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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷03（安徽专用）
历 史
考情速递
高考·新动向：安徽高考一直呈现平稳特点，因此2025 年高考会延续2024 年安徽卷命题特点，2024 年
选择题考查了2 道情境题，2025 年不出意外，情境题会增多，但出题形式会有所变化和创新。
高考·新考法/新情境：中华文明的起源全国卷3 年28 考，2024 年安徽高考卷第1 题就考查了。本卷第1
题以礼器变化为切入点，考查礼制在西周至春秋战国时期的变化。
命题·大预测：全国的新高考比较注重对学生核心素养的考查，安徽卷也会加大对学生核心素养的考查，
25 年安徽高考预计试题将强化唯物史观与家国情怀，例如通过“改革开放45 周年”等主题考查历史发
展规律，并融入爱国主义教育。同时，部分题目需从文献、考古实物等多类型史料中提取信息（如敦
煌文书分析唐代丝绸之路贸易特点）。
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
1．（真题改编）西周前期，青铜器高古凝重，纹饰原始，凸显图腾意味；战国初期，器制多轻便实用，
每每以现实动物为附饰物，精巧玲珑。这一变化说明（ ）
A．社会分工更加细致
B．铁犁牛耕技术推广
C．青铜礼器功能弱化
D．冶铁技术显著发展
2．始皇二十六年初定统一后的各种制度时，“推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。
方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔，衣服旄旌节旗皆上黑。”这体现了（ ）
A．秦朝在一定程度上接受了德治理念
B．秦朝的治国之道不止依靠法家思想
C．政治制度的大一统源于思想的引领
D．政治制度的建设受制于生产力低下
3．下图是唐朝前期（618～755 年）河东北部边防调整示意图。这一调整反映出唐朝（ ）
1
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A．版图的拓展
B．制度的创新
C．国力的强盛
D．民族的交融
4．北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使
的亲随所担任的镇将治理。开宝三年，宋太祖下诏“诸州长吏毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之
后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化（ ）
A．有利于地方稳定
B．提高了行政效率
C．消除了割据现象
D．缀解了边防压力
5．明末利玛窦、李之藻共同编译《同文算指》，这是我国第一部系统介绍欧洲笔算的数学书，李之藻在
此书的序言中称自己之所以乐于译述此书，是“喜其便于日用”而已。这可以用来说明当时（ ）
A．士大夫普遍具有世界眼光
B．西学东渐冲击传统观念
C．学者经世致用的治学态度
D．封建专制阻滞科技创新
6．《朔方备乘》原名《北徼汇编》（徼，边界），成书于两次鸦片战争之间，后意外被毁，1881 年才得
以整理刊刻。此书虽以传统考据为主，却被视作一部与“新学”“时务”相关的著作而引起士人广泛
关注。这折射出（ ）
A．边疆危机加深促进了学风转变
B．守旧势力对西学仍有抵制态度
C．宗藩关系解体引发了思想革新
D．托古改制为变法提供理论依据
7．下表为1914—1920 年英美德日四国对华出口贸易值变化表，其中乙国是（ ）
国家
年份
甲
乙
丙
丁
1914
10520
8
41232
11697
127120
1916
70353
53824
24
160491
2
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1918
49890
58686
—
238859
1920
13172
0
143199
—
229136
单位：千海关两
A．英国
B．美国
C．德国
D．日本
8．1950 年，党和国家组织农民在冬季农闲时节学习，农民在冬学中学会了唱国歌，学习了互助合作政策，
认识了工农联盟和粮食、食油、棉布的统购统销政策等。据此可知，冬学运动（ ）
A．增强了农民对新生政权的认同
B．推动了基层教育全面发展
C．促进了社会主义精神文明建设
D．有助于根除农村陈规陋习
9．1961 年6 月，中共中央发出文件，规定国家向农民收购农产品，必须坚持等价交换的原则，供应农民
同等价值的商品；国家掌握的工业品，凡是农村需要的，应该优先供应农村。这体现出当时（ ）
A．商业的调整服务于农业
B．中共着力推动农村工业化
C．商业发展侧重市场调节
D．农村生产关系的重大变化
10．公元前411 年，雅典寡头派一度通过政变建立寡头政治，但最终被民主派推翻。公元前405 年，雅典
被斯巴达打败，寡头们却像过节一样庆祝，他们并不觉得战败对自己有何牵连。这说明当时雅典（
）
A．城邦公民意识淡薄
B．对外征服引发不满
C．寡头渴望政治稳定
D．政治斗争异常激烈
11．维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩
猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。
这可以用来说明（ ）
A．带来了欧洲的永久和平
B．梅特涅重视西方文化传统
C．开创了国际会议的先例
D．大国主宰的国际协调机制形成
12．下图是14 世纪末15 世纪初的抄本作品《为了死者的祈祷》，该图的画面上可以看到作者在表现画面
中的建筑上下了极深的功去，下面依次站立的信徒以及站在讲台的祭司神职人员都是越来越远的排列，
整部书的45 幅插图都在这一方面有所展示。这反映了基督教会（ ）
3
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A．控制了思想文化
B．推动了艺术创新
C．承担了教化功能
D．掌握了政治权力
13．中世纪晚期，德意志各城镇工匠歌手联合会规定：凡是参加比赛的会员，必须用传说中的歌唱权威
——“十二大师”的腔调吟唱。但到了16 世纪，拥有独创曲调才能被尊称为名歌手，这成为工匠歌
手联合会共同认可的规则。这一变化反映了（ ）
A．市民文化的兴起
B．商品经济的繁荣
C．人文主义的影响
D．行会制度的瓦解
14．马克思、恩格斯在1872 年《共产党宣言》德文版序言中指出：不管情况“发生多么大的变化”。
“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，但是这些原理的实际运用，
“要以当时的历史条件为转移”。这表明马克思主义（ ）
A．兼具科学性与开放性的特点
B．动员无产阶级的国际团结
C．立足于帝国主义时代的变化
D．揭示了资本主义发展规律
15．如表为1916 年至1922 年哈尔滨地区俄国国籍移民统计表，造成这一现象的直接原因是（ ）
年份（年）
1916
1918
1920
1922
人数（人）
34．
115
60．
200
131．
073
155．
402
A．俄国国内形势的剧烈变化
B．民国政府倡导实业吸引外资
C．东北地区具有较强吸引力
D．民族工业发展推动人口迁移
16．进入21 世纪，受全球经济形势影响，美国中产阶级的生活空间和工作机会不断遭到挤压。尤其是生
活在农业州和“铁锈地带”（传统工业的衰落区）的白人群体，面对席卷而来的移民浪潮和咄咄逼人
的移民诉求，“受害者情结”被激发，身份认同被唤醒。据此可知，美国这一现象的出现（ ）
A．激化了南方与北方的矛盾
B．导致了经济发展的不平衡
C．阻碍了世界人口自由流动
D．对当代民主政治构成冲击
第Ⅱ卷
4
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二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一 为了发展英属印度殖民地茶叶生产，英国在资金、技术和政策方面都给予极大的支持。
1851 年，英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度，茶叶在印度和锡兰被大面积种植，印度茶叶生产
得到迅速发展。1859 年印度茶叶向英国出口超过100 万磅，1890 年达1 亿磅。九江开埠之后，九江逐
渐取代河口（今属江西铅山）茶市地位。当时，国际红茶竞争日趋激烈，特别是印度红茶出口迅速猛
增，成为华茶的强劲竞争对手，英国还逐渐采用印度的鸦片来应付从中国日益增长的茶叶进口。
——摘编自李建德《江西近代的茶叶出口》等
材料二 皖西革命根据地建立以后，党和政府允许茶农获得耕地，并规定了分配土地的原则与方
法：“如愿耕种土地，要估量他原有的职业收入，再酌量分以土地。”并规定，“在工人自愿的条件
下，可按工作时间分配一部分土地。”1930 年4 月，皖西革命根据地出台的《手工业工人办法》规定
“废除工头制”“增加学徒工资，照原价加一倍”“手工业工资以日计算者由工会酌量增加”；实行
八小时工作制，每月休息三日，若有疾病，工资照发，并由雇主发给医药费。此外，还出台了《债务
办法》，“凡欠豪绅地主之债者一律不还”。如果茶农迫切需要借贷，则“以后所有借贷债务，长年
利息不得过一分五厘”，并恢复了赊欠借券。鄂豫皖根据地形成以后，特委仍决定“完全允许自由贸
易，低利私人借贷亦不禁止”。规定富农“做生意小贩，只要遵照苏维埃的法令税章，也不得没收其
资本”。皖西革命根据地茶叶收购销售网点迅速恢复并发展起来。
——摘编自常县宾《论皖西革命根据地的茶业经营》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出晚清时期中国茶叶对外贸易的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳皖西革命根据地茶叶经营的政策并简析其目的。（9 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一 现代民族主义起源于18 世纪末的欧洲，是一个以法国大革命为契机的近代现象。它表现出一
个简单的政治原则，即“坚持政治的和民族的单位必须一致”。在18 世纪末到19 世纪中期，民族主
义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取民主自由和民主权
利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。这一阶段的核心思想就是“一个民族，一个
国家”。从19 世纪中后期至20 世纪初，民族主义以其殖民主义特征大肆向外扩张。随着资本主义世
界体系的建立，帝国主义借用民族主义思想武器，煽动民众的民族主义情绪，狂热宣扬本民族优越论，
肆意践踏其他民族利益，对亚非拉等落后国家进行殖民扩张，进而瓜分整个世界，建立起了帝国主义
殖民体系。
5
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——摘编自罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》
材料二 英国自1814 年起，胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至，伊朗变为半
殖民地国家。而伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比
利时，将森林砍伐权给希腊等。19 世纪末，伊朗资产阶级民主思想和民族意识觉醒，资产阶级知识分
子要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。1905 年革命爆发后，国王被迫宣布召开立宪会议。
1906 年底，伊朗通过第一部宪法——《根本法》。伊朗革命对同时期的土耳其、印度和中国的影响很
大，鼓舞了中国革命党人的斗志。
——摘编自张齐政《伊朗革命与辛亥革命之比较》
（1）根据材料一，概括近代西方民族主义的内容，并结合所学知识简析其产生的影响。（15 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳1905 年伊朗革命爆发的背景及其意义。（10 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、
为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载
物、明德弘道的精神追求，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，实事
求是、知行合一的哲学思想，执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，
共同塑造出中华文明的突出特性。
——摘自《中华民族共同体概论》
依据材料，任选角度，自拟论题，并运用中国古代史知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，
史论结合，表述清晰）（12 分）
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