｂ、Ｄ
确 通过暗反应将 中的能量转移到有机物中 错误
； ＡＴＰ ，Ｃ 。 从图乙可看出 植物适合在较强光照下生长
Ａ． ，Ｆ
光照强度为 装置甲中放置植物 叶片进行测定时
Ｂ． １ ｋｌｘ， Ｅ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２２５
液滴向左移动 黑暗环境中进行实验 依据题干信息 酸 碱 重金属离子 高
。 ， 、 、 、
光照强度为 时 两种植物的叶片合成有机物的速 温等均会使蛋白质发生变性 故在 －１纳米银浓度条
Ｃ． ３ ｋｌｘ ，Ｅ、Ｆ ， １０ ｍｇ·Ｌ
率之比为 件下 小球藻的细胞呼吸速率几乎完全被抑制 其可能原因主
３ ∶ ２ ， ，
光照强度为 时 装置甲中 植物叶片比 植物叶片浮 要是纳米银中的银离子为重金属离子 会抑制与小球藻细胞
Ｄ． ６ｋｌｘ ， Ｅ Ｆ ，
到液面所需时间短 呼吸有关酶的活性 表中数据表明 随着培养液中纳米
。 （３） ，
答案 ＢＣＤ 分析图甲装置 发现有二氧化碳缓冲液 由此 银溶液浓度降低 小球藻叶绿素 含量 细胞呼吸速率 净光
， ， ， ａ 、 、
判断装置中液滴的移动是氧气的含量变化引起的 由图乙可 合速率均上升 将培养在 －１纳米银浓度条件下的小球
。 ； １ ｍｇ·Ｌ
知 植物在较强光照强度下净光合速率 用 释放量表 藻置于 －１浓度条件下培养 小球藻净光合速率低于
，Ｅ （ Ｏ２ ０ ｍｇ·Ｌ ， ８
示 大于 植物 说明 植物更适合在较强光照下生长 错 －２ －１ 根据题表从光反应的角度推测 主要的原
） Ｆ ， Ｅ ，Ａ μｍｏｌＯ２·ｍ ·ｓ ， ，
误 由图乙可知 光照强度为 植物 的净光合速率 因是纳米银抑制小球藻叶绿素 的合成 使叶绿素 含量下
； ， １ ｋｌｘ， Ｅ ａ ， ａ
２ 小于 即需要从外界吸收氧气 故 降 光反应速率下降
［－１０ ｍＬ／（１０ ｃｍ ·ｈ）］ ０， ， ， 。
装置甲中放置植物 叶片进行测定时 液滴向左移动 正 ２０（２０２０届广东惠州二调，３０） 分 某科研小组为研究弱光
Ｅ ， ，Ｂ ． （１０ ）
确 光照强度为 时 两种植物的叶片净光合速率相 与 自然光 胁迫对 白沙 与 花育 号 两
； ３ ｋｌｘ ，Ｅ、Ｆ （５０％ １５％ ） “ １０１６” “ ２２ ”
等 均为 ２ 而 植物的呼吸速率为 个品种的花生叶片 羧化酶活性及叶绿体超微结构的影
， １０ｍＬ／（１０ｃｍ·ｈ）， Ｅ ＲｕＢＰ
２ 植物的呼吸速率为 ２ 响进行了相关研究 测定数据如图表 回答下列问题
２０ｍＬ／（１０ｃｍ·ｈ），Ｆ １０ ｍＬ／（１０ ｃｍ · 。 ， ：
所以 两种植物合成有机物的速率之比为
ｈ）， Ｅ、Ｆ （１０＋２０） ∶ 每个细胞的 叶绿体 叶绿体 每个叶绿体 基粒片
正确 光照强度为 时 植物的净光 品种 处理
（１０＋１０）＝３ ∶ ２，Ｃ ； ６ ｋｌｘ ，Ｅ 叶绿体数 长度 宽度 的基粒数 层数
合速率大于 植物 细胞间的氧气较多 故装置甲中 植物
Ｆ ， ， Ｅ １００％
叶片比 植物叶片浮到液面所需时间短 正确 自然光 １４．５ ５．６ ２．４ ３６．６ ３．６
Ｆ ，Ｄ 。
白沙
三、非选择题 自 ５ 然 ０％ 光 １４．３ ６．７ ２．７ ４６．６ ４．２
１０１６
１９（２０２０广东五校联考，８） 分 小球藻是一种单细胞的绿
． （１０ ） １５％
自然光 １１．８ ５．６ ３．３ ２６．４ ２．２
藻 为研究不同浓度的纳米银对小球藻光合作用和细胞呼吸
，
的影响 研究人员用不同浓度的纳米银溶液培养小球藻 实验 １００％
， ， 自然光 １５．９ ５．１ ２．８ ３７．６ ２．３
结果如表所示 已知酸 碱 重金属离子 高温等均会使蛋白 花育
。 、 、 、 ５０％
质发生变性 请回答下列问题 号 自然光 １４．６ ６．１ ２．６ ４０．９ ３．４
２２
。 ：
１５％
纳米银浓度 净光合速率 细胞呼吸速率 叶绿素 含量 自然光 １２．２ ６．３ ２．４ ３１．７ ５．１
ａ
－１ －２ －１ －２ －１ －１
（ｍｇ·Ｌ ） （μｍｏｌＯ２·ｍ ·ｓ ） （μｍｏｌＯ２·ｍ ·ｓ ） （ｍｇ·ｇ ）
０ ８ １ ０．０７０
１ ２ ０．２ ０．０３８
５ １ ０．１ ０．０１８
１０ ０．５ ０．００１ ０．０１５
叶绿素 在小球藻细胞中分布在
（１） ａ
在测定叶绿素 含量时 首先要对小球藻细胞内
。 ａ ，
的光合色素进行 再进行定量测定
， 。
在测定纳米银对小球藻细胞呼吸的影响时 应在
（２） ，
环境中进行实验 在 －１纳米银浓度条件
。 １０ ｍｇ·Ｌ
下 小球藻的细胞呼吸速率几乎完全被抑制 其可能原因 羧化酶是光合作用过程中催化 固定的关键酶
， ， （１）ＲｕＢＰ ＣＯ２ ，
主要是纳米银 其活性的高低直接影响 光反应 暗反应 据此
（ ／ ），
推测 羧化酶位于叶绿体的 中 叶绿体超微
。 ＲｕＢＰ 。
将培养在 －１纳米银浓度条件下的小球藻置于 结构用 光学显微镜 电子显微镜 观察
（３） １ ｍｇ·Ｌ （ ／ ） 。
０ ｍｇ·Ｌ
－１浓度条件下培养
，
小球藻净光合速率低于
（２）
据表数据分析
，
中等强度的弱光
（５０％
自然光
）
胁迫时
，
两
８ μｍｏｌＯ２·ｍ －２ ·ｓ －１ ， 根据上表从光反应的角度推测 ， 主 个品种的花生适应弱光的机制是 ：
要的原因是
。
间作套种是我国花生种植的方式之一 据图结果分析
。 （３） 。 ，
答案 叶绿体的类囊体薄膜上 提取 分离 黑暗 白沙 花育 号 最适合作为间作套种
（１） 、 （２） （ １０１６／ ２２ ）
会抑制与小球藻细胞呼吸有关酶的活性 纳米银抑制 的品种 理由是
（３） ， ： 。
小球藻叶绿素 的合成 使叶绿素 含量下降 光反应速率 答案 暗反应 基质 电子显微镜
ａ ， ａ ， （１）
下降 花生植株通过增加叶肉细胞中叶绿体的长度和宽度 叶
（２） 、
解析 小球藻属于真核生物 具有叶绿体 叶绿素 在 绿体内形成更多的基粒和基粒片层数 加大对光能的吸收利
（１） ， 。 ａ ，
小球藻细胞中分布在叶绿体的类囊体薄膜上 在测定叶绿素 用 从而适应弱光
。 ，
含量时 首先要对小球藻细胞内的光合色素进行提取 分 花育 号 弱光下白沙 叶片 羧化酶活性下
ａ ， 、 （３） ２２ １０１６ ＲｕＢＰ
离 再进行定量测定 为避免光合作用对细胞呼吸速率 降明显 而花育 号叶片 羧化酶活性下降不明显
， 。 （２） ， ２２ ＲｕＢＰ
测定的影响 在测定纳米银对小球藻细胞呼吸的影响时 应在 解析 羧化酶是光合作用过程中催化 固定的
， ， （１）ＲｕＢＰ ＣＯ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２２６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书） 高考生物
关键酶 其活性的高低直接影响暗反应 据此推测 羧化 高 其原因是玉米叶肉细胞内有 泵 在气孔因高温关
， ， ＲｕＢＰ ， “ＣＯ２ ”，
酶位于叶绿体的基质中 叶绿体超微结构应用电子显微镜观 闭时 维管束鞘细胞内维持较高浓度的 而此时环境中光
。 ， ＣＯ２，
察 据表数据分析 中等强度的弱光 自然光照 胁 照增强 则 和 生成增加 从而使玉米光合作用速
。 （２） ， （５０％ ） ， ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ ，
迫时 两个品种的花生适应弱光的机制是花生植株通过增加 率提高 时以后 光照强度逐渐降低 所以限制光合速
， 。 （２）１５ ， ，
叶肉细胞中叶绿体的长度和宽度 叶绿体内形成更多的基粒 率的主要环境因素是光照强度 时与 时相比 自然种
、 。 １７ １５ ，
和基粒片层数 加大对光能的吸收利用 从而适应弱光 植大棚内玉米光合作用速率降低 的合成速率也降低 从
， ， 。 （３） ，Ｃ５ 。
间作套种是我国花生种植的方式之一 据图结果分析 花育 时开始 人工一次性施加 的大棚内玉米 吸收速率
。 ， ８ ， ＣＯ２ ＣＯ２
号最适合作为间作套种的品种 原因是弱光下白沙 高于自然种植的大棚内 说明人工施加 的最佳时间是
２２ ， １０１６ ， ＣＯ２ ８
叶片 羧化酶活性下降明显 而花育 号叶片 羧 时左右 随着胞间 浓度的升高 玉米的光合速率不
ＲｕＢＰ ， ２２ ＲｕＢＰ 。 （３） ＣＯ２ ，
化酶活性下降不明显 再变化 而水稻的光合速率可以逐渐上升 这可能是因为水稻
。 ， ，
２１（２０２０届百校联盟尖子生联考，３５） 分 玉米叶肉细胞中 暗反应相关的酶活性 数量 比玉米的高 多
． （１０ ） （ ） （ ）。
有一种酶 可通过一系列反应将 泵 入维管束鞘细胞 ２２（２０２０北京三月适应性考试，１８）为提高粮食产量 科研工作
， ＣＯ２“ ” ， ． ，
使维管束鞘细胞积累较高浓度的 保证卡尔文循环顺利 者以作物甲为材料 探索采用生物工程技术提高光合作用效
ＣＯ２， ，
进行 这种酶被形象地称为 泵 图 表示玉米 同 率的途径 分
， “ＣＯ２ ”。 １ ＣＯ２ 。 （１５ ）
化途径 图 表示进行自然种植的大棚和人工一次性施加 图 是叶肉细胞中部分碳代谢过程的模式图 其中环形
， ２ （１） １ 。
后的大棚内玉米光合速率变化曲线 回答下列相关 代谢途径表示的是光合作用中的 反应
ＣＯ２ 。 。
问题
：
图 图
１ １
如图 所示 在光合作用中 酶催化 与 形成 分
（２） １ ， Ｒ Ｃ５ ＣＯ２ ２
子 磷酸甘油酸 在某些条件下 酶还可以催化 和
３－ 。 ，Ｒ Ｃ５
反应生成 分子 和 分子 磷酸乙醇酸 后者在相
Ｏ２ １ Ｃ３ １ ２－ ，
关酶的催化作用下转换为 后 通过膜上的载体
，
离开叶绿体 经过代谢途径 最终将 分子乙醇酸
（Ｔ） 。 Ⅰ ２
转换为 分子甘油酸 并释放 分子
１ ， １ ＣＯ２。
图 为了减少叶绿体内碳的丢失 研究人员利用转基因技术
２ （３） ，
白天时 玉米植株消耗 的具体场所为 将编码某种藻类 酶 乙醇酸脱氢酶 的基因和某种植物
（１） ， ＮＡＤＰＨ Ｃ （ ）
当环境中光照增强 温度过 的 酶 苹果酸合成酶 基因转入作物甲 与原有的代谢
。 ， Ｍ （ ） ，
高时 玉米光合作用速率不会明显下降甚至会提高 其原 途径 相连 人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代
， ， Ⅲ ，
因是 谢途径 图 中的途径
（ ２ Ⅱ）。
。
由图 可知 时以后限制玉米光合速率的主要环境因
（２） ２ ，１５
素是 时与 时相比 自然种植大棚内玉米
。 １７ １５ ，
植株 的合成速率 填 升高 不变 或 降
Ｃ５ （ “ ”“ ” “
低 由图 中两条曲线的变化规律可知 人工施加
”）。 ２ ：
的最佳时间是 时左右
ＣＯ２ 。
已知水稻没有 泵 这种机制 但随着胞间 浓度
（３） “ＣＯ２ ” ， ＣＯ２
的升高 玉米的光合速率不再变化 而水稻的光合速率可
， ，
以逐渐上升 请从暗反应中酶的角度分析可能的原因是
。 图
２
。
答案 维管束鞘细胞内的叶绿体基质 玉米叶肉细胞 将 酶和 酶的编码基因转入作物甲 能够实现的目
（１） ① Ｃ Ｍ ，
内有 泵 在气孔因高温关闭时 维管束鞘细胞内维持 的是 利用途径 通过
“ＣＯ２ ”， ， ： Ⅱ， ，
较高浓度的 且此时光照增强 和 生成增加 降低叶绿体基质中该物质的含量 减少其对叶绿体的毒
ＣＯ２， ，ＮＡＤＰＨ ＡＴＰ ，
光照强度 降低 害作用
（２） ８ 。
水稻暗反应相关的酶活性比玉米的高 或水稻暗反应相 转基因操作后 途径 能够提高光合作用效率的原
（３） （ ② ， Ⅲ
关的酶数量比玉米的多 因是
）
解析 白天时 卡尔文循环消耗 玉米植株进行
（１） ， ＮＡＤＰＨ，
卡尔文循环的场所是维管束鞘细胞内的叶绿体基质 当温度
。
过高 气孔关闭时 玉米光合作用速率不会明显下降甚至会提
， ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题６ 光合作用 ２２７
在图 所述研究成果的基础上 有人提出 通过敲除 蛋 酶还可以催化 和 反应生成 分子 和 分子 磷酸
（４） ２ ， “ Ｔ Ｒ Ｃ５ Ｏ２ １ Ｃ３ １ ２－
白基因来进一步提高光合作用效率 的设想 你认为该 乙醇酸 后者 磷酸乙醇酸 在相关酶的催化作用下转换为
” 。 ， （２－ ）
设想是否可行并阐述理由 乙醇酸后 通过膜上的载体 离开叶绿体 经过代谢途径
。 ， （Ｔ） 。
答案 碳 暗 乙醇酸 将乙醇酸转换为 最终将 分子乙醇酸转换为 分子甘油酸 并释放 分子
（１） （ ） （２） （３）① Ⅰ ２ １ ， １
苹果酸 由于途径 提高了苹果酸的含量 再经过途径 将 酶和 酶的编码基因转入作物甲 可以将
② Ⅱ ， Ⅲ ＣＯ２。 （３）① Ｃ Ｍ ，
可使叶绿体基质内 的浓度增加 直接增加了光合作用的 乙醇酸转换为苹果酸 能够实现的目的是 利用途径 通过
ＣＯ２ ， ， ： Ⅱ，
碳 暗 反应的反应物 底物 该设想可行 理由是叶 将乙醇酸转换为苹果酸 降低叶绿体基质中该物质的含量 减
（ ） （ ） （４） 。 ， ，
绿体膜上的载体 仍有可能输出部分乙醇酸 造成叶绿体中 少其对叶绿体的毒害作用 转基因操作后 利用途径 将
Ｔ ， 。 ② ， Ⅱ，
碳的丢失 找到并敲除载体 的基因 即可减少这一部分碳 乙醇酸转换为苹果酸 再经过途径 可使叶绿体基质内
。 Ｔ ， ， Ⅲ， ＣＯ２
的丢失 进一步提高光合作用的效率 浓度增加 直接增加了碳 暗 反应的反应物 底物 提高了
， 。 ， （ ） （ ），
解析 图 是叶肉细胞中部分碳代谢过程的模式图 光合作用效率 该设想可行 理由是叶绿体膜上的载体
（１） １ 。 。 （４） 。
其中环形代谢途径表示二氧化碳固定和 的还原过程 是光 仍有可能输出部分乙醇酸 造成叶绿体中碳的丢失 找到
Ｃ３ ， Ｔ ， 。
合作用中的碳 暗 反应 如图 所示 在光合作用中 并敲除载体 的基因 即可减少这一部分碳的丢失 进一步提
（ ） 。 （２） １ ， Ｒ Ｔ ， ，
酶催化 与 形成 分子 磷酸甘油酸 在某些条件下 高光合作用效率
Ｃ５ ＣＯ２ ２ ３－ 。 ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋