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历史02(江苏卷)(参考答案)_高考一二三轮复习_历史_2026年-历史高考专项复习_2026年高考第一二三次模拟考试历史-G181_高考历史第二次模拟卷26套_历史02(江苏卷)

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文档文本内容

2025 年高考第二次模拟考试02(江苏卷)
历史·参考答案
一、选择题:本题共15 小题,每小题3 分,共45 分。
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
A
D
C
D
A
A
A
D
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12
13
14
15
B
A
D
B
C
二、非选择题:本题共4 小题,共55 分。
16.【答案】(1)特点:考课标准既重视为官道德,又注重实际才能(考核标准注重德才兼备;考核的
标准分为为官道德和任职才能两种);(1 分)
深受儒家思想影响,特别强调官员道德(或以德为先);(1 分)
推行差异化(分层分类)考核,对流内、流外官员实行不同标准和方法;(1 分)
考课具有灵活性(既有对一般性政绩的考课,又有对特殊性政绩的处理,或者常规性和特殊性考核相结
合);(1 分)
完备周密,具体详细。(1 分)(任意4 点,即可4 分)
(2)趋势:(考核标准)由注重道德到注重官员实绩(对官员治事绩效的要求不断调整)(考核内容/规
定/条文)(1 分)
由空洞到具体细致(明确、详细、详尽);(1 分)
考核对象更为全面(广泛);(1 分)
考课制度朝着更加公平公正的方向发展(考课制度越来越完善/规范);(1 分)
考核更加实事求是(更加注重真实性和实用性或更加注重实际效果)。(1 分)(任意4 点,即可4 分)
(3)说明:评价:积极:有利于加强对官员队伍的管理(有利于约束官吏行为,改善吏治);(1 分)
有利于提高官僚队伍的实际工作能力;(1 分)
有利于加强中央集权,调整统治集团内部矛盾;(1 分)
有利于完善中国古代官僚管理制度;(1 分)
有利于提高官员的素质和治理能力,从而提高行政效率;(1 分)
有利于提升封建王朝的国家治理能力;(1 分)
为后世官员考核提供了经验和借鉴;(1 分)(任意5 点,即可5 分)
消极:带有鲜明封建等级制度的特点;(1 分)
考核过程带有一定主观性;(1 分)
考核道德标准固化,禁锢思想;(1 分)
在考核过程中容易存在考课不实和流于形式。(1 分)(任意3 点,即可3 分)
17.【答案】(1)主要特征:“赦罪人迁之”是当时移徙人口的主要方式(或采取了赦免罪犯并招募新
移民的双重策略)。(1 分)
目的:消除秦国统治中心可能的隐患;利用秦故民强化对南郡等地的统治;推进南郡新秩序的建立。(3
分)
(2)做出的努力:实行郡国并行制,允许诸侯王从俗而治;(2 分)
融合六国文化,并推行黄老思想;(2 分)
复员军队,优宠有军功及从军征者等。(2 分)
影响:维持了新兴帝国的稳定;(1 分)
初步形成了独具特色的汉政;(1 分)
也为后来王国问题埋下隐患。(1 分)(任意2 点,即可2 分)
18.【答案】(1)背景:二战后美国经济实力强大,企图建立以其为中心的世界经济体系;(1 分)
贸易保护主义盛行,阻碍了国际贸易的发展。(1 分)
作用:推动了国际贸易自由化;(1 分)
促进了世界经济的发展;(1 分)
为世界贸易组织的建立奠定了基础。(1 分)(任意4 点,即可4 分)
原因:经济“滞胀”;(1 分)
美国经济霸主地位受到挑战;(1 分)
凯恩斯主义失灵。(1 分)
特点:减少政府对经济的干预;(1 分)
重视市场作用;(1 分)
实行减税、削减福利开支等措施。(1 分)
(3)特征:信息化、全球化。(2 分)
影响:推动了美国经济的繁荣;(1 分)
促进了全球经济一体化进程;(1 分)
加剧了全球经济发展的不平衡。(1 分)(任意2 点,即可2 分)
19.【答案】示例  浅论明清大运河的历史价值(2 分)
明清时期,大运河成为全国最为重要的南北物货大通道。(2 分)运河沿线各地地域商帮极为活跃,商业
活动丰富多彩;食盐、棉布、丝绸等大宗商品,以及矿产、颜料等土特产品交易频繁。(2 分)运河交通
要冲,众多工商业市镇,因河而兴,因河而盛。各地商帮还通过修建会馆、赞助文化活动,营造多面相的
地域文化,构成大运河文化的多彩样态。(2 分)南货北输,南粮北运稳固了北京的政治地位,统一多民
族国家日趋巩固。(2 分)
总之,明清时期大运河是维系经济繁荣的重要支柱,是巩固中央集权的交通动脉,更是承载深厚文化内涵,
见证中华民族自强不息的精神家园。(2 分)