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2026 年高考第一次模拟考试（新高考通用·15+3 模式）
历史·参考答案
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。
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D
C
C
B
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A
D
A
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C
D
B
C
C
二、非选择题：本题共4 小题，共55 分。
16．【答案】（1）内容：优恤商贾；减免商税，推动官府公平采购；放松专卖政策；教商贾读书。
（每点2 分，四点即可）
（2）影响：促进明朝商品经济发展；推动明初城市繁荣；带动通俗文艺发展。（每点2 分，三点即
可）
17．【答案】（1）观点：终身倾心慈善事业；实业、教育、慈善三者并重，是教民养民的重要手段；
慈善事业是实业救国、教育救国的根本；教养结合。（每点2 分，三点即可）
（2）原因：儒家知识分子的责任意识；外国慈善思想的影响；传统救济方式不适应近代形势的需要；
探索救亡图存的道路。（每点2 分，四点即可）
18．【答案】（1）主要特征：以改良为主要方式；通过明治维新全方位地进行改革；权力核心是藩
阀、财阀与军阀；全面向西方学习，思想上脱亚入欧；变革的思想和阶层斗争激烈。（每点2 分，三
点即可）
（2）①比较：A、改革背景：日本明治政府新政权统治巩固；清末半殖民地化加深，清王朝面临严重
的统治危机。
B、改革目的：日本是资产阶级领导，对旧社会进行彻底变革；清末是封建阶级领导，根本目的是维
护封建统治。
C、改革措施：日本涉及各个方面，从根本上动摇了封建幕府的统治；清末是保有原政治制度的调整
和变革。
D、改革结果及作用：日本取得成功，实现了向近代化转型，促进了资本主义经济的发展，成为近代
化强国，但保留了封建残余；清末失败，客观上促进了中国的近代化，加速了辛亥革命的爆发。（每
点2 分，三点即可）
②启示：A、要善于把握时机，及时推进社会改革；B、改革要顺应生产力发展的要求，全方位地进
行；C、改革的发展成果应由全体人民共享；D、改革要破除既得利益，改革者要有牺牲精神。
E、改革必须要上升到制度层次的变革。（2 分）
19．【答案】示例：
论题：北京中轴线是多民族文化交融与国家认同的象征
首先，北京中轴线是多民族文化交融的象征。元大都的营建以《周礼》为蓝本，融入了蒙古游牧文化
的“几何中心”理念，既借助汉文化礼制巩固政权的合法性，又保留了蒙古文化的核心特征，体现了
蒙汉文化的深度交融。清朝在继承明代中轴线格局的基础上，通过建筑细节和祭祀仪式将满族文化融
入汉制，推动了多民族国家的文化交融。
其次，北京中轴线是国家认同的象征。明朝通过紫禁城居中对称、天地分祀等设计，凸显“皇权天
授”的政治正统性。中华人民共和国成立后，天安门广场的改造打破了传统中轴线封闭的皇权象征体
系，将其转变为开放的公共空间，突出人民至上理念，强化了各族人民对新中国的政治认同。
由此可知，北京中轴线不仅是建筑艺术的结晶，更是中国统一多民族国家形成与发展的有力见证。北
京中轴线的演进历程，映射出多民族文化的交融共生以及国家认同持续强化的历史轨迹。
（本题作为开放性试题，考生可以从中轴线与国家治理等诸多方向进行解读作答，言之成理亦可酌情
赋分，共13 分）
