夜雨聆风
赋能教师的AI应用分享——AI不是替代,而是帮手
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很多人对AI有两种极端情绪：一种是焦虑，觉得AI要抢饭碗了；另一种是失望，试了一两次觉得“也就那样”，然后搁置了。其实AI既不是神，也不是废物，它是一个“能力极强但需要你调教”的实习生。好好利用，与其焦虑AI淘汰你，不如先学会用它。哪怕只会用20%的功能，效率也能提升50%。
工具一：DeepSeek
功能： 聊天、写教案、出题、改作文、翻译、总结文章。
适合场景： 备课、出题、写评语、生成课堂讨论题。
怎么用：
网页直接打开，或下载App。
要点：给角色、给例子、给格式要求。
示例：“你是一位小学五年级语文老师。请为《背影》这篇课文设计5道课堂提问，难度递进，每道题附带参考答案要点。”
工具二：Kimi
功能： 上传PDF、PPT、Word，它帮你总结、提炼要点。
适合场景： 快速啃完一本参考书、分析学生的长作文、总结教研资料。
怎么用：
上传文件后直接根据要求提问，即可获得结构化、有价值的反馈。
工具三：腾讯智影 / 剪映
功能：基础的视频剪辑，还可输入文字，自动生成AI朗读的讲解视频；自动生成字幕、文字一键转语音，甚至可以用数字人。
适合场景： 做翻转课堂的预习视频、制作班会素材 。
怎么用：
粘贴教案文字 → 选择配音音色 → 自动生成带字幕的视频。
工具四：飞象老师
功能：支持语音输入（说就行）、拍照识别课本生成动画、覆盖小初高全学科。
场景：教师专属，输入教学想法即可生成可交互的教学动画。
怎么用：免费下载，打开软件进行要求描述，动画自动生成。
老师专用的AI提问模板
模板一：快速写教案
指令:“你是一位有20年教龄的资深教师（角色）。我教的是【二年级语文】，正在准备《蜘蛛开店》这节(学段+任务),请帮我设计一节课的教案框架。包含：教学目标、教学重难点、导入语设计、三个课堂提问、一个小组活动、课后作业（具体要求）。
要求：导入语要有悬念感；小组活动要用生活中的例子；作业分基础题和挑战题（细化要求）；请用表格形式呈现（格式）。”
模板二：自动生成练习题
指令：“你是一位【小学数学】老师。我需要一份关于‘多与少数量关系’的课后练习（任务）。请出8道题：2道基础题、4道中等题、2道拓展题（分层）。
要求：每道题附带解题步骤和易错点提示，拓展题要联系实际生活，比如‘谁比谁多多少？或谁比谁少多少？（亮点要求),最后用【题目+答案+解析】的格式输出。”
模板三：批量写学生评语
指令：“你是一位【小学三年级班主任】。我班上有学生小明的特点是：数学好但语文弱，性格内向但最近举手积极了（背景）。请为他写一段期末评语，50字以内（任务）。
要求：先肯定优点，再委婉指出不足，最后给具体建议。语气温暖、有鼓励性（风格）。附上一个通用模板，以便我换名字批量使用。”
模板四：修改学生作文（保留学生原意）
指令：“你是一位【小学语文老师】。下面是学生的一篇作文段落（附上原文）。
请修改其中的语病和逻辑问题，但保留学生的核心观点和语言风格，不要改成太成人化的表达（核心要求）。
请用【原文】和【修改建议】对照的表格形式呈现，并在括号里说明修改原因。
核心公式：角色 + 学段 + 任务 + 输出格式
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编辑：郭燕
审校：阳红丽