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专题十二工业革命时期:近代后期的西方世界(专项训练)(黑吉辽蒙专用)(教师版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(黑吉辽蒙专用)-G330

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专题十二  工业革命时期:近代后期的西方世界
(黑吉辽蒙专用)
(考试时间:75 分钟  试卷满分:100 分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.铁路、公路及运河打开了内陆要道,工业主义带来了“贸易皇宫”——第一家百货商店……从此直接
将产品销售给消费者的方式被大规模分配和销售方式取代,这些销售方式同机器一道,成为所有工业社会
最熟悉、最重要的因素。世界“第一家百货商店”出现在(   )
A.英国伦敦
B.法国巴黎
C.荷兰阿姆斯特丹
D.比利时安特卫普
【答案】B
【解析】根据题干的设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确的近代的欧洲。根据材料可知考查
当时世界“第一家百货商店”结合所学知识可知是1852 年法国巴黎成立了世界上第一家百货公司,B 项正
确;英国伦敦成立了伦敦综合交易所,排除A 项;荷兰阿姆斯特丹是粮食交易所,排除C 项;1531 年比利
时成立安特卫普商品交易所,排除D 项。故选B 项。
2.20 世纪初,资本主义世界殖民体系形成,世界成为一个密不可分的整体。这个整体的真实内容是(   
)
A.世界政治经济融为有机一体
B.资本主义制度取代封建制度
C.帝国主义列强对世界其他国家和地区的统治
D.人类历史上出现了合作共赢的新型国际关系
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:20 世纪初的世界。根据材
料及所学可知,20 世纪初资本主义世界殖民体系的形成,本质上是帝国主义列强通过军事、经济和政治手
段,将世界绝大多数地区纳入其殖民统治的过程,C 项正确;“有机一体”强调各部分的平等依存与协调
发展,但殖民体系下,帝国主义列强与殖民地半殖民地的关系是剥削与被剥削、控制与被控制的关系,排
除A 项;殖民体系的核心是列强的殖民统治,而非制度取代。事实上,许多殖民地仍保留封建或部落制度,
排除B 项;资本主义世界殖民体系是帝国主义列强凭借军事和经济优势建立的全球统治秩序,并不是“合
作共赢”的关系,排除D 项。故选C 项。
3.19 世纪中后期,西方列强在非洲采用直接使用武力、发动残酷的征服战争,抑或采取各种欺骗方法,
诱使当地酋长签订条约,甚至强行割占领土。到20 世纪初,整个非洲大陆基本被瓜分完毕。在这一过程中
(   )
A.“有效占领”原则提出
B.非洲联合反帝意识增强
C.“大棒政策”逐步实施
D.帝国主义之间矛盾缓和
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:19 世纪中后期的世界。根
据材料及所学可知,19 世纪中后期至20 世纪初,欧洲列强掀起瓜分非洲的狂潮,在此过程中,为协调彼
此矛盾、规范殖民扩张秩序,列强于1884—1885 年召开柏林会议,确立了“有效占领”原则,A 项正确;
非洲联合意识的觉醒主要始于20 世纪中期民族独立运动,与题干时间不符,排除B 项;“大棒政策”是
美国针对拉丁美洲提出的政策,排除C 项;列强在瓜分非洲过程中矛盾尖锐,如英法“法绍达危机”、德
法“摩洛哥危机”等,这些冲突加剧了帝国主义之间的对立,排除D 项。故选A 项。
4.据统计,1914 年世界总人口约18 亿,其中5 亿多人处于西方殖民国家的直接统治之下,还有近殖民地
的人数生活在半殖民,这反映了(   )
A.世界殖民体系形成
B.社会贫富分化加剧
C.大型垄断组织出现
D.无产阶级力量壮大
【答案】A
【解析】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:1914 年(西
方)。1914 年时,世界上大量人口处于西方殖民国家直接统治和间接控制之下,这是世界殖民体系在全球
范围建立的体现,A 项正确;题干强调的是殖民统治下的人口分布,并非社会贫富分化,排除B 项;大型
垄断组织是第二次工业革命中出现的经济组织形式,与殖民统治下的人口情况无关,排除C 项;题干未涉
及无产阶级力量相关内容,排除D 项。故选A 项。
5.1853 年,英国《泰晤士报》报道:“伦敦被煤烟笼罩,白昼如夜。议会大厦的窗帘仅使用两周便从米
白变成炭黑。”这一现象反映了(   )
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
D.石油开采与石油化工飞速发展
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1853 年(英国)。据
题干及结合所学可知,工业革命时期,工业生产大量使用煤炭作为能源,导致煤烟排放严重,《泰晤士
报》报道内容反映了伦敦空气污染严重,C 项正确;材料主要强调的是环境问题,而非生产力的提高,排
除A 项;科学研究与工业生产紧密结合是第二次工业革命的特点,与题干时间背景不符,排除B 项;石油
开采与石油化工飞速发展是第二次工业革命的表现,与本题时间不相符,排除D 项。故选C 项。
6.1662 年,葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世,她的嫁妆中有中国茶具和茶叶,品茶成为英国宫廷贵
族追求时尚和奢华的代名词。但到了18 世纪中期以后,无论达官显贵还是普通大众都会在午后放下工作,
品上一杯茶,这种风尚被人们称之为“维多利亚下午茶”。这一变化的主要原因是(   )
A.王室贵族的积极推动
B.受人民从众心理的影响
C.民主政体的不断完善
D.世界市场的进一步发展
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:17 世纪后期至18
世纪中期(英国)。根据材料可知,18 世纪中期以后,随着世界市场的进一步拓展,中国的茶叶等商品能
够更大量、更便捷地进入英国市场。茶叶供应增多,价格可能相对下降,使得普通大众也有机会消费茶叶,
从而促进了下午茶风尚在全社会的流行,D 项正确;题干中仅表明茶叶最初是王室贵族的时尚象征,但并
没有提及王室贵族在18 世纪中期以后对下午茶风尚在大众中流行的积极推动作用。实际上,仅靠王室贵族
的影响难以使这种风尚普及到普通大众,排除A 项;人民的从众心理只是一种表面现象,不是下午茶风尚
流行的主要原因,大众能够参与到下午茶风尚中,根本原因还是在于茶叶的可获得性等物质基础的变化,
排除B 项;民主政体的不断完善与下午茶风尚流行之间没有直接的因果关系,排除C 项。故选D 项。
7.近代中国一首竹枝词写道:“申江布厂也争开,权利焉能夺得回。但望通人齐改用,何须演说屡登
台。”这可用来研究,近代中国(   )
A.国民思想的解放
B.提倡国货运动的开展
C.洋务运动的发展
D.无产阶级力量的增强
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料
可知,“争开布厂”是民族工业发展的表现,“齐改用”直接呼吁民众支持国货,与近代“提倡国货、抵
制洋货”运动(如19 世纪末至民国时期的多次国货运动)的特征一致。这类运动旨在通过经济自主挽回利
权,符合诗句主旨,B 项正确;诗句侧重“挽回利权”和“使用国货”的具体行动,而非抽象的思想观念
变革,排除A 项;洋务运动(19 世纪60—90 年代)以官办、官商合办企业为主,代表如江南制造总局、
上海机器织布局,侧重“自强”“求富”。诗句未提及“官办”性质或洋务派主张,排除C 项;无产阶级
力量增强需体现工人数量增加、罢工运动等,诗句仅涉及“布厂开设”和“民众用国货”,未提及工人阶
级的活动或规模,排除D 项。故选B 项。
8.下表为1871—1873 年和1891—1893 年部分商品出口统计表。据表可知,当时中国(   )
茶叶(公担)
蚕丝(公
担)
大豆(公担)
棉花(公担)
1871-1873 年
1022159
37529
57506
8486
1891-1893 年
1055064
59946
760522
290417
A.民族工业得到了较快发展
B.沦为半殖民地半封建社会
C.自然经济解体程度在加深
D.清政府鼓励民间投资设厂
【答案】C
【解析】据本题主题干设问词可知,本题是推断题。时空是1871—1893(中国)。根据材料中的表格信息
可知,1871—1893 以来,中国的蚕丝、大豆特别是棉花出口量大增,农副产品商品化趋势明显,联系所学
可知,鸦片战争后中国逐渐沦为列强的原料产地,材料中的变化折射出自然经济遭受冲击的程度加深,中
国进一步被卷入资本主义世界市场,C 项正确;表中数据主要反映了农产品的出口情况,而非民族工业的
发展情况,排除A 项;中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901 年《辛丑条约》的签订,排除B
项:清政府鼓励民间设厂是在1895 年《马关条约》签订后,排除D 项。故选C 项。
9.如图为1878 年的政治漫画,中间人物代表阿富汗统治者,两侧分别是象征俄国的熊和象征英国的狮子。
该漫画反映了(   )
A.英俄强化军事同盟关系
B.列强在亚洲的争夺加剧
C.阿富汗与英俄友好交往
D.整个世界已被瓜分完毕
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:19 世纪七十年代的亚
洲。根据材料信息可知,漫画中有代表阿富汗统治者的人物,其两侧是象征俄国的熊和象征英国的狮子,
熊和狮子将阿富汗统治者夹在中间,这是一种形象的比喻,结合标题“别让我的‘朋友’害了我”,可以
看出阿富汗统治者处于被英俄威胁的情境,结合所学知识可知,19 世纪后期,资本主义列强在全球范围内
争夺殖民地和势力范围,阿富汗处于亚洲重要地理位置,英俄对其形成包围态势,反映了列强在亚洲争夺
的加剧,B 项正确;漫画中俄国和英国夹着阿富汗统治者,体现的是二者对阿富汗的争夺,而非强化军事
同盟关系,排除A 项;从漫画中熊和狮子对阿富汗统治者的包围以及标题“别让我的‘朋友’害了我”可
知,阿富汗并非与英俄友好交往,而是面临英俄的威胁,排除C 项;漫画仅展示了英俄对阿富汗的争夺情
况,不能由此得出整个世界已被瓜分完毕的结论,排除D 项。故选B 项。
10.1512 年,西班牙国王颁布法规,对印第安人的劳动条件、待遇和报酬、信教等问题作了明文规定,以
限制监护主对印第安人的无限度役使。1542 年,西班牙国王又颁布新法,规定当地人拥有自由权、劳动报
酬权和医疗保障权,不允许托管人向当地人征收重税。这些规定旨在(   )
A.维护殖民统治秩序稳定
B.推行种族隔离的政策
C.实现种族间平等和融合
D.终止在美洲殖民扩张
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。时空是1512 年—1542 年(西班牙)。据材料“1512
年,西班牙国王颁布法规,对印第安人的劳动条件、待遇和报酬、信教等问题作了明文规定,以限制监护
主对印第安人的无限度役使。1542 年,西班牙国王又颁布新法,规定当地人拥有自由权、劳动报酬权和医
疗保障权,不允许托管人向当地人征收重税”可知,16 世纪西班牙在美洲建立殖民统治,对当地印第安人
残酷压榨,西班牙国王颁布法规,限制监护主对印第安人的役使,保障其一些权利,这可缓和与印第安人
矛盾,维持劳动力供给,从而维护殖民统治秩序稳定,A 项正确;种族隔离政策体现为限制不同族群接触
或法律地位差异,而材料强调调整剥削方式,未涉及种族分隔,排除B 项;西班牙在美洲实行殖民统治,
种族不平等长期存在,这些规定并非为实现种族间平等融合,排除C 项;当时西班牙致力于在美洲扩张,
材料规定为更好维持统治,而非终止殖民扩张,排除D 项。故选A 项。
11.1870 年普法战争爆发后,第一国际法国塞纳河岸讷伊支部发表声明指出:“这次战争是正义的吗?
不!这次战争是民族的吗?不!这只是王朝的战争。为了人道,为了民主,为了法国的真正利益,我们完
全并坚决拥护国际反对战争的声明(此前第一国际反对普法战争的声明)。”这反映出(   )
A.工人阶级开始登上历史舞台
B.第一国际直接领导巴黎公社运动
C.法国工人有一定的政治觉悟
D.普法战争改变了欧洲的力量对比
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代法国。据材料
可知,第一国际法国支部反对普法战争,认为其非正义且非民族性,支持国际立场,体现了法国工人对战
争本质的批判及政治立场,反映其政治觉悟的提升,C 项正确;工人阶级登上历史舞台的标志是19 世纪
30—40 年代的三大工人运动,排除A 项;结合所学知识,第一国际虽支持巴黎公社,但未直接领导巴黎公
社运动,排除B 项;材料描述的是法国工人思想觉悟的提升,没有涉及普法战争后欧洲的力量对比信息,
排除D 项。故选C 项。
12.1831 年,法国里昂工人起义时高呼“工人不能生活,毋宁战斗而死”;1834 年,第二次起义提出“不
自由,毋宁死”。这表明当时里昂工人(   )
A.追求实现自身解放
B.主张建立无产阶级政权
C.致力推翻复辟王朝
D.受到马克思主义的指导
【答案】A
【解析】根据题干的设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1831—1834 年(法国)。
根据材料信息,里昂工人起义口号由“工人不能生活,毋宁战斗而死”到“不自由,毋宁死”,两次口号
的演变体现了工人阶级从争取基本生存权到追求政治权利的转变,反映出对自身解放的探索,A 项正确;
19 世纪30 年代的工人起义尚未提出建立无产阶级政权的明确目标,排除B 项;两次里昂起义的斗争对象
是资产阶级统治,而非复辟王朝,排除C 项;马克思主义诞生于1848 年《共产党宣言》发表,显然晚于
1831—1834 年的里昂起义,排除D 项。故选A 项。
13.1871 年9 月,第一国际伦敦代表会议通过的由马克思、恩格斯起草的《关于工人阶级政治任务的决
议》指出:“工人阶级在它反对有产阶级联合权力的斗争中,只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党
对立的独立政党,才能作为一个阶级来行动。这揭示了(   )
A.巴黎公社失败的教训
B.资本主义制度的腐朽
C.无产阶级的历史使命
D.工人阶级的力量薄弱
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1871 年欧洲。根据材料可知,
1871 年,《关于工人阶级政治任务的决议》强调工人阶级要组织成独立政党才能有效行动,这是对巴黎公
社失败教训的总结。巴黎公社时期,工人阶级由于缺乏统一的、成熟的政党领导,组织不够严密、行动不
够协调,最终导致失败,A 项正确;材料主要强调工人阶级自身组织建设的重要性,并未涉及资本主义制
度,排除B 项;无产阶级的历史使命包括推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政、实现社会主义和共产主
义等诸多方面,而材料只涉及无产阶级政党的建立,不能全面揭示无产阶级的历史使命,排除C 项;材料
指出工人阶级需要组织成独立政党,这是一种行动策略的指导,而不是在突出工人阶级力量本身的强弱问
题,排除D 项。故选A 项。
14.据统计,19 世纪90 年代,德国洛林地区发现了丰富的磷酸铁矿石,施塔斯富特地区也发现了极其独
特的钾盐资源。1913 年,德国石煤开采量猛增到19000 多万吨。当时德国采矿业的发展(   )
A.维护了世界工厂的地位
B.根源于地域经济的差异
C.反映了机械技术的提高
D.适应了工业浪潮的需要
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19 世纪90 年代到
1913 年的德国;根据材料结合所学可知,19 世纪末至20 世纪初,德国处于第二次工业革命阶段,钢铁、
化工等重工业迅速扩张,需要大量煤炭、铁矿石等资源。题干中石煤开采量激增及矿产资源的开发,直接
为工业提供了原材料,符合工业浪潮(即工业化进程)的需求,D 项正确;“世界工厂”通常指19 世纪中
期的英国,而非德国。第二次工业革命后,德国工业实力虽迅速上升,但并未完全取代英国的地位,且题
干未涉及“世界工厂”的对比信息,排除A 项;地域资源分布是采矿业发展的客观条件,但并非“根源”。
根本原因在于第二次工业革命中工业化对资源的需求;若没有工业浪潮的推动,单纯的资源禀赋无法自发
促使开采量“猛增”,排除B 项;机械技术确实可能提升开采效率,但题干的核心逻辑是“资源开采量增
长与工业需求的关系”,而非技术本身的进步。题干未直接提及“机械技术”,排除C 项。故选D 项。
15.15 世纪以后,英国毛纺织业迅速发展,出现了“羊吃人”的“圈地运动”;明清时期,中国江南地区
丝织业兴盛,种桑养蚕利润丰厚,导致了“桑争稻田”的局面。据此推知,这两种现象都(   )
A.改变了农业生产方式
B.推动社会形态的演变
C.体现了农产品商品化
D.刺激了农村人口增长
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:15 世纪的中国与世界。根
据材料及所学可知,英国圈地运动中,大量农田被改为牧场以发展毛纺织业;明清江南地区因丝织业兴盛,
农民改种桑树替代水稻,两者均体现农业种植结构因经济需求发生转变,C 项正确;英国圈地运动确实推
动了从农耕向畜牧的转变,但明清江南地区仍以种植业为主,仅作物种类调整,未彻底改变生产方式,排
除A 项;英国圈地运动为资本主义发展提供了条件,但明清江南的"桑争稻田"仍属于封建经济范畴,未引
发社会形态质变,排除B 项;英国圈地运动导致农民失地流亡,人口未增长;明清江南丝织业发展可能吸
引部分人口流入,但材料无直接证据支持"刺激增长"的结论,排除D 项。故选C 项。
16.马克思指出:“这次革命的新的特点在于人民在首次起义之后没有解除自己的武装,没有把他们的权
力拱手交给统治阶级的共和主义骗子们……他们找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办
法,即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器。”这一革命(   )
A.标志着欧洲的工人阶级登上历史舞台
B.从实践上丰富了马克思主义国家学说
C.实现了社会主义从理想到现实的飞跃
D.打破了资本主义一统天下的世界格局
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根
据材料中“人民首次起义”“人民自己的政府机器”“代替统治阶级的国家机器”,并结合所学知识可知,
巴黎公社在夺取政权后没有放弃武装,而是建立了无产阶级自己的政权形式,并且公社尝试用人民直接民
主的方式管理社会,如公职人员由选举产生并可随时罢免、废除常备军、政教分离等,这些措施为马克思
主义的国家学说提供了实践经验,B 项正确;19 世纪三四十年代欧洲三大工人运动的发生,标志着欧洲工
人阶级作为独立政治力量登上历史舞台,而非巴黎公社,排除A 项;1917 年俄国十月革命建立了世界上第
一个社会主义国家,标志着社会主义从理论到现实的首次历史性飞跃,排除C 项;十月革命的胜利,建立
了第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,排除D 项。故选B 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4 小题,共52 分)
17.(12 分)阅读材料,回答下列问题。
材料一  16 世纪起,西班牙与葡萄牙开始殖民拉美。西班牙在当地建立新西班牙总督区、秘鲁总督区等,
强迫印第安人开采金银矿产;葡萄牙则在巴西发展甘蔗种植园经济,并从非洲贩入黑奴。同时,两国推行
文化同化政策,强制印第安人改信天主教,学习西、葡语言,导致印第安本土文化遭到破坏。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二  1823 年,美国抛出“门罗主义”,宣称“美洲是美洲人的美洲”,实质是将拉美视为自家“后
院”,不容欧洲列强染指,为自身日后在拉美扩张扫除障碍。1898 年,美国借“缅因号”事件,挑起美西
战争,从西班牙手中夺得古巴、波多黎各等,加强了在加勒比地区的势力。20 世纪初,美国联合果品公司
等企业在中美洲和加勒比地区大肆收购土地,垄断香蕉等农产品生产与贸易,控制多国经济命脉。1903 年,
美国策划巴拿马从哥伦比亚独立,随后签订《巴拿马运河条约》,掌控了巴拿马运河的开凿权与经营权。
20 世纪60 年代,美国针对古巴革命,发动“猪湾事件”,还对古巴实施长达数十年的经济封锁与贸易禁
运。
——摘编自托马斯·斯基德莫尔《现代拉丁美洲》
(1)根据材料一,概括西班牙和葡萄牙对拉美殖民化的手段。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳美国对拉美政策和战略意图的演变轨迹。(6 分)
【答案】(1)手段:建立总督辖区,实施直接殖民统治;掠夺金银矿产,强迫劳动;发展单一作物种植
园经济,贩入黑奴;实行文化同化,强制推行天主教。(每点2 分,三点即可)
(2)轨迹:19 世纪早期,美国提出 “门罗主义”,从政治上排斥欧洲列强,确立自身在拉美的势力范围;
19 世纪末至20 世纪初,通过战争、政治干涉等手段控制战略要地,加强对拉美的政治渗透和经济控制;
20 世纪中后期,综合运用经济、政治、军事手段干涉拉美内政,服务全球霸权战略。(每点2 分,三点即
可)
【解析】(1)本题是特点题。时空是:16 世纪后的西班牙和葡萄牙与拉丁美洲。手段:根据材料“西班
牙在当地建立新西班牙总督区、秘鲁总督区等”,可知建立总督辖区,实施直接殖民统治;根据材料“强
迫印第安人开采金银矿产”,可知掠夺金银矿产,强迫劳动;根据材料“葡萄牙则在巴西发展甘蔗种植园
经济,并从非洲贩入黑奴”并结合所学知识,可知发展单一作物种植园经济,贩入黑奴;根据材料“同时,
两国推行文化同化政策,强制印第安人改信天主教”,可知实行文化同化,强制推行天主教。
(2)本题是特点题。时空是:19-20 世纪的美国和拉丁美洲。轨迹:19 世纪早期,根据材料“1823 年,美
国抛出‘门罗主义’,宣称‘美洲是美洲人的美洲’,实质是将拉美视为自家‘后院’,不容欧洲列强染
指,为自身日后在拉美扩张扫除障碍”并结合所学知识,可知美国提出 “门罗主义”,从政治上排斥欧
洲列强,确立自身在拉美的势力范围;19 世纪末至20 世纪初,根据材料“1898 年,美国借‘缅因号’事
件,挑起美西战争,从西班牙手中夺得古巴、波多黎各等,加强了在加勒比地区的势力”并结合所学知识,
可知通过战争、政治干涉等手段控制战略要地,加强对拉美的政治渗透和经济控制;20 世纪中后期,根据
材料“20 世纪60 年代,美国针对古巴革命,发动‘猪湾事件’,还对古巴实施长达数十年的经济封锁与
贸易禁运”,可知综合运用经济、政治、军事手段干涉拉美内政,服务全球霸权战略。
18.(14 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一  1834 年,德国正式拉开了工业革命的序幕。德国迅速扩张铁路网建设,保障全国铁路运输网成功
建设和运营的现代企业制度确立。1871 年德意志帝国建立后,俾斯麦将德国铁路经营协会改造为德国铁路
局,以国家力量进一步加速德国境内铁路运输网的一体化进程,为德国工业取得规模经济和范围经济的潜
在成本优势提供了必要前提。19 世纪40 年代,德国超过50%的钢铁产品用于供应铁路建设。作为上游行
业,冶金钢铁部门在铁路建设的高峰期发明了新的铁轨碾压技术,对下游行业蒸汽机车需求的扩大也迅速
拉动了机器制造和精密机床业的发展。19 世纪中期,德国已成为世界范围内的机车制造强国。19 世纪六七
十年代完成第一次工业革命后,德国工业产值超过法国,成为继英、美之后的世界第三大工业经济体。19
世纪70 年代后,德国抓住国家统一带来的有利条件和技术革命提供的机会窗口,通过在电气、内燃机和合
成化学等新兴领域确立技术优势,超越英国成为“电气时代”的工业先锋国家。
——摘编自张倩雨《劳动力流动性、生产组织变革与后发工业赶超》
材料二  1897 年,威廉二世宣称:“巨浪在有力地冲击着我们的国门,并且催促着我们作为一个大国维持
我们在世界上的地位,换言之,遵循一个世界政策”。在非洲,德国企图在俾斯麦创立的殖民帝国的基础
上建立一个西起西南非和西非,东至坦噶尼喀的斜断非洲殖民大帝国。德意志帝国议会于1898 年通过第一
个扩建海军法案后,又分别在1900 年、1906 年、1908 年和1912 年连续通过扩建海军法案。英国害怕动摇
自己的海上优势,于是和德国展开了激烈的海军军备竞赛。尽管英国声称要保持对德国的海军优势,然而,
这个正在走下坡路的老牌资本主义国家在这场角逐中有些力不从心。
——摘编自邢来顺《国际战略空间经营与德意志帝国的崛起》等
(1)根据材料一,指出德国工业化发展的特点。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析19 世纪末德国提出在非洲建立“斜断非洲殖民大帝国”的历史条件。
(8 分)
【答案】(1)特点:由政府主导,构建制度保障;以铁路建设为核心驱动力,带动全产业链升级;起步
晚,发展迅猛;新兴产业引领技术革命,聚焦第二次工业革命前沿。(每点2 分,三点即可)
(2)历史条件:德国完成统一,政治、军事实力崛起;普法战争胜利,成为欧洲强国;德国成为第二次
工业革命的重心,工业化快速发展;俾斯麦殖民政策的提出;德国民族主义情绪高涨;柏林会议的召开,
列强瓜分非洲的速度大大加快;非洲社会经济落后,处于分裂状态。(每点2 分,四点即可)
【解析】(1)本题是特点题。时空是19 世纪30 年代至70 年代后(德国)。特点:根据材料“1871 年德
意志帝国建立后,俾斯麦将德国铁路经营协会改造为德国铁路局,以国家力量进一步加速德国境内铁路运
输网的一体化进程”可知,由政府主导,构建制度保障;根据材料“19 世纪40 年代,德国超过50%的钢
铁产品用于供应铁路建设。作为上游行业,冶金钢铁部门在铁路建设的高峰期发明了新的铁轨碾压技术,
对下游行业蒸汽机车需求的扩大也迅速拉动了机器制造和精密机床业的发展。19 世纪中期,德国已成为世
界范围内的机车制造强国”可知,以铁路建设为核心驱动力,带动全产业链升级;根据材料“1834 年,德
国正式拉开了工业革命的序幕”“19 世纪六七十年代完成第一次工业革命后,德国工业产值超过法国,成
为继英、美之后的世界第三大工业经济体”可知,起步晚,发展迅猛;根据材料“19 世纪70 年代后,德
国抓住国家统一带来的有利条件和技术革命提供的机会窗口,通过在电气、内燃机和合成化学等新兴领域
确立技术优势,超越英国成为‘电气时代’的工业先锋国家”可知,新兴产业引领技术革命,聚焦第二次
工业革命前沿。
(2)本题是背景题。时空是19 世纪末德国。历史条件:根据材料“1871 年德意志帝国建立”并结合所学
知识可知,德国完成统一,政治、军事实力崛起;普法战争胜利,成为欧洲强国;根据材料“19 世纪六七
十年代完成第一次工业革命后,德国工业产值超过法国,成为继英、美之后的世界第三大工业经济体。19
世纪70 年代后,德国抓住国家统一带来的有利条件和技术革命提供的机会窗口,通过在电气、内燃机和合
成化学等新兴领域确立技术优势,超越英国成为‘电气时代’的工业先锋国家”可知,德国成为第二次工
业革命的重心,工业化快速发展;根据材料“在非洲,德国企图在俾斯麦创立的殖民帝国的基础上建立一
个西起西南非和西非,东至坦噶尼喀的斜断非洲殖民大帝国”可知,俾斯麦殖民政策的提出;根据所学知
识可知,德国民族主义情绪高涨;柏林会议的召开,列强瓜分非洲的速度大大加快;非洲社会经济落后,
处于分裂状态。
19.(14 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一  在16 世纪,从人文主义和宗教改革这两场性质不同的运动中,都产生出了一种相同的社会理想,
它的基本内容就是要建立一个没有私有制和种种罪恶现实的平等社会,这就是处于萌芽状态中的共产主义
理想。在人文主义这边,共产主义萌芽最初表现在托马斯·莫尔《乌托邦》和康帕内拉的《太阳城》中;在
宗教改革那边,共产主义萌芽则表现在闵采尔和再洗礼派重建基督教“千禧年国”的社会实践中。
——摘编自赵林《西方文化概论》
材料二  马克思、恩格斯在致力于创立革命理论的同时,积极参加工人阶级的革命斗争。为了传播革命理
论,他们于1846 年初在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会。通讯委员会很快就同德国、法国、英国、比
利时等国的共产主义者建立了联系,形成一个广泛的通讯网,彼此交换情报,讨论各国的共产主义宣传问
题。为了建立革命的政党,他们十分重视对“正义者同盟”的争取。马克思和恩格斯同当时流行的魏特林
的平均共产主义、小资产阶级的“真正的社会主义”以及蒲鲁东思想展开了斗争,使同盟中愈来愈多的成
员和领导者接受了他们创立的革命理论,并决定对同盟进行改组。
———摘编自齐世荣《世界史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出16~19 世纪共产主义思想发展的原因。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,概述16~19 世纪共产主义思想发展的影响。(8 分)
【答案】(1)原因:文艺复兴和宗教改革的影响;托马斯·莫尔、马克思、恩格斯等知名学者的努力;工
人运动的需求;共产主义组织的推动。(每点2 分,三点即可)
(2)影响:推动了人文主义思想的发展;有利于无产阶级政党的建立;为马克思主义诞生提供思想基础;
促进了社会主义运动的开展。(每点2 分,四点即可)
【解析】【小题1】本题为原因题。时空为16—19 世纪的欧洲。根据材料一“从人文主义和宗教改革这两
场性质不同的运动中,都产生出了一种相同的社会理想”可知,受到文艺复兴和宗教改革的影响;根据材
料“共产主义萌芽最初表现在托马斯·莫尔《乌托邦》和康帕内拉的《太阳城》中”和材料二“马克思、恩
格斯在致力于创立革命理论的同时,积极参加工人阶级的革命斗争”可知,托马斯·莫尔、马克思、恩格斯
等知名学者的努力;根据材料“通讯委员会很快就同德国、法国、英国、比利时等国的共产主义者建立了
联系”等信息可知,工人运动的需求和共产主义组织的推动。
【小题2】本题为影响题。时空为16—19 世纪的欧洲。根据材料“从人文主义和宗教改革这两场性质不同
的运动中,都产生出了一种相同的社会理想”可知,推动了人文主义思想的发展;根据材料“马克思、恩
格斯在致力于创立革命理论的同时,积极参加工人阶级的革命斗争”可知,有利于无产阶级政党的建立;
根据材料“通讯委员会很快就同德国、法国、英国、比利时等国的共产主义者建立了联系,形成一个广泛
的通讯网,彼此交换情报,讨论各国的共产主义宣传问”可知,为马克思主义诞生提供思想基础;根据材
料“马克思、恩格斯在致力于创立革命理论的同时,积极参加工人阶级的革命斗争”可知,促进了社会主
义运动的开展。
20.(12 分)阅读材料,完成下列要求。
材料  日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角,展现了相互独立的世界各大
洲逐渐联为一体的过程。内容涵盖了八世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术,
使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植,并开始了强制奴隶劳动。新航路开辟后,甘蔗种植伴随着欧洲殖
民扩张传到美洲,十九世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者,但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其
讲述了十六、十七世纪砂糖大量生产和普及的过程中,非洲黑奴的悲惨命运,加勒比海地区的社会变迁,
以及欧洲生活方式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件,却通过砂糖找到连接点。
结合材料及世界史相关知识,选择另一种物品,自拟一个能够反映其与历史关联的书名,并为该书写一份
简介。(要求:史实准确,阐述充分,逻辑清晰)
【答案】
【示例一】书名:《白银与世界——近代早期的全球贸易》(2 分)
简介:《白银与世界》一书以白银的流通为视角,展现了16、17 世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐
形成的进程。西班牙以马尼拉为中心,经营横跨太平洋的“马尼拉大帆船”贸易,使欧洲、亚洲、美洲联
系日益紧密;葡萄牙以澳门为中转站建立海上贸易网络,贸易线跨越大西洋、印度洋和太平洋。这些贸易
以白银与中国丝瓷交换为主要表现,通过白银的流通展示出世界贸易网和经济全球化的早期发展情况。
(10 分)
【示例二】书名:《撼动世界的棉花》(2 分)
简介:《撼动世界的棉花》是一部从棉花视角看世界的书,展现了18、19 世纪棉花产业发展改变世界面貌
的进程。英国公众对棉织品的推崇刺激了纺织业技术革新,推动工业革命的开展,加速世界近代化进程;
工业革命后,英国棉纺织业的原棉需求推动了北美棉花种植园奴隶制经济的发展,奴隶制得到法律的保护,
埋下了南北战争的隐患;欧洲国家通过战争的方式打开亚洲国家的“大门”,在不平等条约的助力下,倾
销机器织布,破坏了当地的自然经济。因棉花而到来的工业革命,为主要资本主义国家提供了强大的经济
实力和军事实力,推动资本主义世界经济体系的形成。(10 分)
【解析】本题是评论解说题,时空是近代世界。首先根据材料“日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界
史》一书中以砂糖为独特视角,展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程。”、“看似离得很远
的历史事件,却通过砂糖找到连接点。”可得出物种、商品、货币的交流在世界范围内的作用;其次根据
材料设问,选择另一种物品,自拟一个能够反映其与历史关联的书名,并为该书写一份简介,一定不能和
材料中的物品重复;最后,结合所学知识,拟定书名,并书写简介。例如,示例一:首先,结合所学知识
拟定书名为书名《白银与世界——近代早期的全球贸易》。简介:结合所学知识以白银的流通为视角,展
现了16、17 世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐形成的进程。西班牙以马尼拉为中心,经营横跨太平
洋的“马尼拉大帆船”贸易,使欧洲、亚洲、美洲联系日益紧密;葡萄牙以澳门为中转站建立海上贸易网
络,贸易线跨越大西洋、印度洋和太平洋。最后,总结升华主题,这些贸易以白银与中国丝瓷交换为主要
表现,通过白银的流通展示出世界贸易网和经济全球化的早期发展情况。示例二:首先结合所学知识拟定
书名为《撼动世界的棉花》;简介:结合所学知识可从棉花视角看世界的书,展现了18、19 世纪棉花产业
发展改变世界面貌的进程。英国公众对棉织品的推崇刺激了纺织业技术革新,推动工业革命的开展,加速
世界近代化进程;工业革命后,英国棉纺织业的原棉需求推动了北美棉花种植园奴隶制经济的发展,奴隶
制得到法律的保护,埋下了南北战争的隐患;欧洲国家通过战争的方式打开亚洲国家的“大门”,在不平
等条约的助力下,倾销机器织布,破坏了当地的自然经济。最后,总结升华主题:因棉花而到来的工业革
命,为主要资本主义国家提供了强大的经济实力和军事实力,推动资本主义世界经济体系的形成。