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五年级上册语文第一次月考检测卷
(测试范围：第一、二单元) 时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识(38 分)
1.认真拼一拼，把字写漂亮。(10 分)
fēn fù lǎn duò píng héng bǎo lěi xián qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ēn huì yǐn bì fǔ chōng diǎn lǐ xié yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.分清这些字 组词。(10 分)
浸( ) 妨( ) 汛( ) 召( ) 慕( )
侵( ) 访( ) 讯( ) 招( ) 幕( )
3.把下列词语补充完整，并选词填空。(10 分)
( )( )不足 不动( )( ) ( )心( )力
( )方( )法 ( )( )其数 完( )归( )
(1)只要我们（ ），就一定能战胜困难。
(2)在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，( ）的星球，
但只有地球是我们人类的家园。
4.按要求写句子。(8 分)
(1)白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句)
(2)花生不好看。 花生很有用。(用关联词语连成一句话)(3)根据“修理”的不同意思造句。
①使损坏的东西复原。
②整治。 ，
二、积累运用(7 分)
1. ，非是藉秋风。
2.每当班上有同学贪玩不爱学习了，老师就用岳飞的名句“
， ， ”来教育我们。
3.不饱食以终日， 。
4. ， ，一切都很适宜。
三、快乐阅读。(25 分)
(一)课内阅读(13 分)
《落花生》(节选)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地
里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成
熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很
有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 父亲把花生和( )、( )、( )相比，说明花生没有(
)，却具有( )。(5 分)
2. 父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。(2 分)
3. 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（
）不要只讲体面， 而( ) 的人。(3 分)
4. 我们身边还有像落花生这样的人吗? 他们是谁?(3 分)
(二) 课外阅读。(12 分)
第一次
马路旁的行(hàng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而
他简直还没满一周岁，他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么
也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人一一小男孩想从马
路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的
边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就
那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小
孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，
既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的
老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没
伸出手去，只是微笑着(鼓舞 鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己
上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开 绽开)
了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一
开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。(2 分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(4 分)
失败（ ) 后退( ) 消耗( ） 容易（ )
3. 概括写出下面四种人的态度：(4 分)
(1)老奶奶的态度：
(2)妈妈的态度：
(3)小姑娘的态度：
(4)胡子爷爷的态度：
4.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发?((2 分)
四、写作天地。(30 分)
生活中我们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……
请你写一写成长过程中懂得的某一个生活道理。题目自拟，400 字
左右。五年级上册语文第一次月考检测卷
(测试范围：第一、二单元) 时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识(38 分)
1.认真拼一拼，把字写漂亮。(10 分)
fēn fù lǎn duò píng héng bǎo lěi xián qì
（吩 咐） （懒 惰） （平 衡） （堡 垒） （嫌 弃）
ēn huì yǐn bì fǔ chōng diǎn lǐ xié yì
（恩 惠） （隐 蔽） （俯 冲） （典 礼） （协 议）
2.分清这些字，分别组词。(10 分)
浸(沉 浸) 妨(妨 碍) 汛(汛 期) 召(召 开) 慕(爱 慕)
侵(侵 略) 访(访 问) 讯(通 讯) 招(招 收) 幕(开 幕)
3.把下列词语补充完整，并选词填空。(10 分)
(美)(中)不足 不动(声)(色) (同)心( 协)力
(侵)方(略)法 (不)(计)其数 完(璧)归(赵)
(1)只要我们（同心协力），就一定能战胜困难。
(2)在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，(不计其数）的星球，
但只有地球是我们人类的家园。
4.按要求写句子。(8 分)
(1)白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句)
白鹭难道不是一首精巧的诗吗？(2)花生不好看。 花生很有用。(用关联词语连成一句话)
花生虽然不好看，但是很有用。
(3)根据“修理”的不同意思造句。
①使损坏的东西复原。 大家把坏了的桌椅修理好了。
②整治。不要动他的东西，小心他会修理你。
二、积累运用(7 分)
1. 居高声自远 ，非是藉秋风。
2.每当班上有同学贪玩不爱学习了，老师就用岳飞的名句“ 莫等
闲 ， 白了少年头 ， 空悲切 ”来教育我们。
3.不饱食以终日， 不弃功于寸阴 。
4. 色素的配合 ， 手段的大小 ，一切都很适宜。
三、快乐阅读。(25 分)
(一)课内阅读(13 分)
《落花生》(节选)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地
里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成
熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很
有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深
地印在我的心上。
1. 父亲把花生和(桃子)、(石榴)、(苹果)相比，说明花生没有(外
表美)，却具有( 内心美 )。(5 分)
2. 父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。(2 分)
3. 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（有
用的人）不要只讲体面， 而( 对别人没有好处 ) 的人。(3 分)
4. 我们身边还有像落花生这样的人吗? 他们是谁?(3 分)
有，如清洁工人，农民，教师等。
(二) 课外阅读。(12 分)
第一次
马路旁的行(hàng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而
他简直还没满一周岁，他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么
也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人一一小男孩想从马
路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的
边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就
那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小
孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，
既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的
老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没
伸出手去，只是微笑着(鼓舞 鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己
上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开 绽开)
了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一
开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。(2 分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(4 分)
失败（成功) 后退(前进) 消耗(积蓄） 容易（困难)
3. 概括写出下面四种人的态度：(4 分)
(1)老奶奶的态度：做大人的要帮一把
(2)妈妈的态度：微笑着鼓励孩子
(3)小姑娘的态度：为小孩加油
(4)胡子爷爷的态度：赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利
4.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发?((2 分)
凡是都有第一次，万事开头难，坚持就是胜利。
四、写作天地。(30 分)
生活中我们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……
请你写一写成长过程中懂得的某一个生活道理。题目自拟，400 字
左右。
