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专题十二工业革命时期:近代后期的西方世界(专项训练)(四川专用)(学生版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(四川专用)-G335

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文档文本内容

专题十二:工业革命时期:近代后期的西方世界(专题检测
卷)(四川专用)
(考试时间:75 分钟  试卷满分:100 分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.蒸汽机发明后,日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源,需要多人协同操作。20 世纪初,
农业机器的使用变得个人化、小型化,家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距,后者
日趋衰落。这一系列变化表明(    )
A.内燃机的应用改变农业生产组织形式B.农业技术发展导致失业人口大量增加
C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源D.农业生产效率的提高依赖于生产规模
2.19 世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露
资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(   
)
A.总结了工业社会的发展规律
B.推动了科学革命的深入发展
C.冲破了神学对人们思想的束缚
D.发现了斗争是人类进步的原因
3.在某些意义上,空想社会主义者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产
物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重
心转向了(    )
A.经济规律
B.理想社会
C.社会正义
D.阶级斗争
4.有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止。它宣告了工人阶级
可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(   )
A.资本主义社会的法则被颠覆
B.工业革命彻底改变人们生活
C.空想社会主义的第一次尝试
D.封建保守势力复辟梦想破灭
5.20 世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制
造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实
力。这说明,当时(    )
A.欧洲工业制造流行德国工艺
B.德国的文化创新助力工业发展
C.德国国际地位依赖工业设计
D.欧洲强权博弈以文化竞争为主
6.1879 年,德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口,输入矿砂和粮食,输出煤和钢铁制品。1900 年,德国
船队总吨位由1870 年不足百万吨发展至近200 万吨,成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低
的船队。由此可知,这一时期的德国(    )
A.已经确立“世界工厂”的地位
B.航运业的发展助长其海外扩张
C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进
D.共和政体确立推动经济飞速发展
7.19 世纪后期,从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格,法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们
长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料,认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造
美”,尤其对1889 年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明(   )
A.技术进步改变民众生活
B.工业文明孕育艺术创新
C.启蒙运动影响设计理念
D.建筑风格固守历史传统
8.
17 世纪,欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致,且以戴假发和编发辫为时尚。从19 世纪中
叶开始,工业资产阶级引领服装潮流,男装简洁而实用。这一变化主要体现了(   )
A.科技进步提高生活水平
B.思想解放推动政治变革
C.工业革命促进经济发展
D.社会变迁影响流行风尚
9.马克思在论及第一国际和巴黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎各支部在这次巴黎的
光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样,仿佛巴黎或任何其他的国际支部
从一个中心接受命令。”由此可见,第一国际对巴黎公社的作用在于(    )
A.组织发动
B.直接指挥
C.精神引领
D.经济资助
10.
有学者研究指出,在19 世纪大部分时间里,英国输往法国商品的60%—70%为原材料和
半成品,包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和
食品方面。由此可知,当时(   )
A.英国对法贸易处于逆差地位
B.英国国际贸易垄断地位动摇
C.英法工业化的进程各具特色
D.欧洲商业格局逐渐发生变化
11.18 世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、
打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(   )
A.机器出现使工业结构发生根本变革
B.生产方式的转变推动了社会分化
C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D.物价上涨制约了工业革命的发展
12.1871 年,巴黎公社建立后,当时在巴黎的俄国革命者拉甫罗夫说:这次革命“与其他革命迥然不同” ,
革命领导者都是“无名的人”“法国最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”,这些普通人却轻
而易举地做成了。据此可知,巴黎公社
A.建立了稳固的工农联盟
B.废除了君主专制制度
C.体现工人政权鲜明特征
D.深受俄国革命的影响
13.1916 年,英占北尼日利亚颁布土著政权法,宣布尊重传统统治者,在各自族群中的神圣地位,保留原
有继承程序和仪式,维持既有官员和政权机构,同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权,由
此可见英国(    )
A.授予北尼日利亚的治权
B.利用土著政权进行间接统治
C.承认殖民地民族自决权
D.维持当地社会传统权力结构
14.1888 年,一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图,指着地图说明当地
的资源有多么丰富。俾斯麦表示:“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这
里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国(   )
A.意在限制法国和俄国的崛起
B.当务之急是实现统一
C.殖民野心受限于地缘政治
D.要在非洲拓展殖民地
15.1500~1800 年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并
最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是( )
A.美洲原住民遭到大量屠杀
B.欧洲人对美洲不断的探险和征服
C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡
D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛
16.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合500 周年国际学术讨论会上”说,“黄金和白
银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知( )
A.该学者关注殖民掠夺的后果
B.两个大陆指的是美洲和非洲
C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成
D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共3 小题,共52 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(25 分)
材料一  关于英国工业革命对工人阶级的影响,以下两种观点颇具代表性。
观点
一
强迫工人、儿童每天工作16 小时,将工人挤入贫民窟里,降低了他们的生活水平,摧毁了传统的
手工行业,剥夺了工人们的尊严,将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。
观点
二
创造了许多充满机会的城市,给千百万人提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予
他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。
——摘编自(美)克莱顿·罗伯茨等《英国史》
材料二  英国工人阶级的历史是从18 世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道,
这些发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革,而它的世界历史意义只是
在现在才开始被认识清楚。
——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845 年)
(1)结合材料和所学知识,分别指出两种观点有何局限,并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的
看法。(14 分)
(2)结合材料二和所学知识,运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。(11 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力=科学技
术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力
诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素
之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明
确、史论结合、史实准确)
19.阅读材料,完成下列要求。(15 分)
材料  19 世纪,人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前,世界各地的时间测量方法和时间文化
五花八门,随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展,这给人们的生产生活造成很大不便。
早在18 世纪,英国海上霸主地位逐渐确立,许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确
定为本初子午线。19 世纪60 年代后,新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。
1884 年,25 个国家的代表在华盛顿达成协议,统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然
而,没有这一时期科学技术的发展,就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明
后,校准时间的难题最终得以解决。由此,世界时制度开始在全球确立。
19 世纪中叶,人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的
提高,钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进,它们共同推动生产生活走向规
范化、节奏化,使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外
溢。明治维新时期,日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国,各大城市于19 世纪
最后30 年建造了一座座钟楼。至19 世纪末,无论在世界哪个地方,这种精确到分秒的时间装置都已
成为一种新的时间文化的象征。
——摘编自[德]于尔根·奥斯特哈默《世界的演变:19 世纪史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。(9 分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐述“时间革新”的历史影响。(6 分)