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2024 年高考名校一模分主题作文汇编27（主题： 竞合双赢）
审题+立意+范文+写作借鉴
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储
备材料。名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·河北承德·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
一名民营企业家曾经讲过这样一个现象：自己刚创业时只有五六个人，什么
制度也没有，但大家工作热情极高，晚上经常加班，从没有人提出过加班费的
问题，奉献成为一种情怀；现在企业大了，员工多了，相应的制度也完善了，
但是，奉献的情怀却消失了，甚至最早一起创业的人也开始斤斤计较了。
制度比情怀更重要吗？理智中学拟举行一场辩论赛。正方辩题为“情怀比制
度更重要”，反方辩题为“制度比情怀更重要”。假如你是其中的一个辩手，
请在“正方一辩立论陈词”或“反方一辩立论陈词”中选择一个角色，写一篇
辩论稿，阐述你的观点看法。写作时，符合辩论稿基本规范即可。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、理解材料背景
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在审题的第一步，我们需要仔细阅读材料，理解材料中的现象和情境。材料
中描述了一名民营企业家在创业初期和规模扩大后的员工工作态度的变化，以
及他对于情怀和制度之间关系的观察。这一情境为我们提供了辩论的出发点。
二、明确辩论主题
根据材料，我们需要明确辩论的主题是“情怀与制度谁更重要”。正方辩题
为“情怀比制度更重要”，反方辩题为“制度比情怀更重要”。我们需要根据
自己的立场选择一个辩题，并在写作过程中始终围绕这一主题展开论述。
三、分析辩论角度
1. 正方角度：“情怀比制度更重要”
情怀能够激发员工的内在动力，提高工作积极性和效率。
情怀有助于构建良好的企业文化，增强员工的归属感和忠诚度。
在制度完善的基础上，情怀能够作为补充，提升团队的凝聚力和创新能力。
2. 反方角度：“制度比情怀更重要”
制度是组织运行的基础，能够提供明确的规范和标准，确保工作的有序进
行。
制度能够保障员工的权益，减少因个人情感而产生的偏见和歧视。
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在复杂的组织环境中，制度能够确保公平性和效率性，避免因情怀而产生的
主观性和随意性。
【参考立意】
1.制度比情怀更重要。
2.情怀比制度更有凝聚力。
3.情怀激活创造，关爱凝聚人心。
4.情怀之温，暖团队之心。
5.情怀在心，无需“扬鞭”。
【考场佳作】
制度比情怀更重要
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是反方一辩，我方的观点是：制度比情怀更重要。
“不以规矩，不能成方圆。”这句古人的智慧之语，不仅揭示了规矩对于事
物形状的基础性作用，更深刻地阐述了制度对于社会秩序和文明发展的决定性
意义。我们生活在一个由制度构建的世界中，无论是宏观的国家治理，还是微
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观的个人行为，都离不开制度的规范与约束。
首先，我们来看看制度在国家治理中的关键作用。一个国家的繁荣稳定，离
不开健全的法律制度。正如亚里士多德所言：“法治比任何一个人的统治来得
更好。”这句话深刻地指出了法治（即制度化的法律治理）在国家治理中的核
心地位。正是这些法律制度的存在，使得社会得以有序运转，人民的生命财产
得到有力保障。如果我们回顾历史，就会发现那些没有法律制度或法律制度不
健全的国家，往往陷入混乱与动荡之中，人民的生活也备受煎熬。因此，我们
可以说，制度是国家的基石，是国家治理的根基。
再来看企业管理。一个成功的企业，必然拥有完善的管理制度。这些制度不
仅规范了员工的行为，更确保了企业的正常运营和持续发展。华为的其成功并
非偶然，而是得益于其严格的管理制度和高效的执行力。任正非曾说“我们什
么都不会留下，只会留下制度文化。”相比之下，那些仅仅依靠情怀来管理企
业的做法，往往会导致主观性和情感色彩过重，从而引发决策失误和运营混
乱。
“法者，治之端也。”这句古训告诉我们，法律是治理的起点和基础。没有
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法律制度的约束和规范，治理就会失去根基和依据。同样，对于个人而言，
“无规矩不成方圆”也强调了制度对于个人行为的重要性。没有制度的约束，
个人的行为就会失去方向和规范，社会也将陷入混乱。
情怀，虽然充满了温暖和力量，但往往带有主观性和情感色彩。它可能会让
我们在做出决策时陷入偏激和狭隘。相比之下，制度则更加客观和理性。它基
于公共利益和整体利益，能够更好地平衡个人与社会、理想与现实的关系。正
如那句名言所说：“制度是社会的骨骼，情怀是社会的血肉。”没有坚实的骨
骼支撑，血肉再丰满也无法站立。
让我们再进一步思考。在一个制度完善的社会中，即使个体之间存在差异和
分歧，也能通过制度的规范和约束，找到共同的利益和目标。这样的社会，能
够激发个体的积极性和创造力，实现个人与社会的共同发展。相反，在一个缺
乏制度约束的社会中，个体之间的冲突和矛盾将难以调和，社会的稳定和发展
也将受到严重威胁。
综上所述，我方坚持认为制度比情怀更重要。制度是社会稳定和发展的基
石，它以其独特的强制力、普适性和理性优势，为我们指引方向、提供支撑。
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在制度的基础上，我们可以更好地发挥情怀的作用，实现个人与社会的共同发
展。
以上是我方的观点陈述，谢谢大家！
【写作借鉴】
1. 引言部分引人入胜：开篇通过引用古人的智慧之语“不以规矩，不能成方
圆”，迅速吸引了听众的注意，并巧妙地过渡到对制度重要性的阐述。
2. 论证充分有力：
引用亚里士多德的名言“法治比任何一个人的统治来得更好”，加强了制度
在国家治理中核心地位的论证。
通过历史事实和对比分析，说明了法律制度健全与否对国家和人民生活的影
响，增强了论证的说服力。
引用任正非的话“我们什么都不会留下，只会留下制度文化”，为企业管理
中制度的重要性提供了实际案例支持。
3. 逻辑严密：
从国家治理到企业管理，再到个人行为，辩论稿逐步展开，层次清晰，逻辑
严密。
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通过“法者，治之端也”和“无规矩不成方圆”等名言，进一步强调了制度
的重要性，同时也指出了情怀的局限性。
4. 对比论证：
在论证过程中，辩论稿多次采用对比论证的手法，如将制度健全与不健全的
国家、企业进行对比，突出了制度的重要性。
同时也将制度与情怀进行对比，指出了情怀的主观性和情感色彩，以及制度
在平衡个人与社会、理想与现实关系中的优势。
5. 结尾部分总结有力：
结尾部分对全文进行了总结，重申了制度的重要性和情怀的局限性，强调了
制度是社会稳定和发展的基石。
同时指出在制度的基础上可以更好地发挥情怀的作用，实现了对观点的升华
和深化。
2．（23-24 高三上·江苏南通·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
德国著名谈判专家马蒂亚斯·施汉纳指出，在所有的谈判技巧之上，有一条
最基本的原则，那就是：谈判的目标不是要“赢了对方”，而是要“赢得对
方”。
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以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
1. 材料解析
首先，我们需要对题目中给出的材料进行深入解析。材料提到德国著名谈判
专家马蒂亚斯·施汉纳的观点，即“谈判的目标不是要‘赢了对方’，而是
要‘赢得对方’”。这句话是材料的核心，也是我们立意的关键。我们需要理
解这两句话之间的区别和联系。
“赢了对方”通常指的是在谈判中通过策略、技巧或实力，使对方在物质利
益或心理上处于不利地位，从而达到自己的目的。而“赢得对方”则强调的是
通过建立信任、尊重和理解，使对方在心理上接受并认同谈判的结果，实现双
方的共赢。
“谈判的目标不是要‘赢了对方’，而是要‘赢得对方’”不仅适用于谈判
场景，更蕴含着一种广泛的人生哲理和社会交往的智慧。这个观点强调了人际
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关系中的深层理解、尊重和合作，而不仅仅是表面的胜利或失败。
2. 立意方向
人际关系中的深层理解：从人际关系的角度，解读“赢得对方”意味着通过
真诚、理解和尊重，建立深层次的联系和信任。这种联系超越了表面的竞争和
冲突，实现了真正的和谐与共赢。
竞争与合作的辩证思考：现代社会充满了竞争，但真正的成功往往来自于合
作。从这一观点出发，可以探讨如何在竞争与合作之间找到平衡，实现个人和
社会的共同发展。
个人成长与心灵修炼：将“赢得对方”视为一种心灵修炼的过程。在与人交
往中，学会倾听、理解和尊重他人，不仅能够赢得他人的信任和尊重，也能够
促进个人的心灵成长和境界提升。
【参考立意】
1.赢得对方，共创精彩。
2.你死我活俱受损，合作共赢都得益。
3.赢取“口服”不足夸，赢取“心服”真英豪。
【考场佳作】
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赢得对方，共赴远方
在人生的征途上，我们难免会遇到形形色色的对手与敌人。有些挑战，我们
必须正面迎战，否则就会陷入被动的境地；有些敌人，我们必须坚决打击，否
则就会遭受深重的损害。然而，在这纷繁复杂的人世间，除了那些激烈的生死
较量外，更多的则是良性的竞争与互动。
良性竞争并非没有冲突与分歧，但它强调的是在共同发展中寻求和谐共存。
在这种竞争中，我们的目标不是简单地“赢了对方”，而是更高层次上的“赢
得对方”。
“赢得对方”，意味着我们不仅仅追求在物质或表面上的胜利，更追求在思
想、心灵层面上的认同与接纳。它要求我们摒弃零和游戏的思维，以开放包容
的心态，在坚持原则的基础上与对方协作，共同寻求最优解。这种赢得，是建
立在真理、正义基础上的双赢，是真正意义上的共同进步。
诚然，有些敌人我们必须坚决打击，比如日本法西斯分子，对这样的穷凶极
恶的敌人宽容，就是对自己残忍。不过，即使在战争中赢得胜利，最好还是要
能赢得让敌对势力心服口服，让他从意识形态、价值观念上实现转变。历史
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上，诸葛亮七擒七纵孟获的故事便是一个生动的例子。他通过智慧和策略，最
终赢得了孟获的诚心归顺，实现了南中地区的长治久安。这种“赢得”，不仅
是军事上的胜利，更是人心上的征服。
在现实生活中，我们同样可以见到许多通过良性竞争实现共赢的例子。马斯
克作为纯电汽车行业的领军人物，他没有选择打压竞争对手，而是选择开源特
斯拉的专利技术。这一举措不仅促进了纯电汽车行业的整体发展，也为特斯拉
赢得了更广阔的市场和更多的合作伙伴。这种“赢得”，是基于开放与合作的
共赢，是真正的智者所为。
大国之间的博弈亦是如此。面对中美之间的竞争与摩擦，习总书记曾强调
“太平洋足够大，能容得下中美两个大国”。这一话语体现了大国之间应有的
竞争态度——既要有竞争意识，又要寻求合作可能。这种态度正是为了“赢得
对方”，实现共同的未来与发展。
如果我们仅仅追求“赢了对方”，那么我们的道路将越走越窄，最终可能陷
入孤家寡人的境地。而如果我们坚持“赢得对方”，那么我们的队伍将不断壮
大，我们的事业也将更加兴旺发达。
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世界如此广阔，足以容纳我们人类的各种梦想与追求。在竞争与合作中，让
我们以更加开放包容的心态去“赢得对方”，共同迈向更加美好的未来。
【写作借鉴】
一、开篇引入与观点阐述
在《赢得对方，共赴远方》这篇作文中，作者巧妙地从人生征途上的对手与
敌人引入，迅速将读者带入一个充满挑战与竞争的场景。随后，作者提出了自
己的观点：在良性竞争中，我们的目标不是简单地“赢了对方”，而是更高层
次上的“赢得对方”。这种开篇方式既具有吸引力，又明确地表达了文章的主
题。
借鉴点：
开篇引入要迅速且引人入胜，同时与主题紧密相连。
观点阐述要清晰明确，让读者能够迅速把握文章主旨。
二、论证方法与事例引用
在论证过程中，作者采用了多种方法。首先，通过对比“赢了对方”和“赢
得对方”的不同，强调了后者的重要性。接着，作者引用了诸葛亮七擒七纵孟
获的历史故事，生动地展示了“赢得对方”的智慧与策略。此外，作者还结合
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现实生活中的例子，如马斯克开源特斯拉的专利技术，进一步证明了“赢得对
方”的价值和意义。
借鉴点：
使用对比论证法，突出观点的差异性和优越性。
引用历史或现实生活中的例子，增强文章的说服力和可信度。
举例要具体、生动，能够很好地支撑观点。
三、论述层次与逻辑结构
在论述过程中，作者先阐述了“赢得对方”的内涵和重要性，然后通过具体
例子进行论证，最后总结了“赢得对方”的积极意义和深远影响。整个论述过
程层次清晰、逻辑严密，让读者能够跟随作者的思路逐步深入理解主题。
借鉴点：
论述层次要分明，先阐述观点，再进行论证，最后总结归纳。
逻辑结构要严密，各部分之间要有明确的逻辑关系。
四、结尾总结与呼吁
在结尾部分，作者总结了“赢得对方”的积极意义，并呼吁读者以更加开放
包容的心态去“赢得对方”，共同迈向更加美好的未来。这种结尾方式既总结
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了全文，又提出了具体的行动建议，具有很强的号召力。
借鉴点：
结尾总结要全面、准确，能够概括全文的主要内容。
呼吁要具体、有力，能够激发读者的共鸣和行动意愿。
3．（22-23 高三上·广东河源·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2021 年，山东省与河南省两毗邻省份签署了一份“对赌协议”——《黄河
流域（豫鲁段）横向生态保护补偿协议》。作为黄河流域的首个跨省流域横向
生态补偿协议，协议甫一发布便引起舆论的广泛关注。主要内容是水质下降一
级，河南给山东6000 万；水质上升一级，山东给河南6000 万……近日，这场
备受关注的鲁豫对赌终于尘埃落定。河南在该份“对赌协议”中“赌”赢了，
山东作为“输家”，果断兑现协议约定，向河南支付1.26 亿元生态补偿资金。
在人们纷纷给山东点赞的同时，也有人认为功在河南。你如何看待这场对赌的
输赢呢？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不
得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
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一、材料分析
本题的材料围绕“山东省与河南省签署的《黄河流域（豫鲁段）横向生态保
护补偿协议》”展开，该协议以其“对赌”性质和对生态保护的创新性措施引
起了广泛关注。材料明确指出了协议的核心内容：水质下降一级，河南获得
6000 万补偿；水质上升一级，山东支付6000 万给河南。最终，河南因水质改善
而“赌”赢，山东如约支付1.26 亿元生态补偿资金。
二、理解“对赌”的深层含义
“对赌”在此并非简单的赌博行为，而是两省之间基于共同生态利益的一种
激励机制。这种机制促使双方更加注重生态保护，形成了一种良性竞争和合作
的关系。因此，在分析这场“对赌”的输赢时，我们需要超越表面的胜负，深
入探究背后的生态意义和社会价值。
三、确定立意角度
共赢思维：强调在这场“对赌”中，无论哪一方获胜，都是对黄河流域生态
保护的贡献。这种共赢的思维模式应该被推广到更多的领域，促进社会的和谐
发展。
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激励机制的作用：分析“对赌协议”作为一种激励机制的积极作用，探讨其
在促进生态保护、推动区域合作等方面的作用，以及对于其他领域的借鉴意
义。
生态保护的紧迫性：从这场“对赌”中看到生态保护的重要性和紧迫性，呼
吁全社会加强环保意识，共同守护我们的家园。
区域合作的重要性：探讨两省之间通过合作共同推动生态保护的做法，强调
区域合作在解决跨地区问题中的重要作用。
【参考立意】
1.坚守住诚信，担得起赞誉。
2.输金钱赢水质，山东似输实赢。
3.勇下决心，敢赴赌约，重担责任。
4.一场“对赌”，鲁豫共赢。
5.鲁豫责任共担，利益双赢共享。
6.流域环境共治，生态效益共享。
【考场佳作】
携手共护生态，谱写共赢新篇
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一纸协议，如涟漪般荡漾在黄河两岸，鲁豫两省之间的这场“对赌”，不仅
吸引了万众的目光，更在波澜不惊中书写了生态保护的崭新篇章。当黄河水质
因双方的共同努力而显著提升，河南凭借出色的表现赢得这场“对赌”，而山
东则信守承诺，果断支付生态补偿金，共同为黄河流域的生态平衡做出了积极
贡献。
在这场看似简单的“对赌”背后，实则蕴含了深远的共赢理念。山东虽支付
了补偿金，但收获的却是“绿水青山”的宝贵财富，是生态环境的显著改善，
更是与河南共同推动生态文明建设的宝贵经验。这种“失金得绿”的共赢模
式，不仅为两省带来了实实在在的利益，也为全国乃至全球的生态保护提供了
可借鉴的范例。
在这场“对赌”中，河南的胜利并非偶然。从协议签订之日起，河南就积极
投入人力物力，全力治理黄河污染，致力于提升水质。正是这种务实、勤奋的
态度，让河南在“对赌”中脱颖而出，赢得了这场胜利。这种精神值得我们每
一个人学习和传承，它告诉我们，在保护生态环境的道路上，没有捷径可走，
唯有实干才能出成效。
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同时，这场“对赌”也让我们看到了两省之间通力合作的智慧。在生态保护
的道路上，两省摒弃了零和博弈的狭隘思维，选择了携手共进、合作共赢的道
路。这种合作精神不仅为两省带来了实实在在的好处，也为全国乃至全球的生
态保护事业树立了典范。
回望这场“对赌”，我们不禁要为两省的勇气和智慧点赞。在这场“对赌”
中，我们看到了共赢的理念在生根发芽，看到了实干的精神在闪耀光芒，更看
到了合作的力量在汇聚壮大。让我们携手共护生态，共同谱写人与自然和谐共
生的新篇章！
揆诸当下，那些各自为政、缺乏协调的生态保护实践常导致“零和游戏”的
局面，地方间为追求经济利益而忽略共同保护生态环境，致使河流污染、森林
砍伐等问题频发，生态系统遭受严重破坏。与鲁豫两省通过“对赌”展现的共
赢和合作精神相比，这些做法显得多么短视？忽视生态的整体性和长远价值，
不仅无法改善环境，反而加剧环境危机，对可持续发展构成严重威胁。
“冀以尘雾之微补益山海，以莹烛之末增辉日月。”愿我们每一个人都能为
生态保护贡献自己的一份力量，无论这份力量多么微小，只要我们齐心协力、
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共同努力，就一定能够汇聚成推动生态文明建设的磅礴力量。让我们携手共护
生态，共赴前程！
【写作借鉴】
一、引言与开篇
借鉴点：使用引人入胜的开头，迅速抓住读者眼球，并通过具象的描绘引发
读者的情感共鸣。
示例：“一纸协议，如涟漪般荡漾在黄河两岸，它不仅是一次简单的合作，
更是对生态保护的庄重承诺。鲁豫两省的这场‘对赌’，在波澜不惊中书写了
生态保护的崭新篇章。”
二、主题阐述与深化
借鉴点：
明确主题：清晰阐述文章的中心思想，即共赢理念在生态保护中的重要性。
深化主题：通过具体案例（如鲁豫两省的“对赌”）来深化主题，使文章更
具说服力。
示例：“在这场‘对赌’中，我们看到了共赢理念的生根发芽，也看到了实
干精神的闪耀。鲁豫两省通过合作，不仅提升了黄河水质，也为全国乃至全球
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的生态保护提供了可借鉴的范例。”
三、正反对比论证
借鉴点：
正面论证：详细阐述共赢和合作精神的积极效果。
反面论证：通过对比，揭示各自为政、缺乏协调的生态保护实践的弊端。
示例：“与鲁豫两省的共赢和合作精神相比，那些各自为政、缺乏协调的生
态保护实践显得如此短视。它们忽视了生态的整体性和长远价值，导致环境问
题的恶化，对可持续发展构成严重威胁。”
四、呼吁与总结
借鉴点：
呼吁：在文章结尾处发出呼吁，号召读者参与到生态保护的行动中来。
总结：回顾文章的主要观点，强调共赢和合作在生态保护中的重要性。
示例：“让我们携手共护生态，共赴前程！无论是微小的努力还是巨大的贡
献，只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够汇聚成推动生态文明建设的磅
礴力量。”
4．（2024·新疆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
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博弈论衍生于下棋、打牌这些古老的游戏，这类游戏是一种非合作的博弈，
一人赢就意味着另一人必然输，两者的净获利相加始终为零，故被称为“零和
博弈”。
本试卷现代文阅读1 中，我国提出的“一带一路”则是一种合作型的博弈，
双方能够在经济、文化等诸多领域携手共进，共同发展。恰如我国著名社会学
家费孝通先生所说的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
以上材料对青少年的学习和生活颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体
现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解读
首先，我们需要对题目中的材料进行深入解读。材料分为两部分：
1. “零和博弈”的概念：这是从下棋、打牌等古老游戏中衍生出来的理论，
它描述了一种非合作的博弈状态，即一方赢则另一方必然输，双方的净获利相
加始终为零。
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2. “一带一路”的合作型博弈：这部分材料提到我国提出的“一带一路”倡
议，它代表了一种合作型的博弈，强调双方或多方在经济、文化等领域的携手
共进，共同发展。同时，引用了费孝通先生的“各美其美，美人之美，美美与
共，天下大同”作为对合作型博弈的诠释。
二、立意与角度选择
接下来，我们需要根据材料选择合适的立意和写作角度。结合题目要求“以
上材料对青少年的学习和生活颇具启示意义”，我们可以从以下几个角度入
手：
1. 从非合作到合作的转变：探讨青少年在学习和生活中，如何从“零和博
弈”的非合作状态，转变为“美美与共”的合作状态。可以分析这种转变的必
要性、方法和意义。
2. 合作的重要性：深入阐述合作在学习和生活中的重要性，可以结合具体案
例，如学习小组、团队合作项目等，说明合作能够带来的积极效果。
3. 个人与集体的关系：从“一带一路”的合作型博弈中，引申出个人与集体
的关系。探讨个人如何在集体中发挥自己的优势，同时也尊重和支持他人，实
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现共赢。
4. 包容与理解：结合费孝通先生的观点，探讨在学习和生活中如何培养包容
和理解的品质，从而更好地与他人合作，共同进步。
【参考立意】
1.倡导合作型博弈，携手共创未来。
2.各美其美，天下大同。
3.携手共进，合作共赢。
【考场佳作】
少一点零和博弈，多一抹合作共赢
游戏世界里的零和博弈，胜者所得即为败者所失，得失相抵，总和为零。然
而，当我们将目光转向更为广阔的世界舞台，会发现“一带一路”倡议所倡导
的，正是打破这种零和博弈，寻求合作共赢的新格局。
历史上，不乏那些热衷于“抢”的人。他们或是纵马驰骋，抢夺疆土；或是
贪恋财富，聚敛不义之财；或是热衷名利，争抢官位。然而，这些“抢”的行
为，最终往往以失败告终，甚至带来深重的灾难。正如成吉思汗虽建立了庞大
的帝国，但最终也未能守住江山；和珅虽富可敌国，但终落得满门抄斩的下
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场。
与之相反，“一带一路”倡议所倡导的，是各国之间的互利共赢。它不仅仅
是一个经济合作框架，更是一种全新的发展理念和全球治理观。它鼓励各国在
平等互利的基础上，加强交流与合作，共同推动经济全球化和贸易自由化进
程。在“一带一路”的框架下，各国可以充分发挥各自的优势，实现资源共
享、优势互补，共同应对全球性挑战。
少一点浮躁，多一抹清欢。在“一带一路”的实践中，我们看到的不仅仅是
经济上的互利共赢，更是文化上的交流互鉴。各国通过“一带一路”的平台，
加强了彼此之间的了解与沟通，增进了相互之间的友谊与信任。这种文化上的
交流互鉴，有助于消除误解与偏见，促进不同文明之间的和谐共处。
同时，“一带一路”也为我们提供了一种全新的生活方式和思考方式。它鼓
励我们摒弃那种急功近利、浮躁不安的心态，以一种更加从容、淡定的态度去
面对生活和工作。它告诉我们，只有放慢脚步，静下心来，才能真正领略到生
活的美好和真谛。
面对生活中的种种零和博弈，我们不妨借鉴“一带一路”的共赢理念。无论
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是在职场竞争中还是在人际交往中，我们都应该摒弃那种“你输我赢”的零和
思维，而是寻求一种“双赢”甚至“多赢”的合作模式。这样不仅能够让我们
在竞争中立于不败之地，更能够让我们在合作中收获更多的友谊和成长。
“人间有味是清欢”，让我们在“一带一路”的倡议下，少一点浮躁，多一
抹清欢。用我们的智慧和勇气去书写新时代的共赢篇章，共同创造人类更加美
好的未来！
【写作借鉴】
一、开篇立论，明确主题
在本文中，作者开篇便明确了主题——从“零和博弈”到“合作共赢”的转
变。通过游戏世界的零和博弈概念，引入对现实世界中合作共赢理念的探讨，
为全文定下了基调。这种开篇方式直接明了，能够迅速抓住读者的注意力，引
导读者进入文章的主题。
二、历史与现实的对比
在论证过程中，作者巧妙地运用了历史与现实的对比手法。通过历史上热衷
于“抢”的人物及其失败下场，与“一带一路”倡议所倡导的合作共赢理念进
行对比，凸显出合作共赢的重要性和必要性。这种对比不仅增强了文章的说服
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力，也让读者更加深刻地认识到合作共赢的重要性。
三、文化交流的探讨
在描述“一带一路”倡议时，作者不仅关注经济上的互利共赢，还深入探讨
了文化上的交流互鉴。通过各国在“一带一路”框架下加强文化交流的例子，
展现了文化交流在促进不同文明和谐共处中的重要作用。这种对文化交流的探
讨，不仅丰富了文章的内容，也提升了文章的深度和广度。
四、生活方式的思考
在文章的结尾部分，作者将“一带一路”的共赢理念引入到日常生活中，鼓
励人们摒弃浮躁、追求清欢的生活方式。这种思考方式不仅体现了作者的人文
关怀，也让读者在思考中获得了启示和感悟。通过倡导一种更加从容、淡定的
生活方式，作者引导读者关注生活的本质和真谛，追求内心的平静和满足。
5．（23-24 高三上·河南·阶段练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
西魏掌权者宇文泰和大臣苏绰，一个知人善用、任人不疑，一个知恩图报、
鞠躬尽瘁，两人以高度一致的治国理念和毫无猜忌的通力合作，完成了西魏政
治、经济、文化等各个方面的制度改革，开启新时代的序幕。
一百多年后的唐朝，魏征去世后，唐太宗感慨：“魏征殂逝，遂失一镜
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矣！”正是魏征的诤谏和唐太宗的善于纳谏，让唐太宗成为一代明主，开创
“贞观之治”。
现代商业史上，可口可乐和百事可乐之间的竞争是全球饮料行业最为著名的
竞争之一。这对欢喜冤家互相争斗了上百年，使出浑身解数最终也没有彻底击
败对方，但是都能牢牢抓住自己最忠实的客户，得以不断发展壮大。
以上材料给你怎样的启示？请写一篇文章表达你的观点。要求：选准角度，
确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800 字。
【审题指导】
这是一道记叙类材料作文题。
审读材料可知，本题材料包括三部分：第一部分叙述了苏绰与宇文泰的合
作，其中强调“高度信任”“理念一致”“通力合作”；第二部分叙述了唐太
宗对待魏征的劝谏的态度，他把魏征当作自己人生的镜子，以对照自己，吸取
经验教训；第三部分叙述可口可乐和百事可乐相互竞争的例子，强调在“竞
争”中彼此发展。结合以上内容，我们不难发现三个故事的共同之处，即善于
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借助他人的力量。无论是竞争关系还是合作关系，他人的力量都是助力自身发
展的一大法宝。材料由此启示我们要善于借助他人的力量，在合作中共赢，在
竞争中发展。
写作时，可采用递进式的论证结构，首先结合材料内容提出中心论点——善
于借助他人的力量，于良性竞争与互惠合作中创造新的辉煌。然后分别论述良
性竞争与互惠合作的重要意义，可以从个人发展、社会进步等角度展开具体论
证，使论证更深入。接着进一步论证该如何正确对待竞争与合作的关系，考生
可以从不同角度切入辩证分析，如我们应求同存异，善假于物，积极借助他人
的智慧，于合作中创造更大的价值；我们应正视竞争对手，取长补短，于良性
竞争中促进自身不断进步。最后，联系现实再次强调中心论点：他山之石，可
以攻玉，以合作为笔，以竞争为墨，绘就发展蓝图。
【参考立意】
1.合作中共赢，竞争中发展。
2.以他人为镜，端正自身行为。
3.借助他人力量，合作走向共赢。
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【考场佳作】
共融共生的光辉
历史的车轮滚滚向前，时代的浪潮滔滔不息。在人类文明的长河中，总有一
些闪耀的时刻被镌刻于历史的篇章，总有一些伟大的合作被后人传颂。西魏的
宇文泰与苏绰，唐朝的唐太宗与魏征，现代商业界的可口可乐与百事可乐，他
们以共同的理想、一致的目标，携手并肩，共同铸就了不朽的传奇。
回溯历史，宇文泰与苏绰的合作铸就了西魏的繁荣；唐太宗与魏征的互补成
就了“贞观之治”的辉煌。而在现代商业的竞技场上，可口可乐与百事可乐的
较量，虽激烈却未分高下，反而激发出彼此的活力与创新，共同提升了行业标
准，赢得了消费者的喜爱。他们的故事，如同历史与现代交织的交响曲，展现
了合作与竞争共生的魅力，共同谱写了人类文明的辉煌篇章。
从古至今，这样的例子不胜枚举，它们共同揭示了共融共生的力量。在人类
社会的发展中，我们需要相互扶持、相互促进、共同成长。我们要学会信任与
尊重，倾听与沟通。只有这样，我们才能携手共进，共同创造美好的未来。
“一带一路”倡议与贸易保护主义的对比，凸显了国际合作与封闭对抗的鲜
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明差异。中国提出的“一带一路”倡议，以其深远的战略眼光和宏大的包容
性，成为推动全球经济合作与文化交流的重要力量。通过加强沿线国家的互联
互通，这一倡议不仅促进了亚洲、欧洲和非洲等多个地区的共同发展，还加深
了不同文明之间的理解与尊重，为世界的和平与发展注入了新的活力。
然而，与此形成鲜明对比的是当前一些国家采取的贸易保护主义措施。这些
国家出于自身利益的考虑，限制其他国家商品的进口，试图通过封闭和对抗来
维护自身的利益。这种做法不仅破坏了国际贸易秩序和规则，还导致了全球贸
易环境的恶化。在全球化时代，各国之间的经济联系日益紧密，任何形式的贸
易保护主义都会对其他国家产生负面影响，最终损害到自身的利益。
“独木不成林，一花难成春。”我们应该深刻认识到国际合作的重要性，通
过开放和合作来推动全球经济的繁荣与发展。我们生活在一个日新月异、充满
挑战的时代。在这个时代里，我们需要更多的合作与交流，更多的创新与突
破。让我们携手共进、共融共生，让这共融共生的光辉永远照耀我们前进的道
路。
【写作借鉴】
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一、审题立意
1. 精准把握主题：作文紧扣“共融共生”的主题，通过历史和现代两个维度
的例子，深入探讨了合作与共生的重要性。
2. 立意高远：不仅强调了个人之间的合作与共生，更将其拓展至国际社会的
层面，展示了全球化时代国际合作的重要性。
二、布局谋篇
1. 结构清晰：文章采用引议联接的结构形式，首先引入了“共融共生”的主
题，然后通过历史和现代两个维度的例子进行论证，接着联系当前实际（如
“一带一路”倡议与贸易保护主义的对比）进行进一步的论述，最后进行总结
和呼吁。
2. 过渡自然：在从历史到现代、从合作到竞争的转换中，作者使用了恰当的
过渡句，使得文章各部分之间衔接自然，读来流畅。
三、选材论证
1. 选材丰富：文章选取了历史上宇文泰与苏绰、唐太宗与魏征的合作，以及
现代商业界可口可乐与百事可乐的竞争作为例子，既有历史的厚重感，又有现
实的针对性。
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2. 论证有力：作者通过对比、引用名言等方式，对“共融共生”的主题进行
了有力的论证，使得文章观点鲜明，说服力强。
四、遣词造句
1. 语言生动：作者运用了生动的语言和形象的比喻，如将魏征比作太宗的
“明镜”，使得文章更加生动有趣。
2. 句式多样：文章句式多变，既有长句也有短句，既有陈述句也有反问句，
使得文章读起来既有节奏感又富有变化。
3. 用词精准：作者在遣词造句上非常精准，每个词都用得恰到好处，既符合
语境又能够准确地传达作者的意图。
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