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1.第一步：找出题干逻辑错误。
题干翻译为：希望过上好日子愿意接受就业辅导，
推理为：小王愿意接受就业辅导，因此，小王希望过上好日子。
所犯逻辑错误是“肯后推肯前”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：该店出售的水果通过了农药残留检测，苹果通过了农药
残留检测，所以，该店正在出售苹果，肯后推肯前，与题干所犯
逻辑错误相似，当选；
B 项：张家苗圃使用肥料花木长势好，李家苗圃长势不好，并
非“肯后”，与题干所犯逻辑错误不相似，排除；
C 项：坚持运动的儿童身体健康，许多成年人也会坚持运动，
并非“肯后”，与题干所犯逻辑错误不相似，排除；
D 项：上市经过Ⅲ期临床试验，该新药没有经过Ⅲ期临床试验，
属于“否后”，并非“肯后”，与题干所犯逻辑错误不相似，排除。
故正确答案为A。
2.第一步：分析题干推理形式。
题干推理形式为：优秀的大学生有扎实的专业知识且优秀的
人文素养和爱国情怀，因此，只注重专业知识
优秀的大学生。
第二步：逐一分析选项。
A 项：真正意义上的教育通过生活发挥作用，因此，脱离实际
空洞、毫无现实意义的教育，与题干推理形式不同，排除；
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B 项：农村社会保障体系制度设计且资金支持，因此，制度设
计且农村社会保障体系资金支持，与题干推理形式不同，排
除；
C 项：城市空间资源的价值土地价值且内部的人群、设施、建
筑，因此，仅靠提高土地价格
城市空间资源价值，与题干推
理形式相同，当选；
D 项：互联网为经济发展注入强大动能且为社会治理带来了
许多新难题，因此，只强调经济效益且忽视带来的社会问题不
可取，与题干推理形式不同，排除。
故正确答案为C。
3.第一步：分析题干推理形式。
只靠市场
知识产品；得出：知识产品科研投入。
第二步：逐一分析选项。
A 项：计算机专业学生不一定会修电脑；得出：其他专业学生
可能会修电脑，与题干推理形式不同，排除；
B 项：只锻炼
健康体魄；得出：健康体魄
只锻炼，与题干
推理形式不同，排除；
C 项：只吃肉
膳食均衡；得出：膳食均衡
吃肉，与题干推
理形式不同，排除；
D 项：只注重智育
全面发展；得出：全面发展重视其他方面，
与题干推理形式相同，当选。
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故正确答案为D。
4.第一步：翻译题干，利用充分条件和必要条件。
-规矩→-方圆，根据逆否规则，方圆→规矩，后推前。
第二步：翻译选项寻找答案。
A 项：-吐→-快，根据逆否规则，快→吐，后推前；
B 项：骄兵→败，前推后；
C 项：志者→事成，前推后；
D 项：头发长→见识短，前推后。
与题干逻辑相同结构的是A。
故正确答案为A。
5.第一步：分析题干推理形式。
①企业发展→质量；②提升品质（提升质量）→更高水平的工人、
传承工匠精神，因此：③企业高质量发展→培养工匠精神。①和
②可以递推成：企业发展→质量→更高水平的工人、传承工匠精
神，属于①和②递推后，再肯前推肯后的形式。
第二步：逐一分析选项。
A 项：生态环境保护→生态文明体系构建，所以：建设美丽中国
→加快生态文明制度建设。题干条件无法递推，且结论中的建设
美丽中国在条件中也没出现，与题干推理形式不同，排除；
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B 项：①创新发展→创新型人才；②创新性劳动→创新成果，因
此：③创新发展→创新型人才。题干条件无法递推，与题干推理
结构不相似，排除；
C 项：①理论研究→严密的论证过程；②严密的论证→普遍性和
规律性的论点，所以：③理论研究→普遍性和规律性的论点，①
和②可以递推成：理论研究→严密的论证过程→普遍性和规律性
的论点，属于①和②递推后，再肯前推肯后的形式，与题干推理
结构相似，当选；
D 项：①人才培养→社会实践，②大学生→通过社会实践；所以：
③毕业→通过社会实践。题干条件无法递推，且结论中的毕业在
条件中也没出现，与题干推理结构不相似，排除。
故正确答案为C。
6.第一步：翻译题干。
文学作品电子书高关注度拉动纸质书销售，因此，拉动纸质
书销售发行文学作品电子书（即
，因此
）。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为家庭教育孩子的见识、性格、技能天赋发展，
因此，家庭教育天赋发展，（即
，因此
）与题干逻辑
关系不一致，排除；
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B 项：翻译为作家拥有语言体系掌握作品命脉优秀作家（即
），所以作家拥有语言体系掌握作品命脉，（即
，
因此
），与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：翻译为好的家风好的社会风气形成，文明向上的社会好
的家风（即
，
），与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：翻译为构建传承体系取精华去糟粕传承传统文化，传
承传统文化构建传承体系（即
，
），与题干逻辑关系
一致，当选。
故正确答案为D。
7.第一步：分析题干推理形式。
题干推理形式为：有的a（金属）是b（固体）；c（铁）是a（金
属）；所以，c（铁）是b（固体）。
第二步：逐一分析选项。
A 项：推理形式为“有的a（犯罪行为）是b（严重地扰乱了社会
秩序）；c（李四的行为）是b（严重地扰乱了社会秩序）；所
以，c（李四的行为）是a（犯罪）”，与题干所犯逻辑错误不同，
排除；
B 项：推理形式为“有的a（科学家）不是b（受过正规高等教育）；
c（张三）不是b（受过高等教育）；所以，c（张三）是a（科
学家）”，与题干所犯逻辑错误不同，排除；
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C 项：推理形式为“有的a（没有辨别能力的人）是b（精神病人）；
b（精神病人）是c（没有民事行为能力）；所以，c（没有民事
行为能力的人）是a（没有辨别能力）”，与题干所犯逻辑错误不
同，排除；
D 项：推理形式为“有的a（带刺的花）是b（玫瑰）；c（花园
里的花）是a（带刺）；所以，c（花园里的花）是b（玫瑰）”，
与题干所犯逻辑错误相同，当选。
故正确答案为D。
8.第一步：分析题干推理形式。
题干翻译为：云山茶产自云山，
推理为：这种茶叶产自云山，因此，这种茶叶是云山茶。
推理的逻辑是“肯后推肯前”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为“三班的学生勤奋好学”，推理为“小李是三班的学
生，所以小李勤奋好学”，推理的逻辑是“肯前推肯后”，与题干逻
辑不同，排除；
B 项：翻译为“飞驰牌汽车产自某国”，推理为“刚才那辆汽车不
是飞驰牌，所以不是该国产的”，并非“肯后”，与题干逻辑不同，
排除；
C 项：翻译为“司机有驾照”，推理为“小郑有驾照，所以小郑是
司机”，推理的逻辑是“肯后推肯前”，与题干逻辑相同，保留；
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D 项：翻译为“好医生具备精湛的医术和高尚的医德”，推理为“小
陈二者兼备，所以他是好医生”，推理的逻辑是“肯后推肯前”，与
题干逻辑相同，保留。
比较C 项和D 项，D 项翻译的后半部分包含“精湛的医术和高尚
的医德”两个内容，而题干“产自云山”和C 项“有驾照”均只包含一
个内容，因此C 项与题干的逻辑更接近，当选。
故正确答案为C。
9.第一步：翻译题干。
题干的推理结构：a b，c
a，所以c
b。
想要说明题干论证不成立，需要选择一个与其具有相同逻辑错误
的选项。
第二步：逐一分析选项。
A 项：推理结构为：a b，c
a，所以c
b，与题干逻辑错误
一致，可以说明论证不成立，当选；
B 项：推理结构为：a b，c b，所以c a，与题干推理不同，
无法说明论证不成立，排除；
C 项：推理结构为：a b，c a，所以c b，与题干推理不同，
无法说明论证不成立，排除；
D 项：推理结构为：a b，b c，所以a c，与题干推理不同，
无法说明论证不成立，排除。
故正确答案为A。
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10.第一步：翻译题干。
条件①：海拔越高，大气压强越小；条件②：兰州的海拔高于天
津。结论是兰州的大气压强比天津小，且兰州和天津是并列关系。
第二步：逐一分析选项。
A 项：条件①：产品质量越好并且广告投入越多，产品销量就越
大；条件②：甲公司投入的广告费比乙公司多，但甲公司只是广
告投入比乙公司多，推不出销售量比乙公司大，排除；
B 项：老张和他的儿子不是并列关系，排除；
C 项：条件①：一棵树的年头越长，它的年轮越多；条件②：老
张家的槐树年头比老李家的槐树年头长。结论是老张家的槐树年
头比老李家的长，且老张家的槐树和老李家的槐树属于并列关
系，与题干推理类似，当选；
D 项：条件①：一种语言的词汇量越大，越难学；条件②：英语
比意大利语难学，不能由难学推出词汇量大，犯了肯后的错误，
排除。
故正确答案为C。
11.题干的逻辑关系为：只有A 才B，因为非B，所以非A。
逐一分析选项。
A 项：如果A 则B，因为A，所以B。与题干逻辑关系并不对应，
排除；
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B 项：如果A 则B，因为非B，所以非A。与题干逻辑关系并不
对应，排除；
C 项：只有A 才B，因为B，所以A。与题干逻辑关系并不对应，
排除；
D 项：只有A 才B，因为非B，所以非A。与题干逻辑关系完全
对应，当选。
故正确答案为D。
12.第一步：翻译题干，找到题干的论证结构。
人非圣贤，孰能无过。我不是圣贤，所以，我也有犯错误的时候。
即a b；因为a 所以得到b，肯前必肯后。
第二步：逐一分析选项。
A 项：人不完美。因为张灵灵是人，所以推出张灵灵不是完美
的。即a b；因为a 所以得到b，肯前必肯后，与题干推理结构
相似，排除；
B 项：无知者无畏。因为小张见多识广，所以推出他做事谨小
慎微。即a b；因为
，所以得到
，否前得到否后，与题干推
理结构不相似，当选；
C 项：志不强者智不达。因为曹芳意志不坚定，所以推出曹芳
不能充分发挥她的智慧。即a b；因为a 所以得到b，与题干推
理结构相似，排除；
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D 项：勇者胜。因为苏梅是勇者，所以推出她最终会取得胜利。
即a b；因为a 所以得到b，与题干推理结构相似，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
13.最能说明上述推理不成立，在选项中寻找推理结构类似但是
得到矛盾结论的选项。
题干为：有的a 不是b，因此，有的b 不是a。
A 项：含有“所有”，是全称命题，而题干中为“有些”，与题干不
同，无法说明题干推理是否成立，排除；
B 项：有些大学教授不一定是律师，结论是“不一定”，即“可能”，
这与题干确定性的表述“不是”不一致，且没有得出明显的矛盾结
论，无法说明题干推理不成立，排除；
C 项：含有“所有”，是全称命题，而题干中为“有些”，与题干不
同，无法说明题干推理是否成立，排除；
D 项：推理结构与题干类似，即有的a 不是b，因此，有的b 不
是a。同时此选项中机密会议仍然属于会议，包含于会议这个集
合中，因此有的b 一定是a，推出明显的矛盾结论，说明题干推
理不成立，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
14.题干的逻辑关系：液体流动，水流动，所以，水液体（即
a c，b c，所以b a）。
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逐一分析选项。
A 项：哲学家思考，李教授哲学家，李教授思考，与题干逻
辑不一致，排除；
B 项：哺乳动物恒温动物，蛇非哺乳动物，蛇非恒温动物，
与题干逻辑不一致，排除；
C 项：平板电脑触摸屏，手机触摸屏，手机平板电脑，与题
干逻辑一致，保留；
D 项：态度端正好业绩，小刘好业绩，小刘态度端正，与题
干逻辑一致，保留。
比较C、D 两项，发现C 项第一句与题干第一句均为“······都······”，
而D 项第一句为“······就······”，比较而言，C 项与题干的句式完全
一致，比D 项契合得更好。
故正确答案为C。
15.第一步：分析题干的推理形式。
爱家乡
说坏话，用张三举例，说坏话爱家乡。属于肯定箭
头后推肯定箭头前的形式。
第二步：逐一分析选项。
A 项：听张处长的话纠结，后半句为，纠结（现在一切都清
楚了）张处长的话重要。属于否后推否前，与题干推理形式不
同，排除；
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B 项：巨大的成功巨大的风险，用李四举例，巨大的成功（获
得高额回报）巨大的风险。属于肯前推肯后，与题干推理形式
不同，排除；
C 项：追求进步爱学习，用王教授举例，爱学习
追求进步。
属于否后推否前，与题干推理形式不同，排除；
D 项：有才能
显示才能，用李先生举例，显示才能有才能，
属于肯后推肯前。与题干推理形式相同，当选。
故正确答案为D。
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