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第20讲中华民族的抗日战争(专项训练)(黑吉辽蒙专用)(教师版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(黑吉辽蒙专用)-G330

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第20 讲  中华民族的抗日战争(黑吉辽蒙专用)
目  录
01 课标达标练
考点01  从局部抗战到全面抗战
考点02  全民族浴血奋战与抗战的胜利
02 核心突破练
03 真题溯源练
01  从局部抗战到全面抗战
1.
【通过真实史料作为情境,考查东北爱国人士抗战精神】(2025·黑吉辽蒙仿真模拟
·8)1932 年4 月,沈阳爱国人士巩天民、刘仲明等九人秘密搜集日军侵华罪证,将300 余份文件译成
英文并装订成册,封面绣“TRUTH”(真相)字样(如图2)。他们冒着生命危险通过外籍人士将材
料递交给国联调查团,揭露日本炮制“九一八事变”、建立伪满洲国的罪行。这一行动反映出
(  )
图2
A.伪满政权内部矛盾激化
B.国际社会主导抗战舆论
C.城市精英主导抗日运动
D.民众自发抵抗殖民统治
【答案】C
【解析】根据材料可知,巩天民、刘仲明等沈阳爱国人士秘密搜集日军侵华罪证,揭露日军罪行,这
九人作为具备一定知识与能力的城市精英,主动发起此次抗日行动,展现出抗日运动中的主导作用,
故选C 项;材料围绕九位爱国人士揭露日本罪行展开,未涉及伪满政权内部情况,排除A 项;国际社
会对日本侵华没有强力约束,“主导抗战舆论”说法不对,排除B 项;材料强调城市精英的行为,民
众自发抵抗殖民统治的描述过于宽泛,排除D 项。
2.
【通过漫画与打油诗结合考查抗战相关内容,凸显了试题的创新性】(2025·东北三省
“理想树联考”4 月联考·9)下图是20 世纪40 年代初成都市民教馆出版的《抗战漫画歌谣集》中的一
幅漫画。该漫画意在(  )
正月里来是新春,中国战士更齐心;东洋兵卒多反战,不帮军阀把命拼!
A.振奋民众士气
B.贴近百姓生活
C.构建政府认同
D.动员民众参军
【答案】A
【解析】由漫画配文 “中国......齐心;东洋......多反战”可知,该漫画通过宣传中国战士团结以及日军
士兵反战情绪,能够增强民众对抗战胜利的信心,振奋民众士气,故选A 项;漫画服务团结抗战,并
非贴近百姓日常生活场景,排除B 项;漫画号召团结抗战,有利于巩固抗日民族统一战线,排除C 项;
“中国战士更齐心”塑造了团结抗战的军人形象,而“动员民众参军”是劝说改变民众身份,排除D
项。
3.(2025·辽宁重点中学协作校二模·8)伪满洲国国务院在1932 年3 月25 日发布院令,要求各学校用
四书五经授课,崇尚礼教,禁用一切与三民主义有关的具有进步思想内容的文章,不能挂中国地图,
把“中华”、“三民主义”、“民国”作为禁语。与此相应,伪满洲国境内初高级小学入学、授课费
用均由政府承担,儿童满7 岁必须上学。伪政权这一行径(  )
A.推行奴化教育荼毒青少年
B.试图调整主要侵华方式
C.意在削弱国统区民族意识
D.体现了“以华制华”政策
【答案】A
【解析】伪满洲国用四书五经授课、禁用进步文章等行为,目的是向青少年灌输封建思想和奴化理念,
不让其接触正确的国家观与民族观,“满7 岁必须上学”也意在强制推行奴化教育,荼毒青少年思想,
故选A 项;材料中的教育政策属于文化侵略手段,而1932 年日本仍以军事侵略为主,未涉及侵华方
式的整体调整,排除B 项;伪满洲国是日本在东北建立的傀儡政权,其政策针对的是日占区而非国统
区,排除C 项;“以华制华”是扶持代理人统治,题干聚焦在奴化教育上,并非此政策的体现,排除
D 项。
4.(2025·东北名师联席命制信息卷(二)·9)《义勇军进行曲》最早是电影《风云儿女》的主题曲。
当时由田汉撰写歌词,聂耳为其谱曲。1935 年5 月10 日,《义勇军进行曲》歌谱发表。1935 年,一
二·九运动中人们高唱《义勇军进行曲》,使其进一步传播。这说明(  )
①广大人民的民族意识开始觉醒       ②华北事变使民族危机进一步加深
③抗日民族统一战线进一步扩大       ④中华民族抗战精神得到蓬勃发展
A.①②
  B.①③
  C.②③   
D.②④
【答案】D
【解析】民族意识觉醒始于九一八事变后,1935 年属于进一步深化,故①错误;《义勇军进行曲》创
作于1935 年,其传播与华北事变(1935 年)引发的民族危机加深直接相关,故②正确;抗日民族统
一战线形成于1937 年全面抗战后,此时尚未扩大,故③错误;一二·九运动中传唱该曲,体现民众抗
战精神的高涨,故④正确;选择D 项符合题意。
5.(2025·吉林三模·8)1937 年2 月,中国共产党开始在苏区内部实施由工农民主制度向抗日民主制度
的改变。1937 年4 月,中华苏维埃共和国临时中央政府西北办事处开会,设立政治、经济、文化、教
育4 个专门委员会,讨论将苏维埃工农民主政府改为特区政府的问题。此时,中国共产党旨在
(  )
A.重新组建工农苏维埃革命政权
B.积极促成国共合作以共同抗日
C.建立敌后抗日根据地民主政权
D.巩固和扩大抗日民族统一战线
【答案】B
【解析】1937 年随着日本侵略的加深,民族危机严重,中共改变苏区制度,讨论将苏维埃工农民主政
府改为特区政府,这一系列举动释放积极信号,旨在促进国共合作实现全民族抗战,故选B 项;工农
民主政权已在转变中被取代,而非重新组建,排除A 项;敌后抗日根据地民主政权是1937 年9 月国共
合作正式形成后才逐步建立的,与题干时间不符,排除C 项;1937 年9 月抗日民族统一战线才正式建
立,此时还未到巩固扩大之时,排除D 项。
6.(2025·黑龙江哈尔滨高三1 月检测·9)1937 年10 月,李济深等人组织的中华民族革命同盟宣布自
动解散,以表示“拥护政府”;国家社会党代表张君劢、中国青年党代表左舜生致书蒋介石,表示
“仅有与国民党共患难之一念”;因从事抗日民主活动被捕入狱的章乃器刚一出狱就发表文章,反对
“标新立异”,一致听从蒋介石。这表明当时(  )
A.广泛的革命统一战线建立
B.国民政府应对时局得到认可
C.国民党阶级基础得到扩大
D.全国抗日救亡运动开始兴起
【答案】B
【解析】据材料信息可知,中华民族革命同盟、国家社会党等表示对国民政府的拥护,决定一致听从
蒋介石,结合所学抗日战争的史实可知,这是因为抗日民族统一战线的形成,国民政府应对时局得到
认可,故选B 项;革命统一战线形成于国民大革命时期,与材料时间不符,排除A 项;国民党代表大
地主、大资产阶级的利益,阶级基础并未扩大,排除C 项;“开始兴起”一词表述过于绝对,排除D
项。
7.(2025·辽宁名校高三1 月联考·10)1931 年日本关东军设立国防资源调查部,该部网罗日本军队、
大学商工部和满铁地质所的专家学者组成矿产资源调查班,展开对中国东北地区矿产资源的调查,并
提交了大量的调查报告,使日本初步掌握了中国东北矿藏的全貌。从侧面看,日本关东军此举
(  )
A.可佐证《论持久战》的科学性
B.意在促进中日技术交流
C.促进了以华治华局面的形成  
D.推动中国重工业的发展
【答案】A
【解析】日本发动侵华战争主要是资本主义侵略性和扩张性的体现,日本自身国情存在资源不足、市
场狭小无法正常供应战争的现实,所以日本侵华采取了以战养战的策略,这就从侧面说明了日本不可
能很快灭亡中国,中国的抗日战争实际上是一场持久抗战的科学判断,佐证了毛泽东《论持久战》思
想的正确和科学,故选A 项;日本关东军勘探中国资源是为发动战争服务,而不是意在促进中日技术
交流,排除B 项;题干所述现象是属于以战养战的准备工作,而不是以华治华的准备,所以C 项与题
意不符,排除C 项;1931 年日本的勘探中国资源行动是为发动战争做准备,而不是推动中国重工业的
发展,D 项与史实和题意均不符,排除D 项。
8.(2025·吉林松原期中·11)1935 年11 月,中华革命党将自己的组织改为中华民族解放行动委员会后,
宣布放弃反蒋斗争,主张联蒋抗日,号召“一切革命的党派,在目前民族生死的最后关头中,应该放
弃其宗派的偏见……形成巩固的联合战线”。该号召(  )
A.有助于促进抗日民族统一战线形成
B.促进了西安事变的和平解决
C.肯定了中国国民党政权的领导地位
D.表明各党派达成了抗战共识
【答案】A
【解析】据材料可知,中华民族解放行动委员会放弃反蒋并主张联蒋抗日,同时号召形成巩固的联合
战线,这与抗日民族统一战线的核心思想——团结一切可以团结的力量共同抗日——是一致的。因此,
这一号召确实有助于促进抗日民族统一战线的形成,故选A 项;1936 年12 月12 日,张学良和杨虎城
发动西安事变,逼迫蒋介石改变国策,停止内战一致抗日,与材料时间不符,排除B 项;虽然中华民
族解放行动委员会放弃了反蒋斗争并主张联蒋,但这并不等同于肯定国民党政权的领导地位。其更多
的是基于抗日大局的考虑,而非对国民党政权的政治认同,排除C 项;材料中仅提及了中华民族解放
行动委员会的观点,并未涉及其他所有党派,因此无法断定各党派都已达成了抗战共识,排除D 项。
9.(2024·辽宁大连二模·8)1932 年,《国闻周报》在《我们的希望》一文中对南京政府表示“我们希
望以对外的‘镇静’功夫来对内,以对内的强硬态度来对外;我们希望以对外的‘涵养’功夫来对内,
以对内的勇猛精神来对外”。这篇文章(  )
A.回应了攘外必先安内的要求
B.表达了团结御侮的民族意志
C.掀起了抗日救亡运动的高潮
D.为抗战胜利奠定了精神基础
【答案】B
【解析】由“以对内的强硬态度来对外”、“以对内的勇猛精神来对外”、“以对外的‘镇静’功夫
来对内”、“以对外的‘涵养’功夫来对内”可得,1932 年正值日本侵华期间,文章希望能够国内团
结和一致对外,这表达了团结御侮的民族意志,故选B 项;题干信息是回应日本侵华,而不是回应攘
外必先安内的要求,排除A 项;一篇文章仅起到动员的作用,并不能由此掀起抗日救亡运动的高潮,
排除C 项;1932 年抗日战争刚开始不久,中国尚处于防御阶段,所以上述文章表达的是团结御侮的愿
望和要求,不能说为抗战胜利奠定了精神基础,排除D 项。
10.(2024·辽宁抚顺一模·8)九一八事变后,以部分东北爱国官兵和警察为骨干,会同各地自发组织
起来的抗日民众,形成了遍及东北城乡的抗日义勇军队伍。他们发表通电,痛陈“我中华裔胄绝不甘
作亡国之奴,宁可杀贼以致死,不委屈以求全”。这体现出东北人民(  )
A.誓死捍卫东北家园的坚强决心
B.对国民政府不抵抗政策的不满
C.希望得到其他省份群众的支持
D.壮大抗日民族统一战线的力量
【答案】A
【解析】据材料“九一八事变后……宁可杀贼以致死”及所学可知,九一八事变后,东北爱国官兵和
警察以及抗日民众组成了抗日义勇军,在极其艰难的条件下抵抗日本的侵略,体现出东北人民誓死捍
卫东北家园的坚强决心,故选A 项;东北人民抵抗日本侵略,誓死不当亡国奴的决心,反映的是强烈
的爱国主义精神,并非因为对国民政府政策的不满,排除B 项;材料只涉及东北人民抵抗日本侵略的
决心,没有提及他们是否希望得到其他省份群众的支持,此项与材料主旨不符,排除C 项;抗日民族
统一战线形成是在1937 年9 月,与材料“九一八事变后”不符,排除D 项。
02 全民族浴血奋战与抗战的胜利
11.(2025·辽宁沈阳模拟·8)1944 年11 月,晋察冀军区报告,每月自造七九子弹19000 发,六五子弹
11000 发;复装七九弹10000 发,六五弹30000 发,捷克弹10000 发。1945 年2 月,在晋察冀技术人员
的援助下,太行区也自制出全新的子弹。这可用于说明,中国共产党(  )
A.强大的战时执行能力
B.维护统一战线的坚定决心
C.广泛的社会动员潜能
D.成为抗日战争的中流砥柱
【答案】A
【解析】1944—1945 年,晋察冀军区及太行区在困难的战争环境下自主制造和复装大量子弹,反映出
中共在战时能有效组织人力、物力进行军工生产,说明其具有强大的战时执行能力,故选A 项;材料
聚焦军事生产能力的提升,未提及与国民党或其他政治力量的合作或矛盾,不涉及统一战线的维护问
题,排除B 项;材料强调技术生产而非群众动员的广度或深度,如技术人员援助属于专业协作而非社
会普遍动员,排除C 项;中流砥柱地位需结合战略作用、政治领导等综合因素,仅军工生产不足以全
面支撑这一结论,排除D 项。
12.
【通过对边区各阶层人口占比统计,考查新民主主义经济,体现基础性】(2025·东北
地区必刷卷押题五·9)下表是晋冀鲁豫边区对1937 年和1942 年北岳区35 个村各阶层人口占总人口比
重的调查统计,这一变化反映出(  )
阶
级
1937 年
1942 年
地
主
3.61%
2.51%
富
农
8.45%
7.88%
中
农
40.57%
47.47%
贫
农
35.71%
33.94%
雇
农
4.82%
2.41%
A.“三三制”原则得到落实
B.双减双交政策得以推行
C.自耕农经济得到一定发展
D.革命统一战线队伍扩大
【答案】C
【解析】从表格数据看,中农比重上升,贫农、雇农比重下降,意味着部分贫雇农上升为中农,说明
有更多农民拥有了土地并进行自主耕种,反映出自耕农经济得到一定发展,故选C 项;";三三制";
是1940 年提出的政权组织形式,强调民主联合,与农村阶级结构变化无直接关联,排除A 项;“双
减双交”政策规定地主减租减息、农民交租交息,主要是调整地主和农民关系,表格不能直接体现,
排除B 项;革命统一战线存在于国民革命时期,时间不符,排除D 项。
13.(2025·东北地必刷卷押题三·9)20 世纪三四十年代,中国共产党组建了许多专业文艺团体,比较
著名的有延安的“西北战地服务团”“鲁艺音乐工作团”,晋察冀根据地的“抗敌剧社”“前线剧
社”“新世纪剧社”等。这一做法旨在(  )
A.扩大民歌推广的人才队伍
B.丰富广大军民的精神文化生活
C.奠定民歌推广的理论基础
D.宣传革命文艺以动员民众抗日
【答案】D
【解析】20 世纪三四十年代处于抗日战争时期,中国共产党组建专业文艺团体,通过创作和表演革命
文艺作品,如以歌曲、戏剧等形式宣传抗日理念和动员民众投身抗日,发挥文艺的宣传动员作用,这
与当时的时代背景和党的目标相符,故选D 项;当时处于战争时期,主要目的并非扩大民歌推广人才
队伍,民歌推广不是核心任务,排除A 项;丰富军民精神文化生活不是组建这些文艺团体的主要目的,
宣传抗日动员民众更为关键,排除B 项;组建文艺团体主要用于实践宣传,而非奠定民歌推广理论基
础,排除C 项。
14.
【通过图片史料建立真实情境,强调人民群众在抗战的重要性】(2025·内蒙古呼和
浩特二模·9)下面这幅作品被称作是表现抗日战争胜利的经典之作,它让我们看到了(  )
《埋地雷》(1943 年)
A.“兵民是胜利之本”
B.“一切反动派都是纸老虎”
C.“政权是由枪杆子中取得”
D.“星星之火,可以燎原”
【答案】A
【解析】“兵民是胜利之本”强调了人民群众在战争中的重要性,在抗日战争中,广大人民群众积极
参与抗战,如图片中民众参与埋地雷等活动,体现了人民群众的力量,民众与军队紧密配合是抗战胜
利的根本保障,故选A 项;“一切反动派都是纸老虎”是毛泽东在解放战争时期提出的著名论断,主
要针对的是解放战争时期对国民党反动派的认识,与抗日战争胜利的主题不符,排除B 项;“政权是
由枪杆子中取得”是1927 年八七会议上毛泽东提出的,强调武装斗争对于夺取政权的重要性,主要针
对的是当时中国共产党面临的革命形势,与抗日战争胜利主题不符,排除C 项;“星星之火,可以燎
原”是土地革命战争时期毛泽东针对革命前途等问题提出的,强调了革命力量由小到大的发展趋势,
与抗日战争胜利的主题无关,排除D 项。
15.(2025·黑龙江齐齐哈尔三模·9)2025 年3 月11 日下午,第十四届全国人民代表大会第三次会议在
北京人民大会堂闭幕。大会批准了政府工作报告,报告指出:“我们要坚持贯彻新时代党解决台湾问
题的总体方略,坚持一个中国原则和‘九二共识’,……携手共创民族复兴伟业。”以下有关台湾的
历史表述正确的是(  )
A.宋朝在澎湖设置巡检司    B.明朝末年,荷兰被西班牙击败,退出了台湾
C.元朝设行省,征发赋役    D.1945 年,作为中国的一个省,回到祖国怀抱
【答案】D
【解析】1945 年,中国抗日战争胜利,台湾作为中国的一个省,摆脱日本殖民统治回到祖国怀抱,符
合史实,故选D 项;元朝在澎湖设置巡检司,负责管辖澎湖和琉球,并非宋朝,排除A 项;明朝末年,
荷兰击败西班牙独占台湾,不是荷兰被西班牙击败退出台湾,排除B 项;元朝在台湾地区未设行省,
只是设澎湖巡检司进行管理,排除C 项。
16.(2025·黑龙江大庆三模·9)抗战以来,国统区与边区都在农作物结构上进行调整。如四川烟叶种
植面积在1938 年骤降至140.3 万亩;晋察冀北岳区9 个县1944 年棉花种植面积仅占农作物种植面积的
1.9%。这一调整旨在(  )
A.应对日本经济掠夺
B.保障战时粮食供给
C.促进农产品商品化
D.优化经济作物结构
【答案】B
【解析】题干材料提到四川烟叶种植面积骤降、晋察冀棉花种植比例极低,反映出抗战时期国统区和
边区减少经济作物种植的趋势,结合抗战背景,日军封锁导致物资匮乏,粮食短缺成为首要问题,两
地通过缩减烟叶、棉花等经济作物面积,扩大粮食生产以保障军民基本需求,故选B 项;日本经济掠
夺主要针对沦陷区,而四川和晋察冀属于抗日根据地或大后方,调整农作物结构主要针对自身粮食危
机,排除A 项;减少经济作物种植会削弱农产品商品化程度,且战时环境下商品流通受阻,与“促进
商品化”目标矛盾,排除C 项;材料显示经济作物比例骤降,说明调整方向是压缩而非优化经济作物
结构,排除D 项。
17.(2025·辽宁三模·8)图1 所示为漫画家胡考于1938 年1 月发表在《新华日报》上的一幅漫画。该
漫画(  )
图1 游击队一击
A.表明敌后战场是主战场
B.有利于增强持久抗战的信心
C.反衬出国民党消极抗战
D.沉重打击了日寇的嚣张气焰
【答案】B
【解析】1938 年1 月,抗日战争正处于艰难的阶段,漫画中“游击队一击”展现了游击队积极抗战的
姿态,在当时的抗战形势下,宣传游击队的抗战行动,能够鼓舞民众士气,增强全国人民持久抗战的
信心,故选B 项;在1938 年10 月抗日战争进入相持阶段后,敌后战场才逐渐成为主战场,1938 年1
月时,正面战场仍是主战场,排除A 项;1938 年1 月,国民党在抗战初期还是比较积极抗战的,如淞
沪会战、太原会战、徐州会战等都发生在这一时期之前或这一阶段,漫画主要强调的是游击队抗战,
并没有反衬国民党消极抗战,排除C 项;漫画本身主要起到的是宣传和鼓舞的作用,它只是一种艺术
表达形式,要判断是否沉重打击日寇嚣张气焰,需要依据具体的战斗成果、日寇的反应等实际的军事
和战争相关情况,而不是仅仅依靠一幅漫画,排除D 项。
18.(2025·辽宁大连一模·8)延安《解放日报》是抗战时期党中央在革命根据地创办的大型日报。其
刊登的内容丰富多样,如反映生产生活的《新麦》,歌颂英雄人物的《打盐英雄李文焕》,展现民众
生活的《陕北秧歌舞》《娃娃上学去》等。这些宣传(  )
A.反映出入民大众文化需求
B.推动了文艺创作走向繁荣
C.发挥了思想政治教育功能
D.凸显出抗日民主政权作用
【答案】C
【解析】题干中的《解放日报》作为抗战时期党中央的机关报,通过报道生产生活、英雄人物和民众
活动,旨在动员群众、传播革命理念,强化政治认同,例如,《打盐英雄李文焕》通过树立模范人物
激发群众积极性,《新麦》等反映生产生活的内容呼应了根据地大生产运动的需要,这些宣传直接服
务于党的政策推行和思想教育,故发挥了思想政治教育功能,故选C 项;报道内容虽然涉及民众生活,
但核心是党的政策宣传而非满足文化需求,排除A 项;材料中的作品属于宣传性质,未体现文艺创作
的多样性和艺术性突破,无法证明文艺繁荣,排除B 项;抗日民主政权的作用更多体现在制度建设与
政策实施,题干内容未直接关联政权运作,排除D 项。
19.(2025·东北三省一区学海领航二模·9)1938 年《新华日报》刊文指出:“台儿庄的胜利证明了只
要动员民众、坚持抗战,必能取得最后胜利。”这一论述(  )
A.彰显了全民族抗战的正确性
B.推动了抗日民族统一战线的形成
C.否定了国民党正面战场作用
D.体现了中共敌后战场的主导地位
【答案】A
【解析】台儿庄战役是1938 年国民党正面战场取得的重大胜利,但材料中中共《新华日报》强调“动
员民众、坚持抗战”的重要性,反映出中共主张将民众力量与军事斗争结合,推动全民族共同抗日的
理念,这与全面抗战路线中“动员全民族力量”的核心思想一致,故彰显全民族抗战的正确性,故选
A 项;抗日民族统一战线形成于1937 年9 月,而台儿庄战役发生于1938 年,此时统一战线已建立,
排除B 项;材料明确肯定台儿庄胜利,而该战役属于国民党正面战场成果,说明中共并未否定其作用,
排除C 项;1938 年敌后战场尚处开辟阶段,中共主导地位在相持阶段(1938 年后)才逐渐显现,材料
未涉及敌后战场主导问题,排除D 项。
20.(2025·黑龙江哈尔滨六中模拟·9)从1939 年开始,陕甘宁边区开展大生产运动,经过几年努力,
粮食生产达到自给有余,棉花生产满足了2/3 的需求,工业品大部可以自给。边区军民依靠“自己动
手”,实现了丰衣足食。这一做法(  )
A.巩固了抗日民族统一战线
B.开辟了中国特色的革命道路
C.缓解了根据地的经济困难
D.促进了近代工业的快速发展
【答案】C
【解析】陕甘宁边区大生产运动自1939 年开展后,通过军民自力更生,实现了粮食自给有余、棉花满
足2/3 需求和工业品大部自给,直接解决了因日军封锁和国民党经济围困导致的物资匮乏问题,有效
缓解了根据地的经济困境,故选C 项;抗日民族统一战线强调国共合作与各阶层联合抗日,而大生产
运动是中共领导的内部生产自救,与统一战线的巩固无直接关联,排除A 项;中国特色的革命道路指
农村包围城市、武装夺取政权,这一道路在井冈山时期已形成,大生产运动属于抗战时期经济措施,
不涉及革命道路的开辟,排除B 项;边区工业以手工业和小规模生产为主,虽实现部分自给但未形成
近代工业体系,且材料未提及工业整体快速发展,排除D 项。
1.(2025·黑吉辽蒙天星教育高考押题(A 卷)·9)到抗战胜利时,根据地的地主等旧势力遭到严重削
弱,农民夺取了乡村政权,并建立起对地主的政治优势。纵向看,边区到乡村上下贯通的民主化政权
体系的建立,把乡村成功整合进新的社会架构中;横向看,乡村社会实现了现代政治意义上的空前凝
聚。据此可知(  )
A.根据地政权建设重构了乡村社会
B.乡村政权建设推动抗日战争胜利
C.“三三制”原则提高基层治理能力
D.中共建立了完善的乡村管理体系
【答案】A
【解析】材料指出,抗战胜利时根据地通过削弱地主势力、建立农民主导的民主化政权体系,实现了
纵向的上下贯通和横向的社会凝聚,这说明原有的乡村权力结构和社会关系被打破,新的政治秩序和
社会架构得以形成,故选A 项;材料未直接论证乡村政权建设与抗战胜利之间的因果关系,且抗战胜
利是多种因素共同作用的结果,无法由局部政权建设单独推导结论,排除B 项;“三三制”原则主要
是在抗日民主政权组成人员的分配上,材料未突出此内容,排除C 项;材料仅强调政权体系的整合效
果,未涉及管理体系是否“完善”的评价,“完善”的表述错误,排除D 项。
2.(2025·辽宁锦州质检·9)1944 年12 月,晋绥边区召开第四届群英(劳动英雄)大会,大会评选表
彰各类英雄,听取边区领导关于1945 年三大任务的报告,讨论劳武结合、变工互助、卫生文教等方面
的问题,组织军民经验交流和练兵技术表演活动。由此可知,群英大会(  )
A.发挥了社会动员功能
B.践行了“三三制”原则
C.是设置地方的参议会
D.促使大生产运动兴起
【答案】A
【解析】晋绥边区第四届群英大会通过评选表彰英雄、讨论劳武结合与变工互助、组织军民交流及练
兵表演等活动,激励民众参与边区建设,强化集体凝聚力,这体现了通过树立榜样、政策宣传和实践
经验推广来动员社会力量的功能,符合中共在抗战时期加强根据地建设的策略,故选A 项;三三制原
则涉及政权人员构成比例,材料未提及政权结构改革或党派合作,排除B 项;参议会是边区立法机关,
群英大会属表彰动员性质,并非代议机构,排除C 项;大生产运动始于1941 年,早于群英大会召开时
间,大会属阶段性总结与深化动员,而非运动兴起的直接原因,排除D 项。
3.(2025·内蒙古赤峰二模·8)1942 年4 月,日本反战同盟通过发放“招待券”的方式,邀请敌占区的
日本士兵参加反战同盟晋察冀支部成立一周年纪念会。会议议题是“在此侵略战争中,我同胞如何脱
离苦海,如何追求和平、自由、幸福”。这一活动在日本士兵中产生了反响。这反映了(  )
A.抗日战争的正义性
B.抗日民族统一战线扩大
C.反法西斯同盟壮大
D.大量日本士兵倒戈投降
【答案】A
【解析】题干所述1942 年日本反战同盟通过宣传和平理念影响日本士兵,体现了中国抗战的正义性,
抗日战争是中国人民反抗日本侵略的正义战争,反战同盟的活动揭露了侵略战争的非正义性,促使日
军内部产生厌战情绪,这与中国抗战的正义立场相呼应,材料中“侵略战争”“追求和平、自由、幸
福”等关键词直接指向战争性质问题,故选A 项;抗日民族统一战线是中国共产党倡导的国内各阶级
联合抗日的政策,而日本反战同盟属于国际反战力量,与国内统一战线的范围不同,排除B 项;反法
西斯同盟的壮大指国际联合,但材料仅涉及日本士兵的反战活动,未体现国际同盟整体力量变化,排
除C 项;材料仅提及活动“产生反响”,未出现“大量倒戈”的史实,1942 年日军成建制投降的情况
极少,排除D 项。
4.(2025·黑龙江大庆质检·9)1937 年,毛泽东在洛川会议上作了国共两党关系问题的报告,他指出,
要坚持统一战线,巩固扩大统一战线;同时要保持中国共产党在政治上、组织上的独立性,对国民党
的反共倾向保持高度的警觉性,毛泽东这一主张(  )
A.汲取了国民大革命的经验教训
B.推动了抗日民族统一战线初步形成
C.发挥了共产党的中流砥柱作用
D.揭露了国民党政府消极抗战的阴谋
【答案】A
【解析】据材料信息可知1937 年毛泽东在洛川会议上的这一主张,强调了统一战线的重要性,同时也
提醒人们在统一战线中要保持对国民党反共倾向的警觉性,结合所学国民大革命时期,国共实现第一
次合作,但最终国民党背叛革命,大肆屠杀共产党员,抗日战争时期,国共实现第二次合作,因此要
汲取之前的教训,保持警惕,故选A 项;结合所学1936 年西安事变和平解决,十年内战的局面基本结
束,全国团结抗战的局面初步形成,推动抗日民族统一战线初步形成,材料强调1937 年,两者时间不
符,排除B 项;结合所学抗日战争时期,中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战,起到了中流砥柱
的作用,材料强调中共对国共关系的表述,未涉及中共抗战的具体史实,排除C 项;材料强调中共要
“对国民党的反共倾向保持高度的警觉性”,强调国共关系,结合所学国民党的消极抗战强调抗日战
争期间,国民党对日作战的态度与行为,两者主旨不符,排除D 项。
5.(2025·辽宁丹东期末·8)抗战时期,在陕甘宁边区马克思主义史学工作者编写了许多通俗历史读物
和历史剧普及历史知识。如许立群的《中国史话》、范文澜的《大丈夫》以及郭沫若的《屈原》《虎
符》《棠棣之花》、阿英的《忠王李秀成》等。这些做法(  )
A.有利于提高人民的民族自尊心
B.提振了全体抗日将士的士气
C.推动了民众抗日救亡运动兴起
D.旨在建立抗日民族统一战线
【答案】A
【解析】据材料可知,这些历史读物和历史剧通过讲述中国历史和英雄人物的故事,可以激发人民的
民族自豪感和自尊心,尤其是在抗战时期,这种情感尤为重要,故选A 项;虽然这些作品可能对陕甘
宁边区的将士们有一定的鼓舞作用,但“全体抗日将士”这一表述过于绝对,排除B 项;材料中的做
法是在抗战时期进行的,而非抗战初期,因此不能说是推动了抗日救亡运动的“兴起”,排除C 项;
建立抗日民族统一战线主要是在抗战初期,而材料中的做法更多是在抗战过程中进行的文化宣传和教
育活动,排除D 项。
6.下图所示为创作于1936 年的一幅漫画《再会罢!北平!》(为北平某著名学校设分校于川湘所
作),该作品揭示了(  )
A.女性成为抗战的重要依靠力量
B.北平在日军占领中遭受重创
C.日军侵华使中国高等院校内迁
D.抗日民族统一战线不断壮大
【答案】C
【解析】据材料“1936 年的一幅漫画……为北平某著名学校设分校于川湘所作”、漫画名字为“《再
会罢!北平!》”及所学知识可知,抗战时期的中国,国家的经济实力、军事能力和技术水平,都远
远落后于日本,难以抵挡日军深入国土,华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和试验设备长途跋
涉,迁到西南、西北大后方,故选C 项;漫画中的女性形象为内迁的高校,并非抗战的女性,排除A
项;据所学知识可知,日军占领北平的时间是1937 年,与材料时间不符,排除B 项;据所学知识可知,
抗日民族统一战线建立的时间是1937 年9 月,与材料时间不符,排除D 项。
1.(2025·安徽高考·7)表2 为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明,抗日战争时期《大公
报》刊载的广告(  )
表2
刊载时间
广告主体
广告语
1938 年
5 月13 日
《悲壮的滕县之
役》
浴血滕县,抗拒敌人不退此一战役,实惊天地动鬼
神!
1940 年
1 月3 日
椰子霜润肤剂
用国货爱国,用好货满意。
1942 年
7 月7 日
中国机器油制造厂
建设民族工业,昌明国防科学;纪念七七抗战,完
成自力更生。
1944 年9
月7 日
大兴工业公司出品
的三八牙膏
爱国仕女,雪“齿”图强,每日不忘
A.融入抗战语言,传播抗战精神
B.启迪民众智慧,倡议全面抗战
C.注重民族动员,主导消费潮流
D.提升抗战认知,主张持久抗战
【答案】A
【解析】广告如“浴血滕县,抗拒敌人”和“用国货爱国”等语直接融入抗战词汇,传播英勇精神;
“纪念七七抗战”和“雪‘齿’图强”结合历史事件强化抗战意识,体现战时媒体宣传核心,符合
1937—1945 年全民族抗战背景,故选A 项;启迪民众智慧方面,材料广告语侧重精神鼓舞而非知识教
育,也未倡议如全民动员或游击战等全面抗战策略,排除B 项;民族动员元素在“用国货爱国”中可
见,但广告未主导消费潮流,仅是产品宣传服务于爱国主题,排除C 项;提升抗战认知如纪念七七事
变合理,但未主张持久抗战战略,该战略由1938 年《论持久战》系统提出,材料广告未体现,排除D
项。
2.(2025·四川高考·9)1936 年2 月,毛泽东致电美国全国黑人大会:“中国人民争取民族解放的长期
斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响,您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢
地捍卫自己的民族独立,抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵,即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电
文意在(  )
A.支持美国黑人民权运动
B.打破既有国际政治秩序
C.联合世界反法西斯力量
D.建立抗日民族统一战线
【答案】C(非官答)
【解析】毛泽东电文赞扬埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯入侵,将其与中国民族解放斗争相呼应,旨在
呼吁全球被压迫民族联合对抗法西斯侵略,故选C 项;电文对象是美国黑人大会,但内容聚焦反法西
斯战争,而非美国国内民权的议题,排除A 项;材料只强调抵抗法西斯国家的侵略,未提及改变国际
秩序,排除B 项;电文强调的是联合世界反法西斯力量,并非仅针对国内的问题而建立抗日民族统一
战线,排除D 项。
3.(2025·甘肃高考·9)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂,在20 世纪30 年代初连年亏损。后
来企业推出品牌名为“九一八”的产品,国人竞相购买,企业立时恢复了生机。这一转变说明
(  )
A.反帝爱国有助于民族工业发展
B.产品命名是国货畅销的主因
C.民族经济的发展需要抵制日货
D.民族企业引入新的经营方式
【答案】A
【解析】反帝爱国情感激励民众支持国货,材料中“九一八”品牌唤起国人对1931 年日本侵华事件的
愤慨,国人竞相购买章华产品,使其扭亏为盈,体现九一八事变后反帝爱国运动推动民族工业复苏,
故选A 项;产品命名虽吸引关注,但国货畅销的核心是民众爱国情怀,命名仅为表象和诱因,排除B
项;抵制日货有助于民族工业发展,但民族经济的发展需技术、资金等综合因素共同作用,非仅靠抵
制日货,排除C 项;企业推出新品牌并非新经营方式,属于产品命名的变化,排除D 项。
4.(2025·湖南高考·9)下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况
的调查数据。据表可推知,减租减息政策(  )
富
农
地主
中农
贫农
雇农
减租减息前(%)
35.2
18.3
28.5
17.2
0.75
减租减息后(%)
16.4
15.6
45.2
20.67
0.51
A.有利于土地革命的深入开展
B.增强了抗日根据地经济的韧性
C.激化了地主与农民间的矛盾
D.实现了“耕者有其田”的目标
【答案】B(非官答)
【解析】减租减息后,中农和贫农土地占比增加,改变了农村原有的土地占有关系,这不仅减轻农民
负担,提高了他们的生产积极性,还团结地主阶级抗日,提升了根据地经济抵御困难的能力,增强了
经济的韧性,故选B 项;减租减息是抗日战争时期为团结地主抗日而推行的改良政策,未改变土地所
有制,与土地革命时期没收地主土地分给农民的性质不同,排除A 项;政策后地主土地减少,农民受
益,矛盾趋于缓和而非激化,排除C 项;地主和富农仍占有32%土地,雇农未消失,未实现农民完全
拥有土地的“耕者有其田”,排除D 项。
5.(2025·湖北高考·9)抗战时期,“前凉”政权(两晋时期据有河西地区)受到史学界关注。陈寅恪
撰写《隋唐制度渊源略论稿》,表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈
垣给学生讲授《开元释教录》,赞扬前凉政权奉晋朝正朔,坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现( 
)
A.历史阐释的不断更新
B.学者深厚的家国情怀
C.统一战线的重要意义
D.中华文化的博大精深
【答案】B
【解析】在抗战时期民族危难之际,陈寅恪撰写著作表彰河西诸儒保存中原文化,陈垣在沦陷区北平
讲授典籍赞扬前凉奉晋正朔坚守气节,他们的学术活动蕴含对民族文化存续的关切和对民族精神的弘
扬,体现了学者在国难时深切的爱国情感与文化担当,故选B 项;历史阐释的不断更新强调历史观点
随时间演变,但二陈对前凉的称许是特定历史背景下的评价行为,未涉及阐释本身的更新过程,排除
A 项;统一战线指抗战时期的政治合作策略,材料中二陈作为学者进行学术研究,未体现与统一战线
的关联,排除C 项;中华文化的博大精深描述文化内涵丰富,但二陈的称许聚焦于前凉保存文化和坚
守气节的具体行为,而非直接论证文化的博大特性,排除D 项。
6.(2025·云南高考·9)据统计,西南联大历史学系共设6 组选修课,史籍名著选读组的10 门课中有8
门为中国史籍名著;断代史组的16 门课中有9 门属中国史范畴,且规定必选2 门中国史、1 至2 门西
洋史;专门史组有8 门中国史课程。上述课程设置注重(  )
A.中国古代历史研究
B.中国历史文脉传承
C.中西文化融会贯通
D.人文社会科学教育
【答案】B(非官答)
【解析】从材料可知,西南联大历史学系课程设置中中国史籍名著选读组大部分是中国史籍名著,断
代史组规定必选中国史课程,专门史组也有不少中国史课程,这些对中国历史不同方面的课程设置,
体现对中国历史文脉传承的注重,故选B 项;课程不仅有中国古代史还有中国近现代史相关,说注重
中国古代历史研究不准确,排除A 项;材料中课程设置着重在中国史,并非强调中西文化融会贯通,
排除C 项;材料围绕历史系课程展开,不涉及人文社会科学教育的整体情况,排除D 项。