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2016 全国高考全国理综卷Ⅲ生物部分
一、单项选择题（共6 小题，每题6 分，共36 分）
1、下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ ）
A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
2、在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
4、为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适
宜浓度IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含
IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生
弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ）
A．胚芽鞘b 侧的IAA 含量与b’侧的相等
B．胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的IAA 含量不同
C．胚芽鞘b’侧细胞能运输IAA 而c’侧细胞不能
D．琼脂块d’从a’中获得的IAA 量小于a’的输出量
5、我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，
捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（ ）
A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D．鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向
6、用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植
株中，红花为272 株，白花为212 株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的自带植株中，红花
为101 株，白花为302 株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（ ）
A．F2中白花植株都是纯合体
B．F2中红花植株的基因型有2 种
C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D．F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
二、非选择题（共4 小题，共39 分）
29、（10 分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A 品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生
长状态一致的A 品种小麦植株分为5 组，1 组在田间生长作为对照组，另4 组在人工气候室中生长作为实验
组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12:30 测定各组叶片的光合速率，各组实验处理
及结果如表所示：
1
d
b-
-c
a-
a’-
d’
b’-
-c’
对照组
实验组一
实验组二
实验组三
实验组四
实验处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验结果
光合速率/mgCO2·dm-2·h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
回答下列问题：
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ；其依
据是
，并可
推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高 组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因是
。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 （填“需要”或“不需要”）载体蛋白，
（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
30、（9 分）回答下列问题：
（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的
情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 ，其原因
是 。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的
趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在
某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖
溶液除了可以满足能量需求外，还可以
。
31、（8 分）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，
有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：
（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指
。
（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是
。
（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是 。
32、（12 分）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者 。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突
变）。若某种自花受粉植物的AA 和aa 植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为
Aa 的个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子 代中能观察到该隐性
突变的性状；最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代中能分离得到隐性
突变纯合体。
三、选做题（共6 小题，共90 分）
39、[生物—选修1：生物技术实践]（15 分）
某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳
酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：
（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理
由是_________________。
（2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。
分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。
（3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸馏水”、“甘
2
时间
酮体
葡萄糖
血浆中的浓度
油”或“碳酸钙”）。
40、[生物——选修3：现代生物科技专题]（15 分）
图（a）中的三个DNA 片段上以此表示出了EcoRI、BamHI 和Sau3AI 三种限制性内切酶的识别序列与切割
位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI 的切点是唯一的）。
—GAATTC— —GGATCC— —GATC—
—CTTAAG— —CCTAGG— —CTAG—
图（a）
图（b）
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）经BamHI 酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被 酶切后的产物连接，理由
是 。
（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这
三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有 ，不能表达的原因是
。
图（c） 甲 乙 丙
（3）DNA 连接酶是将两个DNA 片段连接起来的酶，常见的有 和 ，其中
既能连接黏性末端又能连接平末端的是 。
3
启动子
复制原点
终止子
抗生素抗性基因
EcoRI
Sau3AI
目的基因
目的基因
目的基因
全国卷3 答案
1-6 CBBDCD
29.（10 分）
（1）相对湿度（1 分）；在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大（2 分）；
增加（1 分）
（2）四（1 分）；该实验组的环境温度未达到光合作用的最是温度（3 分）
（3）不需要（1 分）；不需要（1 分）
30.（9 分）（1）高（2 分）
在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后后相反（3
分）
（2）避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH 下降（或抑制脂肪酸分解代谢，降低血中酮体浓
度，维持pH 稳态）（4 分）
31.（8 分）（1）群落中物种数目的多少（2 分） （2）低温下，分解者的分解作用弱（3 分）
（3）能量沿食物链单向传递时逐级递减（3 分）
32.（12 分）（1）少（2 分） （2）染色体（2 分）
（3）一；二；三；二（每空2 分）
39.（1）无菌水（3 分）；滤液中乳酸菌数量可能较多，进行梯度稀释以获得单菌落（4 分）
（2）鉴定（2 分）；调节pH（2 分）；产生透明圈（2 分）
（3）甘油（2 分）
40.（1）Sau3A Ⅰ（2 分）；两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端（2 分）
（2）甲和丙（2 分）；甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，
二者的基因均不能转录（或目的基因无启动子与它直接相连）（3 分）
（3）Ecoli ⅠDNA 连接酶（2 分）；T4 DNA 连接酶（2 分）；T4 DNA 连接酶（2 分）
1．下列有关细胞膜的叙述，正确的是
A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
4
D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
【参考答案】C
考点：细胞膜
2．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【参考答案】B
【解析】①和③都采用了放射性同位素标记法；②用的是紫外线处理，④用到的是染色方法，故B 项正确。
考点：生物技术。
3．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是
A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
【参考答案】B
【解析】肾小管通过自由扩散（或渗透作用）吸收水分。
考点：水盐平衡调节。
4．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适
宜浓度IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含
IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯
曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是
5
A. 胚芽鞘b 侧的IAA 含量与b＇侧的相等
B. 胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的IAA 含量不同
C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA 而c＇侧细胞不能
D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA 量小于a＇的输出量
【参考答案】D
考点：植物激素调节
5．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，
捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是
A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
【参考答案】C
【解析】鹰迁入后，形成了食物链植物→螳螂→蝉→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中黄雀（蝉的
天敌）的数量减少，故A 项错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细
菌的能量不能流向生产者，B 项错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有增加该生态系统能量流
动的方向，D 项错误。
考点：生态系统
6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植
6
株中，红花为272 株，白花为212 株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花
为101 株，白花为302 株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是
A. F2中白花植株都是纯合体
B. F2中红花植株的基因型有2 种
C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D. F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
【参考答案】D
考点：自由组合规律。
29．（10 分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A 品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生
长状态一致的A 品种小麦植株分为5 组，1 组在田间生长作为对照组，另4 组在人工气候室中生长作为实验
组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30 测定各组叶片的光合速率，各组实验处
理及结果如表所示：
回答下列问题：
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是 ，其依据是
；并可推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的
程度。
（2）在实验组中，若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是
。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 （填“需要”或“不需要”）载体蛋白，
（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
【参考答案】（1）湿度（或答相对湿度） 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 增加
（2）四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度 （3）不需要 不需要
7
考点：光合作用，实验分析。学.科网
30．（10 分）回答下列问题：
（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素
含量的比值 ，其原因是 。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。学科.网.酮体是脂肪酸
分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡
萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以 。
【参考答案】（1）高 在饥饿时，由于血糖浓度降低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；在进食后正
好相反 （2）避免因酮体浓度升高而引起内环境pH 下降
8
考点：血糖调节
31．（8 分）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为
“不毛之地”。回答下列问题：
（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。
（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是 。
（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是 。
【参考答案】（1）群落中物种数目的多少 （2）低温下，分解者的分解作用弱
（3）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的
【解析】（1）丰富度是指群落中物种数目的多少。
（2）由于冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物（分解者）对土壤有机物的分解，所以与热带森
林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。
（3）在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般
不超过4～5 个，不会很长。
考点：群落、生态系统
32．（12 分）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者 。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。
若某种自花受粉植物的AA 和aa 植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa 的
个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子 代中能观察到该隐性突变的
性状；最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代中能分离得到隐性突变纯合
体。
【参考答案】（1）少 （2）染色体 （3）一 二 三 二
9
考点：分离规律
39．某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不
透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：
（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是
_________________。
（2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。分离
纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。
（3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸馏水”、“甘油”
或“碳酸钙”）。
【参考答案】（1）无菌水 泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落
（2）鉴别乳酸菌 中和产生的乳酸 具有透明圈
（3）甘油
考点：微生物培养
40．图（a）中的三个DNA 片段上依次表示出了EcoR I、BamH I 和Sau3A I 三种限制性内切酶的识别序列
与切割位点，图（b）为某种表达载体的示意图（载体上的EcoR I、Sau3A I 的切点是唯一的）。
10
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）经BamH I 酶切得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是
____________。
（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种
重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是____________。
（3）DNA 连接酶是将两个DNA 片段连接起来的酶，常见的有____________和____________，其中既能连接黏
性末端又能连接平末端的是____________。
【参考答案】（1）Sau3A Ⅰ 两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端
（2）甲和丙 甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，两者目的基因
均不能转录
（3）E·coliDNA 连接酶 T4DNA 连接酶 T4DNA 连接酶
11
考点：基因工程
12
