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第31 讲 欧洲思想解放运动（黑吉辽蒙专用）
目录
01 课标达标练
考点01 欧洲的思想解放运动
考点02 世界文化的发展
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 欧洲的思想解放运动
1．（2025·湖南长沙·二模）1662 年，英王查理二世正式批准成立“以促进自然知识为宗旨”的皇家学会。
学会设立了若干专业委员会，其中机械委员会研习机械发明，贸易委员会研习工业技术原理，另外还有天
文学、解剖学和化学等专业委员会。这表明学会组织者认识到（ ）
A．科学共同体建设是科技发展的主要手段
B．自由主义思潮是社会革新的推动因素
C．实验发明和实用技术研究推动社会发展
D．文艺复兴运动削弱了封建王权的力量
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1662 年（英国）。
根据材料可知，17 世纪，英国资本主义经济在不断发展，新兴资产阶级需要通过技术创新和科学研究来推
动生产发展和社会进步。皇家学会重视天文学、解剖学和化学等领域的研究，表明学会组织者认识到实验
发明和实用技术研究能够推动社会发展，C 项正确；材料主要是关于皇家学会的专业委员会设置和研究方
向，“科学共同体建设是科技发展的主要手段”不合题意，排除A 项；材料未涉及自由主义思潮相关内容，
无法得出自由主义思潮对社会革新有推动作用的结论，排除B 项；英王查理二世正式批准成立“以促进自
然知识为宗旨”的皇家学会，可见王权并未被削弱，排除D 项。故选C 项。
2．
【以图片视角考察人文主义】（2025·甘肃庆阳·三模）如图所示是15 世纪意大利画家弗
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朗切斯卡所作的《乌尔比诺公爵夫妇肖像》。虽然这幅画作中的二人是全侧角度，但通过画家对几何形体
的熟练运用，整个侧脸富有节奏感，画面已无呆板之感，画中人物的发型、装饰以及性格气质都得到了较
具体的呈现。该画作（ ）
A．弘扬了理性主义的主流思潮
B．说明古典文化得到全面复兴
C．表明信仰自由成为社会共识
D．彰显了人文主义的时代风貌
【答案】D
【解析】根据次题干设问词，可知这是推断题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：15 世纪的意大
利。根据材料可知，画家在绘画中熟练运用几何形体，使画中人物的“发型、装饰以及性格气质都得到了
较具体的呈现”，这是艺术家们重新认识人性、重视人的存在与价值的体现，彰显了文艺复兴时期人文主
义的时代风貌，D 项正确；理性主义成为主流思潮是在17—18 世纪的启蒙运动时期，排除A 项；材料体现
不出古典文化得到全面复兴的相关信息，排除B 项；材料反映不出信仰自由成为社会共识，且表述过于绝
对，排除C 项。故选D 项。
3．（2025·河南洛阳·三模）德国思想家沃尔夫（1679-1754）认识到，任何一种对世界的解释性原则必定
超出了对个别现象的简单记录。哲学知识就是要追求确定性，遵循理性方法获得的确定知识才有助于知识
的进步和生活实践的成功。这反映出沃尔夫（ ）
A．深受时代思潮的影响
B．认同感性经验的积累
C．注重科学实验的验证
D．追求理论和实践创新
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代德国。根据材
料可知，17—18 世纪欧洲处于启蒙运动时期，启蒙运动强调理性主义，沃尔夫认为“遵循理性方法获得的
确定知识”，说明沃尔夫深受启蒙运动中理性主义思潮的影响，A 项正确；“认同感性经验的积累”与沃
尔夫的主张不符，不符合题意，排除B 项；“注重科学实验的验证”虽然体现了科学精神，但并非沃尔夫
强调的重点，他的主要观点在于对理性方法和确定性知识的追求，排除C 项；沃尔夫强调通过理性方法获
得确定知识，这有助于知识进步和生活实践，但并未直接提到“创新”，排除D 项。故选A 项。
4．
【采用猫的形象作为考点】（2025·重庆·三模）西方古代往往将猫塑造成无主野猫的形象。
从中世纪到18 世纪，厌猫乃至恨猫一直是法国人对猫的主流态度。然而在大革命后，猫的地位因其“不需
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要依附于任何人，也不需要屈从于社会习俗的那种独立到近乎无情的性格”不断提升。这种现象是（ ）
A．文艺复兴的现实写照
B．资产阶级的文化宣言
C．社会习俗的传承发展
D．世俗文化的发展需求
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。猫
从“无主野猫”到独立象征的转变，中世纪至18 世纪的厌猫传统，猫的“无主野猫”形象违背了贵族秩序
对忠诚和服从的要求，因此被主流文化排斥，大革命后，猫的“独立到近乎无情的性格”被资产阶级视为
自身身份的隐喻——拒绝屈从传统权威，追求经济和社会自主，法国从厌猫到尊猫的转变本质是法国资产
阶级通过文化实践宣示其独立身份和反贵族立场，B 项正确；文艺复兴时间是14-17 世纪，强调人性解放，
时间早于猫地位变革时期，排除A 项；该现象是颠覆性变革（从厌猫到宠猫），非习俗传承，排除C 项；
这种现象出现的直接动力是资产阶级身份建构需求，而非世俗文化发展需求，排除D 项。故选B 项。
5．（2025·江西九江·三模）加尔文认为人不可能以其自由意志来自救，一个人是否得救，都是上帝事先已
经决定了的，即上帝的选民注定会得救，上帝的弃民必定要遭殃。该主张直接（ ）
A．促进了近代科学兴起
B．否定了罗马教廷权威
C．推动了民族国家形成
D．有利于构建理性王国
【答案】B
【解析】根据次题干提示词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期（欧洲）。根
据材料并结合所学知识可知，题干反映的是加尔文的“先定论”，一个人是否得救完全取决于上帝的预先
选择，人不能改变上帝的决定，这种主张直接否定了罗马教廷的权威与价值，B 项正确；加尔文的先定论
侧重于宗教神学中关于上帝预定救赎的观念，其核心围绕宗教信仰和人的得救与否，并没有直接为近代科
学的研究方法、理论突破等提供关键动力或思路，与近代科学兴起没有直接的因果联系，排除A 项；加尔
文的先定论虽然在一定程度上影响了人们的宗教观念，但它并没有直接触及民族国家形成的这些核心要素，
没有直接推动民族意识凝聚、语言文化统一或国家主权观念的强化等，所以对民族国家形成的推动作用并
不直接，排除C 项；构建资产阶级的理性王国是启蒙运动，排除D 项。故选B 项。
02 世界文化的发展
6．（2023·贵州毕节·一模）中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别
注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这一现象（ ）
A．根植于西欧的历史文化传统
B．表明西欧出现人文精神萌芽
C．说明奴隶主和奴隶矛盾加剧
D．体现了资产阶级的价值追求
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【答案】D
【解析】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期西欧。据材料
信息可知，在中世纪后期学校教育打破宗教神学的束缚，“注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然
科学课程的地位明显提升”，说明随着工商业的发展，教育越来越重视人的价值和自然科学的发展，符合
资产阶级提升自身地位和发展经济的利益需求，D 项正确；材料中的现象出现是资本主义经济发展的产物，
并非西欧的历史文化传统，排除A 项；14 世纪开始的文艺复兴运动宣扬人文精神，材料时间为中世纪后期，
不能判断此时期是萌芽时期，排除B 项；西欧并没有否定对宗教的信仰，C 项表述与材料无关，排除C 项。
故选D 项。
7．
【利用私塾与学生数情境考察唯物史观】（2025·四川成都·三模）据中华教育改进社1924
年7 月出版的《中国教育统计概览》提供的数据，当时私塾学生与学校学生大体是相当的；就一些偏远地
区来讲，私塾学生往往要几倍于学校的学生。这说明，民国初期（ ）
A．新式教育的发展非常缓慢
B．私塾教育较正规教育更被认同
C．各级政府的教育观念落后
D．经济原因制约国家教育近代化
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初期（中国）。
根据材料信息“1924 年私塾学生与学校学生数量相当，偏远地区私塾学生几倍于学校”并结合所学知识可
知，民国初期国家财政薄弱，新式学校需政府投入，而偏远地区经济落后无力支持，私塾依赖民间自筹，
故经济制约导致教育近代化受阻，D 项正确；新式教育在沿海城市已有发展，但材料侧重偏远地区的经济
限制，非整体发展速度，排除A 项；私塾盛行主因在经济条件限制，而非主观上的认同，排除B 项；北洋
政府推动学制改革，观念上支持新教育，但财政无力落实，排除C 项。故选D 项。
8．（2025·北京西城·二模）20 世纪80 年代以来，“汉语世界学术丛书”“早期中国研究丛书”“海外中
国研究译丛”“海外中国研究丛书”等海外中国问题研究的大型学术丛书出版。既有外国人研究中国的著
作，也有中国人用外语撰写的著作的回译。此举的重要意义在于（ ）
A．为中国推进改革开放提供各国的历史经验
B．保存古代中国和当代中国的宝贵原始资料
C．整理域外汉学成果，丰富国人的学术视野
D．通过梳理学术史推动中国史学研究的转型
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是20 世纪80 年代以来（中国）。
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根据材料可知，“域外汉学”即海外对中国的研究，丛书整合外国人研究、中国人外语著作回译，属于
“整理域外汉学成果”；这些成果能让国人接触海外视角，“丰富学术视野”，逻辑通顺，C 项正确；题
干聚焦“中国问题研究”，非“各国历史经验”；且改革开放始于20 世纪70 年代末，时间与逻辑均不匹
配，排除A 项；“原始资料”指档案、文物等第一手材料，而题干是学术著作（二手研究成果），概念不
符，排除B 项；题干未提及“中国史学研究转型”，重点是引进海外研究成果，非推动史学转型，无依据，
排除D 项。故选C 项。
9．（2025·浙江·三模）“‘新一辈’绝大多数是青年军官，他们是反法战争的胜利者，同时也是法兰西的
学生。正如他们自称的，他们是‘1812 年的产儿’。当他们追击拿破仑来到欧洲，特别是来到‘当代巴比
伦’巴黎，他们‘接触到欧洲的民主思想，受了感染’”。材料中的“新一辈”最有可能指的是（ ）
A．英国宪章运动参与者
B．俄国十二月党人
C．国际工人协会的会员
D．拉丁美洲的考迪罗
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1812 年的俄国。根据材料
可知，俄国十二月党人由青年军官组成，参加了1812 年打败拿破仑的卫国战争，他们受到法国启蒙思想的
影响，希望按照西欧的方式来改造国家，因此材料中的“新一辈”指的是俄国十二月党人，B 项正确；英
国宪章运动参与者不属于青年军官，并不一定参加过反法战争，排除A 项；国际工人协会的会员主要是马
克思主义者，也不推崇法兰西文化，排除C 项；拉丁美洲的考迪罗是独裁者，不符合题意，排除D 项。故
选B 项。
10．（2025·甘肃庆阳·三模）位于墨西哥城塔库巴街的“三文化”广场，包含了阿兹特克大祭坛、圣地亚
哥大教堂和20 世纪50 年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了古代的阿兹特克文化、西班牙殖民时期
的文化和墨西哥现代文化。由此可见，墨西哥文化（ ）
A．具有多元文化并存的特质
B．继承和创新了宗主国文化
C．杂糅了欧洲与亚洲的文化
D．坚持以欧洲宗教文化为主
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代至现代（墨西哥）。根
据材料“阿兹特克大祭坛、圣地亚哥大教堂和20 世纪50 年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了古代
的阿兹特克文化、西班牙殖民时期的文化和墨西哥现代文化”并结合所学可知，墨西哥文化中既有印第安
人的传统文化，又有西班牙殖民时期的文化和墨西哥现代文化，这说明其具有多元文化并存的特质，A 项
正确；材料主要强调墨西哥文化多元，而非单纯强调继承和创新了宗主国文化，排除B 项；墨西哥文化主
要包含欧洲和美洲文化，材料未涉及亚洲文化的影响，排除C 项；“坚持以欧洲宗教文化为主”与材料中
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三文化平等呈现的史实不符，排除D 项。故选A 项。
1．
【中西结合考察启蒙运动】（2025·浙江金华·三模）法国思想家伏尔泰在《风俗论》
（1756 年）中写道：“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官
员必须经过好几次严格的考试才录用。”法国重农学派创始人弗朗斯瓦·魁奈（1694—1774 年）认为，中
国通过道德教化而非暴力威慑实现社会控制，这种治理模式在形式上虽为专制，但本质上符合自然秩序的
理性要求。这说明该时期（ ）
A．中国政治制度在世界范围内具有先进性
B．启蒙运动借中国元素反对欧洲专制制度
C．中华文化传播大大推动了文艺复兴进程
D．西学东渐活动有力地促进中西文化交流
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。伏
尔泰和魁奈作为法国启蒙思想家，对中国的政治制度和治理模式给予了肯定。伏尔泰称赞中国的官僚选拔
制度，魁奈认为中国通过道德教化实现社会控制符合理性要求。启蒙运动时期，思想家们常借助中国文化
来批判欧洲的专制制度。伏尔泰和魁奈对中国的推崇，实际上是为了用中国的例子来反对欧洲的专制，B
项正确；当时中国处于封建专制时期，而西方正在向资本主义过渡，不能简单说中国制度在世界范围先进，
排除A 项；文艺复兴发生在14 到17 世纪，题干时间是18 世纪，时间不符，排除C 项；题干主要体现的是
中国元素对西方的影响，即东学西渐，而非西学东渐，排除D 项。故选B 项。
2．（2025·河南许昌·三模）13 世纪时，罗吉尔·培根（约1214～1293 年）开创了实验科学思想，但是没有
得到推广和认同。到了文艺复兴时期，实验科学思想已发展成为一套成熟的实验-归纳方法，启迪了包括伽
利略、牛顿在内的近代科学家，成为近代科学的经典研究方法。这反映出（ ）
A．人文主义和科学思想互相促进
B．时代需求是科学发展的重要动力
C．思想解放成为社会变革的先声
D．实验科学思想已经成为各界共识
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：13 世纪的欧洲。根据材料
可知，13 世纪时已经开创了实验科学思想，但是没有得到推广和认同，而到了文艺复兴时期，实验科学思
想得到了发展和认同，这说明文艺复兴时期人文主义的兴起等因素推动了科学的发展，由此说明时代需求
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是科学发展的重要动力，B 项正确；题干没有涉及科学思想对人文主义的影响，排除A 项；题干的主旨是
说明科学发展与时代需求之间的关系，并不是强调思想解放推动社会变革，排除C 项；“各界共识”的说
法显然以偏概全，排除D 项。故选B 项。
3．（2025·陕西汉中·三模）14 世纪前，教会凭借强大权威对体育活动实施高压政策，致使民间丰富多样的
体育项目近乎绝迹。14 世纪后，足球、射箭、摔跤等体育项目蓬勃开展，在英国王室的积极推动下，成立
众多射箭组织，法国更是呈现出“球类游戏馆数量堪比教堂”的热闹景象。据此可推知（ ）
A．竞技运动适应了城市化需求
B．人文主义思潮影响广泛
C．宗教改革削弱了教会影响力
D．贵族借助体育彰显身份
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根
据材料并结合所学可知，14 世纪，文艺复兴运动兴起，人文主义思潮传播，强调人的价值和尊严，重视现
世生活，冲击了教会的思想禁锢，使得被教会压抑的体育活动得以重新开展，B 项正确；从题干中无法得
出竞技运动的开展是因为适应了城市化需求，排除A 项；宗教改革发生在16 世纪，而题干说的是的14 世
纪前后的情况，时间不符，且材料中没有体现宗教改革对教会影响力的削弱与体育活动开展之间的关系，
排除C 项；英国王室成立射箭组织等只能说明贵族对体育有一定的参与和推动，不能就此得出贵族借助体
育彰显身份的结论，排除D 项。故选B 项。
4．（2025·山西大同·三模）书院是唐诗的重要题材之一，通过唐诗可管窥当时的书院文化。下列唐诗中的
书院情况反映出，唐朝（ ）
A．学术氛围开放与文化多元融合
B．会文是书院主要的学术活动
C．士人阶层出世超脱的精神境界
D．私学以服务教化为创办宗旨
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料
“‘玉宇瑶坛知几重’‘读书林下寺’‘寒宵未卧共思量’”等并结合所学知识可知，书院是儒者之区，
但不避佛、道，僧侣、道人、儒生齐集一起“话篇章”，“攻文字”，乃至对国家的前途命运“寒宵未卧
共思量”。这本质上是唐代社会打破思想壁垒，学术氛围开放包容，思想文化的多元交融、教育形式的创
新以及儒释道三教互动的社会生态，正是书院产生的思想文化背景，A 项正确；根据材料可知，当时书院
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里儒者与僧友有定期的学术活动，但“主要的学术活动”材料无法体现，排除B 项；“应有太平时节在，
寒宵未卧共思量”反映了富有社会责任感的知识分子忧国忧民，并希望化战争为和平的良苦之心。这说明
书院的读书人对社会政治极为关注，并非是“出世超脱”，排除C 项；材料未体现出这些书院的创学宗旨，
排除D 项。故选Ａ项。
5．（2025·陕西渭南·一模）鸦片战争后，西方学者以“文化考察”为名，深入中国进行考古发掘，造成文
物大量外流。1905 年，张謇上书清政府，主张在京师设立帝室博物馆；1909 年，清政府拟定《保存古迹推
广办法章程》，规定“盗卖碑版于外人者，科以重罚，并予州县官以失察之罪”。上述现象体现了清政府
（ ）
A．改革措施初见成效
B．对外部世界认识不深刻
C．仍沉迷于训诂考据
D．文物主权意识渐趋觉醒
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材
料可知，鸦片战争后西方借“文化考察”使中国文物大量外流，而1905 年张謇主张设帝室博物馆，1909
年清政府拟定章程对盗卖文物给外人的行为进行重罚并追究州县官失察之罪，这一系列举措表明清政府意
识到保护文物、维护文物主权的重要性，体现其文物主权意识渐趋觉醒，D 项正确；题干仅涉及针对文物
保护方面采取的措施，没有体现出这些措施的实施效果，不能就此推断出改革措施初见成效，排除A 项；
材料反映出清政府已经认识到西方学者的“文化考察”背后是对中国文物的掠夺，因此才制定了相关的保
护措施，说明清政府对外部世界的认识在加深，排除B 项；训诂是对古书中的语义做出正确解释的一项专
门性学术工作。考据学要求言之有据，据必可靠，推理严密，且不能仅凭孤证作断。材料未涉及清政府沉
迷于训诂考据的相关信息，排除C 项。故选D 项。
1．（2025·湖南·高考真题）16 世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里
结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说
明当时欧洲人（ ）
A．崇尚东方传统文化
B．否定罗马教廷权威
C．重视探索自然奥秘
D．批判继承古典文化
【答案】C
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【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16 世纪的欧洲。根据材料
及所学可知，维萨里通过实践记录土茯苓的特性，体现了16 世纪欧洲学者对自然现象的实证研究态度，契
合科学革命初期“观察—实验—归纳”的方法论，反映了人们对自然奥秘的主动探索，C 项正确；题干中
维萨里的研究重点是土茯苓的“植物特性、炮制方式和临床应用”，属于自然科学范畴，而非对东方文化
价值观的推崇，排除A 项；否定教廷权威主要体现于宗教改革（16 世纪）中对教会教义的挑战（如马丁・
路德的“因信称义”），排除B 项；“批判继承古典文化”是文艺复兴的特征之一，但题干中维萨里的研
究对象是来自中国的新事物，而非对古典文献的重新诠释，排除D 项。故选C 项。
2．（2025·广东·高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但
在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将
是灾难性的。该思想家强调的是（ ）
A．权力制衡
B．主权在民
C．理性判断
D．社会平等
【答案】C
【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：18 世纪（欧洲）。据材料“独立思考是为了摆
脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从”和所学知识可知，该思想家强调理性判
断的重要性，即在大多数情况下应独立思考以摆脱传统权威束缚，但在特定情境（如军事命令）下需服从
权威，体现理性与服从的辩证关系，C 项正确；材料强调理性判断，未涉及权力制衡机制或分权思想，排
除A 项；材料强调理性判断，未讨论主权归属或民主原则，排除B 项；材料强调理性判断，材料未体现对
社会平等问题的关注，排除D 项。故选C 项。
3．（2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白
一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲
学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（ ）
A．文学艺术发展受制于王权
B．市民文学与骑士文学充分发展
C．国教会深受罗马教廷影响
D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫
【答案】D
【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：16 世纪英国。据材料“自亨利八世改革以来，
英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士
比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰”和所学知识可知，宗教改
革打破了天主教的思想束缚，为文艺复兴时期人文主义思想的发展创造了条件，材料中莎士比亚等人的成
就正是文艺复兴的体现，D 项正确；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，文学艺术的发展与王
权的关系未被提及，排除A 项；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，并未提及市民文学与骑士
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文学的发展情况，排除B 项；据所学知识可知，英国国教会（圣公会）是脱离罗马教廷的产物，排除C 项。
故选D 项。
4．（2025·重庆·高考真题）1905 年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设
立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂
林立，不能尽载”。这表明当时四川（ ）
A．私人办学风气受到遏制
B．学堂主导新式教育推进
C．传统教育方式根本动摇
D．国民教育体系逐步形成
【答案】B
【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1905 年（中国）。据材料“1905 年四川总督锡
良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立”可知，清末新政时期各地兴办新式学堂，四
川通过改制旧书院和创办实业、师范学堂推动新式教育发展，表明学堂已成为新式教育推进的主导力量，
B 项正确；据材料“城乡学堂林立”可知私人办学并未被遏制，排除A 项；据材料“由原来的书院改名设
立”可知传统教育方式仍有一定延续性，排除C 项；据所学知识可知“国民教育体系”需涵盖各级教育，
材料仅涉及中等及实业、师范学堂，未体现完整体系，排除D 项。故选B 项。
5．（2025·江苏·高考真题）1898 年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906 年，
他出任京师大学堂总监督。同年在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他
的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（ ）
A．教育领域的嬗变革新
B．欧美体育运动开始传入
C．清末新政取得了成功
D．新学堂与科举制的对立
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898-1906 年的中国。
根据材料可知，李家驹以传统士大夫身份推动学校体育实践，打破了封建教育的桎梏，体现了清末教育从
科举应试向全面发展的嬗变，A 项正确；欧美体育运动在鸦片战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国，
“开始传入”与史实不符；且材料中李家驹借鉴的是日本的教育模式，而非直接来自欧美，排除B 项；清
末新政虽推动了教育、军事等领域的改革，但未能挽救清朝统治，并未取得成功，排除C 项；1905 年科举
制已废除，与材料中1906 年的京师大学堂不存在“对立”问题，排除D 项。故选A 项。
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