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记背手册(第一单元)
1
.春
一、知识梳理:
文学常识
朱自清(1898——1948),原名自华,字
佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代
著名散文家、诗人、学者、民主战士。原
籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州
人”。代表作诗文集《踪迹》,散文集有
《背影》《欧游杂记》等,散文代表作有
《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影
里的秦淮河》等。
字音字形
【易错读音】朗润(rùn) 酝酿(niàng)
黄晕 (yùn) 涨红(zhàng) 窠巢(kē)
蓑衣(suō) 抖擞(sǒu) 卖弄 (nòng) 应和
(hè)
【易错字词】健壮 嘹亮 宛转 稀疏
烘托 呼朋引伴 花枝招展
词语运用
◆根据下列成语的意思和用法,判断下列
成语运用是否正确,正确的打“√”,错
误的打“×”。
花枝招展
【释义】招展:迎风摆动的样子。 形容打
扮得十分艳丽。
【用法】褒义词,近义词有:花团锦簇、
如花似锦、姹紫嫣红、浓妆艳抹、珠光宝
气等。
【判断】挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花
枝招展、艳丽俊俏。 (√ )
名句积累
1. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲
的手抚摸着你。
2. 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新
的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展
的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有
铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去
主题识记
本文是一篇抒情性的散文,作者抓住了
春天的特点,准确、生动地描绘出江南的
春天特有的景象,赞美了给人们带来活力
希望和力量的春天,表达了热爱生活、积
极进取、奋发向上的思想感情。
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二、重点讲解
课文重点句子
赏析
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗
润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
“张开了眼”与“刚睡醒"呼
应,不光有具体形象的“眼”,
还有“张开”的行为,非常形
象;“红”富有动感,照应了
“太阳的脸”的特点,三个“起
来了”,读起来有一种连贯的气
势。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
倒装句,显出错落感,颇有趣
味,也凸显了小草的质地和色
泽。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁般的胳膊和腰脚,他领着我
们上前去。
以人为喻,人是喻体,春天是本
体。一方面写出了三种人各自不
同的特点:春天是新的、生长着
的;春天是漂亮的、欢快的;春
天是强盛的、有力的。另一方面
显出人从小到大、由弱到强的成
长过程,用以比喻春天动态的进
程,是一个动态的进程,非常生
动形象。
三、素养提升
《春》是一篇优美的写景抒情散文,
描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和
迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给
人以希望和力量,表达了作者热爱生活、
积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.济南的冬天
一、知识梳理:
文学常识
老舍满族人,原名舒庆春,字舍予,笔名
“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北
京人,中国现代著名作家,人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同
堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在
《老舍文集》里 。“舍予”是“舒”字的
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分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自
我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”
“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写
照。
字音字形
【易错读音】水澡 (zǎo ) 着落
(zhuó) 贮蓄(zhù) 澄清(chéng)
一髻 (jì)
济南(jǐ ) 镶上(xiāng ) 宽敞
(chang) 奇迹(jì) 幻想(huàn)
看护妇(kān)
【易错字词】安适 摇篮 害羞 空灵
水墨画
名句积累
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草
色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄
给山们穿上一件带水纹的花衣。 (老
舍《济南的冬天》)
主题识记
本文通过对济南冬天山与水的景色描写,
表现其“温情”的特点,抒发了作者对济
南冬天的喜爱和赞美之情。
二、重点讲解
课文重点句子
赏析
请闭上眼想:一个老城...这是不是个理想的境界?
创造意境,流露深情。
创造意境,流露深情:在优美的
意境中,表达作者赞美的真情。
山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,
好像日本看护妇。
比喻、拟人:把雪说成是“白
花”,顺势把“顶着一髻儿白
花” 的矮松比作“ 日本看护
妇”,把无生命
的雪、静止的松树都写活了生动
形象地表现了济南冬天的特点,
寄寓了作者的赞美之情。
三、素养提升
在《济南的冬天》这篇写景散文中,
作者抓住济南地处北国而冬季气候“温
晴”的特点,多处采用比拟手法,描绘了
济南的阳光、小雪、山山水水,抒发了作
者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
3.四季的雨
一、知识梳理:
文学常识
刘湛秋安徽省芜湖市人。当代诗人、作家
翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的
信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快
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乐》,曾被誉为“当代抒情诗之王”。
字音字形
【易错读音】花苞(bāo) 吝啬(sè)
高邈(miǎo ) 池畦(qí ) 娇媚
(mèi)
屋檐(yán ) 棱镜(léng) 静谧
(mì) 莅临(lì) 粗犷(guǎng)
【易错字词】凄冷 化妆 干涩 绿茵
咄咄逼人 淅淅沥沥
词语运用
◆根据下列成语的意思和用法,判断下列
成语运用是否正确,正确的打“√”,错
误的打“×”。
咄咄逼人
【释义】咄咄:使人惊奇的声音。形容气
势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势
发展迅速,给人压力。
【用法】贬义词,近义词有:敬而远之、
盛气凌人、气焰万丈、气势汹汹等。
【判断】姐姐好像生气了,那原本一双和
善的目光此刻变得咄咄逼人,她
狠狠地瞪了我一眼。(√ )
主题识记
本文通过对四季的雨的不同特点的描写,
表现出雨的可爱,抒发了作者对雨的喜爱
和赞美之情,表达了作者对生命和大自然
的热爱。
二、重点讲解
课文重点句子
赏析
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也
顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层
绿茵茵的波浪。
拟人、比喻:把整棵树以及它的
每一个部分拟人化、形象化,使
之整体富有人的形态,“明亮的
眼睛”“手臂也顿时柔软“萌发
的叶子” “ .... 绿茵茵的波
浪”,生动形象地写出了一场春
雨给树木带来的勃勃生机,也给
了读者不一样的感受。
而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉
声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
将夏雨比作交响曲,而且是和
“蝉声”“蛙鼓”一起奏响的,
从听觉的角度,形象生动地写出
了夏雨的热烈。
三、素养提升
《雨的四季》文章以作者对雨的爱恋(对
自然、对生活的热爱)为感情线索,用拟
人手法,通过形象化的描写,写出了雨的
亲切可爱,寄托了作者对雨的喜爱和赞美
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之情,表达出了作者对生命和大自然的热
爱。
4.古代诗歌四首
一、知识梳理:
文学常识
曹操(155——220),字孟德,沛国谯郡
人,东汉(朝代)末年的政治家、军事家
诗人。他是建安时期的代表诗人之一,其
诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有《蒿
里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》
《观沧海》等诗篇。
李白(701 年-762 年),字太白,号青莲
居士,唐代三大诗人之一,浪漫主义诗人
被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪,李
白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。
王湾(生卒年不详),唐代(朝代)诗人
洛阳人。
马致远字千里,号东篱,大都人,元代
(朝代)戏曲作家、散曲家。有“曲状
元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王
实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生
都过着漂泊无定的生活,也因之而抑郁不
得志,困窘潦倒。在一次羁旅途中,写下
了《天净沙•秋思》——被称为“秋思之
祖”。
字音字形
【易错读音】碣石(jié) 澹澹(dàn)
竦峙(zhì) 萧瑟(sè) 夜郎西(láng)
【易错字词】沧海 天涯 枯藤
名句积累
1.作者以沧海自比,通过写大海吞吐日月的
气势,来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈
气魄的句子是:“ 日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。 ” (曹操《观
沧海》)
2. 奠定了全诗伤感的基调,暗写王昌龄被
贬荒僻之地给人的飘零流落之感的诗句是
“ 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
” (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》)
3.集中抒写诗人对远行的朋友的关心、思念
和同情的句子是:“ 我寄愁心与明月,随
君直到夜郎西。 ” (李白《闻王昌龄
左迁龙标遥有此寄》)
4. 蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理
表达作者乐观向上,积极进取的精神的诗
句是:“海日生残夜,江春入旧年。 ”
(王湾《次北固山下》)
5. “乡书何处达,归雁洛阳边”,见雁思
亲,表现了诗人淡淡的思乡愁绪。(王湾
《次北固山下》)
6.作者将哀景与乐景放在一起,形成鲜明对
比的句子是:“ 枯藤老树昏鸦,小桥流水
人家。 ”
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(马致远《天净沙·秋思》)
7. 《天净沙·秋思》揭示主旨的句子是:“
夕阳西下,断肠人在天涯。” (马致远
《天净沙·秋思》)
主题识记
《观沧海》通过描绘大海吞吐日月、包蕴
万千的壮丽象,表现了诗人博大的胸襟,
抒发了诗人想要统一天下、建功立 业的宏
伟抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮
春时节有关景物的描写,表达了诗人对友
人的同情和关切之情,同时流露出对自己
遭遇的感伤情绪。
《次北固山下》通过对长江下游开阔秀丽
的早春景色描绘,抒发了诗人旅途中的思
乡之情。
《天净沙·秋思》通过对深秋黄昏时分一系
列景物的写,表现了异乡游子的羁旅之思。
二、重点讲解
课文重点句子
赏析
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
借助奇特的想象表现大海吞吐日
月星辰的气概。诗人将自己昂扬
奋发的精神融入到诗里,表现了
诗人博大的胸襟。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
拟人:“愁心”是作者对朋友远
行偏远蛮荒之地的牵挂之心,对
朋友遭遇的同情。作者因友人无
端被贬而愁,为朋友的前途命运
而愁。
海日生残夜,江春入旧年。
拟人、对偶:对仗工稳且隐含哲
理。“生”、“入”不仅为这联
增添了动感,还使看似两对毫无
关系的词有了联系。“形容景
物,绝妙千古”,这句既是写
景,又是抒情。
夕阳西下,断肠人在天涯。
点明时间,是全文的点睛之笔,
点明了人物,道出了游子的情
怀。
三、素养提升
《观沧海》是一首写景抒情诗,作者勾画
了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,
展现出诗人自己开阔的胸怀,抒发了统一
中国建功立业的伟大抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句通过
各种意象,渲染出在暮春季节的一种哀伤
惆怅气氛,表达了对友人的同情和关切之
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情,同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。
《次北固山下》描绘了一幅江南春天的壮
丽画面,写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊
之情,并流露出诗人思念故乡,思念亲人
的真挚情怀。
《天净沙•秋思》“天净沙”,曲牌名。
“秋思”,是题目,意为秋天里的思念。
题眼是“思”,“秋”是特定时节,“秋
思”二字概括了全曲内容。
此曲描绘了深秋黄昏的景色,烘托了浪
迹天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦
愁楚之情。
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