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07 大单元二 微专题7 动量定理与动量守恒定律(1)_2026版高中《二三轮复习+冲刺复习》_3.学生用书Word_1.讲义

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微专题7 动量定理与动量守恒定律
动量定理
[例1] (2025·甘肃卷)如图1 所示,细杆两端固定,质量为m 的物块穿在细杆
上。初始时刻,物块刚好能静止在细杆上。现以水平向左的力F 作用在物块上,
F 随时间t 的变化如图2 所示。开始滑动瞬间的滑动摩擦力等于最大静摩擦力。
细杆足够长,重力加速度为g,θ=30°。求:
(1)t=6 s 时F 的大小,以及t 在0~6 s 内F 的冲量大小。
(2)t 在0~6 s 内,摩擦力f 随时间t 变化的关系式,并作出相应的f-t 图像。
(3)t=6 s 时,物块的速度大小。
[听课记录]  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
规律方法:
1.冲量的三种计算方法
(1)公式法:I=Ft,适用于求恒力的冲量。
(2)动量定理法:I=p′-p,多用于求变力的冲量或F、t 未知的情况。
(3)图像法:用F-t 图线与时间轴围成的面积可求变力的冲量。若F-t 呈线性关系,
也可直接用平均力求变力的冲量。
2.用动量定理的解题思路
[针对训练1] (2025·山西·三模)(多选)研究运动员竖直跳跃时,脚下的传感
器记录了运动员与传感器间作用力的大小随时间的变化。如图所示,1.0 s 时运
动员开始起跳,3.1 s 时恰好静止于传感器上。将运动员视为质点,不考虑空气
阻力,取g=10 m/s2,下列说法正确的是(  )
A.刚离开传感器时,运动员的速度大小为3 m/s
B.起跳过程中,传感器对运动员的冲量为240 N·s
C.2.5~3.1 s 时间内,传感器对运动员平均作用力的大小约为1 200 N
D.1.0~1.9 s 与2.5~3.1 s 时间内,运动员所受合力的冲量不同
[针对训练2] (2025·北京卷节选)关于飞机的运动,研究下列问题。
(1)质量为m 的飞机在水平跑道上由静止开始做加速直线运动,当位移为x 时速
度为v。在此过程中,飞机受到的平均阻力为f,求牵引力对飞机做的功W。
(2)无风时,飞机以速率u 水平向前匀速飞行,相当于气流以速率u 相对飞机向
后运动。气流掠过飞机机翼,方向改变,沿机翼向后下方运动,如图所示。请
建立合理的物理模型,论证气流对机翼竖直向上的作用力大小F 与u 的关系满
足F∝uα,并确定α 的值。
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
动量守恒定律
[例2] (2025·四川凉山·三模)(多选)如图所示,小车静止在光滑水平面上,
站在车上的人以对车相同的位置和速度,将右边筐中相同的球一个一个地投入
左边的筐中。假设球入筐的位置相同且入筐后即静止,忽略空气阻力,则在投
球过程中(  )
A.小车始终未动
B.人、车和球组成的系统动量守恒
C.每个球在空中运动期间小车将向右移动相同距离
D.球全部落入左筐后,小车将静止不动
[听课记录]  
 
  
 
  
 
  
 
规律方法:
1.动量守恒定律的三种表达形式
(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。
(2)Δp1=-Δp2。
(3)Δp=0。
2.爆炸与反冲的三个特点
(1)时间极短,内力远大于外力,系统动量守恒或某个方向的动量守恒。
(2)因有内能转化为机械能,系统机械能会增加,要利用能量守恒定律解题。
(3)若系统初始状态处于静止状态,则爆炸或反冲后系统内物体速度方向往往相
反。
3.注意人船模型和某一方向动量守恒的应用
[针对训练] (2025·云南普洱·二模)(多选)如图所示,斜面B 静止在水平地面
上,物块A 以平行于斜面的初速度从斜面底端开始沿斜面上滑,不计一切摩擦。
在A 从斜面底端运动到最高点的过程中(A 未冲出斜面),以下说法正确的是(  
)
A.A、B 组成的系统动量守恒
B.A 的动量变化量方向水平向左
C.到达最高点时A 的动能最小
D.到达最高点时A 的机械能最小
碰撞模型
[例3] (2023·重庆卷)如图所示,桌面上固定有一半径为R 的水平光滑圆轨道,
M、N 为轨道上的两点,且位于同一直径上,P 为MN 段的中点。在P 点处有
一加速器(大小可忽略),小球每次经过P 点后,其速度大小都增加v0。质量为
m 的小球1 从N 处以初速度v0沿轨道逆时针运动,与静止在M 处的小球2 发生
第一次弹性碰撞,碰后瞬间两球速度大小相等。忽略每次碰撞时间。求:
(1)球1 第一次经过P 点后瞬间向心力的大小;
(2)球2 的质量;
(3)两球从第一次碰撞到第二次碰撞所用时间。
[听课记录]  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
规律方法:
1.碰撞遵循的三原则
(1)动量守恒定律。
(2)机械能不增加。
Ek1+Ek2≥Ek1′+Ek2′或p1
2
2m1
+ p2
2
2m2
≥p1
' 2
2m1
+p2
' 2
2m2
。
(3)速度要合理。
①同向碰撞:碰撞前,后面的物体速度大;碰撞后,前面的物体速度大或相等。
②相向碰撞:碰撞后两物体的运动方向不可能都不改变。
2.碰撞的分类
类型
动碰静
动碰动
弹性碰撞
m1v0=m1v1+m2v2
1
2 m1v0
2=1
2 m1v1
2
+ 1
2 m2v2
2 
v1=
m1-m2
m1+m2
v0
v2=
2m1
m1+m2
v0
m1v1+m2v2=m1v1
'
+m2v2
' 
1
2 m1v1
2+ 1
2 m2v2
2=
1
2 m1v1
' 2+ 1
2 m2v2
' 2
v′1=
m1-m2
m1+m2
(v1-v2)+v2
v′2=
2m1
m1+m2
(v1-v2)+v2
完全非弹性碰撞
m1v0=(m1+m2)v
v=
m1v0
m1+m2
m1v1+m2v2=(m1+m2)v
v=
m1v1+m2v2
m1+m2
[针对训练1] (2025·山东青岛·三模)(多选)物体间发生碰撞时,因材料不同,
机械能损失程度不同,该性质可用碰撞后二者相对速度大小与碰撞前二者相对
速度大小的比值e 来描述,称之为恢复系数。现有运动的物块A 与静止的物块
B 发生正碰,关于A、B 间的碰撞,下列说法正确的是(  )
A.若e=0,则碰撞后A、B 均静止
B.若e=1,则碰撞后A、B 交换速度
C.若e=1,则碰撞前后A、B 总动能相等
D.若e=0.5,A、B 质量相同,则A、B 碰后速度大小之比为1∶3
[针对训练2] (2024·广东卷)(多选)如图所示,光滑斜坡上,可视为质点的甲、
乙两个相同滑块分别从H 甲、H 乙高度同时由静止开始下滑。斜坡与水平面在O
处平滑相接,滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,乙在水平面上追上甲时发生
弹性碰撞。忽略空气阻力。下列说法正确的有(  )
A.甲在斜坡上运动时与乙相对静止
B.碰撞后瞬间甲的速度等于碰撞前瞬间乙的速度
C.乙的运动时间与H 乙无关
D.甲最终停止位置与O 处相距H 乙
μ
类碰撞模型
[例4] (2025·新课标卷)如图,物块P 固定在水平面上,其上表面有半径为R
的1
4圆弧轨道。P 右端与薄板Q 连在一起,圆弧轨道与Q 上表面平滑连接。一
轻弹簧的右端固定在Q 上,另一端自由。质量为m 的小球自圆弧顶端A 点上方
的B 点自由下落,落到A 点后沿圆弧轨道下滑,小球与弹簧接触后,当速度减
小至刚接触时的1
3时弹簧的弹性势能为2mgR,此时断开P 和Q 的连接,从静止
开始向右滑动。g 为重力加速度大小,忽略空气阻力,圆弧轨道及Q 的上、下
表面均光滑,弹簧长度的变化始终在弹性限度内。
(1)求小球从落入圆弧轨道至离开圆弧轨道,重力对其做的功;
(2)求小球与弹簧刚接触时速度的大小及B、A 两点间的距离;
(3)欲使P 和Q 断开后,弹簧的最大弹性势能等于2.2mgR,Q 的质量应为多大?
(4)欲使P 和Q 断开后,Q 的最终动能最大,Q 的质量应为多大?
[听课记录]  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  
 
规律方法:
1.“保守型”类碰撞模型
图例(水平面光滑)
达到共速
相当于完全非弹性碰撞,系统水平方向动量守恒,满足
mv0=(m+M)v 共,损失的动能最大,分别转化为弹性势
能、重力势能或电势能
再次分离
相当于弹性碰撞,系统水平方向动量守恒,满足mv0=
mv1+Mv2,能量满足1
2 mv0
2=1
2 mv1
2+ 1
2 M v2
2
2.“耗散型”类碰撞模型
图例(水平面、水
平导轨都光滑)
达到共速
相当于完全非弹性碰撞,动量满足mv0=(m+M)v 共,损
失的动能最大,分别转化为内能或电能
[针对训练] (2025·四川宜宾·三模)如图所示,长L=3 m 的长木板B 放在光
滑的水平地面上,其左端放有一可视为质点的小物块A,长木板B 右侧与放置
于地面的1
4光滑圆弧槽C 紧挨着但不粘连,长木板B 的右端与圆弧轨道平滑连
接。已知mA=m,mB=m,mC=2m,小物块A 与长木板B 间的动摩擦因数μ=
0.3。现给小物块A 一水平向右的初速度v0=5 m/s,小物块A 到达长木板B 的
右端后冲上圆弧轨道。重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)小物块A 刚滑离长木板B 时,小物块A 的速率v1;
(2)圆弧槽C 能达到的最大速率vm。