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2024 年高考名校一模分主题作文汇编06（主题：文化 发展）
审题+立意+范文+作借鉴
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储
备材料。名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·内蒙古包头·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头
说，‘对呀对呀！……回字有四样【注】写法），你知道么？”
（鲁迅《孔乙己》）
【注】“回”字过去一般只有三种写法：“回”“囘”和“囬”，极少有人
用第四种写法（外部一个偏旁“囗”，中间加上一个“目”字）。孔乙己这种
深受科举教育毒害的读书人，常会注意一些没有用的生僻字，而且把这看成学
问和本领。
（网络资料）
材料二：生僻汉字成为了2024 年春节文化的一个焦点。央视春晚以“龙行
龘龘 欣欣家国”为主题，民间也大量涌现出如“生活䲜䲜（yè）”“前程朤朤
（lǎng）”“百业駸駸（qīn）”等含有生僻字的节日祝福。一时间生僻字成了
连接传统文化与现代生活的桥梁，大家开始重新审视传统文化中的审美取向和
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思想内涵，思考如何通过将传统元素与现代生活相结合，使其焕发出新的活力。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思
考。
要求：全面理解材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800 字。（如需引用材料二中的生
僻字，为便于书写可以拼音代替该字。）
【审题指导】
本次作文题目以鲁迅的《孔乙己》片段和2024 年春节文化中生僻汉字的应
用为材料，要求考生结合材料内容，表达个人的感悟与思考。
首先，考生需要理解材料的核心意义。材料一通过鲁迅笔下的孔乙己，展现
了科举制度下的读书人对于生僻字、无用知识的过度追求，这实际上是对传统
文化中僵化、片面成分的讽刺。材料二则展示了生僻汉字在当代春节文化中的
新应用，体现了传统文化与现代生活的融合，以及人们对传统文化审美取向和
思想内涵的重新审视。
其次，考生需要思考这两个材料之间的联系与区别。孔乙己对生僻字的追求
是出于一种僵化的、脱离实际的知识观，而现代人对生僻字的应用则是对传统
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文化的一种创新性的继承和发扬。这种对比表明，传统文化并非一成不变，而
是可以随着时代的变化而焕发出新的生命力。
在审题时，考生需要注意以下几点：
全面理解材料：考生应仔细阅读材料，理解其深层含义，避免只关注表面现
象。
选准角度：考生可以从传统文化的现代价值、传统文化的创新继承、知识与
实际的关系等角度切入，结合材料展开论述。
确定立意：立意应明确、深刻，能够体现对传统文化的独特思考和对现代生
活的敏锐洞察。
明确文体：考生需明确所选文体，如议论文、记叙文等，并按照所选文体的
特点进行写作。
自拟标题：标题应简洁明了，能够概括文章主旨，吸引读者兴趣。
【参考立意】
1.生僻字体现文化的传承。
2.发掘传统文化意蕴，恰当进行现代表达。
3.让传统文化与现代生活的交融共生。
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【考场佳作】
重燃生僻字之光，续谱文化传承曲
汉字，如漫天繁星，在历史长河中熠熠生辉，它们记载着中华民族绵延不绝
的文脉与智慧。古人曾言：“文以载道，字以传情。”汉字不仅是书写的符
号，更是文化的载体，情感的纽带。不过，随着时代的变迁，一些汉字因鲜少
使用而渐成生僻之字，宛如黯淡的星辰，渐渐消失在人们的视野中。
然而，近年来，我们欣喜地看到，生僻字在央视春晚等文化盛宴的舞台上焕
发出新的生机。它们不再是尘封的记忆，而是成为连接传统与现代、历史与未
来的桥梁。这些生僻字的复兴，不仅是对传统文化的深刻传承，更是对现代文
化创新的有力推动。
生僻字的复兴，彰显了对传统文化的尊重与热爱。这些看似陌生的汉字，实
则承载着丰富的历史文化内涵和独特的象征意义。它们如同历史的记忆碎片，
被重新拾起并融入现代社会的语境中，为现代文化注入了新的活力和创意。正
如孔乙己对“茴香豆的茴字有四种写法”的执着追求，虽然这种追求在当下看
来有些迂腐，但它却从侧面展现了汉字文化的博大精深。这些生僻字，就像被
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遗忘的珍宝，等待我们去发掘和珍视。
生僻字的复兴，也体现了文化自觉与文化自信。在全球化的今天，各国文化
相互交融、碰撞，坚守和发扬自身文化的独特性显得尤为重要。生僻字的复兴
正是我们对自己深厚文化底蕴的一种自信和自豪的展示。它让我们更加坚定地
走在传承与创新的文化道路上，向世界展现中华文化的独特魅力。
然而，生僻字的复兴之路并非一帆风顺。这些汉字在日常生活中鲜少露面，
人们对它们的熟悉程度和理解深度都相对有限。因此，在推动生僻字重回大众
视野的过程中，我们需要采取多种措施来加强普及和教育。可以编纂专门的生
僻字字典，为公众提供便捷的查询工具；可以开设相关课程，引导学生和教师
深入了解生僻字的内涵和用法；还可以举办文化讲座和展览，让更多人领略到
生僻字的独特魅力和文化价值。
当然，在推广生僻字的过程中，我们也要避免过度使用或滥用。生僻字虽然
具有独特的文化韵味和表达效果，但过度使用可能导致语言表达的晦涩难懂，
甚至引发误解和混乱。因此，在运用生僻字时，我们应注重保持语言的清晰性
和准确性，避免为了追求新奇而牺牲表达的明晰性。
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展望未来，我们期待生僻字能够在更多领域得到创新性的运用和发展。无论
是在文学创作中还是在日常生活中，生僻字都可以成为我们表达独特思想和情
感的有力工具。同时，我们也希望这种对传统文化的热爱和坚守能够成为社会
的共识，让更多人加入到传承与创新的文化事业中来。
让我们携手努力，共同书写中华文化新的辉煌篇章。让生僻字在现代社会中
绽放出更加璀璨的光芒，照亮我们前行的道路。让这份对传统文化的热爱与坚
守，成为我们永恒的精神财富，激励我们不断前行，为中华文化的传承与创新
贡献自己的力量。
【写作借鉴】
作者巧妙地结合了传统文化的魅力和现代社会的需求，通过对生僻字的探
讨，深入展现了文化传承与创新的重要性。以下是一些值得借鉴的写作手法和
思路：
巧妙引入话题：
作者以汉字的历史与文化价值作为开篇，通过古人的名言，引出了汉字不仅
是书写的工具，更是文化的载体。这样的开篇既展示了作者对传统文化的深入
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理解，也有效地引发了读者的阅读兴趣。
对比分析：
作者通过对比孔乙己对生僻字的执着追求与现代社会对生僻字的复兴，展现
了不同时代对汉字文化的不同态度。这种对比不仅丰富了文章的内容，也使观
点更加鲜明。
深入剖析：
在探讨生僻字复兴的意义时，作者不仅指出了其对传统文化的传承作用，还
强调了其在现代文化创新中的推动作用。这种深入的剖析使文章的观点更加全
面和深刻。
提出实际问题：
作者没有停留在对生僻字复兴的赞美上，而是进一步指出了在推广过程中可
能遇到的问题，如生僻字在日常生活中的使用频率低、人们对其了解有限等。
这种对实际问题的关注使文章更加贴近现实，也更具说服力。
提出解决方案：
针对提出的问题，作者给出了具体的解决方案，如编纂生僻字字典、开设相
关课程、举办文化讲座等。这些建议既具有可操作性，也体现了作者对文化传
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承的深刻思考。
展望未来：
在文章的结尾部分，作者对生僻字的未来发展提出了期待，并强调了传承与
创新在中华文化中的重要性。这种对未来的展望既激励了读者，也使文章的主
题得到了升华。
对仗式标题：
标题《重燃生僻字之光，续谱文化传承曲》巧妙地使用了对仗的修辞手法，
不仅使标题更加和谐美观，也体现了文章主题的两面性：既是对生僻字的重新
认识和重视，也是对文化传承的继续和发展。
2．（2024·江西·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①前不见古人，后不见来者。——陈子昂《登幽州台歌》
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见
赠》
③欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
材料①②③都是唐代名篇中蕴含哲理的佳句，反映了盛唐时代的精神气象。
请自选二句或三句，形成内在联系，写一篇作文，分析其能给当代青年的人生
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启示。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解读
本次作文题目提供的材料是三句蕴含哲理的唐代名篇佳句，分别出自陈子昂
的《登幽州台歌》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和王之涣的《登鹳
雀楼》。这些佳句不仅展现了唐代文学的卓越成就，也蕴含着丰富的人生哲
理，能够启发我们对人生的深入思考。
二、选取与内在联系
题目要求自选二句或三句佳句，并分析其给当代青年的人生启示。首先，我
们需要在三句中选出能够形成内在联系的佳句，并确立其逻辑关系。比如，我
们可以选择“前不见古人，后不见来者”与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木
春”两句，它们共同表达了一种对历史的深刻洞察和对未来的乐观态度。或
者，我们可以选择“欲穷千里目，更上一层楼”与“沉舟侧畔千帆过，病树前
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头万木春”两句，前者强调积极进取的精神，后者则是对新事物不断涌现的乐
观态度。
三、人生启示
在确立了所选佳句的内在联系后，我们需要进一步分析这些佳句给当代青年
的人生启示。例如，对于“前不见古人，后不见来者”与“沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春”的组合，我们可以从以下几个方面展开论述：
历史与未来的思考：分析这两句诗如何引导我们正确看待历史与未来，理解
个人在历史长河中的位置，以及如何面对未来的不确定性，保持乐观的心态。
传承与创新的态度：探讨青年如何在继承传统文化的同时，保持开放的心
态，积极接受新事物，勇于创新，实现自我价值。
个人成长与发展：结合个人成长经历，论述在面对困难和挑战时，如何保持
坚定的信念，不断超越自我，实现个人成长与发展。
对于“欲穷千里目，更上一层楼”与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
的组合，我们可以从以下几个方面展开论述：
积极进取的精神：分析这两句诗如何体现积极进取的人生态度，鼓励青年不
断追求更高的目标，挑战自我。
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面对挑战的勇气：探讨在面对生活中的困难和挑战时，如何保持乐观的心
态，坚定信心，勇往直前。
社会发展的观察：结合社会发展趋势，分析新事物不断涌现的现象，鼓励青
年抓住机遇，积极参与社会建设。
【参考立意】
1.人要走属于自己的人生之路（树立理想目标）。（①③）
2.要有开创精神，不要畏惧失败。（①②）
3.挑战自我，超越自我，成就卓越。（②③）
【考场佳作】
青春不虚度，奋斗搏未来
青春，这段短暂而又珍贵的时光，如何才能充实而闪耀？是选择碌碌无为，
让年华在平庸中悄然流逝，还是选择自强不息，以孜孜不倦的奋斗点亮生命的
华章？我坚信，正如王之涣所言：“欲穷千里目，更上一层楼。”只有不懈奋
斗，不断攀登，我们才能傲视群雄，书写属于自己的辉煌篇章。
青年人应该怀揣梦想，坚信经历磨难终会迎来彩虹。奋斗，是青春的底色，
是人生的重要颜料。年轻，是我们奋斗的资本，也是我们实现梦想的基石。不
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奋斗，我们的才华如何配得上内心的渴望？不奋斗，我们的脚步如何追赶上时
代的步伐？不奋斗，世界如此广阔，我们又何以立足？正如刘禹锡所言：“沉
舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”只有经历过风雨的洗礼，我们才能如花朵
般绽放美丽，如大树般参天耸立。而奋斗，正是我们成长的催化剂，是我们实
现梦想的必由之路。
青年人应该拒绝平庸，以更高的目标引领自己前行。在这个充满机遇的新时
代，我们应该摒弃“佛系”“躺平”等消极的人生态度，以积极进取的精神追
求更高的境界。青春年少的全红婵，以跳台为舞台，以奋斗为动力，用汗水和
努力书写了惊艳世界的传奇。她的成功，正是源于她对梦想的坚持和不懈的追
求。我们也应该像她一样，用奋斗为青春着色，用拼搏为人生添彩。
青年人应该学习前辈的奋斗精神，以他们的精神与高标人格作为自己前行的
航标。张桂梅校长，她以坚定的信念和不懈的努力，让众多大山女孩走出大
山，用知识改变命运。她的奋斗精神，是我们学习的榜样，也是我们前行的动
力。我们应该学习她那种对梦想的执着追求，对事业的无私奉献，将这种精神
内化于心、外化于行。
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青春短暂而宝贵，我们应该倍加珍惜。让我们以奋斗为笔，以梦想为墨，用
双手描绘出属于自己的人生画卷。让我们以青春的激情点燃生命的火花，用奋
斗的力量谱写美丽雄壮的青春之歌。相信在不久的将来，当我们回首往事时，
会为自己的选择而自豪，会为自己的奋斗而骄傲。因为，我们曾经用青春书写
过辉煌，用奋斗铸就了未来。
【写作借鉴】
一、明确主题与立意
本篇作文以青春与奋斗为主题，通过引用古诗名句来强化立意。文章开篇即
提出疑问，引出“青春应如何度过”的主题，随后用王之涣的诗句“欲穷千里
目，更上一层楼”来明确主题：青春应通过不懈奋斗来追求更高境界。
借鉴：在写作时，可以先明确文章的主题和立意，再通过引用名言或诗句来
强化主题，使文章更具深度和说服力。
二、引用与阐释相结合
文章在论述过程中，巧妙地引用了刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前
头万木春”，并结合实际进行了阐释，强调了奋斗对于个人成长的重要性。
借鉴：在作文中，可以适时引用名言警句或诗句，并结合具体事例或个人经
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历进行阐释，使文章更具文采和说服力。
三、例证丰富，论证有力
文章通过列举全红婵和张桂梅的奋斗事迹，具体展现了奋斗精神和奋斗成
果，增强了文章的说服力。
借鉴：在论述观点时，可以运用具体的例子来支撑观点，使论证更加有力。
例子可以是名人故事、历史事件或身边的小故事，关键是要与主题紧密相关。
四、情感真挚，语言生动
整篇文章情感真挚，语言生动，通过描绘青春的激情与奋斗的力量，激发读
者的共鸣。
借鉴：在写作时，要注重情感的表达，用生动的语言描绘场景，抒发情感，
使读者能够产生共鸣，增强文章的感染力。
五、结尾总结，升华主题
文章结尾部分对全文进行了总结，再次强调了青春与奋斗的重要性，并表达
了对未来的期许和自豪。
借鉴：在作文结尾时，可以对全文进行总结，并适当升华主题，使文章更具
深度和意境。同时，可以表达对未来或某种精神的期许和向往，增强文章的感
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染力。
3．（2024·云南·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“人不知而不愠，不亦君子乎”（《论语·学而》）中的“知”有“知道”
“理解”“赏识”等意思，还通“智”，有“智慧”“理智”等含意。因此，
这句话除了有得不到别人的理解，自己不恼怒，不生气；怀才不遇，依然温润
如玉，始终恪守君子之风等意思外，还有面对别人的愚昧或不理智时，仍宽容
大度，设身处地为他人着想等含意。可见，从不同角度和层面解读经典，对我
们的为人处世、生活态度、人生境界……都有极大的启示。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
本次作文材料引用了《论语·学而》中的名句“人不知而不愠，不亦君子乎”，
并对“知”的多种含义进行了阐释。材料中的“知”包括了“知道”“理解”
“赏识”等意思，还隐含了“智慧”“理智”等更深层次的含义。因此，这句
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话不仅仅是在讲述面对不被理解时应有的态度，还涵盖了面对他人的愚昧和不
理智时应持有的宽容与理解。
【参考立意】
1、怀才不遇，仍守君子之风：这一立意强调了在不被赏识或理解时，依然
保持高尚品德和君子风范的重要性。可以结合现代社会中人们面对困境时的不
同反应，论述坚守品德的价值。
2、宽容大度，设身处地为人着想：这一立意侧重于面对他人的不足或错误
时，我们应持有的宽容和理解态度。可以结合人际交往中的实例，讨论宽容对
于和谐人际关系的重要性。
3、多角度解读经典，提升人生境界：这一立意强调通过不同角度解读经典，
可以获得更深刻的人生启示，从而提升个人的人生境界。可以探讨经典文学作
品或名言警句对于个人成长和心灵启迪的作用。
【考场佳作】
古为今用翻新意，与时俱进焕生机
一部《论语》，千古流传，一位孔子，万世师表。其言“毋意、毋必、毋
固、毋我”，告诫我们不应因他人的不解而心生臆测与愤怒，这如同一条不息
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的长河，穿越了千年的时空，滋润着代代华夏儿女的心田，给予我们如高山仰
止般的智慧启迪。这便是经典的力量，它跨越时空，永放光芒。
然而，时代的车轮滚滚向前，社会在不断进步，我们亦需与时俱进，以新的
视角和心境去解读这些经典，赋予它们新的时代意义。古为今用，不仅是对传
统的尊重与传承，更是对时代精神的呼应与升华。
对待经典，我们应以开放的心态去接纳，以创新的思维去解读。例如，刘禹
锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，原意虽是对岁月流逝的感慨，但
我们可以从中解读出新旧更替的哲理，激励我们在人生道路上不断前行，勇攀
高峰。再如庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”，虽原意强调生命有限而知识
无边，但如今我们更多地将其用作劝勉后人珍惜时光、不断学习的箴言。这种
新解，不仅符合时代精神，更能让经典焕发新的生机。
翻出新意，并非是对经典的颠覆，而是对其内涵的丰富与拓展。陶渊明的
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”，原意虽是对生命的
珍惜与对欢乐的追求，但我们可以将其引申为对光阴的珍惜与对事业的奋斗。
这种新解，不仅保留了经典的韵味，更赋予了其新的时代内涵。
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文化的传承不是静态的复制，而是动态的发展。经典与时俱进，才能不断焕
发出新的活力。我们传承经典，不仅是为了怀念过去，更是为了服务于现在和
未来。因此，我们应该以更加开放和包容的心态去接纳和理解经典，让它们在
新的时代背景下焕发出更加绚丽的光彩。
当然，在传承经典的过程中，我们也应保持对原意的尊重与敬畏。对于特定
领域的经典研究、古籍整理和校注等工作，我们必须秉持严谨的态度，正确解
读古人的智慧与思想。同时，我们也要避免对经典进行滥解或误读，以免误导
后人或贻害无穷。
总之，古为今用、与时俱进是我们对待经典应有的态度。只有不断翻新意、
焕发生机，才能让经典在新的时代背景下继续发挥其独特的价值和作用。让我
们以开放的心态、创新的思维去解读和传承经典，共同书写华夏文化的辉煌篇
章。
【写作借鉴】
一、审题立意
作者通过题目“古为今用翻新意，与时俱进焕生机”明确了主题，即将古代
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的智慧与现代社会相结合，并赋予其新的意义。在审题立意上，我们可以借鉴
这种将传统与现代相结合，寻求创新与发展的思路，以展现文化的传承与发
展。
二、布局谋篇
文章的布局谋篇十分清晰，作者先以经典名句引入，然后分析经典在现代社
会的价值，接着讨论如何古为今用、与时俱进，最后总结并提出展望。这种从
引入、分析、讨论到总结的结构，使得文章条理清晰，逻辑严密。我们在写作
时也可以借鉴这种结构，使得文章更具条理性和可读性。
三、选材论证
作者在选材论证上，选取了《论语》、刘禹锡、庄子、陶渊明等经典名句，
通过对其原意的解读和新的阐释，展示了经典文化的现代价值。这种选材方式
既体现了对传统文化的尊重，又展示了其现代意义。我们在写作时也可以借鉴
这种选材方式，选择具有代表性的经典文化，结合现代社会进行阐释，以增强
文章的说服力。
四、遣词造句
作者在遣词造句上，语言优美、流畅，既体现了对传统文化的敬畏，又展现
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了现代社会的气息。例如，“这如同一条不息的长河，穿越了千年的时空，滋
润着代代华夏儿女的心田”这样的句子，既形象生动，又富有哲理。我们在写
作时也可以借鉴这种语言风格，使用恰当的修辞手法，使文章更具表现力和感
染力。
4．（2024·吉林·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
语言文字运用Ⅰ中说“唤醒更多文化传承传播的自觉”，确实我们每个人的
家乡都有类似的文化因素，值得我们传承传播。
对此你有怎样的思考和联想？请联系实际，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解读
本次作文题目以“语言文字运用Ⅰ”中的“唤醒更多文化传承传播的自觉”
为引子，引出了我们每个人的家乡都有值得传承和传播的文化因素的主题。这
是一个既具有现实意义，又充满深刻内涵的题目，旨在引导我们关注身边的文
化遗产，思考如何将这些文化遗产传承并传播出去。
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二、关键概念
文化传承：指的是将某一文化中的价值观念、思维方式、艺术形式等通过教
育、传播等方式，从一代人传递给下一代人，使之得以延续和发展。
文化传播：指将文化信息通过各种渠道和方式传递给更广泛的人群，以增进
他们对特定文化的了解和认同。
文化自觉：指个体或群体对自身文化的认识和认同，以及对文化传承和传播
的责任感和使命感。
三、审题要点
理解“家乡的文化因素”：需要思考自己的家乡有哪些独特的文化元素，如
传统手工艺、地方戏曲、民间故事、风俗习惯等，这些元素是如何体现家乡特
色的，又是如何与家乡的历史、地理、人文环境相联系的。
思考“传承传播”的方式：传承不仅仅是简单的复制，而是要在理解的基础
上进行创新和发展；传播则需要考虑如何运用现代科技手段，如互联网、社交
媒体等，让更多的人了解和接受这些文化因素。
探讨“自觉”的内涵：自觉不仅是对家乡文化的热爱和认同，更是对文化传
承和传播的责任和担当。需要思考如何通过自身的行动，如参与文化活动、宣
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传家乡文化等，来唤醒更多人的文化传承传播自觉。
【参考立意】
1.提高自觉意识，传播家乡文化。
2.在传承中创新，在创新中传播。
3.主动参与，做家乡文化的传播者。
【考场佳作】
唤醒自觉意识 传承文化精华
当上海复旦附中的高一学生武亦姝在诗词大会上夺冠的消息传开，众多网友
纷纷探寻其背后的家庭背景，似乎认定唯有书香门第才能孕育出这样的文化瑰
宝。然而，我们不禁要深思：对于传统文化的传承，家庭背景固然重要，但更
为关键的是个人内心的自觉意识。正是这份对千年文化积淀的敬仰与追求，让
我们能够主动探寻前人的智慧，成为真正的文化传承者。
诚然，家学渊源对于一个人的文化修养有着不可磨灭的影响。诸多文化大师
都出自文化世家，他们的成长环境为他们打下了坚实的文化基础。然而，家学
只是引领我们走进文化殿堂的敲门砖，真正的修行与领悟还需依赖于个人的自
觉与努力。正如古语所云：“师傅引进门，修行在个人。”若心灵迷失于时代
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的洪流中，即便身处书香门第，也难以领略文化之美，更遑论成为真正的文化
传承者。
反观那些出身贫寒、远离书香之气的学子，他们却能以萤囊映雪、凿壁偷光
的毅力，一心向学，终成大器。宋濂抄书、王冕夜读的故事，无不彰显着对文
化的热爱与执着。他们凭借对文化的自觉追求，以贫寒之门悟先贤之理，成为
文化传承的璀璨星辰。家庭环境或许无法选择，但这并不意味着它会成为束缚
我们的桎梏。个人的自觉意识，正是打破这一桎梏、追寻文化真谛的最有力武
器。
对于中华优秀传统文化，我们不仅要主动作为，守护其外在的“形”，更要
在传承的过程中注重其内在的“神”。无论是数字敦煌的复原、三星堆文明的
开采保护，还是故宫文物修复工作的推进，我们都在努力守护这些历史瑰宝。
然而，真正的文化传承并非仅仅停留在物质层面，更要深入到精神内核。我们
需要树立文化自信，构筑文化认同，让文化在塑造我们的思维模式、引导我们
的情感意志中发挥更大作用。
当元宵节的灯火璀璨夺目时，我们自然联想到团圆的温馨；当悠扬的琴声响
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起时，我们不禁想起高山流水的知音佳话。这些文化元素已经深深烙印在我们
的心中，成为我们情感与思想的共鸣。正因为有了这样的文化认同，个人与国
家才能在呼吸与吐纳之间紧密相连，共同构筑起一个充满文化魅力的民族共同
体。
在当今国际竞争日益激烈的背景下，文化软实力的较量也日益凸显。因此，
我们更加需要唤醒内心的自觉意识，充分自觉地传承和弘扬传统文化。中华之
崛起，离不开每一个少年的努力与担当。只要我们怀揣着对诗书的向往与热
爱，中华文化必将在新的世纪中绽放出更加璀璨的光芒，引领我们走向更加美
好的未来。
【写作借鉴】
一、立意与观点
深化主题：本文从家庭背景与个人自觉意识的关系入手，深入探讨了文化传
承的核心要素。在立意上，不仅强调了家庭背景对文化传承的影响，更着重突
出了个人自觉意识在文化传承中的决定性作用。这种深入剖析、多面论证的方
式，使得文章观点更为鲜明、深刻。
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二、论证方法
对比论证：文章通过对比书香门第学子与贫寒学子在文化传承上的不同表
现，突出了个人自觉意识的重要性。这种对比论证的方法，既使得论证更为有
力，也增强了文章的说服力。
举例论证：文章通过举宋濂抄书、王冕夜读等例子，生动形象地展示了个人
自觉意识在文化传承中的积极作用。这些例子既增强了文章的可读性，也使得
论证更为具体、生动。
三、结构安排
层次清晰：文章从引言到论证再到结论，层次分明、逻辑清晰。每一个部分
都紧扣主题，相互呼应，使得整篇文章浑然一体。
结尾点题：文章结尾部分重申了主题，强调了个人自觉意识在文化传承中的
重要性，并对未来寄予了美好期望。这种结尾方式既总结了全文，也升华了主
题。
5．（2023·江苏南通·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党二十大报告强调“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能
新优势”。“新赛道”指以新技术、新模式为核心竞争力的新兴产业，具有引
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领性发展、颠覆性创新、爆发式增长等特性。现在，“新赛道”含义进一步演
化，可指一切新的起点、新的征程，以及新的努力、新的气象等。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思
考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解析
本次作文题目给出的材料主要围绕“新赛道”这一核心概念展开。材料首先
提及中国共产党二十大报告中关于“新赛道”的论述，强调“新赛道”是指以
新技术、新模式为核心竞争力的新兴产业，具有引领性发展、颠覆性创新、爆
发式增长等特性。这是对“新赛道”在产业领域的具体解释，突显了其在经济
发展中的重要性和独特性。
接着，材料进一步指出，“新赛道”的含义已经有所演化，不仅局限于产业
领域，还可以指一切新的起点、新的征程，以及新的努力、新的气象等。这是
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对“新赛道”概念的扩展，将其从经济层面提升到了更为宽泛的人生层面，赋
予了更丰富的内涵。
二、审题要点
理解“新赛道”的多重含义：在写作时，要准确理解“新赛道”的双重含义，
既要能够分析其在产业发展中的具体表现，也要能够将其与人生发展、社会进
步等方面联系起来，展现其广泛的适用性和深远影响。
明确写作角度：题目要求自选角度，确定立意。可以从个人成长的角度，谈
如何在“新赛道”上奋力前行，实现自我价值的提升；也可以从社会发展的角
度，分析“新赛道”如何引领产业变革，推动社会进步；还可以从国家层面，
探讨如何在新时代背景下开辟更多的“新赛道”，增强国家发展动能。
体现感悟与思考：题目要求体现个人的感悟与思考，因此在写作时要结合自
己的实际经历和观察，对“新赛道”进行深入思考，提出独到的见解和观点。
三、写作建议
开篇引题：在文章开头，可以简要引用材料中的相关论述，引出“新赛道”
的概念，为后续的分析和论述做铺垫。
分析论述：在主体部分，可以分别从产业发展、个人成长、社会进步等多个
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角度对“新赛道”进行分析和论述，展现其多方面的价值和意义。
联系实际：在写作过程中，要紧密结合现实生活中的具体事例和数据，使文
章更加具有说服力和可信度。
总结升华：在结尾部分，可以对全文进行总结，并提出对未来在“新赛道”
上奋力前行的展望和期待，使文章更具前瞻性和激励性。
【参考立意】
1.开辟新赛道不易，要创新；跑赢新赛道尤难，要坚持。
2.莫对故人说故国，且汲新水泡新茶。
3.老路子树起老藩篱，新思维开启新赛道。
4.新赛道上勇创新，创新开启新时代。
【考场佳作】
休对旧朝哀旧事，且将新火试新茶
时代的车轮滚滚向前，犹如奔腾不息的江河，席卷着旧日的尘埃，催生出新
生的芽苗。在这波澜壮阔的历史长河中，每一个人，每一个国家，都应当摒弃
对旧朝旧事的哀悼，将目光投向那崭新的未来，用新火烹煮新茶，品味生活的
甘甜与芬芳。
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一个人，将现有的技能练得炉火纯青固然重要，但不断学习新技能、掌握新
知识更为重要。因为技能的掌握只是基础，而新技能的获取则能为我们打开更
广阔的世界。同样，一个国家守住祖宗的基业固然可贵，但不断开疆拓土、探
索新的发展空间更为关键。只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中立于不败
之地。
我们不应内卷于“旧赛道”，不敢走出来，更不应畏缩在“寥落古行宫”里
谈前朝旧事。生活就像一幅幅壮丽的画卷，每一幅都有它独特的色彩和韵味。
春日正好，春花正茂，我们何不点燃新火，汲取新水，烹煮新茶？在茶香中品
味生活的美好，在创新中寻找前行的动力。
在“旧赛道”里浑汗如雨、辛苦内卷、疲于奔命，往往是因为我们缺乏自主
创新的勇气和能力。当别人开辟领域、制定规则时，我们只能被动地接受和适
应。这样的处境让我们失去了话语权、主导权和引领权，只能听命于人、看人
脸色。然而，真正的强者不应满足于现状，而应敢于挑战旧有的规则和秩序，
开辟属于自己的“新赛道”。
在电动汽车领域，我国虽然在传统技术上慢人一步，但我们却凭借创新精神
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和自主研发能力，在电动汽车领域开辟了“新赛道”。一批批拥有自主知识产
权的新技术如雨后春笋般涌现，我国逐渐成为了行业标准制定者。这正是因为
我们敢于挑战旧有的规则和秩序，敢于在绝境中寻找转机，用创新精神开辟新
天地。
当然，开辟“新赛道”并非易事。它需要我们有筚路蓝缕、殚精竭虑的决心
和毅力，需要我们有敢为人先、勇于探索的勇气。我们要研究新技术、开创新
模式，用新技术为发展注入新的活力，用新模式为前行提供新的动力。同时，
我们还要鼓励引领性发展、颠覆性创新，敢于在关键领域和核心技术上取得突
破性进展。
生活处处是竞技场，各行各业都有赛道。对于我们国家来说，要想实现大国
崛起、民族复兴，就必须既在旧的竞技场上横扫千军如卷席，又在“新赛道”
上一骑绝尘领风骚。我们要有纵向超越的雄心壮志，推动中国特色社会主义事
业不断向前发展；我们还要有横向超越的忧患意识，通过创新发展全面超越他
国、引领世界潮流。
新的征程已经开启，新的赛道正在铺设。我们站在新的起点上枕戈待旦、蓄
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势待发。让我们休对旧朝哀旧事，且将新火试新茶，用创新的火焰点燃希望之
光，用新茶的清香滋养心灵之田。在未来的道路上，我们将勇往直前、无所畏
惧，创造出属于我们的辉煌篇章！
【写作借鉴】
这篇作文以其深刻的思考和流畅的文笔，为我们提供了一个优秀的写作范
例。以下是几个值得我们在写作中借鉴的方面：
一、立意高远，主题鲜明
文章以“休对旧朝哀旧事，且将新火试新茶”为题，从个人到国家层面，强
调了不断创新、开拓新领域的重要性。这种立意高远、主题鲜明的写作方式，
能够吸引读者的注意力，引导读者深入思考。
二、逻辑严密，条理清晰
文章在论述过程中，从个人技能学习到国家发展层面，层层递进，逻辑严
密。同时，段落之间衔接自然，条理清晰，使得整篇文章读起来流畅连贯，易
于理解。
三、引用典故，增添文采
文章巧妙地引用了“休对旧朝哀旧事，且将新火试新茶”这一诗句，既点明
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了主题，又增添了文章的文采。同时，还通过引用其他典故和实例，使得论述
更加生动有力。
四、观点明确，论证充分
作者在阐述观点时，态度明确，论证充分。通过列举具体事例和数据，使得
观点更具说服力。同时，作者还善于运用反问、对比等修辞手法，增强文章的
说服力。
五、结尾有力，余音绕梁
文章的结尾部分，作者用“让我们休对旧朝哀旧事，且将新火试新茶”这一
呼吁，既总结了全文，又表达了对未来的期待和信心。这种结尾方式既有力又
富有感染力，让读者在阅读完后能够留下深刻的印象。
综上所述，这篇作文在立意、逻辑、文采、论证和结尾等方面都为我们提供
了宝贵的写作借鉴。我们在写作时，可以学习并借鉴这些优点，以提升我们的
写作水平。
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