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2024 年高考名校一模分主题作文汇编04（主题：和合竞争）
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储
备材料。名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·四川资阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
存在即关系。每个人时时刻刻都在与世界建立着丰富多彩的关系。每个人都
在造就着世界，世界也正造就着每个人。每个人都在改变着世界，世界也正在
改变着每个人……
人与世界如此，国家与世界亦如此。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
首先，材料开篇就提出了一个核心观点：“存在即关系”。这一观点强调
了个体与世界之间的不可分割的联系，即每一个个体都并非孤立存在，而是与
世界紧密相连，相互依存。这一观点突破了传统意义上对个体独立性的认识，
将个体置于一个更广阔的背景中，强调了个体与世界之间的互动和相互塑造。
接下来，材料进一步阐释了这种关系的双向性。一方面，每个人都在通过自
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己的行动、思想和情感等方式与世界建立关系，同时也在不断地改变和塑造着
世界。另一方面，世界也在通过其独特的规则、结构和环境等因素，不断地影
响和塑造着每个人。这种双向性的关系不仅存在于个体层面，也适用于国家与
世界的关系。国家通过外交政策、经济合作和文化交流等方式与其他国家建立
关系，同时也受到国际政治经济格局、全球性问题等外部因素的影响。
此外，材料还强调了关系的丰富性和多样性。每个人与世界建立的关系都是
独特的，这种独特性体现在个体与世界的互动方式、对世界的理解和认知等方
面。同样，国家与世界的关系也是多种多样的，不同国家在国际舞台上扮演着
不同的角色，与其他国家建立着不同的关系。这种丰富性和多样性使得世界变
得更加多彩和复杂。
最后，材料通过强调“每个人都在造就着世界，世界也正造就着每个人”这
一观点，进一步突出了人与世界、国家与世界之间关系的紧密性和互动性。这
种互动性不仅体现在对彼此的影响和塑造上，更体现在双方之间的相互依存和
共同发展上。
【参考立意】
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1、个体与世界的关系：
可以从个体如何与世界建立关系、影响世界，以及世界如何影响个体的角度
展开论述。
可以讨论个体如何通过行动、思想、创新等方式来塑造和影响世界，同时世
界又是如何通过文化、环境、社会结构等因素来塑造和影响个体。
2、国家与世界的关系：
可以从国家如何在国际舞台上发挥作用、与其他国家建立关系，以及国际环
境如何影响国家发展的角度展开论述。
可以讨论国家如何通过外交政策、经济合作、文化交流等方式来构建与其他
国家的关系，同时世界格局、国际规则、全球性问题等又是如何影响国家发展
的。
3、关系的双向性与互动性：
可以强调个体或国家与世界的关系是双向的、互动的，而非单向的。
可以探讨在这种关系中，个体或国家如何适应、调整、创新，以实现与世界
的和谐共生和共同发展。
【考场佳作】
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拒绝对立，携手合作
我们所处的是一个波澜壮阔的时代，一个日新月异的世界。在这个充满希望
与挑战并存的舞台上，国家与国家之间的关系从未如此紧密，国家与世界的联
系也从未如此不可分割。在这样的背景下，我们究竟应该选择怎样的道路？是
互相成就，还是互相敌视？是相互包容，还是零和博弈？是合作共赢，还是一
家独大？这些问题无疑需要我们深思。
历史早已证明，对立和敌视只会带来两败俱伤、停滞不前。正如唐代名臣房
玄龄所言：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”巴以冲突、俄乌冲突等事
件，无不让我们看到了战争与对立的残酷与破坏。它们不仅带来了生命的消
逝、家庭的破碎，更让全球经济复苏的步伐变得艰难而沉重。在这些悲剧面
前，我们深刻地认识到，人类是一个休戚与共的命运共同体，任何一个国家的
兴衰荣辱，都会影响到整个世界的格局和走向。
因此，我们更加坚定地相信，携手合作才是实现双赢、促进共同发展繁荣的
唯一途径。世界如同一首浑厚的交响乐，每个国家都是其中不可或缺的音符。
正如古人所言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其
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深。”只有各国共同发展、互相成就，才能奏响世界和谐发展的壮丽乐章。
历史的长河中，我们不难找到合作共赢的典范。中国的四大发明曾对欧洲的
发展产生了深远的影响，促进了文艺复兴和宗教改革的兴起；而中国的唐诗宋
词也对亚洲文明产生了滋润作用，形成了独具特色的东亚文化圈。同时，中国
也在接受着来自他国的影响，从西方引进了先进的科技、艺术、文学等理念，
推动了自身的现代化进程。这些历史事件都告诉我们，合作与交流是推动文明
进步的重要动力。
如今，我们更应该在自立自强的道路上不断前行，同时积极倡导构建人类命
运共同体。我们倡导一带一路倡议、亚投行等平台的搭建，与更多国家分享发
展的红利；我们在应对气候变化、抗击疫情、消除贫困等全球性问题上积极倡
议，与更多的国家携手应对，共克时艰；我们在面对不同文明时提出多样化、
平等化、包容化的建议，促进文明之间的交流互鉴，让不同文明百花齐放、百
家争鸣。
正如约翰·邓恩所言：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大陆的
一片，整体的一部分。”在这个紧密相连的世界里，任何国家都不可能独善其
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身。因此，我们应该拒绝对立、倡导合作，让国家与国家之间紧密相连，国家
与世界同呼吸、共命运。只有这样，我们才能共同创造一个和平、繁荣、充满
希望的地球村。
让我们携手同行，共赴地球村的美好明天吧！
【写作借鉴】
在这篇作文中，作者通过深入剖析对立与合作的利弊，强调了国家与国家
之间、国家与世界之间应该秉持的合作共赢理念。整篇文章逻辑清晰，语言流
畅，论据充分，观点鲜明，为我们提供了一个很好的写作借鉴。
首先，作者在开头部分通过对时代背景的描绘，引出了文章的主题——国家
与国家之间、国家与世界之间的关系。这种开篇方式既点明了主题，又吸引了
读者的注意力，为后文的展开奠定了基调。
其次，作者在阐述对立与合作的利弊时，运用了丰富的历史事实和名人名言
作为论据。这不仅增强了文章的说服力，也展示了作者深厚的知识储备和扎实
的文学功底。同时，作者还通过对比的方式，突出了合作的必要性和重要性，
使得观点更加鲜明突出。
再者，作者在论述合作的重要性时，不仅从经济、文化等方面进行了阐述，
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还从全球性问题、文明交流互鉴等角度进行了深入探讨。这种多角度、全方位
的论述方式，使得文章的内容更加丰富、深刻，也更能引起读者的共鸣和思考。
最后，作者在结尾部分再次强调了合作共赢的理念，并呼吁大家携手同行，
共赴地球村的美好明天。这种呼吁式的结尾方式，既总结了全文的主题，又激
发了读者的情感共鸣，使得整篇文章更加完整、有力。
2．（23-24 高三上·河南三门峡·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
上善若水。水善利万物而不争。夫唯无争，故无尤。
——老子
物竞天择，适者生存。
——赫胥黎
中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。
——习近平
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800 字。
【审题指导】
这是一道引语式材料作文题。
材料一是老子《道德经》上的话，意思是至高的善德善举就如同水的品性，
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默默滋养世间万物而不争强斗胜。突出水的不与世人一般见识、不与世人争一
时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。材料二是赫胥黎的名言，意思
是万物相互竞争，通过变异、遗传和自然选择等，能适应自然者生存下来。生
物只有在竞争中不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。材料三则借
助习近平总书记评价中美两国关系的名言，阐述了对于如何看待所谓“大国竞
争”、如何看待彼此的成功、如何寻求未来中美相处之道的理解。这其中，习
近平总书记并未强调竞争，而是通过“彼此”这一关键词，体现了合作共赢的
理解。由此可见，第一则材料谈不争，第二则材料谈竞争，第三则材料说竞争
的态度。
三则材料从不同角度谈论如何对待“竞争”这个话题。不争，是一种处世之
道。但社会生活中竞争是客观存在的。如何看待竞争是个现实问题。在人类生
活中，竞争具有重大意义，因为竞争是前进的动力，能激发人自我提高的意识
和能力，能够激发人们的上进心和创造力，能够加速各项事业的发展，加快国
家和社会的进步。但过度的竞争或者破坏性竞争，会造成冲突，导致危机发
生。正因如此，我们也提倡、认可“不争”。因为“不争”是一种智慧，是一
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种格局，是一种境界，不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉
浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心
灵。
写作时，要对“争”与“不争”进行辩证思考，让文章更有深度。比如，可
在开头结合两句名言提出观点，争是智勇，不争是淡泊。然后分析争的进步意
义。争对个人有激励鞭策作用，让人不再懈怠，激发个人潜力。争会使每个人
各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大。接着
分析不争的意义，不争是一种态度，不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂
得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱，是一种清醒，一种达观，一种自信。
最后，辩证看待“争与不争”。争什么，不争什么；该争则争，该不争则不
争；把握争与不争的度。
【参考立意】
1.争是前进的动力，是一种积极进取的态度。
2.不争，是一种超脱和自信的表现。
3.以争促事业进步，以不争获人生安宁。
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4.新时代青年人要有正确的竞争观。
5.竞争的应有情态是彼此成就。
6.为而不争是大道。
【考场佳作】
上善若水，智慧争锋
在浩渺的宇宙中，生命的存在仿佛是一首波澜壮阔的交响曲，其中，争与不
争的旋律交织着，构成了人生的智慧乐章。正如老子所言，“上善若水，水善
利万物而不争”，又似赫胥黎的“物竞天择，适者生存”。争与不争，既是生
物进化的法则，也是人类生活的智慧。
“物竞天择，适者生存。”争，是生命的本能，是生存的动力。在这个世界
上，无论是植物争夺阳光雨露，还是动物争夺领地食物，都是生命的自然表
现。人类作为生物链的顶端存在，更是将“争”演绎得淋漓尽致。无论是寒窗
苦读，只为金榜题名；还是日夜拼搏，只为职场晋升；亦或是创新探索，只为
科技突破，都彰显着人们不屈不挠、追求卓越的精神风貌。这些追求不仅是对
个人能力的考验，更是对社会进步的推动。
“夫唯不争，故天下莫能与之争。”争并不意味着一味的争夺和争斗。过度
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的争夺往往会导致资源的浪费、人际关系的紧张，甚至引发社会的动荡。此
时，不争的智慧就显得尤为重要。不争，不是放弃，不是逃避，而是一种超然
物外、淡泊名利的人生境界。它要求我们在面对利益诱惑时，能够保持清醒的
头脑，不被欲望所驱使；在面对挑战时，能够保持平和的心态，不被困难所吓
倒。
不争的智慧，体现在个人的修养中，更体现在国家间的相处之道。习近平主
席曾指出：“中美两国彼此的成功，是彼此的机遇。”这句话深刻诠释了国家
间合作共赢的理念。在全球化日益深入的今天，各国之间的联系越来越紧密，
竞争与合作并存。只有摒弃零和博弈的狭隘思维，坚持互利共赢的开放战略，
才能实现共同发展、共享繁荣。
争与不争，并非孤立存在，而是相互依存、相互转化。争是为了生存和发
展，但过度的争会导致矛盾和冲突；不争是为了保持内心的平静和超脱，但过
度的不争又会导致停滞和落后。因此，我们需要根据具体情况，灵活运用争与
不争的智慧。在必要的时候，我们要敢于争取自己的权益和利益；在适当的时
候，我们也要学会放下执念，以平和的心态面对生活的起起伏伏。
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总之，争与不争是人生的两种选择，也是智慧的两种体现。我们需要根据自
己的实际情况和周围环境的变化，灵活调整自己的策略。在追求个人成功的同
时，也要关注社会的和谐与稳定；在享受物质生活的同时，也要注重精神世界
的丰富和提升。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越宽广。
【写作借鉴】
1. 审题精准，立意高远。
这篇作文的审题立意准确捕捉了题目“上善若水，智慧争锋”的核心要
义，不仅立意高远且富有深度，更体现了辩证思维，全面深入地探讨了争与不
争的辩证关系。同时，紧密结合时代背景和社会现实，使文章具有时代感和现
实意义。我们在写作时，应学习其准确审题、深刻立意和辩证思考的优点，结
合现实进行论述，使文章更具深度和广度。
2. 布局清晰，层次分明
本文布局清晰，从“争”的必然性开始，逐步过渡到“不争”的智慧，最
后论述“争与不争”的辩证关系。文章结构完整，逻辑严密，层次分明。在谋
篇布局时，可以借鉴这种先总后分、再总结的方式，确保文章条理清晰，易于
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理解。
3. 选材典型，论证有力
文章在论证过程中，选取了丰富的材料。从自然界的植物和动物，到人类
社会的各种竞争场景，再到国家间的相处之道，都恰当地支撑了文章的观点。
在选材时，要注意材料的代表性和典型性，同时要确保材料与观点的契合度。
论证过程中，可以借鉴文章中的因果分析、举例论证等方法，使论证更加有
力。
4. 语言优美，富有文采
文章语言优美，用词精准，句式多变。例如，“生命的存在仿佛是一首波
澜壮阔的交响曲”一句，运用了比喻手法，生动地描绘了生命的壮丽与多彩。
在遣词造句时，可以学习文章中的修辞手法，如比喻、排比等，使语言更具表
现力。同时，要注意句子的连贯性和逻辑性，确保文章流畅通顺。
3．（23-24 高三上·北京通州·期末）作文。
对话，多指小说或戏剧里的人物之间的语言交谈。随着时代的发展，对话的
形式多样了，对话的内容丰富了，对话的意义越来越深远了……
请以“对话”为题目，写一篇议论文。
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要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700
字。将题目写在答题卡上。
【审题指导】
一、理解核心概念
首先，我们需要明确“对话”这一核心概念。对话不仅仅是人与人之间的语
言交流，更是一种思想、情感、观念的交换与碰撞。在题目中，“对话”的形
式已经变得多样，内容更加丰富，意义也更加深远。这意味着我们可以从多个
层面和角度来理解“对话”，例如人与人之间的对话、人与自然的对话、人与
社会的对话、人与自我的对话等。
二、确定写作方向
题目要求写一篇议论文，这意味着我们需要有明确的论点，并通过论据和论
证来支持我们的观点。我们可以根据对“对话”的理解，选择一个具体的角度
或方向来展开论述。例如，我们可以谈论对话在促进人际关系中的作用，或者
探讨对话在解决社会问题中的重要性，或者分析对话在推动个人成长中的价值
等。
三、展开论述
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在展开论述时，我们可以先对“对话”进行定义和分类，然后分析对话的重
要性和意义，接着提出自己的论点，并通过具体的论据和论证来支持这一论点。
最后，我们可以总结全文，强调对话在现代社会中的重要作用和价值。
【参考立意】
1.以对话为桥梁，促心灵之相通。
2.对话自然，涵养精神力量。
3.学会对话，点亮心灯。
4.与自己对话，成就无悔人生。
【考场佳作】
对话
约翰·多恩曾深情地写道：“没有人是一座孤岛，可以自全，每个人都是大
陆的一片，整体的一部分。”这句话深刻揭示了人类社会的本质——作为社会
性动物，我们注定无法与世隔绝，而学会交流、对话，则成为我们与世界连接
的桥梁。对话，不仅是语言的交流，更是心灵的碰撞，是自我与世界的深度交
融。
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在新时代的浪潮中，与他人对话显得尤为重要。我们要学会以“海纳百川，
有容乃大”的气度，倾听不同的声音，汲取智慧的养分。习近平总书记在接受
采访时，引用了中国古语“独学而无友，则孤陋而寡闻”，深刻指出了对话交
流在增进知识、开阔视野方面的作用。无论是人与人之间的日常交流，还是国
与国之间的外交对话，亦或是文化与文化之间的碰撞融合，对话都是推动我们
不断前进的重要力量。在对话中，我们博采众长，提升自我，共同书写着人类
文明的华章。
与自然对话，则是一种心灵的疗愈与精神的涵养。在这个喧嚣的时代，我们
时常感到疲惫与迷茫。而自然，以其独有的宁静与深邃，为我们提供了一个对
话的空间。史铁生，这位身患重病的作家，在地坛的静谧中找到了与自然对话
的方式。他通过观察自然、感悟自然，疗愈了身心的创伤，也启发了智慧的火
花。正如贾平凹所言，“‘明月松间照’，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的
灵魂；‘清泉石上流’流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。”让我们也学
会与自然对话，在自然的怀抱中找寻生命的智慧与力量。
然而，对话的最高境界，莫过于与自我对话。这是一场心灵的探险，是一次
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深刻的自我认识与反躬自省。古人云：“知人者智，自知者明。”只有真正了
解自己的人，才能在生活中找到正确的方向，实现自我价值。北师大毕业的研
究生黄文秀，面对外界的诱惑与质疑，她选择了回到家乡，投身扶贫事业。她
在自我对话中找到了内心的声音，坚定了自己的选择。她用实际行动证明了，
与自我对话，是认识自我、实现自我价值的必由之路。
与他人对话，我们丰富了自己的知识和阅历；与自然对话，我们疗愈了心
灵、涵养了精神；与自我对话，我们认清了自我、实现了成长。在这个新时
代，让我们打破封闭的高墙，敞开心扉，乘对话之风，成就更好的自己。让对
话成为我们生活的常态，让智慧与真情在对话中流淌，共同书写属于我们的精
彩篇章。
【写作借鉴】
这篇作文在审题立意、布局谋篇、选材论证、遣词造句等方面均表现出较
高的水平，值得我们在写作时加以借鉴。
首先，从审题立意来看，作者准确把握了题目的核心要求，即围绕“对话”
展开论述。作者不仅从语言交流的角度理解“对话”，更将其上升到心灵碰
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撞、自我与世界深度交融的层面，体现了深刻的思考和理解。这种立意高远、
思想深刻的写法，值得我们在审题立意时加以学习。
其次，在布局谋篇方面，作者采用了总分总的结构，先总述对话的重要性，
然后分别从与他人对话、与自然对话、与自我对话三个层面展开论述，最后总
结全文，强调对话的意义和价值。这种结构清晰、条理分明的写法，使得文章
易于阅读和理解，也便于读者把握文章的主旨。
在选材论证方面，作者选择了丰富的材料和例子来支撑自己的观点。例如，
通过引用习近平总书记的话和中国古语，论证了与他人对话的重要性；通过史
铁生和贾平凹的例子，阐述了与自然对话的意义；通过黄文秀的事迹，证明了
与自我对话的价值。这些材料和例子既具有代表性，又富有说服力，使得文章
论证充分、令人信服。
最后，在遣词造句方面，作者的语言表达流畅、准确、生动。作者善于运用
比喻、引用等修辞手法，使得文章更具文采和可读性。同时，作者的句子结构
多变，既有长句也有短句，既有复杂句也有简单句，使得文章节奏明快、富有
韵律感。
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4．（2024·浙江·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
据说土豆超越红薯成为我国第四大主粮，原因有几点：首先，红薯对温度和
水的要求高，不适合在北方和缺水的西部种植，而土豆空间适应性强，适合多
种土壤环境；其次，种植红薯最合适的时间集中在一年中的几个月份，而土豆
则一年四季都可以种植；再次，相较红薯，土豆可以和更多种作物间作（同时
种植几种作物），形成复合群体，提高作物产量和经济效益。
上述材料启发我们，在合作系统中更能影响最终的整体效果的是：某个事物
对空间、时间和合作伙伴的适应性。
作为新时代的青年，你对社会合作系统中的适应性问题有怎样的理解与思考？
请结合以上材料和自身实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、理解题目背景与核心要求
首先，考生需要仔细阅读题目材料，理解材料所传达的信息。本题以土豆超
越红薯成为我国第四大主粮为例，强调了土豆在空间、时间和合作伙伴方面的
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适应性，进而引出社会合作系统中适应性的重要性。因此，考生应围绕“社会
合作系统中的适应性问题”进行思考和写作。
二、分析材料内容，提炼关键信息
材料中提到土豆相较于红薯在空间适应性、时间适应性和合作伙伴适应性方
面的优势。这些优势不仅体现在农作物的种植上，也可以引申到社会合作系统
的各个方面。考生需要从中提炼出“适应性”这一核心概念，并思考其在社会
合作系统中的具体表现和意义。
三、明确写作角度与立意
考生可以从多个角度探讨社会合作系统中的适应性问题，例如个人在社会合
作中的适应性、团队或组织在合作中的适应性、以及整个社会系统在发展过程
中的适应性等。立意方面，可以强调适应性的重要性，分析适应性不足带来的
问题，提出提高适应性的策略或建议。
四、结合个人实际与案例分析
为了使文章更具说服力和深度，考生可以结合自身实际和具体案例进行分析。
例如，可以分享自己在社会合作中遇到的适应性挑战及应对策略，或者分析某
个团队或组织在合作中因适应性强而取得成功的案例。
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【参考立意】
1. 新时代青年在社会场域的合作系统中应具备对“时间、空间、合作伙伴”
的适应性。
2. 在与“时间、空间、合作伙伴”相适应中发挥自己的长处，才是合作中的
要义。
3. 不要被自己的优势遮住双眼，新时代青年要培养与“时间、空间和合作伙
伴”的多种适应性。
【考场佳作】
适应环境深扎根，融入系统创价值
土豆，不因空间的严寒或干旱而退缩，不因时间的春夏或秋冬而挑剔，更不
因与其他作物的相伴而排斥。它以其非凡的适应性，深深扎根于各类土壤，进
而在广袤的大地上繁衍生息，最终超越红薯，荣登我国第四大主粮的宝座。土
豆的辉煌历程，启示我们当代青年：唯有积极适应环境，融入社会合作系统，
方能强大自我，创造价值。
我们深知，客观环境往往难以轻易改变，社会系统亦有其内在的运转逻辑。
作为个体，我们所能做的，便是怀揣开放的心态，去接纳、去适应。这种适
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应，并非逆来顺受，而是生命力旺盛、智慧卓越的表现。正如那橘树，生于淮
南则为橘，生于淮北则为枳，它并不因环境的变迁而自怨自艾，而是因地制
宜，合理调整自己的生长策略。
苏轼的人生轨迹，便是适应环境、融入系统的典范。无论是身居庙堂之高，
还是处江湖之远，他总能随遇而安，与环境和谐共生。他的才华与智慧，不仅
让自己的人生灿烂辉煌，更为他所处的时代增添了浓墨重彩的一笔。这种强大
的适应能力，正是我们当代青年所应学习的。
然而，若我们一味固步自封，不愿提升适应能力，不积极与环境互动、与他
人合作，那么我们的生命便可能如同那些消失在历史地层里的恐龙，因无法适
应新环境而走向消亡。贾谊的遭遇便是前车之鉴，他因无法融入新环境，排斥
新系统，最终只能在自伤自悼中消磨自己的才华与生命。
当然，我们所提倡的适应环境、融入系统，并非毫无原则地屈从于环境或迎
合他人。真正的适应，是在保持自我特色的同时，与环境和谐共生，与系统通
力合作。我们要在环境中发挥自己的特长，在系统中为他人、为社会创造价
值，以此实现自我价值。
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我辈青年，当以土豆为榜样，增强自身的适应能力与合作意识。我们要不断
提升自我素质，增强本领，让自己成为一块能够融入任何环境的“好材料”。
同时，我们更要开阔胸襟，以开放包容的心态去接纳新环境、新系统，与他人
携手共进，共同创造美好的未来。
孤胆英雄固然令人敬佩，但能适应社会环境、融入社会合作系统的英雄更值
得我们崇敬。因为众行方能致远，只有融入合作系统的人，才能与同志们共造
伟业、共赴盛世。让我们以强大的适应能力为基石，以融入系统为动力，共同
书写属于我们的辉煌篇章！
【写作借鉴】
这篇作文从审题立意、布局谋篇、选材论证到遣词造句，都展现出了较高的
写作水平，值得我们在写作时加以借鉴。
一、审题立意明确
作文题目要求围绕“社会合作系统中的适应性问题”进行思考，这篇作文准
确抓住了这一核心要求，以土豆为例，阐述了适应环境、融入系统的重要性。
立意明确，紧扣主题，体现了对题目要求的深入理解。
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二、布局谋篇合理
文章采用了总分总的结构，首先通过土豆的例子引出主题，然后分别从适应
环境、融入系统的重要性，以及适应环境并非无原则地屈从等方面展开论述，
最后总结全文，强调适应与融入的重要性。这种结构清晰、条理分明的布局方
式，使得文章易于阅读和理解。
三、选材论证充分
作者在选材论证方面做得十分出色。一方面，通过引用苏轼和贾谊的例子，
分别论证了适应环境、融入系统的积极意义和固步自封、排斥新环境的消极后
果，使得论证更加具有说服力。另一方面，作者还通过对比土豆和恐龙、橘树
和贾谊的不同命运，进一步强调了适应环境的重要性。这些材料的选择和运
用，使得文章论证充分、有力。
四、遣词造句精准
作者在遣词造句方面也十分用心。文章语言流畅、准确，既体现了作者扎实
的语言功底，又使得文章更具文采。同时，作者还善于运用比喻、排比等修辞
手法，使得文章更加生动、形象。例如，“土豆以其非凡的适应性，深深扎根
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于各类土壤，进而在广袤的大地上繁衍生息”，这句话通过生动的比喻，形象
地描绘了土豆的适应性。
5．（2024·陕西·模考）阅读下面的材料，根据要求写作。
和为贵、和气生财、和气致祥、和衷共济、家和万事兴，都说的是“和”。
中华传统文化中的“和”的伦理观念，包含着自然的和谐、人与自然的和谐、
人与人的和谐、人自我身心的和谐、不同民族与信仰间的和谐等等。人类自古
至今，因“不和”而产生了无数冲突，甚至战争。
请你结合实际，谈谈你对“和”的认识和理解。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、理解“和”的内涵
首先，我们需要明确题目中“和”的含义。根据材料，中华传统文化中的
“和”是一个伦理观念，它包含了多个层面的和谐：自然的和谐、人与自然的
和谐、人与人的和谐、人自我身心的和谐、不同民族与信仰间的和谐等。这些
和谐是构成“和”这一伦理观念的基础，也是我们在理解题目时需要把握的核
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心。
二、明确写作角度
题目要求结合实际谈谈对“和”的认识和理解，这意味着我们需要选择一个
或多个角度来探讨“和”的重要性、意义或者实现途径。可以从个人、社会、
国家、国际等层面出发，也可以结合具体的事例或现象来阐述。
三、分析“不和”的影响
材料中提到了“不和”导致的无数冲突甚至战争，这是我们在写作时需要关
注的另一个方面。通过分析“不和”带来的负面影响，可以更加凸显“和”的
重要性，同时也可以为我们探讨如何实现“和”提供反面教材。
四、确定文体和写作结构
题目没有限定文体，但根据材料和要求，议论文或散文可能较为适合。在结
构上，可以遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑顺序，先阐述
“和”的内涵，然后分析“和”的重要性或缺失“和”的危害，最后提出实现
“和”的途径或建议。
【参考立意】
1.和而不同，美美与共。
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2.以和为贵，协和万邦。
3.求同存异，和谐互惠。
4.以和谐之舟楫，渡发展之洪流。
【考场佳作】
以和为贵，和铸辉煌
冬虫与夏草，两者和谐共生，相辅相成，终成珍稀药材；万物和谐共存，相
映生辉，共绘五彩世界。自然之道，以和为贵；人类之道，亦当如此。
中华文化绵延数千年，华夏文明屹立世界之林，历经沧桑而不衰。其精神核
心，莫过于“和”之一字。和为贵，如春风拂面，温暖人心；和为贵，似甘泉
润田，滋养万物；和为贵，若明灯照路，指引前行。它不仅是古人的智慧结
晶，更是我们今天的行动指南。
和，是万事之基础。家庭和谐，则人心凝聚，事业兴旺；国家和谐，则政治
清明，经济繁荣。犹如十根筷子，牢牢抱成团，其力量不可估量。反之，家庭
失和，则事业难成；国家失和，则动荡不安。历史长河中，那些盛世年华，无
不是在和谐稳定的社会环境中孕育而生。
和，使国家强盛，民族振兴。昔日勾践卧薪尝胆，与民同心，终灭吴国；开
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元盛世、贞观之治，皆是天下太平、人心向背之果。而因“不和”导致的冲突
与战争，则给人类带来了无尽的灾难。人类自古至今，因“不和”而产生了无
数冲突，甚至战争，两次世界大战以血的教训告诉我们“和”的重要性，文化
大革命的阴影在我国经济发展进程中永远无法抹去。当时，人们没有和平共
处，齐心协力，而是互相打击，以致我国在那十年损失惨重，经济倒退了几十
年。历史的血泪教训让我们不能忘记：“和”则多方受益，“不和”则各方受
损，万事和为贵。
如今，我们面临着新的挑战与机遇。台湾与大陆，血脉相连，文化相通，只
有和合共生，才能实现中华民族的伟大复兴。在经济发展中，企业之间亦应以
和为贵，真诚合作，共谋发展。只有摒弃尔虞我诈，才能实现经济的共同繁
荣。
和，不仅是个人立足社会的基石，更是国家兴旺发达的保障。以和为贵，方
能成就自我；以和为贵，方能成就社会；以和为贵，方能成就国家。和者，成
天下。
让我们以和为贵，以和为美，共同创造一个和谐、美好、繁荣的世界。在和
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谐的氛围中，我们将携手共进，书写人类文明的崭新篇章。
和谐之美，美在宽容，美在尊重，美在理解。让我们以和为贵，用心去感受
和谐的力量，用行动去创造和谐的未来。在和谐的道路上，我们将不断前行，
直至实现人类共同的梦想。
【写作借鉴】
一、审题立意
这篇作文的审题立意非常明确，紧扣“以和为贵”的主题，从自然之道到人
类之道，从个人到国家，从历史到现实，多层次、多角度地阐述了“和”的重
要性。文章立意高远，不仅体现了对传统文化的深刻理解，也展示了对现实社
会的敏锐洞察。
二、布局谋篇
文章的布局谋篇清晰合理，开头通过自然之道的和谐引出人类之道的和谐，
为全文奠定了基调。接着从家庭和谐、国家和谐、民族振兴等方面论述了
“和”的重要性，然后通过历史教训和现实挑战强调了“和”的必要性。最后
以呼吁和期待结尾，使全文结构完整，首尾呼应。
三、选材论证
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在选材论证方面，文章既引用了传统文化中的经典事例，如勾践卧薪尝胆、
开元盛世等，也结合了现代社会的实际例子，如两岸关系、企业合作等，使论
证既有历史深度，又有现实针对性。同时，文章还通过对比论证的方式，突出
了“和”与“不和”的鲜明对比，增强了论证的说服力。
四、遣词造句
文章的遣词造句精准生动，运用了丰富的修辞手法，如排比、比喻等，使语
言更加优美动人。同时，文章的语言也体现了深厚的文化底蕴，体现了作者对
传统文化的尊重和继承。
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