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第45 课 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动
课时作业
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·贵州贵阳一模)18 世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强殖民统治之
下，但直到1876 年，欧洲殖民者统治的非洲却主要是沿海岛屿、大陆沿岸的小型贸易点、
港口等外围地区。可用于解释出现上述差异的重要因素是( )
A．地理及人文环境
B．教育的发展水平
C．自然资源储备量
D．人民的反抗程度
2．(2024·辽宁大连二模)18 世纪末19 世纪初，以非洲野生采集产品和农产品为主要贸易对
象的“合法贸易”兴起，同时还有内陆探险和传教活动的扩展，大批商人、猎人、旅行家、
自然博物学家源源不断地深入非洲。这些活动( )
A．表明欧洲列强终止了黑人奴隶贸易
B．使非洲资源得到合理开发
C．为列强深入侵略非洲作了准备
D．促进了非洲向近代化转变
3．(2024·湖北武汉模拟)19 世纪后期，英国在印度进行了一系列改革：停止废除土邦进程，
继续保留印度境内500 个土邦政权存在；印度军队原先从同一地区的高种姓人群中招募，此
后则在各地区、各种姓中混合招募；不让印度人充任炮兵和其他技术兵种(包括后来的空军)。
这些改革措施意在( )
A．顺应印度本土风俗习惯
B．加快印度各地族群融合
C．强化殖民高压统治
D．缓和当地社会矛盾
4．(2024·贵州毕节二模)19 世纪前，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠
夺黄金、贩卖奴隶等。19 世纪后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一
侵略方式的转变( )
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A．与资本主义发展水平相适应
B．源于垄断资本主义的发展需求
C．以满足资本原始积累为目的
D．开启了列强在非洲的殖民争夺
5．(2024·山西吕梁一模)有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献，其中有《工业化历
程》《欧洲殖民帝国：1815—1919》《加里波第与意大利的统一：从国家到人类》《试析
19 世纪美国劳工运动中的“例外论”》《亚洲的觉醒》《柏林会议与“东方问题”巴尔干
化的起源》和《科技革命与国际分工》等。由此可知，该学者最有可能研究的主题是( )
A．世界市场的形成与发展史
B．亚非拉的民族解放
C．资本主义世界体系的形成
D．19 世纪的工人运动
6．(2024·山东淄博三模)1815 年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道：“新世界有共同的起
源、共同的语言、相同的宗教习惯。”他还曾指出，在我的思想上，绝对没有把美洲英语国
家和西班牙语国家……混同起来……只要我们还没有把美洲各国政府的力量集中起来……而
我们必将陷入可怕的民事纠纷之中。为此，他主张( )
A.暂时与殖民者达成妥协
B．建立拉美联合共同体
C．领导人民进行民主革命
D．与美国建立同盟关系
7．(2024·河北张家口一模)1826 年，玻利瓦尔首次邀集墨西哥、秘鲁等在巴拿马召开大会，
秘鲁与哥伦比亚订立《长期联盟、同盟和邦联条约》。不同于欧洲国家间缔结的同盟条约，
该条约提出要维护“每一个美洲国家的主权、独立和领土完整”。该条约( )
A．意在捍卫拉美独立运动成果
B．使拉美摆脱了西方殖民统治
C．获得了国际社会的广泛认同
D．标志着美洲融入了国际法体系
8．(2024·黑龙江大庆一模)19 世纪美国政治家们提出了“两个半球”的理论，即南北美洲有
一套区别于欧洲利益的利益体系。因此，美洲应该有与欧洲体系分离开来的自己体系。“当
后者正在努力成为专制政府的场所时，我们的确应该使我们的半球成为自由的场所。”这说
明当时的美国( )
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A．支持拉美独立运动
B．积极推广民主政治
C．主张共同瓜分世界
D．企图独霸美洲地区
9．(2025·山东威海模拟)据统计，1870 年，英国在拉美的投资为8 500 万英镑(1 英镑约等于
4.8 美元)，1909 年增至42 570 万英镑，1913 年达76 000 万英镑；1914 年美国对拉美的投资
为12 亿美元，德国资本为9 亿多美元。这一现象( )
A．反映了列强实力对比的变化
B．造成了拉美单一经济体系的形成
C．加速了世界殖民体系的形成
D．阻碍了拉美民族资本主义的发展
10．(2024·江西九江二模)19 世纪20 年代，亚洲民族解放运动多半限于一些国家的局部地区，
规模较小，带有很大的自发性。到19 世纪中期，出现了第一次民族解放运动的高潮，包括
印度民族大起义等。这一变化( )
A．推动了亚洲地区民族民主意识觉醒
B．促进了各国民族资本主义迅速发展
C．维护了亚洲国家的主权和领土完整
D．缘于西方大规模的殖民侵略和扩张
11．(2024·贵州贵阳一模)1858 年，英国通过法案将东印度公司所属领土划归王室，由王室
委派印度事务大臣统管。19 世纪末，英印政府在印度推行税制改革、铁路修筑等措施，对
知识分子则采取孤立手段，不允许他们参与政府管理。这说明( )
A．特许公司全面退出英国海外殖民舞台
B．印度无产阶级已登上政治斗争舞台
C．非暴力不合作运动严重危及英国统治
D．英国试图遏制印度民族独立运动的发展
12．(2024·天津和平区一模)列宁在《亚洲的觉醒》中强调，“革命前夕常见的现象出现了：
各种社团和政党以惊人的速度在产生……亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权的斗争的
开始，标志着20 世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”。“新阶段”体现在( )
A．全世界无产阶级革命运动取得普遍胜利
B．新的阶级关系变动推动世界历史的进步
C．世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
D．社会主义实现从理想到现实的伟大飞跃
13．(2024·北京昌平区模拟)1905—1911 年，伊朗发生了立宪革命，制定了第一部资产阶级
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性质的宪法。1911 年中国爆发辛亥革命，1912 年《中华民国临时约法》颁布。这两场革命(
)
A．都完成了民族独立任务
B．推动了亚洲民族意识觉醒
C．瓦解了亚洲的殖民体系
D．建立了资产阶级的共和国
14．(2024·广东深圳二模)1913 年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界
风暴的新的发源地已在亚洲出现。……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在
这些风暴以及它们‘反过来影响’欧洲的时代。”“这些风暴”( )
A．标志着世界殖民体系的瓦解
B．体现了无产阶级的领导权
C．根源于资本主义经济的发展
D．推动了马克思主义的传播
15．(2024·福建漳州二模)下图是20 世纪初埃塞俄比亚人所绘关于1896 年阿杜瓦战役的政治
宣传画。该宣传画( )
A．体现了埃塞俄比亚民族解放运动的独特性
B．反映了反法西斯战争的残酷性
C．提升了埃塞俄比亚军队士气推动战争胜利
D．说明了殖民主义侵略的罪恶性
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·山东菏泽一模)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料：1502 年，意大利北部的费拉拉公爵埃尔科莱一世·德斯特花费重金请里斯本的制
图师制作了一张世界地图《坎迪诺平面球形图》。它以非洲大陆为中心，勾勒了南美洲东海
岸以西一直到东亚和东南半岛的广大地域。在图的左侧画上了一条直直的竖线，把已知世界
切割成两部分。坎迪诺图成为现存最古老的反映这条边界线的地图。
15、16 世纪之后欧洲制作的世界地图有着鲜明的发展轨迹。对海岸线精确测量，将陆
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地和海洋二分，各大陆的轮廓线日益清晰。和在陆地上的争夺不同，殖民帝国的海上之争，
争夺的不是空间，而是航道。各霸权国也将陆地主权的专属特性延伸到船只和航道上。
1886 年7 月24 日，英国伦敦的《绘图》杂志发表了一幅题为《帝国联盟：表现1886 年英帝
国幅员的世界地图》的地图。它采用墨卡托投影法，重点突出的是英国的全球殖民地，以及
各个殖民地与宗主国之间紧密的物质联系。以格林尼治子午线为中心，地图上的英属殖民地
以粉红色填充，地图下方，象征英国的不列颠尼亚女神手执三叉戟和米字盾牌，端坐在标注
着“世界”的地球之上。
地球空间在近代欧洲地图上表现为三种形态：一种是“已知”空间，一种是“未知领
土”，最后一种是海洋。16—19 世纪的欧洲地图作品所体现的绝不仅仅是知识或技术，而
是赤裸裸的权力。“权力从地图中走来，又行走于打造地图的道路上。”
——摘编自宋念申《地图帝国主义：
空间、殖民与地球规治》
(1)近代欧洲地图作品力图告诉我们什么？结合背景加以说明。(9 分)
(2)对近代欧洲地图作品的作用加以评析。(6 分)
第45 课 世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动
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课时作业参考答案
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·贵州贵阳一模)18 世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强殖民统治之
下，但直到1876 年，欧洲殖民者统治的非洲却主要是沿海岛屿、大陆沿岸的小型贸易点、
港口等外围地区。可用于解释出现上述差异的重要因素是( A )
A．地理及人文环境
B．教育的发展水平
C．自然资源储备量
D．人民的反抗程度
解析：根据材料“欧洲殖民者统治的非洲却主要是沿海岛屿、大陆沿岸的小型贸易点、港口
等外围地区”并结合所学可知，拉丁美洲与非洲的地理及人文环境不同，造成了题干中的差
异，A 项正确；材料中的差异主要是由地理及人文环境导致的，教育的发展水平、自然资源
储备量、人民的反抗程度均不是主要因素，排除B、C、D 三项。
2．(2024·辽宁大连二模)18 世纪末19 世纪初，以非洲野生采集产品和农产品为主要贸易对
象的“合法贸易”兴起，同时还有内陆探险和传教活动的扩展，大批商人、猎人、旅行家、
自然博物学家源源不断地深入非洲。这些活动( C )
A．表明欧洲列强终止了黑人奴隶贸易
B．使非洲资源得到合理开发
C．为列强深入侵略非洲作了准备
D．促进了非洲向近代化转变
解析：根据材料并结合所学可知，西方各国竞相在非洲进行各种地理探险，这为欧洲殖民者
进一步深入侵略非洲提供条件，C 项正确；材料未涉及黑人奴隶贸易，排除A 项；材料反映
出这一时期欧洲各国竞相在非洲进行地理探险，并不是合理开发非洲资源，而是掠夺，排除
B 项；材料反映的这一时期欧洲各国的地理探险是服务于殖民扩张的，促进了非洲殖民地化，
排除D 项。
3．(2024·湖北武汉模拟)19 世纪后期，英国在印度进行了一系列改革：停止废除土邦进程，
继续保留印度境内500 个土邦政权存在；印度军队原先从同一地区的高种姓人群中招募，此
后则在各地区、各种姓中混合招募；不让印度人充任炮兵和其他技术兵种(包括后来的空军)。
这些改革措施意在( C )
A．顺应印度本土风俗习惯
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B．加快印度各地族群融合
C．强化殖民高压统治
D．缓和当地社会矛盾
解析：据材料英国“继续保留印度境内500 个土邦政权存在”并结合所学可知，这是为了维
持印度的分裂局面，方便英国控制。据材料“在各地区、各种姓中混合招募”并结合所学可
知，这有利于英国对抗印度的土邦王公。据材料“不让印度人充任炮兵和其他技术兵种(包
括后来的空军)”并结合所学可知，这剥离了印度军队的重型武器单位和高科技兵种，使英
国人在军事上占据优势，同时降低印度士兵反抗的能力。综合可知，材料中英国的改革措施
意在强化其在印度殖民高压统治，C 项正确。据材料“印度军队原先从同一地区的高种姓人
群中招募，此后则在各地区、各种姓中混合招募”可知，不是顺应印度本土风俗习惯，排除
A 项；“继续保留印度境内500 个土邦政权存在”不利于印度各地族群融合，排除B 项；
“停止废除……政权存在”“在各地区、各种姓中混合招募”是在利用、挑起印度内部的阶
级矛盾服务英国殖民统治，排除D 项。
4．(2024·贵州毕节二模)19 世纪前，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠
夺黄金、贩卖奴隶等。19 世纪后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一
侵略方式的转变( A )
A．与资本主义发展水平相适应
B．源于垄断资本主义的发展需求
C．以满足资本原始积累为目的
D．开启了列强在非洲的殖民争夺
解析：据材料可知，19 世纪前，欧洲列强对非洲以暴力掠夺为主要特征，19 世纪后，欧洲
列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民，尤其是对非洲的掠夺最为激烈，将非洲殖民地
化，变为商品销售市场和原料供应地。结合所学可知，这种变化源于资本主义不同发展阶段
的需求，与资本主义发展水平相适应，A 项正确。垄断资本主义是第二次工业革命的产物，
对材料概括不全面，排除B 项；资本原始积累是欧洲列强早期殖民掠夺的产物，与变化时
间不符合，排除C 项；“开启了”说法不够严谨，排除D 项。
5．(2024·山西吕梁一模)有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献，其中有《工业化历
程》《欧洲殖民帝国：1815—1919》《加里波第与意大利的统一：从国家到人类》《试析
19 世纪美国劳工运动中的“例外论”》《亚洲的觉醒》《柏林会议与“东方问题”巴尔干
化的起源》和《科技革命与国际分工》等。由此可知，该学者最有可能研究的主题是( C
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)
A．世界市场的形成与发展史
B．亚非拉的民族解放
C．资本主义世界体系的形成
D．19 世纪的工人运动
解析：由材料可知，该学者收集整理的论文论著涉及工业革命后资本主义世界殖民体系的形
成发展、资本主义世界市场的形成发展、资本主义政治制度的扩展、工人运动和殖民地半殖
民地人民的民族解放运动，上述内容包含在一个主题下，即资本主义世界体系的形成，C 项
正确；世界市场的形成与发展史、亚非拉的民族解放和19 世纪的工人运动反映的只是局部
内容，说法片面，排除A、B、D 三项。
6．(2024·山东淄博三模)1815 年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道：“新世界有共同的起
源、共同的语言、相同的宗教习惯。”他还曾指出，在我的思想上，绝对没有把美洲英语国
家和西班牙语国家……混同起来……只要我们还没有把美洲各国政府的力量集中起来……而
我们必将陷入可怕的民事纠纷之中。为此，他主张( B )
A.暂时与殖民者达成妥协
B．建立拉美联合共同体
C．领导人民进行民主革命
D．与美国建立同盟关系
解析：材料中玻利瓦尔强调了新世界有共同之处，但又指出不能将美洲英语国家和西班牙语
国家混同，且认为需要把美洲各国政府力量集中起来，这体现了他主张建立拉美联合共同体，
以团结力量共同对抗殖民者和解决内部问题，B 项正确；材料中没有提及暂时与殖民者达成
妥协，排除A 项；材料重点强调的是美洲国家之间的联合，而非领导人民进行民主革命，
排除C 项；材料没有提到与美国建立同盟关系，排除D 项。
7．(2024·河北张家口一模)1826 年，玻利瓦尔首次邀集墨西哥、秘鲁等在巴拿马召开大会，
秘鲁与哥伦比亚订立《长期联盟、同盟和邦联条约》。不同于欧洲国家间缔结的同盟条约，
该条约提出要维护“每一个美洲国家的主权、独立和领土完整”。该条约( A )
A．意在捍卫拉美独立运动成果
B．使拉美摆脱了西方殖民统治
C．获得了国际社会的广泛认同
D．标志着美洲融入了国际法体系
解析：根据所学知识可知，19 世纪20 年代拉丁美洲各国相继独立后，召开国际会议，订立
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国际条约，其意在捍卫拉美独立运动成果，A 项正确。B 项“摆脱了西方殖民统治”的表述
绝对化，且与史实不符，排除；材料中没有涉及国际社会，无法得出“获得了国际社会的广
泛认同”的结论，排除C 项；本题主旨为“拉美独立运动”，“国际法体系”不符合材料
主旨，排除D 项。
8．(2024·黑龙江大庆一模)19 世纪美国政治家们提出了“两个半球”的理论，即南北美洲有
一套区别于欧洲利益的利益体系。因此，美洲应该有与欧洲体系分离开来的自己体系。“当
后者正在努力成为专制政府的场所时，我们的确应该使我们的半球成为自由的场所。”这说
明当时的美国( D )
A．支持拉美独立运动
B．积极推广民主政治
C．主张共同瓜分世界
D．企图独霸美洲地区
解析：根据材料“南北美洲有一套区别于欧洲利益的利益体系”“当后者正在努力成为专制
政府的场所时，我们的确应该使我们的半球成为自由的场所”可知，美国“两个半球”的理
论，将美洲利益与欧洲利益相分离，为美国独霸美洲地区奠定理论基础，D 项正确；“两个
半球”的理论说明当时的美国企图独霸美洲地区，而不是支持拉美独立运动，排除A 项；
材料强调当时的美国企图独霸美洲地区，B 项不符合材料主旨，排除；“两个半球”的理论
说明当时的美国企图独霸美洲地区，而不是主张共同瓜分世界，排除C 项。
9．(2025·山东威海模拟)据统计，1870 年，英国在拉美的投资为8 500 万英镑(1 英镑约等于
4.8 美元)，1909 年增至42 570 万英镑，1913 年达76 000 万英镑；1914 年美国对拉美的投资
为12 亿美元，德国资本为9 亿多美元。这一现象( D )
A．反映了列强实力对比的变化
B．造成了拉美单一经济体系的形成
C．加速了世界殖民体系的形成
D．阻碍了拉美民族资本主义的发展
解析：据材料信息并结合所学可知，外国资本的大量涌入，冲击了拉美各国的民族工业，加
剧了列强对拉美各国的掠夺与剥削，进一步恶化了拉美各国经济发展的内部环境，从而严重
阻碍了拉美各国民族资本主义的发展，故选D 项；题干列举了不同时期列强对拉美投资额
的变化，未对比同一时期不同国家对拉美的投资额，故列强不同时期在拉美的投资额无法直
接反映其实力大小，排除A 项；造成拉美单一经济体系形成的主要原因在于殖民地时代西、
葡实行的旧式封建土地所有制(建立生产结构单一的大庄园)，排除B 项；世界殖民体系的形
成不符合材料主旨，排除C 项。
9
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10．(2024·江西九江二模)19 世纪20 年代，亚洲民族解放运动多半限于一些国家的局部地区，
规模较小，带有很大的自发性。到19 世纪中期，出现了第一次民族解放运动的高潮，包括
印度民族大起义等。这一变化( D )
A．推动了亚洲地区民族民主意识觉醒
B．促进了各国民族资本主义迅速发展
C．维护了亚洲国家的主权和领土完整
D．缘于西方大规模的殖民侵略和扩张
解析：依据材料可知，19 世纪初期到中期，亚洲民族解放运动从局部发展到更广泛区域，
与西方列强扩大侵略相关，D 项正确；亚洲民族民主意识的觉醒在19 世纪末20 世纪初，排
除A 项；促进了各国民族资本主义迅速发展，不符合史实，在西方国家的侵略下，民族资
本主义经济不可能迅速发展，排除B 项；维护了亚洲国家的主权和领土完整不符合史实，
排除C 项。
11．(2024·贵州贵阳一模)1858 年，英国通过法案将东印度公司所属领土划归王室，由王室
委派印度事务大臣统管。19 世纪末，英印政府在印度推行税制改革、铁路修筑等措施，对
知识分子则采取孤立手段，不允许他们参与政府管理。这说明( D )
A．特许公司全面退出英国海外殖民舞台
B．印度无产阶级已登上政治斗争舞台
C．非暴力不合作运动严重危及英国统治
D．英国试图遏制印度民族独立运动的发展
解析：据材料可知，英国王室委派印度事务大臣直接管理印度，孤立知识分子，不允许他们
参与政府管理，说明英国试图遏制印度民族独立运动的发展，维护其在印度的殖民统治，D
项正确；材料只是说取消了在印度这一个地方的特许公司即东印度公司，不能说全面退出，
排除A 项；材料提及的压制手段主要针对印度民族资产阶级，而非无产阶级，而且印度无
产阶级开始登上政治舞台的标志是1908 年的孟买工人政治总罢工，排除B 项；非暴力不合
作运动发生在20 世纪，时间与材料不符，排除C 项。
12．(2024·天津和平区一模)列宁在《亚洲的觉醒》中强调，“革命前夕常见的现象出现了：
各种社团和政党以惊人的速度在产生……亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权的斗争的
开始，标志着20 世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”。“新阶段”体现在( B )
A．全世界无产阶级革命运动取得普遍胜利
B．新的阶级关系变动推动世界历史的进步
C．世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
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D．社会主义实现从理想到现实的伟大飞跃
解析：根据材料及所学可知，主要由资产阶级领导的亚洲觉醒沉重打击了帝国主义的殖民统
治，而同样在20 世纪初，俄国爆发了十月革命，无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立起
世界上第一个社会主义国家，所以“新阶段”主要体现在新的阶级关系变动推动世界历史的
进步，B 项正确；A 项表述不符合史实，20 世纪初只有俄国取得了无产阶级革命的胜利，排
除；世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展出现于二战后，排除C 项；社会主义实现从理
想到现实的伟大飞跃指俄国十月革命，材料还涉及亚洲觉醒，D 项概括不够全面，排除。
13．(2024·北京昌平区模拟)1905—1911 年，伊朗发生了立宪革命，制定了第一部资产阶级
性质的宪法。1911 年中国爆发辛亥革命，1912 年《中华民国临时约法》颁布。这两场革命(
B )
A．都完成了民族独立任务
B．推动了亚洲民族意识觉醒
C．瓦解了亚洲的殖民体系
D．建立了资产阶级的共和国
解析：据所学可知，亚洲的觉醒是指20 世纪初亚洲多国民族民主意识的觉醒，很多国家出
现了资产阶级领导的革命运动，材料中的伊朗立宪革命和中国辛亥革命都属于亚洲的觉醒的
范畴，B 项正确；A 项表述不符合史实，据所学可知，辛亥革命并没有实现中国的民族独立，
排除；C 项表述不符合史实，据所学可知，20 世纪初大部分亚洲殖民地或半殖民地国家未
实现民族独立，排除；据所学可知，伊朗立宪革命并没有建立资产阶级共和国，只是使得伊
朗君主立宪活动加强，排除D 项。
14．(2024·广东深圳二模)1913 年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界
风暴的新的发源地已在亚洲出现。……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在
这些风暴以及它们‘反过来影响’欧洲的时代。”“这些风暴”( C )
A．标志着世界殖民体系的瓦解
B．体现了无产阶级的领导权
C．根源于资本主义经济的发展
D．推动了马克思主义的传播
解析：据材料信息可知，20 世纪初出现亚洲的觉醒，据所学可知，亚洲的觉醒中的各国事
件基本上是资产阶级领导的，这主要是因为资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，从而掀
起了民族运动的新高潮，C 项正确。据所学可知，世界殖民体系的瓦解是在二战后，排除A
11
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项；据所学可知，亚洲的觉醒由资产阶级领导，排除B 项；据所学可知，亚洲的觉醒由资
产阶级领导，因此它与无产阶级的指导思想马克思主义的传播没有多大关系，排除D 项。
15．(2024·福建漳州二模)下图是20 世纪初埃塞俄比亚人所绘关于1896 年阿杜瓦战役的政治
宣传画。该宣传画( A )
A．体现了埃塞俄比亚民族解放运动的独特性
B．反映了反法西斯战争的残酷性
C．提升了埃塞俄比亚军队士气推动战争胜利
D．说明了殖民主义侵略的罪恶性
解析：据材料“20 世纪初埃塞俄比亚人所绘关于1896 年阿杜瓦战役的政治宣传画”并结合
所学可知，该宣传画体现了在皇帝孟尼利克二世的领导下，埃塞俄比亚反抗意大利的斗争，
说明其民族解放运动的独特性，A 项正确；反法西斯战争是在二战期间，与材料时间不符，
排除B 项；该宣传画体现了民族解放运动的独特性，且20 世纪初埃塞俄比亚已经取得反意
战争的胜利，排除C 项；仅从图示，无法得出殖民主义侵略的罪恶性的信息，排除D 项。
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·山东菏泽一模)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料：1502 年，意大利北部的费拉拉公爵埃尔科莱一世·德斯特花费重金请里斯本的制
图师制作了一张世界地图《坎迪诺平面球形图》。它以非洲大陆为中心，勾勒了南美洲东海
岸以西一直到东亚和东南半岛的广大地域。在图的左侧画上了一条直直的竖线，把已知世界
切割成两部分。坎迪诺图成为现存最古老的反映这条边界线的地图。
15、16 世纪之后欧洲制作的世界地图有着鲜明的发展轨迹。对海岸线精确测量，将陆
地和海洋二分，各大陆的轮廓线日益清晰。和在陆地上的争夺不同，殖民帝国的海上之争，
争夺的不是空间，而是航道。各霸权国也将陆地主权的专属特性延伸到船只和航道上。
1886 年7 月24 日，英国伦敦的《绘图》杂志发表了一幅题为《帝国联盟：表现1886 年英帝
国幅员的世界地图》的地图。它采用墨卡托投影法，重点突出的是英国的全球殖民地，以及
各个殖民地与宗主国之间紧密的物质联系。以格林尼治子午线为中心，地图上的英属殖民地
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以粉红色填充，地图下方，象征英国的不列颠尼亚女神手执三叉戟和米字盾牌，端坐在标注
着“世界”的地球之上。
地球空间在近代欧洲地图上表现为三种形态：一种是“已知”空间，一种是“未知领
土”，最后一种是海洋。16—19 世纪的欧洲地图作品所体现的绝不仅仅是知识或技术，而
是赤裸裸的权力。“权力从地图中走来，又行走于打造地图的道路上。”
——摘编自宋念申《地图帝国主义：
空间、殖民与地球规治》
(1)近代欧洲地图作品力图告诉我们什么？结合背景加以说明。(9 分)
(2)对近代欧洲地图作品的作用加以评析。(6 分)
答案：(1)《坎迪诺平面球形图》：西葡依据教皇所规定的分界线以国际条约形式平分世界，
为了分割它们当前和未来的海外殖民地。在探寻商路的同时，以殖民手段巩固对财富和贸易
的垄断性占有，地球空间意味着可被征服、处置、分割。(3 分)(答出其中一点言之有理即
可)
15、16 世纪后欧洲制作的世界地图：与当时航海、贸易路线密切相关。随着新航路的开辟
和早期殖民扩张，国际贸易成为欧洲发展的重要内容，海洋意识增强。以荷兰为代表的西欧
国家为开拓国际贸易，加强对海洋的争夺，其世界地图对其他大陆轮廓的标识会更加清晰。
(3 分)(答出其中两点言之有理即可)
《帝国联盟：表现1886 年英帝国幅员的世界地图》：该图以英国为中心，囊括全部殖民地，
突出英王的领袖地位，完成了对大英帝国从实体到精神的完整宣传，以毫不遮掩的方式赞颂
了英国殖民者所达到的前无古人的“伟业”。殖民主义不再是地图后面的隐秘文本，而是地
图本身的表现对象。(3 分)(答出其中两点言之有理即可)
(2)起源于欧洲的近代地图，随欧洲殖民主义兴起，与科技进步密切相关，以国际法为保障，
为兴起于殖民时代的近代地理知识提供了一整套完整的论述框架，而近代殖民的发展和演变
又沿着地图学所规定的框架和方向延伸与发展，成为意识形态在空间领域强大的表达者和宣
传者。近代地图成为殖民权力中最为深层隐蔽的部分。它对空间的重新组合和切割，配合着
对人类社会的分类和等级化，以及对人类历史的线性排列。在帝国扩张的过程中，与暴力征
伐、国际法互为表里、相互支持。(6 分)(答出其中三点言之有理即可)
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