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2026 年高考第二次模拟考试02
语文·参考答案
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
1．C（3 分） 2．D（3 分） 3．B （3 分）
4．昆仑：今巴颜喀拉山脉及其周边区域（扎陵湖以南）。
河源：今星宿海（扎陵湖西约60 公里处）。 （4 分）
5．证史：证实秦始皇遣使昆仑采药的史实，补文献缺载；印证《山海经》等对昆仑、河源地理特征的记
载。
补史：揭示秦人通过官方行动将影响力延伸至青藏高原；体现秦代大地测量技术与超长距离行政能力。
（6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分）
6． D（3 分） 7． C（3 分）
8．①“我会是个好病人”，将个人悲剧转化为对医者的承诺，微笑配合，坦然接受患者身份，展现了在
绝境中坚守尊严，以生命探求真相的担当。
②“想吃爆米花”，将微小幸福嵌入危机处置讨论的严肃语境，轻松随意，以玩笑调侃日常生活，透露出
对平凡生活最本真的眷恋，涌动着对生命最深沉的热爱与不舍。 （4 分）
9．①（还原历史情境：神游冥想，与立说之古人，处于同一境界。）从历史现场看，楚直面临多重困境
——身处边防前线，怪病威胁部队战斗力，必须快速确诊；高原医疗条件极端简陋，缺乏检测设备与专业
支援；病症隐匿而致命，常规医学手段失效。
②（分析行为逻辑：对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣。）从现实（军人）来看，以最快速度（自我
实验）获取关键证据，是阻断怪病、保全集体的“战场最优解”；从专业（医者）来看，“以身为验”是
在缺乏检测手段下最具操作性的实证选择。他的“苦”在于明知后果而不得不为，他的“孤诣”是在绝境
中以生命为代价探索真相。
③（体悟精神价值：表一种之同情。）楚直不是单向度的“牺牲者”，他的牺牲是清醒、主动的抉择，具
有崇高的主体性。他的英雄气概中，浸透着个人的巨大牺牲与情感付出，因而真实、可敬。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
10．CEF（3 分） 11． D（3 分） 12． B（3 分）
13．（1）族谱是为苏氏家族编写的，而唯独我自己家族的来源能得到详细记载和尊崇，这是为什么呢？
（4 分）
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（2）在我之后，如果没有人知道家族情况，那么依据我的族谱进一步扩充记载内容，就可以让家族历史
传承无穷无尽。（4 分）
14．①叙述家族谱系渊源和宗族迁徙情况；
②明确修谱时详略、尊讳的体例；
③体现编写族谱的目的；
④确定修谱时所依据的谱学理论。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
15．B（3 分）
16．①“仁”即“爱人”，“仁以为己任”要求士人设身处地为他人着想，担负起自己的社会责任，朱熹
此诗便体现出这种精神。
②首联中诗人初见西湖，便想到它的成功开浚可使官民同乐；颔联中诗人见眼前的“芰荷”，而联想到秋
日粮食收成，均体现其心系百姓的仁爱精神。
③尾联“一心忧国愿年丰”更是直抒忧国忧民之情。诗人虽与人酬唱，但并未陶醉于山水玩乐之中，而是
心忧国家百姓，体现出高度的社会责任感。（6 分）
（三）名句名篇默写（本题共1 小题，6 分）
17．①. 事不目见耳闻 ②. 而臆断其有无 ③. 千岩万转路不定 ④. 迷花倚石忽已暝 ⑤. 舍南
舍北皆春水 ⑥. 快阁东西倚晚晴（东边日出西边雨/任尔东西南北风/各自东西南北流）（每空1 分，
共6 分）
三、语言文字运用（本题共5 小题，20 分）
18．A（3 分） 19．B（3 分）
20．“反聩”中的“聩”应改为“馈”；“桥粱”中的“粱”应改为“梁”；“编缉”中的“缉”应改为
“辑”；
“销除”中的“销”应改为“消” （4 分）
21．①. 去魅：将复杂的科学原理通俗化。 ②. 赋智：培养批判性思维，理性看待科技。 （4 分）
22．①标题：以科技兴科普，以科普助科技
②理由：科技的突破推动科普内容的更新，科普反哺科技的传播与应用。二者在发展节奏上保持一致，互
相促进。（6 分）
四、写作（60 分）
【例文】
时光为壤，自愈为光
“时间会治愈一切”，这句被无数人奉为慰藉的俗语，藏着一种被动等待的温柔执念。我们总以为，
只要熬过足够久的时光，遗憾会淡、伤痛会消、执念会散。可真相是，时间本是无声流淌的洪流，它从无
治愈的魔力，真正让伤痕结痂、让过往释怀的，从来都是我们自己。
时间的中性，在于它既不催生救赎，也不放大痛苦，只做沉默的见证者。有人困在失恋的阴霾里，年
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复一年重复着回忆的内耗，时光并未抚平他的伤痛，反而让遗憾在拖延中愈发沉重；有人沉溺于考试失利
的挫败，固守着“等时间冲淡”的借口，却在日复一日的消沉中，错失了弥补差距的机会。倘若一味被动
等待，时间只会成为伤痛的“孵化器”，而非“解毒剂”。所谓“时间治愈”，不过是懦弱者逃避现实的
托词，是不愿主动面对的自我欺骗。
真正的治愈，始于自我的觉醒，成于时光中的主动践行。史铁生在最狂妄的年纪突然瘫痪，命运的重
击曾让他无数次在地坛公园的角落沉沦。彼时的时光，并未主动为他打开出路，是他在日复一日的沉思中，
接纳了身体的残缺；是他执起笔，将痛苦与迷茫化作文字的力量，在创作中重塑生命的意义。那些熬过的
深夜、写下的篇章、与自我的对话，才是治愈他的核心力量，而时间，只是给了这份自愈足够的沉淀空间。
正如苏轼一生颠沛流离，乌台诗案的屈辱、贬谪他乡的孤寂，从不是时光自动消解的，而是他以“一蓑烟
雨任平生”的豁达接纳境遇，以诗文寄情、以山水养心，在主动与命运和解中，让苦难成为生命的养分。
于我们青年而言，人生路上难免遭遇挫折：一次失利的竞赛、一段破裂的关系、一个落空的梦想。此
时，与其寄望于时间的拯救，不如主动扛起自愈的责任。考试失利后，不是等待遗忘，而是复盘漏洞、奋
起直追，让努力在时光中填补遗憾；人际关系受挫后，不是冷战拖延，而是坦诚沟通或坦然放下，让通透
在时光中化解隔阂。治愈从不是一个被动等待的过程，而是在时光里，以勇气对抗痛苦、以行动弥补遗憾、
以豁达接纳过往的主动成长。
时光本无治愈之力，它只是为我们提供了自愈的土壤。唯有主动唤醒内心的勇气与力量，在岁月中与
自我对话、与过往和解，才能让伤痕化为勋章，让遗憾成为铺垫，在时光的沉淀中，完成自我的治愈与成
长。
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