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押新高考第 17-19 题
材料分析题
重要历史时期和事件：高考历史主观题通常会涉及重要的历史时期和事件。例如，近两年的试题中
出现了关于古代希腊罗马文化、近代中国的变革、二战后的世界格局等内容。因此，2024年的试题可能会
继续关注这些重要历史时期和事件，也可能引入新的主题，如冷战时期的国际关系、现代科技的发展等。
历史人物和思想：历史人物和他们的思想也是高考历史主观题的重要内容。例如，近两年的试题中出
现了关于孔子、马克思、孙中山等人的思想和贡献。因此，2024年的试题可能会继续关注这些历史人物的
思想和贡献，也可能引入新的主题，如现代科学家的思想、社会运动领袖的观点等。
历史现象和政策：历史现象和政策也是高考历史主观题的重要内容。例如，近两年的试题中出现了关
于经济全球化、环境保护政策等内容。因此，2024年的试题可能会继续关注这些历史现象和政策，也可能
引入新的主题，如数字化转型、全球治理等。
历史方法和理论：历史方法和理论也是高考历史主观题的重要内容。例如，近两年的试题中出现了关
于历史唯物主义、历史虚无主义等内容。因此，2024年的试题可能会继续关注这些历史方法和理论，也可
能引入新的主题，如后现代主义的历史观、女性主义的历史视角等。
考查切入点包括：
A．横向联系：轴心时代（前800—200年）的东西方比较、秦汉时期的东西方比较、明清（前期）的
东西方比较、西学东渐、中国抗战与世界反法西斯战争、中国发展与两极格局、中国革命建设与苏联革命
建设等。
B．纵向联系：中国政治制度演变规律、商品经济发展规律、经济重心与政治中心转移、传统文化和
统治思想发展、中国国际地位和外交政策变化、西方国家民主和法治发展、西方思想发展、工业革命和科
学发展、殖民主义与世界市场、经济全球化等。1．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国对月的崇拜在原始社会中就存在，西周已形成较为完善的祭月之礼，后历朝历代因之。
人们通过观测月亮的圆缺变化周期，逐渐形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法，称为阴历
或太阴历。人们对月亮还充满各种想象，建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象，用以寄托长寿、团
圆等美好的期盼。
——摘编自王玉哲《中华远古史》等
材料二 明末清初，徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了
西方有关月亮的科学知识。民国时期，天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、
质量等内容。这一时期，教科书、大众期刊、学生丛书等也纷纷介绍月亮知识。
2004年，中国国家航天局正式启动探月工程。2013年，“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车登上
月球，国人真切地见到了月亮的“庐山真面目”2020年，“嫦娥五号”返回器带回了月球样品，科学家对
此进行研究，深化了人们对月亮的认知。
——摘编自谭丹《西学与近代国人的月亮新知》等
(1)根据材料一，概括中国古代人们对月亮的认知。
(2)根据材料并结合所学知识，概括明清以来国人对月亮认知的变化并分析其原因。
【答案】(1)形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法；对月亮还充满各种想象，建构了月宫、
嫦娥、玉兔、桂树等神话形象
(2)变化：由对月亮的各种想象到形成对月亮的科学认识。
原因：明清以来西学东渐的影响；天文学家撰写了有关月亮知识的科技专著促进了人们对月亮的科学认识。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是古代中国。关于中国古代人们对月亮的认知，由材
料“人们通过观测月亮的圆缺变化周期，逐渐形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法，称为
阴历或太阴历。”可知，形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法；由材料“人们对月亮还充
满各种想象，建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象”可知，对月亮还充满各种想象，建构了月宫、
嫦娥、玉兔、桂树等神话形象。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题，主要时空是明清以来（中国）。第一小问，关于明清以来国人
对月亮认知的变化，由材料“明末清初，徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关月亮的科学知识。民国时期，天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地
距离、月球大小、质量等内容。”并结合所学可知，由对月亮的各种想象到形成对月亮的科学认识。
第二小问，关于原因，由材料“明末清初，徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历
象考成》均吸纳了西方有关月亮的科学知识。”可知，明清以来西学东渐的影响；由材料“民国时期，天
文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等内容。”并结合所学可知，天文
学家撰写了有关月亮知识的科技专著促进了人们对月亮的科学认识。
2．（2023·天津·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 徐光启的《农政全书》共70多万字，分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等
12个门类。徐光启撰写6万多字，皆为亲身体验所得。他在书中转录了大量前代和同时代的农业文献，并
附有自己的见解或评论。
17世纪末至18世纪，《农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据《农政全书》整理、编写了“救荒
本草”“野菜谱”“甘薯记”，此后，这些内容在日本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农
业现代化后，《农政全书》仍然受到重视，为推进现代有机农业的发展提供了重要借鉴。
1735年，法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版，书中含有《农政全书》等中国科技典籍的部
分内容；1738年，该书英译本在伦敦出版，中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业的发展。18～
19世纪，俄国翻译了《农政全书》，推广了中国的桑蚕织造技术。
——摘编自《科学技术史》等
(1)根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及所起的作用。
(2)根据材料并结合所学内容，简述对明清时期中国科学技术状况的认识。
【答案】(1)特点：内容详细，涉及的领域广泛；重视实践经验；以转录历代农业文献为主，对传统农业
技术进行总结。
作用：17世纪末到18世纪传入日本、朝鲜和欧洲；对日本大饥荒起到了积极作用，对日本的现代农业起
到借鉴作用；促进了英法纺织业的发展。
(2)重在总结；部分成就领先世界；总体落后于世界；促进了经济文化的交流；双向互动，既有西学东渐，
也有东学西传。
【详解】（1）特点：本题是特点类材料分析题。时空是明朝（中国）。根据材料“徐光启的《农政全
书》共70多万字，分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类”可知，内容详细，
涉及的领域广泛； 根据材料“他在书中转录了大量前代和同时代的农业文献，并附有自己的见解或评
论”可知，以转录历代农业文献为主，对传统农业技术进行总结； 根据材料“徐光启撰写6万多字，皆为
亲身体验所得”并结合所学可知，《农政全书》重视实践经验。作用：本题是影响类材料分析题。时空是明朝（中国）。根据材料“17世纪末至18世纪，《农政全书》传至日本和朝鲜。”“1735年，法国人杜
赫德等编写的《中华帝国全志》出版，书中含有《农政全书》等中国科技典籍的部分内容”可知，17世纪
末到18世纪传入日本、朝鲜和欧洲；根据材料“日本学者据《农政全书》整理、编写了‘救荒本草’‘野
菜谱’‘甘薯记’，此后，这些内容在日本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农业现代化后，
《农政全书》仍然受到重视，为推进现代有机农业的发展提供了重要借鉴”可知，对日本大饥荒起到了积
极作用，对日本的现代农业起到借鉴作用；根据材料“1738年，该书英译本在伦敦出版，中国桑蚕织造技
术和经验促进了法英两国丝织业的发展”可知，促进了英法纺织业的发展。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是明清时期中国。根据所学可知，明清时期的科技著作，如《农政
全书》、《本草纲目》都属于总结性科技专著，由此可知明清时期的科技重在总结；明清时期中国的科技
慢慢落后于世界，除了少数科技领先世界；明清时期科技方面既有西学东渐现象，也有东学西传，科技方
面的交流是双向的，科技同时带动了文化与经济的交流等等。
3．（2023·天津·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1951年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的部署，着手
试编第一个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经过多次修改，1955年，中国
共产党全国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二次会议正式审议并通过了《中华人民共和国
发展国民经济的第一个五年计划（1953～1957）》，计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工
业；轻、重工业的投资比例为1︰7.3；大中型工业建设项目的53％分布在内地，222个项目分布在东北和
沿海城市，合理地利用原有工业基础。
——摘编自《中国共产党历史》等
材料二 1996年，经中共中央建议，八届全国人大四次会议审议并通过了《关于国民经济和社会发展
“九五”计划和2010年远景目标纲要》。纲要提出指导国民经济和社会发展的方针，更多关注经济发展的
主要任务和战略布局、改革开放的主要任务和部署、社会发展的主要任务和基本政策等宏观经济问题；纲
要要求，到2000年实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，
加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体系；到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，
使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制，经过十五年的努力，使中国的社会
生产力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶，为下个世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现
代化，开创新的局面。
——摘编自《中国改革开放30年》等
(1)根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。
(2)比较材料一、二并结合所学内容，指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，并略述从中得到的启示。
【答案】(1)历史背景：国民经济恢复的任务基本完成，国家开始大规模经济建设；新中国成立初，国家
经济发展水平落后，工业基础特别是重工业基础薄弱，工业分布不均；帝国主义国家对新中国实行敌视和
封锁；新中国实行“一边倒”的外交方针，与苏联建交；中国在经济建设方面借鉴苏联的计划经济模式，
接受苏联的援助；中国共产党领导三大改造，推动社会主义经济制度在我国逐步建立。
意义：制定了符合当时国情和需要的经济发展计划，为工业化和经济建设提供了指导和依据；我国开始改
变工业落后的面貌，工业分布不均的情况得到改善，提升了国防水平，人民生活水平得到提高；推动计划
经济体制确立；为此后的经济建设提供经验教训。
(2)不同：“一五”计划以国家计划为主导，推动建立计划经济体制，“九五”计划注重市场的作用，推
动建立社会主义市场经济体制；“一五”计划集中力量发展重工业，“九五”计划注重国民经济各个产业
门类的协调发展，注重改善人民生活，还提出了经济体制改革方面的目标任务；“一五”计划以五年为期，
“九五”计划提出了未来十五年乃至更长时期的发展规划。
启示：坚持中国共产党的领导；坚持解放思想、实事求是，推动中国特色社会主义事业向前发展；坚持以
人民为中心，改善民生；坚持改革开放，完善社会主义市场经济体制；加强工业化建设，增强经济独立自
主，提升国防实力。
【详解】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是20世纪50年代中国。历史背景：据材料“规定
优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业； 轻、重工业的投资比例为1︰7.3；大中型工业建设项目
的53％分布在内地，222个项目分布在东北和沿海城市”并结合所学得出新中国成立初，国家经济发展水
平落后，工业基础特别是重工业基础薄弱，工业分布不均；据材料“在苏联政府的帮助下”并结合所学得
出新中国实行“一边倒”的外交方针，与苏联建交；中国在经济建设方面借鉴苏联的计划经济模式，接受
苏联的援助。此外还可以从帝国主义敌视封锁、大规模经济建设开始、中国共产党领导三大改造等方面分
析。 意义：结合所学，从指导经济建设，提升工业实力、国防实力和人民生活水平，推动计划经济体制
确立，为此后的经济建设提供经验教训等方面分析。
（2）本题是对比类、认识类材料分析题。时空是20世纪50年代和90年代中国。不同：据材料“计划经
济建设……轻、重工业的投资比例为1︰7.3；大中型工业建设项目的53％分布在内地，222个项目分布在
东北和沿海城市”“初步建立社会主义市场经济体系”得出“一五”计划以国家计划为主导，推动建立计
划经济体制，“九五”计划注重市场的作用，推动建立社会主义市场经济体制；据材料“规定优先发展重
工业”“基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经
济体系”得出“一五”计划集中力量发展重工业，“九五”计划注重国民经济各个产业门类的协调发展，
注重改善人民生活，还提出了经济体制改革方面的目标任务；据材料“1953～1957”“到2010年实现……经过十五年的努力”得出“一五”计划以五年为期，“九五”计划提出了未来十五年乃至更长时期的发展
规划。 启示：据材料并结合所学，从坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民
为中心，坚持改革开放，完善社会主义市场经济体制，加强工业化建设等方面作答。
4．（2023·广东·高考真题）中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心
使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老
大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。
——李大钊《人种问题》（1924）
材料二 欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们
内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。
——《新华日报》发刊词（1938）
材料三 如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不
动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在
全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来
一个大翻身……
——毛泽东《将革命进行到底》（1948）
材料四 中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华
民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十
一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。
——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（2002）
(1)解释材料一中民族复活的“动机”。
(2)根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。
(3)党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑的
史实依据。
【答案】(1)解释：李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的重要组成部分，它与整个近代
中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民族救亡图存的历史轨迹，展现
了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人为实现民族解放、国家独立而
迸发出的强烈的使命感和责任感。
(2)原因：全面抗战时期的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；解
放战争时期：解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。(3)史实依据：中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949年中华人民共和国成立，推翻了帝
国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主
义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956年中共八大的召开，是我国建设社会主义的
良好开端；十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；改
革开放以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是1924年的中国。由材料一“从‘五四’运动以后，我们
已经感觉到这民族复活的动机了。”及所学可知，李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的
重要组成部分，它与整个近代中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民
族救亡图存的历史轨迹，展现了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人
为实现民族解放、国家独立而迸发出的强烈的使命感和责任感。
（2）本题是对比、原因类材料分析题，时空是1937年至1949年的中国。全面抗战时期：由材料二“欲求
抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固
抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。”及所学可知，全面抗战时期
的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；解放战争时期：由材料三
“坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主
义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民
主专政的共和国。”及所学可知，解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。
（3）本题是原因类材料分析题，时空是现代中国。由材料四“中国共产党团结和带领全国各族人民完成
了民族独立和人民解放的历史任务”及所学可知，中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949
年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；由材料四“开始了在
社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”及所学可知，1956年三大改造完成，实现了生产资料
私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956年中共八大的召开，是我国
建设社会主义的良好开端；由材料四“十一届三中全会以来，‘赋予民族复兴新的强大生机’。”及所学
可知，十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；改革开
放以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。
5．（2023·重庆·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月
革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际
成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无
产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》
材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产
国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，
1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代
表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞
抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。
——根据《周恩来选集》整理
材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能照搬苏联的
做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯大林的错误，都要谈到应当
吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中
国正在努力探索自己的社会主义建设道路。
从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开始尝试把马克思
列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题。
——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响。
【答案】(1)十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进
行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。
(2)推动中国共产党的成立，促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来。
(3)促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际的相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠
定了基础；避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空：近代欧洲。共产国际“把更多的注意力转向东方”的历
史背景：根据“1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的‘直接战略进攻’”并
结合所学得出是十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；结合所学可知是第一次世界大战后，帝国主义列
强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；根据“匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷
入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨”得出是欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放
运动的高涨。
（2）本题是影响类材料分析题。时空：近代中国。共产国际对中国革命的作用根据“在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党”得出是促进了中国共产党的成立；根据“共产国际搞反法西斯统一战
线，和中国搞抗日民族统一战线相合”并结合所学内容可知，主要是促成了国共第一次合作；加速了国民
大革命的到来。
（3）本题是影响类材料分析题。时空：新中国成立后。根据“推动了各国共产党开始尝试把马克思列宁
主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题”并结合所学内容可知，新
中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响主要是促进了马克思列宁主义的普遍原理与中
国实际的相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠定了基础；避免了苏联的部分错误，带领中
国走向了独立自主发展的道路。
6．（2023·湖北·高考真题）[美元霸权与国际秩序]
材料— 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从
英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷
顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。
与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的
结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意
义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。
——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》
材料二 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林
体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断
浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及
最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更
没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。
——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》
(1)根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时
代”的含义。
(2)根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换
黄金的举措。
【答案】(1)表现：“金本位”制瓦解；货币贬值和通货膨胀；贸易保护主义。含义：国际金融秩序的建
立；推动全球经济的发展；维护并加强世界和平与安全。
(2)原因：浮动汇率可以增加国际贸易的预测性和稳定性；浮动汇率促进国内产业结构的优化和资源配置
的合理化，提高经济效率；浮动汇率可以激发创新动力，促进企业的竞争力，因此，浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果。评价：对美国：美国停止美元兑换黄金是为了保卫美国已经非常有限的黄金储备，以
稳定美元的汇率；美国停止美元兑换黄金使得美国霸主地位开始衰落；对世界：国际货币金融市场极度混
乱。
【详解】（1）本题属于特征类材料分析题。表现：结合所学知识，20世纪30年代经济危机爆发，各国实
行货币贬值“金本位”制瓦解；各国实行货币贬值出现通货膨胀、贸易保护主义盛行。含义：由材料
“1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金
组织和国际复兴开发银行。”可知布雷顿森林会议决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行，国际
金融秩序建立；由材料“苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。”可知维
护并加强世界和平与安全；根据材料“法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，”并结合所学知识
可知布雷顿森林会议推动全球经济发展。
（2）本题属于原因类和评价类材料分析题。原因：结合所学浮动汇率的影响进行回答，如浮动汇率可以
让汇率与市场供求关系相匹配，从而降低汇率波动风险，增加国际贸易的预测性和稳定性；浮动汇率可以
通过市场机制调节汇率，促进国内产业结构的优化和资源配置的合理化，提高经济效率；浮动汇率可以激
发创新动力，促进企业的竞争力，因此，浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果。评价：结合所学知识，
美国停止美元兑换黄金是为了保卫美国已经非常有限的黄金储备，以稳定美元的汇率、美国停止美元兑换
黄金使得美国霸主地位开始衰落；根据材料“......直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起
世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时......”并结合所学知识国际货币金融市场极度混乱。
题型特点 解题策略
(1)围绕“是什么”进行分析：内容类设问、特点 (1)语义建构法：常见的答题内容关键词：背景、
类设问、比较类设问都是对材料具体分析，找出关 原因、态度、趋势、影响、意义等，我们要以历史
键信息。根据设问归纳或比较，要求简明扼要作 学科的特点，灵活运用词语的语义组织答案。
答。 (2)一一对应法：高考考场上，时间有限，要想在
(2)围绕“为什么”进行分析：原因、背景类设 有限的时间内，快速答题，要论从史出，史论结
问，要坚持结合设问主体、材料和所学知识“三结 合，材料与所学知识、设问、答案要一一对应。
合”原则，突出关键能力，落实学科核心素养。 (3)理论思维法：是指历史答案要按照某一理论的
(3)围绕“怎么样”进行分析：影响、意义类设 具体内容组织。答案是表，理论是里。回答某文化
问，评价、启示类设问，一般需要从政治、经济、 思想产生的背景，往往先答经济原因，然后是政治
思想文化、国际关系几个方面或辩证从正反两个方 原因，思想文化是一定经济政治因素的反映。面进行分析。多角度考查综合能力。
技巧1：围绕“是什么”进行分析
①内容类设问：考查的是某一具体历史事件/历史事物的内容，如某一政策的主要内容、某一国家在重要
时期的改革措施、某一历史事物的发展情况等。注意：题目中的设问不一定出现“内容”“措施”这类明
显的提示性词语，也可能出现“观念”“情况”“表现”“内涵”等词语，它们都属于内容类设问，解题
时要根据具体情况灵活应对。
②特点类设问：通常是指某一历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又反映了其具有的特殊
性。
解答特点类设问的思路主要有：根据要素概括，主要是依据材料；在以材料为依据的同时，根据阶段特征
概括，需要结合所学知识。
③比较类设问：首先要明确设问是求同型、求异型还是求异同型。还要明确比较对象，找准比较角度。
技巧2：围绕“为什么”进行分析：原因、背景类设问
解答原因、背景类设问时，要坚持“三结合”的原则，结合设问主体、材料和所学知识综合分析，一般要
考虑以下三个方面：政治、经济、文化
不同的设问主体涉及的因素并不完全一致。除了上述三个方面，有时还要结合设问主体从社会生活层面、
宏观历史背景、自然因素、传统因素等方面考虑。
技巧3：围绕“怎么样”进行分析：
①影响、意义类设问
影响类设问：可根据题干要求，从以下角度有选择地进行归纳。
(1)分项分析：从政治、经济、思想文化、国际关系等方面分析。
(2)整体分析：主要从积极影响、消极影响(局限性)两方面分析。
(3)国际化分析：主要从对世界的影响、对本国的影响、相互影响等角度分析。
(4)时空变换分析：主要从现实影响、深远影响两方面分析。现实影响指对当时社会产生的直接影响；深
远影响指对以后社会发展产生的影响。
意义类设问：意义类设问的答题思路与影响类设问大体相同，但意义类设问侧重的是正面的、积极的内容，
大体等同于积极影响。意义类设问常见的答题句式有“有利于……”“促进了……”“推动了……”“增
强了……”等。
②评价、评述类设问：评价就是评定历史人物的功过是非或者历史事件的性质、地位、影响等，偏重于结
论。评述则是对历史人物、历史事件、史学观点等进行分析、论证和评价，侧重于叙述。评述类设问含有
的标志性词语有评述、评析等。③认识、启示类设问：认识、启示类设问的题目一般与社会现实紧密相连。解答此类题目首先要认真审题，
明确答题方向，然后根据材料并结合所学知识，从经验、教训两个方面思考，从要怎么样、不要怎么样等
角度回答，在组织答案时要注意将材料与社会现实进行联系。此类试题一般具有开放性，言之有理即可得
分，角度多样、全面是得分的关键。
1．（2024·广东佛山·二模）随着古代社会的不断发展，书写材料的重要作用日益凸显，特别是纸张发
明后，对人类文明的发展产生了深远影响。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 不论东方还是西方，早期的书籍书写材料都是比较笨重的，埃及的纸草、西亚的羊皮、印度
的桦树皮、中国的简牍，都不利于传输，特别是远距离传递。从中原往西，丝绸之路上也出土过一些早期
的书籍，比如1956年甘肃武威东汉墓出土的《仪礼》木简，这些木简为松木制成，尺寸颇长，因此如果在
古代的车子上运载的话，极易折断……纸传入中亚，被佛教徒使用之后，可以抄写、传播更大篇幅的佛典。
——摘编自荣新江《纸对丝路文明交往的意义》
材料二 秦汉时期，户籍等各类基础帐簿只能在乡制作。但乡吏介于官、民之间的政治身份以及鱼肉
百姓的行为，向来为统治者所诟病，皇帝也因朝廷不掌握基础帐簿，无法遏制地方上计的严重造假。纸张
代替简册后，基础帐簿上移至县廷制作，基层事务由县令统揽，帐簿由县上报郡、州，直至中央。
——摘编自张荣强《简纸更替与中国古代基层统治重心的上移》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代纸张发明前书写材料的类型，并简要概括纸张的优势。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析纸张成为主要书写材料的影响。
【答案】(1)类型：纸张发明以前，书写材料主要是竹简或木板。优势：体积小、重量轻，易于携带；纸
张幅面宽阔，容字量大；表面平滑、书写快捷。
(2)影响：促进了文化知识的传播；纸质时代的到来，为执行者解决乡政弊端提供了技术条件；书写材料
的变化推动了基层治理更为有效，中央集权进一步巩固。
【详解】（1）本题是列举、特点类材料分析题，时空是古代中国。第一小问类型：由材料“不论东方还
是西方，早期的书籍书写材料都是比较笨重的，埃及的纸草、西亚的羊皮、印度的桦树皮、中国的简牍”
“比如1956年甘肃武威东汉墓出土的《仪礼》木简，这些木简为松木制成，尺寸颇长”可得出在纸张发明
以前，书写材料主要是竹简或木板。第二小问优势：由材料“比如1956年甘肃武威东汉墓出土的《仪礼》
木简，这些木简为松木制成，尺寸颇长，因此如果在古代的车子上运载的话，极易折断……纸传入中亚，
被佛教徒使用之后，可以抄写、传播更大篇幅的佛典。”可得出体积小、重量轻，易于携带；结合所学可得出纸张幅面宽阔，容字量大；表面平滑、书写快捷。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是古代中国。由材料“纸传入中亚，被佛教徒使用之后，可以抄写、
传播更大篇幅的佛典”可得出促进了文化知识的传播；由材料“纸张代替简册后，基础帐簿上移至县廷制
作，基层事务由县令统揽，帐簿由县上报郡、州，直至中央。”及所学可得出纸质时代的到来，为执行者
解决乡政弊端提供了技术条件；书写材料的变化推动了基层治理更为有效，中央集权进一步巩固。
2．（2024·山东聊城·二模）阅读材料，回答问题。
古代的佣书
材料一 受雇于贵族官府、书贾书肆、富豪士人及寺庙道观，为人抄写书籍以接取佣金的职业在古代
称为“佣书”。抄书是一种艰苦的劳动，理应得到报酬，但佣书者也会遇到迟付酬金和欠薪的现象。敦煌
遗书中就有好几则经生书手在卷子末尾写下的对雇主欠薪的抱怨：“写书今日了，因何不送钱。谁家无赖
汉，回面不相看。”
《魏书·刘芳传》记载：“芳常为诸僧佣写经论.笔迹称善。”《北齐书·张景仁传》载，张景仁“幼
孤家贫，以学书为业，遂工草隶，选补内书生”。《宋书·吴喜传》亦载：“喜少知书，领军将军沈演之
使写起居注。”这些人或因佣书而知名，或因字写得好，而得以担当抄参加工作。
三国东吴的阚泽，在佣书中“所写既毕，诵读亦遍。追师论讲，究览群籍，兼通历数，由是显名”。
北宋苏轼在谪居湖北黄冈时，以抄书为“日课”，仅《汉书》就抄了三遍，起初一段事抄三个字为题，次
则两个字、到后来则一个字，将书的内容烂熟于心。以至于友人举题一字，“东坡应声辄诵数百言，无一
字差缺。凡数挑，皆然”。
明清两代，官方组织编纂的大型类书《永乐大典》《四库令书》，就因卷帙浩繁，雕版、排字、印刷
不易而采用车工誊抄。其中《永乐大典》的抄书手就达2669人，《四库全书》的抄书手也达3826名。据
说《四库全书》的抄手每人每天要抄写1000字，每年要抄写33万字，五年限抄180万字。这些皇皇巨著
渗透了众多抄书者的辛勤劳动。
——摘编自李明君《简论中国古代的“佣书”职业》
材料二 至宋代，由于印刷术的普及发展，版本书籍迅速增加并逐渐成为书籍传播的主要手段。但佣
书业并非一蹶不振，而是依然兴旺，民间的文字往来、官私交书，大量需要专业的佣书。宋代佣书最突出
的特点就是代笔业务，即为顾客提供以应用文为主的各类文章、文字服务。宋代佣书创办有专业办理、代
写涉官文书的商业店铺，这就是“写状钞书铺户”、简稿书铺。书铺的主要业务是涉官文书，包括代写上
书文字、供词、诉讼状、填写税钞，办理公证文书，为举人、官员承办各类文书等。正因作用如此之大，
所以书铺遍及全国各州县，而且官府对此类业务有着严格的审批和管理。政府如礼部、刑部、吏部的某些
职能“外包”与书铺代理，使书铺佣书成为国家机器里一个文书方面的编外辅助组。除涉官业务之外，民间社会生活的佣书业务更多。家庭类用书比较高档，有较为固定的客户。宋代是契约社会，土地自由买卖，
租佃发展导致的买卖、租佃土地契约发展，是农村的代表；房地产的发展导致房地产租售契约发展，是城
市的代表。广泛存在的契约文书，需要佣书完成，佣书非抄录性的文书业务大量增多。
——摘编自程民生《宋代的佣书》
(1)根据材料一、概括指出古代佣书的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，对宋代佣书行业的新变化进行阐释。
【答案】(1)特点：古代佣书是一种社会地位较低的职业；佣书都有着较高的书写水平和职业素养：佣书
是一种独特的学习方式：佣书为中国文化的薪火相传做出了贡献。（答出其中3点即可）
(2)解释：宋代佣书是传统佣书职业的延续，因印刷业的发展、出版业的兴盛完成了转型升级。传统的抄
书主业萎缩；佣书写文书学业务逐渐开展，无论公私文字均有涉及或包揽、文化含量更高。
宋代城市工商业逐渐繁荣，商业契约关系发达；崇文抑武国策和科举制的兴盛推动了文化繁荣，印刷术的
普及发展冲击了传统抄书业务，但也促进了文化的普及。这些因素都推动了佣书行业的兴盛和转型。佣书
从文本的复写者升级为文本的制造者，有传承书籍，传播文化、传递信息、服务社会、沟通官民等方面起
到了重要作用，折射出宋代政治文明、社会文明、制度文明的新变化、新发展。
【详解】（1）本题是特点类分析题。时空是古代的中国。根据材料一“抄书是一种艰苦的劳动，理应得
到报酬，但佣书者也会遇到迟付酬金和欠薪的现象。”结合所学知识可知，古代佣书是一种社会地位较低
的职业；根据材料一“这些人或因佣书而知名，或因字写得好，而得以担当抄写参加工作。”结合所学知
识可知，佣书都有着较高的书写水平和职业素养；根据材料一“所写既毕，诵读亦遍。追师论讲，究览群
籍，兼通历数，由是显名”结合所学知识可知，佣书是一种独特的学习方式；根据材料一“据说《四库全
书》的抄手每人每天要抄写1000字，每年要抄写33万字，五年限抄180万字。这些皇皇巨著渗透了众多
抄书者的辛勤劳动。”结合所学知识可知，佣书为中国文化的薪火相传做出了贡献。
（2）本题是认识类分析题。时空是宋朝的中国。根据材料二“至宋代，由于印刷术的普及发展，版本书
籍迅速增加并逐渐成为书籍传播的主要手段。但佣书业并非一蹶不振，而是依然兴旺，民间的文字往来、
官私交书，大量需要专业的佣书。”结合所学知识可知，宋代佣书是传统佣书职业的延续，因印刷业的发
展、出版业的兴盛完成了转型升级；根据材料二“宋代佣书创办有专业办理、代写涉官文书的商业店铺，
这就是‘写状钞书铺户’、简稿书铺”结合所学知识可知，佣书写文书的业务逐渐开展，无论公私文字均
有涉及或包揽、文化含量更高；根据材料二“宋代是契约社会，土地自由买卖，租佃发展导致的买卖、租
佃土地契约发展，是农村的代表”结合所学知识可知，宋代城市工商业逐渐繁荣，商业契约关系发达；根
据材料二“至宋代，由于印刷术的普及发展，版本书籍迅速增加并逐渐成为书籍传播的主要手段。”结合
所学知识可知，崇文抑武国策和科举制的兴盛推动了文化繁荣，印刷术的普及发展冲击了传统抄书业务，但也促进了文化的普及；根据材料二“书铺的主要业务是涉官文书，包括代写上书文书、供词、诉讼状、
填写税钞，办理公证文书，为举人、官员承办各类文书等。”与“除涉官业务之外，民间社会生活的佣书
业务更多。家庭类佣书比较高档，有较为固定的客户。”结合所学知识可知，这些因素都推动了佣书行业
的兴盛和转型。佣书从文本的复写者升级为文本的制造者，在传承书籍，传播文化、传递信息、服务社会、
沟通官民等方面起到了重要作用，折射出宋代政治文明、社会文明、制度文明的新变化、新发展。
3．（2024·湖南衡阳·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 史料一 宋朝祭祀南海神的歌辞：南溟浮天，旁通百蛮。风樯迅疾，琛舶来还。民商永赖，坐
消寇奸。荐兹嘉觞，弭矣惊澜。
——摘自《宋史·卷一三六·乐志十一》
史料二 顺济王之威灵，南放于洞庭，北被于淮泗……以昭示王之神圣英烈不可不敬者如此。
——摘自《苏轼全集·文集·卷一二·顺济王庙新获石砮记》
（注：传说彭蠡湖（江西鄱阳湖）有神蛇，称“彭蠡小龙”，宋代诏封为“顺济王”，主要职能是保
护长江行船安全）
史料三
材料二 在中国古代的神灵系统中，水上世界的江河湖海自有其神灵体系并有相应规格的祭祀。北宋
时，东海神本庙设于山东莱州，南宋时改在浙江明州设东海神本庙祭祀。南海神祭于广州，唐代已封为广
利王，宋代四次加封，且开始在国家祭祀体系中把海神与天地宗庙神灵同列。宋代对长江三元水府神加封
王爵，赋予保佑航行和祈降雨雪的使命，官民祭祀活动大为频繁。一些原本是地方的护佑神如江南西路的
田相公信仰被长江航行者信奉，在浙江会稽县原本是孝女形象的曹娥被赋予保护运河航行职责。宋代新创
诸多护佑航行的神灵信仰如浙江嵊县显应庙、杭州顺济庙等，最为著名的是妈祖（圣妃）信仰，由起于福
建莆田的民间信仰，因福建商人的传播而扩及沿海各地，被纳入国家祀典，封号从“崇福夫人”到“灵惠
助顺嘉应英烈妃”，不断加封，成为海洋专神。
——摘编自黄纯艳《宋代水上信仰的神灵体系及其新变》
(1)指出材料一中的三则史料对研究宋代水上神灵信仰的史料价值。(2)根据材料二、概括宋代水上神灵信仰的变化，并结合所学知识分析其原因。
【答案】(1)史料一是文献史料，对于研究宋代海外贸易有重要价值；史料二是文献史料，对于研究民间
信仰和长江航道有重要价值；史料三是实物史料，对于研究民间信仰和海上贸易有重要价值。
(2)变化：海神庙由北方转移到南方；宋代开始在国家祭祀体系中把海神与天地宗庙神灵同列；对水神加
封爵位；官民祭祀活动更加频繁；出现一些新创的神灵信仰。原因：南宋时经济重心转移到南方；宋代商
品经济发展，海外贸易繁荣；商人的传播。
【详解】（1）本题是认识类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是宋代（中国）。根据材料“民
商”和所学知识得出史料一是文献史料，对于研究海外贸易有重要价值。根据材料“保护长江行船安全”
和所学知识得出史料二是文献史料，对于研究民间信仰和长江航道有重要价值。结合图１图２和所学知识
得出是实物史料，对于研究民间信仰和海上贸易有重要价值。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是宋代（中国）。第一问，根据
材料“北宋时，东海神本庙设于山东莱州，南宋时改在浙江明州设东海神本庙祭祀”得出海神庙由北方转
移到南方。根据材料“开始在国家祭祀体系中把海神与天地宗庙神灵同列。宋代对长江三元水府神加封王
爵”得出宋代开始在国家祭祀体系中把海神与天地宗庙神灵同列，对水神加封爵位。根据材料“官民祭祀
活动大为频繁．．．宋代新创诸多护佑航行的神灵信仰如浙江嵊县显应庙、杭州顺济庙等”得出官民祭祀
活动更加频繁，出现一些新创的神灵信仰。第二问，根据所学知识得出南宋时经济重心转移到南方，宋代
商品经济发展，海外贸易繁荣。根据材料“福建商人的传播”得出商人的传播。
4．（2024·广东·二模）“身体史”是一股新的史学浪潮，主要研究身体器官、生理及其与社会、文化、
政治的关系。阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋代在身体生理结构、身体损伤及遗体防腐技术等方面的认知都取得了巨大的进步。据统计，
北宋颁布了200多条与医药卫生有关的诏令，斥巨资刊印医学书籍。各种坊刻、私刻的医书也很盛行。此
外，用于遗体防腐的丁香、安息香、樟脑等，几乎都包括在广州、泉州、明州等港口的香药贸易名单之中。
——摘编自邱志诚《国家、身体、社会：宋代身体史研究》
材料二 按满族旧俗，服丧之人百日内不剃发，“以全孝道”。乾隆在皇后富察氏病逝后，下诏包括
汉族官员在内的文武百官服丧。尽管历代皇帝竭力维持“满族特性”,但随着满汉融合,满族传统已从满人
的生活中淡化。此次丧期内发生多起满汉官员的剃发案。犯官多称“不得剃发”作为习俗从未正式写入条
例或会典，诏书中也未明言。乾隆则称“理法所必当然，不必载之简册”。让乾隆甚为恼怒的是，大臣们
在案发后对自己如何处置犯官的旨意置若罔闻，“目无君上”，于是对犯官及被认为态度轻慢的官员施以
惩治。
——摘编自王志强《乾隆十三年剃发案的身体政治史探究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代对身体的认知实现巨大进步的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括乾隆皇帝要求百官为皇后服丧的目的，并对其惩治官员的行为进行
评价。
【答案】(1)宋代政府对医药卫生的重视；民间医书刊刻的推动；香药海外贸易繁荣；理学的发展，强调
格物致知。
(2)目的：整肃吏治，严肃官场纪律。
评价：有利于加强对官员的控制，强化君主专制；不利于民族交融，容易导致汉族官员和人民的抵触；不
利于民族团结；不利于社会稳定。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：宋代（中国）。据材料“北宋颁布了200多条与医药卫
生有关的诏令，斥巨资刊印医学书籍”可知，宋代政府对医药卫生的重视；据材料“各种坊刻、私刻的医
书也很盛行”可知，民间医书刊刻的推动；据材料“用于遗体防腐的丁香、安息香、樟脑等，几乎都包括
在广州、泉州、明州等港口的香药贸易名单之中”可知，香药海外贸易繁荣；结合所学知识可知，宋代理
学的发展，强调格物致知，加强了人们对身体器官的研究。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。目的：据材料“下诏包括汉族官员在
内的文武百官服丧”及所学知识可知，乾隆要求所有官员为皇后服丧，并提出严格要求，而且对不遵守
“满族习俗”的官员进行了惩治，这体现了乾隆皇帝要求百官服丧的目的是整肃吏治，严肃官场纪律。据
材料“案发后对自己如何处置犯官的旨意置若罔闻，‘目无君上’，于是对犯官及被认为态度轻慢的官员
施以惩治”可知，乾隆通过惩治官员整肃吏治，严肃官场纪律，有利于加强对官员的控制，强化君主专制；
据材料“,但随着满汉融合,满族传统已从满人的生活中淡化”“乾隆则称‘理法所必当然，不必载之简
册’”可知，乾隆对于满族旧俗的提倡，不利于民族交融，容易导致汉族官员和人民的抵触；不利于民族
团结和社会稳定。
5．（2024·黑龙江·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 嗣后，京边岁用，多者过五百万，少者亦三百余万，岁入不能充岁出之半。由是度支为一切
之法，其箕敛财贿、题增派、括赃赎、算税契、折民壮、提编、均徭、推广事例兴焉。其初亦赖以济匮，
久之诸所灌输益少……隆、万（明代隆庆和万历皇帝）之世，增额既如故，又多无艺之征，逋粮愈多，规
避亦益巧。已解而愆限或至十余年，未征而报收，一县有至十万者。逋欠之多，县各数十万……后居正总
括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为佥募。力差，则计其工食之费，量为增减；
银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为
一条，皆计亩征银，折办于官……立法颇为简便。嘉靖间，数行数止，至万历九年乃尽行之。
——摘编自张廷玉《明史·食货志二》材料二 在清末新政之中，非常重要的一项改革便是财税制度的改革。清政府将原先的户部改组为度
支部，其内部各司的设置按业务分工来进行，按近代财务管理要求设立了专管收支、内外债的会计司和专
门管理金融的大清银行、造币总厂等。清政府试办全国财政预算案是财政管理体制的一大进步，为以后的
民国历届政府所沿用，在中国财政史上产生了深远影响。对于旧税种的改良、新税种的设立、海关税的改
革以及国地税划分的筹划等内容，减少了商品流通的阻碍；新税种中的印花税的设立则是符合近代工业经
济的发展趋势，有利于扩大税源。清末审计院的筹划是中国近代历史上向西方学习先进制度的结果，它已
经突破了传统的审计制度，开始引进西方体制，标志着近代审计的开端。
——摘编自王刚《清末财税改革研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析这一赋税制度实施的背景及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括清末新政财税改革的优点。
【答案】(1)背景：府库空虚，财政危机严重；财政状况混乱无序；赋税杂役种类繁多；人民赋税负担沉
重；白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。影响；客观上增加了国家的财政收入；社会矛盾
有所缓和；一定程度上加强了中央集权统治；推动了白银货币化的发展。
(2)优点：财政管理机构由传统向近代转变，有助于全国财政经济实行统一管理；财政预算制度的进步，
有利于资源的优化配置；新税制的设立，有利于商品经济的发展，推动中国近代工业经济的发展；海关税
的改革有利于加强清政府对关税的控制，保护国内民族经济的发展；银行，审计院的设立和币制改革，增
强了金融抗风险的能力，有利于稳定金融市场。
【详解】（1）本题是背景类、影响类材料分析题，时空是：明朝（中国）。
背景：根据材料“嗣后，京边岁用，多者过五百万，少者亦三百余万，岁入不能充岁出之半”可知府库空
虚，财政危机严重；根据材料“由是度支为一切之法，其箕敛财贿、题增派、括赃赎、算税契、折民壮、
提编、均徭、推广事例兴焉”可知财政状况混乱无序；赋税杂役种类繁多；根据材料“增额既如故，又多
无艺之征，逋粮愈多，规避亦益巧”可知人民赋税负担沉重；根据材料“额办、派办、京库岁需与存留、
供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银”和所学知识可知白银逐渐成为国家财政和民间交易
的基本支付手段。
影响：根据材料“后居正总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为佥募。力差，则
计其工食之费，量为增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸
费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官”可知客观上增加了国家的财政收入；推动了白
银货币化的发展；根据所学知识可知社会矛盾有所缓和；一定程度上加强了中央集权统治。
（2）本题是特点类材料分析题，时空是：清末（中国）。
优点：根据材料“清政府将原先的户部改组为度支部，其内部各司的设置按业务分工来进行，按近代财务管理要求设立了专管收支、内外债的会计司和专门管理金融的大清银行、造币总厂等”财政管理机构由传
统向近代转变，有助于全国财政经济实行统一管理；根据材料“清政府试办全国财政预算案是财政管理体
制的一大进步”可知财政预算制度的进步，有利于资源的优化配置；根据材料“对于旧税种的改良、新税
种的设立、海关税的改革以及国地税划分的筹划等内容，减少了商品流通的阻碍；新税种中的印花税的设
立则是符合近代工业经济的发展趋势，有利于扩大税源”可知新税制的设立，有利于商品经济的发展，推
动中国近代工业经济的发展；海关税的改革有利于加强清政府对关税的控制，保护国内民族经济的发展；
根据材料“它已经突破了传统的审计制度，开始引进西方体制，标志着近代审计的开端”和所学知识可知
银行，审计院的设立和币制改革，增强了金融抗风险的能力，有利于稳定金融市场。
6．（2024·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 海图是指以海洋及沿海陆地为主要描绘对象的地图。宋元时期，中国海上活动频繁，航海图
的制作与使用也随之发展。这一时期的航海图，大多详细记录了航线和港口信息。明清时期，除航海图外，
还出现了海防图、沿海形势图等，如明代的《筹海图编》，不仅详细描绘了沿海地区的山川地形、岛屿分
布、潮汐水流等自然地理信息，还标注了军事要塞、烽火台、港口炮台等信息；又如清朝嘉庆时期的军事
海图《台州府太平县海洋全图》，不仅详细记录了台州府沿海的地理信息，精确标注了地形、水文等，还
明确划分了内洋与外洋的界限，尤其强调炮台和信号站的位置。
——摘编自朱鉴秋《中国古代航海图发展简史》等
材料二 1869年，福州船政局的干吏黄维煊绘制的《皇朝沿海图说》被认为是译自英国人的绘图。
1874年，江南制造局翻译出版了《大清一统海道总图》，其中的克来格岛、挨金可尔特岛等地名均来自英
文音译。清政府还派遣留学生赴英国专习测绘海图技术。1895年后，程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚
清士人，自发地从英版航海图中汲取新知，编译海防图。程鹏绘制的《沿海七省口岸险要图》，“大旨据
英国海部图”但“命意不同，注重陆岸形势”。此后，中国传统航海图和海防图二分的局面逐渐消融。
——摘编自何国璠韩昭庆《明清时期中国海图方位的演变》
(1)结合材料一，简析宋元到明清时期海图编制的变化及其原因。
(2)结合材料二，对晚清时期编译海图增多的现象进行评析。
【答案】(1)变化：种类增多，出现了海防图、沿海形势图等。原因：沿海交通形势的变化，明朝中期东
南沿海地区深受倭寇骚扰，清朝时期实行闭关锁国政策，严格限制中外交流。
(2)近代中国民族危机不断加深，海图的增多是中国向西方学习的表现，也体现了晚清政府对海疆形势的
日渐重视和东南沿海地区形势的日渐严峻。
【详解】（1）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是古代中国。根据“明清时期，除航海图外，还
出现了海防图、沿海形势图等”可知，宋元到明清时期海图编制的变化是种类增多，除了航海图外，还出现了海防图、沿海形势图等。原因结合所学内容可知，主要和明清时期沿海形势的变化有关，其中明朝中
期东南沿海地区深受倭寇骚扰，清朝时期实行闭关锁国政策，严格限制中外交流。在这种情况下，海防图、
沿海形势图等纷纷出现。
（2）本题是认识类材料分析题，时空是晚清时期。根据“1874年，江南制造局翻译出版了《大清一统海
道总图》，其中的克来格岛、挨金可尔特岛等地名均来自英文音译。清政府还派遣留学生赴英国专习测绘
海图技术。1895年后，程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚清士人，自发地从英版航海图中汲取新知，编
译海防图”等信息可知晚清时期，海图编译的增多与近代以来民族危机的加深有关。随着民族危机的加深，
海图编译的增多也体现了中国向西方学习的深入，反映了晚清政府对海疆形势的日渐重视，同时也说明东
南沿海地区形势日渐严峻。
7．（2024·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机。北宋初期，书院应运而兴。宋代书院数量众
多，对学生入学没有严格的身份限制。书院有丰富的藏书，又受佛教禅林讲学制度的影响，“往往依山林，
即闲旷以讲授”，集教学、藏书及学术研究于一体。
白鹿洞书
朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书
院
岳麓书院 理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术探讨和论辩；2005年正式恢复湖南大学岳麓书院
丽泽书院 理学家吕祖谦所建，倡导“讲实理、育实才而求实用”的学风
象山书院 在陆九渊主持下，求学者多达数千人；得诏赐“象山书院”匾额，盛况空前
——摘编自方颖《论佛教对儒家书院复兴的影响》
材料二：晚清时期虽在兵燹之中，却相当重视教育对于富国、强国的积极作用，进而维护清政府的统
治。从某种程度来说，晚清时期的教育比社会其他一些领域更早地踏上了近代化的历史进程。晚清时期，
教育近代化变革的主要目的在于富国、强国，从而维护清王朝的统治，但由于教育近代化的被动性，变革
是非系统且自下而上的。教育变革的演进，既有传统文化的自觉，也有对西方文化冲击的回应。由于无法
真正地充实传统文化的内核，“中学为体”便聚焦在维护皇权统治上，而非造就新人；“西学”在教育上
的内涵、外延日益丰富，经历了由器物到制度再到思想的演变。“中体西用”的宗旨面临着“体用不二”
的挑战，近代化带来的文化认同危机也产生了伦理危机，对传统的人身依附关系提出了挑战。道德体系及
道德教育模式解构与建构的乏力，从社会伦理关系上加剧了传统文化的断裂。
——摘编自戴红宇、张荣伟《论晚清教育的变革与断裂》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代书院的特点，并分析其形成的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，评析晚清时期的教育转型。【答案】(1)特点：数量多；招生条件宽松；功能多样；环境优越；深受理学影响；私人办学与国家支持
相结合。背景：唐末五代战乱中，官学衰败；宋朝建立后社会安定，经济发展；宋朝重视科举取士，营造
浓厚的读书风气；印刷术发展，使书籍更加普及；佛教广泛传播，对中国文化产生影响。
(2)晚清时期随着西方侵略加剧教育逐渐从传统向近代化转型。晚清时期的教育转型是受西方侵略影响的，
所以教育的近代化要早于其他领域，一方面教育的近代化，有利于近代人才的培养，促进经济发展和思想
的解放，另一方面，这种变革的根本目的在于维护清王朝的统治，以 “中体西用”为指导思想，传
统文化仍然占有一定地位，随着教育近代化的深入发展，两者冲突也愈发严重，从而导致文化认同危机，
加剧了传统文化的断裂，而新文化又因自下而上的变革，缺乏系统性，发展较为被动。总体而言，近代教
育近代化的发展过程是曲折的，其影响是两方面的。
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料题。时空是：宋（中国）。特点：根据材料“宋代书院数量众
多”，可得出数量多；根据材料“对学生入学没有严格的身份限制”，可得出招生条件宽松；根据材料
“集教学、藏书及学术研究于一体”，可得出功能多样；根据材料“又受佛教禅林讲学制度的影响，‘往
往依山林，即闲旷以讲授’”，可得出环境优越；根据材料“理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术
探讨和论辩；2005年正式恢复湖南大学岳麓书院和理学家吕祖谦所建，倡导‘讲实理、育实才而求实
用’的学风”，可得出深受理学影响；根据材料“朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书和理学家吕祖谦所
建，倡导‘讲实理、育实才而求实用’的学风”，可得出私人办学与国家支持相结合。背景：根据材料
“经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机”，可得出唐末五代战乱中，官学衰败；根据材料“北宋
初期，书院应运而兴”结合所学知识，可知宋朝建立后社会安定，经济发展；结合所学知识，宋朝推行重
文抑武政策，可知宋朝重视科举取士，营造浓厚的读书风气；结合所学知识，可知印刷术发展，使书籍更
加普及；根据材料“又受佛教禅林讲学制度的影响，‘往往依山林，即闲旷以讲授’”，可得出佛教广泛
传播，对中国文化产生影响。
（2）本题是认识类材料题。时空是：晚清（中国）。根据材料可知晚清教育转型主要是由传统转向近代，
对其转型的评析可从具体内容和影响两方面进行论述，如：晚清时期随着西方侵略加剧教育逐渐从传统向
近代化转型。晚清时期的教育转型是受西方侵略影响的，所以教育的近代化要早于其他领域，一方面教育
的近代化，有利于近代人才的培养，促进经济发展和思想的解放，另一方面，这种变革的根本目的在于维
护清王朝的统治，以“中体西用”为指导思想，传统文化仍然占有一定地位，随着教育近代化的深入发展，
两者冲突也愈发严重，从而导致文化认同危机，加剧了传统文化的断裂，而新文化又因自下而上的变革，
缺乏系统性，发展较为被动。总体而言，近代教育近代化的发展过程是曲折的，其影响是两方面的。
8．（2024·天津·二模）阅读材料，回答以下问题。
材料一 宋代都市中，“瓦舍”之类的娱乐场所相当盛行，其中表演的是名目繁多的杂乐百戏。马端临《文献通考》记载：“宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、踏索……百戏之类。”体育表演已相当盛行。
由于出现大量体育专业表演人员，因此体育性组织—- “社”就应运而生。如弓、弩的“踏弩社” “水
弩社”“锦标社”等。元日走城、元宵走夜、清明踏青、重阳登高等，都已成为全国性的民间、民 俗体
育活动内容。
——摘编自宋旭《宋代市民体育休闲生活的社会学分析》
材料二 19世纪中后期在我国的新式学堂中开始设置体操课程。1903年，清政府实行“癸卯学 制”,
标志着体育在中国近代普通中小学正式产生。1929年国民政府颁布中小学体育课程标准， 正式把体操课
改为体育课，并推广到全国。体育课的广泛开展。增强了国民的体质，还在凝聚国 力、振奋民族精神等
方面有着巨大的作用。
——摘编自苏竞存《中国近代学校体育史》
材料三 近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟 野
蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
——节选自毛泽东《体育之研究》(载于1917年《新青年》)
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代市民体育发展的特点，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述中国近代体育发展的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析体育在中华民族发展史中的重要意义。
【答案】(1)特点：有专门的体育表演场所；体育项目和参与 人数众多；体育性社团组织出现(出现了体
育组织 和职业运动者);表演类、休闲类体育活动盛行；主要在城市中开展。(任答四点)
原因：工商业发展，商品经济繁荣，为体育娱乐活动 提供必要的物质基础；城市发展带动市民阶层的不
断壮大；社会氛围相对宽松，为体育发展提供了必
要的空间与环境。(任答两点)
(2)原因：西学东渐；民族危机加深；洋务运动、清末 新政等社会变革；民族资本主义经济的发展；政府
的重视和推行；民族意识的觉醒等。(任答三点)
(3)意义：体育有利于提高国民身体素质，丰富社会 文化娱乐生活；体育有利于增强国民意志力，塑造
奋发向上的民族精神；体育有利于促进与体育相关 经济的发展；体育有利于继承和发展中华民族传统 文
化；竞技体育有利于提高国民爱国热情，增强中华民族凝聚力；体育发展关乎国家命运，有利于促进社会
进步。(任答三点)
【详解】（1）本题第一问是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。根据材料一“‘瓦舍’之类的娱
乐场所相当盛行”、“体育表演已相当盛行。由于出现大量体育专业表演人员”得出有专门的体育表演场
所；体育项目和参与人数众多；根据材料一“体育性组织﹣-'社'就应运而生”得出体育性社团组织出现；根据材料一“创造了具有时代特色的体育休闲娱乐活动，推动了人类社会的健康、进步”得出表演类、休
闲类体育活动盛行；据材料一“宋代都市中”，可得出主要在城市中开展。
本题第二问是背景类材料分析题。时空是宋代（中国）。结合所学知识，从宋代工商业发展繁荣、城市的
发展、市民阶层力量的壮大等角度答题。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。据材料二“19世纪中后期在我国的新式学堂中开
始设置体操课程”，可得出民族危机假声；西学东渐；据材料二“1903年，清政府实行“癸卯学 制”,
标志着体育在中国近代普通中小学正式产生。1929年国民政府颁布中小学体育课程标准， 正式把体操课
改为体育课，并推广到全国”及所学洋务运动的知识，可得出洋务运动、清末 新政等社会变革；政府 的
重视和推行；从近代经济角度，民族资本主义经济的发展；民族资产阶级力量增强，民族意识的觉醒等。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是近代（中国）。据材料二“体育课的广泛开展。增强了国民的体
质，还在凝聚国 力、振奋民族精神等方面有着巨大的作用”，可得出体育有利于提高国民身体素质，
丰富社会 文化娱乐生活；体育有利于增强国民意志力，塑造 奋发向上的民族精神；结合所学知识，体育
的意义还在于：体育有利于促进与体育相关经济的发展；体育有利于继承和发展中华民族传统 文化；竞
技体育有利于提高国民爱国热情，增强中华民族凝聚力；体育发展关乎国家命运，有利于促进社会进步。
(任答三点)
9．（2024·湖北·一模）【工业化之争】
材料一 二十世纪20—30年代中国思想界关于工业化问题的对立思潮
工业化思潮 反工业化思潮
孙倬章指出：中国因以农立国，故数千年以来，
章士钊指出：“英德两国，为争工业之霸权，开创古
毫无进化之成绩；今欲与彼进化之工业国，并驾
今未有之大战局”“当世工业国所贻于人民之苦痛何
齐驱，以谋生存，而仍欲偏重农业，宁非南辕北
若”
辙，背道而驰乎
董时进指出：“农业国可以不需工业国而独立，工业
陈宰钧指出：“欲减少农民之人数，以期农化之 国不能离农业国而存在”“中国若行工业化，…外人
实现，舍广立工厂，多雇佣工外，实无他术” 之染指是也。农业之性质，不许人有攫取大利之机
会”
杨明斋指出：“在农业进入工业之际，一国的政
龚张斧指出：“窃以为立国之道不在物质文明，而在
治法律、社会的道德、人格风俗习惯都是因之而
风俗之淳厚；不在都市之华美，而在乡村之逸安”
变动…补救的办法，惟有急进于工”
——摘编自周积明等著《震荡与冲突：中国早期现代化进程中的思潮与社会》
材料二 1940年，翁文灏提出“以农立国，以工建国”的口号，认为中国要“加强国防，争取抗战胜
利”以及“跻身于现代国家之林”必须加紧发展工业，即以工建国；但同时因为中国是一个农业古国，国
家的主要财源依然要依赖于农业，此即以农立国。共产党人许涤新提出：“今日在可能之限度内我们绝不能放松工业化的工作；在抗战成功以后的建设征程中，我们必须把中国由农业国变为能够以自己本身力量
来生产必需机器设备品的工业国。要做到这一点就必须注重重工业。苏联第一个五年计划之注重重工业，
就是我们最好的参考。”
——摘编自郑大华编《西方思想在近代中国》
(1)根据材料一并结合所学，概述工业化思潮和反工业化思潮的主要论点。
(2)根据材料并结合所学，说明20世纪上半叶中国思想界围绕工业化问题展开论战的历史背景并对论战进
行评述。
【答案】(1)工业化思潮：工业化是历史发展的必然趋势；工业化有利于城市化进程，改善国民经济结构
和消除人口困局；工业化有利于改良政治和社会风俗。反工业化思潮：工业化导致世界大战的发生；发展
农业有利于经济独立和防范外国经济渗透；发展农业有利于保持淳朴民风。
(2)历史背景：第一次世界大战给世界带来深重的灾难，引起国人的反思；民国创建后，民族资本主义发
展迅速但深受国际国内环境影响；日本的侵华加剧民族危机，建立重工业体系的任务迫在眉睫；农业人口
众多带来社会压力。（任答两点即可）评述：工业化思潮认识到近代中国发展工业，建立完整工业体系和
国防体系，实现国家振兴，特别是应对当时日本侵华的重要性；反工业化思潮对工业化发展导致的消极后
果以及提高民众生活水平也有客观思考，但把世界大战简单地归结为工业化是偏颇的。总之，工业化是世
界发展方向，工业化的思潮更适合中国的现实国情。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二十世纪20—30年代（中国）。工业化思潮的主要论点：
根据材料“中国因以农立国，故数千年以来，毫无进化之成绩；今欲与彼进化之工业国，并驾齐驱，以谋
生存，而仍欲偏重农业，宁非南辕北辙，背道而驰乎”可知，工业化是历史发展的必然趋势；根据材料
“在农业进入工业之际，一国的政治法律、社会的道德、人格风俗习惯都是因之而变动…补救的办法，唯
有急进于工”并结合所学可知，工业化有利于城市化进程，改善国民经济结构，改良社会风俗。反工业化
思潮的主要论点：根据材料“英德两国，为争工业之霸权，开创古今未有之大战局”“农业国可以不需工
业国而独立，工业国不能离农业国而存在”“窃以为立国之道不在物质文明，而在风俗之淳厚；不在都市
之华美，而在乡村之逸安”可知，工业化导致世界大战的发生，发展农业有利于经济独立和保持淳朴民风。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是20世纪上半叶（中国）。背景：根据材料“加强国防，
争取抗战胜利”“苏联第一个五年计划之注重重工业，就是我们最好的参考”并结合所学时代背景，可从
工业化问题论战的历史背景包括第一次世界大战给世界带来深重的灾难，引起国人的反思；民国创建，民
族资本主义发展迅速；日本的侵华加剧民族危机，建立重工业体系的任务迫在眉睫等方面分析。评述：根
据材料“20世纪上半叶中国思想界围绕工业化问题展开论战”具体内容可知，工业化思潮与反工业化思潮
都有其合理性，工业化思潮认识到近代中国发展工业，建立完整工业体系和国防体系，应对日本侵华的重要性；反工业化思潮对工业化发展导致的消极后果以及提高民众生活水平也有客观思考；但结合所学可知，
在近代中国工业化的思潮更适合现实国情。
10．（2024·山东·一模）恰当地使用史料是学习历史的必备素养之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 侵华日军中尉尾岛劳美在其手写的作战日记中，记载了在百团大战的某场战斗中八路军与侵
华日军交战的情况：
“（1940年8月21日凌晨0时）传来了左侧消息：敌军向石太线（即正太铁路）发动了大规模袭
击……井陉附近铁道被敌人爆破，石门到榆次间的铁道运输被中断。”
“（凌晨0时）阳泉前方的铁路被敌人爆破，列车不能正常前行，只能在原地等待.”
“（凌晨时）听到了运输途中发生了事故……枪声从近处传来。敌人突然从阳泉车站四周袭来.”
——整编自《史料解读：一个日军中尉日记中的百团大战》
材料二 百团大战是抗战时期八路军在华北地区向日军发起的大规模战役，其特点主要有：1、突袭作
战；2、以破坏华北日军占领的交通线为主要目的；3、战斗取得了较大战果。
——整编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 《新华日报》是中国共产党在抗战时期创办的机关大报，报中刊发了大量抗战宣传版画，以
下为其中的一部分：
图2游击
图1巩固团结抗战到底 图3边区政府民主普选妇女投票情形
刊于1938年5月
刊于1938年1月 刊于1940年2月
——摘自魏长健《刀锋上的火焰》
(1)材料一能否为材料二的论据？说说你的看法。
(2)某同学以“中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”为主题开展研究性学习，请分析材料三对论证
这一主题的史料价值。
【答案】(1)看法：材料一能为材料二的观点提供部分佐证，结合所学可知，“百团大战”是1940年8月
20日至1941年1月24日，中国共产党领导的八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战
役。共分三个阶段，第一阶段从1940年8月20日至9月10日，为交通总破袭战，主要是破坏以正太铁路
为重点的日军交通线。第二阶段是1940年9月22日至10月上旬，主要任务是攻坚作战，对日军盘踞的一些据点进行攻击。第三阶段是1940年10月上旬至翌年1月24日，主要是反击日、伪军的报复“扫荡”。
材料中的时间“1940年8月21日”与百团大战的史实吻合，材料中的地点“正太铁路”“石门到榆次
间”“阳泉”“阳泉车站”等位于河北和山西，属于华北地区，材料中的史实“石门到榆次间的铁道运输
被中断”“阳泉前方的铁路被敌人爆破，列车不能正常前行”也与百团大战的作战任务相符合。但由于是
敌人日本方面的日记，不能全部可信，应结合其它史料全面了解。
(2)史料价值：在抗日战争期间，中国共产党始终不渝坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，
实际上成为中国人民抗日战争的坚强政治核心。图一“巩固团结抗战到底”反映了中国共产党将全国军民
最大限度地动员起来、武装起来，实行全面抗战路线和持久战战略，是中国抗日战争正确方略的制定者和
引领者。图二“游击”反映了中国共产党把游击战争提高到战略地位，领导敌后战场广泛地开展伏击战、
破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，从而陷日本侵略者于人民战争的汪洋大海，并在
持久战中逐步实现战争力量的强弱转化，最终战胜日本帝国主义。图三“边区政府民主普选妇女投票情
形”反映了中国共产党创建的抗日根据地实行一整套抗日民主的方针政策，开展新民主主义政治、经济和
文化等各项事业建设，从而赢得人民群众的支持和拥护。抗日战争进入相持阶段后，中国共产党领导的敌
后战场逐步成为抗日主战场。抗战胜利前夕，中国共产党领导的敌后抗日根据地揭开局部反攻序幕，实际
承担起对日全面反攻的主要任务。材料三中的图片信息很大程度证明，中国共产党是全民族团结抗战的中
流砥柱。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。看法：根据材料一“1940年8
月21日”并结合所学可得出：与百团大战的史实吻合；根据材料一“正太铁路”“石门到榆次间”“阳
泉”“阳泉车站”等并结合所学可得出：这些地点位于河北和山西，属于华北地区，是百团大战发生的地
区；根据材料一“石门到榆次间的铁道运输被中断”“阳泉前方的铁路被敌人爆破，列车不能正常前行”
并结合所学可得出：这些史实也与百团大战的作战任务相符合。故材料一能为材料二的观点提供部分佐证。
根据材料一出处“《史料解读：一个日军中尉日记中的百团大战》”并结合所学可得出：但由于是敌人日
本方面的日记，不能全部可信，应结合其它史料全面了解。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。史料价值：根据材料三图一“巩固团
结抗战到底”并结合所学可得出：图一“巩固团结抗战到底”反映了中国共产党将全国军民最大限度地动
员起来、武装起来，实行全面抗战路线和持久战战略，是中国抗日战争正确方略的制定者和引领者。根据
材料三图二“游击”并结合所学可得出：图二“游击”反映了中国共产党把游击战争提高到战略地位，领
导敌后战场广泛地开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，从而陷日本侵略
者于人民战争的汪洋大海，并在持久战中逐步实现战争力量的强弱转化，最终战胜日本帝国主义。根据材料三图三“边区政府民主普选妇女投票情形”并结合所学可得出：图三“边区政府民主普选妇女投票情
形” 反映了中国共产党创建的抗日根据地实行一整套抗日民主的方针政策，开展新民主主义政治、经济
和文化等各项事业建设，从而赢得人民群众的支持和拥护。根据所学知识可得出：抗日战争进入相持阶段
后，中国共产党领导的敌后战场逐步成为抗日主战场。抗战胜利前夕，中国共产党领导的敌后抗日根据地
揭开局部反攻序幕，实际承担起对日全面反攻的主要任务。最后进行总结。材料三中的图片信息很大程度
证明，中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
11．（2024·广东·二模）侨汇是指近代以来，海外华侨汇款回国内的款项。阅读材料，完成下列要求。
材料一 南洋是近代华人移居海外的主要地区。据统计，侨居马来亚（马来西亚的前身之一）的华人
1931年为170.9万人；1934年为190.7万人；1938年达到222万余人。华侨中，“千百十万之富豪相继出
现”，锡矿、橡胶等产业都被华侨掌握。侨汇约始于19世纪60年代，1902-1936年中国侨汇年均2.5亿元。
1937年则达到4.74亿元，1938年国民政府在南洋“加紧吸收华侨汇款”，侨汇更达6.44亿元。
——摘编自林金枝主编《华侨华人与中国革命和建设》等
材料二 新中国初期，由于遭遇经济封锁，中国的外贸规模很小，平衡国际收支困难。1950年-1988年，
我国外贸逆差共计61.24亿美元，而同期侨汇约96.1亿美元，其中给侨属的小额赡家款占多数。国家通过
提供专供生活物资等手段，将这些侨汇集中起来，同时又积极争取投资性侨汇。广东、福建两省的华侨投
资公司吸收的资金，以1952年为100,“到1955年就为305%”。
——摘编自任贵祥《新中国三十年侨汇政策研究（1950-1980)》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代后期南洋侨汇的变化趋势，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳侨汇在新中国初期所起的作用。
【答案】(1)趋势：20世纪30年代后期南洋侨汇呈现出不断增加的趋势。原因：1929—1933年的经济危机
的打击，华侨为规避风险回国投资；国民经济建设运动的开展，一定程度上改善了投资环境；国民政府币
制改革，稳定了金融秩序；群众性抑制日货运动等。
(2)作用：有利于增加外汇收入和平衡国际收支，促进国家经济建设；侨汇对繁荣地方经济、发展文化公
益事业均有显著作用；有利于保护侨民的合法权益，增强其对祖国的认同感。
【详解】（1）本题是对比、原因类材料分析题，时空是20世纪30年代后期的中国。第一小问趋势：由材
料“侨汇约始于19世纪60年代，1902-1936年中国侨汇年均2.5亿元。1937年则达到4.74亿元，1938年
国民政府在南洋‘加紧吸收华侨汇款’，侨汇更达6.44亿元。”可得出20世纪30年代后期南洋侨汇呈现
出不断增加的趋势。第二小问原因：材料“侨汇约始于19世纪60年代，1902-1936年中国侨汇年均2.5亿
元。1937年则达到4.74亿元，1938年国民政府在南洋‘加紧吸收华侨汇款’，侨汇更达6.44亿元。”及
所学可知，分别从1929—1933年的经济危机的打击，华侨为规避风险回国投资；国民经济建设运动的开展，一定程度上改善了投资环境；国民政府币制改革，稳定了金融秩序；群众性抑制日货运动等方面说明。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是新中国初期。由材料“新中国初期，由于遭遇经济封锁，中国的
外贸规模很小，平衡国际收支困难。1950年-1988年，我国外贸逆差共计61.24亿美元，而同期侨汇约
96.1亿美元，其中给侨属的小额赡家款占多数。”及所学可得出有利于增加外汇收入和平衡国际收支，促
进国家经济建设；由材料“国家通过提供专供生活物资等手段，将这些侨汇集中起来，同时又积极争取投
资性侨汇。广东、福建两省的华侨投资公司吸收的资金”及所学可得出侨汇对繁荣地方经济、发展文化公
益事业均有显著作用；有利于保护侨民的合法权益，增强其对祖国的认同感。
12．（2024·广东·二模）教育实践的成功离不开正确教育方针的指导。阅读材料，完成下列要求。
材料一 表中国共产党不同时期的教育方针
年份 教育方针
毛泽东在第二次全国工农兵苏维埃代表大会上的报告中指出：“苏维埃文化教育的总方针……
1934年 在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服
务……”
洛川会议提出：“实行……新制度新课程。实施普及的义务的免费的教育方案，提高人民民族
1937年
觉悟的程度。实行全国学生的武装训练。”
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提道：“我们的教育方针，应该使受教育者
1957年
在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
材料二 教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设
者和接班人。
——《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》（1990）
(1)结合所学知识，分别简析材料一中三条教育方针形成的时代背景。
(2)根据材料，指出新中国在1957年和1990年制定的教育方针的关系，并简述1990年教育方针的意义。
【答案】(1)时代背景：1943年教育方针形成的背景：革命新道路的开辟，工农武装割据局面的形成。
1937年教育方针形成的背景：日本已经发动全面侵华战争，但抗日民族统一战线尚未正式形成。1957年教
育方针形成的背景：中共八大召开，确立当前的主要任务是大力发展社会生产力；1956年底，社会主义制
度在中国基本确立。
(2)关系：1990年制定的教育方针是对1957年教育方针的继承与发展；意义：为社会主义教育指明了培养
目标；为中国教育事业的持续发展奠定了基础；有利于培养高素质社会主义劳动者；有利于提高全民族的
科学文化素质；有利于推动社会主义现代化建设。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：近现代（中国）。时代背景：1934年教育方针形成的
背景：根据材料一“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗
争服务……”并结合所学可得出：革命新道路的开辟，工农武装割据局面的形成;。1937年教育方针形成的背景：根据材料一“提高人民民族觉悟的程度。实行全国学生的武装训练”并结合所学可得出：日本已
经发动全面侵华战争，但抗日民族统一战线尚未正式形成。根据材料一“应该使受教育者在德育、智育、
体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”并结合所学可得出：中共八大召开，确
立当前的主要任务是大力发展社会生产力；1956年底，社会主义制度在中国基本确立。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：现代（中国）。关系：根据材料一1957年“我们的教
育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动
者。”和材料二“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的
建设者和接班人。”得出：1990年制定的教育方针是对1957年教育方针的继承与发展；意义：根据所学
知识可得出：为社会主义教育指明了培养目标；为中国教育事业的持续发展奠定了基础；有利于培养高素
质社会主义劳动者；有利于提高全民族的科学文化素质；有利于推动社会主义现代化建设。
13．（2024·云南·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 早在先秦时期，家国同构。自秦汉而下，宗法活动以社会上层贵族为中心展开，魏晋门阀士
族是其代表。至隋唐，贵族型家庭制度逐渐瓦解。北宋时，“近世名门鲜克永世”“贫富无定势，田宅无
定主”,一些士大夫成为新宗族组织的引领者和推动者，带头呼吁，以尊祖睦宗为要旨，团结宗亲。其他
社会阶层后来也开始效仿，慢慢地发展起了一种新的宗族形态——“平民型宗族”。
——摘编自包伟民《陆游的乡村世界》
材料二 10～16世纪间，中世纪社会发生了剧烈的变化。对地位和血统的执着是当时的标志之一，法
定地位是中世纪欧洲人的身份标志，贵族观念是这一状况最明显的表现。但是，欧洲社会不断涌现出掌握
新财富乃至实力的新贵，他们无法在既有的等级体制中找到容身之处，便向传统发起挑战。他们很快发展
出属于自己的社会形态、行会、传说和团体，使商人的社会身份拥有了新的定义。商人阶级的兴起几乎完
全是城镇发展的结果，商人的出现与这一中世纪欧洲文明中最具活力的元素密不可分。任何地区的领主都
寻求城市的支持，以便对抗国王；而国王则争取市民的支持，借助他们的财力以打压势力过大的属臣，并
因此向城镇授予特许状和特权。
——摘编自[英]J.M.罗伯茨《企鹅全球史·文明的分化》
(1)根据材料一并结合所学内容，简析宋代出现“平民型宗族”的原因。
(2)根据材料二，指出西欧社会的变化，并结合所学内容说明这些变化对欧洲社会发展的影响。
(3)根据材料并结合所学内容，分别指出宋代“平民型宗族”和西欧中世纪后期新贵身上体现出的时代特
征。
【答案】(1)原因：宗法观念的变化；科举制促进社会流动性增大；士大夫推动理学传播；商品经济的发
展。(2)变化：新兴社会阶层的产生；城市兴起；王权加强。
影响：为文艺复兴运动创造了一定的条件；有助于欧洲资本主义发展；为西欧民族国家的发展奠定了基础。
(3)宋代：经济、文化发达繁荣；包容、开放的社会风气；观念更新；社会成员身份趋于平等，社会阶层
之间流动活跃。
西欧：商品经济发展；新的生产关系萌芽；对人的价值和追求财富上具有了新的观念；挣脱传统的宗教束
缚，追求思想自由。
【详解】（1）本题是原因类材料分析题，时空是宋朝时期。由材料“早在先秦时期，家国同构。自秦汉
而下，宗法活动以社会上层贵族为中心展开，魏晋门阀士族是其代表。至隋唐，贵族型家庭制度逐渐瓦
解。”可得出宗法观念的变化；由材料“近世名门鲜克永世”及所学可得出；科举制促进社会流动性增大；
由材料“贫富无定势，田宅无定主”及所学可得出商品经济的发展；由材料“一些士大夫成为新宗族组织
的引领者和推动者，带头呼吁，以尊祖睦宗为要旨，团结宗亲”及所学可得出士大夫推动与理学传播
（2）本题是对比、影响类材料分析题，时空是中世纪的欧洲。第一小问变化：由材料“欧洲社会不断涌
现出掌握新财富乃至实力的新贵，他们无法在既有的等级体制中找到容身之处，便向传统发起挑战。”可
得出新兴社会阶层的产生；由材料“商人阶级的兴起几乎完全是城镇发展的结果，商人的出现与这一中世
纪欧洲文明中最具活力的元素密不可分。”可得出城市兴起；由材料“任何地区的领主都寻求城市的支持，
以便对抗国王；而国王则争取市民的支持，借助他们的财力以打压势力过大的属臣，并因此向城镇授予特
许状和特权。”可得出王权加强。第二小问影响：由材料“商人阶级的兴起几乎完全是城镇发展的结果，
商人的出现与这一中世纪欧洲文明中最具活力的元素密不可分”及所学可得出为文艺复兴运动创造了一定
的条件；有助于欧洲资本主义发展；由材料“而国王则争取市民的支持，借助他们的财力以打压势力过大
的属臣，并因此向城镇授予特许状和特权”及所学可得出为西欧民族国家的发展奠定了基础。
（3）本题是特点类材料分析题，时空是宋朝、中世纪后期的西欧。宋代：由材料“北宋时，‘近世名门
鲜克永世’‘贫富无定势，田宅无定主’,一些士大夫成为新宗族组织的引领者和推动者，带头呼吁，以
尊祖睦宗为要旨，团结宗亲。其他社会阶层后来也开始效仿，慢慢地发展起了一种新的宗族形态——‘平
民型宗族’。”及所学可知，分别从经济、文化发达繁荣；包容、开放的社会风气；观念更新；社会成员
身份趋于平等，社会阶层之间流动活跃等方面说明。西欧：由材料“欧洲社会不断涌现出掌握新财富乃至
实力的新贵，他们无法在既有的等级体制中找到容身之处，便向传统发起挑战。他们很快发展出属于自己
的社会形态、行会、传说和团体，使商人的社会身份拥有了新的定义。”及所学可得出商品经济发展；新
的生产关系萌芽；对人的价值和追求财富上具有了新的观念；由材料“商人的出现与这一中世纪欧洲文明
中最具活力的元素密不可分”及所学可得出挣脱传统的宗教束缚，追求思想自由。
14．（2024·江西九江·二模）全球联系的加强材料：1565年，西班牙人乌达内塔开辟了连接亚洲与拉丁美洲的马尼拉大帆船贸易航线。由于主要以
中国生丝与丝织品为主，故该航线也被称为中拉海上丝绸之路。
中拉海上丝绸之路开辟之初，西班牙王室免费给船只发放通行证，商人可以自由往返两地，1565—
1700年间约有7200名亚洲人踏上美洲大陆，从事各类工作。1593年西班牙国王颁布敕令，规定从马尼拉
进口的商品只能在墨西哥销售或转运至宗主国，禁止将其运往拉丁美洲其他殖民地。但在高额利润的驱使
下，拉丁美洲其他国家的商人依然不顾这些法律争相去往墨西哥购买中国商品、促使中—菲—墨贸易线路
以墨西哥为中心，延伸至拉丁美洲其他国家，导致墨西哥最终成为中拉生丝、丝织品贸易网络的中心。
1604年，菲律宾与印第安棉布以及中国生丝支撑着墨西哥110家作坊的运行，墨西哥也汇集了大量关于中
国的信息、来自东方的书信以及有关中国的文献。17世纪中叶，由于中国无法持续供应大量生丝与丝织品，
该贸易路线便迅速陷入危机。
——摘编自李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形成》
(1)根据材料，概括中拉海上丝绸之路的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中拉海上丝绸之路对拉丁美洲的影响。
【答案】(1)特点：以中国生丝与丝织品为主；以墨西哥为中心；交流的领域多样，涉及经济、人员、文
化；贸易范围广，逐渐形成贸易网络；稳定性不强，受中国政局和宗主国政策影响较大。
(2)影响：形成了以墨西哥为中心的中拉贸易网络；推动了中华文化在拉美地区的传播，丰富了拉美地区
的文化；人口流动推动了拉美地区人口结构的变化；推动了拉美地区经济的发展；促进了拉美地区城市的
发展。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是16—17世纪的中国、墨西哥。由材料“由于主要以中国
生丝与丝织品为主，故该航线也被称为中拉海上丝绸之路。”可得出以中国生丝与丝织品为主；由材料
“1593年西班牙国王颁布敕令，规定从马尼拉进口的商品只能在墨西哥销售或转运至宗主国，禁止将其运
往拉丁美洲其他殖民地。”可得出以墨西哥为中心；由材料“但在高额利润的驱使下，拉丁美洲其他国家
的商人依然不顾这些法律争相去往墨西哥购买中国商品、促使中—菲—墨贸易线路以墨西哥为中心，延伸
至拉丁美洲其他国家，导致墨西哥最终成为中拉生丝、丝织品贸易网络的中心。”可得出贸易范围广，逐
渐形成贸易网络；由材料“17世纪中叶，由于中国无法持续供应大量生丝与丝织品，该贸易路线便迅速陷
入危机”及所学可得出受中国政局和宗主国政策影响较大；结合所学可得出交流的领域多样，涉及经济、
人员、文化。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是16—17世纪的拉丁美洲。由材料“1565—1700年间约有7200名
亚洲人踏上美洲大陆，从事各类工作。”及所学可得出人口流动推动了拉美地区人口结构的变化；由材料
“但在高额利润的驱使下，拉丁美洲其他国家的商人依然不顾这些法律争相去往墨西哥购买中国商品、促使中—菲—墨贸易线路以墨西哥为中心，延伸至拉丁美洲其他国家，导致墨西哥最终成为中拉生丝、丝织
品贸易网络的中心。”可得出形成了以墨西哥为中心的中拉贸易网络；由材料“墨西哥也汇集了大量关于
中国的信息、来自东方的书信以及有关中国的文献”及所学可得出推动了中华文化在拉美地区的传播，丰
富了拉美地区的文化；由材料“1604年，菲律宾与印第安棉布以及中国生丝支撑着墨西哥110家作坊的运
行”及所学可得出推动了拉美地区经济的发展；促进了拉美地区城市的发展。
15．（2024·安徽·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1793年6～9月，法国雅各宾派颁布的土地法令规定已经没收的逃亡贵族的土地及王室、教会
的土地，均分成小块卖给无地或少地的农民。被地主贵族夺走的一切公地退还农村公社，如果农村有三分
之一的居民要求分配土地，则按人口平均分配。全部和无偿地废除封建义务，凡属领主在过去向农民所征
收的一切地租应无代价地取消，与封建权利有关的一切文契，均应在三个月内全部销毁。对于无地的公民
买地者予以一定优待，可以从被没收的逃亡贵族的土地中买得价值500利弗尔的土地，在很多地区尤其是
东部一带，确实有不少贫农买到土地。
——摘编自夏洪亮《论雅各宾派土地政策的得与失》
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一
家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不
足，则迁此处。务使天下有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——摘自《天朝田亩制度》
材料三 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展
农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——摘自《中华人民共和国土地改革法》（1950年6月）
(1)根据材料并结合所学知识，概括材料一、二、三所反映的土地政策在解决农民土地方面的不同特征，
并分析其主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分别评价材料一、二、三所反映土地政策的影响并说明由此得到的启示。
【答案】(1)不同特征：雅各宾派通过立法有条件地解决农民的土地问题；太平天国通过制定革命纲领平
均分配土地；新中国通过立法无条件地解决农民土地问题。
主要原因：法国：资产阶级反封建斗争的需要。太平天国：满足农民阶级平均分配土地的愿望。新中国：
新解放区没有实行土改；封建剥削土地制度严重阻碍生产力发展。
(2)影响：法国：小农经济迅速发展；迟缓了工业化和政治民主化进程。太平天国：否定了封建地主土地
所有制；反映了农民追求社会财富平均的理想；调动了农民的革命积极性；但严重脱离实际，根本无法实
现。（任意两点即可）新中国：彻底废除封建土地制度；提高了农民生产积极性；解放了农村生产力；为逐步实现工业化扫除了障碍。（任意两点即可）
启示：生产关系一定要适应生产力的发展要求；关注“三农”，把维护农民利益摆到重要位置。（任答一
点即可；其它言之成理亦可）
【详解】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是近代法国、近代中国和当代中国。根据“法国
雅各宾派颁布的土地法令规定已经没收的逃亡贵族的土地及王室、教会的土地，均分成小块卖给无地或少
地的农民。被地主贵族夺走的一切公地退还农村公社，如果农村有三分之一的居民要求分配土地，则按人
口平均分配。全部和无偿地废除封建义务，凡属领主在过去向农民所征收的一切地租应无代价地取消，与
封建权利有关的一切文契，均应在三个月内全部销毁。对于无地的公民买地者予以一定优待，可以从被没
收的逃亡贵族的土地中买得价值 500 利弗尔的土地”可知，雅各宾
派是通过立法有条件地解决农民的土地问题；根据“ 凡分田，照人口，不论男妇，
算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等”可知，太平天国通过制定革命纲领平均分配土地；
根据“ 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”可知，新中国通
过立法无条件地解决农民土地问题。主要原因结合所学内容可知，雅各宾派颁布土地政策主要是出于资产
阶级反封建斗争的需要；太平天国主要是为了满足农民阶级平均分配土地的愿望；新中国主要是因为新解
放区没有实行土改；封建剥削土地制度严重阻碍了生产力发展。
（2）本题是影响类、认识类材料分析题。时空是近代法国、近代中国和当代中国。根据“确实有不少贫
农买到土地”并结合所学可知，法国的土地政策使小农经济迅速发展；迟缓了工业化和政治民主化进程。
根据“务使天下有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也”可知，太平天
国的土地政策否定了封建地主土地所有制；反映了农民追求社会财富平均的理想；调动了农民的革命积极
性；但严重脱离实际，根本无法实现。根据“ 解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开
辟道路”可知新中国的土地政策彻底废除封建土地制度；提高了农民生产积极性；解放了农村生产力；为
逐步实现工业化扫除了障碍。综合材料内容和所学可知，带给我们的启示是生产关系一定要适应生产力的
发展要求；关注“三农”，把维护农民利益摆到重要位置。言之有理即可。
16．（2024·湖北·三模）【美国崛起与中国复兴】
材料一 美国用了100余年的时间崛起为一个世界性的大国 独立战争的胜利使其获得了政治上的主权；
美国内战的胜利维护了国家主权的统一，促进了资本主义生产的迅猛发展；西进运动开疆拓土，扩展了美
国的领土，为资本主义的发展提供了原料和能源产地以及销售市场；门罗咨文的颁布为美国赢得了近百年
的快速发展时间，在一定程度上构筑了较为稳定的“后院”；美西战争的发动和“门户开放”政策的出台
是实力强大的“后起之秀”对老牌的欧洲殖民国家的“叫板”，以谋取和扩大自身的国际影响力。到19世
纪末20世纪初，拥有雄厚实力和国际影响力的美国已经在美洲崛起。——摘编自唐晋《大国崛起》
材料二 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起
来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世、纪
的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义
道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展
又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全
国代表大会上的报告》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括美国崛起的特点。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出中国为解决人类问题贡献的“中国智慧和中国方案”，并比较中国
复兴与美国崛起的不同点。
【答案】(1)特点：崛起速度快；与资本主义的深度发展密切联系；建立属于自身的殖民体系；合理且独
到的外交策略；扩张性的发展政策。
(2)方案：坚定走中国特色社会主义道路，坚持中国式的现代化；积极参与全球治理体系变革和建设，推
动建立更加公正合理的国际秩序；推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
不同点：中国复兴是和平发展的过程，而美国崛起则是通过战争和殖民扩张等方式实现的，具有侵略性和
扩张性特点；中国复兴是在中国特色社会主义道路上实现的，而美国崛起则是在资本主义制度下实现的；
中国复兴注重全面发展和协调发展，强调经济、政治、文化和社会等方面的均衡发展，而美国崛起则是以
经济为主导，其他方面相对滞后。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代的美国。根据材料一“美国用了100余年的时间崛起
为一个世界性的大国”可知，崛起速度快；根据材料一“美国内战的胜利维护了国家主权的统一，促进了
资本主义生产的迅猛发展”结合所学知识可知，与资本主义的深度发展密切联系；根据材料一“门罗咨文
的颁布为美国赢得了近百年的快速发展时间，在一定程度上构筑了较为稳定的‘后院’”结合所学知识可
知，建立属于自身的殖民体系；根据材料一“‘门户开放’政策的出台是实力强大的‘后起之秀’对老牌
的欧洲殖民国家的‘叫板’”可知，合理且独到的外交策略；根据材料一“西进运动开疆拓土，扩展了美
国的领土，为资本主义的发展提供了原料和能源产地以及销售市场”可知，扩张性的发展政策。
（2）本题是特点类与对比类材料分析题。时空是现代的世界。第一小问方案，根据材料二“在世界上高
高举起了中国特色社会主义伟大旗帜”结合所学知识可知，坚定走中国特色社会主义道路，坚持中国式的
现代化；根据材料二“ 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选
择”结合所学知识可知，积极参与全球治理体系变革和建设，推动建立更加公正合理的国际秩序；再结合所学知识可知，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
第二小问不同点，根据材料一“门户开放’政策的出台是实力强大的‘后起之秀’对老牌的欧洲殖民国家
的‘叫板’”结合所学知识可知，中国复兴是和平发展的过程，而美国崛起则是通过战争和殖民扩张等方
式实现的，具有侵略性和扩张性特点；根据材料二“意味着科学社会主义在二十一世、纪的中国焕发出强
大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜”与“美国内战的胜利维护了国家主权的统
一，促进了资本主义生产的迅猛发展”结合所学知识可知，中国复兴是在中国特色社会主义道路上实现的，
而美国崛起则是在资本主义制度下实现的；再结合所学知识可知，中国复兴注重全面发展和协调发展，强
调经济、政治、文化和社会等方面的均衡发展，而美国崛起则是以经济为主导，其他方面相对滞后。
17．（2024·重庆·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 洪亮吉（1746-1809）乾嘉时期知名学者，著有《治平篇》和《生计篇》阐述其人口思想。他
认为“治平至百余年，户口则视百年百数十年以前不啻增二十倍焉”，然而耕地“增三倍五倍而至矣”。
因此必然出现“是田与屋之数常处其不足，而户与口之数常处其有余也”的局面。“户口既十倍于前，则
游手好闲者更数十倍于前，遇有水旱疾疫，其不能束手待毙也明矣”。洪亮吉提出解决人口问题的办法，
“使野无闲田，民无剩力，疆土之新辟者，移种民以居之，赋税之繁重者，酌今昔而减之。禁其浮靡，抑
其兼并。遇有水旱疾疫，则开仓廪，悉府库以赈之。如是而已，是以君、相调剂之法也”。
——摘编自姜雪娥《浅谈洪亮吉的人口思想》
材料二 从18世纪80年代开始，英国人口增长呈突飞猛进之势。1801年英国人口915万，到1841年
达到1885万，这种前所未有的增长速度被称为英国“人口革命”。工业革命进行和深入，新的生产企业和
城市迅速勃兴需要大量的劳动力。在工厂制条件下，资本家为谋求最大限度的利润，使大批童工和女工进
入劳动力市场。工人阶层为了生计，一般把提早婚龄、育龄时间，提高生育率作为改善家庭生计的一种手
段，从而不断地为资本家提供劳动后备军。农业的发展改善了人们的物质生活条件和饮食习惯，出口贸易
发展，使大量进口粮食和肉类成为可能，进一步减少了饥荒之虞。此时期医学和卫生事业发展，也降低了
人口死亡率……工业革命时期，英国人口生产和经济发展紧紧的相互纠缠在一起，形成二者彼此促进、共
同发展的良好运行机制。
——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对社会经济的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，评述洪亮吉关于人口问题的主张。
(2)根据材料二指出19世纪上半叶英国出现“人口革命”的原因及其影响。
(3)根据上述材料，谈谈你对于人口问题的认识。
【答案】(1)评述：清代人口增长的速度超过生产资料增长；人口的快速增长会导致严重的社会危机；统
治者要通过垦荒、移民、抑制兼并等手段来应对人口危机。洪亮吉的主张是在清朝前中期人口迅速增长，资源危机、统治危机日益显露的背景下的应对思考，具有进
步性和现实意义；但是其主张仍停留在传统农耕经济层面，没有找到解决人口问题的根本策略，也没有引
起社会的普遍关注，影响甚微。其主张对后世人口社会问题的解决提供有益借鉴。
(2)原因：工业革命对劳动力的需求刺激人口增长；农业发展、进口贸易为人口增长提供物质保障；医疗
卫生事业进一步降低死亡率。
影响：促进了英国工业革命和城市化进程，推动英国社会经济的持续发展繁荣。
(3)认识：人口的增长要与生产力发展水平相适应；国家要适时调整人口政策，促进社会经济发展。（言
之有理即可）
【详解】（1）本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：清朝（中国）。评述：据材料“ ‘治
平至百余年，户口则视百年百数十年以前不啻增二十倍焉’，然而耕地‘增三倍五倍而至矣’”可知，清
代人口增长的速度超过生产资料增长；据材料“户口既十倍于前，则游手好闲者更数十倍于前，遇有水旱
疾疫，其不能束手待毙也明矣”可知，人口的快速增长会导致严重的社会危机；据材料“使野无闲田，民
无剩力，疆土之新辟者，移种民以居之，赋税之繁重者，酌今昔而减之。禁其浮靡，抑其兼并。遇有水旱
疾疫，则开仓廪，悉府库以赈之。如是而已，是以君、相调剂之法也”可知，统治者要通过垦荒、移民、
抑制兼并等手段来应对人口危机。结合所学知识可知，对于洪亮吉的主张可以从两个方面进行评价，在积
极方面，洪亮吉的主张是在清朝前中期人口迅速增长，资源危机、统治危机日益显露的背景下的应对思考，
具有进步性和现实意义；其主张对后世人口社会问题的解决提供有益借鉴。在局限性方面，但是其主张仍
停留在传统农耕经济层面，没有找到解决人口问题的根本策略，也没有引起社会的普遍关注，影响甚微。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：近代（英国）。原因：据材料“工业革命进行和深入，
新的生产企业和城市迅速勃兴需要大量的劳动力”及所学工业革命知识可知，工业革命对劳动力的需求刺
激人口增长；据材料“农业的发展改善了人们的物质生活条件和饮食习惯，出口贸易发展，使大量进口粮
食和肉类成为可能，进一步减少了饥荒之虞”可知，农业发展、进口贸易为人口增长提供物质保障；据材
料“此时期医学和卫生事业发展，也降低了人口死亡率”可知，医疗卫生事业进一步降低死亡率。
影响据材料“新的生产企业和城市迅速勃兴需要大量的劳动力”可知，大量人口进入城市，促进了英国工
业革命和城市化进程；人口的增长适应了工业革命的需要，推动英国社会经济的持续发展繁荣。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是：古代、近代（世界）。认识：据材料可知，工业革命的发展对
劳动力的需求推动了英国人口的增长，据此可知，人口的增长要与生产力发展水平相适应；据材料可知，
面对清朝人口的增长，他建议政府采取一系列的措施解决人口问题，这反映了国家要适时调整人口政策，
促进社会经济发展。
18．（2024·河北·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一 19世纪初的美国仍然是一个典型的农业国。1860年，美国成为仅次于英国的世界第二大制造
业国家。1894年，美国的工业产值相当于整个欧洲工业产值的一半。美国主要的制造业集中在以芝加哥为
西端、以华盛顿到波士顿为东线的区域内。19世纪美国的单位劳动力成本和资本价格一直高于其最重要的
竞争对手英国，但美国通过大力普及和发展教育、引进人才、发展技术和资金密集型产业等手段和途径，
努力提高劳动力的专业化素质和劳动生产率，从而弥补了由劳动力和资本价格较高而带来的损失。1790年，
美国的城市化水平只有5%，1920年，城市人口已经超过了农村人口。与制造业就业人数不断增加相适应，
美国城市人口比重（城市化率）不断增长，从1790年的5%迅速提高到1920年的51%。
——摘编自李佐军《美国工业化特点及其对我国的借鉴意义》
材料二 1979年，面对国内生活消费品供给与民生需求不匹配的困境，党和政府决定适当发展轻工业，
调整轻工业和重工业之间的比重，食品、纺织、服装等乡镇轻工业实现了快速发展，中国工业得以复苏。
1986年，国务院发出《关于批转经济特区工作会议纪要的通知》，明确了建立工贸结合外向型经济的总任
务。1992年，国务院颁布实施《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，增强了工业企业的市场活力；
1994年，国务院发布《90年代国家产业政策纲要》，这是中国颁布的第一部基于市场机制的产业政策，民
营工业企业尤其是广东和江浙一带的民营工业企业快速崛起。众多中国工业企业以此为契机，面向国际市
场开展国际化运营，中国工业的规模得到了提升，“世界工厂”“中国制造”成为展现中国工业实力的标
签。
——摘编自盖元臣《中国式现代化的路径探析——基于工业化发展的视角》等
(1)根据材料一、概括美国工业化的特点。
(2)根据材料二、概括中国工业化的主要路径。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你从美国和中国工业崛起中获得的启示。
【答案】(1)特点：工业化速度快；产业聚集明显；劳动力的专业化素质和劳动生产率高；城市化与工业
化协调推进。
(2)路径：注重重工业与轻工业均衡发展；面向国内和国际市场；注重增强企业活力；逐步向社会主义市
场经济转变；推动多种所有制共同发展。
(3)启示：注重发挥政府的调控作用；顺应产业发展的客观规律顺势而为；重视教育和科技的作用；在开
放中增强竞争实力和市场活力。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近现代美国。题目要求概括美国工业化特点。结合材料
一“19世纪初的美国仍然是一个典型的农业国。1860年，美国成为仅次于英国的世界第二大制造业国家。
1894年，美国的工业产值相当于整个欧洲工业产值的一半” 可推出美国工业化速度快；依据材料一“美
国主要的制造业集中在以芝加哥为西端、以华盛顿到波士顿为东线的区域内”可知，产业聚集明显；由材料一“美国通过大力普及和发展教育、引进人才、发展技术和资金密集型产业等手段和途径，努力提高劳
动力的专业化素质和劳动生产率，从而弥补了由劳动力和资本价格较高而带来的损失”可知，劳动力的专
业化素质和劳动生产率高；由材料一“与制造业就业人数不断增加相适应，美国城市人口比重（城市化
率）不断增长，从1790年的5%迅速提高到1920年的51%”，可得出美国城市化与工业化协调推进。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是改革开放新时期的中国。据材料二“1979年，面对国内生活消费
品供给与民生需求不匹配的困境，党和政府决定适当发展轻工业，调整轻工业和重工业之间的比重，食品、
纺织、服装等乡镇轻工业实现了快速发展，中国工业得以复苏”，可得出注重重工业与轻工业均衡发展；
据材料二“国务院发出《关于批转经济特区工作会议纪要的通知》，明确了构建工贸结合外向型经济的总
任务”“众多中国工业企业以此为契机，面向国际市场开展国际化运营”，可知我国工业化所面对的市场
不仅是国内市场，还有国外市场，可得出我国工业化路径面向国内和国际市场；再由材料二“国务院发布
《90年代国家产业政策纲要》，这是中国颁布的第一部基于市场机制的产业政策”，可得出我国工业化路
径注重增强企业活力，逐步向社会主义市场经济转变；据材料二“民营工业企业尤其是广东和江浙一带的
民营工业企业快速崛起”可得出推动多种所有制共同发展。
（3）本题是认识类材料分析题。从美国和中国工业崛起中获得的启示，从两国工业化经验、教训找到共
同之处做答即可，如发挥政府作用、顺应产业发展的客观规律、重视教育和科技、在开放中增强竞争实力
和市场活力。
19．（2024·湖南益阳·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1836—1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大，持续时间长久的工人运动，这次运动有一
个政治纲领《人民宪章》，因此得名宪章运动。宪章运动中，人民要求获得普选权，以便有机会参与国家
的管理。宪章运动得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
材料二：从70年代到90 年代中期，恩格斯应时而对，不再把国家的普选权视为工人的“陷阱”和
“欺骗工具”，而是把议会民主、合法斗争形式提到重要位置上。他从德国社会民主党利用普选权所取得
最初战绩中，发现利用合法斗争和议会民主，一是便于工人党同资产阶级直接辩论，宣传主张，争取群众。
二是可以检验自己的力量。
材料三：在资本主义时代，革命运动的中心与各个国家的社会经济发展及资本主义发展的不平衡性有
关。1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，并指出无产阶级的阶级觉悟随着自发的工人运动与
社会主义结合的程度日渐提高，马克思主义政党的建立就是这一过程的自然结果。1903 年，俄国社会民
主工党第二次代表大会召开，标志着布尔什维克党的建立，其指导思想是“布尔什维主义”。1917 年3月，
在布尔什维克党的领导下，俄国推翻了君主专制制度，八个月后，建立了无产阶级专政。俄国劳动者及其
领导，向全世界无产阶级作出了应该如何推翻资产阶级和建立新的共产主义社会的范例，并深刻影响了中国革命的进程。
(1)依据材料一、二并结合所学知识，指出 19 世纪中晚期以来社会主义运动的新发展。
(2)阅读材料二、三，围绕“理论与实践”，自行拟定一个论题，运用20世纪初期俄国和中国社会主义运
动的相关史实加以阐释。(要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰)
【答案】(1)新发展：从自发到自觉；从群众性组织到政党领导；采用合法斗争和议会民主的方式。
(2)论题：符合实际的理论，推动实践的发展。论述：巴黎公社打碎了旧的国家机器，建立了世界上第一
个无产阶级政权，它的一些成功的做法为列宁领导的布尔什维克党所继承，如改造旧的国家机器，建立人
民掌权的政府等。在此基础上，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，建立了人民掌权的苏维埃政
府，出台了一系列有利于人民的政策、法令与措施，并且引领苏俄向社会主义过渡。当然，对于巴黎公社
失败的教训，列宁也有吸取，在此基础上发展了马克思主义理论，并丰富了科学社会主义的实践，如工农
联盟的革命策略、社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断等，这些为十月革命在俄国的胜利
奠定了基础。中国邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思
想，为中国式现代化道路提供了指导思想和发展方向；政治上，“一国两制”构想提出和中国特色社会主
义法律体系形成；经济方面，农村经济体制改革和城市经济体制改革以及对外开放政策实施，中国加入世
贸组织，这些措施促进了中国综合国力的提升；高科技取得重大成果，教育事业发展；民族关系上，民族
区域自治制度获得法律保障；外交上，中国提出共建“一带一路”和构建人类命运共同体，推动全球治理
体系的构建；在精神文明建设方面，社会主义核心价值观得到培育和践行。综上所述，理论要符合本国国
情和实际才能推动实践取得成功。
【详解】（1）本题为特点类材料题。时空范围为19世纪中晚期（欧洲）。新发展：根据材料“宪章运动
得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。”并结合所学知识可知，从
自发到自觉；根据材料“他从德国社会民主党利用普选权所取得最初战绩中，发现利用合法斗争和议会民
主，一是便于工人党同资产阶级直接辩论，宣传主张，争取群众。二是可以检验自己的力量”可知，从群
众性组织到政党领导；根据材料“把议会民主、合法斗争形式提到重要位置上。他从德国社会民主党利用
普选权所取得最初战绩中，发现利用合法斗争和议会民主”采用合法斗争和议会民主的方式。
（2）本题属于选择观点说明题。时空是近现代（中国、世界）。题目要求学生阅读材料一、二，围绕
“理论与实践”，自行拟定一个论题，运用20世纪初期俄国和中国社会主义运动的相关史实加以阐释。根
据材料“我认为，所谓社会主义社会不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看
成是经常变化和改革的社会。”可概括出符合实际的理论，推动实践的发展。再结合巴黎公社运动的意义、
中国邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，“一国两
制”构想提出和中国特色社会主义法律体系形成，农村经济体制改革和城市经济体制改革，中国加入世贸组织，中国提出共建“一带一路”和构建人类命运共同体等加以论述。如：巴黎公社打碎了旧的国家机器，
建立了世界上第一个无产阶级政权，它的一些成功的做法为列宁领导的布尔什维克党所继承，如改造旧的
国家机器，建立人民掌权的政府等。在此基础上，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，建立了人
民掌权的苏维埃政府，出台了一系列有利于人民的政策、法令与措施，并且引领苏俄向社会主义过渡。当
然，对于巴黎公社失败的教训，列宁也有吸取，在此基础上发展了马克思主义理论，并丰富了科学社会主
义的实践，如工农联盟的革命策略、社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断等，这些为十月
革命在俄国的胜利奠定了基础。中国邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中
国特色社会主义思想，为中国式现代化道路提供了指导思想和发展方向；政治上，“一国两制”构想提出
和中国特色社会主义法律体系形成；经济方面，农村经济体制改革和城市经济体制改革以及对外开放政策
实施，中国加入世贸组织，这些措施促进了中国综合国力的提升；高科技取得重大成果，教育事业发展；
民族关系上，民族区域自治制度获得法律保障；外交上，中国提出共建“一带一路”和构建人类命运共同
体，推动全球治理体系的构建；在精神文明建设方面，社会主义核心价值观得到培育和践行。综上所述，
理论要符合本国国情和实际才能推动实践取得成功。
20．（2024·安徽池州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国城市化始于18世纪60年代，19世纪初港口、矿山、冶炼等具有专门功能的城市迅速崛
起，大批工业城市跻身世界名城。1851年英国城市化率超过50%，提前一个世纪达到目前世界城市化平均
水平。在两百多年的城市化实践中，英国城市走过了集群化、郊区化、逆城市化道路，经历了自发蔓延、
先放任后治理、法制管理、规划先行、城乡一体化的进程。
——摘编自李亚丽《英国城市化进程的阶段性借鉴》
材料二 20世纪40年代起，印度的城市人口增长速度加快了。即使这样，印度仍然是农业国家，因为
它80%的人口基本上居住在遍布全国的60万个村庄里。根据今日印度城市生活来看，其情况是十分严重的：
50%市区人民处境困苦；另外还有市区底层的1%群众的生活条件比农村的赤贫者更为恶劣。每天有大量人
口从全国各地乡村迁移到城市，使城市中心拥挤不堪，接踵而来的污染、交通拥挤、失业、犯罪等问题自
不待言。
——摘编自胡崇庆《印度的城市化》
(1)根据材料一、概括英国城市化的特点。
(2)根据材料二、指出印度城市化过程中出现的问题，并结合材料一说明你对城市治理的认识。
【答案】(1)特点：起步早，伴随工业革命展开；速度快，水平高；周期长，具有阶段性；先放任后治理。
（答出3点即可）
(2)问题：城市化率低；贫穷问题严重；社会与环境问题突出（基础设施不完善或污染、拥挤、失业、犯罪等问题突出）。认识：重视城市治理，坚持可持续发展；以人民为中心，为人民创造更加幸福的美好生
活；科技赋能，系统治理，提高城市现代化水平（答出法制管理、科学规划亦可）统筹城乡关系，推进城
乡一体化进程。（任答两点。其他言之成理可酌情给分）
【详解】（1）特点：本题是特点类材料分析题。时空是近代英国。根据材料“英国城市化始于18世纪60
年代，19世纪初港口、矿山、冶炼等具有专门功能的城市迅速崛起，大批工业城市跻身世界名城”可知，
起步早，伴随工业革命展开；根据材料“1851年英国城市化率超过50%，提前一个世纪达到目前世界城市
化平均水平”可知，速度快，水平高；根据材料“在两百多年的城市化实践中，英国城市走过了集群化、
郊区化、逆城市化道路，经历了自发蔓延、先放任后治理、法制管理、规划先行、城乡一体化的进程”可
知，周期长，具有阶段性；先放任后治理。
（2）问题：本题是特点类、认识类材料分析题。时空是20世纪40年代起（印度）。根据材料“即使这样，
印度仍然是农业国家，因为它80%的人口基本上居住在遍布全国的60万个村庄里”可知，城市化率低；根
据材料“根据今日印度城市生活来看，其情况是十分严重的：50%市区人民处境困苦；另外还有市区底层
的1%群众的生活条件比农村的赤贫者更为恶劣”可知，贫穷问题严重；根据材料“每天有大量人口从全国
各地乡村迁移到城市，使城市中心拥挤不堪，接踵而来的污染、交通拥挤、失业、犯罪等问题自不待言”
可知，社会与环境问题突出（基础设施不完善或污染、拥挤、失业、犯罪等问题突出）。认识：根据材料
“在两百多年的城市化实践中，英国城市走过了集群化、郊区化、逆城市化道路，经历了自发蔓延、先放
任后治理、法制管理、规划先行、城乡一体化的进程”，可从重视城市治理，坚持可持续发展；以人民为
中心，为人民创造更加幸福的美好生活；科技赋能，系统治理，提高城市现代化水平（答出法制管理、科
学规划亦可）；统筹城乡关系，推进城乡一体化进程等方面分析。
21．（2024·广东佛山·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 殖民主义是现代资本主义的伴生物，它既破坏旧式的传统农业社会，也为西方式社会的建立
创造条件。因此，欠发达国家现代化的启动和发展模式深受其影响。这种影响大致可分为三大类：(1)受
殖民化影响不大，现代化的模式主要靠自身的力量建立起来。(2)半封建半殖民地国家，其现代化模式的
选择虽然依靠自身的力量，但选择过程曲折复杂。(3)完全的西方国家的殖民地，其现代化的启动和模式
选择，深受原宗主国制度和文化的影响。不过，所有这些类型都受到国际大环境的影响，二战以后它们在
现代化模式的选择和转换上获得了更多的自主权。也正因为如此，在此后的现代化过程中，传统文化的作
用和影响就凸显了出来。
——摘编自何顺果《世界史—以文明演进为线索》
材料二 新加坡总理李光耀指出：倘若只有富裕的物质生活和高超精密的科学技术，而缺乏一股精神
的凝聚力，那我们国家是很危险的。如此，国家就失去了精神支柱，难以抵御各种天灾人祸，最后必然会走向土崩瓦解。我们还是必须设法保留我们基本的核心文化价值观。
——摘编自凌翔、陈轩《李光耀传》
(1)请分别举例对应二战前欠发达国家现代化模式“三大类”具体的国家或地区，概括二战后欠发达国家
现代化推进的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，思考欠发达国家在推进现代化进程中要注意什么?
【答案】(1)第一类是原发内生型，典型的例子是日本。第二类是后发外生型，典型的例子是印度。第三
类是原发外促型，典型的例子是中国。
背景：民族独立和解放运动的兴起，使得许多原殖民地和半殖民地国家获得了独立地位，为这些国家的现
代化发展提供了政治前提。国际政治经济秩序的重构，如联合国的成立和世界贸易体系的建立，为欠发达
国家提供了参与国际事务和融入全球经济的平台。科技进步和全球化的推动，使得欠发达国家能够利用现
代科技手段加速自身发展，并通过参与全球化进程获得更多发展机遇。国际援助和合作的加强，包括发达
国家对欠发达国家的经济援助、技术支持和人才培养等方面的合作，为欠发达国家的现代化发展提供了有
力支持。
(2)注意：重视传统文化的传承与保护：传统文化是国家的根基，是民族精神的体现。在追求现代化的过
程中，不能忽视对传统文化的传承与保护。只有保持文化的连续性，才能确保国家的精神凝聚力。结合国
情，选择适合的发展道路：每个国家都有其独特的国情和历史文化背景，因此在推进现代化的过程中，不
能盲目模仿其他国家的发展模式。坚持独立自主，维护国家主权：在现代化的进程中，要坚持独立自主的
原则，维护国家的主权和尊严不能过度依赖外部力量，更不能失去自我，沦为其他国家的附庸。注重平衡
发展，避免单一化：在追求经济发展的同时，也要注重社会、文化、环境等多方面的平衡发展。避免只注
重物质层面的现代化，而忽视其他方面的进步。
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是二战前后的世界。举例：根据材料一“(1)受殖
民化影响不大，现代化的模式主要靠自身的力量建立起来。(2)半封建半殖民地国家，其现代化模式的选
择虽然依靠自身的力量，但选择过程曲折复杂。(3)完全的西方国家的殖民地，其现代化的启动和模式选
择，深受原宗主国制度和文化的影响。”并结合所学可知，第一类是原发内生型，典型的例子是日本。第
二类是后发外生型，典型的例子是印度。。第三类是原发外促型，典型的例子是中国。背景：根据材料一
“所有这些类型都受到国际大环境的影响，二战以后它们在现代化模式的选择和转换上获得了更多的自主
权”并结合所学可知，可从民族独立和解放运动的兴起；国际政治经济秩序的重构；科技进步和全球化的
推动；国际援助和合作的加强等方面归纳为：民族独立和解放运动的兴起，使得许多原殖民地和半殖民地
国家获得了独立地位，为这些国家的现代化发展提供了政治前提。国际政治经济秩序的重构，如联合国的
成立和世界贸易体系的建立，为欠发达国家提供了参与国际事务和融入全球经济的平台。科技进步和全球化的推动，使得欠发达国家能够利用现代科技手段加速自身发展，并通过参与全球化进程获得更多发展机
遇。国际援助和合作的加强，包括发达国家对欠发达国家的经济援助、技术支持和人才培养等方面的合作，
为欠发达国家的现代化发展提供了有力支持。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是二战前后的世界。注意：根据材料一“ 殖民主义是现代资本主义
的伴生物，它既破坏旧式的传统农业社会，也为西方式社会的建立创造条件。”“现代化的模式主要靠自
身的力量建立起来”“深受原宗主国制度和文化的影响”和材料二“若只有富裕的物质生活和高超精密的
科学技术，而缺乏一股精神的凝聚力，那我们国家是很危险的。”“必须设法保留我们基本的核心文化价
值观”并结合所学可知，从重视传统文化的传承与保护、选择适合本国的发展道路、坚持独立自主，维护
国家主权等方面可归纳为：重视传统文化的传承与保护：传统文化是国家的根基，是民族精神的体现。在
追求现代化的过程中，不能忽视对传统文化的传承与保护。只有保持文化的连续性，才能确保国家的精神
凝聚力。结合国情，选择适合的发展道路：每个国家都有其独特的国情和历史文化背景，因此在推进现代
化的过程中，不能盲目模仿其他国家的发展模式。坚持独立自主，维护国家主权：在现代化的进程中，要
坚持独立自主的原则，维护国家的主权和尊严不能过度依赖外部力量，更不能失去自我，沦为其他国家的
附庸。注重平衡发展，避免单一化：在追求经济发展的同时，也要注重社会、文化、环境等多方面的平衡
发展。避免只注重物质层面的现代化，而忽视其他方面的进步。
22．（2024·广西·二模）图像如同文本和口述证词一样，也是历史证据的一种重要形式。
以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，
认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。
图一《论法的精神》 图二《权利法案》 图三《独立宣言》初印版 图四《人权宣言》
(1)依据上述图片的提示，概述这些图片所反映的思想和事件之间的内在逻辑关系。
(2)作为“可视的历史”，以上4幅图像对于研究英国、美国、法国资产阶级革命有什么作用？
【答案】(1)逻辑关系：启蒙运动推动了欧美资产阶级革命；英国《权利法案》确立君主立宪制，议会至上，践行了启蒙思想家的政治构想；美国在反对英国殖民统治期间发表了《独立宣言》，并在独立战争胜
利后制定了《1787年宪法》；美国的独立战争又影响了法国的资产阶级革命，法国在资产阶级革命中颁布
了《人权宣言》。
(2)作用：图像的内容记录了英美法资产阶级革命的进程，展示了最大的历史细节；这些图像与其他英美
法资产阶级革命史料相互印证，可以获得较为真实的英美法资产阶级革命的历史。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。结合所学可知，《论法的精神》与启蒙运
动相关，因此图片所反映的思想和事件两者之间的内在逻辑关系是启蒙运动推动了欧美资产阶级革命；
《权利法案》与英国资产阶级革命相关，因此两者之间的内在逻辑关系是英国《权利法案》确立君主立宪
制，议会至上，践行了启蒙思想家的政治构想；《独立宣言》与美国独立战争相关，因此两者之间的内在
逻辑关系是美国在反对英国殖民统治期间发表了《独立宣言》，并在独立战争胜利后制定了《1787年宪
法》；《人权宣言》与法国大革命相关，因此两者之间的内在逻辑关系是美国的独立战争又影响了法国的
资产阶级革命，法国在资产阶级革命中颁布了《人权宣言》。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料4幅图像： 图一《论法的精神》、图二
《权利法案》、 图三《独立宣言》初印版与图四《人权宣言》其对于研究英国、美国、法国资产阶级革
命的作用是：图像的内容记录了英美法资产阶级革命的进程，展示了最大的历史细节；再结合所学知识可
知，这些图像与其他英美法资产阶级革命史料相互印证，可以获得较为真实的英美法资产阶级革命的历史。
23．（2024·江苏·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清承明制，除将明代的南直隶、陕西和湖广各一分为二，其他12个省级政区幅员基本不动。
在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区。在清代前中期，朝廷与省督抚的关系更加
紧密，省制更为有机地融入国家对全国疆域的整合与地方社会的治理机制之中。清末，在内忧外患的冲击
和压力下，清廷不得不整体上放松对各省督抚大员的控制，一些封疆大吏趁机掌握省级兵权和财权，呈现
省区逐渐疏离中枢的趋势。随着近代边疆危机日益加深，形势逼迫清政府对省区进行划设、调整与整合，
省制仍具有加强国家统一和国家领土安全的强大制度功能。
材料二 辛亥鼎易之后，各省实力派都督在清末离心潜伏的积累后乘机走上前台，分离态势日益明显。
皖系、直系、奉系轮流坐庄，地方军阀各霸一方，省区力量取得主导地位，央地关系倒挂。省制变革在南
京国民政府时期仍未能得到解决，冯系、阎系、桂系等地方势力集团与蒋介石集团各为其利仍纷争不断，
亦不得其解。大革命面临严峻危急的时刻，中国共产党在重要省区先后设立省委，是对省制的创造性运用。
抗日战争结束后，随着革命战争形势快速发展，东北、华北、中南等行政区先后在解放区建立起来，各自
管辖若干省级及以下行政单位。解放战争时期的区划制度，是中国共产党在局部地区执政时期的最高发展
阶段，克服了近代省区位置失序的弊端，为国家的统一与发展奠定了坚实的制度支撑。——摘编自翁有为《近代中国之变轴：军阀话语建构、省制变革与国家》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括清代省制建设的主要举措。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述民国时期省制的演化历程。
(3)根据材料并结合所学知识，简析上述省制变革的积极作用。
【答案】(1)主要举措：适当缩减省级政区幅员；内地分立18省；适时调整督抚制度；设立办事大臣辖区
等省级政区；新设新疆省、台湾省。
(2)演化历程：北洋军阀统治时期，中央政权由不同的军阀派系控制，省区占据主导地位；南京国民政府
统治时期，国家实现形式上统一，各省仍处于分治状态；中共在土地革命时期建立省委制；中共在解放战
争时期建立大行政区制度。
(3)积极作用：统一多民族国家版图得以奠定；维护了国家统一与领土安全；为新民主主义革命胜利提供
制度性贡献；为新中国的政权建设奠定坚实基础。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：清代（中国）。据材料一“除将明代的南直隶、陕西
和湖广各一分为二，其他12个省级政区幅员基本不动”可知，适当缩减省级政区幅员；据所学可知，内地
分立18省；据材料一“朝廷与省督抚的关系更加紧密，省制更为有机地融入国家对全国疆域的整合与地方
社会的治理机制之中”可知，适时调整督抚制度；据材料一“在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖
区和办事大臣辖区”可知，设立办事大臣辖区等省级政区；据材料一“形势逼迫清政府对省区进行划设、
调整与整合”和所学可知，新设新疆省、台湾省。
（2）本题是对比类材料分析题。时空是：民国时期（中国）。据材料二“皖系、直系、奉系轮流坐庄，
地方军阀各霸一方，省区力量取得主导地位，央地关系倒挂。”可知，北洋军阀统治时期，中央政权由不
同的军阀派系控制，省区占据主导地位；据材料二“省制变革在南京国民政府时期仍未能得到解决，冯系、
阎系、桂系等地方势力集团与蒋介石集团各为其利仍纷争不断，亦不得其解”可知，南京国民政府统治时
期，国家实现形式上统一，各省仍处于分治状态；据材料二“中国共产党在重要省区先后设立省委，是对
省制的创造性运用”可知，中共在土地革命时期建立省委制；据材料二“抗日战争结束后，随着革命战争
形势快速发展，东北、华北、中南等行政区先后在解放区建立起来，各自管辖若干省级及以下行政单位”
可知，中共在解放战争时期建立大行政区制度。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是：古代、近代（中国）。据材料一“清承明制，除将明代的南直
隶、陕西和湖广各一分为二，其他12个省级政区幅员基本不动。”和所学可知，统一多民族国家版图得以
奠定；据材料一“省制仍具有加强国家统一和国家领土安全的强大制度功能。”和所学可知，维护了国家
统一与领土安全；据材料二“中国共产党在重要省区先后设立省委，是对省制的创造性运用。”和所学可
知，为新民主主义革命胜利提供制度性贡献；据材料二“克服了近代省区位置失序的弊端，为国家的统一与发展奠定了坚实的制度支撑。”和所学可知，为新中国的政权建设奠定坚实基础。
24．（2024·河南·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋太宗时市舶司所收犀象、香药等舶货，“岁约获五十余万斤、条、株、颗”“一岁果得三十
万缗，自是岁有增羡，至五十万缗”。宋仁宗天圣以来，犀象等宝货“充牣府库，尝斥其余以易金帛、刍
粟，县官用度实有助焉”。至皇祐中总入为“五十三万有余”，宋英宗“治平中又增十万”。到南宋绍兴
年间，市舶司的“抽解与和买岁计之约得二百万缗”。因此，在宋政府特别是南宋政府财政中占有相应的
比重，“大率盐铁居十之八，茶居其一，香矾杂收又居其一焉”。
——摘编自漆侠著《宋代经济史》
材料二 1870年贸易总值为12 067．7万海关两，1911年则增为其7倍。1870年以后贸易增加的原因很
多，其中1869年苏伊士运河通航以及中外间设立电报，尤为重要。此外，1870—1892年的22年间，贸易
总值增加近一倍，1892—1911年贸易总值则增近三倍，后一时期贸易值所以增加较为快速，关键因素之一
是1890年到1911年间修筑了很多铁路，如中东、胶济、芦汉、北宁、沪宁、广九、津浦等线。其次，
1905年日俄战争前后，东北开放对外贸易，1902—1911年，东北共有10处口岸开放，并开始有大豆出口。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（晚清卷）
材料三 1950年4月签订的中苏两国贸易协定和苏联向中国贷款的协定，即使1950年两国间的贸易额在
中国大陆对外贸易中的比重由1949年的第三上升为第一。其后，中国又与波兰、捷克斯洛伐克签订了政府
间的贸易协定。1950年6月朝鲜战争爆发后，由于西方“封锁”“禁运”，中国大陆与苏联和东欧等社会
主义国家的贸易发展更快。
——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代对外贸易发展的影响。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，分别说明晚清时期和新中国初期对外贸易发展的原因。
(3)结合所学知识，谈谈上述材料对当下我国经济发展的启示。
【答案】(1)影响：促进宋朝政府获得巨额财政收入；促进通商各国经济文化的交流，增添各国文明活力；
促进了宋朝政府经济文化的发展；丰富了人们的物质文化生活。
(2)晚清发展原因：苏伊士运河通航促进了中外贸易发展；中外间设立电报促进中外商业信息的交流；大
量铁路的修建促进了交通运输的发展；东北开放更多的通商口岸促进中外贸易发展；第二次工业革命后帝
国主义加大了殖民贸易；甲午中日战争后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族资本主义经济得到初步发
展，也有利于中外贸易。
新中国初期发展的原因：新中国推行“一边倒”政策，贸易重心转向苏联等社会主义国家，所以与社会主
义国家的贸易发展很快；新中国初期国民经济恢复和发展的需要；新中国以独立自主、平等互利的原则进行对外贸易，促进对外贸易的发展；新中国采用多种贸易方式，发展贸易对象。
(3)启示：经济发展模式不能一成不变，要因时而变，顺应时代发展的潮流；经济发展要结合本国国情；
经济发展要重视科技发展；经济发展要在党和政府的领导下经济发挥市场作用；经济发展要积极融入全球
化，改革创新。
【详解】（1）本题是影响类材料分析题，本题时空是中国宋代。根据材料“在宋政府特别是南宋政府财
政中占有相应的比重”可知对外贸易促进宋朝政府获得巨额财政收入；结合所学知识可从对宋代经济文化、
对通商各国文明发展、对人们物质生活等方面去思考，综合分析可得：促进通商各国经济文化的交流，增
添各国文明活力；促进了宋朝政府经济文化的发展；丰富了人们的物质文化生活。
（2）本题是背景类材料分析题，本题时空是晚清-新中国初期（中国）。
晚清原因：根据材料“其中1869年苏伊士运河通航以及中外间设立电报，尤为重要”可知苏伊士运河通航
促进了中外贸易发展；中外间设立电报促进中外商业信息的交流；根据材料“关键因素之一是1890年到
1911年间修筑了很多铁路”可知大量铁路的修建促进了交通运输的发展；根据材料“东北开放对外贸易，
1902—1911年，东北共有10处口岸开放，并开始有大豆出口”可知东北开放更多的通商口岸促进中外贸
易发展；结合所学知识还可以从第二次工业革命、清政府放宽民间设厂等角度去思考原因，具体分析可得：
第二次工业革命后帝国主义加大了殖民贸易；甲午中日战争后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族资本
主义经济得到初步发展，也有利于中外贸易。
新中国初期发展的原因：根据材料“1950年6月朝鲜战争爆发后，由于西方‘封锁’‘禁运’，中国大陆
与苏联和东欧等社会主义国家的贸易发展更快”可知新中国推行“一边倒”政策，贸易重心转向苏联等社
会主义国家，所以与社会主义国家的贸易发展很快；根据所学可从必要性和可能性，再结合当时的国际形
势和我国政府政策等角度去思考，具体分析可得：新中国初期国民经济恢复和发展的需要；新中国以独立
自主、平等互利的原则进行对外贸易，促进对外贸易的发展；新中国采用多种贸易方式，发展贸易对象。
（3）本题是认识类材料分析题，本题时空是宋代-新中国 （中国）。根据材料内容宋代对外贸易发展，
近代对外贸易发展的原因都与当时具体时代特征和本国实际情况相关，故由此得出经济发展模式不能一成
不变，要因时而变，顺应时代发展的潮流；经济发展要结合本国国情；结合所学知识可知，现代经济的发
展依赖于科技的发展，故得出经济发展要重视科技发展；结合所学知识可知中国实行社会主义市场经济体
制，故得出经济发展要在党和政府的领导下经济发挥市场作用；结合所学知识可知，现在是经济全球化时
代，中国也正处于改革开放的深化阶段，故得出经济发展要积极融入全球化，改革创新。
25．（2024·山西临汾·二模）阅读材料,回答问题。
材料一 新中国成立第一年，全国铁路营业里程共达21810公里，客货换算周转量314.01亿吨公里。
从1953年到1980年，经过五个五年计划的建设，全国铁路骨架网基本形成。1982年，国家指出“铁路运输已成为制约国民经济发展的一个重要原因”，提出“北战大秦，南攻衡广，中取华东”的战略。到1985
年底，全国铁路营业里程达52119公里，客货换算周转量突破1万亿吨公里。2003年以来，中国铁路以快
速扩充运输能力、快速提升技术装备水平为主线，全面加快现代化建设步伐。2016年7月，国家发布了
《中长期铁路网规划》，勾画了新时期“八纵八横”高速铁路网的宏大蓝图。至今，“八纵八横”铁路网
已经完成近七成的建设。2022年为举办北京冬季奥运会，铁路部门对冬奥服务车站实行闭环管理，动车组
还采用了北斗卫星导航系统，是我国首次将高铁与北斗卫星、自动驾驶和5G等技术相结合，是中国科技与
铁路的又一次突破。
——摘编自程语《从近现代史看中国铁路的发展史》
材料二 20世纪90年代，随着东、西德铁路的合并拉开了德国铁路改革和发展的序幕。改革需要政府
在财政上的支持。政府专门成立了联邦铁路资产管理局，负责接管和偿还670亿马克的债务问题并补贴铁
路网建设资金。资金主要来自联邦政府的投资、联邦政府贴息贷款及德国铁路股份公司自筹资金。另外，
德国各州政府以购买运输服务的方式补偿短途旅客运输开支。欧盟要求各成员国实行统一的铁路技术标准，
打破国界，形成欧洲统一市场。德国政府加强了对铁路的监管，由交通部铁道司、联邦铁道署专门负责，
后者监管落实欧盟的法律法规。德国铁路致力于为乘客提供长短途无缝衔接、门到门的一体化运输，铁路
货运公司设计了300多种不同类型的货车以满足货主的个性化需求，并参与制定对特殊货物的装载方案。
联邦德国于2013年首次颁布《交通和燃料战略》，以减少因交通产生的环境危害，尤其要减少CO 的排放
量并实现交通转型。 ₂
——摘编自柳进《德国铁路改革与发展模式的分析与思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立以来铁路运输业发展的表现并分析促进中国铁路事业发
展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析与中国相比德国铁路改革与发展呈现的新特点，并说明其改革与发
展的有利因素。
【答案】(1)发展：全国铁路营业里程增长迅速；全国铁路客货换算周转量得到极大提高；铁路现代化建
设成效显著；中国高速铁路网由规划到逐渐成为现实；中国铁路的科技含量不断突破。
原因：党和政府的重视与支持；适应改革开放决策的内在动力；积极参与国际事务的要求；自主研发能力
的提升。
(2)新特点：改革资金来源多元化；服务于欧洲统一大市场；改革注重颁布法律保护环境。
有利因素：德国的统一；欧盟(区域经济一体化)的推动；国家及时调整发展战略；以人为本的服务理念。
【详解】（1）本题是特点、原因类材料分析题，时空是1949至2022年的中国。第一小问发展：由材料
“新中国成立第一年，全国铁路营业里程共达21810公里，客货换算周转量314.01亿吨公里。……到1985年底，全国铁路营业里程达52119公里，客货换算周转量突破1万亿吨公里。”可得出全国铁路营业
里程增长迅速；中国铁路客货换算周转量得到极大提高；由材料“2003年以来，中国铁路以快速扩充运输
能力、快速提升技术装备水平为主线，全面加快现代化建设步伐。”可得出铁路现代化建设成效显著；由
材料“2016年7月，国家发布了《中长期铁路网规划》，勾画了新时期‘八纵八横’高速铁路网的宏大蓝
图。至今，“八纵八横”铁路网已经完成近七成的建设。”可得出中国高速铁路网由规划到逐渐成为现实；
由材料“2022年为举办北京冬季奥运会，铁路部门对冬奥服务车站实行闭环管理，动车组还采用了北斗卫
星导航系统，是我国首次将高铁与北斗卫星、自动驾驶和5G等技术相结合，是中国科技与铁路的又一次突
破。”可得出中国铁路的科技含量不断突破。
第二小问原因：由材料“从1953年到1980年，经过五个五年计划的建设，全国铁路骨架网基本形成。”
及所学可得出党和政府的重视与支持；由材料“1982年，国家指出‘铁路运输已成为制约国民经济发展的
一个重要原因’，提出‘北战大秦，南攻衡广，中取华东’的战略。”及所学可得出适应改革开放决策的
内在动力；由材料“2022年为举办北京冬季奥运会，铁路部门对冬奥服务车站实行闭环管理，动车组还采
用了北斗卫星导航系统，是我国首次将高铁与北斗卫星、自动驾驶和5G等技术相结合”及所学可得出自主
研发能力的提升，积极参与国际事务的要求。
（2）本题是特点、原因类材料分析题，时空是20世纪90年代至2013年的德国。第一小问新特点：由材
料“资金主要来自联邦政府的投资、联邦政府贴息贷款及德国铁路股份公司自筹资金。”可得出改革资金
来源多元化；由材料“欧盟要求各成员国实行统一的铁路技术标准，打破国界，形成欧洲统一市场。”可
得出服务于欧洲统一大市场；由材料“德国政府加强了对铁路的监管，由交通部铁道司、联邦铁道署专门
负责，后者监管落实欧盟的法律法规。”可得出改革注重颁布法律保护环境。
第二小问有利因素：由材料二“20世纪90年代，随着东、西德铁路的合并拉开了德国铁路改革和发展的
序幕。”可得出德国的统一；由材料二“欧盟要求各成员国实行统一的铁路技术标准，打破国界，形成欧
洲统一市场。”可得出欧盟(区域经济一体化)的推动；由材料二“德国铁路致力于为乘客提供长短途无缝
衔接、门到门的一体化运输，铁路货运公司设计了300多种不同类型的货车以满足货主的个性化需求，并
参与制定对特殊货物的装载方案”及所学可得出国家及时调整发展战略；以人为本的服务理念。
26．（2024·重庆·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 考古出土实物表明，中国棉花的品种是亚洲棉和草棉，均从国外传来。三国时期，珠江流域
已普遍种植棉花，新疆是中国较早植棉的地区，总体晚于华南地区。“亚洲棉”从南路入广东，后至华中
棉区；“草棉”从西路入新疆到甘肃，后传到华北棉区。棉种约在宋元之际完成了向中国内地的传播。棉
花在中国传播过程中逐步进化为一年生棉花，产量提高，品质有极大改进。古代文献中，棉花被记载为
“吉贝”或“白叠”，棉布被称为“吉贝布”或“白叠布”。元代王祯在《农书》中记载“（棉花）比之桑蚕，无采养之劳，有必收之效；埒之臬荸，免绩缉之工，得御寒之益，可谓不麻而布，不茧而絮”。棉
纺织技术在元代有重大改进，《南村辍耕录》中记载“国初时，有一妪名黄道婆者，自崖州来，乃教以做
造捍弹纺织之具，至于错纱配色，综线挈花，各有其法”。元代制定了江南夏税制度，规定“夏税则输以
木棉、布、绢、丝、绵等物，其所输之数，视粮以为差”，棉布被定为常年租赋之一。明太祖曾下诏，
“凡民田五亩至十亩者，栽桑、麻、木棉各半亩”。经过元至明约两百年的传播，棉花种植和棉纺织已基
本推广到全国。
——摘编自王亚蓉等《中国古代“布”的材质演进——兼论棉花在中国的普及》
材料二 在近代历史上，棉花资本主义留下一系列充满矛盾的遗产。它让无数人获得了财富，从中受
益，但它同时让更多人受尽磨难，成了受害者和牺牲品。正如贝克特所说，棉花资本主义是一个关于控制
和剥削的故事，同样也是一个关于“自由和创造性”的故事。
——根据斯文·贝克特《棉花帝国》等资料整理、制图
(1)根据材料一概括棉花在中国传播种植的特点，并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明全球棉花种植加工的阶段性发展概况。
(3)结合所学知识，谈谈你对材料二中“控制和剥削”“自由和创造性”的理解。
【答案】(1)特点：从边疆向内地逐步传播，传播经历漫长的过程；品种的改良和纺织技术的改进促进棉
花的种植；官方的大力推广推动棉花种植。
影响：推动了棉纺织业的进步；使棉布成为民众的主要衣料，御寒保暖；促进了区域内农业结构变化与商
品经济的发展；推动国家赋税制度的调整。（任答三点）
(2)概况：阶段一：新航路开辟以前，棉花的种植、加工分别在美洲、非洲、印度、中国等地独立进行，
棉纺织品在小范围内流通。
阶段二：新航路开辟后到工业革命前，棉花的种植、消费突破地域限制，由欧洲人主导的棉花贸易网络初
步形成。
阶段三：工业革命后英国成为世界棉纺织业的中心，棉纺织品销往世界各地，印度、美洲地区成为其棉纺
业的原料产地。
(3)理解：控制和剥削：刺激北美奴隶制种植园经济发展，对黑奴的残酷剥削；工业革命过程中，棉纺织
业发展对工人的剥削；欧美资本主义国家控制棉花的生产和销售，从中获取巨大利润。自由和创造性：工业革命从棉纺织业开始，工具与技术的改进促进生产力巨大发展；黑奴反抗压迫进行的
不懈斗争，追求自由，废除了奴隶制。
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：古代（中国）。特点：据材料“从西路入新
疆到甘肃，后传到华北棉区”“经过元至明约两百年的传播，棉花种植和棉纺织已基本推广到全国”可知，
从边疆向内地逐步传播，传播经历漫长的过程；据材料“棉纺织技术在元代有重大改进”及所学知识可知，
品种的改良和纺织技术的改进促进棉花的种植；据材料“元代制定了江南夏税制度……棉布被定为常年租
赋之一”可知官方的大力推广推动棉花种植。
影响：据材料“棉纺织技术在元代有重大改进”可知，推动了棉纺织业的进步；据材料““凡民田五亩至
十亩者，栽桑、麻、木棉各半亩”及所学知识可知，棉花的广泛种植，推动了棉纺织业的发展，使棉布成
为民众的主要衣料，御寒保暖；促进了区域内农业结构变化与商品经济的发展；据材料“夏税则输以木棉、
布、绢、丝、绵等物，其所输之数，视粮以为差”“棉布被定为常年租赋之一”可知，推动国家赋税制度
的调整。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（世界）。概况：阶段一：据材料图一“前2000年至1600
年世界棉花产业的分布及流通”信息可知，新航路开辟以前，棉花的种植、加工分别在美洲、非洲、印度、
中国等地独立进行，棉纺织品在小范围内流通。阶段二：据材料图二“1600年至1780年世界棉花产业的
主要分布及流动”信息可知，新航路开辟后到工业革命前，棉花的种植、消费突破地域限制，由欧洲人主
导的棉花贸易网络初步形成。阶段三：据材料“1780年至1860年世界棉花产业的主要分布及流通”信息
可知，工业革命后英国成为世界棉纺织业的中心，棉纺织品销往世界各地，印度、美洲地区成为其棉纺业
的原料产地。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是：近代（世界）。理解：控制和剥削：据材料“1600年至1780年
世界棉花产业的主要分布及流动”“但它同时让更多人受尽磨难，成了受害者和牺牲品”据所学知识可知，
棉花在美洲的种植刺激北美奴隶制种植园经济发展，对黑奴的残酷剥削；据材料“1780年至1860年世界
棉花产业的主要分布及流通”及所学工业革命信息可知，工业革命过程中，棉纺织业发展对工人的剥削；
欧美资本主义国家控制棉花的生产和销售，从中获取巨大利润。
自由和创造性：据所学知识可知，从世界范围来看，工业革命从棉纺织业开始，工具与技术的改进促进生
产力巨大发展；在种植园经济中，黑奴受到压迫，在黑奴反抗压迫进行的不懈斗争，追求自由中，最终废
除了奴隶制。
27．（2024·辽宁·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料— 早在西周时期，先贤就从哲学角度展开“和”“同”之辩，和实生物、同则不继。“和而不
同”, 难在“不同”中如何能求“和”,对此中华文化有长期的实践和多方面的积淀。例如从矛盾双方 的对立中求共性，包容差异中促发展；强调和谐、合作，但不能丧失主体性、消解自我意识等等。 “和而
不同”是君子待人处事的人文精神，早已成为中华儿女潜意识的处事准则。“和而不同” 使中华民族越
来越凝聚成一个更加强有力的共同体，中华文明从满天星斗，发展到多元一体格局，各民族像石榴籽一样
越抱越紧。
——摘编自王建菲《人类命运共同体理念下的中华优秀传统文化探源》
材料二 习近平主席强调：“如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，
那是不可想象的。”世界因不同而精彩，因共生而繁盛。当今世界，各国都需要和谐稳定的国内 环境与
和平安宁的国际环境，任何动荡和战争都不符合世界各国人民的根本利益。因此，走“同 而不和”的殖
民主义、霸权主义老路无法解决世界问题，只有和平发展道路可以走得通、走得稳、 走得远，只有建立
在“和”的基础之上的政治才会持续稳定。中国始终尊重“和而不同”,尊重 发展道路多样化和世界文明
多样性，使各国在平等基础上进行交流、交往，以和平方式解决国际争端。
——包瑞《人类命运共同体理念的中华优秀传统文化底蕴及其创新》
(1)根据材料一，概括实现“和而不同”的主要方式并根据材料及所学分析“和而不同”思想对古代中国
所产生的影响。
(2)根据材料并结合所学，分析我国在国际舞台上坚持“和而不同”理念的原因。并列举我国新时代“和
而不同”理念的生动体现。
【答案】(1)方式：在矛盾双方的对立中寻求共性，在包容差异中促进发展；在保持主体性和自我意识的
前提下强调和谐、合作。影响：促进了中华民族的发展，使中华民族凝聚成为一个强有力的共同体，中华
文明形成多元一体的格局。
(2)原因：尊重文明的差异性，保持自己的独立性，促进国际社会的和谐发展，推动人类命运共同体的形
成。体现：一带一路、人类命运共同体理念的提出等。
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题，时空是古代中国。实现“和而不同”的主要方式根据
“例如从矛盾双方的对立中求共性，包容差异中促发展；强调和谐、合作，但不能丧失主体性、消解自我
意识等等”得出在矛盾双方的对立中寻求共性，在包容差异中促进发展；在保持主体性和自我意识的前提
下强调和谐、合作。影响根据“使中华民族越来越凝聚成一个更加强有力的共同体，中华文明从满天星斗，
发展到多元一体格局，各民族像石榴籽一样越抱越紧”得出促进了中华民族的发展，使中华民族凝聚成为
一个强有力的共同体，中华文明形成多元一体的格局。
（2）本题是背景类、特点类材料分析题，时空是当代中国。我国在国际舞台上坚持“和而不同”理念的
原因根据“世界因不同而精彩，因共生而繁盛。当今世界，各国都需要和谐稳定的国内环境与和平安宁的
国际环境，任何动荡和战争都不符合世界各国人民的根本利益”并结合所学可知，主要是尊重文明的差异性，保持自己的独立性，促进国际社会的和谐发展，推动人类命运共同体的形成。体现结合所学内容可知，
主要是有“一带一路”的构建、人类命运共同体理念的提出等。
28．（2024·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元13世纪初，中国的火药技术首先传入阿拉伯，到13世纪末14世纪初，又由阿拉伯人传
入欧洲，并在欧洲得到了较快的发展。1380年，欧洲铸造了火铳，接着出现了各种重型加农炮，并在15
世纪末，首先由德国发明了近代步枪。从16世纪到19世纪，伴随着资本主义的发展和近代科学的兴起，
火器技术逐渐成为近代资本主义国家的基本装备。
—摘编自姚娟娟《西方火器技术的冲击与晚清中国科技的发展》
材料二 近代中国科技与社会转型关系图
—摘编自冯震宇《西方火器技术冲击下的明清科技与社会转型》
材料三 新中国诞生前夕，人民解放军全军装备的枪炮共有100 多个品种，80多种口径，产自十几个
国家，曾有“万国牌”之称。当时，国民经济还面临着严重的困难，无法支援军事工业的建设。求助于苏
联是当时中国争取外部支持的唯一来源。而此时中国是无法拿出大量外汇购买先进武器的，只能以贷款形
式先从苏联获得军事技术，等经济恢复了慢慢偿还。这是中苏盟友关系下，苏联对中国经济的直接支持。
——摘编自刘一呜《国家利益视域下苏联对华军事技术转移研究》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较明清至近代中西方军事技术发展的异同点。
(2)根据材料三并结合所学知识，简析新中国成立之初苏联对华军事技术支持的背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈明清以来中国学习国外军事技术的启示。
【答案】(1)相同点：都推动了社会转型。不同点：欧洲军事技术的发展受到了中国火药技术的影响；近
代中国军事技术的发展受到西方军事技术的影响。
(2)背景：新中国成立之初经济困难；中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联建立同盟关系，获得了苏
联的援助。
(3)启示：善于学习先进科技；加强国家间科技合作；加强军事科技自主创新。
【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：古代、近代（中国、世界）。相同点：据材料“从16
世纪到19世纪，伴随着资本主义的发展和近代科学的兴起，火器技术逐渐成为近代资本主义国家的基本装
备”可知，促进了西方的社会转型；据材料二或其技术推动中国科技与社会转型可知，中国军事技术的发展，也推动了社会转型。不同点：据材料“公元13世纪初，中国的火药技术首先传入阿拉伯，到13世纪
末14世纪初，又由阿拉伯人传入欧洲，并在欧洲得到了较快的发展”可知，欧洲军事技术的发展受到了中
国火药技术的影响；据材料二火器技术及所学知识可知，近代中国军事技术的发展受到西方军事技术的影
响。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是：现代（中国、苏联）。据材料“国民经济还面临着严重的困难，
无法支援军事工业的建设”可知，新中国成立之初经济困难；据材料“求助于苏联是当时中国争取外部支
持的唯一来源”“这是中苏盟友关系下，苏联对中国经济的直接支持”及所学知识可知，在冷战背景下，
中国实行“一边倒”的外交政策，与苏联建立同盟关系，获得了苏联的援助。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是：古代、近现代（中国）。据材料二及所学知识可知，近代中国
军事技术学习西方，推动了中国的社会转型，带来的启示是要善于学习先进科技；据材料二“而此时中国
是无法拿出大量外汇购买先进武器的，只能以贷款形式先从苏联获得军事技术，等经济恢复了慢慢偿还”
及所学知识可知，加强国家间科技合作；据所学知识可知，中苏关系破裂后，苏联撤走全部专家，带来的
启示是要加强军事科技自主创新。
29．（2024·江西新余·二模）人口流动是一个重要的社会现象，也影响着社会的发展。阅读材料，回答
问题。
材料一
秦 徙天下豪富于成阳十二万户
汉 迁徙天下奸猾吏民于边
魏晋南北
自永嘉截至刘宋之际，南渡人口约有九十万
朝
唐 三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉（李白诗句）
明 一遇水旱，饥荒老弱者，转死沟壑，贫穷者流徙他乡
——整理自《史记》《汉书》《魏晋南北朝史》等
材料二
12世纪初~16世 16世纪下半叶-鸦 鸦片战争~新中国成
历史时段 20世纪50年代～今
纪下半叶 片战争 立
移民主体 华商 华商、华农 华工 华侨、华商、华农、华工
闵、鸟、浙、滇、 东南亚、中国大陆、香港、
移出地 粤、闽、浙 粤、闽
桂 台湾
移入地 东南亚交通、贸 东南亚、东北亚 亚、美、欧、大洋、 北美、奥、日、西欧、南易中心地区 非等洲 美、东南亚
数量/万 10余 100余 1000余 2000余
——摘编自曹树基《中国移民史》等
(1)根据材料一并结合所学指出表格中历代人口流动的原因并说明魏晋南北朝时期“北人南迁”的影响。
(2)根据材料二并结合所学概括近代以来中国海外移民的特点并说明华侨华人的历史贡献。
【答案】(1)原因：政府政策；战乱影响；自然灾害。
影响：带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，促进江南开发；促进了民族交融。
(2)特点：数量不断增多；移民主体扩大；移出移入地范围不断扩大。
贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身
于全民族的抗战；扩大了中华文化的影响力；促进了世界文化多元并存和相互交融。
【详解】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是秦至明（中国）。原因：由材料一“徙天下豪
富于咸阳十二万户”“迁徙天下奸猾吏民于边”可得出：政府政策；由材料一“自永嘉截至刘宋之季，南
渡人口约有九十万”“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”可得出：战乱影响；由材料一“一遇水旱，饥
荒老弱者，转死沟壑，贫穷者流徙他乡”可得出：自然灾害。影响：结合所学可知，魏晋南北朝时期“北
人南迁”带来的影响包括：带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，促进江南开发；促进了民
族交融。
（2）本题是特点类材料分析题。时空12世纪至今（中国）。特点：根据材料二“数量的变化”信息得出，
移民数量不断增多；根据材料二：移民主体由“华商”到“华侨、华商、华农、华工”得出：移民主体扩
大；根据材料二“移出地”“移入地”的变化得出：移出移入地范围不断扩大。贡献：结合所学知识，可
从中国近代工业、革命、文化交流等方面回答即可。如：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与
发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战；扩大了中华文化的影响力；促进了世
界文化多元并存和相互交融。
30．（2024·安徽·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 朱熹认为：“律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类，都要理会。虽木能洞究其精微，
然也要识个规模大概。”他经常整理经典，并且将理论内容实践在教育工作中，形成了众多科学思想。朱
熹重视对学生的科学教育，他提出：“立学校以教其民，而其为教必始于洒扫应对进退之间，礼、乐、射、
御、书、数之际，使之敬恭。”朱熹强调在进行自然知识学习时，不仅要集中在对自然科学知识的学习，
更应该升华到人的社会以及道德层面上。他还认为为学需要先穷理，而要穷理则必先读书，这是因为“天
理”的精髓和底蕴均蕴藏在圣贤书中。
——摘编自李宏爽《朱熹科学教育思想及其对当代人才培养的启示》材料二 康有为在中国最早使用科学一词， 梁启超也曾在《格致学沿革考咯》一文中写道：“培根常
日格致之学，必当以实验为基础；又曰，一切科学，皆以数学为其根。”首倡近代科学教育的严复提出
“凡西士有言，凡学之事，不仅求知未知，求能不能已也。”他要人应用科学方法于事事物物，实在为科
学教育之极致。改良主义者们希望用近代自然科学知识来代替《四书》《五经》等旧知识，他们还主张打
破传统教育模式，仿照西方模式在中国建立具有现代形式的学校系统。与此同时，他们还主张改革科举、
学以致用，并希望把“西学”列入考试的内容。
——摘编自牛楠《二十世纪上半叶中国大学科学教育思想研究(1901-1937)》
材料三 邓小平提出的“尊重知识，尊重人才”“科学技术是第一生产力”思想至今仍然是我们党的
人才战略和科技战略的指导方针。在邓小平科教思想的指引下，中国的基础教育和高科技成果形成了规模
化发展，为中国特色社会主义的建设提供了人才保障。
——摘编自王建锋《浅析邓小平科学教育思想》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括朱熹、维新派科学教育思想的特点及其背景。
(2)综合上述材料并结合所学知识，指出邓小平科学教育思想的创新之处，并谈谈你对科学教育的认识。
【答案】(1)朱熹：特点：理论与实践结合；强调读书的重要性；注重人文道德素养的提升。背景：宋代
科技的进步；理学的兴起；科举制的完善；书院教育的发展。
维新派：特点：具有开创性；注重科学知识与方法；重视教育的现代化；体现救亡图存的时代主题。背景：
民族危机的加深；民族资本主义的发展；西学的传播；先进中国人的探索。
(2)创新：以马克思主义为指导；提出“科学技术是第一生产力”；把科学教育上升为国家战略。
认识：传承我国科学教育思想的精华；科学教育是培育人才和教育强国的重要手段；坚持落实科教兴国战
略等。
【详解】（1）本题为特点、背景类材料分析题。时空为南宋、近代（中国）。朱熹：特点：根据材料
“他经常整理经典，并且将理论内容实践在教育工作中，形成了众多科学思想”可知理论与实践结合；根
据材料“朱熹重视对学生的科学教育”可知强调读书的重要性；根据材料“朱熹强调在进行自然知识学习
时，不仅要集中在对自然科学知识的学习，更应该升华到人的社会以及道德层面上”可知注重人文道德素
养的提升。背景：结合朱熹为南宋理学家，从宋代科技、文化、教育等方面分析可知宋代科技的进步；理
学的兴起；科举制度完善；书院教育的发展。
维新派：特点：根据材料“康有为在中国最早使用科学一词”可知具有开创性；根据材料“他要人应用科
学方法于事事物物，实在为科学教育之极致”可知注重科学知识与方法；根据材料“改良主义者们希望用
近代自然科学知识来代替《四书》《五经》等旧知识，他们还主张打破传统教育模式，仿照西方模式在中
国建立具有现代形式的学校系统”可知重视教育的现代化；根据材料“他们还主张改革科举、学以致用”可知体现救亡图存的时代主题。背景：结合康有为、梁启超、严复为维新变法得代表人物，结合近代中国
民族危机、民族资本主义、西学传入和近代化探索可知民族危机的加深；民族资本主义的发展；西学的传
播；先进中国人的探索。
（2）本题为特点、认识类材料分析题。时空为当代（中国）。创新：结合邓小平理论相关知识可知以马
克思主义为指导；根据材料“尊重知识，尊重人才”“科学技术是第一生产力”可知提出“科学技术是第
一生产力”；根据材料“是我们党的人才战略和科技战略的指导方针”可知把科学教育上升为国家战略。
认识：根据材料“在邓小平科教思想的指引下，中国的基础教育和高科技成果形成了规模化发展”可知传
承我国科学教育思想的精华；根据材料“为中国特色社会主义的建设提供了人才保障”可知科学教育是培
育人才和教育强国的重要手段；结合科学教育发展途径可知坚持落实科教兴国战略等。
