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综合测试13 语言文字运用（选择题）
时间：45 分钟 满分：63 分
姓名__________ 得分________
（2024·湖南衡阳·模拟预测）阅读语段，完成各题。（每小题3 分，共9 分）
近日，三星堆遗址再次启动发掘，6 个新坑、3000 多年前的丝绸、500 多件重要文物，掀起了三星
堆文化热，神秘的古蜀文化“沉睡三千年，一醒天下惊”。
长期以来，由于文献记载缺乏，我们对古蜀国知之甚少，而在关于三星堆的热烈讨论中，我们看到
无数网友对文物的关心。大家自愿化身“国宝守护人”，将对历史的崇敬、文化的自信、民族的认同寄托
在了青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光。
浩瀚的中华大地上，可能还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。商鼎周彝、战国错金、秦俑汉陶、
晋帖唐画……它们和三星堆文化一样，（ ）我们要做的，不只是唤醒沉睡的文明，更要传承它们，发扬
它们，携着辉煌的文明走向未来。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守转着华夏大地数千年的沧海变迁
B．等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁
C．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着苏醒绽放，等待着惊艳世界
D．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，等待着苏醒绽放
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
B．兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．下列各项中的引号与文中第一段的引号，作用相同的一项是（ ）
A．有多少“大白”辛苦劳累在第一线，舍生忘死。
B．海伦凯勒用动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
C．鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
D．用实际行动践行了“人民公安为人民”的铮铮誓言。
【答案】1．C 2．A 3．D
【解析】1．本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。
所填句子有一定的逻辑关系，这些文物首先是见证历史，守望沧海变迁，然后等待着人们发掘，才能苏醒
绽放，最后惊艳世界。据此排除ABD。
故选C。
2．本题考查学生赏析句子的能力。
原文：拟人修辞，写古蜀文化沉睡和苏醒。
A.拟人修辞，“呼”“窥”体现拟人。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。
B.夸张修辞，落笔可摇动五岳，啸傲之声，直凌越沧海。
1
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C.互文修辞，秦汉时的明月照耀着秦汉时的关塞。
D.用典，运用宗悫“乘长风破万里浪”的典故。
故选A。
3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中第一段中“沉睡三千年，一醒天下惊”的引号表示引用。
A.表示特定称谓。
B.表示特殊含义。
C.表示强调突出。
D.表示引用。
故选D。
（2024·天津·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。（每小题3 分，共9 分）
5 月7 日，改编自作家李娟同名作品的迷你剧《我的阿勒泰》在央视综合频道和爱奇艺平台同步首播，
迅速成为观众热议的焦点，________目前，豆瓣评分已经涨到了8.7，《我的阿勒泰》用朴实的笔触描绘
了一个未被现代文明过度________的纯净世界。这里的自然景色未经雕琢，蓝天白云、雪山草地，每一处
都充满了原始的美。①而生活在这片土地上的人们，也保持着最纯粹的生活方式，他们与大自然和谐共处，
尊重自然，敬畏生命。②大自然是人物的舞台，人在自然中“自然”地生存着，人与自然________。③草
原、河流、山峦、羊群、马匹、与人的生存状态，水乳交融地构成和还原了一种原生态关系。
《我的阿勒泰》对李娟的同名散文集进行了创新的影视化改编，既延续了原作者娓娓道来、轻松幽
默的风格，也通过糅合不同作品中的设定、细节，加之原创出角色巴太，让汉族女孩李文秀（周依然饰）
和母亲张凤侠（马伊琍饰）在新疆阿勒泰地区的生活轨迹更为丰满、生动。
光阴荏苒，岁月无声，只有文化遗产才能够告诉我们鲜活的历史。《我的阿勒泰》不仅展现了新疆
地区的壮美风光和独特的文化风情，还探讨了传统文明在现代生活中的地位和价值。同时，作品也反映了
现代生活对传统文明的冲击和融合，展示了人们在追求现代生活方式的同时，如何保留和传承传统文化。
快速发展的现代社会，我们需要积极适应现代生活的变化和挑战，同时也需要保持对传统文明的敬畏和尊
重。只有这样，我们才能真正实现传统文明与现代生活的和谐共生。
④猎人“喜欢的生活一点点消失”；父母偏好传统的游牧生活，下一代却更想考学、去县城；如果
不爱了或者丧偶了，可否大胆追寻心中所爱……《我的阿勒泰》也在试图探讨深层次的现实问题。也许是
囿于篇幅所限，剧中对于深层次矛盾的推进和解决，有的稍显轻易，但总体而言仍然________。
最能动人心、让人有感的，莫过于真实、真诚地探讨真问题，这也是本剧的底色。用脚丈量大地，
用心感悟世界，这或许就是《我的阿勒泰》以及原作者李娟能火出圈的终极秘籍。
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．截止 侵占 浑然天成 瑕瑜互见
B．截至 侵蚀 浑然一体 瑕不掩瑜
C．截止 侵蚀 浑然一体 瑕瑜互见
D．截至 侵占 浑然天成 瑕不掩瑜
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．在快速发展的现代社会中，我们需要积极适应现代生活的变化和挑战，同时也需要保持对传统文明
2
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的敬畏和尊重。
B．快速发展的现代社会，我们需要积极适应现代生活的变化和挑战，同时也需要保持对传统文明的敬
畏和尊重。
C．快速发展的现代社会，我们需要保持对传统文明的敬畏和尊重，同时也需要积极适应现代生活的变
化和挑战。
D．在快速发展的现代社会中，我们需要保持对传统文明的敬畏和尊重，同时也需要积极适应现代生活
的变化和挑战。
6．语段中标注序号句子中标点使用不当的一项是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】4．B 5．D 6．C
【解析】4．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
“截止”，表示到某个时间停止，强调“停止”，后面不跟停止的时间；“截至”，表示停止于某个时间，
强调“时间”，后面要跟停止的时间。材料空处后有“目前”，故应选“截至”。
“侵蚀”，逐渐地破坏或腐蚀；“侵占”，非法占据，别国领土或别人的钱财以及重要东西，使用非法手
段来获取一些不属于自己的东西。文中并未提及非法手段，故选用“侵蚀”。
“浑然天成”，完全融合在一起，就像是自然形成的整体，无斧凿的痕迹；“浑然一体”，成为完整而不
可分割的统一体的意思；根据下文“水乳交融地构成和还原了一种原生态关系”，可知人与自然是已经成
为一个整体，选“浑然一体”。
“瑕瑜互见”，指玉上的斑点和玉德光彩互有所见，比喻既有优点也有缺点，两者同时存在；“瑕不掩
瑜”，指玉上的斑点掩盖不了美玉的光泽，比喻缺点掩盖不了优点，突出强调优点。文中提及“对于深层
次矛盾的推进和解决，有的稍显轻易”，这是《我的阿勒泰》存在的不足之处，但总的来说还是不错的，
故选用“瑕不掩瑜”。
故选B。
5．本题考查学生理解并修改病句的能力。
划线句子两处语病：
一是“快速发展的现代社会”缺少介词造成的中途易辙，加上“在……中”。
二是语序不当，根据横线后面句子“只有这样，我们才能真正实现传统文明与现代生活的和谐共生”的前
后顺序，应先传统，后现代。
故选D。
6．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
③，“……羊群、马匹、与人的生存状态”中“、”和“与”的作用是一样的，重复赘余，可删去一个。
故选C。
（2024·天津·二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。（每小题3 分，共9 分）
2024 年4 月，《我的阿勒泰》在央视一套播出，这部8 集迷你剧，讲述汉族少女李文秀回到家乡阿勒泰
之后，找到心灵归属的故事。一部书带火一座城，《我的阿勒泰》原著是李娟的散文合集，她对生活的感
知力以及价值观都非常独特。该剧延续了原著的轻喜风，再加上汉族与哈萨克族不同语言、不同文化的(
)，诞生出很多认知误解的小幽默，为剧集增添了不少轻快亮色。《我的阿勒泰》传递出一种幽默、通透
3
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的生活态度，特别是马伊琍饰演的张凤侠。演员的表演( )，分寸拿捏得很好，使得人物张凤侠极为出彩。
张凤侠身上具有天生的幽默感，极度豁达洒脱，有一套生存哲学。她可以在汉语和哈萨克语之间“胡乱”
翻译，准确无误地从柜台拿出哈萨克牧民想要的“小鸟”牌香烟。 就这样依旧打着呼噜， 一觉睡到天
明。电视剧没有细说的一点是，李文秀没上过大学，( )不高，如果不是幸运地拥有了写作的天赋，在当
下这一个“文凭社会”“优绩社会”,她所面对的很有可能是一条险路。同时，相比那些热闹的都市剧，
《我的阿勒泰》呈现了一种慢生活，随性自由，对观众来说，是一次难得的心灵疗愈。
7．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．碰撞 不温不火 学力
B．交汇 不瘟不火 学力
C．交汇 不温不火 学历
D．碰撞 不瘟不火 学历
8．下列填入文中画线处的句子，语意和标点全都正确的一项是（ ）
A．张凤侠绝不精神内耗，哪怕床塌了都无所谓，“又不是天塌了。”
B．张凤侠绝不精神内耗，哪怕床塌了都无所谓，“又不是天塌了”。
C．张凤侠绝不精神内耗，就连床塌了都无所谓，“又不是天塌了。”
D．张凤侠绝不精神内耗，就连床塌了都无所谓，“又不是天塌了”。
9．“一部书带火一座城”,文学与地域之间的关系由来已久，下面的文字与相应的城市，关联正确的一共
有几项（ ）
①东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ——九江
②千里澄江似练，翠峰如簇。 ——南京
③映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ——成都
④烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 ——杭州
⑤过春风十里，尽荠麦青青。 ——扬州
⑥此地有崇山峻岭，茂林修竹。 ——绍兴
⑦那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。 ——剑桥
⑧看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。 ——北京
A．五项
B．六项
C．七项
D．八项
【答案】7．D 8．D 9．D
【解析】7．本题考查学生理解并正确运用词语的能力。
第一空：“碰撞”，指撞击或冲犯。“交汇”，（水流、气流等）汇合在一起；聚合。语境中指语言和文
化的撞击、冲犯，用“碰撞”。
第二空：“不瘟不火”，指戏曲不沉闷乏味，也不急促。“不温不火”，意思是既不着急，又不发火，很
有耐心。形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。语境中指表演成功，恰到好处，用“不瘟不火”。
第二空：“学力”，意思是个人在学识上达到的程度。不受学历的限制，表现出一个人实际的知识与能力
水平。“学历”（教育文凭），是指人们在教育机构中接受科学、文化和技术教育的经历。语境中指没上
过大学，用“学历”。
故选D。
4
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8．本题考查学生理解词语并正确运用标点符号的能力。
“哪怕”与“也”照应，“就连”与“都”组合，排除AB；
引号内容是间接引语，句号放引号外面，排除C。
故选D。
9．本题考查学生理解诗句含义、识记文化常识的能力。
①出自白居易《琵琶行》并序有“浔阳江头夜送客”，浔阳是江西九江市的古称。
②出自王安石《桂枝香·金陵怀古》，金陵是南京的古称。
③该句出自于杜甫的《蜀相》，“蜀”是四川成都的别称。
④《望海潮·东南形胜》是宋代词人柳永的词作。此词主要表现杭州的富庶与美丽。
⑤出自宋代词人姜夔的《扬州慢·淮左名都》。
⑥出自王羲之的《兰亭集序》，里面有“会于会稽山阴之兰亭”，会稽山地处浙江绍兴南部。
⑦《再别康桥》是中国现代诗人徐志摩的诗作，康桥，今通译剑桥，是英格兰的一个城市。
⑧《故都的秋》是中国现代作家、诗人郁达夫创作的抒情散文，故都指的是北平，今天的北京。
可见八项均正确。
故选D。
（2024·河北承德·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。（每小题3 分，共6 分）
最近，白领群体里兴起了一股逃离
“
格子间
”
，从事轻体力工作的热潮。
所谓的“轻体力活”，它一般指那些“不需要动脑且劳动强度较低的体力工作”，像咖啡师、书店店
员、外卖配送员、宠物美容师等职业均在此列。
为什么选择轻体力活？纵观豆瓣小组和各种报道，即时的正向反馈、有效摆脱脑力劳动和社交的疲惫
是主要原因。而且，轻体力活既不至于像传统意义上的体力工作一样过度辛劳，又能稍稍寻回对生活的掌
控感。当然，应该乐于看到更多人勇敢地放下“
追求体面
”
的包袱
，去探索更多职业和个体发展的可能，
切身践行那句“人生是旷野”的格言。
10．下列句子中的“包袱”和“‘追求体面’的包袱”中的“包袱”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．包袱这个词原本为相声这种艺术形式独有，后来也被其他曲艺形式所采用。
B．在两间堆破烂农器的一间屋子里，搜出了一个包袱，里头有七八件衣裳。
C．杨部长和余静同志要我们诉旧社会的苦，放下包袱，是件好事情。
D．你告诉我名姓儿，外头去叫小厮们，打了包袱，写上名姓去烧。
11．下面选项中与文本中画波浪线句子中的“格子间”引号用法相同的是（ ）
A．无非是“利字头上一把刀”。
B．猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。
C．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。
D．科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。
【答案】10．C 11．D
【解析】10．本题考查学生正确理解词语在不同语境下的意义和用法的能力。
“‘追求体面’的包袱”中的“包袱”，指某种思想或精神上的负担。
A．“包袱”，指曲艺术语；
5
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B．“包袱”，本义，用布包起来的衣物包裹；
C．“包袱”，指某种思想或精神上的负担；
D．“包袱”，指祭扫时的焚化品。
故选C。
11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“格子间”的引号表示特定称谓。
A．表示引用。
B．表示反语、讽刺。
C．表示强调。
D．表示特定称谓。
故选D。
（2024·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下列小题。（每小题3 分，共12 分）
上海市教委最近推出第3 版《中小学生守则》。“珍爱生命”首次出现在《小学生守则》中，而《中
学生守则》则增加了“学会感恩”条款。
人的本质就是一切社会关系的总和。生命的整体是相互依存的，我们生活在这个世界上，处处受到社
会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，亲人的关爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予等等。
但对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，浑然不知，甚至还对社会心生无端的仇恨心理。如现在很多
孩子认为家长的付出与关爱理所当然，对父母不尊重、不关心。著名歌手丛飞曾耗资300 万元，资助了
178 个贫困学生，而当他自己重病住院时，那么多学生竟无一人去看望他，更不用说助他一臂之力。在学
生守则里增加“学会感恩”条款，填补了教育内容的一大空白，利于培养孩子养成感恩这一良好的思想品
德。
一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭 地说没有人给我任何东西。让孩子
学会感恩，要从家庭、学校开始，教育他们学会懂得尊重他人，发现自我价值。只有这样，才能让孩子以
平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一
生才会生活得更富足，才会少许多怨天尤人的不平。
12．可以替代文中 处“大言不惭”一词的是：（ ）
A．妄自菲薄
B．自吹自擂
C．喋喋不休
D．自惭形秽
13．根据本文第一段内容，我们可以知道：（ ）
A．做人比做学问更重要
B．道德修养的形成是渐进的
C．精神文明建设要从小事做起
D．道德和行为规范随着时代的变化而赋予新的内涵
14．作者举歌手丛飞的例子是想说明：（ ）
A．现在的孩子喜欢流行歌手唱的歌
B．现在的孩子对社会都怀有仇恨心理
C．现在的孩子都不具备良好的思想品德
D．现在很多孩子对于社会的恩惠麻木不仁
6
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15．这篇文章主要想告诉我们：（ ）
A．让孩子们学会珍爱生命
B．让孩子们学会互相关心
C．让孩子们从小学会感恩
D．让孩子们学会尊重别人
【答案】12．B 13．D 14．D 15．C
【解析】12．本题考查学生正确使用成语的能力。
“大言不惭”，说大话不感到羞愧。与之意思相近的是“自吹自擂”。
自吹自擂：比喻自我吹嘘。
妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自 贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。
多用于贬义。
喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。
自惭形秽：指因为自己在某一方面不如别人而感到惭愧，泛指惭愧。
故选B。
13．本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。
第一段，根据“首次出现”和“增加了”可知，上海市教委最近推出第3 版《中小学生守则》是与时俱进
的，顺应时代潮流。
A.只强调做人的重要性；
B.体现了道德层次的提升，但概括缺乏时代性；
C.选文内容与“小事”无关；
D.强调时代性，与第一段内容一致。
故选D。
14．本题考查学生分析论点论据的能力。
第三段的观点句是“但对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，浑然不知，甚至还对社会心生无端的仇恨心
理”。
根据“著名歌手丛飞曾耗资300 万元，资助了178 个贫困学生，而当他自己重病住院时，那么多学生竟无
一人去看望他，更不用说助他一臂之力”可知，很多学生不懂感恩。
A.“现在的孩子喜欢流行歌手唱的歌”与文段不相关；
BC 中“都”用词不当，表述过于绝对；
D.“现在很多孩子对于社会的恩惠麻木不仁”与文段观点一致。
故选D。
15．本题考查学生正确概括文段观点的能力。
根据第一段中“《中学生守则》则增加了‘学会感恩’条款”，第二段中“我们生活在这个世界上，处处
受到社会的‘恩赐’”，第三段中“但对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，浑然不知”以及“在学生守
则里增加‘学会感恩’条款，填补了教育内容的一大空白，利于培养孩子养成感恩这一良好的思想品德”，
第四段中“让孩子学会感恩，要从家庭、学校开始，教育他们学会懂得尊重他人，发现自我价值”以及
“只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，才会少许多怨天尤人的不平”可知，所给文段关键词
为“感恩”。这篇文章主要想告诉我们：让孩子们从小学会感恩。
故选C。
7
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（2024·天津·三模）阅读下面的一段文字，完成下面小题。（每小题3 分，共9 分）
书法史上，以清雅、高逸、流美、洒脱为特征的“魏晋风韵”，一直被后朝书家苦苦 。书法演进有
种奇特现象，一种审美风格的建立，从滋生、萌动、繁茂、壮大到成熟，往往经过漫长时间的孕育，形成
的高峰又迅速坍塌。同样，“魏晋风韵”在隋唐后便跌入低谷。虽也不乏书家踵其前贤而光耀千秋，但水
准始终难以接近、持平或超越，只能空发仰慕之思。
魏晋时期书家大多放浪形骸，举止超脱。这种外在表现缘于他们充沛的内在感情，情感丰富，易于
动情，对事对物 ，执着而痴迷。（ ）一方面，他们哀叹生命之仓促短暂；另一方面，他们感受到生命反
复无常。那个时代，谁都可能瞬间抓住偶然的机遇而登朝入室，谁都可能因不测之际而面临灭顶之灾。再
一方面，他们嬉戏生命之虚空无依。为此，他们反复 生命真谛与意义，在心灵深处自觉地认识到，真正
的人生就是要以自己的风度、智慧和思想来证明自身的存在与价值，用宽广旷达的胸怀深情拥抱这个世界。
这种自觉的“生命之思”，直接导致“魏晋风韵”的形成和发展。
16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．追索 一见倾心 询问
B．追索 一往情深 叩问
C．探索 一见倾心 叩问
D．探索 一往情深 询问
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．这种情感的体认与把握，又缘于他们对生命意识的高度敏感。
B．因为他们对生命意识的高度敏感，使得他们体认与把握了这种情感。
C．这种情感的体认与把握，使他们形成了生命意识的高度敏感。
D．他们之所以对生命意识高度敏感，正是因为体认与把握了这种情感。
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．一种审美风格的建立，从萌动、滋生、壮大、繁茂到成熟，往往经过漫长时间的孕育，形成的高
峰又迅速坍塌。
B．一种审美风格的形成，从滋生、萌动、壮大、繁茂到成熟，往往经过漫长时间的孕育，形成的高
峰又迅速坍塌。
C．一种审美风格的建立，从滋生、萌动、壮大、繁茂到成熟，往往经过漫长时间的孕育，高峰形成
后又迅速坍塌。
D．一种审美风格的形成，从萌动、滋生、壮大、繁茂到成熟，往往经过漫长时间的孕育，高峰形成
后又迅速坍塌。
【答案】16．B 17．A 18．D
【解析】16．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
追索：追寻；追逼索取。探索：多方寻求答案，解决疑问。语境是说“魏晋风韵”一直被后朝书家追寻，
应选“追索”。
一见倾心：初次见面就十分爱慕对方。一往情深：指对人或对事物倾注了很深的感情，向往而不能克制。
语境是说魏晋书法家容易对事物倾注很深的感情，应选“一往情深”。
询问：征求意见；打听。叩问：打听；询问（含尊敬意）。语境是对生命真谛和意义的探寻，带有尊敬意
味，应选“叩问”。
故选B。
8
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17．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
括号前面“这种外在表现缘于他们充沛的内在感情，情感丰富，易于动情”，是讲魏晋时期书家的情感特
点；根据话题一致原则，括号内主语仍然应当是“这种情感”，排除BD；
括号后面“一方面，他们哀叹生命之仓促短暂；另一方面，他们感受到生命反复无常”，是讲他们对生命
意识的高度敏感，正是这种敏感造成了他们“情感”的特点，而C 项表达的是“情感”形成“敏感”，不
合逻辑，排除C。
故选A。
18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句的错误有：
“滋生、萌动、繁茂、壮大”语序不当，应当是“萌动、滋生、壮大、繁茂”；
“形成的高峰又迅速坍塌”结构混乱，中途易辙，应改为“高峰形成后又迅速坍塌”。
只有D 项修改正确。
故选D。
（2024·天津·二模）阅读下面的文字，完成小题。（每小题3 分，共9 分）
2023 年9 月23 日，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。杭州亚运会会徽，中心设计图案
是一个扇形。杭州亚运会扇子的寓意融合了传统与现代设计理念，象征着杭州特色、中国风韵，以及杭州
走向世界的国际风范。扇子作为中国传统文化的重要符号，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
我国是世界上最早发明和使用扇子的国家。扇子的用途最初不是扇风，而是为帝王遮阳挡尘的“仪仗
扇”。到了西汉，扇子用以纳凉消暑，在民间渐成（ ）。
伴随着扇子在生活中的普遍使用，扇子文化也逐渐形成，_________。杜牧有诗曰：“银烛秋光冷画
屏，轻罗小扇扑流萤。”而在扇面上作画，宋代（ ）。宋人吴自牧的《梦粱录》记载，南宋都城临安的
夜市，就有专门代人画扇面的小摊，题材以仕女、山水、花鸟鱼虫以及诗文名句为主。在我国戏曲史上，
有许多故事情节也与扇子有关，如《红楼梦》《包公案》等；还有许多以扇子为戏名的，如《桃花扇》
《买花扇》《檀香扇》等。如今，扇子还是戏曲、舞蹈等演出的道具。千百年来，经过劳动人民的不断创
新，扇子的制作千姿百态，异彩纷呈。民间普及的有竹扇、蒲扇、草扇、蔡扇等，五花八门。其中苏州檀
香扇、杭州绫绢扇、广东新会火画扇、四川自贡竹丝扇被称为中国四大名扇。由于扇子被不同身份与爱好
的朋友选用，从古到今，民间便产生了不少（ ）的扇谜。“合起像把尺，展开如半月”“有风我不动，
一动我有风”……这些谜语朴素自然、富有生活情趣。小小一把扇，蕴藏着古老而深邃的东方文化神韵。
19．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．风气 空前绝后 俯拾即是
B．风尚 盛况空前 脍炙人口
C．风气 盛况空前 俯拾即是
D．风尚 空前绝后 脍炙人口
20．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．“扇诗”和“扇画”是唐宋时期最有特色的。
B．“扇画”和“扇诗”的特色在唐宋时期最有代表性。
C．其中唐宋时期的“扇画”和“扇诗”最有特色。
D．其中最有特色的当为唐宋时期的“扇诗”和“扇画”。
21．下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（ ）
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A．古代帝王在出行、服饰、祭祀等方面，都遵循严格的礼仪制度。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少
牢。牛、羊、豕三牲全备为“太牢”，少牢只有牛、豕，没有羊。
B．杜牧，唐代诗人，字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”，“大李杜”指的是李白和杜
甫。
C．元代是我国戏曲史上杂剧发展的第一个黄金时代。元曲四大家是关汉卿、白朴、郑光祖、马致远，
其代表作分别是《窦娥冤》《墙头马上》《倩女离魂》《汉宫秋》。
D．《红楼梦》又名《石头记》，书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲
剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。
【答案】19．B 20．D 21．A
【解析】19．本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。
第一处，“风尚”指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内，是
褒义词；“风气”着重于习气，指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯等，是中性词。此处强
调到了西汉，扇子在生活中的普遍使用，成为大家共同崇尚的风气，所以“风尚”更符合文意。
第二处，“空前绝后”指从前没有过，此后也不会有，多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味；
“盛况空前”指热闹至极，场面盛大热烈，前所未有。原文形容宋代在扇面上作画的盛况，“空前绝后”
过于夸张，应选“盛况空前”。
第三处，“俯拾即是”指一弯腰就可捡到，到处都是，形容数量很多且容易得到；“脍炙人口”指切细的
烤肉人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为众人所称赞。结合上下文语境，应选“脍炙人口”，且“俯拾即
是”与“不少”“扇谜”搭配不当。
故选B。
20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
由前文“扇子文化也逐渐形成”可知，该句的主语为“扇子文化”，据此排除A、B 两项；由后文“杜牧
有诗曰……以及诗文名句为主”可知，“唐宋时期的‘扇诗’和‘扇画’”应为下文所要阐述的主要内容，
所以补写的句子语意的侧重点应在“扇诗”“扇画”上，排除C 项。
故选D。
21．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“少牢只有牛、豕，没有羊”错误。少牢只有羊、豕，没有牛。
故选A。
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