文档文本内容
C H A O G E J I A O Y U
主讲老师：
2026年公务员考试
—— 申论超大杯阶段
李崇立
抖音/小红书/微博账号：超格李崇立
C H A O G E J I A O Y U
CHAO GE
2021年国考副省
八
作答要求
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给
定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
二、“给定资料 2”中，S 市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请根据讨论内容，按
照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求：（1）准确全面，简明扼要，条理清晰；（2）工作要点包括工作任务及其工作措施；（3）总字数不超过400字。
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）不超过 500 字。
五、“给定资料 1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料 2”中说“我们的改革之所以成功，离不开务
实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（35 分）
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；
（4）字数 1000～1200 字。
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：
展开分析：
总结：
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：解释字面含义
展开分析：
总结：
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：解释字面含义（附近、总结句、观点句）
展开分析：
总结：
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：解释字面含义（附近、总结句、观点句）
展开分析：一、有形的相关信息、
二、无形的相关信息、
总结：
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：解释字面含义（附近、总结句、观点句）
展开分析：一、有形的相关信息：对策+结果
二、无形的相关信息：对策+结果
总结：
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷
村。”请你根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。
范围：1
释义：解释字面含义（附近、总结句、观点句）
展开分析：一、有形的相关信息：对策+结果
二、无形的相关信息：对策+结果
总结：总结性结论信息
资料1：
尾段 （出处段）：勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他
想，这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
资料1：
段1：阳光伴随着讨价还价声，洒在谷底开阔的地方，这里正是小谷村集市所
在的地点。驻村第一书记汪杰正在摊前拉话时，镇长陈青松打来了电话：“不错呀，
你这‘无中生有’的集市渐成气候了。”
段2：集市上，来的人越来越多，大家一边赶集，一边说着过去种种，十分感
慨：“想过有改变，但没想到会有这么大的改变。”
段3：从前的小谷村是什么样子呢？
段4：汪杰记得他刚来小谷村的场景。因为山多平地少，村民择坡而居，住的
都是篱笆屋。住得远的村民到村委会要走两个多小时，除了出山买必要的生活用品，
几乎与世隔绝。
段5：汪杰刚到村里时，老百姓看到他，都躲得远远的。他走进住在深山的赵
贵家，看到他们家高高低低四个孩子，全都没有上学，最大的孩子都十四岁了。赵
贵说，女孩子就应该在家照顾猪鸡羊。男孩子呢？赵贵说，上学太远也太苦了。汪
杰说，小谷村会好起来的。赵贵只是笑。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
资料1：
段1：阳光伴随着讨价还价声，洒在谷底开阔的地方，这里正是小谷村集市所
在的地点。驻村第一书记汪杰正在摊前拉话时，镇长陈青松打来了电话：“不错呀，
你这‘无中生有’的集市渐成气候了。”
段2：集市上，来的人越来越多，大家一边赶集，一边说着过去种种，十分感
慨：“想过有改变，但没想到会有这么大的改变。”
段3：从前的小谷村是什么样子呢？
段4：汪杰记得他刚来小谷村的场景。因为山多平地少，村民择坡而居，住的
都是篱笆屋。住得远的村民到村委会要走两个多小时，除了出山买必要的生活用品，
几乎与世隔绝。
段5：汪杰刚到村里时，老百姓看到他，都躲得远远的。他走进住在深山的赵
贵家，看到他们家高高低低四个孩子，全都没有上学，最大的孩子都十四岁了。赵
贵说，女孩子就应该在家照顾猪鸡羊。男孩子呢？赵贵说，上学太远也太苦了。汪
杰说，小谷村会好起来的。赵贵只是笑。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
打造集市
段6：很快，在国家政策的扶持下，小谷村的各项改造开始逐步推进。从县城到
小谷村的苏民路正式动工，村内七条道路的拓宽硬化同步进行，五个易地住房安置
集中点建设同时启动，安全饮水配套工程加快实施，电信宽带也进入村民家中。
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？……
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
段6：很快，在国家政策的扶持下，小谷村的各项改造开始逐步推进。从县城到
小谷村的苏民路正式动工，村内七条道路的拓宽硬化同步进行，五个易地住房安置
集中点建设同时启动，安全饮水配套工程加快实施，电信宽带也进入村民家中。
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？……
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
有形的相关信息：
借助国家政策改造。修建
道路，建设集中安置点，实
施安全饮水配套工程、安装
电信宽带。
段6：很快，在国家政策的扶持下，小谷村的各项改造开始逐步推进。从县城到
小谷村的苏民路正式动工，村内七条道路的拓宽硬化同步进行，五个易地住房安置
集中点建设同时启动，安全饮水配套工程加快实施，电信宽带也进入村民家中。
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？……
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
有形的相关信息：
借助国家政策改造。修建
道路，建设集中安置点，实
施安全饮水配套工程、安装
电信宽带。
释义/总结：
这句话是指通过努力和奋
斗，改变会老去的硬件容易，
而改变人们的思想却是改变
小谷村的关键。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
有形的相关信息：
借助国家政策改造。修建道路，建设集中安置点，实施安全饮水配套工程、安装电信宽带。
释义/总结：
这句话是指通过努力和奋斗，改变会老去的硬件容易，而改变人们的思想才能改变小谷村的关键。
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？连村干部们都得过且过。
汪杰来的第四天才见到他们。汪杰没有说什么，只是默默做事。他“化缘”来几台
电脑，让村干部们学会打字， 带领他们学习习近平总书记在解决“两不愁三保障”
突出问题座谈会上的讲话，组织大家一起交流心得体会。他还有意识地锻炼年轻村
干部，鼓励他们独立去解决问题。村纪检小组长刘波年轻，有些怕事，邻村一只狗
咬死小谷村的一只羊，两村村民争吵起来，刘波觉得这事超出了村纪检小组长能管
的范围，他解决不了。汪杰鼓励刘波，村干部样样事都得会干，越复杂的事越不能
往后退，并指导他具体怎么做。刘波大着胆子处理好了这件事，觉得自己以后干工
作更有底气了。现在，村里到处都能看到村干部的身影，或在走访解决问题，或在
填路上的积洼， 或在调解邻里纠纷。汪杰戏说，他们是村里的“施工队”。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？连村干部们都得过且过。
汪杰来的第四天才见到他们。汪杰没有说什么，只是默默做事。他“化缘”来几台
电脑，让村干部们学会打字， 带领他们学习习近平总书记在解决“两不愁三保障”
突出问题座谈会上的讲话，组织大家一起交流心得体会。他还有意识地锻炼年轻村
干部，鼓励他们独立去解决问题。村纪检小组长刘波年轻，有些怕事，邻村一只狗
咬死小谷村的一只羊，两村村民争吵起来，刘波觉得这事超出了村纪检小组长能管
的范围，他解决不了。汪杰鼓励刘波，村干部样样事都得会干，越复杂的事越不能
往后退，并指导他具体怎么做。刘波大着胆子处理好了这件事，觉得自己以后干工
作更有底气了。现在，村里到处都能看到村干部的身影，或在走访解决问题，或在
填路上的积洼， 或在调解邻里纠纷。汪杰戏说，他们是村里的“施工队”。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
教村干部打字、组织学习
总书记讲话，锻炼年轻干部，
鼓励独立解决问题。
段7：改变小谷村的硬件容易，但是人们的思想呢？连村干部们都得过且过。
汪杰来的第四天才见到他们。汪杰没有说什么，只是默默做事。他“化缘”来几台
电脑，让村干部们学会打字， 带领他们学习习近平总书记在解决“两不愁三保障”
突出问题座谈会上的讲话，组织大家一起交流心得体会。他还有意识地锻炼年轻村
干部，鼓励他们独立去解决问题。村纪检小组长刘波年轻，有些怕事，邻村一只狗
咬死小谷村的一只羊，两村村民争吵起来，刘波觉得这事超出了村纪检小组长能管
的范围，他解决不了。汪杰鼓励刘波，村干部样样事都得会干，越复杂的事越不能
往后退，并指导他具体怎么做。刘波大着胆子处理好了这件事，觉得自己以后干工
作更有底气了。现在，村里到处都能看到村干部的身影，或在走访解决问题，或在
填路上的积洼， 或在调解邻里纠纷。汪杰戏说，他们是村里的“施工队”。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
教村干部打字、组织学习
总书记讲话，锻炼年轻干部，
鼓励独立解决问题。
无形的相关信息：
增强干事底气，提升积极
性。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
转变干部思想/转变干部工作之风。教村干部打字、组织学习总书记讲话，交流心得、锻炼年轻干部，鼓励
独立解决问题，增强干事底气，提升积极性。
当材料中出现
可概括为
增强个体对生活或工作的主动性和热情
提升积极性
段8：孩子是小谷村的将来，要变，不能落下他们。那天从赵贵家出来，汪杰就下了
这个决心。 他开始奔波，提议筹办专为大龄失学儿童提供义务教育的“桐华班”。筹办
还算顺利，“桐华班”由县教育局牵头，集中县里的优秀老师，加上一些知名高校的学
生志愿者，自己编写教材， 精心安排课程。学生们初来时，有的还哭哭啼啼的，汪杰对
他们就像对自己的孩子，给他们爱与鼓励。
段9：可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，
赵贵就是不同意大女儿上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换
个方式——送法上门。第二天，汪杰带着司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵
贵，他这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其中利害。赵贵终于同意大女儿去上
学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远，哪怕我们暂时看
不到结果，也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青松说
了这番话，并按着他的肩说：“夜色难免黑凉， 前行必有曙光。”
段10：曙光里，新修的苏民路冲开群山，伸进小谷村的谷底，村民们也搬进了新家。
村里的孩子在“桐华班”学习后，渐渐有了明确的方向，他们想着继续读初中、高中，
还要考大学。想到未来的生活，他们的脸上焕发着光彩，看向远方的目光更加坚定。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
段8：孩子是小谷村的将来，要变，不能落下他们。那天从赵贵家出来，汪杰就下了
这个决心。 他开始奔波，提议筹办专为大龄失学儿童提供义务教育的“桐华班”。筹办
还算顺利，“桐华班”由县教育局牵头，集中县里的优秀老师，加上一些知名高校的学
生志愿者，自己编写教材， 精心安排课程。学生们初来时，有的还哭哭啼啼的，汪杰对
他们就像对自己的孩子，给他们爱与鼓励。
段9：可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，
赵贵就是不同意大女儿上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换
个方式——送法上门。第二天，汪杰带着司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵
贵，他这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其中利害。赵贵终于同意大女儿去上
学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远，哪怕我们暂时看
不到结果，也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青松说
了这番话，并按着他的肩说：“夜色难免黑凉， 前行必有曙光。”
段10：曙光里，新修的苏民路冲开群山，伸进小谷村的谷底，村民们也搬进了新家。
村里的孩子在“桐华班”学习后，渐渐有了明确的方向，他们想着继续读初中、高中，
还要考大学。想到未来的生活，他们的脸上焕发着光彩，看向远方的目光更加坚定。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
为大龄失学儿童提供义务
教育的桐华班。
段8：孩子是小谷村的将来，要变，不能落下他们。那天从赵贵家出来，汪杰就下了
这个决心。 他开始奔波，提议筹办专为大龄失学儿童提供义务教育的“桐华班”。筹办
还算顺利，“桐华班”由县教育局牵头，集中县里的优秀老师，加上一些知名高校的学
生志愿者，自己编写教材， 精心安排课程。学生们初来时，有的还哭哭啼啼的，汪杰对
他们就像对自己的孩子，给他们爱与鼓励。
段9：可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，
赵贵就是不同意大女儿上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换
个方式——送法上门。第二天，汪杰带着司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵
贵，他这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其中利害。赵贵终于同意大女儿去上
学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远，哪怕我们暂时看
不到结果，也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青松说
了这番话，并按着他的肩说：“夜色难免黑凉， 前行必有曙光。”
段10：曙光里，新修的苏民路冲开群山，伸进小谷村的谷底，村民们也搬进了新家。
村里的孩子在“桐华班”学习后，渐渐有了明确的方向，他们想着继续读初中、高中，
还要考大学。想到未来的生活，他们的脸上焕发着光彩，看向远方的目光更加坚定。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
为大龄失学儿童提供义务
教育的桐华班。
无形的相关信息：
送法上门，转变家长的教
育观念。
段8：孩子是小谷村的将来，要变，不能落下他们。那天从赵贵家出来，汪杰就下了
这个决心。 他开始奔波，提议筹办专为大龄失学儿童提供义务教育的“桐华班”。筹办
还算顺利，“桐华班”由县教育局牵头，集中县里的优秀老师，加上一些知名高校的学
生志愿者，自己编写教材， 精心安排课程。学生们初来时，有的还哭哭啼啼的，汪杰对
他们就像对自己的孩子，给他们爱与鼓励。
段9：可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，
赵贵就是不同意大女儿上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换
个方式——送法上门。第二天，汪杰带着司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵
贵，他这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其中利害。赵贵终于同意大女儿去上
学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远，哪怕我们暂时看
不到结果，也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青松说
了这番话，并按着他的肩说：“夜色难免黑凉， 前行必有曙光。”
段10：曙光里，新修的苏民路冲开群山，伸进小谷村的谷底，村民们也搬进了新家。
村里的孩子在“桐华班”学习后，渐渐有了明确的方向，他们想着继续读初中、高中，
还要考大学。想到未来的生活，他们的脸上焕发着光彩，看向远方的目光更加坚定。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
为大龄失学儿童提供义务
教育的桐华班。
无形的相关信息：
送法上门，转变家长观念。
无形的相关信息：
让孩子明确未来方向/对
未来坚定目光
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
改变乡村教育之风。为大龄失学儿童提供义务教育的桐华班，让孩子明确未来方向；送法上门，转变家长
观念。
当材料中出现
可概括为
转变一个人最初的想法
转变观念/想法
段11：只有付出过，才知道其中艰难。汪杰希望自己离开后，小谷村能有东西永远
留下来。同在一个镇，柏香村做茶园、搞旅游，后池村有苗圃基地。小谷村做什么呢？
汪杰把小谷村的事捧在手里，掂来掂去，突然有了一个主意：在小谷村造一个集市。
段12：经过一番努力，5月1日，大集热热闹闹开张了。汪杰到处吆喝，逢人宣传，
他坚信只要坚持几个月，一定会有一个稳定、成规模、可持续的小谷村集市。汪杰做了
两手准备，先是成立了村合作社，搞了小谷村集市专卖，然后告诉村民，哪怕拿鸡蛋来
卖，合作社都收。同时，汪杰去镇里动员商户来小谷村做买卖。刚开始，商户们听到要
去小谷村，满腹怀疑，他们印象中的小谷村是个鸟不拉屎的地方。但汪杰坚信，生活总
要柴米油盐，吃穿总要必需品，只要坚持下去，集市会越来越热闹，他们自然就来了。
//果然，两个月后，商户们看到小谷村的集市热闹非凡，主动来找汪杰，要在集市上做
买卖。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
段11：只有付出过，才知道其中艰难。汪杰希望自己离开后，小谷村能有东西永远
留下来。同在一个镇，柏香村做茶园、搞旅游，后池村有苗圃基地。小谷村做什么呢？
汪杰把小谷村的事捧在手里，掂来掂去，突然有了一个主意：在小谷村造一个集市。
段12：经过一番努力，5月1日，大集热热闹闹开张了。汪杰到处吆喝，逢人宣传，
他坚信只要坚持几个月，一定会有一个稳定、成规模、可持续的小谷村集市。汪杰做了
两手准备，先是成立了村合作社，搞了小谷村集市专卖，然后告诉村民，哪怕拿鸡蛋来
卖，合作社都收。同时，汪杰去镇里动员商户来小谷村做买卖。刚开始，商户们听到要
去小谷村，满腹怀疑，他们印象中的小谷村是个鸟不拉屎的地方。但汪杰坚信，生活总
要柴米油盐，吃穿总要必需品，只要坚持下去，集市会越来越热闹，他们自然就来了。
//果然，两个月后，商户们看到小谷村的集市热闹非凡，主动来找汪杰，要在集市上做
买卖。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
打造集市
段11：只有付出过，才知道其中艰难。汪杰希望自己离开后，小谷村能有东西永远
留下来。同在一个镇，柏香村做茶园、搞旅游，后池村有苗圃基地。小谷村做什么呢？
汪杰把小谷村的事捧在手里，掂来掂去，突然有了一个主意：在小谷村造一个集市。
段12：经过一番努力，5月1日，大集热热闹闹开张了。汪杰到处吆喝，逢人宣传，
他坚信只要坚持几个月，一定会有一个稳定、成规模、可持续的小谷村集市。汪杰做了
两手准备，先是成立了村合作社，搞了小谷村集市专卖，然后告诉村民，哪怕拿鸡蛋来
卖，合作社都收。同时，汪杰去镇里动员商户来小谷村做买卖。刚开始，商户们听到要
去小谷村，满腹怀疑，他们印象中的小谷村是个鸟不拉屎的地方。但汪杰坚信，生活总
要柴米油盐，吃穿总要必需品，只要坚持下去，集市会越来越热闹，他们自然就来了。
//果然，两个月后，商户们看到小谷村的集市热闹非凡，主动来找汪杰，要在集市上做
买卖。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
打造集市
加强宣传，成立合作社，
开展集市专卖，动员商户，
热闹的场景转变商户的观念。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
相关信息：
打造集市，加强宣传，成立合作社，开展集市专卖，动员商户，热闹的场景转变商户的观念。
段13：小谷村的集市越来越有模有样，汪杰又开始谋划新的出路。一个由土地、稻
穗、绿叶、白云和火把组成的小谷村Logo产生了。汪杰想在村里建一个老川茶制茶厂，
与大茶户合营，聘请有经验的制茶师，让山中那些野生老茶树的茶叶打上小谷村的Logo
后，可以不出村就能卖到茶客的手里，也让小谷村的Logo能够深入到他们的心里。他还
在想方设法加快建设标准化的养殖厂，让“走的是神仙路、喝的是山泉水、吃的是神仙
草”的小谷村生态羊走向城市餐桌。
段14：勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他想，这些努力和
奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
段13：小谷村的集市越来越有模有样，汪杰又开始谋划新的出路。一个由土地、稻
穗、绿叶、白云和火把组成的小谷村Logo产生了。汪杰想在村里建一个老川茶制茶厂，
与大茶户合营，聘请有经验的制茶师，让山中那些野生老茶树的茶叶打上小谷村的Logo
后，可以不出村就能卖到茶客的手里，也让小谷村的Logo能够深入到他们的心里。他还
在想方设法加快建设标准化的养殖厂，让“走的是神仙路、喝的是山泉水、吃的是神仙
草”的小谷村生态羊走向城市餐桌。
段14：勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他想，这些努力和
奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
打造logo/品牌，建制茶
厂，开展合营，聘请制茶师；
建设标准化养殖场，促进销
售。
段13：小谷村的集市越来越有模有样，汪杰又开始谋划新的出路。一个由土地、稻
穗、绿叶、白云和火把组成的小谷村Logo产生了。汪杰想在村里建一个老川茶制茶厂，
与大茶户合营，聘请有经验的制茶师，让山中那些野生老茶树的茶叶打上小谷村的Logo
后，可以不出村就能卖到茶客的手里，也让小谷村的Logo能够深入到他们的心里。他还
在想方设法加快建设标准化的养殖厂，让“走的是神仙路、喝的是山泉水、吃的是神仙
草”的小谷村生态羊走向城市餐桌。
段14：勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他想，这些努力和
奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
打造logo/品牌，建制茶
厂，开展合营，聘请制茶师；
建设标准化养殖场，促进销
售。
无形的相关信息：
勤劳致富之风
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
无形的相关信息：
形成勤劳致富之风。打造集市，加强宣传，成立合作社，开展集市专卖，动员商户，热闹的场景转变商
户的观念；打造logo，建制茶厂，开展合营，聘请制茶师；建设标准化养殖场，促进销售。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
参考答案：
这句话是指通过努力和奋斗，改变会老去的硬件容易，而改变人们的思想才能改变小谷村
的关键。一、有形的改变：借助国家政策改造。修建道路，建设集中安置点，实施安全饮水配
套工程、安装电信宽带。二、无形的改变：1.转变干部工作之风。教村干部打字、组织学习总
书记讲话，交流心得、锻炼年轻干部，鼓励独立解决问题，增强干事底气，提升积极性。2.改
变乡村教育之风。为大龄失学儿童提供义务教育的桐华班，让孩子明确未来方向；送法上门，
转变家长的教育观念。3.形成勤劳致富之风。打造集市，加强宣传，成立合作社，开展集市专
卖，动员商户，热闹的场景转变商户的观念；打造logo，建制茶厂，开展合营，聘请制茶师；
建设标准化养殖场，促进销售。
这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
要素：背景：、
措施：、
成效：、
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
要素：背景：提出改革时的情况、场景
措施：、
成效：、
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
要素：背景：提出改革时的情况、场景（问题）
措施：、
成效：、
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
要素：背景：提出改革时的情况、场景（问题）
措施：此改革推动的举措（对策）
成效：、
二、“给定资料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
要求：全面、准确、有条理。不超过 250 字。
范围：2
主题：S市的局区合一改革
要素：背景：提出改革时的情况、场景（问题）
措施：此改革推动的举措（对策）
成效：改革后带来的好处（意义）
资料2：
段1：“李总监，您好，我是芯谷产业功能区项目投资科的小罗，从今天开
始，我就是你们公司的项目专员，以后有什么问题您都可以找我。”W 光学有
限公司总务部总监李晓枫接到小罗的电话时，既意外又暖心。
段2：近期，S 市进行了“局区合一”改革，小罗的岗位，也从芯谷产业功
能区规划建设部职员变成了项目投资科专员。小罗所在的项目投资科有二三十
人，在一个开敞办公室集中办公。坐在她斜对面的是部门首席，他原来是芯谷
产业功能区规划建设部部长，坐在她旁边的是原市发改局政策法规科的工作人
员。
段3：“改革之后，我们探索了‘首席+专员’岗位设置方式，减少了管理
层级。现在有问题您提出来，我可以和大家直接沟通交流，问题会很快得到解
决的。”小罗进一步跟李晓枫说
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
资料2：
段1：“李总监，您好，我是芯谷产业功能区项目投资科的小罗，从今天开
始，我就是你们公司的项目专员，以后有什么问题您都可以找我。”W 光学有
限公司总务部总监李晓枫接到小罗的电话时，既意外又暖心。
段2：近期，S 市进行了“局区合一”改革，小罗的岗位，也从芯谷产业功
能区规划建设部职员变成了项目投资科专员。小罗所在的项目投资科有二三十
人，在一个开敞办公室集中办公。坐在她斜对面的是部门首席，他原来是芯谷
产业功能区规划建设部部长，坐在她旁边的是原市发改局政策法规科的工作人
员。
段3：“改革之后，我们探索了‘首席+专员’岗位设置方式，减少了管理
层级。现在有问题您提出来，我可以和大家直接沟通交流，问题会很快得到解
决的。”小罗进一步跟李晓枫说
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施/成效：
探索首席+专员岗位设置方
式
资料2：
段1：“李总监，您好，我是芯谷产业功能区项目投资科的小罗，从今天开
始，我就是你们公司的项目专员，以后有什么问题您都可以找我。”W 光学有
限公司总务部总监李晓枫接到小罗的电话时，既意外又暖心。
段2：近期，S 市进行了“局区合一”改革，小罗的岗位，也从芯谷产业功
能区规划建设部职员变成了项目投资科专员。小罗所在的项目投资科有二三十
人，在一个开敞办公室集中办公。坐在她斜对面的是部门首席，他原来是芯谷
产业功能区规划建设部部长，坐在她旁边的是原市发改局政策法规科的工作人
员。
段3：“改革之后，我们探索了‘首席+专员’岗位设置方式，减少了管理
层级。现在有问题您提出来，我可以和大家直接沟通交流，问题会很快得到解
决的。”小罗进一步跟李晓枫说
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施/成效：
探索首席+专员岗位设置方
式
成效：
减少了管理职级，沟通交流
直接，提升了办事效率。
思路一：
措施：
探索首席+专员岗位设置方式
成效：
减少了管理职级，沟通交流直接，提升了办事效率。
思路二：
成效：
探索了首席+专员岗位设置方式，减少了管理职级，沟通交流直接，提升了办事效率。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段4：时光转到一年前。那时候，W 光学有限公司刚刚跟市政府签订协议，
投资 52 亿元建设新基地，落在芯谷产业功能区。李晓枫负责新基地项目建设。
段5：“基地建设涉及很多专业事项，对标高啊、航空限高啊，我都一头雾
水。”李晓枫说，“项目需要更新坐标系，我咨询功能区管委会，被告知要去
自然资源局。去了之后，发现还要再去找测绘队。申报一个事项要跑很多部门。
最后我招了 5 个办事员，专门负责到各部门跑材料。办事员告诉我，由于不清
楚办事流程，他们要一次次到管委会咨询，工作人员态度特别好，就是解决不
了问题，只能当信息的‘二传手’。”李晓枫想起往事，皱起眉头。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段4：时光转到一年前。那时候，W 光学有限公司刚刚跟市政府签订协议，
投资 52 亿元建设新基地，落在芯谷产业功能区。李晓枫负责新基地项目建设。
段5：“基地建设涉及很多专业事项，对标高啊、航空限高啊，我都一头雾
水。”李晓枫说，“项目需要更新坐标系，我咨询功能区管委会，被告知要去
自然资源局。去了之后，发现还要再去找测绘队。申报一个事项要跑很多部门。
最后我招了 5 个办事员，专门负责到各部门跑材料。办事员告诉我，由于不清
楚办事流程，他们要一次次到管委会咨询，工作人员态度特别好，就是解决不
了问题，只能当信息的‘二传手’。”李晓枫想起往事，皱起眉头。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
背景：
不清楚专业事项，申报项
目需要跑多个部门/多头管
理
段4：时光转到一年前。那时候，W 光学有限公司刚刚跟市政府签订协议，
投资 52 亿元建设新基地，落在芯谷产业功能区。李晓枫负责新基地项目建设。
段5：“基地建设涉及很多专业事项，对标高啊、航空限高啊，我都一头雾
水。”李晓枫说，“项目需要更新坐标系，我咨询功能区管委会，被告知要去
自然资源局。去了之后，发现还要再去找测绘队。申报一个事项要跑很多部门。
最后我招了 5 个办事员，专门负责到各部门跑材料。办事员告诉我，由于不清
楚办事流程，他们要一次次到管委会咨询，工作人员态度特别好，就是解决不
了问题，只能当信息的‘二传手’。”李晓枫想起往事，皱起眉头。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
背景：
不清楚专业事项，申报项
目需要跑多个部门/多头管
理
背景：
不清楚流程，解决问题难
要点：
背景：
多头管理/申报项目要跑多部门，不了解流程和专业事项/缺乏专业性，解决问题难。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段6：可是现在呢，李晓枫很快跟小罗敲定了一场设计交流会。房子的外形、
色彩、标高有什么要求，大门怎么开，道路怎么建，水电气的接点在哪，申报
手续怎么办……40 分钟时间里，有关新基地建设设计问题，相关部门都一一作
了解答。这个效率让李晓枫倍感惊讶：“感觉‘二传手’一下子变身为‘主攻
手’了。”
段7：S 市某领导说：“我们要想改变过去产业功能区‘协调办’‘二传手’
的角色，就要解决产业功能区职能太弱、功能不齐备的问题。因此，我们要思
考，如何发挥产业功能区对主导产业的支撑保障作用？如何给产业功能区赋
能？”
段8：最终的答卷是“局区合一”改革……
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段6：可是现在呢，李晓枫很快跟小罗敲定了一场设计交流会。房子的外形、
色彩、标高有什么要求，大门怎么开，道路怎么建，水电气的接点在哪，申报
手续怎么办……40 分钟时间里，有关新基地建设设计问题，相关部门都一一作
了解答。这个效率让李晓枫倍感惊讶：“感觉‘二传手’一下子变身为‘主攻
手’了。”
段7：S 市某领导说：“我们要想改变过去产业功能区‘协调办’‘二传手’
的角色，就要解决产业功能区职能太弱、功能不齐备的问题。因此，我们要思
考，如何发挥产业功能区对主导产业的支撑保障作用？如何给产业功能区赋
能？”
段8：最终的答卷是“局区合一”改革……
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
背景：
功能区职能弱、功能不
齐备，主导产业无支撑、功
能区未赋能。
要点：
背景：
功能区职能弱、功能不齐备。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段8：最终的答卷是“局区合一”改革，也就是把市政府职能部门和产业功
能区管理机构整合到一起。
段9：S 市首先把发改局、航空经济局等与产业功能区关联度最高的市级部
门作为主体局，通过与功能区管委会合署办公，实现整体职能覆盖功能区。目
前，S 市发改局的职能定位与芯谷产业功能区的建设阶段特征相契合，与城市发
展、产业发展、项目落地等事宜联系最紧密。改革后，S 市发改局黄局长多了两
个职务：芯谷产业功能区管委会主任、党工委书记。办公地点也由 S 市的机关
大院搬到了管委会。“我们按照‘局区合一’改革的要求，把‘两个班子、两
套人员’变为‘一个班子、一套人员’。”黄局长介绍，目前发改局和管委会
在事项申报、项目促建、招商引资等方面已实现职能整合，可以更好地聚焦企
业服务和经济发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段8：最终的答卷是“局区合一”改革，也就是把市政府职能部门和产业功
能区管理机构整合到一起。
段9：S 市首先把发改局、航空经济局等与产业功能区关联度最高的市级部
门作为主体局，通过与功能区管委会合署办公，实现整体职能覆盖功能区。目
前，S 市发改局的职能定位与芯谷产业功能区的建设阶段特征相契合，与城市发
展、产业发展、项目落地等事宜联系最紧密。改革后，S 市发改局黄局长多了两
个职务：芯谷产业功能区管委会主任、党工委书记。办公地点也由 S 市的机关
大院搬到了管委会。“我们按照‘局区合一’改革的要求，把‘两个班子、两
套人员’变为‘一个班子、一套人员’。”黄局长介绍，目前发改局和管委会
在事项申报、项目促建、招商引资等方面已实现职能整合，可以更好地聚焦企
业服务和经济发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
整合职能部门和管理机构
段8：最终的答卷是“局区合一”改革，也就是把市政府职能部门和产业功
能区管理机构整合到一起。
段9：S 市首先把发改局、航空经济局等与产业功能区关联度最高的市级部
门作为主体局，通过与功能区管委会合署办公，实现整体职能覆盖功能区。目
前，S 市发改局的职能定位与芯谷产业功能区的建设阶段特征相契合，与城市发
展、产业发展、项目落地等事宜联系最紧密。改革后，S 市发改局黄局长多了两
个职务：芯谷产业功能区管委会主任、党工委书记。办公地点也由 S 市的机关
大院搬到了管委会。“我们按照‘局区合一’改革的要求，把‘两个班子、两
套人员’变为‘一个班子、一套人员’。”黄局长介绍，目前发改局和管委会
在事项申报、项目促建、招商引资等方面已实现职能整合，可以更好地聚焦企
业服务和经济发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
确定主体局，合署办公，
措施：
整合职能部门和管理机构
段8：最终的答卷是“局区合一”改革，也就是把市政府职能部门和产业功
能区管理机构整合到一起。
段9：S 市首先把发改局、航空经济局等与产业功能区关联度最高的市级部
门作为主体局，通过与功能区管委会合署办公，实现整体职能覆盖功能区。目
前，S 市发改局的职能定位与芯谷产业功能区的建设阶段特征相契合，与城市发
展、产业发展、项目落地等事宜联系最紧密。改革后，S 市发改局黄局长多了两
个职务：芯谷产业功能区管委会主任、党工委书记。办公地点也由 S 市的机关
大院搬到了管委会。“我们按照‘局区合一’改革的要求，把‘两个班子、两
套人员’变为‘一个班子、一套人员’。”黄局长介绍，目前发改局和管委会
在事项申报、项目促建、招商引资等方面已实现职能整合，可以更好地聚焦企
业服务和经济发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
确定主体局，合署办公，
措施：
整合职能部门和管理机构
成效/措施：
实现职能整体覆盖。
段10：与此同时，S 市把行政审批局、自然资源局、住建交通局、
生态环境局等与产业功能区发展要素保障紧密相关的部门作为职能局，
通过设立园区服务机构，实现核心职能下沉功能区。 文体旅游局、国资
金融局、人社局、教育局等部门作为事项局，通过设立投资促进机构，
实现涉企服务职能延伸功能区。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段10：与此同时，S 市把行政审批局、自然资源局、住建交通局、
生态环境局等与产业功能区发展要素保障紧密相关的部门作为职能局，
通过设立园区服务机构，实现核心职能下沉功能区。 文体旅游局、国资
金融局、人社局、教育局等部门作为事项局，通过设立投资促进机构，
实现涉企服务职能延伸功能区。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
确定职能局，设立园区
服务机构。
段10：与此同时，S 市把行政审批局、自然资源局、住建交通局、
生态环境局等与产业功能区发展要素保障紧密相关的部门作为职能局，
通过设立园区服务机构，实现核心职能下沉功能区。 文体旅游局、国资
金融局、人社局、教育局等部门作为事项局，通过设立投资促进机构，
实现涉企服务职能延伸功能区。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
确定职能局，设立园区
服务机构。
措施：
确定事项局，设立投资
促进机构
段10：与此同时，S 市把行政审批局、自然资源局、住建交通局、
生态环境局等与产业功能区发展要素保障紧密相关的部门作为职能局，
通过设立园区服务机构，实现核心职能下沉功能区。 文体旅游局、国资
金融局、人社局、教育局等部门作为事项局，通过设立投资促进机构，
实现涉企服务职能延伸功能区。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
确定职能局，设立园区
服务机构。
措施：
确定事项局，设立投资
促进机构
成效/措施：
实现核心职能下沉、服
务职能延伸。
思路一：
措施：整合职能部门和管理机构。1. 确定主体局，合署办公。2.确定职能局，设立园区服务机构。3.确定
事项局，设立投资促进机构。
成效：实现职能整体覆盖、核心职能下沉、服务职能延伸。
思路二：
措施：整合职能部门和管理机构。1. 确定主体局，合署办公，职能整体覆盖。2.确定职能局，设立园区服
务机构，核心职能下沉。3.确定事项局，设立投资促进机构，服务职能延伸。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段11：黄局长介绍，“局区合一”改革后，市发改局和功能区管委会合并，
原来的 21 个下设机构调整为 6 个，同时，精准定岗定责，探索“首席+专员”
岗位设置方式，形成了管理运行新格局。 “我们希望以组织再造促进流程再造，
以内部放权推动整体赋能。”
段12：目前，174 项涉企市级部门审批服务事项已全部下沉功能区办理，
一般性企业开办时间由 20 天压减至 0. 5 天，建设项目开工前审批时间从 197
天压减至 60 天。产业功能区的资源也得到有效整合，产业规模加速壮大。
2019 年，已有 17 个项目建成投运，42 个项目正在加快建设中，航空经济、电
子信息、生物产业三大主导产业规模近 2000 亿元。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段11：黄局长介绍，“局区合一”改革后，市发改局和功能区管委会合并，
原来的 21 个下设机构调整为 6 个，同时，精准定岗定责，探索“首席+专员”
岗位设置方式，形成了管理运行新格局。 “我们希望以组织再造促进流程再造，
以内部放权推动整体赋能。”
段12：目前，174 项涉企市级部门审批服务事项已全部下沉功能区办理，
一般性企业开办时间由 20 天压减至 0. 5 天，建设项目开工前审批时间从 197
天压减至 60 天。产业功能区的资源也得到有效整合，产业规模加速壮大。
2019 年，已有 17 个项目建成投运，42 个项目正在加快建设中，航空经济、电
子信息、生物产业三大主导产业规模近 2000 亿元。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施/成效：
精准定岗定责，探索首
席+专员岗位设置方式/形
成管理运行新格局。
段11：黄局长介绍，“局区合一”改革后，市发改局和功能区管委会合并，
原来的 21 个下设机构调整为 6 个，同时，精准定岗定责，探索“首席+专员”
岗位设置方式，形成了管理运行新格局。 “我们希望以组织再造促进流程再造，
以内部放权推动整体赋能。”
段12：目前，174 项涉企市级部门审批服务事项已全部下沉功能区办理，
一般性企业开办时间由 20 天压减至 0. 5 天，建设项目开工前审批时间从 197
天压减至 60 天。产业功能区的资源也得到有效整合，产业规模加速壮大。
2019 年，已有 17 个项目建成投运，42 个项目正在加快建设中，航空经济、电
子信息、生物产业三大主导产业规模近 2000 亿元。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施/成效：
精准定岗定责，探索首
席+专员岗位设置方式/形
成管理运行新格局。
成效：
组织再造促进流程再造，
内部放权推动整体赋能。
段11：黄局长介绍，“局区合一”改革后，市发改局和功能区管委会合并，
原来的 21 个下设机构调整为 6 个，同时，精准定岗定责，探索“首席+专员”
岗位设置方式，形成了管理运行新格局。 “我们希望以组织再造促进流程再造，
以内部放权推动整体赋能。”
段12：目前，174 项涉企市级部门审批服务事项已全部下沉功能区办理，
一般性企业开办时间由 20 天压减至 0. 5 天，建设项目开工前审批时间从 197
天压减至 60 天。产业功能区的资源也得到有效整合，产业规模加速壮大。
2019 年，已有 17 个项目建成投运，42 个项目正在加快建设中，航空经济、电
子信息、生物产业三大主导产业规模近 2000 亿元。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施/成效：
精准定岗定责，探索首
席+专员岗位设置方式/形
成管理运行新格局。
成效：
组织再造促进流程再造，
内部放权推动整体赋能。
成效：
资源得到整合，促进产
业发展。
思路一：
措施：精准定岗定责，探索首席+专员岗位设置方式。
成效：组织再造促进流程再造，内部放权推动整体赋能。
资源得到整合，促进产业发展。
思路二：
成效：组织再造促进流程再造，内部放权推动整体赋能。
精准定岗定责，探索首席+专员岗位设置方式。
资源得到整合，促进产业发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段13：“我们的改革，没有局限于简单的修修补补，也不是机械的‘头痛
医头’。我们敢于直面根本问题，深入了解基层需求，通过创新体制机制，激
发企业内生动力。现在来看，我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理
性的思考。唯有如此，才能充分发挥理论和制度的效能， 实现预期目标。”黄
局长如此总结。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
段13：“我们的改革，没有局限于简单的修修补补，也不是机械的‘头痛
医头’。我们敢于直面根本问题，深入了解基层需求，通过创新体制机制，激
发企业内生动力。现在来看，我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理
性的思考。唯有如此，才能充分发挥理论和制度的效能， 实现预期目标。”黄
局长如此总结。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
措施：
创新体制机制
成效：
激发企业内生动力
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
参考答案1： （稀碎拆解）
一、背景：多头管理，工作人员不了解流程和专业事项，解决问题难；功能区职能弱、功能
不齐备。二、措施：创新体制机制，整合职能部门和管理机构。1. 确定主体局，合署办公。2.确
定职能局，设立园区服务机构。3.确定事项局，设立投资促进机构。4.精准定岗定责，探索首席
+专员岗位设置方式。三、成效：组织再造促进流程再造，内部放权推动整体赋能，激发企业内
生动力。1.实现职能整体覆盖、核心职能下沉、服务职能延伸。2.减少了管理职级，沟通交流直
接，提升了办事效率。3.资源得到整合，促进产业发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
参考答案2： （时间轴）
一、背景：多头管理，工作人员不了解流程和专业事项，解决问题难；功能区职能弱、功能
不齐备。二、措施：创新体制机制，整合职能部门和管理机构。1. 确定主体局，合署办公，职
能整体覆盖。2.确定职能局，设立园区服务机构，核心职能下沉。3.确定事项局，设立投资促进
机构，服务职能延伸。三、成效：组织再造促进流程再造，内部放权推动整体赋能，激发企业内
生动力。1.精准定岗定责，探索首席+专员岗位设置方式。2.减少了管理职级，沟通交流直接，
提升了办事效率。3.资源得到整合，促进产业发展。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
【本题总结】
本题涉及到三个要素，考生进行有效区分，背景是主题发生前的情况；措施是主题采取的具体举措；
成效是已经取得的结果。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
【本题总结】
本题涉及到三个要素，考生进行有效区分，背景是主题发生前的情况；措施是主题采取的具体举措；
成效是已经取得的结果。
S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷、热
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
问题2：
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
问题2：重点范围：关注资料3讨论内容。
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
问题2：重点范围：关注资料3讨论内容。
要素：1.任务。2.措施
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
问题2：重点范围：关注资料3讨论内容。
要素：1.任务。2.措施
【你的任务：要上岸；你的措施：来超格学习】
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，请
根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
要求： （1）准确全面，简明扼要，条理清晰； （2）工作要点包括工作任务及其工作措施； （3）
总字数不超过 400 字。
范围：3
问题1：主题：地方志编纂工作；要素：冷（负面信息）、热（积极信息）
问题2：重点范围：关注资料3讨论内容。
要素：1.任务。2.措施
【你的任务：要上岸；你的措施：来超格学习】
区分：任务==》比较空的、目标性质的信息。措施==》如何实现任务的具体措施
资料3
段1：小李，我跟你说，修志工作有三苦哇！清苦，辛苦，艰苦。做地
方志工作，你必须受得了这些苦！”F 市地方志办公室编纂处副处长杨洋向
刚到处里工作的小李再三叮嘱道。
段2：“我搞地方志工作整整 23 年了，来这里工作，就要习惯坐‘冷板
凳’！”老同志王建也如此教导小李。
段3：半年后，小李依然有些疑惑：“只有加深对历史的掌握和理解，
才能鉴古知今。地方志中充满了中国传统文化的智慧，对现代社会治理大有
裨益。我们为什么不走出去，而只是躲在屋里修志编志呢？”
段4：小李的问题引起了处长林德深深的思考，他准备在处里开一个讨
论会，让大家谈谈地方志编纂工作的“冷与热”。
段5： 讨论会开得很热烈。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
资料3
段1：小李，我跟你说，修志工作有三苦哇！清苦，辛苦，艰苦。做地
方志工作，你必须受得了这些苦！”F 市地方志办公室编纂处副处长杨洋向
刚到处里工作的小李再三叮嘱道。
段2：“我搞地方志工作整整 23 年了，来这里工作，就要习惯坐‘冷板
凳’！”老同志王建也如此教导小李。
段3：半年后，小李依然有些疑惑：“只有加深对历史的掌握和理解，
才能鉴古知今。地方志中充满了中国传统文化的智慧，对现代社会治理大有
裨益。我们为什么不走出去，而只是躲在屋里修志编志呢？”
段4：小李的问题引起了处长林德深深的思考，他准备在处里开一个讨
论会，让大家谈谈地方志编纂工作的“冷与热”。
段5： 讨论会开得很热烈。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“冷”
清苦，辛苦，艰苦
资料3
段1：小李，我跟你说，修志工作有三苦哇！清苦，辛苦，艰苦。做地
方志工作，你必须受得了这些苦！”F 市地方志办公室编纂处副处长杨洋向
刚到处里工作的小李再三叮嘱道。
段2：“我搞地方志工作整整 23 年了，来这里工作，就要习惯坐‘冷板
凳’！”老同志王建也如此教导小李。
段3：半年后，小李依然有些疑惑：“只有加深对历史的掌握和理解，
才能鉴古知今。地方志中充满了中国传统文化的智慧，对现代社会治理大有
裨益。我们为什么不走出去，而只是躲在屋里修志编志呢？”
段4：小李的问题引起了处长林德深深的思考，他准备在处里开一个讨
论会，让大家谈谈地方志编纂工作的“冷与热”。
段5： 讨论会开得很热烈。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“冷”
清苦，辛苦，艰苦
地方志编纂工作的“冷”
部门不被重视/部门遭受冷
落/坐冷板凳。
资料3
段1：小李，我跟你说，修志工作有三苦哇！清苦，辛苦，艰苦。做地
方志工作，你必须受得了这些苦！”F 市地方志办公室编纂处副处长杨洋向
刚到处里工作的小李再三叮嘱道。
段2：“我搞地方志工作整整 23 年了，来这里工作，就要习惯坐‘冷板
凳’！”老同志王建也如此教导小李。
段3：半年后，小李依然有些疑惑：“只有加深对历史的掌握和理解，
才能鉴古知今。地方志中充满了中国传统文化的智慧，对现代社会治理大有
裨益。我们为什么不走出去，而只是躲在屋里修志编志呢？”
段4：小李的问题引起了处长林德深深的思考，他准备在处里开一个讨
论会，让大家谈谈地方志编纂工作的“冷与热”。
段5： 讨论会开得很热烈。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“冷”
清苦，辛苦，艰苦
地方志编纂工作的“冷”
部门不被重视/部门遭受冷
落/坐冷板凳。
地方志编纂工作的“热”：
充满传统文化智慧，对现
代社会治理大有裨益。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
地方志编纂工作的“冷”：
工作清苦、辛苦、艰苦，部门不被重视/部门遭受冷落。
地方志编纂工作的“热”：
充满传统文化智慧，对现代社会治理大有裨益。
段6：王建抢先说：“我觉得地方志的编纂工作是外冷内热。内热，就是
指价值高。习近平总书记曾经说过，了解历史的可靠的方法就是看志，这是他
的一个习惯。无论走到哪里，他总是要看地方志。我们可以看到，在正定、厦
门、上海工作时，他都留下了读志、用志的佳话，他还把地方志运用到调研工
作中。我们的地方志编纂工作能为经济社会发展提供参考，你说这编纂工作重
要不重要？当然，编纂工作是辛苦的，需要清心静欲，耐得住冷清。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
段6：王建抢先说：“我觉得地方志的编纂工作是外冷内热。内热，就是
指价值高。习近平总书记曾经说过，了解历史的可靠的方法就是看志，这是他
的一个习惯。无论走到哪里，他总是要看地方志。我们可以看到，在正定、厦
门、上海工作时，他都留下了读志、用志的佳话，他还把地方志运用到调研工
作中。我们的地方志编纂工作能为经济社会发展提供参考，你说这编纂工作重
要不重要？当然，编纂工作是辛苦的，需要清心静欲，耐得住冷清。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
价值高
段6：王建抢先说：“我觉得地方志的编纂工作是外冷内热。内热，就是
指价值高。习近平总书记曾经说过，了解历史的可靠的方法就是看志，这是他
的一个习惯。无论走到哪里，他总是要看地方志。我们可以看到，在正定、厦
门、上海工作时，他都留下了读志、用志的佳话，他还把地方志运用到调研工
作中。我们的地方志编纂工作能为经济社会发展提供参考，你说这编纂工作重
要不重要？当然，编纂工作是辛苦的，需要清心静欲，耐得住冷清。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
价值高
地方志编纂工作的“热”
能够了解历史，鉴古知今；
指导调研，为经济社会发展
提供参考。
段6：王建抢先说：“我觉得地方志的编纂工作是外冷内热。内热，就是
指价值高。习近平总书记曾经说过，了解历史的可靠的方法就是看志，这是他
的一个习惯。无论走到哪里，他总是要看地方志。我们可以看到，在正定、厦
门、上海工作时，他都留下了读志、用志的佳话，他还把地方志运用到调研工
作中。我们的地方志编纂工作能为经济社会发展提供参考，你说这编纂工作重
要不重要？当然，编纂工作是辛苦的，需要清心静欲，耐得住冷清。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
价值高
地方志编纂工作的“热”
能够了解历史，鉴古知今；
指导调研，为经济社会发展
提供参考。
地方志编纂工作的“冷”
需要清心静欲，耐得住冷清
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
地方志编纂工作的“热” ：
价值高，能够了解历史、指导调研，为经济社会发展提供参考。
段7：杨洋说：“我赞同。地方志工作看似没有地位，但只要修志者有‘
为’，就一定会有‘位’； 地方志部门虽然是‘冷线’，但只要干好了，也
会成为‘热线’。地方志有存史、育人和资政的功能。做存史工作时，我们
要沉得下心；做育人工作时，我们还得走出去；做资政工作时，我们要能摆
正自己的位置。”
段8：王建表示同意：“存史需要冷，存史才是我们地方志编纂工作最主
要的功能啊！我们自己能感受到工作的成就感就可以了，没必要在乎冷热之
分。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
段7：杨洋说：“我赞同。地方志工作看似没有地位，但只要修志者有‘
为’，就一定会有‘位’； 地方志部门虽然是‘冷线’，但只要干好了，也
会成为‘热线’。地方志有存史、育人和资政的功能。做存史工作时，我们
要沉得下心；做育人工作时，我们还得走出去；做资政工作时，我们要能摆
正自己的位置。”
段8：王建表示同意：“存史需要冷，存史才是我们地方志编纂工作最主
要的功能啊！我们自己能感受到工作的成就感就可以了，没必要在乎冷热之
分。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“冷”
地位低
段7：杨洋说：“我赞同。地方志工作看似没有地位，但只要修志者有‘
为’，就一定会有‘位’； 地方志部门虽然是‘冷线’，但只要干好了，也
会成为‘热线’。地方志有存史、育人和资政的功能。做存史工作时，我们
要沉得下心；做育人工作时，我们还得走出去；做资政工作时，我们要能摆
正自己的位置。”
段8：王建表示同意：“存史需要冷，存史才是我们地方志编纂工作最主
要的功能啊！我们自己能感受到工作的成就感就可以了，没必要在乎冷热之
分。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
工作者有作为就会有位
置，有存史、育人和资政的
功能。
地方志编纂工作的“冷”
地位低
段7：杨洋说：“我赞同。地方志工作看似没有地位，但只要修志者有‘
为’，就一定会有‘位’； 地方志部门虽然是‘冷线’，但只要干好了，也
会成为‘热线’。地方志有存史、育人和资政的功能。做存史工作时，我们
要沉得下心；做育人工作时，我们还得走出去；做资政工作时，我们要能摆
正自己的位置。”
段8：王建表示同意：“存史需要冷，存史才是我们地方志编纂工作最主
要的功能啊！我们自己能感受到工作的成就感就可以了，没必要在乎冷热之
分。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
工作者有作为就会有位
置，有存史、育人和资政的
功能。
任务：
沉下心做好存史工作；
走出去做好育人工作；
摆正位置做好资政工作。
地方志编纂工作的“冷”
地位低
段7：杨洋说：“我赞同。地方志工作看似没有地位，但只要修志者有‘
为’，就一定会有‘位’； 地方志部门虽然是‘冷线’，但只要干好了，也
会成为‘热线’。地方志有存史、育人和资政的功能。做存史工作时，我们
要沉得下心；做育人工作时，我们还得走出去；做资政工作时，我们要能摆
正自己的位置。”
段8：王建表示同意：“存史需要冷，存史才是我们地方志编纂工作最主
要的功能啊！我们自己能感受到工作的成就感就可以了，没必要在乎冷热之
分。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
地方志编纂工作的“热”
工作者有作为就会有位
置，有存史、育人和资政的
功能。
任务：
沉下心做好存史工作；
走出去做好育人工作；
摆正位置做好资政工作。
地方志编纂工作的“热”
提升成就感。
地方志编纂工作的“冷”
地位低
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
地方志编纂工作的“冷”：
没有地位
地方志编纂工作的“热”：
工作者有作为就会有位置，有存史、育人和资政的功能，提升成就感。
任务：
沉下心做好存史工作。
走出去做好育人工作。
摆正位置做好资政工作。
段9：林德说：“存史是基本功能，育人、资政是现实功能。存史，我们也可以想想，
我们要记录和保存什么样的历史？比如，是不是能记录咱们 F 市干部群众创新创业、建
设美丽家乡的业绩，来以‘冷’存‘热’呢？”
段10：王建说：“跟时代贴合、记录当下工作，确实是我们地方志编纂的重要内容，
比如，今年新冠疫情突发，我们应该做好疫情防控大事记的编纂工作。”
段11：林德说：“这个建议非常好，疫情防控大事记的编纂工作，这是存史的功能，
但从另一个角度说，这是不是也有育人、资政的功能呢？”
段12：王建听了若有所思。
段13：杨洋接话说：“在修志存史时，如果多结合育人、资政的应用功能，我们修志
的视野应该会更广阔，也应该能创造更多的机会走出去，更好地服务社会。”
段14：王建说：“我接着说疫情防控大事记的编纂工作，这个工作我可以负责做，我
们需要把市里的各项决策部署工作全面记录下来。”
段15：林德补充说：“除此以外，我们要征集一下全市党员干部在疫情防控工作中的
典型案例和先进事迹，聚焦实录全市各界在此次抗疫中不惧艰险、无私奉献的感动瞬间。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
段9：林德说：“存史是基本功能，育人、资政是现实功能。存史，我们也可以想想，
我们要记录和保存什么样的历史？比如，是不是能记录咱们 F 市干部群众创新创业、建
设美丽家乡的业绩，来以‘冷’存‘热’呢？”
段10：王建说：“跟时代贴合、记录当下工作，确实是我们地方志编纂的重要内容，
比如，今年新冠疫情突发，我们应该做好疫情防控大事记的编纂工作。”
段11：林德说：“这个建议非常好，疫情防控大事记的编纂工作，这是存史的功能，
但从另一个角度说，这是不是也有育人、资政的功能呢？”
段12：王建听了若有所思。
段13：杨洋接话说：“在修志存史时，如果多结合育人、资政的应用功能，我们修志
的视野应该会更广阔，也应该能创造更多的机会走出去，更好地服务社会。”
段14：王建说：“我接着说疫情防控大事记的编纂工作，这个工作我可以负责做，我
们需要把市里的各项决策部署工作全面记录下来。”
段15：林德补充说：“除此以外，我们要征集一下全市党员干部在疫情防控工作中的
典型案例和先进事迹，聚焦实录全市各界在此次抗疫中不惧艰险、无私奉献的感动瞬间。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务一：
沉下心做好存史工作。
措施：
记录干部群众创新创业、
建设美丽家乡的业绩。
段9：林德说：“存史是基本功能，育人、资政是现实功能。存史，我们也可以想想，
我们要记录和保存什么样的历史？比如，是不是能记录咱们 F 市干部群众创新创业、建
设美丽家乡的业绩，来以‘冷’存‘热’呢？”
段10：王建说：“跟时代贴合、记录当下工作，确实是我们地方志编纂的重要内容，
比如，今年新冠疫情突发，我们应该做好疫情防控大事记的编纂工作。”
段11：林德说：“这个建议非常好，疫情防控大事记的编纂工作，这是存史的功能，
但从另一个角度说，这是不是也有育人、资政的功能呢？”
段12：王建听了若有所思。
段13：杨洋接话说：“在修志存史时，如果多结合育人、资政的应用功能，我们修志
的视野应该会更广阔，也应该能创造更多的机会走出去，更好地服务社会。”
段14：王建说：“我接着说疫情防控大事记的编纂工作，这个工作我可以负责做，我
们需要把市里的各项决策部署工作全面记录下来。”
段15：林德补充说：“除此以外，我们要征集一下全市党员干部在疫情防控工作中的
典型案例和先进事迹，聚焦实录全市各界在此次抗疫中不惧艰险、无私奉献的感动瞬间。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务一：
沉下心做好存史工作。
措施：
记录干部群众创新创业、
建设美丽家乡的业绩。
贴合时代，做好疫情防控
大事记编纂工作
段9：林德说：“存史是基本功能，育人、资政是现实功能。存史，我们也可以想想，
我们要记录和保存什么样的历史？比如，是不是能记录咱们 F 市干部群众创新创业、建
设美丽家乡的业绩，来以‘冷’存‘热’呢？”
段10：王建说：“跟时代贴合、记录当下工作，确实是我们地方志编纂的重要内容，
比如，今年新冠疫情突发，我们应该做好疫情防控大事记的编纂工作。”
段11：林德说：“这个建议非常好，疫情防控大事记的编纂工作，这是存史的功能，
但从另一个角度说，这是不是也有育人、资政的功能呢？”
段12：王建听了若有所思。
段13：杨洋接话说：“在修志存史时，如果多结合育人、资政的应用功能，我们修志
的视野应该会更广阔，也应该能创造更多的机会走出去，更好地服务社会。”
段14：王建说：“我接着说疫情防控大事记的编纂工作，这个工作我可以负责做，我
们需要把市里的各项决策部署工作全面记录下来。”
段15：林德补充说：“除此以外，我们要征集一下全市党员干部在疫情防控工作中的
典型案例和先进事迹，聚焦实录全市各界在此次抗疫中不惧艰险、无私奉献的感动瞬间。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务一：
沉下心做好存史工作。
措施：
记录干部群众创新创业、
建设美丽家乡的业绩。
贴合时代，做好疫情防控
大事记编纂工作
与育人、资政功能相结合
段9：林德说：“存史是基本功能，育人、资政是现实功能。存史，我们也可以想想，
我们要记录和保存什么样的历史？比如，是不是能记录咱们 F 市干部群众创新创业、建
设美丽家乡的业绩，来以‘冷’存‘热’呢？”
段10：王建说：“跟时代贴合、记录当下工作，确实是我们地方志编纂的重要内容，
比如，今年新冠疫情突发，我们应该做好疫情防控大事记的编纂工作。”
段11：林德说：“这个建议非常好，疫情防控大事记的编纂工作，这是存史的功能，
但从另一个角度说，这是不是也有育人、资政的功能呢？”
段12：王建听了若有所思。
段13：杨洋接话说：“在修志存史时，如果多结合育人、资政的应用功能，我们修志
的视野应该会更广阔，也应该能创造更多的机会走出去，更好地服务社会。”
段14：王建说：“我接着说疫情防控大事记的编纂工作，这个工作我可以负责做，我
们需要把市里的各项决策部署工作全面记录下来。”
段15：林德补充说：“除此以外，我们要征集一下全市党员干部在疫情防控工作中的
典型案例和先进事迹，聚焦实录全市各界在此次抗疫中不惧艰险、无私奉献的感动瞬间。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务一：
沉下心做好存史工作。
措施：
记录干部群众创新创业、
建设美丽家乡的业绩。
贴合时代，做好疫情防控
大事记编纂工作
与育人、资政功能相结合
记录各项决策部署，征集
疫情防控典型案例和先进事
迹，聚焦实录感动瞬间。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
任务+措施：
任务一是沉下心做好存史工作。措施是贴合时代，记录干部群众创新创业、建设美丽家乡的业绩，
做好疫情防控大事记编纂工作，与育人、资政功能相结合；记录各项决策部署，征集疫情防控典型
案例和先进事迹，聚焦实录感动瞬间。
段16：小李说：“这个工作带着我一起做吧。另外，我觉得，在记录历史、风土人
情方面，我们编纂了很多高质量的志书。但是，是不是可以形式更生动活泼一点，让老
百姓也爱读呢？比如，针对儿童和青少年群体，开发一些介绍我市风土人情的课程。”
段17：杨洋说：“咱们有很好的史料基础，如果我们能选一些有影响力的人物，以
人物故事的形式出版成书，应该也会受大家欢迎。”
段18：林德说：“杨洋和小李，你们找时间把风土人情课程和人物故事书籍的建议，
形成工作方案，我看是可以做的。”
段19：王建坦诚地说：“我之前一直觉得我们把编纂工作做好就可以，今天大家的
讨论给了我很多启发，走出去，也可以更好地宣传我们的修志成果，这是相辅相成的，
而且啊，能把冷变热了。”
段20：林德说：“‘以古人之规矩，开自己之生面’，是我们挖掘、梳理和萃取中
华传统文化思想精华的目标方向。我们需要以积极姿态，让中华优秀传统文化价值向当
代转化。这就要求我们转变工作理念和思路，对已有的工作形式进行拓展，这样就把冷
门工作做热了。对了，大家对发挥资政功能有什么好的建议吗？”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
段16：小李说：“这个工作带着我一起做吧。另外，我觉得，在记录历史、风土人
情方面，我们编纂了很多高质量的志书。但是，是不是可以形式更生动活泼一点，让老
百姓也爱读呢？比如，针对儿童和青少年群体，开发一些介绍我市风土人情的课程。”
段17：杨洋说：“咱们有很好的史料基础，如果我们能选一些有影响力的人物，以
人物故事的形式出版成书，应该也会受大家欢迎。”
段18：林德说：“杨洋和小李，你们找时间把风土人情课程和人物故事书籍的建议，
形成工作方案，我看是可以做的。”
段19：王建坦诚地说：“我之前一直觉得我们把编纂工作做好就可以，今天大家的
讨论给了我很多启发，走出去，也可以更好地宣传我们的修志成果，这是相辅相成的，
而且啊，能把冷变热了。”
段20：林德说：“‘以古人之规矩，开自己之生面’，是我们挖掘、梳理和萃取中
华传统文化思想精华的目标方向。我们需要以积极姿态，让中华优秀传统文化价值向当
代转化。这就要求我们转变工作理念和思路，对已有的工作形式进行拓展，这样就把冷
门工作做热了。对了，大家对发挥资政功能有什么好的建议吗？”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务二：
走出去做好育人工作。
措施：
注重生动活泼，精选典型
人物故事出版成书，开发介
绍风土人情课程。
段16：小李说：“这个工作带着我一起做吧。另外，我觉得，在记录历史、风土人
情方面，我们编纂了很多高质量的志书。但是，是不是可以形式更生动活泼一点，让老
百姓也爱读呢？比如，针对儿童和青少年群体，开发一些介绍我市风土人情的课程。”
段17：杨洋说：“咱们有很好的史料基础，如果我们能选一些有影响力的人物，以
人物故事的形式出版成书，应该也会受大家欢迎。”
段18：林德说：“杨洋和小李，你们找时间把风土人情课程和人物故事书籍的建议，
形成工作方案，我看是可以做的。”
段19：王建坦诚地说：“我之前一直觉得我们把编纂工作做好就可以，今天大家的
讨论给了我很多启发，走出去，也可以更好地宣传我们的修志成果，这是相辅相成的，
而且啊，能把冷变热了。”
段20：林德说：“‘以古人之规矩，开自己之生面’，是我们挖掘、梳理和萃取中
华传统文化思想精华的目标方向。我们需要以积极姿态，让中华优秀传统文化价值向当
代转化。这就要求我们转变工作理念和思路，对已有的工作形式进行拓展，这样就把冷
门工作做热了。对了，大家对发挥资政功能有什么好的建议吗？”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务二：
走出去做好育人工作。
措施：
注重生动活泼，精选典型
人物故事出版成书，开发介
绍风土人情课程。
向当代转化传统文化，转
变工作理念和思路，拓展工
作形式。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
任务+措施：
任务二走出去做好育人工作。措施是向当代转化传统文化，转变工作理念和思路，拓展工作形式，
注重生动活泼，精选典型人物故事出版成书，开发介绍风土人情课程。
段21：小李说：“我读书时，看到地方志提供了很多有价值的资料，当时就非常兴
奋。比如说地处山区的千阳县，水土流失严重，土地瘠薄。但是根据志书的描述，古时
候这个地方林木茂盛， 土地肥沃，宋代曾将它划为牧马良区。清朝以后，山坡被垦殖，
森林减少，千阳县才逐渐变成了穷山区。地方志中还有当地种桑养蚕的记录。千阳县就
参考这些记载，决定以种草植树、发展多种经营来重新振兴山区经济，并且将种桑养蚕
列为其中一个重要项目。所以，要是我们的编志修志工作也能提供这种经济建设方面的
资政功能，也是不辱使命了。”
段22：王建开口说：“关于资政功能，关键还是在于咱们能体现出智库作用。咱们
要根据地方志资料，结合经济社会生活重大课题，加强调研，为市委市政府提供有价值
的资政材料。”
段23：林德说：“今天的讨论很有意义。老王，你先列一些重大课题，回头咱们再
集体讨论一下。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
段21：小李说：“我读书时，看到地方志提供了很多有价值的资料，当时就非常兴
奋。比如说地处山区的千阳县，水土流失严重，土地瘠薄。但是根据志书的描述，古时
候这个地方林木茂盛， 土地肥沃，宋代曾将它划为牧马良区。清朝以后，山坡被垦殖，
森林减少，千阳县才逐渐变成了穷山区。地方志中还有当地种桑养蚕的记录。千阳县就
参考这些记载，决定以种草植树、发展多种经营来重新振兴山区经济，并且将种桑养蚕
列为其中一个重要项目。所以，要是我们的编志修志工作也能提供这种经济建设方面的
资政功能，也是不辱使命了。”
段22：王建开口说：“关于资政功能，关键还是在于咱们能体现出智库作用。咱们
要根据地方志资料，结合经济社会生活重大课题，加强调研，为市委市政府提供有价值
的资政材料。”
段23：林德说：“今天的讨论很有意义。老王，你先列一些重大课题，回头咱们再
集体讨论一下。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务三：
摆正位置做好资政工作。
措施：
提供经济建设方面的资政
功能
段21：小李说：“我读书时，看到地方志提供了很多有价值的资料，当时就非常兴
奋。比如说地处山区的千阳县，水土流失严重，土地瘠薄。但是根据志书的描述，古时
候这个地方林木茂盛， 土地肥沃，宋代曾将它划为牧马良区。清朝以后，山坡被垦殖，
森林减少，千阳县才逐渐变成了穷山区。地方志中还有当地种桑养蚕的记录。千阳县就
参考这些记载，决定以种草植树、发展多种经营来重新振兴山区经济，并且将种桑养蚕
列为其中一个重要项目。所以，要是我们的编志修志工作也能提供这种经济建设方面的
资政功能，也是不辱使命了。”
段22：王建开口说：“关于资政功能，关键还是在于咱们能体现出智库作用。咱们
要根据地方志资料，结合经济社会生活重大课题，加强调研，为市委市政府提供有价值
的资政材料。”
段23：林德说：“今天的讨论很有意义。老王，你先列一些重大课题，回头咱们再
集体讨论一下。”
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
任务三：
摆正位置做好资政工作。
措施：
提供经济建设方面的资政
功能
发挥智库作用，根据地方
志资料，结合重大课题，加
强调研，为政府提供有价值
的材料。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
要点：
任务+措施：
任务三摆正位置做好资政工作。措施是提供经济建设方面的资政功能，发挥智库作用，根据地方
志资料，结合重大课题，加强调研，为政府提供有价值的材料。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
参考答案：
问题一： “冷”是指：修志工作清苦、辛苦、艰苦，地位低，需要清心静欲，耐得住冷清。
“热”是指修志工作价值高，能够了解历史、指导调研，为经济社会发展提供参考；工作者有作为
就会有位置，有存史、育人和资政的功能，提升成就感。
问题二：任务一是沉下心做好存史工作。措施是贴合时代，记录干部群众创新创业、建设美丽
家乡的业绩，做好疫情防控大事记编纂工作，与育人、资政功能相结合；记录各项决策部署，征集
疫情防控典型案例和先进事迹，聚焦实录感动瞬间。任务二是走出去做好育人工作。措施是向当代
转化传统文化，转变工作理念和思路，拓展工作形式，注重生动活泼，精选典型人物故事出版成书，
开发介绍风土人情课程。任务三是摆正位置做好资政工作。措施是提供经济建设方面的资政功能，
发挥智库作用，根据地方志资料，结合重大课题，加强调研，为政府提供有价值的材料。
1.谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2.起草工作任务及其工作措施。
【本题总结】
1.本题一共有两个问题，需要考生分别作答，“冷”就是遇到的问题，“热”就是积极信息。
2.工作任务——想要实现的目标（多数以宏观对策的形式出现）
工作措施——围绕实现工作任务的具体对策。
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：
内容：
语言：
应用文写作题
题目
标题
称谓
落款
通告、意见、建议、通知等
有
有
有
倡议书、公开信、宣传稿、感谢信等
有
有
有
发言稿、讲话稿、演讲稿、讲解稿等
有
有
无
短评、时评、报道、导言、前言、指南、编者按等
有
无
无
案例材料、介绍材料、工作方案、情况报告等
有
无
无
提纲、纲要、内容要点、不必注意格式等
有
无
无
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：、
内容：
语言：
资料4
段1：以下是《江城日报》即将发表的一篇报道：
段2：在江城博物院，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。
原材料同比例复制的文物、可以操作体验的展品、首部用于视障和行走障碍
观众的全自动导览车……
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：、
主体：、
结尾：、
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：介绍博爱馆+观点
主体：、
结尾：、
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：介绍博爱馆+观点（积极表态）
主体：、
结尾：、
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：介绍博爱馆+观点（积极表态）
主体：积极信息（优势、对策、意义等）
结尾：、
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：介绍博爱馆+观点（积极表态）
主体：积极信息（优势、对策、意义等）
结尾：总结/升华
语言：
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过 500 字。
范围：4
格式：标题：博爱馆，温暖特殊群体/博爱馆，送去温暖和希望/走进博爱馆、照亮你我他
内容：开头：介绍博爱馆+观点（积极表态）
主体：积极信息（优势、对策、意义等）
结尾：总结/升华
语言：流畅==》材料语言
资料4
段1：以下是《江城日报》即将发表的一篇报道：
段2：在江城博物院，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。
原材料同比例复制的文物、可以操作体验的展品、首部用于视障和行走障碍
观众的全自动导览车……
资料4
段1：以下是《江城日报》即将发表的一篇报道：
段2：在江城博物院，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。
原材料同比例复制的文物、可以操作体验的展品、首部用于视障和行走障碍
观众的全自动导览车……
开头介绍评论对象：
在江城博物馆，有一个
专门为视障人士等特殊群
体设计的博爱馆。
开头介绍评论对象：
在江城博物馆，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。
段3：“除了桌子上、扶手上可以触摸到的盲文之外，我印象比较深的展品，有设
计精巧的铜牛灯、长着翅膀的青瓷羊，还有脖子上戴着项圈的金兽。”去年 11 月，江
城市盲人学校组织师生到博物院参观。虽然时间已经过去了近一年，但高二学生孙飞还
记得来这里参观的感觉。在孙飞的印象中，博物院的镇馆之宝之一——汉代铜牛灯展品
不仅摸起来感觉造型独特，而且可以拆卸、旋转，更有一根长长的管子来搜集点燃油脂
后产生的烟雾，形成闭环系统。他很兴奋： “这个设计在古代是‘高科技环保型’的，
我们都很惊奇。”在铜牛灯仿制品前，学生们亲手触摸的同时，语音播放器也被触发，
开始播放展品的介绍，而旁边的“盲文点显器”则可以介绍这件文物的历史背景、构造
功能等信息。该校尹老师说：“此前也去过其他博物馆，由于缺乏有针对性的介绍，同
学们感觉索然无味。但一到博爱馆，大家就对这种可听、可摸、可操作的参观体验兴趣
十足。专设这个博爱馆，特殊群体可以有尊严、自主地参观展览，说明文化为民理念逐
步辐射到不同人群，起了很好的示范作用。”
段3：“除了桌子上、扶手上可以触摸到的盲文之外，我印象比较深的展品，有设
计精巧的铜牛灯、长着翅膀的青瓷羊，还有脖子上戴着项圈的金兽。”去年 11 月，江
城市盲人学校组织师生到博物院参观。虽然时间已经过去了近一年，但高二学生孙飞还
记得来这里参观的感觉。在孙飞的印象中，博物院的镇馆之宝之一——汉代铜牛灯展品
不仅摸起来感觉造型独特，而且可以拆卸、旋转，更有一根长长的管子来搜集点燃油脂
后产生的烟雾，形成闭环系统。他很兴奋： “这个设计在古代是‘高科技环保型’的，
我们都很惊奇。”在铜牛灯仿制品前，学生们亲手触摸的同时，语音播放器也被触发，
开始播放展品的介绍，而旁边的“盲文点显器”则可以介绍这件文物的历史背景、构造
功能等信息。该校尹老师说：“此前也去过其他博物馆，由于缺乏有针对性的介绍，同
学们感觉索然无味。但一到博爱馆，大家就对这种可听、可摸、可操作的参观体验兴趣
十足。专设这个博爱馆，特殊群体可以有尊严、自主地参观展览，说明文化为民理念逐
步辐射到不同人群，起了很好的示范作用。”
开头/结尾素材：
可听、可摸、可操作，
提升参观体验兴趣，让特殊
群体有尊严、自主参观展览。
体现文化为民的理念，起到
良好的示范作用。
开头参考： （介绍+观点）
在江城博物馆，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆，可听、可摸、可操作，提升参观体验
兴趣，让特殊群体有尊严、自主参观展览。体现文化为民的理念，起到良好的示范作用。
段4：在展厅的不同区域，展品类型、现场布置、光线明暗等均有所不
同。在弱视区和怕光区，展品以书画为主，观众可以扶着护栏，贴近细看。
当有人经过书画前，语音讲解就会自动播放，每幅画还有一小段盲文介绍；
在全盲区，展品则以造型类文物仿制品为主，观众在触摸展品时，也能同步
听到讲解词。
段4：在展厅的不同区域，展品类型、现场布置、光线明暗等均有所不
同。在弱视区和怕光区，展品以书画为主，观众可以扶着护栏，贴近细看。
当有人经过书画前，语音讲解就会自动播放，每幅画还有一小段盲文介绍；
在全盲区，展品则以造型类文物仿制品为主，观众在触摸展品时，也能同步
听到讲解词。
主体：
展厅不同区域，均有不同。
段4：在展厅的不同区域，展品类型、现场布置、光线明暗等均有所不
同。在弱视区和怕光区，展品以书画为主，观众可以扶着护栏，贴近细看。
当有人经过书画前，语音讲解就会自动播放，每幅画还有一小段盲文介绍；
在全盲区，展品则以造型类文物仿制品为主，观众在触摸展品时，也能同步
听到讲解词。
主体：
展厅不同区域，均有不同。
弱视区与怕光区，书画为主，
可贴近细看，语音讲解自动
播放，配有盲文介绍；
段4：在展厅的不同区域，展品类型、现场布置、光线明暗等均有所不
同。在弱视区和怕光区，展品以书画为主，观众可以扶着护栏，贴近细看。
当有人经过书画前，语音讲解就会自动播放，每幅画还有一小段盲文介绍；
在全盲区，展品则以造型类文物仿制品为主，观众在触摸展品时，也能同步
听到讲解词。
主体：
展厅不同区域，均有不同。
弱视区与怕光区，书画为主，
可贴近细看，语音讲解自动
播放，配有盲文介绍；
全盲区，造型类仿制品为主，
触摸展品时同步讲解。
主体：
展厅不同区域，均有不同。弱视区与怕光区，书画为主，可贴近细看，语音讲解自动播放，配有盲文介
绍；全盲区，造型类仿制品为主，触摸展品时同步讲解。
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
主体：
复制展品采用相同比例
和材料
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
主体：
复制展品采用相同比例
和材料
馆藏展品，考虑观众需
求。反复比较不同门类、
材质的馆藏珍品、多轮筛
选和志愿者测试保留展品，
设计出特殊综合展览。
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
主体：
复制展品采用相同比例
和材料
馆藏展品，考虑观众需
求。反复比较不同门类、
材质的馆藏珍品、多轮筛
选和志愿者测试保留展品，
设计出特殊综合展览。
方便特殊人群解读
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
主体：
复制展品采用相同比例
和材料
馆藏展品，考虑观众需
求。反复比较不同门类、
材质的馆藏珍品、多轮筛
选和志愿者测试保留展品，
设计出特殊综合展览。
方便特殊人群解读
彰显文化底蕴，与生活
有关联、能想象、可互动
段5：江城博物院藏有 60 余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照 1∶1
的比例、以真实材料复制的 40 多件展品。为何选中这 40 多件？博物院信息部张
主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众的需求，博物院在不
同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，
最终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我
们不以珍贵程度作为首要因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李
婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚的文化底蕴，也要与现代生活有
关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对比强烈、
故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要
有特点、纹饰要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的 3D
打印，而是采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，“要让
手指的叩击声也保持一致”。
主体：
复制展品采用相同比例
和材料
馆藏展品，考虑观众需
求。反复比较不同门类、
材质的馆藏珍品、多轮筛
选和志愿者测试保留展品，
设计出特殊综合展览。
方便特殊人群解读
彰显文化底蕴，与生活
有关联、能想象、可互动
保证还原文物。
主体：
馆藏展品，考虑观众需求。反复比较不同门类、材质的馆藏珍品、多轮筛选和志愿者测试保留展品，
设计出特殊综合展览，方便特殊人群解读；复制展品采用相同比例和材料，保证还原文物。
段6：不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置
选择上，博爱馆位于一层，避开人群拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的
干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更通透明亮，可满
足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的
盲文，在介绍展品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物
馆中首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前进
的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装
置，播放展品的讲解语音。
段6：不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置
选择上，博爱馆位于一层，避开人群拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的
干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更通透明亮，可满
足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的
盲文，在介绍展品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物
馆中首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前进
的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装
置，播放展品的讲解语音。
主体：
设计理念，体现贴心细
节。
段6：不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置
选择上，博爱馆位于一层，避开人群拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的
干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更通透明亮，可满
足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的
盲文，在介绍展品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物
馆中首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前进
的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装
置，播放展品的讲解语音。
主体：
设计理念，体现贴心细
节。
位置避开主入口，降低
声音干扰；采光采用玻璃
顶，增加射灯，光线通透
明亮，满足弱势群体需要。
段6：不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置
选择上，博爱馆位于一层，避开人群拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的
干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更通透明亮，可满
足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的
盲文，在介绍展品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物
馆中首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前进
的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装
置，播放展品的讲解语音。
主体：
设计理念，体现贴心细
节。
位置避开主入口，降低
声音干扰；采光采用玻璃
顶，增加射灯，光线通透
明亮，满足弱势群体需要。
盲道路线规划清晰，盲
文介绍产品同时兼具引导。
段6：不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置
选择上，博爱馆位于一层，避开人群拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的
干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更通透明亮，可满
足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的
盲文，在介绍展品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物
馆中首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前进
的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装
置，播放展品的讲解语音。
主体：
设计理念，体现贴心细
节。
位置避开主入口，降低
声音干扰；采光采用玻璃
顶，增加射灯，光线通透
明亮，满足弱势群体需要。
盲道路线规划清晰，盲
文介绍产品同时兼具引导。
研制出全自动导览车。
主体：
设计理念，体现贴心细节。位置避开主入口，降低声音干扰；采光采用玻璃顶，增加射灯，光线通透明
亮，满足弱势群体需要；盲道路线规划清晰，盲文介绍产品同时兼具引导；研制出全自动导览车。
段7：博物院不断深化服务意识，建立了意见反馈机制，认真听取参观者的建
议并积极加以改善。博物院馆藏的“金兽”是国宝级文物，模样似虎类豹像狮，
究竟是什么动物至今没有结论。几位视障学生对如何通过触摸理解“金兽”讲出
了自己的困惑：“语音讲解上说，这个猛兽很温顺，该怎么理解呢？”这使李婧
意识到，尽管采纳了很多专业建议，但依然存在“用明眼人的视角来办无障碍展
览”的问题。经过对意见的研判和进一步调整设计策划，在介绍猛兽的温顺时，
针对听障观众，实现扫描二维码可观看手语讲解视频。针对视障观众，除语音讲
解和盲文 介绍外，提示观众可以摸一下脖颈上的项圈，告诉他们这是被驯养的动
物。
段7：博物院不断深化服务意识，建立了意见反馈机制，认真听取参观者的建
议并积极加以改善。博物院馆藏的“金兽”是国宝级文物，模样似虎类豹像狮，
究竟是什么动物至今没有结论。几位视障学生对如何通过触摸理解“金兽”讲出
了自己的困惑：“语音讲解上说，这个猛兽很温顺，该怎么理解呢？”这使李婧
意识到，尽管采纳了很多专业建议，但依然存在“用明眼人的视角来办无障碍展
览”的问题。经过对意见的研判和进一步调整设计策划，在介绍猛兽的温顺时，
针对听障观众，实现扫描二维码可观看手语讲解视频。针对视障观众，除语音讲
解和盲文 介绍外，提示观众可以摸一下脖颈上的项圈，告诉他们这是被驯养的动
物。
主体：
做好服务，深化服务意
识。
段7：博物院不断深化服务意识，建立了意见反馈机制，认真听取参观者的建
议并积极加以改善。博物院馆藏的“金兽”是国宝级文物，模样似虎类豹像狮，
究竟是什么动物至今没有结论。几位视障学生对如何通过触摸理解“金兽”讲出
了自己的困惑：“语音讲解上说，这个猛兽很温顺，该怎么理解呢？”这使李婧
意识到，尽管采纳了很多专业建议，但依然存在“用明眼人的视角来办无障碍展
览”的问题。经过对意见的研判和进一步调整设计策划，在介绍猛兽的温顺时，
针对听障观众，实现扫描二维码可观看手语讲解视频。针对视障观众，除语音讲
解和盲文 介绍外，提示观众可以摸一下脖颈上的项圈，告诉他们这是被驯养的动
物。
主体：
做好服务，深化服务意
识。
建立了意见反馈机制，
认真听取参观者的意见建
议，并积极对不足加以改
善。
主体：
做好服务，深化服务意识。建立了意见反馈机制，认真听取参观者的意见建议，并积极对不足加以改善。
段8：李婧说：“要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官
体验，工作上还应当有更多更细致的换位思考，虽然要求高了，但能看到孩子们
纯真的笑脸，我也感到很快乐。”
段8：李婧说：“要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官
体验，工作上还应当有更多更细致的换位思考，虽然要求高了，但能看到孩子们
纯真的笑脸，我也感到很快乐。”
结尾素材：
要改变以视觉为中心的
参观感受，带给观众更丰
富的感官体验，工作上还
应当有更多更细致的换位
思考。
结尾素材： （不唯一）
要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验，工作上还应当有更多更细致的换位思考。
参考答案：
走进博爱馆，照亮你我他
在江城博物馆，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆，可听、可摸、可操作，提升参观体验兴趣，让
特殊群体有尊严、自主参观展览。体现文化为民的理念，起到良好的示范作用。
展厅不同区域，均有不同。弱视区与怕光区，书画为主，可贴近细看，语音讲解自动播放，配有盲文介绍；全盲
区，造型类仿制品为主，触摸展品时同步讲解。
馆藏展品，考虑观众需求。反复比较不同门类、材质的馆藏珍品、多轮筛选和志愿者测试保留展品，设计出特殊
综合展览，方便特殊人群解读；复制展品采用相同比例和材料，保证还原文物。
设计理念，体现贴心细节。位置避开主入口，降低声音干扰；采光采用玻璃顶，增加射灯，光线通透明亮，满足
弱势群体需要；盲道路线规划清晰，盲文介绍产品同时兼具引导；研制出全自动导览车。
做好服务，深化服务意识。建立了意见反馈机制，认真听取参观者的意见建议，并积极对不足加以改善。
要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验，工作上还应当有更多更细致的换位思考。
五、“给定资料 1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料 2”中说“我们的改革之所
以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，
自拟题目，写一篇文章。（35 分）
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路
清晰，语言流畅；（4）字数 1000～1200 字。
五、“给定资料 1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料 2”中说“我们的改革之所
以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，
自拟题目，写一篇文章。（35 分）
标 题
开 头
观点一：在改革的道路上，需要有信念坚定、攻坚克难的劲头
观点二：在改革的道路上，也需要有务实的精神
观点三：在改革的道路上，还需要有理性的思考
结 尾
一、“给定资料 1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你
根据“给定资料 1”，谈谈对这句话的理解。（15 分）
资料1：
段1（首段）：阳光伴随着讨价还价声，洒在谷底开阔的地方，这里正是小谷村集市所在的地点。驻村第一书
记汪杰正在摊前拉话时，镇长陈青松打来了电话：“不错呀，你这‘无中生有’的集市渐成气候了。”
段9（出处段）：可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，赵贵就是不同
意大女儿上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换个方式——送法上门。第二天，汪杰带着
司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵贵，他这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其中利害。赵贵终
于同意大女儿去上学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远，哪怕我们暂时看不到结果，
也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青松说了这番话，并按着他的肩说：“夜色难
免黑凉， 前行必有曙光。”
段14（尾段）：勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他想，这些努力和奋斗所换来的，
有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。
二、“给定资料 2”中，S 市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。
（10 分）
资料2：
段1（首段）：“李总监，您好，我是芯谷产业功能区项目投资科的小罗，从今天开始，我就是你
们公司的项目专员，以后有什么问题您都可以找我。”W 光学有限公司总务部总监李晓枫接到小罗的
电话时，既意外又暖心。
段13（尾段）：“我们的改革，没有局限于简单的修修补补，也不是机械的‘头痛医头’。我们敢
于直面根本问题，深入了解基层需求，通过创新体制机制，激发企业内生动力。现在来看，我们的改
革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考。唯有如此，才能充分发挥理论和制度的效能， 实现
预期目标。”黄局长如此总结。
三、请你根据“给定资料 3”，回答下列两个问题。（20 分）
1. 谈谈什么是地方志编纂工作的“冷与热”。2. 假如你是 F 市地方志办公室编纂处的工作人员，
请根据讨论内容，按照“将冷的工作做热”的工作思路，起草该处下一步的工作要点。
资料3：
段1（首段）：“小李，我跟你说，修志工作有三苦哇！清苦，辛苦，艰苦。做地方志工作，你必
须受得了这些苦！”F 市地方志办公室编纂处副处长杨洋向刚到处里工作的小李再三叮嘱道。
段23（尾段）：林德说：“今天的讨论很有意义。老王，你先列一些重大课题，回头咱们再集体讨
论一下。”
四、请你根据“给定资料 4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20 分）
资料4：
段1（首段）：以下是《江城日报》即将发表的一篇报道：
在江城博物院，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。原材料同比例复制的文物、可以
操作体验的展品、首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车……
段8（尾段）：李婧说：“要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验，工作上
还应当有更多更细致的换位思考，虽然要求高了，但能看到孩子们纯真的笑脸，我也感到很快乐。”
标 题（主题词：改革）
开 头（铺垫+推动改革）
观点一：在改革的道路上，需要有信念坚定、攻坚克难的劲头
观点二：在改革的道路上，也需要有务实的精神
观点三：在改革的道路上，还需要有理性的思考
结 尾（回扣）
作文写作方向确定：
遇见不一样的自己！
Be your better self.
标题拟定：
主题词：改革
常规式：以XX促发展 ==》以改革促发展
比喻式：交出XX的成绩单 ==》交出改革的成绩单
对称式：深化……助力…… ==》深化改革，助力发展
扬……之帆,推进……之巨轮 ==》扬深化改革之帆,推进发展之巨轮
深化……之良策,促进……之善果==》深化改革之良策,促进发展之善果
遇见不一样的自己！
Be your better self.
开头展示：
这是一个美好的时代，经济发展、人民富裕、各行各业日新月异。这又是一个失衡的时代，虽然多
数地区人们过上了富裕的生活，但是一些地区仍然面临着各种生活上的挑战。改革开放不是终点，而是
新生活、新奋斗的起点。持续深化改革成为发展重点、难点，在深化过程中难免遇到磕磕绊绊，阻碍前
行。但是在改革的道路上，我们仍然要拥有咬定青山不放松的劲头，还要用一种实干的精神和理性的思
考，来促使国家在发展的巨轮上继续乘风破浪。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
提炼句式：
①这是一个美好的时代，（经济发展、政治稳定、社会稳定、人民幸福、人民富裕、
国家兴旺、民族富强、各行各业日新月异、一日千里等）；这是一个迷失的时代，（企
业：迷失自我、盲目追求经济、闭门造车、不顾生态发展；个人：沉迷于个人享乐、感
受、欲望中不能自拔、沉浸在自我的世界里，不愿与外界接触，迷失方向）；这是一个
失衡的时代，（发达地区与落后地区、经济与生态、生活与素质、诱惑与初心）。
②（主题词）不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。（主题词）成为发展重点、
难点，在（主题词）过程中难免遇到磕磕绊绊，阻碍前行。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
观点段展开：
在改革的道路上，需要在困难的面前，有信念坚定、攻坚克难的劲头。
【引言】夜色难免黑凉，前行必有曙光
【引出事例】在振兴乡村的道路上，多数地区都是在困难中实现的发展。
【事例】起初的小谷村，山多平地少，村民择坡而居，几乎与世隔绝，孩子没学上、老人
观念落后，乡村的发展难上加难。但是这种情形之下，当地村干部仍然完善了当地“有形的”
设施、转变了人们“无形的”观念，真正改变了小谷村。
【总结事例】任何一个地区，在改革的道路上都不是一帆风顺的，促进改革的带头人需要
发挥小谷村村干部的精神，做到在困难面前不低头，用不怕困难的坚定信念推动改革前行。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
观点段展开：
在改革的道路上，需要在困难的面前，有信念坚定、攻坚克难的劲头。夜色难免黑
凉，前行必有曙光。在振兴乡村的道路上，多数地区都是在困难中实现的发展。起初
的小谷村，山多平地少，村民择坡而居，几乎与世隔绝，孩子没学上、老人观念落后，
乡村的发展难上加难。但是这种情形之下，当地村干部仍然完善了当地“有形的”设
施、转变了人们“无形的”观念，真正改变了小谷村。任何一个地区，在改革的道路
上都不是一帆风顺的，促进改革的带头人需要发挥小谷村村干部的精神，做到在困难
面前不低头，用不怕困难的坚定信念推动改革前行。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
在改革的道路上，也需要有踏实做事、务实肯干的精神来推动改革发展。
【过渡句】踏实肯干的精神是做事成事的前提条件。
【事例】大学生村官程广京，将青春种在黄色的土壤里，把汗水洒在烈日的田野里，
耕耘着父老乡亲们致富的梦想，最终带领当地实现脱贫致富；一心为民的好书记毛丰
美，坚持实干、苦干、巧干，他把有限的生命几乎全都用到脱贫事业上，把穷山村
“干”成了富裕村，再到当代愚公黄大发，历时30余年带领群众在绝壁上凿出“生命
渠”，改变了当地乡村的面貌。
【总结+对策】无数成功案例都告诉我们，要推动改革的成功，需要向他们学习，
要有一种踏实肯干，勤奋务实的精神付诸行动。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
在改革的道路上，也需要有踏实做事、务实肯干的精神来推动改革发展。踏实肯
干的精神是做事成事的前提条件。大学生村官程广京，将青春种在黄色的土壤里，
把汗水洒在烈日的田野里，耕耘着父老乡亲们致富的梦想，最终带领当地实现脱贫
致富；一心为民的好书记毛丰美，坚持实干、苦干、巧干，他把有限的生命几乎全
都用到脱贫事业上，把穷山村“干”成了富裕村，再到当代愚公黄大发，历时30余
年带领群众在绝壁上凿出“生命渠”，改变了当地乡村的面貌。无数成功案例都告
诉我们，要推动改革的成功，需要向他们学习，要有一种踏实肯干，勤奋务实的精
神付诸行动。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
改革的道路上，还需要有充满理性、带有理智的思考来兜底，推动改革实现扬帆起
航。国家从实行第一个“五年计划”，到“十三五规划”的完成，再到“十四五规划”
的开篇，一个又一个的五年，诠释了我国不同的历史时期、不同阶段取得的伟大成就，
都具备同一个特点，就是要先明确出发展方向、做出理性思考。不仅国家的改革发展
如此，乡村地区的改革发展也是如此，风林村实施了“村寨银行”项目，从观念上改
变了靠山吃山、砍树赚钱的发展理念，通过调研思考，寻找因地制宜的寻找发展道路，
如今的面貌今非昔比。在改革的道路上不能盲干、乱干，还需要用理性的思考来指导
行动的方向。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
改革的道路上，还需要有充满理性、带有理智的思考来兜底，推动改革实现扬帆起
航。国家从实行第一个“五年计划”，到“十三五规划”的完成，再到“十四五规划”
的开篇，一个又一个的五年，诠释了我国不同的历史时期、不同阶段取得的伟大成就，
都具备同一个特点，就是要先明确出发展方向、做出理性思考。不仅国家的改革发展
如此，乡村地区的改革发展也是如此，风林村实施了“村寨银行”项目，从观念上改
变了靠山吃山、砍树赚钱的发展理念，通过调研思考，寻找因地制宜的寻找发展道路，
如今的面貌今非昔比。在改革的道路上不能盲干、乱干，还需要用理性的思考来指导
行动的方向。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
改革的道路上，还需要有充满理性、带有理智的思考来兜底，推动改革实现扬帆起
航。国家从实行第一个“五年计划”，到“十三五规划”的完成，再到“十四五规划”
的开篇，一个又一个的五年，诠释了我国不同的历史时期、不同阶段取得的伟大成就，
都具备同一个特点，就是要先明确出发展方向、做出理性思考。不仅国家的改革发展
如此，乡村地区的改革发展也是如此，风林村实施了“村寨银行”项目，从观念上改
变了靠山吃山、砍树赚钱的发展理念，通过调研思考，寻找因地制宜的寻找发展道路，
如今的面貌今非昔比。在改革的道路上不能盲干、乱干，还需要用理性的思考来指导
行动的方向。
遇见不一样的自己！
Be your better self.
回顾历史，（主题词）决定了当代中国的发展走向；展望未来，（主题词）更决
定着民族复兴的前途命运。实践证明，（主题词）是实现“两个一百年”奋斗目标
的助推器，让我们立足今天、面向未来，用（重复分论点词汇）推动（主题词）无
止境！
遇见不一样的自己！
Be your better self.
回顾历史，改革决定了当代中国的发展走向；展望未来，改革更决定着民族复
兴的前途命运。实践证明，改革是实现“两个一百年”奋斗目标的助推器，让我们
立足今天、面向未来，用信念、务实、理性推动改革无止境！
作业内容：
2025年四川县乡-82页（150分钟）
结语
当你感觉努力了很久却毫无进展时，你很可能正处在“平台期”。这不是失败，而是质变前
的能量积累。坚持下去，突破就在前方。
——心灵鸡汤
